第一篇：2020圍繞中心意思寫六年級作文淚600字左右

作文的中心是選材、剪裁的依據，我們在寫圍繞中心意思寫作文時要力求選取最能表現中心的材料，舍棄無關的材料，才能有力地突出中心。下面就是小編給大家帶來的2020圍繞中心意思寫六年級作文淚600字左右，希望能幫助到大家!

2020圍繞中心意思寫六年級作文淚600字左右一

今天跟最好的朋友吵架了，心里很是不高興，帶著痛苦的心情回到了家。心理還不時念著當時翻臉的情景，她說:“憑什么你說什么就是什么，我跟你好朋友這么多年，什么都是你說的算啦?那我還是不要跟你做朋友比較好，以后咱倆就是普通的同學關系了。”說完，她把書往桌子上使勁的一扔，轉身離開了教室。“哦，什么都是我說的算?她不知道我平時謙讓了她多少?”月光都顯得格外的折煞人，世界上所有的美好的東西都顯得黯然無光。我的心情很沉重，不只是悲傷，還有生氣，生最好的朋友的氣，也許咱們倆真的做不成好朋友了。

晚上我躺在床上怎么也睡不著，輾轉反側，腦海里還是不斷浮現著當時的情景。“也許只是因為當時我弄丟了她的錢，正在氣頭上，就說出了這樣的話。或許這是她的真心話吧。我是不是真的不該這樣說她呢?但是我們畢竟做了這么久的朋友，她就是說這么狠心的話就轉身離開了。”我還是有些不服氣，教學月光透過窗戶照在我的床邊，我又回想起來當初，我生病了，她在我身邊幫我補習問我想吃什么，把我想吃的東西買來，我們說笑，她給我講笑話逗得我可開心了。可這畢竟都是回憶了，但心中難免升起幾絲憂傷，我很想挽回這份友誼，但又想想我們既然都有錯，為什么是我先認錯呢，就算我認錯，我也不知道該怎么開口，想著想著就睡著了。

第二天，我經過坐在教室前門的她的桌前，沒有說一句話。她也連頭都沒有抬，我不小心碰到了她的筆，我蹲下身子撿了起來，只是恭敬地說了一聲對不起，她表情面有憂傷，但我看的出來，她在極力的掩飾，非要擺出一種倔強的樣子，漫不經心的樣子，哎——是老樣子呀。但我再忍不住轉頭看她的時候，我分明是看起來一顆晶瑩的淚珠劃過她的臉頰，那滴眼淚就像刺一樣，扎在了我的心里，原來她比我還要傷心呀。我也有種眼淚要奪眶而出的感覺，我做到她旁邊，對她說:“對不起我不該丟掉你的錢。我在你道歉。”她說:“沒關系的，其實……我并沒有那么生氣呀，你還是像以前一樣傻。”說著她輕摸著眼淚，我們都上了，我也挽回了那份友誼。

所以說，不要時過境遷才懂得說一句對不起。那滴眼淚已經在我心中烙下了永恒的印記。

2020圍繞中心意思寫六年級作文淚600字左右二

在20__年清明節的前三天，媽媽接到來自老家的電話，電話里是外婆驚天動地的哭喊聲。媽媽拿著電話的手顫抖了，過不了一會兒，她也流下了豆粒大的眼淚……

原來，外公躺在病床上快不行了，外婆讓媽媽快點回去。聽了這些話，我也禁不住流下了眼淚。

我和媽媽坐了一整天的車，趕到了外婆家。我的媽媽扔下行李，直奔病床。我看見外公蒼白的臉上，滲出了細密的汗珠。

我跟媽媽、舅舅、小姨以及外婆，坐到了外公身旁，心里忽然就憶起了小時候和外公在江邊玩耍的情景：外公抓了一只蜻蜓給我，我在外公的懷抱里沉沉的睡去;外公嘴里哼著山歌，我的臉上露出安心的笑容。轉眼間，手上的蜻蜓飛走了，外公消失了……

當時，我在病床邊，我的心像被什么東西扎了一下，但我不能讓外公看到我哭的樣子!

我強忍著悲傷，在外公面前露出了笑臉。伸出手去，抓住外公的手，外公也用他的手掌緊緊地包裹住我的手。他的手很冷，我多么想把溫暖傳遞給他!外公用盡最后的力氣說出了：“你們要照顧好自己，不要因為我而傷心。”接著，外公合上了眼睛，外公，去世了!

大家為外公鋪上了一層白色的布。

我終于忍不住了，哭喊著：“外公……外公!我不要你走!”媽媽、舅舅、小姨、外婆都來安慰我：“孩子，讓他去吧。”接著，不知怎么回事，大人們好像被開關操控了一樣，突然之間，整間屋子都充滿了哭吼聲。

我真的好怕，好怕忘記了外公的模樣、聲音以及我和外公之間相處的那些時光。

我真的很后悔，后悔沒有把這一切記下來。

我再也不想嘗這些離別的痛苦以及淚水，可又能怎樣?人生中還會有無數次這樣的流淚。

2020圍繞中心意思寫六年級作文淚600字左右三

在宇宙中，有一個美麗而神秘的星球，名叫地球。她的表面是水藍色的，亮晶晶的，漂亮極了。

你瞧，那里一派生機勃勃、欣欣向榮的景象。一陣微風吹來，花草頓時隨風搖曳，像喝醉了酒一樣。柳樹姑娘搖著她那嫩綠的新枝，在微風中得意地搖著她那輕盈的身子，翩翩起舞;小草偷偷地鉆出了地面，遠遠望去，好像是春姑娘賜予大自然的綠絨毯，多美呀……

但是，這一切都已經永遠地定格在我們的記憶了，現在的景色完全和原來的是兩幅無法比較的畫面，一個人陶醉，而另一個則另人心碎。現在，人們在共同的家園里互相撕殺著、攻打著，慘叫聲連成一片，連年戰爭不斷，使得地球媽媽不得安寧，地球媽媽什么也沒有說，她只是默默地流淚，在心里默默地流血。終于有一天，地球媽媽在忍受著千萬個日日夜夜的精神折磨后，向全球發出了呼喚：

親愛的孩子：

你們好!

我很愛你們，也很疼你們，所以，我才會給你們寫這封信。因為我不能過分地溺愛你們，我覺得這樣反而會害了你們。我請求你們不要互相攻打好嗎?另外，我還要求你們要保護地球上的生態環境，更要愛護地球上的一草一木。因為這個美麗的星球不僅僅屬于某一個人，而是屬于你、我、他(她)我們大家共同的。我希望你們永遠生活得幸福、快樂。孩子們，你們能明白媽媽的良苦用心嗎?我希望你們天天開心，笑口常開，和睦相處!

你們的母親——地球七十八世紀7777年7月7日當人們看到地球母親這封飽含著博大母愛的信時，眾人不禁潸然淚下，并下定了決心：保護環境，維持和平!人們經過一年的努力，地球又恢復了她已往的美麗，人們歡呼著、擁抱著、沸騰著、簇擁著。全球人民齊呼：

地球!我們共同的家!

2020圍繞中心意思寫六年級作文淚600字左右四

我從小流過許多許多淚，有高興的，有難過的，只有一次的淚水使我終身難忘。

上星期，老師公布期中考試的成績，我當時心里想：“這一次我一定能考到九十五分的。”我高興的一蹦一跳地走向了學校，期待著我的好成績。

“叮零零......”上課了，老師用嚴肅的眼睛看著我們說：“你們這次的期中考試成績出來了，考得全都不理想，我來公布下。”我心里有種不祥的預感：我真的考不了九十五分以上了嗎?我一定要，不然對不起媽媽對我的愛和對我的辛苦教育呀!老師開始公布了，我的心里非常緊張。九十五分向我漸漸告別，九十分、八十分，就在這時，老師說：“我要批評一位同學，那就是邢智銘，才考了八十分。”我聽了以后目瞪口呆，上課也沒有認真的聽講，一節課也沒聽進去。

終于放學了，我不像往常一樣蹦蹦跳跳，而是垂頭喪氣的慢慢走，看著路上的花花草草，仿佛都蔫了似的。心想：“怎么辦?怎么辦?我怎么跟媽媽說呢?”想著想著眼淚嘩嘩地流了下來，一路上，邊想邊哭。到了家里，我就跑進了我的房間，埋頭大哭起來。心想：“我怎么把試卷給媽媽看呀?”媽媽走進來問：“怎么不高興呢?”我說：“我考了八十分。”媽媽看了看試卷說：“怎么考得那么差?”聽了，我哭的更厲害了。爸爸走過來說：“不要傷心了，只要努力就行了。”聽了爸爸的話，我漸漸停止了哭泣。

這一次的淚水讓明白了，只有認真學習才能考高分，我以后一定要努力，爭取以后考高分。

2020圍繞中心意思寫六年級作文淚600字左右五

記得一個寒冬的下午，天氣比較冷。我在做作業，媽媽在做針線活。

夜深了，天氣變得更冷了，我的手直打顫，不敢寫了，怕把作業做壞。這時，媽媽走到了我身旁，關心地對我說：“冷嗎?”我輕輕地把我的手夾在她的兩手之中。頓時，我覺得無比暖和。在她的鼓勵下，我終于認真地完成了作業。

記得還有一個隆冬的早晨，天氣很冷。為了御寒，我和伙伴們到小河邊滑冰。我一不小心，雙腳跌進了石灰坑。我好不容易把腳提出來，可皮靴里已塞滿了石灰。“不能穿了”，我果斷地把皮靴脫掉，準備要媽媽給我洗，又一想：媽媽會批評我的。最后，我想出了一個兩全其美的辦法，把皮靴藏到門縫里，等天氣暖和一點再洗。第二天，天氣稍微暖和一點，我就去洗

皮靴。但門縫里皮靴的影子都沒有。我著急得差點哭起來，過了一會兒，鎮靜下來，就到別處去找。剛找到后門，就聽見熟悉的“唰、唰、唰”聲。這不是媽媽的手工作時的聲音嗎?我隨著聲音走去，在天井里，我發現了媽媽，她正在為我洗皮靴。她的手凍得紅紅的，裂開了幾條縫。雖然天冷，但是從媽媽的兩頰中仍然掉下幾顆晶瑩的汗珠，我走到她的身邊，奪下刷皮靴的刷子，一邊說：“媽媽，我來洗。”媽媽關心地說：“振振，我來洗。”我怎么也不答應，可是，她已經把皮靴和刷子奪去了。最終，還是媽媽洗了。她洗完后，又一絲不茍地烤皮靴，當我重新穿上皮靴時，眼睛已被淚水模糊了。

啊!我要贊美，贊美媽媽的手，更要贊美您媽媽!

2020圍繞中心意思寫六年級作文淚600字左右六

不知何時，淚水不再在臉上肆意流淌，它只滑落在心底，無人知曉。。

童年，幾乎是在歡樂與悲傷中度過，重中交織著歡笑與淚水，只知道放聲大笑亦或是大哭，如今想起，不知有多少溫馨，多少甜蜜?

從小時候起，看著辛苦勞作的父母，總想上前幫忙，可卻總是聽大人說:“你太小，做不來的，等你長大點吧!”我知道是大人的好意，可總不甘心，不明白為什么不能想想哥哥姐姐一樣提大人分擔辛苦?從而“長大”成了我唯一的向往。

可等到真正的長大后，我卻成了大人的負擔，任性而刁蠻的性格一直是父母心頭的痛，母親總是訓誡我，做人不能太固執，太自私。要懂得世事。然而有些叛逆的我聽多了只寫忠告，覺得有些厭煩，自然而然的不以為然。

第一次挨打是因為我的固執己見，母親的第一個耳光扇下來，唇邊火辣辣的，痛苦在心中蔓延，我沖入房中，縮在被子中小聲啜泣。對母親的恨便從那時產生。之后無論母親打罵都視為是虛無。

第無數次，面對母親的說教。當母親看到我那一副不關己事的表情事，母親的手又一次高高舉起是，我閉上了眼睛，等待著一道耳光的到來

許久，那只手沒有落下，我睜開眼，看母親的手高高舉著，一臉恨鐵不成鋼的樣子。淚從母親眼角滑落，一滴又一滴……

看著母親流淚的摸樣，心中陣陣酸楚。才知道母親那不厭其煩的說教只是為了我好，為了我嫩在人生路途中走得更順暢，而我又為何不能悶白母親的良苦用心?真的很不孝……

是否飲過香茗，只有細細品味才能品出她那異苦后得甘甜。眼淚亦是如此，只有真心嘗試，才會知道她苦澀后的膩甜。當眼淚是心靈中的一場大雨，亦要相信雨后天晴，保留雨后的清新，保留純真的花樣年華，作為回憶，保留在人生日記中的扉頁，和那淚水一起，永遠珍藏……

2020圍繞中心意思寫六年級作文淚600字左右

第二篇：六年級作文圍繞中心意思寫

六年級作文圍繞中心意思寫

六年級作文圍繞中心意思寫1

在三月春天潮濕的空氣中，我總是想象著一幅畫面：花園外的草地上開滿了黃紫色的花朵，院子里櫻桃樹上的花朵從微風中慢慢綻放，藍色的果實從閃亮的樹枝上長出來，帶著季節變化的大痛苦表情。春天的第六個晚上，老貓一夜沒睡好，在樹下跺腳，天鵝夫婦尖叫，野鴨成雙成對飛向月亮。

而我總是半夜醒來，看著月亮把樓下玫瑰的枝條畫在鵝卵石上，上面長滿了綠芽。

半夜聽到春天的寂靜。有一種聲音縈繞在我的.耳邊。就像一勺糖倒進紅茶時發出的聲音，應該是小雨敲打樹上樹葉的聲音。它們讓人想起白天通向社區的梧桐樹。

“沙…沙…沙”，在夜色中，形成了一段緩慢的旋律。

慢是穩定的B小調。跟隨夜晚的軌跡。

春天的時候，草上長滿了毛茸茸的蒲公英，一簇簇的藏起來，擠成一團淡黃色。

像空氣中的雨滴。

沒有干擾。酣睡。微風吹過逐漸形成的花海。在溫和的春天。

“而你我就像一個還沒有哭過的生命，時間在不斷的沉睡。”

這一切都只是我的幻想。你能看見嗎？

“我看得出來。”

六年級作文圍繞中心意思寫2

自從我有記憶以來，我就在一個溫暖的環境里生活成長，點點滴滴溫暖我的心田。

家人的關心讓我感到溫暖。媽媽每天把家里整理得井井有條、溫馨美好。每天送我上學，接我回家。我不開心時，媽媽安慰我，千方百計哄我高興。當我考試不理想的時候，媽媽耐心地幫助我找出問題癥結所在，分析錯題的原因。幫助我改正錯誤，爭取進步。爸爸常年在外打工，可是他總是隔三差五的打電話、微信和我聊天，鼓勵我好好學習。健康成長；弟弟雖然淘氣，但是有了喜歡的東西，總是毫不吝嗇的送給我。家人的愛，始終溫暖如春，陪伴我成長。

在學校里，老師和同學的幫助、愛護讓我感到溫暖。記得一次上課，我突然感冒發燒，老師趕緊去學校衛生室給我取藥，從辦公端來熱水，叮囑我喝藥，囑咐小心水燙，時時摸我額頭，直到我退燒體溫正常才放心離開。老師讓我感到了媽媽一樣的`溫暖；當我做題忘記帶筆，同桌微笑著把她的筆放在我的桌前。當我在學習中遇到攔路虎，發蒙撓頭解答不出的時候，同學像及時雨一般給予我熱心的幫助。幫我分析解題思路，幫我一步步找到解題的鑰匙，讓我如夢初醒、茅塞頓開，同時心中涌起一股股暖意。

家人、老師、同學給了我太多的幫助和無私的關愛，像一縷縷陽光溫暖著我的心房，讓我在溫暖中幸福、快樂的成長。

六年級作文圍繞中心意思寫3

在我的記憶里，有許許多多的深刻記憶。它們就像培育小樹苗成長的化肥，讓我一直勇往直前。

去年的暑假，我來到了老家，老家的空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，走到那里我都想高歌一曲。

在老家，有一天，我無意中聽見咯咯咯咯地叫聲。我尋著聲音來到了一個雞窩，而且上面還有一只母雞在孵蛋。我在那呆呆地看著，但是一只小雞也沒孵出來，于是，我想起電視上的接生情景，幫母貓接生、小狗接生、老虎接生……所以我決心要幫母雞接生。

說干就干，我立刻用手向雞窩伸去。那母雞狼狼地啄了我一下，嚇得我撒腿就跑了。后來我故意等那只母雞去啄食的時候，我悄悄地偷走了一個雞蛋，然后我放在褲子里，學著母雞的樣子孵化小雞。過了一會，我想這時候應該接生了吧！然后我就拿了各種工具。我先小心翼翼地把一小塊一小塊的`雞殼掰開，然后一只毛還沒有長全的小雛雞就接出來了。頓時，我高興得一蹦三尺高。可我一轉頭小雛雞就奄奄一息了。這時，正好那只母雞回來了，發現自己窩里少了一個蛋急得咯咯叫。奶奶聽見聲音就奔了過來對我說：“怎么了。”于是，我把幫小雞接生的事告訴了奶奶。奶奶笑著地說：“傻孫子，是不能幫雞接生的，它們會自己破殼而出的。”我聽后委屈地低下了頭，真不應該給小雞接生呀！

后來，我才知道，童趣是無比美好的，它能讓世界美好！

六年級作文圍繞中心意思寫4

我們生活的世界到處充滿著溫暖。暖，是人們的謙讓；暖，是同學的鼓勵；暖，是親人的關愛。

在放學的路上，我像心里懷著小兔子一樣蹦蹦跳跳的來到了公交車站，在這寒風呼嘯的天氣，凍得我直打哆嗦。一分鐘，兩分鐘，時間慢慢流逝著，在我辛苦的等待下，終于坐上了一趟公交車。走進公交車，我不由得被擠到了最后面，因為車上人山人海，人們都在爭搶著可坐的位置。一個老奶奶突然喊了一聲：“小伙子，我馬上要下車了，這個位置給你坐吧。”當時熱鬧的氛圍安靜了下來，我愣了一會兒才反應過來，連忙道謝。頓時，我感到一股暖流涌上心頭。

還有一次考試的日子到了，有的同學正在目不轉睛地刷著題，有的同學正在全神貫注地記單詞，還有的同學正在奮筆疾書。一走進教室，耳朵里只聽見筆在本子上發出“唰唰唰”的`響聲。就在我為題目不會做的事情而懊惱時，我的好朋友湯嘉睿悠閑地走了過來，他低下了頭，看著我，疑惑地問道：“你怎么啦？”我不耐煩地回道：“我不會做題。”他安慰道：“沒事，我可以教你。”在做完題后，他又和我講述了一個道理，只要你去嘗試，總會取得理想的成果。

人生百味，給我印象最深的無疑是暖。因為暖，給我帶來了身邊的友誼，因為暖，給我帶來了生活的美好。

六年級作文圍繞中心意思寫5

誠字有兩種意思：誠實和誠信。今天我給來大伙講的是：誠實。

有一次數學考試中，我非常順利把前面的考試題目做完了，但偏偏就遇上一道難點，我絞盡腦汁也想不出辦法。但依稀記得老師說過這道題，而且老師說過：“考試的題只考教過的，不會考沒教過的。”時間前進著，可我還是沒辦法想起來，只是這個影子模模糊糊地印在腦子里。雖然當時是冬季，但我的額頭已經緊張地滲出了密密麻麻的.小汗珠。仔細查詢四周，寫完試題的同學愈來愈多，我的心“砰砰”地加速跳動，仿佛想要跳出我的身體，渾身發熱，握筆的手不由自主地顫動，我忽然想起旁邊坐著的是學霸。

于是，我不禁有偷窺的念頭，但我感覺轉頭都難，沒想到，首次作弊竟這樣艱難，我的心忐忑不安。心想：如果讓老師發現那該多丟人啊！這個時候，我第三把目光轉向可惡的試題，但為了考好，只好再轉向答案。但心里一直告訴我要誠實。考試結束后，雖然我沒答對那道題，但是我了解了：人要誠實。

“民不信，而不立”，只須每人都講誠實，那生活該多美好啊！

六年級作文圍繞中心意思寫6

烈日當頭，驕陽似火，天氣十分晴朗，所以學校舉行了振奮人心的運動會。

我參加了班級的接力比賽，背后夾著牌子等著比賽。大家都摩拳擦掌，一副信心十足把握的表情，但我忐忑不安，沒有信心，背后的汗，有的被衣服吸掉，有的已經冷掉，手掌心的汗已經被我搓得黏糊糊的'。

比賽已經開始了，我是倒數第三個，前面的同學如同離弦的箭一般飛了出去，又遞給對面的同學，那位同學穩穩的接住，又朝我們這邊飛奔過來。不一會兒，四個回合下來我排到了最前面。

天空中明亮的太陽突然被云遮住，沒過幾秒鐘，那些云也變成了灰色，隨即，頭頂落了幾滴冰涼的雨珠。

“哦，真倒霉！”我在心里苦喊道。這時運動會不可能停止，也來不及停止。我的手心不停出汗，我飛快的在衣服上擦了擦，立刻接過了送來的棒子，沖了出去。

風和雨打得我睜不開眼，我不知為什么絆了一跤，一下摔得滿臉泥漿。最后，比賽結果顯而易見，我們輸了。

我在角落里輕輕地落眼淚。這時，一束光照進了我陰霾的世界，“哎呦，怎么又在哭啊？有什么好哭的，大家都不怪你，走走走別哭了！”我的好朋友小丁說道。我又擤了一下鼻子，擦干了眼淚，不信的問：“真的嗎？”“你看，”小丁無奈的指了一下，后面幾個同學在準備下一個項目，明顯很興奮。我這下終于信了，和小丁走開了。很快，溫暖的陽光灑落在地面上，路上的水被曬干了，我心里僅剩的一點沮喪也像被曬干的雨水一樣，不知去了何處。

六年級作文圍繞中心意思寫7

外婆的包子是世界上最好吃的包子。因為我在蘇州上學，一年只能在過年時回去一次。所以外婆總是會在我們一家回去前去集市上買做包子的餡料。

無論是面粉、蘿卜、粉絲等材料，外婆總是要買最好的。媽媽讓她不用這樣子，而外婆卻從未改過。

在我們回到家時，外婆就開始發面。一團輕巧的白云從外婆的手中飄進面盆，加一點植物油。外婆就開始揉按。不一會兒，這團輕巧的，潔白的云朵就變得像一個吃了滿嘴油的小娃娃。

接著，外婆就開始做餡料，先把洗好的蘿卜，切成小丁，然后放上一點粉絲，再這樣，外婆就開始做包子，幾十分鐘后，隨著“叮”的一聲，一陣芳香飄滿了屋子。

晚上，我們一個大家庭在一起吃包子，我津津有味的.吃包子，外婆高興地看著我，自己卻一個也不吃。

我不解地問外婆：“外婆你為什么不吃包子呢？”外婆停止了扇扇子，慈眉善目地笑著說：“孩子，吃了包子，你的未來會更圓滿，我已經老了，包子你吃吧！”

吃著包子，我覺得包子的味道已然不重要，一股暖流將永遠流淌在我的心田之中。

這個包子，我雖然無法再次吃到，但是這清香、這味道我永遠，永遠都不會忘記。

永遠，永遠。

外婆的眼睛已無法看東西，但我以后會更多的回家，多陪陪外婆。

永遠，永遠。

媽媽也想做出這種包子，但是有一種味道是媽媽永遠做不出的味道，那就是外婆的愛。

六年級作文圍繞中心意思寫8

那是一個皓月當空，繁星點點，芳香裊裊的夜晚。

彎月嵌在黑夜星空中，點點繁星好像在為彎月做襯托，乍看之下還有股伴著書香味的月光不停地摩擦著我的稿紙。“如何一直算不對呀？”我十分不耐煩的喃喃自語道。就在這個時候，門“咔嚓”一聲響了，我忍住不看，但還是下意識的瞥了一眼——是母親！只見母親手端一杯熱氣騰騰的牛奶，躡手躡腳地走進房間，見我一幅煩躁不安的'模樣，她微笑地對我說：“學習這么久了，喝點熱牛奶輕松一下吧。”看到母親溫順的模樣，我一口喝完了那杯愛意濃濃的熱牛奶。

夜幕即將來臨，籠罩著整座城市，車水馬龍的立交橋仍然川流不息，我朦朦朧朧地從床上爬起來想找點水喝，但是看見一盞昏暗的燈光，我愣住了——母親正坐在書桌前仔細端詳我的試題，看完錯題就在稿紙上寫出正確的分析。光陰似箭，日月如梭，恍惚中我發現歲月的痕跡爬上了母親的臉頰，烏黑的秀發中竟多了幾縷銀絲，顯而易見，那是由于我日夜操勞的。

早晨，我在床頭發現了一張試題分析，那是母親用通俗易懂的方法解出來的。

愛，其實無處不在，能給予你愛的除去親人還會有哪個呢？

六年級作文圍繞中心意思寫9

人間處處有真情，真情時時暖人心。每次看到這個“暖”字，我的腦海里就會浮出一件往事，我的心田里就會涌出一股暖流。

那是一個周六的早上，曹媽媽同往日一樣，到離家不遠的小市場買菜。小市場熱鬧非凡，買菜的、賣肉的、賣水果的應有盡有，各個攤位的小老板都在爭先恐后的叫賣，以吸引買主。但有一個賣棗的老人卻默默無言地坐在一輛三輪車旁。她頭發花白，骨瘦如柴，佝僂著腰，看起來上了年紀。這位老人這么老了，怎么還要到這兒賣棗？難道沒有人管她嗎？好奇心和同情心讓蓸媽媽不由自主地走過去，和老人聊起來。

不聊不知道，一聊才知道。原來老人家在農村，騎三輪到槐樹凹菜市場要兩個多小時。老人已經七十多歲了，老伴三十多年前就去世了。老人有三個兒子兩個女兒，靠著十幾畝地，她硬是獨自把幾個孩子拉扯大。本來她從此可以安享晚年了，但是天有不測風云，人有旦夕禍福，老人家的小兒子不幸癱瘓了。老人家不想拖累其他孩子，就又獨自承擔起照料小兒子的重擔。

弄清老人家的真實情況，蓸媽媽被她無私的.母愛感動了。她先是買了一大袋棗，然后又給老人照了一張相，把老人的情況和相片發在朋友圈，呼吁大家都來買老人的棗。

無論時光的流水怎么沖刷我的記憶，一想起曹媽媽對老人的愛，還有老人對子女的愛，我的心田里就會涌出一股暖流。

六年級作文圍繞中心意思寫10

中華文字博大精深，蘊含著深刻的含義，唯獨“暖”是我最喜歡的一個字。“暖”是什么？暖是無微不至的關懷，暖是無聲的表達，暖是心里的那份感動。

記得那個雨天，外面下著傾盆大雨，我站在窗邊，靜靜地望向窗外，忽然，一陣寒風襲來，令我感到絲絲涼意。我默默地關上窗戶，卻還是瑟瑟發抖。這時，奶奶端來了一碗熱氣騰騰的雞湯，她笑瞇瞇地叮囑我：“慢慢喝下，可以暖和身子。”我喝下奶奶親手為我熬的雞湯，不小心碰到了奶奶的.手，我仔細地端詳著：那是一雙冰涼的手、那是一雙青筋突出瘦小的手、那是一雙勤勞的手……漸漸地我的視線模糊了，但我的心里涌起了一陣陣暖流。

還記得有一次，我和姐姐去火車站送去外地打工的父母。當我看著他們遠去的背影時，我不由得嚎啕大哭。姐姐聽到哭聲，連忙轉過頭來，用一只手撫摸著我的頭，用另一只手給我遞紙巾，語氣溫柔地安慰著我：“別哭了，姐姐什么都讓著你，姐姐會照顧好你的……”我抬起頭，擦干了眼淚，姐姐擁我入懷，我感到十分溫暖。

“嗚嗚嗚””我考試考差了”趴在課桌上，小聲地抽泣著，我的同學走過來安慰我，讓我永遠不會忘記的那句鼓勵我的話語是：“淚水只能證明自己的軟弱……”

“暖”是雨天里奶奶熬的雞湯；“暖”是別離時姐姐的一個擁抱；“暖”是考砸時同學溫馨的鼓勵。“暖”對我來說并不陌生，她在我心里涌起了股股暖流，那激起的浪花將激勵著我不斷前進！

六年級作文圍繞中心意思寫11

走在田野里，映入眼簾的就是一個個小小的喇叭，真可愛。風一來，這些喇叭就隨著風向搖擺起來。它好像是在招手；好像正在隨風跳舞；又好像是在開一個歡迎會，這些小喇叭似乎正在吹奏呢！而這春風，就像是一個客人那樣，受到了它們的熱烈歡迎。喇叭花似乎已經成為了一個人，它也懂得春天是一年中的第一個季節，所以開出了一個個小喇叭來歡迎新的一年的到來。喇叭花不像百合那樣潔白如雪，惹人喜歡；不像玫瑰那樣古樸典雅；更不像桃花那樣清新，使人真想摘一朵下來聞一聞。當然喇叭花也一定有它們的好處，就是在我們心情不愉快的.時候，可以給我們帶來快樂的好心情。看見它的那個形狀，似乎心的空間也不是那么小了，變得寬敞起來了。那形狀又如一個擴音器，讓我們都聽到一些大自然的聲音，當然，那就是大自然里那千變萬化的神奇又美麗的植物表示出來的，總是給人們帶來了許多好處。花的好處不僅是好看，而且用處也很廣泛，有的可以制做藥，可以由花想到人，想到人生的那些哲理。

喇叭花就是我最喜歡的花兒，它的形狀是喇叭狀的，所以叫喇叭花吧！我再給它取一個別的名字吧！把花朵給倒過來，就成了一條簡單而又美麗的裙子了，所以，我給它取的另外一個名字就是叫做裙子花了吧！

春有許多歌來贊揚它，其中有“春天，真美麗啊！春天真美麗！”其中，喇叭花它美得獨特。

六年級作文圍繞中心意思寫12

友誼，是一把雨傘下的兩個影子。友誼，是在你失敗時給你的安慰。友誼，是在你成功時給你的祝福！

我就有個這么重情重義的鐵哥們，我們形影不離。

他幫助我的事太多了，像天上的星星數都數不清。可我這次要寫的，只是一件微不足道的事情。可就是這件微不足道的事，讓我感動了很久，很久……

那一次，天黑沉沉的，風呼嘯著，同學們冷得直打哆嗦。我和xx到了教室，交完作業，準備去打掃操場，我剛剛是跑來的.，又穿了這么多衣服，身體很熱，我把外套脫了，直奔操場。他在我身后喊道：“xx，外面很冷，穿上外套！”“沒事，我熱著呢！”xx沒辦法，追上了我，和我一起打掃操場。

剛開始身體熱乎乎的，絲毫沒感覺到寒意。后來，風大了，我原本熱乎乎的身體不熱了，感覺到了冷。我繼續打掃樹葉，后來，一陣寒風吹來，我凍得直打哆嗦。“你沒事吧！”xx親切地問我。“沒事。”我強忍著。風好像故意跟我作對似的，一陣又一陣的風，凍得我原地直跺腳。“是不是冷？我就說嗎，叫你穿衣服你不聽！”他一邊說，一邊脫下他那厚厚的外套。“你干什么？”“給你穿啊！”“不用了，你給我穿你會冷的。”他不聽我講道理，給我穿上了。剛剛穿上，就有一股暖意。可他凍得直打哆嗦。“操場打掃完了。一起跑步吧！可以暖和身體。”“好！”

這雖然是件微不足道的事情，可對我來說，這是友誼的見證！

這次，我嘗到了甜的滋味，那是友誼的滋味！

六年級作文圍繞中心意思寫13

溫暖無處不在，只是需要我們用心去發現。

晚上，屋外寒風呼呼地刮著，透過玻璃隱約看到老樹在寒風中瑟瑟發抖，樹上一片葉子也沒了，顯得孤零零的。風吹得越來越猖狂，擠著玻璃的縫隙，發出“嗚——嗚——”的怪聲。我的身體縮在一起，后背感覺陣陣寒意——我感冒很厲害，頭疼加煩躁，我完全沒心思寫作業。

今天的付出，會有回報嗎？一定有的，我拿起筆。這時，一句親切的問候傳了過來：“作業不做了吧！和老師說一下，吃了藥早點睡吧！”我知道是媽媽，可我這時心里正煩，頭也沒抬便吼道：“我還好著呢！能做作業，我身體怎么樣，我自己最清楚不需要您操心。”

媽媽愣住了，勉強擠出的一絲笑容僵硬在臉上，她嘴唇上下動了動，始終沒有說話，轉過身慢慢帶上門。見媽媽走了，我又突然后悔起來，我這樣吼媽媽，媽媽會多傷心啊！唉，沒時間想那么多啦！我也想早點睡呀！可是，作業怎么辦？

過了一會兒門又“吱咔”開了，我回頭看清媽媽面容時，我的.眼眶濕潤了，原本年輕貌美的媽媽，現在眼角布滿魚尾紋，頭發也已花白。她小心翼翼地關上門，慢慢走到我身邊，那沙啞的聲音說：“來喝杯牛奶！還熱乎呢！馬上冷了不好喝了！”

霎時間一股暖流涌上心頭，繼而暖遍全身。看著她手里的牛奶，我接了過來，一時竟不知說什么。“快喝吧，趁熱。”我喝一口，感覺暖暖的，甜甜的。

六年級作文圍繞中心意思寫14

生活就像是一個百味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，樣樣俱全，我們品味了生活中的苦，更要時刻咀嚼生活中的甜。

小時候，我最喜歡吃糖，每當我不停要的時候，媽媽總會給我喂一顆糖，那甜甜的滋味很快就讓我安靜下來。

隨著年齡的增長，我漸漸發現，原來“甜”不僅是糖果的味道，還是試卷上100分的滿足，是幫助別人后的快樂。………t甜，是多種多樣的。

老師的表揚是甜的，記得有一次，班里來了老師聽課，我非常積極的回答了問題，在下課時，老師就表揚了我，說我積極回答問題，這讓我心里甜絲絲的。

幫助父母分擔生活中的一些小事是甜的。在媽媽收拾碗筷時，我會幫忙端菜碟；在媽媽晾衣服時，我會幫忙拿晾衣架；在爸爸吃完飯時，我會幫忙給爸爸端飯碗，洗碟子。每當我幫助爸爸媽媽做一些力所能及的事情，看著他們的笑臉，我心里比吃了蜜還甜。

幫助一些我們不認識的陌生人也是一種甜。記得那一次，我補完課，像往常一樣在車站等車回家。在公交車站旁邊，我看見一個小妹妹蹲在角落哭，同情心驅使我走上前去，弄清原因后，我才知道原來小妹妹坐車的錢不見了，我毫不猶豫把我坐車的`錢給了她，走回家去。回到家以后，我把事情的前因后果講給媽媽聽，她夸了我，我心里美滋滋的。

生活中有苦，但更多的是化不開的甜。只要我們用心去品，一定會嘗到生活的甘甜！

六年級作文圍繞中心意思寫15

我是射手座，都說射手座的人膽小，這話說的真不假，我什么都怕，當然我最害怕的還是黑。

有一次，我和朋友們到一個還算遠的地方去玩，大伙都玩得樂此不疲，不亦悅乎，一直到非常晚才分手回家。為了少走一些路，我毫不猶豫地選擇了抄近道——走小路。這條路的兩面都是草叢，沒一盞路燈，我只能勉強借人家院子里的光走路，到處昏暗一片，不知是什么蟲子在不停地叫著“吱——吱——”，看上去愈加詭異，被人不寒而栗。走著走著，我感到背后有人跟著我，一回頭卻什么也沒。嚇得我連忙向四處望，心也愈加慌了。一路上我膽戰心驚，魂不守舍，很不容易才撐回了家。

還記得我首次一個人睡覺的時候，我連大方都不敢出，雙眼都不敢眨，一直把頭捂在被子里。一點頭發絲兒都不敢露出來，生怕有鬼。我一直在心里提醒自己不要再想鬼故事了，這部分都是騙人的！都是騙人的！世界上根本就沒鬼！”我安慰著自己。可是，我還是感覺哪兒有一眼睛睛盯著我，射出了一道寒光。窗外，風呼呼地吹著，帶動著窗簾上下飄動，看著就像有人在空中飄。我把身子縮得更緊了！我的大腦仿佛偏偏要跟我對著干似的，我越提醒自己不要想，大腦里出現的`卻全都是鬼故事，看過的所有鬼片一股腦都涌進我的大腦里，終于我撐不住了，眼皮日漸垂了下來，所有都變模糊了，我閉上了雙眼進入了夢鄉……

唉，我多么期望我變成一個堅強的男子漢，我多么期望我不再怕黑了啊！

第三篇：2020六年級第五單元圍繞中心意思寫優秀作文淚

小學生寫作文要選用新穎的、有特點的材料。圍繞中心意思寫這篇作文也一樣，還不知道怎么寫的同學，快來看一下圍繞中心意思寫作文范文吧!下面就是小編給大家帶來的2020六年級第五單元圍繞中心意思寫優秀作文淚，希望能幫助到大家!

2020圍繞中心意思寫六年級作文淚一

感情有千百種，眼淚就有千百種，打開我童年的回憶，令我永遠難忘的是那次激動的流淚。

學校又要舉辦運動會了，我本來不想報任何項目，可是因為我圓鼓鼓的小肚子，爸爸媽媽逼得讓我報500米長跑。我哪敢違抗命令，恭敬不如從命，我一咬牙，報了名。但是500米長跑可不是開玩笑的，對于“小短腿”的我來說，這可是晴天霹靂。為此我每天早上晨練跑步，堅持不懈。

每天清晨，太陽還沒有掛起他的笑臉，月亮還在天邊游蕩，我就穿戴好出門了。繞著花園一直跑，我被清晨的冷風吹著，感覺仍然像在冬天一樣，天氣冷的連鳥兒都不見了蹤影。可是我不怕冷，任由風兒在我臉上肆虐，我依然在不停的跑。我的心被一種力量占據著，我暗暗對自己說：“我可以!我能行!”

比賽的當天，我看著沒有邊際的偌大的操場，忽然感覺內心空虛，打起了退堂鼓。“不!不可以放棄!我為了這次比賽付出了多少的艱辛，多少的汗水。雖然賽場上高手如云，但是內心堅定，就一定能成功!”我渾身被不知從哪來的一股勁兒占據了。

“砰——”隨著槍聲的響起，選手們宛如一支支離弦的箭一般沖出去。我也不甘落后，“加油!加油!超過別人。”我一直向前跑著，不敢看其他人，仿佛世界根本不存在了。最終，我得了第三名。

站在主席臺上的那一刻，我哭了。是的，我哭了，這眼淚像一個個管不住的小孩，沿著我的臉跑下來。我的眼睛模糊了，看著底下喝彩的人們，淚水更是止不住流下來。這淚不是傷心的淚，不是委屈的淚，這淚是獨一無二的，不可替代的激動的淚!

其實困難并不可怕，可怕的是你不敢面對困難，不努力。所以，我每每打開這記憶的匣子，想起這次激動的流淚，都會有淚水再次涌出眼眶……

2020圍繞中心意思寫六年級作文淚二

放學了，我騎著單車經過一棵桃樹的時候，我看見了很多人聚在一起，在說什么?我把頭偏了一下，看見了一只狗，那只狗被吊在樹上。我看了一下，問了我的一個朋友，朋友說：“那只狗是只瘋狗，還咬傷了一個人。”我心里暗暗慶幸，幸好瘋狗被打死了，沒有跑到我家去。然后我就推著單車走了。還沒走一下，一個老奶奶把我叫住，對我說：“你家那只狗被瘋狗咬了好幾口，你別去碰它。”我一下子呆住了，老奶奶又說了一句，“知道了嗎?”我才回過神來。我用硬硬的聲音回了一聲：“知道了。”我慢慢地推著單車走在路上，我心里在想，不是真的，這不是真的，是老奶奶說錯了。

到了家，我看見小胖狗躺在地上，眼睛睜著，腦袋上被血染紅了一大片的毛。我趴在單車上，淚水一滴滴地掉了下來。因為我知道，被瘋狗咬了是活不了的，除非去打針。但是媽媽是不會同意的。

我把眼淚擦了擦，把單車放到了家中，準備去找媽媽。這時我又看到小胖狗的腿上也有兩個血口子。這兩個血口子很嚴重，血和我的淚水一樣一滴又一滴地掉著。我跑出去，止住眼淚不掉下來。

看到了媽媽，我走到面前，把事情告訴了媽媽。我問媽媽怎么辦。媽媽說：“能怎么辦，拿去丟掉。”我跑到前面，讓眼淚不被媽媽看到。妹妹跑在我的前面，對媽媽說：“姐姐哭了。”

我跑到家。媽媽把門打開了。我對媽媽說我去找奶奶。我一邊跑，一邊哭，一邊又用力擦眼淚。一個阿姨告訴我奶奶去摘桔子了，讓我不去找奶奶。我就跑到一堆石頭上坐著。我看了四周沒人，就大聲哭了起來，一邊還說：“為什么為什么，瘋狗為什么只咬我家的小狗，村里有那么多只狗，為什么不咬別人的狗。”同時我也怨自己為什么早上不把小狗放了，這樣小狗就不會被瘋狗咬卻又不能逃跑了。我還怨奶奶為什么去摘桔子，我可以不吃桔子，但是不想失去小胖狗。我一遍遍地說著。

到了晚上，我把我想的告訴了媽媽。我哭著問媽媽為什么。媽媽狠狠地對我說：“一只狗被咬了，哭什么哭，又不是死人了。”我用被子把頭蒙住，在被窩里躲著哭，慢慢地也就睡了。

第二天我醒來，我害怕媽媽把小狗丟了。我對自己說，為什么我還沒長大，如果我長大了我就可以帶著小狗去看醫生。

放學回到家，我看見小狗沒被丟掉。我松了一口氣。

第三天早上，我看見爸爸把小胖狗松開了安全繩。小胖狗跑了跑。小胖狗沒有亂咬。我的眼淚掉了下來，但這不是傷心的淚水，而是喜悅的淚水。

2020圍繞中心意思寫六年級作文淚三

哭有很多種方式，大哭，抽泣，默默流淚……但你別問我為什么哭，因為，這是無法用言語表達的。

記得那是一次歌唱比賽，是在廣東電視臺比賽。比賽要求小組唱，然后評出周冠軍，并給予獎勵。

當老師在學校公布了以后，校長大力支持，開始在全校尋找唱歌唱得好的人。因為我很早以前就是歌唱團成員，可以破例加入團隊而不用競選，還能幫老師選人。不久，就找到了幾位唱功很強的同學，由我來進行培訓。剛開始，這五個同學還興致勃勃，可沒過幾天就少了倆人。

經過兩個星期的魔鬼式訓練，終于在學校建立了一個小型的卡貝拉團，可以開始準備曲目來。校方只給了我們一個星期，在這一個星期里，大家共同努力，進步得很快，已經盡了自己最大的努力。

臨近比賽的前幾天，意外發生了。由于訓練強度太過，導致我的聲音嘶啞起來，在比賽前兩天更是話都說不了。我連忙前去醫治，不過我非常幸運，在比賽那天嗓子恢復正常。

比賽的日子終于要到來了，成員們紛紛興奮無比，只有我的心里非常緊張。嗓子好完了沒有?會不會唱不好?會不會走音?

我們來到了電視臺，我的眉頭皺得和一塊抹布似的。

到我們上臺了，就在接觸到話筒的那一刻，我心里的焦慮感頓時放空了，心情也頓時舒暢起來。

開始唱了，我擔任的是高音部分，之前擔心的幾個高音都完美地唱了上去，沒有破音，也沒有走音。

演出結束后，當我把話筒交給工作人員時，兩腳發軟了，感覺全身的力氣都用在了這首歌上。老師說第二天才會出結果，我們就回去了。第二天，老師激動地說我們拿了冠軍。我的淚水頓時就下來了，那是激動的淚水，這淚水見證了我的努力。

2020圍繞中心意思寫六年級作文淚四

淚水，是真情的表達;淚水，是成長的見證;淚水，是愛的詮釋;淚水，是傷痛的解脫……每一次的成長旅程，似乎都有淚水的陪伴，晶瑩的淚珠，折射出難忘的往事，在心深處留下了深深的印跡。

記得有一次，我的好朋友邀請我去她的生日派對，給了我一張邀請卡，我把它捧在手心里，珍如珠寶，然后小心翼翼地放進書包，心里甜滋滋的。回家后，我連書包都沒放下，迫不及待地告訴媽媽周末我朋友過生日，可是媽媽聽了，卻很平淡地應了一聲：“哦。”仍不放下手里的活兒，我試探地說道：“他邀請我去，我答應了……”“不準去!”媽媽毋庸置疑地說道。“為什么!”我失聲叫道，這對我來說簡直是個晴天霹靂。“路上怕出事。”“我會很小心的。”“那不行，不怕一萬，就怕萬一。”“反正我已經答應別人了，我一定要去的。”我使出了強硬的態度，然后一轉身進了房間。

我躺在床上，哭了起來，越哭越大聲，恨不得把心里的氣憤和郁結都哭出來，半晌過后，媽媽進了我的房間，俯身將我的眼淚擦干，然后坐在我身邊，一言不發。過了一會兒，媽媽嘆了一口氣，說道：“你去給別人慶祝生日，我不反對，可你同學家實在有點遠，我也沒時間接送你，讓你一個人去，我也不放心。”“我都怎么大了，不用你操心，我自己能去。”我知道媽媽是擔心我，但我仍倔強地轉過頭，不敢直視媽媽，但這時我的眼淚再也忍不住了，像斷線的珠子，順著我的臉龐滑落下來，媽媽又重重地嘆了一口氣，微弱地說道：“周末我送你吧。”然后就帶上門出去了。我的眼淚又刷刷地流下了，像決堤的洪水，其中有對母愛的感動，勝利的喜悅，深深的歉疚……五味翻陳。

淚水也許是沙灘上的貝殼，串聯成項鏈，卻發現有一些只是為了雞毛蒜皮的小事，來的很容易!

2020圍繞中心意思寫六年級作文淚五

回想起當年的那件事，我的內心不由得激動了起來，并流下兩行熱淚來，我深深地感覺到那是幸福、激動的淚水!

那是在我即將迎來的奧數考試的前一段時間，那一段時間可真把我累得夠嗆!在學校要抓住一切時間來完成學校的作業，下課對我來說不是放松，而是三科作業，只有這樣我才有空去對付媽媽在網上找到的三張卷子。滿滿的數學題映入眼簾，弄得我把小鴨子都當作2，把家里的小旗看成4，又看看字母表上的X，活活當成了解方程。再加上每天還堅持讀二十分鐘的英語，我真想放棄，可是一想到沒有付出，哪來收獲?我又咬牙堅持，不僅是家人的魔鬼訓練，連其他學習群的老師也天天在群上發8道方程練習給我們訓練。

那時，我已生不如死了。經過二十天的努力奮斗，我也是準備充足了，坐待考試到來。考試也是如約而至，準時到來了。

考試那一天，看著各個年級那如長龍的隊伍，看到他們信心十足的樣子，雖說心中還有點虛，不過還是努力地擺正心態，裝作信心十足的樣子，進入到來數學考場。

拿到試卷后，我大致地翻了翻試卷，頓時，我心中的那股害怕如煙霧般被驕陽蒸融了——卷子上的難題我都練過同類型的題。我拿起筆來，如神來之筆般又快又準地寫出答案，還多虧這二十天來的地獄式訓練。我輕輕松松地就做完了題目。當第三天知道我是一等獎時，我激動地跳了起來，心情久久無法平靜下來，還流下激動的兩行淚。我心中感嘆萬千啊!

通過這一件事，我明白了做什么事都需要付出，堅持，只要這樣才能收獲成功。

2020六年級第五單元圍繞中心意思寫優秀作文淚

第四篇：圍繞中心意思寫六年級作文暖

圍繞中心意思寫六年級作文暖

圍繞中心意思寫六年級作文暖1

暖是黑夜中的一盞明燈，它可以讓迷失方向的人走向光明；暖是雪地里的一個火堆，它可以讓寒冷的人感受到一股撲面而來的熱氣；暖還是沙漠中稀有的一滴水，它可以讓口干舌燥的人感到甘甜。而在我心中有一個意義非凡的“暖”。

記得那是一個烈日炎炎的下午。我一回到家就把外套給脫了，然后四腳八叉地躺在沙發上休息。可媽媽卻走過來說：“快把衣服穿上，這個季節最容易感冒了。”我不聽：“剛運動完，好熱呀！不脫外套我熱呀！”我繼續躺著，無視媽媽的提醒。

第二天放學的.時候，“阿嚏！”沒想到媽媽的話真的說準了，感冒時的我全身打著冷顫，我想：“媽媽……媽媽她……她不會不管我了吧！都怪我，唉！結……結果……現在真……真是……真是……吃不了兜著走……”我的心總是七上八下的。

懷著忐忑不安的心情我回到了家，我向媽媽真誠的道了歉，本以為會受到責罵，可媽媽聽到后皺起眉，慢慢地走向了我的身旁，伸出了她那只溫暖的手，擔心的看著我：“現在身體還舒服吧？有沒有想吐啊！”我連忙回答：“有！不僅想吐，還暈呢！”望著媽媽，我找到了溫暖的避風港，難受得想哭。

半夜里，媽媽悄悄地來到了我的房間，用溫熱的毛巾把我的額頭和四肢擦了個遍。嘴里還不停的碎碎念：“寶貝啊！你現在一定很難受吧！可憐我的孩子了，把感冒傳給我吧，趕緊讓她好起來！”其實我并沒有睡著，聽著媽媽的話，淚水已經悄悄地從眼眶里溜出來了，但我卻不敢讓它流下來，媽媽走后我捂住被子大哭了一場，但害怕讓媽媽擔心而不敢發出一絲一毫的聲音。

“暖”對于我來說不止是溫暖，其實更是一種愛，這種愛就是偉大的母愛！

圍繞中心意思寫六年級作文暖2

時間如一條緩緩流淌的長河，將部分記憶悄悄拭去，又捎來溫暖的回憶。

升入五年級，學業的擔子愈加沉重，望著厚厚的書籍，真是“薄霧瞑暝愁永恒”，但是當翻開一本書，濃濃的書墨之香熏陶著我，仿佛感覺肩扛的重擔都減輕許多。看著書上跳躍的文字，我感覺身旁有書的陪伴，不再孤寂凄涼，氤氳著書香，眼里閃著瑩光——那就是求知欲，給單調的生活著上溫暖的底色。

那年的運動會，跳遠比賽拉開帷幕。當輪到我時，紅色令旗一揮，我如出膛的炮彈，飛奔至木板前，踩準位置，奮力起跳，與此同時，我雙手奮力向后一擺，人使勁往前躥，雙腳先落地，“濺起千堆沙”。可不知怎么，可能是用力過猛，腳未站穩——腳崴了。這時，一道身影飛奔而來，定睛一看，原來是我的同窗林同學，他一手握著水杯，一手握著毛巾朝我走來，問道：“你怎么了？受傷了嗎？”“我……腳崴了！”我忍著疼痛應道。“啊，我來攙扶你。”說著一把摟住我的脖子，還在不斷地提醒我：“你少點力，回教室休息一下。”我聽著這急切的話語，感受到了溫度，聽出了分量，眼眶模糊了……

六年的學習生涯，在外吃早餐的次數屈指可數。無論再忙再累，次日清晨都能看到媽媽在廚房忙碌的身影，準時準點都有新鮮出爐的美味早餐等著我們。不僅如此，媽媽簡直是一位時間管理大師，工作家庭兩不誤，將我們一家四口的`生活起居照料得十分妥當，讓我們真正地感受到了家的溫暖。

這些溫暖蘊含著友情、親情，如和煦的陽光照進我的心田，它成為我記憶中不可抹去的一部分，伴隨著我快樂健康的成長。

圍繞中心意思寫六年級作文暖3

有人說，生活中的美好比比皆是。但，讓，讓生活充滿了希望與美好。不經意間的讓猶如深夜苦讀的一杯牛奶；猶如天寒地凍的一杯熱水；猶如摔倒時的一雙援手……

漸漸地，天暗了下來，我不經意地抬頭向窗外望去，外面烏云密布，天要下雨了，我心想，我沒有帶傘而且媽媽在工作也不能來接我，我該怎么回家呢？我坐如針氈，也沒太多心思聽課了。好不容易熬到了下課，平常只有四十分鐘的課，我卻感覺上了一個小時。

我抬頭向窗外望去，外面下著傾盆大雨，我漫不經心地往書包里裝著書，看到其他的同學都被家長接走了，感覺心里空落落的。幸運的是，還有一個同學在，我們一起趴在窗臺上望著外面的大雨。突然，一陣敲門聲打破了寧靜，是她的媽媽，她的.媽媽把她接走了。我回頭一看，偌大的教室僅剩我一人，我心想不能這樣了。

我頭頂著書包就往雨中跑去，可是老天爺好像在和我作對似的，雨越下越大。應該是因為下雨的原因，路上一個人都沒有，我很順利的跑到了我的避風港——車站牌。我打算等雨下的小一些再回家。

過了一會兒，一位媽媽帶著一個小男孩來站牌下等車，小男孩看著我全身濕透狼狽的樣子于是就對我說：“姐姐，這把傘給你吧，我和媽媽打一把就行了。”旁邊的媽媽也點頭讓我收下。其實我是很冷的，但他的出現就像一束光照在了我身上，我突然感到了溫暖。還沒來得及說感謝，那位媽媽抱著那個小男孩就向雨中走去了。

我打著傘向相反的方向走去，傘柄上還留有小男孩手上的余溫，突然一股暖流涌上心頭，不知不覺中一滴眼淚從臉上滑落……

我們不經意間做的一件小事會給他人帶來希望和美好，所以讓我們禮讓他人。讓，讓生活充滿美好和希望。

圍繞中心意思寫六年級作文暖4

每讀到“暖”這個字，心中總是有一種溫暖浮上心頭，就好像冰冷黑暗中的一絲光明，沙漠中的一汪泉水，荒蕪中的一支獨秀，令人心馳神往。

小的時候，我與外婆經常住在鄉下，依稀記得是要穿過一條小巷才能到。那時候不懂事，因為每每穿過小巷時總會伸手摸一摸墻壁，所以只知道手中那種粗糙的感覺消失了，就是快到外婆家了。

去外婆家的必經之路是一條小街，街上有許多新鮮的物件兒，那都是城里不常見的。印象最深的還是那賣燒餅的，那香味兒隔十里都能聞見，要能吃上一塊，能羨慕死一片小孩子。那時候只有外婆起大早才能買到一塊剛出爐的餅，一口下去，渾身都會流過一種名為幸福的暖意，心里也是暖洋洋的。

走過令人眼饞的燒餅攤，熱鬧的糖葫蘆攤，噴香的餛飩攤，就到外婆家了。第一眼看到的就是門上的桃符，隨后外婆會拿出一大串鑰匙，那叮鈴鈴的聲音仍回蕩在我心中。一推開門，一股家的'氣息撲面而來，我歡呼著跑進去，迫不及待地撫摸著墻上那些歲月留下的痕跡，感受著時間拋下的故事。這時外婆已經打開了暖氣，我就像一只小鳥似的鉆進暖暖的房間，蓋上暖暖的被子，露出暖暖的笑容，眼皮開始打架，頭像小雞啄米似的一點一點的，沉沉地睡去。

距離上次去外婆家已經三年了，早已物是人非，但那墻上的斑駁還是讓我難以忘懷；清晨的縷縷飯香讓我心馳神往；午后的陣陣稻香讓我流連忘返；深夜的輕輕關愛讓我悄悄甜笑；每天的溫馨之居讓我慢慢長大。

我想“暖”這個字的創造者應該也是一個充滿善良的人吧，雖然只是一個字，但卻是形容太陽、愛的啊，這難道不是一種榮幸嗎？

第五篇：圍繞中心意思寫滿分作文

圍繞中心意思寫滿分作文

圍繞中心意思寫滿分作文1

老師告訴我們：“愛沒有顏色，沒有形狀，我們看不見它，也抓不住它。但它可以從一個人的心里傳遞到另一個人的心里。所以，如果一個人愛你，你會感受得到。”

我相信老師的話是真的，因為在我成長的道路上，爸爸媽媽的愛，的確時時刻刻包圍著我。每次逛超市，他們會給我買愛吃的糖果；當我做錯事，他們從不會抱怨我一句；甚至別人一提起我，他們就會笑彎了眼睛……是他們讓我懂得，愛不是一種感覺而是一種能量，一種能夠傳遞的能量。真正的愛，無法隱藏，不必揣測，更無需懷疑。也正是他們無微不至的愛，激勵提醒我一定要做一個孝順父母、懂得感恩、知道回饋的孩子，用自己的力所能及去撫平蹉跎歲月帶給他們的傷害。

孝順這件事從來都不遙遠，它就在我的'身邊。孝順是爸爸因繁亂工作陷入低落和焦慮時，我手中的一盞茶；孝順是媽媽照顧家庭汗流浹背時，我遞去的一張紙；孝順是爺爺奶奶搞不懂智能機時，我不厭其煩解答的耐心語氣。孝順從不是哥哥姐姐口中的詩和遠方，而是作為子女陪伴左右的身體力行。

羊羔跪乳，烏鴉反哺。動物們尚存對生養父母的感恩之心，我們更要有對至愛雙親的回報之情。這份情督促我們對父母的付出心存敬意，教會我們保持滴水之恩涌泉相報的初心。

將來我們站立的地方，就是父母依偎的土壤；我們孝順的溫度，就是父母心靈的渴望。希望我可以用無數個十年，默默地溫暖著父母，在他們的一路夕陽中，保持年輕的模樣。

圍繞中心意思寫滿分作文2

俗話說：“父愛如山，母愛如海。”父母之愛是偉大的。可我覺得父愛更偉大。

這是一個陽光明媚，萬里無云的一天。因為快考試了，我感冒很厲害，只好忍著堅持上課。打算過幾天考完試再去醫院，我不想落下課程。

誰知第二節課下時頭痛得厲害，只好忍了再忍。出乎我意料的`是剛才天氣陽光明媚，突然變得烏云密布，又加上一些小雨點，這真是糟糕。

我忍到了放學，我自己走回家，此時小雨點變成了豆子大的雨點。到家后，我推門，我喊了一聲：“媽，媽。”沒人答應，我進屋一看家里空無一人。于是我打電話給媽媽，只聽見電話里傳來一聲：您所撥打的電話已關機。當時我像被一盆水從頭潑到腳。這時我已經瑟瑟發抖了。

我心里只有一個念頭：給爸爸打電話！可是爸爸下鄉值班，來到家要半個時辰。這時外面已經是瓢潑大雨，我難受得想往后退幾步。

最終我還是給爸爸打了電話。我說：“爸爸，我很難受。”爸爸說：“在忙呢，你給媽媽打電話。”我說：“媽媽手機關機。”爸爸說：“那你在家等等我。”

不一會兒，爸爸回來了。他慌忙拿來了體溫表，給我量了體溫，我燒到了39。5℃，爸爸二話不說，抱著我向醫院飛奔。

到了醫院，爸爸給醫生講解了病情。醫生給我吊了水，爸爸在我身邊守了一天一夜。吊瓶沒水了，爸爸就叫醫生給我換水，他一夜都沒有睡覺。看到爸爸疲憊的神態，我不禁流下感動的淚水。

這是我在成長的路上流下的眼淚，也將會化作感恩之情回報給愛我的人。

圍繞中心意思寫滿分作文3

中華漢字博大精深，每一個字都有它獨特的含義，而在這眾多漢字里，唯有一字令我印象格外深刻，那便是——愁。

愁，愁，愁，愁白了頭。“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”那時的我怎一個愁字了得！

記得有一次，我忘記帶告家長書了。老師說今天必須上交，這可著實令人發愁。

我暗暗沉思：讓家長送過來吧，無法聯系，因此不能實行；向老師再討一張吧，家長簽名又難以冒充……如此想來，應當如何是好？教室吵吵鬧鬧，聽著令人格外浮躁；一眼望去，走廊空蕩蕩的.，看著愈發迷茫。我像無頭蒼蠅似的走來走去，煩躁不堪地抬起頭看了眼窗外，上面映著的是我焦慮不耐的神態。這也不行，那也不行，究竟怎樣才能交上告家長書呢？我一個頭簡直兩個大。

等等，學校到家的距離不是很短嗎？我放學后回家取了告家長書再交給老師不就行了嗎？我靈機一動，將打算告訴了老師。過了許久，老師無奈地點了點頭，說：“以后不要再忘帶了。”我不好意思地點了點頭。

愁，是自己造的，如果我們能認真地做好每一件事，能夠樣樣完美，愁又從何而來？想要不愁，就要把一切做到最好，不要留下遺憾，否則必然會愁怨滿目，身心疲憊。

靜下心來，回想往事。我不禁莞然一笑，我也頻有些“為賦新詞強說愁”了。其實，這不過是芝麻綠豆般無足齒掛的小事，有何愁哉？漫漫人生，讓我們披荊斬“愁”吧！

圍繞中心意思寫滿分作文4

“一年之計在于春，一日之計在于晨。”我覺得早晨是一天之中最忙碌的時刻。

“起床了，碩碩，快起床！”我的耳邊傳來了媽媽女高音般的喊聲，“六點半了！還不起床？”“好了，起床就是了！”我十萬個不情愿從暖和的被窩里慢慢地爬了起來，揉了揉睡意蒙眬的雙眼，匆忙地穿衣服。誰知，越忙越亂，褲子穿反了，襪子也找不到了，我又是喊，又是叫，爸爸只好風風火火地趕來幫忙。穿好以后，我快速地奔向了衛生間，開始刷牙洗臉。

廚房里，媽媽正演奏著鍋碗瓢盆的進行曲：筷子敲著碗叮叮當當地在伴奏，油煙機嗡嗡嗡地和著旋律……我一看墻上的時鐘，時針已指向七，我匆忙地抓了個包子，狼吞虎咽地吃了起來。爸爸在一旁又是遞牛奶，又是剝雞蛋。“慢慢吃，別噎著！”我三下五除二地吃完了早餐，快速地配戴好紅領巾準備出發。

坐上爸爸的電動車，我們就往學校出發了。可能是爸爸怕我遲到，今天開得比往常快了不少，連我耳邊的風聲也比往常大了起來。馬路上的汽車、電瓶車、自行車的滴滴聲響成一片，就像在舉行一場盛大的交響樂演奏會。路邊做蛋餅的.攤位前，已經排了不少人，做蛋餅的阿姨忙得頭都顧不上抬……

來到了學校，我看到同學們都匆匆地走進教室里，就像一條條歡樂的魚兒游向了知識的海洋。我也不敢懈怠，匆匆地和爸爸說了聲“再見”，就準備開始一天的學習了。啊，忙碌的早晨，是創造美好生活的開始！

圍繞中心意思寫滿分作文5

期中考試即將到來，同學們都在緊張的復習，我也不例外。

在期中考試的前一個星期，我正在復習的時候，媽媽走進來看著我用渴望的眼神望著她，嚴肅地對我說：“如果你這一次三科都上了90分，我就給你買你想要的`《十五歲的小船長》。”到這個話后，我便更加認真地復習起來了。，因為這樣就可以更快的得到我想要的書了。

在期中考試的前一個晚上，我一直在床上翻來覆去，害怕自己考不好。在半夜睡的正香的時候，仿佛有一個聲音在叫我趕緊復習，嚇得我一個激靈，又馬上爬起來復習。

第二天，早上起來我都還在想到底能不能得到那一套書呢？試卷發下來，周圍的氣氛一下子變得緊張了起來，我的心更加忐忑不安了。

我埋頭做試卷的時候，突然一道題目難倒了我。當我好不容易找到了這道題目的決竅，再看一下時間竟然只剩10分鐘。于是我更是頭也不抬的一口氣做完了其他的題目。

過了幾天，老師按順序將成績發下來，我心跳得很快，等啊等，終于發到我了。但是，我卻不敢打開去看我的成績，但為了我的書，我又不得不看。翻開成績單的時候，我用手捂住了自己眼睛，我心跳得更快了，慢慢地把手拿開，我驚訝的發現我三門都上了90分，我興奮地叫了起來。

哈哈哈哈哈！《十五歲的小船長》你還是快快來到我手里吧！我發現了所有的事情，只要努力就會有快樂。

圍繞中心意思寫滿分作文6

寒風呼呼地吹著，吹得人瑟瑟發抖。我站在門口，始終不敢敲門，因為我全身都是泥巴，誰叫我貪玩呀，跟小伙伴踢足球的時候摔了個“倒栽蔥”。我的手伸出去又縮了回來，伸出去又縮了回來，不知反復了多少次，始終沒有勇氣敲門。

門開了，一陣涼風襲來，一個高大的影子映入了我的眼簾——是媽媽。媽媽一看到我狼狽的樣子張口就罵了起來：“你看你，哪像個女孩呀？我說你就是投錯了胎！唉——我真是倒了八輩子霉了！”我低著頭，不敢看媽媽兇神惡煞的樣子，此時的媽媽一定比怪物還可怕！媽媽拉著我的衣服把我拖進了屋子。完了，媽媽一定是要動用家法了，我閉著眼睛等著挨打。可媽媽卻擼起我的褲腿，檢查我有沒有傷到哪里。當她看的目光落在我的膝蓋上時，她的.眼神變得柔和了許多，立馬擔心地問了起來：“你這是怎么弄得呀，痛不痛呀，我叫你不要出去玩，你看你，就跟個男孩子似的，一點也不懂得矜持。“媽媽打開藥箱給我噴消毒水，那一刻，我突然覺得媽媽是那么地溫柔。

處理好一切，媽媽總算是放心了，她溫柔地說：“還痛嗎？”我搖了搖頭。”我早跟你說過不要和那些頑皮的男孩子玩，你聽過嗎？真是作自受！”媽媽突然又火山爆發了，“要是再犯這種錯誤，我定不饒你！快去房間睡覺，自己好好反思反思！"

沒想到媽媽的態度變得這么快，簡直比翻書得還快。那天夜里，我睡得特別暖，特別香！

圍繞中心意思寫滿分作文7

火爐烤起來是暖暖的，媽媽炒的菜吃起來暖暖的……陌生人的幫助也會讓人覺得暖暖的。

那天，我在學校里不小心摔了一跤，把膝蓋給擦破了，走起路來搖搖晃晃的像個鴨子。平常我都是自己走路回家，但是今天我走不了了，媽媽又在上班，不能來接我，所以我只能選擇坐公交車回家了。

我跛著腳好不容易走到了公交車站，我還沒站定公交車就來了，我簡直是被一群爭先恐后搶座位的人擠上車的。果不其然，我的`運氣還是那么霉——一個位置都沒有了，我只能可憐巴巴地站著。

過了一會兒，第一個站到了。原本平靜的車廂開始躁動起來。上車的上車，下車的下車，大家都在車廂里擠。有幾個阿姨和叔叔就像沒有看到我似的，在我腳上踩來踩去，還碰到了我的傷口，我痛得快要哭出來了，我真想馬上沖出車門，打電話讓媽媽來接我。

“小妹妹，你來坐吧。”一位老爺爺示意我坐他的位置，“我看你膝蓋受傷了，站也站不穩，你來坐吧。”眼前這位老爺爺看起來七八十了，如果我坐了他的位置，他能站穩嗎？我有些猶豫。老爺爺見我不肯坐，笑了笑說：“不用擔心，我身體素質好得很。”老爺爺硬把我從人群中拉倒了位置上，頓時，一股暖意涌上我的心頭。我從沒想過一位與我素不相識的老爺爺會站出來幫我。

那天晚上，盡管媽媽責怪我把膝蓋摔傷了，但我的心卻依然是溫暖的。