第一篇：幸福像花兒一樣作文

幸福像花兒一樣作文(15篇)

在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的幸福像花兒一樣作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幸福像花兒一樣作文1

春天，大地從寒冬中蘇醒過來，睜開朦朧的睡眼，上下打量著這么多姿多彩的世界。寧靜的小路旁有一棵小草，剛發芽，嫩綠嫩綠的，經一番春雨洗禮后，綠得刺眼，嫩得可愛。我駐足觀賞，小草啊小草，從破土而出到野火燒盡，你為什么辛辛苦苦走這一遭呢？她那旺盛的生命仿佛在告訴我：幸福像花兒一樣開，生是我最大的幸福。

小草有她的幸福，而我的幸福是什么呢？在這光怪陸離的世界，我想一個迷路的小孩迷失了自己，在人生的直角坐標系中找不到自己的位置。直到有一天，我才發現自己的幸福就是——好好活，精彩的活。

我是情感動物，我有許多愛我的人。生我養我的父母，他們給了我生命，他們給了我機會享受這美妙的世界。每當看見無情的歲月在媽媽眼角留下的多情的吻，每當在夜里聽到媽媽頭發簌簌變白的聲音，我就喉嚨哽咽，眼角濕潤，為了含辛茹苦的爸媽，我沒有權力更沒有“資格”不好好活著，輕生那是對父母的大不敬。我要幸福的活著，如果人真的有來生，我愿意做你們的媽媽，用畢生的愛呵護您，照顧您，看您永遠比我年輕是一種幸福……

愛我的人和我愛的人，都是我生命中最重要的精神支柱。我不曉得我的一生會有多長，但我會在有限的生命里好好活著，好好的愛他們。他們看我快樂是一種無言的幸福，我看他們幸福是一種無盡的快樂。我不想看到白發人送黑發人的悲痛，我要活著；我不想看到家庭殘缺的悲劇，我要活著；我不想看到愛我的人哭泣時的悲哀，我要活著。為了一切的幸福，我要好好的活著，精彩的活。

我要活著，給爸爸捶背，看他得意的笑容；幫媽媽洗碗，看她滿足的微笑。我還要吃爸爸做得香噴噴的菜，跟媽媽聊天，我還要……為了幸福，我要活著。幸福像花兒一樣開，芳香暖了我的心窩。

幸福像花兒一樣作文2

就像《年華無效心》中說的，每一本書都是一個故事，書的內容就是你一生的歷程。而快樂一路相隨。

起調

當歌聲與實踐的警鐘敲響時，我們總是最快的速度穿戴好衣服，以至不讓身體的溫熱散去。這時你會看見，有幾個較小的身影穿梭在小小的空間里，望著熟悉的人，微微一笑，對著彼此道一聲“早安”，和藹的氣氛溫暖著彼此的心窩。當天微微亮，幾個人便會結伴同行去宿舍樓對面的教學樓。

當上課鈴聲響起，你會聽見匆忙的腳步聲在你耳邊響起，當老師踏進教室走上講臺，同學們早已循規蹈矩的坐在各自的座位上，在老師的帶動和同學的配合下，課堂上的氣氛由先前的冷清逐漸活躍起來。老師提出的問題同學們會認真的討論，發表自己的意見，等討論時間戛然而止，你會發現每個人的臉頰上洋溢的是快樂的笑容。于是一節課的時間再一瞬間變得短暫，讓人情不自禁的期待下節課的到來。

插曲

我想我是幸運的，與我相鄰而坐的是一個如此溫柔文靜的女生。{她是我的鄰居，從小一起長大，由于遷居原因初中沒能在一起讀書，機緣巧合高中 我們又就讀一所學校}她的成績很好，而臥與之相比有那么一點點糟糕。她，總是會在細微之處提醒我，幫助我。那天頭有點暈沉沉的，感冒也還沒好，她發覺我的異樣，于是，那一聲聲慰問不絕于耳，是她，在休息的片刻跑去醫務室給我拿來了感冒藥，沏好一杯熱茶，看著我喝下才放下心來，是她，常伴我左右，分擔我的煩憂，分享快樂。以至于我們在感情加深的同時也體驗著學習給我們帶來的快余音。

你能再校園的每個角落聽見那些張揚的快樂聲音，那一句句溫暖的問候讓校園成為了一個溫柔的女生；那一句句友好的答謝讓校園成為了一個彬彬有禮的紳士；那一句句真摯的祝福讓校園成為了一個充滿愛心的孩子；校園的生活無疑是豐富多彩的，而校園里的我們是幸福快樂的。

我在這充滿溫暖的校園里成為了一個快樂的女生，這份快樂讓我明白原來我的世界是如此的五彩繽紛。愿幸福像花兒一樣嬌艷成長，讓快樂綻放在每一張青春的臉上。

幸福像花兒一樣作文3

人們總是苦苦尋找幸福，他們不知道生活是幸福的萬花筒。正如羅曼羅蘭所說：“生活中不是缺少美，而是缺少發現。”生活中也不是缺少幸福。幸福就像花兒一樣開在我們身邊。那么請您欣賞我幸福的一天吧。

清晨第一縷陽光溫柔地將我撫醒，我揉揉眸子，開始了又一個充滿希望的日子。

騎著我的“寶馬”，我享受這種穿梭于人流中的感覺，大家都在為自己為他人乃至為社會忙碌，到處生機勃勃，多么美好的景象。到了學校，正值鎖車子之際，肩膀忽然讓人拍了一下：“嘿！”一張燦爛的笑臉出現在我的眼前，原來是老同學。“最近功課這么緊，你累嗎？”她溫馨地問候我。“沒關系，你也別把自己累倒哦！加油！”

第一節是物理課，講到一題問道：“猴子撈月時為什么撈不到月亮？”大家面面相覷。最后老師緩緩開口道：“因為它們不懂得鏡面反射成虛像。”大家“啊！”地一聲好似恍然大悟，“老師，猴子就是知道也撈不著月亮啊！”我鄭重其事地問。頓時大家笑作一團，有的還捶胸頓足，活像一只猴子。

課間我還是按習慣去跑步，奔跑在操場上，風在耳邊呼呼掠過。在藍天的映襯下，我就感覺自己是一只雄鷹，一只蓄勢待發的雄鷹，總有一天會一飛沖天。所以我很享受跑步，鈴聲一響，我回教室的速度堪比光速，一腳邁三個臺階。小腿兒不長，完全利用慣性。大家總是目瞪口呆目送我上樓。

幸福之花開到晚上，放學回家，我在回來的路上看到身旁的槐花都開了，香遠溢清，令人心曠神怡，就暗下決心“臨近中考，為這無私地為人民奉獻香氣的槐樹，我也要好好學習啊！用知識充實自己，為世界散發幽香！”

“媽，我回來了。”拿著書包我沖進臥室就開始學習。不知過了多久，媽媽小心翼翼地推開我的門，送來一杯熱茶，“孩子，早點睡！”“嗯！”目送媽媽的背影，我有一種幸福得想哭的沖動。拉開窗子，月光直射到我的臉上、手臂上，蛐蛐好聽地叫著，我笑了。

幸福像花兒一樣啊！

幸福像花兒一樣作文4

當春雨悄然下落時，小草得到了滋潤，它是幸福的；當風兒到來時，柳姑娘是快樂的；當太陽公公出來時，向日葵是幸福的；我，是一棵幼苗，在外婆的哺育下，我是幸福的日復一日，年復一年，歲月雖然無情，可卻抹不掉那有情的回憶

那一天，大雪如鵝毛般在空中飛舞，給大地鋪上了一層又一層的銀裝，給樹叢披上了銀衣，窗外的世界一片茫然。

那時已是黃昏，天色暗淡，我在茫茫的雪地上走著，發出嘎吱嘎吱的聲響，那無情的雪花曾使我不止一次跌倒，天色越來越暗，萬家燈火都漸漸熄滅，在這孤獨而又寒冷的路上，只有我孤孤單單的一個人，感到十分害怕。心想：“會不會有壞人，會不會有狼，”一系列的疑問使我心驚膽戰，上牙下牙直打架，這時，在不遠處渺渺的看見了一個背影，一步一步的在雪地里艱難地挪移著，強烈的大風使她的身體搖擺不定，她的速度如蝸牛爬行一般，近了近了，我很驚奇，那會是誰呢？我為了解開這個謎，盡量加快了步伐，一步、兩步、三步，我漸漸的看清了，他有著瘦小的體型，銀白的發絲，兩只被歲月壓彎了的腿，臉上排布著一道又一道深深的溝壑，她的手顫抖著，如枯柴般干裂，那不正是我的外婆嗎，我那飽經風霜的外婆嗎，我跑過去抱住了她，外婆對我說：“孩子啊，你終于回來了，天色這么晚了，我實在放心不下你，擔心你一個人走夜路會害怕，所以出來迎迎你，來孩子，穿上外套，別著涼，”這時我的眼淚順著我的臉頰流了下來，外婆仔細地為我穿上外套，我摸了摸外婆的手，冰涼冰涼的，外婆的鞋子已被雪花浸沒，我哭著對外婆說：“外婆你干嘛這么傻，你不知道你有腿病嗎，萬一又復發了怎么辦，你也要為自己考慮啊，”外婆知道我是關心她，所以就說：“孩子沒事，只要你回來了，外婆什么病也沒有了，別在這凍著啦，我們回家吧。”我緊握這外婆的手，用胳膊攙著外婆，一步一步的朝回家的方向走去。

外婆，您就是我心目中的幸福之花，只要您是幸福的，我也就是幸福的。那一刻，由外婆的陪伴在雪中航行，我心中的幸福像花兒一樣綻放！

幸福像花兒一樣作文5

幸福是什么？幸福是在清晨睡醒時能見到燦爛的陽光；幸福是什么？幸福是在失落時驚喜地聽見鳥兒歡快的啼鳴；幸福是什么？幸福是在失去信心時受到父母的一個鼓勵，一個稱贊。

而今，我們生活在祖國廣袤的天空下，這也是幸福。

當我翻開《建設幸福中國》的扉頁，一股樸素的氣息撲面而來，我細細地品讀著記錄中國前后發生翻天覆地變化的文字，感慨萬千。

在媽媽繪聲繪色的講述中，我感受到了媽媽那個年代對幸福的期盼與最初的心聲。

在那個時候，人們都很貧窮，收音機中正播報著中國第一個萬元戶的事跡。媽媽的兄弟姐妹多，使本就拮據的家庭狀況更加窘迫，過著吃了上頓沒下頓的生活。小時候的媽媽，在難受地吞咽著“地瓜米”的時候，最大的愿望就是能吃上一口大米飯。那可是比中了頭獎還高興呢。穿的呢？由于媽媽是最小的孩子，自然就是穿姐姐們穿過的衣服，可謂是：新三年，舊三年，縫縫補補又三年。如果在逢年過節或喜慶之時，能夠穿著新衣拍一張好看的黑白全家福，這種小事對于那個時候的農村孩子，卻是一種奢望。

聽媽媽說，在那時候，偏僻的小山村里，一家幾口人的生活只能靠外公外婆賣點茶葉、煙葉等微薄收入來維持，供孩子上學更是一件沉重的家庭負擔。許多的家庭因為滿足不了幾個小孩求學的愿望，而采用“抓鬮”的方式來決定誰上學、誰輟學。

如今，家鄉的孩子，全都成為上學、識字的幸運兒，再也不用以抽簽來決定上學的資格了。吃穿更不用愁了，父母們是變著花樣做一些孩子們喜歡吃的飯菜，就怕營養跟不上。每天，都能看見孩子們在胡同里相遇，背著小書包走在灑滿陽關的上學的小路上。瞧，他們的臉上都洋溢著向日葵般幸福的笑容呢！

媽媽的母校，原來那座搖搖欲墜的危房，已不復存在了，在原處建起了一座三層教學樓，刷上了粉墻，換上了新課桌椅，還安上了潔凈的拉窗呢！不僅教學設施得到了改善，教學水平也得到了提升，許多城里的大學畢業生都來到這兒義務授課。看來，安心上學不再是個夢！

是的，這就是幸福！它是讓我們懂得珍惜這來之不易的生活，它是讓我們從心底感恩我們的祖國。

幸福，像花兒一樣熱情綻放。

幸福像花兒一樣作文6

看到過在明媚的陽光下，向日葵極其明艷的花瓣像燃燒了一般，只為了能觸及到太陽的光焰。那略顯笨拙的花盤托起了滿滿的陽光，仿佛一傾斜就會嘩啦啦潑下一地燦爛的幸福。

我本以為，幸福就像這葵花一樣，擁抱著滿滿的陽光和溫暖，所以綻放得美麗、燦爛，令人心生向往。而當暮色降臨，葵花就合攏了花瓣，就像在陰暗的日子里，幸福又豈能一如綻放的花般燦爛？幸福像花兒一樣，需要陽光才會燦爛。

前些天發燒，躺在滿是消毒水氣味的醫院里掛點滴。

我十分疲倦地看那一大瓶一大瓶的藥水輸進我的身體里，燒卻一直壓不下去。窗外伴著淅淅瀝瀝的雨，夜幕一絲絲織上昏暗的天際。一張嘴，便是痛苦的呻吟。

在右手邊的床上，同樣是個高燒不退的女生，可她的精神狀態非常好。有時我撇過去幾眼，甚至能看到她捧著本嶄新的《城南舊事》讀得津津有味，臉上竟帶著幸福的微笑。恍恍惚惚間，我仿佛看到了葵花開得燦爛，就在她的床畔，嘩啦啦地撒下金色的光芒，晃花了我的眼。她竟能在病中歡欣，在病中爛漫。

當病痛中被摻進了她的堅強，竟能涌出讓人驚嘆的幸福來。

第二日，在去醫院的路上我偶然發現，有一朵葵，長在一塊建筑廢址陰暗的角落里。或許是某個賣瓜子的小販不小心將其遺落在了這堆殘磚亂瓦之中，使它被周圍建筑的陰影隔絕了陽光。

但這朵向日葵卻仍然長大了。它或許是憑借著一天只有幾分鐘的光照成長，或許是它頑固地一定要開出花兒來。它纖弱的枝干即使看上去一吹就倒，但它的頂端卻仍托著一個小小的花盤。

那憔悴的花瓣無法載動周圍籠罩著的陰暗，于是它拼命地抬頭朝向天空，卻難以捕捉到哪怕一縷陽光。但這朵向日葵仍然開得很努力、很燦爛——我看清了，花瓣上閃爍著它自身的幸福。

葵喜歡向陽，每時每刻地向著陽光，燦爛著幸福；我們也喜歡向陽，總希望能擁有陽光明媚、鮮花爛漫的幸福。但無論是花還是人總是會撞見黑暗。

然而這并不能讓我們失去幸福。幸福像花兒一樣，需要陽光才能燦爛綻放，但在黑暗里，只要我們以一個積極的心態給自己播撒陽光，心頭自然會有葵向著這光開出大朵大朵的幸福來。

幸福像花兒一樣燦爛，也像花兒一樣需要陽光，學會自己給予自己陽光吧，幸福會更加燦爛。

幸福像花兒一樣作文7

風吹動發絲，撩動心弦。望著平靜的湖面，蜻蜓點水，泛起圈圈漣漪。月光下，燈火闌珊處，人來人往，我獨漫夜間小路。幸福，就是一個微笑，一句話，一個事物……當陽光親吻著樹葉，我明白那是幸福；當春雨滋潤了花兒，我明白那是幸福；當朋友傳遞給你問候，我明白那是幸福。

幸福，就是一種知足。

記得，有一次，我被數學老師留堂了，很晚了，伴著太陽的落下，我的心也跌到了谷底。當我把習題做完后，才發現你還在等我一起回家。我看著你，不知該說什么。而你，什么也沒說，給我的只是一個微笑。你牽起我的手，邁開步伐，拉著我走。我感受著你手心里傳來的溫暖，一直溫暖到我心底的涼。我望著你那小小的背影，這小小的身軀竟能裝滿我的心。此刻的我，頭上本長著一朵烏云，卻在這一刻，烏云散去，陽光滿布。我心里說不出的感動。

不覺間，天變黑了，點點的小雨從天上跳了下來。你慌忙地拿出你書包里的傘，笨拙地將它打開。這把小傘籠罩了我們倆個。在這漫天飛雨中，傘下的我們卻擁有一片晴空。可是傘不夠大，我們還是會被雨淋到。細心的你發現了這一點，刻意將傘向我這邊挪了一下，我的整個身軀都在傘下了，而你，半個肩膀都在傘外了，可你依舊在笑。到了一個路口，要分開了，我們都停住，誰也沒走。雨點打擊著旋律，似乎也在演奏一曲求得人醉。忽然，你把傘塞到我手中，笑著對我說：“小素，你把傘拿回去吧，我家快到了。”你背著你那略微鼓鼓的書包沖向了雨中，輕盈的步伐在雨中跳躍，濺起水花，不一會兒的功夫，本就矮小的你消失在了雨中。站在原地的我，還握著那給人晴空的傘，呆呆地望著你離去的方向，想象著你到家的落魄樣子。鼻間泛起一陣酸，不知怎么地，模糊了視線，雨點都跑到我臉上了。我邁著堅定的步伐，走向了另一個路口……

那時，我明白，那叫幸福。

陽光傾灑，風兒舞動，花兒微笑，蝶兒雙雙飛舞嬉鬧，溢滿幸福。這幸福路過我心，停駐我心……

幸福像花兒一樣作文8

有人問幸福是什么?什么才是幸福?幸福其實很簡單，簡單到一句話、一個眼神、一個問候、一份成就心怡處，人生便開滿了花。我們一生所尋求的，不在乎就是有人疼，有人懂，眼中有笑，心中有暖。于人生就是簡單的幸福!

幸福并不復雜，餓時，飯是幸福，夠飽即可;渴時，水是幸福，夠飲即可;累時，閑是幸福，夠暢即可;窮時，錢是幸福，夠用即可;困時，眠是幸福，夠時即可;愛時，牽掛是幸福，離時，回憶是幸福!

幸福就在可口的飯菜

飯菜的可口，終歸于做飯之人。飯菜之美味，就在與幸福的起點。也許有人會說不就是一份普通的飯菜嗎?這難道就會有幸福嗎?是的，幸福的味道就在其中，幸福就在飯菜中。飯菜中包含愛的味道，這是最珍貴的，所以說，幸福就在可口的飯菜中，同時也會有母親對子女的愛!

幸福就在母親的呵護

母親是世界上最疼愛我們的那個人，我們受了什么委屈，母親都保護我們。天冷了，母親會向我們問保暖，晚上會為我們準備宵夜。因為我們正是長身體的時候。營養均衡，才是最好的。母親就像慈母一般，關心著我們。保護著我們。生怕我們吃不好，穿不暖。在母親手中，我們永遠都是他們的好寶寶，無論年紀多大，我們仍舊是母親心目中那個最牽掛的人!這就是母愛之偉大，幸福之花就在此時綻放!

幸福就在母親的陪伴

母親是一直陪伴在我們身邊的那個人，當我們有困難時，母親會第一時間來到我們身邊。當我們生病時，母親又是無微不至的照顧我們。母親這樣子換來的是什么?她不求回報，就是想把我們照顧好，但我們也應該小金父母!因為中華孝為先，所以，孝敬父母是我們的責任!

幸福的來源有很多，但關鍵是快樂。只有快樂才是幸福。幸福很簡單，關鍵是你找到幸福了嗎?幸福不遠，就在彼岸，快去尋找自己的幸福吧!相信你，終會找到的!

幸福，其實很簡單，一句關心，一句問候，就會有幸福的.出現。找到了幸福就一定要抓住幸福之手。因為幸福很頑皮!幸福找到了，那就像花兒在心中綻放一般，有說不出的快樂!

幸福像花兒一樣作文9

幸福，不單單是兩個普通的字，它們似乎蘊含著巨大的魔法，可以讓哭泣的人們快樂，讓無助的人找到方向，讓快樂無處不在。

這個世上，有一種人。他們或許平凡，或許偉大，或許光芒萬丈，或許平平淡淡。可是，他們都會制造幸福，帶來幸福。而我的身邊便有這樣令我幸福的人。

她有一頭呆萌的齊肩短發，水汪汪的大眼睛清澈見底，讓人一見猶憐。還有一張櫻桃小嘴和圓嘟嘟的鵝蛋臉，特別可愛。但她總是喜歡裝出高冷的樣子，配上她那張傻傻萌萌的臉，不僅有些搞笑。

和她認識是在六年前的一個陽光明媚的上午，是我們二年級開學時，大家都怯生生的打量著周圍，好奇的看著陌生的環境。那時，我身旁坐著的便是她，她手里拿著一個小小的鵝黃色的紙風箏，暖暖的陽光透過窗灑在她的臉上，長而密的睫毛遮不住眼里的認真，讓陽光喜歡上了這雙美麗清澈的雙眼，光芒停在了她的眼睛上，仿佛蝴蝶遇見了世上最美的花兒一般，久久不愿離開。光芒把她的雙眼渲染成淡淡的金色，光波流轉，美的不可思議。

這個女生，好漂亮啊。而她手里的紙風箏也勾起了我的好奇心。終于，我忍不住好奇，緊張的問：“那個，你手里的是風箏嗎？”她愣了愣，回頭看了我一眼，似乎是因為被搭話，粉撲撲的臉上浮現出了一抹紅暈，恬靜的回答：”嗯。”她的聲音婉如春風一般輕輕柔柔的拂過我的心田，酥酥的，甜甜的。“好看嗎？這是我自己做的。“她神情自豪的說。”嗯，好看，你也好看。“我情不自禁地把心里話說了出來。她的臉瞬間就紅了，別過臉，她說：“我等會兒要去放風箏，要不要，和我一起？”我看不到她的表情，可她的話卻明顯帶著幾分期待，那般溫暖，那般美好。“嗯”。我激動的說。幸福，在悄悄蔓延，只是一個試探性的問候，只是幾句平平淡淡的話語，卻讓我無比幸福，無比快樂。

幸福，這是一個偉大神奇的魔法，它或許是自己被夸獎時的一抹微笑，或許是清晨時的一聲早安。

幸福像花兒一樣作文10

十六年的第一朵玫瑰，愛的紅色，就這樣捧在手心。紅艷欲滴的花朵，溢著愛的陶醉，片片花瓣包裹的是幸福。

今天是情人節，家里如往日般寧靜，天空依舊蔚藍，春風依舊和煦。媽媽腰間系一條圍裙，左手握著鍋柄，右手不疾不徐地炒著菜，仿佛在譜一首歌，一首歡快柔和的歌。我今年十六了，爸媽結婚十六年了，她依舊如少女般調皮、秀麗。

爸爸戴著一副手套，左手扶著車箱，右手轉動著虎鉗，他笑在車的啟動聲里，就像往日一般。

一切的一切似乎沒有什么變化，可真的依舊嗎？

我坐上了爸爸的車，倚著窗，看窗外人來人往，看街市的繁華熱鬧。他操縱著愛車，在車水馬龍里穿梭，偶爾看到情侶牽著的雙手，他的臉竟然紅了。

愛的氣球在飛，愛的歌聲在響，愛的玫瑰香撲面來。“今天是情人節。”我隨意地說了一句，怪笑地看他的反應。“嗯。”他的回答有些含蓄，眼睛盯著遠方，不知在想什么。我再問他時，他的嘴巴又像黏了糖一樣，什么也不肯說。但我還是發現了他的目標，因為，他也買了一朵玫瑰，紅色的。

傍晚時分，天色朦朧。家里的燈眨著眼睛，今天的氣氛不一樣。那一盤盤秀色可餐、香氣四溢的菜，是媽媽精心烹飪的，是為爸爸和我準備的。我微笑著坐在一邊，看著爸爸的反應。

爸爸看起來很激動，似乎又有些不好意思猶豫著，他突然意志堅定起來，倏地站起身來，身體撞擊桌椅的聲音打破了寧靜。他走近了媽媽，握著她的手，遞上了那朵紅色的玫瑰，大聲說：“我的小花兒，情人節快樂。”我都為這句話臉紅了。

媽媽驚慌失措地站起了身，極像一位害羞的初戀的少女，捧著她十六年來的第一朵玫瑰，臉上，微笑并寫滿了幸福。眼角的淚花緩緩流下，他們相擁在一起。是幸福。

我的鼻子酸酸的，為他們祝福著，感動著，在這不尋常的一天。

他們像花兒一樣簇擁著，相守了十六年，而今天，在愛的舞臺中，他們是主角。

那片片花瓣包裹著的，是滿懷深情的愛，是幸福。那天，那一朵玫瑰，為我們全家帶來了幸福。幸福就像花兒一樣！

幸福像花兒一樣作文11

幸福像花兒一樣親愛的叔叔：您近來好么？記憶中上次你搬進新家的時候匆匆見了一面。說實話，此時此刻特想念您。你們過的怎么樣啊？對了，記得代我向嬸嬸和昊昊問好哦！現在，住在新房子里一定很舒服吧？瞧，那美觀聳立的大樓外景與寬敞典雅的臥室文化點綴了你們溫馨的三口之家。多令人羨慕啊！叔叔，您還記得么？六年前的今天，我和昊昊還小的時候，經常跟著您開夜車，有時風里來雨里去，幾乎要忙到深夜。夢醒時分，汽車還穿梭在顛簸不平的道路上。當時，年幼無知的我還覺得好玩，卻不能體會您的辛苦-----現在靜下心來想一想，您多不容易啊！白天聯系業務，晚上親自開車，四處奔波，像一臺永不停息的機器。可是，您對生活那么執著，沒有絲毫抱怨。年復一年，從小小的運土車發展到“康敏斯”大貨車，一臺，兩臺......自己還擁有一輛北京現代私家車。您為整個家不斷地“添磚加瓦”，生活如芝麻開花節節高.......俗話說“一分耕耘，一分收獲”成功的背后一直蘊藏著您艱辛的汗水。告訴您哦，村里的人見到我，都會對我說：“燦燦，您叔現在的日子過得不錯啊！哪天我們也能像他一樣多好啊！”每當我聽到這句話時，心里也樂滋滋的：因為我深深的為您感到驕傲，您艱苦創業的模范實例將是普通老百性“奔小康”的一個縮影。而您聽見后，總是一笑了之：“我哪算致富模范啊？模范不模范，關鍵是苦干加巧干。有錢的人太多了，只要肯苦，有賺不完的錢，這一切多虧黨的政策好啊！”的確，正因為如此，農村每天都有微妙的變化。可我們身處其間卻難以觀察。其實，只要用“心”去看，是能體會到的-------叔叔，您在忙碌之余也感受到了這些點點滴滴的變化么？今天我們真正地步入了康莊大道，感覺到生活是幸福的，日子是美好的。愿您的日子越過越好，愿你的幸福像花兒一樣,愿天下所有人的幸福都能想花兒一樣越開越美！

幸福像花兒一樣作文12

親愛的叔叔：

您近來好么?記憶中上次你搬進新家的時候匆匆見了一面。說實話，此時此刻特想念您。你們過的怎么樣啊?對了，記得代我向嬸嬸和昊昊問好哦!

現在，住在新房子里一定很舒服吧?瞧，那美觀聳立的大樓外景與寬敞典雅的臥室文化點綴了你們溫馨的三口之家。多令人羨慕啊!

叔叔，您還記得么?六年前的今天，我和昊昊還小的時候，經常跟著您開夜車，有時風里來雨里去，幾乎要忙到深夜。夢醒時分，汽車還穿梭在顛簸不平的道路上。當時，年幼無知的我還覺得好玩，卻不能體會您的辛苦——現在靜下心來想一想，您多不容易啊!白天聯系業務，晚上親自開車，四處奔波，像一臺永不停息的機器。可是，您對生活那么執著，沒有絲毫抱怨。年復一年，從小小的運土車發展到“康敏斯”大貨車，一臺，兩臺……自己還擁有一輛北京現代私家車。您為整個家不斷地“添磚加瓦”，生活如芝麻開花節節高……俗話說“一分耕耘，一分收獲”成功的背后一直蘊藏著您艱辛的汗水。

告訴您哦，村里的人見到我，都會對我說：“燦燦，您叔現在的日子過得不錯啊!哪天我們也能像他一樣多好啊!”每當我聽到這句話時，心里也樂滋滋的：因為我深深的為您感到驕傲，您艱苦創業的模范實例將是普通老百性“奔小康”的一個縮影。而您聽見后，總是一笑了之：“我哪算致富模范啊?模范不模范，關鍵是苦干加巧干。有錢的人太多了，只要肯苦，有賺不完的錢，這一切多虧黨的政策好啊!”的確，正因為如此，農村每天都有微妙的變化。可我們身處其間卻難以觀察。其實，只要用“心”去看，是能體會到的……

叔叔，您在忙碌之余也感受到了這些點點滴滴的變化么?

今天我們真正地步入了康莊大道，感覺到生活是幸福的，日子是美好的。愿您的日子越過越好，愿你的幸福像花兒一樣，愿天下所有人的幸福都能想花兒一樣越開越美!

祝：全家幸福，事業有成!

幸福像花兒一樣作文13

福就像花期開到茶扉，幸福就像空氣走遍海角天涯，幸福隔著玻璃，看似很美麗卻無法觸及，直到花瓣散落一地做成書簽，回憶擁擠著空氣無法呼吸。

想想過去的日子，想想現在的自己，就算再多的坎坷再多挫折再想想未來的結果，還有以后的自己，無論多少辛苦都會幸福甚至幸福的有些難過，有那么一霎那其實會覺得這些爭取來的幸福或牽強或快樂都是個冷暖自知的孩子，只是給不安的內心一個足夠的安慰，以至于放下一切與自己同在的時候會感嘆原來幸福就在身邊親情愛情和友情。

走在那回家的路，路上會有開滿花的樹，陽光碎落的一地，和雨后看見的彩虹，還有廚房飄出那滿街的香味，遠處的家門口翹首期盼的父母。幸福沒有額度沒有時代沒有距離，幸福是“愿得一人心白首不相離”的陪伴，幸福是“生死契闊，與子成說”的堅守。

幸福是“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘，”的肝腸寸斷，幸福是“今朝有酒今朝醉”的暢快。幸福是“比翼連枝當日愿”的溫暖，幸福是“眾里尋他千百度驀然回首那人卻在燈火闌珊處”的苦苦追尋。幸福是“人生若只如初見”的惆悵。幸福是“此情可待成追憶”的惘然。

幸福是抓不到摸不著用心去感受的美好如果說天空的云彩像棉花糖，那后面涂鴉的蔚藍就是天空，幸福會因人而起，因事而起，經歷風雨后才獲得，生活教給我們學會感受幸福，磨難教給我們看見幸福，小時候。幸福是一件東西，擁有就幸福，長大后，幸福是一個目標。

達到就幸福，成熟后，發現幸福是一種心態，領悟就幸福，幸福不是用來炫耀的，也不是用來比較的，而是用心體會的，我們只有享受著幸福帶來的幸福。時過境遷而后隨遇而安，無財富多少之煩惱，無地位高低之不平，無榮譽得失之憂慮，滿足而感恩的生活著，當華麗轉身后洗盡鉛華，幸福是你已經失去的每當想起會有一種深深的留念，是你滿懷希望對未來的憧憬。自然，我們追求幸福就是比自己幸福

幸福像花兒一樣作文14

夜晚的窗外是一望無際的漆黑，失去了星星，顯得寥寂且令人煩躁。獨自一人將頭輕輕倚靠在冰冷的玻璃之上，瞧著黑夜籠罩下少許的人，思索著令自己苦惱的問題。

什么才是所謂的幸福?

眼里盡是苦惱以及算的上是怨恨，抱怨著老師為什么會布置這樣奇怪的題目。雖說這是大家嘴上經常談論的話題，可要真讓自己去想是哪件事讓自己感到幸福，卻無能為力。

瞥了一眼書桌上的鬧鐘，才恍的發現這一惆悵就是三兩個小時，轉眼已到十一點了。怪不得自己想從玻璃下的人們身上發現某些幸福的事例都很困難，大概都回家了吧。

聽見自己緊閉的書房門上響起敲擊聲，想到了大概是母親來了。整理了一下自己煩躁或無奈的情緒便輕哼了一聲示意母親進來。

“作業還沒寫完嗎，很晚了呢。”話語中只有關心和疼愛的語氣，說罷便輕輕端來一杯冒著熱氣的咖啡放置在我的書桌角。

“還差一些了，快了，不用擔心。媽，要是累了就先去睡吧。”的確，母親勞累了一天，又要這般照顧我。看到母親青絲中的幾縷銀發，心頭不由抽搐了幾下。

“把咖啡趁熱喝了吧，我坐這陪你會兒就去睡。”目光轉向咖啡的那個角落，便坐到了床邊看著我寫作業。

輕抿了幾口咖啡，便又開始思索到底什么是幸福。轉念想起，母親生活在這世上時間也比我久很多，自然感覺到了更多的幸福，說不定從母親那里就能獲得靈感。

“媽，你說，什么是幸福啊?”

本以為母親會皺眉開始思考，卻未曾想到她只是淺笑。“比如困難中受到了幫助，無論這忙是大是小;比如漫漫黑夜中的溫暖陪伴，無論是短是久……”母親邊笑邊往下說。

原來這就是幸福嗎?回想，母親在我苦惱之中送來咖啡，在我煩躁之際陪伴在旁……這是不是就是我的幸福。原來并不是幸福棄我而去，只是自己不肯認真去觀察，去承認，原來自己的幸福這么小，這么不經意。可是卻這么溫暖。

重新將頭輕倚在窗戶的玻璃上，好像不再因為窗外的幾縷春風變得冰涼了。垂眸看見的是，窗外的花原來開了。

幸福像花兒一樣作文15

我是一圃繁多茂盛的花叢中的一員，正如我是這地球上人類的其中一位。我用我那年輕的目光去看世界，并用我的身體去感知，去尋求那幸福。

我是一朵沒有鮮艷的顏色、也沒有強壯的莖與牢固的根，且瓣上還有些許破損的花，這正如現實中的我，不高不帥，成績并不算最優秀，且有些小毛病。我也曾經自卑、懊惱、痛苦，直到當我明白了一些事情后……

我從泥土中發芽并逐漸長大，爸爸媽媽也長在我的身旁，陪我度過了那段艱難成長時期。我是一朵不成熟的小花，遇上問題會沮喪、彷徨，感謝爸爸媽媽在我身邊呵護我，為我遮擋那毒辣的太陽、猛烈的狂風與暴雨，讓我不至于受到驕陽的暴曬和大雨的澆打，我很慶幸，也很幸福！因為我有父母的關愛與照顧！

當我更大一點的時候，我被挖了出來，放到一群同齡人的中間。這兒離爸爸媽媽比較遠，只有我們。開始，我也并不習慣，會和旁邊的小花發生點爭執，吵吵鬧鬧。日子慢慢過去，我們都明白了，我們是一個群體，旁邊的一朵朵都是我的好同伴。或許，植株的低矮、虛弱與不夠漂亮也使我曾經難過，我自卑，且缺乏了信心。然而，我的好伙伴紛紛用他們的葉子托起我，簇擁著我，讓我感受到了團隊的愛，也使我更自信地生長。我很慶幸，也很幸福！因為我有了朋友的幫助與維護！

日子一天天地過去，我逐漸學會了抵抗太陽的暴曬與狂風的“捶打”。遠處一些花朵枯萎了，凋謝了，我也曾經問過自己：為什么要活得這般累？我也有想放棄的一天，但我知道放棄得到的只有唾罵，因為我對不起父母與朋友。可是那天，我低頭看了看我的一片葉子，一滴露珠在上面徜徉著，陽光照射過來，葉子更顯青翠欲滴，我忽然明白，大自然不正是在栽培我，滋潤我嗎？這溫暖的陽光，明亮的露珠，一切一切，都是寶藏！我很慶幸，也很幸福！因為我有理想的引領與追求！

我仍然生長著，在這幸福之下，我感到很快樂。知足很重要，要珍惜你現在所擁有的。發現很簡單，關鍵在于你有沒有體會。

幸福就在身邊，使我們笑得跟花兒一樣甜。

第二篇：幸福像花兒一樣

幸福像花兒一樣

——建設幸福中國演講稿

尊敬的老師，親愛的同學們：大家好！我今天演講的題目是《幸福像花兒一樣》。

這是一年的最后一天－－除夕，正在下雪，天氣冷得可怕。

一個賣火柴的小女孩在街上走著，她的衣服又舊又破，腳上穿著一雙媽媽的大拖鞋。她的口袋里裝著許多盒火柴，一路上不住口地叫著：“賣火柴呀，賣火柴呀！”人們都在買節日的食品和禮物，有誰會理她呢？

中午了，她一根火柴也沒賣掉，誰也沒有給她一個銅板。

小女孩一整天沒吃沒喝，實在走不動了，她在一個墻角里坐下來。她用小手搓著又紅又腫的小腳，一會兒，小手也凍僵了。

這就是我們熟悉的賣火柴的小女孩。

小女孩為什么要在大年夜賣火柴？那是因為她家里實在是太窮了。看看小女孩，想想我自己，真是一個生活在地獄，一個生活在天堂。那位小女孩大年夜在寒風中賣火柴，而我呢？在大年夜里媽媽為我做著噴香的飯菜，姐姐在一旁幫忙，全家里演奏著和睦幸福的樂曲。

為什么我和小女孩同齡，生活的環境卻不同呢？這是因為她在資本主義社會制度下生活，而我在社會主義制度里生活。他們那里充滿了冷酷、無情，我們這里充滿了溫暖和愛意。可是，我有時卻不能很好地用功學習，這真是生在福中，不知福啊！

如果小女孩生長在新中國，她一定也能像我們一樣，背著書包高高興興去上學，坐在明亮的教室里聽老師講課；如果小女孩生長在新中國，在大年夜里，她一定和爸爸媽媽吃團年飯。

我要告訴賣火柴的小女孩：世界的東方，有一個神奇而美麗的國家，茫茫大海是她廣闊的胸懷，巍巍長城是她堅強的脊梁，滔滔黃河是她奔騰的血液，青藏高原是她剛硬的臂膀??她就是我們的祖國——中華人民共和國。

我們是世界上最幸福的孩子，因為我們是在幸福中國生活，幸福是順隨心意而感覺到的。“我們都有一個家名字叫中國......”每當唱起這首歌時，我都會慢慢的沉醉在里面，心里充滿了自豪感。今天，每個人都過上了幸福的生活，幸福在每個人之間傳遞。幸福的生活像花兒一樣，讓人間充滿快樂。

珍惜幸福十分必要，而創造幸福更難能可貴。愛因斯坦曾說：創造力比知識更重要。偉大的科學家們用雙手，用智慧，迸發出創造的火花。原子彈爆炸，衛星升空，高鐵一日千里，神七太空遨游，創造的中國讓世界震驚和佩服。奇妙的創造力使祖國強大，我們才能感受到幸福。那么，我們該如何創造幸福呢？我覺得應該好好學習，用知識武裝自己，用知識謀取幸福。因為我們是祖國的新一代，如同初升的太陽一樣，充滿活力和希望。其實，我們只要從一點一滴的小事做起，撿起一張紙、為鄰居掃雪，這些都是建設幸福中國的體現！用雙手創造幸福的社會，才能從心底里感到幸福！同學們，開始建設幸福中國的號角已經吹響，讓我們共同努力！

少年智則國智;少年富則國富;少年強則國強,而我中國在今日為少年國,古人很早就提到了少年對國家的決定性作用,可見,我們新一代肩上任務之沉重,背負之艱巨,只有現在樹立遠大理想,飽讀圣賢書,施展一技之長,從一點一滴的小事做起,真正建立幸福大中國,這是我們義不容辭的責任 ,即使是你對困境中的人的一個微笑,這也算是盡一份微薄之力,因為你的心里充滿了關愛,這不就促進了國家的和諧建設嗎?所以說,無論任何崗位,都可以助建設幸福中國的一臂之力,我們所應具備的精神,是真正的不畏懼,勇于拼搏,勇于探索,有高度的愛國情懷,只有這樣,我們才會成為建設幸福中國的全方面的高素質型人才,到那時,幸福中國才會真正得以建成.家是最小國,國是千萬家,在世界的國,在天地的家.有了強的國,才有富的家,時代的鐘聲已經響起,正在召喚我們去前行,讓我們用高尚的品德,優異的成績,實際的行動建設一個更民主,更美麗,更富強的中國.

第三篇：幸福像花兒一樣

幸福像花兒一樣

如果你要問我幸福像什么，我會回答：幸福像花兒一樣。

嬰兒時

一陣哇哇的聲音。我從媽媽的肚子里出來了。在我嬰兒的時候，媽媽用她的乳汁把握喂大。嬰兒時，我就像剛出芽的小花。嬰兒時期，媽媽除了要喂我外，還要幫我換尿布，這就像要幫剛出芽的花兒除去旁邊的野草，好讓它快快長。嬰兒時，母親“十月懷胎，一朝分晚”，媽媽很辛苦，擁有母愛，我和能幸福。幸福像花兒一樣。

童年時

童年時的我很幸福。每天早上起來，媽媽總做好了香噴噴的早餐，媽媽做的早餐只在太香，我都會把肚子裝得滿滿的。幸福就像花兒一樣，花兒需要陽光的照射，也正如自己一般，需要媽媽的照顧。童年時，我會和小伙伴們一起玩“丟手絹”“跳山羊”??童年時的我很幸福，幸福像花兒一樣。青春期

我一步步告別童年，也漸漸走向我們的“黃金期”我們現在真是青春期，正處于初三的我們，每天都要寫很多作業，但是在煩惱中我們要學會減壓，要在壓力中尋找快樂。在中考來臨之際，我的父母更是關心我，照顧我，生怕我生病，怕影響我的中考。父母總是叮囑我多注意增減衣服，在教室多開窗。預防疾病。每周六回到家，總為我準備好吃的飯菜，總說：正長身體，要多吃。”擁有父母的疼愛，我很幸福，幸福像花兒一樣。

幸福像花兒一樣，幸福在花兒的每個時期都存在，只要我們用心去發現就一定會有。

廣西賀州富川縣富川瑤族自治縣第一中學初三:莫琳

第四篇：幸福像花兒一樣綻放

幸福像花兒一樣綻放

有人說過這樣一句話:人類的一切努力的目的在于獲得幸福。幸福又是什么？對父母來說，幸福是有個健康孝順的孩子；對老師來說，幸福是自己的學生取得優異的成績，健康快樂地成長。閱讀了《建設幸福中國》這本書，對幸福有了更加深刻的認識。

建設“幸福中國”不是喊口號，是要實實在在地付諸行動。

各級政府為此采取了各種措施：從“擴大城鄉就業規模”到“保持物價基本平穩”，從“提高醫療保障水平”到“建設社會保障體系”，從“提高住房保障水平”到“加快教育改革發展”。從住房、醫療、就業、教育、養老等面生問題出發，讓人們的生活變得舒心、安心、放心和信心。

建設“幸福中國”,靠國家政策扶持和行動，更要靠我們每一個人的努力。2003年，胡錦濤總書記在西柏坡學習考察時指出，歷史和現實都表明，一個沒有艱苦奮斗精神作支撐的民族，是難以自強自立的；一個沒有艱苦奮斗精神作支撐的國家，是難以發展進步的；一個沒有艱苦奮斗精神作支撐的黨政，是難以興旺發達的。

還記得當暖氣和空調還未得到普及，我家的沙發還是木制的，涂著一層厚厚的難看的棕色漆，還有古怪的花紋。冬天坐下去，冰冷的，一股寒氣上升，讓我們一家冬天都不敢坐下去。那沙發而且很杠，坐上去十分不舒服。我們家一家老小都離他遠遠的。

幾年后的我家，陽光充足，站在落地窗前，我們一家三口住房子里，夏天涼爽，冬天溫暖，舒適極了。

為什么我們家在這短短的幾年內擁有這么大的變化？因為為科技在發展，時代在進步。每個時代都有每個時代的變化，造就了我們的幸福生活。是什么換來的？是努力奮斗，是艱苦探索，是科學發展。

科學的發展是建設幸福生活的基本條件。也是它，讓農民過上了幸福生活。農民飲水工程讓農民喝上了“幸福水”，道路“三化”工程讓農民做上了“幸福路”，垃圾處理工程讓農民住上了“幸福村”，文教體育設施工程讓農民做上了“幸福人”水利設施工程讓農民干上了“幸福活”…...不但如此,科學技術還支撐了糧食豐產,捍衛了人口健康,保衛了生態環境,維護了公共安全,點亮了百姓的幸福生活。

政府的各項措施，每一個人的努力及科學的發展都為現在的幸福生活奠定了基礎。而對于將來的幸福生活，作為中學生的我們，只有通過不斷的學習，扎實掌握書本的知識，才能增強自己的文化知識，提高自己的思想道德修養，才能為將來的幸福生活做出貢獻。

讓我們共同創造幸福生活和美好未來，讓“幸福像花兒一樣綻放”

第五篇：幸福,像花兒一樣綻放

幸福，像花兒一樣綻放

平昌縣高升小學:何靜

在十多年前，在我的父親的鼓勵下，我選擇了老師這一富有榮譽而光榮又神圣的職業。如今的我，已在三尺講臺上綻放著人生的光彩，收獲著為師者的幸福。

我記得1998年的那個夏天，那個讓我實現了由學生向老師跨越的美麗季節！當時我還是一個年齡不滿二十歲的姑娘，帶著憧憬，滿懷希望，背起簡單的行囊，回到我的母校，走進了鄉村的初中課堂。在那里，我感受了初為人師的困惑，也品嘗出傳道授業的艱辛，還體驗到了鄉村教師的清苦。但是，還是在那三尺講臺，我編織著自己五彩繽紛的夢想，探索教書育人的真諦，詮釋為人之師的涵義，把自己有限的智慧和無限的情愛注入給了我所熱愛的事業和可愛的孩子，收獲著一個又一個燦爛的人生季節，演繹著一個又一個精彩的人生故事。

我幸福，我是一名老師。

從教以來，我努力踐行著教書育人的理想，大膽探索、不斷創新，追求課堂教學的美好境界，因此形成了自己較為獨特的教學風格。在教學中，我一直創設師生平等的和諧課堂，堅持以人為本的育人觀，把發展每一位學生的綜合能力和創新能力作為教學目標，把培養健康向上的生命個體放在首位。于是，我時常摸索出一些既符合教學規律，又適合學生的教學方法，如親切的“談話法”，巧妙的“點撥法”，“示例引導法”等。在具體的教學設計中，我善于吸收先進的教研成果，向教育界的先賢學習，向教學能手討教，真正讓學生學有所獲，讓自己的教法行之有效，做到教學相長。

做一名老師是幸福的，做一名班主任老師是完美的。如果說課堂教學給予了一個教師授業的舞臺，那么，班主任工作則為一個教師提供了最適宜的育人途徑。從教十幾年來，我一直擔任初中英語的教學工作和班主任工作，在班級管理中，我對學生的要求注重一個“嚴”字，而對學生的教育則貫穿一個“情”字，讓學生有向心力，使班級有凝聚力。我在《班主任工作的“情經”》中，列舉了一個班主任的感情投資方式與取得相應效果的成功實例，闡述了班主任工作的巨大作用和深遠意義，表達了一個班主任老師的自豪與喜悅。當然，作為班主任，所擔當的責任非常重大，而付出的艱辛也不能言說。我曾經給貧困的學生以物質上的幫助，為他們做過飯菜，送過衣物，讓他們體會到老師的真愛，人間的真情；我也曾幫助學習困難的學生找到自己的興趣所在，讓他們樹立起自信心，做一些力所能及的事；我還使一部分心靈荒蕪的孩子找到精神的依托，幫助他們健全自己的人格，找到屬于自己的快樂??

我為學生付出很多，我的收獲也不會少。學生的健康成長、努力成才給了我最大的喜悅；家長的信任與支持給了我莫大的欣慰；學校的關注與鼓勵給了我極大的動力；朋友和家人的關心與愛護給了我最大的信心。這一切的一切，都是構成我成長的元素，是我為人之師的快樂源泉，從而更堅定了我一輩子做老師的信念。

知天之長，而吾所歷者短；知地之大，而吾所居者小。一輩子做

老師，一輩子學做老師，于漪老師的話我謹記在心。為了配合“兩新教育”活動，我和我的同事又開始了新的教學實踐，“只要行動，總有收獲”，“只有堅持，才有奇跡”，新教育思想將引領我走向更新更美更幸福的境界。

在從教的生涯里，學生的點滴進步像珍珠一樣串起來熠熠生光，是我心底幸福的花苞；他們的成長歪歪斜斜的腳印、稚嫩的語言像花兒一樣綻放在我的心底。