第一篇：幸福像花兒一樣作文七年級

幸福是多么渺小，它總在不經意間離去，而人們卻總無法感受到它。幸福也就像花兒一樣綻放著，需要我們去品味。下面給大家分享一些幸福像花兒一樣作文七年級，希望對大家有幫助。

幸福像花兒一樣作文七年級1

有人問幸福是什么?什么才是幸福?幸福其實很簡單，簡單到一句話、一個眼神、一個問候、一份成就心怡處，人生便開滿了花。我們一生所尋求的，不在乎就是有人疼，有人懂，眼中有笑，心中有暖。于人生就是簡單的幸福!

幸福并不復雜，餓時，飯是幸福，夠飽即可;渴時，水是幸福，夠飲即可;累時，閑是幸福，夠暢即可;窮時，錢是幸福，夠用即可;困時，眠是幸福，夠時即可;愛時，牽掛是幸福，離時，回憶是幸福!

幸福就在可口的飯菜

飯菜的可口，終歸于做飯之人。飯菜之美味，就在與幸福的起點。也許有人會說不就是一份普通的飯菜嗎?這難道就會有幸福嗎?是的，幸福的味道就在其中，幸福就在飯菜中。飯菜中包含愛的味道，這是最珍貴的，所以說，幸福就在可口的飯菜中，同時也會有母親對子女的愛!

幸福就在母親的呵護

母親是世界上最疼愛我們的那個人，我們受了什么委屈，母親都保護我們。天冷了，母親會向我們問保暖，晚上會為我們準備宵夜。因為我們正是長身體的時候。營養均衡，才是最好的。母親就像慈母一般，關心著我們。保護著我們。生怕我們吃不好，穿不暖。在母親手中，我們永遠都是他們的好寶寶，無論年紀多大，我們仍舊是母親心目中那個最牽掛的人!這就是母愛之偉大，幸福之花就在此時綻放!

幸福就在母親的陪伴

母親是一直陪伴在我們身邊的那個人，當我們有困難時，母親會第一時間來到我們身邊。當我們生病時，母親又是無微不至的照顧我們。母親這樣子換來的是什么?她不求回報，就是想把我們照顧好，但我們也應該小金父母!因為中華孝為先，所以，孝敬父母是我們的責任!

幸福的來源有很多，但關鍵是快樂。只有快樂才是幸福。幸福很簡單，關鍵是你找到幸福了嗎?幸福不遠，就在彼岸，快去尋找自己的幸福吧!相信你，終會找到的!

幸福，其實很簡單，一句關心，一句問候，就會有幸福的出現。找到了幸福就一定要抓住幸福之手。因為幸福很頑皮!幸福找到了，那就像花兒在心中綻放一般，有說不出的快樂!

幸福像花兒一樣作文七年級2

幸福是什么?是花兒的芬芳，是蝴蝶的翅膀，是蒲公英隨風飄旋的感動，是我幸福快樂的四口之家。

父親的愛像山，沉穩而莊重;父親的愛像海，遼闊而無私;父親的愛像一把永遠舉在我頭頂的傘，久久不能撤去……

我的父親已經年過四十了，但是在我的印象中，他總是如孩童般活潑調皮，幼稚得我總覺得他才是孩子。

我的姐姐胖胖的，比我高一些，所以整個人顯得比較的…嗯…圓潤吧，雖然人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，人無完人，但是應為這點我姐姐可是被我爸爸這個調皮鬼調侃了無數次了。

現在電視上賈玲演的那個口香糖廣告非常的火，有一次，我的老爸看見了，正逢那時姐姐不在家，這可來了他的勁。他先是拍拍我，朝我擠眉弄眼，示意我往電視上看，在我轉過去后又用那玩笑的語調說：“你看到沒，你姐姐上電視了，一樣的胖，差點把別人才嚇跑了。”然后縮著脖子晃了幾下表示害怕。我無語的笑了笑，他還不過癮，又說：“你姐姐是女漢子啊，可厲害了，‘我是女漢子……’”，之后走出了房間，我以為世界靜好了，可是，最后，我懷疑是不是全小區都聽到了我老爸那“深入靈魂”的歌喉。

我的爸爸在我媽面前可就一反常態了，偶爾想翻個身也只是可遇而不可求。傍晚，我的爸爸下班了，媽媽在廚房做飯，爸爸往沙發上一躺，雙腿翹著，對著媽媽說：“這種話還要我說第二遍嗎?過來，快給我捏捏腳。”之后又用市領導的語氣訓我：“小葛同志，我發現你最近學業十分拖拉啊，怎么回事?”不等我回答，又接到：“我知道，肯定是你媽對你不好，她對你不好你就打她，我們家可是你說了算，你讓她走，她敢留下嗎?”對此，我真是哭笑不得，老爸，你這么調皮，你爸媽知道么?

母愛是一朵開不敗的花;母愛是一縷無盡頭的陽光;母愛是一泓不枯竭的清水;母愛是鼓勵我奔向夢想懷抱的!

如果說我的父親開明、講道理，那么我的母親久而久之也就隨了我的父親，她主張我勞逸結合，她從沒有給我買什么練習卷，她雖然總是對我很兇，但也只是態度很兇而已，她雖然總是和我爸斗嘴，卻也時常告訴我爸爸有多愛我，她以我、我姐姐、我爸爸為中心，她沒有工作卻好像比我爸爸還忙……

就是這樣的媽媽，她是我幸福的四口之家中不可缺少的部分。小時候我很皮的，有一天，在河邊洗餐巾紙，一不留神就掉進了水里，隔壁的人看到了，趕忙找人來救我，我的媽媽丟下手頭的農活，立刻跑來救我，還好發現得早，我只是嗆了點水，可媽媽好像急出了眼淚，她的鞋子、褲腳上還沾著泥土，她的發絲稍稍凌亂，她那雙磨出繭子的手弄得我稚嫩的皮膚有一絲微疼，但那掌心傳來的溫度是我從未曾感覺到的安心。

有這樣愛我的母親，我就覺得很幸福了，她把她的青春給了我，我時常記得媽媽說過：“我以前可是很瘦的，生完你后就胖了，我還沒找你算賬呢。”看著她可愛的模樣，我好像也感覺到了她年輕時的朝氣。

稚嫩的臉龐寫著青澀，炯炯有神的雙眼寫滿了喜悅，胖嘟嘟的小臉，圓嘟嘟的小手，可愛的讓人忍不住想要抱一抱。翻著過去的老照片，看著我的姐姐，不禁笑出了聲，真想不到她還有這樣可愛的時候。

真不怪我們這么損她，她是真的圓潤過頭了，就算放在以胖為美的唐朝，也肯定算不上美女，何況因為家族基因遺傳那矮小的身高，更是我們家經久不衰的話題。

可能真的是被我們說煩了、怕了，出去上大學后，姐姐可算是脫胎換骨，體重直線下滑，這是朝著美女的方向穩步前進的節奏啊，這么算著，我們可是幫了大忙了。

我的幸福家庭，由我的小小爸爸，我的親親媽媽，我的美女姐姐和成長中的我組成，我的幸福家庭平凡樸素，對我來說卻重于泰山，以后的以后，我的幸福家庭會成為我最美的回憶，我愛我家。

幸福像花兒一樣作文七年級3

我是一圃繁多茂盛的花叢中的一員，正如我是這地球上人類的其中一位。我用我那年輕的目光去看世界，并用我的身體去感知，去尋求那幸福。

我是一朵沒有鮮艷的顏色、也沒有強壯的莖與牢固的根，且瓣上還有些許破損的花，這正如現實中的我，不高不帥，成績并不算最優秀，且有些小毛病。我也曾經自卑、懊惱、痛苦，直到當我明白了一些事情后……

我從泥土中發芽并逐漸長大，爸爸媽媽也長在我的身旁，陪我度過了那段艱難成長時期。我是一朵不成熟的小花，遇上問題會沮喪、彷徨，感謝爸爸媽媽在我身邊呵護我，為我遮擋那毒辣的太陽、猛烈的狂風與暴雨，讓我不至于受到驕陽的暴曬和大雨的澆打，我很慶幸，也很幸福!因為我有父母的關愛與照顧!

當我更大一點的時候，我被挖了出來，放到一群同齡人的中間。這兒離爸爸媽媽比較遠，只有我們。開始，我也并不習慣，會和旁邊的小花發生點爭執，吵吵鬧鬧。日子慢慢過去，我們都明白了，我們是一個群體，旁邊的一朵朵都是我的好同伴。或許，植株的低矮、虛弱與不夠漂亮也使我曾經難過，我自卑，且缺乏了信心。然而，我的好伙伴紛紛用他們的葉子托起我，簇擁著我，讓我感受到了團隊的愛，也使我更自信地生長。我很慶幸，也很幸福!因為我有了朋友的幫助與維護!

日子一天天地過去，我逐漸學會了抵抗太陽的暴曬與狂風的“捶打”。遠處一些花朵枯萎了，凋謝了，我也曾經問過自己：為什么要活得這般累?我也有想放棄的一天，但我知道放棄得到的只有唾罵，因為我對不起父母與朋友。可是那天，我低頭看了看我的一片葉子，一滴露珠在上面徜徉著，陽光照射過來，葉子更顯青翠欲滴，我忽然明白，大自然不正是在栽培我，滋潤我嗎?這溫暖的陽光，明亮的露珠，一切一切，都是寶藏!我很慶幸，也很幸福!因為我有理想的引領與追求!

我仍然生長著，在這幸福之下，我感到很快樂。知足很重要，要珍惜你現在所擁有的。發現很簡單，關鍵在于你有沒有體會。

幸福就在身邊，使我們笑得跟花兒一樣甜。

幸福像花兒一樣作文七年級4

在生活中，有一樣東西，像清泉，輕輕地流進人的心團;有一樣東西，像薄云，悄悄地飄過人的頭頂;有一樣東西，像太陽，默默地溫暖著人心;這個東西有一個溫馨的名字——幸福!

當陽光照進屋里，我爭開朦朧的睡眼，仿佛看到了幸福的影子。耳朵一聽，便到了幸福的聲音：兒子，起來，吃飯了。于是，我便帶著愉悅的心情，沐浴在陽光里，穿上衣服下了床。

我快速地洗了一把臉，刷了刷牙，鼻于輕輕一嗅，嗯，聞到幸福的味道，我快步走到廚房，便看見了父親的背影，高大的身板，熟練的刀功。正在為我做早餐。母親也沒閑著，幫忙炒飯、洗菜、選水果，望著一家人和諧的氛國我感到十分幸福。

飯菜做好老了，父親說：“趕緊吃，吃完去看會兒書。”完了便把飯菜端了上桌。我望著熱氣騰騰的飯菜，透過氤氳的煙霧，我仿佛看到了清晨父母早早地起床，為我買菜、煮粥，在寒冬的早晨為我而忙碌……想到這里，我的淚水在眼眶里打轉。我便大吃大吃已經了一口菜，品味著這美味的飯菜和他們對我的愛。幸福就像花兒一樣在我心底深處綻放，散發出迷人的芳香。

吃完飯，父用已經去上班，我正準備去屋里看書，這時奶奶走了過來，遞給了我一個大蘋果說：“快吃了吧，我剛削好的。”頓時我又品嘗到了幸福的滋味。

我回到了我的房間，拿起一本好書，獨自坐在靠窗處，任由陽光酒在我身上，此刻，我便覺得自己真的很幸福。

其實、幸福就在我們身邊，只要我們認真地用心感受，一定能發現它，并且讓它像花兒一樣綻放，溫暖人心!

幸福像花兒一樣作文七年級5

幸福的芳香是無助者在漫漫長夜中看到的一絲星光，幸福的幽香是我做作業做得很晚時媽媽給我的一杯熱牛奶，幸福的清香是忘記帶傘好朋友伸出雙手為我撐起的一把傘，幸福如同花兒一樣，散發著無盡的芬芳!

記得有一次，老師在我們班上布了很多的作業。回家后，我就開始寫了，直到晚上十點多，還差一點就寫完了。當我正在寫的時候，不知不覺竟然趴在桌子上睡著了。突然我聞到了一陣香濃的味道，我睜開眼睛，猛得發現桌子上不知何時多了一杯熱騰騰的牛奶。當我把熱牛奶喝下去的時候，就感覺有一股暖氣進入了我的身體里，頓時覺得全身來了永遠也使不完的勁。我快速的寫，終于寫完了。這時聽到隔壁媽媽的房間里傳來了一陣聲音：“文欣，把牛奶喝完了吧!這時，我才知道，原來是媽媽給我沖的牛奶，她看到我做作業做得這么晚，猜想肯定肚子有點餓，才給我泡的牛奶，我的心里好像長出好幾朵美麗的花。

我那幸福的花里還有一件事。那天早晨，天氣晴朗，我原以為今天不會下雨，所以沒有帶傘。一開始下午剛到學校里，下了一點兒毛毛雨。沒想到當下午第三節課就從毛毛雨變成了傾盆大雨啦。我害怕地想：“哎呀，快點停啊，我可沒有帶傘，快點停啊!”可是這雨下得更大了，同學好像看出了我的心思。便說：“我有兩把傘，借你一把好。”我對他感激不盡，他及時伸出援手，讓我心里比開了花還幸福。

幸福就是用心采集生活中的點點滴滴，無論是苦還是甜，都當作人生的風景收入行囊。如果你要問我幸福像什么，我會回答：幸福像花一樣，在生活的每個瞬間綻放，只要我們用心去發現就一定有結果。

幸福像花兒一樣作文七年級

第二篇：幸福像花兒一樣

幸福像花兒一樣

——建設幸福中國演講稿

尊敬的老師，親愛的同學們：大家好！我今天演講的題目是《幸福像花兒一樣》。

這是一年的最后一天－－除夕，正在下雪，天氣冷得可怕。

一個賣火柴的小女孩在街上走著，她的衣服又舊又破，腳上穿著一雙媽媽的大拖鞋。她的口袋里裝著許多盒火柴，一路上不住口地叫著：“賣火柴呀，賣火柴呀！”人們都在買節日的食品和禮物，有誰會理她呢？

中午了，她一根火柴也沒賣掉，誰也沒有給她一個銅板。

小女孩一整天沒吃沒喝，實在走不動了，她在一個墻角里坐下來。她用小手搓著又紅又腫的小腳，一會兒，小手也凍僵了。

這就是我們熟悉的賣火柴的小女孩。

小女孩為什么要在大年夜賣火柴？那是因為她家里實在是太窮了。看看小女孩，想想我自己，真是一個生活在地獄，一個生活在天堂。那位小女孩大年夜在寒風中賣火柴，而我呢？在大年夜里媽媽為我做著噴香的飯菜，姐姐在一旁幫忙，全家里演奏著和睦幸福的樂曲。

為什么我和小女孩同齡，生活的環境卻不同呢？這是因為她在資本主義社會制度下生活，而我在社會主義制度里生活。他們那里充滿了冷酷、無情，我們這里充滿了溫暖和愛意。可是，我有時卻不能很好地用功學習，這真是生在福中，不知福啊！

如果小女孩生長在新中國，她一定也能像我們一樣，背著書包高高興興去上學，坐在明亮的教室里聽老師講課；如果小女孩生長在新中國，在大年夜里，她一定和爸爸媽媽吃團年飯。

我要告訴賣火柴的小女孩：世界的東方，有一個神奇而美麗的國家，茫茫大海是她廣闊的胸懷，巍巍長城是她堅強的脊梁，滔滔黃河是她奔騰的血液，青藏高原是她剛硬的臂膀??她就是我們的祖國——中華人民共和國。

我們是世界上最幸福的孩子，因為我們是在幸福中國生活，幸福是順隨心意而感覺到的。“我們都有一個家名字叫中國......”每當唱起這首歌時，我都會慢慢的沉醉在里面，心里充滿了自豪感。今天，每個人都過上了幸福的生活，幸福在每個人之間傳遞。幸福的生活像花兒一樣，讓人間充滿快樂。

珍惜幸福十分必要，而創造幸福更難能可貴。愛因斯坦曾說：創造力比知識更重要。偉大的科學家們用雙手，用智慧，迸發出創造的火花。原子彈爆炸，衛星升空，高鐵一日千里，神七太空遨游，創造的中國讓世界震驚和佩服。奇妙的創造力使祖國強大，我們才能感受到幸福。那么，我們該如何創造幸福呢？我覺得應該好好學習，用知識武裝自己，用知識謀取幸福。因為我們是祖國的新一代，如同初升的太陽一樣，充滿活力和希望。其實，我們只要從一點一滴的小事做起，撿起一張紙、為鄰居掃雪，這些都是建設幸福中國的體現！用雙手創造幸福的社會，才能從心底里感到幸福！同學們，開始建設幸福中國的號角已經吹響，讓我們共同努力！

少年智則國智;少年富則國富;少年強則國強,而我中國在今日為少年國,古人很早就提到了少年對國家的決定性作用,可見,我們新一代肩上任務之沉重,背負之艱巨,只有現在樹立遠大理想,飽讀圣賢書,施展一技之長,從一點一滴的小事做起,真正建立幸福大中國,這是我們義不容辭的責任 ,即使是你對困境中的人的一個微笑,這也算是盡一份微薄之力,因為你的心里充滿了關愛,這不就促進了國家的和諧建設嗎?所以說,無論任何崗位,都可以助建設幸福中國的一臂之力,我們所應具備的精神,是真正的不畏懼,勇于拼搏,勇于探索,有高度的愛國情懷,只有這樣,我們才會成為建設幸福中國的全方面的高素質型人才,到那時,幸福中國才會真正得以建成.家是最小國,國是千萬家,在世界的國,在天地的家.有了強的國,才有富的家,時代的鐘聲已經響起,正在召喚我們去前行,讓我們用高尚的品德,優異的成績,實際的行動建設一個更民主,更美麗,更富強的中國.

第三篇：幸福像花兒一樣

幸福像花兒一樣

如果你要問我幸福像什么，我會回答：幸福像花兒一樣。

嬰兒時

一陣哇哇的聲音。我從媽媽的肚子里出來了。在我嬰兒的時候，媽媽用她的乳汁把握喂大。嬰兒時，我就像剛出芽的小花。嬰兒時期，媽媽除了要喂我外，還要幫我換尿布，這就像要幫剛出芽的花兒除去旁邊的野草，好讓它快快長。嬰兒時，母親“十月懷胎，一朝分晚”，媽媽很辛苦，擁有母愛，我和能幸福。幸福像花兒一樣。

童年時

童年時的我很幸福。每天早上起來，媽媽總做好了香噴噴的早餐，媽媽做的早餐只在太香，我都會把肚子裝得滿滿的。幸福就像花兒一樣，花兒需要陽光的照射，也正如自己一般，需要媽媽的照顧。童年時，我會和小伙伴們一起玩“丟手絹”“跳山羊”??童年時的我很幸福，幸福像花兒一樣。青春期

我一步步告別童年，也漸漸走向我們的“黃金期”我們現在真是青春期，正處于初三的我們，每天都要寫很多作業，但是在煩惱中我們要學會減壓，要在壓力中尋找快樂。在中考來臨之際，我的父母更是關心我，照顧我，生怕我生病，怕影響我的中考。父母總是叮囑我多注意增減衣服，在教室多開窗。預防疾病。每周六回到家，總為我準備好吃的飯菜，總說：正長身體，要多吃。”擁有父母的疼愛，我很幸福，幸福像花兒一樣。

幸福像花兒一樣，幸福在花兒的每個時期都存在，只要我們用心去發現就一定會有。

廣西賀州富川縣富川瑤族自治縣第一中學初三:莫琳

第四篇：幸福像花兒一樣綻放

幸福像花兒一樣綻放

有人說過這樣一句話:人類的一切努力的目的在于獲得幸福。幸福又是什么？對父母來說，幸福是有個健康孝順的孩子；對老師來說，幸福是自己的學生取得優異的成績，健康快樂地成長。閱讀了《建設幸福中國》這本書，對幸福有了更加深刻的認識。

建設“幸福中國”不是喊口號，是要實實在在地付諸行動。

各級政府為此采取了各種措施：從“擴大城鄉就業規模”到“保持物價基本平穩”，從“提高醫療保障水平”到“建設社會保障體系”，從“提高住房保障水平”到“加快教育改革發展”。從住房、醫療、就業、教育、養老等面生問題出發，讓人們的生活變得舒心、安心、放心和信心。

建設“幸福中國”,靠國家政策扶持和行動，更要靠我們每一個人的努力。2003年，胡錦濤總書記在西柏坡學習考察時指出，歷史和現實都表明，一個沒有艱苦奮斗精神作支撐的民族，是難以自強自立的；一個沒有艱苦奮斗精神作支撐的國家，是難以發展進步的；一個沒有艱苦奮斗精神作支撐的黨政，是難以興旺發達的。

還記得當暖氣和空調還未得到普及，我家的沙發還是木制的，涂著一層厚厚的難看的棕色漆，還有古怪的花紋。冬天坐下去，冰冷的，一股寒氣上升，讓我們一家冬天都不敢坐下去。那沙發而且很杠，坐上去十分不舒服。我們家一家老小都離他遠遠的。

幾年后的我家，陽光充足，站在落地窗前，我們一家三口住房子里，夏天涼爽，冬天溫暖，舒適極了。

為什么我們家在這短短的幾年內擁有這么大的變化？因為為科技在發展，時代在進步。每個時代都有每個時代的變化，造就了我們的幸福生活。是什么換來的？是努力奮斗，是艱苦探索，是科學發展。

科學的發展是建設幸福生活的基本條件。也是它，讓農民過上了幸福生活。農民飲水工程讓農民喝上了“幸福水”，道路“三化”工程讓農民做上了“幸福路”，垃圾處理工程讓農民住上了“幸福村”，文教體育設施工程讓農民做上了“幸福人”水利設施工程讓農民干上了“幸福活”…...不但如此,科學技術還支撐了糧食豐產,捍衛了人口健康,保衛了生態環境,維護了公共安全,點亮了百姓的幸福生活。

政府的各項措施，每一個人的努力及科學的發展都為現在的幸福生活奠定了基礎。而對于將來的幸福生活，作為中學生的我們，只有通過不斷的學習，扎實掌握書本的知識，才能增強自己的文化知識，提高自己的思想道德修養，才能為將來的幸福生活做出貢獻。

讓我們共同創造幸福生活和美好未來，讓“幸福像花兒一樣綻放”

第五篇：幸福,像花兒一樣綻放

幸福，像花兒一樣綻放

平昌縣高升小學:何靜

在十多年前，在我的父親的鼓勵下，我選擇了老師這一富有榮譽而光榮又神圣的職業。如今的我，已在三尺講臺上綻放著人生的光彩，收獲著為師者的幸福。

我記得1998年的那個夏天，那個讓我實現了由學生向老師跨越的美麗季節！當時我還是一個年齡不滿二十歲的姑娘，帶著憧憬，滿懷希望，背起簡單的行囊，回到我的母校，走進了鄉村的初中課堂。在那里，我感受了初為人師的困惑，也品嘗出傳道授業的艱辛，還體驗到了鄉村教師的清苦。但是，還是在那三尺講臺，我編織著自己五彩繽紛的夢想，探索教書育人的真諦，詮釋為人之師的涵義，把自己有限的智慧和無限的情愛注入給了我所熱愛的事業和可愛的孩子，收獲著一個又一個燦爛的人生季節，演繹著一個又一個精彩的人生故事。

我幸福，我是一名老師。

從教以來，我努力踐行著教書育人的理想，大膽探索、不斷創新，追求課堂教學的美好境界，因此形成了自己較為獨特的教學風格。在教學中，我一直創設師生平等的和諧課堂，堅持以人為本的育人觀，把發展每一位學生的綜合能力和創新能力作為教學目標，把培養健康向上的生命個體放在首位。于是，我時常摸索出一些既符合教學規律，又適合學生的教學方法，如親切的“談話法”，巧妙的“點撥法”，“示例引導法”等。在具體的教學設計中，我善于吸收先進的教研成果，向教育界的先賢學習，向教學能手討教，真正讓學生學有所獲，讓自己的教法行之有效，做到教學相長。

做一名老師是幸福的，做一名班主任老師是完美的。如果說課堂教學給予了一個教師授業的舞臺，那么，班主任工作則為一個教師提供了最適宜的育人途徑。從教十幾年來，我一直擔任初中英語的教學工作和班主任工作，在班級管理中，我對學生的要求注重一個“嚴”字，而對學生的教育則貫穿一個“情”字，讓學生有向心力，使班級有凝聚力。我在《班主任工作的“情經”》中，列舉了一個班主任的感情投資方式與取得相應效果的成功實例，闡述了班主任工作的巨大作用和深遠意義，表達了一個班主任老師的自豪與喜悅。當然，作為班主任，所擔當的責任非常重大，而付出的艱辛也不能言說。我曾經給貧困的學生以物質上的幫助，為他們做過飯菜，送過衣物，讓他們體會到老師的真愛，人間的真情；我也曾幫助學習困難的學生找到自己的興趣所在，讓他們樹立起自信心，做一些力所能及的事；我還使一部分心靈荒蕪的孩子找到精神的依托，幫助他們健全自己的人格，找到屬于自己的快樂??

我為學生付出很多，我的收獲也不會少。學生的健康成長、努力成才給了我最大的喜悅；家長的信任與支持給了我莫大的欣慰；學校的關注與鼓勵給了我極大的動力；朋友和家人的關心與愛護給了我最大的信心。這一切的一切，都是構成我成長的元素，是我為人之師的快樂源泉，從而更堅定了我一輩子做老師的信念。

知天之長，而吾所歷者短；知地之大，而吾所居者小。一輩子做

老師，一輩子學做老師，于漪老師的話我謹記在心。為了配合“兩新教育”活動，我和我的同事又開始了新的教學實踐，“只要行動，總有收獲”，“只有堅持，才有奇跡”，新教育思想將引領我走向更新更美更幸福的境界。

在從教的生涯里，學生的點滴進步像珍珠一樣串起來熠熠生光，是我心底幸福的花苞；他們的成長歪歪斜斜的腳印、稚嫩的語言像花兒一樣綻放在我的心底。