第一篇：人是平等的作文七年級

人人都是平等的，這是我們與生俱來所擁有的權利。然而，在現實生活當中，并不存在絕對平等。下面給大家分享一些人是平等的作文七年級，希望對大家有幫助。

人是平等的作文七年級1

“最殘忍的生物是人!”鳥兒憤怒而痛苦的聲音在我的耳畔回響，刺痛著我的心……

一覺醒來，頭重腳輕的。父母已經上班走了。我下了床，來到窗簾邊，大拖鞋和地面產生摩擦發(fā)出“吧嗒吧嗒”的聲音。拉開窗簾，陽光爭先恐后地擠進房間，簇擁在我的身上，打著，鬧著。我望著那暖洋洋的太陽，不禁打了個哈欠，伸了個懶腰。

“加油，努力，迎著清晨的陽光向上生長!”“咯噔”一聲，我嚇得癱在地上。天哪!難道這屋子除我還有其他人?太可怕了!今天，有你沒我，有我沒你!我順手抄起了爸爸干活用的鐵榔頭，在房間里展開了地毯式搜索，尋找這個聲音的主人。可是找了半天也沒有找到，我氣喘吁吁地坐到地上，又聽見了那個聲音：咦?你在找什么呀!”天啊!竟然是墻縫間的小草在說話，我顫顫巍巍地說;“你……你竟然會說話!”小草也目瞪口呆地看著我：“你能聽懂我講話!”小草清了清嗓子：“咳咳……我們動植物都會說話，只是你們人聽不懂罷了。”小草又慫恿我說：“你能聽懂我說話，說不定能聽懂其他動植物說話呢!”聽完小草說的話，我沖出門外……

我來到了公園，聽著兩邊的老樹的談論，來了興趣。“嘿!我這么多健壯的樹枝，你說這粗壯的樹干能賣多少錢?”“200元吧。”“不止吧!我的樹枝和樹干可以當做材料供孩子們學習呢!”“傻瓜，那樣你就只會剩下一個衰老的根了!”我插嘴：“先生，您這一身能值300元呢!”兩顆老樹都吃驚地望著我。一棵老樹最先反應過來，它慈祥地說：“孩子，我多希望人們不要亂砍亂伐。”我低著頭，慚愧地走了。

“我漂亮嗎，我美麗嗎?”旁邊，響起了一個清脆的聲音。我彎下腰去，啊，是一朵美麗的玫瑰花!“是的，你很美麗，你很漂亮。”“啊!可惡的人類小孩，你會將我連根拔起，扔在地上，踐踏我，或者你會將我踩扁，讓我生不如死!”“不不不!”我趕忙解釋，“我不會那樣的，不會的!”玫瑰咧開嘴冷笑道：“呵呵，謊話連篇的人類小孩，誰會信你的鬼話，統(tǒng)統(tǒng)見鬼去吧!”

聽了老樹和玫瑰的話，我百感交集。“汪汪!”一陣再尋常不過的狗吠聲傳來，我卻聽出了苦澀。“布谷布谷!”布谷鳥清脆悅耳的聲音我聽出了悲痛。我唉聲嘆氣地來到魚塘邊，勉強熱情地向小魚打招呼：“你好!小魚，你叫什么名字?”“我叫尼莫，你是什么魚?”我答非所問。“嗯……多好的名字呀!你的父母呢?”“它們都被人類殺害了，我恨人類!”我的聲音有些發(fā)抖：“真可憐。”“你是什么魚?”尼莫追問道。我不好意思地說：“我……我不是魚，我是人。”尼莫一驚，用魚尾濺了我一臉水：“哼!人類!我恨你們，你我都是動物，憑什么你們可以隨意殺戮，我們卻只能乖乖被宰?我們要公正，我們要平等!”

“平等，平等……”我嘀咕著一路來到叢林。“砰!”一聲槍響，一只鳥兒應聲倒地，摔在了我的腳邊。嘴里淌著血，眼里噙著淚。“和平年代，最殘忍的生物是人!”鳥兒憤怒而悲痛的聲音如萬根針尖扎在了我的心窩，痛苦不堪。

悲涼，哀傷……更多的是我對人類的憤怒。

人是平等的作文七年級2

有人說：“人人生而平等。”可也有人說：“人自從生下來就是不平等的。”因為有人出身名門望族，而有的人卻出身破茅草屋，他們的起點就是不平等的。這說明平等也是具有條件的。

“同一個世界，同一個夢想”。我們每個人平等的繼承博大精深的五千年華夏文明;平等地擁有普照大地的太陽和月亮;平等的享有追求自己夢想的權利。然而，為什么最后我們的結局卻并不雷同?關鍵在于后天的努力。這像奧運會上的百米賽跑，人們在起點上是平等的。可這種平等孕育著結果的不平等，否則就不會有冠軍、亞軍的產生了。所以，要想平等，必須得努力。

“人之初，性本善;性相近，習相遠”。人人生來都不是壞人，可為什么還是會有好壞之分呢?也就是說我們生下來都是平等的，可為什么會有不平等的待遇呢?我國是人民民主專政的國家，對人民實行民主，對敵人實行專政。這是為什么呢?關鍵在于他們的品質是不平等的，自然要不平等的對待。所以要想平等，必須得具備平等的要求。

“所有的果實都曾經是鮮花，但并不是所有的鮮花都會成為果實”。上天賜予了你和他人平等的權利，可你不好好珍惜，終究會變得跟別人不平等。我們都曾擁有花一般的年華，但過后我們不一定都會有香甜的果實可供采頡。我們平等的享有一天24小時，然而并不是所有人都好好珍惜它，利用她，所以最終一事無成。在時間面前，我們是平等的。所以，要想平等，必須懂得珍惜我們所擁有的。

“鷹擊長空，魚翔淺底”。它們可以在各自的領域里盡情的暢游，它們平等的享有平等的權力，它們又是不平等的，因為它們擁有的條件不同。就像獅子和白兔，它們平等的擁有生命的權力，然而，它們又是不平等的。因為森林的弱肉強食的自然規(guī)律注定了兔子遲早成為別人的獵物，而獅子會成為百獸之王。所以，要想平等，必須找對環(huán)境。

人人生而平等，但沒有利爪的白兔又怎么和百獸之王——獅子平起平坐呢?所以，要記住，平等也是有條件的!

人是平等的作文七年級3

“人前一套，背后一套”、“虛假”、“假惺惺”、“裝模作樣”……這些看似有些差異的貶義詞，在我心中卻都指向了同幾件事、同幾段經歷……

今年重陽節(jié)，爸爸媽媽請了姥姥、姥爺吃飯。姥姥是個“信佛之人”，故將餐館定在了學校附近的某素食府。不一會兒，姥爺也牽著狗來了。我姥爺可謂是讓狗“喧賓奪主”了，一切不讓帶狗的地方他都不去，機場、火車站、商場……這不，剛一進門，就被餐館的服務員給攔住了：“唉……大爺，您這狗可不能往里帶!”“沒事兒!它不咬人!”姥爺用有些沙啞的嗓子道。“對不起，那也不行。我們店長說……”“沒事兒!”姥爺急切地打斷了她的話，硬將狗帶上了樓。我則是對姥爺的行為害羞不已。我紅著臉來到了包房。

晚宴很快就結束了，大伙在桌上聊著天。我悶得不行，在房間中來回踱步，欣賞著墻上用黑色勾邊筆畫的裝飾畫。突然，其中一幅畫引起了我的注意：一個男人坐在椅子上，一只大狗將前爪搭在了他的腿上，畫的右下角有兩個粗粗的黑字——平等。我的腦中突然閃過了剛才的畫面。這素食館提倡的，不就是“眾生平等”嗎?不就是“不輕視、不歧視生命”嗎?那又為何不許寵物進入呢?

其實，這樣的事例還有許多。去年秋季，我與姥姥去某寺廟拜佛。不料半路下起了雨，姥姥卻堅持要去。寺內陰冷。姥姥進了大殿，一名尼姑便盯住了姥姥。“往箱里扔點錢吧!”她用財迷般的語氣說。外面太冷了，我家小狗忍不住跳進殿內。“喂!這是誰家的破狗啊?給我滾出去!”她邊跺腳邊吼道。我只能狠狠地瞪了她一眼……

“虛假”也許是形容他們的最好的詞匯，但我覺得遠遠不夠。我痛恨這樣的人，卻沒有任何方式回擊。每當我回憶起這兩次經歷，我只有默默氣憤的份兒。他們的心如沼澤一般，看似平坦，卻暗藏殺機。

愿世間所有心靈的沼澤全部消失!

人是平等的作文七年級4

“我有一個夢想”馬丁·路德金這樣說，“人人生而平等。”不分地位，不分貴賤，不分種族，所有人都應當被一視同仁，這才是真正的平等。那天的一件小事，讓我明白了這個道理。

那是一個悶熱的下午，擠得密密麻麻的公交車里上來了幾位頭發(fā)花白的老爺爺老奶奶。大家紛紛站起來為他們讓座，一聲又一聲的“謝謝”回蕩在車廂里。但輪到最后一個老奶奶時，周圍坐著的叔叔阿姨們，卻紛紛低下頭裝作沒看到的樣子。這位老奶奶的衣服上滿是灰塵，手里還拿著幾個壓扁的塑料瓶。公交車轉了個彎，老奶奶有些站不穩(wěn)，吃力地扶著欄桿。

以前，我都會不假思索地給老人們讓座，但現在卻猶豫起來，因為我擔心會被這位老奶奶弄臟新衣服。就在我想假裝看風景的時候，窗外圍墻上的社會主義核心價值觀標語映入眼簾，其中“平等”兩個字份外顯眼。我的臉一下子紅了起來，連忙站起身來對老奶奶說：“奶奶，您坐這吧，我正好要下車了。”“謝謝你啊，丫頭。”老奶奶笑瞇瞇地看著我，坐了下來，還捶了捶自己的膝蓋。

又過了一站，前門走上來一個挺著大肚子的孕婦。她艱難地挪到車廂中間，卻發(fā)現沒有座位，露出了失望的表情。就在這個時候，讓人意想不到的事情發(fā)生了：老奶奶站了起來，對孕婦說：“姑娘，你坐這里吧。”孕婦連聲道謝，慢慢地坐了下來。老奶奶臉上還是那副笑瞇瞇的樣子，讓我覺得暖暖的。

這下子我才明白，原來一個人的心靈是否美麗，和她的外表無關，老奶奶雖然衣著樸素，家境看起來也不是很好，但她的心靈十分美好。我們之所以要平等待人，正是因為：人與人之間沒有高低貴賤之分，在人格的天平上，所有人都是等重的。或許現在平等待人的觀念還沒有深入每個人心中，但我相信，這一天很快就會到來。

“今天，我有一個夢想。我夢想有一天，幽谷上升，高山下降;坎坷曲折之路成坦途，圣光披露，滿照人間。”

人是平等的作文七年級5

平等像一個孩子一樣，喜歡在世間各處玩耍，處處留下它的痕跡，但又不讓人發(fā)現;也有它到不了的地方，正等著它的到來。

“人人生而平等”，人一出生時，平等就在他(她)身上留下了痕跡，這個孩子會和其他孩子一樣茁壯成長，但沒人會發(fā)現平等來過，留下痕跡。如果這個孩子是個先天殘疾，平等也會光顧，既然為這個孩子關了一扇門，那么平等必會為它開一扇窗或者更多扇窗。開完窗后，平等靜悄悄地走了，待來日這個孩子會發(fā)覺它曾來過他身邊。

平等盡管是個孩子，但它也明白自己最難到達的地方不是死亡沙漠，不是危險海底，更不是冰天雪地，而是人的意識、人的心靈、人的習慣行為。平等為人們提供了一條條同樣的起跑線，沒有終點，你想跑多遠就多遠，只要你付出了代價，平等也會給予你等值的東西。然而世界上沒有絕對的平等。中國的富二代、官二代開車撞人、出手傷人不會受法律制裁;美國白人對黑人的鄙夷態(tài)度;中東的民族歧視等等，都在無聲地承認這個事實。平等并未進入這些人的意識、心靈、行為習慣中，他們意識中沒有平等，心中一片荒蕪，行為習慣更不用說。

平等是個孩子，在它還沒有長大時，人們就開始給它抹上或濃或淡的胭脂，白凈的臉上有時甚至散發(fā)著一股股惡臭，令人作嘔。只有少數的人愿意拿著干凈的浸了水的布，幫它一點一點地擦洗，還原它的樣貌。

我國古代有奴隸制、獨裁專制等，現如今，我希望我國是法律平等的國家，換上干凈的妝容，用最真實的樣子面對世人。

人是平等的作文七年級

第二篇：人“人”平等(700字)作文

精選作文:人“人”平等(700字)作文

封建社會，男人是尊貴的，女人是卑微的。正是如此，吃飯時男人總是先吃，女人等他們吃過了，才能動筷子。我想在處事方面，也是聽從男人的意見吧!由此，出現了“男尊女卑”之分。

社會在進步，現在已經廢除了這條規(guī)律。可大自然的生靈，卻被忽視。一片片樹葉，經受過無數次的風吹雨打，飄落下來了。在陽光的炙烤下，逐漸變得焦黃了，結束了它們的生命。人們生活在地球上，盡情地享受著快樂。這就是兩者的區(qū)別。

世界上，有富裕的人家，也有貧窮的農民。人們認為富家子弟成績一定好，而山區(qū)孩子不管怎么努力，總被肯定矮人一等。于是，出現了貴賤之分啊!我個人認為，凡是有生命的東西，都有生存在地球上的權利，不能以自己的思想，主觀地判斷事物的價值。最公平的是，社會上人“人”平等，連渺小的沙粒都不能否定它的價值!男尊女卑本身就是錯誤的理念。因為，男女本是同類人。那么，他們的價值是由行動確定的，不是靠性別來判斷。所謂“一個人的價值應該看他貢獻什么，不應該看他取得什么。”所以，這個觀點是錯的。

大自然的小生靈，與人類的使命一樣，都是為祖國獻力的。既然國家興旺，人民就會幸福。人們的生活中，所需要的物品，不都是從大自然中得來的嗎?葉子所經歷的和人類要歷經的艱難困苦相似，人們有什么理由，說明它們的渺小呢?人們，記住吧：沙粒積少成多，也會發(fā)光的。

再窮人家的孩子，只要學習專心，認真聽講，加上不懈的努力，難道不能與游手好閑的富家公子哥相提并論嗎?人們啊，不要被嫌貧愛富的念頭沖昏了頭腦。只要他成績好，就不用管他的家境。“是金了總會發(fā)光的”，不要舍本逐末。

社會上，每個人的價值，都是不同的。再小的東西，都有它的閃光點。

我倡導，社會人“人”平等。

篇一：作文平等

以“平等”為話題的作文

有位置隨便坐 天底下，你活著，總會有你一個位置。要堅守！

——題記 一個人活著，首先就要堅守自己的位置，自己的觀點，不能人云亦云，要客觀實際地去看待每一個問題，對就是對，錯就是錯。我們不能總說聰明人與傻人的爭執(zhí)只是傻人無理，那樣的話，聰明人也會變傻。

一個位置猶如一種精神。人的一生中，位置的重要性在于它是一個人終生奮斗的目標，或是代表權利，或是代表利益，或是代表精神上的滿足。其實，它更代表一種立場。正因如此，在位置的爭奪中，演出了多少或殘酷或驚險或悲壯或憂傷或驚世駭俗的故事。甚至所有的歷史都是由此而形成，所有的藝術因此而先聲奪人。

一個位置，有你無我，從古到今，無不如此。在傳統(tǒng)的中國，對位置看得很重，可以說是到了斤斤計較的地步。《水滸傳》中的盧俊義未入梁山前，篇二：論平等作文

1112460112 蔣詩婷 測控

論平等

最近，有一則關于印度變性人的新聞：印度最高法院承認變性者為篇三：話題作文“平等”寫作導引及佳作示例(整理精校版)話題作文“平等”寫作導引及佳作示例

作文輔導

1210 09:53 ：： 話題作文“平等”寫作導引及佳作示例

安徽 張志先

【語段材料】有人說，沒有絕對地平等，也沒有絕對地公平；也有人說，生活是現實的，如果硬是要在前面加上一個平等的話，就失去了它原來的味道；專家說，構建“和諧社會”需要平等理念。你是如何理解平等的？請以“平等”為話題，可以選擇一個側面、一個角度，自主確定立意，確定主題，確定標題，寫一篇不少于800字的文章。

【寫作提示】在年代，有不同的追求，同一個年代，其內涵也不盡相同。

錯誤做法是把政治課本中的相關內容照搬過來，然后再空發(fā)一通議論。其實這類文章切忌說大話、空話、假話，要寫出發(fā)自內心的真情實感。看問題要一分為二，切不可絕對化。要從小處著手，充分發(fā)揮想像和聯想，關注生活，關注優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，豐富思想，思辨哲理，探討道德和倫理的需要。下面所選兩篇學生作文，風格迥異，對比鮮明。

【佳作展臺·

漫漫黃沙路，漂亮的車篷上布滿塵埃，車內的她美麗中透著堅毅。回首再望一眼繁華的都城，目睹邊境顛沛流離的災民，他們可都是大漢王朝的子民啊！可如今國力衰弱，百姓也跟著受苦。貴為皇親國戚的她，為了大漢也只能遠嫁。

帶著幾分不安的解憂公主，終于到了烏孫國。她幫助烏孫發(fā)展生產，為烏孫與大漢的睦鄰友好做出了。

解憂在烏孫國住了五十多年，七十多歲時，漢宣帝恩準她回漢頤養(yǎng)天年。再次看到繁華的都城，她淚如泉涌，現在終于回來了。或許，命運是不公平的，讓她一個女子的肩去挑大漢王朝安定的社會重任。但她不辱使命，不僅完成了任務，而且還能再次回漢。

歷史是一條河，青春也是一條河，當青春融進了歷史，等待它的不是被淹滅，而是千古流傳。依然功在當代，澤被后世，隨著歲月的流逝，逾久彌堅。

這世界本來就是公平的。上帝在給我們關了一扇門之后，又會幫人打開一扇窗，關鍵在于你會不會去尋找那屬于自己的一扇窗。

【感悟賞評】 提到“和親”，世人皆知王昭君。其實，細君、解憂兩位公主是漢代和親的先驅，貢獻更大。我們不禁感嘆寫構思的精巧，立意的新鮮，思維的睿智。本文是一篇抒情散文，語言清新自然，感情真摯細膩，思想性、藝術性具佳。人物形象鮮明，略寫細君，篇末點題，很好地突出了中心。

【佳作展臺·

一個位置，有你無我，從古到今，無不如此。在傳統(tǒng)的中國，對位置看得很重，可以說是到了斤斤計較的地步。《水滸傳》中的盧俊義未入梁山前，正如那位檢修站的女工那樣，面對電影明星洛依德，她并沒有因為他的身份特殊而阿諛奉承，也沒有因自己的卑微身份而感到自卑，只是把他當做普通的顧客來對待。這份平等對待他人的心態(tài)，彌足珍貴。

這讓我想起了《阿甘正傳》里的主人公阿甘。在總統(tǒng)面前，他表現自然，誠實以對，并沒有像其他人一樣激動得無以言表。在黑人布巴面前，他能夠摒棄向人們歧視黑人的做法，真誠地對待這位友善的朋友，甚至在戰(zhàn)火紛飛中不顧性命地去救布巴。無論面對什么人，他都能夠平等地對待，并毫不猶豫地付出了自己的真誠，由此也成就了他美好的人生。

可現實中，卻總有人要區(qū)別對待他人，帶著有色眼鏡去觀察大眾，恨不得把所有人都分成了“三六九等”。在《師說》中，韓愈便狠狠地抨擊了這類人。盡管巫醫(yī)樂師百工之人，為社會的勞苦大眾，但他們虛心向學，平等地進行學習交流，最終習得了大智慧。反觀士大夫之人，仗著自己的學識，“官盛則近諛，位卑則足羞”，最終其智“乃反不能及”，葬送了本應平等的師道。

古人亦如此，當今社會也不例外。看看那些所謂的“追星族”，亦見到明星便像餓狼撲向面包一樣瘋狂的要求合影，尖叫擁抱手舞足蹈，可是面對街上的清潔工，他們卻嗤之以鼻，捂著鼻子，皺著眉頭急忙地走開，仿佛是躲開什么災禍

似的。再看看我們當中的一些官員們，遇到平凡的老百姓時，就擺著一副臭臉，拒不接待，面對人民的疾苦也置若罔聞；可在領導面前時，便滿臉堆笑，又倒水又倒茶，仿佛是一條哈巴狗，到處搖著尾巴討人喜歡。這類人，實在沒有平等待人的心態(tài)。最終，他們自己也肯定得不到別人平等的對待。

其實，你我都一樣。何必帶有偏見去區(qū)別對待他人？人與人之間的平等相待，不僅是一種良好心態(tài)，更是一種高尚修養(yǎng)的體現。平等對待他人，你收獲的不僅是他人對你的尊重，還收獲了自己在人格上的升華！

等一句“和你一樣”

邱維瑋

國考報名果然又是一片擁擠，為何國人如此眷戀公務員一職？究其本原，除了其優(yōu)厚的待遇，是否還有作為國家公職人員本身的優(yōu)越感促著人們只求擠入其行列呢？

答案顯而易見。當下的社會，充斥了太多因所謂身份地位產生的“不一樣”。

前近余姚水災，一官員到災區(qū)視察，竟讓六旬村支書背其行進。敢問一句，是什么讓你有權利使你和那瘦弱老人有“不一樣”之處？大家同為為百姓服務的人民公仆，怎地就讓老書記成了你的“座駕”？不用辯解“穿著布鞋不好淌水”，既明知探尋水災災情，何故穿布鞋前往？況這鞋多粘腳，是

脫不得嗎？我看，脫不得的不是鞋，是長久以來養(yǎng)尊處優(yōu)的官場風氣吧！只因你是上級，便可這般凌視紀律人情，便可以理直氣壯地說你“不一樣”嗎？

類似的事似乎也早已形成規(guī)律，讓人麻木了。還記得某地國慶，官員到一學校參觀，校方特意準備了節(jié)目，怎料天公不作美，轉而云雨大作，于是便出現了領導們在紅領巾們的雨傘下欣賞咱們祖國花朵冒雨演出的可笑場面。說可笑，可笑的是官員們的無動于衷讓人啞然，這若是讓外國友人知道，咱們和諧社會的美好形象豈不盡敗？是什么讓官員們氣定神閑地接受這樣的待遇？還是那“不一樣”搗的鬼！

等一句“和你一樣”，等一回官民平等，到底有多難？ 反觀國外，總理看病也需要和人民一樣耐心排號；重要大臣坐火車也沒有頭等車廂，更沒有免票一說；即便你是身份尊貴的王子王妃，也和百姓一樣要遵守國家法律。

好在隨著人們平等意識的增強，官員們“不一樣”的氣勢有收斂之勢。但令人憎惡的身份地位導致的“不一樣”并沒有善罷甘休，除了監(jiān)督官員，我們更多的是要反省自身。

想一想農民工們集體蹲在地鐵過道上，相依偎著不肯坐上座位只因為“俺們臟，不能弄臟了椅子”；想一想公交車拒載乞討者只因為“他們會影響乘客”??在我們義正詞嚴地指責某些公職人員和百姓“不一樣”時，我們是不是也充當著弱勢群體眼中的“不一樣”？而那些老實巴交的弱勢群

體是否也在等一句“和你一樣”？

不能再等下去，“和你一樣”應成為下至百姓，上至官員的普遍意識。人與人之間從不應該由于身份職業(yè)不同而產生諸如此類的“不一樣”。如果我們都能學習修車女工對明星洛依德一般，同等對待所有人，那么這“不一樣”自會銷聲匿跡。等一句“和你一樣”不應該是遙遠的不可及的夢，而應該是我們共同努力的目標。對官員，我們要求消除優(yōu)越感；對我們自身，也應樹立平等意識，平等對待弱勢群體。只有“和你一樣”成為共識，社會才能達到真正的和諧公平。

其實都一樣

謝文詩

前桌的小麗又在抱怨：“哎呀，有一個當老師的媽媽就是麻煩，昨天的作業(yè)被她改了又改，真啰嗦！”

在琴聽來，這樣的抱怨更多是一種甜蜜的炫耀。她從來就沒有這樣的特權。

想到她的媽媽，一個修鞋匠，整日穿著洗的有些泛白，上面還帶著幾點黑漬的衣服。在校門口擺個攤子，面前墊著一塊辨不清顏色的部，靠幫別人修鞋修雨傘賺錢。怎么比得上那穿得光鮮亮麗，出入都是辦公室的老師白領呢？班里有同學聊天時問起她媽媽，琴都是支支吾吾地以一句“做生意”的敷衍過去。老師和修鞋匠，畢竟是不一樣的。

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第三篇：人與人之間是平等的作文

人與人之間是平等的作文

人與人之間是平等的 ——讀《湯姆叔叔的小屋》有感： 讀完《湯姆叔叔的小屋》后，心中各式各樣的情感一下子涌上心頭。一到四十九頁，它讓我明白了母愛的偉大，伊莉莎，一個普通但又偉大的母親，在得知自己的主人要賣掉自己的親生骨肉的時候，他不管三七二十一要帶走哈利，她知道如果被謝貝爾察覺說不定會惹來殺生之禍，但不帶走哈利，她將會與孩子永遠地分開，作為一個母親，伊莉莎還是毫不猶豫地選擇帶走哈利。經過一重重考驗，一道道難關，功夫不負有心人，最終，伊莉莎與孩子終于逃出了“魔掌”，還與哈利的父親團圓。我為他們感到開心，懸著的一顆心也終于放了下來。四十三到一百九十六頁的故事驚心動魄，真是讓我情不自禁的潸然淚下，可憐的湯姆叔叔好不容易賣到了一個好東家，但是好景不長，這家的老爺和小姐很快就去世了，湯姆沉浸在悲痛中，過了一段日子，湯姆又像商品一樣出現在拍賣會中，等待著自己新的主人。啊，以前的伊娃小姐，她真的很像一位小天使，不，她就是一名天使，如果沒有伊娃，湯姆就不可能會有這么好的待遇；如果沒有伊娃，淘氣包托普希也不可能踏上正途……可是，可是上天就是那么殘忍，毫不留情的奪取了伊娃那純潔的小生命。哎這個噩耗傳來，別說她的父母，就連我都接受不了這個事實，難免熱淚盈眶，心也跟著難過，久久不能平靜……一百九十到二百七十一的故事真是讓我又恨又感到欣慰。人都是平等的，我不明白，為什么白種人一生出來就能享受天倫之樂，而可憐的黑種人卻一輩子只能當下人。這文中最讓我恨之入骨的當然就是雷格里了，他殘忍，可恨，毫不留情的殺害了一個又一個生命，雷格里從來沒把黑人當人看待過，他把黑人訓練成了監(jiān)工，日復一日，年復一年，從他手上培養(yǎng)出來的下人都是些狗心眼，狗作為的卑鄙小人，我真想對雷格里說：“你若把他們當人看待，得到的一定是他們的將心比心，心心相印，那些黑人們也自然而然的尊重你，忠誠你，非常賣力的干活，你又何必要這么殘忍呢？”這文章中里我最敬佩的當然還是湯姆了，他簡直就是個名副其實的英雄，在雷格里的嚴刑拷打下，他竟然堅決不做監(jiān)工，在他的眼里，哪怕是失去生命，他也不愿意害人，啊，多么高尚的品質啊！湯姆的優(yōu)點數也數不清就像凱西與愛彌琳逃走的那件事，湯姆明明可以說出他們的去向，但他還是決定守口如瓶，在主人的一再強迫下，他還是死也不說，就是因為這件事，他失去了他那寶貴的生命，品德高尚的湯姆真是讓我敬佩的五體投地呀！讓我欣慰的是，湯姆并沒又白死，他拯救了世界，拯救了黑人，讓地球到處充滿了陽光！是啊！人與人之間都是平等的，請不要鄙視那些家境不好或出于在危難中的人們，他們也是有血有肉，懂的七情六欲的人吶……希望正如文中所說，世界上再也不要有黑奴！我們也應該像湯姆叔叔一樣，做個正直，踏踏實實的人。——富陽市富春五小 洪雨純寫

簡評：心中有愛，才會寬容地對待別人。

第四篇：寫人七年級作文

寫人七年級作文1

“叮鈴鈴，響鈴了！新的一天又開始了！”歌聲又開始響起。

放音樂的是宿管老安，他50多歲，又胖又矮，臉上滿是時光的刀痕。

清晨，睜開雙眼，滿腦子是他放的那難聽而又老的歌曲。她每次說重要的事情，總會很嚴肅，就感到他是一個冰山臉，看見他如同一盆涼水澆到頭頂，雞皮疙瘩都起來了。

雖說學校有著不能隨便回宿舍的規(guī)定，但是有急事總不能不通融一下吧。

在一次體育課上，我想回宿舍拿水杯，他就站著門口，嚴肅地對著我說：“想進來沒門，去找你班主任寫請假條去。”纏著他好久，他煩著說了一句：“如果放你進去，丟東西了怎么辦，我負責，還是你負責？”看著他那“丑陋”的臉，我扭頭就回教室了。心里又在說一些自己都不知道的話，總感覺很沒面子，很尷尬。

然而，后來發(fā)生的一件事情讓我對他的感情發(fā)生了改變。

春末夏至，陽光明媚，同學們從餐廳中走出來，當時是剛剛吃完中午飯。我和同學走著，剛走到宿舍后門就被安老師叫住了。他那慈祥的笑容讓我感到震驚，老安就問我們是哪個班的，初幾的，還問了好多，最后說了一句讓我們幫助他寫個東西。我們同意后，他的笑容仍然保持著。那一瞬間，我真難以忘懷,只想永遠都停留在那一瞬間。

哈哈，再次見到老安的時候，我就快速的跑下樓到宿舍樓門前。看見他正在認真的換著宿舍的窗簾。安老師站在陽光中，他那嚴肅的臉好像變得如陽光一樣溫柔。

時光能否停留在那一瞬間……

寫人七年級作文2

許久沒去外婆家了，也不知道為什么，心里總有種奇怪的感覺，非要去看看外婆。

周六那天，我去看了外婆。她依然是一張慈祥的臉，和藹的笑容，看上去蒼老了很多，可是呢，骨子里還有精神得很，你要是見了她，就會知道了。我很喜歡靜靜地看著外婆的眼睛，仿佛有什么事是我看不透的，外婆曾這樣問我：為何這樣看我？“因為我喜歡看外婆的眼睛。”我的回答使外婆感到震驚，可她并沒有接著問我，而是沖著我笑了笑。我想外婆是不是明白了我的用意才沒問的，也許是吧，外婆畢竟是位退休的老教師。“想聽我的故事嗎？”外婆就像“神明”一樣一樣，可以猜透我的心事，因此在外婆面前我沒有什么秘密可言。我很認真地聽著外婆講著：“那呀，是我年輕時候的事，可到現在我還忘不了。你外公當時是個英俊的小伙子……”

“媽，她還小，你和爸的戀愛故事怎么能和她說呢？”媽媽生氣地說道。外婆仍然保持微笑，對媽媽說：“唉，你懂什么呀，還沒你女兒了解我。”媽媽默不作聲，好像外婆說得是真的。“開玩笑的！”外婆真逗，我和媽媽連肚子都笑痛了。我們在一片歡聲笑語中度過了最開心的時刻。

回到家了，可我依然掛念著外婆，想著外婆，因為在外婆那兒，有聽不完的趣事。這天晚上，我做夢了，夢見我和外婆在落日的余暉中一起講著故事……

寫人七年級作文3

我有個偉大的，雖然他是普通的農民，但我卻深愛著他。

是最勤勞的了，在家里平時干點重活，下地種種菜種豆種果，到了集市熱鬧的時候，他還會制造一些木凳木椅子等等的一些東西拿到市上去販賣。這是他最喜歡干的事了。

到市上販賣的時候，路過的人見了這些東西，都會連連贊口道：〞這些木制造的東西好漂亮啊，形形色色的，各種各樣的東西都有，看起來像真的一樣，買個回家用著吧！〞這時候的是最開心的了，看到自己的物品銷售到人家的手里，不僅滿意自己的創(chuàng)作，讓自己覺得有成就感，而且還帶給人家歡笑，既讓家里的收入增加了，又帶給人歡樂，真是兩全其美呀！有一次我還清清楚楚的記得，有個客人幫訂了幾百個木筐，為了那位客人及時收貨，但是連夜趕了好晚的夜工，對待他的客人可是陶心掏肺的，絲毫不敢有半點差錯。對于這個，我感到十分驕傲。

除了工作勤奮外，對我們也特別關心，總是無時無刻的提醒我和妹妹，要好好照顧自己，多吃一點飯，多穿件衣服。每年過春節(jié)的時候，我妹妹都穿著漂亮的新衣服，卻是每一年都穿著同一件衣服，他為了我們能穿上新的衣服，自己卻不舍得買自己的新衣服，看到這里，我不禁流出了眼淚。

平時很隨便，但對我們的學習要求可嚴了，每天我們的作業(yè)都要經過的批準才能安心的去睡覺，要是不能通過，即便是通宵我們也要把它完成得好好的！這是因為對我們學習上的嚴格要求，我和妹妹的成績才會在班里一直名列前茅，我真的很感謝他對我做的一切。

我的既勤奮又誠實而且特別關心我和妹妹，對于這樣一位好的，我感到十分自豪。

寫人七年級作文4

弟弟今年七歲了，剛上小學一年級，別看他的年齡不大，但值得我學習的地方還真不少呢！

就拿國慶期間我和弟弟一起去體檢這件事來說吧，那天醫(yī)院里人山人海，我和弟弟在排隊抽血，快排到我的時候，我就開始緊張起來了，心里好像有幾十只螞蟻在爬來爬去似的。而旁邊隊伍中準備抽血的弟弟卻看起來輕松自如。當針頭扎入我的手臂時，我忍不住哭出了聲，弟弟同時也在扎針，他卻微笑著對我說：“一點也不痛”，周圍的人都說：“這個小朋友真勇敢”！，聽到這里我真的感到很慚愧，立刻停止了哭泣，決心以后也要像弟弟一樣，做個堅強、勇敢的人。

弟弟另一個值得我學習的方面，就是他非常熱愛集體，愛護環(huán)境。老師說他每次值日都很盡心盡力，為班級爭得衛(wèi)生小紅旗做出了自己的貢獻。特別是上周的一天，在課間休息時候，他看到隔壁104班的走廊上有個小垃圾，就主動跑過去把他撿起來扔到垃圾桶中，這一幕剛好被路過的校長看到了，于是校長不但當面表揚了他，還給他們班級加了兩分并告訴他的班主任，班主任葉老師結合他入學后其他方面的優(yōu)異表現，為此還給他發(fā)了一個小獎狀呢！

弟弟雖然也有一些缺點，但值得我學習的地方還有很多，比如他做事果斷迅速，待人熱情等，他是我身邊的小榜樣，更是我學習的好榜樣。

寫人七年級作文5

在熙熙攘攘的人群中，我不是最耀眼的；在蕓蕓眾生中，我也不是最平凡的。也許你墊起腳尖，在高處往下看都不會找到我；但是如果你穿過人群，看到我時，我一定會是笑得最燦爛的那一個！

笑容常常掛在我的臉上，嘴角常常會牽起成月牙兒，眼睛會常常變成小鐮刀，我常常變成法官，手里還拿著一塊驚堂木，你會隱形的驚堂木。

在公交車上我是有禮貌的，在別人眼里我是溫柔的，而在我媽的眼里，我一直是好強的。

記得那一次哭泣的聲音已成了定局，因為一次實力懸殊的比賽。那是六年級最后一次秋季運動會，我已經能夠清晰的聽見自己的心跳聲，頓時感覺大腦缺氧。所有人都把希望“托付”給我，使我感到壓力倍增——一個月的時間，我坐在教室里學習，埋頭讀書，而別人在操場上大把地揮灑汗水，這樣的比賽能夠有反轉的機會嗎？可惜那時我高估了自己，總以為別人還在原地踏步，我一直站在成功的領獎臺。

現實和想象總是相反的。比賽開始了，槍聲響起，運動健兒們都像離弦的箭般飛了出去，步子在不停地邁起，位置在不斷地向前，離沖過那根線只有一步之遙——它落地了，勝負已分，可是站在領獎的臺上的人并不是我。

我還來不及掩面，淚水也不爭氣地流下了，豆粒大的淚珠“劃”過臉頰。那一次的淚水是苦澀的，卻又流進了我的身體里。

回家后我又大哭一場，就這樣撲在媽媽懷里大哭一場，哭完以后，這件事就像過往云煙，被風吹散了。

我不僅有好強的一面，也有“瘋癲”的一面。每次去外婆家都笑得合不攏嘴：在鏡子前搔首弄姿，和自己說話，見到外婆大喊一句“加油”！以至于外婆每次都捧腹大笑。

我，一個我，一個愛笑的我。我沒有憂愁可言，只有快樂常在。

寫人七年級作文6

遂寧的靈泉寺是一個莊嚴、清幽、古香古色的寺廟。

經過一條林蔭大道，兩旁古木參天，郁郁蔥蔥，十分清幽。

進了靈泉寺的大門，首先映入眼簾的是一個池塘。池塘上有數不清的噴泉頭，還有一個蓮花模樣的金屬球，球中心有一個觀音菩薩。還有一群小鴨子從池塘的一角慢慢地滑過，不留一點痕跡。岸邊有一條小路，到了秋天，樹葉黃了，遠遠望去，一簇簇的黃色樹葉，彷佛一堆堆黃澄澄的金子，一陣秋風吹過，一只只蝴蝶隨風飄舞，異常美麗。

走過一段小路，就來到聚賢廣場。寬闊的廣場中心矗立著三面觀音塑像。三面觀音身著金光閃閃的佛衣，神態(tài)莊嚴而又慈祥，手持不同法物，揚善懲惡，守護著遂寧這方土地。

離開聚賢廣場，就來到萬佛廣場。廣場上有兩個花壇，花壇周圍刻著無數小佛，總共有十二面，每一面上面的佛姿態(tài)不一，神情各異，讓人眼花繚亂。

靈泉寺分上下兩寺共十二殿，經過地藏殿、天王殿、文昌殿等就來到觀音殿。殿內有一泉水。無論嚴冬還是酷暑，泉水涓涓而出，不溢不枯。傳說喝了此泉水的人們百病俱除，身體健康，靈泉寺由此而得名。

再往山上走就是一條長廊。黃瓦紅楹，雕梁畫棟。橫檻上面畫著五彩的畫，人物、動物、花草、風景畫得栩栩儒如生，活靈活現。

走過長廊，映入眼簾的是高大雄偉的觀音閣。觀音閣總高大約80米，分七層樓閣。金黃的琉璃瓦在陽光下閃耀著耀眼的光芒，門口柱子上刻著一條回旋盤繞、栩栩如升的金龍。殿內觀音菩薩高達大約30米，十個人手拉手都不能繞她一圈。分外壯觀。

靈泉寺到處都有美麗的景色，說也說不盡，希望你有機會去細細游覽。

寫人七年級作文7

我的語文老師姓劉，她是一位很幽默風趣的老師，注重經典教育，同學們還算喜歡她。

說劉老師幽默，這是真的。上課的時候未免太枯燥無味，劉老師總是能不時地蹦出幾個笑話來讓同學們開心一下，提起精神來。她的幽默堪稱一絕。某日下午第一節(jié)課，因某科老師多布置了中午的作業(yè)，所以大多數同學都沒有睡午覺，在課堂上也是昏昏欲睡，我的眼皮上下打架，合了又勉強睜開，再合上，如此反復……怎么也提不起精神，不經意的掃向同排的同學，這才發(fā)現，原來打瞌睡的人的不止我一個。“咳咳！”劉老師突然清了清嗓子，我趕緊努力扒開眼睛，以為她要說什么正事，誰知，劉老師話鋒一轉，“我說你們這些人啊，太不關心同學了，看到別的同學睡著也不給蓋上點什么東西，萬一著涼了怎么辦？”一聽這話，我的睡意立馬醒了大半，別的同學皆是如此。

說她注重經典教育，這也不假。她很反對我們買參考書和作文書，要求我們不能看《意林》那種快餐書籍，卻都是要求我們閱讀一些名著，《三國志》《水滸傳》《三國演義》《紅樓夢》《愛的教育》《朝花夕拾》類型很多，中外都有，卻每本都是經典，都是名著。

至于同學們喜歡劉老師，這也不算什么了。因為劉老師很少給我們多布置作業(yè)，她說，如果布置的多了，我們還有那么多作業(yè)要趕，會趕不過來的，還都不會認真做。既影響睡眠質量又影響作業(yè)質量，這樣反而起不到布置作業(yè)的效果，還不如不布置呢，多疑，餓哦們每天的語文作業(yè)都很少。

有這樣的語文老師，初一足夠了。

寫人七年級作文8

我有一個小秘密，告訴你吧，我有兩個媽媽。你說我在撒謊？不，是真的。我有兩個媽媽，一個是哺育我健康成長的母親，一個是教我學知識、學做人的老師——我的“老師媽媽”。

“海邊的娃娃愛浪花，山里的孩子玩泥巴”，你聽，這就是“老師媽媽”在手工課上教我們的歌謠。就是在那一堂難忘的手工課上，我們一群“泥娃娃”擁有了一個共同的“老師媽媽”。還記得那是我剛進學前班的第一天，鈴聲響了，一個漂亮姐姐走進教室，我敢說，她的眼睛比天上的形象更亮，她的笑美得像仙女一樣，可是那時的我們正沉浸在陌生的恐懼里，哭著喊著要找媽媽。還記得是“老師媽媽”的歌聲讓我們安靜下來的，她唱了一支歌，幾個孩子抬起了頭，小臉上還掛著淚花，哭聲小了，漸漸地，當她唱到第三支的時候，哭聲停止了，我記得自己那時候是被歌聲吸引了，根本就忘記了哭。“真乖”，“想媽媽了嗎？”，“我來做你們的媽媽，好不好？”她不嫌我們臟臟的衣服難看，也不怕我們的小花臉染臟她的白裙子，這個抱抱，那個親親，還幫我擦干凈眼淚鼻涕，給小思思扎羊角辮。她的衣裙上有我們的黑手印，可在我的記憶里卻開成最美麗的白荷花；她的懷抱那么溫暖，至今我仍然記得那天我們在她懷里一聲聲地叫著“媽媽”、“媽媽”。然后，在歌聲中，在笑聲中，我們和“媽媽”一起唱呀，笑呀，第一次學會了用橡皮泥捏小人、小動物、水果、樹葉……

我知道，聽了我的小秘密，你一定羨慕我吧！我希望世界上所有的孩子，也能像我一樣幸運，擁有兩個“媽媽”！

寫人七年級作文9

今天，我和媽媽一大早就起床了，因為這天是一個特別的日子。大約六點多鐘，我和媽媽換好衣服，乘坐電氣化火車到深圳去接由大陸來香港探望我們的外祖母。記得我第一次見到外祖母，是我讀幼稚園的時候，所以我對外祖母，是我讀幼稚園的時候，所以我對我對外祖母的容貌很模糊，只記得她有一個肥胖的身軀和一副慈祥的面孔。八點多鐘的時候，我們已經來到羅湖，因為現在海關手續(xù)簡化，所以很快就檢查完畢，順利來到深圳。當我們來到華僑大廈的時候，就見到外祖母，媽媽高興得飛奔過去，外祖母還摸摸我的頭說：“小智龍，真高，真胖！”我們看到時間不早了，便匆匆忙忙地趕回香港。來到家里，已是中午時分了。

媽媽事先早已為外祖母準備好了房間和日常用品。她們一回家就談論著許多年來所發(fā)生的事，從吃飯到衣著，講個不停，不時還發(fā)出高興的笑聲，她們竟然不記得我肚子已經餓極了，直到我要找干糧來吃的時候，她們才恍然大悟。晚上爸爸帶我們一起到附近的一間酒樓，為外祖國洗塵，順便帶她到街上逛逛。當外祖母看到那色彩繽紛的霓虹燈時，一直大驚小怪地自言自語道：“真漂亮！真美麗！”對于香港的大小事情，她都十分好奇，不時停下腳步，東張西望，我覺得她好像一個好奇的小孩子一樣，因為在街上媽媽一直拖著她的手，怕她突然失蹤。

今天我真是太疲倦了，但聽到媽媽和外祖母那歡樂的笑聲，又感到十分興奮。

寫人七年級作文10

我有一個奶奶，她很慈祥。每當我犯了什么錯誤的時候，她也會耐心地教我道理，然后，讓我以后不要再犯。而在我餓的時候，80歲的她，也會給我削水果吃，甚至燒素面或炒年糕給我吃，不管她有多累。

我有一個奶奶，她很堅強。就在9月20多號，她被電動車撞了，腰上的骨頭明顯裂開，根本不能坐起來，更不能站起來，幸好撞奶奶的那個人吧奶奶及時送到醫(yī)院，做了治療，一個星期過去了，奶奶就要動手術了，這個手術十分痛苦，家里的每個人都整天提心吊膽，生怕又出什么事情。當手術結束后，二爸爸連忙問手術成功了嗎，結果手術成功了，問了奶奶，她說：“一點兒也沒事，不是很痛！”太好了！大家的擔心、憂慮一下子全沒了。之后的幾天，奶奶的恢復狀況很好，當10月4日也就是今天，我去看奶奶的時候，奶奶只要拉著病床上的牛皮帶就可以坐起來了，靠著一個輔助的工具，奶奶可以大步大步地走了，連護士長都說：“哎呀，奶奶，你恢復得很快呢！而且手術后一點毛病都沒有，在我看到的老年人中，動過這樣手術術后沒事的人可是很少的呢！奶奶，真厲害！”我相信，奶奶一定很快就恢復好的！我有一個奶奶，她很厲害。

當我爸爸還小的時候，爺爺已經去打仗了，只有奶奶一個人養(yǎng)四個小孩，也就是大爸爸、二爸爸、姑姑、我爸爸，不過，這并沒有給奶奶造成壓力，因為奶奶的工作室在紡織廠里工作，不要小看我奶奶，她可是廠里最好的師傅，速度非常快，市場里最高的工資——50元，不過，那時候的50元可值錢了。奶奶把四個孩子養(yǎng)得很好呢！值得一提啊！ 我有一個奶奶，慈祥的、堅強的、厲害的奶奶，她叫王仙霞，一個普普通通的名字，卻做了許多感人的故事。我愛我的奶奶，愿我的奶奶能活到100歲！

寫人七年級作文11

我的媽媽是一位平凡、普通的農民，每天辛勤地勞作，所以媽媽的手長滿了雙繭，歲月的皺紋也慢慢地爬上了她的臉。在我的印象中，媽媽對我并不是特別地好。經常叫我干這個干那個，為此，我總是埋怨媽媽。漸漸地，我越來越討厭她，不再與她一起坐著聊天。

記得有一次，媽媽吩咐我洗菜，她要求我將那些有點老的葉子折掉，挑出細嫩的菜。粗心大意的我竟把老的和嫩的都一起洗了，我洗完菜后，姐姐便把菜煮熟了。媽媽回來了，看見那一盤煮好的菜，便雷霆大怒，指責起我來。罵我沒用心記，沒耳朵聽，每次都這樣，不知悔改。我聽了她的訓斥后，馬上跑進廁所里，嚎啕大哭，但我不敢哭得太大聲，怕媽媽聽見。這時，已經吃午飯了，可我還是在廁所里，媽媽大聲說：“快出來，別以為我不知道你在里面哭。”沒辦法，我只好出來了。我出來之后迅速吃了半碗飯，就回房間了。

一會兒，媽媽端了一碗飯走進我的房間，也許媽媽看出了我的心思，便說：“吃了吧！別餓肚子。”我抬起頭，看見媽媽的眼眶紅紅的，莫不是媽媽哭過？媽媽走了，姐姐進來了，姐姐走到我的身旁，說：“看見了嗎？媽媽在流眼淚，那是你給她的。”我說：“可是我是對的.。”姐姐便說：“誰對誰錯重要嗎？你知道嗎？媽媽也是因為勞累，才叫你干這干那的，難道你忘了是誰叮囑你加衣，給你煮飯、夾菜……”

這一刻，我的淚水滴在我的雙腿上。啊！是我錯了，我竟忘了居然還有一個愛著我的媽媽。

現在，我只想說：“對不起，媽媽，我永遠愛你。”

寫人七年級作文12

我有一個幸福的家。爸爸、媽媽都非常愛我，特別是媽媽，她對我的學習非常重視。

媽媽最關心我的學習。從我上小學開始，媽媽就經常檢查我的作業(yè)，每天都睡得很晚很晚。當時我的作業(yè)少，媽媽就從書店給我買來許多練習冊讓我做。幾年來，不管是炎熱的夏天，不管是寒冷的冬天，不管是狂風暴雨，媽媽每天都來回接送我上學。為了我能學好語文，媽媽像個老師一樣，和我講解。

媽媽對我的要求非常嚴格。只要我在學習上稍不認真或做錯了什么事情，媽媽總要嚴厲的批評我，直到我認識錯誤為止。記得二年級時，我有一道數學題不會做，就拿同學的作業(yè)本照抄。媽媽知道了這件事，嚴厲的批評了我：“題不會做可以請教別人，但決不能去抄別人的作業(yè)。”第二天，我主動找老師承認了錯誤。

雖然媽媽對我要求嚴，但也對我非常的關愛。記得那年我9歲，一個冬天的夜晚，我發(fā)高燒，燒得迷迷糊糊，當時爸爸不在家，媽媽深更半夜找來出租車，連夜把我送到醫(yī)院打吊針。她一個人陪在我身邊，一會兒給我擦擦臉，一會兒給我喝點水。她怕開水燙，就用嘴把開水吹涼讓我喝。我甜甜的睡著了，可媽媽卻冷得渾身發(fā)抖，坐在床邊一夜都沒合眼。第二天，我退燒了，可媽媽卻凍感冒了……

這就是我的慈祥的媽媽。

寫人七年級作文13

我喜歡在白天望著云兒微笑，喜歡夜晚時對著星星說悄悄話，喜歡在給花澆水時哼著歌曲，喜歡在給魚喂食時，告訴它今天發(fā)生的一切。因為我知道，會有一位美麗的天使，扇動著潔白的羽翼，在云的一端，靜靜的望著我。

她，就是我的奶奶。雖然我沒見過她，但是我卻了解她。她很溫柔，很美麗，很善良。她的一切的一切就像印在我的腦海中。時間可以使她的容貌變得蒼老，歲月可以讓她的黑發(fā)變成白絲。但她在我心中永遠不變的是：她必定是愛我的。是的，一切都可以改變，可她愛我的心永生不變。

我也曾經聽人說過，當一個靈魂得到永生的時候，它必須在世間有愛，有一種不可毀滅的力量。可能，就是這樣，我時常能感覺到奶奶就在我身邊。不是嗎？奶奶。

當我在思考時，會有一雙溫和的眼睛在云層中鼓勵我，當我煩惱時，有雙無形的手在撫摸我。我似乎看到，她望我時從心底流露出來的疼愛。

每當我進入夢鄉(xiāng)，在一片綠油油的草坪上，就會有一位美麗的天使，她拉著我的手，輕輕的摟著我，告訴我關于她的故事。到了白天，我努力抓著對夢中的一絲回憶，望著鏡子微笑。我已知足。我知道，這已經是我莫大的幸福。

是的，天使都是善良的，所以她們才會產生愛的力量。她曾經說過，愛是一種強大的魔法，可以讓堅硬的心靈變得柔軟。愛可以穿越時間，讓我那美麗的天使在月光柔和的地方陪伴我。

其實，我一直都明白，我是一個幸運兒，因為總有一個美麗的天使在陽光溫柔的地方，或者躺在云彩上，望著我的一舉一動，默默的愛著我。

于是，在那溪邊的倒影間，我常常能望見有雙羽翼在閃耀，我的心也不由的微笑……

寫人七年級作文14

奶奶給我講過一個關于爺爺的故事。

那時家里很窮，孩子又多，家里就靠毛驢車給別人拉點零活掙錢，生活很窘迫，經常吃上頓沒下頓。一次，鐵路上發(fā)生了一起車禍，一個老人被火車*死了，他的家人愿出重金找人把老人尸體運回家。可盡管如此，還是沒有一個人愿意干，大家都認為拉死人又害怕又晦氣。但爺爺卻不顧家人的反對答應了。爺爺從家里拉出毛驢車，和老人的侄子一起把尸體抬上板車，連夜往老人家里送。因為走的是山路，很顛簸，老人的尸體不知在什么地方滑丟了。直到爺爺覺得車子很輕，才發(fā)覺草席筒里空空的，尸體沒了。爺爺和老人的侄子趕緊往回找，找了一陣，終于找到了。得再把尸體抬上車啊，可老人的侄子這會兒卻死活不愿意抬頭，只肯抬腿。因為老人的腦子已被撞出，空腦殼里塞著毛巾，夜里，他的侄子覺得格外地惡心。他說如果爺爺愿意抬頭，就給爺爺多加錢。爺爺猶豫了片刻，最后還是同意了。就這樣，爺爺和老人的侄子把尸體抬上車，又繼續(xù)趕路了。天亮之前，爺爺終于把老人的尸體送到了他的家。

爺爺拿上錢，顧不上休息，在吃午飯時滿臉疲憊的回到了家。把錢往奶奶手里一塞，只說了一句話：“趕快去買糧食吧……”聽到這里，我不禁涌出淚來。奶奶也哽住了。買了糧食后全家終于有飯吃了，可爺爺卻吃不下，他老覺得心里惡心，奶奶硬勸爺爺吃了幾口，還是吐了。就這樣，兩天了爺爺沒吃一點東西。最后，鄰居對他說把飯端到廁所里吃，就能吃下去了，而且不會吐。爺爺照做了。那之后才感覺漸漸好了起來。

后來，孩子們都長大有了工作，家庭條件慢慢好起來了，可爺爺卻積勞成疾，永遠的離開了我們。講到這里，奶奶已泣不成聲。我不禁抬起頭，望著爺爺的遺像，大滴的淚水奪眶而出。

寫人七年級作文15

我的小學老師是一位很年輕，很漂亮的女老師。她笑起來的時候，眼睛彎彎的，像月牙兒，同時，也露出了他那參差不齊的牙齒。李老師的身材很苗條，有一頭棕色的長發(fā)，瓜子臉。這張臉很和她的身材呦。平時，她對我們很嚴，但有時候，也刷點小幽默。他很關心同學們，也很關心我。

記得四年前的一天，我還正在上二年級，課間休息的時候，在操場上玩，沒玩多久，上課鈴就響了，我一蹦一跳的回教室，可沒蹦幾步，我的腳就踩空了，扭了一下。當時我痛得受不了，哇哇大哭，前面的男同學看見了，扶著我進了教室。

到了教室，我還是不停的嗚咽著。我坐到了自己的座位上，把褲子掀開，哎呀，我的腳裸腫了一個小包，雖然這是個小包，但是卻給我?guī)砹巳f分的痛苦啊！李老師看見我不停的哭，就問我怎么了。我把事情的經過一五一十的告訴了她，李老師二話沒說，馬上背著我去了西教學樓的醫(yī)務室。

雖然那是個寒冷的冬天，可李老師把我從東教學樓背到了西教學樓，已經累的是滿頭大汗。氣喘吁吁的了。李老師給我的腳上完了藥，又背著我回教室。

在路上，我覺得老師想媽媽一樣，那么關心我們，那么愛護我們。我要靠在了李老師的肩膀上，感覺老師的肩膀很寬。很大。我舔了舔嘴角邊的淚水，啊，甜滋滋的，像蜜糖一樣甜……

第五篇：七年級寫人作文

七年級寫人作文范文1

一雙水汪汪的眼睛，一張櫻桃似的小嘴，一個小小的鼻子，一對濃濃密密的眉毛，她就是我們班的聶文芳，她學習成績優(yōu)秀，基本上每個學期都是三好標兵。

她不但學習好，也樂于助于呢！讓我來跟你說說她的“光榮事情”吧！

有一天，我在小樹林看見一個小朋友被一個五六年級的學生推倒了，我不在意的從她身邊經過，嘴里還唱著歡快的歌。過了一會兒，我看見一個人向小朋友跑過去，我定睛一看，那不就是我信班的聶文芳嗎？我看見她拍了拍那個小朋友的`褲腿說：“下次看見這些大哥哥大姐姐躲遠點。”“好”小朋友高興的謝了謝聶文芳跑開了。聶文芳臉上露出了一種開心的笑容，但不是哈哈大笑，是一種幫助別人的快樂，我突然想起了媽媽對我說的一句話：幫助別人，就是幫助自己。聶文芳的這一個舉動讓我記憶深刻。

她不但樂于助人，還喜歡幫助同學，有一天，我到教室剛坐下，我就看見林珊珊從門口走進來，坐在自己的坐位上，過了一會兒，她就開始在柜子里找東西，左摸摸，右摸摸，然后，我看她自言自語說：：“我的鉛筆怎么不見了呢？”說完她又開始在柜子里左翻右找，然后我看見林珊珊向馬思琪跑過去說：“借一支鉛筆好嗎？”“不行呀，我只有一支鉛筆。”馬思琪說。林珊珊然后又向張心怡跑去說：“借我一只筆好嗎？我的鉛筆不見了。”張心怡為難的說：“不行，我也只有一只了。”我心想：她問了那么多的人都不借她，她下一個應該是問我了。我剛想完，她就跑過來了，滿頭大汗的說：“借我一只筆好嗎？我的筆不見了，快點要上課了。”“我有兩支筆，但我不會借你的。”接著她又向聶文芳跑去說：“聶文芳借我一支鉛筆好嗎？”“好呀，不過你不要把筆掉了哦”聶文芳說。林珊珊說完謝謝然后就走了，我又一次看見聶文芳臉上露出了甜甜的微笑。

通過這二則聶文芳樂于助人的事情，讓我明白了對待別人和同學寬容大方。

七年級寫人作文范文2

我叫謝澤，今年有12歲了，我特別愛玩，尤其愛玩電腦。說起玩這個“字”，一到休息日，我都是玩的魂不守舍的，一玩起來就好像著了魔似的，仿佛走進了一個五彩繽紛的世界一去不復返。

記得那天是星期五下午，我高高興興的回來對著奶奶說：“奶奶，今天老師要我投稿。”奶奶也高興地說:“好啊，我的乖孫子今年有進步了。”于是我迫不及待的沖向外面。“站住你到你媽媽店里去上網投稿，路這么遠，還是跟你爸爸說聲，現在你在家看看書，我打電話跟你爸爸說句。”這下我心急如焚，好像被電腦那迷人的手把魂給勾去了。這時候只聽奶奶說，電話通了，你自己跟爸爸說。我接過電話一五一十的和爸爸說了，剛開始爸爸還以為我說謊騙他，費了九牛二虎之力，最后終于說服了爸爸。我飛奔著往媽媽那里去，“注意安全，弄好了就早點回來啊！”奶奶的聲音從背后傳來。我不耐煩的應到：“知道了，知道了！”

我登上了公交車，心中暗暗自喜，去媽媽店里玩些什么游戲呢？腦子里都是游戲，還差點下錯了站。終于到了媽媽店里，還沒來得及和媽媽打聲招呼，就急忙跑到電腦旁邊把主機打開。我快速的`連接好寬帶，迅速的找到游戲界面，熟練的登錄游戲，開始了我的魔幻世界。

我兩只手不停地在鍵盤上掃動，眼睛目不轉睛地盯著電腦屏幕，沉浸在一個五彩繽紛的魔幻世界。我就這樣盡情的玩著，當媽媽來叫我吃飯時，才發(fā)現外面的天已經黑了。吃完飯，我繼續(xù)玩著我的游戲，完全把我來的初衷拋在腦后。直到一只手搭在我的肩上，拍了我一下。才醒悟過來，極其不耐煩地回過頭一看原來是爸爸。心里正嘀咕著：完了，又得挨罵了！誰知這次爸爸不但沒罵我，還把我拉到一邊，語重心長地說：“爸爸這么省吃節(jié)用，為的就是讓你能好好學習，只有學習，你才不會被世界淘汰......”這個夜晚我的心情是沉重的，爸爸的話一直回響在我的腦海里，令我羞愧不已！

這就是我，一個愛玩的我！

七年級寫人作文范文3

天空中掛著一輪金黃色的太陽。下面是一條水泥路，路的兩邊開滿了蒲公英和許多不知名的小花。一個似花仙子般俏皮可愛的小女孩，她手拿一個風車，在這樣水泥路上奔跑。櫻桃小嘴喘著氣，水汪汪的大眼睛眨呀眨，她那兩條辮子和那五顏六色的百褶裙也隨著她的步伐起伏著，好像也被她無比歡快的心感染了。

這個女孩就是依柔，我認識她時我十歲，初次見到她時，我就被她那雙水汪汪、似一對寶石般的眼睛吸引了，她那兩個扎得又高又長的`辮子也總是甩個不停，她眉清目秀，那么可愛，經常臭美。

有一天下午，一陣震耳欲聾的敲門聲打破了寧靜，我趕緊開門，是姨柔，只見她一邊用手擦汗，一邊氣喘吁吁地說：“走，我有緊急的事要告訴你。”我用懷疑的眼神打量著她，她見狀只好拖著我的手說：“快，快。”聽到這句話，我二話不說，半信半疑地下了樓。依柔欣喜若狂地說：“看，這條蕾絲裙怎么樣？這可是全棉加蕾絲邊的。”話音未落，她便已經轉了個圈給我看。“還有這個發(fā)夾，這可是我姑姑從海南帶給我的，好看吧？還有這個......”“你還是先說你的緊急事件吧。”我毫不留情地打斷了她滔滔不絕的長篇“演講”。“這就是我的緊急事件啊！”“啊？”我呆若木雞，愣了一下，只好自己回家了。

依柔不但臭美也很大方。

那天，我和她在公交車站等車，突然，一位老爺爺拿了一個破舊的鐵盆走過來乞討，他依次走到每個人面前，很多打扮時髦的小姐和先生看到他，有些只是擺了擺手，有些連看都不看一眼，甚至還有人說沒帶錢。那些在商店購物毫不吝嗇的人又都到哪里去了呢？這是老爺爺走到了依柔的面前，我看到他手里的盆中只有幾個一角的硬幣和幾張一元的紙幣，這時，依柔毫不猶豫地拿出本來準備買可樂的五元錢，給了老爺爺，老爺爺很驚訝，說了聲“謝謝！”走了。

在依柔的身上，我學到了很多東西。如果你也想得到快樂，就來找她吧！