第一篇:六年級畢業(yè)手抄報精簡又美觀5張
天下沒有不散的宴席,有聚就有散,有別離才會有相逢的一天,這是天經(jīng)地義無法改變的事情。這里給大家分享一些關(guān)于畢業(yè)手抄報,供大家參考。
畢業(yè)手抄報1
時光飛逝,眼已經(jīng)六年了。我就要畢業(yè)離開這所我生活了六年的母校了。就在這即將畢業(yè)之際,我為自己畢業(yè)以后的暑假生活制定了一份計劃表。
這個暑假是一個快樂的暑假,因為我聽說這個暑假沒有作業(yè),所以我要輕松一下;游覽祖國的大好河山。我要領(lǐng)略五岳的雄偉,我要欣賞人間天堂蘇、杭美景,我要親眼見識上海的繁華,我要去深圳歡樂谷玩?zhèn)€痛快,我要去海南潛水與魚兒一同舞蹈,我要相信游覽了祖國的大好河山以后我會對祖國有一個更好的了解。
這個暑假是知識的暑假,我要擺脫大人的約束去圖書城在書海中遨游。我要讀完《上下五千年》這本書,了解中華的歷史,我要讀《十萬個為什么》,知道許許多多我不知道、不了解的知識;我要讀《百家姓》、《山海經(jīng)這些中華文化的博大精深。我要利用這個暑假抓緊學(xué)習(xí)英語,讓我的英語水平突飛猛進(jìn)。相信過了這個暑假的我知識一定會更加充實的。
這個暑假是運(yùn)動的暑假。我要利用這個暑假,好好地運(yùn)動,讓我的體育細(xì)胞活躍起來。因為在班里的我體育水平是最差的,要再不運(yùn)動我可能就要成一個大胖子了。
相信有了這份計劃書
嘻嘻……,我的暑假將無比充實!
畢業(yè)手抄報2
和同學(xué)生活了六年以久,今天卻要走向五湖四海,走向自己的夢想,走向理想的中學(xué)。我們要離開這親愛的母校,離開最真摯的朋友,離開自己的啟蒙老師,我一想到這些不禁感到陣陣心寒。
記得我六年級時作文真是一竅不通,沒有一篇是得優(yōu)的,可是在里畢業(yè)考試不剩幾個月時老師對我們進(jìn)行了作文加強(qiáng)訓(xùn)練,一天一篇作文,字必須寫滿600字,要用上好詞佳句,才過了幾個星期作文能力就提高了許多,我真開心。
在我數(shù)學(xué)考試不及格的時候是老師給了我信心,讓我勇氣繼續(xù)努力學(xué)習(xí),最后取的理想的成績,讓我輕松的面對畢業(yè)考試。在我面臨困難時同學(xué)們給我勇氣,當(dāng)自己失望時,給了我希望,同學(xué)們各個都是熱心腸,我們班的每個同學(xué)都是樂于助人,就想是親兄弟親姐妹一樣,團(tuán)結(jié)友愛,而卻要奔自他方,有的人還可以再見,而有的人連一面都見不了,不過每個人都有自己的夢想,每個人都為了自己的夢想而前進(jìn),完成自己的夢想,了了父母“望子成龍,望女成鳳”的心愿。
現(xiàn)在我們都將要讀初中了,我要努力學(xué)習(xí)每個星期都要來看看母校看看啟蒙老師,向老師匯報學(xué)習(xí)情況,和老師談?wù)勗挕N乙尭改高^上好日子,要讓老師和同學(xué)們看看我的成就,對了還要和父母出國旅游,還有我和同學(xué)一定得在北大青華大學(xué)見面!這是我和同學(xué)們的愿望,將來可能我還會看見同學(xué)們那熟悉的面容,聽見熟悉的聲音,我們各自匯報自己的情況,生活得怎么樣,那時我們肯定有說不完的話。
我相信在十多年后的今天我們都會懷著美好心情見面,我們要讓老師看看我們的成就,我們要讓老師看看我們是聰明的,是對祖國有用的人!我相信我的夢想會實現(xiàn)的!
六年級畢業(yè)手抄報精簡又美觀5張
第二篇:畢業(yè)手抄報精簡又美觀5張
畢業(yè)的夏季是熾熱的亦是不舍的畢業(yè)后的我們踏上了的征程所有的尊師祝我們一路順風(fēng)。這里給大家分享一些關(guān)于畢業(yè)手抄報,供大家參考。
畢業(yè)手抄報1
我們在英華的時間就真正進(jìn)入倒計時了,都說校園是我們另一個家,我在這個家生活了六年了,早已產(chǎn)生的戀戀不舍的心。當(dāng)我第一腳踏進(jìn)校門時,我想象到,總有一天,我會走出這個校門的。
我們馬上就要畢業(yè)了,同學(xué)們都舍不得,不想離開英華,一本本同學(xué)錄,記錄了每一個人的信息,終究有一天會在次歡聚在一起,再次歡聲笑語。畢業(yè)時,我們不說再見,只是祝愿美好的明天。
英華呀!你說,時間為什么這么快就飛逝了,剛剛踏進(jìn)校園的大門時,以為在英華的時間還非常的多,就不珍惜每分每秒,但是現(xiàn)在,我們就在英華的時間就剩下七十二個小時了,馬上,我門就要走了,這七十二小時一轉(zhuǎn)眼就會過去,一想起來,就不禁頭涔涔而淚潸潸了。
想起校園的每一個角角落落,都有我們快樂的足跡、悲傷的足跡、努力的足跡。今天,我們又漫步在校園的小徑上,歡快的魚兒,你是怎么了,為什么不歡快地游了呢?是因為我馬上又要走了,你很悲傷嗎?婀娜的柳樹,以纖細(xì)的長發(fā)為何不甩動了呢?難道因為我要走了,不舍得嗎?哦!碧綠的小草,為什么不往上面茁壯地成長了呢?難道以為我要走了,很傷心嗎?還有,鮮艷的五星紅旗,你為何不飄揚(yáng)了呢?筆直的路燈,你為何沒有以前亮了呢?展翅高飛的雄鷹,你為什么沒有以前炯炯有神了呢?難道都是因為我們要走了嗎?
啊!英華,我舍不得你,老師,我不想走,我們在一起,就是:師長恩情深似海,同學(xué)緣分高于天。
畢業(yè)手抄報2
“看到你的惡作劇,我甚是覺得自愧不如啊!”
“彼此彼此。”然后,我們就一起大笑,想想就快畢業(yè)了,就用種想哭的沖動,六年的仇恨,也該就此放下了。
記得我們還沒有換老師的時候,老師總是選她做班長,我們都很是不服氣,但是,又有什么辦法呢?但是,我們背地里沒少吵過架,說起她,我就想起了最嚴(yán)重的那一次,那是很久以前的事情了,依稀記得不是很清楚。
那天中午,回到宿舍,原因好像是因為有人跟她吵了一架,還把“陳年舊事”都搬了出來,我們也坐不住了,跟著一塊吵了起來,另一個宿舍的幾個學(xué)生也過來了。宿舍里的聲音很大,老師都被引過來了,聲音頓時小了不少,有幾個人告訴老師有些私事,要自行處理,但聲音一定會非常小,不會吵到別的宿舍,老師這才走了。老師走后,我們宿舍沒有人說話,直到她主動給我們道歉我們才開始繼續(xù)小聲吵架的。
這時,不知是誰提的意見,原諒她的做到一床和三床的床上,不原諒的做到七床的床上。但誰也沒有原諒她的意思,她含著淚,給我們道歉。有不少人心軟,原諒了她,唯獨(dú)我和她沒有原諒她。她有保證說她以后會改的,我們這才了結(jié)了此事。后來,我們看到了她正在一點一點的改變。現(xiàn)在,我們也重歸于好了。
到了六年級,我們換了老師,雖說不舍得原來的老師,但也是沒有辦法的辦法。新來的老師很好,講課幽默,有人表現(xiàn)差了,老師還用幽默的語言把他說的無話反駁。
到了此刻,離畢業(yè)只剩下了兩天,不想與老師說再見,不想與相處六年的同學(xué)說再見,不想與親愛的母校說再見。
畢業(yè)手抄報精簡又美觀5張
第三篇:節(jié)約能源手抄報精簡又美觀5張
省一點能源,多一點資源。這里給大家分享一些關(guān)于節(jié)約能源手抄報,供大家參考。
節(jié)約能源手抄報1
節(jié)約是一種美德,是一種涵養(yǎng),文明其實很簡單,就是一件小事,城市會因為我們的點滴而變得美麗。
“糧食”相信這兩個字同學(xué)們都很熟悉,浪費(fèi)糧食的行為是可恥的,農(nóng)民伯伯春播秋收,這些食物都是他們用辛勤的汗水換來的。口口傳誦的“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的古訓(xùn);“一粥一飯,當(dāng)思來之不易”的格言,都告訴我們一定要做一個珍惜糧食的好公民。
回想我們在學(xué)校和生活中,往往是我們在不經(jīng)意間造就了諸多浪費(fèi)。許多紙張只是寫了幾個字就扔進(jìn)垃圾桶,白天亮著燈,衛(wèi)生間水龍頭嘩嘩流水等等,還有的同學(xué)在家里能做到隨手關(guān)燈、關(guān)水,在學(xué)校里卻忽視了這些細(xì)節(jié)。關(guān)鍵還是沒有把自己當(dāng)成學(xué)校的主人,沒有養(yǎng)成一種節(jié)約的習(xí)慣。
說到這里,我記起來一個平凡又偉大的人——雷鋒叔叔,他非常的節(jié)儉,襪子已經(jīng)破了還穿,他說縫一縫就好了,衣服破了好幾回還堅持穿,而我的衣服舊一點就鬧著讓媽媽買新的,飯菜不合口就倒掉,再想想雷鋒叔叔,我真感到臉紅。
同學(xué)們,讓我們積極行動起來吧!從身邊的小事做起,節(jié)約每一張紙、每一滴水、每一度電、每一粒糧食,把我們的祖國建設(shè)得繁榮富強(qiáng),和諧美麗!
節(jié)約能源手抄報2
自英國科學(xué)家法拉第發(fā)現(xiàn)電的原理以來,電已經(jīng)成為了不可或缺的重要能源。有了它,我們可以使用電燈、電視機(jī)、空調(diào)、洗衣機(jī)等家用電器;有了它,城市的夜晚就會變得燈火通明,交通事故也會減少很多。
不過,根據(jù)科學(xué)家的研究,用于發(fā)電的各種能源是有限的,不可再生的,最終會有用完的一天,即使是豐富的太陽能,在數(shù)億年后也會耗盡。假如汽車熄了火,電燈不能亮了,電視沒有了圖像與聲音,電腦成了擺設(shè),這是一幅多么可怕的景象啊!簡直就是世界末日了。但是,這種情景是完全可能發(fā)生的,雖然科學(xué)家不斷尋找可以代替石油的能源,卻一直沒有突破性的進(jìn)展。所以,人們應(yīng)當(dāng)盡量減少能源的消耗,尤其是我國本身能源又有限。因此,必須提高能源的使用效率,節(jié)約能源,從自己做起。主要方法有:
一.養(yǎng)成隨手關(guān)燈的習(xí)慣。
二.洗澡時動作要迅速,不邊洗邊玩。
三.減少開電冰箱的次數(shù)。
四.夏天空調(diào)的溫度不要調(diào)得太低。
五.不要無休止的聽音樂、玩電腦游戲、看電視等。
總之,我們應(yīng)當(dāng)力求儉樸,減少任何不必要的浪費(fèi),這才能最有效地節(jié)約能源。
節(jié)約能源手抄報精簡又美觀5張
第四篇:小學(xué)生畢業(yè)手抄報精簡又好看5張
我們不得不分離,輕聲地說聲再見,心里存著感謝,感謝你曾給過我一份深厚的情誼。這里給大家分享一些關(guān)于畢業(yè)手抄報,供大家參考。
畢業(yè)手抄報1
明天,就要考試。考完試大家就要分開了,還有點舍不得。今天,上了最后一節(jié)體育課。下課后我們問董老師:“明年的畢業(yè)班您還交我們嗎?”董老師眼神里透著一絲難過的神情,說:“可能不會了吧!”同學(xué)們頓時都啞口無言。想一想昨天董老師在班會課上,送給我們每人一個徽章,讓我們作為紀(jì)念,還讓我們在紙上寫出心里話。當(dāng)老師看了以后,流出了淚水,但很快就擦干了,可能會是想讓我們有一個好的心情。昨天下午的二課堂,老師給我們買了冰淇淋讓我們降降溫。想著想著,一幕幕的畫面涌上心頭。
唉,舍不得,舍不得老師,舍不得同學(xué),畢竟六年了,風(fēng)風(fēng)雨雨我們大家走過,同舟共濟(jì)。每一年的運(yùn)動會上,男生們總是永躍參加,努力為我們這個大集體爭光。看,墻上的獎狀已經(jīng)是滿滿的。別看大家現(xiàn)在都笑嘻嘻的,可心里是一千個舍不得,一萬個舍不得。
平常,我們總是說男生很煩,可是,當(dāng)我們那幾個跳舞的女同學(xué)的鞋子被孫猴子(音樂老師,是我們學(xué)生共同的敵人)給死皮賴臉的要走時,男生們幫我們要……因為我們六年級三班這個大集體團(tuán)結(jié),所以,才有了今天的成績,雖然有時候會吵吵鬧鬧,但,我們的心卻是一致的。“那時候天總是很藍(lán),日子總過的太慢,你總說畢業(yè)遙遙無期,轉(zhuǎn)眼就各奔東西……”以前總覺得這首歌曲沒有什么特別之處,可現(xiàn)在聽,總是想哭。
我們從一年級到六年級有快樂有傷心,是我們永遠(yuǎn)也忘不掉的。
畢業(yè)手抄報2
再見了,我的朋友,我曾經(jīng)是為知己的人。再見了,我的兩所母校,我六年曾生活的地方。再見了,我的老師,教我知識的老師。
抱歉,同學(xué)們,說好一生一世永不分離,我卻終究食了言,在這畢業(yè)季,我不愿在見到分離,我以為我不會流淚了,卻還是沒忍住,淚,終究還是落下。
時光淡淡的流逝,六年眨眼就過,我們伴著歡笑一路走來,我們累過,笑過,哭過,奔跑過,我們是一群值得驕傲,敢愛敢恨的青年!陽光找在臉上暖暖的,雨水打在臉上疼疼的,淚水粘在臉上濕濕的,謝謝,謝謝,謝謝你們一路的陪伴,看著最后一天就這樣淡淡的過去了,仿佛一切都不重要了,可心終究背叛了自己,揪心的疼,因為,我不知這一別,將是多久,或許一輩子,或許幾年,同學(xué)們,無論天涯海角,我定會記住你的。
還記得我受傷時你們的關(guān)懷,我流淚是你們的安慰,我孤單時你們的陪伴,這一切的一切又怎能讓我如此快的忘卻!
感謝六班的老師,您交給了我第一份知識,六班的同學(xué),你們給了我第一份友誼,感謝---七班的老師,您給我一個新的轉(zhuǎn)折點,七班的同學(xué),你們讓我不在陌生,感謝八班的老師,您給我一個圓滿的小學(xué)生活結(jié)束,八班的同學(xué),我與你們歡笑一年。
在茫茫人海,我們奇跡般相遇,又流淚著再見。不過,今天,一切都結(jié)束了,是的,時光是無情的,讓我們揮手再見!迎接下次相逢!
小學(xué)生畢業(yè)手抄報精簡又好看5張
第五篇:美觀又精簡數(shù)學(xué)手抄報
一種奇特的美統(tǒng)治著數(shù)學(xué)王國,這種美不像藝術(shù)之美與自然之美那么相類似,但她深深地感染著人們的心靈,激起人們對她的欣賞,與藝術(shù)之美是十分相象的。這里給大家分享一些關(guān)于數(shù)學(xué)手抄報,供大家參考。
數(shù)學(xué)作文1
在喜來登知識培訓(xùn)營里,有一件事總是浮現(xiàn)在我的腦海中,那就是——野炊中的數(shù)學(xué)。
那天早晨,我們隊來了12個手拉手小伙伴。為了讓小伙伴得到相應(yīng)的互助,我們營就給每個小伙伴一包有48個的灣仔碼頭的餃子。
一眨眼就到了中午,我們就連跑帶跳地去燒烤場,可是還沒等我們踏進(jìn)去半步,就被老師攔住了,說:“這些同學(xué),請問,我們組有12位手拉手小伙伴,那一共有多少個餃子呢?每個人大約能吃到多少個餃子呢?”這時,全場鴉雀無聲。過了30秒鐘,突然,我叫了起來:“老師個),求出一共有576個餃子個),求出每位同學(xué)大約吃到20個餃子。”“哇塞,這么多呀……”“是呀是呀,我們吃不完呀……”其他同學(xué)都嘀咕了起來。老師說:“這位同學(xué)說的沒錯,每人吃到20個餃子,那么至于576嘛……就不用吃完。”隨著一聲鈴響,大家開始烹飪,吃飯。
這已經(jīng)是在培訓(xùn)營和不相識的朋友渡過最美好,最后一個時光了。我們眼含淚水,依依不舍地告別伙伴們。雖然我們的連心鎖斷了,但是我們參加了這次活動——野炊,并且從數(shù)學(xué)海洋里捕回了一條智慧的小魚。
數(shù)學(xué)作文2
今天,我跟著媽媽去菜場買菜。媽媽說:“今天要考考你,會不會自己去買樣你喜歡吃的菜。”媽媽給了我20元錢,要看看我的表現(xiàn)。“保證完成任務(wù)。”我自信地說。于是,我邊走邊看,來到蔬菜區(qū)。這時,我看到一個阿姨在賣白白嫩嫩的新鮮蘑菇。我想:家里還剩下的青菜可以和蘑菇放湯吃。于是,我問賣菜的阿姨:“阿姨,蘑菇多少錢一斤?”那位阿姨笑瞇瞇地對我說:“小朋友,這蘑菇7元一斤,那你要買幾斤呀?”“阿姨,我只要買半斤。”我想:7除2等于3.5元,20減3.5等于16.5元。想著想著,我便一張20元錢的紙鈔了給阿姨,并提示她還要找我16.5元。我又來到肉類區(qū),看到一個叔叔在賣肉,便問:“叔叔,條肉多少元一斤?”“10元一斤。”“那我買一斤。”我又想:16.5減10等于6.5元。我就把16.5元中的10元遞給了那個叔叔。
當(dāng)我從菜場出來,媽媽看到我手中既有葷又有素和6.5元時,笑著對我說:“學(xué)會買菜了!”
通過這次考驗,我感到我們的生活中躲藏著許多數(shù)學(xué)奧秘,學(xué)會數(shù)學(xué)的本領(lǐng)真的很重要。而且,我們應(yīng)該不驕傲,要努力地學(xué)習(xí)和掌握更多的數(shù)學(xué)本領(lǐng),才能夠?qū)W以致用,解決身邊的問題。
美觀又精簡數(shù)學(xué)手抄報大全