第一篇：中學文明就餐光盤行動活動方案

中學“文明就餐，光盤行動”活動方案

為了認真貫徹落實總書記關于厲行節約，反對鋪張浪費的重要批示精神，弘揚中華民族尊重勞動，勤儉節約的傳統美德，根據我校實際，現制定如下活動計劃。

一、活動口號

倡導文明就餐，抵制鋪張浪費，光盤行動，從我做起。

二、組織領導機構 組

長：

副組長： 成員：

普及餐桌文明知識，推廣餐桌文明禮儀 倡導光盤用餐行為，養成節儉生活習慣

三、實施步驟

（一）動員部署階段（2月27日-3月6日）

重點是工作部署宣傳發動。通過廣播會向全體同學發出倡議；各班在班會課上動員工作，宣傳教育并組織學生開展文明 就餐承諾活動。

（二）組織實施階段（3月9日起開始實施）

重點圍繞主題，突出開展文明就餐，光盤行動的實踐活動。

1、營造氛圍，學校繼續開展相關的宣傳活動，人人知曉，共同爭做文明餐桌的參與者。

2、加強管理

（1）政教處、后勤處、班主任、值日老師加大管理和監督力度，對學生用餐喧嘩，亂跑亂扔，糧費糧食者進行教育，開展“文明就餐，光盤行動，從我做起”活動。每班設定一位文明就餐的檢查人員，監督學生就餐是否整隊、止語、惜食、講衛生。

（2）后勤處加大對食堂工作人員的管理和培訓，確保優良的就餐環境，健康環保的飯菜質量。

附：具體操作流程、評比獎勵標準及值日安排

1、具體流程

各班必須按時整隊進入食堂就餐→各班生活委員到后勤處領取節約桶→各席長分發飯菜→各席學生坐下就餐，不得喧鬧→各席值日生打掃衛生，放置碗筷→生活委員收集本班各桌餐余物送到稱量處稱量計量，倒入潲水桶后送回原地。

2、文明就餐評比獎勵標準

（1）學生必須按時整隊進入食堂就餐，遵守餐廳紀律，有序出入餐廳，不擁擠、不奔跑，經過其他席間輕聲慢步，違者每人次扣0.5分。

（2）席長分好飯菜后，都要坐下就餐，不得在就餐時大聲喧鬧，游蕩或到其他席就餐，站著就餐，互相爭搶，甚至吵嘴，違者每人次扣0.5分。

（3）學生在指定地點倒剩飯剩菜和放置碗筷，違者每人次扣0.5分。

（4）學生就餐完畢及時整理桌、凳、餐具，桌面、地面整潔、無飯粒、剩菜、包裝袋，不干凈不整潔酌情扣0.5-1分。

（5）學生不得在就餐時調打追趕，違者扣0.5分。故意丟盆，故意隨地倒菜、倒湯、故意損壞桌凳等情節嚴重酌情扣1-3分，取消文明班級稱號。

（6）珍惜勞動成果，不浪費飯菜。

①地面及餐桌上餐余物均應倒入本班節約桶，稱量后必須清空放置原地。②各班餐桌上未弄臟，未吃動的米飯、包子、蛋糕等必須送到回收處，經驗收合格方可回收，回收的剩余食品不計入各班餐余量。

③吃動弄臟的飯菜，必須倒入節約桶。④各班餐余量計分標準

每天人平50克以內（包含早中餐）的班級，在班級工作月評中加1分，人平50-80克不扣分，人平80-120克扣1分，人平120克以上扣2分。

（7）根據節約情況和文明就餐情況，每期分年級（小學部作一個年級）評出文明就餐班級6個，給予適當的經濟獎勵。

3、值日安排

(1)食堂每樓層值日老師稱量餐余物。

(2)食堂每樓層值日老師檢查班主任到崗情況并作記錄。

(3)學生會干部及時公正檢查就餐衛生、紀律、負責餐余物收集。

第二篇：文明就餐光盤行動倡議書

文明就餐光盤行動倡議書1

親愛的同學們：

近日，一項倡導將盤中餐吃光、喝凈、帶走的“光盤行動”正在全國興起，并得到許多民眾、餐飲業經營者、公益組織的熱烈響應。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。我們不能忘記勤儉節約的傳統美德。所以在此我們倡議：同學們要樹立節約光榮、浪費可恥的思想觀念，厲行節約，反對浪費。以“光盤”為榮，以“剩宴”為恥。就餐點菜時，適度適量，吃飽為好。一粥一飯當思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱。希望同學們可以從點滴做起，從餐飲開始，將口號變為行動，將行動化為習慣。在校就餐時，根據自己食量確定飯菜數量，做到適度適量，吃飽為好。

希望同學們不但要爭當勤儉節約的行動表率，更要做“光盤行動”的宣傳使者，積極倡導節約文化，廣泛宣傳節約理念，從自己的家庭做起，發動和監督自己的父母、兄弟姐妹、親朋好友都參加到“光盤行動”中來，都來做一名“節約達人”。

同學們，“厲行節約、反對浪費”需從我做起，從現在做起。那么，不妨就從參加“光盤行動”開始吧！

文明就餐光盤行動倡議書2

親愛的老師，同學們:

目前，餐桌上浪費的糧食數量驚人，“舌尖上的浪費”觸目驚心，在我們身邊，對糧食的浪費比比皆是。餐桌文明是人類文明的縮影，小餐桌承載的不僅僅是人類文明的生生不息，更傳承了人類自古以來文明有禮，節儉，珍愛糧食勤儉節約的優良傳統。為減少校園食堂飯菜的浪費，提高大學生節儉節約意識，倡導健康文明的生活方式和消費理念，營造“尊重勞動、尊重他人、厲行節約、拒絕浪費”的校園氛圍。現提出如下倡議:

1、愛惜糧食，適量訂餐，避免剩餐，減少浪費。

2、不攀比，以節約為榮，浪費為恥。

3、點餐時，明確說出自己要的才菜，不留剩飯剩菜。

4、提高節約意識，制止身邊的朋友和同學浪費糧食的現象。

5、愛護餐桌衛生，不亂扔食物殘渣、餐巾紙，創造干凈整潔的用餐環境。

6、積極參加文明餐桌行動，營造節儉用餐的良好氛圍。

7、做文明大學生，光盤后自覺將碗筷放到指定位置。

8、做勤儉節約宣傳員，宣傳帶動家人、親戚、朋友參與光盤行動。

校學生會生活衛生部將于4月26日（今天）在我校各食堂舉行以“光盤行動，勤儉養德”為主題的活動，光盤的小伙伴可以進行拍照，簽名留念，歡迎各位曲師的小伙伴加入我們光盤的行列！

我光盤，我行動，我光榮。讓我們積極行動起來，從我做起，從點滴做起，勤儉節約，為節約型社會貢獻自己應有的力量吧！

倡議人：XXX

20xx年X月X日

文明就餐光盤行動倡議書3

各位老師，同學：

早上好！

在今年的1月16日，《中國國土資源報》副社長徐志軍在微博上發起“今天不剩飯，從我做起！”的宣言，受到網民們的熱烈追捧，自此，“光盤行動”迅速擴展到大江南北，各地紛紛響應。

有的同學會問，剩點飯菜算什么，我們家又不缺錢。可是聽了我下面的話，你一定不會再這么想。

同學們猜一猜，什么是現今人類的第一號殺手?是戰爭嗎?是自然災害嗎?都不是！答案是——饑餓！平均每年，饑餓奪去1千萬人的生命。我們每天浪費的糧食只要回收5%，就可以多救活4百萬饑民！所以，節約糧食也是一種慈善。

再有，我國68%的水用于農業灌溉，所以節約糧食也是在節約水資源。

另外，運輸糧食、制造食品、處理食品垃圾的過程會產生污染。所以節約糧食實際上也是在保護環境。

最近，各大城市連續的陰霾、沙塵暴天氣，不正是環境破壞的惡果嗎?

因此，響應“光盤行動”就是對貧困者的慈善，對地球的愛護，也是為我們自己的健康負責。

兩周前大隊部發起了“光盤行動”，大隊委們自制倡議卡，走到老師同學家長中間宣傳。大家請看，這里是我們梅校長的親筆簽名，這里還有袁校長、宮銳主任、李恒利主任、楊帆主任等領導、老師的簽名，這些是高中、初中、小學同學的簽名，這是家長簽名。

感謝所有簽名響應的老師同學，我們期待更多的人加入到“光盤行動”中來，從我做起，今天不剩飯。從“光盤行動”做起，進而節約水、電、書本等資源，讓“節約”成為附中的時尚，做真正有素養的公民！

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

文明就餐光盤行動倡議書4

敬愛的老師、親愛的同學們：

當前，餐桌上浪費的糧食數量巨大，“舌尖上的浪費”觸目驚心，在我們的身邊，對糧食的浪費比比皆是。我國每年浪費食物總量折合糧食約500億公斤，接近全國糧食總產量的十分之一，也就是說，我們每年倒掉了約2億人一年的'口糧。餐桌禮貌是人類禮貌的'縮影，小餐桌，承載的不僅僅僅是人類的生生不息，更傳承了人類自古以來禮貌有禮、節儉惜福、珍愛糧食的優良傳統。“光盤”是一種節約，是一種素質，是一種美德。為進一步弘揚中華民族勤儉節約的美德，校學生會、研究生會向全校師生發出如下倡議：

堅持身先示范，用心倡導新風。在自身厲行節約的同時，也倡導大家做勤儉節約的實踐者、宣傳者、監督者，在全校范圍內營造勤儉節約的良好氛圍。

從身邊做起，從一日三餐做起，珍惜資源，理性消費，做一個光榮的“光盤一族”，共同為建設禮貌、和諧、環保的社會環境作出自己的貢獻！

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

文明就餐光盤行動倡議書5

尊敬的全體市民：

餐桌文明是社會文明的重要體現，小餐桌，大文明，承載的不僅是人類的生生不息，更傳承了中華民族的優秀文化和尊重勞動、珍惜糧食、勤儉節約的傳統美德。為加快建立節約型社會、倡導文明消費新風，烏蘇市文明辦呼吁全體市民，節儉用餐、安全用餐、衛生用餐和文明用餐，并結合目前開展的“文明餐桌?光盤行動”，希望大家立即行動起來，人人做到文明用餐，為建設“幸福烏蘇”做出應有的貢獻。

一、遵守餐桌禮儀，禮貌用餐，禮讓他人，遵守用餐秩序，愛護用餐環境，談吐文雅，不吵鬧、不喧嘩。

二、以“光盤”為榮，理性消費，科學適量，按需點餐，節儉用餐，剩菜打包，不求奢華，不講排場，牢記節約糧食光榮，拒絕剩宴。

三、講究科學飲食，注重營養，追求健康，不酗酒，不暴食，摒棄不良飲食陋習。

四、珍惜生命，遵規守法，拒絕酒駕，開車不飲酒，酒后不駕車。

五、遵守行業規范，不使用一次性餐具，真誠服務顧客，堅守食品安全，務求用具衛生，尊重消費者權益，誠信經營，童叟無欺。

六、推廣餐桌文明禮儀，倡導節約用餐行為，提升行業服務品位，營造文明節約的良好社會風氣。

讓我們每一位市民朋友都行動起來，從我做起，從現在做起，做到“合理飲食、文明用餐、科學打包、避免浪費”。讓我們身體力行，與文明握手、與陋習告別，將低碳環保進行到底，吃出文明的修養，吃出安全、理性、健康的生活方式！

此致

敬禮！

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

文明就餐光盤行動倡議書6

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。”勤儉節約是中華民族的傳統美德，是踐行社會主義核心價值觀的生動體現。弘揚勤儉節約的傳統美德，倡導健康文明的生活方式，在校內營造“浪費可恥、節約為榮”的氛圍，我們向廣大師生發出“光盤行動”倡議：

一、踐行光盤行動，節儉從我做起

從我做起，從每一餐做起，堅持做到吃光盤中餐，餐餐不剩飯，吃得“剛剛好”，杜絕“舌尖上的浪費”。

二、注意膳食平衡，引領健康風尚

合理膳食，均衡營養，不挑食、不偏食，讓健康餐飲成為時代新風尚。

三、推廣公筷分餐，培育衛生習慣

減少使用一次性餐具，推廣使用公筷公勺，推行分餐制，保持良好的用餐衛生習慣。

四、杜絕鋪張浪費，厲行勤儉節約

吃飯不點多，剩飯要打包，減少奢侈浪費，不攀比，不擺闊，堅守“糧”心，以浪費為恥，以節約為榮。

五、注意文明就餐，維護食堂環境

文明購餐，自覺排隊，愛護食堂設施，保持環境衛生。

六、積極身先示范，傳承優良作風

爭做榜樣，率先垂范，帶動身邊人加入“光盤”行動，讓勤儉節約蔚然校園。

一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。小小餐盤，可傳承中華民族勤儉節約、珍惜糧食的傳統美德，亦彰顯xx“嚴謹、勤儉、求實、開拓”的校訓精神。希望全校師生從我做起，從現在做起，厲行節約，反對浪費，用生活演繹文明，用行動展示風范！

倡議人：xxx

20xx年x月x日

文明就餐光盤行動倡議書7

敬愛的老師、親愛的同學們：

當前，隨著人們生活質量的升高，“舌尖上的浪費”現象也日益嚴重，浪費糧食的情況在我們身邊比比皆是。餐桌文明是人類文明的縮影，餐桌雖小，卻傳承了人類自古以來文明有禮、節儉惜福的優良傳統。為進一步弘揚中華民族勤儉節約的美德，值第46個“世界地球日”之際，環境科學與工程學院院學生會向全校師生發出如下倡議：

1、文明就餐，健康飲食。用餐時注意自覺排隊、主動禮讓；愛護餐廳設施，保持環境衛生。

2、厲行節儉，杜絕浪費。樹立“浪費可恥、節約光榮”的理念，按需選餐，不剩菜、不剩飯，做“光盤一族”。

3、身先示范，倡導新風。與身邊的人一起做勤儉節約的實踐者、宣傳者、監督者，在全校營造勤儉節約的良好氛圍。

“光盤”不僅僅是一種形式，更是一種保護資源、健康時尚的生活習慣。希望全校師生積極支持和響應“光盤行動”，珍惜糧食，文明就餐，做一個光榮的“光盤一族”，共同為建設文明、和諧、環保的社會環境作出自己的貢獻！

xx協會

20xx年xx月22日

第三篇：回中文明就餐光盤行動方案

雁江區回龍鄉初級中學“文明餐桌 光盤行動”

活動方案

為認真貫徹落實總書記關于厲行節約、反對鋪張浪費的重要批示精神，弘揚中華民族尊重勞動、勤儉節約的傳統美德，根據我校實際，現制定如下活動計劃：

一、活動口號

“光盤”行動，從我做起

二、組織領導機構 組

長：文智友

副組長：江

敏、郭永良

成員：王祥光、曽世鋒、肖素碧、徐朝鳳及各班班主任

三、活動目標

以提升學校文明程度指數為目標，積極宣傳餐桌文明知識，倡導餐桌文明行為，大力提倡文明用餐的良好風氣，培養健康文明的餐飲文化，凈化社會文化文明環境。

四、活動內容

普及餐桌文明知識，推廣餐桌文明禮儀；倡導光盤用餐行為，養成節儉生活習慣

五、實施步驟

（一）動員部署階段：（11月17日——11月18日）

重點是工作部署，宣傳發動。通過11月17日國旗下講話向全體同學發出倡議；各班要在11月17日的班會課上作動員工作，宣傳教育并組織學生開展文明就餐承諾活動。

（二）組織實施階段：（11月19日—— 11月30日）重點是圍繞主題，突出開展各項文明餐桌的實踐活動。

1、營造氛圍。學校繼續開展相關的宣傳活動，做到學生人人知曉，共同爭做文明餐桌的參與者。通過校園LED顯示宣傳的布置，進一步宣傳光盤行動。

2、加強管理。

（1）值周小組、團總支加大管理和監督力度，對學生用餐插隊、喧嘩、亂跑亂扔者進行教育。各班開展“盤盤凈餐 人人節儉”的“光盤行動”。每班設定一位“光盤行動”檢查人員，監督學生餐盒，是否將飯菜吃凈吃光。

（2）值周小組、后勤處加大對食堂工作人員的管理和培訓，確保優良的就餐環境，健康環保的飯菜質量。

3、舉行“光盤”行動，從我做起”的主題班會

活動時間：第12周星期三 活動對象：七年級、八年級、九年級

4、刊出一期主題黑板報 活動對象：七年級、八年級 活動主題：“勤儉節約，反對浪費” 檢查時間：第12周周五中午

5、開展一次“文明餐桌、厲行節約，反對浪費”的學生簽名活動。活動對象：每班派代表5名。活動時間：11月下旬 活動地點：學校操場

6、其他活動

（1）制作“拒絕舌尖上的浪費，你我光盤行動”的LED宣傳警示標語，大力倡導厲行節約，形成反對浪費，文明用餐的社會新風尚。

（2）值周班級繼續參與食堂就餐秩序維護，監督提醒學生文明節儉用餐。（3）聯合總務處、團總支學生和值周班級繼續開展節能檢查，嚴查違章用電、浪費水資源等不文明現象，讓同學們從身邊的點滴小事做起，積極主動投身到創建節約型校園活動中去，真正將節約的意識納入廣大普通同學心中。（4）后勤處指導食堂工作人員，根據師生實際用餐需求，按需打菜。

（三）總結與評比階段（12月30—31日）

1．各班于12月28日前把班級“文明餐桌 光盤行動”主題活動的總結（包括照片）上交后勤處江敏處。屆時后勤處根據各班總結材料，評出優秀班級。

2．各班評出“光盤之星”3-5名。

希望各班級以“文明餐桌 光盤行動”主題活動為契機，引導全體學生從自身做起，從身邊小事做起，提高擔當自覺的責任感，爭做節約的表率，營造學校的節約氛圍，使學校的校園環境、同學們的學習風氣和精神面貌都有一個質的提高。

雁江區回龍鄉初級中學

2014年11月17日

第四篇：“文明餐桌 光盤行動”活動方案

烏市第64小學“文明餐桌 光盤行動”活動方案

為認真貫徹落實總書記關于厲行節約、反對鋪張浪費的重要批示精神，弘揚中華民族尊重勞動、勤儉節約的傳統美德，根據我校實際，現制定如下活動計劃：

一、活動口號

“光盤”行動，從我做起

二、組織領導機構 組 長：王新麗

副組長：馬建軍、王志梅、茍紅江

成 員：馬子淳、馬玉輝、韓建梅、李夢、王妍茹及各班班主任

三、活動目標

以提升學校文明程度指數為目標，積極宣傳餐桌文明知識，倡導餐桌文明行為，大力提倡文明用餐的良好風氣，培養健康文明的餐飲文化，凈化社會文化文明環境。

四、活動內容

普及餐桌文明知識，推廣餐桌文明禮儀 倡導光盤用餐行為，養成節儉生活習慣

五、實施步驟

（一）動員部署階段：（4月1日——4月7日）

重點是工作部署，宣傳發動。通過4月1日國旗下講話向全體同學發出倡議；各班要在 4月2日的班會課上作動員工作，宣傳教育并組織學生開展文明就餐承諾活動。

（二）組織實施階段：（4月8日—— 4月28日）重點是圍繞主題，突出開展各項文明餐桌的實踐活動。

1、營造氛圍。學校繼續開展相關的宣傳活動，做到學生人人知曉，共同爭做文明餐桌的參與者。

通過校園宣傳櫥窗的布置，進一步宣傳光盤行動。

2、加強管理。

（1）德育處、少先大隊加大管理和監督力度，對學生用餐插隊、喧嘩、亂跑亂扔者進行教育。各班開展“盤盤凈餐，人人節儉”的“光盤行動”。每班設定一位“光盤行動”檢查人員，監督學生餐盒，是否將飯菜吃凈吃光。

（2）行政辦公室加大對食堂工作人員的管理和培訓，確保優良的就餐環境，健康環保的飯菜質量。

3、舉行“光盤”行動，從我做起”的主題班會 活動時間：第8周星期二

活動對象：四年級、五年級、六年級

4、刊出一期主題黑板報 活動對象：五年級、六年級 活動主題：“勤儉節約，反對浪費” 檢查時間：第9周周五中午

5、開展一次“文明餐桌、厲行節約，反對浪費”的學生簽名活動。活動對象：每班派代表5名。活動時間：4月中旬 活動地點：學校操場

6、其他活動

（1）制作“拒絕舌尖上的浪費，你我光盤行動”的宣傳警示標語，放在食堂顯目位置，大力倡導厲行節約，形成反對浪費，文明用餐的社會新風尚。

（2）利用小黑板，打出宣傳標語，時刻教育學生文明用餐、勤儉節約。

（3）值周班級繼續參與各班就餐秩序維護，監督提醒學生文明節儉用餐。

（4）聯合行政辦公室、少先大隊和值周班級繼續開展節能檢查，嚴查違章用電、浪費水資源等不文明現象，讓同學們從身邊的點滴小事做起，積極主動投身到創建節約型校園活動中去，真正將節約的意識納入廣大普通同學心中。

（5）行政辦公室指導食堂工作人員，根據師生實際用餐需求，按需打菜。

（三）總結與評比階段（4月29—30日）

1．各班于4月28日前把班級“文明餐桌 光盤行動”主題活動的總結（包括照片）上交德育處馬老師處。屆時德育處根據各班總結材料，評出優秀班級。

2．各班評出“光盤之星”3-5名。希望各班級以“文明餐桌 光盤行動”主題活動為契機，引導全體學生從自身做起，從身邊小事做起，提高擔當自覺的責任感，爭做節約的表率，營造學校的節約氛圍，使學校的校園環境、同學們的學習風氣和精神面貌都有一個質的提高。

烏魯木齊市第六十四小學德育處少先大隊

第五篇：“文明餐桌-光盤行動”活動方案

曹莊小學“ 光盤行動”活動計劃

為認真貫徹落實總書記關于厲行節約、反對鋪張浪費的重要批示精神，弘揚中華民族尊重勞動、勤儉節約的傳統美德，根據我校實際，現制定如下活動計劃：

一、活動口號

“光盤”行動，從我做起

二、組織領導機構 組 長：馬春雷 副組長：曹紅永 成 員：各班班主任

三、活動目標

以提升學校文明程度指數為目標，積極宣傳餐桌文明知識，倡導餐桌文明行為，大力提倡文明用餐的良好風氣，培養健康文明的餐飲文化，凈化社會文化文明環境。

四、活動內容

普及餐桌文明知識，推廣餐桌文明禮儀 倡導光盤用餐行為，養成節儉生活習慣

五、實施步驟

（一）動員部署階段：（9月18日——9月25日）

重點是工作部署，宣傳發動。通過9月18日國旗下講話向全體同學發出倡議；各班要在 9月25日的班會課上作動員工作，宣傳教育并組織學生開展文明就餐承諾活動。

（二）組織實施階段：（10月8日—— 10月28日）重點是圍繞主題，突出開展各項文明餐桌的實踐活動。

1、營造氛圍。學校繼續開展相關的宣傳活動，做到學生人人知曉，共同爭做文明餐桌的參與者。

通過校園宣傳櫥窗的布置，進一步宣傳光盤行動。

2、加強管理。

（1）德育處、少先大隊加大管理和監督力度，對學生用餐插隊、喧嘩、亂跑亂扔者進行教育。各班開展“盤盤凈餐，人人節儉”的“光盤行動”。每班設定一位“光盤行動”檢查人員，監督學生餐盒，是否將飯菜吃凈吃光。

（2）行政辦公室加大對食堂工作人員的管理和培訓，確保優良的就餐環境，健康環保的飯菜質量。

3、舉行“光盤”行動，從我做起”的主題班會 活動時間：第8周

活動對象：四年級、五年級、六年級

4、刊出一期主題黑板報 活動對象：五年級、六年級 活動主題：“勤儉節約，反對浪費” 檢查時間：第9周

6、其他活動

（1）制作“拒絕舌尖上的浪費，你我光盤行動”的宣傳警示標語，放在食堂顯目位置，大力倡導厲行節約，形成反對浪費，文明用餐的社會新風尚。

（2）利用小黑板，打出宣傳標語，時刻教育學生文明用餐、勤儉節約。

（3）值周班級繼續參與各班就餐秩序維護，監督提醒學生文明節儉用餐。

（4）聯合行政辦公室、少先大隊和值周班級繼續開展節能檢查，嚴查違章用電、浪費水資源等不文明現象，讓同學們從身邊的點滴小事做起，積極主動投身到創建節約型校園活動中去，真正將節約的意識納入廣大普通同學心中。

（5）行政辦公室指導食堂工作人員，根據師生實際用餐需求，按需打菜。

（三）總結與評比階段（11月29—30日）

1．各班于11月28日前把班級“文明餐桌 光盤行動”主題活動的總結（包括照片）上交德育處馬老師處。屆時德育處根據各班總結材料，評出優秀班級。

2．各班評出“光盤之星”3-5名。

希望各班級以“文明餐桌 光盤行動”主題活動為契機，引導全體學生從自身做起，從身邊小事做起，提高擔當自覺的責任感，爭做節約的表率，營造學校的節約氛圍，使學校的校園環境、同學們的學習風氣和精神面貌都有一個質的提高。