第一篇：高考語文閱讀高分技巧文言文類

在剩下的高考備考日子里如何備考且得尤為重要，其實做好梳理答題技巧更是重中之重，下面給大家分享一些關于高考語文閱讀高分技巧文言文類，希望對大家有所幫助。

文言文閱讀篇

錦囊一：靠文段大意斷句

拿到一道文言斷句題，首先要講文段整體閱讀一遍，聯系上下文粗略地揣摩出大意。對于敘事性文段，要大致清楚其敘的什么事，涉及到哪幾個人;對于說理性文段，要大致明白其論點和主要論據;對于對話性文段，應先清楚是哪幾人的對話，各人的身份和觀點如何;等等。應該指出的是，這里的“整體閱讀”，強調的是陶淵明式的“不求甚解”的“讀”，這對于某些文段來說，也許就相當于已經得出了答案。

錦囊二：以動詞賓語斷句

和現代漢語一樣，在古漢語中，動詞(有時是形容詞)是構成一句話的重要成分。一般地說，只要找準了動詞(或形容詞)，弄清楚它們的賓語，就可以賓語之后斷句。

錦囊三：憑特殊虛詞斷句

這里的所謂“特殊虛詞”，指的是一些多用于句首或句末的文言虛詞和一些表示說話的詞語，以及文段中的諸如地名、人名、官職名等詞語，它們往往可以成為給文言斷句的重要參考標志。比如，常用于句首的文言虛詞有“若夫、乃夫、至于、于是、雖然、是故、是以、已而、向使、夫、焉、蓋、惟”等，見了這些虛詞，在它們前邊就可斷句;常用于句末的文言虛詞有“矣、焉、乎、也、耶(邪)、歟、哉、夫、耳、者也”等，在它們后邊也大多可斷句;相當于“說”的詞語有“曰、道、云、語、白”等，在它們之后也大多應斷句。對于文段中出現的地名、人名、官職名、謙稱和敬稱等詞語，斷句時要分析其是作主語還是賓語。

錦囊四：據句式特點斷句

文言中有一些固定句式，如果能比較熟悉地掌握，對于斷句也很有幫助。比如，了解了“不亦……乎?”“得無……耶?”“……之謂也。”“如(奈、若)……何?”“何……為?”“何……之有?”等固定句式，可以給我們在給文言斷句時以十分明顯的指示。此外，還應該知道，古漢語比較講究句式的對稱，給文言斷句時可據此查看文段中有無對稱句式。

錦囊五：參考他題斷句

有時，我們還可以根據文本中的內容和試題中其他題所提供的信息，作為斷句的參考。

總之，如果我們能在復習備考時，按照以上“錦囊”所提到的方法，深入細致地思考，適當地多做練習，那么，曾被視為畏途的文言斷句題，就一定會比較容易地得出正確答案。

翻譯文言語句的解題技巧

對文言文句子的理解是翻譯文言文語句的第一步，理解文言語句必須遵循古文的一般規律并把握其特殊性。對句意的理解要注意以下幾點：

技巧一：要在全文中理解句子。無論何種句子，都不能脫離全文或文段去理解，要注意作者的基本觀點和感情傾向。要做到“字不離詞，詞不離句，句不離篇”。

技巧二：要注意省略句、倒裝句、詞類活用、通假字、互文見義和偏義復詞的理解，對這些現象的理解把握，往往是翻譯文言語句的關鍵。

技巧三：對句子中難懂的地方，不能采取忽略或籠統翻譯的辦法去逃避，而應該通過前后推導，或選項推敲分析等方法，進行認真理解。

技巧四：利用文言排比句、對偶句、并列結構，把握句意。也就是說，在理解文言句子時，要充分利用對應詞語的用法和意義去把握文句意思。

技巧五：對復雜的不好理解的句子，最好做成分分析，先抓主干，再看枝葉;或抓住關鍵詞語，分析句間關系。

技巧六：要善于調動已學知識，進行比較，辨析異同。特別是對“一詞多義”、古代文化知識的積累，有助于我們去把握文言詞語在句中的具體用法和含義。

高考語文閱讀高分技巧文言文類

第二篇：高考語文作文高分技巧

高考語文作文高分技巧

原創 莊永海

在高考語文之中，作文作為壓軸大戲，占據著大壁江山。許多學生從小到大都在摸索寫好作文的方法，然而作文仍是每年高考評卷分析中可提高空間最大的項目。因此，得作文者得天下，掌握高效有用的寫作技巧是寫得高分甚至滿分作文的重要手段，作為一名高中畢業生，我也想跟大家分享一下鄙人的作文技巧。一：擒賊擒王（審清主題）

拿到作文題，要知道它是一道題，是出題者引導做題者作答的橋梁。因此審清出題者的意圖很重要。命題、話題、材料作文都一個中心詞，而抓住這些中心，便是抓住了作者的意圖。作文的主角就選好了。比如2013廣東高考，材料中的“捐助”便是出題者需要學生去抓住的主題，去思考的事物。抓住“捐助”論述社會上各種與捐助有關的現象，結合你的思考，你的文章便符合出題者心意了。二：一見鐘情（抓住開頭）

如同人與人見面，第一印象非常重要。對于作文，你的開頭便是給閱卷老師的第一印象。在我看來，有一個既不炫目輕浮又不靦腆委婉的開頭你就會獲得老師的青睞。簡單來說，便是開頭要“切”合這篇文章的主題，開門見山一陣見血；而且開頭要不落窠臼，能夠讓閱卷老師一下子被你的文采和思想吸引。只要點出要說的道理或者主題，一句名言、歌詞，一句有哲理的話，或者是一段描述自然現象的排比段，便讓你脫穎而出。

三：滴水不漏（嚴密結構）

寫文章的結構層次，展現了一個學生的思想水平與邏輯能力。在高中語文考綱中，著重注重學生的邏輯思考能力，因此，嚴密你的行文結構，會讓你的文章更加有說服力，吸引力。對于議論文，論點的提出，論據的分布（古今中外），論據的排列（并列、遞進、對比、相關），論證總結都需要經過嚴密的組織，整篇文章才會滴水不漏。比如2012高考作文回到原點（回到什么原點，為什么要回到原點，怎樣回到原點）如此的結構就得到較多的老師賞識。四：錦上添花（突出美化）

一篇好的文章必定在語言和說理方面吸引讀者，因此，在有一個嚴密的邏輯結構的基礎上，對文章的語言和說理進行突出美化，你的作文必定能錦上添花。美化語言需要比較高的文學素養，也需要比較高的渲染技巧，所以平時應該多去吸收“大家”大作中的高質量養分，也應該多去感受生活中每一個文字音符的魅力。再者，對于說理，選擇正反對比、相似相關、前后呼應、排比突出的技巧都可以讓你的文章抓住閱卷老師的眼球。

五：畫龍點睛（完美結尾）

前有龍頭，后必有鳳尾。我們不需要冗長的結尾來強調你的觀點，不需要華麗的結尾來炫耀的文采，真正的好的結尾應該是能起到畫龍點睛的作用。即能一陣見血地突出你的文章最重要的觀點與開頭呼應，同時能夠將萬千音符戛然而收，給讀者深深的思索空間。這樣一來，一篇優秀的文章就能呈現出來。當然，好的文章需要我們平時多去雕琢。文學藝術來源于生活，若能洞察萬事百態的紋理，琢磨滄海桑田的規律，讓人生與自然溝通，把筆尖與心靈相連，好的文章便成竹于胸。

第三篇：高考語文語用題高分技巧

高考語文語用題高分技巧

原創 莊永海

在高考語文之中，兩道語言運用題占據了12分的分值，雖然題目很簡單，但這幾年語用題都成了提分空間較大的題目。如此的香餑餑，我相信只要我們把握一定的技巧，就有機會沖擊滿分。并且，拿下作文前的最后一題會對后面寫作文減少壓力，從而全盤有助于我們將語文拿下。以下是我對語言運用題的一些拙見。

語言運用題的考查形式千變萬化，不管遇到那一種類的題，我們都不能驚慌失措，要仔細地審題，把握以下的規則。

①仔細審題，弄清題目的要求。這是語用題最重要的原則，弄不清題目要求一定會事倍功半。②根據不同的題型，尋找答題的切入點。比如說壓縮語段題，答題切入點就是找出語段的主干。

③注意特定題型的格式。這也是考查我們運用文字的能力，比如說請假單、告示、短信都有特定的格式，這也是我們要注意的。

④注意內容。我們的答題一定要根據題干語段得出，這樣我們就要突出針對點，而不是泛泛而談。同時我們的內容也要創新，開拓思維。比如題目請續寫“運動會上，運動員_______”這樣的話就要求我們抓住運動會上的運動員為主體去續寫，并且我們要不落窠臼，積極創新。⑤注意謙詞、敬詞的使用。這就是要求我們的答題要得體、流暢，需要我們平時的語言訓練。以下是我歸納的一些語用題題型的解題要點：

①壓縮語段：我們要抓住所給語段的主要對象、主要觀點，將主干和重要內容抽離出來，合成一個流暢的句子。這個過程需要我們準確地去除一些不必要的信息，比如事件的起因或者是觀點的依據，并且抓住最重要的信息比如事件的結果或者是觀點的結論。

②擴張語段：我們要抓住題目中說給的語段說體現的主要對象來夸張，根據這一對象，圍繞這一對象展開聯想，這種聯想也要根據所給語段的語境而來，并且我們要大膽地運用修辭手法，美化我們的語言。

③仿寫：仿寫所要注意的就是一定要抓住所給句子的格式，也就是句式和修辭手法。根據這一格式發揮自己的聯想能力，從不同方面去填充內容。

④應用文：這一題型范圍很廣（包括廣告、海報、請假條、某某啟示、報告、信息）這樣我們就要根據題干給的要求，并且抓住所要表達的內容，注意不同文體的格式，做到符合要求、內容準確、得體通順。

⑤信息獲取：這一類題型一般是給我們一個調查的數據，要求我們根據數據分析整合出重點信息，并且根據信息提出相應的措施。這樣我們就要根據數據進行分類，分析不同類別的數據存在的不同特點，用簡練的語言總結出數據的特點。同時聯系生活實際，根據這一數據特點大膽地提出相應的設想。

語言運用題需要我們平時針對語言文字的應用多做訓練，不斷提升我們對文字的信息獲取、分析整合、聯想、格式運用、修辭技法的能力。我們不妨可以選擇多去閱讀不同種類的文章，廣發涉獵，提升我們的文學素養，同時也需要我們平時練一練，寫一寫。我相信經過這么多年的語言積累，拿下語言運用題并非難事。

第四篇：高考復習獲取高分技巧

高考復習獲取高分技巧

2007高三畢業班班主任工作心得體會

在高考中取得高分要獲取高分并非易事，需要各方面都發揮到最佳狀態，才能達到理想的成績。下面我以班主任的角度分析如何指導我班的學生在高考中獲取高分。

一、各科均衡發展，是獲取高分最關鍵所在

就讀于理科實驗班的同學，普遍存在重理輕文的現象，其實這是了阻礙獲取高分的重要因素。讀理科的同學若語文英語成績能學得好，那么他就有很大優勢。所以，作為班主任，我與語文、英語科任老師很好的配合，做好這兩個科目短腿的同學的工作，幫助他們訂好復習計劃，并督促檢查落實實施情況，使這些同學總分上了一個大臺階，如蘇寅龍同學從各次大考上看，理科成績相當突出，英語成績也不錯，但語文卻考不及格，總成績也就上不去了，我和科任老師多次找他談話，并一再強調按科任老師的要求，完成老師布置的各項任務，同時對優勢科目要保持住，我及科任老師定期關心他語文學習情況，作業完成情況，沒有落實的地方及時指出，該背的該記的均給予落實，在高考中語文科考了117分，總分670分，被清華大學錄取。又如大家所知的應涵同學，他從高一開始，就重視老師所強調的問題，他手中經常拿著一本袖珍英語單詞本，見縫插針背會大量的英語的單詞與詞組，本來他的理科相當強，英語成績上來，為他在高考中獲得695的高分奠定基礎。當然，有的同學重視不夠，雖然老師不厭其煩幫助他，但也許是興趣問題、還是天生的問題，最后總讓人感覺比較遺憾，如黃若飛同學，高考中數學考了滿分，但英語成績不理想，僅考120分左右，結果總分650分，與清華、北大無緣。

二、重視細節，重視基礎，防止發生低級錯誤丟分

在實驗班的同學，往往注重解決難題，而對基礎知識不能給予足夠的重視，雖然較難的題他能解出來，但仍未能考出高分來。象化學科，考的知識點很細，且很多考化學用語的地方往往就是尖子生丟分的地方，為克服這方面的問題，我采取的措施是要求全體同學在每次的作業當成是高考的考試，定時定量完成作業，再而三的強調若有低級錯誤發生就應當著是在高考中丟了分一樣的心痛，這一招對大多數同學來說是很靈的，因此，在高考中，化學選擇題部分，大多數同學得了滿分。例如楊孟州同學，上了高三后，他覺得高三復習的內容在高

一、高二老師都強調過（這也確實），他也相當聰明，老師有強調過的他基本都能記住，因此上課時，除了老師講一些新的內容外，他自已有計劃、有目的自我安排考自己，但高考前的一個月，選擇題的自我測驗總是至少丟一至二題，這時他自已也緊張起來了，我就明確的指出，這是不重視基礎的結果，知識是最基本的最重要的，應根據這些試卷回歸教材的知識點，并指導回歸課本，回顧老師平時強調的細節，后期才慢慢恢復，高考中化學科的估分為滿分，總分以668分被北京大學錄取。

三、注意做好錯題整理，對搞好復習起到事半功倍的效果

對我班的同學，我要求全體同學各科都必須有錯題本，而這錯題本是由平時的作業、小測、周考、月考、模擬考等剪貼下來，正面貼題，背面是正確的訂正，錯誤反思（用紅筆注明），我定期收上來檢查訂正情況，并指出不足之處，表揚做得較好的同學，并指導同學們復習發生錯誤的相關知識點，在大考之前，用好錯題本，回顧當時如何將該題解錯，知識缺漏在那里，正確解法是什么等，若忘記了就翻背面認真對待。可以說，認真落實此項工作是全體同學獲取高分絕招，過去我當班主任時，當時工作任務較輕，我時間較多，曾經不但檢查我化學科，還檢查數學、物理、英語等，結果所帶的班級成績相當突出，在年段不設實驗班情況下，6個理科班參加高考，我班在年段前十名中占了4名，全班除了一名寄讀生沒上線外，其它同學（含正取和寄讀的）都上線。我覺得取得這樣好的成績都得歸功于落實錯題整理的工作。其中有一位寄讀的同學在中考時以低于錄取線108分的成績進入我班就讀，而在高考中，這位同學的高考成績高出本一線10分，而后這位同學告訴我他在考研究生時也用我教他的方法復習，結果以高出第二名50分的優異成績考上研究生。

四、加強鍛煉身體，不開夜車，具備良好的身體素質是考取高分的重要保證

我經常對班級的同學說：身體是革命的本錢，身體不健康，干啥都泡湯。高考不但拚智力還要拚體力的。若不注意鍛煉身體，身體素質差，那么平時學得再好，高考時累垮了，那能考出好成績。因此，我帶領班級的同學，堅持每天抽三十到四十分鐘鍛煉，使全體同學有良好的身體素質，且要求每天保證7個小時以上的睡眠時間，這樣上課才有充沛精力，聽課效率高，在高考中才能充分發揮非智力因素，考出應有的水平。

五、充分發揮家長的作用，協同作戰獲取高分

高考中，作文要取得高分應當做好兩個方面：

1、立意要新穎，不能太通俗。

2、要有豐富的素材。

在高三，要用很少的時間獲取大量的素材，若要通讀這些素材是不太可能的，時間不夠呀！這時，我就要讓家長起作用了，讓家長幫忙收集有關語文作文用的素材，并剪貼，讓同學們在較短的時間里能夠閱讀到大量有用的素材，同時素材豐富了，在立意方面就會標新立異了，作文也就能取得高分。理科班的同學，只要語文成績上了，總分也就上了。

六、高考中良好的心理素質是取得高分的重要保證

在高考中應當要有良好的心理素質，才能考出自己應有的水平，甚至超水平發揮。在此，我是這樣指導的：首先是要求考前二十天左右，對各科應回歸課本，對照大綱一一回顧，讓同學們覺得高考范圍的要求都以掌握，胸有成竹、滿懷信心的去參加高考。其次，我讓同學們根據自己平時的水平，給自己的各科訂個目標，如某同學訂了數學科可考130分，那么，在考試過程中有20分可很灑脫的丟棄，用很平靜的心態去完成應該拿到分數的題目，然后時間若有剩余，則可去攻克難題，能拿多少算多少，記住這可是增值稅喲。這里應注意這樣的心態在平時的考試就應每次都去訓練，這樣，大部分的同學在高考中能充分的發揮水平，考出好成績。

廈門一中：

李玉炫

2007—10

第五篇：高考英語高分作文技巧

高中英語高分作文技巧

一．高級詞匯

1．occur 替換 think of Suddenly I had an idea that someone had broken into my house.→ An idea occurred to me that someone had broken into my house.It occurred to me that someone had broken into my house.2．devote替換spend He spends all his spare time in reading.→ He devotes all his spare time to reading.3．seek替換want / look for They sought(wanted)to hide themselves behind the trees.4．average 替換ordinary I’m an average(ordinary)student.5．but替換very The film we saw last night was very interesting.→ The film we saw last night was nothing but interesting.The film we saw last night was anything but boring.6．seat 替換sit On his way to school, he found an old lady seated(sitting)by the road, looking worried.7．suppose 替換should He is supposed to(should)have driven more slowly.8．appreciate 替換thank Thank you very much for you help.→

We appreciate your help very much./ Your help is much appreciated.9．the case替換 true I don’t think it is the case(true).10．on替換as soon as As soon as he arrived, he began his research.→ On his arrival, he began his research.11．due to替換because of He arrived late due to(because of)the storm.12．cover替換walk/read After covering(walking)10 miles, we all felt tired.13．contribute to替換 be helpful/useful Plenty of memory work is undoubtedly helpful to English study.Plenty of memory work will undoubtedly contribute to English study.14．round the corner 替換 coming soon/ nearby ① The summer vacation is round the corner(coming).Do you have any plans? ② Li Ming studies in a school round the corner(nearby).15．come to light替換discover The family were so pleased when they discovered the lost jewels.→

The family were so pleased when the lost jewels came to light.16．have a ball替換have a good time/ enjoy oneself After visiting the workshop, we went back to school.Every one of us had a ball(had a good time).17．come up with替換think of Jack is very clever.He often comes up with(thinks of)new ideas.18．set aside替換save Some students think that they should set aside some of their pocket money for books.19．be of + n.替換adj.The products are of high quality(very good)and are sold everywhere in China.20．refer to 替換talk about/of, mention The professor you referred to(talked about)is very famous.21．can not but / can not help but替換have to do I could not but(had to)go home.22．more often than not替換usually More often than not(Usually), the meaning of many words can be easily guessed.23．lest替換so that /in order that I wrote down his telephone number so that I would not forget it.→

I wrote down his telephone number lest I(should)forget it.24．be long for sth./be long to do sth.替換want to do sth./wish for I want to see you very much.→ I am long to see you.25．be caught up in/be crazy about/be absorbed in/be addicted to替換be interested in He is caught up in(very interested in)collecting stamps.26．more than替換very ① I’m very glad to learn that you are coming in September.→

I’m more than glad to learn that you are coming in September.② If there is anything I can do for you, I would be more than glad to help.27．perfect(ly)替換good/ very well He speaks perfect(good)English./ He speaks English perfectly(very well).28．do sb a/the favor 替換help Would you please do me the favor(help me)to turn down the radio?

29．the other day替換a few days ago The other day my brother and I went to the cinema by bicycle.30．in the course of替換during In the course of(During)the mountain-climbing, please help each other and pay special attention to your safety.31．the majority of替換most The majority of(Most of)the interviewees prefer watching TV at home to going to the cinema.32．consist of替換be made up of Our class consists of(is made up of)50 students.33．be worn out替換 be tired / broken ① After five hours’ non-stop work, we were all worn out(tired).② My shoes are worn out(broken).Please buy me a new pair.34．become of替換 happen What do think has become of(happened to)him ?

35．attend to替換look after 36．on condition that替換as long as 37．nevertheless替換however 38．express one’s satisfaction with替換be satisfied with 39．spare no efforts to do替換try one’s best to do 40．many a 替換many 41．be rushed off one’s feet 替換be busy in doing 42．a handful of替換a little / some 43．meanwhile替換at the same time 44．get to one’s feet替換stand up 45．beneath替換under 46．occasionally替換sometimes /once in while 47．for instance替換for example 48．seldom替換not often 49．wealthy替換 rich 50．amazing替換surprising 51．as a matter of fact 替換in fact

二．高級句型結構

◆ It句型

① It will be + some time + before…

It won’t be long before humans visit the Mars.② It is + adj./n.+ for sb to do sth.It is very important for us to learn computer well, because it has changed our life so much.He said since it was a new model in China, it was impossible to fix it without the right spare parts.（2008年湖北卷）

③ It is + 被強調部分 + that…

1)It is what Yang Liwei has done that encourages us a lot.2)Those who like reading extensively say it is through reading that we get our knowledge.◆ more …than any other 表示最高級

Among the optional courses, spoken English and computer study are more popular than any one else.◆ 名詞從句

① It would mean a great deal to me to listen to the tape and learn what is covered in the talk.② My hometown is no longer what it used to be.◆（非限制性）定語從句

① The flat is in a building on Fangcao Street.It is not far from Jianxin Chinese School.→

The flat is in a building on Fangcao Street, which is not far from Jianxin Chinese School.② It was quite an experience for us both, which I’ll never forget for the rest of my life.◆ 分詞結構

① I don’t know about others, but I used to have to work even at weekends doing endless homework and attending classes as well.② We’ll mostly stay at home in the evening watching TV, playing games, and meeting people.③ Hearing this, a few people began to run after him.④ Born in American, Thomas Edison was a great scientist and inventor.◆ with結構

① A terrible accident happened yesterday, with nine people killed and almost eighty injured.② He was carrying a bedroll and a large bag on his shoulder, with a large suitcase in his left hand.◆ 倒裝句

① The library is to the east of the teaching building.→ East of the teaching building is the library.② Although we are tired, we are happy.→ Tired as we are, we are happy.③ Only in this way can he grow to be a useful man.④ May all your dreams come true!May our friendship last till the end of the universe.!

◆ 被動語態

① Opinions are divided on the question.② All classes are taught by teachers with rich experience in teaching foreign students.③ New factories, houses and roads have been built.◆ 巧妙的改寫

1.Only 改成no one but Only Tom passed the exam last week.→ No one but Tom passed the exam.2.as soon as…改成No sooner…than…/Hardly…when…/Immediately No sooner had we arrived at the cinema than the film started.3.have sb/sth do/done The girl was knocked off her bicycle and had her leg broken(her leg was broken.).4.變換插入語的位置

① However, they suggest fees should be charged low.→ They suggest, however, fees should be charged low.② I think this is a good chance for you to show your singing talent, and how well you’ve learned Chinese.→

This is a good chance for you, I think, to show your singing talent, and how well you’ve learned Chinese.5.用同位語代替非限制性定語從句

Meimei, who is seven years old, has been learning to ride a bicycle for several days.→

Meimei, a girl of thirteen, has been learning to ride a bicycle for several days.Shakespeare, a son from a poor family, a man of little education, wrote plays and poems that are read all over the world.◆ 注重句子的開頭

1.用with復合結構開頭

With the sun setting in the west, we had to wave goodbye to the workers.With his help, we've learned how to analyze and settle problems.With the functions of inserting, deleting, moving and copying, it enables us to edit test, browse web page and download what we want.2.用非謂語動詞形式開頭

In order to improve our English, our school held an English contest.Walking towards the cinema, he met a foreigner.3.長短句交錯使用（注意：應突出主題句；長句子并非越長越好）

◆ 相關過渡語

1.表示時間順序: first, then, afterwards, meanwhile, later，first of all, finally, at last 2.表示空間順序: near, next to, far from, in front of, on the left, on one side 3.表示比較、對照: like, unlike, such as, but, however, on the other hand, on the contrary, nevertheless, otherwise… 4.表示因果關系: because, for, as a result, therefore, thus… 5.表示遞進關系: besides, what’s more, what was worse, moreover, furthermore, in addition, on top of… 6.表示并列關系: and, as well as, also… 7.表示總結性: in general, in a word, in short, on the whole, to sum up, in brief, to conclude…