第一篇：六年級畢業(yè)手抄報精簡又美觀5張

天下沒有不散的宴席，有聚就有散，有別離才會有相逢的一天，這是天經(jīng)地義無法改變的事情。這里給大家分享一些關(guān)于畢業(yè)手抄報，供大家參考。

畢業(yè)手抄報1

時光飛逝，眼已經(jīng)六年了。我就要畢業(yè)離開這所我生活了六年的母校了。就在這即將畢業(yè)之際，我為自己畢業(yè)以后的暑假生活制定了一份計劃表。

這個暑假是一個快樂的暑假，因為我聽說這個暑假沒有作業(yè)，所以我要輕松一下;游覽祖國的大好河山。我要領(lǐng)略五岳的雄偉，我要欣賞人間天堂蘇、杭美景，我要親眼見識上海的繁華，我要去深圳歡樂谷玩?zhèn)€痛快，我要去海南潛水與魚兒一同舞蹈，我要相信游覽了祖國的大好河山以后我會對祖國有一個更好的了解。

這個暑假是知識的暑假，我要擺脫大人的約束去圖書城在書海中遨游。我要讀完《上下五千年》這本書，了解中華的歷史，我要讀《十萬個為什么》，知道許許多多我不知道、不了解的知識;我要讀《百家姓》、《山海經(jīng)這些中華文化的博大精深。我要利用這個暑假抓緊學(xué)習(xí)英語，讓我的英語水平突飛猛進(jìn)。相信過了這個暑假的我知識一定會更加充實的。

這個暑假是運(yùn)動的暑假。我要利用這個暑假，好好地運(yùn)動，讓我的體育細(xì)胞活躍起來。因為在班里的我體育水平是最差的，要再不運(yùn)動我可能就要成一個大胖子了。

相信有了這份計劃書

嘻嘻……，我的暑假將無比充實!

畢業(yè)手抄報2

和同學(xué)生活了六年以久，今天卻要走向五湖四海，走向自己的夢想，走向理想的中學(xué)。我們要離開這親愛的母校，離開最真摯的朋友，離開自己的啟蒙老師，我一想到這些不禁感到陣陣心寒。

記得我六年級時作文真是一竅不通，沒有一篇是得優(yōu)的，可是在里畢業(yè)考試不剩幾個月時老師對我們進(jìn)行了作文加強(qiáng)訓(xùn)練，一天一篇作文，字必須寫滿600字，要用上好詞佳句，才過了幾個星期作文能力就提高了許多，我真開心。

在我數(shù)學(xué)考試不及格的時候是老師給了我信心，讓我勇氣繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，最后取的理想的成績，讓我輕松的面對畢業(yè)考試。在我面臨困難時同學(xué)們給我勇氣，當(dāng)自己失望時，給了我希望，同學(xué)們各個都是熱心腸，我們班的每個同學(xué)都是樂于助人，就想是親兄弟親姐妹一樣，團(tuán)結(jié)友愛，而卻要奔自他方，有的人還可以再見，而有的人連一面都見不了，不過每個人都有自己的夢想，每個人都為了自己的夢想而前進(jìn)，完成自己的夢想，了了父母“望子成龍，望女成鳳”的心愿。

現(xiàn)在我們都將要讀初中了，我要努力學(xué)習(xí)每個星期都要來看看母校看看啟蒙老師，向老師匯報學(xué)習(xí)情況，和老師談?wù)勗挕Ｎ乙尭改高^上好日子，要讓老師和同學(xué)們看看我的成就，對了還要和父母出國旅游，還有我和同學(xué)一定得在北大青華大學(xué)見面!這是我和同學(xué)們的愿望，將來可能我還會看見同學(xué)們那熟悉的面容，聽見熟悉的聲音，我們各自匯報自己的情況，生活得怎么樣，那時我們肯定有說不完的話。

我相信在十多年后的今天我們都會懷著美好心情見面，我們要讓老師看看我們的成就，我們要讓老師看看我們是聰明的，是對祖國有用的人!我相信我的夢想會實現(xiàn)的!

六年級畢業(yè)手抄報精簡又美觀5張

第二篇：畢業(yè)手抄報精簡又美觀5張

畢業(yè)的夏季是熾熱的亦是不舍的畢業(yè)后的我們踏上了的征程所有的尊師祝我們一路順風(fēng)。這里給大家分享一些關(guān)于畢業(yè)手抄報，供大家參考。

畢業(yè)手抄報1

我們在英華的時間就真正進(jìn)入倒計時了，都說校園是我們另一個家，我在這個家生活了六年了，早已產(chǎn)生的戀戀不舍的心。當(dāng)我第一腳踏進(jìn)校門時，我想象到，總有一天，我會走出這個校門的。

我們馬上就要畢業(yè)了，同學(xué)們都舍不得，不想離開英華，一本本同學(xué)錄，記錄了每一個人的信息，終究有一天會在次歡聚在一起，再次歡聲笑語。畢業(yè)時，我們不說再見，只是祝愿美好的明天。

英華呀!你說，時間為什么這么快就飛逝了，剛剛踏進(jìn)校園的大門時，以為在英華的時間還非常的多，就不珍惜每分每秒，但是現(xiàn)在，我們就在英華的時間就剩下七十二個小時了，馬上，我門就要走了，這七十二小時一轉(zhuǎn)眼就會過去，一想起來，就不禁頭涔涔而淚潸潸了。

想起校園的每一個角角落落，都有我們快樂的足跡、悲傷的足跡、努力的足跡。今天，我們又漫步在校園的小徑上，歡快的魚兒，你是怎么了，為什么不歡快地游了呢?是因為我馬上又要走了，你很悲傷嗎?婀娜的柳樹，以纖細(xì)的長發(fā)為何不甩動了呢?難道因為我要走了，不舍得嗎?哦!碧綠的小草，為什么不往上面茁壯地成長了呢?難道以為我要走了，很傷心嗎?還有，鮮艷的五星紅旗，你為何不飄揚(yáng)了呢?筆直的路燈，你為何沒有以前亮了呢?展翅高飛的雄鷹，你為什么沒有以前炯炯有神了呢?難道都是因為我們要走了嗎?

啊!英華，我舍不得你，老師，我不想走，我們在一起，就是：師長恩情深似海，同學(xué)緣分高于天。

畢業(yè)手抄報2

“看到你的惡作劇，我甚是覺得自愧不如啊!”

“彼此彼此。”然后，我們就一起大笑，想想就快畢業(yè)了，就用種想哭的沖動，六年的仇恨，也該就此放下了。

記得我們還沒有換老師的時候，老師總是選她做班長，我們都很是不服氣，但是，又有什么辦法呢?但是，我們背地里沒少吵過架，說起她，我就想起了最嚴(yán)重的那一次，那是很久以前的事情了，依稀記得不是很清楚。

那天中午，回到宿舍，原因好像是因為有人跟她吵了一架，還把“陳年舊事”都搬了出來，我們也坐不住了，跟著一塊吵了起來，另一個宿舍的幾個學(xué)生也過來了。宿舍里的聲音很大，老師都被引過來了，聲音頓時小了不少，有幾個人告訴老師有些私事，要自行處理，但聲音一定會非常小，不會吵到別的宿舍，老師這才走了。老師走后，我們宿舍沒有人說話，直到她主動給我們道歉我們才開始繼續(xù)小聲吵架的。

這時，不知是誰提的意見，原諒她的做到一床和三床的床上，不原諒的做到七床的床上。但誰也沒有原諒她的意思，她含著淚，給我們道歉。有不少人心軟，原諒了她，唯獨(dú)我和她沒有原諒她。她有保證說她以后會改的，我們這才了結(jié)了此事。后來，我們看到了她正在一點一點的改變。現(xiàn)在，我們也重歸于好了。

到了六年級，我們換了老師，雖說不舍得原來的老師，但也是沒有辦法的辦法。新來的老師很好，講課幽默，有人表現(xiàn)差了，老師還用幽默的語言把他說的無話反駁。

到了此刻，離畢業(yè)只剩下了兩天，不想與老師說再見，不想與相處六年的同學(xué)說再見，不想與親愛的母校說再見。

畢業(yè)手抄報精簡又美觀5張

第三篇：節(jié)約能源手抄報精簡又美觀5張

省一點能源，多一點資源。這里給大家分享一些關(guān)于節(jié)約能源手抄報，供大家參考。

節(jié)約能源手抄報1

節(jié)約是一種美德，是一種涵養(yǎng)，文明其實很簡單，就是一件小事，城市會因為我們的點滴而變得美麗。

“糧食”相信這兩個字同學(xué)們都很熟悉，浪費(fèi)糧食的行為是可恥的，農(nóng)民伯伯春播秋收，這些食物都是他們用辛勤的汗水換來的。口口傳誦的“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的古訓(xùn);“一粥一飯，當(dāng)思來之不易”的格言，都告訴我們一定要做一個珍惜糧食的好公民。

回想我們在學(xué)校和生活中，往往是我們在不經(jīng)意間造就了諸多浪費(fèi)。許多紙張只是寫了幾個字就扔進(jìn)垃圾桶，白天亮著燈，衛(wèi)生間水龍頭嘩嘩流水等等，還有的同學(xué)在家里能做到隨手關(guān)燈、關(guān)水，在學(xué)校里卻忽視了這些細(xì)節(jié)。關(guān)鍵還是沒有把自己當(dāng)成學(xué)校的主人，沒有養(yǎng)成一種節(jié)約的習(xí)慣。

說到這里，我記起來一個平凡又偉大的人——雷鋒叔叔，他非常的節(jié)儉，襪子已經(jīng)破了還穿，他說縫一縫就好了，衣服破了好幾回還堅持穿，而我的衣服舊一點就鬧著讓媽媽買新的，飯菜不合口就倒掉，再想想雷鋒叔叔，我真感到臉紅。

同學(xué)們，讓我們積極行動起來吧!從身邊的小事做起，節(jié)約每一張紙、每一滴水、每一度電、每一粒糧食，把我們的祖國建設(shè)得繁榮富強(qiáng)，和諧美麗!

節(jié)約能源手抄報2

自英國科學(xué)家法拉第發(fā)現(xiàn)電的原理以來，電已經(jīng)成為了不可或缺的重要能源。有了它，我們可以使用電燈、電視機(jī)、空調(diào)、洗衣機(jī)等家用電器;有了它，城市的夜晚就會變得燈火通明，交通事故也會減少很多。

不過，根據(jù)科學(xué)家的研究，用于發(fā)電的各種能源是有限的，不可再生的，最終會有用完的一天，即使是豐富的太陽能，在數(shù)億年后也會耗盡。假如汽車熄了火，電燈不能亮了，電視沒有了圖像與聲音，電腦成了擺設(shè)，這是一幅多么可怕的景象啊!簡直就是世界末日了。但是，這種情景是完全可能發(fā)生的，雖然科學(xué)家不斷尋找可以代替石油的能源，卻一直沒有突破性的進(jìn)展。所以，人們應(yīng)當(dāng)盡量減少能源的消耗，尤其是我國本身能源又有限。因此，必須提高能源的使用效率，節(jié)約能源，從自己做起。主要方法有：

一.養(yǎng)成隨手關(guān)燈的習(xí)慣。

二.洗澡時動作要迅速，不邊洗邊玩。

三.減少開電冰箱的次數(shù)。

四.夏天空調(diào)的溫度不要調(diào)得太低。

五.不要無休止的聽音樂、玩電腦游戲、看電視等。

總之，我們應(yīng)當(dāng)力求儉樸，減少任何不必要的浪費(fèi)，這才能最有效地節(jié)約能源。

節(jié)約能源手抄報精簡又美觀5張

第四篇：小學(xué)生畢業(yè)手抄報精簡又好看5張

我們不得不分離，輕聲地說聲再見，心里存著感謝，感謝你曾給過我一份深厚的情誼。這里給大家分享一些關(guān)于畢業(yè)手抄報，供大家參考。

畢業(yè)手抄報1

明天，就要考試。考完試大家就要分開了，還有點舍不得。今天，上了最后一節(jié)體育課。下課后我們問董老師：“明年的畢業(yè)班您還交我們嗎?”董老師眼神里透著一絲難過的神情，說：“可能不會了吧!”同學(xué)們頓時都啞口無言。想一想昨天董老師在班會課上，送給我們每人一個徽章，讓我們作為紀(jì)念，還讓我們在紙上寫出心里話。當(dāng)老師看了以后，流出了淚水，但很快就擦干了，可能會是想讓我們有一個好的心情。昨天下午的二課堂，老師給我們買了冰淇淋讓我們降降溫。想著想著，一幕幕的畫面涌上心頭。

唉，舍不得，舍不得老師，舍不得同學(xué)，畢竟六年了，風(fēng)風(fēng)雨雨我們大家走過，同舟共濟(jì)。每一年的運(yùn)動會上，男生們總是永躍參加，努力為我們這個大集體爭光。看，墻上的獎狀已經(jīng)是滿滿的。別看大家現(xiàn)在都笑嘻嘻的，可心里是一千個舍不得，一萬個舍不得。

平常，我們總是說男生很煩，可是，當(dāng)我們那幾個跳舞的女同學(xué)的鞋子被孫猴子(音樂老師，是我們學(xué)生共同的敵人)給死皮賴臉的要走時，男生們幫我們要……因為我們六年級三班這個大集體團(tuán)結(jié)，所以，才有了今天的成績，雖然有時候會吵吵鬧鬧，但，我們的心卻是一致的。“那時候天總是很藍(lán)，日子總過的太慢，你總說畢業(yè)遙遙無期，轉(zhuǎn)眼就各奔東西……”以前總覺得這首歌曲沒有什么特別之處，可現(xiàn)在聽，總是想哭。

我們從一年級到六年級有快樂有傷心，是我們永遠(yuǎn)也忘不掉的。

畢業(yè)手抄報2

再見了，我的朋友，我曾經(jīng)是為知己的人。再見了，我的兩所母校，我六年曾生活的地方。再見了，我的老師，教我知識的老師。

抱歉，同學(xué)們，說好一生一世永不分離，我卻終究食了言，在這畢業(yè)季，我不愿在見到分離，我以為我不會流淚了，卻還是沒忍住，淚，終究還是落下。

時光淡淡的流逝，六年眨眼就過，我們伴著歡笑一路走來，我們累過，笑過，哭過，奔跑過，我們是一群值得驕傲，敢愛敢恨的青年!陽光找在臉上暖暖的，雨水打在臉上疼疼的，淚水粘在臉上濕濕的，謝謝，謝謝，謝謝你們一路的陪伴，看著最后一天就這樣淡淡的過去了，仿佛一切都不重要了，可心終究背叛了自己，揪心的疼，因為，我不知這一別，將是多久，或許一輩子，或許幾年，同學(xué)們，無論天涯海角，我定會記住你的。

還記得我受傷時你們的關(guān)懷，我流淚是你們的安慰，我孤單時你們的陪伴，這一切的一切又怎能讓我如此快的忘卻!

感謝六班的老師，您交給了我第一份知識，六班的同學(xué)，你們給了我第一份友誼，感謝---七班的老師，您給我一個新的轉(zhuǎn)折點，七班的同學(xué)，你們讓我不在陌生，感謝八班的老師，您給我一個圓滿的小學(xué)生活結(jié)束，八班的同學(xué)，我與你們歡笑一年。

在茫茫人海，我們奇跡般相遇，又流淚著再見。不過，今天，一切都結(jié)束了，是的，時光是無情的，讓我們揮手再見!迎接下次相逢!

小學(xué)生畢業(yè)手抄報精簡又好看5張

第五篇：美觀又精簡數(shù)學(xué)手抄報

一種奇特的美統(tǒng)治著數(shù)學(xué)王國，這種美不像藝術(shù)之美與自然之美那么相類似，但她深深地感染著人們的心靈，激起人們對她的欣賞，與藝術(shù)之美是十分相象的。這里給大家分享一些關(guān)于數(shù)學(xué)手抄報，供大家參考。

數(shù)學(xué)作文1

在喜來登知識培訓(xùn)營里，有一件事總是浮現(xiàn)在我的腦海中，那就是——野炊中的數(shù)學(xué)。

那天早晨，我們隊來了12個手拉手小伙伴。為了讓小伙伴得到相應(yīng)的互助，我們營就給每個小伙伴一包有48個的灣仔碼頭的餃子。

一眨眼就到了中午，我們就連跑帶跳地去燒烤場，可是還沒等我們踏進(jìn)去半步，就被老師攔住了，說：“這些同學(xué)，請問，我們組有12位手拉手小伙伴，那一共有多少個餃子呢?每個人大約能吃到多少個餃子呢?”這時，全場鴉雀無聲。過了30秒鐘，突然，我叫了起來：“老師個)，求出一共有576個餃子個)，求出每位同學(xué)大約吃到20個餃子。”“哇塞，這么多呀……”“是呀是呀，我們吃不完呀……”其他同學(xué)都嘀咕了起來。老師說：“這位同學(xué)說的沒錯，每人吃到20個餃子，那么至于576嘛……就不用吃完。”隨著一聲鈴響，大家開始烹飪，吃飯。

這已經(jīng)是在培訓(xùn)營和不相識的朋友渡過最美好，最后一個時光了。我們眼含淚水，依依不舍地告別伙伴們。雖然我們的連心鎖斷了，但是我們參加了這次活動——野炊，并且從數(shù)學(xué)海洋里捕回了一條智慧的小魚。

數(shù)學(xué)作文2

今天，我跟著媽媽去菜場買菜。媽媽說：“今天要考考你，會不會自己去買樣你喜歡吃的菜。”媽媽給了我20元錢，要看看我的表現(xiàn)。“保證完成任務(wù)。”我自信地說。于是，我邊走邊看，來到蔬菜區(qū)。這時，我看到一個阿姨在賣白白嫩嫩的新鮮蘑菇。我想：家里還剩下的青菜可以和蘑菇放湯吃。于是，我問賣菜的阿姨：“阿姨，蘑菇多少錢一斤?”那位阿姨笑瞇瞇地對我說：“小朋友，這蘑菇7元一斤，那你要買幾斤呀?”“阿姨，我只要買半斤。”我想：7除2等于3.5元，20減3.5等于16.5元。想著想著，我便一張20元錢的紙鈔了給阿姨，并提示她還要找我16.5元。我又來到肉類區(qū)，看到一個叔叔在賣肉，便問：“叔叔，條肉多少元一斤?”“10元一斤。”“那我買一斤。”我又想：16.5減10等于6.5元。我就把16.5元中的10元遞給了那個叔叔。

當(dāng)我從菜場出來，媽媽看到我手中既有葷又有素和6.5元時，笑著對我說：“學(xué)會買菜了!”

通過這次考驗，我感到我們的生活中躲藏著許多數(shù)學(xué)奧秘，學(xué)會數(shù)學(xué)的本領(lǐng)真的很重要。而且，我們應(yīng)該不驕傲，要努力地學(xué)習(xí)和掌握更多的數(shù)學(xué)本領(lǐng)，才能夠?qū)W以致用，解決身邊的問題。

美觀又精簡數(shù)學(xué)手抄報大全