第一篇：上海關于開展2010年我校大學生暑期社會實踐活動的通知

關于開展2010年我校大學生暑期社會實踐活動的通知[發布時間]：2010-06-03

各院（系）團委、直屬團總支：

為貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》（中發〔2004〕16號）和中宣部、中央文明辦、教育部、共青團中央《關于進一步加強和改進大學生社會實踐的意見》（中青聯發〔2005〕3號）精神，引導廣大青年學生深入學習實踐科學發展觀，進一步加強和改進大學生思想政治教育，校團委決定繼續組織全校大學生利用暑期開展社會實踐活動。現將有關事宜通知如下：

一、活動主題

今年我校暑期社會實踐活動以“踐行科學發展，共迎和諧世博”（暫定）為主題，引導青年學生弘揚世博精神，積極開展以世博為主題的科技、文化、宣講、志愿服務等社會實踐活動，為辦好一屆成功、精彩、難忘的世博會貢獻青春、智慧和力量。

二、活動內容

各院（系）團委可結合本院（系）的專業特長，根據學校暑期社會實踐的總體要求，廣泛開展各類理論及成就宣講、學業輔導、醫療衛生、科技支農、文藝演出等活動。今年我校的暑期社會實踐將主要分為如下十大類：

（一）迎世博主題社會實踐活動

1、通過報告會、座談會、圖片展、專題講座、文藝演出、宣傳板報等形式普及世博知識、倡導世博文明、宣傳世博精神，為世博會的順利召開營造良好的社會人文環境；

2、通過社會調查、分類調研等手段，切實了解世博會給上海乃至全國各省市區所帶來的人口素質、社會禮儀、經濟發展、科技教育等實際變化，積極探討世博對城市發展、城市文明和人類文明的影響；

3、通過參加與世博會相關的各類科學技術項目，為世博會舉辦做好科學技術支持；

4、通過進入世博園開展各類調查研究，了解本屆世博會的運營接待、低碳環保現狀、游客素質等情況，并給出合理化建議；

5、通過參與世博園區志愿者、站點志愿者、文明志愿者等工作，為世博會召開、舉行做好志愿服務，參與長期、中長期管理崗位志愿者和新聞中心工作，為世博會召開、舉行做好行政管理和宣傳工作。

（二）“三農”問題研究實踐活動

1、號召和組織學生實踐團隊在暑假期間奔赴全國各鄉鎮和農村，通過報告會、座談會、專題講座、宣傳板報等形式普及“三農”問題有關政策，為進一步貫徹落實中央“三農”問題政策文件營造良好的學習氛圍；

2、積極組織學生赴鄉鎮農村地區開展調研，了解我國在新農村建設中取得的杰出成就，總結新農村建設中的寶貴和可推廣經驗，宣傳新農村建設中的先進典型；

3、赴落后省份的鄉鎮農村地址實地考察，分析當地“三農問題”產生的癥結和根源，搜集新農村建設中存在的問題，形成可供相關部門參考的調研型報告；

4、切實關注城市農民工群體的生存現狀，呼吁社會各界關愛農民工群體，幫助解決農民工群體在工作、生活中遇到的實際困難；

5、利用自身的學術資源，積極將各類農牧漁業知識引入農村，提高新農村建設中的科技含量；

6、通過廣泛宣傳、公開募集等手段，使人民群眾關注我國農村地區的落后現狀，為農村地區發展捐獻善款、善物。

（三）援助災區服務實踐活動

1、通過報告會、座談會、圖片展、專題講座、宣傳板報等形式，赴各地介紹西南旱災地區、青海玉樹地震

災區、南方洪澇災區、新疆雪災地區等地情況，使民眾深入了解各地災情及救災現狀，營造全社會齊心救災的良好輿論氛圍；

2、根據災區具體情況，結合所學知識，發揮我校“科技服務地方”優勢，為災區重建提出建議；

3、通過組織公眾募捐，發動企業贊助、公益基金資助，東部家庭對口支援災區兒童等形式，為災區募集善款、善物；

4、以醫療衛生知識服務災區人民；

5、為災區教育事業贈送書籍、文具、電腦等用品，促進災區文化教育事業重建；

6、災后心理疏導方式研究，關心災害造成的“三孤”兒童的心理健康。

（四）公益支教服務實踐活動

1、積極組織大學生支教團隊進入定點聯系村，對中小學生特別是留守兒童進行學業輔導，傳授先進文化教育知識；

2、針對西部地區、鄉鎮農村地區中小學師資不足、教育水平偏低的狀況，對落后地區的教師進行專業化培訓；

3、在落后地區推廣普通話，指導中小學生、老年人學習現代漢語的基本知識，促進語言文字的規范應用；

4、對于教學資源不足的中小學，通過各種募集形式，為其提供電腦、圖書等教育設備；

5、在鄉村小學開展心理健康教育課，幫助學生了解心理學和心理健康知識，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀與價值觀；

6、在支教地組織各類素質班、人才班，幫助學生強化課堂文化知識的同時，積極拓展學生的組織協調能力、交流表達能力、創新能力等綜合素質。

（五）民族文化建設及和諧共進探索實踐活動

1、通過社會調查、分類調研等手段，切實了解民族政策給少數民族地區所帶來的人口素質、社會禮儀、經濟發展、科技教育等實際變化，積極探討民族政策對少數民族地區的影響；

2、通過照片展、專題講座、文藝演出、宣傳板報等形式宣傳普及少數民族文化，讓廣大群眾了解并體驗少數民族的文化特色；

3、通過參觀地方企業，支持企業生產中的科學技術類項目，為少數民族地方經濟發展做好科學技術支持；

4、通過調查、訪問少數民族地區的中小學校，了解當地的教育事業發展，學校的愛國主義、民族團結教育工作開展情況，向部分學校推廣雙語教學課程；

5、通過探訪少數民族聚集區，深入研究民族歷史，了解多民族文化交融的過程，對少數民族歷史文化遺產保護給出可行的建議；

6、通過調查少數民族地區醫療衛生情況，了解當地衛生事業發展，對少數民族醫藥發展提供幫助。

（六）愛國主義主題教育社會實踐活動

1、通過報告會、座談會、圖片展、專題講座、文藝演出、宣傳板報等形式深入城市社區、鄉鎮農村、學校企業等地，廣泛宣講新中國成立60周年特別是改革開放30年來國家取得的巨大變化，引導公眾堅定共產主義遠大理想和中國特色社會主義信念。

2、開展愛國主義教育，通過到革命老區、愛國主義教育基地、博物館、紀念館參觀和走訪，重溫革命時期英雄人物的愛國事跡，引導學生進一步高舉旗幟，樹立報效祖國的堅定信念。

3、赴祖國各省、市、自治區開展實地調研，尋訪建國六十年、改革開放三十年來共和國在工業、民族、科技、經濟、農業等各方面取得的巨大成就，探求各地、各領域發展中存在的瓶頸，并給出建設性意見；

4、赴各地開展科學發展觀學習實踐調研活動，尋求各地、各領域在學習實踐活動中的創新、務實做法，了解學習實踐活動給各地、各領域帶來經濟、社會、民生發展的實際變化，并予以總結、宣傳和推廣。

（七）基層醫療衛生服務實踐活動

1、通過報告會、座談會、宣傳板報、圖片展等形式，在基層廣泛宣傳2009年新醫改方案，幫助人民群眾全面了解新型農村合作醫療改革的政策和具體內容；

2、通過專題講座、文藝演出、街頭訪問等形式，開展流行性疾病防治宣傳、基本醫療衛生知識普及活動；

3、結合所學，赴基層和落后地區開展短期醫療服務，為農民進行健康普查、健康咨詢、免費體檢、和常見病治療等活動；

4、為基層捐送部分藥品和醫療器械，緩解基層人民群眾看病難、看病貴等問題；

5、通過實地考察、訪問、案例分析等形式，調查農村醫療改革現狀和存在的問題，提出解決方式和建議；

6、通過實地考察，對農村公共衛生現狀進行調查和梳理，形成可供相關部門參考的調研報告。

（八）高校創新人才培養探索實踐活動

1、鼓勵大學生根據市場調研，聽取相關專家、導師建議，完善自身創業計劃，將創業計劃項目帶出校門、帶進企業、帶向市場，將個人的創業理想付諸實踐；

2、鼓勵大學生赴世界500強等知名企業開展暑期實習，通過積累職場工作經驗，為個人日后創業打下扎實基礎；

3、積極進行有市場潛力的科技創新類項目研究，尋求與相關企業對接，使科技類項目市場化、企業化，創造經濟利潤；

4、鼓勵學生深入政府部門開展創業創新類主題調研，探索當前創業創新上存在的桎梏，為建設創新性國家提供可借鑒的參考性意見；

5、深入各類國有企業、民營企業、外資企業開展廣泛調研，就其運營現狀、管理模式展開分析研究，提出創新性意見。

（九）社會民生熱點調研實踐活動

1、就經濟適用房、拆遷、廉租房等住房相關制度展開調研，了解普通人民群眾對住房的實際需求，分析“高房價”現象背后的實際原因，倡導正確、積極的房產投資觀念；

2、就“看病難、看病貴”問題展開調研，考察中國衛生醫療體制改革后的運營情況，了解涉及衛生服務體系再造、健康干預模式轉變和政府公共服務模式創新等方面中可能存在的問題；

3、就我們教育問題展開調研，分析我國教育資源分布不均、教育費用高等不和諧現象的成因；

4、就通貨膨脹、分配不均、生產安全事故、人口老齡化、戶籍制度、大學生就業等其他社會民生熱點問題展開調研，形成專業、可供有關部門參考的調研報告。

（十）低碳環保社會實踐活動

1、通過報告會、座談會、宣傳板報、圖片展等形式，走近普通百姓進行低碳環保理念的宣傳，提高公眾的環保意識，引導公眾養成綠色生態的生活方式；

2、聯合媒體及各類公益組織對高污染、高能耗企業進行監督，推動其進行綠色科技類改革，摒棄“先污染，后治理”的發展模式；

3、利用自身學術優勢，積極參與低碳環保類科技類項目，推動低碳環保類技術在企業中的推廣；

4、深入各地開展低碳環保類主題調研，掌握企業、單位、居民的生產生活方式，為進一步深化低碳環保成效提出建設性意見。

三、活動安排

（一）宣傳和立項階段（2010年5月—6月中旬）

各院（系）團委和校直屬學生組織開展宣講和實踐動員，于6月14日（周一）前將立項項目等匯總信息上報校團委備案，并推薦候選重點團隊名單，每個院（系）可推薦2支。校團委將于6月14日（周一）至6月19日（周六）組織對候選重點團隊進行審核，并確定若干支重點團隊。

（二）項目準備階段（2010年6月）

已確定的實踐項目，在此期間應進一步做好實踐活動的準備，并完善項目計劃。6月，校團委將組織聯系人會議和團長會議。6月底，校團委將組織暑期社會實踐活動出發儀式，各院（系）團委和重點團隊需派專人參加。

（三）項目實施階段（2010年7—8月）

各實踐團隊于7—8月集中開展社會實踐工作。期間，各院（系）團委和重點團隊需設專人掌握實踐團隊

第二篇：關于開展我校(安徽財經大學)2012年大學生暑期社會實踐活動的通知[推薦]

共青團安徽財經大學委員會文件

校青字【2012】42號

關于開展我校2012年大學生暑期社會實踐活動的

通 知

為進一步加強大學生思想政治教育，充分發揮社會實踐活動的引導教育作用，深入貫徹落實胡錦濤總書記在紀念共青團成立90周年大會上的講話精神，引導我校學生深入社會民生，在社會實踐與服務社會中貫徹落實科學發展觀，提高社會責任感，實現全面發展，經研究，現將我校2012年大學生暑期社會實踐活動相關事宜通知如下：

一、工作原則

本著“經風雨 見世面 受教育 長才干 作貢獻”原則，組織廣大學生積極參加，自覺走與實踐相結合的成長成才之路。通過開展豐富生動的社會實踐活動，全面提升我校學生的實踐力、創新力和競爭力。在活動中注重與黨團共建創先爭優相結合、與社會觀察相結合、與專業學習相結合、與就業創業相結合、與機制創新相結合。

二、團隊組建

學校確立一批校級重點示范團隊，學院根據專業情況組建若干支學院實踐團隊。團隊人數在5-20人（不含指導教師和領隊），其中設隊長1名。團隊要求有相對固定的實踐區域或者接收單位，有一個專題調研或社會調查課題，有預期的實踐成果，最終形成1篇專題調研報告或社會調查報告。

三、指導教師確立

團隊設指導教師1-3名，其中1名原則上應為相關領域的專業教師。指導教師要熱心學生社會實踐活動，能提供專業視角幫助學生完成實踐選題，修改完善實踐計劃；能帶領學生深入實踐一線，為學生的實踐活動提供科學指導；能幫助學生進行實踐總結，指導學生形成質量好、上水平、專業性強的實踐成果。指導教師的管理、考核、待遇參照《安徽財經大學中青年教師參加社會實踐實施辦法》（校政字［2010］02號）。

四、實踐主題確立

（一）確立原則

1、走與專業相結合之路，凸顯特色。要結合各專業特點，進行相關領域的調研，確立專業性強的實踐主題，凸顯學院和專業特色。

2、走密切服務社會之路，凸顯貢獻度。要結合地方經濟社會發展的實際需要，確立與經濟社會發展密切聯系的主題，使學生通過社會實踐投身到服務城市建設、環境保護、經濟行業發展等事業中；使實踐成果能為有關部門帶來一定的參考價值和借鑒意義，產生出一定的社會貢獻度。

3、走求真務實之路，凸顯規范性。在實踐主題的調研過程中，既要深入到實地考察，又要預想到具體組織實踐過程的細節，做好規劃，確保成效。

（二）確立方式

1、參照我校以及其他學校實踐團隊的主題，廣開視角，打開思路，結合我校學生的專業特點等，確立實踐主題。

2、鼓勵把社會實踐與學生專業學習、科研創新立項項目等相結合，利用暑期進行數據采集分析等社會調查環節。

3、鼓勵學生參與專業教師的科研課題，支持教師帶領學生進行科研課題建設。專業教師可把課題中數據采集、統計分析等個別環節的內容進行社會實踐主題立項，組織帶領學生在暑期完成，一方面豐富科研課題的基礎數據，另一方面也有效地對學生進行了專業實踐訓練，增強了社會實踐主題的專業性。

（三）參考主題見附件。

五、立項程序及時間安排

（一）即日起，學院組織學生積極報名。申報團隊在我校社會實踐主題網站填寫申報書，學院進行初級審批。招募平臺網址http://211.86.241.13/index.aspx

（二）6月20日前，學院完成審批。

（三）6月下旬，校團委遴選確立校級重點示范團隊并在網站發布。全體社會實踐團隊（含院級團隊）完成實踐項目的最終修改。校級團隊由校團委協調完成，院級團隊由各學院團委自行安排完成。

（四）7月上旬，舉辦2012大學生暑期社會實踐出征儀式。

（五）7月上旬至8月下旬，各團隊按照活動計劃、日程安排到接收單位開展社會實踐活動。

（六）9月初，團隊填寫《安徽財經大學學生社會實踐活動團隊立項資助結題書》（另文），并提交立項結題報告。校團委將對校級重點示范團隊進行結題并評比。各學院對院級團隊及自籌經費團隊也應進行結題及評比，并擇優向校團委推薦院級優秀團隊參加資助評審，提交材料包括團隊立項資助結題書、團隊社會實踐活動總結、團隊專題調研報告或社會調查報告。

（七）10月中旬，校團委將根據團隊活動成果成效、活動地域及實際花費額度等對活動進行資助。

六、工作要求

（一）高度重視，傳達到位，認真組織網上申報

2012年暑期學生社會實踐工作正式拉開帷幕。今年我校首次啟用社會實踐申報系統。各學院團委要組織學生認真學習系統使用方法，盡快熟悉系統申報流程，指導學生完成申報。網上申報可以實現全校范圍內的跨學院、跨專業、跨年級組建團隊。各學院團委要及時主動向本單位黨政領導匯報，積極爭取校內外各種資源，投入必要的人力、物力和財力，努力為學生實踐活動創造良好的內外部條件。各學院團委要廣泛宣傳發動，將學生社會實踐活動網上申報工作及時傳達到每個團支部、每一名同學，認真組織廣大學生積極申報。

（二）提前規劃，提前準備，各項保障到位

各學院團委要早規劃、早準備、早聯絡、早動員、早組隊，為學生組織團隊、申報項目提供基地（接收單位）、項目資源及教師指導等各項保障；要充分利用社會實踐（實訓、見習）基地或接收單位、校友資源，拓寬視野，開闊思路，通過師生的各種資源聯絡一批新的社會實踐接收單位；探索建立適合學生參與的、體現學院特色與專業特點的社會實踐活動；積極動員專業教師特別是青年教師參與指導學生社會實踐活動；各學院團委對申報校級立項的團隊給予一定的配套經費支持。

（三）緊扣主題，明確項目，保證申報質量

團隊申報要圍繞一定的實踐主題開展，要有具體的、操作性強的實踐項目，且應進行一項切合實踐主題或與實踐項目有關的專題調研、社會調查或科研攻關。學院申報團隊應兼顧校級、院級、支部級等各個級別和類別。

（四）加強宣傳報道

校團委將建立暑期社會實踐專欄，鼓勵各學院建設本學院暑期社會實踐專欄，并將實踐過程中的相關信息報道及時整理上傳。各學院要主動聯絡校內外各級新聞媒體，及時宣傳本單位的好思路、好內容、好形式、好典型、好成果等。

附：安徽財經大學2012年學生暑期社會實踐參考主題

共青團安徽財經大學委員會

二〇一二年五月二十日

安徽財經大學2012年 暑期大學生社會實踐活動參考主題

為更好的開展2012年暑期社會實踐活動，確定工作方向，現提出下列實踐活動主題供參考。實踐團隊也可自行與實踐地聯系，確定具體實踐課題。

1、“成才報祖國、永遠跟黨走”紀念建團90周年暑期實踐活動 深入基層、深入農村，感受家鄉和人民生活發生的巨大變化，在實踐中進一步堅定跟黨走中國特色社會主義道路的信心和決心。開展科教、文體、法律等大學生志愿服務和社會公益活動，把對黨的熱愛化作關愛家庭和他人、奉獻社會和祖國的實際行動。按照就近就便原則，到愛國主義教育基地、博物館、紀念館、黨史展覽館、烈士陵園等場所參觀學習，大力開展走訪老紅軍、老革命、烈士親屬活動，緬懷革命先烈，珍惜來之不易的幸福生活。

2、“心系國計民生，勇擔青年責任”一院一關注暑期實踐活動 結合2012年國家大政方針的要點、經濟社會發展的熱點，在專業教師指導下，結合學生專業特點確立實踐主題。

3、“就業創業，實踐先行”主題實踐活動

根據專業特點開展就業實踐活動，深入基層或者企事業單位了解前沿動態，了解社會對人才培養的具體要求，了解所學專業的就業前景、發展趨勢等，為將來的就業打下堅實基礎。主動參加專業技能實踐，通過專業考察和實踐來激發學習的積極性和主動性。鼓勵廣大學生開展畢業生就業調研活動，并結合調研情況、自身實際和專業進行職業生涯設計，通過就業實踐活動，增加大學生職業體驗，提高就業創業能力。

4、尋找校友或職業人物訪談

尋訪各屆畢業生，收集校友信息，聯結情誼，交流我校辦學歷史，聆聽校友們校園往事，追尋安財人奮斗前進軌跡，邀請校友返校參加各類校園文化活動。每人要采訪三位從事不同行業的人員，形成調查報告，更深層次的了解不同行業從業人員的心理狀態和職業信息，正確認識自己的優勢與不足，從而制定更加合理的大學學習、生活和實習計劃，合理規劃人生目標。

5、“關愛弱勢群體，弘揚志愿精神”主題實踐活動

重點開展“青春助力——關愛農民工子女”實踐活動。以“心手相牽 快樂成長”為主題，根據當地農民工子女的實際需要，深入開展學業輔導、親情陪伴、感受城市、自護教育、愛心捐贈等內容的志愿服務活動，大力弘揚無私奉獻和關愛互助的精神，在基層中鍛煉自我，回饋社會。

6、“深入基層，心系家鄉”主題實踐活動

為引導青年學生加深對世情、國情的認識，增強社會責任感，各基層團組織要引導學生利用暑假返鄉機會，深入基層，就近就便開展社會實踐活動，鼓勵“青年學生在服務實踐中建功立業，書寫美好人生”。

前往農村的同學可以針對“三農”發展的若干熱點問題進行深度訪談，可就農村小型金融機構發展與風險控制、農村民間金融發展與政策規制、返鄉農民工創業就業幫扶政策實施狀況、土地流轉制度下的農民養老保障問題、新農村建設中農民財產權利與利益保護、農村留守兒童教育問題、農村教師發展狀況和保障機制等問題開展調研。通過文藝演出、政策宣講、舉辦講座等方式開展形式多樣的科技傳播和普及活動，將校園文化送到農村，引導農村青年學文化、長知識，豐富群眾生活。

留在城市的同學可以走進社區，深入了解市民們的實際生活狀況，可以針對房價問題、醫療改革問題以及棚戶區改造等問題進行相關調研，傾聽他們的意見與建議；可以利用專業知識為他們提供相關的指導與服務，如金融理財法律知識普及、安全知識進社區等活動。

7、“相約安財，勵志啟航”優秀學子母校行主題實踐行動

為感恩母校，同時擴大安徽財經大學在中學的影響，特推出“相約安財，勵志啟航”主題活動。活動主要形式為：組織開展以感恩母校為主要內容的個人情況匯報會、以魅力安財為主要內容的大學介紹宣講會、以勵志啟航為主要內容的學習經驗交流會、以相約安財為主要內容的招生政策座談會等。

8、“共享知識，共同成長”班團同行計劃

建議輔導員走訪慰問貧困生家庭，深入調研、積極探索新形勢下學校教育與家庭教育的有機結合。

9、地方經濟服務與企業幫扶類

根據國家及省相關政策（《合蕪蚌自主創新綜合配套改革試驗區》、《皖江城市帶承接產業轉移示范區》、《關于進一步加快皖北地區發展的若干意見》等），結合我校專長，運用專業知識，在服務地進行調查研究，大力開展城鄉經濟社會發展規劃、地方特色經濟、經濟社會結構等調研與服務，為當地經濟社會建設貢獻一份力量。

10、組建大學生骨干培養實踐服務團

結合青年馬克思主義者培養工程的實施，集中組織學生骨干到農村和基層進行掛職鍛煉、調查研究和志愿服務。通過引導大學生赴基層開展實踐活動，促使在校所學的理論知識應用于實踐之中，促進大學生骨干在實踐中更好地成長成才。

第三篇：關于開展我校2014年暑期社會實踐的通知

關于開展我校2014年暑期“三下鄉”社會實踐活動的通知 為學習宣傳黨的十八屆三中全會精神，學習宣傳貫徹總書記系列重要講話和五四重要講話精神，貫徹落實團中央關于“為祖國勤學修德·以實踐明辨篤實”教育實踐活動的部署和團省委要求，組織引導廣大青年學生在深入社會、了解國情、接受鍛煉的過程中培育和踐行社會主義核心價值觀，牢固樹立跟黨走中國特色社會主義道路、為實現中國夢努力奮斗的理想信念，經校團委研究決定，今年暑期繼續組織開展暑期“三下鄉”社會實踐活動。現將有關事項通知如下：

一、活動主題

勤學修德 明辨篤實

二、活動內容

2014年暑期“三下鄉”社會實踐活動要堅持以“受教育、長才干、作貢獻”的宗旨，按照“目標精準化、工作系統化、實施項目化、傳播立體化”和“按需設項，據項組團，雙向受益”的原則，以服務地方經濟社會發展、服務青年學生成長成才為主線，結合“展翅計劃—廣東大學生實習見習就業服務行動”，廣泛開展宣講調研、教育幫扶、文化宣傳、環保宣傳、關愛農民工子女等活動。

2014年暑期“三下鄉”社會實踐活動內容分類如下：

1.開展理論政策宣講實踐服務活動

結合團中央“圓夢中國，公益我先行”大學生暑期社會實踐專項實踐活動要求，依托全國“三下鄉”社會實踐官方網站和新浪微博等網絡平臺開展相關活動。在高校大學生骨干培訓班和大學生理論學習社團中招募組建實踐團隊，深入農村鄉鎮、城市社區等，通過多種形式開展黨的十八屆三中全會精神、總書記系列重要講話精神、社會主義核心價值觀和國家民生政策宣講活動。鼓勵和支持學生到農村基層與老百姓同吃、同住、同勞動。

2.開展深化改革調研實踐服務活動

結合團中央“‘天翼’智慧城鎮調研計劃”大學生暑期社會實踐專項活動，組織不同專業背景的大學生、校園媒體記者等，深入城鎮、鄉村及各類企業事業單位等，實地考察廣東省在政治、經濟、社會、文化、生態等領域改革發展的歷史和現實，就城鎮化建設、行政體制改革、網絡政治參與、慈善公益發展等進行調研，記錄我省改革開放特別是黨的十八大以來所取得的成就。通過深入農村、工廠、社區等基層單位，采取座談會、走訪、調查問卷等多種方式開展調研，獲得真實可靠的信息，總結發展中的新問題、新經驗，作出新判斷，提出新建議，最終形成社會調查報告。

3.開展街校對接實踐服務活動

結合團中央和團省委的工作要求，以及我校街校對接工作的實際，組織學生開展敬老助殘、關愛留守兒童、社區

服務、公益宣傳、廢品回收利用、節能減排宣傳等各種形式的志愿服務活動。通過社會實踐，大力倡導多樣化成才、人人成才的價值觀。

4.開展創新創業實踐調研活動

組織不同專業背景的學生，走進創業園、軟件園、高新開發區，拜訪有相關創業經驗的校友、創新創業領軍人物等，通過調查、座談、訪談等方式，撰寫走訪報告，學習創新創業典型的成長故事，了解所學專業畢業生的就業狀況，掌握社會就業崗位和行業人才需求信息，培養職業素養和創新素質，提升創新創業能力。

5.開展“展翅計劃”實踐調研活動

組織不同專業背景的學生，分配奔赴珠三角地區、粵東西北地區，做好“展翅計劃”的跟蹤督查工作，通過采訪組織單位、用人單位和實習、見習大學生，掌握組織及用人單位的工作落實情況，了解實習、見習大學生的工作開展情況和存在問題困難，形成調研報告。

6.開展生態環保實踐服務活動

組織學生志愿者及環保類社團，到農村基層、縣域城鎮和城市社區，圍繞飲用水安全、水資源保護、垃圾處理、環境污染、氣候異常、資源開發、新能源應用、自然災害預防等開展科普知識宣講等活動，進行調查研究，了解和掌握當前生態環保方面的狀況，普及生態環保理念、引導健康生

活方式、推動可持續科學發展，并提出有針對性的對策和建議。

7.開展文化藝術實踐服務活動

依托學生藝術團和文化藝術類學生社團，以弘揚時代精神、倡導文明新風為目標，以反映社會主義核心價值觀為主要內容，組織學生暑期文藝演出隊，精心編排基層人民群眾喜聞樂見、貼近基層生活實際的文藝節目到鄉村巡回演出，豐富基層群眾的業余文化生活。

8.開展教育幫扶及關愛外來務工子女實踐服務活動 組織各專業學生志愿者，深入農村基層，對基礎教育薄弱、教育資源匱乏的貧困地區，協助當地教育部門開展各類培訓，為當地中小學生舉辦課業輔導、素質拓展、親情陪伴、愛心捐贈等活動，通過開展問卷調查、走訪調研、實地座談等多種方法，分析農村留守兒童面臨的問題、困難，探索高校與落后地區學校結對幫扶的長效機制。

三、工作要求

1．高度重視，加強指導。

各二級學院團委、各團支部、各級學生組織要充分認識活動的重要意義，密切結合今年的重大政治事件，抓住工作重點，制定工作計劃，形成工作特色。要組織專家、教師對學生在實踐過程中遇到的問題和困惑給予解答和指導，引導學生在社會實踐中進行正確的社會觀察。

2．精心組織，力求實效。

各二級學院團委要著重強化項目化、課程化的運作方式，按照“按需設項、據項組團、雙向受益”的原則，充分摸清服務地的具體需求，組建各級團隊，統籌安排部署工作。選擇專業對口的指導教師和學生有針對性地組成服務團隊，注重提高服務的有效性，努力為推進地方經濟社會發展做出實實在在的貢獻。

3．加強保障，確保安全。

各二級學院團委要做好安全知識教育，采取確實有效的措施，切實做好師生們的安全保障工作；要推進社會實踐基地建設，為社會實踐活動的長期開展提供陣地依托。

4．大力宣傳，營造氛圍。

我校暑期學生社會實踐涉及面廣，參加人數多，對提高廣大同學的思想道德品質，增強青年學生建設祖國、振興中華的責任感和使命感具有重要作用。各二級學院要善于運用QQ、微信、微博、飛信等新媒體開展工作和對社會實踐活動進行廣泛宣傳，協調新聞單位、組織精干宣傳力量，為活動營造良好的輿論氛圍。要及時組建團隊微博，并加入本校“三下鄉”活動微博群，并積極動員廣大參與“三下鄉”社會實踐的學生以團隊為基本單位加入團中央在新浪微博設立的“青春三下鄉”微博群和微博公共主頁，交流社會實踐中的所見所聞、所思所為。要以圖片、視頻等多種形式記錄和總

結活動開展情況，及時上報工作材料，總結工作經驗，充分展示實踐成果，廣泛宣傳活動成效。請各二級學院將活動開展的相關情況和材料及時報送校團委，作為活動后總結表彰的依據。

第四篇：關于開展上海應用技術學院2012年大學生暑期社會實踐活動的通知

關于開展上海應用技術學院2012年大學生暑期社會實踐活

動的通知

各學院、梅隴教學部團總支：

一年一度的大學生暑期社會實踐即將拉開序幕，為貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》（中發?2004?16號）和中宣部、中央文明辦、教育部、共青團中央《關于進一步加強和改進大學生社會實踐的意見》（中青聯發?2005?3號）精神，引領學生在實踐中受教育、長才干、作貢獻，提高思想政治素質，促進全面發展，努力成長為中國特色社會主義建設者和接班人，引導廣大青年學生以紀念建團90周年為契機，在實踐中學團史、知團情，迎接黨的十八大勝利召開，積極響應全國“十二五”規劃號召，進一步深入學習實踐科學發展觀，服務社會主義和諧社會，結合我校實際情況，決定開展大學生暑期社會實踐。現就有關事項通知如下：

一、優秀大學生暑期掛職鍛煉

根據團市委和市委組織部的部署，我校將選拔部分優秀大學生參加上海市優秀大學生暑期掛職鍛煉活動。該活動由校黨委組織部、黨委學工部、團委統一操作。

二、2012年大學生暑期社會實踐校級重點團隊的申報和資助

1、團隊組建。

參加 2012年大學生暑期社會實踐校級重點團隊的學生必須是上海應用技術學院學生，學生可跨年級組隊，每個項目團隊人數在6人

至18人之間，具體人數視項目情況而定。無論是上海團隊還是外地團隊都必須由1至2位老師帶隊。

2、項目申報。

各學院經選拔可申報二個以上團隊作為校重點團隊候選項目（若申報兩個以上項目，務必有一個上海市內項目作為備選）。

請各學院于2012年6月18日前將重點團隊申報表、候選項目活動計劃及經費預算上報校團委，逾期將不受理。校團委將會組織評審會，確定立項團隊和項目，并從中選拔推薦申報市級和全國大學生暑期社會實踐重點團隊和項目。

各個報名團隊或個人須認真填寫《上海應用技術學院大學生社會實踐活動重點團隊申報表》（附件1，可從團委網站自行下載，每個課題限填一張表）；申報表一份，打印裝訂完畢后交至校團委辦公室（活動中心204）。

3、活動內容。

今年的實踐項目要堅持以貫徹落實科學發展觀為指導，以紀念建團90周年為契機，為“十二五”建設謀篇布局，結合基層的實際需求開展文化科技衛生“三下鄉”、第四屆“知行杯”社會實踐大賽（見附件8）、關愛來滬青少年“牽手愛心行”活動和“上海歷史保護建筑巡禮——做歷史文脈的守護者”活動，努力擴大活動覆蓋面、提升活動實效性，真正實現大學生在社會實踐活動中“受教育、長才干、作貢獻”的宗旨，并充分發揮各個學院的學科特色和優勢，延伸各學院已有的實踐品牌項目。

4、活動開展。

立項團隊將填寫《團隊立項登記表》。團隊及個人詳細閱讀《上海應用技術學院2012年暑期社會實踐安全須知》（附件2）對各項規定均無異議后簽訂《上海應用技術學院實踐團隊安全責任書》（附件3）；團隊成員將與學校簽訂《上海應用技術學院個人社會實踐安全責任書》（附件4）。暑期社會實踐活動開展期間，立項團隊需設立聯絡員1名，每三天與校實踐部聯系一次，手機短信簡要匯報實踐情況，每周上報一篇活動信息通訊稿，詳見《暑期實踐聯絡通訊內容》（附件6）。各學院團總支要及時對本學院團隊的活動情況進行指導，確保實踐團隊安全順利完成實踐活動。

5、活動項目跟蹤與宣傳： 校團委網站校團委微博

網址：http://youth.sit.edu.cn/http://weibo.com/sittw

三、學生個人參與暑期社會實踐

學校鼓勵學生積極參加暑期社會實踐活動，充分將所學理論與實踐緊密結合起來。各學院團總支應廣泛動員全校學生自行尋找適合自己的單位進行各種形式的社會實踐活動。具體要求如下：

1、參加實踐活動的時間不少于二周。

2、社會實踐活動的形式可以是企事業單位見習、專業實踐、公益服務等。

3、實踐單位根據學生的實踐表現在團委統一制定的《上海應用技術學院大學生社會實踐鑒定表》（附件7）上給予表現評定。該表一式二份，一份存入學生個人檔案，另一份學生自行保存，可用于今后就

業時的自薦材料。

4、開學后第一周，各學院團總支將《上海應用技術學院社會實踐鑒定表》收齊交團委，同時附個人參與暑期社會實踐活動的名單書面匯總表和EXCEL電子格式匯總表，電子文件發送地址：

實踐部郵箱shijiansit@163.com

四、活動要求

本次暑期社會實踐主要由各學院團總支組織實施，注重分類引導、及時組織力量，爭取學院黨政和專業教師的幫助，配備指導教師。與專業關聯度高的調研課題，需要在暑假期間使用實驗室的，須提前聯系實驗室。

在要求期限內提交實踐材料，內容包括1.實踐課題成果報告：要求數據真實，分析透徹，如實記錄實踐活動過程以及活動中的所感所得。調研報告字數在5000字左右。2.相關材料：實際參與人員名單、活動現場視頻,并于2012年9月10日前將書面報告電子版發送至郵箱 shijiansit@163.com。

為提高大學生參加社會實踐活動的安全意識，參加暑假社會實踐項目申報的團隊和單獨申報的外省學生，須填寫社會實踐安全責任書，詳見附件

3、附件4。

五、總結表彰

1、請各立項團隊于2012年9月10日以前將以下材料上報校團委：

1）、團隊整體完成的實踐課題成果（一部10分鐘以內的DV短片或

30分鐘的DV原始素材、5000字左右的總結報告、300字左右的活動總體概述、6張數碼相片等）

2）、團隊實際參加人員名單

2、各學院團總支可推薦2—3名同學參與校暑期社會實踐先進個人評選。并于2012年9月14日前將候選人事跡材料（1500字左右的個人實踐小結、2張數碼相片等）發送校團委郵箱。

3、自薦參加校社會實踐先進個人評比的學生也可于2012年9月14日前將候選人事跡材料（1500字左右的個人實踐小結、2張數碼相片等）發送郵箱地址：shijiansit@163.com。

附件1：2012年上海應用技術學院大學生暑期社會實踐活動重點團隊申報表

附件2：上海應用技術學院2012年暑期社會實踐安全須知 附件3：上海應用技術學院實踐團隊安全責任書

附件4：上海應用技術學院個人社會實踐安全責任書

附件5：2012年大學生暑期社會實踐費用報銷范圍的規定 附件6：暑期社會實踐聯絡通訊內容

附件7：上海應用技術學院大學生社會實踐鑒定表

附件8：第四屆“知行杯”上海市大學生社會實踐大賽方案

共青團上海應用技術學院委員會

2012年6月9日

第五篇：關于開展2009大學生暑期社會實踐的通知

關于開展2009大學生暑期社會實踐的通知

團 委 發布時間：2009-6-18瀏覽：709

各團總支、各學生組織：

2009年適逢新中國成立60周年，也是“五四”運動90周年。當前，全國上下正進一步深入學習實踐科學發展觀，積極應對世界金融危機帶來的挑戰和考驗。這些特殊的歷史紀念和社會背景，賦予今年的暑期社會實踐更為特殊的意義，也為廣大大學生到基層、到農村、到祖國和人民最需要的地方受教育、長才干、作貢獻提供了更為廣闊的平臺。

2008年社會實踐活動在我院全體師生的共同努力下，取得了良好的成效，也積累了寶貴的經驗。2009年，學院將繼續在已有成果的基礎上，不斷完善和優化社會實踐的管理體制和運行機制，提升實踐效果與質量。學院經研究決定今年繼續組織開展大學生暑期社會實踐活動。為了扎實有效地開展好2009年的暑期社會實踐活動，現將有關要求通知如下：

一、指導思想

堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和十七大精神為指導，以理想信念教育為核心，以“就業見習”為依托，以全面拓展大學生素質教育為目的，引領大學生深入學習實踐科學發展觀、建設社會主義新農村、構建和諧社會等精神，充分發揮團員青年生力軍和突擊隊的作用，與時俱進、開拓創新，使大學生通過形式多樣、組織靈活、內容豐富的暑期社會實踐活動熏陶思想感情、充實精神生活、提高道德境界、增長知識才干，進一步增強大學生建設和諧社會的責任感、使命感和緊迫感，弘揚和培育民族精神，全面提高大學生的綜合素質，向社會展示我校學生積極向上的精神風貌和良好的專業素養。

二、活動主題

踐行科學發展，關注江蘇建設，獻禮祖國華誕。

三、實踐主題調研與確立

各團總支要在挖掘和培育相關學生骨干牽頭組建實踐團隊、聯系指導教師的基礎上，幫助和引導學生在指導教師的指導下開展2009社會實踐主題的調研和確立工作。

（一）實踐主題確立的原則：

1、走與專業相結合之路，凸顯特色。要結合各專業特點，進行相關領域的調研，確立專業性強的實踐主題，凸顯學院和專業特色。

2、走密切服務社會之路，凸顯貢獻度。要結合地方經濟社會發展的實際需要，確立與經濟社會發展密切聯系的主題，使學生通過社會實踐更充分地投身到服務城市建設、環境保護、經濟行業發展、文化產業研究等事業中；使實踐成果能為有關部門帶來一定的參考價值和借鑒意義，產生出一定的社會貢獻度。

3、走求真務實之路，凸顯規范性。在實踐主題的調研過程中，既要深入到實地考察，又要預想到具體組織實踐過程的細節，做好規劃，確保成效，盡量避免難于實踐、難于深入的實踐主題在活動之后難以產生成果以及無法體現成果的情況發生，同時還要避免上交和上報的相關材料殘缺、雜亂、不規范等情況發生。

（二）實踐主題確立的方式：

1、參照我院以及其他學院每年省級優秀實踐團隊的主題、“‘南風窗’調研中國”每年的入選主題等，廣開視角，打開思路，結合2009年國家大政方針的要點、經濟社會發展的熱點，結合我院學生的專業特點等，確立實踐主題。

2、鼓勵把社會實踐與學生的專業學習、與科研立項和科技創新項目等相結合，可以把大學生的科技創新項目、科研立項項目等，進行社會實踐主題的立項，利用暑期進行并完成數據采集分析等社會調查環節，從而取得一舉多得的效應。

四、實踐層次與組織形式

今年的暑期社會實踐分三個層次開展：

1、院級社會實踐隊：由院團委與各系共同協調組織。各隊應按照學院的要求填寫《院級團隊立項登記表》，并附有關材料。

2、系級社會實踐隊：由各系具體協調組織。

3、個人社會實踐活動：全體學生都要在暑期開展社會實踐，未參加校級和院系級社會實踐隊伍的同學要充分利用實踐資源，深入基層，利用所學知識、技能服務于家鄉經濟、文化、法制等方面的建設，并形成實踐報告，做到人人參加社會實踐，并有不少于2000字的實踐論文或調查報告等實踐成果。（個人實踐登記表請各系自行至院團委網站或天平的人們群共享下載打印）

五、時間安排1、6月2日之前，各團總支做好實踐組隊、選題等的宣傳，做好對學生骨干的動員，并組織開展多層次、多主體、多方向的主題調研工作。

2、6月2日——6月12日，各團總支完成實踐團隊組建、主題確立、指導教師聯系三項工作，并做好摸底工作，將統計匯總表（見附件）整理上報到院團委。

3、6月12日——6月19日，院團委在全院遴選確立院級重點示范團隊，并協調相關系部完善相關的團隊人員協調優化、項目方案修改等。

4、6月下旬，舉行社會實踐出征儀式，并對團隊成員進行培訓。

5、7月至8月，各團隊和個人深入各地開展社會實踐活動；

6、8月中旬開始，全體實踐團隊及個人著手進行實踐總結、實踐報告形成及上報等工作；

7、9月上旬，準備暑期社會實踐校級先進推薦評選、院級總結表彰及成果展示交流等工作。

六、評獎項目

1、組織評選“大學生暑期社會實踐活動優秀團隊”。

根據各社會實踐團隊開展的活動內容、活動效果和社會影響力等方面，評選“大學生暑期社會實踐活動優秀團隊”，并擇優推薦參加校級以上評選。

2、組織評選“大學生暑期社會實踐活動先進個人”。

學校將根據社會實踐材料報送情況、所掌握的信息和基層單位的提名，評選“大學生暑期社會實踐活動先進個人”，并擇優推薦參加校級以上評選。

3、組織評選“大學生暑期社會實踐活動優秀指導教師”，并擇優推薦參加校級以上評選。

4、組織評選“大學生暑期社會實踐活動優秀論文或調查報告”，并擇優推薦參加校級以上評選。

七、相關要求

1、各團總支、各學生組織要高度重視，加強領導，全面協調和負責本單位學生暑期社會實踐工作，對參加社會實踐的同學和分隊加強安全衛生教育，制定詳細

周密的工作計劃，做好可能出現的特殊情況的應對預案，確保萬無一失。

2、社會實踐隊的隊員，要絕對服從帶隊老師及領隊的安排，出色完成社會實踐的各項任務。

3、認真做好暑期社會實踐的信息報送和宣傳報道工作。

（1）各社會實踐隊要至少指定一名同學作為信息員，專門負責本隊的宣傳報道和信息報送工作，隨時與學校保持密切聯系；

（2）信息報送內容：社會實踐活動進展情況、媒體有關報道、典型事跡等，具體形式包括通訊、簡報、新聞剪報、活動照片、攝像素材等；

（3）各團總支、各學生組織要通過各種社會媒體，積極宣傳我院社會實踐活動及成果，并將媒體報道材料原件送交院團委備案。

4、各團總支、各學生組織認真組織參與暑期社會實踐獎項申報工作，于9月8日之前將各類校級獎項申報材料送交院團委，并于9月15日之前將各類校級獎項申報材料送交院團委。

附件一：蘇州科技學院天平學院2009年大學生暑期社會實踐團隊立項登記表 附件二：2009年大學生暑期社會實踐團隊基本信息統計表

附件三：學生個體實踐介紹信及登記表

共青團蘇州科技學院天平學院委員會

2009年6月2日

附件1:社會實踐登記表!