第一篇：2020圍繞中心意思寫作文600字有關悔

學生在寫作文時，別人用過的材料，我們不照搬來用。這樣才能避免一般化，使人耳目一新。下面就是小編給大家?guī)淼?020圍繞中心意思寫作文600字有關悔5篇，希望能幫助到大家!

2020圍繞中心意思寫作文六年級悔一

媽媽帶回來一只籠子。它有著白白胖胖的身體，長長的耳朵，紅寶石一般的眼睛，三瓣嘴，真是一只卡哇伊的小兔子。我給它取名叫做球球。從此以后，我一天最開心的事情就是看球球蹦蹦跳跳地跑來跑去，小口小口地啃著胡蘿卜。

天氣越來越熱，媽媽打開了空調。涼涼的冷氣吹到身上，我不禁打了一個寒顫，大喊一聲：“真爽!”我想到了在外面受苦的小兔子，把它也搬了進來。它張開四肢癱在籠子里，小眼睛滴溜溜的，仿佛在說：“主人，你真好!謝謝你。”

我發(fā)現(xiàn)球球身上全是臟東西和糞球，我便打算幫它洗個澡。我跑到衛(wèi)生間，往盆里倒入一點熱水，和了一點冷水，還再倒入一點沐浴露。攪拌均勻，然后把球球放了進去。球球在水里撲騰，濺出了不少水花。我喊道：“球球，別鬧。洗干凈了多好啊。”可球球不聽，我只好用點蠻力抓住球球的腦袋用力往下按。在球球激烈的反抗下，我終于艱難地幫球球洗好了澡。我把球球放在毛巾上，用電吹風幫它把濕毛烘干，球球閉著眼睛，舒適的睡著了。

可是到了下午，球球都沒有再醒過來，我感到很奇怪，就去喊媽媽。媽媽過來，摸摸它們，很奇怪的看著我說：“怎么都死了?身子都僵硬了。”

仿佛晴天霹靂一般，淚水忍不住滑落。我哽咽著把事情經過告訴了媽媽。媽媽嘆了口氣，語重心長的告訴我：小兔子很膽小，也很怕水。我終于明白了，原來球球是因為我的無知丟了生命，我的好心幫它洗澡，讓它流逝的卻是一條小小的生命。

這件事已經過去了很久，可是球球卻永遠藏在我的心里。每每想到球球，我的心底都有許多的后悔，也讓我更加懂得要珍愛生命!

2020圍繞中心意思寫作文六年級悔二

這個星期，學校舉行班級足球聯(lián)賽。我們班抽簽抽到的對手是六班，要在星期二和六班打一場比賽。

我們很輕視六班，因為我們班有四個校足球隊的成員，而六班只有一個。傅梓言說：“六班水平很差的。”阮樂顏說：“六班只有一個校隊的，我們完全可以秒殺他們!”

很快，星期二到了。下午雙方隊員在操場上集合，足球比賽開始了。哨聲一響，我方的阮樂顏一下子把球傳給了我，我繞過了對方的一個人，又傳給了阮樂顏，結果被對方的人攔斷了。我們一窩蜂地跑去搶球，亂了陣型。對方接著把球傳給他們的隊友，隊友直接打門。這時，我方的后衛(wèi)一個人都沒有，對方臨空一腳就把球踢進了球門。眼看著比分變成1：0，我們的情緒都很低落，就像被澆了一頭的冷水。我們異口同聲地說：“這一球太可惜啦!”

接著輪到我方發(fā)球。阮樂顏把球傳給我，我一腳捅了上去，阮樂顏又跑到前面接到了球，飛快地把球打進了門，比分1：1扳平了。

賽場上時間過去很久了，比分一直停留在1：1，我們和六班僵持不下。眼看著比賽快結束了，我們以為可以1：1戰(zhàn)平，就放松了警惕。可是六班的球隊抓住機會，晃過我們，一腳把球打進了我們的球門。

哨聲響起，比賽結束了，我們徹底輸了。我很自責，因為我有兩次機會可以進球，可是都沒射進。第一次是因為踢得太高了，球飛出了球門。第二次我本來要打門的，但是開了一個大腳，把球開到了門的后面去了。

這場遺憾的足球比賽讓我懂得，比賽時一定不能輕視對手，驕傲自滿，也讓我明白了，足球是以團隊為單位的競技比賽，必須互相配合才能取得勝利。這就是我最后悔的一件事。

2020圍繞中心意思寫作文六年級悔三

大家一定都有后悔的事吧。那么您們想聽一聽我最后悔的是事嗎?我就給大家講一講。

20__年的冬天，那天天很冷。下午放學媽媽沒來接我，我不高興的耷拉著腦袋往回家的方向走。剛走幾步我意外地發(fā)現(xiàn)地上躺著五元錢，我心中竊喜急忙撿起五元錢，心里好美哦!可轉念一想，從小媽媽和老師教育我們撿到的東西要物歸原主嗎。再說丟錢的失主這會心里有多著急呀，于是,我決定站在路邊等候失主。

我等呀等呀始終見不到失主，眼看天色已晚，我也有些害怕了。就在此時，有一位哥哥向我這邊走來，他的腳步很急，像是有什么急事，是不是他丟的錢呢?我急忙走上前問道：“哥哥，這錢是你丟的嗎?”哥哥先是一副奇怪的樣子，繼而又趕忙說到：“是我....丟的、哦.謝謝你!”說著他拿著錢急忙走了。

我心花怒放，心想：我今天真是辦了一件大好事呀!一路上我唱著歌，心情特別高興，我這股高興勁，誰都攔不住，似乎比郊游還快活!

正高興的我，忽然發(fā)現(xiàn)一位小弟弟低著頭眼睛里的淚水似乎馬上就要掉下來。他看見我臉上流露出一絲微笑，然后，那微笑又立刻像泡沫一樣消失了。他急忙問我：“姐姐，我丟了五元錢，你看到了嗎?我急需用呢!"此時的我只感覺臉上滾燙，我連忙搖頭，小弟弟又失望的從未我身邊走過。

當時無數的怨恨沖我而來，我真后悔剛才怎么不問清楚那個哥哥?我真后悔為什么那么著急把錢給了那個哥哥?我真后悔自己當時怎么那么沒頭腦.我真恨那位哥哥為什么要撒謊，我真恨透了自己怎么辦了這么一件蠢事。

雖然這件事過去兩年了，但我每每想起都會自責，通過這件事也給我也敲起了警鐘：遇事一定要保持冷靜的頭腦，做事一定要弄明白，弄透徹再果斷是非，不要事后再埋怨自己，那也是沒用的，世上沒有賣后悔藥的，做事一定要三思而后行啊!

2020圍繞中心意思寫作文六年級悔四

今天是周六，一大早的媽媽就把我從被窩里給挖了出來。告訴我說今天堂弟要過來找我玩，我立馬從床上跳下來穿衣服刷牙洗臉，等待著堂弟到。

“鈴”“鈴”“鈴”我立馬向門跑去把門打開看見嬸嬸和堂弟，我立刻把他們請進來，問他們要喝什么，這時候媽媽來了，嬸嬸和媽媽又開始聊以前的的故事了。

我跟堂弟火速撤離，來到我的房間我提議來玩捉迷藏，堂弟猶豫不決的同意了，我們商量由“石頭剪刀布”來決定輸的人來抓贏的人來藏，結果我贏了。

我把堂弟帶到廚房讓堂弟1喊到100完后開始抓。隨著1，2，3……我藏在一個隱深又恐怖的地方。98，99，100，堂弟開始抓了，堂弟走進這間又走進那間沒看見我。他很沒有耐心。結果他投降了，我立馬跳了出來，只見我把媽媽心愛的杯子給摔碎了，這下該這么辦呀，這時媽媽和嬸嬸來了，媽媽問我是這么回事，我就說是堂弟摔的。那時堂弟才5歲什么事都不懂。作文

媽媽也沒說什么，只看見嬸嬸在罵堂弟，我心里也不好受呀就和媽媽立馬阻止了。

隨著時間的流逝，我們倆漸漸長大了。但這件事還是時時在我的腦海里一直徘徊著。而堂弟也一直埋怨著我，來我家一直不和我說話，在路上遇見了好像陌生人一樣叉間而過。

現(xiàn)在的我后悔死了，也明白一句古話“世上沒有后悔藥”要是時間能夠 倒流的話我一定不會這么作呀，而且還會更加疼愛堂弟呀!

2020圍繞中心意思寫作文六年級悔五

在我童年的時候，有很多后悔的事。比如：打碎了花瓶，弄壞了電腦，搞不見了爸爸重要的文件等等。但有一次，令我的印象特別深刻。

星期六的早晨，晴空萬里，陽光明媚。爸爸媽媽去上班了，我一看爸爸媽媽走了，心里就想著開電視，剛要動手開電視的時候，我卻猶豫了，心想：我的作業(yè)還沒寫完呢!我還是先寫完作業(yè)先吧!“不管三七二十一了!我只看一兩分鐘而已，不會出太大問題的。”我又說道。接著我就開了電視機了。便津津有味地看了起來。可是，我左看右看，覺得沒有一些有趣的節(jié)目，也沒有一些好看的節(jié)目，所以我開了Wi——Fi，讓電視可以上網。那我就可以想看什么就看什么了。可是我對電視一不知，二不懂。不會把電視調到選節(jié)目的地方。所以我的手指頭在遙控器上亂按，一會兒按一下點播，一會兒按一下電視，一會兒按一下菜單，一會兒按一下信息窗。一眨眼，“呀!電視屏幕變成了一片漆黑，這下可慘了。”我連忙冷靜下來，把電源關掉。拿出作業(yè)來寫，就當做什么事也沒有發(fā)生。

就在這時，門外傳來了一陣鑰匙碰撞的聲音，我猜肯定是媽媽回來了，因為媽媽下班的時間總比爸爸下班的時間要早一點。門一開，果然是媽媽，媽媽一進門，就看見我在認真地寫作業(yè)，便說：“乖孩子，媽媽今天做炸雞翅給你吃好不好?”我點了點頭。媽媽接著看了看手表說：“時間還早著呢!還是放輕松一下，看一會兒電視，然后再煮飯吧!”我一聽媽媽這么一說，我便變得緊張起來，就像熱鍋上的螞蟻。我一手搶過媽媽手中的遙控器，吞吞吐吐地說：“你……你還是……看看……手手機……吧!”媽媽小小聲地咕噥說： “肯定是做錯了什么事，不然不會那么慌慌張張的。” 媽媽的聲音慢慢變得大聲起來，變得嚴肅起來，不再小聲咕噥了。“說!你做錯了什么事!”媽媽嚴肅地說。“我……我，我把電視機弄壞了!”“讓我看看。” 媽媽按了幾下說：“哦!其實并沒有壞，只是電視機自關了而已。”我聽了媽媽這樣說，我的心情平靜了下來，媽媽態(tài)度嚴肅地對我說：“你不是學過一句古代孔子的一句名言嗎?知之為知之，不知為不知，是知也。這句話就是教育你們，知道就是知道，不知道就是不知道，不要不知道就假裝不知道，不知道就假裝知道。”

這一句話，我一直記在心上。這一次教訓，我永遠都不會忘記。這就是我最后悔的一件事!

2020圍繞中心意思寫作文600字有關悔5篇

第二篇：2020圍繞中心意思寫六年級敘事作文悔

六年級學生寫圍繞中心意思寫作文時要選擇典型的事例來寫，這樣的材料才是最有說服力和表現(xiàn)力的，快來看一下2020圍繞中心意思寫作文范文吧!下面就是小編給大家?guī)淼?020圍繞中心意思寫六年級敘事作文悔，希望能幫助到大家!

2020圍繞中心意思寫作文悔一

世界上什么藥都有，就是沒有麥后悔藥。記得那時一個夏天，中午，我和媽媽正在家里看電視。

過了一會兒，只聽見有敲門聲，于是我便三步并做兩步的去開門。原來是奶奶，只見她右手提著一個袋子，左手拿著桃子，并說：“給你桃子。”“不用家里有”沒等我說完，奶奶就把桃子遞了過來。我只好接著，心想：桃子去了皮肯定要好吃些，并說：“我要削桃子。”媽媽又說：“洗得有，你別去削。”我不聽媽媽的話，三步并做兩步去拿刀子，可刀子在菜板后面。說是遲，那時快，厚厚的菜板一下子壓在了我的手指上，我放聲大哭，眼睛里一下子冒出顆顆眼睛水來，手指鉆心似的痛，心想：剛才不去拿刀子多好呀!手指就不會被壓了。媽媽和奶奶聽見哭聲連忙把菜板拿開，一看我的中指，嚇呆了。

我都不敢相信自己的眼睛，拇指里的肉都被壓出來了，上面全是血，奶奶說：“走，上骨科醫(yī)院。”我大聲哭著，不停的喊：“疼疼”。到了醫(yī)院，醫(yī)生連忙給我拍了一個片子。

一會兒，結果出來了，她說：“骨頭沒事，只是壓扁了一點。“他一說完，就開始了治療，我先吃了止血的藥，他說要把壓出來的肉剪掉，我連忙說：“不，不剪。”醫(yī)生說：“不剪下次換藥時還會疼。媽媽說：“算了，不剪。”醫(yī)生用棉球輕輕的把我手上的血擦干凈，又用紗布包上。并告訴我每天都要來換藥。

從這件事中我明白了：以后無論做什么事，應該聽別人好的意見，不要一意孤行，有句俗語“不聽好人勸，吃虧在眼前”

在我成長中，這件事給我的教訓是極為深刻的，它使我從幼稚和無知中解脫出來，使我明白了許多道理。

2020圍繞中心意思寫作文悔二

生活中，發(fā)生的事情就像天空中的小星星，有的光彩奪目，有的暗淡無光。現(xiàn)在，就讓我告訴你一件我后悔莫及的事情吧!

那是一個星期三下午。我像往常一樣走路回家，用鑰匙取了我家的“湛江晚報”回去了。回到家后，我把報紙隨手放在桌子上，回房間做作業(yè)了。

不久，鄰居趙爺爺來問我有沒有看到他家的晚報，我看也沒看，就回答說沒有。

不一會兒，媽媽打電話回來說爸爸要出差，我也沒怎么在意。半小時過去了，媽媽回來了。我們吃過晚飯后就各忙各了。因此，爸爸出差了，媽媽忙工作上的事，我要復習，那天的晚報誰也沒碰。

第二天中午，我回到家沒有事做，便拿起昨天的晚報翻了翻，突然，“嘩”一聲，一份“湛江晚報”掉了下來。我意識到這是趙爺爺的晚報，就急忙拿起來向門外走去。可剛想打開門，一些奇怪的念頭在我腦海中浮現(xiàn)出來，并粘住了我的腳：趙爺爺會不會罵我?他會不會因為這件事認為我是一個壞孩子?……最終，我還是把這個秘密藏到我心里。

星期五下午放學得早，我早早就回到了家，等待郵遞員李叔叔的到來，因為我想把這件事跟他說清楚。誰知，郵遞員竟不是李叔叔，而是一個陌生的女郵遞員。我知道我闖下大禍了，星期六我一定要向他道歉。

終于到了星期六，我早早吃過早飯，向郵局跑去。到了郵局，我推開辦公室的門，四處張望，卻不見李叔叔的身影。這時，一位郵遞員模樣的叔叔向我走來，我連忙拉住叔叔，問：“叔叔，請問原來在這兒工作的李叔叔去哪兒了?”叔叔回答：“李叔叔啊，有一位趙大爺來投訴他，說他不送報紙。領導把他重重批評了一頓，還把他調到了其它地方工作，那地方工資少，工作苦，唉!”我聽了，謝謝了叔叔便走出了郵局。到了外面，我傷心地哭了，為什么不早告訴趙爺爺?為什么不跟郵局領導說清楚?……李叔叔，對不起，是我害了你啊!

這件事已經過去很久了，但我永遠不會忘記。每當我看到郵遞員時，總會想起那位李叔叔，心里總羞愧難當。

2020圍繞中心意思寫作文悔三

“今個兒小學生，真啊真高興，沒呀沒作業(yè)啊，往上沖一沖……”

我哼著小曲興高采烈地回家了。一回到家里，媽媽剛好下班。

我就跟媽媽說：“我先去看電視了，一會兒煮好了飯再叫我。”媽媽卻奇怪了，就問我：“思雅，你怎么不去寫作業(yè)呢?”我喜滋滋地對媽媽說：“今天啊，沒作業(yè)呀，老師讓我們復習課文，準備期中考試。”那你怎么不去復習呢?“媽媽大聲說，“難道復習不是一項作業(yè)嗎?”“你不用啰嗦了，我什么都會呀!”

吃過飯后，媽媽給我拿來了一些期中復習資料，讓我去做考前預熱。我接過資料，心想：好不容易有這么一晚能玩，媽媽還要讓我寫作業(yè)，煩死了。靈機一動，想到了一個“妙計”：今兒我來一個三十六計，裝為上計。“啊，我的肚子好疼啊，好疼啊……”媽媽聽了，急忙跑過來說：“思雅，你的肚子疼得厲害嗎?要不要去給醫(yī)生看呀?”“不用了，我睡一覺就會好的。”說完，我回到房間，把門鎖了起來，打開了電腦，興奮地在網上沖浪。

第二天，試卷發(fā)下來了，我揮筆速寫，前面的題目對我來說簡直小菜一碟，可是后面的題目卻難住我了。我要背的沒背，結果只能亂寫了。

下午，試卷發(fā)下來了，我一看這成績卻驚呆了，怎么會是86分呢?我這才明白了，“不聽大人言，吃虧在眼前”的意義。回到了家，看看前天媽媽拿來的復習資料，這單元的要點都一應俱全了，考試的許多題目都在這些復習資料里了。我越看越后悔，眼圈紅了，我想：世上如果有賣后悔藥的，我一定不會再欺騙媽媽了，會好好復習的。

這件事雖然已經過去很久了，但是現(xiàn)在想起來還是后悔不已。

2020圍繞中心意思寫作文悔四

夕陽斜下，大地沐浴在彩霞的照耀下。晚風徐徐地送來一陣陣花草的幽香，使我心曠心怡。此時無憂無慮的我猛然想起一件令我后悔的事。

記得那是在寒假期間，一個陽光明媚的日子。我和媽媽一起去西單圖書大廈買書。

我對媽媽用大人的語氣說：“今天我去買數學輔導的教材，您去買語文的。這樣節(jié)省時間。”媽媽皺著眉頭，憂慮。擔心地說：“你能行嗎?萬一走丟了，那后果可不小啊!”我拍拍胸脯，說：“包在我身上，您就放心吧!”

可等我回到和媽媽說好的會和點卻連人影也沒看到。我頓時急得像熱鍋上的螞蟻，四處飛奔尋找媽媽。

我剛準備去四層，忽然有人拍了一下我的肩膀，我不由地拌了一下，我的手掌心出了許多汗。我驚慌地轉身回頭看看，原來是位面容慈祥，面帶笑容的阿姨。她笑瞇瞇，親切地說：“小朋友，你是遇到困難了吧?怎么這么急呀?”我擦了擦頭上的汗珠，筋疲力盡地不經思考就說：“是呀，我媽媽找不……”我頓時停住了。馬上又轉過彎來，心想：呀，完蛋了，剛才怎么對陌生人說自己的困難呀!她說不定是壞人!沒錯，一般壞人都會用這種方式騙小孩，于是，我叨咕說：“面容和藹可親，心里詭計多端。她就是壞蛋!”“怎么了?你說我什么?”她急迫地問道。“還想裝，”我疑神疑鬼地說“你一定不懷好意。”她解釋說：“我可是好人，幫你的，來幫你的!”“我知道，可我沒什么困難，真的，沒什么，沒什么。”我用緊張的語氣蒙她說。說完我就迅速轉身向后，左腳先踏一步，右手往前搖了一下，漸漸加速，跑走了。我抹了一下頭上被嚇出的汗珠，長嘆了一口氣，放松了。在臨走時，那阿姨說：“嗯，孩子，別跑呀!”我則撅起嘴：“哼，我不會上當的。”

過了一會兒，我聽見廣播臺廣播：“請問哪位家長丟失了孩子?請迅速到廣播三層領取。”幾分鐘后，我在三層輔導書見到了媽媽，一位服務員說：“多虧剛才一個阿姨舉報，要不，那后果…”我的眼睛“嗞溜”地轉了一圈，說：“難道我剛才餡露了我的大困難?難道是哪位阿姨幫了我?”隨后，我和媽媽找我們沒確定下來的“感激之人—阿姨”。可我也沒找到。

我真后悔當時對阿姨很不好，沒用好的態(tài)度對待阿姨。

有的人說：“助人，是一種美德;助人，是一種高尚的表現(xiàn);助人，是一種心靈開闊而不狹窄的表現(xiàn)。”是啊，助人似陽光照耀的光彩行動。正像那位阿姨，因為畢竟阿姨是個陌生人，可她去用盡全力幫我。她太樂于助人了!我們要像阿姨學習，像阿姨一樣樂于助人!

2020圍繞中心意思寫作文悔五

每到雙休日，我都會感到特別開心。可是這個雙日，卻讓我無比悲傷，更有深深的懊悔。

當然，一切事情的緣起主要是那臺我最心愛的筆記本電腦。平時，一有機會，我就會捧著它瘋狂地玩起來。而且我這個人一碰到游戲就會把所有的其它事情忘得一干二凈。這周六，媽媽出門前交給我的任務是：“完成所有的作業(yè);把衣服曬好;晚上爸媽回來前把飯燒好。”說完，她就去上班了。我心中暗暗高興，心想;“什么曬衣服，什么燒飯，等我玩好游戲再說吧。”

于是，我就立馬跑到了樓上，跟電腦親密接觸起來。我一邊玩，一邊聽音樂，別提有多逍遙了。游戲里，我就是一員威風凜凜的大將，在戰(zhàn)場上馳騁。我早就忘了現(xiàn)實生活中，還有“任務”未完成。就這樣，不知不覺中，天色暗下來。一看時間，呀，已經五點了。我的心就慌張起來，想把所有的工作在最短的時間里完成。可是一切已經晚了，老媽已經回來了。她看了一下她安排的任務全都沒完成，然后走到我房間看了一看。我知道，按照平時的情況，馬上將會有一場暴雨。可是，她既不打我，也不罵我，而是給了我最痛的懲罰：把寬帶和路由器都摔了個粉碎，而且一邊摔一邊失聲痛哭起來。

我很少看到過老媽哭得這么傷心，記得外婆去世時她也哭得這么傷心過。我傻傻地看著她，雖然她什么都沒說，但我知道這回我是真的闖禍了。我寧可她像以前一樣，痛快地罵我、打我，都好過此時的無措、難受。

晚上，我乖乖地把作業(yè)補上，心情依舊很沉重。其實我心里明白老媽是在擔心我玩游戲上癮，影響成績。可是，我……我心里暗暗發(fā)誓，一定要用實際行動換取媽媽的原諒。

2020圍繞中心意思寫六年級敘事作文悔

第三篇：習作：圍繞中心意思寫

習作：圍繞中心意思寫

一、在閱讀中學習方法

一個蘋果

黃昏時候，五連派來的一個火線運輸員閃進了我們的防炮洞。他頂多二十歲，長得矮矮的，瘦瘦的。卸完了身上背著的彈藥，他隨手遞給我一個蘋果：“連長，給您！”

防炮洞只有三米長，兩米寬。借著洞口的亮光，我看到他滿身塵土，褲子撕了好幾道口子，腳脖子上還劃破了好幾處，血跡斑斑。顯然，一路上他是爬過來的。通過敵人的炮火封鎖可不是輕易的事。我看著他那流著汗水的臉，驚訝地問：“哪兒來的蘋果呀？”

“半路上撿到的。連長，您嗓子啞了，吃了潤潤喉嚨吧！”

說實在的，自從24日我連出擊開始，只有前天晚上營長給了我一塊兩寸長的蘿卜，我已經幾天沒喝過一口水，喉嚨早就干得煙熏火燎似的。不用說，戰(zhàn)士們一定也渴得受不住了。但是我想，運輸員這些天在火線上跑來跑去，比我們更艱苦，就對他說：“你太辛苦了，還是你吃了吧。”

“不，我在路上可以喝涼水。”他非常固執(zhí)，說什么也不肯吃。其實誰都知道，通往后方的三里路之內，是一滴水也找不著的。

我望著這個擦得很干凈的蘋果，它青里透紅，散發(fā)出誘人的香味。這會兒，不用說一個，就是十個二十個，我也能一口氣吃完。

“給誰吃呢？”我拿著蘋果翻來覆去地想。這時候，我身旁的步話機員小李正用沙啞的聲音向上級報告戰(zhàn)斗情況。這個愛說愛唱的小伙子白天黑夜都守在步話機旁，這些天一直沒有休息。他的嘴唇干得裂了好幾道口子，臉上掛滿灰塵，深陷在黑色眼眶里的兩只眼睛布滿了血絲。

“小李，這個蘋果你吃了吧，好潤潤喉嚨。”我把蘋果給了他。

小李出神地看著我，回頭看了看另外幾個人，又看了看躺著的傷員小藍。他接過蘋果，轉手給了小藍。

小藍是通訊員，在一次執(zhí)行任務時被炮彈炸斷了右腿。他安靜地躺著，很少聽到他呻吟。他的臉黑黃黑黃的，嘴唇干得發(fā)紫。小藍拿起蘋果，張開嘴正要吃，突然向周圍望了望，立刻把嘴閉上了。他發(fā)現(xiàn)，原來只有一個蘋果。

“連長，您幾天沒喝水了。您吃吧，吃了好指揮我們打仗。”小藍把蘋果遞給了我。

等到發(fā)起沖鋒的時候，沒有號聲可不成啊！我把蘋果遞給了司號員。司號員說什么也不肯吃，轉手遞給了身旁的衛(wèi)生員，衛(wèi)生員又把它遞給了自己日夜照顧的傷員小藍。蘋果轉了個圈兒，最后又回到了我手里。

再這樣傳下去是沒有用的。我知道，在這樣艱苦的時候，我不吃，他們是決不肯吃的。于是我決定，防炮洞里的八個人一起來分吃這個蘋果。

吃蘋果也要做一番動員。我說：“同志們，我們能夠趕走敵人，奪回陣地，難道我們就不能吃掉這個蘋果嗎？來，一人吃一口！”說完，我先咬了一口，把蘋果傳給步話機員小李。小李放到嘴邊，咬了一小口，交給身旁的小胡。小胡咬了一口，傳給了小張。這樣一個挨一個傳下去，轉了一圈，蘋果還剩下大半個。

“誰沒有吃？”我問。可是誰也不回答。

我剛想命令大家認真地把蘋果吃了，忽然覺得防炮洞里格外沉靜。我看見步話機員小李的面頰上閃動著晶瑩的淚珠，再看看周圍，別的同志也都在擦眼睛。一瞬間，我的喉嚨被心中激起的強烈感情堵住了。在這戰(zhàn)火紛飛的夜晚，我被這種戰(zhàn)友間的真摯情意感動著，迸出了幸福的驕傲的淚花。

(有改動)

1.這篇文章講的是在上甘嶺戰(zhàn)役中，戰(zhàn)士們雖然口渴，但是仍然互相________蘋果的故事。

2.把戰(zhàn)士們讓蘋果的過程補充完整。

運輸員→連長(“我”)→()→()→連長(“我”)→()→()→()→連長(“我”)

3.“這樣一個挨一個傳下去，轉了一圈，蘋果還剩下大半個。”從這句話中我們能體會到()

A.戰(zhàn)士們心中時刻想著他人，關心著他人。

B.戰(zhàn)士們不是真的口渴，所以蘋果轉了一圈，還沒吃完。

4.“我被這種戰(zhàn)友間的真摯情意感動著，迸出了幸福的驕傲的淚花。”淚花之所以是“幸福的驕傲的”是因為()

A.“我們”都是中國人，所以“我們”感到幸福和驕傲。

B.“我”感到生活在互相關愛的集體中是非常幸福的。“我”為有這樣互相關愛的戰(zhàn)友，有這樣團結友愛的集體而驕傲。

5.填空。

(1)火線運輸員滿身塵土，褲子撕了好幾道口子，腳脖子上還劃破了好幾處，血跡斑斑，但他卻關心連長(“我”)，把蘋果給了連長(“我”)，讓連長(“我”)________。

(2)連長(“我”)已經幾天沒喝過一口水，喉嚨早就干得____________似的，但是連長(“我”)想到步話機員小李白天黑夜都守在步話機旁，這些天一直沒有休息，所以把蘋果給了小李。

(3)作者對小李、小藍進行了________描寫。

①他的嘴唇干得裂了______________，臉上掛滿__________，深陷在黑色眼眶里的兩只眼睛布滿了__________。

②他的臉____________________，嘴唇干得__________。

這樣寫是為了表現(xiàn)戰(zhàn)士們雖然急需蘋果，但他們心中卻______________________________________________________。

二、習作內容：圍繞中心意思寫

1.學習短文的方法，判斷對錯，對的打“√”，錯的打“×”。

(1)《一個蘋果》圍繞“讓”字，寫出了戰(zhàn)友們互相關愛的戰(zhàn)友情。()

(2)在寫戰(zhàn)友們互相謙讓，把蘋果讓給別人吃時，作者抓住了戰(zhàn)友們讓蘋果的動作來細致刻畫。()

(3)作者抓住了戰(zhàn)友們的外貌細致刻畫，是為了表現(xiàn)在艱苦的戰(zhàn)斗環(huán)境中，雖然戰(zhàn)友們口渴難忍，但他們心中時刻裝著他人。()

2.下面是三位同學圍繞中心意思選擇的材料，在你認為最好的后面畫“”。

(1)樂：一放暑假，回到農村，我就特別快樂。捕蟬、釣魚、在瓜地里摘西瓜，夜里捉螢火蟲……鄉(xiāng)村生活自由自在，快樂無比。()

(2)暖：火爐讓“我”溫暖，媽媽夜里為“我”織毛衣讓“我”覺得溫暖，冬天吃上一頓熱騰騰的餃子讓“我”溫暖。()

(3)忙：上學忙學習，放學忙作業(yè)，雙休日忙著補習上培訓班，放假忙著玩手機游戲，會親友……一年到頭都是“忙”。()

3.練寫提綱。

(1)我選的字是：________

(2)圍繞這個字，我列了個提綱：

題目：____________

開頭：____________________________________________________________________________________________________________

中間：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

結尾：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

習作：圍繞中心意思寫

一、1.讓

2．步話機員小李　傷員小藍　司號員　衛(wèi)生員　傷員小藍

3．A　4.B

5．(1)吃了潤潤喉嚨(2)煙熏火燎(3)外貌　①好幾道口子　灰塵　血絲　②黑黃黑黃的　發(fā)紫　時刻想著其他戰(zhàn)友

二、1.(1)√(2)×(3)√　2.(1)

3．示例：(1)悔(2)題目：悔　開頭：一想起那件事，“我”就十分后悔。

中間：①媽媽給了“我”五元錢，讓“我”去商店買醬油，醬油四元一瓶，但阿姨卻找了“我”兩元，“我”心里一陣竊喜。

②“我”回到家，把多余的一元錢藏了起來，準備留著買糖吃。

③媽媽不知怎么發(fā)現(xiàn)了“我”有一元錢，便問“我”錢是哪來的，“我”只好如實告訴她。她讓“我”把錢還給阿姨，“我”嘴上答應了，心里卻不樂意。

④有一天，“我”看到一個比“我”小的男孩把阿姨多找的錢還給了阿姨，“我”的心里一陣后悔，后悔不該不誠實……“我”終于鼓足勇氣，把一元錢還給了阿姨。

結尾：從這件事中“我”明白了做人要誠實。

第四篇：圍繞中心意思寫滿分作文

圍繞中心意思寫滿分作文

圍繞中心意思寫滿分作文1

老師告訴我們：“愛沒有顏色，沒有形狀，我們看不見它，也抓不住它。但它可以從一個人的心里傳遞到另一個人的心里。所以，如果一個人愛你，你會感受得到。”

我相信老師的話是真的，因為在我成長的道路上，爸爸媽媽的愛，的確時時刻刻包圍著我。每次逛超市，他們會給我買愛吃的糖果；當我做錯事，他們從不會抱怨我一句；甚至別人一提起我，他們就會笑彎了眼睛……是他們讓我懂得，愛不是一種感覺而是一種能量，一種能夠傳遞的能量。真正的愛，無法隱藏，不必揣測，更無需懷疑。也正是他們無微不至的愛，激勵提醒我一定要做一個孝順父母、懂得感恩、知道回饋的孩子，用自己的力所能及去撫平蹉跎歲月帶給他們的傷害。

孝順這件事從來都不遙遠，它就在我的'身邊。孝順是爸爸因繁亂工作陷入低落和焦慮時，我手中的一盞茶；孝順是媽媽照顧家庭汗流浹背時，我遞去的一張紙；孝順是爺爺奶奶搞不懂智能機時，我不厭其煩解答的耐心語氣。孝順從不是哥哥姐姐口中的詩和遠方，而是作為子女陪伴左右的身體力行。

羊羔跪乳，烏鴉反哺。動物們尚存對生養(yǎng)父母的感恩之心，我們更要有對至愛雙親的回報之情。這份情督促我們對父母的付出心存敬意，教會我們保持滴水之恩涌泉相報的初心。

將來我們站立的地方，就是父母依偎的土壤；我們孝順的溫度，就是父母心靈的渴望。希望我可以用無數個十年，默默地溫暖著父母，在他們的一路夕陽中，保持年輕的模樣。

圍繞中心意思寫滿分作文2

俗話說：“父愛如山，母愛如海。”父母之愛是偉大的。可我覺得父愛更偉大。

這是一個陽光明媚，萬里無云的一天。因為快考試了，我感冒很厲害，只好忍著堅持上課。打算過幾天考完試再去醫(yī)院，我不想落下課程。

誰知第二節(jié)課下時頭痛得厲害，只好忍了再忍。出乎我意料的`是剛才天氣陽光明媚，突然變得烏云密布，又加上一些小雨點，這真是糟糕。

我忍到了放學，我自己走回家，此時小雨點變成了豆子大的雨點。到家后，我推門，我喊了一聲：“媽，媽。”沒人答應，我進屋一看家里空無一人。于是我打電話給媽媽，只聽見電話里傳來一聲：您所撥打的電話已關機。當時我像被一盆水從頭潑到腳。這時我已經瑟瑟發(fā)抖了。

我心里只有一個念頭：給爸爸打電話！可是爸爸下鄉(xiāng)值班，來到家要半個時辰。這時外面已經是瓢潑大雨，我難受得想往后退幾步。

最終我還是給爸爸打了電話。我說：“爸爸，我很難受。”爸爸說：“在忙呢，你給媽媽打電話。”我說：“媽媽手機關機。”爸爸說：“那你在家等等我。”

不一會兒，爸爸回來了。他慌忙拿來了體溫表，給我量了體溫，我燒到了39。5℃，爸爸二話不說，抱著我向醫(yī)院飛奔。

到了醫(yī)院，爸爸給醫(yī)生講解了病情。醫(yī)生給我吊了水，爸爸在我身邊守了一天一夜。吊瓶沒水了，爸爸就叫醫(yī)生給我換水，他一夜都沒有睡覺。看到爸爸疲憊的神態(tài)，我不禁流下感動的淚水。

這是我在成長的路上流下的眼淚，也將會化作感恩之情回報給愛我的人。

圍繞中心意思寫滿分作文3

中華漢字博大精深，每一個字都有它獨特的含義，而在這眾多漢字里，唯有一字令我印象格外深刻，那便是——愁。

愁，愁，愁，愁白了頭。“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”那時的我怎一個愁字了得！

記得有一次，我忘記帶告家長書了。老師說今天必須上交，這可著實令人發(fā)愁。

我暗暗沉思：讓家長送過來吧，無法聯(lián)系，因此不能實行；向老師再討一張吧，家長簽名又難以冒充……如此想來，應當如何是好？教室吵吵鬧鬧，聽著令人格外浮躁；一眼望去，走廊空蕩蕩的.，看著愈發(fā)迷茫。我像無頭蒼蠅似的走來走去，煩躁不堪地抬起頭看了眼窗外，上面映著的是我焦慮不耐的神態(tài)。這也不行，那也不行，究竟怎樣才能交上告家長書呢？我一個頭簡直兩個大。

等等，學校到家的距離不是很短嗎？我放學后回家取了告家長書再交給老師不就行了嗎？我靈機一動，將打算告訴了老師。過了許久，老師無奈地點了點頭，說：“以后不要再忘帶了。”我不好意思地點了點頭。

愁，是自己造的，如果我們能認真地做好每一件事，能夠樣樣完美，愁又從何而來？想要不愁，就要把一切做到最好，不要留下遺憾，否則必然會愁怨?jié)M目，身心疲憊。

靜下心來，回想往事。我不禁莞然一笑，我也頻有些“為賦新詞強說愁”了。其實，這不過是芝麻綠豆般無足齒掛的小事，有何愁哉？漫漫人生，讓我們披荊斬“愁”吧！

圍繞中心意思寫滿分作文4

“一年之計在于春，一日之計在于晨。”我覺得早晨是一天之中最忙碌的時刻。

“起床了，碩碩，快起床！”我的耳邊傳來了媽媽女高音般的喊聲，“六點半了！還不起床？”“好了，起床就是了！”我十萬個不情愿從暖和的被窩里慢慢地爬了起來，揉了揉睡意蒙眬的雙眼，匆忙地穿衣服。誰知，越忙越亂，褲子穿反了，襪子也找不到了，我又是喊，又是叫，爸爸只好風風火火地趕來幫忙。穿好以后，我快速地奔向了衛(wèi)生間，開始刷牙洗臉。

廚房里，媽媽正演奏著鍋碗瓢盆的進行曲：筷子敲著碗叮叮當當地在伴奏，油煙機嗡嗡嗡地和著旋律……我一看墻上的時鐘，時針已指向七，我匆忙地抓了個包子，狼吞虎咽地吃了起來。爸爸在一旁又是遞牛奶，又是剝雞蛋。“慢慢吃，別噎著！”我三下五除二地吃完了早餐，快速地配戴好紅領巾準備出發(fā)。

坐上爸爸的電動車，我們就往學校出發(fā)了。可能是爸爸怕我遲到，今天開得比往常快了不少，連我耳邊的風聲也比往常大了起來。馬路上的汽車、電瓶車、自行車的滴滴聲響成一片，就像在舉行一場盛大的交響樂演奏會。路邊做蛋餅的.攤位前，已經排了不少人，做蛋餅的阿姨忙得頭都顧不上抬……

來到了學校，我看到同學們都匆匆地走進教室里，就像一條條歡樂的魚兒游向了知識的海洋。我也不敢懈怠，匆匆地和爸爸說了聲“再見”，就準備開始一天的學習了。啊，忙碌的早晨，是創(chuàng)造美好生活的開始！

圍繞中心意思寫滿分作文5

期中考試即將到來，同學們都在緊張的復習，我也不例外。

在期中考試的前一個星期，我正在復習的時候，媽媽走進來看著我用渴望的眼神望著她，嚴肅地對我說：“如果你這一次三科都上了90分，我就給你買你想要的`《十五歲的小船長》。”到這個話后，我便更加認真地復習起來了。，因為這樣就可以更快的得到我想要的書了。

在期中考試的前一個晚上，我一直在床上翻來覆去，害怕自己考不好。在半夜睡的正香的時候，仿佛有一個聲音在叫我趕緊復習，嚇得我一個激靈，又馬上爬起來復習。

第二天，早上起來我都還在想到底能不能得到那一套書呢？試卷發(fā)下來，周圍的氣氛一下子變得緊張了起來，我的心更加忐忑不安了。

我埋頭做試卷的時候，突然一道題目難倒了我。當我好不容易找到了這道題目的決竅，再看一下時間竟然只剩10分鐘。于是我更是頭也不抬的一口氣做完了其他的題目。

過了幾天，老師按順序將成績發(fā)下來，我心跳得很快，等啊等，終于發(fā)到我了。但是，我卻不敢打開去看我的成績，但為了我的書，我又不得不看。翻開成績單的時候，我用手捂住了自己眼睛，我心跳得更快了，慢慢地把手拿開，我驚訝的發(fā)現(xiàn)我三門都上了90分，我興奮地叫了起來。

哈哈哈哈哈！《十五歲的小船長》你還是快快來到我手里吧！我發(fā)現(xiàn)了所有的事情，只要努力就會有快樂。

圍繞中心意思寫滿分作文6

寒風呼呼地吹著，吹得人瑟瑟發(fā)抖。我站在門口，始終不敢敲門，因為我全身都是泥巴，誰叫我貪玩呀，跟小伙伴踢足球的時候摔了個“倒栽蔥”。我的手伸出去又縮了回來，伸出去又縮了回來，不知反復了多少次，始終沒有勇氣敲門。

門開了，一陣涼風襲來，一個高大的影子映入了我的眼簾——是媽媽。媽媽一看到我狼狽的樣子張口就罵了起來：“你看你，哪像個女孩呀？我說你就是投錯了胎！唉——我真是倒了八輩子霉了！”我低著頭，不敢看媽媽兇神惡煞的樣子，此時的媽媽一定比怪物還可怕！媽媽拉著我的衣服把我拖進了屋子。完了，媽媽一定是要動用家法了，我閉著眼睛等著挨打。可媽媽卻擼起我的褲腿，檢查我有沒有傷到哪里。當她看的目光落在我的膝蓋上時，她的.眼神變得柔和了許多，立馬擔心地問了起來：“你這是怎么弄得呀，痛不痛呀，我叫你不要出去玩，你看你，就跟個男孩子似的，一點也不懂得矜持。“媽媽打開藥箱給我噴消毒水，那一刻，我突然覺得媽媽是那么地溫柔。

處理好一切，媽媽總算是放心了，她溫柔地說：“還痛嗎？”我搖了搖頭。”我早跟你說過不要和那些頑皮的男孩子玩，你聽過嗎？真是作自受！”媽媽突然又火山爆發(fā)了，“要是再犯這種錯誤，我定不饒你！快去房間睡覺，自己好好反思反思！"

沒想到媽媽的態(tài)度變得這么快，簡直比翻書得還快。那天夜里，我睡得特別暖，特別香！

圍繞中心意思寫滿分作文7

火爐烤起來是暖暖的，媽媽炒的菜吃起來暖暖的……陌生人的幫助也會讓人覺得暖暖的。

那天，我在學校里不小心摔了一跤，把膝蓋給擦破了，走起路來搖搖晃晃的像個鴨子。平常我都是自己走路回家，但是今天我走不了了，媽媽又在上班，不能來接我，所以我只能選擇坐公交車回家了。

我跛著腳好不容易走到了公交車站，我還沒站定公交車就來了，我簡直是被一群爭先恐后搶座位的人擠上車的。果不其然，我的`運氣還是那么霉——一個位置都沒有了，我只能可憐巴巴地站著。

過了一會兒，第一個站到了。原本平靜的車廂開始躁動起來。上車的上車，下車的下車，大家都在車廂里擠。有幾個阿姨和叔叔就像沒有看到我似的，在我腳上踩來踩去，還碰到了我的傷口，我痛得快要哭出來了，我真想馬上沖出車門，打電話讓媽媽來接我。

“小妹妹，你來坐吧。”一位老爺爺示意我坐他的位置，“我看你膝蓋受傷了，站也站不穩(wěn)，你來坐吧。”眼前這位老爺爺看起來七八十了，如果我坐了他的位置，他能站穩(wěn)嗎？我有些猶豫。老爺爺見我不肯坐，笑了笑說：“不用擔心，我身體素質好得很。”老爺爺硬把我從人群中拉倒了位置上，頓時，一股暖意涌上我的心頭。我從沒想過一位與我素不相識的老爺爺會站出來幫我。

那天晚上，盡管媽媽責怪我把膝蓋摔傷了，但我的心卻依然是溫暖的。

第五篇：六年級作文圍繞中心意思寫

六年級作文圍繞中心意思寫

六年級作文圍繞中心意思寫1

在三月春天潮濕的空氣中，我總是想象著一幅畫面：花園外的草地上開滿了黃紫色的花朵，院子里櫻桃樹上的花朵從微風中慢慢綻放，藍色的果實從閃亮的樹枝上長出來，帶著季節(jié)變化的大痛苦表情。春天的第六個晚上，老貓一夜沒睡好，在樹下跺腳，天鵝夫婦尖叫，野鴨成雙成對飛向月亮。

而我總是半夜醒來，看著月亮把樓下玫瑰的枝條畫在鵝卵石上，上面長滿了綠芽。

半夜聽到春天的寂靜。有一種聲音縈繞在我的.耳邊。就像一勺糖倒進紅茶時發(fā)出的聲音，應該是小雨敲打樹上樹葉的聲音。它們讓人想起白天通向社區(qū)的梧桐樹。

“沙…沙…沙”，在夜色中，形成了一段緩慢的旋律。

慢是穩(wěn)定的B小調。跟隨夜晚的軌跡。

春天的時候，草上長滿了毛茸茸的蒲公英，一簇簇的藏起來，擠成一團淡黃色。

像空氣中的雨滴。

沒有干擾。酣睡。微風吹過逐漸形成的花海。在溫和的春天。

“而你我就像一個還沒有哭過的生命，時間在不斷的沉睡。”

這一切都只是我的幻想。你能看見嗎？

“我看得出來。”

六年級作文圍繞中心意思寫2

自從我有記憶以來，我就在一個溫暖的環(huán)境里生活成長，點點滴滴溫暖我的心田。

家人的關心讓我感到溫暖。媽媽每天把家里整理得井井有條、溫馨美好。每天送我上學，接我回家。我不開心時，媽媽安慰我，千方百計哄我高興。當我考試不理想的時候，媽媽耐心地幫助我找出問題癥結所在，分析錯題的原因。幫助我改正錯誤，爭取進步。爸爸常年在外打工，可是他總是隔三差五的打電話、微信和我聊天，鼓勵我好好學習。健康成長；弟弟雖然淘氣，但是有了喜歡的東西，總是毫不吝嗇的送給我。家人的愛，始終溫暖如春，陪伴我成長。

在學校里，老師和同學的幫助、愛護讓我感到溫暖。記得一次上課，我突然感冒發(fā)燒，老師趕緊去學校衛(wèi)生室給我取藥，從辦公端來熱水，叮囑我喝藥，囑咐小心水燙，時時摸我額頭，直到我退燒體溫正常才放心離開。老師讓我感到了媽媽一樣的`溫暖；當我做題忘記帶筆，同桌微笑著把她的筆放在我的桌前。當我在學習中遇到攔路虎，發(fā)蒙撓頭解答不出的時候，同學像及時雨一般給予我熱心的幫助。幫我分析解題思路，幫我一步步找到解題的鑰匙，讓我如夢初醒、茅塞頓開，同時心中涌起一股股暖意。

家人、老師、同學給了我太多的幫助和無私的關愛，像一縷縷陽光溫暖著我的心房，讓我在溫暖中幸福、快樂的成長。

六年級作文圍繞中心意思寫3

在我的記憶里，有許許多多的深刻記憶。它們就像培育小樹苗成長的化肥，讓我一直勇往直前。

去年的暑假，我來到了老家，老家的空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，走到那里我都想高歌一曲。

在老家，有一天，我無意中聽見咯咯咯咯地叫聲。我尋著聲音來到了一個雞窩，而且上面還有一只母雞在孵蛋。我在那呆呆地看著，但是一只小雞也沒孵出來，于是，我想起電視上的接生情景，幫母貓接生、小狗接生、老虎接生……所以我決心要幫母雞接生。

說干就干，我立刻用手向雞窩伸去。那母雞狼狼地啄了我一下，嚇得我撒腿就跑了。后來我故意等那只母雞去啄食的時候，我悄悄地偷走了一個雞蛋，然后我放在褲子里，學著母雞的樣子孵化小雞。過了一會，我想這時候應該接生了吧！然后我就拿了各種工具。我先小心翼翼地把一小塊一小塊的`雞殼掰開，然后一只毛還沒有長全的小雛雞就接出來了。頓時，我高興得一蹦三尺高。可我一轉頭小雛雞就奄奄一息了。這時，正好那只母雞回來了，發(fā)現(xiàn)自己窩里少了一個蛋急得咯咯叫。奶奶聽見聲音就奔了過來對我說：“怎么了。”于是，我把幫小雞接生的事告訴了奶奶。奶奶笑著地說：“傻孫子，是不能幫雞接生的，它們會自己破殼而出的。”我聽后委屈地低下了頭，真不應該給小雞接生呀！

后來，我才知道，童趣是無比美好的，它能讓世界美好！

六年級作文圍繞中心意思寫4

我們生活的世界到處充滿著溫暖。暖，是人們的謙讓；暖，是同學的鼓勵；暖，是親人的關愛。

在放學的路上，我像心里懷著小兔子一樣蹦蹦跳跳的來到了公交車站，在這寒風呼嘯的天氣，凍得我直打哆嗦。一分鐘，兩分鐘，時間慢慢流逝著，在我辛苦的等待下，終于坐上了一趟公交車。走進公交車，我不由得被擠到了最后面，因為車上人山人海，人們都在爭搶著可坐的位置。一個老奶奶突然喊了一聲：“小伙子，我馬上要下車了，這個位置給你坐吧。”當時熱鬧的氛圍安靜了下來，我愣了一會兒才反應過來，連忙道謝。頓時，我感到一股暖流涌上心頭。

還有一次考試的日子到了，有的同學正在目不轉睛地刷著題，有的同學正在全神貫注地記單詞，還有的同學正在奮筆疾書。一走進教室，耳朵里只聽見筆在本子上發(fā)出“唰唰唰”的`響聲。就在我為題目不會做的事情而懊惱時，我的好朋友湯嘉睿悠閑地走了過來，他低下了頭，看著我，疑惑地問道：“你怎么啦？”我不耐煩地回道：“我不會做題。”他安慰道：“沒事，我可以教你。”在做完題后，他又和我講述了一個道理，只要你去嘗試，總會取得理想的成果。

人生百味，給我印象最深的無疑是暖。因為暖，給我?guī)砹松磉叺挠颜x，因為暖，給我?guī)砹松畹拿篮谩?/p>

六年級作文圍繞中心意思寫5

誠字有兩種意思：誠實和誠信。今天我給來大伙講的是：誠實。

有一次數學考試中，我非常順利把前面的考試題目做完了，但偏偏就遇上一道難點，我絞盡腦汁也想不出辦法。但依稀記得老師說過這道題，而且老師說過：“考試的題只考教過的，不會考沒教過的。”時間前進著，可我還是沒辦法想起來，只是這個影子模模糊糊地印在腦子里。雖然當時是冬季，但我的額頭已經緊張地滲出了密密麻麻的.小汗珠。仔細查詢四周，寫完試題的同學愈來愈多，我的心“砰砰”地加速跳動，仿佛想要跳出我的身體，渾身發(fā)熱，握筆的手不由自主地顫動，我忽然想起旁邊坐著的是學霸。

于是，我不禁有偷窺的念頭，但我感覺轉頭都難，沒想到，首次作弊竟這樣艱難，我的心忐忑不安。心想：如果讓老師發(fā)現(xiàn)那該多丟人啊！這個時候，我第三把目光轉向可惡的試題，但為了考好，只好再轉向答案。但心里一直告訴我要誠實。考試結束后，雖然我沒答對那道題，但是我了解了：人要誠實。

“民不信，而不立”，只須每人都講誠實，那生活該多美好啊！

六年級作文圍繞中心意思寫6

烈日當頭，驕陽似火，天氣十分晴朗，所以學校舉行了振奮人心的運動會。

我參加了班級的接力比賽，背后夾著牌子等著比賽。大家都摩拳擦掌，一副信心十足把握的表情，但我忐忑不安，沒有信心，背后的汗，有的被衣服吸掉，有的已經冷掉，手掌心的汗已經被我搓得黏糊糊的'。

比賽已經開始了，我是倒數第三個，前面的同學如同離弦的箭一般飛了出去，又遞給對面的同學，那位同學穩(wěn)穩(wěn)的接住，又朝我們這邊飛奔過來。不一會兒，四個回合下來我排到了最前面。

天空中明亮的太陽突然被云遮住，沒過幾秒鐘，那些云也變成了灰色，隨即，頭頂落了幾滴冰涼的雨珠。

“哦，真倒霉！”我在心里苦喊道。這時運動會不可能停止，也來不及停止。我的手心不停出汗，我飛快的在衣服上擦了擦，立刻接過了送來的棒子，沖了出去。

風和雨打得我睜不開眼，我不知為什么絆了一跤，一下摔得滿臉泥漿。最后，比賽結果顯而易見，我們輸了。

我在角落里輕輕地落眼淚。這時，一束光照進了我陰霾的世界，“哎呦，怎么又在哭啊？有什么好哭的，大家都不怪你，走走走別哭了！”我的好朋友小丁說道。我又擤了一下鼻子，擦干了眼淚，不信的問：“真的嗎？”“你看，”小丁無奈的指了一下，后面幾個同學在準備下一個項目，明顯很興奮。我這下終于信了，和小丁走開了。很快，溫暖的陽光灑落在地面上，路上的水被曬干了，我心里僅剩的一點沮喪也像被曬干的雨水一樣，不知去了何處。

六年級作文圍繞中心意思寫7

外婆的包子是世界上最好吃的包子。因為我在蘇州上學，一年只能在過年時回去一次。所以外婆總是會在我們一家回去前去集市上買做包子的餡料。

無論是面粉、蘿卜、粉絲等材料，外婆總是要買最好的。媽媽讓她不用這樣子，而外婆卻從未改過。

在我們回到家時，外婆就開始發(fā)面。一團輕巧的白云從外婆的手中飄進面盆，加一點植物油。外婆就開始揉按。不一會兒，這團輕巧的，潔白的云朵就變得像一個吃了滿嘴油的小娃娃。

接著，外婆就開始做餡料，先把洗好的蘿卜，切成小丁，然后放上一點粉絲，再這樣，外婆就開始做包子，幾十分鐘后，隨著“叮”的一聲，一陣芳香飄滿了屋子。

晚上，我們一個大家庭在一起吃包子，我津津有味的.吃包子，外婆高興地看著我，自己卻一個也不吃。

我不解地問外婆：“外婆你為什么不吃包子呢？”外婆停止了扇扇子，慈眉善目地笑著說：“孩子，吃了包子，你的未來會更圓滿，我已經老了，包子你吃吧！”

吃著包子，我覺得包子的味道已然不重要，一股暖流將永遠流淌在我的心田之中。

這個包子，我雖然無法再次吃到，但是這清香、這味道我永遠，永遠都不會忘記。

永遠，永遠。

外婆的眼睛已無法看東西，但我以后會更多的回家，多陪陪外婆。

永遠，永遠。

媽媽也想做出這種包子，但是有一種味道是媽媽永遠做不出的味道，那就是外婆的愛。

六年級作文圍繞中心意思寫8

那是一個皓月當空，繁星點點，芳香裊裊的夜晚。

彎月嵌在黑夜星空中，點點繁星好像在為彎月做襯托，乍看之下還有股伴著書香味的月光不停地摩擦著我的稿紙。“如何一直算不對呀？”我十分不耐煩的喃喃自語道。就在這個時候，門“咔嚓”一聲響了，我忍住不看，但還是下意識的瞥了一眼——是母親！只見母親手端一杯熱氣騰騰的牛奶，躡手躡腳地走進房間，見我一幅煩躁不安的'模樣，她微笑地對我說：“學習這么久了，喝點熱牛奶輕松一下吧。”看到母親溫順的模樣，我一口喝完了那杯愛意濃濃的熱牛奶。

夜幕即將來臨，籠罩著整座城市，車水馬龍的立交橋仍然川流不息，我朦朦朧朧地從床上爬起來想找點水喝，但是看見一盞昏暗的燈光，我愣住了——母親正坐在書桌前仔細端詳我的試題，看完錯題就在稿紙上寫出正確的分析。光陰似箭，日月如梭，恍惚中我發(fā)現(xiàn)歲月的痕跡爬上了母親的臉頰，烏黑的秀發(fā)中竟多了幾縷銀絲，顯而易見，那是由于我日夜操勞的。

早晨，我在床頭發(fā)現(xiàn)了一張試題分析，那是母親用通俗易懂的方法解出來的。

愛，其實無處不在，能給予你愛的除去親人還會有哪個呢？

六年級作文圍繞中心意思寫9

人間處處有真情，真情時時暖人心。每次看到這個“暖”字，我的腦海里就會浮出一件往事，我的心田里就會涌出一股暖流。

那是一個周六的早上，曹媽媽同往日一樣，到離家不遠的小市場買菜。小市場熱鬧非凡，買菜的、賣肉的、賣水果的應有盡有，各個攤位的小老板都在爭先恐后的叫賣，以吸引買主。但有一個賣棗的老人卻默默無言地坐在一輛三輪車旁。她頭發(fā)花白，骨瘦如柴，佝僂著腰，看起來上了年紀。這位老人這么老了，怎么還要到這兒賣棗？難道沒有人管她嗎？好奇心和同情心讓蓸媽媽不由自主地走過去，和老人聊起來。

不聊不知道，一聊才知道。原來老人家在農村，騎三輪到槐樹凹菜市場要兩個多小時。老人已經七十多歲了，老伴三十多年前就去世了。老人有三個兒子兩個女兒，靠著十幾畝地，她硬是獨自把幾個孩子拉扯大。本來她從此可以安享晚年了，但是天有不測風云，人有旦夕禍福，老人家的小兒子不幸癱瘓了。老人家不想拖累其他孩子，就又獨自承擔起照料小兒子的重擔。

弄清老人家的真實情況，蓸媽媽被她無私的.母愛感動了。她先是買了一大袋棗，然后又給老人照了一張相，把老人的情況和相片發(fā)在朋友圈，呼吁大家都來買老人的棗。

無論時光的流水怎么沖刷我的記憶，一想起曹媽媽對老人的愛，還有老人對子女的愛，我的心田里就會涌出一股暖流。

六年級作文圍繞中心意思寫10

中華文字博大精深，蘊含著深刻的含義，唯獨“暖”是我最喜歡的一個字。“暖”是什么？暖是無微不至的關懷，暖是無聲的表達，暖是心里的那份感動。

記得那個雨天，外面下著傾盆大雨，我站在窗邊，靜靜地望向窗外，忽然，一陣寒風襲來，令我感到絲絲涼意。我默默地關上窗戶，卻還是瑟瑟發(fā)抖。這時，奶奶端來了一碗熱氣騰騰的雞湯，她笑瞇瞇地叮囑我：“慢慢喝下，可以暖和身子。”我喝下奶奶親手為我熬的雞湯，不小心碰到了奶奶的.手，我仔細地端詳著：那是一雙冰涼的手、那是一雙青筋突出瘦小的手、那是一雙勤勞的手……漸漸地我的視線模糊了，但我的心里涌起了一陣陣暖流。

還記得有一次，我和姐姐去火車站送去外地打工的父母。當我看著他們遠去的背影時，我不由得嚎啕大哭。姐姐聽到哭聲，連忙轉過頭來，用一只手撫摸著我的頭，用另一只手給我遞紙巾，語氣溫柔地安慰著我：“別哭了，姐姐什么都讓著你，姐姐會照顧好你的……”我抬起頭，擦干了眼淚，姐姐擁我入懷，我感到十分溫暖。

“嗚嗚嗚””我考試考差了”趴在課桌上，小聲地抽泣著，我的同學走過來安慰我，讓我永遠不會忘記的那句鼓勵我的話語是：“淚水只能證明自己的軟弱……”

“暖”是雨天里奶奶熬的雞湯；“暖”是別離時姐姐的一個擁抱；“暖”是考砸時同學溫馨的鼓勵。“暖”對我來說并不陌生，她在我心里涌起了股股暖流，那激起的浪花將激勵著我不斷前進！

六年級作文圍繞中心意思寫11

走在田野里，映入眼簾的就是一個個小小的喇叭，真可愛。風一來，這些喇叭就隨著風向搖擺起來。它好像是在招手；好像正在隨風跳舞；又好像是在開一個歡迎會，這些小喇叭似乎正在吹奏呢！而這春風，就像是一個客人那樣，受到了它們的熱烈歡迎。喇叭花似乎已經成為了一個人，它也懂得春天是一年中的第一個季節(jié)，所以開出了一個個小喇叭來歡迎新的一年的到來。喇叭花不像百合那樣潔白如雪，惹人喜歡；不像玫瑰那樣古樸典雅；更不像桃花那樣清新，使人真想摘一朵下來聞一聞。當然喇叭花也一定有它們的好處，就是在我們心情不愉快的.時候，可以給我們帶來快樂的好心情。看見它的那個形狀，似乎心的空間也不是那么小了，變得寬敞起來了。那形狀又如一個擴音器，讓我們都聽到一些大自然的聲音，當然，那就是大自然里那千變萬化的神奇又美麗的植物表示出來的，總是給人們帶來了許多好處。花的好處不僅是好看，而且用處也很廣泛，有的可以制做藥，可以由花想到人，想到人生的那些哲理。

喇叭花就是我最喜歡的花兒，它的形狀是喇叭狀的，所以叫喇叭花吧！我再給它取一個別的名字吧！把花朵給倒過來，就成了一條簡單而又美麗的裙子了，所以，我給它取的另外一個名字就是叫做裙子花了吧！

春有許多歌來贊揚它，其中有“春天，真美麗啊！春天真美麗！”其中，喇叭花它美得獨特。

六年級作文圍繞中心意思寫12

友誼，是一把雨傘下的兩個影子。友誼，是在你失敗時給你的安慰。友誼，是在你成功時給你的祝福！

我就有個這么重情重義的鐵哥們，我們形影不離。

他幫助我的事太多了，像天上的星星數都數不清。可我這次要寫的，只是一件微不足道的事情。可就是這件微不足道的事，讓我感動了很久，很久……

那一次，天黑沉沉的，風呼嘯著，同學們冷得直打哆嗦。我和xx到了教室，交完作業(yè)，準備去打掃操場，我剛剛是跑來的.，又穿了這么多衣服，身體很熱，我把外套脫了，直奔操場。他在我身后喊道：“xx，外面很冷，穿上外套！”“沒事，我熱著呢！”xx沒辦法，追上了我，和我一起打掃操場。

剛開始身體熱乎乎的，絲毫沒感覺到寒意。后來，風大了，我原本熱乎乎的身體不熱了，感覺到了冷。我繼續(xù)打掃樹葉，后來，一陣寒風吹來，我凍得直打哆嗦。“你沒事吧！”xx親切地問我。“沒事。”我強忍著。風好像故意跟我作對似的，一陣又一陣的風，凍得我原地直跺腳。“是不是冷？我就說嗎，叫你穿衣服你不聽！”他一邊說，一邊脫下他那厚厚的外套。“你干什么？”“給你穿啊！”“不用了，你給我穿你會冷的。”他不聽我講道理，給我穿上了。剛剛穿上，就有一股暖意。可他凍得直打哆嗦。“操場打掃完了。一起跑步吧！可以暖和身體。”“好！”

這雖然是件微不足道的事情，可對我來說，這是友誼的見證！

這次，我嘗到了甜的滋味，那是友誼的滋味！

六年級作文圍繞中心意思寫13

溫暖無處不在，只是需要我們用心去發(fā)現(xiàn)。

晚上，屋外寒風呼呼地刮著，透過玻璃隱約看到老樹在寒風中瑟瑟發(fā)抖，樹上一片葉子也沒了，顯得孤零零的。風吹得越來越猖狂，擠著玻璃的縫隙，發(fā)出“嗚——嗚——”的怪聲。我的身體縮在一起，后背感覺陣陣寒意——我感冒很厲害，頭疼加煩躁，我完全沒心思寫作業(yè)。

今天的付出，會有回報嗎？一定有的，我拿起筆。這時，一句親切的問候傳了過來：“作業(yè)不做了吧！和老師說一下，吃了藥早點睡吧！”我知道是媽媽，可我這時心里正煩，頭也沒抬便吼道：“我還好著呢！能做作業(yè)，我身體怎么樣，我自己最清楚不需要您操心。”

媽媽愣住了，勉強擠出的一絲笑容僵硬在臉上，她嘴唇上下動了動，始終沒有說話，轉過身慢慢帶上門。見媽媽走了，我又突然后悔起來，我這樣吼媽媽，媽媽會多傷心啊！唉，沒時間想那么多啦！我也想早點睡呀！可是，作業(yè)怎么辦？

過了一會兒門又“吱咔”開了，我回頭看清媽媽面容時，我的.眼眶濕潤了，原本年輕貌美的媽媽，現(xiàn)在眼角布滿魚尾紋，頭發(fā)也已花白。她小心翼翼地關上門，慢慢走到我身邊，那沙啞的聲音說：“來喝杯牛奶！還熱乎呢！馬上冷了不好喝了！”

霎時間一股暖流涌上心頭，繼而暖遍全身。看著她手里的牛奶，我接了過來，一時竟不知說什么。“快喝吧，趁熱。”我喝一口，感覺暖暖的，甜甜的。

六年級作文圍繞中心意思寫14

生活就像是一個百味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，樣樣俱全，我們品味了生活中的苦，更要時刻咀嚼生活中的甜。

小時候，我最喜歡吃糖，每當我不停要的時候，媽媽總會給我喂一顆糖，那甜甜的滋味很快就讓我安靜下來。

隨著年齡的增長，我漸漸發(fā)現(xiàn)，原來“甜”不僅是糖果的味道，還是試卷上100分的滿足，是幫助別人后的快樂。………t甜，是多種多樣的。

老師的表揚是甜的，記得有一次，班里來了老師聽課，我非常積極的回答了問題，在下課時，老師就表揚了我，說我積極回答問題，這讓我心里甜絲絲的。

幫助父母分擔生活中的一些小事是甜的。在媽媽收拾碗筷時，我會幫忙端菜碟；在媽媽晾衣服時，我會幫忙拿晾衣架；在爸爸吃完飯時，我會幫忙給爸爸端飯碗，洗碟子。每當我?guī)椭职謰寢屪鲆恍┝λ芗暗氖虑椋粗麄兊男δ槪倚睦锉瘸粤嗣圻€甜。

幫助一些我們不認識的陌生人也是一種甜。記得那一次，我補完課，像往常一樣在車站等車回家。在公交車站旁邊，我看見一個小妹妹蹲在角落哭，同情心驅使我走上前去，弄清原因后，我才知道原來小妹妹坐車的錢不見了，我毫不猶豫把我坐車的`錢給了她，走回家去。回到家以后，我把事情的前因后果講給媽媽聽，她夸了我，我心里美滋滋的。

生活中有苦，但更多的是化不開的甜。只要我們用心去品，一定會嘗到生活的甘甜！

六年級作文圍繞中心意思寫15

我是射手座，都說射手座的人膽小，這話說的真不假，我什么都怕，當然我最害怕的還是黑。

有一次，我和朋友們到一個還算遠的地方去玩，大伙都玩得樂此不疲，不亦悅乎，一直到非常晚才分手回家。為了少走一些路，我毫不猶豫地選擇了抄近道——走小路。這條路的兩面都是草叢，沒一盞路燈，我只能勉強借人家院子里的光走路，到處昏暗一片，不知是什么蟲子在不停地叫著“吱——吱——”，看上去愈加詭異，被人不寒而栗。走著走著，我感到背后有人跟著我，一回頭卻什么也沒。嚇得我連忙向四處望，心也愈加慌了。一路上我膽戰(zhàn)心驚，魂不守舍，很不容易才撐回了家。

還記得我首次一個人睡覺的時候，我連大方都不敢出，雙眼都不敢眨，一直把頭捂在被子里。一點頭發(fā)絲兒都不敢露出來，生怕有鬼。我一直在心里提醒自己不要再想鬼故事了，這部分都是騙人的！都是騙人的！世界上根本就沒鬼！”我安慰著自己。可是，我還是感覺哪兒有一眼睛睛盯著我，射出了一道寒光。窗外，風呼呼地吹著，帶動著窗簾上下飄動，看著就像有人在空中飄。我把身子縮得更緊了！我的大腦仿佛偏偏要跟我對著干似的，我越提醒自己不要想，大腦里出現(xiàn)的`卻全都是鬼故事，看過的所有鬼片一股腦都涌進我的大腦里，終于我撐不住了，眼皮日漸垂了下來，所有都變模糊了，我閉上了雙眼進入了夢鄉(xiāng)……

唉，我多么期望我變成一個堅強的男子漢，我多么期望我不再怕黑了啊！