第一篇：六年級大樹作文600字左右

走在靜悄悄的小路上，兩邊是各種的大樹，樹上已經結出了果實，有的大大的圓鼓鼓的，有的薄薄的，有的像是飛刀，有的則像是幸運星，這些果實好像一成熟便要開始新的旅程。以下是小編精心收集整理的六年級大樹作文600字左右，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

六年級大樹作文600字左右1

我是大自然中的一員，我是一棵大樹，有人說我是一棵參天大樹，還有人說我是一顆，味精所示的吳敏樹，但是我覺得我是一顆像白楊樹一樣，生命力頑強，又像扎根和建設邊疆的人一樣，無私奉獻的為人類做事，只為證明我是一顆有用的大樹!我在一年四季的樣貌是截然不同的。春天，那迎面的春風滋潤了我的心，使我渾身充滿力量，那溫暖的春雨把我光禿禿的樹枝添上了嫩綠的樹葉使我更加有風采，夏天，我那嫩綠的樹葉大多，已經見黃了，秋天我的枝頭上接下一些小果實，可是我的樹葉全都變黃了，他們像楓葉一樣紛紛落下，冬天我一無所有，只有光禿禿的樹枝和那堅強有力的樹干。

我為了證明我不是只是一棵大樹，我還可以幫助人類，記得有一次那是一個風和日麗陽光明媚的早晨，一只擁有金嗓子的公雞大聲鳴叫了起來。大家聽了，逐漸起床，幾個已經年過花甲的老人拿著一把椅子來到院子里，把椅子放在我面前，他們坐了下來，有說有笑的聊天，享受著此刻的寧靜，過了一會兒，又有幾個小女孩跑出來，兩個小女孩盤著皮筋，一個小女孩跳著皮筋，小女孩扎著筆直的馬尾辮，筆直的馬尾辮隨著那腳步一搖一擺，雖然我是一個大樹，但是我立在一旁，仿佛聞到了小女孩馬尾辮的芬芳清香，他們無憂無慮快樂而又自在的生活著，我看了高興極了，我覺得用我那龐大的身軀替他們擋著炎熱的陽光也值了，那炎熱的陽光照耀著大地，整個世界都是熱氣騰騰的。

我很慶幸，我能證明自己是一顆有用的大樹。

六年級大樹作文600字左右2

每個人的心中都有一棵參天大樹，而我心中的大樹是這樣的。

春天，生長在土壤里的一棵小樹苗，吸收著春雨所帶給它的滋潤，在土壤中逐漸成長。它由孱弱的小苗，漸漸長成小樹，再慢慢變得蒼翠挺拔，直至長成茂盛的大樹，為人們提供了一塊天然的棲息地。

夏天，驕陽似火。人們為了乘涼，都來到這棵大樹下。有的一手拿棋盤，一手拿著圍棋，來樹下下棋;有的小朋友聚集在一起，做著各種游戲;還有的人坐在綠蔭下，悠閑自在地看著書……下雨時，有的行人為了躲雨，便雙手抱頭，沖到樹下，抖抖身上的雨水，或拍拍公文包和報刊上的雨滴，一邊聊天，一邊等待這場暴雨的結束。雨停了，大樹上沾滿了小水珠，一滴一滴的往下流，形成了一首美妙的音樂。樹上的知了也探出了頭，歡快地叫著，為這首歌曲伴奏。

秋天，一陣陣涼風漸漸吹過，原本蒼翠欲滴的大樹，現在樹葉已經漸漸枯黃了。隨著這習習涼風，一片片枯黃的樹葉便從高空中落下，仿佛一只只五彩斑斕的花蝴蝶，在空中翩翩起舞，形成一道道優美的弧線，使人看得眼花繚亂。落在地上的樹葉，漸漸變成了肥料，為人們種下的蔬菜提供養分，讓它們越長越飽滿。有的葉子落在土壤里，在土壤中生根，等待明年春天，為人們服務。

冬天到了，大雪紛飛。大樹上的枝干有的都被壓斷了，還有的樹杈上積滿了落雪，整棵樹變成了一片冰天雪地。穿了棉襖的孩子們興高彩烈地用白雪堆成雪人，或是用白雪做成一個個小雪球，一邊追逐，一邊向好友開“炮”。有的“炮彈”打在樹上，這棵樹也不會把它身上的雪抖下來，就像守衛在邊疆的戰士一樣。無論多么涼，也毫不動搖。下午，樹上的雪化了，大樹就像脫了一件衣裳，又換上了一件新衣，等待明年春天的到來。

這就是我心中的大樹，它給人們帶來快樂，讓每個人有勇氣迎接春天的希望。

六年級大樹作文600字左右3

樹，高大挺拔，它用那繁茂的枝葉為弱小的生命遮風擋雨，生活中，哥哥就是我的大樹。

哥哥身高近一米八，烏黑的頭發顯得他格外精神。我從小就愛跟在哥哥的屁股后面和他一塊兒出去玩耍。門口，一塊綠瑩瑩的草地成了我們常常玩耍的寶地，雨后晶瑩的露珠垂在草尖上，陽光一照，閃著耀眼的光芒。一腳下去，水花伴雜著泥土一起濺起，美麗極了。“呼呼，你抓不到我喲。”我沖哥哥做了一個鬼臉，“等著!”哥哥一個大跨步追了過來。我尖叫著躲向另一邊。就這樣，我們追來追去。直到日暮，天色漸漸暗了下來，藏在草間的蟋蟀開始鳴叫，“唧唧唧——”

我悄悄地躲在一處荊棘后面，等待哥哥的到來。五分鐘過去了，十分鐘過去了……哥哥依舊沒找過來，我心中不禁洋洋得意起來，偷偷探出頭尋找他的身影。“嗨!”不知何時哥哥一下蹦到我的眼前，我一時慌不擇路，轉身想逃。身后的荊棘如針般劃過我的小腿。我哇哇大哭起來，哥哥一把把我抱在懷里，往家的方向飛奔。看著哥哥緊蹙的眉頭，腿似乎也沒那么疼了。

在外工作的舅舅回來了，他給我們帶來了很多玩具。其中一個金色的變形金剛，引起了我的注意。我一下搶過來緊緊地抱在懷里，哥哥的眼神直勾勾地盯著我手中的變形金剛，和聲和氣地對我說：“能給我看看嗎?”我使勁地搖著腦袋，撅起小嘴，一臉的不滿，哥哥的表情有些失望，但也沒多說什么。第二天一大清早我發現自己的變形金剛不見了，“我的變形金剛呢?我要變形金剛!嗚嗚——”我邊哭邊吼，腳在床上不停地踢騰著。窗外的鳥兒也被我嚇得撲棱一下飛走了。我的心情壞到了極點。

一陣鬧騰后，昨天哥哥失望的表情浮現在我的腦海里。我認識到，我不該太固執，應該大方一些。翻身下床，剛走出門。見哥哥低著頭，手里拿著變形金剛，若有心事的向我走來。“對不起!”兩個聲音同時響起，眼神兒碰撞在一起，誤會在那一瞬間蕩然無存。

上周日下午，狂風大作，風雨交加，貪涼的我不停地吹著空調，終于一聲噴嚏，讓我一蹶不振。高燒，疼痛接踵而至，那種感覺真是讓人難受至極，兩個眼皮打起架來。不知過了多久，我迷迷糊糊地睜開了雙眼，一個身影在廚房忙活著。轉身，那熟悉的面孔再次映入我的眼簾，是哥哥。他的后背濕了一大片。初次熬藥的他，顯得狼狽不堪。開水燙傷了他的手指，他咬牙忍住疼痛。中藥散了一地，他重新再做。此時，他的背影是那么的高大。

哥哥，就像一顆大樹時時刻刻照顧著我。我在這棵大樹的陪伴下越長越大……

六年級大樹作文600字左右4

我是一棵根深葉茂的大樹，茂盛的樹葉使許多小動物在我的樹葉下乘涼。它們在我的樹葉下說說笑笑，還有幾只小鳥在我的枝干上安家。

早晨，空氣好清新，當東方的第一束光線出現在地平線的時候，小動物們便出來玩耍了。它們在我的周圍你追我趕，嬉戲起來，它們的語言不同，卻嘰嘰喳喳地叫著，仿佛能聽懂似的。小鳥可沒有它們貪玩，小鳥扇動著翅膀看看這里，看看那里，仔細地尋找食物，有的動物愛美，就在河水邊照鏡子。該吃早飯了，不知是誰一聲令下，動物都跑去吃早飯了。這時，小鳥覓食回來了，它也吃著自己尋找的食物。

慢慢地，太陽升起來了，大家吃過早飯，又四面八方地跑到我的周圍嬉戲，慢慢地，陽光覆蓋了整個草地，動物們好像不怕熱，依舊你追我趕的嬉戲，蝴蝶忙著給花朵授粉，母雞忙著孵小雞…

大家正在快樂的嬉戲，忽然，聽到一聲“咔嚓-咔嚓-”的砍樹聲，動物們飛快地跑走了，又是可惡的人類，他們為了自己的利益，不惜破壞了大自然，他們砍伐樹木，是為了自己。雖然我們不是人類，但我們也是有生命的，那些人類捉到小動物，就是為了填飽自己空蕩蕩的肚子，那些人類真可惡!

太陽快落山了，那些可惡的人類也都回家了。我面前的那些樹木朋友，成了一片空地，動物們慢慢的走來，它們傷心地看著前面的空地，它們默默地留下了眼淚，我為了讓它們不再傷心，就讓它們回家了。

今晚的安靜不同于其他的安靜，這是一個悲慘，凄涼的夜晚。

六年級大樹作文600字左右5

生活中，人們要堅強就像大樹一樣，不管經歷什么風吹雨打、什么災難，他總是那么筆直，那么堅強，永遠不倒。

長成百年的大樹，是因為他在樹苗的時候就會自己生長，自己生存，所以他不用管，就能長成參天大樹，不管遇到大風沙還是雨雪，永遠是不會倒得。

每次看到學校里的大樹，看到他們筆直的樣子，我就會想起那個人、那一件事情。

在我的老家里面，我有一位很親很親的小叔叔，他跟我每天形影不離，我們還在一塊睡覺，但是有幾次，我覺得他像參天大樹。一個陽光明媚的上午，我像往常一樣去他家里玩，我們還在一塊玩耍、賽跑，每次他都讓著我，我對他說：“你不要老讓著我，我能贏你。”“我怕你被我弄傷。”我不服，就跟他在一起玩了一天。

我太累了，累的馬上開始吃飯，要吃多點，小叔叔看出了我的心思，對我說;“晚上，你在我家吃吧，多吃點。”晚上我在他家里吃飯，他把好吃的給我說;“你今天玩得太累了，給我比，每次輸，吃多了，我們明天還比，比個你死我活。”這是我感覺到他，無比的對我的愛護，到了晚上，我該回家了，可是我又不敢回家，他們家人都不送我，因為我沒時間，但是我的叔叔，對我說：“我送你。”他騎著自行車，說：“你太重了，我都騎不動了。”一路上，我們歪歪扭扭，可是太還是堅強的，對于他來說我就是一種困難，我很重很重，他不重，一路上他堅持這把我送到家，我要請她來我家里坐坐，他一聲不說的騎著自行車走了，走的時候還是歪歪扭扭，可能是我太重，他用力氣太多了。看見他累得滿頭大汗，還堅持著，我不禁想起了大樹，他就跟大樹一樣，不管遇到什么困難，總是堅持著不放棄。

大樹這么堅強，他也這么將其按。他就像大樹一樣。

六年級大樹作文600字左右

第二篇：六年級上冊語文第七單元作文600

六年級上冊語文第七單元作文600

動物是人類的朋友，我們應該和它們和睦相處。那么關于保護動物的作文又應該怎樣寫呢？

六年級上冊語文第七單元作文600一

街上的鴨子

一群可愛的小鴨子在鴨媽媽的帶領下搖搖擺擺地漫步在溫哥華的街頭。鴨媽媽不時地回過頭來，自豪地看著自己的孩子們，數數共有七只，沒有掉隊的。

正當鴨媽媽再一次轉過身來數著她這些漫不經心過馬路的孩子們時，突然聽見“撲通”聲。原來，有只小鴨子失足跌落在路旁的下水道里。鴨寶寶失聲喊著：“媽媽，快救救我們啊！這里又臟又臭又嗆人，我們快受不了啦。”

就在這個危急的時刻，鴨媽媽沉著冷靜，突然想起了有難必幫的巡警叔叔，便對它們喊道：“孩子，我去找巡警叔叔，他們一定會把你救上來的！”隨后它急速奔向旁邊巡警值班的崗亭，沖進崗亭“嘎嘎…嘎嘎…”得直叫，向巡警求助。而巡警們卻不知道是怎么回事，并沒有在意鴨媽媽的舉動。鴨媽媽急了，它撲打起那羽翼豐滿的翅膀向巡警們發出了哀求的聲音。看見了鴨媽媽這異常的舉動，巡警們疑惑了，過了一會，他們明白了鴨媽媽的意思，于是緊跟著鴨媽媽來到了馬路邊的“出事地點”。

掉入下水道的鴨寶寶正在掙扎著，它一會兒沉入水底，一會兒浮出水面，一個勁兒地吐著泡泡，很顯然，它還不會游泳。其他的鴨寶寶們在下水道的邊上圍成一圈正在不停地鼓勵、安慰著它們： “媽媽去找巡警叔叔幫忙了，馬上就會來救你的，一定要堅持住啊！”“不要泄氣啊，加油！媽媽一會兒就會回來的！”

巡警們趕到了“出事地點”，不嫌臟不嫌臭，試著救小鴨子：一位巡警捋了捋袖子，可是怎么也夠不著下水道里的小鴨子。這時，剛好一位漁夫挑著魚簍從路邊走過。另一位巡警看了看魚簍，便叫住漁夫。他將魚簍借來，把魚簍慢慢地放進了下水道。鴨媽媽仿佛看懂了什么，對著鴨寶寶喊道：“快游進魚簍里，快！”小鴨子游了進去，巡警們將輕輕地提起魚簍一段的繩子，鴨寶寶乖乖地坐在簍里，被救了出來。另外一位巡警端來一盆溫水，將鴨寶寶地放進水里，為它洗去身上的污漬。鴨寶寶在盆里洗了個澡后，重新加入了兄弟們的行列。鴨媽媽親吻著巡警們的褲腿向巡警們點頭致謝。隨后有漫步在溫哥華的街道上。

這一天的路上充滿了無盡的溫暖……

六年級上冊語文第七單元作文600二

動物是人類最忠誠的朋友，請不要傷害他們。

從小，我就特別喜歡小動物。我覺得，它們是人類最忠實的朋友。所以，當我看到別人隨意拋棄動物時，心中不禁很難過。我的夢想就是人們和動物和平相處。

現在人們都很喜歡吃狗肉火鍋，我很不理解。狗的一生，都是為了自己的主人，難道就只是因為它老了，不中用了，就否定它存在的價值。這是不可以的！人們還將剛出生的小狗崽扔到湖里、垃圾桶里，將它們隨意丟棄，這也是不行的。每個人都有存在的意義和價值，即使是人，也沒有資格剝奪它們的生命。

我曾經親眼目睹了貓被車撞飛后的慘狀。那扭曲的臉訴說著它的痛苦。它的鮮血、內臟被撞離體外。盡管雨水沖刷掉血的痕跡，但每當我走到那兒時，腦海就自動地跳出了那一幕，想起那只被撞得面目全非的貓，想起它死前不甘的眼神……

從那時起，我就在心里默默發誓，要盡自己的努力，來保護小動物，至少，也不會讓它們無辜枉死。

我想，在將來，我會成立一個“幸福之家”，這里會專門收養流浪小動物，如果好心人愿意收養，我也會贈送給他。這樣，那些流浪貓兒、流浪狗兒就有了一個溫暖的家。我也會為那些珍貴的瀕臨滅絕的動物捐款，讓它們不至于完全滅絕。

或許，這樣的我很傻、很傻，但我愿意做那個傻傻的為在別人眼里微不足道的小動物擔心的人。

如果你也像我一樣“傻”，那讓我們堅定不移地“傻”下去。因為它們都是可愛的。

[六年級上冊語文第七單元作文600]

第三篇：六年級話題面對作文600字左右

在現實生活中，更需要一種精神，它的名字叫“面對”。張海迪、桑蘭、史鐵生永遠是不朽的榜樣，在他們身上閃現了無限光輝，擎起了一盞盞明燈，引領人們前進的方向。如果沒有身殘，也許就成就不了一番偉大的事業，這里給大家分享一些關于六年級話題面對作文600字左右,供大家學習。

六年級話題面對作文600字左右1

失敗在一般人看來是件很不光彩的事情，甚至覺得是很丟人的事情，但我卻信了那句話“失敗乃成功之母”，正因為有了失敗，我們才能明白不足在哪里，以后就可以避免再發生這樣的不足和錯誤，所以說失敗并不是件壞事。

面對失敗決不能因此而一蹶不振。歷有很多這樣的事例，富蘭克林冒著生命危險發明了避雷針，在這之前他做了無數次的實驗都失敗了，甚至有一次還差點丟了性命，但富蘭克林沒有就此放棄，而是更加專注地實驗，終于揭開了“天火”之謎。

鐳是寶貴的資源，但發現它的人居里夫人也經歷了很多失敗，但她也沒有放棄，最后成功的發現了鐳，造福了全世界。“炸藥”諾貝爾經歷的失敗可以說是最慘痛的，一次疏忽，炸藥將他的弟弟炸死，父親炸殘，政府從此禁止他再研究炸藥。

但諾貝爾沒有被這些打垮，租了一條船繼續研究安全的炸藥，經過無數次的實驗和失敗，他終于研制出了安全的炸藥，他成功了。這些都是偉人成功和失敗的例子，大家都發現，他們有一個共同的特征，他們沒有被失敗，而是在一次次失敗中磨練自己的意志，吸取失敗的教訓，使自己更加堅強，最后走向成功。

美國是一個熱愛籃球的國度，在那里培養了許多籃球名人，“籃球飛人”喬丹就是其中的一個，在中學時喬丹沒有進入籃球隊，后來經過無數次的努力教練才勉強同意讓他當一個別人不屑干的“球員”，但他沒有氣餒，經過刻苦努力，終于成為nba的球星，記得他說過一句話“即使命運使我跌倒100次，我也要在第101次爬起來”，說的多好。

任何時候我們面對失敗都不能放棄，要堅強地站起來，用自己雙手改變自己的命運，這才能成功。中國紅軍歷經二萬五千里長征，被國民黨部隊圍追堵截，但他們頑強拼搏，意志堅強的沖破一道又一道敵人的防線，頂住一次又一次敵人的炮火，克服一個有一個艱難險阻，有無數的革命先輩犧牲了寶貴的生命，但沒有人放棄，沒有人失去信念，偉大主席的“星星之火，可以燎原”的革命信念，引領中國革命從失敗一步步走向勝利，解放了全中國。

失敗并不可怕，可怕的是失敗后失去信心，迷失方向，當我們面對失敗的時候，只有堅定信念，總結教訓，朝著目標，堅持不解的努力，努力，再努力，就一定能夠到達勝利的彼岸。

六年級話題面對作文600字左右2

成長的道路往往不會一帆風順，一次次考試的失利也許就是作為學生的我們所面對的挫折了。

淚水啪嗒啪嗒的打透了那張60分的卷子，腦海里不斷浮現出那些不眠的晚上我復習功課時的情景。我把書上的公式、知識點全部背了下來，該做的練習題也全部做完，可成績不但沒有上升反而還下降了。我覺得自己根本對數學是毫無天賦可言，再多的努力也是徒勞的。

就在這時，一只小綠蟲進入了我的視線，在我的卷子上來回走動，像散步一樣，還不時向我扭動著身子仿佛在嘲諷我：“你的分可真低呀!”我便用筆尖一下子將它挑翻在地，蔑視地看著它心說：“小家伙，敢冒犯人類，得到懲罰了吧!”它似乎聽懂了我的話，但又想證明什么?它將身體倒向一側，然后用腿一蹬，一個閃亮的空中翻身立了起來。

并快速爬到那醒目的60分上，圍著60字跡轉圈。我估計它是在向我，是在羞辱我，嘲笑我還不如一只小小的爬蟲，遇到點挫折就一蹶不振了。我，一個堂堂的人類怎能被一個小小的爬蟲所欺辱，于是我便拿起一塊橡皮狠狠地向它擲去，可是它已經消失得無影無蹤了。

當我再一次拿起橡皮，發現它被緊緊的擠在橡皮的一個小洞里。它那八條頭發絲般的玲瓏小腿，用盡全身之力，使盡全身解數，才露出兩條腿，它先用兩條前腿扒住洞口，然后再用其余的小腿緊緊的扒住橡皮的內側，一次次鍥而不舍的奮力向上攀爬，終于從“山谷”里爬了出來。

小蟲的執著打動了我，那種弱小生命所釋放出的強大的毅力徹底令我清醒過來，面對著這份被淚水浸濕的試卷，面對著幾乎消失的信心，我振作起來，不禁想起冰心老人所說的“成功的花，人們只驚羨她現時的明艷，然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨”。再一次的考試失利只能說明我還不夠努力，我相信只要我面對每一次挫折都不輕言放棄，努力向前，我一定能收獲風雨后彩虹的絢爛和輝煌。

六年級話題面對作文600字左右3

人生不長，不足百年即可走完。可在這條路上艱難不小，區區“艱難”二字，又怎可足道?面對困難，每個人都會感到懼怕、絕望、疲倦，甚至動過不少逃避的念頭，但真正強大的人，他們最終會勇于面對。

至今還記得金庸先生在一本書中寫道：“有一群人行于路上，突然下起大雨。眾人開始紛紛跑動，唯獨一人，神情自若，還是緩緩前行。眾人問他為何不跑。他說，跑不跑都是淋濕一身，為何要跑呢?”我心里一凜，這個人是個強者。每當我們在路上遇到突然下雨的情況，無論雨勢大小，再懶的人也會下意識地跑幾步。在我看來，即便在這種簡單的情景下，也可以看出一些人身上可貴的品質。

所有平凡的人都趨于這種從小形成的條件反射，而從未思考過我們為什么要跑。不管你怎么跑，身上都會被淋濕，而大多數人總為了心中那小得可憐的安慰做無用功。這其實就相當于一種潛意識的逃避行為。而那個神情自若的人，他的內心是堅定的。因為他有一種敢于面對困難的勇氣，所有人都逆向奔跑，而他卻能看著大風大雨，處變不驚。

在世界上，我們所見到的困難各式各樣。綿羊在羊群中總喜歡往中間擠，因為最外層可以清楚地看見危險的深淵，它們不敢面對，它們寧可盲從，也不肯看清危機和困難。所以我們也常常因恐懼而消弭了心中的力量。

除了外界的困難，其實內心的痛苦和迷茫才是我們最無法直視的。說到這點，我立刻想到了列夫·托爾斯泰。他不僅是文學上的巨人，也是自己內心的巨人。他一生致力于階級斗爭，他希望可以幫助那些被統治的農民。而可笑的是，他自身是出生于貴族的。所以他的一生，因理想的不實現，內心都是痛苦和絕望的。可是他逃避過嗎?他在生命之燈熄滅前的最后一夜，還想著逃離自己的貴族家庭，為更多窮苦人謀福音。這位作家是不容小視的，只有真正面對過心中巨大困難和痛苦的人，眼神才最為清明，志向才更為堅定。可是有一些群眾，他們迷失于生活，可以說，他們是被生活統治的。正因為無法直視內心的恐懼，才使他們甘于平凡。

那么有很多人都有過這樣的疑問：為什么生活總是給予我們許多困難，而只施予我們星星點點的希望?殊不知一句“然后知生于憂患而死于安樂者也”。面對困難，將會成為那些敢于面對的人的力量，這是無畏者的財富，是生活賜予內心強大之人的寶貴贈禮。

苦中作樂，痛定思痛。

六年級話題面對作文600字左右4

從出生到現在，我們經歷了十幾個春夏秋冬。在這十幾個春夏秋冬的時間里，我們也經歷過順暢或不順暢的，開心或不開心的事。對于不順暢或不開心的事，它有一個經典代名詞——困難。

午后，我閑著無聊在公園里閑逛。突然，有一個三四歲的小男孩從我身邊飛快地跑過，可是跑了沒多遠，他就被地上的石頭絆倒了。出乎我的意料，他并沒有坐在地上哇哇大哭，而是笑了笑，站起身，朝著他之前跑的方向，繼續邁開大步跑。

仿佛他并不是一個嬌弱的孩子。在他跑向的那個地方，并不平坦，而是有更多的石子。不過這次，那個小男孩沒有再摔倒，而是輕易地繞開了有石頭的地方。出于好奇，我走上前去問小男孩為什么剛剛摔倒的時候沒有哭，難道不疼嗎。

結果，他的回答比他摔倒沒有哭更出乎我的意料，他說“以前媽媽教過我，跑步摔倒的時候不要哭，只要笑笑，再看清前面的路，或許下一次，就不會再摔倒了。”在聽到他回答的那一刻，我甚至有點兒自愧不如，我甚至覺得，他才是十四歲的初中生，我才是那個三四歲的孩子。

我覺的，其實絆倒那個孩子的石子就是困難，只不過，他選擇的是以微笑面對。

我以前也遇到過許多困難，我也被石子絆倒過，只是，我的反應，遠不如那個孩子。上初中之后的第一個暑假，我想放棄學習吉他，我覺的或許我真的不是個這個樂器。因為每次練習完吉他，手指都生疼生疼的。我坐在房間里想了好久。最后，我想到了那天在公園里看到的那個孩子，想到了那個孩子說的話。手疼也像困難，需要我去面對他。我還是想通了，手疼是會好的，只要我經常練習，或許不久手就不疼了，只要笑笑，或許就能克服了。

面對困難，就那么簡單，只要微笑，就能面對。或許你對困難微笑，困難就會對你友好。所以，以微笑面對困難吧。

六年級話題面對作文600字左右5

在這個寒假中，中國正在經歷一場危難。自非典過后，新型冠狀病毒又成為了危害人們生命安全的一大殺手。

面對著數字的快速增長，我的心中除了恐懼，更多的是焦慮和擔憂，在家中的這幾天又將這種情緒逐漸放大。但是。那些奮戰在一線的醫生卻撫慰了我的心靈，令我感到無比的安心和感動。

面對疫情，每個人都不能置身事外。在武漢封城之前已經有500多萬人從武漢離開散播到全國各地，這對我們的人身安全造成了危險。對此，我們能做的便是聽從黨和政府的指揮，呆在家中，防止交叉感染，為自己和他人的安全作出貢獻。在家中，我想向那些奮斗在一線的醫務工作者和盡自己一份力量支援武漢的人表示崇高的敬意。

最令我感動的便是84歲高齡的鐘南山院士，在此次新型冠狀病毒爆發后鐘南山院士臨危受命，前往武漢。使它率先披露新型冠狀病毒，明確人傳人的消息，并提醒廣大群眾，防止出現超級傳播者。不僅如此，在我們的身邊也出現了許多捐獻口罩，為武漢助力的人出現。

正是眾多醫生齊聚武漢，舍生忘死的同從病毒做抗爭，我們的生命才有了保障。

但在這些正面消息傳播時，各種負面消息也隨之而來。就口罩的問題而言，有些人趁這次機會發國難財，高價兜售口罩。原本一元的口罩翻了幾十倍再賣出。不僅如此，還有人制作假口罩，大量劣質口罩流入市場，危害到了人們的生命安全。

面對疫情，我想說，做好自己，在國家危難期間，我們更應該團結一致，不出門，更不做損人利己的事，為自己負責，也為他人負責。

六年級話題面對作文600字左右

第四篇：軍訓作文六年級600字左右

在兩天的軍訓中，我體會了生活的酸甜苦辣。這次軍訓的活動有：隊列訓練，電子百拼，衛生救護，穿越沼澤，趣味鐵環，勇渡吊橋，步調一致，航模組裝，家政技能。最令我難忘的是勇渡吊橋和隊列訓練。這里給大家分享一些關于軍訓作文六年級600字左右,供大家學習。

軍訓作文六年級600字左右1

17日一早起床，興奮地穿上軍裝，披著朝霞，昂首挺胸地走進教室，7：45開營以式，校領導拿著冗長的演講稿開使宣讀，好像教徒朗誦《圣經》那么虔誠，還自我陶醉其中，而同學則搞得頭昏腦脹，郁悶至及。終于，所謂的儀式在同學們熱烈的掌聲中結束了，我開始擔憂了。

下午，3：00便去享受“日光浴”了，站了半小時軍姿，腰酸背痛，這才明白其中的艱辛，以后每次訓練都有站軍姿，漸漸地也習慣了。后來，又訓練踏步齊步跑步正步走，頂著烈日，在每一個動作中都要苦練。

忽然有一天，有個實在堅持不住了，當場淚如雨下，弄得教官手足無措，平靜的臉上立刻露出紅云，輕輕地說了句：“你到旁邊休息一下吧。”這時尷尬才得以解除。就在我們訓練中，縣人武部部長開著廣本得意洋洋地與老師打招呼，頭上閃閃發亮，還以為自己是國防部長，在教官講話時隨意插話，以顯出自己的職位之高，而教官也無能為力，看著我們。后來我們私下問教官，為什么他一言不發，他回避了，而我們明白“官大一級壓死人”這道理，我們從心里厭惡他。

20日夜，我們班與(6)班在清澈的月光下拉歌，對方提出要一與一PK,我們派出體委唱《死了都要愛》，結果兩人遭遇了，當然不論嗓門還是肺活量都我們占上風，我們贏了。我班代表一一上場，旗開得勝。最后，在我們的窮追猛打下，(6)班教官親自上陣，來了一曲《東風破》。

21日，我們發現那些所謂的實驗班在練擒敵拳，人總是互相比較的，覺得不公平，同學間產生不滿，便向教官提了出來，教官說：“可以教我們。”正當我們要學習時，另一人跑過來，后來教官說不練了，開始訓練，而我們看到實驗班練了一個下午，非常不爽。一個同學說：“這就是命，反正那破玩意兒也沒什么用。”這種阿Q精神療法在我們之間廣為流傳，心里稍微好過了一些，不過依舊不快：為什么同樣是學生卻受到不同的待遇，我們只被成績所束縛，又何談享受學習。學習已成為表現自己的工具，成為介定好壞的標尺。總之，學習決定你的職業，職業決定收入，而收入決定了人的社會地位，這便是現在中國人錯誤的人生觀和是非觀。

終于在22日結束了軍訓，而結營大會上依舊無用的演講稿，讓我頭疼。我希望不管何時何事，一切從簡，也許能減少及抑制奢侈之風。

軍訓作文六年級600字左右2

有時我真的想放下，但我務必堅持。

——題記

在這熱浪滾滾的八月里，我踏進了向往已久的高中。八月的太陽無情地炙烤著大地，天空中沒有一絲云彩，一陣風刮來，從地上卷起了一股熱浪，火燒火燎地使人窒息。而此時的我們迎來了高中的“第一課”——軍訓。

軍訓，在我的心里原本是一個可怕的名詞。在我看來，軍訓也許會充斥著教官的責罵，會有魔鬼般的訓練，也會流下辛酸的淚水……軍訓，是令我生畏的，可頂過了烈日后，我發現軍訓教會了我堅持。其實，堅持也是一種快樂。

八月，連空氣中都彌漫著一股炎熱的氣息。烈日炎炎下，我們挺拔地站立，任汗水滑過我們的臉頰，任皮膚被曬得黝黑……我們有過埋怨、有過無奈、有過彷徨，甚至想放下，但我們都堅持了下來，經過這種磨練后，堅持何嘗不是一種快樂呢?

同學們邁著整齊劃一的步伐，個個挺直了身軀，那嘹亮雄壯的口號在空曠的訓練場上空久久回響，這無一不在展示我們的訓練成果。我們青春的活力、蓬勃與熱情在訓練場上顯現得淋漓盡致。軍訓教給我們的不只是那立正稍息的軍式訓練，更多的，它讓我們理解了一次意志的沐浴，精神的洗禮!

炎熱的天氣，有時令我窒息，我真的很想放下，望著陽光下同學們充滿笑容的臉龐，我堅持了下來。軍訓，教給我的不僅僅僅是挺拔的身軀，更教會了我堅持到底的精神。

酷暑中，我付出了汗水，卻收獲了一份終生受益的果實。就如古人云：“一份耕耘，一份收獲。”

軍訓中，我辛苦卻快樂著。雖然不能在空調下乘涼，但在火紅的太陽下，我理解了高中的第一課，也是人生中的重要一課。

蝴蝶因為破繭而獲得重生，因為磨練，蝴蝶得以新生;而我因為磨練，就學會了堅持，像沙漏里緩緩滴下的沙礫，堅持就是其中的一粒沙，我相信它將陪我到永遠。

軍訓中，我學會了堅持。其實，堅持也是一種快樂。

軍訓作文六年級600字左右3

在軍訓第六天的時候，我們竟然玩了一個“游戲”，接力賽跑。

早上，教官看我們站軍姿時，說大家沒有精神，腰桿沒有挺直，要不要等一下跑會兒步。剛開始，我們以為只是說說而已，想不到他竟然說真的了，就是真的跑，而不是隊列練習“跑步走”。他要我們玩接力，那可是快跑呀!

昨天練了跑步走，很多同學的腿脹了，腳酸了，根本跑不動啊!但是，命令就要服從，沒有任何理由!于是，我們就跑啊，拖著沉重的步伐，從開始堅持到最后!看了一些同學的短跑，原來都是挺快的嘛!不錯!我們在接力賽跑的時候，可是迎來了很多觀眾，多么與眾不同的一個排。

跑步過后，就進入了今天的訓練階段，起步走和跑步走。雖然每天都在練，不過教官說效果不好，還是要多練練，所以我們就在跑了走，走了跑，很是單調，人也很累。

同志們，堅持啊，堅持就是勝利!大家團結啊，團結就是力量!

下午又是內務整理。在寢室里待著，就是比較爽嘛!剛開始的時候，教官在男生寢室，說不到女生寢室了，我們當然高興了!可是后來，男寢室視察結束了，班級群里說要過我們這邊，這可讓我們緊張了，趕緊穿好衣服，準備一切工作“迎接”他。聽說今天查得挺嚴的，我們又仔細地清理，等待著他來視察。

等啊等……最后，他還是沒來，我們真是白費心思了!

不過也好，在寢室就是自由!希望接下去的日子都能這樣!因為傍晚下了雷陣雨，所以又沒有軍訓，真讓我們興奮，就在寢室里待著上上網。

快要十點鐘的時候，班級群里突然冒出個陌生人，來了句：“你們快早點睡覺休息。”開始以為是亂闖者，就立馬開始詢問，一大片的人在討論。終于，有人說是教官的，然后大家匆忙看他的資料和空間，竟然真的是!他那昵稱也太雷人了，“魅力的動人”，真要嚇死!在確定后，同學們紛紛加他為好友，他問清學號，然后就發名字過來，原來他拿著點名冊加好友，這也太強悍了!我們教官也太有趣了吧!開始在群里，有人會出言不雅，明天又有好事瞧了!我想他在我們站軍姿的時候肯定會說到今天的事兒，大概全排隊友會笑噴吧!

期待呀，明天教官會怎樣對我們!我們的好教官，真是越來越好了!

軍訓作文六年級600字左右4

這一天，驕陽似火，我打開了在嶄新高中的第一頁——軍訓。

對于陌生的學校，我抱著一些憧憬與緊張。不知道未來的三年會是什么樣子。但這時我只需打起精神，迎接這為期五天的軍訓。第一天的早晨，我和新班級的同學們一起，拎著不算太重的行李，揮別了帶著殷切目光的父母們，走上大包車，懷著期待與不安的心情，開始了軍訓生活。

綠色學校對我來說并不陌生，但這和初中時的社會實踐又不一樣了。在接下來的幾天里，我清楚的意識到了其中的艱辛。

我們的第一課是站軍姿，教官告訴我們站軍姿便是抬頭挺胸，雙手夾緊大腿，腳尖分開六十度，頂著太陽像個軍人一樣做堂堂正正的人。

我原以為這小小的軍姿并沒有什么大不了的，可是我小看它了。只是僅僅的三分鐘我已經站不住腳了，而且教官補充道，如果班上的任何一名同學動了一下或者軍姿站得不標準，那么所有人都得一起跟著罰站一分鐘。最終這第一次的站軍姿我們從三分鐘延長到了六分鐘，但這也同時讓大家明白，我們是一個集體。

然后我們學習了稍息立正和向右看齊。教官親自示范給我們看，我們在一遍遍的練習之中，反復的學習和調整中，學會了這幾個動作。鄔教官說，跺腳時的聲音要大，做人的氣勢也要足。第一天的幾個小時訓練過后，我腳都已酸麻無比，但我又想到，所有人都和我一樣，他們都沒有叫苦連天，我又有什么資格去抱怨呢?

就連每次的吃飯時同樣也讓我感受到了這里的紀律嚴格。所有人在聽到哨聲后必須迅速集合，排成一個方隊，在教官的指揮下走進食堂，而且在開飯前也要保持軍姿，等待其他班級到齊，再聽從口令才開飯。

最讓我印象深刻的就是第三天六公里的拉練了。在聽到教官宣布這個消息時，我甚至覺得我是否聽錯了。六公里對我而言太過漫長，我的體育并不是很好，人也偏胖。這時我認為我一定不會堅持下來，一定會在中途就受不了的。

但我真的沒想到我居然做到了!我看到全校同學，全班同學，他們輪流背著裝水的書包，大家一起齊頭并進，頂著如火的太陽，仍然一步步的向前走，向前跑。每個人的臉上，脖子上都堆滿了汗水，腳下像灌了鉛一般沉重。但我只是累了，身體沒有其他不適，所以我想我必須堅持，因為教官在和我們一起跑，甚至是班主任，也始終陪在我們身邊，這一刻，我沒有理由放棄。

現在回想起來還是有些不可思議，只憑借著一股熱血沸騰的勁兒，大家做到了平常想都不敢想的事。跑完這六公里，我已經全身無力，但我知道我們都經歷了一次磨練，這是軍訓帶來的，的磨練。

之后的短暫時光中，我們也依然毫不懈怠的學習了起步走，下蹲起立，報數喊口號，跑步走。一天天的訓練，我們很累，可也很開心，因為我們體會到了不同的生活，度過了這幾天美好的日子，深刻感受到什么叫做集體的力量。

一眨眼軍訓就結束了，我的感想里全是這幾天生活的點滴，還有許許多多的感人又快樂的時光沒有寫下來，但它們全部在我的腦海中不會消失，因為這是值得珍藏一輩子的記憶。在結束的那一刻起，我感覺到，我們這一整個班，從完全陌生的同學，真正成為了一個有凝聚力的集體!

軍訓作文六年級600字左右5

我覺得，軍訓便是在鍛煉我們、磨礪我們，我們要想成為閃閃發光的金子，就要勇于接受軍訓風風雨雨的洗禮。這樣，我們才能變得更加堅強，能更有勇氣去乘風破浪，迎接學習、生活的挑戰!

初一時，我們已經試過軍訓了，但經過這次初三的軍訓，我覺得初一的軍訓好像對我們很放松，感覺我們像被呵護的溫室花朵，很難經得起風雨的考驗。而這一次的軍訓，才算得上是我們的試金石。

這一次的軍訓，要求更加嚴格：烈日當空，我們頂著炙熱的太陽，一動不動地站著軍姿，任憑汗水肆意地從額頭沿著滾燙的臉頰，再流向曬得黑黑的脖子。沒有教官的命令，即使汗流浹背，我們也不能用手去擦拭汗水，更不用說是活動手腳了。

如果我們當中有一個人放松了，甚至是悄悄地動了，那是逃不過教官的金睛火眼的，我們便要全體受罰——跑圈、俯臥撐、蹲下起立……每一次的懲罰都會使我們筋疲力盡。這時，我真的很像放棄，但是，我心里默默地鼓勵自己：一定要堅持!絕對不能輕言放棄……那么我就會咬緊牙關，努力挺過去。哈哈!就讓陽光來得更猛烈些吧!我一定不會那么容易屈服的!我會堅持到底!

軍訓，不但鍛煉了我的體質和意志，而且，對我的思想教育有了不少的影響。盡管德育課上，教官說的都是老生常談的道理，他不像專業的老師那樣出口成章，也沒有妙語連珠，但是，從他專注的眼神，和用心的教育里，我讀懂了他，讀懂了他對我們的嚴格要求，讀懂了對我們無盡的關懷。

雖然許多道理，我早已懂得，但是在這短短的四天軍訓里，我發現，那些我曾經以為耳熟能詳的道理，原來有了真正的意義，有了真正的詮釋，直到今天，我才赫然覺得，這是我第一次真切地感受它們的真諦——一個人，你可以是矮小的，你可以是瘦弱的，但你絕對不能沒有精神!

一個集體，你可以不是秀的，你可以不是學習的，但是你絕對不能失去團結的力量!在一個部隊里，在一個班級里，你代表的不僅僅是你個人，你的言行舉止還代表了整個集體!人不僅要向前看，有時還應該向后看一下，看自己是否錯過了什么!不論何時何地，我們都應該學會換位思考，因為這個世界不只是你一個人……

經過軍訓，我們能更加勇敢地翱翔天際，搏擊蒼穹;經過軍訓，我們不再是溫室嬌嫩的花朵，我們能長成參天大樹，迎接暴風雨;經過軍訓，我們人生上了重要的一課!

軍訓作文六年級600字左右

第五篇：尊重作文六年級600字左右

由于彼此互相尊重、互相幫助、互相友愛，因此，天堂里永遠充滿和諧、快樂的氣氛。彼此愛護對方，才能使人類獲得真正的快樂;由于彼此互相尊重，無形中會帶給雙方很大的歡喜。這里給大家分享一些關于尊重作文六年級600字左右,供大家學習。

尊重作文六年級600字左右1

有人說，尊重是一壇上等的女兒紅，未飲其酒就已先聞其香;有人說，尊重是一株芝蘭，清香四溢，感染你我他;也有人說，尊重是一杯清茶，只有真正懂它的人才能忽略它的寡淡，品出它深處的熱烈;我說，尊重就是空氣，無時無刻都不能逝去它。

但是，不知是從何時起，“尊重”這個詞竟一點一點地從我的腦海里消失了，直到有一天——

那天，我和幾個伙伴走在路上，說說笑笑，不亦樂乎，青春的朝氣在我們的舉手投足間蓬勃，陽光灑在我身上，暖暖的，有點飄飄欲仙。然而，就在這時，走來了一位環衛工人，她看上去很年輕，頭戴一頂涼帽，身穿一套略有泥漿的桔紅色制服，手上戴一雙因污垢而有些發黑的白手套，拿著一只黑色塑料袋，在草叢中尋找著什么。我看著她，一臉不屑地大聲對伙伴們說道：“哼，看來還真得好好學習啊!要我到大街上撿垃圾，我非得羞愧而死。”“不，要是我的話我直接撞墻了!”小秋似乎很贊同。“哈哈哈……”我夸張地笑了起來。

那位環衛工人的手在空中停了一下，很快又垂了下去。她抬起頭盯著我，壓得低低的帽檐讓她的眼睛很深邃，仿佛永遠也看不透。我也微微昂起頭，不甘示弱的盯著她，只見她的嘴唇稍稍動了動，好想要說些什么，但是她什么也沒說，只是向我撇了撇嘴，意味深長的看了我一眼，又低下頭，繼續尋找著垃圾的蹤影。“哼”我冷笑了一聲，心里卻覺得不是個滋味——我在她的眼神里，明顯看到了一種尖刻的諷刺。

我和伙伴們走在路上，眼前不斷地浮現著那位環衛工人鄙夷的神情，頓時覺得胸口蒙蒙的，像有只臟兮兮的蒼蠅在胸腔里嗡嗡飛轉，我突然感到后悔了，我后悔自己竟如此狂妄的將別人的尊嚴踩在腳下!

方圓老師說：不要去無知地嘲弄別人，不要去膚淺地歧視別人。一個人若總是送給他人奚落，終將失去自己的尊嚴。是啊，一個不懂得尊重他人的人，要么是因為無知，要么就是缺乏教養，想想看，究竟是誰失掉了寶貴的尊嚴?是我，幼稚的我。

康延說：尊嚴是山，尊嚴是水。我總叫囂著要得到尊重，要有尊嚴，卻沒有發現只有尊重才能換來尊重;只有自已不笑別人，別人也不笑自己才叫做有尊嚴。

我突然好想向那位環衛工人道歉，我要告訴她：“謝謝，因為你，我明白了什么是尊重……”

尊重是相互的，你付出多少，別人就給你多少，就好像空氣，吸進去了還要再吐出來。

從那天起，我真正的學會了尊重。

尊重作文六年級600字左右2

尊重會讓人心情愉悅呼吸平順，尊重可以改變陌生或尖銳的關系，若是有對彼此足夠的尊重，戰爭都不是不可避免。所以我渴望尊重。

每個人都渴望得到別人的尊重，甚至有些人不惜破壞別人的名譽來保護自己。不用說，這些人，都是卑鄙可恥的，將收到人們的鄙視。因此，想要得到別人的尊重，自己就必須學會尊重別人。

澤東是受人尊重和敬佩的，而蔣介石卻遭到后人無止息的唾罵。我非常尊重澤東，是他引導了中國人崛起，走向光明，我立志要像他受人尊重那樣。但是，卻事事都不能如人愿。受到的尊重，真是少之又少。

我渴望尊重，并不是我沒有得到別人的尊重，只是，那一丁點尊重是渺小的，就像一張薄紙，隨時會捅破。為了得到別人的尊重，我幫別人做事不圖回報，但并不能得到我想要的結果，如果尊重那么可貴的話，我情愿付出我的一切。

小時候，天真的我不懂得尊重的可貴，可我也不去追求尊重，那種日子無憂無慮，真的讓我回味無窮!長大后，我漸漸明白，受到別人的尊重的滋味是那么的幸福，但是，尊重，它不是呼之而來的。它，不像錢，可以去掙;它，不像風，可以給予我們一絲涼爽;它，也不像雨，可以滋潤大地。它是可以使我們快樂的，它比一切都可貴。書里說：被尊重的人是快樂的，他得到的尊重是付出努力的。是的，于是，我更加尊重每一個人，多說一聲謝謝，多報以一個微笑，多給一點掌聲……

人人也都有得到受尊重的權利，因此更要珍惜。蔡倫，受人尊重，是因為它為人類文明做出巨大貢獻;包拯，受人尊重，是因為它剛正不阿，清廉;雷鋒，受人尊重，因為它樂于助人，無私奉獻……而我，也想受人尊重。

我渴望尊重，多一份尊重，社會將會個和諧。

尊重作文六年級600字左右3

尊重是一個古老的話題。古今中外的哲人也好，學者也好，偉人也好，幾乎個個都有說到尊重的問題。十六世紀的法國哲學家笛卡爾說：“尊重別人，才能讓人尊敬”。十九世紀的俄國文學家陀思妥耶夫斯基說：“對人不尊敬的人，首先就是對自己不尊重”。中國古代思想家荀子則認為：“仁者必敬人”。《禮記》中也有“君子貴人而賤己，先人而后己。”的記載。

不論是中國的還是外國的說法，尊重的問題始終是一個處理人與人之間關系的基本準則，是社會和諧的一個重要條件。

一個人的幸福感是由許多因素和條件構成的，尊重是其中之一。尊重別人和被別人尊重，是一種雙方都希望的、潛意識中期盼的一種幸福的愿望。每一次被他人尊重，被尊重的人就會有一種快感，有時甚至會產生一種莫名的激動，也由此會引起被尊重人的尊重他人的欲望。這就是一種幸福感。

追求幸福大概不會沒有人不愿意的。有時候追求物質的幸福感來得很強烈，但是這種幸福感消退得也快，或是說持久性比較差的。認識到這一點，所以人們常用“刺激”一詞來形容它。相對而言，被尊重的幸福感來得不是那么刺激，淡淡地來，但是卻是悠然地飄蕩在身邊，遲遲地不肯散去，使人有一種尊嚴，一種正氣浩然的體味。既然如此，誰又愿意拒絕尊重呢。

尊重是一種真誠，而絕不是虛偽。社會是由各階層的人群組成的。在社會中，人從事的事業、職業有不同，但是人格卻是沒有高低貴賤的。一位領袖和一位清潔工，一位科學家與一位小商人，他們的本質首先是自然的人，其次都是社會的人。既然都有社會的屬性，那么就會有相互的直接的或間接的關聯和交流。只要存在人與人之間的這種關聯和交流，從本質上來說，相互之間的尊重，作為一種意思的表達，本身就是存在的，而且不管你愿意不愿意，表達不表達，尊重或不尊重。真正的虛偽在這個問題上，是利用尊重的詞匯來掩蓋心中的陰暗或不恭。顯然，這種“尊重”不被尊重的恰恰是他自己。當然也就談不上幸福感了。

真誠地尊重別人，就是尊重自己，這是許多前人、名人、偉人都說過的。我想他們一定比我們更懂得什么是尊重別人和自己被尊重的幸福吧。

尊重作文六年級600字左右4

《詩經》中說：“投我以木瓜，報之以瓊琚。”這自古以來的禮尚往來中體現出了人與人之間應有的尊重。

當然，尊重不僅僅指在禮物的饋贈上，一句話語，一個眼神，一個動作，都是能夠體現我們對別人的尊重之情的。應該說，互相的尊重是人與人正常交往的基礎，是人們應具有的基本素質之一，尊重不分長幼，不分貴賤貧富，人人都享有被尊重的權力，那個寧死不食嗟來之食的乞丐，不正說明尊重對一個人來說有多么重要嗎?

同樣的故事，發生在不同的時代，由于人們給予了不同的尊重，而產生了不同的結果。有一個老乞丐，向一個中年人乞討，這個中年人找遍全身也沒有找到一點零錢，他感到很內疚，緊緊地握住老乞丐的手說：“老哥，我實在沒有多余的錢，對不起啊。”

此時此刻，淚水已模糊了老丐的雙眼，從這雙緊握的手和親切的稱呼中他感到了從未有過的理解與尊重，人和人都是一樣的.，不要用勢力的眼光看待事物，我們應時刻牢記，尊重他人是一種美德。

如同力學里力的相互作用一樣，尊重也是相互的，尊重別人也就是尊重自己，你的言行舉止是你內涵修養的體現。當你對待別人時表現出應有的尊重，你的良好素質與形象也就隨之展現在人們面前，別人當然也會給予你同樣的尊重，這一點在工作中尤其重要。

作為一個老板，留住員工的方法除了加薪以外，就是一視同仁，給予你的員工應有的尊重，這樣他們在你的公司里工作才不會感到壓力，才能安心的工作，劉邦不就是因為對韓信的傲慢無禮才差點丟失這千載難逢的良將嗎?

相反，劉備三顧茅廬拜諸葛為相，換來的是諸葛亮為興復漢室竭盡畢生之力，留下了“出師未捷身先死”的佳語，而劉備也因能禮賢下士受到世人的敬仰。可見尊重對于一個人乃至一個國家來說有多么的重要。

尊重別人，善待別人，才是你在社會上立足的根本。尊重是相互的，只有你尊重了別人，別人才會同樣尊重你。

尊重作文六年級600字左右5

尊重，是臉上一抹真誠的微笑;尊重，是在他人發表不同意見時的傾聽;尊重，是為別人付出的努力而鼓掌。尊重看上去，好像只是奉獻給身邊的人。

我們從小都受到過“孔融讓梨”的教育，也都知道要在公車上給老人讓座，不能嘲笑諷刺殘疾人。這樣的理論有時候粗看上去是很不近情理的，為什么年紀小便要吃小的梨呢?為什么一定要讓座如果我也已經很累了?為什么不可以直接說出心中所想到的一切?

其實真正的道理在這兒：尊重別人就是尊重自己。

有句話叫“投我以木桃，報之以瓊瑤”，意思是說別人送我木桃，我便用瓊瑤做為回報。所謂禮尚往來，在人類的社會中，你付出一分便會有一分的回報，不會多不會少，總有一天一定實現。這是規則。規則在大多數時候對大多數人都是平等的，所以你對他人的尊重禮貌會在他人心中留下美好印象，隨后他們亦會如你所做般對待你。

不是沒有這樣的反例吧，試問哪見過一個憤世嫉俗目中無人的狂小子會贏得別人發自內心的尊重呢?最多是用自身的“叛逆”及“與眾不同”來吸引大眾好奇的目光罷了。

尊重是一種大智慧，因為懂得所以慈悲。尊重旁人與自己的相同之處不難，得遇知音的興奮雀躍足夠掩住“尊重”那平實些微的光芒。難的是尊重旁人與自己的相異之處。比如：你認為吸煙有害健康而且污染環境，他卻將其視作一種調劑，他說人生就是要積極進取、鮮活濃烈，而你只求平淡、安詳、恰然、舒適的過一輩子。所以每個人都有不盡相同的差異何止千千萬?尊重便是守著自己的人生信條并從客觀的角度和欣賞的目光去看對方，并不苛求相同，只求正視相異。

因此，懂得尊重旁人的人都感悟明了了人生的大智慧。所以姿態優雅、舉止從容，因為有足夠的自信支撐自己，也有足夠的寬容去審視旁人。所以會被旁人所尊重，只是因為其身上所散發出的高貴又平和的氣息實在是讓人向往和吸引。

尊重會讓人心情愉悅、呼吸平順，尊重可以改變陌生或尖銳的關系，若是有對彼此足夠的尊重，戰爭都是可以避免。

古人云：愛人者人恒愛之，重人者人恒重之。

尊重作文六年級600字左右