第一篇：北京2014初三物理一模試題(設計實驗)

2014初三一模試題匯編（設計實驗）

海淀一模

36．小華學習了“電阻是導體對電流的阻礙作用”后，認為在串聯電路中，電流經過阻值較大的電阻前、后電流的減小量，大于經過阻值較小的電阻前、后電流的減小量。實驗桌上有符合實驗條件且輸出電壓穩定的電源、已調好的電流表、開關各一個，阻值不同的定值電阻兩個，導線若干。請你利用上述器材設計實驗證明小華的觀點是錯誤的。要求畫出實驗電路圖，并寫出簡要的實驗步驟和實驗現象。

37．實驗桌上有符合實驗要求的橡皮筋一根、已調好的彈簧測力計一個、刻度尺一把、細線若干。現將一塊貼有白紙的木板豎直固定在一支架上，將一根兩端帶有調平衡螺母的杠桿安裝在垂直于木板平面的轉軸O上，并可繞轉軸O在平行于木板的豎直平面內自由轉動，杠桿上有間距相等的刻度線，如圖20所示。請你在如圖20所示裝置的基礎上，選用上述實驗器材設計一個實驗證明：“在杠桿平衡時，如果動力臂和阻力臂保持不變，則動力F1跟阻力F2成正比”。

請你寫出實驗步驟（可畫示意圖輔助說明），畫出實驗數據記錄表格。

圖20

朝陽一模

39．將一把木制刻度尺（量程0:100cm）的一端用繩套固定在鐵架臺的橫桿上，在米尺的中點掛一個質量適當的物體，現提供一只符合實驗要求的彈簧測力計、繩套一個。證明“杠桿平衡時，在阻力和阻力臂一定時，動力與動力臂的乘積不變。”

（1）寫出主要實驗步驟；

（2）畫出實驗表格。

西城一模

37．學習了彈力知識后，小萱發現：給彈簧施加拉力，當拉力越大時，彈簧的伸長量就越大。于是小萱提出猜想：彈簧的伸長量跟所受拉力成正比。實驗桌上已經備有如下器材：一個滿足實驗要求的彈簧、一個鐵架臺、一個刻度尺、六個質量均為50g的鉤碼。請你利用上述實驗器材，設計一個實驗探究：“彈簧的伸長量（ΔL）跟所受拉力（F）是否成正比”。要求：（1）請寫出實驗步驟（可畫示意圖輔助說明）；（2）畫出實驗數據記錄表。

37．（5分）當前我國的標準化考試中，計算機只能識讀2B鉛筆筆跡，筆跡過濃或過淡都會造成計算機

識讀的失敗或錯誤。鉛筆芯是由石墨和粘土按一定比例混合制成的，不同類型的鉛筆的筆芯軟硬程度不同，其中6H的鉛筆芯最硬，6B的鉛筆芯最軟，HB的鉛筆芯軟硬居中。實驗室可以提供多種類型的鉛筆芯、電流表、一節干電池、導線和開關。請利用這些實驗器材，設計一個“鉛筆芯的電阻與其軟硬度是否有關？”的實驗。畫出實驗電路圖，寫出實驗步驟，畫出實驗數據記錄表。

豐臺一模

36.實驗桌上有滿足實驗需要的如下器材：天平（含砝碼）、容器內裝有適量的水的燒杯、輕細線、鐵架臺、底面積為S且側面有刻度的圓柱體金屬塊（其上表面有可拴細線的小孔）。請你利用上述器材設計一個實驗證明：物體沒入水中之前，下表面受到水向上的壓強與它浸在水中的深度成正比。請寫出實驗步驟，畫出實驗數據記錄表。

石景山一模 圖2

338.（5分）實驗桌上有如下器材：符合要求且電壓不變的電源一個，阻值為R0的定值電阻一個，電阻箱（電

路圖符號）一個，符合要求的電流表一個，開關兩個，導線若干。請選用上述實驗器材，設計一個實驗證明：“兩個電阻并聯的電路中，其中R0不變，干路電流I與支路電流I1的關系：I=I1+ b（b為常量）”請你畫出實驗電路圖，寫出實驗步驟，并設計出實驗數據記錄表格。

38．電動自行車已成為一種大眾化的交通工具，在使用時人們經常遇到的問題是：

（1）一次充滿電后行駛里程不能達到說明書給出的里程數．（4分）

（2）為探明原因，某校科技小組的同學猜想，一次充滿電的最大行駛里程和自行車的負重有關．

（3）科技小組的同學設計實驗，他們選用了某同學家里的一輛有里程表的電動自行車和另一測量的工具．

（4）同學們利用這輛電動自行車進行多次測試，他們騎車在不同負重、不同的平直路面上行駛，得到了一次充滿電的最大行駛里程和負重的關系，如下表：

（5）同學們對表中的實驗數據進行認真地分析、比較，得出結論：電動自行車一次充滿電的最大行駛里程和自行車的負重關系是．

（6）科技小組的同學再次對實驗探究過程進行分析比較，發現測試過程中有明顯錯誤，請你幫助他們指出．

（7）通過這次實驗探究活動，科技小組的同學還發現，從電動自行車的結構和使用來看，它涉及很多有關物理的知識．例如：腳踏板凹凸不平為了增大摩擦，軸處裝有滾珠為了減小摩擦，請你再寫出一條:．

門頭溝一模

35.實驗桌上有如下器材：符合實驗要求的電源，調節好的電流表和電壓表各一塊，電阻箱一個，開關一個，已知阻值的定值電阻R0，導線若干。請你利用上述器材探究 “在兩個電阻組成的并聯電路中，當其中一個電阻不變時，并聯電路的等效電阻大小隨另一個電阻阻值變化的關系”。請你寫出實驗步驟，畫出實驗電路圖，并設計實驗數據記錄表格。

懷柔一模

37．實驗桌上有如下實驗器材：滿足實驗要求的電源、阻值已知的定值電阻若干、滑動變阻器、已調零的電流表和電壓表各一塊、開關一個、導線若干。請選用上述實驗器材，設計一個實驗證明“當定值電阻兩端的電壓保持不變，通過定值電阻的電流I和定值電阻的阻值R的關系為：I =K/R（K為常數）”。請你畫出實驗電路圖；寫出實驗步驟；畫出實驗數據記錄表。

36．實驗桌上提供了符合要求的實驗器材：電壓表三塊，電流表一塊，未知阻值定值電阻兩只，滑動變阻器一個，電源一個，開關一個，導線若干。兩個電阻串聯接在電路中，電阻R1的功率為P1，電阻R,2的功率為P2，電阻R1、R,2的總功率為P，請你利用提供的器材，設計實驗證明，P= P1+ P2。（5分）

（1）在這個實驗中，自變量是

（2）在虛線框內畫出實驗電路圖；

（3）在虛線框內畫出實驗表格；

（4）在這個實驗中，改變自變量的方法是。

（5）寫出第一次實驗完整的步驟。

順義一模

37．實驗桌上有如下實驗器材：符合要求的電源、電流表、電壓表、滑動變阻器、小燈座、小燈泡、單刀

開關各一個、導線若干。請你利用上述器材設計一個測量標有“2.5V0.3A”的小燈泡的電功率（含額定功率、低于與高于額定電壓20%時的實際功率）。要求：（1）畫出實驗電路圖；（2）寫出實驗步驟并設計實驗數據記錄表。（5分）

第二篇：2013北京一模試題(作文)

2013北京市語文中考各區一模試題匯編---作文

【2013海淀一模】

六、作文 24.題目：目光因你而停留 要求：（1）不限文體（詩歌除外）。

（2）字數在600—1000之間。

（3）作文中不要出現所在學校的校名或師生姓名。【2013東城一模】

六、作文 24.題目：魅力 要求：（1）不限文體（詩歌除外）。

（2）字數在600—1000之間。

（3）作文中不要出現所在學校的校名或師生姓名。【2013西城一模】

六、作文（50分）23.題目：擁有 要求：（1）將題目抄寫在答題紙上。

（2）不限文體（詩歌除外）。

（3）字數在600—1000之間。

（4）作文中不要出現所在學校的校名或師生姓名。【2013朝陽一模】

六、作文（50分）25.請以“成功”為題目，寫一篇文章。要求：（1）把題目補充完整，抄寫在答題卡上。（2）文體不限（詩歌除外）。

（3）不少于600字。

(4）作文中不要出現所在學校的校名或師生姓名。【2013豐臺一模】

六、作文（50分）

23.請以“那些 的日子”為題完成一篇不少于600字的作文。要求：（1）補全題目。（2）不限文體（詩歌除外）。

（3）字數在600-1000之間。（4）作文中不要出現所在學校的校名或師生姓名。【2013石景山一模】

六、作文（50分）23.題目：多彩的初三生活

要求：寫一篇不少于600字的文章，不限文體（詩歌除外）。文中不得出現所在學校的校名和師生的真實姓名。

【2013昌平一模】

六、作文（50分）

23.請以“這也是考試”為題目，寫一篇文章。要求：

（1）將題目抄寫在答題卡上。（2）不限文體（詩歌除外）。（3）字數600—1000之間。

（4）作文中不要出現所在學校的校名或師生姓名。

【2013順義一模】

六、作文（50分）

請以“心中的那抹綠”為題目，寫一篇文章。要求：1.文體不限，詩歌除外。2.字數600-1000字。

3.作文中不能出現真實的校名和人名。【2013通州一模】

六、作文（50分）23.閱讀下面材料，按要求完成作文。

習近平主席對中國夢曾有過精辟闡釋：“生活在我們偉大祖國和偉大時代的中國人民，共同享有人生出彩的機會，共同享有夢想成真的機會，共同享有同祖國和時代一起成長與進步的機會。有夢想，有機會，有奮斗，一切美好的東西都能夠創造出來。”中國夢，也是我們每個人的夢。請以“追逐夢想”為題目，寫一篇作文。要求：（1）作文中不要出現自己的校名和姓名。（2）不限文體（詩歌除外）。（3）不少于600字。

【2013大興一模】

六、作文（50分）23.題目：春風拂面

要求：（1）將題目抄寫在答題紙上。（2）不限文體（詩歌除外）。

（3）字數在600～1000之間。（4）文中不要出現所在學校的校名和師生姓名。【2013房山一模】

六、作文（50分）

23.結繭成蛹的春蠶，在軟殼里期待化為彩蝶的時刻；含苞欲放的花蕾在青葉中暢想盛開如霞的未來；青春年少的我們在懵懂中憧憬美好的明天??有夢的季節，讓我們領略到人生的美麗。愿我們每個人追逐夢想，實現我們的人生目標！請以“追逐夢想”為題目，寫一篇文章。要求：⑴將題目抄寫在答題紙上。⑵不限文體（詩歌除外）。

⑶字數在600—1000之間。⑷作文中不要出現所在學校的校名或師生姓名。【2013門頭溝一模】六．作文（50分）

23.人人渴望夢想，就像花兒渴盼春的訊息，果實渴盼秋的愛意；沙漠渴盼流彩的綠洲，草原渴盼及時的雨露。一個又一個夢想編織著人生的路，讓你對前方充滿期待，相信明天的天空比今天更明朗，太陽更鮮亮?? 請你以“夢想”為題，寫一篇文章。要求：①不限文體（詩歌除外）。

② 字數在600—1000字之間。

③作文中不要出現所在學校的校名或師生姓名。【2013平谷一模】

六、作文（共50分）23.題目：走過風雨 要求：（1）文體不限（詩歌除外）。

（2）文中不要出現與本人有關的人名和校名。【2013密云一模】

六、作文（50分）

23.題目：超越，與 相伴 要求：（1）請將題目填全。

（2）將題目抄寫在答題卡上。

（3）不限文體（詩歌除外）。

（4）字數在600-1000之間。

（5）作文中不要出現所在學校的校名或師生姓名。【2013懷柔一模】

六、作文（50分）

23.請以“天天向上”為題目，寫一篇文章。要求：（1）將題目抄寫在答題卡上。

（2）不限文體（詩歌除外）。（3）字數在600-1000之間。

（4）作文中不要出現所在學校的校名或師生姓名。【2013燕山一模】

六、作文。（50分）23.2013年，“中國夢”成為國人社會生活中的熱詞，成為中華各族兒女共同的愿景。夢想，是我們的希望所在。有夢想，就有前進的方向；有夢想，就有前進的動力；有夢想，才有一路的風景。請以“追夢路上”為題目，寫一篇文章。要求：

（1）將題目抄寫在答題卡上。（2）不限文體（詩歌除外）。（3）字數在600-1000之間。

（4）作文中不要出現所在學校的校名或師生姓名。

第三篇：2010北京一模考試作文試題(一)

作文試題匯編（2010.1）

東城區：

六、作文（60分）

21．題目： 那天是個好日子

要求：

（1）將題目抄寫在作文紙上。

（2）不限文體（詩歌除外）。

（3）字數在600—1000之間。

（4）作文中不要出現所在學校的校名或師生姓名。

西城區：

六、按要求完成作文。（共60分）

28.題目：親歷

要求：

（1）在橫線處填上恰當的詞語，構成你的作文題目。

（2）寫成一篇記敘文。

（3）字數在600—1000之間。

（4）作文中不要出現所在學校的校名或師生姓名。

海淀區：

六、作文（60分）

24．擇善景而賞，擇善人而交，擇善書而讀，擇善言而聽，擇善事而行??在“擇善”后的實踐過程中，你肯定有所思考，有所感悟。請以“擇善”為話題，寫一篇作文。（善：①形容詞 美好；良好 ②形容詞 善良；心地好 《現代漢語規范詞典》）

要求：①題目自擬。

②除詩歌外，文體不限。

③ 字數600—1000之間。

④文中不得出現真實的校名、人名。

豐臺區：

六、寫作

20.題目：感謝你，要求：（1）補全題目。（橫線處可以填寫“媽媽”、“老師”等，也可以填寫表述一些特殊的經歷或體驗的語句，如“那一次失利”等。）

（2）完成一篇不少于600字的記敘文。

（3）作文中不要出現所在學校的校名和師生姓名。

崇文區：

六、作文（60分）

24．請從以下兩題中任選一題，按要求作文。

題一

不僅僅是

題二

夢田

每個人心里一畝田，每個人心里一個夢，一個夢呀一顆種子。

用它來種什么？

種桃，種李，種春風。

種愛，種夢，總有一天會豐收。

（詞三毛有改動）

閱讀上面的歌詞，體會它的意味，結合自己的實際，以“總有一天會豐收”為題，寫一篇作文。

【要求】

⑴如果選擇題一，請將題目補充完整，構成你的作文題目。

⑵不限文體（詩歌除外）。

⑶不少于600字。

⑷文中不要出現所在學校的校名、班級名和師生名。

懷柔區：

六、作文（60分）

26．請將題目“_________，我最寶貴的財富”補充完整（例如：友誼、知識、信譽、挫折、健康??），寫一篇文章。

要求：

（1）把題目抄寫在答題紙上。

（2）不少于600字。

（3）作文中不要出現所在學校的校名和師生姓名。

門頭溝：

六、作文(60分)

23、請從以下兩個題目中任選一個完成作文

（1）你是花叢中的一只蜜蜂，因為有你的勤奮，花菜顯得特別鮮艷；你是高山上的一顆松柏，因為有你的挺拔，山才顯得特別巍峨；你是大海里的一朵浪花，因為有你的襯托，海才顯得特別寬廣……因為有你，生活充滿快樂；因為有

你，人生更有意義。

請以“因為有你”為題寫一篇文章。

要求：⑴除詩歌外，文體自選；②文中不得出現真實的校名，地名和人名；

③字數不少于600字。

（2）生活中，有很多值得我們珍藏的人、事、物、景、情，請選擇最值得你記取了一種，以“在我心中珍藏”為題，寫一篇文章。

要求：①除詩歌外，其他體裁不限。

②不少于600字，不出現真實校名、人名。

平谷區：

六、作文。（50分）

26．閱讀下面材料，按要求作文。

當你伸出自己的手，托起了落水的孩童，救助了失學的少年，你擁有了博愛的胸懷；當你伸出自己的手，諒解了犯錯的伙伴，與朋友摒棄前嫌，你展示了優雅的風度；當你伸出自己的手，挽起同伴的臂膀，喚起合作的熱情，你獲得了成功的力量；當你伸出自己的手?? 生活中，很多時候，都需要我們伸出自己的手。

讀了上述材料，你有什么感想？請以“伸出自己的手”為題，寫一篇文章，可以記敘你的經歷，也可以發表你的見解，抒發你的感受。

要求：

（1）文體自定（詩歌除外）。

（2）文中不得出現與自己信息相關的名稱。

（3）不少于600字。

石景山：

六、作文（60分）

讀了《人，總要仰望點什么》一文，你是否想到自己也應該仰望點什么。請以《仰望》為題，結合自己的經歷或感受，寫一篇文章。

要求：

1．將題目填寫完整。

2．不少于600字。

3．作文中不得出現真實的校名、人名。

延慶：

六、作文（60分）

23、一年又一年，春草綠了；一年又一年，春花紅了；一年又一年，懵懂的孩童變成了青春勃發的少男少女。親愛的同學，你們在成長的過程中，有親情友情的滋潤，有成功快樂的伴隨，有煩惱挫折的困擾，也有對生活的感悟和思考??

請以“想起了__________________”為題作文。

要求：（1）將題目補充完整，寫在作文紙上；

（2）不少于600字；

（3）不得寫詩歌，其它文體不限；

（4）不得出現真實的人名、校名。

燕山：

六、作文（共60分）

22．題目：所以要求：（1）將題目補充完整；

（2）除詩歌外不限文體；

（3）字數在600字以上；

（4）作文中不要出現所在學校的校名或師生姓名。

通州區：

七、寫作。（40分）

23.半命題作文：___________其實很快樂

要求：①將題目補充完整再作文。②文體自選（詩歌除外）；

③不少于600字；④要有自己的體驗和感悟。

第四篇：普陀區2018年初三物理一模(含答案)

普陀區2017學第一學期初三質量調研

物理 試 卷

考生注意：

1．本試卷物理部分含五個大題。

一、選擇題（共16分）

下列各題均只有一個正確選項，請將正確選項的代號在答題紙的相應位置上填涂。

第五篇：2018年東臺市初三物理一模試卷

2018年初三物理試卷

一、選擇題(每小題2分，共24分，每小題給出的四個選項中只有一個選項正確)1.某中學生的信息檔案中錯誤的信息是（）

A.身高1.68m B.質量50kg C.體溫36.5℃ D.步行速度10m/s 2.如圖所示是常見的物態變化現象，其中需要吸熱的是（）

A.露珠的形成 B.“霧凇”的形成 C.樟腦丸逐漸變小 D.河水結冰 3.下列關于聲音的說法正確的是（）

A.聲音是由于物體的振動產生的 B.聲音的音調越高，響度就越大

C.聲音在真空中的傳播速度最大 D.“聞其聲，知其人”是根據聲音的音調區分的 4.如圖所示，細線上端固定，下端拉著小球在豎直平面內擺動，A、B是球擺動過程中的最高點，C是最低點，不計空氣阻力則()A.球在A點時受力平衡 B.球在C點時速度最大 C.從B到C，球的動能減少 D.從A到C，球的勢能增加 5.下列裝置中，根據電磁感應原理制成的是()A.電鈴 B.發電機 C.電動機 D.電磁鐵

6.下列現象中不能表明光在均勻介質中是沿直線傳播的是()A.林間光柱 B.日食 C.彩虹 D.手影 7.下列做法中不符合安全用電原則的是()A.不接觸低壓帶電體，不靠近高壓帶電體 B.更換燈泡、搬動電器前先斷開電源開關 C.用濕毛巾擦洗正在發光的臺燈燈泡，保持其清潔 D.長期使用的家用電器達到使用壽命后及時更換 8.下列簡單機械屬于省力杠桿的是()

A.剪刀 B.起重機吊臂 C.船槳 D.核桃夾

9.小剛學習了磁的知識后，標出了下列四種情況下磁體的磁極(小磁針的黑端為N極)，其中正確的是()

10.小明將自制的密度計分別放在密度為ρA.ρ＝ρ

甲

和ρ

乙

兩種液體中，如圖所示，兩只同樣的燒杯中液面相平.密度計受到

＜ρ，p甲＜p乙 D.ρ

＜ρ，F甲＞F乙 的液體浮力分別為F甲和F乙，兩只燒杯底部受到的壓強分別為p甲和p乙，則下列比較正確的是()甲乙，F甲＞F乙 B.p甲＞p乙，F甲＝F乙 C.ρ

甲乙甲乙11.小明家5月初電能表示數為“055418”,6月初的示數如圖所示，表盤上“1600imp/kw·h“表示每消耗1kW·h的電能，指示燈閃爍1600次，下列選項中正確的是()A.小明家5月消耗的電能為960kW·h B.2min內指示燈閃爍32次，此時電路總功率為600W C.小明家干路中的電流不得超過10A D.指示燈閃爍越快，電能表所在電路消耗的電能越多

12.如圖是我們課本中的小制作一蠟燭蹺蹺板：將一根蠟燭垂直插入大號衣針，縫衣針的兩端分別放在兩個玻璃杯上，用小刀加工蠟燭兩端，使其能水平平衡，蹺蹺板就做成了，關于此蹺蹺板，下列說法正確的是()A.蹺蹺板兩側的蠟燭必須一樣長

B.蠟燭的兩端粗細不同，也能用來做蹺蹺板，但兩端的重必須相等 C.點燃后的蠟燭必須要兩端燃燒速度相同，才能使帶火苗的蹺蹺板往復翹動 D.點燃后的蠟燭即使兩端燃燒速度不同，也能使帶大苗的蹺蹺板往復翹動

二、填空題(每空1分，共24分)13.現有一瓶某品牌的飲用純凈水

(1)用手握住水瓶在空中靜止不動，此時水瓶受到的 和手對水瓶的摩擦力是一對平衡力，摩擦力的方向是。(2)瓶中水的體積是340mL，則水的質量是 kg。

14.我國第五代隱形戰機——殲20已研制并試飛成功，速度可達聲速的2.35倍.飛行時，以 為參照物，飛行員是靜止的；機翼的橫截面設計成如圖所示的形狀，是利用了在氣體中流速越大的地方壓強越 的原理，從而使機翼的上下表面產生 差，為飛機提供升力。

15.如圖是太陽能LED照明路燈.它主要由太陽能電池板、LED燈頭等部分構成，LED是一種發光二極管，通過電流能夠發光，可以把電能直接轉化成 能.太陽能是太陽內部氫原子核發生核(選填“裂變”或“聚變”)時釋放能量，它是(選填“一次”或“二次”)能源，清潔無污染。16.某新型防空導彈試射，導彈上升過程中，重力勢能(選填“增大”、“減小”或“不變”)，而其與空氣摩擦導致內能(選填“增大”、“減小”或“不變”)，此內能改變是通過 的方式實現的。17.在觀察水沸騰的實驗中，燒杯中裝入100mL水，其質量是 kg.已知水的比熱容是4.2×10J/(kg·℃)，在標準大氣壓下，將這些水從20℃加熱到沸騰，需要吸收 J的熱量.水沸騰后，繼續加熱，開水的溫度(選填“升高”或“不變”)18.我國照明電路的電壓為 V；教室內各日光燈之間的連接方式是(選填串”或“并”)聯：小明家有一個標有“5W”字樣的電蚊香加熱器，正常工作1h消耗的電能為 J。19.在測量小石塊密度的實驗中，如圖甲所示，小明在使用天平過程中的錯誤是。小明糾正錯誤后繼續實驗，天平平衡時，右盤中所加砝碼和游碼的位置如圖乙所示，則小石塊的質量為 g.把小石塊放入裝有10mL水的量筒中，量筒內液面的位置如圖丙所示，則小石塊的密度是

20.在“探究影響導體電阻大小的因素”實驗中，小明設計了如圖電路為粗略判斷a、b兩點間導體電阻的大小，可觀察，另有甲、乙兩位同學分別對小明的電路作了如下的改進：甲把燈泡更換為電流表：乙在原電路中串聯接入電流表，你認為 同學的改進更好一些，理由是。

三、解答題(共52分，解答22、23題時應有解題過程)21.(6分)按題目要求作圖

(1)如圖甲所示，物體A靜止在斜面上，作出物體A所受重力的示意圖(2)如圖乙所示，在圖中畫出通過透鏡后的折射光線

(3)如圖丙所示，請將下列元件連接成符合安全用電要求的家庭電路

22.(6分)用如圖所示的滑輪組將重為90N的貨物勻速提升1m的過程中，所用拉力F＝50N，不計繩重及滑輪與軸之間的摩擦。

(1)求上述過程中的有用功W有用(2)求上述過程中的總功W總(3)求滑輪組的機械效率η

323.(9分)某型號的電飯鍋有兩擋，分別是高溫燒煮擋和保溫燜飯擋，其原理如圖所示(虛線框內為電飯鍋的發熱部位).已知R1=44Ω，R2=2156Ω，(1)開關S置于(選填“1”或“2”)擋時是高溫燒煮檔，它的功率是多大？(2)保溫燜飯時電路中的電流是多大?10min產生的熱量是多少

(3)若只要求將保溫燜飯擋的功率提升10%，請通過計算具體說明改進措施。

24，(6分)如圖甲所示，小明將導體AB、開關、電流表和蹄形磁體組裝起來，做“探究感應電流產生的條件”實驗。

(1)圖甲中G為小量程電流表，實驗中通過觀察小量程電流表 來判斷感應電流的方向。

(2)閉合開關，分別使導體AB向左和向右運動時，AB中感應電流的方向(選填“相同”或“相反”)(3)根據上述實驗，小明便得出感應電流產生的條件，小明實驗中存在的主要問題為，請幫小明完善實驗方案：(4)圖乙中，與本實驗原理相同的是。25.(7分)小安在做探究凸透鏡成像規律的實驗時，將焦距為10cm的薄凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處，將點燃的蠟燭放置在光具座上20cm刻度線處，移動光屏到65cm刻度線處，蠟燭在光屏上成清晰的像，如圖所示。請結合此實驗完成下列問題

(1)上圖所示的實驗現象能夠說明 的成像特點，(選填選項前的字母)A.照相機B.幻燈機C.放大鏡

(2)保持透鏡在50cm刻度線不動，如果想在光屏上得到更大的清晰的像，應進行的操作是(選填選項的字母)A.將蠟燭左移，光屏左移 B.將蠟燭左移，光屏右移 C.將蠟燭右移，光屏左移 D.將蠟燭右移，光屏右移

（3）在實驗過程中，小安觀察到光屏上的像向上移動了一些，其成因可能是

(4)保持透鏡在50cm刻度線處不動，若將點燃的蠟燭放在光具座上80cm則度線處將光屏放在光具座上透鏡的左側，通過移動光屏到 刻度線處可呈現燭焰清晰的像。

26.小明用圖甲所示的電路探究“電阻上的電流跟兩端電壓的關系”(1)請你在圖甲中用一根導線(用筆畫線代替)完成實驗電路的連接.(要求滑動變阻器滑片向左移動時，電流表示數增大)(2)連接電路時，開關要

(3)閉合開關后，無論怎樣調節滑動變阻器的滑片，都發現電流表無示數，電壓表有示數.其原因可能是電阻R(選填“斷路”或“短路”)(4)排除故障后，小明在實驗中通過調節滑動變阻器的滑片，測出電阻R在不同電壓下的電流值，如下表所示：小明在實驗中所用電阻R的阻值約為

②分析表中的數據得到：電阻一定時，電流跟電壓成

(5)小明將電阻R換成一個額定電壓為3.8V，阻值約為10Ω的小燈泡，進行“測量小燈泡的額定電功率”的實驗： ①在增加一節干電池的同時對電路還必須進行改動的是

②當調節滑動變阻器的滑片使電壓表的示數為3.8V時，電流表的示數如圖乙所示，其讀數為 A，則小燈泡的額定功率是 W。27.(10分)閱讀短文，回答問題：

空調熱水器

空調熱水器，又名空氣能熱泵熱水器.其工作原理示意圖如圖所示，工作過程中空調熱水器通過一種工作媒質在蒸發器里迅速變成氣態，再經過壓縮機(消耗少量電能)將其壓縮成高溫高壓的氣體，然后在冷凝器中重新變成液態，達到給水加熱的目的，空調熱水器具有高效節能的特點，產生相同的熱水量，比傳統的電熱水器和燃氣熱水器的能效更高。熱水產出率和能效比是衡量空調熱水器性能的兩個重要指標，熱水產出率是指該熱水器當進水溫度為20℃，出水溫度為50℃時，每小時可出熱水的體積數，能效比是指加熱過程中水吸收的熱量與消耗電能的比值.如表為兩種型號“空調熱水器”在進水溫度為20℃時測定的部分參數。

(1)空調熱水器工作時產生的熱量(選填“大于”、“等于”或“小于”)它所消耗的電能。(2)下列關于空調熱水器的判斷中正確的是（）A.工作媒質在冷凝器中不斷吸熱

B.空調熱水器消耗的電能越少，其能效比越高

C.由于電流的熱效應，熱水吸收的熱量一部分來自于電流產生的熱量 D.壓縮機通過做功的方式增加了工作媒質的內能

(3)A型熱水器正常加熱過程中，每小時流經冷凝器中的水吸收的熱量為 J,其能效比為。(4)若B型熱水器的能效比為4.2，則它的熱水產出率為 L/h。

答 案

一、1.D2.C3.A4.B5.B6.C7.C8.D9.A10.C11.B12.D

二、13.(1)重力(2)0.34 豎直向上 14.飛機 小 壓強(壓力)15.光 聚變 一次 16.增大 增大 做功 17.0.13.36×10° 不變 18.220 并 1.8×10° 19.在調節天平平衡時，未將游碼移到零刻度(或未將游碼歸零)18.22.6×10° 20.燈泡的亮度 乙 燈泡能保護電路

三、21.略

22.(1)90J(2)100J(3)90% 23.(1)2 1 100W(2)0.1A 1.32×10J(3)將R2換成956n的電阻

24.(1)指針偏轉方向(2)相反(3)導體AB只沿不同方向運動閉開關，讓導體AB沿各個方向運動，觀察電流表指針是否偏轉(4)D 25.(1)A(2)D(3)隨著蠟燭燃燒，高度降低(合理即可)(4)35 26.(1)圖略(2)斷開(3)斷路(4)①5②正比(5)①電壓表選擇0-15V量程 ②0.3 1.14 27.(1)大于(2)D(3)1.26×10 3.5(4)240