第一篇:簡單又美觀愛護動物手抄報5張
不要小瞧動物,自然和諧有它們一份功勞,不要忽視動物,地球家園有它們一份領土,不要無視動物,生態平衡有它們一份苦勞,世界動物日,共同愛護動物,讓萬物共同維護地球家園的美好。這里給大家分享一些關于愛護動物手抄報,供大家參考。
愛護動物手抄報1
今天,我在蝦語文上課,老師給我們看了一幅圖,圖畫描述了一個故事。
有一天,父親帶著兒子去釣魚,他們坐著一條黃色的小船。把爸爸坐在船頭,一邊釣魚一邊抽煙,抽一會,咳嗽一下,兒子和父親坐在相反的方向,手里拿著一張紙,好像在寫著什么,突然,兒子脫掉了外衣,“撲通”一聲跳下水,父親只顧著抽煙,沒有聽見水聲。兒子潛入水底,把他寫的那張紙掛在了父親拿著的那個魚竿連著的魚鉤上。然后,很快游回來,返回小船上。爸爸一看魚漂動了,立即握緊魚竿,拉起魚鉤,把魚鉤上的東西拿過來一看,原來是一封信,上面寫著:今天我們不想來。敬禮!魚兒。
兒子寫這封信好像是讓爸爸愛護小動物。
看完這個故事,讓我想到我身邊的一件事:星期天,我很早就起床去上課,上完課回到家,又累又渴又餓。喝了點水,爸爸說:“我們一起去買魚。”我想著又香又好吃的魚,口水都要留下來了。我和爸爸一起來到樓下菜市場,準備買又肥又好吃的魚。我和爸爸來到一家水產店,爸爸挑選了一條大魚,我看著可憐的魚兒說:“爸爸,我們不買魚了,魚兒好可愛呀!它也是一條小生命啊!”爸爸說:“好吧!”
通過這兩件事,讓我懂得了一個道理:愛護動物,從我做起。
愛護動物手抄報2
我們學校每天都有很多螞蟻從一個隱蔽的地方鉆出來,我不知道具體在哪里。
有一次,午覺后我到后操場玩,玩著玩著,忽然看見幾十只螞蟻在爬行,我馬上跑回教室,從書包里拿出放大鏡,又跑下操場,那些螞蟻還在哪里,我俯下身子觀察它們。
我用放大鏡對準一只螞蟻,看見那只螞蟻長著兩條長長的須,紅色的身子,短短的四只腳和兩條紅色的觸角。
這些螞蟻為什么要從窩里出來呢?我心生疑問,又用放大鏡對準幾只螞蟻。哦,這次看見了幾只螞蟻咬著食物,也有幾只嘴巴空空如也,一點東西也沒有。我想:原來螞蟻在搬運食物啊!我又看了一會兒,看見一只螞蟻站在螞蟻搬運食物的隊列旁邊,對隊列的螞蟻“指手畫腳”,好像在發號施令似的,這只應該是螞蟻隊長吧。
我一直跟著那幾十只螞蟻,它們排著整齊的隊伍,搬著食物,全部鉆進一個大洞。那個大洞大得我都可以伸手進去了。我用放大鏡對準那個大洞,看到洞里有很多螞蟻,有大的、有小的,又紅的、有黑的、有棕的……我想:“我不能告訴我的同學和朋友們,有可能他們會踩死螞蟻。”
人類啊,不要傷害動物了,我們應該謹記:愛護動物和花草樹木,人人有責!
簡單又美觀愛護動物手抄報5張
第二篇:成長手抄報簡單又美觀模板
成長的道路多姿多彩,在我的成長中,有許許多多的夢想,我欣喜有一個快樂的童年,但成長也有殘酷的,所以我說,成長的道路就像一個調味盒,酸甜苦辣聚集其中。這里給大家分享一些關于成長手抄報,供大家參考。
成長作文1
我從小成天都笑嘻嘻的,有時候和別人發了脾氣,我總是第一個道歉,不到一下午,我又成笑嘻嘻的了。
一天,老師批評我了,說我做題總馬虎,我咬了咬牙,忍過去了,做操時,我還是忍不住,眼淚流了下來,這一舉動沒有讓任何一人看到,我又抹干了。經過這一上午,我把馬虎的缺點改掉了。
有些人說:“試卷就像惡魔,吞噬了我們的童年。”我不這樣想,我覺得,沒有試卷,就沒有我們美好的未來,現在我們還小,不懂得什么,你們有時覺得很累,想放松放松,可是你們有想過嗎?成人更累,連放松的機會都沒有!如果我們現在不好好學習,天天放松,長大不僅是文盲,還很累,你有時候覺得上帝不公平,把那么多試卷放在我們這兒,壘成一堆,可是你知道嗎?我們長大以后要思考的足足是我們現在的3倍!妄想未來,不如珍惜現在。對不對?
有時候我們也想放松放松,你可以放松的,家長天天逼你做題,這是不對的!你想:家長天天逼我做題,我不樂意!這樣呢,你學習就會越來越下降,不僅挨打,還挨罵。可是,只有這樣的方法,我們才能學習好,可是,家長連放松的機會都不給,那還談什么“學習”呢?
我知道這點,成長不煩惱,現在我告訴你們,你們又傳給大家,讓這個時間變成美好的、夢幻的世界吧!
成長作文2
2009年對我來說是難忘的一年,我學會做很多事,也有許許多多的第一次,但令我最難忘的還是第一次做飯。
記得那是一個星期天,媽媽對我說:“你都這么大了。還不會做飯,我像你這么大時就會干很多家務了,今天我教你用電飯煲做飯。”我高興地同意了。
媽媽先說清了步驟,第一步:裝一小杯米;第二步:淘米,要淘三遍以上;第三步:裝大約一小節食指高的水;第四步:把電飯煲的蓋子蓋上,插好插頭,按下按鈕……
媽媽話音未落,我就不耐煩地說:“知道了知道了,讓我試試,讓我來!”
我先裝好一杯米,把米倒進電飯煲的碗里,然后淘了三遍米,淘完米我還認真比了比水的高度,看有沒有多,可是我把蓋子蓋上,插好插頭后就離開了,完全忘記了按按鈕。
過了半小時,我興沖沖地跑來,打開電飯煲的蓋子,心里美滋滋地想著香噴噴的米飯,媽媽夸我呢,可是我一看,傻眼了,水還是水,米還是米,這是咋回事呢?這時媽媽走過來,耐心地對我說:“你沒按按鈕吧?我都說了要按按鈕哦。”唉,我只好又蓋上蓋子,按下按鈕,等啊等,我的肚子都咕咕叫了,時間好像過得特別慢似的,唉,如果我不粗心,現在就可以吃上熱騰騰的飯了。
第一次做飯的經歷讓我認識到做任何事都應該仔細認真,不能粗心大意,更不能心急,要不就吃不上熱豆腐啦。
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第三篇:簡單又好看愛護動物手抄報圖片5張
如果世界沒有了動物,虎嘯猿啼只能到錄音中尋找,鳥獸魚蟲只能在想象中看到。再也沒有美味的佳肴,再也沒有開心的歡笑,世界變得寂寞無聊。世界動物日,保護動物,刻不容緩!這里給大家分享一些關于愛護動物手抄報,供大家參考。
愛護動物手抄報1
記得有一次,我們一家人去海邊玩。因為初次見海的緣故,我顯得很興奮,自己玩得不亦樂乎。因為玩的太投入,海水慢慢退潮都沒有發現。等我回過神來時,卻發現岸邊留下了一個個小水洼。
“咦,好像水洼里有什么東西在動。”說完我就高興地朝水洼跑過去,想一看究竟。等我跑到水洼旁,我驚奇地發現水洼里面有好多魚啊。每條魚都在使勁地扭動身體,但那絕不是在跳舞,而更像是在拼命地掙扎。
這時,媽媽爸爸也趕過來了。爸爸看到我呆呆地站在水洼旁說:“那些小魚是因為海水退潮被留在岸上的。”“可是小魚也有爸爸媽媽,如果它們不回去,爸爸媽媽會擔心的。”我振振有詞地回答。爸爸沉思了幾秒說:“那我們也無能為力啊,這就是物競天擇適者生存啊。”
我很著急,但這時我腦子里突然冒出了一個想法:“我何不把這些小魚一條一條扔回大海呢?”有了這個想法,我馬上付諸實際行動。爸爸看到我的這個舉動疑惑地問:“兒子,你這是在做什么?”“我在幫小魚回家啊”,“可是那么多小魚你能幫過來嗎?”爸爸很不解地問。“能幫多少算多少唄。”我理直氣壯地回答。“可是你這么做誰又在乎呢?”爸爸追問。“這條魚在乎,那條魚在乎,還有那條魚也在乎……”
是啊,雖然我的這一舉動很微不足道,但是我想如果我們大家都能拿出一點愛心愛護小動物,那我們的地球家園該會多么美好啊!
愛護動物手抄報2
小動物是我們人類的朋友,我們應該愛它們,讓它們生活在美麗的大自然中。今天小編主要給大家分享愛護小動物小學生作文,希望對你們有幫助!
一天,我在婆婆家。感到無聊,然后出去玩。當我玩著玩著的時候,我看到兩個姐姐在寺廟后面談論著什么,所以我走上前去。
正當我正要問的時候,我聽到一只小麻雀在我耳邊叫,這使我感到它的聲音很悲傷。又看見兩個姐姐在桂花樹上找什么。于是我問:“姐姐,你在找什么?”姐姐回答說:“剛才有一只小麻雀掉到地上了,我們正在找那只小麻雀,你也幫我們找到它吧!”“好!”我回答說。找了很長時間,我們仍然沒有找到麻雀,我對姐姐說:“麻雀一定會爬到別的地方,我們到這顆樹的旁邊去找找吧。”
我們繞著樹走了半圈,終于找到了麻雀。我仔細看了看,發現麻雀的腿受傷了。我說:“把麻雀帶回家吧,我會照顧它的。”姐姐同意了。我高興地把小麻雀帶回家。
回到家,我用藥幫小麻雀清洗傷口,然后我用棉花、稻草在樹上做了一個窩,把小麻雀放進去。每天早上,我拿著煮好的米飯和一根牙簽,用牙簽叉著一粒米喂小麻雀,就像媽媽喂小麻雀一樣。
幾天后,小麻雀的`腿好了,但它仍然很小,不會飛,它仍然是在鳥巢生活,逐漸長出了豐滿的小麻雀翅膀,會飛了,離開的時候,在我的窗前叫不停,不停的唧唧聲,好像在說“再見,再見!非常感謝,我要走了。”我向它揮了揮手,它似乎明白我的意思,它轉身看著我,戀戀不舍地飛走了。
小動物是我們人類的朋友,我們應該愛它們,讓它們生活在美麗的大自然中,我們應該幫助小動物或幫助別人,這樣做會感到快樂!
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第四篇:朝花夕拾的手抄報簡單又美觀內容
這本書是魯迅先生晚年的作品,而這部散文集中所寫的,又全是先生幼年時期的事情。在《朝花夕拾》中,魯迅大量使用了對比和諷刺的手法。這里給大家分享一些關于朝花夕拾的手抄報,供大家參考。
朝花夕拾的作文1
《朝花夕拾》是魯迅先生92年所作的十篇回憶性散文結集,原名《舊事重提》。“朝花”是清晨帶露,香氣芬芳的花,喻指魯迅青少年的往事。“夕拾”是說直到中年以后才在回憶中把它們寫出來,借以慰藉“夕拾”“離奇和蕪雜”的心情。這本書生動的描繪了魯迅兒童時代故鄉生活的片段,展現了當時的水鄉景致,民俗風貌,抒發了對親友師長的深切懷念之情。
在這些散文中深深引起我共鳴的就是《從百草園到三味書屋》,這篇文章寫出了魯迅兒時在百草園的樂趣與三味書屋的乏味,那兒有碧綠的菜畦、光滑的石井欄、高大的皂莢樹、紫紅的桑葚、長吟的鳴蟬、肥胖的黃蜂、輕捷的叫天子……各種動植物,應有盡有。還有長媽媽講的傳說與故事,冬天的麻雀,地上或桂花樹上的蟬蛻,花壇上的臘梅花。這一切都令作者流連忘返、戀戀不舍。然而,三味書屋的索然無味與百草園里的無限樂趣形成了鮮明的對比,單調枯燥的學習生活也給我留下了“深刻”的印象,細讀魯迅先生的《從百草園到三味書屋》享受著不時從字里行間流露的些許天真浪漫。不由出現了一幅幅令人神往的自然畫面:油蛉在這里面低唱、蟋蟀在這里彈琴、翻開斷磚來,有時會遇見蜈蚣;還有斑蝥一切都充滿了樂趣。
讀完了魯迅先生的.《朝花夕拾》,我深刻地感受到了他字里行間洋溢的濃厚的生活氣息,令人仿佛置身其中,親切感撲面而來。
朝花夕拾的作文2
寒假里,我在網上找了一本魯迅的《朝花夕拾》,原名《舊事重提》。這是一部回憶散文集,記敘了魯迅幼年與青年的生活,共十篇。
這本書中通過對往事的回憶,批判了當時的社會與正人君子,其中《狗—貓—鼠》這一篇令我感受深刻,它講述魯迅小時候仇貓,因為貓的性情殘忍而具有媚態,在夜晚經常嗥叫,擾亂他人讀書休息。更因為他在童年時捕食了作者心愛的隱鼠,所以他十分憎惡。雖然后來得知隱鼠是長媽媽踏死的,但終究沒有與貓的感情融合。從這里我讀到作者在幼年時,就已經愛憎分明,對弱小者產生同情心,憎惡暴虐。同時讀這篇文章也通過自嘲在暗暗諷刺著那些散布流言蜚語的“君子”“紳士”,批判著他們的狂妄自大,我不得不佩服魯迅那文筆的妙處。
《瑣記》這一篇也使我受益匪淺。它記敘了魯迅兒時與伙伴們經常到衍太太家玩耍,因為天倫鬧出什么亂子來,衍太太也絕不告訴各人的父母。在魯迅與伙伴們去吃缸里的薄冰時,衍太太卻讓他們比賽誰吃得多,并唆使魯迅去尋找母親的首飾,變賣成錢給自己買東西,我感到衍太太心術不正,心靈不純潔,怎么能用不良的做法去影響孩子心理健康呢?
《二十四孝圖》講述了魯迅在兒時閱讀“老菜娛樂親”郭巨埋兒等故事,通過對比古今不同的版本,十分不解,甚至反感。我也讀了讀,發現其中一些故事荒誕愚昧,富有迷信色彩,雖然使讀者明白孝順的道理,但其中大多是把原來的加以夸張虛構,哭泣能使竹筍得以成長嗎?赤身躺在冰上能有鯉魚跳出嗎?當然不可能,這說明了封建孝道的虛偽和殘忍。
《朝花夕拾》樸實的語言,細膩的情感,鮮活的人物融合成一篇篇精妙的散文,這里面有對童年的美好回憶,有對社會的強烈抨擊,也有對往事的深切懷念,有對社會的強烈抨擊,也有對往事的深切懷念……《朝花夕拾》著部散文集堪稱是中國文學史上的一顆璀璨明珠。
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第五篇:簡單又美觀保護視力手抄報模板
因為眼睛的明亮,我們看到了美麗的風景,美不勝收;因為眼睛的愛護,我們看到了世界的美麗,一切美好;因為眼睛的保護,我們看到了世間的真愛,真情永存;這里給大家分享一些關于保護視力手抄報,供大家參考。
保護視力手抄報1
一個星期六的上午,按照老師的要求,我在奶奶家體驗當一回盲人。于是,我拿紅領巾把自己的眼睛蒙上,開始了我的一小時盲人經歷。
剛開始,我覺得做盲人很簡單。于是,我在屋里走來走去,以顯示自己的不屑。過了一會兒,我已經對做盲人有一點點煩了。因為做盲人既看不成電視,又看不成書,還總是碰著其他東西,而且就算睡覺也睡不了多長時間就醒了。并且我坐在沙發上的時候,奶奶家的小狗還把我的拖鞋叼走了。因為我看不見,所以根本不知道,害得我一通好找,最后還是媽媽幫我把鞋找了回來。后來,我對做盲人失去了耐心,開始不停地問媽媽時間,并總想著時間快點過去。最后,我已經悄悄把紅領巾打開了一條縫偷看電視,但被發現了。媽媽把紅領巾給我重新蒙上,并說:“你如果再把紅領巾拿開,就讓你再蒙上一個小時。”一聽見這句話,我嚇得立刻就把眼睛蒙上了。可是我不到一分鐘就問一次時間,一直問到活動停止。漫長的時間過去了,我終于又看見了世界美麗的色彩!這一次活動讓我深深體會到:人的眼睛有多么重要!我們一定要保護好自己的眼睛,如果人們沒了眼睛,不但生活不便,就更看不到外面精彩的世界了!加油保護眼睛吧!
保護視力手抄報2
上午,我參加了焦作日報社校園記者工作中心組織的校園記者免費檢查視力活動。
我和媽媽早早地來到檢查地點,這里擺滿了各種各樣的檢查儀器,已有幾個小記者在排隊等候了。輪到我檢查了,醫生先檢查了我的角膜,又檢查了我的瞳孔和眼底。檢查結果,我的眼睛一切正常。
該檢查視力了,剛開始我摸不著頭腦,不知道該怎么和醫生配合。經過醫生的指導,我終于學會了。不幸的是,我的視力比以前下降了很多。
醫生說:“小朋友,你一定要愛護你的眼睛,不要在很暗的地方看書學習,不要在行駛的車輛上看書,寫作業時要保持正確的坐姿,平時多吃胡蘿卜、動物肝臟等富含維生素A的食物,看書學習30分鐘后要讓眼睛休息一會兒。養成好的用眼習慣,你的眼睛會好起來的。”
聽了醫生的話,我的心情由陰轉晴,心想可能是前段時間看課外書的時候用眼過度了。以后,我一定按照醫生的話保護好眼睛,遠離近視,讓自己的眼睛永遠明亮。
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