第一篇：青春故事會

尊敬的各位領導老師，親愛的同學們： :大家下午好

首先感謝領導老師用寶貴的時間來 參加本次《青春故事會》。（鼓掌）同時，我們也要用最熱烈的掌聲感謝自己，感謝緣分讓我們歡聚一堂，相遇相識相知。

青春是短暫的，而故事卻是永恒的，青春歲月的林林總總，過客匆匆，總有一些人，一些事，一些片段在你心里泛起漣漪，留下痕跡，總有一些情緒，一些感覺，讓你哭，讓你笑，讓你傷心，讓你燦爛。我們的青春故事，將青春銘記。青春是一段時光，似美酒一般，越久味道越醇厚，讓人懷念。但是青春也是稍縱即逝且不會重來的，所幸我們還擁有著它，還有大把美好的時光讓我們去珍惜去綻放精彩。所以，青春年少應當發奮圖強，人生中最美好的時光不應讓它隨風飄走，我們應該把握住著生命的精彩，這生命的盛夏旺季，為我們無悔的青春交上一份完美的答卷。

我宣布本次 “青春故事會”

活動

正式開始（鼓掌）

我們是一群孩子,一群天真爛漫的孩子,擁有華麗夢想,以誠相待的孩子,我們一同手挽手,舞起青春的華爾茲,輕盈的步伐,愉快的旋律,用心的翩躚起舞.因為華美,便永不落幕.我們漫步于青春,我們陶醉于青春,我們主宰著青春,我們用獨特的舞步,表達著對青春肆無忌憚的愛......讓我們用熱烈的掌聲歡迎

帶來《 》

青春的路上,留有我們的痕跡.因為我們追隨時間的腳步,毫無顧忌的去沖去闖,敢做敢為.我們清楚,心中還有許多沒有被磨滅的希望與夢想,需要我們去點燃.于是背起行囊,朝著心中那個一成不變的方向,邁著堅強的步伐,不懈努力,從未停過......青春里的每一個瞬間,感動和溫馨都在...讓我們用熱烈的掌聲歡迎

帶來《 》 : 青春是一輪彎月，雖不圓滿，但卻同樣有著皎潔的光芒；青春是一艘小船，雖不龐大，但卻能經受風浪的洗禮；青春是含苞欲放的花蕊，雖不妖艷，但卻散發出陣陣生機。青春是人們少年到中年的過渡期，是人生中最寶貴的階段，所以，我們要把握青春，我的青春我做主！讓我們用熱烈的掌聲歡迎

帶來《 》

回憶是最美好，最不舍的割下，就如青春那樣花季，飛漾年華，接下來有請

為我們帶來她的青春故事！

把握青春，抓住青春，青春因努力播種而精彩，因快樂收獲而感嘆，青春之花在我的人生中燦爛的綻放，讓我們用熱烈的掌聲歡迎

帶來《 》

花季飛漾，青春由我做主，青春的路上正有著踏過足跡，由我們雙手去繪畫，我們身體的血液在奔騰，然而如果沒有一路上父母和老師的指導，我們的橫沖直撞只會四處碰壁，接下來有請

青春故事就是一首首向著太陽奮斗的詩篇，他們面對夢想、面對未來、面對壓力、面對荊棘時時保持充沛的精神，喚醒蟄伏中的高昂斗志，領悟生命的美好。當若干年后回想起曾經的夢想時，我們擁有的是無盡欣慰的笑容，而不是因蹉跎歲月而留下的悔恨的淚水。希望大家能在未來的歲月中綻放屬于自己的光芒，在理想的五彩天空中飛的更高，飛的更遠。下面是

當塵世的喧鬧逐漸污染我們的心靈，我們會產生抵制，因為我們都是有菱角的少年，需要保留最真的美麗，我們會讓心浸于自然之中，回歸淳樸，靜候幸福的綠光。有時，我們也會感傷，會雙手抱膝，仰望藍天；會讀“青春是一道明媚的憂傷”一類的語句，但這并不代表我們是消極的一代！試問，誰的青春沒有感傷過？適當感傷，會給我們的青春留下別樣的回憶！下面是

（結束語）青春的風鈴吹開了我們緊鎖的心扉，青春的彩笛吹動了我們沸騰的夢想，青春的音符帶動我們奔向充滿希望的青春。我們正處在這樣一個美好的季節，這正是我們播種希望的時候。珍惜它，把握它，讓它在我們手中放出奪目的光彩。青春是希望，青春更需要我們好好地把握。為了讓我們的青春更加閃亮，我們一定要把青春牢牢在握在手中，將玫瑰色的希望銘記在心頭。帶著希望與夢想，讓我們一起去追求、一起去奮斗、一起去創造青春的輝煌吧！因為青春是一首永遠唱不完的歌謠。今天我們拼搏了，明天我們一定會在人生的史冊上留下光輝的一頁。

第二篇：青春故事會策劃書

青春校園故事會策劃書

一、活動意義

無論是對于剛剛入學的大一新生，還是對于依然適應的高年級學生，每一個大學生都在經歷著屬于自己的那部分精彩。或許是宿舍室友之間的默契相投，或許是各種活動的精彩出演，或許是閑暇時的信手涂鴉，或許是春游時的恣意狂奔。。。總會有那么一縷光芒照耀著你，讓你愛上大學這片廣闊的天地。絢爛的大學生在轉瞬間便可歸為回憶，因為它們已經隨著時間的逝去而不再重演，惋惜和懊悔不時地呈現在自己的腦海中。如果可以，想抓住那一時的美好，從此沉淪；如果可以，想不再長大，永遠停駐在那個瞬間；如果可以，想隨著自己的心意，讓衣袂在風中飄舞。。。

為了讓同學們親手記錄下那屬于自己的故事，讓他們再次體會到當時的感動與欣然，讓他們感受到大學生活的意義，特舉辦此次青春校園故事會。

二、活動主題

演繹青春故事

Show出我們在大學的那些事

三、活動舉辦方 主辦：院團委

承辦：機械電子工程學院

四、活動安排

比賽時間：2017年4月14日 下午2:30 地點：文化藝術中心 參賽人員：

1）面向全校的學生；

2）各學院不少于3支代表隊。

五、比賽形式

青春校園故事會主要分為兩個部分來進行，即征集和演繹。征集部分的形式可以如下：文學類作品（敘事散文、詩歌等）、攝影作品、ＤＶ作品為主，其他形式可以作為參考。演繹部分的形式如下：入圍的幾支參賽隊伍將會進行現場演繹（演講、朗誦、劇目排演等形式），通過評委的評定，最后確定獲得的獎項。而入圍的比賽形式可以是網上投票、現場投票和相關人士的篩選等等。參賽時可以以個人或參賽隊名義參加，參賽隊中成員不得超過五人。

六、征集部分活動流程

1、前期準備（1）各部門通力合作，制作好各種傳單、通知、海報、橫幅等等。

（2）通知各單位參加此次的征集比賽，同時對外做好宣傳。（具體宣傳方案見附件）

邀請個社團以社團故事為主參加征集大賽，邀請各院學生會以學生會內部故事為主參加，各二級學院，必須選送3個故事參加決賽。

2、活動舉辦

（1）、各二級院系4月10日之前確定3名參賽選手，并將姓名 班級 院系 故事內容發給機械電子工程學院學生科。

六、演繹部分流程

1、前期準備

（1）演繹部分開始之前要申請相應的多媒體教室，并邀請相應的老師來指導并作為比賽的評委。在比賽前一天確認一定會來的老師名單。

（2）邀請主持人，準備好主持稿，在比賽前進行主持人的培訓。

（3）邀請大學生藝術團或者相應的社團，安排兩次表演，穿插在比賽當中。

（4）比賽當天派專人前去整理布置場地，安排座位。

2、比賽流程

（1）開場：大學生藝術團或者某社團的才藝展現。

（2）主持人介紹到場的嘉賓和評委，宣布比賽的評分規則以及各項注意事項。（3）選手按順序上臺表演，而工作人員要在下一個表演結束后公布前一個表演隊伍的得分情況。

（4）中場：大學生藝術團或者某社團的才藝展現。

（5）比賽繼續進行，一直到最后一支參賽隊伍。

（6）公布獲獎情況，同時安排相應的老師給同學們頒獎，邀請某位領導進行活動的講評。在這些流程當中，應當注意到的細節有：在領導未入場前準備好評分表以及茶水，及時打印出比賽的具體參賽隊伍的順序以及節目，以供領導觀看；中場時可以安排現場觀眾講述自己的校園故事，并給予相應的獎勵；各院系參賽隊需邀請其親友團觀看此次的比賽，以便營造氛圍；頒獎過程中要注意頒獎順序以及頒獎音樂的選擇和頒獎老師的順序。

機械電子工程學院 2017年3月25日

附件：

具體的宣傳方案: 這個活動屬于比較小型的活動，所需的宣傳形式主要有二種：網絡宣傳、海報宣傳。

1、網絡宣傳

（1）由團總支利用微信、微博、QQ宣傳此次活動，吸引同學們參加此次的活動。（2）利用團總支微信公眾號宣傳活動的主題、意義、目的。（3）將比較突出的青春校園故事利用團總支微信公眾號展示。

2、海報宣傳

宣傳部負責一塊宣傳海報，背景圖片以校園的的圖片為主，前完成海報的制作，放在科技樓2樓大廳展示。

在3月29日之

第三篇：我的青春故事會

我的青春故事會

今年我大二

在經過高考后漫長的三個月的等待后，我和爸爸終于踏上了來大學之路，我記得那天在下雨，本來該是很暖的天氣卻冷的不可思議，我們輾轉到達學校時已經是中午十二點多了，我第一次坐車來校園時，感覺校園真大，真大。順著指定的路線去報名，在報到簽名時，不知是由于緊張還是冷的原因，我的手抖的寫不成字…

在經過一個多月的暑假后，我和同學踏上了回校之路，已經在學校待了半年了，回去時沒有去年那樣在去學校的前晚激動的徹夜難眠，整個回校的過程卻有著少見的淡淡愁緒，家呵，遠離了，我可以任性的撒嬌的家，我可親可愛的父母，被留在了車后……

在報到注冊后，我第一次走進大學的餐廳，應該是x園的xx園吧，當時看的好多和我一樣生澀的打量著餐廳的同學，幾乎每個人旁邊都有幾位家長陪同，也有很多打飯找位子動作熟練的學姐學長，看著都很親切。應該是傍晚的時候，我自己拿著地圖從學校最南邊的一個住宿區去最北邊的住宿區領軍訓服裝，半路上給同是一個大學的已經畢業的姐姐打電話告訴她我的英勇，高中時喜歡獨行的習慣當時還很喜歡的，感覺我是有地圖的，我是可以問學長學姐路的，這真的沒什么的。

我大二了，從現在開始我就是人家的學姐了，不是每一個和我不同年級的人都是學長學姐了，走進xx園餐廳，看著臉上掛著興奮與好奇的由家長陪同著的新生，感覺很親切。在那幾天走路時都會下意識的放慢步子大一的小孩兒可能會找不到教室，會來問路的。

開始軍訓了，骨子里對自由的崇拜，當時的懵懂，讓我對軍訓很是磨牙了一段時間，總想著，我平常自己想怎么走就怎么走，干嘛就非要按教官說的那樣呢。也是平常走路的習慣，我走路的頻率相對較高，步子相對較小，在隊里我總是跟大家走不齊，被教官指出來，做反面的教材，還不以為意。總想著該休息了吧，該休息了吧，今天該結束了吧，該結束了吧。怎么總讓我們拉歌呢，白天休息已經夠累了啊，我又不喜歡唱歌，真是煩人。當時偶爾能看到國旗護衛隊酷酷的從我們訓練的地方走過，感覺真開眼界。

今年看著穿著迷彩服的新生，就想著為什么我們去年的軍訓的服裝不是迷彩呢，努力回憶下好像就有我當時出糗的畫面還在，我對軍訓的都不喜歡還在，于是就想軍訓不過就倆個周而已，怎么就沒有好好珍惜呢，現在都沒有多少好回憶的，大家一塊唱歌還是很開心的，當時怎么就沒有大聲唱呢？小遺憾下。

在大學第一場雪就下的很大，是我有記憶的十幾年中最大的一次吧。那天早起，發現雪下的很大，我和室友興沖沖的走到外面路上，樹枝上的積雪，煞是好看，可媲美于精品店里里陳列的種種精品。我們吱呀吱呀的踏雪而行，走到行政樓前的開闊地方，當時真的很震撼，四周白的刺眼，又白的讓人開懷，飄飄遺世而獨立啊。這么多的雪不玩就太可惜，于是我們三個鼎立而站，一場混戰打的好不盡興。我采取的是霹靂戰術，結束時我們的衣服都是白的啦，鞋子不知什么時候已經濕透了。回到宿舍換好衣服就又出去堆雪人去了，真是精力旺盛，第二天胳膊可疼了，疼得也樂呵。

今年就春節過后下了一場可以稱為雪的雪，是因為冷還是因為忙，今年都沒有怎么用手碰過雪，更別提玩的瘋狂了。我倒有時間在操場看人家玩雪，大家真的都很開心，能和大自然親密接觸，能玩的忘乎所以，忘掉不開心，我看的也很開心，借他人之光啊。

清明時，和宿舍以及同班的人去嵩山玩。這是我第一次以旅游的名義坐車出去玩，感覺很新鮮很期待，當時帶了自認不少的水和食物，可在車上時，旅游代理的同學才告訴我們一天盡量把五個山頭都爬完，到時好集合，爬不完的自己找車回去，咋一聽感覺沒什么，不就是爬山走路嘛。等我們爬完兩座山時，感覺結束真是遙遙無期，體力消耗差不多了，水也基本沒有了，興致也消磨完了，只能咬牙互相鼓勵，相互攙扶著爬，過程很辛苦，也很開心，大家開著玩笑，喘著粗氣，真是難忘的經歷啊。回來后，整整睡了一天。今年有出游的打算，但尚未成行,這里就不多說了。

接著就到了大一下學期期末了，上了一年也有一些經驗了，是沖刺的時候了，可是我卻在那時突然意識到我喜歡上了一個人，我們不太熟，總是從宿舍另一個女生那里聽到他的努力，他的堅持，他的與眾不同，或許那個女生夸他的那種品質正好是我所在意的，而他正好符合了我的審美我對男生產生好感的種種條件，我發現總是會想起他，會希望多有機會碰到他，可是真正看到他我又會不知所措，我選擇的是逃開他，可是還是期待下次的相遇，真是很難矛盾的感覺，又是我從沒有過的感覺。這樣大概持續了半年多吧，我不喜歡這種胡思亂想的狀態，于是跟男生在電話里講明，男生確實不錯，向大哥一樣跟我分析我的狀態，我們之間的感覺，當然也禮貌的拒絕了我。他說，喜歡一個人挺好的，做什么都會更有動力，我們可以做朋友，什么時候閑了大家一起出去吃飯聊天就很好。他說的很對，我卻不能和他只成為朋友，至少當時不能，現在仍然不能，我需要時間去遠離他，去遠離他，過程有些艱辛，一直就到了現在。我不知道我還需要多長時間才能和他重新做回朋友。

就這樣了，這就是我進入大學后到現在的生活，日子在飛逝，生活一直在前行，我的青春故事會也會越寫越長.

第四篇：成長的青春故事會劇本

成長的青春

場景一：

旁白：郝能干和秦發奮接到了錫林郭勒電業局的錄取通知書，滿臉興奮的讀出了聲

【郝能干和秦發奮兩人跳舞上場，人手一紙錄取通知，滿臉興奮的讀出聲】

郝能干：恭喜您成為錫林郭勒電業局的一員 秦發奮：從此草原明珠的夜空將多出你的一束光芒。【撞屁股，擊掌，同時說耶。】 郝能干：終于工作了，走，慶祝去。

兩人唱著下去：我有錢了有錢了，有錢沒處花。

旁白：郝能干和秦發奮接到通知后，眼前浮現出想過千遍萬遍工作后的場景。高大雄偉的電梯樓、寬敞明亮的辦公室、筆挺的西裝、懶散的休息天，還有說走就走的旅行。

場景二：

【背著雙肩包的郝能干和秦發奮上場，走到臺中間，45度面向觀眾】 旁白：郝能干和秦發奮來到修試管理處樓前，看了一眼眼前的四層小樓。

郝能干：這？是我們要上班的豪華高層么？ 【秦發奮愣著不動，郝能干用胳膊碰碰他】 郝能干問：是么？？？

秦發奮：好像，是吧？ 郝能干：走吧，報到去吧。【郝和秦并排下場】

旁白：就這樣兩個意氣風發、剛剛畢業的大學生正式步入了工作崗位，開始了他們的工作歷程。

場景三：

旁白：辦公桌上的日歷翻過了大半，220kV變電站的春查現場成為了他們外出工作的第一站。

【老師傅，郝，秦三人帶著安全帽上場】

老師傅：郝，秦，一會兒的工作你倆跟著我，不許到非工作區域，今天的工作任務是220 CT試驗，明白了嗎？ 【他倆答了一聲：嗯。】 秦：CT試驗是什么？ 【看向郝。】

郝環顧一圈，問：哪個是CT。秦：（拼命的搖頭）不知道！問問師傅？ 郝和秦：（學孫悟空，一起喊）“師傅！師傅”

旁白：第一次外出工作，面對眼前這些和課本中原理圖完全不同的東西，讓他們變得手足無措。看著無所不能的師傅們，忽然發現自己大學學的東西完全沒有用處，作為好勝心極強的年輕人，定下了刻苦學習，早日出徒的決心。

場景四：

旁白：35kV變電站，老師傅：35227位置信號不對，來，你倆拿圖紙來看看。

郝：哦。

【拿圖紙和螺絲刀。】

旁白：他倆帶著圖紙站在機構箱旁，看了五十多分鐘，終于搞定了這個師傅幾分鐘就能搞定的小問題。【收圖紙，挪場】 110kV變電站

老師傅：319隔離開關不能遙控，你倆跟我出去看一下。郝，秦：好。

【拿著圖紙和螺絲刀表演】

旁白：他倆帶著圖紙和萬用表，不停的翻看著資料，在保護室和開關之間來回跑了好幾趟，花了三十多分鐘，終解決了這個稍微難一點問題。

【收道具，挪場】 220kV變電站

老師傅：101斷路器不能分合，你倆出去看一下。哦。

老師傅：哦什么，知道怎么弄么，就知道哦。【他倆尷尬的笑笑】

郝：差不多吧，我們這幾天晚上回去看圖紙了，只是第一次可能比較慢。

老師傅：去吧，沒事新設備隨便動！【兩人高興的下場】

【看著斷路器旁倆個認真的臉龐，老師傅露出欣慰的笑容，點了點頭】說了句：行。

【老師傅，郝秦分別從兩側下場】

旁白：下定決心的他們，兩年內參與完成新建、擴建28個工程的調試啟動，47項春查預試工作，消除缺陷34項工作經驗的積累讓他們從新員工成長為能夠獨當一面的工作負責人，也讓他們的工作任務變得越來越繁重。

場景五：

【老師傅看著表上場】

背景顯示元上都恒豐酒店和220kV巴彥烏拉變電站，墻上鐘表顯示PM 10:10。

老師傅回到賓館給郝秦打電話，詢問工作狀況。

老師傅自言自語：哎呀，都十點多了，好累呀，不知道這倆孩子活兒干的怎么樣了。

【郝秦上場，工具攤開。小蘋果響，接電話，順手夾上】 秦：哎，師傅？

老師傅：活干的咋樣兒了，今天送電么？

秦：嗯，現在就差核對定值和壓板了，核完就可以送電了。老師傅：吃飯了么？ 秦：還沒呢！

老師傅：趕緊下去吃飯吧，一會兒沒地兒吃了！秦：嗯，馬上去！

老師傅：吃完上來的時候帶點兒吃的啊，估計又得送到早晨了。旁白：果不其然，他們終于在第二天上午10：30收工了，給領導匯報完啟動情況后，倒在床上呼呼大睡。接下來的烏里雅斯太2號變、色爾吉2號變、九連2號變擴建工程已經占滿了他們未來幾個月的安排。此時的他們已經完全成為了單位的主力，每天奔波在錫林郭勒大草原上，永無休止的工作不免讓他們感覺有些疲勞。

場景六：

旁白：勤發奮正在趕往事故搶修現場的路上

【郝上場坐，忽然響起（世界杯），看了下手機，高興的接聽】 郝：王老二，你小子怎么有時間給哥打電話了？

同學：看到我發的婚紗照了吧，我這周六結婚，你來給哥當伴郎來！。郝：矮油，你終于要結婚了啊，恭喜啊，星期六啊，必須去！同學：好嘞，就這么說定了！

【掛斷電話的郝自言自語的說了句：伴郎？不錯哦，有些小激動的下場】

旁白：兩年來，工作成了他唯一的生活，他走遍了錫盟大大小小12個旗縣，出差300多天，加班更是家常便飯，每天除了圖紙就是設備，連同學聚會都沒參加過，星期六去參加好哥們的婚禮成了他近期最期盼的一件事，可是臨時的工作安排又讓他錯過了同學的婚禮，和同學的約定也沒有履行，這不免讓他感覺到有些乏味。

場景七：

旁白：國慶假期前，修試管理處收到110kV新區變調試任務。郝能干來到領導辦公室。

【領導辦公室，領導先上場坐，郝上場，敲門】 領導：進，小郝，啥事兒？坐下說 郝：領導，我想請個假，國慶回家看看。領導：哎呀，這次恐怕不行。郝：領導，我從過完年還沒回過家呢。

領導：你不知道，人家要求你新區變在北郊變要在10.10號前必須啟動，這個工期短，工作量又挺大的，人手肯定不夠，國慶估計大家都休息不了了。郝無奈：哦

【走出領導辦公室，邊走邊將假條揉成團，轉圈；領導掏出手機，編輯短信，邊走邊下臺】

旁白：又是工作任務，因為工作不能回家看望母親，因為工作不能做

好朋友的伴郎，郝能干的心情跌到了谷底，無奈的回到了辦公室。

【老師傅上場，就坐；郝進來，摔紙團，坐】 老師傅：咋了？

郝：請假不給唄！說咱們新區有個站要調試。

老師傅：哦，那沒辦法，誰讓咱的工作性質特殊呢，沒事，等不忙時再回家看看吧。

郝：不忙？啥時候不忙？兩年了，只回過四次家，每次都有事，假期都不能回家，星期天參加個婚禮都不行！

老師傅：哎，是啊，不過這個活兒總得有人干吧，你不干，我不干，那誰干？咱們選擇了就必須得承擔這個責任。

【說完，老師傅拍拍他的肩膀，下場，留下若有所思的郝；郝掏手機，看短信】

旁白：這時郝能干收到一條這樣的短信：電力人生需要責任，責任在肩頭，需要使命，使命在崗位，需要奉獻，奉獻在于你的留下。讀完短信，郝能干的心情久久不能平復。。。。想想那些臺燈下專注的學生，那些圍坐在電視機前快樂的家庭和繁華夜景下川流不息的人群，也就覺得自己是值得的，這就是工作的意義，這就是奉獻。明白了這份工作的責任感后，郝能干和秦發奮開始悄悄觀察大家都在干什么，他們終于發現了適合自己的生活節奏。他們開始參加單位組織的各類競賽活動，業余時間打打球，聚聚會。雖然離自己的設想仍舊遙遠，卻也豐富多彩。

場景八：

旁白：又是一年八月份，郝能干和秦發奮又迎來了新的工作使命。【郝收工回來，來到辦公室，摘帽子放下】 秦：回來啦？

郝：嗯，一會兒陪我打打球去，哥們剛從九連回來，想放松放松虐虐你。

秦：搞笑捏？哥們最近練了林丹的必殺技，虐你松松的。郝：走，試試去？

秦：現在真不行，來兩新員工，領導讓咱們帶呢，看看去吧。郝：哎，又來小家伙兒了？走，看看去。【下場】

主題·畫外音：這些不是故事，而是每個修試人都要經歷的成長過程，他們在修試管理處的積極引導下逐漸成長，在錫林郭勒電業局人才強企戰略中走向成熟，我們相信，在不久的將來，他們將成為支撐錫盟電網的中堅力量。

劉：每一次成長都伴隨著青春 侯：每一段青春都意味著奉獻 楊：我們的奉獻就是守護光明 王：我們忠誠敬業 溫：我們追求卓越 合：因為我們是蒙電人！

第五篇：通訊稿(青春故事會)

食品科技學院成功舉辦青春故事會

2015年10月23日在蘇州農業職業學院二教樓2209教室，食品科技學院隆重舉行了“我的青春故事會”活動。活動上主持人葉晨陽邀請了三位我校的“成功范例”，期間團總支書記楊靜老師光臨指導。

首先是“創業之星”沈楚，她向在座的學弟學妹們生動形象地傳授了她創業的過程，盡管一路坎坷，但是有她的不得不懈堅持與父母的鼓勵，終于在創業路摸爬滾打出自己的一番事業。接下來的是“自強之星”張楠同學 盡管家庭艱苦她任自己打工，勤工儉學。學習上工作上都未曾讓她父母操過心。她的這份努力給在座的同學們留下了深刻的印象。最后上場的是“技能之星”謝恩耀，他給列舉了許多他獲得的榮耀，即便如此他也未曾驕傲，虛心向在座的與同學們舉出了在學習上他曾經遇到的困難。給學弟學妹留下了寶貴的經驗。

現在大一即將過去，一年的大學生活讓同學們不僅僅學會了如何去學習，去面對生活中不公平矛盾和沖突時，要學會容忍和包容，要拿的起放的下；同時讓同學們學會了感恩與奉獻，感恩可以化解心中的不滿和仇恨；奉獻可以幫助解救他人，同時也可以使我們得到他人的感恩從而豐富了同學們的精神并成為一個有意義有價值的人。

食品科技學院 2015年10月23日