第一篇：高二適合的作文700字

人生的道路不必擔心走的慢，只要不迷失方向，也比漫無目的徘徊的人走的快;人生的道路不必擔心走得差，只要穿上適合的鞋，也比穿昂貴華麗的鞋的人走得好。所以，適合才是最重要。下面給大家分享一些高二適合的作文700字，希望對大家有幫助。

高二適合的作文700字1

這是我最好的遇見，但我不知道它會不會離去，而我最適合的遇見，才會是最長久的遇見。

這是我的第二份作品，第一份因著網頁崩潰而消失，隨著的，便是我這一整天的努力。

我不知道是不是一切都有安排，我想，若是一切都是安排好的，那么世界就要考究我吧。我這一天的努力會成為什么?我不知道，因為不是所有的付出都會有回報，不是所有的真心都會換來相應的回復。這讓我很難過，忽然回想起從前我好像好想也曾被辜負過，也曾辜負過誰。

那年，我大概是十一二歲吧，還是一個沖動莽撞的小女孩，有一個好朋友，一見投緣。我們害怕離開后忘記了彼此，約定后來一定要聯系彼此，但是不巧，手機被偷，號碼沒有了。為此，我傷心了好久，心心念念地向她家親戚問了她的聯系方式，電話那頭卻傳來：“誰?不認識，你打錯啦。”我不知道，約好的，怎么會那么脆弱地忘記，那么輕松地消失了。

也有一個人，是我從小的玩伴，但因為不在一個初中，我們三年未見，所幸，高中在一起。我與他的再遇第一次，是在她寢室，她放下了原來束著的頭發，我也長了一額頭的痘痘，但我們就一眼，認出了彼此。她不是我最好的朋友，但是我們可以十年相隨。

一切或許不是最滿意的安排，但是，那是最，好的，最適合的。在失望中的，在傷痛中的人們，都振作吧，一切都會好起來的。最好的不是最滿意的，而是最適合的。

我沒有遇見海洋，沒有遇見山風，沒有見過荷蘭的風車，沒有繁華的街市，但我有遇見一支溪流，清澈而溫柔，我見過寒風，它揮手解開了系著枯葉的繩索，我見過山頭的夕陽沒入霧里，我見過竹林深處鳥鳴聲聲。我沒見過好多，但也見過好多，世界沒有給我的，命運會以另一種方式給你。

感謝世間一切給予的遇見，存在的，就是合理的，就是最好的。適合的，才會是一直的，長久的，它不會一見輕諾，它是天長地久。

愛你所有的，對未有的保持憧憬。感謝為我量身定做地所有遇見。

高二適合的作文700字2

能為一代人或幾代人所記住的，所模仿的才是經典，四大名著、金庸的武俠小說、巴金的敘事小說等無不經典，其中很多作品被翻拍成影視作品，播出之際萬人空巷，而如今“韓風”來襲，有誰記得這些曾經的經典。

爺爺奶奶說：《水滸傳》、《三國演義》是經典;爸爸媽媽說：《射雕英雄傳》、《天龍八部》是經典，妹妹說：韓劇是經典;我說適合自己的就是經典。年代不同自然會產生所謂的“代溝”，年齡不同也會產生所謂的差異;環境不同也會產生不同的喜好，我們不隨波逐流，因為，適合自己的就是最好的經典。

觀后感就是例子，每個人的觀后感樓與眾不同，就如一千個人心中有一千個哈姆雷特。在《紅樓夢》中，我討厭黛玉的小性子，喜歡她為愛而大膽追求，喜歡寶玉的爽朗，卻不喜歡他的不懂分寸。在《家》中我討厭覺新的懦弱，不懂反抗，喜歡他的真誠，喜歡覺慧的沖勁，不愿聽從命運的個性，卻討厭他不顧后果的做事方式，正是這些“喜歡”與“討厭”陪伴我走過了一年又一年，適合自己的作品要靠你自己尋找。

不是說要看老舊的作品，也不是說要看新潮的作品，老舊、新潮只是時間與別人的觀點，而“適合”是自己的觀點。鞋合不合適只有腳知道，我的經典可以讓我為它所傾迷，花時間去研究，花時間去查閱;可以充實我的大腦，豐富我的見識，增長我的智慧;可以改變我看事情的態度，可以讓我學著全面地看問題。

巴金看了列夫托爾斯泰的《復活》找到了自己生命的“經典”，并以他為榜樣，成龍看了李小龍的電影后，也深深地震撼，從中得到了經驗;文章以周星馳為榜樣，拍出了屬于自己的作品。他們都找到了適合自己的經典，并為自己所用，這才是經典。

在人生的路上，有很多經典，好的經典要吸取，要珍藏，與社會格格不入的經典要擯棄、遠離。找到適合自己的“經典”，可以成為你邁向成功的墊腳石，助你一臂之力。我正在路上尋找適合自己的經典，你呢?

高二適合的作文700字3

大于世界，充滿著奇跡，奇跡來源于生活，而生活中，又蘊涵著驚喜與機遇，時時刻刻都在警醒著人們，沒有絕對的絕望，只有絕對的放棄。

偉大總會在某一項研究上突破，并有著驚世駭俗的發明，而后，毫不自驕，繼續執著于研究，這樣，有一種執著在他身上駐扎，早已根深蒂固，或許有人會說：這只不過是機緣巧合罷了。難道，你們就那么肯定地認為自己的力量也不過如此嗎?

他們有自己人生的定位，有著一股子勁，向自己努力的方向，堅持不懈，不達目的，決不罷休，在所注意的項目上，無論花費多大心血都覺得有可能成功，時間，不是問題，每天廢寢忘食地投身于此，這是他們的追求，而這種追求，是建立在濃厚的興趣之上，如果說，只是當時一時所好奇，那今日之成就也好就太過夸夸其談了。

成功的代言人有很多的，不一定非要當個作家，科學家之類的。在自己狹小的領域中，建立一個屬于自己的小小王國，有自己所要追求的小小理想，也不要忘了必不可少的小小信心，為它努力地做出自己的小小的用心，你也可以選擇，必竟，無論在哪里獲取成功，成功的喜悅必定屬于你。好好享受那片刻的感動，那時一筆少有的財富。

于千千萬萬人中，和朋友相識，相遇、相知，這是何等的喜悅，是機遇，讓我們相識在這花季的年齡;是命運，將我們牢牢套在一起。朋友適合你，你適合朋友。是的---總有一個人適合你。

長大后為了理想，不怕奔波勞累，找一份屬于自己的工作，在一個適合自己的城市，做著自己喜歡的事情，有著自己獨特的生活規律，為自己的生活努力，努力，是的---總有一種生活適合你。

我們不怕生活不給希望，只怕自己順應絕望，不管未來是什么樣子，總有一個屬于我們，我們要為之不懈努力，直到成功。

高二適合的作文700字4

有這樣一個故事，一個魏國人到了趙國都城邯鄲，覺得那兒的人走路的姿勢都很優美，就跟著邯鄲人學走路。結果，不僅邯鄲的步法沒有學會，就連自己以前走路的姿勢也忘了。

類似于“邯鄲學步”的例子很多，它們無一不在告訴我們這樣一道理：最好的，未必是最適合的。

每個人的生命都只有一次，不可能重來。在短短的幾十春秋里，要實現自身的價值，我們就得努力尋找，尋找最適合自己的東西。

偉大的物理學家愛因斯坦在其成名后，曾收到一封信，內容是請他去當以色列總統的，他當即回絕了。他說，他也許是個出色的物理學家，但絕不會是個出色的總統。

不錯，生于此世，我們每個人都有自己的長處，但也不可能樣樣都行。在物理學上，愛因斯坦是個天才;但在政治學上，他也許是個蠢才。拒絕當總統，他的決定是明智的。

而中國的宋徽宗就沒有這么走運的。作為一代畫家和書法家，宋徽宗無疑是出色的。但他沒有堅持做最適合自己的，沒有找準自己的位置。他被推上至高無上的皇帝寶座。在興國安邦方面，他沒有絲毫建樹。結果，靖康一難，他被金人擄了去，身死異國，為天下笑。

試想，宋徽宗如果推掉滿身包袱，專心致志地研究書法、繪畫，他會干得十分出色。究其一生，他的悲劇也就在于沒有找到最適合自己的東西。

人無完人，但人們總渴求完美。于是，人們總喜歡摹仿別人的優點，各種各樣的“效仿熱”也就隨風而起。但人們在摹仿別人的同時，總是忘了這樣一個事實：你所學的東西，在別人是長處，在你卻未必適合，它甚至有可能成為人你的缺點，阻礙你進步。

我們說，最好的，未必是最適合的;但最適合的，就一定是最好的。銘記這一點，在各種各樣的風潮中，堅定自己的信念，立穩自己的腳步，把握自己的方向，我們就可以做南山上不倒的松樹。

邯鄲學步，畢竟教會了我們要找準最能展現自己的位置。

高二適合的作文700字5

你是否也會做一時興起卻又事后遺憾的事呢?成長路上，你又是否又迷失了方向呢?漫漫的人生旅途中，你又是否找到了最適合你自己的東西呢?

就好比櫥窗里的一雙鞋子，色澤、質量、款式和價格都“合你胃口”，回去一試卻根本不合腳，因而被丟棄在一旁，而那些破舊的，看起來并不“光鮮亮麗”的那些鞋子，穿上卻異常舒服。這就證實了兩個字：適合。

那擁有私人游泳池和露天高爾夫場的高級別墅，你自然又目不轉睛的會盯住看了，但你豈又忍心讓你那工薪族的爸媽因自己的一己私欲而去長途跋涉呢?其實，你會發現，這還不如一座矮房，這其中有爺爺奶奶的歡聲笑語，爸爸和媽媽因跋涉一天而在歡快的講著故事，講著他們在一天中所見識到的怪聞趣事……這其樂融融的一家，就證實了適合這兩個字。

再就像是成績，你覺得別人拿著閃閃發光的第一名獎狀是榮譽，而自己，則無止境的憧憬地那份榮譽，總會有一種幻想，遲早有一天，這份榮譽也會屬于自己。但是幻想，畢竟也是幻想，有時候，適合自己的成績，才是最好，不需要突破自己的極限，那樣，只會把自己搞垮。

適合，才是最重要的。

在一些家長以及老師的眼里，學習差的人，品德以及各方面素質就是差的，他們甚至用打、罵等消極方法來逼孩子們去學，這種方法在他們看來，是再正常不過的事了，可是在我們這些“被害者”看來，這不但提高不了自身的成績，反而，會讓我們自己厭煩學習，從而達到事半功倍的效果，這也證明兩個字：適合。

當你看到成長路上那兩個“成功”的赫然大字后，不禁奮勇去追逐它，但你又可否想過，其實成功“遠在天邊，近在眼前”。適合，才最重要，夸父追日就是一個很好的例子。

成長路上，絕對不要奮勇追逐，這樣反而累垮自己，也不要止步不前，從此半途而廢，用適合自己的速度到達適合自己的終點，那才完美哦……

高二適合的作文700字

第二篇：魅力作文高二700字

如果說魅力如一粒種子，那么即使在荒涼的戈壁上，它也會開出燦爛的花;如果說魅力如一縷陽光，那么即使在寒冷的冬天，也會融化凝結的堅冰;如果說魅力如一絲清風，那么即使在炎熱的夏天，也會送上一絲清涼。魅力是一枝柳條上的芽黃嫩葉，引人細細品味。下面給大家分享一些魅力作文高二700字，希望對大家有幫助。

魅力作文高二700字1

滾滾紅塵，歷史已我們展開了一幅文化的畫卷。上下五千年，每一個漢字都是中華的文化積淀，歷史的瑰寶。一點一滴無不散發著中華古老的文化氣息，無形的魅力。這其中，最有魅力的當數歷史遷客騷人的人格魅力，詩詞歌賦的精神魅力。

“大江東去，浪淘盡千古風流人物”的是雄渾有力的豪放魅力。詩人看東流逝水，感嘆的是千古英雄，看浪花飛濺，心中濺起的是報國的豪放情懷。這種魅力是“一簑煙雨任平生”的放蕩豪情，是“明月幾時有，把酒問青天”的閑適悠情，是“了卻君王天下事，贏得生前身后名”的報國大志，雖“可憐白發生”也仍具崇高的人格魅力。豪放的魅力正是蘇軾的江水，激起歷史雄渾的浪花，指引今人奮發前行。

如果說豪放似一淌江水，那么婉約則如一片黃花。哀而不傷便是婉約特有的魅力，落下的是黃花，更是詩人那凋零的心。“愁寄扁舟”是何等的心酸。“滿地黃花堆積”又是何等的凄涼。婉約的魅力便在于此，一種能感受詩人心中所恩的飄香魅力。婉約的魅力更是“日晚倦梳頭”的無奈，是“黃花憔悴損”而又“有誰堪摘”的悲涼，更是“一種相思，兩處閑愁，此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭”的相思魅力。這種婉約的魅力正如聽一曲古老的古箏樂曲，感受到的是一種輕逸中夾著憂傷的古樸，一種古代特有的悲涼曲調，讓人回味無窮……

我們看蘇軾書寫大江豪放，又聽易安居士嘆“綠肥紅瘦”，感受了濃濃的古典魅力。而這兩者的共存，便成了歷史最重要的一筆。豪放與婉約，正如太陽與月亮，既有灼熱奔放的光芒，又有輕柔皎潔的月光。如果豪放是一場澆灌甘霖的暴雨，婉約則是一場滋潤江南小鎮的纏綿煙雨。兩者的結合，便是歷史的魅力。

而并不止這兩者能給予我們精神上的滿足，多種多樣的詩人都有各自的魅力。陸放翁十年之后重返沈園再遇唐婉，留給我們的是千古名篇《釵頭鳳》的柔情魅力，而后征戰邊塞又讓我們感受“夜闌臥聽風吹雨”的壯志魅力。還有老壯百年多病獨登臺，小壯清明問酒家等等，無盡的魅力在千古詩篇中得到了展示。

我們感嘆歷史，我們聆聽歷史，那雄渾與輕柔交錯、各種曲調皆有的聲音，便是古文人的聲音，便是文人詩詞的魅力!

魅力作文高二700字2

你走了，被爸爸送走了，不回來了。

腦海中，又想起了你被送走的場景。你被關在籠中，晶瑩美麗的眼睛，驚恐的看著周圍的一切，“汪汪”的狂吠著。我哭了，我的眼淚順著臉頰流淌下來。我不舍得你走啊，但我阻攔不了爸爸。我只能安慰自己，沒事，小黑過幾天就回來了。你被帶走了，走遠了。我知道，你的眼中，一定有淚。

現在，放學回到家中，沒有你迎上來又撲又咬;寫作業時，沒有你在亂跑亂鬧;吃飯時，沒有你在旁邊討好撒嬌……沒有你的日子，好冷寂。我抱著你那張照片，唯一一張照片，不禁想起了你的搗蛋你的好。

記得有一次，我考試沒考好，郁悶至極的我發現你竟然咬壞了我的書，無處發泄的我，只好把你當成發泄對象。狠狠地踹了你一腳后，又將布娃娃朝你砸去。你悄悄退出我的房間，等我火氣消了，才跑進來在我腿邊蹭著，還發出“嗯~”的聲音，既像在撒嬌，又像在埋怨我。我將你抱起，你用那雙清澈透亮的大眼睛瞪著我，是那樣的無辜，那樣的可愛，讓我忍不住笑出了聲。你輕輕咬了咬我的胳膊，仿佛在不滿：我都挨打了，你還笑，真是個大壞蛋!我不禁笑得更歡了。

還有那天早晨，我正睡得香呢，突然感到有什么東西在舔我的手，睜眼一看，果然是你在調皮。你見我醒來，飛快的跑出我的房間，好像一個打了勝仗的士兵，那般快樂。我也睡不著了，只好起床，無可奈何的看著你。

你帶給我的歡樂實在太多了，讓我以為這會是永遠。但是我錯了，你被送走了。看著照片中的你，我輕輕地說：“小傻瓜，你也想不到我們會分開吧。”心中想到你見到我，如同見到陌生人一樣狂吠，我的心又疼痛地縮在一起，仿佛被刀割了一下。

我的腦海中，又浮現出了你的種種“罪行”……我閉上了眼睛，想象著，你就在我身邊，我依舊與你在一起。但是，在眼角，我的眼淚，還是忍不住落了下來。

魅力作文高二700字3

我媽總夸我，說我長得帥，有魅力。可照鏡子的時候我才了悟，我媽描繪的一般是她幻想出來的兒子的形象。

與我媽不同，爺爺從沒贊美過我的長相，但他卻是最親我的。

大年三十那天，爺爺負著大包小包進了家門，鞋還沒脫下，爺爺就喊：“俊亭俺來啦!”沒等我出臥室，他就已走了進來，“啪”的一聲將他粗壯的手掌拍在我肩上，來回摸索著，似乎是在呵護一件稀世珍寶。我抬起頭來，看到了他那滿是笑容的臉：嘴角貌似和眼角連在一起，露出潔白的假牙，粗糙的皮膚散布著老人斑，最頂上是一叢利落的白發。嘿，每次看到我，他都像這般開心。

年初的幾天，他不停地來親近我。時不時在我奮筆疾書時給我膀子來一下，那沖擊力讓我“嗯”地一聲抗了下來，然后再捏捏我身上的肉，笑嘻嘻地說：“小子長得又壯實了!”抑或是要求我與他進行各種力量對抗，像掰手腕呀，拉手指呀類似的，以前我總弄不過他，但隨著我們彼此年齡的增長，我逐漸占了上風。

不得不說，我還是有些魅力的，這魅力吸引著爺爺，讓他不管有什么他不懂的事，都會讓我來幫助他。初七那天，我剛起床，看到他戴著老花鏡在擺弄他的新手機，見我起來了，他向我做了個“過來”的手勢，我蠻不情愿，不過還是聽話了，我坐下來：“怎么了爺爺?”他湊了過來，眼中充滿了期待：“大孫子你教我用這手機，我老弄不會!”于是我便當起了老師，一步步地引導這位老同學。但這位同學反應實在太過遲鈍，使我一氣之下沖他發了火：“你自己看著學吧!反正我教不了你!“頓時，我看到他眼中那種期待化為烏有，閃爍著失落的光。臉上本來上揚的孤度落了下來，遮住了他潔白的牙齒。他用手撐著沙發，緩緩地站起來，弓著腰，挪進了別的房間。

往后的幾天，我分明地感覺到，他對我產生了怯意，總是訕訕的，因為他再沒露了那口白牙，直到他回家，我倆都一直別別扭扭的。

現在想起這件事，想起他在發光的屏幕上亂敲打的粗拙的手指，我的心底就泛起一層愧意，它像冰一樣慢慢地包裹住我，讓我無法逃脫。

我必須盡快去修補，表達我的歉意。

然而，就在我遲疑猶豫不決的當口，爸爸下班回來，給我捎來了爺爺托村里人捎給我的我最喜歡吃的香椿芽兒。看著那翠翠的嫩嫩的剛剛冒芽就被爺爺摘下來的香椿芽，我禁不住眼眶一熱。

我知道，在爺爺心中，早就原諒了我。我亦知道，在爺爺心中，我的魅力是永遠不會消失的。

因為，我與他，血脈相連。

魅力作文高二700字4

魅力并非與生俱來，也并非隨手可得。但我們依然向往魅力之美，享受處于魅力之美中，從不止步地追求我們想要的魅力。

只要細細地品味身邊的人，你總能發現有些人所散發出的是一種特別的東西，它叫魅力。

她是我身邊最了解我的一個，一個無時無刻能令我感受到她魅力的人，一個我一直佩服的密友，曾經，我和她肩并肩一起作戰中考，三年的日子她陪我走過，每次我跌倒了不想要起來的時候，她總是先狠狠地罵我一頓：“你這么頹，算什么好漢?振作起來!別讓我拽著你走!”每當這個時刻，堅強成了她魅力的代名詞。即使有多么難熬，她也不會讓脆弱擺在大家眼前，那些含滿委屈的淚都一一遺留在某個黑暗的角落里。一個堅定的眼神，一句狠狠不服輸的話語讓我覺得那是魅力。

有一段過去式我并不想提起的，但的確在我人生道路上那是個大大的失誤。我身邊有一堆堆的朋友，但從來沒有人用真心告訴我曾經我有錯，哪里不對，怎樣才是對的。但就在那一次，她偷偷寫了一封信并在心里下賭注我一定會看到。后來我真的看到了，她說：“你為什么變成這樣，這不是我想看到的呢，我很心痛，不是說好并肩作戰中考嗎?以前的你回來吧……”我以為我看過就會忘記，但最后并沒有，即使最后沒有取得很好的成績，但我做到了，我找回了大家想看到的自己。在那時，我看到了朋友的定義，我想她便詮釋了“知心”二字。不是只有一起笑是朋友，在你陷入泥潭時渴望可以用自己力量拉你一把的才佩稱得上朋友。這也許又是她獨特魅力所，懂得朋友的真諦，那顆對朋友熾熱的心正是她又一魅力所在。

每當我們一群人圍在一起的時候總愛談談理想，大多談的無非是有一份安定舒適高收入的工作。而沒一次談到同樣的話題時，她總是不像別人那樣滔滔不絕，而是笑笑地說她的微不足道。其實我明白她一直都沒有改變過她想要做的，她想要簡簡單單地只背著個背囊，沒有目的地地去到任何需要幫助的人的身邊，又或許是努力幫助那些渴望上學而又不能的孩子們，簡單來說就是，哪里需要她，她便義無反顧地到哪里去。這個算不算大大的夢想我不能分清，但她有一顆大大的心，里面裝滿大大的愛，這些都是我不能比擬的。這大大的愛正是她又一耀眼的魅力所在。伴她左右，便能感受到那樣魅力無法抵擋，因為這是大愛。

魅力，并不是可望不可即的，也并非只有強人才可擁有。不斷追求人生的美的事物，發現美好的一切，感受身邊的美，便能接近魅力，我愿意追求，直到生命的盡頭……

魅力作文高二700字5

什么才是魅力呢?我曾這樣問我自己。

最開始有這個問題時是在和我同學說話，她一臉花癡地看著手機，拼命地甩著我的胳膊：“你看你看，他多有魅力呀!”我看著手機屏上唱著歌的一位男星，皺了皺眉，“我不認為他有任何的魅力。”“什么才是魅力呢?”我不作評價。

疑惑在我心中蔓延著，我去問了我同桌，同桌正在打游戲，聽了我的問題，他幾乎在第一時間回復了我，“你看，這就是魅力。”看著游戲上的打打殺殺，我絲毫沒有興趣。

無事可干的我又去問了幾個男同學，這是他們的答復“科幻小說啊!”我瞥了眼他們手中的小說，不一會兒就有點暈了，越來越看不懂。

我還是沒有找到吸引我的魅力，或者說，對我來說真正的“魅力”。

我終還是在桌前坐下了，隨手抓起一本數學輔導書就開始寫，“AD=2，BC=3……菱形加反比例函數加正方形!這題真變態!”我邊寫邊小聲抱怨，但這種抱怨聲很快就不復存在了，只剩下筆書寫時的“刷刷”聲。我的思維開始放空，仿佛整個世界就剩下我一個人了，知識點在我面前環繞著，我試著從中抽取我所需要的。“成功!”我在心中默默地說，可下面卻難了起來，我的思緒斷了，一切眼前的事物都混亂了，我閉上眼，開始理順思路。我突然有點奇怪，我明明可以放棄思考，等待老師來解題，可我已經完全被這題道題給迷住了，后來據我同桌說，我當時像著魔了一樣，一切似乎再一次清晰了，我落下了最后一筆，長長呼出一口氣以后，我開始思考一個問題：我為什么這么熱衷于解這個題，也許是我在不經意間說了出來吧，同桌突然湊到了我面前：“嘿，也許你找到了哦。”“找到了什么?”我傻傻地問，“找到了魅力呀!”他一臉“孺子不可教也”，我恍然大悟，這就是魅力嗎?我似乎愛上了這種魅力。

也許對于每個人來說魅力是不同的吧，但當有人問我魅力是什么時，我只會笑著指著一道難題說：“這就是魅力。”這種探索精神就是，至少對我而言。##

魅力作文高二700字

第三篇：高二語言作文700字

語言的力量是偉大的，他能如陽光般把人與人之間那座溝通的冰山融化;他能如和諧的音符般把冷漠孤寂的心喚醒;他能如濕潤的春雨般滋潤人們之間的感情，讓他更加堅固，更加深厚。下面給大家分享一些高二語言作文700字，希望對大家有幫助。

高二語言作文700字1

人們都說，媽媽的語言是世界上最美的語言，但我卻不覺得。

小時候，媽媽總是很嚴厲，語言十分粗暴，每次練小提琴都要嫌我姿勢不對，經常兇巴巴地說我手握得不對，手臂沒抬高之類的，一站就站兩個小時，有時我嫌累不練琴了，她就氣急敗壞地把我從沙發上拽起來，用如海嘯般咆哮的聲音訓著我，又粗暴又洪亮，逼著我練琴，我就會狠狠瞪她一眼，這時，她的吼聲便又響了起來。

后來，隨著我的成長，媽媽的語言不再粗暴，變得啰嗦，不停地跟我講要怎么學習，我總是抱怨地說“你真煩，那么多廢話”。可她還是喋喋不休地說著，而我也以為媽媽不把它放在心上，并且當成了習慣，不管媽媽說什么，我都會抱怨幾句，直到有一次，我無意間聽見媽媽和一個阿姨聊天說“孩子小是身體上的累，孩子大了是心累”。這句話猶如千斤重敲擊著我的心。我終于知道，媽媽一直包容著我，小心地呵護著我，她自己卻默默承受著痛苦。

之后，考試臨近，我的內心煩躁極了。不停地學習，也怕考不好，內心十分痛苦。一天晚上，媽媽專門過來安慰我，她輕輕的撫摩著我的后背，讓我不要想太多，不要在乎成績，只要努力了就行，還說了許多話。她的語言是那么輕柔，那么溫暖，那么動聽。她的眼里充滿了慈愛。她的話一直激勵著我，讓我痛苦難耐的心得以平靜，讓我更好地投入到學習中去。

從那以后，我不再覺得媽媽的語言粗暴和啰嗦，我深深地懂得了她的語言，并且把它當作一種享受。但是，媽媽的語言卻因為衰老漸漸變得蒼白而無力了，每當我聽到媽媽衰弱的聲音，我都會懊悔我以前的行為，希望媽媽能夠像以前一樣用強壯有力的聲音訓我。

現在，我覺得，媽媽的語言不僅是最美的語言，而且它飽含的愛是任何語言都無法與之相比的。

高二語言作文700字2

如果沒有語言，人類將無法正常溝通與交流;如果沒有文字，人類的歷史也就無從記錄，文化更是無法傳承下去。根據各國的歷史與發展，各個國家都有自己的語言和文字，尤其是在擁有五千年歷史的文明古國——中國，更是擁有博大精深的文字——漢字。

漢字起源于甲骨文，經過幾千年的發展而成為今天的樣子。它體型方正，也被稱為方塊字，橫、豎、撇、捺、鉤、折、點組成了一個個形象生動的漢字。每個字都有著獨特意義，有的是象形字，比如“山、水、火”等;有的是會意字，比如“歪、森、困”等。

“字”與“字”組成的詞語，更是將我國的語言發揮得淋漓盡致，有的聽起來合乎情理，但實則相差甚遠，稍不留意就會鬧大笑話呢。記得聽過一個這樣的故事：一個外國人學習漢語的時候，老師說：“‘開’和‘關’是一對反義詞。‘開心’是‘Happy’的意思，那‘關心’是什么意思呢?”這個外國人想也沒想就說：“Unhappy”引得老師發笑，告訴他：“NO”引得這位外國學生直呼中文難。

我們的語言——漢語，是世界上使用最為廣泛的語言之一。漢語一字多音、一字多意，詞語的意思更是繁復多變，放在不同的語境里就有不同的意義。我從小就喜歡閱讀，漢語字正腔圓，讀起來抑揚頓挫，當優美的文字在口舌間流動時，心情也久久不能平復。后來，我有機會在校廣播站播音，這就可以讓更多的人聽到我的聲音，感受語言的魅力;站在舞臺上主持時，通過話筒傳遞出我璀璨的夢想。

那朗朗上口的《詠鵝》《靜夜思》是我們的啟蒙兒歌，那平仄押韻的唐詩、宋詞是我們幼時的識字讀本;那行云流水的《蘭亭序》，平白自在的《寒食帖》是我們的臨摹字帖。我自豪地生活在這個文化底蘊深厚的國家，我深愛著自己的語言和文字。

高二語言作文700字3

星期六的早晨，我一如既往的去補習班上課，走進了教室，像往常一樣坐下來，等待著老師講課，可和往常不同的是，老師沒有說話，靜靜地在黑板上寫下了兩個字：生命。

“生命?”我很疑惑，悄悄地問著同桌：“什么情況?”一旁的同學也一臉茫然。

開始上課了，老師失去了往日的微笑，滿臉寫滿了沉重：“最近大家都知道，韓國的客船很不幸……”說著哽咽了一下，接著拿出了紙巾擦了擦眼角。我這才明白黑板上“生命”兩字的用意。

“生命是短暫的，而我也為他們感到惋惜……”大家都低著頭，沉默不語，無不為這些遇難者感到痛惜和悲慘。

“誰知道他們踏上這里，是一條不歸之路。大家都知道那一條悲慘的短信吧……”

說完，屏幕上出現了一行顯眼的韓語……

老師將這一行陌生的文字翻譯成中文：“媽媽您好，我怕沒有來得及跟您說聲‘我愛您!’”

這是一位韓國的遇難者給媽媽發的短信，看到這行醒目的漢字，我一下子愣住了，我從來沒有想到過生死離別的痛苦，也沒有想過母親對我們的愛，知道的也僅僅是母親辛苦而已，更沒有大膽向母親表達過我的愛。屏幕上又出現了一行字——

“傻孩子，我不知道你在說什么，不過，媽媽也愛你”。

看著這一行行觸動人心的字，教室里安靜極了，空氣似乎都凝固在一起。老師清了清嗓子，低沉的聲音里透露著傷感：“這位母親并不知道發生了什么事情，只是臉上掛滿了幸福的微笑，等著自己孩子的回信。而明白了此意的孩子，也可以幸福地閉上眼了……”聽完了老師的話，淚不知為何滑落到了嘴角邊，教室里也不時傳來抽泣的聲音。

“媽媽，我愛你!”“孩子，我也愛你!”如此簡單平凡的話語，在生死離別那一剎將是我聽到過的最動人的語言，它包含了多少母女之中的愛，淚眼朦朧中我仿佛看見了那個孩子收到母親的回信后，閉上了眼，巨浪襲來，吞沒了一切，淚下卻滿是幸福之色……

高二語言作文700字4

在我家有一位“語言大師”——媽媽。你一定想知道這位語言大師是怎么評出的，讓我來告訴你吧!

在晚飯過后，我突然想出了一個有趣的競爭賽，對爸爸媽媽說：“老爸，老媽，我們來一場競爭賽吧!我來當裁判。我問一個問題，誰說對，就加2分，誰的分數多，誰就是家中的‘語言大師’。”說完，爸爸媽媽連說好。

第1場是：搶拍賽。我拿來媽媽平時洗衣服的刷子，在桌子上一拍，說：“比賽規則是：誰先拍桌，誰就先回答。比賽開始了!第一個問題：八仙過海后面是什么?”媽媽立刻把手一拍，說道：“各顯神通。”“對了，加2分。”我在一張紙上寫出了媽媽的分數，“下一題，《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》誰寫的?”爸爸急忙把手一拍：“李白。”下一題：丹麥在什么洲。“歐洲。”媽媽也不甘示弱。“第一場2：1，媽媽勝。”我鄭重地宣布。

第2場：加時賽。我像一位嚴肅的法官一樣，說：“每人40分鐘，打錯和跳過不加分，答對加2分。老媽先開始。開始，岡比亞在哪洲?”“非洲。”“埃及有幾人?”“嗯。”媽媽想了一下，“不知道。”“我們家有一樣東西是一樣長的，是什么?”“嗯，名字。”媽媽說道。“好，時間到，媽媽4分。老爸，到你了。開始，日本的國花是什么?”“櫻花。”爸爸快速的說道。“香港的區花是什么呢?”“紫荊。”“耳目通常被比作什么?”爸爸干脆的說道：“不知道。”“最早的是什么文?”“嗯，不知道。”

比賽結束后，我拿起刷子，拍了一下，宣布到：“老媽一共6分，老爸6分，老媽贏，獲得了家中的‘語言大師’的之稱。”老爸不服氣的說：“我們下次再比。”我像個廣告員一樣說：“下次比賽，敬請期待!”

這就是比賽過程，你家一定也有“語言大師”吧!

高二語言作文700字5

每個國家都有自己獨特的語言，漢語是我們祖國的母語。漢字是世界上為數不多的注意表意型文字，相比于拼音，漢字就像我們中華民族豐富想象力的產物。一筆一劃、一橫、一豎，都有講究，一個個形態各異的漢字如同翩躚而出的彩蝶，散發著生命的氣息和文化的魅力，是我國古代勞動人民的結晶。中國人借助文學宣泄自己的喜怒哀樂的情感，抒發自己的報負，發而為言，著之為交，綿延不絕流淌成為中國的文化長河。

漢字是中華民族的文化根源，但在這信息時代，我們越來越習慣在計算機鍵盤上敲下一個個標準的宋字體，在宣紙上自由書寫已被漸漸遺忘，人們寫出的字遠遠不如以前的神采飛揚、精神抖擻了。漢語已變成啞巴漢語，語文課早已失去了朗朗書聲，漢字自身文化的根基在流失、在損害。我們已經讀不懂文言文，無法回到民族文化的精神殿堂。

社會進步的同時，漢字文化在悄悄流失。所以，我們應當寫好漢字，讀準漢字，讓漢字文化血脈流傳下去。

“讀萬卷書，行萬里路”，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”這兩句話，說得好。書上的知識和文字是我們極其珍貴的寶藏。我們要學會和認識漢字，有人讀書，讀出了激情和文采;有人讀書，讀出了深度和澎湃;有人讀書，讀出了內涵和哲理。用“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中”來形容我們正合適，深在漢字中不知去認真學習它。

幾千的文化血脈流傳下來，我們可以自豪地說：我們來自一個文明的國度，一個賁張著文化的國度。滿大街都是文化，國民素質已經到了相當高的一個程度。

秦掃大國，以血與火創建大秦帝國;成吉思汗以上帝之鞭，橫掃歐亞大陸，建立金帳汗國;美國挾二戰之威，冷戰瓦解前蘇聯，爾后憑海灣戰爭，阿富汗戰爭立威于世界，成世界警察，獨霸全球。

我們應當傳承我們的語言文化，讓我們的漢語文化源遠流長。

高二語言作文700字

第四篇：高二寫景作文700字景色

寫寫幫文秘助手(www.tmdps.cn)之高二寫景作文700字：

景色

停格在最后，我望著你飄落，在風中凄寂地旋轉，一點一點，看著你跌入地獄，大地黝黑的身軀不再是你的歸宿，而今，你又該歸于何處？心漸漸的沉重，你的夢你的愿已被這場冬風沖刷得模糊。我該如何尋覓？

冬起的最初，你綻放于樹尖，我看著你燦爛，在凄風冷雨中，你忙碌著，不斷的汲取深入黑土的精華。那時，我便懂你。你在積蓄，積蓄著一個夢，一個凄美的希冀。是冬將你喚醒，無論春的忽略還是冬的憐憫，你醒來了，揉開朦朧的睡眼，你急切的呼吸著，只是空氣中彌漫著悲涼與死亡的氣息，驀然，你明白了一切，在不該存在時出現，于是注定了你的離去，撫著你枯瘦的脈絡，聽見你在告訴我，將與冬一同離去。

冬風泛濫，沁雨蕭條，風中，飄灑著一個個美麗的精靈，你躲藏于樹中，然后，看著無數熟悉的葉凋落，如蝶似夢，卻又令人心寒。我躲在一旁怯怯地望著你，絲毫不敢靠近。害怕，一絲微弱的呼吸都足以使你消逝。等待總是使人不安的，因為誰也不知下一秒會發生什么事，不知何時，你最后的悲鳴將埋葬在這夜雨間。

一晚輾轉，一夜擔憂，懷著疑惑，我來到你的身邊，雨兒早已歸于大地，冬風留下一地失落的眼淚，我緩緩呼氣，因為渺小，風雨終歸是忽略了你，你的夢并沒被雨濁。

看著你虛弱的身子拖著一兩滴雨水，晶瑩，光亮，澄澈著冬的影子。擔心你無力承受，于是顫抖的手想要拭去，拭去你一夜的悲涼，落了，就在一瞬間你從我眼中飄落，癱軟在地上，悲涼的雨水沁進衣裳，灑落在心頭，空氣一下子凝固，愣愣的看著你，忘記了落淚，忘記了哭泣，平靜的看著你墜落，仿佛是沒有歸底的大地，風起，你的心已被寒風帶走，不知該歸于何處，而我的心依舊墜落，無法停留。

你的一生只有一場夢，毀了你，我又該停留何方？雨如風般飄揚，沖洗著我，而我的罪呢？是了結了你的痛，還是折了你的夢，沒有人能告訴我。

對你的憐，讓我關注你；對你的愛，卻毀了你。風雨中，留下我孤單的影子，和滿地的哀。

第五篇：高二敘事作文回憶700字

寫寫幫文秘助手(www.tmdps.cn)之高二敘事作文 :回憶

_700字

時光就像一條永不停息的小河，匆匆地、悄悄地從人們身邊流過。不知不覺中，一個值得回憶的2008年匆匆地走了，迎來了一個新的歲月，開始了人們的又一段旅程。

除夕夜，伴著迎接新年的鞭炮聲睡著了。次日清晨，隨著一聲新年的問候，我睜開了向2009年尋視的雙眼。翻開日歷，翻開了新的一年，翻開了一段精彩的故事。我回想著自己過去的一年里，有過汗水，有過快樂，也有過悲傷，這些事讓我輕聲的笑了時光就像一條永不停息的小河，匆匆地、悄悄地從人們身邊流過。不知不覺中，一個值得回憶的2008年匆匆地走了，迎來了一個新的歲月，開始了人們的又一段旅程。

除夕夜，伴著迎接新年的鞭炮聲睡著了。次日清晨，隨著一聲新年的問候，我睜開了向2009年尋視的雙眼。翻開日歷，翻開了新的一年，翻開了一段精彩的故事。我回想著自己過去的一年里，有過汗水，有過快樂，也有過悲傷，這些事讓我輕聲的笑了出來。

二年級的時候，我在班上并不是個非常優秀的學生，我羨慕那些班干部們。他們學習好，擁有許多朋友。我渴望像他們一樣。于是，我便開始向那扇帶著鎖的大門前進。我付出比別人多一倍的汗水。上課，我認真聽講，積極發言。下課時，當小伙伴們在操場上快樂的玩耍時，我在教室里靜靜地看書。課后，我按時、認真完成老師布置的作業，并盡量做到準確。終于，功夫不負有心人，我付出的汗水得到了收獲。我的學習成績提高了。

我想，新年是新的萌芽新的希望，新年是歲月的步履踏出的又一聲脆響，新年是一串釀熟了的期盼，新年踩著歷史的鐘聲自信地走來，像一面鮮艷的旗幟高高飄揚，像一陣暖洋洋的春風吹拂中華大地，新年的雄風將鼓舞我們中華民族走向空前的繁榮昌盛。新年將激勵我向德志體全面發展而、奮進。

此刻，窗外又響起了噼里啪啦的鞭炮聲，這是人們告別舊年的戀戀不舍，也是人們對新年的美好愿望，對我來說更是一個新的目標的開始，我將努力成為一個全優生。