第一篇：校園消防安全策劃方案

火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動著人類社會走向文明。但是，火一旦失去控制就會造成災難，古往今來，多少無情的火災不勝枚舉。為了增強同學們的安全防范意識，提高學生的自護自救能力，以下是小編精心收集整理的消防安全策劃方案，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

消防安全策劃方案1

活動主題：消防安全主題班會

活動對象：小學，初中，高中

活動背景：近期的幾次火災觸目驚心，而且人們面對火災時的態度、行動直接影響了是否能安全逃生。

活動目的：希望通過本次班會活動讓學生學會面對一些突發事件時的沉著冷靜的逃生、自救。

活動準備：多媒體設備、滅火器、酒精、棉絮和鐵桶

活動過程：

一、創設情景，引入主題：

請同學們觀看下面幾幅圖片(PPT展示)

20__年7月14日印度南部泰米爾納德邦的一所中學發生火災，造成175名師生傷亡。其中絕大部分是女生，數名教師也在火災中死亡。另外還有100人受傷。

20__-03-14日，南京東南大學一辦公樓發生火災，受災面積達1000平方米，消防部門出動10余輛消防車150人撲救，大火經過7個多小時被樸滅。

上海“11·15”特別重大火災事故遇難人數上升到58人，其中男性22人，女性36人。火災發生后，上海市靜安區共接到向街道等單位申報的失蹤人員56人。目前，遇難者與家屬的DNA比認工作正在進行中。

主持人：親愛的同學們：火是人類的朋友，它帶給我們光明。推動著人類社會走向文明。但火，能燒掉茂密的森林，廣闊的草原，高大的樓房，甚至奪取人們寶貴的生命。失去控制的火會成為一種具有很人破壞力的災害。那應該怎樣防火，救火呢?今天的班會，我們大家就一起來討論一下吧。

二、學會防火：

安全使用火、電，提高防范意識。

1.學校防火：

(1)嚴禁學生攜帶煙花爆竹入校。(2)不要亂燒廢物。

(3)實驗用的易燃物品要妥善使用。(4)經常檢查電器。

(5)設置消防器材，不破壞消防器材。(6)宿舍的安全防火。

2.公共場所防火

學生要做到：

(1)不攜帶煙花爆竹到公共場所。(2)不準玩與火有關的游戲。

(3)不準學生在山林野炊。

三、學會逃生

主持人：我們同學平時收集的資料有哪些逃生的方法。跟你的同桌討論交流一下你知道的逃生小秘訣。

1.小組討論交流。

2.集體交流：

(1)在火災現場，可以把衣物打濕，披在身上。

(2)可以用手帕捂住鼻子

(3)樓下發生火災時，往樓上跑;樓上發生火災時，往樓下跑。

(4)發生火災時，不要慌張，要保持冷靜的頭腦。

(5)無奈之時，可以用窗簾相互捆綁，從窗口逃生。

(6)發生火災時應該先撥打119報警，等待救援。

主持人：我們的同學們說的很不錯，那么先讓我們看看來看看專業人士給予我們火場逃生的一些方法。播放《火場逃生》視頻。

四、學會滅火

支持人：滅火的基本方法有哪些?

1.小組討論交流。

2.集體交流：

冷卻滅火法，就是將滅火劑直接噴灑在燃燒著的物體上，將可燃物質的溫度降低到燃點以下，終止燃燒。如用水滅火。

隔離滅火法，就是將燃燒物體與附近的可燃物質隔離或疏散開，使燃燒停止。窒息滅火法，就是阻止空氣流入燃燒區，或用不燃物質沖淡空氣，使燃燒物質斷絕氧氣的助燃而熄滅。如用泡沫滅油類火災。

抑制滅火法，也稱化學中斷法，就是使滅火劑參與到燃燒反應歷程中，使燃燒過程中產生的游離基消失，而形成穩定分子或低活性游離基，使燃燒反應停止。如干粉滅火劑滅氣體火災。

主持人：滅火器怎么使用呢?

1.小組討論交流。

2.集體交流：

(1)泡沫滅火器的使用方法：主要適用于撲救各種油類火災、木材、纖維、橡膠等固體可燃物火災.。有手握著壓把，左手托著滅火器底部，輕輕地取下滅火器。右手提著滅火器到現場。右手捂住噴嘴，左手執筒底邊緣。把滅火器顛倒過來呈垂直狀態，用勁上下晃動幾下，然后放開噴嘴。

(2)干粉滅火器的使用方法：適用于撲救各種易燃、可燃液體和易燃、可燃氣體火災，以及電器設備火災。有手握著壓把，左手托著滅火器底部，輕輕地取下滅火器。右手提著滅火器到現場。拔掉鉛封，保險銷，左手握噴管，右手提著壓把。在距離2米遠的地方，右手用力壓下壓把，左手搖晃噴嘴，是干粉覆蓋整體燃燒區。

五、逃生體驗，增強意識。

主持人：面對火災，人們的生命顯得那么脆弱。今天我們學習到了火災現場逃生的方法，那么讓我們實際演練一下，以防患于未然。

1.選幾名學生在班長帶領下做好準備活動。

2.放置火災道具。

3.查看逃生路線。

4.在老師帶領下分組疏散逃生。

六、小結，評價。談談收獲與體驗。

消防安全策劃方案2

活動目標：

1、培養幼兒初步的自我保護意識。

2、讓幼兒了解火災發生的幾種原因，懂得如何防范。

3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力。

4、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。

5、加強幼兒的安全意識。

活動準備：

課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標志。

活動重點難點：

讓幼兒了解火災發生的幾種原因，懂得如何防范。

重點：防火

難點：自救

活動過程：

1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災的東西，激發幼兒的活動興趣。

2、觀看課件，引導幼兒說出火災的危害。火不僅能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣。

3、通過課件，引導幼兒說出預防火災的方法，認識“防火”標志。

①預防火災，小朋友們不能隨便玩火。

②蚊香不能靠近容易著火的物品。

③不能隨便燃放煙花爆竹。

④小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應及時踩滅。

⑤認識“嚴禁煙火”的標志。

4、簡要說出火的用途，消除幼兒懼怕火的心理壓力。

5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬一著小火了怎么辦?著大火了呢?困在房間里?公共場所著火怎么辦?

6、游戲：“安全防火自救”游戲。通過游戲培養幼兒遇火不懼怕、不慌張，提高幼兒防火自救的能力。

活動延伸：

認識標志，設計標志。讓幼兒為不同的場所設計并張貼相應的“禁止煙火”“當心火災”等標志。

消防安全策劃方案3

一、本次主題班會的目的：

讓學生們樹立消防安全意識，了解如何預防火災的發生，如何報警，以及在火災中如何自救、互救等消防知識，提高學生的自護、自救能力。

二、活動準備：

1、讓同學們收集有關火災事故的新聞。

2、了解一些防火安全知識。

三、本次班會的主要內容

班長：親愛的同學們，火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動著人類社會走向文明。但是，火一旦失去控制就會造成災難，古往今來，多少無情的火災不勝枚舉。為了增強同學們的安全防范意識，提高學生的自護自救能力，為此我們準備了這次《防火安全與我們息息相關》主題班會。

(一)通過多媒體展示同學們收集到的有關火災事故的新聞、圖片。

(二)同學們議論，各抒己見。

(三)了解一些防火安全知識。

1、著火了，怎么辦?

發生火情，同學們一定要保持鎮靜。火災初起階段，一般是很小的一個小點，燃燒面積不大，產生的熱量不多。這時只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應該立刻逃離火場，打119火警電話，通知消防隊救火。

2、怎樣報火警?

(1)牢記火警電話119。沒有電話或沒有消防隊的地方，如農村和邊遠山區，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報警，動員鄉鄰一齊來滅火。

(2)報警時要講清著火單位、所在區(縣)、街道、胡同、門牌或鄉村地址。

(3)說明什么東西著火，火勢怎樣。

(4)講清報警人姓名、電話號碼和住址。

(5)報警后要安排人到街道口等候消防車，指引消防車去火場的道路。

(6)遇有火情，不要圍觀。有的同學出于好奇，喜歡圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學們的安全。

注意：不能隨意亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發現有人假報火警，要加以制止。

3、使用火爐要注意什么?

(1)在安裝火爐時，同學們要提醒爸爸媽媽，安裝火爐應與床鋪、紙頂棚、木窗框等可燃物保持一段距離。農村使用的磚爐土灶，要遠離柴草。

(2)爐旁不要放廢紙、刨花等易燃物。

(3)烘烤衣物要有專人看管。

(4)掏出的爐渣要等完全熄滅后，倒在安全地方，特別注意不要帶著紅火倒爐渣。

4、點蚊香時需要注意什么?

夏日的夜晚，蚊子常常令人難以入睡，人們常用蚊香驅蚊。蚊香雖小，但使用不當也容易引起火災，所以入睡前一定要檢查。

(1)蚊香要放在支架上。支架不要放在紙箱桌面或木制地板上。如果放在金屬盤、瓷盤及水泥地、磚地上，則就安全多了。

(2)不要在窗臺等容易被風吹到地方點蚊香。

(3)使用電蚊香，要放在遠離紙、木桌等易燃物的地面上，不使用時，應該拔掉插頭目，不要使用汽油、煤油和柴油助燃，以防它們猛烈燃燒引起火災。

四、本次班會的效果

通過這次班會課的學習，使同學們了解了更多的消防知識，增強了消防意識，提高了自我保護能力，使消防安全常記心中，為創建平安校園奠定了基礎。

消防安全策劃方案4

活動目標

1、培養幼兒初步的自我保護意識

2、讓幼兒了解火災發生的幾種原因，懂得如何防范。

3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力。

活動準備

圖片、毛巾、電話、幾種防火安全標志。

活動過程

一、以提問方式導入活動:在哪里看到過火，火有什么用處，它能干什么?

教師小結：火有很多的用處，能燒水做飯，能照明，能取暖

二、觀看火災圖片，引導幼兒說出火災的危害。

師：可是火也有它的壞處火不僅能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣，我們一起來看看吧!

三、引導幼兒說出預防火災的方法。

1、小朋友想一想，如果我們的幼兒園或者家里著火了怎么辦?

師：如果著火了我們要找消防叔叔，并且給他們打電話119，讓他們來幫助我們。

2、那著火的時候，消防叔叔還沒到，我們自己要做些什么呢?讓幼兒自己思考并說出自救辦法()

師小結：①預防火災，小朋友們不能隨便玩火。②蚊香不能靠近容易著火的物品。③不能隨便燃放煙花 爆竹。④小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應及時踩滅。如果著火了我們要找消防叔叔，并且給他們打電話119，讓他們來幫助我們。如果消防叔叔還沒到，我們可以用濕毛巾捂住鼻子和嘴巴，貓著腰從安全出口離開…….四、出示防火安全標志圖片，引導幼兒認識并初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。

五、游戲：“安全防火自救”游戲。通過游戲培養幼兒遇火不懼怕、不慌張，提高幼兒防火自救的能力。

消防安全策劃方案5

設計背景

孩子有著強烈的求知欲和好奇心，對熠熠生輝的火光總感到好奇，總喜歡睜大眼睛盯著看。然而由于年齡的限制和生活經驗的缺乏，他們不了解防火知識，不懂得安全用火，常常因為好奇和貪玩，致使小火成大災，釀成無可挽回的悲劇。我們必須根據日常生活中常遇到的問題和孩子常犯的錯，有選擇地教會他們一些實用的知識，增強幼兒防火意識，提高幼兒防火能力。

活動目標

1、讓幼兒了解防火知識，懂得火不能玩，有基本的安全知識。

2、讓幼兒了解火災發生的幾種簡單原因，懂得如何防范。

3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力

重點難點

重點：了解防火知識，懂得火不能玩，有基本的安全知識。

難點：初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力。

活動準備

消防標志，火災逃生視頻，兒歌視頻。

活動過程

一、出示消防標記，介紹11.9是消防日。

1.認識火警電話119

創設情景表演(新年到了，思思和東東好高興，兩個人在一堆稻草旁放鞭炮，玩著玩著，突然草堆冒起濃煙了，他大叫起來：“不好啦，著火了!”)

(1)討論“你怎么知道著火了?”

(2)著火了我們該怎么辦呢?

重點教育幼兒,盡能力離開火源，找大人尋求幫忙。同時出示119圖片，介紹11.9是消防日，同時告訴幼兒119是火警電話。因為小朋友年齡還小，當有火災時，要趕快離開火源，告訴大人請他們幫忙。

二、大火燒起來濃煙滾滾，火勢沖天，會把所有的東西都燒光，甚至會把人燒死，是多么危險呀，那我們在生活中應當怎樣做才能避免火災的發生呢?引導幼兒說出預防火災的方法，認識“防火”標志。(附屬圖片，加深認識)

1.預防火災，小朋友們不能隨便玩火。

2.不玩插座、插頭和電線。

3.不能隨便燃放煙花爆竹。

4.提醒爸爸不亂扔煙頭。

5.認識“嚴禁煙火”，安全出口，滅火器等標記。

三、學習火災逃生

1、觀看視頻。

2、討論逃生的初步方法方法。

首先要有秩序，要用濕毛巾捂住嘴巴預防煙嗆。

3、幼兒練習逃生的方法。

四、播放消防知識兒歌結束。

教學反思

一、安全是幼兒園的頭等大事，消防安全更是重中之重。幼兒生活是多姿多彩的，安全教育也應把握時機。兩個小朋友春節高興放鞭炮引起火災，老師抓住這一生活例子并對幼兒進行了一系列的安全教育，讓幼兒在真實情感中感受，更加容易接受。

二、活動中，就幼兒生活經驗的幾個片斷，讓幼兒主動探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發火災的物品，并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。發展幼兒語言表達能力，豐富幼兒安全防火知識，從小培養安全意識。最后，兒歌結束，讓幼兒在歌聲中熟記防火知識。

三、要提高幼兒的安全質量單靠幼兒園是不夠的，需要家長，社會的全體支持。以后我我更加積極的爭取到的家長配合，使家長真正成為老師的好幫手，幼兒園的好合作伙伴，為孩子們的發展和健康成長起到的作用。

校園消防安全策劃方案

第二篇：消防安全活動策劃方案

消防安全活動策劃方案

消防安全活動策劃方案 篇1

1.機艙發生火災，無論火災大小，無論航行/錨泊/靠泊裝卸貨物，值班人員應首先擊發火井裝置并報告輪機長、駕駛臺或船長。

2.機艙火井報警發出后，全船人員迅速按照船舶應變部署表到達各自崗位。輪機長在船長領導下行使機艙應急消防現場指揮職責，并保證與船長的通信聯絡。

3.輪機長迅速作出判斷報告船長采取果斷措施。

4.船長迅速報告公司指定人員及船運業務部，并視情況報告港口主管機關或水上搜救中心。

5.啟動消防泵(必要時啟動應急消防泵)立即供水，接妥皮龍帶、水槍待命。

6.對火勢、起火部位不明，可派出熟悉現場的兩名探火員，身著消防員裝備，攜帶必要的消防員用具，探明火源位置、火勢和火的性質，報告現場指揮、報告船長。

7.如探明為初起小火，應立即組織消防隊進行現場撲救。如小面積油類火，用泡沫滅火器、干粉滅火器撲救，或用水霧水槍利用水霧窒息法滅火;如電器火，應立即切斷有關部位電源，切斷通風，然后施救。

8.清查有無人員被困，搶救被困人員。滅火人員注意自身安全保護，防止煙霧窒息或燙傷。

9.立即關閉機艙各區域的防火門，將火勢控制在局部區域，以防波及駕駛臺、電臺、船員生活區等重要部位。

10.在港外或航行中發生火災，應注意操縱使火區處于下風，如在港池發生火災，應立即停止裝卸作業，報告港口xx，按國際信號規則顯示號燈、號型。

11.組織主要力量撲滅火頭，控制火勢發展。并按排人員搬移臨近火場的易燃、易爆物，防止火勢蔓延引發爆炸，并對著火部位周圍壁板進行水冷卻。如火災或搶救措施危及主機安全運轉，應立即報告船長。

12.施救過程中，保持通訊聯絡暢通(內/外部)

13.如火災無法用小型滅火器和水撲滅，應立即撤離人員，果斷封艙，操縱速閉裝置，關掉油艙柜速閉閥和滑油柜速閉閥。現場指揮清點人數、確認人員全部撤離機艙，機艙封閉并報告船長。

14.船長命令駕駛員釋放大型CO2系統滅火(或其他大型滅火系統)，釋放量一次放足。

15.檢查機艙封閉情況，保證滅火效果。封艙至少24小時，不得擅自開啟，并及時檢查CO2滅火效果。

16.開艙前必須派探火員進行探火(二次探火須從逃生孔進入)，確認火滅方可開艙，以保安全。

17.用水滅火時，注意保障船舶具有適當的.穩性。

18.視情備妥救生艇，一旦滅火失效進入棄船程序。

19.火災撲滅后注意死灰復燃。施救前、施救過程中、火災撲滅后的照片、錄象帶等有效證據(如有)注意保存。

20.發現起火的時間、施救過程、滅火時間分別記入航行日志、輪機日志。

消防安全活動策劃方案 篇2

一、活動目的

為了進一步加強教師和學生對突發事故的靈活應變能力，使全校師生掌握，從小培養消防意識。掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體，創造良好的消防安全環境，對全園師生及教職工進行消防安全知識教育的.學習，并舉行校園消防疏散演習活動。旨在培養學生掌握正確的逃生要領，從容應對火災等突發事。

二、時間、地點、參加人員

1、時間：20xx年xx月xx日上午xx點xx分。

2、地點：學校操場內。

3、參加人員：全體教職員工及學生。

三、演練道具

滅火器等，濕毛巾。

四、現場人員分工

現場總指揮：

現場副總指揮：

現場總協調：

疏散人員：

救護人員：

指揮人員：各班班主任老師。

五、演練的具作程序

1、學生在教室進行正常的教學活動，在聽到警報時，不要慌張，要鎮靜，保持清醒的頭腦，然后按照擬定的路線進行迅速撤離。

2、迅速地撤離到操場，有序地按站操四列隊型站好，各班體育委員清點實到人數立刻跑到席臺前向謝沛然老師報告學生情況。各班班主任老師在前門，副班主任老師在后門出口負責學生撤離時的安全。

3、老師通過廣播指揮師生向樓外疏散：“大家不要慌，馬上有秩序地撤離”“消防人員用滅火器和水開始滅火”等。

疏散順序：

教室xx大組向前跑走前門出口，xx大組向后轉走后門出口，依次快速、安全拋出樓外，以免發生擁擠踐踏事故。

注意：具體疏散還要根據現場實際情況，聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時刻暢通。

4、為模擬活動的真實性，參加演習的學生在有煙的環境里，盡量閉嘴，減少說話，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻，彎腰、低頭從樓道撤離。

5、在撤離過程中，注意根據教師指示，按照撤離路線迅速逃出樓外。

6、從樓內撤離出的學生以班級為單位，有組織的在操場集合。在活動結束前，從樓內撤出的不能隨意再次進入樓內，不要在操場隨意走動。

7、教師安排：各位必須時刻注意學生情況，避免過道擁堵造成危險。

消防安全活動策劃方案 篇3

xx幼兒園按照上級部門認真貫徹落實《xx消防安全委員會文件》及《20xx年xx“119消防日”系列宣傳活動總體方案》的文件要求，我園以“119消防宣傳日”為契機，組織開展“119”———“人人參與消防，共享平安生活”的教育活動，為有序開展活動，特制定如下方案：

一、組織領導：

組長：xx

副組長：xx

組員：各班班主任，保安xx

二、活動主題

人人參與消防，共享平安生活

三、活動內容

1.組織教師學習消防安全知識

11月2日，我園園長邀請消防隊宣傳部的老師來我園進行消防知識培訓。

2.營造宣傳氣氛

在宣傳欄出“119”消防日宣傳專欄，并在我園微信公眾群發布安全消防知識，使我園安全宣傳教育具有針對性，知識性和趣味性。

3.開展安全演練活動

開展一次強化撲救初起火災和火場疏散逃生技能為主要內容的滅火疏散逃生體驗活動。

四、準備工作

1、各班教師開展相關“119”消防日的安全教育，并把活動照片于星期五前上傳幼兒園QQ群。

2、各班教師組成三人班組(教師——保育員——教師)：負責幼兒安全疏散、幼兒安全教育;

3、師生事先熟悉校園安全通道、安全出口等處，下樓梯方法、順序、路線。

五、疏散原則

1、一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級為先遠離樓梯班級為后;

2、聽見演習信號后，帶班教師應立即停止一切活動，與配班教師、保育員一起，集中幼兒，清點人數。

六、要求：

1、明確職責

為了消防宣傳日活動的開展，幼兒園由園長任組長;安全員、保健老師為組員的安全宣傳活動小組。制定切實可行的消防逃生演練方案，精心組織，真正把開展消防日宣傳活動納入“平安校園”創建的重要內容，確保校園和師生安全的`重要措施落實到位，抓實抓出成效。

2、查改到位

在安排專項檢查時，要圍繞滅火器等器材設施配備完好和有效、疏散通道和安全出口是否通暢等問題進行重點查改，徹底消除校園內存在的消防安全隱患。

3、宣傳到位

發揮園內各種宣傳途徑，營造輿論氛圍，通過“幼兒園微信平臺”給全園家長和教職工發送宣傳知識，增強家長及師生消防意識。

七、活動安排表：

1、開展全園“119消防日”消防演習活動。(全體教職工)

2、制定幼兒園“119消防日”活動方案。(11月9日)

3、安全檢查——滅火器安全期日檢查。(安全小組)

4、全園教師開展相關“119消防日”的安全教育。

消防安全活動策劃方案 篇4

1、報警程序(公共事務部負責)

(1)發生火警，值班員首先把發生火警的地點用對講機報告消防監控中心，由消防中心值班員立即通知巡邏保安或相關人員趕到現場進行確認。

(2)經確認火警屬實，立即通知當班領班和經理、副經理，迅速按計劃趕到火災現場(5分鐘內)。

(3)消防總指揮(總經理)指揮到場人員進行滅火和救人工作。

(4)根據消防總指揮的命令，迅速調集所有所有人員3分鐘內到位，并啟用滅火設施設備，按警鈴報警。

2、疏散工作(管理公司各部門負責)

(1)負責引導人員向安全區域疏散，護送行動不便者撤離險境，然后檢查是否有人留在著火房，安置好從著火層疏散下來的人員，并安撫穩定其情緒。

(2)疏散次序，先從著火房開始，再從著火層疏散用戶，將人員集中，使其不到處亂跑。

(3)引導自救，組織員工引導用戶沿著消防通道沖過煙霧下到樓層，另外派人從消防通道中疏散撤離人員，并組織用水槍噴射掩護。

3、組織滅火(公共事務部義務消防員負責)

(1)啟動消水泵，備足著火層以上各層消防用量及壓力，同時打開消防栓并鋪設好水帶作好滅火準備。

(2)關閉防火區內防火門、防火卷席。

(3)攜帶滅火工具到著火房間相鄰房和上下層房間通道內查看是否有火勢蔓延的可能，并及時撲滅蔓延過來的火焰。

(4)針對不同的'燃燒采用不同的滅火方法。

4、安全警戒(公共事務部)

(1)小區外圍警戒任務是清理路障，指導過往的車輛離開現場，勸導過往行人及無關人員撤離現場，維護好小區周邊的秩序。

(2)小區出入口作好警戒不準無關人員進入樓層，指導疏散人員立即離開樓層，并看管好從著火層疏散下來的物件。

(3)著火層下一層的警戒任務是阻止其他無關人員進入著火層，防止有人趁火打劫，同時要保護好消防裝備器材，指導疏散人員向下一層有秩序撤離。

5、醫序救護(行政、財務部負責)

部分人員組成醫療救護小組，配備所需的急救藥品和器材，設定臨時救護站，其余人員對各自部門的重要財務材料進行保護或轉移。

消防安全活動策劃方案 篇5

一、活動時間

11月1日至11月30日

二、活動內容

“119”消防宣傳月活動開展以“社區消防公益宣傳跑”、“精英小記者社區大宣傳”、“社區消防大推進”、“家庭消防大提質”、“消防文娛大派送”為主要內容的五大主題活動。11月9日，全市舉行“消除火災隱患，共建平安社區”119消防宣傳月暨社區消防公益宣傳登山跑活動啟動儀式，邀請市政府領導出席并講話，并通過視頻連線向主會場匯報分會場實況。

(一)開展“社區消防公益宣傳跑”活動。

由郴州市消防安全委員會牽頭，蘇仙區消防安全委員會協辦，于11月9日(星期三)上午在郴州市蘇仙區福地廣場開展郴州市“消除火災隱患，共建平安社區”“119”消防安全宣傳月暨社區消防公益宣傳登山跑活動啟動儀式，xx區組織05個轄區社區，每個社區10名社區居民參與跑步活動(身體健康、無不適病癥、適合參與跑步運動的人員，男女皆可)。市消安委與郴州市相關跑步俱樂部聯系從俱樂部成員中挑選050名社區居民成員參與跑步活動。全部共計1050名社區居民參加社區消防公益宣傳登山跑活動。社區消防公益宣傳登山跑路線為蘇仙嶺公園大門至山頂觀景平臺。全部人員到達終點后將統一開展相關消防宣傳、體驗活動。現場隨機抽取20名跑步幸運獎，其余參加人員發放相關紀念品一份。所有跑步人員將免費領取消防宣傳印字運動T恤一件并于跑步時穿著，穿運動褲及運動鞋(個人自行準備)，支隊將統一免費為參與跑步者購置保險。

(二)開展“社區消防大推進”活動。

一是開展“社區消防宣傳大使”征集評選。面向全區征集評選第二批1名“社區消防宣傳大使”和1個“社區消防精英團隊”。區消防大隊積極聯合綜治、民政、共青團、婦聯等部門，從企業事業單位、街道(居委會)、物業管理、社區保安等單位和群體中，培養、選拔、推舉一批熱心消防公益事業、有一定群眾威信、責任心強的人士和團隊，擔任“社區消防宣傳大使”和“社區消防精英團隊”，立足社區開展群眾性消防宣傳教育工作，確保30%以上的社區明確一名社區消防宣傳大使。各消防大隊要聯合當地民政部門認真推選1名“社區消防宣傳大使”和1個“社區消防精英團隊”上報市消防安全委員會，推選上報的1名“社區消防宣傳大使”將參加11月9日當天在郴州市蘇仙區福地廣場舉行的119活動啟動儀式。啟動儀式中，將向各縣(市、區)“社區消防宣傳大使”現場頒發“郴州市社區消防宣傳大使”聘書(大隊安排一名干部帶領當地大使參加市級活動)。獲選的1名個人代表將前往全省119消防宣傳月啟動儀式上進行集中頒獎。

二是開展消防安全“四個一”活動。全區所有社區消防宣傳大使和精英團隊牽頭組織開展“四個一”活動(排查一遍社區火災隱患、開展一次社區消防講課、組織一次疏散逃生演練、上門為獨居老人等弱勢群體傳授一次消防常識);所有已建成的微型消防站和社區消防服務站深入社區、單位開展“四個一”活動(排查一次本單位火災隱患、開展一次消防知識講課、組織一次疏散逃生演練、制作一期冬防主題宣傳展板)。

三是開展“消防大篷車走基層”活動。支隊多功能消防宣傳將車深入基層集中開展為期一個月的下基層巡回宣傳活動。11月9日當天，區消防宣傳車也要同步在區廣場或重要人員聚集場所開展一天的趣味互動宣傳活動。宣傳月期間，要結合各地民俗風情，開展不少于一次的巡回宣傳活動，以城市居民小區、廣場、城鄉結合部和村寨為重點區域，依托消防宣傳車開展消防微電影展播、消防宣傳資料派送等同步宣傳活動。

(三)開展“家庭消防大提質”活動。

一是開展“明星帶你查火患”活動。利用119消防宣傳月啟動儀式、消防互動體驗、科普教育基地開放等時機，邀請當地明星、網絡紅人、電(視)臺主持人等走進社區進行查找火患網絡直播，借助各類網紅的強大影響力和傳播力，帶領廣大網友走進消防、學習消防、共話消防。

二是開展“家庭火災警示錄”活動。聯合市級主流媒體推出“家庭火災警示錄”活動，依托郴州電視臺《聚焦119》、郴州電臺99.2《消防在你身邊》、郴州日報《消防之窗》、郴州新聞網消防專欄等媒體節目制作團隊，制作一批家庭火災隱患警示教育為內容的.消防安全主題節目，拍攝一批家庭消防安全教育公益宣傳片，在全市電視頻道集中展播。

三是開展“消防知識大傳播”活動。全市消防“雙微”平臺集中轉發社區消防漫畫、消防主題逗圖、消防微電影、消防表情包、消防微視頻等系列作品。同時，建立目標人群微信朋友圈開展消防知識互動推廣活動，組織發動各類目標人群轉發、群發消防安全信息，對轉發次數多、參與評論多、收集點贊多的微博微信用戶進行集中展示，并適時邀請其參與全市消防官方微博微信線上線下互動活動。各大電影院、劇場、戶外顯示屏、文體活動現場，要集中播放消防公益宣傳片和提示性標語，形成一年一度的宣傳教育活動高潮。

(四)開展“消防文娛大派送”活動。

一是做好“消防舞臺劇社區巡演”活動。省消防安全委員會將聯合湖南金鷹卡通衛視設計制作，湖南明星志愿消防隊成員和著名兒童節目主持人參演的全省首部消防兒童舞臺劇，從11月9日起，劇組赴全省各市州開展巡演，全區要積極組織各學校師生和家長、社區居民集中觀看，在寓教于樂中學習消防安全常識。

二是做好“我是小小消防員作品展示評選”活動。11月2日前高質量上報3篇作文(原稿)、3副繪畫(原稿)至郴州市公安消防支隊法制宣傳科，參與活動評選的“我是小小消防員”作文、書畫作品，將在市級119宣傳月啟動儀式當天在現場進行公開展示，隨后將對全部作品進行評獎，獲獎作品和名單將在郴州消防官方微信微博和郴州日報進行公示。

三是做好“宣教外包齊綻放”活動。開展“百千萬”入戶宣傳。依托政府購買消防宣教外包模式組織專業培訓人員，深入市區、鄉鎮、社區和樓棟，開展上門入戶宣傳，傳授安全用火用電常識和逃生技能。利用社區宣傳欄、宣傳櫥窗以及樓宇視頻定期宣傳消防安全常識，組織居民開展滅火疏散逃生等消防演練，積極開展消防安全入戶宣傳活動。

四是開展“cosplay真人消防主題秀”活動。宣傳月期間，支隊將邀請郴州cospla9工作室成員參與消防宣傳資料派送活動。動漫愛好者及動漫人氣coser身著各自喜愛的動漫服飾，打扮成社區居民喜愛的經典動漫人物亮相，與消防官兵一同發放消防宣傳資料，張貼電動自行車消防安全知識掛圖，指導社區居民查找火災隱患，協助居民對堵塞樓道、疏散通道、安全出口進行清理，著力提高小區居民的消防安全常識，徹底清剿消防安全隱患，為小區居民營造一個舒適的消防安全環境。

三、工作要求

(一)突出主題，迅速組織部署發動。

全國“119”消防日，是宣傳發動全社會關注、全民參與消防工作的關鍵節點，是提升公民消防安全素質、樹立公安消防部隊良好形象的有利契機。大隊圍繞今年活動主題，制定工作方案，爭取當地黨委、政府的重視，積極協調相關職能部門參與，廣泛動員社會各界力量，把消防月活動作為加強冬春火災防控、提高全民消防安全意識和為民服務、保障民生的重要工作。要結合消防宣傳進社區，組織策劃危險化學品、易燃易爆物品火災危險性，以及消防產品3C認證宣貫、真假消防產品鑒別等現場教育實驗活動。

(二)多措并舉，扎實開展配套活動。

結合本轄區消防安全形勢、人文習俗、區域經濟等實際，緊扣我區冬季節火災特點，采取多種形式開展群眾喜聞樂見、參與度高的消防宣傳活動。要以開展“119”消防宣傳月活動為契機，積極爭取黨委、政府加強對政府購買消防宣傳服務工作的領導，深入貫徹落實消防安全宣傳“七進”工作要求，推動行業、系統、單位落實消防宣傳教育主體責任。要推動將消防安全宣傳教育納入政府、行業、系統、單位消防工作考評的重要內容，加強檢查和督導，確保消防宣傳“七進”工作落到實處。

(三)活用媒體，努力營造宣傳氛圍。

消防宣傳月期間，要充分利用電視、廣播、報刊、互聯網等主流媒體，集中報道當地黨委、政府關心重視消防工作的舉措和“119”消防宣傳月活動動態;要跟蹤報道省政府、省安委會掛牌督辦的重大火災隱患以及本地掛牌督辦的重大火災隱患整改工作;要配合做好中央電視臺推出的《中國驕傲20xx》、《面對面》、《平安3605》以及中央主流報刊消防安全系列報道的采訪、錄制工作。

消防安全活動策劃方案 篇6

一、指導思想

為了落實上級有關指示精神，加強全校師生消防安全意識，確保全校師生在應急情況時能高效、有序地逃生，在119消防日到來之時，特組織本次消防演習。

二、組織領導

為切實做好此次演練工作，成立征長小學應急疏散演練領導小組，具體負責演練工作的組織和協調工作。

組長：

副組長：

成員：

三、演練時間

20xx年11月9日課間操

四、演練地點

征長小學校園內

五、演練前準備

1、演練前闡述消防演練的重要意義，同時強調演練是預防性、模擬性練習，注意演練過程中的安全。

2、講明消防演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各班疏散的`路線和到達的區域。

3、講解消防器材的使用和消防逃生基本常識。

六、演練程序

1、以警報聲響為信號，班主任老師立即組織本班學生“捂鼻彎腰”迅速撤離教室。

2、全校老師要及時到位，各負其責。

3、到達應急避難疏散場地，學生排隊站好。各班主任馬上清點人數，并由班主任報告疏散集結負責人。

七、演練組織

1、疏散演練總指揮：

2、教學樓1號樓（西教學樓）疏散總指揮xx，副指揮xx負責統一疏散；一年級級部組長xx、四年級級部組長xx、五年級級部組長xx負責本級部有序疏散；

各班主任職責：強調學生服從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導，不推搡不強行，防止慌亂。

疏散順序：按大課間操順序疏散

一至二樓樓梯負責人：

二至三樓樓梯負責人：

一樓樓梯口負責人：

職責：指揮疏散，防止擁堵

3、教學樓2號樓（東教學樓）疏散總指揮xx，副指揮xx負責統一疏散；二年級級部組長xx、三年級級部組長xx、四年級老師負責本級部有序疏散；

各班主任職責：強調學生服從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導，不推搡不強行，防止慌亂。

一至二樓樓梯負責人：

二至三樓樓梯負責人：

一樓樓梯口負責人：

職責：指揮疏散，防止擁堵

4、辦公樓4號樓：疏散總指揮xx，副指揮xx，負責統一疏散。二、三層靠近辦公樓的班級（4。2 4。3，3。1 1。6）學生和教師從辦公樓樓梯疏散。

各班主任職責：強調學生服從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導，不推搡不強行，防止慌亂。

一至二樓平臺負責人：

二至三樓平臺負責人：

職責：指揮疏散，防止擁堵

5、教學樓3號樓（幼兒園）疏散總指揮xx，副指揮xx負責統一疏散；各班主任負責本班學生排隊疏散，防止慌亂。

疏散順序：

一樓中一、中二班直接走西門上操場；

二樓小一、小二、

小三走外樓梯；

三樓大一班、大二班走室內樓梯。

幼兒園一層老樓梯口xx負責

室內樓梯一二層平臺—xx；

二三層平臺——xx；

二樓走廊xx負責；

三樓走廊——xx

前院一層樓梯口—xx負責；

鋼結構樓梯二三層平臺——xx；

一二層平臺——xx。

操場疏散集結負責人：

疏散到操場上各班學生的站位：按照上午課間操位置集合，學生按到位先后順序自動排成兩列縱隊，各班級清點人數，有缺漏者，及時查找，并報告分管領導。

由根據現場情況作活動小結。

注：沒有安排任務的老師，隨學生一起疏散，協助班主任老師做好疏散工作。

消防安全活動策劃方案 篇7

一、活動簡介

11月9日的月日數恰好與火警電話號碼119相同，此時正值風干物燥、火災多發之際，全國各地都在緊鑼密鼓地開展冬季防火工作。為增加全民的消防安全意識，使“119”更加深入人心，公安部在一些省市進行“119”消防活動的基礎上，于1992年發起，將每年的11月9日定為全國的“消防宣傳日，”去年定為首個“全國消防宣傳月。”

二、指導思想

消防安全宣傳活動以全面提高廣大群眾消防安全素質，增強火災防控能力，促進社會平安、和諧發展為目標，以“關注消防、平安你我”為主題，運用內容豐富、形式多樣、社會影響廣泛、群眾喜聞樂見、宣傳效果明顯的宣傳手段，加大消防法律法規和消防知識的宣傳力度，讓消防知識真正走進千家萬戶。

三、活動推薦方案

(一)消防安全知識普及宣傳

緊緊圍繞消防安全活動主題，組織相關部門和單位，在學校、社區、廣場、商場等人員密集型場所開展消防安全現場宣傳咨詢活動。張貼消防安全宣傳畫，發放宣傳手冊、宣傳單等消防安全材料，懸掛“全民關注消防、生命安全至上”主題橫幅和消防安全標語。充分利用廣播電臺、電視臺等新聞媒體，開展消防安全活動系列宣傳。

(二)消防安全知識講座

全員參與，以案說法、汲取教訓，結合《消防安全知識讀本》等書籍或相關視頻資料開展講座，普及消防安全知識，提高消防安全意識。要督促社會單位對員工進行消防安全知識培訓，要求社會單位針對不同崗位、工種特點，培訓員工掌握查改火災隱患的方法及滅火逃生技能，確保人人都懂消防安全的.要求。

(三)開展消防安全大排查活動

活動期間，要全面排查可能危及人員生命安全和財產安全的部位。重點檢查用電、用氣、消防、線路、制冷設備、鍋爐安全情況;學生公寓、食堂、實驗室等要害部位安全情況。

著重檢查消防安全責任制落實、日常防火檢查巡查、建筑消防設備設施和安全出口及疏散通道是否符合要求、消防栓滅火器是否正常、應急疏散預案及應急隊伍情況等。對存在消防安全隱患的部位，要制定切實可行的整改方案，限時整改，不留死角。

(四)開展消防應急疏散演練活動

各校(園)、各企業和社區要積極組織開展疏散逃生和滅火演練，使廣大民眾都能熟練掌握火場逃生自救基本技能、熟悉逃生路線和疏散程序，確保一旦發生火災，能夠及時、安全疏散，有效避免人員傷亡事故。

消防安全活動策劃方案 篇8

一、活動時間

20xx年11月7日―11月30日

二、活動主題

“消除火災隱患、共建平安社區”

三、組織領導

為加強對“119”消防安全宣傳工作的領導，街道成立消防安全宣傳領導組。

組長：xxxxxxx

成員：xxxxxxx

領導組下設辦公室，負責了解掌握各社區消防安全宣傳工作進展情況，及時收集、匯總、梳理、上報、通報有關情況。

四、活動要求及內容

(一)認真組織，提前部署，發動社會廣泛參與

各社區要圍繞主題，提前謀劃方案，積極參與，廣泛動員社會各界力量，把宣傳月活動作為加強冬春火災防控、提高全民消防安全意識和為民服務、保障民生的重要工作，切實組織好。各社區要深入開展以“119”宣傳為主題的消防宣傳教育培訓。

(二)緊扣主題，因地制宜，迅速掀起活動熱潮

活動期間，各社區要圍繞主題，精心組織，貼近實際，有所創新，達到實實在在的宣傳效果。

1、現場活動

(1)“119”消防宣傳月活動啟動儀式

各社區要積極配合消防部門開展針對性強的應急疏散演練活動。社區要邀請“社區消防宣傳大使”參與當天消防宣傳活動。

(2)辨別假冒偽劣消防產品活動

“119”消防宣傳月活動期間，開展消防產品專項整治行動，對在建工地、人員密集場所的消火栓、消防水帶、滅火器等消防設施進行檢查。同時要加大宣傳力度，多渠道播報有關政策法規和消防產品常識，增強社會單位消防產品質量主體責任意識，提高社會假冒偽劣消防產品的甄別能力。

(3)消防繪畫攝影作品展

今年省總隊將對開展的各類繪畫大賽活動的作品進行梳理，同時征集全省各地消防繪畫和攝影作品，于11月7日至13日期間在省城太原開展為期一周“消防繪畫攝影作品展”，同時對參展人員開展消防安全常識調查問卷活動，推廣關注“山西消防”微信公眾號。社區在本轄區發起號召征集攝影和繪畫作品，數量不限。

2、社會化宣傳活動

(1)開展“消除火災隱患、共建平安社區”倡議活動。各社區將根據《創建“消除火宓隱患、共建平安社區”倡議書》內容分別印制分發張貼在社區宣傳欄中。“119”消防宣傳月活動期間，要重點指導社區微型站、警務室至少開展“四個一”活動(排查1遍本社區火災隱患、講授1堂消防知識講課、組織1次逃生演練、制作1期冬春防火主題宣傳展板);要針對冬季火災特點，利用居民住宅小區廣播、電視、展板、標語等媒介，以普及消防法律法規和防火、滅火、疏散逃生常識，掌握排查、消除火災隱患方法和學習逃生自救技能為重點，深入社區開展面對面的消防宣傳教育培訓。

(2)校園119消防主題宣傳活動。在119消防宣傳月期間，教育部門要集中在轄區高校、中小學校開展119消防日宣傳活動，已經評為“省級消防安全教育示范學校”的單位，要率先開展消防主題宣傳活動。各相關部門要協助各學校開展“收看一部消防電影”、“組織一次滅火疏散演練”、“閱讀一本消防安全知識讀本”、“撰寫一篇消防作文”、“繪畫一張消防圖畫”等具體的宣傳教育活動，推動校園消防安全教育工作的深入開展，真正實現“教育一個孩子、帶動一個和家庭、影響整個社會”。

3、媒體宣傳活動

(1)積極配合消防部門開展“帶你找尋消防明星”宣傳報道活動。要積極對轄區消防先進典型人物進行專題采訪報道，集中在省總隊合作的電視欄目《生活119》，《山西法制報》、《生活晨報》兩家報刊和雙微平臺以及省級主流新聞媒體刊登。通過報道，讓社會各界進一步了解和支持消防工作。

(2)積極參與總隊開展的'全民微信岡絡有獎答題活動。從11月1日至30日，各社區要積極發動群眾參與總隊在官方微信開展的“消防常識知多少”有獎答題活動。

五、借助媒體，廣泛宣傳，刊登消防安全主題內容

各社區要在積極運用傳統宣傳方式的同時，力求觀念、手段創新，運用微博、微信等新興媒體著力擴大消防宣傳的覆蓋面和影響力。既要廣泛運用群眾性文化活動和宣傳櫥窗、標語掛圖、大型廣告牌、消防站、消防宣傳車、消防科普教育基地等宣傳資源和陣地，又要充分發揮報刊、廣播、電視和戶內外視頻、交通工具廣告、電子顯示屏、手機短信及互聯網、“兩微一端”等媒介的作用，全方位、多層次、高頻次地刊播消防安全提示和公益廣告，曝光重大火災隱患，普及消防常識。

消防安全活動策劃方案 篇9

根據縣教育系統消防逃生演練工作要求，為了使廣大師生更深入地了解逃生常識，加強安全防范意識，具備自救互救能力，在遇到火災、地震等突發事件時能從容應付，有組織、有秩序進行疏散，最大限度地保護廣大教職工和學生的人生安全。學校組織開展本次消防應急疏散逃生演練。

一、演練主題：

防災疏散

二、時間：

12月1日（星期三）上午8時40分

三、對象：

全體師生

四、指揮中心

指揮長：

副指揮長：

成員：

五、崗位安排：

1、聯絡員：

2、后勤保障總負責：

3、衛生員：

4、校門衛總負責：

6、攝像：

7、放煙幕彈：

8、放警報聲：

一）1號樓梯（小學部教學樓臺東面）：

一樓梯負責人——王雪威

二樓梯負責人——毛超峰

三樓梯負責人——宓海斌

四樓梯負責人——鮑仕明

二）2號樓梯（小學部教學樓臺西面）：

一樓梯負責人——王松杰

二樓梯負責人——嚴斌

三樓梯負責人——程澤國

四樓梯負責人——徐靜娟

六、崗位職責：

1、指揮長：全面負責整個疏散過程，發布各項指令；

2、成 員：協助指揮長做好各項工作；

3、樓梯負責人：負責疏散撤離指揮，并向樓層負責人報告疏散情況和人數；

4、上課教師：向學生發出提示，負責陪伴學生有序撤離；

5、空課教師：協助其他教師幫助學生有序撤離。

6、聯絡員：協助指揮長向上級部門及110、120、119等匯報聯系；

7、后勤保障組：負責組織擔架隊與衛生員對可能出現的傷員進行撤離現場和救護等；

8、門衛保安：維護校門秩序和安全保衛工作。

七、疏散原則：

1、疏散時，學生必須用毛巾或手帕等（自帶）手捂口鼻，彎腰遠離建筑，撤離到安全空曠地帶（大操場）；

2、嚴禁推搡、擁擠、搶先，做到有序安全撤離；

3、樓梯疏散撤離隊伍順序發生沖突時，按先到優先原則，一律聽從引導員指揮；

4、教師疏散撤離時，特別照顧特殊學生（特異體質、患病學生等）。

八、疏散路線：

1、東樓梯口各班順序：二（4）、二（3）、二（5）、三（5）、三（1）、四（1）、四（2）、四（3）、五（4）、六（1）、六（2）

2、西樓梯口各班順序： 二（2）、二（1）、二（3）、三（4）、三（3）、三（2）、五（2）、五（1）、四（4）、五（3）、六（4）、六（3）

3、一年級學生在教師組織下，馬上在教室按次序排隊出，不能在教室門口排隊，以免堵塞路口。

九、具體步驟：

1、一旦發生災難，聽到警報后或發生危情后指揮中心成員馬上集中開始指揮應急疏散。

2、全體師生立即自動啟動《消防應急疏散逃生演練方案》，正在上課的教師聽到報警后，第一時間向學生發出：“現在可能發生災難，請大家不要慌亂，聽從指揮，按預定迅速撤離！”的警示，學生立即離開座位，按座位先后次序撤離教室，撤離過程聽從各引導員老師指揮。

3、樓層負責人聽到報警后，第一時間前往指定崗位指揮撤離。同時向學生重復提醒：“不要擁擠，聽從指揮，注意安全，保持冷靜！”學生全部撤離后，按就近原則一人負責檢查教室，一人負責檢查廁所等可能有學生滯留的場所，隨即跟隨隊伍撤離危險區域，協助帶隊教師進行第一次人員清點。

4、樓梯負責人根據帶隊教師第一次人數清點情況及時向樓層總負責人匯報，樓層總負責人向聯絡員匯報，指揮中心匯報。

5、指揮中心根據報告情況，指揮救護隊進行及時救援，根據實際情況進行處理并及時向上級匯報。

6、全校師生安全有序撤離至安全區域后（大操場），班主任立即進行第二次人員清點，并由年級組長向樓層總負責人報告，樓層總負責人向指揮長報告人數。

7、班主任、教師同時對學生進行心理疏導工作。

8、警報解除后，由指揮長作演練點評，點評結束后師生按廣播操出操路線返回教室。

十、保障措施：

1、宣傳防災知識，組織相關人員對演練方案進行培訓，明確崗位職責，熟悉疏散路線、方法；

2、班主任負責教室內課桌椅的`合理排放，排除應急疏散過程中可能出現的障礙；

3、組建救護隊，隨時待命，實施緊急救援；

4、加強對學生心理輔導，降低災害恐慌心理；

5、實行報數清點工作。

消防安全活動策劃方案 篇10

今年11月，是全國消防宣傳月。為進一步動員和發動廣大群眾參與消防宣傳活動，促進消防工作社會化，街道決定于11月9日在全街開展119消防宣傳月活動。具體實施方案如下：

一、目標任務

緊緊圍繞參與社區消防，建設平安家園這一活動主題，深入推進構筑社會消防安全防火墻工程建設，以普及消防安全常識，提高火場逃生自救能力為重點，以減少火災人員傷亡為目標，在119消防日期間，組織開展形式多樣、內容豐富的消防宣傳活動，努力提高全民消防安全意識和自防自救能力。

二、活動主題

20xx年119宣傳活動的主題為參與社區消防，建設平安家園。

三、組織領導

為使宣傳月活動卓有成效的開展，確保各項任務、目標的完成，街道成立以辦事處主任為組長、黨工委副書記為副組長，街道安監站、綜治辦、司法所及各社區書記、主任為成員的119消防宣傳月活動領導小組，負責119消防宣傳月各項活動的具體實施。領導小組辦公室設在街道安監站，辦公室成員：。

四、活動內容

1、各社區、轄區各有關單位懸掛119宣傳月活動的標語橫幅，營造濃厚的消防宣傳氛圍。

2、召開119消防宣傳月活動部署會議;每個社區要舉辦2次消防安全知識培訓，并積極組織轄區各單位代表及居民群眾參加;組織社區義務消防隊、居民群眾在轄區安泰中心開展實戰滅火演練，提高群眾逃生自救和義務消防隊伍滅火救援的能力。

3、在xx中心舉辦大型宣傳活動，展示消防宣傳版面，發放宣傳材料，進行現場咨詢，提高轄區群眾消防安全意識。

4、組織街道、社區干部參加鼓樓區舉辦的119消防宣傳活動。

5、開展消防安全隱患大排查、大整改，街道將對轄區重點單位、重點部位開展消防安全大檢查，消除火險隱患。

6、組織轄區各社區、學校、企事業單位、機關開展119消防宣傳演出、懸掛橫幅標語、出專欄海報、消防滅火演練，增強群眾參與消防宣傳的積極性和主動性。

五、工作要求

(一)高度重視，周密部署。

各社區、各有關單位要認真組織開展有一定影響的宣傳活動，通過強有力的組織領導，形成強大的'宣傳教育態勢，力求形式新穎，內容豐富，貼近市民。

(二)大力營造消防宣傳氛圍。

要突出抓好在大型商場、賓館飯店、電影院、公共娛樂場所等人員密集場所開展集中性的宣傳教育活動，鞏固和深化火災隱患排查整治工作，為xx地區的經濟建設和社會安定創造一個良好的消防安全環境。

(三)廣泛發動群眾。

各社區、各有關單位應積極組織和發動群眾、各社會有關部門，通過人民群眾的廣泛參與，開展形式多樣、有聲有色的宣傳教育活動，在消防宣傳五進工作的基礎上，推動火災隱患大排查、大整改，保安全活動向縱深開展。

(四)加強協調，做好總結。

各社區要加強對消防宣傳月各項活動的組織協調工作，相互配合，資源共享，開展好各項活動。各社區及有關單位消防宣傳月詳細的活動計劃應在本方案基礎上進行細化，制定出具有各自特色消防宣傳方案，同時做好宣傳月活動情況收集、整理和上傳下達工作，并將宣傳月活動總結和相關新聞報道情況統計于11月20日前報街道安監站。

消防安全活動策劃方案 篇11

活動目標

1、讓幼兒了解防火知識，懂得火不能玩，有基本的安全知識。

2、讓幼兒了解火災發生的幾種簡單原因，懂得如何防范。

3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力

重點難點

重點：了解防火知識，懂得火不能玩，有基本的'安全知識。

難點：初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力。

活動準備

消防標志，火災逃生視頻，兒歌視頻。

活動過程

一、出示消防標記，介紹11.9是消防日。

1、認識火警電話119

創設情景表演（新年到了，思思和東東好高興，兩個人在一堆稻草旁放鞭炮，玩著玩著，突然草堆冒起濃煙了，他大叫起來：“不好啦，著火了！”）

（1）討論“你怎么知道著火了？”

（2）著火了我們該怎么辦呢？

重點教育幼兒，盡最大能力離開火源，找大人尋求幫忙。同時出示119圖片，介紹11.9是消防日，同時告訴幼兒119是火警電話。因為小朋友年齡還小，當有火災時，要趕快離開火源，告訴大人請他們幫忙。

二、大火燒起來濃煙滾滾，火勢沖天，會把所有的東西都燒光，甚至會把人燒死，是多么危險呀，那我們在生活中應當怎樣做才能避免火災的發生呢？引導幼兒說出預防火災的方法，認識“防火”標志。

1、預防火災，小朋友們不能隨便玩火。

2、不玩插座、插頭和電線。

3、不能隨便燃放煙花爆竹。

4、提醒爸爸不亂扔煙頭。

5、認識“嚴禁煙火”，安全出口，滅火器等標記。

三、學習火災逃生

1、觀看視頻。

2、討論逃生的初步方法方法。

首先要有秩序，要用濕毛巾捂住嘴巴預防煙嗆。

3、幼兒練習逃生的方法。

四、播放消防知識兒歌結束。

消防安全活動策劃方案 篇12

為深入宣傳貫徹《全民消防安全宣傳教育綱要》，廣泛普及消防常識，徹底消除火災隱患，全面提高防控能力，結合火災隱患整治行動，__鎮__小學積極舉行“11·9”消防安全主題活動。

一是演一次習。結合我校實際，及時制訂消防日宣傳活動的實施方案，成立以__校長為組長的工作小組，強化責任落實，確保此次活動落到實處。活動準備好后，學校利用大課間時間拉響火災警報，各年級學生迅速有秩序的按要求逃離教室，校長__對此次演習進行點評并做出明確要求。

二是上一次課。學校充分利用國旗下講話、班隊課、電子屏等途徑宣傳全國消防安全宣傳教育日的意義和影響，積極倡導各班級利用大課間時間開展以“走進消防，了解消防，人人參與消防”為主題的.宣傳教育活動；校長高云為全體師生講解消防知識和滅火器使用方法，并且實際操作了一次滅火；學校要求班主任要推廣普及防火知識，提高防火意識，提升火災防控能力。

三是自檢一次。結合火災隱患整治行動，學校深入細致地開展了一次消防安全大檢查，發現隱患，馬上整改；進一步完善了學校安全工作體系，不斷加強學校安全防范意識和各項安全防范措施，進一步消除學校內部各種設施的安全隱患，確保廣大師生的生命安全。

通過此次活動，讓廣大師生真正認識到“走進消防，了解消防，人人參與消防”工作的重要性，使師生的消防意識增強了，時刻牢記“消防安全、警鐘常鳴”。

消防安全活動策劃方案 篇13

為進一步加強學校的安全教育和安全管理工作，提高廣大師生安全意識和自我防范能力，根據上級有關文件精神的要求，結合我校的實際，特制訂我校安全疏散演練方案。

一、演練目的

堅持“預防為主，綜合整治，安全第一”的原則，以“建設平安和諧校園，辦人民滿意的教育”為宗旨，開展校園師生消防安全逃生演練，以防患于未然，提高師生的安全意識和逃生能力。

二、演練安排

1、內容：消防安全緊急疏散

2、對象：全體師生

3、時間：20xx年3月11日15：10

三、演練準備

1、學校制定消防安全演練方案，并向全體師生宣布。使全體教職工明確此次應急演練的任務和注意事項。

2、演練前班主任動員，熟悉疏散路線。同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的消防應急疏散。班主任通知學生疏散線路等各項要求，并準備好毛巾，教育學生，撤離時要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰從教室撤離;在班級過道及門口處不要擁擠，避免摔倒受傷;

3、演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

4、組成相關工作小組，確定人員，明確職責。

四、組織機構

1、領導小組

總指揮：楊校長負責整體指揮

副指揮：趙老師負責意外事故處理

成員：李老師肖老師柳老師

柳老師：負責后勤保障及警報信號操場指揮

肖老師：負責校園東臺階疏散指揮

李老師：負責校園西臺階疏散指揮。

2、教室室內指導組

成員：各班班主任

職責：

(1)演練信息發出后，帶領學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。

(2)班主任要自始至終跟隊，密切關注演練現場，維護活動紀律，防止意外發生。

五、疏散注意事項

1、要有順序地疏散，不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠，避免跌倒，出現踩踏de事件。

3、老師指揮學生有秩序疏散，按規定線路疏散，不得串線。

4、各班主任要嚴密組織，認真對待，避免危險情況的發生。

5、到達集中地后，以班為單位清點人數，并向總指揮報告。

六、疏散路線

各班由班主任帶領，按做操隊伍位置集隊，聽從操場指揮員的安排。

幼兒園和一二年級：由班主任老師帶領從西臺階進入操場集合。

三至六年級：由班主任老師帶領從東臺階直接進入操場集合。

七、演練步驟

(1)3月11日下午15：10，李楠老師在廣播室播放火警警笛。

(2)各班班主任在聽到警笛聲后，立刻集合學生，按照指定路線帶領學生到操場集合。

(3)各路線中途負責人在聽到警笛聲后第一時間到達指定地點，維持秩序，保證學生的安全。

(4)疏散組的'老師要穩定學生的情緒，按疏散線路有秩序地進行疏散，指導學生逃生時要注意用濕毛巾(濕手帕)捂住口鼻，彎著腰撤離現場，注意臺階的行走安全。全校師生都能在5分鐘內集合到操場上。

(5)分布在臺階處指揮的老師要引導學生向操場疏散，防止學生擁擠摔倒。

(6)學生撤離到操場后，各班班主任整理隊伍，檢查學生人數，報告現場指揮，由現場指揮報告總指揮。

(7)學生集合以后，由楊校長現場演練滅火。

(8)由趙春蕾老師講解火災中的逃生知識。

(9)演練結束后總指揮進行活動小結。教師要及時總結經驗，不斷提高學生應急避險演練的效果。

(10)疏散演練完成，各班有秩序的回教室。

消防安全活動策劃方案 篇14

活動目的:

1、加強學生的安全教育及消防知識的宣傳，增強其消防意識，掌握一些必要的消防安全知識和火災中自護自救的實際操作能力。

2、通過對火災事件的了解，知道發生火災的主要原因，提高學生的防火意識，明確防火自救的重要性。

3、掌握一些消防安全常識及識別消防安全的警示標示。

活動時間：11月09日

活動地點：五年級教室

參加人員：五年級全體隊員

活動準備：

1、提前布置班隊會內容，叫學生搜集有關“消防安全教育的材料”。

2、《小學生消防安全教育主題班會》課件。

活動過程：

一、正確認識火災

1、從正反兩方面介紹火的影響，揭示課題。

2、教師播放有關火災的圖片，以引起學生注意。

二、討論火災產生的原因和危害：

原因：引導學生找出火災的原因，分為人為因素(如：吸煙、玩火、用火不慎等)和自然因素(如：雷擊、地震等)兩個方面。

危害：引導學生說出對人體造成的傷害(如：高溫、有毒氣體、缺氧等)，造成人中毒、虛脫、窒息甚至死亡。

三、遇到火災該怎么辦。

(一)學生交流怎樣打火警電 話?報警時一般應注意以下幾點：

1、火警電 話號碼“119”要記清

2、聽到對方報“消防隊”時，即可講清著火的地點和單位。

3、要注意消防隊的提問，并主動告訴自己所用電 話的號碼，自己的姓名，以便聯系。

4、當消防隊講“消防車去了”時，就可將電 話掛斷。

(二)如何救火?

師生共同交流討論，總結出救火的方法。

1、冷卻法(降低溫度)

2、隔離法(移走可燃物)

3、窒息法(隔絕空氣)

4、抑制法(控制化學反應)

(三)師生共同討論交流，如何安全逃離火場。

四、校園防火滅火常識。

火場逃生注意事項

火場逃生要迅速，動作要快，要樹立時間就是生命、逃生第一的思想。逃生時必須冷靜，認準安全出口，沿疏散指示標志逃出。在逃生時要防止中毒，盡量避免大聲呼喊，防止煙霧進入口腔;用水打濕衣服后捂住口鼻，一時找不到水，可用飲料來打濕衣服代替;并采取低姿行走或匍匐前進，減少煙氣對人體的'危害。

五、認識常用的消防安全標志和消防設備。(課件出示)

六、學生學習防火兒歌。

同學們，不玩火，不讓家人吃苦果。

火災隱患要查清，疏忽大意可不行。

火警電 話119，發生火災不亂走。

濕毛巾，捂口鼻，身體前屈頭鄰地。

防火逃生要記清，安全第一永遠不放松。

七、師生制定防火承諾書

承諾書

為了預防火災事故的發生，減少生命財產損失，我承諾：

1、不玩火，不放火。

2、不燃放煙花爆竹。

3、愛護消防器材，不隨意亂動學校內的消防設備、設施。

4、積極參加學校組織的消防安全逃生演練。

5、不攜帶任何火種進校園。

6、發現火災第一時間撥打119火警電 話，不盲目參加火災撲救工作。

7、在清明期間做到文明祭祀。

八、課堂練習

九、小結：

師總結：這次主題班會使我們大長見識，了解了許多我們平時幾乎不會注意的事情，請大家以后一定要記住這些消防安全知識，以便我們遇到火災時的自救，減少人身的損害，并且，我們在回家之后與我們的親戚朋友都宣傳一下，這樣會讓更多的人受益，我們的社會才會更加安定，和諧!謝謝大家!

第三篇：校園消防安全知識競賽方案

校園消防安全知識競賽方案

為了確保事情或工作有序有效開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那么問題來了，方案應該怎么寫？下面是小編收集整理的校園消防安全知識競賽方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

校園消防安全知識競賽方案1

根據教育局文件精神及學校xx年安全教育工作計劃的安排，在第xx個消防日開展“學消防、促平安、建和諧”消防主題教育計劃，為確保“119”消防日活動有序開展，特制定如下方案：

一、組織領導

組長：王勝軍

組員：郭友范趙瑋陳璀璨石巖

二、活動主題

學消防、促平安、建和諧

三、活動內容：

1、營造好宣傳氣氛。學校、各班在校園醒目位置設置消防宣傳標語牌，利用校內、班內板報、廣播、等宣傳工具，豐富消防宣傳形式和內容，增強宣傳的針對性、知識性和趣味性。

2、開展好“五個一”(召開一次全校師生消防安全教育大會、上一堂消防安全知識主題班會課、觀看一次消防事故逃生自救宣傳片、出一期消防安全宣傳欄、進行一次“消除在你身邊的火災隱患”消防安全專項檢查)活動。

四、活動要求

1、領導到位。為了確保消防宣傳日活動的順利開展，學校成立由校長任組長、分管領導為副組長、各班主任為組員的宣傳活動領導小組，具體負責本次活動的開展。制定切實可行的活動方案，精心組織，真正把開展消防日宣傳活動納入“安全文明校園”創建的重要內容，作為確保學校和廣大師生安全的重要措施，抓實抓出成效。

2、查改到位。在安排專項檢查時，要圍繞滅火器等器材設施配備不足、疏散通道和安全出口不通暢、疏散指示標志設置不合理、用電線路布線不規范、電線老化等問題進行重點查改，徹底消除校園內存在的消防安全隱患。

3、宣傳到位。發揮校內各種媒體的作用，營造輿論氛圍，增強師生消防意識。

校園消防安全知識競賽方案2

一、指導思想：

為切實為提高全體師生的消防安全防范意識和避險自救能力，根據市教育局文件精神及學校20xx

年安全教育工作的安排，共同攜手，保障我校學生平安、健康、快樂地成長，積極營造“人人參與消防，共創平安和諧”的濃厚氛圍，切實做好學校消防安全工作，進一步提高廣大師生的消防安全常識，全面提高在校師生消防安全意識和自防自救能力，營造濃厚的校園消防安全環境。

二、消防日領導組織機構

組長：xxx

副組長：xxx

組員：xxx、xxx、xxx

三、活動主題

“119消防日”活動的主題為“認識火災、學會逃生”。學校各班要圍繞主題，切中要害，開展具有針對性和實效性的系列宣傳教育活動，掀起“119消防日”活動的高潮，提升學生自我保護的能力和水平。

四、活動內容安排

1.11月4日上午，進行“消除在你身邊的火災隱患”消防安全專項檢查活動，召開創安工作領導小組工作會議，學習上級通知精神，確定學校“11.9消防日”活動方案和“11.9消防日”師生疏散演練活動方案。

2.11月4日下午，召開全體教師例會，學習上級通知精神，解讀學校“11.9消防日”活動方案和“11.9消防日”師生疏散演練活動方案。

3.營造好宣傳氣氛。在學校大門口led滾動播放消防宣傳標語，營造濃厚的宣傳教育氣氛；(麗金老師負責，繳交照片)利用安全宣傳欄出版一期有關消防知識的專欄；(麗金老師負責，繳交照片)利用小螺號廣播站向全校師生宣布“119”消防日活動內容及要求，宣傳消防安全知識，通過繞口令，小知識等，提醒學生怎樣保護自己，人人爭當消防安全小衛士；(金莎負責，繳交廣播稿)利用校訊通發送消防知識短信，擴大宣傳面，提高學生家長的消防意識和能力。

4.舉行一次“國旗下講話”。全面動員，全員參與，普及消防安全知識，提高消防安全意識。在星期二(11月5日)召開全校消防安全動員大會，利用大課間操時間，舉行以“認識火災學會逃生”為主題的國旗下講話，對全體師生進行消防安全知識教育，積極營造濃厚的消防知識宣傳教育氛圍。

5.每班利用班隊會開展“消防安全遠離火災”主題隊會。各班開展以“消防安全，遠離火災”為主題班會活動，通過宣傳教育；進一步加強廣大師生的消防安全知識，提高消防安全意識，增強學生消防安全自救的能力和應急能力。(11月7日班隊會，班主任負責，繳交方案、照片，并做好登記。)

6.各班出一期以“認識火災、學會逃生”為主題的黑板報，對全體師生宣傳消防自救知識。(輔導員負責，11月8日之前完成，繳交黑板報照片底稿)

7.舉行一次“消防知識競賽”。為了把教育落到實處，將繼續舉行“消防知識競賽”，旨在通過活動，引導同學們反思自己的行為，最終知道那些是安全的行為，哪些是不安全的行為，不做危險的事情，學會保護自己

8.舉行一次手抄報比賽。

9.開展消防安全大檢查。在11月8日(周五)前開展一次“消除在你身邊的火災隱患”消防安全專項檢查，(各室、走廊滅火器是否具備和完善，安全疏散標志是否完好。門窗開關是否方便；鎖的靈敏度等)，發現隱患，馬上整改；完善學校安全工作體系，不斷加強學校安全防范意識和各項安全防范措施，進一步消除學校內部各種設施的安全隱患，確保廣大師生的生命安全。

10.舉行一次全校性火災疏散演練。11月11日(周一)，組織全體師生進行火災疏散演練活動。具體要求見xx小學20xx年“119消防日”師生疏散演練活動方案。

四、活動要求

1.提高認識，明確任務。充分認識開展“119”消防日宣傳周活動的重要意義，高度重視本次“11.9消防日”消防宣傳活動。

2.加強督促，及時上報。要以本次“119”消防日宣傳周活動為契機，全員發動，多策并舉，廣泛發動全社會力量，大張旗鼓地開展好各項消防宣傳活動。要明確任務，責任到人，層層抓好落實，確保取得實效。學校要在“119”消防日宣傳周活動結束后將活動總結及相關圖片及時上報教育辦，并將材料整理歸檔。

校園消防安全知識競賽方案3

一、活動背景

為了深入貫穿新消防法，全面普及消防知識，進一步提全校師生的防火減災意識，確保教育教學的順利展開，按照上級消防部門要求，經學校決定，定于10月23日下午舉辦小學生消防知識競賽活動。

二、活動目的1、為了讓同學們了解和普及消防知識，在全校掀起普及安全知識的熱潮；

2、給學生一個鍛煉的平臺，讓他們更早的適應學校生活；

三、活動主題

“關愛生命，遠離火災”

四、活動時間

20xx年10月23日下午2點

五、活動地點

學校中院

六、參賽對象：

學校一至六年級學生，每支代表隊三名成員。

七、參賽報名方法

由各班主任推薦參賽人員

八、競賽流程與規則：

1.必答題：

①要求各參賽隊按規定順序依次回答問題，可由隊伍內任意成員回答；

②選手答題時，說完“回答完畢”后不得再進行補充。限時60秒。某一隊員答題時，其他隊員不得提醒；

③在規定時間內回答對可得10分，答漏酌情和答錯不扣分。

2、搶答題

①要求在主持人念完題目，宣布“開始”之后，才可以舉手搶答。由主持人確定勝出隊后，由該隊1名代表答題，其他隊員可以補充和糾錯；

②選手答題時，說完“回答完畢”后不得再進行補充。限時30秒。

③在規定時間內答對1題加10分，答錯扣10分，并由主持人公布正確答案。

④若違規搶答，則取消該隊本題答題資格，并扣除該隊10分，由其他參賽隊繼續搶答其他題目；

3、風險題

①包括10分、20分、30分三個檔次，各參賽隊在每次答題時可根據場上形勢和本隊實力選取；

②要求各隊派1名代表答題，其他隊員可以提示、補充；

③選手答題時，說完“回答完畢”后不得再進行補充。限時60秒；

④在規定時間內答對，按該題的分值給分，答錯或答不全則按相應分值扣分。

二.計分與仲裁

1、本次比賽采取積分制。各參賽隊基礎分為100分，同時在答題過程中累積得分，比賽結束后由計分小組統計各隊的最后得分，按得分高低計名次；每個年級評選一個優勝小組。

2、比賽現場設仲裁席，由組委會確定3人組成。當參賽人員答題與主持人手中的標準答案有出入時，負責仲裁。各參賽隊必須絕對服從仲裁結果。

九、活動流程

一、主持人介紹到場嘉賓及參賽隊

二、主持人宣讀競答規則

三、主持人公布必答題規則后，開始進行必答題環節，參賽選手回答不出或不全的，觀眾可進行補充

四、主持人公布搶答題規則后，進行搶答題環節

五、宣布晉級隊伍名單

十、工作安排

1、政教處負責組織參賽隊伍；

2、紀檢部負責活動中的紀律維持；

3、主席團負責協調各部門工作；

4、其他部門沒有課的應該在比賽前到會場協助各部門的工作。

校園消防安全知識競賽方案4

一、指導思想

為構建和諧校園，促進學校穩步發展，進一步強化學校消防安全教育工作，幫助學生樹立消防安全意識，掌握消防安全知識，提高自我保護能力，保證學校的教育教學工作健康有序的開展。

二、活動時間

xx-xx

三、活動主題

增強消防安全意識、提高自救自護能力

四、領導小組

為組織好本次“消防安全教育”主題活動，我校成立活動領導小組，指導、協調和組織全校的安全月活動。

組長：

副組長：

成員：

各科室負責人、各年級組組長及全體班主任

五、活動內容

(一)開展一次全校消防安全教育總動員

各班出一期以“消防安全”為主題的黑板報，以及利用國旗下講話等形式在全校師生中進行消防安全教育動員，制造活動氣氛。

(二)召開一次主題班會

各班開展一次以“消防安全”為主題的班會，通過學生的交流、討論，增強學生的消防安全意識，進一步強化學生的消防安全觀念。

(三)觀看一部消防知識宣傳影片

通過觀看消防知識宣傳影片，教育學生火災無情，增強防范意識，更重要的是教育學生自救自護知識，提高學生逃生能力，切實教育學生學會“四會”、“三不”。(影片在德育辦公室電腦上統一下載)

(四)進行一次消防安全專項大檢查

由保衛處牽頭，聯合總務處、德育處、年級組等部門對全校各處進行一次消防安全大檢查，特別是要檢查消防滅火器、消防栓是否可以使用、消防通道是否被占用等等。對存在的消防安全隱患將立即整改，對不能及時整改的安全隱患，將提出整改意見、制定計劃，并詳細登記、備案，采取措施，確保安全，并及時報告上級有關部門。

(五)開展一次消防應急疏散演練

學校認真組織開展消防應急疏散演練，通過演練，切實提高學生在火災面前逃生和應對突發事件的自救能力。

(六)舉辦一次消防安全知識專題講座

學校對高年級段同學進行一次安全知識競賽，通過舉辦消防安全知識競賽，在學生中再進行一次消防安全知識宣講和教育，進一步強化學生對消防安全重要性認識和理解，增強消防安全意識。

六、工作要求

1、各年級組各班級要充分認識做好學校消防宣傳教育工作的重要性和必要性，要認真組織和積極落實政教設計的各項活動，大力提高學生的消防安全素質。

2、為了確保消防安全主題活動的質量，請各部門都要重視這次消防安全宣傳教育活動，在領導小組統一領導下，相互支持配合，切實把這項工作落到實處，取得實效。

校園消防安全知識競賽方案5

一、活動背景

對小學生進行消防安全知識教育，是我們教育工作者義不容辭的責任。開展小學生消防安全知識是保護在校學生人身安全和合法權益的需要。在發生火災時在校小學生由于生理、心理等客觀因素，更容易受到危害。如果學生安全意識淡薄，消防常識缺乏，撲救初起火災和逃生自救互救能力低小，一旦發生火情，勢必釀成火災，造成嚴重后果。據不完全統計，每年發生火災數百起，造成經濟損失數億元，死亡人數上萬人。因此對小學生進行消防知識教育刻不容緩。

二、活動目標

1、認知目標：了解消防安全知識及怎樣預防火災事故的發生。

2、能力目標：掌握一些日常生活中的消防知識和處理火險的'簡易方法，培養學生的問題意識，提高學生開展研究性學習的能力。

3、情感目標：通過這種活動的開展，使學生懂得“珍愛生命，安全第一”的意義

三、活動時間：

20xx年10月(紅十月活動之一)

四、活動空間：

學校—消防中隊——家庭

五、活動準備：

1、談談消防安全的重要性

2、實地去消防中隊進行參觀、訪問，觀看消防安全演習，上網查資料。

六、主題確定

1、結合上網查資料及同學們知道的消防知識，討論擬定主題的名稱。

2、圍繞主題提出感興趣的值得研究的問題，預設問題。

(1)小學生消防安全知識

(2)火災發生時怎樣逃生

(3)消防器材知多少

(4)家庭失火怎樣應急

3、選擇自己感興趣的問題組成活動小組。

4、選出小組長4名，擬定小組名稱。

七、活動過程：

(一)、與縣消防中隊聯系，聘請活動指導老師。

(二)、擬定小組活動計劃

(三)、實踐活動

1、乘車到縣消防中隊參觀、訪問，觀看消防軍事演習。

2、擬定消防安全知識知多少調查問卷。

3、上網查資料

(四)、整理資料

1、制消防知識手抄報，收集各種消防器材的圖片。

2、制作宣傳卡片，自編兒歌。

3、自己出消防知識競賽試題，討論知識競賽程序。

(五)、成果展示與交流

資料集手抄報宣傳卡調查報告消防兒歌知識競賽消防器材圖片

(六)、活動總結

1、小組內進行個人總結，填寫《學生個人活動評價表》，請家長和老師填寫活動評語。

2、各小組分析本次活動的收獲與不足，填寫《小組活動自評表》

3、評選活動積極分子

4、交流活動體驗

(七)、相關資料

校園消防安全知識競賽方案6

一、活動目的通過消防疏散演練活動及知識競答活動的開展，使學生提高在學校、家庭、社會等情況下應對火情、應急逃生的能力；并針對學校突發性火災、地震等其他災害情況，使全體師生熟悉逃生路線，能在最短的時間里，安全、有序、迅速地引導學生疏散，確保全體師生的生命安全。同時培養學生遇事不慌，積極應付，自救互救的能力及抗擊突發事件的應變能力。

二、演練時間：

(12月4日周四中午12：00)

三、演練準備：

1、班主任：以班級為教育主陣地，利用班隊課開展一次消防安全為主題的班隊活動(主題班隊活動備課稿上交楊老師處，備課稿格式不限)，向學生宣傳學校、家庭及公共場所消防知識，重點講清本次消防演練的重要意義，以及演練的過程、內容和注意事項，教會學生掌握逃生的正確方法，熟悉逃生的路線以及到達的安全區域，講明演練中可能存在的安全隱患，教育學生要以嚴肅認真的態度對待這次演練，不講無聊的空話，不搞笑，做到一切行動聽指揮，避免由于混亂造成的不必要的傷害。同時請每位學生自帶手帕或小毛巾一塊。

2、總務處諸老師：準備鐵桶2個、燃料、木材等，演示消防設備的使用時需要用到。(請學生來進行現場演示)

四、活動安排：

1、全校性的消防演練(教學樓，全體師生參加)：中午十二點鐘開始，以警報鳴笛為開始指令，請勿輕舉妄動；

2、演練結束后，統一在操場進行現場抽號，有獎競答活動：消防知識知多少?

競答規則：首先抽簽決定上臺答題學生(3——6年級學生中)每班抽2個學號，抽到的上臺參加答題，答對的給予小獎品一份；接著進行第二環節實踐操作題(六年級中每班派2名代表參與)：滅火器的正確使用，請一名學生描述，另一名學生演示。輪流進行兩遍示范，目的是使孩子加深印象。(表現好的一組給予獎品)

五、演練組織機構

組長：xxx

副組長：xxx

組員：xxx

六、演練下設小組以及職責分工

1、總指揮：xxx

接到教師報警后，啟動消防應急預案，通知廣播員發出警報以及緊急疏散命令，馬上聯系119、110到場撲救，聯系120實施醫療救護。到達出事地點，負責本次緊急疏散的全面指揮工作。

2、現場疏散引導組，組長：xxx

任務：接到火情后立即到達指定崗位，維護疏散秩序，指明疏散方向和路徑。尤其在樓梯拐彎或叉道處應有人引導，避免學生誤入危險區，要阻止學生逆向跑、竄、推撞、擠壓情況發生，如發現有人倒下，應立即扶起，防止踩踏的發生。檢查學生是否已經全部撤離后方可離開到達疏散地，并隨時向組長匯報現場情況。

1—2樓樓梯拐彎xxx

2—3樓樓梯拐彎xx3、通訊小組組長：xx

當接到總指揮的火警指示后，以最快速度到達廣播室廣播告知全體師生火情并通知馬上啟動應急預案緊急疏散。同時安慰學生不要慌張，聽從指揮，注意安全有序撤離。

4、現場救護小組組長：xxx5、在120救護未到達之前，準備好必備的醫療器械藥品，負責疏散過程中發生的意外事故的應急救護等。

5、校園業余消防隊：xxx

接到命令后，根據火勢，緊急組織人員利用現有消防設備現場滅火，盡量控制火勢。

6、切斷電源：xx

接到火警指示后，第一時間切斷教學樓電源

7、門衛：xxx

打開學校大門，站于路口引導消防車進入校園。

七、演練程序：

1、情景描述：教學樓二樓401教室多媒體設施線路老化，引發火災，頓時，濃煙滾滾，一名教師發現后，馬上報告總指揮，總指揮接到報警，馬上啟動一級應急預案，第一時間通知總指揮，通訊組組長廣播告知險情，命令緊急疏散。

2、緊急疏散：

在各層疏散引導人員的指揮下，全體學生由班主任帶領下按規定疏散線路有序疏散，為加快疏散速度，任何人不允許帶任何物品，并分成兩列，一列靠樓梯左邊行走，另一列靠右邊行走，用手帕或毛巾捂住鼻子，貓腰行走撤離到大操場按周始集會隊形集合，并及時清點人數，維持紀律，穩定學生情緒。

疏散順序：一樓四個班級分四路同時撤退至大操場(一年級由西樓梯口撤離，二年級由東樓梯口撤離)

東樓梯：401——402——601——602的順序從東樓梯有序撤離。

西樓梯：301——302——501——502的順序從西樓梯有序撤離。

3、疏散完畢后，緊急疏散小組成員應檢查各樓層，確認無學生掉隊后立即撤離至大操場待命，聽從總指揮的派遣，參與其他救護小組的行動。各班疏散到大操場后，班主任應立即清點人數，并及時與疏散組組長聯系，發現有學生掉隊立即組織人員進行搜救。疏散過程中如發現有同學受傷，立即與現場救護小組聯系，并展開緊急救護。

4、疏散完畢后，疏散組組長向現場總指揮匯報疏散情況：報告總指揮，全體師生，現已安全撤離，無傷害人員，報告完畢。

5、總指揮宣布：險情已經排除，全體師生安全撤離，下面我宣布xxx小學消防演習圓滿結束。

6、開展消防知識現場競答活動

第四篇：校園消防安全

校園消防安全

學校消防安全工作關系到學校財產安全和師生員工的生命安全。對于這項工作，我們學校從來就十分重視。學校會議上會說，班會時班主任會說，有時科任老師會說，學校還會請消防隊員給我們作專門的消防講座……

還記得那次，學校請外面的消防員到我校教我們如何面對火災，如何使用滅火器，火災中如何自救，面對火災應該做什么等等，這些問題是很重要的，還有消防員會給我們演示，由此可見校園消防安全的重要性。

如果發現火災，最重要的是報警，這樣才能及時撲救，控制火勢，減輕火災造成的損失。在學校不應該帶火柴，打火機等易燃易爆物品，實驗課需要使用酒精燈和一些易燃的化學藥品時，要在老師的指導下進行。遭遇火災，應采取正確有效的方法自救，逃生，減少人身傷亡損失，逃生時盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻，用濕衣物包裹身體，對突然發生的比較輕微的火情，我們也應掌握簡便易行的應付緊急情況的方法。發生火災以后，我們應確保安全，盡快撤離火場，脫離危險，這樣為消防部門的滅火提供方便。

對此，我們在了解了一些消防安全知識后，要從自己做起，從我們大家做起。

第五篇：校園活動策劃方案與校園消防安全計劃方案

校園活動策劃方案

一、活動主題

感悟人文魅力，綻放絢麗青春

二、活動對象與時間

對象：全體武漢紡織大學全日制自考助學班學生

時間：20xx年x月x日至x月x日

三、主辦單位和承辦單位：

主辦單位：武漢紡織大學自考辦、學工辦、分團委。

承辦單位：武漢紡織大學各校區學生管理辦公室、學生會、團總支。

四、活動內容、形式

XX年自考校園文化節活動的內容要緊緊圍繞主題，充分反映當代自考生熱愛祖國、樂觀開朗、積極向上的

精神面貌，展示他們踐行社會主義榮辱觀，為實現中華民族偉大復興而奮發努力的遠大抱負，表現高雅、健康的審美追求。文化節活動內容應適合自考大學生年齡特點和心理特點，具有鮮明的時代特征、校園特色和學生特點，體現思想性和藝術性的統一。

(一)活動內容和形式：

本屆自考校園文化節分為文體類、視覺類、語言類、德育類、專業技能比賽等五大板塊。

做好，完成學校賦予我們的使命，發揚消防官兵的精神，為校園消防工作奉獻力量。