第一篇：北京中考一模時間

北京中考一模時間

09年北京各區一模考試時間

海淀區一模考試：5月12日~5月14日 西城區一模考試：5月11日~5月13日 東城區一模考試：5月14日~5月16日 朝陽區一模考試：5月6日~5月8日 房山區一模考試：5月7日~5月9日

第二篇：北京中考一模時間

北京中考一模時間

2012中考一二模時間匯總

海淀區

一模考試時間：5月2-4日

二模考試時間：6月1日、4、5日(6月2、3日休息)

東城區

一模考試時間：5月7-9日

二模考試時間：6月4-6日

西城區

一模考試時間：5月2-4日

二模考試時間：6月4-6日

朝陽區

畢業考試：4月26、27、28

一模考試時間：5月7-9日

二模考試時間：6月4-6日

豐臺區

一模考試時間：5月2-4日

二模考試時間：5月30-6月1日

推薦鏈接：

2011北京各區縣中考一模試題及答案匯總

2011北京各區縣中考二模試題及答案匯總

第三篇：北京中考二模時間

北京中考二模時間

2012北京中考海淀區一二模時間：一模是5月2-4日，二模是6月5-7日!

參考：2011中考一模時間匯總

海淀區：

一模時間：5月11日至5月13日。

西城區：

一模時間：5月4日~6日

東城區：

一模時間：5月9日~11日

朝陽區：

一模時間：5月7日~9日

2011中考二模時間匯總

西城二模：6月1日-3日

海淀二模：6月9日-11日

朝陽二模：6月1日-3日

東城二模：6月1日-3日

第四篇：2014北京中考一模作文題目

2014年北京市17區縣初三一模試題分類匯編

大作文:根據題目，按要求寫

01[2014東城一模]

（二）根據題目，按要求寫作。（40分）

22.愛是一種美好的情感，看不見，摸不著，但是它總是出現在你最需要的時候。有了愛，生活變得無限美好。愛的甜美，讓你體驗了愛，懂得了愛，學會了愛。請以“愛”為題目，寫一篇文章。

要求：⑴將題目抄寫在答題卡上。⑵不限文體（詩歌除外）。⑶字數在600-800之間。⑷作文中不要出現所在學校的校名或師生姓名。

02[2014西城一模]

（二）根據題目，按要求寫作。（40分）

25.當你想解決生活、學習中的某個問題，了解某個自然現象、科學原理時，你就會開始探索的歷程，有過這個經歷，無論結果如何，你的能力、認識都會得到提高，情感、經驗都會更加豐富。請以“在探索中成長”為題寫一篇作文。

要求：⑴將題目抄寫在答題卡上。⑵不限文體（詩歌除外）。⑶字數在600-800字之間。⑷作文中不要出現所在學校的校名或師生姓名。

03[2014海淀一模]

（二）根據題目，按要求寫作。（40分）

25.請在“感謝您，我的手”中的橫線上填寫詞語“牽著”或“放開”，構成你的作文題目，寫一篇字數600—800字的文章。不限文體（詩歌除外），作文中不要出現所在學校的校名或師生姓名。

04[2014朝陽一模]

（二）根據題目，按要求寫作。（40分）

25.請以“因為有你”為題，寫一篇文章。

要求：⑴請將題目寫在答題卡上。⑵文體不限（詩歌除外）。⑶不少于600字。⑷作文中不要出現所在學校的校名或師生姓名。

05[2014豐臺一模](二)根據題目，按要求寫作。（40分）

25.改變，指的是事物發生了顯著的變化。個人因改變而美好，集體因改變而和諧，生活因改變而精彩…請以“改變”為題目，寫一篇文章。

要求：⑴將題目抄寫在答題卡上。⑵不限文體（詩歌除外）。⑶字數在600-800之間。⑷作文中不要出現所在學校的校名或師生姓名。

06[2014石景山一模]

（二）根據題目，按要求寫作。（40分）

23.生活中，我們在對他人心存感激的同時，是否也想到了感謝自己？感謝自己懷揣夢想，感謝自己勤奮努力，感謝自己讓自己健康快樂，感謝自己對自己不離不棄……感謝自己，是對自己的肯定和鼓勵，也是對自己的正視和尊重。感謝曾經的自己成就了現在的你，更要讓將來的你感謝現在的自己。請以“感謝自己”為題目，寫一篇不少于600字的文章，不限文體（詩歌除外）。文中不得出現所在學校的校名和師生的真實姓名。

07[2014門頭溝一模] 20．（40分）

“百尺竿頭，更進一步”常用來比喻學問、成績等達到了很高的程度以后仍繼續努力。請你以此俗語為題，寫一篇作文。題目：百尺竿頭，更進一步

要求：⑴將題目抄寫在答題紙上； ⑵不限文體（詩歌除外）；⑶字數在600—800字之間；⑷作文中不要出現所在學校的校名或師生姓名。

08[2014昌平一模] 24.根據題目，按要求寫作（共40分）

請你以“是這樣煉成的”為題目，寫一篇文章。

要求：⑴將題目補充完整后抄寫在答題卡上。⑵不限文體（詩歌除外）。⑶字數在600—800之間。⑷作文中不要出現所在學校的校名或師生姓名。

09[2014順義一模]

（二）根據題目，按要求寫作。（40分）

23.在每一個成長的日子里，不可能總是充滿著燦爛的陽光與和煦的微風，可以說當代社會，壓力無處不在。壓力面前你可能有過氣喘吁吁，也可能有過痛苦不堪。然而，也正是壓力，能激發出或許連我們自己都不清楚的內在潛質；是壓力，讓不懈奔跑的我們縮短了與目標的距離；是壓力，讓我們觸摸到夢想實現的快樂與滿足……請以“面對壓力”為題寫一篇作文。

要求：⑴將題目抄寫在作文紙上。⑵不限文體（詩歌除外）。⑶字數在600-800之間。⑷作文中不要出現所在學校的校名或師生姓名。

10[2014通州一模] 作文二（40分）

姿態，是容貌神態，姿態是風格氣度，姿態是思維高度。好的姿態可以體現人的文明程度，好的姿態可以促進學業事業的成功。請以“最美的姿態”為題目，寫一篇不少于600字的文章，除詩歌外，文體不限。注意不要透露個人和學校的真實信息。

11[2014大興一模]

（二）根據題目，按要求寫作。（40分）

“腳踏實地”，形容做事踏實認真，不虛浮。我國先賢荀子說：“不積跬步無以至千里，不積小流無以成江河。”西方哲人維特根斯坦說：“我貼在地面步行，不在云端跳舞。”這些話詩意形象，寓意深刻，能引發我們諸多想象或感悟。請以“腳踏實地”為題目，寫一篇文章。

要求：⑴將題目抄寫在答題卡上。⑵不限文體（詩歌除外）。⑶字數在600-800之間。⑷作文中不要出現所在學校的校名和師生姓名。

12[2014房山一模] 24.根據題目，按要求寫作。（40分）

如果有愛，什么樣的生活條件也能品味出溫馨；如果有恒，什么樣的學習起點也能收獲到提升；如果有誠，什么樣的工作環境也能享受到成功……請以“如果有”為題，寫一篇作文。

要求：⑴在橫線處填上合適的詞或短語，構成你的作文題目；⑵不限文體（詩歌除外）；⑶字數在600—800之間；⑷作文中不要出現所在學校的校名或師生姓名。

13[2014平谷一模]

（二）根據題目，按要求寫作。（40分）

22.“漸至佳境”比喻興味逐漸濃厚或境況逐漸好轉。知識越學越有趣，樂曲越彈越流暢，風光越賞越美妙，作品越讀越精彩，與人相處越來越和諧，對鏡微笑越來越自信……成長中，誰都有過姿態不斷調整，認識不斷深化，領悟逐步加深，境界逐步提升的經歷。請以“漸至佳境”為題目，寫一篇文章。

要求：⑴ 自選文體（詩歌除外），寫一篇不少于600字的文章。⑵感情真摯，不得抄襲。⑶文中不要出現所在學校的校名或師生姓名。

14[2014密云一模] 21.大作文（40分）

在人生的旅途中，我們總在不斷地出發，伴我們的，有親情、友情、理想、知識、叮囑……而這一切激勵鞭策著我們勇往前行。請以“帶著出發”為題，寫一篇文章。

要求：⑴在橫線處填上合適的詞語，將題目填充完整。⑵不限文體（詩歌除外）。⑶字數在600—800之間。⑷作文中不要出現所在學校的校名和師生姓名。

15[2014懷柔一模]

（二）根據題目，按要求寫作。（40分）

25.無論世間變化多快，總有值得我們去守護的。守護善良，展現的是人性的光輝；守護誠信，傳播的是傳統的美德；守護寬容，體現的是博大的胸襟；守護真誠，流露的是熾熱的情懷……一切美好的，有益于自己、他人或社會的，我們就該去守護。請你以“守護”為題，寫一篇文章。

要求：（1）將題目補全并抄寫在答題卡上。（2）不限文體（詩歌除外）。（3）字數600-800。（4）作文中不要出現所在學校的校名或師生姓名。

16[2014延慶一模]

（二）命題作文（40分）

23．請以“其樂無窮”為題目，寫一篇文章。

要求：（1）將題目抄寫在答題紙上。（2）不限文體（詩歌除外）。（3）字數在600-800之間。

（4）作文中不要出現所在學校的校名或師生姓名。

17[2014燕山一模] 23.根據題目，按要求寫作。（40分）

歌手齊秦曾唱過一首歌《給我一個空間》，“給我一個空間，沒有人走過……”是啊，生活需要空間，心靈需要空間，成長需要空間，就是植物的生長也是如此……留一點空間，給自己、給他人、或給它們，以此讓生命活得愜意，活出精彩。請以“空間”為題，自選角度，寫一篇作文。

要求：⑴將題目抄寫在答題卡上。⑵不限文體（詩歌除外）。⑶字數不少于600字。⑷作文中不要出現所在學校的校名或師生姓名。

第五篇：北京2012中考一模作文題目及[模版]

北京2012中考一模作文題目及范文（燕山區）

北京市燕山區2012年中考一模作文題目：

六、作文（50分）

23.題目：從這里出發

要求：①不限文體（詩歌除外）。

②字數不少于600字。

③作文中不要出現所在學校的校名和師生姓名。

快樂，從這里出發

歌聲，笑聲，喊聲，全都從我們班的玻璃窗內傳出，一雙雙帶著好奇和羨慕的眼神的眼睛透過窗戶和門窗向我們精彩的舞臺投以贊賞的目光！這，是一個精彩的舞臺，一個魅力無限的舞臺；這，是一條展示風采，放飛自由的星光大道！37張笑臉，37條心相攏在一起，我們的心是溫暖的，快樂的。快樂，從這里出發！

溫暖的陽光照射我們每一個人的心田，滋潤著大地上每一株生物的成長，伴隨著神圣的教師節的來臨，我們班組織了這次文藝聯歡會。同學們的積極參與，班委們的積極配合，為這次聯歡會能夠順利進行打下了良好基礎。好多同學犧牲了自己寶貴的休息時間，專門趕到學校練習節目，一遍又一遍，他們不知灑下了多少汗水，俗話說得好：“臺上一分鐘，臺下十年功。”我們看到的精彩表演是他們辛勤勞動的成果！

聯歡會開始了。一位又一位辛勤的老師抽出百忙時間來參加我們的聯歡會，每一位同學都面帶微笑致給敬愛的老師以最熱烈的掌聲！第一個節目是小品《愛的詩歌》，講述的是一群調皮搗蛋的學生和老師作對，但經過一場愛的較量，學生和老師之間的關系變得融洽和睦了！多才多藝的同學們都那出本領來，一位同學還吹起了葫蘆絲，一首《月光下的鳳尾竹》把大家都聽得如癡如醉，仿佛我們坐在月光下，觀賞鳳尾竹隨風搖曳的姿態！神奇的魔術讓大家大開眼界，真想也學一手。搞笑劇《Q版紅樓之劉姥姥逛大觀園》更是讓大家笑的前仰后合。動聽的英文歌曲更是突出了我們外國語學校的獨特之處，俏皮可愛的小豬也被編入了歌中，某某同學忘情地為大家演唱的《豬之歌》，也讓我們激動，稍稍有些緊張的心情慢慢放松起來！同學們極其投入的表演讓我聯想到：說不定多年之后，演藝界上還真可能有他們的位置！

對每一個節目，每一位老師都看得聚精會神，他們的眼睛里流露出對我們的期望，他們希望我們每一個人都能成為國家的棟梁之才，為祖國做出我們的貢獻，以報答祖國的養育之恩。我在節目最后也為大家獻上了一首歌，真誠地祝愿每一位老師都能平安，幸福地過好每一天！

快樂，從這里出發！揚起笑臉，隨著節拍一起歡歌，快樂便在我們這里起源！37條心相依相擁，37張笑臉形成一道美麗的風景線，“跟我走吧，天亮就出發……”，朋友們，和我們一起出發吧，就是和快樂一起出發！