網絡文明行動活動方案最新

網絡文明行動活動方案最新1

積極向上的校園文化能夠促進和諧校園的建設，學生社團在校園文化建設方面發揮著重要的作用。為了進一步的促進我校學生社團的發展，充分展示社團的風采，更好的繁榮豐富校園文化生活，為和諧校園建設作貢獻，將于x月至x月舉辦“大學學生社團文化節”。本次文化節的活動安排預定如下：

一、活動名稱：

大學學生社團文化節

二、活動主題：

自信青春，見證成長

三、活動時間：

20年x月中旬——x月下旬

四、活動地點：

大學校區

五、舉辦單位：

主辦：共青團大學委員會

大學學生社團聯合會

承辦：大學各學生社團

六、參與人員

大學全體師生員工

七、活動時間安排

20年x月x日——20年x月x日為本次社團文化節籌備階段

（該階段各社團提交活動策劃，預算及相關材料）

20年x月24日啟動儀式

20年x月24日——x月16日（為期四周），為社團主題活動月

20年x月17日，完成本年度社團的評比

20年4月下旬，閉幕式（具體時間另行通知）

八、活動內容：

1、啟動儀式

時間：20年x月24日

主辦：社團聯合會

1）開幕式

地點：（待定）

內容：（傳統開幕式）

1、開場

2、宣布開幕式（介紹嘉賓，領導講話，相關代表講話等）

3、文藝節目

4、各社團風采展

2）學生社團發展論壇

主題：憶崢嶸歲月，展社團風采

時間地點：（另行通知）

內容：我校社團發展回顧；邀請優秀社團代表、歷屆社團負責人舉行經驗交流。可邀請學校各院團總支，負責社團工作的代表參與于此次論壇，共同探索社團的發展之路。

2、主題月活動（為期四周）

將本次社團文化節的時間四周分為不同的主題周，配以不同的主題詞，各社團根據社團自身的性質和活動開展情況選定主題周，參與社團文化節，展現社團魅力。

3、社團評比

時間：x月13日—x月17日（暫定）

內容：本年度社團、特色社團、社團活動積極分子的評比

方式：具體參見《大學學生社團考核辦法》

4、閉幕式

時間：另行通知

地點：另行通知

主辦：社團聯合會

協辦：大學各學生社團

活動主題：社團人，社團情（暫定）

活動形式：主題晚會，頒獎典禮

活動內容：

1）文藝節目，由各社團選送。

2）播放社團文化節簡況。

3）表彰年度社團、社團活動積極分子、及在本屆社團文化節中表現突出的社團、個人。

5、總結

完成對本屆社團文化節的總結，出版第五節社團文化節的專刊。

網絡文明行動活動方案最新2

一、活動背景

1．開展原因：

為慶祝建黨90周年，響應國家和諧社會的號召。704號公社決定舉家出游，同時由于邱克剛從英國留學歸來，外加姥姥姥爺與和鑫迪同學即將結束深圳之旅，特此策劃家庭聚會。帶領全家感受深圳東海岸的美景與享受美食。

2．基本情況：

東部華僑城坐落于中國深圳大梅沙，占地近9平方公里，由華僑城集團斥資35億元精心打造，是國內首個集休閑度假、觀光旅游、戶外運動、科普教育、生態探險等主題于一體的大型綜合性國家生態旅游示范區，主要包括大俠谷生態公園、茶溪谷休閑公園、云海谷體育公園、華興寺、主題酒店群落、天麓大宅等六大板塊，體現了人與自然的和諧共處。華僑城以“規劃科學合理，功能配套齊全，城區環境優美，風尚高尚文明，管理規范先進”為規劃、建設和管理的目標，經過十多年的努力，已建成為一個現代海XX區，被譽為深圳灣畔的一顆明珠。

3．執行對象：

我愛的人們和愛我的人們

4．活動影響：

促進家庭的和諧，愉悅身心，消除壓力，了解了深圳的海濱文化。

二、活動目的及意義

略

三、資源需求

1．人力資源

參加對象：我愛的人們和愛我的人們

組織領導：團長“和老板”&邱財務

成員：我愛的人們和愛我的人們

2．物力資源

交通：豐田大霸王一輛，馬自達福美來一輛。

活動場所：XX市東部華僑城和深圳東海岸

四、活動開展

1．時間：于20xx年7月9號上午09:00啟程；于20xx年7月10號下午18：30返程

2．地點：XX市東部華僑城和深圳東海岸

3．活動單位：我愛的人們和愛我的人們。

4．管理方面：由于東部華僑城面積較大，人流較多，需要所有人遵守團隊規定，整體行動，不擅自離隊。如因特殊情況需要離隊，需向有關人員通告且攜帶通訊設備。

5．飲食及其他方面：本次活動主要以海鮮為主，海鮮過敏者請自帶干糧充饑；由于園區內食物價格偏高，建議每人自帶礦泉水一支，水果以及適量干糧；隊伍需自帶2到3個塑料袋，以便裝垃圾，支持環保；同時，因為天氣炎熱，并有老人同行，可以選擇性的攜帶折疊小凳子和扇子休憩，防暑；每位出游者許穿著舒適的運動鞋；70歲以上的姥姥姥爺記得帶上老年證。最后，由于夏季紫外線較強，請愛美人士自帶防曬霜。

6．活動流程：

（1）預定的時間09:00龍都花園樓下集合，由團長清點好人數，然后再開車到達XX市吉釣沙。

（2）預計11：00到達東沖，由團長帶領團隊全體人員享受午餐。

（3）午餐后前往東沖海邊踏浪，享受日光浴，游泳等。

（4）約5：00享用晚餐（客家窯雞）。

（5）7:00返回酒店

（6）10號早晨7:30離開酒店，前往東部華僑城。

（7）8:00到達門口，由團長進行統一購票，準備游園。

（8）9:00——16:00在東部華僑城園區內游玩，感受深圳自然與人文相結合的景觀，感受異國風情，了解深圳茶文化，了解深圳旅游文化，了解深圳花卉藝術，體驗深圳多元化的風土人情。（午餐自理）

（9）17：00開車回家。

五、經費預算

房費：800

東部華僑城門票：4*240=960

海鮮午餐預算:每人150

晚餐預算：每人100

總額：3500

六、活動負責人及主要參與者

組織者：團長和老板

參加者：愛我的人們和我愛的人們。

網絡文明行動活動方案最新3

為進一步加強師資隊伍建設，營造愛崗敬業的校園氛圍，推進學校科學和諧發展，傳遞正能量，凝聚精氣神，經學校支部和工會聯合會議研究決定在全校范圍內開展20xx年“最美教師”評選活動，從五個維度展現我校教師的“勤樸之美”、“愛生之美”、“智慧之美”、“陽光之美”、“和諧之美”。具體實施方案如下：

一、活動目的

通過“最美教師”評選活動，樹立、宣傳一批典型的高素質教師楷模，對他們奉獻教育的情懷給予褒揚和鼓勵，為廣大教師樹立起身邊的榜樣，努力建設“才高、品端、人和、德美”的教師隊伍，進一步掀起人人爭做“最美教師”的熱潮。

二、參評對象

在本校工作滿三年以上的教職員工。

三、評選名額

1、最美教師：人；

2、最美教師提名獎：人。

四、評選標準

（一）為人師表，能堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則；關心集體，能團結協作，有較好的合作意識。

（二）愛崗敬業，關注每一個學生的健康成長，能注重學生品德教育，遵循教育規律，因材施教，效果良好，業績突出。在學生及家長中享有較高威信。

（三）事跡典型、有代表性，能展現毓華人傾心教育，于平凡、平靜、平常之中默默耕耘、無私奉獻、開拓創新、銳意進取的風采。

（四）有下列情形之一的，不得參加“最美教師”評選活動

1、教學過程中有體罰和或者變相體罰行為造成影響的；

2、班級管理中出現重大安全責任事故的；

3、有不當言論，有違師德形象的；

4、推諉學校的工作安排，無辜不參加學校組織的活動或者不完成學校布置的任務；

5、經常請假、遲到、早退，有曠課、曠職現象的；

6、與同事關系緊張，影響教師隊伍聲譽的；

五、評選程序

1、報名推薦：x月15日前，各年級組根據評選標準，每組推薦1至3名“最美教師”人選。被推薦者需填寫“最美教師”評選活動申報表、事跡材料（見附件、事跡材料20xx字左右）。

2、初選審查：x月30日前，活動評審小組對推薦人選進行審查，確定“最美教師”候選人共20名。

3、投票測評：x月10日前，全體教師對候選人進行無記名測評；任教班級學生和家長測評；評審小組測評。

4、結果公示：教職工直接投票占50%，學生和家長測評占20%，評審小組投票占30%的比例計入總分，各項投票無異議后進行公示，接受師生監督。

5、表彰獎勵：舉行頒獎儀式，為5名當選“最美教師”獲得者頒發榮譽證書和獎金；為15名獲得“最美教師”提名獎獲得者頒發榮譽證書和獎金。

六、組織機構

為確保活動有序開展，成立“最美教師”評選活動領導小組，成員名單如下：

組長：

副組長：

成員：

七、工作要求

1、提高認識，精心組織。“最美教師”活動是我校加強師德師風建設、打造優秀教師團隊、促進和諧發展的重要舉措，各處室、年級組、教研組要高度重視，由組長負責，認真安排，精心組織，確保活動順利進行，取得實效。

2、廣泛宣傳，營造氛圍。活動期間各處室、年級組要大力宣傳最美教師評選活動的意義，動員廣大師生積極參與到推薦、評選、學習“最美教師”活動中來，努力營造學先進、趕先進、當先進的良好氛圍。

3、規范程序，嚴格把關。各處室、年級組、教研組要本著公開、公平、公正的原則，規范程序，嚴格把關，認真做好評選推薦工作；推薦人選要實事求是，堅決杜絕弄虛作假、夸大拔高等現象，要真正把德能兼備的“最美教師”推薦出來。

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一，活動目的：

經過一輪激烈的初賽選拔，我們選出了一些優秀的選手進入決賽環節。決賽的開始為參賽者打開了一個更加廣闊且富有挑戰的舞臺，讓選手們盡顯風采、展現他們的才能，在舞臺上發光發亮。特此開展了主持人大賽的決賽。

二、活動時間:

4月28號（星期四） 19:00—22:00

三、活動地點：

東階梯

四、活動對象：

經初賽選出的10名選手

五、獎項設立：

金話筒、銀話筒、銅話筒、臺風獎、才藝獎、各一名，優秀主持人5名。

六、活動安排:

1、確定邀請的嘉賓名單。

2、打印、派送邀請函。

3、行政部負責當天的會場布置。

4、各個評委嚴格按照以下標準給參賽者打分

項目分數要求

儀表10分衣著整潔、舉止適當

語言10分普通話標準

選手出場秀20分大膽新穎，富有自我特色，帶有豐富的表情及自然大方的肢體動作

應急辯答20分內容健康向上，與主題聯系密切，語言通順

現場模擬主持40分能貫通活動，充分體現主持人在現場的重要作用。

注：評分保留整數 注：超過要求的時間1分鐘扣2分。

6、行政部負責會場的簽到工作。

7、落實時間統計員、分數統計員的工作。

七、活動流程：

1、進入決賽選手按初賽分數高低獲得出場順序號，主辦方于初賽之后向選手們說明比賽流程與注意事項：（注意事項：需穿正裝出場。制作出場秀PPT。準備模擬主持所需，如簡短小視屏，情景PPT，主持稿等。注：模擬主持選手以兩人為一小組自由組合。）

2、4月28日晚18:30，負責的部門布置會場，負責人向評委說明比賽的評分標準；

3、19：00比賽開始，大會主持人宣布比賽開始；

4、1—10號選手按照順序上場；

5、1—10號選手按照順序上場；

6、統計人員統計分數，并宣布比賽成績與宣布獲獎名單；

7、賓給獲獎者頒發證書和獎品；

8、請楊燕雄老師致大賽總結；

9、主持人致閉幕詞。

10、主持人宣布比賽結束。

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為了推動我校教育教學工作順利、高效、高質地開展，充分發揮黨支部戰斗堡壘和黨員先鋒模范作用，突出“創建文明校園，打造高效課堂，樹立良好行風，辦人民滿意教育”這一主題，繼續實施“創新亮點帶動工程”，結合我校實際，學校黨支部、校委會決定：在全校黨員教師中開展“爭、當、做”活動。即：“課改爭先進”，“育人當標兵”，“師德做表率”活動。希望全校黨員教師根據自己的工作實際踴躍參加此次活動，可以參加活動中的任何一項或全部參加，活動時間從20xx年9月至20xx年9月10日止。

一、活動內容及要求：

1、課改爭先進的主要內容：在常規教學的'基礎上突出創新理念，打造高效課堂，先學后教模式，減輕學生課業負擔，善于學習總結經驗，形成獨特的教學風格；積極參與“網絡環境下校本研修”的實踐研究，在網絡環境下備課、觀課、評課、反思。依托校園網的“教案范例”“視頻課例”“視頻案例”的信息交流平臺，形成開放式教學環境，為加強優質資源共享，教師的合作交流，不同發展階段的教師在合作互動中得到提高，促進教師的專業發展做出積極努力。

2、育人當標兵的主要內容：積極參與學校的“全員化管理”，對學生的不良行為及時實施教育管理，培養學生的良好學習生活、衛生習慣。幫扶轉化“特殊”生有明顯的效果，學習先進的教育理念和方法善于總結經驗，重視育人規律，形成自己的育人方法并得到推廣。

3、師德做表率的主要內容：工作積極努力，顧全學校大局，勇于善于挑重擔，解難題；關愛學生，尊敬家長和同事，為學校的建設和發展建言獻策，積極參與學校的“全員化管理”為人師表等各方面事跡突出明顯。

二、活動實施步驟

1、20xx年9月為宣傳發動階段并制定出：建平縣第三小學“爭、當、做”活動的子方案。

2、20xx年10至20xx年7月為實施階段。具體負責子方案的檢查督導工作。

3、20xx年7月為總結階段。

4、20xx年9月為表獎階段。

三、表獎辦法

1、在“爭、當、做”活動中，每項前五名給予表彰，并發獎勵證書。（按縣優課標準在考核中加分）

2、三項綜合前五名者獲綜合獎。（按校優秀教師標準在考核中加分）

四、有下列情形之一者一票否決

1、在師德師風中的17項有違犯之一者。

2、沒有參與學校“全員化管理”者。

3、黨員同志不積極參加學校各部門組織的活動者。

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一、指導思想

以《品德與生活（品德與社會）課程標準》為依據，緊緊圍繞該學科課程建設與教學實施，深入研究教材，探討增強其教育教學針對性、實效性的正確途徑和有效方法，為促進教材改革，推動本學科教師隊伍建設、全面提高其教育教學質量服務。

二、領導小組

組長：宋毅萍

副組長：劉雙燕

三、組織安排

1、活動時間：xx年3月17日（星期五）上午8：00

2、活動地點：披中

3、參賽選手：各校任選兩項內容或兩項以上，選手人數不限。請各校于3月14日（星期二）將參賽選手名單及競賽內容報中心校辦公室。

4、評委：許靜、鄧芳、尋芒花、王惠、姚瑞瑩、連美玲、唐茜、劉俊佳

5、評獎：一等獎：2名；其余：二等獎。參加片賽的選手均由天心區教師進修學校頒發“品德與生活、品德與社會教師教書育人風采競賽”獲獎證書。一等獎獲得者將于3月24日（星期五）上午代表大托片參加區賽（地點待定）；

6、請各選手賽前向中心校提供1000字左右的教案（現場賽課選手）、書面教學演講稿（教學演講選手）、課件光盤和使用該課件進行教學的課堂教學實錄（或教案）1份。

四、競賽內容

1．現場上課（教學活動片斷）。

各校1人，每人限15～20分鐘。用雙冊教材。

賽前提供1000字左右教案。教案應說明其教學活動所體現的某一特定的教材意圖及其教學策略。教學主題鮮明，目的明確，思路清晰，方法有效。重視在生活（社會）常識教學中自然而然地對學生進行品德教育，力求潤物無聲。避免華而不實，力戒脫離實際。生活性、實效性是教學評價的最高標準。

2．教學演講（我的教學故事）。

各校1人，每人限6～8分鐘。

與教材教學內容相聯系。講述教師在教學實施過程中，在課程理念與教學實踐相結合的層面上，怎樣富有教學創意和富有教育智慧地處理教材、利用資源、調動學生、激活教學，使之獲得喜出望外的教育教學效果。演講后提交演講稿。教學思想和教育藝術是評價指標的重點。

3、課件展示（課件的設計與制作）。

各校1人，每件限8～10分鐘。不限教材、冊次。

賽前提供課件光盤和使用該課件進行教學的課堂教學實錄（或教案）1份。課件內容應與教材中的某一特定課題（主題）對應，為特定的課題（主題）服務。能較好地體現教學活動目標，符合本年段兒童的年齡特點和認知規律。能體現新的課程理念，突出課件的資源性、開放性、啟發性、交互性等特點。能較好地體現課件所具有的其他教學手段難以達到的教學效果。選材恰當、內容正確，無科學性、導向性錯誤。文字、符號、單位等符合國家標準。畫面表現力、可視性強，圖像清晰、語言清楚。

課件制作所用軟件不限。課件要有交互性、其圖片處理、音影、動畫、頁面替換等效果突出，界面美觀、操作簡便，能適應不同教學需要，且具有一定的創新性。課件需刻錄成光盤，光盤中應包含有課件可執行文件（脫離制作平臺）、課件源程序、制作軟件的安裝文件及文字介紹稿。參賽光盤必須能正常運行，并經檢測無毒，否則，競賽時課件將不能安裝。教學評價關注課件內容設計的針對性、合理性和技術制作的先進性。

課件項目可以由設計者（即上課教師）、制作者各1人合作完成，分別授獎。

遵守《網絡文明公約》，爭做網絡文明使者

為了貫徹落實我校關于“校園文明月”工作意見的文件精神，引導全校學生文明上網，科學利用網絡而不沉迷于網絡，遵守《網絡文明公約》，營造良好的網絡生活環境氛圍，進一步促進學校“學風建設月”系列活動的順利開展，韶關學院于10月26月下午在黎燦學生活動中心大廳舉行了“韶關學院2005年?學風建設月?《網絡文明公約》簽名活動”。簽名活動由信息工程學院的總支書記李鎮森主持，黨委學生工作部姚紅光處長，各院系政治輔導員，信息工程學院學生代表及各院系部分學生代表、學校各學生社團的代表參加了此次活動。

姚紅光處長在會上發表了講話，他首先指出開展此次活動的目的和意義，以及實施和遵守《網絡文明公約》的重要性，并談到了我校有不少學生通過利用網絡在專業學習和英語過級、計算機等級考試中取得了優異的成績；還高度贊揚了信息工程學院的學生充分利用網絡資源，多次代表學校參加全國省市數學建模大賽、網頁設計大賽、軟件設計大賽等并取得了很好的名次，為學校爭得了榮譽。同時也指出我校目前還存在部分學生因沉迷網絡而阻礙優良學風形成的不良現象,在分析了網絡對學生成長的利與弊后，姚處長結合我校下發的《韶關學院2005年“學風建設月”工作意見》的文件精神，向同學們提出了三點希望：以文明上網、文明建網、文明網絡為己任，創建文明上進的校園網絡文化；自覺從網絡大戰中解脫出來，正確處理好上網與學習、休息的關系；要求學生黨員和各級學生干部結合學校開展的“保持共產黨先進性教育活動”，在遵守《網絡文明公約》方面作出表率，爭做網絡文明先鋒。緊接著，原計算機科學系主任、現任教學督導組組長劉亞哲也發表了講話，殷切希望同學們認真遵守《網絡文明公約》，正確地應用網絡知識、技能，文明、健康地上網，利用網絡豐富知識，使網絡成為同學們的良師益友。隨后，學生代表向全校學生發出了遵守《網絡文明公約》，健康上網的《倡議書》。最后，同學們紛紛在《網絡文明公約》的橫幅上簽上了自己的名字

通過此次簽名活動，幫助同學們充分認識到了網絡的利與弊，同學們紛紛表示在今后的學習生活中要正確處理好上網和學習、休息的關系，把更多的精力投入到學習中去，努力提高自己各方面的綜合素質，以優異的成績、飽滿的精神狀況迎接2006年6月教育部本科教學工作水平評估。