第一篇：記托一班家長會

把愛擰成一股繩

-——記托一班家委會會議

窗外寒風凜冽，這里卻暖意融融，夜色彌漫了整個校園，只有這里燈火通明，還有陣陣掌聲打破了往日的寧靜。那是愛，對孩子們的愛，將我們聚集在這里——童星園托一班家委會現場。

為營造班級健康、和諧的發展環境，及時改進和完善班級各項工作，也為了給支持幼兒教育、關注幼兒發展的家長提供更多參與的機會，共同促進幼兒身心和諧發展，童星園托一班積極組建家長委員會，并于12月9日晚在本班教室召開了第一次家委會會議，班主任老師周瑞娟主持了本次會議，10名家長委員全部準時參加。

會上，周老師強調了成立班級家委會的目的和重要意義，并對班級工作和幼兒發展現狀做了簡單匯報，讓家委會成員進一步了解班級概況。隨后，大家就實現家園共育的有效途徑進行了交流與討論，家長們積極思考，在輕松的氛圍中獻計獻策。有的家長提出每周發給幼兒一封表揚信并請家長填寫寶寶反饋后交給老師，并將其粘貼在成長檔案中，點點滴滴的觀察與記錄，可以見證寶寶們的成長，也加強了老師與家長就幼兒表現的溝通；有的家長提出將爺爺奶奶也納入家委會活動中，和他們交流育兒經驗和理念；有的家長還提出來希望可以來幼兒園做義工。隨后，大家還討論了家庭間結對活動和運動月活動方案，家長們暢所欲言，提出諸多良好建議。比如，開展家庭結對活

動前，先向家長們發放倡議書，一方面體現尊重的原則，另一方面，可以加強家庭間結對的熱情；家長們提議運動月期間開展親子運動會，并主動要求自己到網上搜索親子運動項目供老師參考。最后，家長們還對班級的目前工作提出了一些合理建議。趙昱程爸爸呼吁大家把家中的玩具和圖書帶到幼兒園，供孩子們分享；周辰朗媽媽說自家有塊很大的空地，可以作為班級種植園，歡迎寶寶們前去種植。本次會議在一片和諧、真誠、熱烈的氛圍中結束。

每位家長都深愛著自己的孩子，每位老師都深愛著自己的班級和工作。班級與家庭、家庭與家庭通過家長委員會及其活動相互了解、相互支持，把愛擰成一股繩，從而提高家庭與幼兒園雙向互動的實效性，實現高質量的“家園共育”。相信愛會使托一班越來越好！

第二篇：托一班家長會之感想

托一班家長會后的感想

在一個陽光和煦的下午，我參加了幼兒園托一班第二學期的家長會，會后感觸頗深！

家長會在李老師精心制作的視頻中拉開序幕，看到寶貝們在幼兒園里開開心心成長的畫面，我們都為之動容。認認真真做操、開開心心的和老師玩雪、找春天??我們看到了寶貝們平時不為所知的一面——堅強、自立、睿智、美好！會上，李老師向我們介紹了本學期教學的主要內容以及教學目標：讓孩子們學會自己動手，動腦，讓孩子們學會珍惜食物，學會關心別人。在生活方面，培養孩子們的自理能力，教育他們獨立吃飯且不挑食，飯前便后洗手，教孩子們穿護衣。本學期的重點是養成孩子們獨立穿衣穿鞋的良好習慣。

本學期主要的教育教學活動是數學和區域。數學主要繼續學習點數，區域主要是有目的、有計劃的組織課內課外活動。根據每月的主題活動,圍繞主題設計了各個活動。每天的活動中安排區域活動時間,讓幼兒通過自己動手、動腦，來提高自己的能力。比如在三八節那天，老師將彩色吸管剪成小段，讓孩子們用繩子把小段穿起來，既鍛煉寶寶的小手肌肉發展，又可以讓寶寶進行顏色的分類。同時，孩子們也知道了三八節是女性同胞們的節日。諸如此類的活動有很多，孩子在這些區角中學到了很多知識。

在開展主題活動的同時，老師們也非常注重幼兒良好習慣的培養，比如身體坐正聽老師講、大膽地舉手發言，積極的參加活動等。“主動與他人合作和分享”，是托一班的口號，為此，老師會在主題活動中展開一些討論，鼓勵寶寶們主動的與其他小朋友合作完成區角游戲，體驗合作和分享的樂趣。現在很多家長都關心寶寶在幼兒園都學到了什么，于是，老師們在班級門口張貼了周計劃表，供家長們了解孩子在園一天的生活學習情況。非常的貼心！

古人說：師者，傳道授業解惑也。李老師告訴我們，孩子們的教育不僅僅是在學校由老師完成的，同時，也需要家長們在家里面與學校同步教育，孩子們年齡小，就像一張白紙，學習能力和模仿能力都很強，這就需要我們家長們要注意自己的一言一行，給孩子樹立一個好的榜樣。

一個多學期來，承蒙三位老師的細心教育，讓孩子慢慢變得懂事、獨立，作為家長我深感老師在其中起的重要作用，也無悔當初選擇咱們幼兒園的決定，在此我表示誠摯的感謝，感謝她們對孩子們無微不至的關懷，感謝她們用真誠的心培養我們的孩子。

托一班：馬曉宇媽媽2013 年3月28日

第三篇：托一班班級計劃

托一班班級工作計劃

2013-2014學年第二學期

新的學期又開始了，我們看到了一張張可愛熟悉的面孔，孩子們的所有喜怒哀樂又將與我們融合在一起，經過了一個學期的引導教育，孩子們在生活習慣以及行為習慣方面已有了一定的基礎！而且，過了一年，孩子們似乎有些長大了，在自理能力方面有較大進步！但一些壞習慣仍避免不了！因此我與班級其他老師商量，針對孩子們的年齡特點制訂了本學期的班級計劃：

一、班級情況分析

我班上學期有幼兒28人，其中女孩19人，男孩有9人。在上學期入學時，普遍存在的問題是：幼兒年齡小自立能力比較弱,依賴性較強;就是不愿意自己動手,如吃飯要人喂；而嬌氣、任性，以自我為中心的不良習慣普遍存在。有的幼兒不喜歡開口說話，；有的孩子太愛動，沒有紀律約束感, 有的則自由散漫，沒有集體規則意識，遇到問題同伴之間不能商量解決，發生爭搶,不會自己大小便,拉在褲子上也不告訴老師。針對這些情況，有目的的在集體活動中進行集體教育和個別教育，重點進行行為習慣養成教育。

經過了一個學期在學習、游戲、生活中的引導教育,孩子們都在原有的基礎上向前跨了一大步，例如每天能高高興興的來園參加活動和游戲；大部分孩子有了初步的自理能力，小朋友能自己動手吃飯，不挑食、自己入廁、自己嘗試穿脫衣服鞋子、排隊時一個跟著一個走、。在語言方面,表達能力也增強了；以前只會用單個詞語的，現在也會連句了。喜歡與老師交流、喜歡念兒歌、唱歌，表現欲望強。在生活活動方面，總體來說我們班的還是比較獨立，但是目

前孩子們的身上還存在著許多不足，如：有的孩子自制能力較弱，時常與同伴爭搶玩具，有的孩子依賴性還是很強，活動能力較弱，在活動中缺乏自我保護的意識等，針對以上的情況，我們將制定相應的計劃，對孩子在能力、情感、習慣方面進行培養，促進他們的全面發展。

二、班級工作總目標結合本班的實際情況及年齡特點，采取多種形式，合理安排托班孩子的一日活動，注重個別差異，培養孩子參加各類活動的興趣；通過區域活動，培養孩子的生活能力，幫助孩子掌握新的技能；結合班級的特色，在閱讀活動中發展孩子的認知能力和口語表達能力。

四、教育環境

1、墻飾：根據春天季節特征，教師和幼兒共同參與教室墻飾

布置。

2、家長園地：每月更換一次家長園地內容，有每周工作計劃、育兒知識和學習內容及家長的文章。

3、美術欄：展出每個孩子的作品，供幼兒欣賞。

4、自然角：根據幼兒年齡特點，季節及時更換。如小金魚，水果，蘿卜等供幼兒觀賞。

五、幼兒安全方面

處處講安全，并必須做到“四勤“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”，發現不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發生，確保幼兒的人身安全。

2、、個別新生入園，教師要讓幼兒了解幼兒園德一切生活，隨時關注并引導幼兒不可以到處亂跑，要始終跟隨老師。

3、不去危險的地方，不摸危險的東西。

4、注意房屋家具的使用安全。

5、隨時清點幼兒人數，做好交接工作。

6、要在幼兒午睡前進行檢查。

六、衛生工作

1、創設優美、整潔、溫馨的生活游戲環境。

2、玩具、桌椅等用具保持清潔，達到衛生標準。

七、家長工作：

1、提高家長育兒知識，溝通家園聯系，達到家園同步教育，促進幼兒全面的發展。

2、開學前對每位幼兒家進行訪問，了解幼兒的生活習慣，個性，家長教育方法及用教育環境。對2天未入園的幼兒進行電話問候或者家訪。電訪及家訪工作做到有記錄。電訪、家訪時詢問清楚幼兒在家情況。并鼓勵幼兒堅持來園上課

3、本學期召開一次家長會和進行一次親子活動及家長半日活

動的觀摩。

通家園聯系，向社會宣傳幼兒園的作用，協助幼兒園共同搞好家園聯系工作，促進幼兒園工作的進一步發展。

七、本學期工作重點。

二月份

1、切實抓好新生適應工作。

2、領取各種教育教學用品。

3、區域環境和主題墻布置，擬定開學第一周的教育計劃、完成第一期家園欄，提前一周備好課，領取新生各項物品、做好開學準備。

4、加強幼兒常規培養。

5、為幼兒創建成長檔案。

6、安全教育周活動

三月份：

1、接合“三八”節對幼兒進行教育，開展主題活動。

2、植樹節的主題活動。

3、防震演練。

四月份：

1、春游。

2、器械操比賽。

3、開展教師評優課。

4、安全：防爆演練

五月份：

1、開展五一勞動節主題活動。

2、準備六一慶祝系列活動。

六月份：

1、慶六一主題活動。

2、家長開放半日活動

3、寫總結。

4、幼兒期末寫評語。

5、做好各資料的收集、整理歸檔工作。

6、發放家長調查問卷。

托班 2014.1

第四篇：托一班班級工作總結

2016—2017學年第二學期末班級工作總結

托一班

時間腳步匆匆，轉眼間又過了一個學期,。一群可愛的孩子在慢慢地長大，而我們這個溫馨的小家庭里也留下了許多孩子們成長的足跡。

仔細回顧這學期，內心充滿頗多情緒。孩子們從不愿意上學到能高高興興上幼兒園；從家人喂著都不愿意吃飯到現在能自己大口大口的吃；從不會穿鞋子到自己學著穿；從不敢參加活動到爭著要在集體面前露一手??在這其中包含了我們托一班全體老師的心血，當然也離不開家長們的支持、配合，更離不開園領導的教導和幫助。為了今后更好的開展工作，我對本學期的工作認真做了回顧，總結經驗、找出不足。

一、班級工作方面

本學期我們班無調整，還是由我、王老師、胡老師和張老師來帶班。經過兩學期一學年的磨合，我們四位能夠克服困難，調整心態，積極適應，教師之間相互合作，共同承擔托一班保教工作。

可愛的孩子，支持的家長，配合默契的同事，都為本學期的工作添上了很大的助力。張老師一直擔任保育工作，在保育方面認真仔細；王老師是一個非常有責任心、耐心的老教師，胡老師溫柔善良，工作積極主動。

面對這樣的組合，我們有信心，更有決心將班級工作開展好，將孩子照顧好。在我們四人的共同努力下，憑著我們對孩子們的一顆愛心、對工作幼教工作熱愛，保質保量地完成班級各項工作。

剛開始，我們調整了活動目標、制定計劃，召開班務會，共同制作玩具材料、布置環境等，為幼兒入園營造溫馨、舒適、優美的環境

托班下學期，大部分幼兒自理能力都很好。通過了解、分析原因，我們更加的幫助自理能力還較差的孩子。發現可能是家長在家中看護較細致，吃飯、穿衣、入廁等自理能力幼兒親自動手機會較少，能力有待培養。所以生活護理仍然是重中之重，我們一方面悉心照顧孩子的生活，一方面盡可能多地給予孩子自己動手的機會，讓孩子在快樂中學習本領，養成良好的生活習慣。如通過“能干的我”活動，引導孩子學會了自己吃飯、自己穿脫衣服、自己疊衣服等等。而且通過互動墻飾，學會了正確洗小手、如廁等；玩具柜上，我們拍攝了實物照片、點數圖卡等圖示標志，并組織活動，指導幼兒送玩具寶寶回家；積木區貼上形狀標志，指導幼兒在活動中認識了圖形，學會了分類收放玩具。現在，孩子的常規較剛來園時有了很大提高。

三、衛生保健工作方面

托班幼兒年齡小，抵抗力差。這就需要教師以真誠的態度關愛每一個兒童，以溫和、親切、平等的態度對待每一個幼兒。通過親吻、摟抱、撫摸等方式傳遞對孩子的關懷，并以實際行動，照顧好幼兒的生活起居。耐心幫助幼兒入廁，從學脫褲子、扶把手蹲坑，到為幼兒便后清理，從不厭煩。尤其到了冬季，午睡前后第一時間幫助幼兒穿脫衣服，并逐步指導。

現在孩子們不但能自己穿脫衣服，還能疊放的整整齊齊，看到孩子們自理能力的不斷提高，我們作為老師，成就感油然而生。而到了秋冬季，孩子因為天氣變化，特別容易發生感冒，因此對于身體不適的幼兒，依據家長的囑托，細心喂藥、喂水。為保證幼兒飲水量，我們在幼兒接水時，保證有一名教師在幼兒身邊指導，既保證了幼兒的飲水量，又培養了幼兒良好的生活自理能力。

四、家長工作方面

第五篇：托二班家長會

2011-2012學第一學期托班家長會

尊敬的各位家長下午好：首先感謝各位在百忙之中能抽出寶貴的時間來參加我們托二班寶寶的家長會。今天是我們托二班寶寶的第一次家長會。請允許我代表托二班的所有老師對各位的到來表示熱烈的歡迎！下面，我像大家介紹一下本班教師。今后的工作大家一定會互相合作，互相支持，互相學習，做好本職工作，照顧好我們班這群天真可愛的孩子們，成為他們的好朋友，小伙伴，讓他們健康快樂地成長，請各位家長放心。今天的家長會包括以下幾個內容：

1、本班幼兒近期情況匯報

2、幼兒園的教學模式和特色課程

3、幼兒園的保育保健工作

4、家園共育欄的各項功能

5、幼兒園的安全工作

6、及幼兒園2011——2012學第一學期的活動安排。

7、家長需要配合教師做的工作和注意事項。

一、班級現狀分析

首先我來對托二班所有寶寶的近期情況做一個匯報，本班開班時間不長，所有寶寶都是新生，回想起開學第一周寶寶的情況，都像幻燈片那樣在我們的腦海里放映。小迪來的第一天說的最多的一句話就是我要媽媽，走，回家，一邊說一邊哭。翔翔看到小迪這樣也跟著要媽媽，但是九兒看到他們這樣，不但沒哭還像個大哥哥一樣安慰他們說：你們別哭了，媽媽會來接我們的，咱們一起玩吧！看到九兒這樣我從心里為他高興更為他自豪!寶蛋來的時候摟著奶奶的脖子不愿下來，哭的很傷心，每天拎著自己的小包包和小水壺，拉著我們的手說，給奶奶打電話來，回家。由于牛牛年齡小對幼兒園的環境很陌生，第一天他的情緒很不穩定。波波來的時候每時每刻都會告訴我說阿姨我不哭了，你帶我找媽媽好嗎？糖糖很適應幼兒園的生活，有時會和九兒一起安慰其它小伙伴，而且糖糖總是要求自己吃飯自己睡覺，我們看到糖糖這樣心里真是為她高興。婉卿來的時候，時時刻刻都會想到媽媽，不愿吃飯，不愿和老師說話。桐桐來時很高興的在幼兒園過完了一天，而且對周圍的一切都是這么好奇。經過一段時間的生活，現在所有的寶寶們都能樂于來幼兒園，小迪，翔翔，九兒每天都能和媽媽奶奶高興地說再見，跟著老師一起上課一起做游戲，還會正確地搬自己的小板凳。寶蛋的笑臉也多了，高興時還會邊走邊唱數鴨子，也不再哭著說給奶奶打電話來，回家。波波會和小伙伴們一起上課一起游戲，牛牛會看著我說抱抱。糖糖會自己小便，自己提褲子，婉卿會和老師說我要小便，我喝水，桐桐會說我不哭了，我和小朋友們一起玩。看到孩子們有這么大的進步，更多的時候我為他們感動和驕傲，我一定會讓他們快樂健康的度過每一天。接下來

我說一下本學期的一些活動安排。（見活動安排表）

二、幼兒園的教學模式和特色課程

我們幼兒園采用的是中英雙休教學模式，即上午是中文教學，下午是英文教學。每周都會有新計劃新課程，現在我把本學期中文計劃給大家介紹一下，根據托班幼兒年齡特點我們制定了這樣幾個教學活動，即9月——我愛的班集體、10月——動物大聯盟、11月——多彩的秋天、12月——雪花飄飄、1月——開開心心過新年共五個主題，每月更換一次。根據主題我們制定出了詳細的教學目標和計劃，讓孩子們在游戲試的課堂上學到相應的知識和本領。幼兒園不僅重視客觀教育教學，還注重幼兒的禮儀和養成教育。禮儀教育主要滲透在一日生活中，如早上來幼兒園時，幼兒能主動和老師小伙伴用禮貌性的語言打招呼，如你好，哈嘍，早上好，在接受別人的東西時會說謝謝，做錯了事情能像別人說對不起，等等。養成教育主要滲透在一日生活活動中，例如每天上課時教會幼兒怎樣正確搬自己的小板凳，飯前便后知道洗手，洗手時知道把水龍頭開到最小，打肥皂時知道關上水龍頭，知道飯后要漱口，用餐巾擦嘴擦手。愛吃各類水果蔬菜，能夠自主吃飯睡覺等。良好的禮儀教育和養成教育為幼兒的全面素質發展奠定了良好的基礎。幼兒園還開設了一些特色課程像陶藝吧，幼兒可以在里面繪畫、捏泥、這類課程可以鍛煉幼兒的動作技能，訓練他們的手指肌肉發展。圖書室里有很多書籍，每周幼兒都可以到圖書室去閱讀，即豐富了幼兒的知識又開拓的他們的視野。最有趣的當屬游泳課了，孩子在快樂游泳的同時又增強了體制。綜上所述課程都是我們幼兒園的一大亮點。此外我們老師還在教室里開設了一些區角活動，有娃娃家，巧手坊，生活小能手，圖書角，玩具總動員，每個區角都有相應的目標，（娃娃家可以培養幼兒對家的感觸，知道作為家庭的一員應盡的責任；巧手坊可以鍛煉幼兒的動手能力，動手的同時又學會了動腦；生活小能手是培養幼兒自理生活的能力，可以幫助幼兒快速成長；圖書角是培養幼兒閱讀的興趣和幼兒穩定性；玩具總動員主要是讓幼兒玩玩具的同時學會怎樣和伙伴們相處）這些區角不僅豐富了幼兒的課余生后，還訓練了幼兒的生活技能。

三、幼兒園的保育和保健工作

1、嚴把消毒關，餐具餐餐消毒，餐餐之前桌面消毒，餐餐之后地面消毒。教室紫外線燈天天消毒，幼兒玩具每周消毒。

2、秋季做好疾病預防措施，堅持每天定時開窗通風3次以上

3、重視保育工作，教師和保育老師重視幼兒的一日生活各個環節，積極培養幼兒的自理生活能力，督促幼兒飯前便后洗手，擦嘴擦手，漱口，做好衛生保健工作，保護幼兒的安全，發展他們的身體活動能力，增進幼兒身體健康。

四、家園共育板塊的各項功能。

在本班教室門口有一塊家園共育板塊，它由四個板塊組成。分別是一周計劃，今日收獲，家園共育和暢所欲談。現在我來介紹一下每個版塊的功能，一周計劃就是幼兒在本周內所要學習的課程和所要達到的目標，每周更換一次。今日收獲是幼兒今天在幼兒園學到的東西，家長回家可以幫助幼兒做一個回顧，今日收獲每天更換新的內容。家園共育是一

些育兒方面的知識，每2周更換一次。暢所欲談是一些提示性的信息，如幼兒所需物品的準備等，暢所欲談隨時更換。

五、幼兒園安全工作

安全工作是重點中的重點，為做好安全工作幼兒園提出以下幾點建議

孩子早上7:30——8:30入園，早上參加晨鍛活動，有益于身體健康，下午4:50離園，如有特殊情況，家長應告知本班教師。

幼兒接點卡需專人專用，丟失要及時告知教師并及時補辦，如換人接幼兒時家長要和本班教師聯系。

為保證幼兒安全，家長要把幼兒帶到本班教師處，入離園時家長不可進班，以免造成幼兒安全事故，如有特殊原因要同老師交流，待幼兒離園高峰期過后在老師的陪同下可進班交流。幼兒如因特殊情況不能正常入園，家長要及時告知本班教師，幼兒帶來的藥需用袋子包好，寫明用法和劑量交到晨檢處或本班教師處。

六、教師說說本職工作和需要家長配合的事項

1、為了細致做好幼兒的一日生活工作，班主任每周召開一次本班教師班務會。

2、為了讓家長了解更多的幼兒在園生活情況，我園特別填寫了家園聯系冊，家長需要配合老師填寫幼兒在家的表現，家園聯系冊每雙周周五下發，周一收回，請家長注意回收時間。

3、家長會每學期召開兩次，即學期初和學期末各一次。

為了我們的工作能夠做得更好，希望各位家長能給我們提出寶貴的建議，感謝各位家長對我們工作的支持和理解，有什么問題也希望家長能與本班教師及時溝通和交流，最后我代表托二班的所有教師衷心祝福您：家庭幸福！事業有成！孩子快樂健康成長！