有趣的日記(精選15篇)

有趣的日記1

今天上午，我來(lái)到作文班學(xué)作文。

來(lái)到了作文班，這里還沒(méi)上課，我就在教室里看電視。過(guò)了一會(huì)兒，華老師吹了一聲口哨，并說(shuō)：“上課。”華老師講了一些事情，我們認(rèn)真的聽(tīng)著。等到老師把事情講完以后，他說(shuō)：“下課。”下課的時(shí)候，有的同學(xué)在看電視，有的在打乒乓球，還有的在買(mǎi)東西。

第二節(jié)上課的時(shí)候，老師在黑板上寫(xiě)了《清明》這一首詩(shī)，另外一邊寫(xiě)上清明時(shí)節(jié)，說(shuō)：“今天的題目是清明時(shí)節(jié)。”我認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)，覺(jué)得自己寫(xiě)的.很準(zhǔn)確。到了第二節(jié)課下課，有些作文寫(xiě)完的同學(xué)都去打乒乓球了，我偷偷地拿起王凱騰同學(xué)的作文看了起來(lái)，我剛讀第一句，就差點(diǎn)把我笑死，他寫(xiě)的是什么？等會(huì)你就會(huì)知道。

到了第三節(jié)課，老師叫我們讀自己的作文，我建議王凱騰同學(xué)讀。他剛讀第一句，我們就哄堂大笑，他寫(xiě)著：今天，我去拜祖宗的祖宗的祖宗，我不知道是第幾代祖宗了。還有一個(gè)同學(xué)寫(xiě)著：今天，爺爺死了。但他最后一段寫(xiě)著：今天玩得真開(kāi)心。

學(xué)作文真好！

有趣的日記2

海浪嘩嘩地沖上海灘，白色的海浪擊打著礁石，小螃蟹趴在沙灘，小魚(yú)群在淺水區(qū)游動(dòng)，我們來(lái)趕海了。

早晨6點(diǎn)多，我們驅(qū)車(chē)前往“海天一線”浴場(chǎng)，我們將在這里拾撿海洋生物。剛下去，我就迫不及待地拿起漁網(wǎng)和水桶沖到海灘尋找海生物了。為了多尋找些螃蟹、小蝦，我走到離沙灘較遠(yuǎn)，人比較少的礁石上。

沒(méi)多大一會(huì)兒，我突然在海里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)透明的水母，我目不轉(zhuǎn)睛的盯著，用漁網(wǎng)一兜，水母上來(lái)了。這個(gè)水母有圓片兒似的身體，四個(gè)較大的觸手，上面還有四個(gè)小東西，長(zhǎng)得還挺好看的。因?yàn)樗钢荒芤揽亢Ｋ妫依锏淖詠?lái)水是無(wú)法養(yǎng)活水母的，因此我決定將它放生。放生了這只水母后，我又在另一處找到了和它一模一樣的水母，我將它撈出來(lái)放在小桶里，然后送給了沙灘上玩的一位不相識(shí)的小弟弟。

不一會(huì)兒，我又再一次下海，這次我要尋找?guī)字挥杏玫?生物，海浪一次又一次沖上來(lái)，沖上來(lái)了許多海藻，一只螃蟹也沒(méi)看見(jiàn)，魚(yú)卻發(fā)現(xiàn)了一大群，看來(lái)只能捕幾條小魚(yú)了。其實(shí)，魚(yú)還是挺好捕捉的，漁網(wǎng)對(duì)準(zhǔn)魚(yú)群，猛一兜，頓時(shí)撈上來(lái)了幾條。

今天的收獲不太多，因?yàn)槲覀兊竭_(dá)沙灘的時(shí)間有點(diǎn)兒太晚了，你們要想趕海收獲多多，就應(yīng)該在四點(diǎn)半到達(dá)浴場(chǎng)，看日出和趕海。

今天是我離開(kāi)北戴河的日子，出發(fā)前往吉林省吉林市。在路途中，我可是沒(méi)有閑著，背英語(yǔ)單詞，背***、地理知識(shí)點(diǎn)。于下午6點(diǎn)鐘我們到達(dá)目的地。

吃完飯就趕快寫(xiě)一部分作業(yè)，真是馬不停蹄。

有趣的日記3

派（π）是我們熟知的一個(gè)數(shù)學(xué)理念，是計(jì)算圓的面積的一個(gè)重要工具。

大家都知道派的字母表示為“π”，它是一個(gè)無(wú)限不循環(huán)小數(shù)，一般取值為“3。14”。可是大家有沒(méi)有一個(gè)疑問(wèn)，就是：既然是一個(gè)無(wú)限不循環(huán)小數(shù)，為什么一定要取“3.1415926535898……”不能是“3.86257316……”呢？其實(shí)，派不是亂說(shuō)的，是有人規(guī)定了派是如何取的，并有過(guò)實(shí)際運(yùn)用的。

在古代，也有一個(gè)神奇的東西——圓，有圓那么就肯定有人要求其面積、周長(zhǎng)。周長(zhǎng)用繩可以量，可是面積呀，利用“周三徑一”后求出來(lái)的結(jié)果，肉眼看都知道——錯(cuò)啦！也就更別說(shuō)割補(bǔ)了。

有一位聰慧的古人，卻在玩兒圓的時(shí)候發(fā)明了一個(gè)更神奇的東東——圓周率，也叫派。這個(gè)人就是祖沖之，他把派定義為“周長(zhǎng)與直徑的比值”。這一下，啥都好辦了。周長(zhǎng)用派乘直徑，面積用半徑的平方乘派。

現(xiàn)在，在我們生活中，派也被廣泛使用。求各種奇特的圖形的'表面積、體積，我們一般取派的小數(shù)點(diǎn)后三到十位。可是，如果是一個(gè)建筑師之類(lèi)的人，就需要取到幾百位了！趕快考慮一下，把夢(mèng)想從建筑師改成別的還來(lái)得及。

有趣的日記4

過(guò)年了，家家戶(hù)戶(hù)熱熱鬧鬧的，大家歡度這蛇年的最后一天。

大年三十的那一天，家家戶(hù)戶(hù)都忙的不可開(kāi)交，做飯的做飯，包餃子的包餃子，包春卷的包春卷，忙的不亦樂(lè)乎。爸爸和他的'兄弟們喝茶、聊天，媽媽們則開(kāi)始做年夜飯，在這一天，孩子們最開(kāi)心，他們換上了新衣，穿上了新鞋，高高興興的去親戚家拜年，拿紅包。

傍晚，飯菜都準(zhǔn)備好了，貪吃的我拿了兩片牛肉，剛準(zhǔn)備吃，就被媽媽發(fā)現(xiàn)了，大媽說(shuō)：“你讓他吃吧。”有了大媽的這句話，我吃到了這兩片牛肉，味道真不錯(cuò)。現(xiàn)在，就等開(kāi)飯了。

我們開(kāi)飯了，吃著美味的年夜飯，回憶起20xx的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，展望20xx的目標(biāo)，我希望自己在20xx年里，汲取20xx年的優(yōu)點(diǎn)，改善20xx年的缺點(diǎn)。

在大年三十，人們要守歲，也就是守到12點(diǎn)，在接下來(lái)的5個(gè)小時(shí)里，媽媽和家里的其他親人一起打麻將，爸爸在一旁“觀戰(zhàn)”，老人們則打開(kāi)電視，收看央視春晚，我可沒(méi)興趣，就去玩電腦。“噼里啪啦”“噼里啪啦”的鞭炮聲又響了起來(lái)，爸爸說(shuō)這鞭炮聲意味著12點(diǎn)到了。我們大家一起下樓放鞭炮，看著這熱鬧的場(chǎng)景，我不經(jīng)想說(shuō)：這熱熱鬧鬧的節(jié)日要是每天都有的話，那大家都會(huì)十分開(kāi)心。

有趣的日記5

寒假里，我覺(jué)的最有趣的一件事就是放鞭炮了。

那是一個(gè)天上還飄著蒙蒙細(xì)雨的大年三十，我和表弟表妹吃過(guò)晚飯就下樓來(lái)到平地上放鞭炮。表妹帶來(lái)各種各樣的鞭炮。好奇又調(diào)皮的表弟迫不及待地拿打火機(jī)點(diǎn)燃了三根香，然后又急切的拿出一盒擦炮，先點(diǎn)燃了一個(gè)，再把鞭炮丟的老遠(yuǎn)，捂著耳朵，蜷縮在墻角邊，就像是一個(gè)大球似的，那怕死的樣子，逗的.我和表妹哈哈大笑，我和妹妹放的是“天仙散花”，先將它點(diǎn)燃，幾秒種后，它就會(huì)沖上天去，再過(guò)一秒就會(huì)撒開(kāi)，就像是星星一樣點(diǎn)綴漆黑的夜空，美麗極了！這時(shí)候，在樓上聽(tīng)見(jiàn)我們放鞭炮聲的小弟弟張瀝文也拉著媽媽急著下樓來(lái)了，因?yàn)樗挥幸粴q多，還小的很，放鞭炮怕會(huì)傷害他的身體，只有媽媽陪著他在旁邊，他只的張著小嘴，眼睛一眨不眨地看著那些星星點(diǎn)點(diǎn)的火焰。還直出神，亂叫一頓。接著，我們又放了其他各種鞭炮，有沖天炮，有天女撒花，還有游太空……

這一天，我度過(guò)了一個(gè)既快樂(lè)，又有意義的除夕之夜。

有趣的日記6

今天上語(yǔ)文課，劉老師帶著微笑走上神圣講臺(tái)。劉老師說(shuō)：“同學(xué)們，我今天要做個(gè)實(shí)驗(yàn)。”同學(xué)們都在想：劉老師要做什么實(shí)驗(yàn)?zāi)?

這時(shí)，劉老師拿出一杯水和一個(gè)雞蛋。劉老師問(wèn)大家：“把雞蛋放在水中，會(huì)浮上來(lái)，還是沉下去”。有的同學(xué)說(shuō)：“會(huì)沉下去。”有的同學(xué)說(shuō)：“會(huì)浮上來(lái)。”還有的同學(xué)說(shuō)：“應(yīng)該是先沉下去，再浮上來(lái)吧!”

實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，教室里鴉雀無(wú)聲，劉老師把雞蛋放到那個(gè)裝滿(mǎn)水的.杯子里，“嘀嗒!”一聲，雞蛋晃了一下，然后沉入了杯子里，好像一個(gè)胖娃娃睡著了，正在做他的美夢(mèng)呢。

接著，劉老師往杯子里放了一點(diǎn)鹽，雞蛋往上飄了一下，可又沉到了杯底,劉老師又拿出了一點(diǎn)鹽，放到水中,那雞蛋還是沒(méi)有浮上去。然后，劉老師又拿出了一大把鹽倒下去,雞蛋就浮上去了。它為什么不往下沉呢?一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)在我的腦海里漂來(lái)漂去。最后，劉老師告訴我們，這奇跡是鹽水造成的，鹽水像一個(gè)無(wú)形的大手，把雞蛋托了上來(lái)。

啊，這次實(shí)驗(yàn)可真是有趣呀!

有趣的日記7

在我的記憶里有很多事情，可是有一件事情讓我記憶深刻。

有一天我們?nèi)ソ加螣荆覀冮_(kāi)車(chē)到野餐地，一路上，我下了好多次車(chē)（其實(shí)是去吐了，我暈車(chē)）。

到了到了，我迫不及待地拿著食物跑下車(chē)。我發(fā)現(xiàn)了前面有一條小河，小河的水真清啊！我洗了洗手，開(kāi)始擺食物。我看到有一個(gè)大袋子，就問(wèn)是什么，爸爸說(shuō)：“這里面是吊床。”我開(kāi)心地跳了起來(lái)，馬上把吊床掛到樹(shù)上，一下子跳到上面。我發(fā)現(xiàn)了，這個(gè)吊床很有彈性，就跳了起來(lái)。跳累了，我就躺在上面休息。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這吊床非常好轉(zhuǎn)動(dòng)，我就用我玩秋千的方法去玩吊床。第一次，我有點(diǎn)害怕，但還是想去玩。我試了試，開(kāi)始玩。第一次，我啪嘰一下，大笑起來(lái)——掉下來(lái)了。我生氣地罵了吊床，打了吊床，吊床哭了起來(lái)。我看到吊床的樣子，心情突然變好了。這時(shí)，他們喊：“吃飯了！”我趕緊跑了過(guò)去，吃了起來(lái)。我拿了一個(gè)雞翅就吃，又拿了一個(gè)燒串迅速吃光，又拿了一個(gè)……吃飽了。我看要下雨，就搭起了帳篷。我們女生躲進(jìn)了帳篷里去。可爸爸他們男生居然淋著雨在外面打撲克。只不過(guò)是一兩場(chǎng)撲克，為什么不在帳篷里玩兒呢？我們女生在里面吃好吃的零食，左一包，右一包。我們互不相讓地吃著零食，好像一群饑餓的.老鼠在搶大米吃。我想出去看看，爸爸是贏錢(qián)還是輸錢(qián)，卻看到了彩虹，好漂亮啊！

下次我一定還要去。

有趣的日記8

20xx年12月23日 星期三 晴

上星期六，發(fā)生了一件有趣的事情，當(dāng)時(shí)我們正在上閱讀班溫老師的精讀課，一起上課的都是學(xué)校里的同班同學(xué)，課上到了一半，溫老師忽然從背后拿出了一個(gè)蛋糕，一邊把蛋糕放在桌子上，一邊對(duì)我們說(shuō)：“誰(shuí)先拿到這個(gè)蛋糕，就把蛋糕送給誰(shuí)，不過(guò)有三個(gè)要求，一不準(zhǔn)用道具來(lái)拿，二不許讓老師和同學(xué)幫忙拿，三不可以自己拿。”本來(lái)簡(jiǎn)單的事情也變難了，過(guò)了一會(huì)兒，老師看大家都愁眉苦臉的`，一會(huì)兒摸摸這個(gè)，一會(huì)兒碰碰那個(gè)，總想找個(gè)不叫道具的東西來(lái)拿，就說(shuō)道：“你們出去找個(gè)不是老師也不是同學(xué)的人過(guò)來(lái)幫忙拿不就可以了嗎？”我們都恍然大悟，可大家都害羞，不敢出去找人幫忙拿，我鼓起了勇氣了，去外面找了一個(gè)陌生的阿姨，讓她幫我拿一些放在講桌上的蛋糕，最后，蛋糕被我拿到了手里，同學(xué)們只能眼巴巴的看著我，投來(lái)了羨慕的眼光。

通過(guò)這件事我領(lǐng)會(huì)到了一個(gè)道理：光知不行成不了大事，光行不知也成不了大事，我們一定要盡力做到知行合一才行。

有趣的日記9

真心話大冒險(xiǎn)這個(gè)非常損人的游戲一定有不少人玩過(guò)，玩起來(lái)就太爽了。對(duì)吧？

我們劍橋補(bǔ)習(xí)班每天上課前都要“熱身”一下，說(shuō)是熱身不如說(shuō)是玩游戲，剛來(lái)的時(shí)候我也挺納悶兒的，不過(guò)之后就漸漸習(xí)慣了。

剛剛玩這個(gè)游戲的時(shí)候就覺(jué)得很好玩，所以幾乎我們每次“熱身”都要玩這個(gè)游戲，我們玩的時(shí)候是‘擊鼓傳花’也就是傳一個(gè)瓶子，如果傳到誰(shuí)那出故障了，或老師喊停，誰(shuí)拿著瓶子誰(shuí)就要上去抽兩張牌，任選一張接受懲罰，如果誰(shuí)抽到真這類(lèi)牌，我們就要“嗷”一聲叫，比如：1.你敢在大街上當(dāng)著別人的面接吻嗎？2.大喊：“小月月，我愛(ài)你。”3.隨便拉一個(gè)異性說(shuō)：“我懷了你的孩子。”4.蹲在椅子上坐便秘動(dòng)作。5.模仿小姐拉客。6.抱著你左邊的第一個(gè)異性10秒。7.為你左邊的人做腳底按摩。8.你做過(guò)最浪漫的事是什么？在眾目睽睽之下展現(xiàn)你的肚子。其他的就不怎么樣了。

當(dāng)玩完了的'時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)抽牌的都是男生，原來(lái)黑板會(huì)反光，老師耍賴(lài)，于是我們男生就決定下次讓我們上去敲，老師在下面，同女生在下面接受懲罰。

于是我們都期盼著這一天的到來(lái)。

有趣的日記10

昨天，我在夜里做了一個(gè)有趣的夢(mèng)。

一開(kāi)始，我和家人們一起去捉魚(yú)，我看見(jiàn)外公一直在撈呀撈，而且每次都能撈起一條條顏色很漂亮的金魚(yú)，還有小銀魚(yú)、小蝦米、烏龜和大龍蝦，好厲害啊。

我心想：這么厲害，我也要試一試。

我說(shuō)：“外公，我也想試一試，行嗎？你抓了很多魚(yú)，我也不能落后啊。”

外公說(shuō)：“行啊，這些魚(yú)很笨的，都喜歡自投羅網(wǎng)。很快那些笨魚(yú)都會(huì)是我們的了。”

“太好了。”我很高興。

我看見(jiàn)河里的魚(yú)沒(méi)了，我就到對(duì)面去捉，我看見(jiàn)河底下溜出一些龍蝦。我想它們一定是通過(guò)底下的小洞從另一邊的水塘溜過(guò)來(lái)的`。我只要守住那些小洞口，我就可以把一個(gè)小池塘的魚(yú)全捉了，那就太好了。然后，我吩咐大家把所有的洞都一一用大網(wǎng)兜遮住。果然，他們都游到網(wǎng)子里去了。只有我的網(wǎng)拉不動(dòng)，他們看見(jiàn)了，一起幫我拉。我們拉呀拉，終于拉上來(lái)了。我看見(jiàn)是蛇，蛇很快竄過(guò)來(lái)，咬了我一口，很疼。

然后我就被媽媽的聲音吵醒了，我很不開(kāi)心。

不過(guò)，這真是一個(gè)又驚險(xiǎn)又有趣的美夢(mèng)呀。

可是我爸沒(méi)出場(chǎng)，如果他出場(chǎng)保護(hù)我，把那條蛇拉斷，他就成了我的偶像。

有趣的日記11

今天上午，在學(xué)校里上了一節(jié)非常有趣的美術(shù)課！你猜猜，我想你一定猜不到，那我就告訴你吧！美術(shù)老師—張老師教我們班所有人在長(zhǎng)方形的陶泥上雕刻。張老師一說(shuō)完方法，教室里就“轟”得一下炸開(kāi)了鍋，大家都在討論著刻一個(gè)什么東西？張老師見(jiàn)狀，又生氣又大聲地喊：“安靜，再不安靜下來(lái)就不要上課，叫你們班主任來(lái)上課！”不要啊，這可是星期五上午唯一的一節(jié)副課呀，誰(shuí)不喜歡副課。當(dāng)然，一定沒(méi)有人不喜歡副課，所以大家只能安靜下來(lái)聽(tīng)張老師講話。過(guò)了一會(huì)兒，張老師說(shuō)可以雕刻了，我們便拿出長(zhǎng)方形的陶泥開(kāi)始刻。

我本來(lái)想刻一棵大樹(shù)，但是我生怕刻不好就換成了刻一個(gè)長(zhǎng)方形。首先，我把一些要凹凸起來(lái)的地方用工具標(biāo)一下。再用工具把凹下去的.地方給弄出來(lái)。然后，把凸起來(lái)的長(zhǎng)方形用手抹平。最后，用工具把雕刻好的陶泥修一修，就完成了。我真是太高興了！就轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)瞧一瞧別人做得怎么樣，看著看著，我突然看見(jiàn)了一個(gè)朱朱比所有刻得漂亮，于是，我便拿起我雕刻的長(zhǎng)方形修了一遍又一遍，直到下課了才放下陶泥準(zhǔn)備吃飯。

這次美術(shù)課的雕刻可真讓我難忘啊！期待下一次的美術(shù)課。

有趣的日記12

今天遇到一位很有趣的老師。

一大早，朱老師給我打電話讓我去大潤(rùn)發(fā)坐車(chē)，然后自言自語(yǔ)地說(shuō)，得給張老師打個(gè)電話說(shuō)一聲。張老師?好像平時(shí)沒(méi)有這位老師坐車(chē)呀。

等了好一會(huì)兒，車(chē)才到，我匆忙上車(chē)，朱老師揮手：張老師，這兒。班車(chē)溜著開(kāi)，朱老師大急，慢點(diǎn)，張老師是個(gè)老太太，她腿不好。咦，能讓朱老師這么照顧的不知道是啥樣的老師呀。

老太太一路小跑上了車(chē)，短短的頭發(fā)燙了個(gè)花兒，帶著眼鏡，剛上車(chē)聲音就開(kāi)始激昂——退休了，早上偶然開(kāi)機(jī)，發(fā)現(xiàn)短信通知讓幫著改卷子，于是一大早就趕了過(guò)來(lái)。

和她一說(shuō)話，就能感覺(jué)到她是當(dāng)老師的，而且是位認(rèn)真負(fù)責(zé)，很有能力的好老師。她坐我旁邊，說(shuō)兩句話就會(huì)拍拍我的肩膀，或是拽住我的胳膊。眼睛還要盯住我的眼睛，被她這么一盯，我也沒(méi)法不專(zhuān)注，也開(kāi)始注意力高度集中起來(lái)，就是這會(huì)兒她給我說(shuō)的那些話和她的`語(yǔ)氣表情，還都?xì)v歷在目。

發(fā)現(xiàn)老師有個(gè)通用口頭語(yǔ)：欸(二聲)，對(duì)啦。車(chē)上有位快六十歲的會(huì)計(jì)，和張老師說(shuō)話，說(shuō)得合了她的心思，于是她也如獲至寶地這么來(lái)了一句。

有趣的日記13

自從邱思雨座到靠垃圾箱的座位時(shí)，她的扔廢紙問(wèn)題就方便多了，不用出座位直接把紙團(tuán)扔到座位下面的垃圾箱里就行了。她雖然方便，但她今天方便得過(guò)了頭，犯了一個(gè)大錯(cuò)誤，把同學(xué)們弄得笑翻了天。想知道什么事情嗎？那就跟我看下面的故事吧！

早晨，我高高興興的去上學(xué)。上課了，老師讓我們讀課文，突然邱思雨打斷老師的話說(shuō)：“老師，我的文具盒丟了。”老師問(wèn)她：“你什么時(shí)候丟的？”邱思雨說(shuō)：“檢查背課文的'時(shí)候還在，才過(guò)了兩分鐘就找不著了。”老師走下講臺(tái)，把她的書(shū)包翻了個(gè)底朝天，卻也沒(méi)翻出個(gè)文具盒來(lái)，然后老師又讓同學(xué)們互相檢查一下文具和書(shū)包，但還是沒(méi)找到。老師想，先上課吧，這種事下課再說(shuō)。結(jié)果，老師剛一轉(zhuǎn)身走，在上講臺(tái)的一剎那，看見(jiàn)垃圾箱里有個(gè)文具盒，上面還寫(xiě)著邱思雨的名字呢，老師生氣地說(shuō)：“你的文具盒被你扔到垃圾箱里了“。這時(shí)，教室里頓時(shí)笑聲一片，我的眼淚都笑出來(lái)了。

這件事有趣吧！我要提醒邱思雨，亂扔?xùn)|西和粗心大意的毛病可一定要改哦！

有趣的日記14

你知道是誰(shuí)在大年夜賣(mài)火柴嗎?你知道是誰(shuí)在大年夜被凍死在街頭嗎?她就是賣(mài)火柴的小女孩。今天，我們學(xué)習(xí)了一片文章，名字叫做《賣(mài)火柴的小女孩》。故事的大概內(nèi)容是：一個(gè)小女孩的大年夜出來(lái)賣(mài)火柴，結(jié)果一根也沒(méi)有賣(mài)出去，怕回家被爸爸打，就蜷縮在街頭墻角里。擦著了五次火柴，出現(xiàn)了五次幻象，最后被凍死在街頭的`悲慘故事。體現(xiàn)了作者對(duì)資本主義社會(huì)的痛恨，以及作者對(duì)小女孩的同情、可憐。

讀完這篇文章，我非常同情小女孩。小女孩在大年夜里，光著腳，餓著肚子，蜷縮在墻角里，而且還下著雪。她沒(méi)有賣(mài)掉一根火柴，回到家一定會(huì)遭到父親的毒打。她本應(yīng)該在家里和爸爸媽媽吃年夜飯，但她確不敢回家。小女孩第一次擦著了火柴，“看”到了燒的旺旺的大火爐，說(shuō)明她渴望溫暖;第二次擦燃了火柴，小女孩“看”到了烤鵝，說(shuō)明她渴望食物;第三次，她“看”到了圣誕樹(shù)，說(shuō)明她渴望快樂(lè);第四次擦燃了火柴，小女孩“看”到了奶奶，說(shuō)明她渴望關(guān)愛(ài);第五次小女孩擦燃了一大把火柴，她跟奶奶一起飛向那沒(méi)有痛苦，沒(méi)有饑餓，沒(méi)有寒冷的天堂。這句話說(shuō)明小女孩死了，她去了天堂那里沒(méi)有饑餓，沒(méi)有寒冷。

看看這個(gè)小女孩，再看看我們，我們的生活比小女孩幸福萬(wàn)倍。我現(xiàn)在寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)字就撕掉一張紙，可小女孩連鞋都沒(méi)有。我們的生活多么幸福啊!我以后一定要珍惜現(xiàn)在的幸福生活。

有趣的日記15

我本來(lái)不喜歡冬天，可是有一件事讓我喜歡了冬天，就是溜冰。

有一天，我和我的弟弟姐姐在姥姥家玩，聽(tīng)見(jiàn)園子里有“咚…咔咔、咚…咔咔、咚…咔咔”的聲音，我就叫著他們和我一起去院子里看看，到了院子下面，我們分頭找。突然我的弟弟大叫了起來(lái)：“哥哥你看，那里有人在水壩上砸冰!”，我說(shuō)：“他們不是在砸冰，他們是在捉魚(yú)。”我又說(shuō)：“走，我們?nèi)ニ畨慰纯窗?”

我們一起跑出了家，向水壩跑去，向遠(yuǎn)處一看，哇!水壩上全是冰!原先寬闊的水面，現(xiàn)在變成了一個(gè)巨大的溜冰場(chǎng)，潔白的冰面像一個(gè)巨大而光滑的'鏡子。冰上有很多的人!有的人在冰上捉魚(yú)，有的人在滑冰，還有的人比賽扔冰塊，等等。我們看了一會(huì)，我說(shuō)：“我們也去玩玩吧!”我和小弟弟一起沖到了冰上，姐姐和我二弟弟三弟弟，都不敢下。我用腳踩了踩冰，發(fā)現(xiàn)沒(méi)事，我就拉著他們跳到了冰上面。我們一會(huì)溜冰，一會(huì)扔冰塊，玩得很開(kāi)心。

突然，從別人的水桶里跳出了一條魚(yú)，我在滑冰的時(shí)候，這條魚(yú)一不小心把我絆倒了，我一下子趴到了冰上，把衣服弄濕了。可是，我把剛剛絆倒我的那一條魚(yú)，給壓到了身子底下，我爬起來(lái)，捉住了這條魚(yú)，我和我的姐姐弟弟一起把魚(yú)帶回家，給爸爸，燉了吃了。

有趣數(shù)學(xué)日記1

今天上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師讓我們比賽搭積木，看誰(shuí)搭得高、看誰(shuí)搭得漂亮。我們小組有四個(gè)人，當(dāng)我們搭得差不多時(shí)，嘩啦一聲，積木倒了，我們就這樣輸了，第二次也是這樣。通過(guò)這個(gè)游戲我學(xué)到了要合作和團(tuán)結(jié)才能贏，以后我們會(huì)團(tuán)結(jié)的。我很喜歡這個(gè)游戲。

今天我們數(shù)學(xué)王老師給我們玩了個(gè)游戲，第一關(guān)玩的是看誰(shuí)把立體圖形搭的，我們組沒(méi)有贏，第二關(guān)是看誰(shuí)搭的最漂亮，我們組得了第二名。我覺(jué)得今天讓我們學(xué)到了合作是很重要的，怎么搭，應(yīng)該先把的圖形放到下面，最后把最小的'圖形放到上面。但是球不能放下面，因?yàn)樗鼤?huì)滾來(lái)滾去，上面的立體圖形就倒了。

有趣數(shù)學(xué)日記2

今天下午，李老師布置語(yǔ)文家庭作業(yè)的.時(shí)候，給我們出了一道應(yīng)用題。我們非常納悶，百思不得其解，同學(xué)們議論紛紛。

回到家中，我還在想為什么李老師要布置應(yīng)用題呢？

吃完晚飯，我決定先把題目做出來(lái)。我一會(huì)列算式，一會(huì)畫(huà)線段圖，怎么也做不出來(lái)。我想啊想，可就是榆木腦袋不開(kāi)竅。突然，我靈機(jī)一動(dòng)：“我可以一個(gè)人演啊！”話音剛落，便像模像樣地演了起來(lái)。

演完后，我得到了一個(gè)答案----176。寫(xiě)完后，我迫不及待地讓爸爸檢查這道題。爸爸經(jīng)過(guò)認(rèn)真的思考和演算，卻得到了另一個(gè)答案----97。帶著疑惑和不解，我按照爸爸的思路修改了這道題。

第二天，李老師給了我們一個(gè)正確答案----97。我興奮極了，為爸爸感到自豪！這時(shí)，李老師說(shuō)：“我讓你們解答這道應(yīng)用題是為了讓你們提高閱讀能力，讓你們知道做這類(lèi)題要反復(fù)閱讀，才能做。語(yǔ)文和數(shù)學(xué)其實(shí)是互有影響的。”我們大家才恍然大悟，所有的疑惑都被拋到了九霄云外。

有趣數(shù)學(xué)日記3

寫(xiě)數(shù)學(xué)日記就像寫(xiě)文章一樣,選材很關(guān)鍵,要有新意,視角要獨(dú)特，小學(xué)頻道為大家提供了數(shù)學(xué)日記有趣的數(shù)學(xué)課，供大家參考。

這節(jié)是數(shù)學(xué)課。王老師舉起粉筆，她并未像以往一樣，在黑板上龍飛鳳舞的寫(xiě)著熟悉的乘除法和小數(shù)點(diǎn)，而是把語(yǔ)文中的“a”、“b”、“d”搬到了黑板上。我仔細(xì)打量著王老師，她的衣服穿的'和平常一樣樸素，頭發(fā)也梳得整整齊齊，并沒(méi)有哪根筋不對(duì)啊!那為何她今日卻如此古怪?

哦!原來(lái)王老師要教我們“加法交換律”：a等于一個(gè)加數(shù)b，b等于另一個(gè)加數(shù)，c等于和。例如：a+b=b+a，怪不得她今天這么古怪，看來(lái)“大千世界，無(wú)奇不有”，這句話得改成“大千數(shù)學(xué)，無(wú)奇不有”嘍!哈哈!

這就是為大家提供的數(shù)學(xué)日記有趣的數(shù)學(xué)課，希望能夠?qū)Υ蠹矣杏茫嘞嚓P(guān)內(nèi)容，請(qǐng)大家及時(shí)關(guān)注!

有趣數(shù)學(xué)日記4

學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是一件困難但是也開(kāi)心的事情。每當(dāng)我遇到困難的.時(shí)候我都想過(guò)放棄，不過(guò)我對(duì)數(shù)學(xué)的好奇心很大，總想把題目做完做好。困難一步步向我進(jìn)攻，但我一次次的把它們擊敗，那真是有志者事竟成

我印象最深刻的就是那時(shí)正在學(xué)環(huán)形的面積，當(dāng)時(shí)我只知道求圓的面積，可現(xiàn)在兩個(gè)圓在一起了，不知道怎樣求了，我沒(méi)認(rèn)真思考，就放棄了，結(jié)果作業(yè)做得不好。我想：不能這樣下去了，我要努力。上課時(shí)我認(rèn)真聽(tīng)了老師講解，一下子就明白了，這道題我知道怎樣做了。

所以數(shù)學(xué)就跟人生一樣，很多事情都是自己去實(shí)驗(yàn)，才能慢慢地進(jìn)步和做出成果。

有趣數(shù)學(xué)日記5

今天郭老師帶我們玩了搭積木的游戲。我和六位同學(xué)一起用自己帶的正方體、圓柱、長(zhǎng)方體、和球（我?guī)У氖瞧古仪颍蛄艘蛔?jí)高的大樓。我們用長(zhǎng)方體搭了大樓的底座、用圓柱和正方體搭了大樓的身體、用三角形搭了大樓的屋頂。

我們搭的`高樓，總是不聽(tīng)話，東掉一個(gè)，西掉一個(gè)，在我們六個(gè)人的努力下終于將高樓搭好了。看著搭好的高樓，都特別有成就感。下課了我們都舍不得把它推到。今天的數(shù)學(xué)課覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快，真不想下課呀！

有趣數(shù)學(xué)日記6

今天我們上了有史以來(lái)最安靜，最有趣的數(shù)學(xué)課。我在這節(jié)數(shù)學(xué)課上學(xué)到了許多知識(shí)。以前我總是心不在焉的抬起頭，看著我有氣無(wú)力的身體我不由得懊惱起來(lái)，可是我今天精神有力眼睛里充滿(mǎn)了希望。

叮鈴鈴，叮鈴鈴??????上課了。我回到了教室，我還是老樣子，可是我看見(jiàn)黑板上寫(xiě)著幾個(gè)有力的大字“數(shù)學(xué)廣角”我那老樣子一下子就變了。認(rèn)真回答，多次答題，剎那間我才覺(jué)的數(shù)學(xué)是多么美麗多么好玩。我再仔細(xì)的.想著數(shù)學(xué)老師說(shuō)：下面練習(xí)幾道題。再練題當(dāng)中教室里是多么安靜，只能聽(tīng)見(jiàn)寫(xiě)字聲和呼吸聲，大家是多么認(rèn)真，多么仔細(xì)我不由得想以后一定要認(rèn)真聽(tīng)課呀!正想著忽然下課了，我走出門(mén)外一股清新的氣味向我走來(lái)，啊，它是多么清新多么新鮮，使我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了希望。

啊，好一節(jié)有趣的數(shù)學(xué)課!

有趣數(shù)學(xué)日記7

XX年XX月XX日星期六晴

今天，我們一家人很早就起床了，準(zhǔn)備坐上爸爸新買(mǎi)的汽車(chē)到外婆家。

在車(chē)上，爸爸對(duì)媽媽說(shuō)：“這車(chē)的車(chē)牌也不錯(cuò)哦!

”我馬上問(wèn)：“車(chē)牌是什么哦?”

爸爸回答：“2816”。

我想了想，說(shuō)：“這有什么特別呢?”

“你再想想吧!”爸爸說(shuō)。

我開(kāi)始有點(diǎn)不耐煩了，于是問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屝α诵φf(shuō)：“孩子，我想這車(chē)牌的數(shù)字不就是你數(shù)學(xué)里的.一句口訣嗎?”

“對(duì)啊，對(duì)啊!二八得十六啊!”我興奮地說(shuō)，“原來(lái)這數(shù)字那么的有趣!”

爸爸這時(shí)也笑了，說(shuō)“只要你在平時(shí)的生活中仔細(xì)地觀察，肯定會(huì)發(fā)現(xiàn)很多關(guān)于數(shù)字有趣的地方!”

在一路去和回來(lái)的路上，我一直看這窗外，看這每一輛在我身邊經(jīng)過(guò)的汽車(chē)的車(chē)牌!

數(shù)學(xué)日記可以促進(jìn)師生互動(dòng)，是教師和學(xué)生之間進(jìn)行溝通的橋梁。要想了解更多小學(xué)數(shù)學(xué)日記的相關(guān)資訊，請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注我們。

有趣數(shù)學(xué)日記8

今天早上，第一節(jié)是數(shù)學(xué)課，昨天數(shù)學(xué)老師布置了一項(xiàng)特別的作業(yè)，是帶七巧板和一副和圖形有關(guān)的畫(huà)，我?guī)?lái)了。我把我的畫(huà)拿來(lái)給老師交了上來(lái)了，我們拿出我們帶的七巧板，和老師一起做游戲。首先我們分辨了有哪些圖形？有三角形、正方形和平行四邊形，說(shuō)到這里大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)今天有一個(gè)新的圖形讓我們大家來(lái)認(rèn)識(shí)他，它是平行四邊形。我們認(rèn)了這個(gè)圖形以后，我們就開(kāi)始玩游戲，游戲的`名字叫拼圖形。我拼了一棵松樹(shù)和小人。玩玩這個(gè)游戲以后，就下課了。

我非常喜歡今天的數(shù)學(xué)課。

有趣數(shù)學(xué)日記9

課間休息時(shí)，我們班的“小博士”小文對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“今天，我給大家出一道有趣的數(shù)學(xué)問(wèn)題，題目是：兩個(gè)媽媽和兩個(gè)女兒一起在河邊散步，她們至少有幾個(gè)人?”小軍說(shuō)：“這還不簡(jiǎn)單!兩個(gè)媽媽當(dāng)然是兩個(gè)人，兩個(gè)女兒也是兩個(gè)人，所以應(yīng)該有2+2=4(人)。”

小文搖搖頭說(shuō)：“不對(duì)，誰(shuí)還有不同的'答案?”我突然想起爸爸對(duì)我講過(guò)一道類(lèi)似的題目，是問(wèn)兩個(gè)爸爸兩個(gè)爺爺，我就說(shuō)：“我們先來(lái)看小林和她媽媽的關(guān)系，小林是媽媽的女兒，所以這里有1個(gè)女兒，1個(gè)媽媽。媽媽是外婆的女兒，所以這里也有1個(gè)女兒，1個(gè)媽媽。

反過(guò)來(lái)想，兩個(gè)媽媽和兩個(gè)女兒在一起，至少有3個(gè)人。”大家聽(tīng)了都說(shuō)：“你真會(huì)動(dòng)腦筋。”

對(duì)于廣大小學(xué)生們，寒假就應(yīng)該是快樂(lè)而又充實(shí)的。希望為您提供的小學(xué)三年級(jí)寒假數(shù)學(xué)日記，能切實(shí)的幫助大家做好寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃。

有趣數(shù)學(xué)日記10

秋游回來(lái)的那天晚上，爸爸給我講了一個(gè)他小時(shí)候的故事：一天，他的數(shù)學(xué)老師不講課，在黑板上寫(xiě)了一道題：一共有5個(gè)水桶，其中一個(gè)桶可以裝10升水，另一個(gè)桶能裝2升水，剩下2個(gè)桶可以裝3升水，每個(gè)桶可以重復(fù)使用，問(wèn)怎樣用最少的次數(shù)能把10升水的桶裝滿(mǎn)，又不漏出來(lái)？

爸爸用了大約20分鐘才想出一個(gè)我覺(jué)得笨笨的方法：先裝3次3升的水，再打一桶3升水，把2升的水桶倒?jié)M，剩下1升水倒進(jìn)10升的.桶里。而我一聽(tīng)題就知道方法了：列表法。先用3次3升的桶，10÷3＝3（次）……1（升），這樣不能剛好裝滿(mǎn)；用2次3升的桶，2×3＝6（升），10－6＝4（升），4÷2＝2（次），因此，用2次3升的桶和2次2升的桶，可以把10升的桶剛好裝滿(mǎn)。

爸爸說(shuō)我的數(shù)學(xué)思維越來(lái)越好了，還告訴我，他講這故事是想教我數(shù)學(xué)，結(jié)果，反而是我教爸爸了！真有趣！

有趣數(shù)學(xué)日記11

今天上午，第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課。

宋老師給我們講了小狀元第64頁(yè)的第3題。

她先向同學(xué)們提了幾個(gè)有關(guān)的問(wèn)題，讓同學(xué)們自己思考并回答，有的問(wèn)題大家答對(duì)了，有的卻沒(méi)有一個(gè)同學(xué)回答正確。

宋老師讓同學(xué)們?cè)谀X子里想一根繩子，先對(duì)折一下是幾根？同學(xué)們說(shuō)是2根。對(duì)折2下是幾根？對(duì)折3下是幾根？對(duì)折4下是幾根？同學(xué)們回答是4根、8根、16根。

宋老師說(shuō)這里有一個(gè)規(guī)律，同學(xué)們自己想一下是什么，大家七嘴八舌的回答，但是都不十分正確。最后在宋老師的'提醒下，我終于找到了這個(gè)規(guī)律 ，就是：每對(duì)折1下，就每個(gè)數(shù)加自己。

通過(guò)這節(jié)課，我學(xué)到了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的巧門(mén)了，那就是要多動(dòng)腦、多思考。

有趣數(shù)學(xué)日記12

今天，上午上了一節(jié)有趣的數(shù)學(xué)課——組合圖形的面積。

“叮鈴鈴”上課了；今天老師講的是重要的一點(diǎn)——組合圖形的面積。老實(shí)說(shuō)：“上課之前；我先提問(wèn)幾個(gè)問(wèn)題”。“提到我是，我脫口而出，和書(shū)悅不僅回答得對(duì)，還很完整，老師讓我們給他一個(gè)熱烈的掌聲，老師講的題都吸引我們，就像一塊磁鐵。有時(shí)還帶著動(dòng)作越講越有勁，老師在黑板上出了一道思考題，這下把我難住啦！我左思右想，怎么也算不出答案，真是一個(gè)刀槍不入的一道題，這是我反過(guò)來(lái)看，原來(lái)重要的文字在這里，真是”天生我材必有用“老師走過(guò)來(lái)帶了一絲微笑對(duì)我說(shuō)”真聰明“老師又給我們出了很多這樣的'題，我們做的都是認(rèn)認(rèn)真真。老師對(duì)我們說(shuō)我們比的不是速度，而是質(zhì)量，我一筆一劃的寫(xiě)果然受到老師的表?yè)P(yáng)，以后，我要先掌握方法在做題。

今天，真是有趣的數(shù)學(xué)課！

有趣數(shù)學(xué)日記13

今天，我們學(xué)習(xí)了用《字母表示數(shù)》，這一次是學(xué)校里的李曉芳老師來(lái)把我們上課。

一上課，老師在電腦上教我們數(shù)青蛙，我很好奇，我心想李老師干什么呀，到現(xiàn)在還教我們數(shù)這個(gè)，這也太小兒科了吧，我們開(kāi)始數(shù)了：“一只青蛙，一張嘴，兩只眼睛四條腿。”這時(shí)李老師說(shuō)：“這樣一直數(shù)的`完嗎？”我們回答數(shù)不完。老師說(shuō)：“累不累，”我們一口同聲的說(shuō)：“不累”。老師說(shuō)：“好，我們來(lái)做一個(gè)游戲吧，你們來(lái)猜一猜我現(xiàn)在已經(jīng)多少歲了？”我們回答有很多，有三十歲的，三十一歲的，三十四歲，三十五歲的和三十七歲的等等很多很多答案，而我想說(shuō)是三十六歲，因?yàn)槲液苣懶∷詻](méi)有回答，可真是太可惜了。這時(shí)老師給我們了一個(gè)題目，老師比十一歲的同學(xué)大二十五歲，這時(shí)差不多全班同學(xué)都舉手了，我們還看了一個(gè)故事，這個(gè)故事對(duì)我的啟發(fā)是可以將乘法換成小數(shù)點(diǎn)或不寫(xiě)。

啊！這節(jié)數(shù)學(xué)課真是太有趣了。

有趣數(shù)學(xué)日記14

最近，我喜歡上了數(shù)學(xué)，沒(méi)事兒總喜歡找?guī)椎李}算算。

今天，爸爸帶我去買(mǎi)涼鞋。到了商店，我和爸爸去鞋柜那。我閑著沒(méi)事，就去另外一個(gè)柜臺(tái)看米奇牌的鞋子了。過(guò)了一會(huì)，爸爸來(lái)找我了，并帶來(lái)了兩雙漂亮的鞋子，而我也看中了一雙鞋子。“你看，爸爸!今天米奇牌鞋子打折，只要110元一雙呢!”我舉著手中的鞋子說(shuō)。“看啊寶貝!今天‘ABC’的`鞋子也做活動(dòng)，207買(mǎi)一送一呢!”爸爸高興地說(shuō)。110元一雙，207元買(mǎi)一送一，到底哪個(gè)貴哪個(gè)便宜呢?我突然想到了老師教我們的三位數(shù)除以一位數(shù)的方法，自信的說(shuō)：“我來(lái)算一算!”“207÷2=103.5元，比米奇牌鞋子便宜了六元五角。”我念道。而且，我還能夠再買(mǎi)一雙春秋鞋呢!“哇!沒(méi)想到數(shù)學(xué)還能用在生活中呢!”

最后，我和爸爸高興的提著兩雙“ABC”的鞋子回家了，我開(kāi)心的笑了!

從此以后，我把數(shù)學(xué)用在了更多地方。

有趣數(shù)學(xué)日記15

生活中，處處有數(shù)學(xué)。例如：買(mǎi)菜啦!買(mǎi)文具啦!

量布等等，都需要用到數(shù)學(xué)。今天，是中秋節(jié)，我和爸爸一起去超市買(mǎi)香蕉。是1.8元一斤，爸爸買(mǎi)了4.5斤，本應(yīng)該付錢(qián)8.1元。可是營(yíng)業(yè)員粗心大意，不知道怎么算的，算成了9元錢(qián)。還好我利用了這個(gè)學(xué)期新學(xué)的小數(shù)的乘法這個(gè)知識(shí)，心算了一下,馬上糾正了營(yíng)業(yè)員阿姨的失誤。老師教的新知識(shí)—小數(shù)的乘法和除法這個(gè)知識(shí)，幫了我大忙啊!

這時(shí)營(yíng)業(yè)員阿姨夸我聰明，這么小都會(huì)小數(shù)乘法了.在回家的路上，爸爸表?yè)P(yáng)我說(shuō)不僅省了0.9元，并且把學(xué)過(guò)的.知識(shí)能活用在生活中。是啊!

我想：要是沒(méi)學(xué)好這門(mén)數(shù)學(xué)，以后損失的不只是這0.9元，或許是幾百，幾千，甚至上億呀!

我一定要學(xué)好數(shù)學(xué)。長(zhǎng)大了為祖國(guó)服務(wù)!