第一篇：實驗室迎驗匯報材料

迎接市“教學儀器供應管理工作目標”考評

匯 報 材 料

洙泗小學是一所新建學校，2008年2月投入使用。學校占地35畝，建筑面積近1萬平方米。現有24個教學班、1200余名學生。教職工83人，其中山東省特級教師1名，山東省優秀教師1名，山東省優秀教育工作者1名，濟寧市杏壇名師2名，市縣級學科帶頭人、骨干教師、教學能手、教壇新秀31人，市縣優秀教師、優秀班主任、優秀少先隊輔導員20人。三年來，在縣教體局的正確領導和大力支持下，學校嚴格執行國家教育方針，切實以師生為本，圍繞中心工作，積極創新思路，扎實推進，努力打造精品學校。堅持高標準規劃，高起點辦學，高水平管理，高質量育人，辦學規模不斷擴大，各項工作健康發展，先后獲得“山東省規范化學校”“山東省語言文字規范化示范校”“濟寧市規范化學校”“濟寧市教學示范校”“濟寧市實驗室建設規范化學校”“濟寧市傳統教育示范學校”“濟寧市中小學心理健康教育先進單位”“濟寧市中小學體衛藝教育先進單位”等10多項榮譽稱號。

科學素質和人文素質是學生成長過程中不可或缺的兩翼。實驗室是全面實施課程標準、培養學生初步科學實驗能力和科學素養的重要場所。為加強學校實驗室建設，努力爭創規范，學校主要從以下幾個方面開展了工作：

一、領導重視，加大投入，加強硬件建設

為了把實驗室工作做得扎扎實實，學校專門成立了實驗工作領導小組，由校長、分管校長、教導處主任、總務主任和科學教師組成。實驗室標準化建設的規劃、預算、建設，實驗教學人員配備，實驗室及實驗教學管理制度的制定與執行，實驗室的實驗教學，科學教研活動的有效開展等工作都有明確細致的分工和要求，做到了工作有計劃、有重點、有檢查、有落實。

在縣教體局的大力支持下，按照省規范化學校標準，投資近6萬元建設標準實驗室一口，多媒體顯示設備、演示實驗臺、學生實驗桌、電源系統、給排水系統、排氣扇、遮光窗簾等設施設備均達到規定要求。現有儀器室一個，投資近3千元裝備微機一臺，投資4千余元購買12個儀器櫥，訂購近4萬元的實驗教學儀器，目前實際到位儀器萬余元。今年年初，在上級領導的關心下完成了科學探究室建設，各類儀器設備配置齊全，為提高學生科學素養創造了良好的先決條件。

二、加強管理，完善建設，發揮資源價值

1、優選人員，強化隊伍。實驗教師素質的優劣直接決定實驗室建設的成敗。學校在充分了解全體教師學歷、專業、特長的基礎上，精挑細選了專職實驗教師1名，兼職實驗教師5名，兼職管理員1名，實驗教師、管理員均為本科學歷。積極派送實驗室管理員和實驗教師參加各級實驗教師培訓，為他們的快速成長提供機會。關心實驗教師的思想、工作、學習和生活，解除他們的各項困難，使他們能認真履行職責，努力做好本職工作。

2、制定制度，明確職責。在局電教辦領導的具體指導下，我們制定了《實驗室規則》《儀器室規則》《實驗教師職責》《儀器領用借還制度》《儀器損壞賠償制度》等各項規則、制度，張貼在墻，以便經常對照學習、正確運用。學期初制定科學合理的實驗教學計劃，嚴格按照《實驗進度表》上的要求有序開展好各項實驗活動。

3、建好賬目，科學管理。實驗室儀器器材、設備設施按要求記入學校固定資產帳。實驗室設有“教學儀器明細賬”和“低值易耗品帳”。進行微機管理，做到物物有帳，及時記帳，做到帳、卡、物三者相符。

4、科學存放，加強保養。儀器櫥、儀器標簽規范，儀器及藥品分類科學存放，陳列有序，整齊美觀，存取方便，符合規定要求。積極做好“十防”工作，努力保證學校嶄新實驗儀器的完好率。

三、教研先行，形成氛圍，提高教學效益

建設是基礎，管理是關鍵，使用是根本。為了更好地發揮實驗室的作用，學校通過教研活動提高教師整體素質，保證實驗的開出率和實驗教學效果。

1、加強學習，落實目標。組織科學教師認真學習新課標和實驗教學有關規定，明確各冊教科書的實驗內容及分

組、演示實驗的項目及要求。學期初實驗教師認真制定實驗教學計劃，做到應開實驗必做，努力完成實驗教學目標。各年級實驗教師都能按照規范要求，認真做好實驗，發揮儀器作用，使實驗教學落實到每個班級，實驗開出率都能達到100%。任課教師按規定提前填寫實驗通知單，并嚴格履行儀器借還手續，每次實驗作好記錄，及時反饋實驗效果，并將情況記錄資料歸檔入柜，予以保存。

2、研究教學，提高實效。為確保實驗教學能有序、高效地進行，學校校長、分管校長、主任每學期都對科學課進行聽課檢查，了解儀器的使用情況，指導教師更好地運用實驗儀器上好科學課。在加強日常教研活動的同時，我校每學年還舉辦實驗教學觀摩課和交流活動，研究如何上好科學實驗課，上出良好效果。

3、研究活動開展，培養學生能力。加強學生實驗操作、動手實踐能力的培養是當前新課程改革的重要內容。我校實驗室、科探室加強了室內文化建設，讓師生時刻受到科學精神的熏陶感染。每天定時向學生開放，由學校骨干實驗教師引導學生開展有趣的課外興趣小組活動，學生的科學素養、探究能力不斷增強，取得了較好的活動效果。

四、下步工作打算

1、不斷添置實驗教學儀器，更好地滿足實驗教學的需要。

2、全方位精細管理，充分發揮所有資源的作用。

3、繼續做好實驗人員的培訓、培養工作。

4、將實驗教學擺在更加突出的位置上來抓，極大地提高學生的科學素養。

學校將以此次驗收為契機，對照標準，查找不足，進一步加強實驗室建設，規范管理，提升教學效益，促進我校整體辦學水平再上新臺階。

2010-3-22

洙 泗 小 學

第二篇：義務教育均衡迎驗匯報定稿

義務教育均衡發展創建工作匯報材料

各位專家：

按照義務教育均衡發展工作整改情況的回訪督導安排，我校結合上一階段檢查組的指導要求，對照指標體系，繼續開展自查，針對反饋問題，逐項落實整改，目前已經具備接受評估驗收的基礎條件。現就主要工作匯報如下：

一、基本情況

中學于2015年建成投用，總投資3.6億元，占地面積210畝，建筑面積107000平方米，是一所全封閉寄宿制管理的完全中學。學校建有教學樓3棟，實驗樓1棟，圖書綜合樓1棟、公寓樓4棟，并配套建設有辦公樓、報告廳、師生餐廳、教師公寓、地下停車場、風雨操場、田徑場等設施，配備陶藝、廚藝、心理、舞蹈、音樂、書法等32個功能部室。其中教室、圖書室、實驗室和微機室生均使用面積均超過標準。田徑場地鋪設塑膠跑道和人工草坪，球類場地科學布局，符合要求。學校綠化面積45582平方米，綠地率、綠化覆蓋率和生均綠地面積達到園林化標準。圖書室現有圖書21.6萬冊，目前試開放供學生瀏覽借閱。理、化、生實驗室均按省頒一類標準配備，器材、藥品和設備全部到位，配備專職管理人員，所有實驗課實現滿量進行。學生電腦300臺，教師筆記本 360 臺，全部安裝配發到位。學生公寓均為6人間，內有衛生間和洗漱臺，樓層師生廁所設計規范，符合標準，能夠滿足使用。

學校現有84個教學班（初中部34個，高中部50個），均為小班化管理，每班50人。學生總數4286人，全部為寄宿制管理。其中初中部共有學生1783人，男生 722人，女生1061人，留守兒童144人，建檔立卡的困難學生36人，兩年多來在讀學生中沒有一名學生輟學。學校教職工總數378人，其中初中教師有133人，具備研究生學歷的33人，本科93人，教師學歷合格率100%。具有高級職稱的15人，中級職稱48人，中級教師、高級教師占比和縣級以上骨干教師數量均超過標準要求。師生比為1比13，教師數量充足。音體美計算機專任教師18名，專業對口，其他學科教師也科學配備，我校教師普遍年輕，平均年齡只有34歲。

專家組前期評估提出的我校圖書室、實驗室和師生計算機配備等問題，現已全部落實。

二、工作亮點

端正辦學方向。建校兩年來，富平中學秉承“發展學校、成就學生、幸福教師”的辦學理念，全面落實素質教育，推進教育教學創新，努力實現學生個性化發展。學校先后榮獲教育部關工委“主題教育先進單位”、“體育教育先進教研組”、“先進基層黨組織”、“體育藝術教育先進單位”、“渭南市五四紅旗團委”、“文明校園”、“讀書育人示范校”等榮譽稱號。

強化德育養成。建立全員育人導師制，開展“勵志遠足”、“校園開放日”、“大家訪”等主題活動，搭建學生自主管理平臺，不斷健全我校德育工作體系。聘任專職心理教師和法制副校長，規范開展心理疏導和法制教育，建校以來沒有出現任何學生違法犯罪行為和惡性事件。建設了寓意深刻的校園主題雕塑、廣場文化柱和遍布校園的文化燈箱，實施公寓半軍事化管理和嚴格課間兩操，使學生處處得到教育熏陶。

狠抓教研教改。實行每日研課、制定系數考核、強化校本研修、開展師徒結對，是我校加快教師專業成長的有力抓手。通過校本課題研究、備課組調研、天天教研、師徒結對等途徑，深入開展教學研究，促進教師專業化發展。高中語文、歷史和初中數學、政治等備課組完成了多本校本教材的編寫任務。學校承擔各類教研課題58項，其中省級兩項。34篇論文分別發表于省市教育期刊上，80余名學生獲得各級各類競賽獎。

推動社團組建。學校在設施設備和場地還沒有完全到位的情況下，為滿足學生個性發展需要，大力組建學生社團，并選拔專任教師擔任社團指導老師，每周開辟固定時段，集中開展社團活動。目前我校共開辦音樂、美術、舞蹈、書法、籃球、羽毛球等39個學生社團，全體學生都加入到社團參加興趣活動，每名學生都有自己喜歡的課余活動。

三、困難和問題

1、建議縣教育局加快圖書綜合樓的后期裝修，使其早日投用。

2、我校教師普遍年輕，來源復雜，部分學科薄弱，教師素質提升的任務十分艱巨。

3、要加快推進學校文化建設，不斷提升學校的育人氛圍和文化內涵。

第三篇：“創建教育強縣”迎驗匯報材料

“創建教育強縣”迎驗匯報材料

一、基本情況

xx小學位于旬陽縣城關鎮xx社區（旬陽縣火車站附近）。學校服務范圍為xx社區和xx社區。目前學校占地面積x平方米，建筑面積x平方米。現有217名學生，6個教學班，在職教師31名。其中小學高級教師19人，小學一級教師12人。市縣級教學能手3名，縣級先進教師8名，鎮級先進教師15名；教師撰寫的論文有5篇獲得國家級一、二等獎，有數十篇獲得省級一、二等獎，有20余篇獲得市級一、二等獎；特別是在2008年《教師報》全國論文大賽活動中我校教師撰寫的論文在團體參賽評比中榮獲集體一等獎。學校以雄厚的師資力量，科學的教育、教學管理方法，為全面提高學生素質創造了良好的條件。多年來，學校遵循“以人為本、尊重人格、以情激勵”的管理模式，制定了“質量立校、全面發展”的辦學方向，確立了“以教學為中心，管理為手段，課改為動力，后勤為保障，質量為目標”的辦學理念，形成了“文明團結，求實創新”的校風，“敬業求真、務實創新”的教風，“勤學多思、細心扎實”的學風，提出了“強素質、創特色、與時俱進”的辦學口號。學校近五、六年來多次被評為鎮縣級“文明校園”、“安全校園”、“先進單位”以及積極參加鎮縣級組織的各種團體比賽活動，并取得了多塊獎牌。2001年被旬陽縣縣委縣政府授予文明校園、2002年、2005年被旬陽縣教育局評為先進單位，2006年6月旬陽縣綜合治理辦公室命名為“安全校園”，2009年2月被評為城關鎮校本教研先進單位。特別是2008年被省市鐵路部門推薦申報為國家級愛路護路安全校園，此項工作已經過國家級鐵路部門驗收，不久將予授牌。

二、各項指標達標情況

1.普及程度：

（1）本學區有6—12周歲x人，（其中女生x人，男生x人）在本校就讀x人，在外校就讀x人，學齡兒童入學率x%，輟學率0%。

（3）12周歲總人數x人，應屆畢業生x人，小學按時畢業率為x%。

（4）學區內15周歲少年x人，女x人，完成初等義務教育x人。

2.師資水平

(1)、全校現有教職工31人，其中小學高級教師19人，小學一級教師12人；擁有本科學歷的8人，占專任教師數的28.22%，大專學歷的15人，占專任教師數的52.19%，中師學歷6人、占專任教師數的19.6%，大專、本科在讀4人，教師合格率100%；市縣級教學能手2人。教師配備科學結構合理。

（2）、校級領導2人，參加過任職資格培訓的2人，參加過提高培訓2人。

（3）、教師師德素質過硬、業務水平精良，愛崗敬業，為人師表。在職教師均有教師資格證書，均參加了信息技術培訓，全部按要求完成了繼續教育課時數。

3.辦學條件

（1）校園占地面積x平方米，生均占地面積x平方米；校舍建筑面積x平方米，生均校舍建筑面積x平方米。校園人文環境好，綠化、硬化、美化程度高，干凈衛生，無危房校舍。

（2）學校教學設施齊全，滿足教學所需。教學儀器按農村完小二類標準配備。學校現有微機室、遠程教育室、音樂美術室、自然實驗室、儀器室、圖書室閱覽室、體育衛生室、留守兒童咨詢室、少先大隊部等大小12部室；微機室共有電腦20臺、遠程教育室模式二配備齊全，各班均有模式一設備，并實現了班班通。學校現有圖書8123冊、其中生均37.45冊；教師用書師均67.5冊。體育衛生器材58種125件；儀器有三類120種403件；學校裝備了一個標準化的實驗室，可容納48名學生上課和分組試驗。少先隊大隊部設備齊全，有鼓號隊器具和儀仗隊、演出服飾若干件，并定時開展各項活動。其它各部室也均能基本按標準設立。且部室管理科學規范、制度健全。

4、校園文化建設

注重校園整體文化建設以及各部室的文化氛圍建設。學校校園內共有大小宣傳畫、名人畫像、警示標語、規章制度70余個，各部室都有能體現部室特點的標語、制度以及條幅；班級均有班規制度。學校成立了紅領巾廣播室、以及辦有校報以加大文化宣傳的力度。匯編了各種檔案資料。特別是安全檔案很有特色，展現了我校特殊環境下的特出工作重點。

三．教育教學工作

1、以管理為核心，強化教師紀律觀念和學生行為的養成。

堅持“以人為本，以人為核心”的管理原則，德育工作機構健全，富有實效。深入開展“全員育人”、“全程育人”系列活動。堅持以愛國主義教育為主線，構筑少年兒童的精神支柱。結合學生的實際，力求形式多樣，突出愛國主義主題。平時注重對學生日常行為規范和一日常規的檢查，少先隊大隊部負責實施。由各中隊組織學習了《校學生日常行為規范》、《小學生守則》。同時制定了各種得力可行的制度，《文明班級評選細則》、《優秀中隊細則》，《值周量化細則》。少先隊注重利用文明監督崗，紅領巾廣播室的作用，充分發揮學生自我教育、自我管理、自我服務的主體作用，做到有布置、有檢查，收效明顯。

在教師管理中，強化考勤制度，實行教師到校、離校簽到制；早操、例會登記制；教學檢查常規劃；教學研討經常化；同時學校完善了教師成長檔案袋。學校分工明確、管理規范，各項工作都是任務到人、責任到人，使各項工作真正落到實處。

2、素質教育富有特色。重視學生實踐能力和創新能力的培養。學校多方籌措資金，購置器具和服飾，組建了學校鼓號儀仗隊；成立了各種興趣小組，培養學生動手能力，提高學生藝術素質，開發學生智力；用師生精美的藝術作品美化校園，熏陶感染學生。另外，每位教師都能運用遠程教育資源上課，中青年教師都能制作課件，且能靈活操作。課堂教學手段得到了改進、教學效果明顯提高。同時教學反思以成為我校全體教師的一個教學行為習慣。

3、以活動為主線，不斷提高師生素質。

（1）、國旗下講話制度化，師生共同演講。

（2）、興趣班活動常效化，每周兩次“雷打不拖”。

（3）、各校班隊活動，教研活動做到一周一次，有內容、有計劃的實施。

（4）、精心組織各種師生比賽活動（師生繪畫展、師生演講比賽、撰寫各種心得體會、辦手抄報、進行三字兩話（畫）一機大練兵活動、舉行師生運動會等）。

（5）、學校堅持“以教研為先導，以教學為中心”，加強對教學過程、教學環節的監控，落實“三個常規”。一是制定各項教育教學工作標準和要求，嚴格教育教學工作紀律，規范教師的教育教學行為。二是要定期開展教研組活動，觀摩課堂教學、課題研究討論，經驗交流學習、教法探討借鑒，不斷提高教育教學水平。三是落實聽課制度，每學期要求教師聽課不少于20節，學校領導聽課不少于30節。每學期每位教師至少上一節公開課，并組織好課堂評價活動。做好課后反思，學會總結，堅持記教學日記，寫教學敘事，每學期至少撰寫一篇教研論文、一篇優質案例、一篇說課稿、一篇評課稿、一份優質教學反思和一本鋼筆毛筆字、簡筆畫練習冊。

同時平時加強常規工作的檢查。使各項工作落到實處。

4、學校嚴格按課程標準開齊開足課程，體育藝術教育、健康教育、綜合實踐活動課、勞技課進課表、進課堂。三年級以上開設英語課和信息技術課。

5、課程改革穩步實施，校本教研有聲有色。遠程教育和現代教育技術手段充分發揮作用，應用管理規范。承擔的各級教研課題取得階段性成果，教師教學方法和學生學習方式有顯著變化。2008學，學生考試主干學科合格率100%，優秀率20.4%，六年級畢業生69人，畢業率100%。

6、高度重視學生身體和心理健康教育，加強體質鍛煉和心理疏導；同時每學年都邀請縣防疫站體檢中心人員對全體學生進行全面體檢。學生生長發育指標符合國家標準，學生視力輕度低下率4.78%，中高度近視低下率為0。

四、安全、后勤工作。

1、由于學校地處特出的地理環境，所以我們高度重視安全工作。安全教育、特別是鐵路安全教育常抓不懈，制度健全，職責明確。堅持做到有計劃、有安排、有落實，做到“計劃、課時、教材、師資”四落實，法制副校長定期回校做法制報告，鐵路安全、法制教育卓有成效。近二十年來無違法犯罪事件和不安全事故發生。

2．加強后勤保障，改善辦學條件。在上級政府和教育局、以及包聯單位的大力支持下，辦學條件發生了巨大變化。第一，各部室全部建成，內部設施不斷充實，各類教學儀器滿足教學所需，達到農村完小二類標準。第二，上級配發、自籌安裝了遠程教育兩種種模式，并充分發揮了作用。第三，不斷改善辦公條件，微機室所有電腦都實現了聯網，實現了資源共享。第四，大力加強校園文化建設和班級、部室文化建設，實現了操場全部硬化無塵土的夢想。同時校園綠化、美化到位、形成了景觀優美、人文和諧的校園環境。

五、存在的問題

1．德育工作需不斷加強，學生養成教育需要繼續探索科學途徑。

2．要繼續提高教師隊伍整體素質，不斷適應教育發展的需要。

3、學校離鐵路很近，師生到校、離校安全令人擔憂。同時由于鐵路安全隱患的存在，導致生源逐年下降，從而也制約著學校的發展。

但我們相信在上級政府和主管部門及社會各界的共同關心和支持下，在全體教師的共同努力下，我校的各項工作將會取得更大進步！

第四篇：迎驗準備材料

迎驗準備會材料

校長匯報材料：

校長如何匯報

領導一行到學校檢查大約30-40分鐘，根據領導空閑，進門先介紹學校基本情況，若領導有問題，問啥答啥，領導不說時，趁機介紹學校特色。

1、基本情況介紹通稿

各位領導上午好，我是XX學校校長，我叫XX ,歡迎大家到我校指導工作，我把學校做簡要介紹（走著說著），學校服務幾個行政村，服務人口XX，服務半徑XX（3公里以內），在校生XX人（與年報不一致的，要解釋清楚），XX個教學班（平均班額問了回答，不問可不說），XX名教師，專科以上XX人，高學歷XX人（達標率問了回答，不問可不說），中級以上職稱XX人（比率問了回答，不問可不說），占地XX平方（生均占地面積如果達標了說，不達標不說生均占地面積，問了回答），建筑面積XX平方（生均建筑面積如果達標了說，不達標不說生均占地面積，問了回答），各種功能教室齊全達標（功能教室不全的說有XX教室、XX教室等功能教室）。

第二段（此時估計檢查領導開始分路查看，校長跟隨其中一路)介紹本校的辦學方向、理念（各校自己準備），注重學校的素質教育和能力培養問題。介紹辦學特色。功能教室：

音樂、美術年級不同，教學內容不同，看教材、教參，針對教學目標，每一年級根據培養目標，回答課是怎么開設的。音樂課注重學生歌唱能力和簡單的識譜能力，美術課注重培養學生欣賞美得能力。

多功能室：主要用于公開課，遠程教育課，小學安全教育課，觀看愛國主義教育電影等。下午第三節課外活動課、午飯后組織學生活動。

小學科學教室：培養學生的探知欲望、研究能力，根據教材內容要求。初中實驗課，按教材要求。自己準備相關內容。體育：體育課正常上課，各年級多少課時要清楚，兩操一課開展情況、陽光體育一小時（上午40分鐘，下午20分鐘）活動開展，只要達到鍛煉目的，要有相應的活動，場地、器材要滿足夠用，活動開展情況要介紹具體點，匯報好了加分，如果場地小，用小項目提高運動量，如跳繩、踢毽子等，回答學校由于場地小，因地制宜，開展了哪些活動，達到了運動量，本著器材得到充分運用的目的回答。

計算機和圖書室：是重點，要求初中1師1機，初中生機比8:1，小學10:1，教師辦公室可以借老師的（電腦）筆記本，學生上課不夠1人1機，調配不夠，做好解釋,如：現在，我們是錯時上課，下午第二節計算機課，先讓一部分學生上課，其余學習理論知識，另一部分學生第三節課外活動時來上計算機課，錯時上課，能做到所有的學生都能上機，下一步局里將配成50臺的電腦室，滿足學生上電腦課的需求。計算機課開設內容要按教材。圖書室:教室圖書角的書是學生自帶的，與圖書室無關，圖書室要面向所有學生開放，要讓學生錯時自己來借借閱，圖書室要四通八達，像超市一樣，老師借多少本，分給學生看，那是不對的，讀書活動要開展好，要介紹具體的活動（如高年級學生寫讀后感，學校組織朗讀比賽），要求：有計劃、落實、檢查，要求如一星期50頁的書讀多少頁，孩子和家長一塊兒讀等等。初中寫讀書筆記，小學摘抄優美文字，評比誰讀的多，讀的好，可開展的活動如：小學百家講壇、朗讀比賽等，可評選讀書之星。回答讀書活動效果，可說，通過讀書活動，學生提高了寫作能力，詞語豐富了，句子通順了……等等，總之，國家配備那么多的器材，是讓開展活動的，根據目的回答。教師專業化問題：

不能說我們都是兼職，要有專門的音樂、美術教師，實在不行的可以說采取走課的形式授課。2政策性問題回答

?招生：小學初中回答劃片招生，免試入學八個字，不存在考試、擇校，高中是志愿報考，按分數錄取。如一高假設招生2400人，其中1200人分配生，其余按分數錄取。初中招生政策按局里要求活動。?扶貧：按縣級有關文件，兩免一補，免的什么補的什么，有多少貧困生？

?留守兒童:采取了什么具體措施，開展了哪些活動，如何關愛？

④殘疾兒童：登記沒有的，說上特教學校了，有的，輕微殘疾，說隨班就讀，眼有殘疾的，說排座位有照顧，腿有殘疾的，教室設在一樓，為了照顧腿有殘疾的。嚴重殘障的，采取的措施是入戶幫教，每星期什么時間，派誰去到他家里給他上課，雖然教的不太專業，但是群眾很滿意，說，小孩都那樣了，老師還來給他上課，群眾很滿意……

3、座談會要安排好人、網上問卷調查，關注培訓，做好相關提前熟悉問卷內容的工作。特別注意：

一、基本情況介紹，數字必須掌握準確，不能存在大概、大約多少之類，回答要果斷，不要吞吞吐吐。

二、留守兒童、殘疾兒童、隨遷子女。寄宿制學校要建有“留守兒童之家”，做到“五個一”；要掌握關于殘疾兒童、隨遷子女的政策。

三、規范辦學行為

1、寄宿制學校可安排自習，但不能上成正課。

2、時間表要注意保證學生睡眠時間不低于9個小時、不能超過國家規定的在校時間。

3、按國家課時計劃制定課程表。

4、入學年齡6周歲，一般按時入學，不留級，沒有開除學生現象。

四、注意事項

1、檢查領導指出錯誤時，不要解釋、擺理，不問不說，要虛心、謙虛，相關人員要帶好筆、本，認真記，每個老師都要知道相關政策、基本情況、功能教室、開展的活動，管理員業務要熟練。

五、不能有超大班額，一票否決，班級有大班額的，學生分流后，不能有多余的課桌凳，能分班的，能分流的分流。做好解釋，有前景規劃，將來都能達標。如，我校規劃的有XX樓，6月份開工，10月底交工，將投入使用，屆時，我校的XX將達標。

六、各校學校簡介宣傳頁要高標準制作。

七、注意環境衛生。要從大門口往里看，每一處的衛生，打掃不干凈的，要用水沖、拖把拖，課桌上的亂寫亂畫，要用水、洗潔精、鐵刷子清潔干凈。

教師住室、集體辦公室要干凈、整潔。梁上灰塵、蜘蛛網、門窗、出廈下面。

寢室角落要打掃干凈；花壇內花草要修剪，清除雜草、磚塊，種菜要打好菜畦。寄宿制學校寢室，被子疊放整齊、鞋擺放整齊，室內放桌子，學生的生活用品擺放整齊。

廁所打掃、沖洗污漬，清除學生亂寫不文明的字。總之，衛生不能有死角，近期檢查發現個別學校的教師辦公室、校長辦公室臟、亂、差，亟需整理。

第五篇：普九迎驗材料

老店鄉高莊小學“普九”迎驗匯報材料

各位領導：

老店鄉2000年通過了省里驗收。幾年來，在上級政府的正確領導下、村委的大力支持下，全校師生齊心協力、群策群力、與時俱進、銳意進取，在不斷鞏固，提高我校普九的基礎上，全面推進素質教育，我們加大投資力度，改善辦學條件，強化育人環境，新建教學樓26間。以普九促管理，加快現代化信息技術教育建設步伐，教學設備不斷更新，教學質量不斷提高。現將我校幾年來的工作情況簡要匯報如下：

一、我校基本情況

高莊小學隸屬高莊、呂莊和張莊三個自然村管轄。三個村共有人口3300人，耕地5000余畝。學校占地6670平方米，校舍820平方米，擁有6個教學班和1個學前班，共有學生149人，專任教師8人，教師學歷達標率100%、小學生入學率100%。

二、“雙基“完成情況

年滿6周歲兒童入學率達百分之百，鞏固率達百分之百，小學輟學率為零。我校制定了控輟保學措施，簽定了控輟保學責任書，確保每位學生順利讀完九年義務教育學業。為了全面實施素質教育，以人為本，培養個性，我校在開足開全 國家規定的課程外，我校又成立了學習興趣小組，特長生俱樂部。留守兒童樂園等，來培養學生學習的樂趣，讓學生好學、樂學。

成人教育：我校每年舉辦成人教育培訓班，每年培訓二時期，培訓人次達千人左右，每年每村投入500元以上，學校有兩名兼職教師任教，對學員進行種植、養殖、家電維修培訓，使不少學員學到了技術，走上了致富的道路

三、迎驗工作情況

我校級領導部署下，今年成立了普九專業隊，“普九”專干在初中集體辦公，暑假仍堅持普九工作，全體教師協助，風雨無阻，夜以繼日，每周五向中心校領導書面匯報普九進度情況。中心校領導每天督導、檢查，形成了一條龍的管理體系。普九工作穩健進行，各種表冊認真填寫，反復核查，一一對應，達到精益求精。現在我們作好了一切迎驗準備工作，等待上級領導光臨驗收。

老店鄉高莊小學普九辦

2007年8月23日