第一篇：高二旋律作文700字

校園是傳播知識的殿堂，在這里我們我們收獲知識，結交好友，成長著，但也跌倒過，我們用在校園生活譜寫著一首首青春的贊歌，放飛理想的旋律。以下是小編精心收集整理的高二旋律作文700字，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

高二旋律作文700字1

古往今來，多少文人墨士贊美歌頌故鄉，縱使他鄉繁華富貴景色迷人，但總覺得不及家鄉讓自己留戀難以忘懷。我的家鄉是如東一個不起眼的小鎮，沒有成群聳立的高樓大廈，只有成群的人們用自己的汗水譜寫著生活的韻律。

都說春天是播下希望的季節。每逢入春，鄰家大娘便會買回幾百只小雞，圈養在家中。成百的小雞嘰嘰喳喳吵個不停，遠遠看上去像無數毛茸茸的金色小球在來回滾動，相互擠一擠，碰一碰。每天早晨，當第一縷陽光悄悄穿過溜進我房間，耳旁便可隱隱約約聽見大娘動聽的歌。“咯咯咯……”于是，她辛勤地喂雞勞作的畫面便展現在我的腦海。偶爾會有幾只調皮的貪吃的麻雀落在窗臺上，尋找著昨日晾曬著的美食，時不時抱怨幾句“這家人真小氣”。有時會有貴客遠道而來，擇一塊“風水寶地”，便開始用泥做窩，就地安家了。它們的到來給家帶來了不少歡聲笑語，引得一群群小毛孩圍著它轉悠。頑皮的孩子不知道從哪里拾來的竹竿，想要挑逗這一家子，這時，總要惹得長輩臭罵。

家鄉的夏天素來風風火火，狂風暴雨經常光顧我的家鄉。臺風猶如托架野馬，毫不可憐家門前的幾棵幼樹苗，它們幾乎倒在了地上豎不起腰來。無奈幼苗經歷風雨的折磨，它們依舊在風雨中用生命歌頌家鄉的夏無。豆大的雨珠在屋檐上跳躍在河面上旋轉，在田野里奔跑。它們重重的打擊在土壤上，水泥地上，開起了輕煙。晴天時，知了聲此起彼伏。時常看見正放暑假的孩子們相互授課，傳授者各自在學校學會的小把戲。記憶中每每吃完午飯，作為孩子頭的我帶領一幫人浩浩蕩蕩向花生地，葡萄架前進，展開大捕時間-捉蝸牛。隨后，各自將手中的“寶貝”拿出來各顯神通，展開蝸牛賽跑的活動，我們幾十雙眼睛死死盯著一群一臉懵逼的蝸牛，各個趴在地上崛起了小屁股。奶奶見了又喜又氣憤，便開始一陣嘮叨。

秋天又是那么的匆匆忙忙，周六周日在房間里寫作業休息，窗外的打號聲接連不斷，或悠揚或短促。我至今始終不明白爺爺奶奶那輩人如何將這號子唱得這般好聽，自己學唱怎么也沒有那種吸引人的韻律。也許，這是家鄉的韻味吧。這里的冬天，沒有大紅的冰糖葫蘆，沒有什么特殊的集會，但總是那樣熱鬧，鞭炮煙火光顧各家各戶，噼里啪啦似乎為新生命即將到來歡慶。

我的家鄉不是鼎鼎有名的城市，它普通得不能再普通，但它又是那樣的特別，讓我聽到了它的美，它的迷人。

高二旋律作文700字2

風，是常見的自然現象之一。四季猶如一架大鋼琴，讓每一季的風兒飄動的旋律各不相同：一會兒起，一會兒落，一會兒高，一會兒低，一會兒熱情如火，一會兒冷若冰霜，一會兒排山倒海，一會兒波瀾不驚。春夏秋冬，年復一年，風兒從不懈怠，跳著、舞著、唱著，真是抑揚頓挫，惹人贊嘆。

春天的風是綠色的，生機勃勃，煥然一新。春風就好像是一杯溫開水，喝在嘴里不冷不熱，剛剛好，透著一股舒服的感覺。她吻著我們的臉，就像母親一樣溫柔，讓人情不自禁地投進她的懷抱，“春眠不覺曉”，美美地睡上一覺。春風吹過田野，麥浪滾滾，此起彼伏，一層一層，直到天邊;油菜花搖擺婆娑，像成千盈百的蝴蝶翩翩起舞;春風吹過，吹紅了桃花，漂白了梨花……啊，春風，你就是一首生機盎然的鋼琴曲，催人奮進，珍惜東風。

夏天的風是火紅的，喝在嘴里，就像是一杯滾燙的水。驕陽似火，連風吹在臉上都有一種火熱的感覺。夏天的風比起春風來有時有一點調皮和吝嗇。可是敏感的我們，哪怕是一絲風兒經過，我們都能感受它的清涼：你看，柳樹擺動了她柔順的長發，風兒肯定從這兒經過。有的時候，狂風之后，電閃雷鳴，夏天的風奏起了一曲瘋狂的搖滾，熱烈而奔放。

秋天的風是金色的。此時的風兒吹過，就像是喝著一杯涼開水，涼絲絲的。秋高氣爽，秋風就猶如一首舒緩的輕音樂，讓在田間收割的人們，能感受到她溫柔的體貼。此時的風，更像極了一幅水墨畫，清清的，淡淡的，耐人尋味。

冬天的風是雪白的，就像是冰水，寒冷刺骨。你只要看到人們厚厚的棉襖，長長的圍巾，你就會懂得人們是多么害怕冬天的風。在冬天，人們最企盼的是躲進暖暖的被窩，將冬風拒之門外。可是，拒之門外的冬風，整夜都會不知疲倦地哼著一首首犀利的歌。

風是一年四季的歌，彈奏著色彩繽紛的旋律。正因為有風的演奏，生活才這樣的豐盈與多姿。

高二旋律作文700字3

在這個世界上，有許多美妙的旋律，你都聽過嗎?閉上嘴巴，留下心、耳朵、還有那敏銳的眼睛，用這三樣東西去發現，探索這世界上最美妙的旋律吧!

我常常聽見風姑娘美妙的旋律。微風輕輕地吹著，“吁吁吁吁”樹葉隨著她微微的顫抖，像是在跳一支舞。豎立在學校中央的國旗也隨著她飄揚。有時我還覺得天上的一朵朵白云會隨著風姑娘的急躁被吹走……忽而她又吹拂在人們的臉上，舒服極了，真是一曲柔和的美妙旋律。忽然，微風轉換成了旋風，“呼呼呼”地嗥叫著，盡情地展現出自己與眾不同的旋律。風越來越大，迅速、猛烈地疾風呼嘯著，奔騰著，氣勢洶洶地來了，真是一首壯觀的美妙旋律!

我時常聽見演奏家雨姐姐演奏出來的美妙旋律。雨淅淅瀝瀝地落在地上，“沙啦啦!沙啦啦!”真像一首無字的歌謠，一首動聽的旋律。雨落在房檐上、玻璃上、石頭上、草坪上、落在嬌嫩的花骨朵上……“啪啪啪”!“沙啦啦!沙啦啦!”合在一起，交織成一首美妙的旋律，一支和諧的交響曲。就像是奇妙無比的琴鍵，飄飄灑灑的雨絲兒就是那靈巧的手指，彈奏出美妙的旋律，這多么美妙呀!

我也很喜歡水妹妹彈奏出來的美妙旋律。小溪“嘩嘩嘩”地流淌著。隨著山勢，歡快地唱著小調兒。有時小魚兒跳出溪面，濺起了浪花，晶瑩又透明，仿佛是一顆顆珠寶。魚兒們連續跳出溪面的聲音，相互交錯，它跳起，它又落下。這時，山頂上的河水一隊又一隊地下來了，“轟隆隆”“轟隆隆”這聲音炸開了似的。驚天動地、氣壯山河!

校園里的歡聲笑語總是回響在我的耳邊……上課時，同學們瑯瑯的讀書聲時刻回蕩在校園內，使人精神抖擻。下課時，有些同學坐在教室里七嘴八舌地討論起來，則有些同學就在操場上玩游戲，跳皮筋、踢毽子、跳繩……這些嬉笑聲，上課叮響聲，同學們上樓梯的腳步聲，讀書聲……嬉笑聲、討論聲……湊成了一首美妙的旋律!

噓……請你用心聆聽!用你善于傾聽的耳朵去聽聽世界演奏的美妙旋律吧!風“呼呼”地刮著，雨“沙沙”地下著，水“嘩嘩”地流著，校園里的歡聲笑語在你的耳邊回響著……

噓……請你再用心觀察!你還會看到世界上更多的美妙旋律……如，明媚的春光、炎炎的夏日、瑟瑟的秋風、寒冷的風雪……它們都會在世界這個大舞臺上向你展示出自己最美妙的旋律!

高二旋律作文700字4

一首搖籃曲，可以頓時讓人心靜平和，安然入睡。然而為我沒留下最深的印象，為我們獨奏這首搖籃曲的人是誰?毫無疑問……。我們的母親。

我同樣擁有一位愛我、呵護我的母親。我的母親是一位典型的家庭婦女，她并非來自本村，但經過時間的磨練，母親已完全改口，那些“刺耳”的“北洼”強調都被母親所刪改。她個子不高，也許正是潘長江所說“濃縮就是精華!”她擁有一雙大大的且又深邃的眼睛，似乎能將世間萬物都看得很透徹，她高高的鼻梁……似乎這一切都顯得如此完美，但這所有的一切都掩蓋不住她那額頭上的幾道深深的溝壑，它們見證著母親走過的艱辛歲月，它們是這一切的見證者，而母親所改變的這一切的一切更多的緣故都是為了我。

不知不覺中，我已在母親的陪伴與呵護下度過了十幾個春秋，我由懵懂無知的孩子變成了一位翩翩少年。我也開始步入青春期。母親是個很開放的人，她過多的是讓我來自己作主，讓我來“放手一搏”。自打我記事起，母親就未打我一下。隨著我的逐漸長大，母親也更多的更加大膽的讓我來做主。但青春期的逆反心理也當面向我涌來。我從小就喜歡逛街，似乎也習慣性的喜歡向母親傾訴在學校發生的事。其實我的本意是要母親順著我、安慰我、開解我，為我解解心結，母親那句話說的不中聽，我便像是著了魔似的頂撞上去，而母親過多的是保持沉默，有時我已意識到有自己的不對，但倔強的性子總不會讓我低頭，一天就這么僵持著，母親往常每天總把微笑掛嘴邊，但在這僵持的一天中，她未露出一絲微笑，更多的是沉思、更多的是發呆、更多的是傷心!但我倔強的性子仍驅使著我……第二天清早，第一眼看到的一定是母親的臉龐，她總會先給我一絲微笑，這并非是母親并不生氣，而是母親不想清早便破壞我的心情，之后，母親便一絲絲的為我講解昨天發生的事，她的眼睛似乎總是從多方面入手，直戳你的要害，想想我那勢單力薄的理由簡直難以啟齒，隨后，她總會為我準備一桌豐盛的佳肴，為慶祝我們的冰釋前嫌!我不僅為媽媽的大度所動容，更為自己的心胸狹隘而愧疚!正如老舍所說：

“我感謝我的母親，她是我真正的教師，她傳給我的是生命的教育。”

母親!您就是這旋律的編奏者，我愛您，母親!

高二旋律作文700字5

你用你的堅強，譜寫著生命中最動人的旋律。

——題記

流云是天空的心事，絲絲縷縷地飄過，卻不留痕跡;漣漪是池塘的心事，圈圈層層地被微風吹出，卻又歸于平靜;而你——廖智的心事，是源于對生命與舞蹈的熱愛。

周末，在湖南衛視的舞林大會上看到了光彩照人的你。隨著一段優美的音樂，你跳出了一段完美的輪椅舞，好美!你穿著飄逸的舞裙，用你優美的舞姿做著各種各樣高難度的動作，讓坐在電視機前的我不禁拍手叫好。

在開學第一課上又看到了你，你向我們講了你的遭遇，我們感動得潸然淚下。

作為一名舞蹈老師，你每天與心中熱愛的舞蹈相伴。你有一個可愛的女兒和一個幸福的家，你的生活多美好啊!可是，上天跟你開了一個天大的玩笑——無情的地震奪去了你女兒美好的生命，也殘忍地奪去了你美麗靈巧的雙腿……

我經常想，如果我是你，遇到了這樣致命的打擊，會堅持下去嗎?家里少了女兒稚嫩的聲音，少了女兒天真的笑容，少了女兒甜甜地膩在你身邊的模樣，你的心里一定如刀絞般難受，是嗎?對于舞蹈如此熱愛甚至癡迷的你，失去了雙腿，沒有了舞蹈的陪伴，你的心里一定也難以割舍，是嗎?

可是，你勇敢地戰勝自己，你頑強地站了起來!天吶，原本連起身都要母親幫忙的你卻憑著頑強的毅力重新站在了閃亮的舞臺上，你贏得了所有人對你的敬佩。看著舞臺上滿懷自信與笑容翩翩起舞的你，我的眼淚再次涌了出來。

地震造成了你最大的不幸，但你為世人舞出了最動人的旋律。

高二旋律作文700字

第二篇：有關旋律作文700字

有奔放，有努力，還有青春的夢想。旋律，你看我的，看我那發揮到淋漓盡致的旋律，就是青春。下面給大家分享一些有關旋律作文700字，希望對大家有幫助。

有關旋律作文700字1

校園是傳播知識的殿堂，在這里我們我們收獲知識，結交好友，成長著，但也跌倒過，我們用在校園生活譜寫著一首首青春的贊歌，放飛理想的旋律。

周華健《朋友》

這些年，一個人，風也過，雨也走，有過淚，有過錯，還記得堅持什么，真愛過，才會懂，會寂寞，會回首終有夢，終有你，在心中朋友，一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子。一生情，一杯酒……四年來得到最珍惜的情感就是友情，雖然不像伯牙和鐘子期那樣心靈彼此相通，但四年來與他們在一起收獲最多的無疑是感動與真情。我們之間歷經過風雨，一起仰望過天空的彩虹，四年過去之后才恍然大悟：真正可以讓自己傷心的人并沒有幾個，如果“友情”這個名詞有一天失去可以讓你傷心到不要不要的。

《時間煮雨》

風吹雨成花，時間追不上白馬，你年少掌心的夢話，依然緊握著嗎。云翻涌成夏眼淚被歲月蒸發，這條路上的你我她，有誰迷路了嗎，我們說好不分離，要一直一直在一起就算與時間為敵，就算與全世界背離。我們馬上就要進入中考的考驗，相處了四年的同學，中考完之后就會各分東西，每個人都會有自己不同的選擇。多年之后，也許多多少少在我們的記憶中會有一些與同學們之間的回憶，可是，經過歲月的蒸發，記憶總會消逝。風吹亮雪花，吹白我們的頭發，當初說一起闖天下，你們還記得嗎。那一年盛夏，心愿許的無限大，我們手拉手也成舟，劃過悲傷河流……

人生的路上難免會遇挫折。

學校的風雨有朋友和我們一起度過，但社會呢?我們人生的道路上注定不會一帆風順，但挫折不一定是壞事，如果你與挫折不期而遇，請不要悲觀，因為在你撥開眼前的濃霧后，你會聽到那為你響起的悅耳歌聲，看到雨過天晴，那燦爛的陽光。

有關旋律作文700字2

寬容就是一個個美妙的音符，串聯在一起，就形成了一曲曲優美動人的旋律。

下面請聽我的寬容進行曲：

do

起床后，你看時間的時候，不小心摔壞了爸爸心愛的手表，你垂頭喪氣地拿著它去跟爸爸認錯，爸爸心疼地看了一會兒說：“沒關系，反正舊了，該換新的了。”你眼圈紅了，原來，寬容，可以讓人心里酸酸的。

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馬路上，你無意識地踢著小石子，卻打在了環衛工人的腿上，你正窘迫不安，環衛工人對你笑著說：“小調皮，以后走路要穩當啊。”你害羞地笑了，原來，寬容可以讓人心里暖暖的。

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轉角處，一位著急上班的阿姨的自行車不小心撞到了你，她關切地詢問，你微笑回答：“沒關系，不要緊。”幫阿姨扶起車子，轉身離開，寬容讓你成了一個乖巧的天使。

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公交車上，司機一個急剎車，一個小女孩踩住了你的腳，她惶恐地道歉。你摸著她的頭說：“沒關系，你不是故意的。”她抱住媽媽說：“媽媽，姐姐真好，她不怪我。”寬容，把你變成了一個稚童的偶像。

so

站臺上，一位老奶奶的腳步阻擋了你前行的腳步，老奶奶著急地想讓開去路，你過去扶住奶奶，說：“老奶奶，別著急，我扶你。”“好孩子，好孩子呀……”寬容，將你化身為一個善良的小精靈。

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走廊里，一個同學急匆匆跑來碰歪了你的書包，他邊跑邊回頭對你說：“對不起，我太著急了。”你也大聲地回答道：“沒關系!”寬容，讓你又多了一個朋友。

qi

教室里，你的同桌不小心碰掉了你的鉛筆盒，她驚慌失措，你微笑地對她說：“沒摔壞。”她也尷尬地笑了。寬容，使你們之間又加了幾分和氣。

時刻擁有一顆寬容的心，美妙的旋律就會一直在你耳邊回響。

有關旋律作文700字3

古往今來，多少文人墨士贊美歌頌故鄉，縱使他鄉繁華富貴景色迷人，但總覺得不及家鄉讓自己留戀難以忘懷。我的家鄉是如東一個不起眼的小鎮，沒有成群聳立的高樓大廈，只有成群的人們用自己的汗水譜寫著生活的韻律。

都說春天是播下希望的季節。每逢入春，鄰家大娘便會買回幾百只小雞，圈養在家中。成百的小雞嘰嘰喳喳吵個不停，遠遠看上去像無數毛茸茸的金色小球在來回滾動，相互擠一擠，碰一碰。每天早晨，當第一縷陽光悄悄穿過溜進我房間，耳旁便可隱隱約約聽見大娘動聽的歌。“咯咯咯……”于是，她辛勤地喂雞勞作的畫面便展現在我的腦海。偶爾會有幾只調皮的貪吃的麻雀落在窗臺上，尋找著昨日晾曬著的美食，時不時抱怨幾句“這家人真小氣”。有時會有貴客遠道而來，擇一塊“風水寶地”，便開始用泥做窩，就地安家了。它們的到來給家帶來了不少歡聲笑語，引得一群群小毛孩圍著它轉悠。頑皮的孩子不知道從哪里拾來的竹竿，想要挑逗這一家子，這時，總要惹得長輩臭罵。

家鄉的夏天素來風風火火，狂風暴雨經常光顧我的家鄉。臺風猶如托架野馬，毫不可憐家門前的幾棵幼樹苗，它們幾乎倒在了地上豎不起腰來。無奈幼苗經歷風雨的折磨，它們依舊在風雨中用生命歌頌家鄉的夏無。豆大的雨珠在屋檐上跳躍在河面上旋轉，在田野里奔跑。它們重重的打擊在土壤上，水泥地上，開起了輕煙。晴天時，知了聲此起彼伏。時常看見正放暑假的孩子們相互授課，傳授者各自在學校學會的小把戲。記憶中每每吃完午飯，作為孩子頭的我帶領一幫人浩浩蕩蕩向花生地，葡萄架前進，展開大捕時間-捉蝸牛。隨后，各自將手中的“寶貝”拿出來各顯神通，展開蝸牛賽跑的活動，我們幾十雙眼睛死死盯著一群一臉懵逼的蝸牛，各個趴在地上崛起了小屁股。奶奶見了又喜又氣憤，便開始一陣嘮叨。

秋天又是那么的匆匆忙忙，周六周日在房間里寫作業休息，窗外的打號聲接連不斷，或悠揚或短促。我至今始終不明白爺爺奶奶那輩人如何將這號子唱得這般好聽，自己學唱怎么也沒有那種吸引人的韻律。也許，這是家鄉的韻味吧。這里的冬天，沒有大紅的冰糖葫蘆，沒有什么特殊的集會，但總是那樣熱鬧，鞭炮煙火光顧各家各戶，噼里啪啦似乎為新生命即將到來歡慶。

我的家鄉不是鼎鼎有名的城市，它普通得不能再普通，但它又是那樣的特別，讓我聽到了它的美，它的迷人。

有關旋律作文700字4

風，是常見的自然現象之一。四季猶如一架大鋼琴，讓每一季的風兒飄動的旋律各不相同：一會兒起，一會兒落，一會兒高，一會兒低，一會兒熱情如火，一會兒冷若冰霜，一會兒排山倒海，一會兒波瀾不驚。春夏秋冬，年復一年，風兒從不懈怠，跳著、舞著、唱著，真是抑揚頓挫，惹人贊嘆。

春天的風是綠色的，生機勃勃，煥然一新。春風就好像是一杯溫開水，喝在嘴里不冷不熱，剛剛好，透著一股舒服的感覺。她吻著我們的臉，就像母親一樣溫柔，讓人情不自禁地投進她的懷抱，“春眠不覺曉”，美美地睡上一覺。春風吹過田野，麥浪滾滾，此起彼伏，一層一層，直到天邊;油菜花搖擺婆娑，像成千盈百的蝴蝶翩翩起舞;春風吹過，吹紅了桃花，漂白了梨花……啊，春風，你就是一首生機盎然的鋼琴曲，催人奮進，珍惜東風。

夏天的風是火紅的，喝在嘴里，就像是一杯滾燙的水。驕陽似火，連風吹在臉上都有一種火熱的感覺。夏天的風比起春風來有時有一點調皮和吝嗇。可是敏感的我們，哪怕是一絲風兒經過，我們都能感受它的清涼：你看，柳樹擺動了她柔順的長發，風兒肯定從這兒經過。有的時候，狂風之后，電閃雷鳴，夏天的風奏起了一曲瘋狂的搖滾，熱烈而奔放。

秋天的風是金色的。此時的風兒吹過，就像是喝著一杯涼開水，涼絲絲的。秋高氣爽，秋風就猶如一首舒緩的輕音樂，讓在田間收割的人們，能感受到她溫柔的體貼。此時的風，更像極了一幅水墨畫，清清的，淡淡的，耐人尋味。

冬天的風是雪白的，就像是冰水，寒冷刺骨。你只要看到人們厚厚的棉襖，長長的圍巾，你就會懂得人們是多么害怕冬天的風。在冬天，人們最企盼的是躲進暖暖的被窩，將冬風拒之門外。可是，拒之門外的冬風，整夜都會不知疲倦地哼著一首首犀利的歌。

風是一年四季的歌，彈奏著色彩繽紛的旋律。正因為有風的演奏，生活才這樣的豐盈與多姿。

有關旋律作文700字5

一首搖籃曲，可以頓時讓人心靜平和，安然入睡。然而為我沒留下最深的印象，為我們獨奏這首搖籃曲的人是誰?毫無疑問……。我們的母親。

我同樣擁有一位愛我、呵護我的母親。我的母親是一位典型的家庭婦女，她并非來自本村，但經過時間的磨練，母親已完全改口，那些“刺耳”的“北洼”強調都被母親所刪改。她個子不高，也許正是潘長江所說“濃縮就是精華!”她擁有一雙大大的且又深邃的眼睛，似乎能將世間萬物都看得很透徹，她高高的鼻梁……似乎這一切都顯得如此完美，但這所有的一切都掩蓋不住她那額頭上的幾道深深的溝壑，它們見證著母親走過的艱辛歲月，它們是這一切的見證者，而母親所改變的這一切的一切更多的緣故都是為了我。

不知不覺中，我已在母親的陪伴與呵護下度過了十幾個春秋，我由懵懂無知的孩子變成了一位翩翩少年。我也開始步入青春期。母親是個很開放的人，她過多的是讓我來自己作主，讓我來“放手一搏”。自打我記事起，母親就未打我一下。隨著我的逐漸長大，母親也更多的更加大膽的讓我來做主。但青春期的逆反心理也當面向我涌來。我從小就喜歡逛街，似乎也習慣性的喜歡向母親傾訴在學校發生的事。其實我的本意是要母親順著我、安慰我、開解我，為我解解心結，母親那句話說的不中聽，我便像是著了魔似的頂撞上去，而母親過多的是保持沉默，有時我已意識到有自己的不對，但倔強的性子總不會讓我低頭，一天就這么僵持著，母親往常每天總把微笑掛嘴邊，但在這僵持的一天中，她未露出一絲微笑，更多的是沉思、更多的是發呆、更多的是傷心!但我倔強的性子仍驅使著我……第二天清早，第一眼看到的一定是母親的臉龐，她總會先給我一絲微笑，這并非是母親并不生氣，而是母親不想清早便破壞我的心情，之后，母親便一絲絲的為我講解昨天發生的事，她的眼睛似乎總是從多方面入手，直戳你的要害，想想我那勢單力薄的理由簡直難以啟齒，隨后，她總會為我準備一桌豐盛的佳肴，為慶祝我們的冰釋前嫌!我不僅為媽媽的大度所動容，更為自己的心胸狹隘而愧疚!正如老舍所說：

“我感謝我的母親，她是我真正的教師，她傳給我的是生命的教育。”

母親!您就是這旋律的編奏者，我愛您，母親!

第三篇：魅力作文高二700字

如果說魅力如一粒種子，那么即使在荒涼的戈壁上，它也會開出燦爛的花;如果說魅力如一縷陽光，那么即使在寒冷的冬天，也會融化凝結的堅冰;如果說魅力如一絲清風，那么即使在炎熱的夏天，也會送上一絲清涼。魅力是一枝柳條上的芽黃嫩葉，引人細細品味。下面給大家分享一些魅力作文高二700字，希望對大家有幫助。

魅力作文高二700字1

滾滾紅塵，歷史已我們展開了一幅文化的畫卷。上下五千年，每一個漢字都是中華的文化積淀，歷史的瑰寶。一點一滴無不散發著中華古老的文化氣息，無形的魅力。這其中，最有魅力的當數歷史遷客騷人的人格魅力，詩詞歌賦的精神魅力。

“大江東去，浪淘盡千古風流人物”的是雄渾有力的豪放魅力。詩人看東流逝水，感嘆的是千古英雄，看浪花飛濺，心中濺起的是報國的豪放情懷。這種魅力是“一簑煙雨任平生”的放蕩豪情，是“明月幾時有，把酒問青天”的閑適悠情，是“了卻君王天下事，贏得生前身后名”的報國大志，雖“可憐白發生”也仍具崇高的人格魅力。豪放的魅力正是蘇軾的江水，激起歷史雄渾的浪花，指引今人奮發前行。

如果說豪放似一淌江水，那么婉約則如一片黃花。哀而不傷便是婉約特有的魅力，落下的是黃花，更是詩人那凋零的心。“愁寄扁舟”是何等的心酸。“滿地黃花堆積”又是何等的凄涼。婉約的魅力便在于此，一種能感受詩人心中所恩的飄香魅力。婉約的魅力更是“日晚倦梳頭”的無奈，是“黃花憔悴損”而又“有誰堪摘”的悲涼，更是“一種相思，兩處閑愁，此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭”的相思魅力。這種婉約的魅力正如聽一曲古老的古箏樂曲，感受到的是一種輕逸中夾著憂傷的古樸，一種古代特有的悲涼曲調，讓人回味無窮……

我們看蘇軾書寫大江豪放，又聽易安居士嘆“綠肥紅瘦”，感受了濃濃的古典魅力。而這兩者的共存，便成了歷史最重要的一筆。豪放與婉約，正如太陽與月亮，既有灼熱奔放的光芒，又有輕柔皎潔的月光。如果豪放是一場澆灌甘霖的暴雨，婉約則是一場滋潤江南小鎮的纏綿煙雨。兩者的結合，便是歷史的魅力。

而并不止這兩者能給予我們精神上的滿足，多種多樣的詩人都有各自的魅力。陸放翁十年之后重返沈園再遇唐婉，留給我們的是千古名篇《釵頭鳳》的柔情魅力，而后征戰邊塞又讓我們感受“夜闌臥聽風吹雨”的壯志魅力。還有老壯百年多病獨登臺，小壯清明問酒家等等，無盡的魅力在千古詩篇中得到了展示。

我們感嘆歷史，我們聆聽歷史，那雄渾與輕柔交錯、各種曲調皆有的聲音，便是古文人的聲音，便是文人詩詞的魅力!

魅力作文高二700字2

你走了，被爸爸送走了，不回來了。

腦海中，又想起了你被送走的場景。你被關在籠中，晶瑩美麗的眼睛，驚恐的看著周圍的一切，“汪汪”的狂吠著。我哭了，我的眼淚順著臉頰流淌下來。我不舍得你走啊，但我阻攔不了爸爸。我只能安慰自己，沒事，小黑過幾天就回來了。你被帶走了，走遠了。我知道，你的眼中，一定有淚。

現在，放學回到家中，沒有你迎上來又撲又咬;寫作業時，沒有你在亂跑亂鬧;吃飯時，沒有你在旁邊討好撒嬌……沒有你的日子，好冷寂。我抱著你那張照片，唯一一張照片，不禁想起了你的搗蛋你的好。

記得有一次，我考試沒考好，郁悶至極的我發現你竟然咬壞了我的書，無處發泄的我，只好把你當成發泄對象。狠狠地踹了你一腳后，又將布娃娃朝你砸去。你悄悄退出我的房間，等我火氣消了，才跑進來在我腿邊蹭著，還發出“嗯~”的聲音，既像在撒嬌，又像在埋怨我。我將你抱起，你用那雙清澈透亮的大眼睛瞪著我，是那樣的無辜，那樣的可愛，讓我忍不住笑出了聲。你輕輕咬了咬我的胳膊，仿佛在不滿：我都挨打了，你還笑，真是個大壞蛋!我不禁笑得更歡了。

還有那天早晨，我正睡得香呢，突然感到有什么東西在舔我的手，睜眼一看，果然是你在調皮。你見我醒來，飛快的跑出我的房間，好像一個打了勝仗的士兵，那般快樂。我也睡不著了，只好起床，無可奈何的看著你。

你帶給我的歡樂實在太多了，讓我以為這會是永遠。但是我錯了，你被送走了。看著照片中的你，我輕輕地說：“小傻瓜，你也想不到我們會分開吧。”心中想到你見到我，如同見到陌生人一樣狂吠，我的心又疼痛地縮在一起，仿佛被刀割了一下。

我的腦海中，又浮現出了你的種種“罪行”……我閉上了眼睛，想象著，你就在我身邊，我依舊與你在一起。但是，在眼角，我的眼淚，還是忍不住落了下來。

魅力作文高二700字3

我媽總夸我，說我長得帥，有魅力。可照鏡子的時候我才了悟，我媽描繪的一般是她幻想出來的兒子的形象。

與我媽不同，爺爺從沒贊美過我的長相，但他卻是最親我的。

大年三十那天，爺爺負著大包小包進了家門，鞋還沒脫下，爺爺就喊：“俊亭俺來啦!”沒等我出臥室，他就已走了進來，“啪”的一聲將他粗壯的手掌拍在我肩上，來回摸索著，似乎是在呵護一件稀世珍寶。我抬起頭來，看到了他那滿是笑容的臉：嘴角貌似和眼角連在一起，露出潔白的假牙，粗糙的皮膚散布著老人斑，最頂上是一叢利落的白發。嘿，每次看到我，他都像這般開心。

年初的幾天，他不停地來親近我。時不時在我奮筆疾書時給我膀子來一下，那沖擊力讓我“嗯”地一聲抗了下來，然后再捏捏我身上的肉，笑嘻嘻地說：“小子長得又壯實了!”抑或是要求我與他進行各種力量對抗，像掰手腕呀，拉手指呀類似的，以前我總弄不過他，但隨著我們彼此年齡的增長，我逐漸占了上風。

不得不說，我還是有些魅力的，這魅力吸引著爺爺，讓他不管有什么他不懂的事，都會讓我來幫助他。初七那天，我剛起床，看到他戴著老花鏡在擺弄他的新手機，見我起來了，他向我做了個“過來”的手勢，我蠻不情愿，不過還是聽話了，我坐下來：“怎么了爺爺?”他湊了過來，眼中充滿了期待：“大孫子你教我用這手機，我老弄不會!”于是我便當起了老師，一步步地引導這位老同學。但這位同學反應實在太過遲鈍，使我一氣之下沖他發了火：“你自己看著學吧!反正我教不了你!“頓時，我看到他眼中那種期待化為烏有，閃爍著失落的光。臉上本來上揚的孤度落了下來，遮住了他潔白的牙齒。他用手撐著沙發，緩緩地站起來，弓著腰，挪進了別的房間。

往后的幾天，我分明地感覺到，他對我產生了怯意，總是訕訕的，因為他再沒露了那口白牙，直到他回家，我倆都一直別別扭扭的。

現在想起這件事，想起他在發光的屏幕上亂敲打的粗拙的手指，我的心底就泛起一層愧意，它像冰一樣慢慢地包裹住我，讓我無法逃脫。

我必須盡快去修補，表達我的歉意。

然而，就在我遲疑猶豫不決的當口，爸爸下班回來，給我捎來了爺爺托村里人捎給我的我最喜歡吃的香椿芽兒。看著那翠翠的嫩嫩的剛剛冒芽就被爺爺摘下來的香椿芽，我禁不住眼眶一熱。

我知道，在爺爺心中，早就原諒了我。我亦知道，在爺爺心中，我的魅力是永遠不會消失的。

因為，我與他，血脈相連。

魅力作文高二700字4

魅力并非與生俱來，也并非隨手可得。但我們依然向往魅力之美，享受處于魅力之美中，從不止步地追求我們想要的魅力。

只要細細地品味身邊的人，你總能發現有些人所散發出的是一種特別的東西，它叫魅力。

她是我身邊最了解我的一個，一個無時無刻能令我感受到她魅力的人，一個我一直佩服的密友，曾經，我和她肩并肩一起作戰中考，三年的日子她陪我走過，每次我跌倒了不想要起來的時候，她總是先狠狠地罵我一頓：“你這么頹，算什么好漢?振作起來!別讓我拽著你走!”每當這個時刻，堅強成了她魅力的代名詞。即使有多么難熬，她也不會讓脆弱擺在大家眼前，那些含滿委屈的淚都一一遺留在某個黑暗的角落里。一個堅定的眼神，一句狠狠不服輸的話語讓我覺得那是魅力。

有一段過去式我并不想提起的，但的確在我人生道路上那是個大大的失誤。我身邊有一堆堆的朋友，但從來沒有人用真心告訴我曾經我有錯，哪里不對，怎樣才是對的。但就在那一次，她偷偷寫了一封信并在心里下賭注我一定會看到。后來我真的看到了，她說：“你為什么變成這樣，這不是我想看到的呢，我很心痛，不是說好并肩作戰中考嗎?以前的你回來吧……”我以為我看過就會忘記，但最后并沒有，即使最后沒有取得很好的成績，但我做到了，我找回了大家想看到的自己。在那時，我看到了朋友的定義，我想她便詮釋了“知心”二字。不是只有一起笑是朋友，在你陷入泥潭時渴望可以用自己力量拉你一把的才佩稱得上朋友。這也許又是她獨特魅力所，懂得朋友的真諦，那顆對朋友熾熱的心正是她又一魅力所在。

每當我們一群人圍在一起的時候總愛談談理想，大多談的無非是有一份安定舒適高收入的工作。而沒一次談到同樣的話題時，她總是不像別人那樣滔滔不絕，而是笑笑地說她的微不足道。其實我明白她一直都沒有改變過她想要做的，她想要簡簡單單地只背著個背囊，沒有目的地地去到任何需要幫助的人的身邊，又或許是努力幫助那些渴望上學而又不能的孩子們，簡單來說就是，哪里需要她，她便義無反顧地到哪里去。這個算不算大大的夢想我不能分清，但她有一顆大大的心，里面裝滿大大的愛，這些都是我不能比擬的。這大大的愛正是她又一耀眼的魅力所在。伴她左右，便能感受到那樣魅力無法抵擋，因為這是大愛。

魅力，并不是可望不可即的，也并非只有強人才可擁有。不斷追求人生的美的事物，發現美好的一切，感受身邊的美，便能接近魅力，我愿意追求，直到生命的盡頭……

魅力作文高二700字5

什么才是魅力呢?我曾這樣問我自己。

最開始有這個問題時是在和我同學說話，她一臉花癡地看著手機，拼命地甩著我的胳膊：“你看你看，他多有魅力呀!”我看著手機屏上唱著歌的一位男星，皺了皺眉，“我不認為他有任何的魅力。”“什么才是魅力呢?”我不作評價。

疑惑在我心中蔓延著，我去問了我同桌，同桌正在打游戲，聽了我的問題，他幾乎在第一時間回復了我，“你看，這就是魅力。”看著游戲上的打打殺殺，我絲毫沒有興趣。

無事可干的我又去問了幾個男同學，這是他們的答復“科幻小說啊!”我瞥了眼他們手中的小說，不一會兒就有點暈了，越來越看不懂。

我還是沒有找到吸引我的魅力，或者說，對我來說真正的“魅力”。

我終還是在桌前坐下了，隨手抓起一本數學輔導書就開始寫，“AD=2，BC=3……菱形加反比例函數加正方形!這題真變態!”我邊寫邊小聲抱怨，但這種抱怨聲很快就不復存在了，只剩下筆書寫時的“刷刷”聲。我的思維開始放空，仿佛整個世界就剩下我一個人了，知識點在我面前環繞著，我試著從中抽取我所需要的。“成功!”我在心中默默地說，可下面卻難了起來，我的思緒斷了，一切眼前的事物都混亂了，我閉上眼，開始理順思路。我突然有點奇怪，我明明可以放棄思考，等待老師來解題，可我已經完全被這題道題給迷住了，后來據我同桌說，我當時像著魔了一樣，一切似乎再一次清晰了，我落下了最后一筆，長長呼出一口氣以后，我開始思考一個問題：我為什么這么熱衷于解這個題，也許是我在不經意間說了出來吧，同桌突然湊到了我面前：“嘿，也許你找到了哦。”“找到了什么?”我傻傻地問，“找到了魅力呀!”他一臉“孺子不可教也”，我恍然大悟，這就是魅力嗎?我似乎愛上了這種魅力。

也許對于每個人來說魅力是不同的吧，但當有人問我魅力是什么時，我只會笑著指著一道難題說：“這就是魅力。”這種探索精神就是，至少對我而言。##

魅力作文高二700字

第四篇：高二語言作文700字

語言的力量是偉大的，他能如陽光般把人與人之間那座溝通的冰山融化;他能如和諧的音符般把冷漠孤寂的心喚醒;他能如濕潤的春雨般滋潤人們之間的感情，讓他更加堅固，更加深厚。下面給大家分享一些高二語言作文700字，希望對大家有幫助。

高二語言作文700字1

人們都說，媽媽的語言是世界上最美的語言，但我卻不覺得。

小時候，媽媽總是很嚴厲，語言十分粗暴，每次練小提琴都要嫌我姿勢不對，經常兇巴巴地說我手握得不對，手臂沒抬高之類的，一站就站兩個小時，有時我嫌累不練琴了，她就氣急敗壞地把我從沙發上拽起來，用如海嘯般咆哮的聲音訓著我，又粗暴又洪亮，逼著我練琴，我就會狠狠瞪她一眼，這時，她的吼聲便又響了起來。

后來，隨著我的成長，媽媽的語言不再粗暴，變得啰嗦，不停地跟我講要怎么學習，我總是抱怨地說“你真煩，那么多廢話”。可她還是喋喋不休地說著，而我也以為媽媽不把它放在心上，并且當成了習慣，不管媽媽說什么，我都會抱怨幾句，直到有一次，我無意間聽見媽媽和一個阿姨聊天說“孩子小是身體上的累，孩子大了是心累”。這句話猶如千斤重敲擊著我的心。我終于知道，媽媽一直包容著我，小心地呵護著我，她自己卻默默承受著痛苦。

之后，考試臨近，我的內心煩躁極了。不停地學習，也怕考不好，內心十分痛苦。一天晚上，媽媽專門過來安慰我，她輕輕的撫摩著我的后背，讓我不要想太多，不要在乎成績，只要努力了就行，還說了許多話。她的語言是那么輕柔，那么溫暖，那么動聽。她的眼里充滿了慈愛。她的話一直激勵著我，讓我痛苦難耐的心得以平靜，讓我更好地投入到學習中去。

從那以后，我不再覺得媽媽的語言粗暴和啰嗦，我深深地懂得了她的語言，并且把它當作一種享受。但是，媽媽的語言卻因為衰老漸漸變得蒼白而無力了，每當我聽到媽媽衰弱的聲音，我都會懊悔我以前的行為，希望媽媽能夠像以前一樣用強壯有力的聲音訓我。

現在，我覺得，媽媽的語言不僅是最美的語言，而且它飽含的愛是任何語言都無法與之相比的。

高二語言作文700字2

如果沒有語言，人類將無法正常溝通與交流;如果沒有文字，人類的歷史也就無從記錄，文化更是無法傳承下去。根據各國的歷史與發展，各個國家都有自己的語言和文字，尤其是在擁有五千年歷史的文明古國——中國，更是擁有博大精深的文字——漢字。

漢字起源于甲骨文，經過幾千年的發展而成為今天的樣子。它體型方正，也被稱為方塊字，橫、豎、撇、捺、鉤、折、點組成了一個個形象生動的漢字。每個字都有著獨特意義，有的是象形字，比如“山、水、火”等;有的是會意字，比如“歪、森、困”等。

“字”與“字”組成的詞語，更是將我國的語言發揮得淋漓盡致，有的聽起來合乎情理，但實則相差甚遠，稍不留意就會鬧大笑話呢。記得聽過一個這樣的故事：一個外國人學習漢語的時候，老師說：“‘開’和‘關’是一對反義詞。‘開心’是‘Happy’的意思，那‘關心’是什么意思呢?”這個外國人想也沒想就說：“Unhappy”引得老師發笑，告訴他：“NO”引得這位外國學生直呼中文難。

我們的語言——漢語，是世界上使用最為廣泛的語言之一。漢語一字多音、一字多意，詞語的意思更是繁復多變，放在不同的語境里就有不同的意義。我從小就喜歡閱讀，漢語字正腔圓，讀起來抑揚頓挫，當優美的文字在口舌間流動時，心情也久久不能平復。后來，我有機會在校廣播站播音，這就可以讓更多的人聽到我的聲音，感受語言的魅力;站在舞臺上主持時，通過話筒傳遞出我璀璨的夢想。

那朗朗上口的《詠鵝》《靜夜思》是我們的啟蒙兒歌，那平仄押韻的唐詩、宋詞是我們幼時的識字讀本;那行云流水的《蘭亭序》，平白自在的《寒食帖》是我們的臨摹字帖。我自豪地生活在這個文化底蘊深厚的國家，我深愛著自己的語言和文字。

高二語言作文700字3

星期六的早晨，我一如既往的去補習班上課，走進了教室，像往常一樣坐下來，等待著老師講課，可和往常不同的是，老師沒有說話，靜靜地在黑板上寫下了兩個字：生命。

“生命?”我很疑惑，悄悄地問著同桌：“什么情況?”一旁的同學也一臉茫然。

開始上課了，老師失去了往日的微笑，滿臉寫滿了沉重：“最近大家都知道，韓國的客船很不幸……”說著哽咽了一下，接著拿出了紙巾擦了擦眼角。我這才明白黑板上“生命”兩字的用意。

“生命是短暫的，而我也為他們感到惋惜……”大家都低著頭，沉默不語，無不為這些遇難者感到痛惜和悲慘。

“誰知道他們踏上這里，是一條不歸之路。大家都知道那一條悲慘的短信吧……”

說完，屏幕上出現了一行顯眼的韓語……

老師將這一行陌生的文字翻譯成中文：“媽媽您好，我怕沒有來得及跟您說聲‘我愛您!’”

這是一位韓國的遇難者給媽媽發的短信，看到這行醒目的漢字，我一下子愣住了，我從來沒有想到過生死離別的痛苦，也沒有想過母親對我們的愛，知道的也僅僅是母親辛苦而已，更沒有大膽向母親表達過我的愛。屏幕上又出現了一行字——

“傻孩子，我不知道你在說什么，不過，媽媽也愛你”。

看著這一行行觸動人心的字，教室里安靜極了，空氣似乎都凝固在一起。老師清了清嗓子，低沉的聲音里透露著傷感：“這位母親并不知道發生了什么事情，只是臉上掛滿了幸福的微笑，等著自己孩子的回信。而明白了此意的孩子，也可以幸福地閉上眼了……”聽完了老師的話，淚不知為何滑落到了嘴角邊，教室里也不時傳來抽泣的聲音。

“媽媽，我愛你!”“孩子，我也愛你!”如此簡單平凡的話語，在生死離別那一剎將是我聽到過的最動人的語言，它包含了多少母女之中的愛，淚眼朦朧中我仿佛看見了那個孩子收到母親的回信后，閉上了眼，巨浪襲來，吞沒了一切，淚下卻滿是幸福之色……

高二語言作文700字4

在我家有一位“語言大師”——媽媽。你一定想知道這位語言大師是怎么評出的，讓我來告訴你吧!

在晚飯過后，我突然想出了一個有趣的競爭賽，對爸爸媽媽說：“老爸，老媽，我們來一場競爭賽吧!我來當裁判。我問一個問題，誰說對，就加2分，誰的分數多，誰就是家中的‘語言大師’。”說完，爸爸媽媽連說好。

第1場是：搶拍賽。我拿來媽媽平時洗衣服的刷子，在桌子上一拍，說：“比賽規則是：誰先拍桌，誰就先回答。比賽開始了!第一個問題：八仙過海后面是什么?”媽媽立刻把手一拍，說道：“各顯神通。”“對了，加2分。”我在一張紙上寫出了媽媽的分數，“下一題，《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》誰寫的?”爸爸急忙把手一拍：“李白。”下一題：丹麥在什么洲。“歐洲。”媽媽也不甘示弱。“第一場2：1，媽媽勝。”我鄭重地宣布。

第2場：加時賽。我像一位嚴肅的法官一樣，說：“每人40分鐘，打錯和跳過不加分，答對加2分。老媽先開始。開始，岡比亞在哪洲?”“非洲。”“埃及有幾人?”“嗯。”媽媽想了一下，“不知道。”“我們家有一樣東西是一樣長的，是什么?”“嗯，名字。”媽媽說道。“好，時間到，媽媽4分。老爸，到你了。開始，日本的國花是什么?”“櫻花。”爸爸快速的說道。“香港的區花是什么呢?”“紫荊。”“耳目通常被比作什么?”爸爸干脆的說道：“不知道。”“最早的是什么文?”“嗯，不知道。”

比賽結束后，我拿起刷子，拍了一下，宣布到：“老媽一共6分，老爸6分，老媽贏，獲得了家中的‘語言大師’的之稱。”老爸不服氣的說：“我們下次再比。”我像個廣告員一樣說：“下次比賽，敬請期待!”

這就是比賽過程，你家一定也有“語言大師”吧!

高二語言作文700字5

每個國家都有自己獨特的語言，漢語是我們祖國的母語。漢字是世界上為數不多的注意表意型文字，相比于拼音，漢字就像我們中華民族豐富想象力的產物。一筆一劃、一橫、一豎，都有講究，一個個形態各異的漢字如同翩躚而出的彩蝶，散發著生命的氣息和文化的魅力，是我國古代勞動人民的結晶。中國人借助文學宣泄自己的喜怒哀樂的情感，抒發自己的報負，發而為言，著之為交，綿延不絕流淌成為中國的文化長河。

漢字是中華民族的文化根源，但在這信息時代，我們越來越習慣在計算機鍵盤上敲下一個個標準的宋字體，在宣紙上自由書寫已被漸漸遺忘，人們寫出的字遠遠不如以前的神采飛揚、精神抖擻了。漢語已變成啞巴漢語，語文課早已失去了朗朗書聲，漢字自身文化的根基在流失、在損害。我們已經讀不懂文言文，無法回到民族文化的精神殿堂。

社會進步的同時，漢字文化在悄悄流失。所以，我們應當寫好漢字，讀準漢字，讓漢字文化血脈流傳下去。

“讀萬卷書，行萬里路”，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”這兩句話，說得好。書上的知識和文字是我們極其珍貴的寶藏。我們要學會和認識漢字，有人讀書，讀出了激情和文采;有人讀書，讀出了深度和澎湃;有人讀書，讀出了內涵和哲理。用“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中”來形容我們正合適，深在漢字中不知去認真學習它。

幾千的文化血脈流傳下來，我們可以自豪地說：我們來自一個文明的國度，一個賁張著文化的國度。滿大街都是文化，國民素質已經到了相當高的一個程度。

秦掃大國，以血與火創建大秦帝國;成吉思汗以上帝之鞭，橫掃歐亞大陸，建立金帳汗國;美國挾二戰之威，冷戰瓦解前蘇聯，爾后憑海灣戰爭，阿富汗戰爭立威于世界，成世界警察，獨霸全球。

我們應當傳承我們的語言文化，讓我們的漢語文化源遠流長。

高二語言作文700字

第五篇：高二寫景作文700字景色

寫寫幫文秘助手(www.tmdps.cn)之高二寫景作文700字：

景色

停格在最后，我望著你飄落，在風中凄寂地旋轉，一點一點，看著你跌入地獄，大地黝黑的身軀不再是你的歸宿，而今，你又該歸于何處？心漸漸的沉重，你的夢你的愿已被這場冬風沖刷得模糊。我該如何尋覓？

冬起的最初，你綻放于樹尖，我看著你燦爛，在凄風冷雨中，你忙碌著，不斷的汲取深入黑土的精華。那時，我便懂你。你在積蓄，積蓄著一個夢，一個凄美的希冀。是冬將你喚醒，無論春的忽略還是冬的憐憫，你醒來了，揉開朦朧的睡眼，你急切的呼吸著，只是空氣中彌漫著悲涼與死亡的氣息，驀然，你明白了一切，在不該存在時出現，于是注定了你的離去，撫著你枯瘦的脈絡，聽見你在告訴我，將與冬一同離去。

冬風泛濫，沁雨蕭條，風中，飄灑著一個個美麗的精靈，你躲藏于樹中，然后，看著無數熟悉的葉凋落，如蝶似夢，卻又令人心寒。我躲在一旁怯怯地望著你，絲毫不敢靠近。害怕，一絲微弱的呼吸都足以使你消逝。等待總是使人不安的，因為誰也不知下一秒會發生什么事，不知何時，你最后的悲鳴將埋葬在這夜雨間。

一晚輾轉，一夜擔憂，懷著疑惑，我來到你的身邊，雨兒早已歸于大地，冬風留下一地失落的眼淚，我緩緩呼氣，因為渺小，風雨終歸是忽略了你，你的夢并沒被雨濁。

看著你虛弱的身子拖著一兩滴雨水，晶瑩，光亮，澄澈著冬的影子。擔心你無力承受，于是顫抖的手想要拭去，拭去你一夜的悲涼，落了，就在一瞬間你從我眼中飄落，癱軟在地上，悲涼的雨水沁進衣裳，灑落在心頭，空氣一下子凝固，愣愣的看著你，忘記了落淚，忘記了哭泣，平靜的看著你墜落，仿佛是沒有歸底的大地，風起，你的心已被寒風帶走，不知該歸于何處，而我的心依舊墜落，無法停留。

你的一生只有一場夢，毀了你，我又該停留何方？雨如風般飄揚，沖洗著我，而我的罪呢？是了結了你的痛，還是折了你的夢，沒有人能告訴我。

對你的憐，讓我關注你；對你的愛，卻毀了你。風雨中，留下我孤單的影子，和滿地的哀。