第一篇：“文明餐桌 光盤行動”活動方案

烏市第64小學(xué)“文明餐桌 光盤行動”活動方案

為認(rèn)真貫徹落實總書記關(guān)于厲行節(jié)約、反對鋪張浪費(fèi)的重要批示精神，弘揚(yáng)中華民族尊重勞動、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，根據(jù)我校實際，現(xiàn)制定如下活動計劃：

一、活動口號

“光盤”行動，從我做起

二、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu) 組 長：王新麗

副組長：馬建軍、王志梅、茍紅江

成 員：馬子淳、馬玉輝、韓建梅、李夢、王妍茹及各班班主任

三、活動目標(biāo)

以提升學(xué)校文明程度指數(shù)為目標(biāo)，積極宣傳餐桌文明知識，倡導(dǎo)餐桌文明行為，大力提倡文明用餐的良好風(fēng)氣，培養(yǎng)健康文明的餐飲文化，凈化社會文化文明環(huán)境。

四、活動內(nèi)容

普及餐桌文明知識，推廣餐桌文明禮儀 倡導(dǎo)光盤用餐行為，養(yǎng)成節(jié)儉生活習(xí)慣

五、實施步驟

（一）動員部署階段：（4月1日——4月7日）

重點是工作部署，宣傳發(fā)動。通過4月1日國旗下講話向全體同學(xué)發(fā)出倡議；各班要在 4月2日的班會課上作動員工作，宣傳教育并組織學(xué)生開展文明就餐承諾活動。

（二）組織實施階段：（4月8日—— 4月28日）重點是圍繞主題，突出開展各項文明餐桌的實踐活動。

1、營造氛圍。學(xué)校繼續(xù)開展相關(guān)的宣傳活動，做到學(xué)生人人知曉，共同爭做文明餐桌的參與者。

通過校園宣傳櫥窗的布置，進(jìn)一步宣傳光盤行動。

2、加強(qiáng)管理。

（1）德育處、少先大隊加大管理和監(jiān)督力度，對學(xué)生用餐插隊、喧嘩、亂跑亂扔者進(jìn)行教育。各班開展“盤盤凈餐，人人節(jié)儉”的“光盤行動”。每班設(shè)定一位“光盤行動”檢查人員，監(jiān)督學(xué)生餐盒，是否將飯菜吃凈吃光。

（2）行政辦公室加大對食堂工作人員的管理和培訓(xùn)，確保優(yōu)良的就餐環(huán)境，健康環(huán)保的飯菜質(zhì)量。

3、舉行“光盤”行動，從我做起”的主題班會 活動時間：第8周星期二

活動對象：四年級、五年級、六年級

4、刊出一期主題黑板報 活動對象：五年級、六年級 活動主題：“勤儉節(jié)約，反對浪費(fèi)” 檢查時間：第9周周五中午

5、開展一次“文明餐桌、厲行節(jié)約，反對浪費(fèi)”的學(xué)生簽名活動。活動對象：每班派代表5名。活動時間：4月中旬 活動地點：學(xué)校操場

6、其他活動

（1）制作“拒絕舌尖上的浪費(fèi)，你我光盤行動”的宣傳警示標(biāo)語，放在食堂顯目位置，大力倡導(dǎo)厲行節(jié)約，形成反對浪費(fèi)，文明用餐的社會新風(fēng)尚。

（2）利用小黑板，打出宣傳標(biāo)語，時刻教育學(xué)生文明用餐、勤儉節(jié)約。

（3）值周班級繼續(xù)參與各班就餐秩序維護(hù)，監(jiān)督提醒學(xué)生文明節(jié)儉用餐。

（4）聯(lián)合行政辦公室、少先大隊和值周班級繼續(xù)開展節(jié)能檢查，嚴(yán)查違章用電、浪費(fèi)水資源等不文明現(xiàn)象，讓同學(xué)們從身邊的點滴小事做起，積極主動投身到創(chuàng)建節(jié)約型校園活動中去，真正將節(jié)約的意識納入廣大普通同學(xué)心中。

（5）行政辦公室指導(dǎo)食堂工作人員，根據(jù)師生實際用餐需求，按需打菜。

（三）總結(jié)與評比階段（4月29—30日）

1．各班于4月28日前把班級“文明餐桌 光盤行動”主題活動的總結(jié)（包括照片）上交德育處馬老師處。屆時德育處根據(jù)各班總結(jié)材料，評出優(yōu)秀班級。

2．各班評出“光盤之星”3-5名。希望各班級以“文明餐桌 光盤行動”主題活動為契機(jī)，引導(dǎo)全體學(xué)生從自身做起，從身邊小事做起，提高擔(dān)當(dāng)自覺的責(zé)任感，爭做節(jié)約的表率，營造學(xué)校的節(jié)約氛圍，使學(xué)校的校園環(huán)境、同學(xué)們的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和精神面貌都有一個質(zhì)的提高。

烏魯木齊市第六十四小學(xué)德育處少先大隊

第二篇：“文明餐桌-光盤行動”活動方案

曹莊小學(xué)“ 光盤行動”活動計劃

為認(rèn)真貫徹落實總書記關(guān)于厲行節(jié)約、反對鋪張浪費(fèi)的重要批示精神，弘揚(yáng)中華民族尊重勞動、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，根據(jù)我校實際，現(xiàn)制定如下活動計劃：

一、活動口號

“光盤”行動，從我做起

二、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu) 組 長：馬春雷 副組長：曹紅永 成 員：各班班主任

三、活動目標(biāo)

以提升學(xué)校文明程度指數(shù)為目標(biāo)，積極宣傳餐桌文明知識，倡導(dǎo)餐桌文明行為，大力提倡文明用餐的良好風(fēng)氣，培養(yǎng)健康文明的餐飲文化，凈化社會文化文明環(huán)境。

四、活動內(nèi)容

普及餐桌文明知識，推廣餐桌文明禮儀 倡導(dǎo)光盤用餐行為，養(yǎng)成節(jié)儉生活習(xí)慣

五、實施步驟

（一）動員部署階段：（9月18日——9月25日）

重點是工作部署，宣傳發(fā)動。通過9月18日國旗下講話向全體同學(xué)發(fā)出倡議；各班要在 9月25日的班會課上作動員工作，宣傳教育并組織學(xué)生開展文明就餐承諾活動。

（二）組織實施階段：（10月8日—— 10月28日）重點是圍繞主題，突出開展各項文明餐桌的實踐活動。

1、營造氛圍。學(xué)校繼續(xù)開展相關(guān)的宣傳活動，做到學(xué)生人人知曉，共同爭做文明餐桌的參與者。

通過校園宣傳櫥窗的布置，進(jìn)一步宣傳光盤行動。

2、加強(qiáng)管理。

（1）德育處、少先大隊加大管理和監(jiān)督力度，對學(xué)生用餐插隊、喧嘩、亂跑亂扔者進(jìn)行教育。各班開展“盤盤凈餐，人人節(jié)儉”的“光盤行動”。每班設(shè)定一位“光盤行動”檢查人員，監(jiān)督學(xué)生餐盒，是否將飯菜吃凈吃光。

（2）行政辦公室加大對食堂工作人員的管理和培訓(xùn)，確保優(yōu)良的就餐環(huán)境，健康環(huán)保的飯菜質(zhì)量。

3、舉行“光盤”行動，從我做起”的主題班會 活動時間：第8周

活動對象：四年級、五年級、六年級

4、刊出一期主題黑板報 活動對象：五年級、六年級 活動主題：“勤儉節(jié)約，反對浪費(fèi)” 檢查時間：第9周

6、其他活動

（1）制作“拒絕舌尖上的浪費(fèi)，你我光盤行動”的宣傳警示標(biāo)語，放在食堂顯目位置，大力倡導(dǎo)厲行節(jié)約，形成反對浪費(fèi)，文明用餐的社會新風(fēng)尚。

（2）利用小黑板，打出宣傳標(biāo)語，時刻教育學(xué)生文明用餐、勤儉節(jié)約。

（3）值周班級繼續(xù)參與各班就餐秩序維護(hù)，監(jiān)督提醒學(xué)生文明節(jié)儉用餐。

（4）聯(lián)合行政辦公室、少先大隊和值周班級繼續(xù)開展節(jié)能檢查，嚴(yán)查違章用電、浪費(fèi)水資源等不文明現(xiàn)象，讓同學(xué)們從身邊的點滴小事做起，積極主動投身到創(chuàng)建節(jié)約型校園活動中去，真正將節(jié)約的意識納入廣大普通同學(xué)心中。

（5）行政辦公室指導(dǎo)食堂工作人員，根據(jù)師生實際用餐需求，按需打菜。

（三）總結(jié)與評比階段（11月29—30日）

1．各班于11月28日前把班級“文明餐桌 光盤行動”主題活動的總結(jié)（包括照片）上交德育處馬老師處。屆時德育處根據(jù)各班總結(jié)材料，評出優(yōu)秀班級。

2．各班評出“光盤之星”3-5名。

希望各班級以“文明餐桌 光盤行動”主題活動為契機(jī)，引導(dǎo)全體學(xué)生從自身做起，從身邊小事做起，提高擔(dān)當(dāng)自覺的責(zé)任感，爭做節(jié)約的表率，營造學(xué)校的節(jié)約氛圍，使學(xué)校的校園環(huán)境、同學(xué)們的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和精神面貌都有一個質(zhì)的提高。

第三篇：“文明餐桌_光盤行動”活動方案

趙家莊小學(xué)“文明餐桌 光盤行動”活動方案

為認(rèn)真貫徹落實總書記關(guān)于厲行節(jié)約、反對鋪張浪費(fèi)的重要批示精神，根據(jù)《關(guān)于在全縣中小學(xué)校開展“文明用餐進(jìn)校園”行動的能知》要求，弘揚(yáng)中華民族尊重勞動、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，我校根據(jù)實際，現(xiàn)制定如下活動計劃：

一、活動口號

“光盤”行動，從我做起

二、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

組長：任偉民

成員：各班主任

三、活動目標(biāo)

以提升學(xué)校文明程度指數(shù)為目標(biāo)，積極宣傳餐桌文明知識，倡導(dǎo)餐桌文明行為，大力提倡文明用餐的良好風(fēng)氣，培養(yǎng)健康文明的餐飲文化，凈化社會文化文明環(huán)境。

四、活動內(nèi)容

普及餐桌文明知識，推廣餐桌文明禮儀

倡導(dǎo)光盤用餐行為，養(yǎng)成節(jié)儉生活習(xí)慣

五、實施步驟

（一）動員部署階段：（3月3日——3月15日）

重點是工作部署，宣傳發(fā)動。通過3月11日國旗下的講話向全體同學(xué)發(fā)出倡議；主題班會由班主任作動員工作，宣傳教育并組織學(xué)生開展文明就餐承諾活動。

（二）組織實施階段：（3月18日—— 5月31日）

重點是圍繞主題，突出開展各項文明餐桌的實踐活動。

1、營造氛圍。學(xué)校繼續(xù)開展相關(guān)的宣傳活動，做到學(xué)生人人知曉，同時牽手家長，共同爭做文明餐桌的參與者。

（1）在活動期間，學(xué)校懸掛橫幅標(biāo)語。

（2）在活動期間，出一期黑板報，宣傳文明餐桌行動的重要意義

（3）校園宣傳櫥窗的布置。

（4）校園廣播專題宣傳光盤行動的概念和意義。

（5）放發(fā)一封家長書，將光盤用餐行動延伸到社會。

2、加強(qiáng)管理。

（1）德育室和大隊部加大管理和監(jiān)督力度，對學(xué)生用餐插隊、喧嘩、亂跑亂扔者進(jìn)行教育。全校班級開展“盤盤凈餐 人人節(jié)儉”的“光盤行動”。每班設(shè)定一位“光盤行動”檢查人員，大隊部成立“光盤行動”檢查小組，監(jiān)督學(xué)生餐盒，是否將飯菜吃凈吃光。并結(jié)合學(xué)校爭星爭章活動，學(xué)校還將每月評出“節(jié)約達(dá)人”。

（2）加大對工作人員的管理和培訓(xùn)，確保優(yōu)良的就餐環(huán)境，健康環(huán)保的飯菜質(zhì)量。

3、利用班會、網(wǎng)絡(luò)等形式對學(xué)生進(jìn)行厲行節(jié)約，反對浪費(fèi)的宣傳、教育。（班主任負(fù)責(zé)并上交主題班會案例1篇、活動照片若干）

4、在學(xué)生中開展文明餐桌為主題的繪畫比賽；開展一次“節(jié)儉惜福”書法比賽，通過這些活動對學(xué)生進(jìn)行節(jié)約是美德的思想教育。（4月18日各班上交繪畫作品1幅；書法作品3份）

（三）總結(jié)階段：（6月1日——7月4日）

及時總結(jié)和推廣活動中的經(jīng)驗，發(fā)揮典型示范作用，作好資料保存的工作。

1、評選全校“節(jié)約達(dá)人”，進(jìn)行表彰；

2、通過定期不定期相結(jié)合的方式檢查各班級文明就餐活動情況并及時通報

3、結(jié)合主題活動中的開展情況，評選“文明餐桌活動先進(jìn)班級”。

趙家莊小學(xué)

“文明餐桌 光盤行動”活動方案

第四篇：人和小學(xué)“文明餐桌-光盤行動”活動方案

人和小學(xué)“文明餐桌 光盤行動”活動方案

有一種節(jié)約叫“光盤”，有一種公益叫“光盤”，有一種習(xí)慣“光盤”。所謂光盤就是吃光你盤子里的東西。“光盤行動”的提出就是要我們拒絕“舌尖上的浪費(fèi)”。為弘揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)引導(dǎo)廣大學(xué)生發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的作風(fēng)，養(yǎng)成健康文明的生活習(xí)慣，我校將開展“光盤行動”主題宣傳教育活動，根據(jù)實際，特活動實施方案如下：

一、活動口號

“光盤”行動，從我做起

二、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu) 組 長：孫斌斌 副組長：田海濤

成 員：王文波、華立軍、安戀、王文婧、張華及各班主任

三、活動目標(biāo)

以提升學(xué)校文明程度指數(shù)為目標(biāo)，積極宣傳餐桌文明知識，倡導(dǎo)餐桌文明行為，大力提倡文明用餐的良好風(fēng)氣，培養(yǎng)健康文明的餐飲文化，凈化社會文化文明環(huán)境。

四、活動內(nèi)容

普及餐桌文明知識，推廣餐桌文明禮儀 倡導(dǎo)光盤用餐行為，養(yǎng)成節(jié)儉生活習(xí)慣

五、實施步驟

（一）動員部署階段：

重點是工作部署，宣傳發(fā)動。6月12日國旗下的講話向全體同學(xué)發(fā)出倡議；通過主題班會由班主任作動員工作，宣傳教育并組織學(xué)

生開展文明就餐承諾活動。

（二）組織實施階段：

重點是圍繞主題，突出開展各項文明餐桌的實踐活動。

1、營造氛圍。學(xué)校繼續(xù)開展相關(guān)的宣傳活動，做到學(xué)生人人知曉，同時牽手家長，共同爭做文明餐桌的參與者。

（1）在活動期間，學(xué)校懸掛橫幅標(biāo)語。

（2）在活動期間，出一期黑板報，宣傳文明餐桌行動的重要意義。

（3）校園廣播專題宣傳光盤行動的概念和意義。

2、加強(qiáng)管理。

（1）教育處和大隊部加大管理和監(jiān)督力度，對學(xué)生用餐喧嘩、亂跑亂扔者進(jìn)行教育。全校班級開展“盤盤凈餐 人人節(jié)儉”的“光盤行動”。每班設(shè)定一位“光盤行動”檢查人員，大隊部成立“光盤行動”檢查小組，監(jiān)督學(xué)生餐盒，是否將飯菜吃凈吃光。

（2）總務(wù)處加大對食堂工作人員的管理和培訓(xùn)，確保優(yōu)良的就餐環(huán)境，健康環(huán)保的飯菜質(zhì)量。

3、利用班會、網(wǎng)絡(luò)等形式對學(xué)生進(jìn)行厲行節(jié)約，反對浪費(fèi)的宣傳、教育。

（三）總結(jié)階段：

及時總結(jié)和推廣活動中的經(jīng)驗，發(fā)揮典型示范作用，作好資料保存的工作。

1.通過定期不定期相結(jié)合的方式檢查各班級文明就餐活動情況并及時通報

2.結(jié)合主題活動的開展情況，評選文明餐桌活動先進(jìn)班級。希望各班級以“文明餐桌 光盤行動”主題活動為契機(jī)，引導(dǎo)全

體學(xué)生從自身做起，從身邊小事做起，提高擔(dān)當(dāng)自覺的責(zé)任感，爭做節(jié)約的表率，營造學(xué)校的節(jié)約氛圍，使學(xué)校的校園環(huán)境、同學(xué)們的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和精神面貌都有一個質(zhì)的提高。

第五篇：文明餐桌、光盤行動總結(jié)

文明餐桌、勤儉節(jié)約活動工作總結(jié)

為認(rèn)真貫徹落實總書記關(guān)于厲行節(jié)約、反對鋪張浪費(fèi)的重要批示精神，弘揚(yáng)中華民族尊重勞動、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，積極營造“文明餐桌、從我做起”的良好氛圍，進(jìn)一步鞏固我校省級文明單位成果，提升學(xué)校文明程度，積極宣傳文明餐桌知識，倡導(dǎo)文明餐桌行為，把文明節(jié)儉之風(fēng)落實到日常生活和學(xué)習(xí)中。促進(jìn)師生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，現(xiàn)將這項活動的情況總結(jié)如下：

一、建立了領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)：完善各項資料的收集整理歸檔。制定了切實可行的實施方案，派專人負(fù)責(zé)指導(dǎo)這項活動的開展。召開了這項活動的啟動儀式大會，宣讀向師生發(fā)出“文明用餐、光盤行動”的倡議書。

二、在全校范圍內(nèi)，通過多種形式，進(jìn)行宣傳教育活動

1、制作“文明餐桌、光盤行動”的版面和宣傳警示牌，分別放在校園顯目位置，或張貼在墻上，讓廣大師生從思想認(rèn)識上提高覺悟，來大力倡導(dǎo)文明餐桌行為，厲行文明節(jié)儉之風(fēng)。

2、利用電子顯示屏，不間斷滾動播出“倡導(dǎo)光盤用餐行為，養(yǎng)成節(jié)儉生活習(xí)慣”、“光盤行動、從我做起”、“厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費(fèi)”等宣傳標(biāo)語，時刻教育全體師生文明用餐、勤儉節(jié)約。

3、開展“文明餐桌”千人簽名活動。在文明餐桌活動動員大會后，全體師生在文明用餐的條幅上鄭重簽上自己的姓名，教職工中簽訂了“文明用餐”承若書，使“文明用餐”的主題深深印在思想上。號召教師，從自身做起，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德，做到合理消費(fèi)，綠色消費(fèi)，自覺遵守公共道 德，養(yǎng)成良好的文明就餐行為習(xí)慣。

三、組織多種形式的實踐活動：

1、面向全體師生，通過升旗儀式，向師生發(fā)出倡議書，倡議全體師生行動起來，養(yǎng)成“文明就餐，光盤行動”的好習(xí)慣。

2、舉行“光盤行動，從我做起”的主題班會，希望各班級以“文明餐桌 光盤行動”主題活動為契機(jī)，引導(dǎo)全體學(xué)生從自身做起，從身邊小事做起，提高擔(dān)當(dāng)自覺的責(zé)任感，爭做節(jié)約的表率，營造學(xué)校的節(jié)約氛圍，使學(xué)校的校園環(huán)境、同學(xué)們的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和精神面貌都有一個質(zhì)的提高。

3、開展一次“文明餐桌、勤儉節(jié)約，反對浪費(fèi)”的師生簽名活動。號召全體師生學(xué)習(xí)了中央《關(guān)于厲行節(jié)約反對食品浪費(fèi)的意見》，使師生的觀念發(fā)生了改變，向文明又邁進(jìn)一大步。

三、在生活中開展“文明餐桌、光盤行動”

1、尋找身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象。認(rèn)真查找發(fā)生在自己身邊的奢侈、浪費(fèi)、等不良現(xiàn)象，分析原因并提出具體整改措施，征集節(jié)儉金點子。在生活提倡“合理消費(fèi) 不剩飯 不剩菜”、“節(jié)約關(guān)榮 浪費(fèi)可恥”、“艱苦奮斗 勤儉節(jié)約”這些思想。

2、走出校園，向社會宣傳“文明用餐、勤儉節(jié)約”的意識，并印發(fā)宣傳材料，使人民群眾不斷提高“節(jié)約資源，人人有責(zé)”的意識，傳承勤儉節(jié)約的良好美德。了解到現(xiàn)代社會餐桌上浪費(fèi)的嚴(yán)重性，感受到“鋤禾日當(dāng)午，粒粒皆辛苦”的不易，懂得了“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”真正含義。總之，通過本年的“文明餐桌活動”和“厲行勤儉節(jié)約”活動，使我校師生的文明用餐和勤儉節(jié)約的意識得到增強(qiáng)，消費(fèi)觀念發(fā)生改變，文明習(xí)慣初步養(yǎng)成。在今后的工作中，進(jìn)一步建立健全各種制度，促使此項活動有效地開展下去，不斷提升師生的文明水平。