第一篇：液壓、機械裝調實訓室介紹

亞龍YL-237型機械裝調技術綜合實訓考核裝置

機械裝調實訓室簡介

機械裝調實訓室成立于2013年，教學實訓設備設備先進，總值達13萬元，包括YL-237型機械裝調技術綜合實訓考核裝置2臺，可以承擔三年制和五年制機電一體化專業(yè)、機電設備維修與管理專業(yè)、機械設計與制造專業(yè)等3個專業(yè)的《機械基礎》、《機械制圖》、《機械裝配技術》、《鉗工實訓》、《機械設備修理》等課程的實訓及教學任務。能完成識讀與繪制裝配圖和零件圖、鉗工基本操作、零部件和機構裝配工藝與調整、裝配質量檢驗等技能訓練，主要實訓項目如下：

鉗工基本操作技能實訓：

1、變速箱的裝配與調整：

2、減速器的裝配與調整：

3、間歇回轉工作臺的裝配與調整：

4、曲柄連桿及凸輪機構的裝配與調整：

5、二維工作臺的裝配與調整：

6、機械傳動的安裝與調整：

7、機械系統運行與調整：

液壓實訓室簡介

液壓實訓室成立于2013年，占地面積180m2，現有各類設備11臺，其中液壓與PLC實訓裝置4臺，氣壓與PLC實訓裝置4臺，液壓傳動裝置1臺，機電液實訓裝置1臺，光機電一體化實訓裝置1臺。設備總資產達55萬元。該實訓室主要進行液壓與氣壓傳動方面的實驗實訓，可以承擔三年制和五年制機電一體化專業(yè)、機電設備維修與管理專業(yè)、機械設計與制造專業(yè)、數控技術專業(yè)等4個專業(yè)的《液壓與氣壓傳動》課程的實訓及教學任務；同時該實訓室還可以承擔湖南省技能抽查的實訓設備用。主要的實訓項目如下：

項目

一、用氣、液動元件功能演示實驗

項目

二、氣、液動基本邏輯回路實訓

項目

三、氣、液動典型基本回路設計實訓

項目

四、可編程序控制器（PLC）電氣控制實驗：機-電-氣一體控制實驗

項目

五、學生自行設計、組裝的擴展性回路實驗；（氣、液壓控制系統設計實驗）項目

六、氣壓、液壓仿真部分

第二篇：液壓實訓室解說詞

液壓實訓室解說詞

歡迎各位來賓、各位領導來到機電工程系工程機械運用與維護專業(yè)液壓實訓室指導工作。

本實訓室是機電工程系工程機械運用與維護專業(yè)實訓室之一，該實訓室于09年建成，有2臺YCS-A液壓傳動演示實驗臺和4臺YCS-B液壓傳動綜合實驗臺。綜合實驗臺配有YH-WJA挖掘機液壓系統和YH-ZX裝載機液壓系統。兩種實驗臺均采用平臺式結構，便利于多名學生的安裝、測試。操作平臺采用T型鋁合金型材制作，管路連接采用快速接頭，元部件安裝采用彈簧卡式模塊。演示實驗臺演示部件采用透明管和透明的元器件，方便學生觀察。綜合實驗臺演示部件采用金屬線，耐壓膠管，非常實用可靠。可承擔機電工程系工程機械運用與維護專業(yè)、機電一體化技術專業(yè)等的液壓技術應用課程的實訓，另外還可以為相關專業(yè)的認識實習提供服務。

本實訓室使用面積有四十余平方米。同時可滿足50人進行液壓件拆裝、液壓元件性能測試、液壓回路安裝調試實訓。

通過實訓，讓學生很好地理解和掌握液壓件結構、形狀、作用和工作原理方面的知識，掌握常用的液壓回路作用、工作原理和使安裝調試用方法，理論結合實際，提高動手能力，為將來從事與機械相關的維修與管理工作打下良好的基礎。

第三篇：液壓實訓室簡介

液壓氣動實訓室是我院專業(yè)實訓室之一，該實訓室可承擔機電一體化技術、機械制造與自動化、模具設計與制造、數控加工技術以及汽車維修等專業(yè)的液壓與氣動技術、機電設備維修、機電設備安裝與調試、機電一體化設計等課程的實驗或實訓。

該實訓室主要有機電液氣綜合試驗臺3個、液壓傳動實驗臺4個及各類液壓元件等儀器設備。

該實訓室可以進行液壓傳動回路實訓、繼電器控制液壓基本回路實訓、PLC控制液壓回路和系統實訓、液壓傳動性能實訓、壓力系統回路設計實訓、氣動基本回路實訓、繼電器控制的氣動系統實訓、PLC控制氣動系統實訓、氣動系統動作及PLC控制的基本氣動回路實訓、氣動實用系統綜合設計性實訓等。

通過實驗實訓，讓學生很好地理解和掌握液壓件結構、作用和工作原理方面的知識，掌握常用的液壓回路作用、工作原理和使安裝調試用方法，掌握常用的氣動回路作用、工作原理和使安裝調試用方法，理論結合實際，提高動手能力，為將來從事與機械相關的設計、制造、維修等工作打下良好的基礎。

注意：照片公司負責拍攝。

第四篇：機械裝調技術(裝配鉗工)

“2013年山東省職業(yè)院校技能大賽”中職組德州賽區(qū)

機械裝調技術比賽規(guī)程

一、競賽方式和時間

1、比賽工種：機械裝調技術（裝配鉗工）

2、比賽形式：實操。

3、比賽參照“裝配鉗工”職業(yè)技能鑒定標準要求命題

4、比賽方式：參賽選手在規(guī)定時間內，根據部件和零件圖紙要求，以現場操作的方式完成零件和部件的加工與裝配。

5、時限：實操240分鐘

二、競賽內容

根據比賽組委會提供的有關資料和工作任務書，參賽選手完成下列工作任務：

1、按各零件的技術要求加工出零件。

2、按裝配圖將加工出的零件組合裝配成一副完整的組件。

三、操作競賽評判方法

1、競賽成績,由現場操作過程的規(guī)范及最終完成工作任務的質量兩部分組成。操作規(guī)范成績依據現場裁判的賽場紀錄，按照現場操作規(guī)范評分標準，由現場裁判組集體評定成績；工作任務的質量依據操作竟賽評分細則，進行客觀評定成績。

2、參賽選手的最終名次依據成績排定，以操作成績?yōu)橹髋琶?/p>

3、參賽選手對賽地提供的不符合競賽規(guī)定的設備、實驗材料，對有失 公正的檢測、評判，以及工作人員的違規(guī)行為等，均可有序地提出申訴。

4、選手申訴均須通過本代表隊領隊、指導老師，按照規(guī)定時限以書面形式向仲裁委員會（或仲裁組）提出。仲裁委員會要認真負責地受理選手申訴，并將處理意見通知領隊或當事人。

5、仲裁委員會的裁決為最終裁決，參賽選手不得因申訴或對處理意見不服而停止競賽，否則按棄權處理。

6、聘請相關專業(yè)的具有高級工程師職稱、高級技師職稱、高級考評員證書之一的專家擔任裁判，大賽裁判工作按照公平、公正、客觀的原則進行。

四、競賽規(guī)則

１、領隊、指導教師須知

（1）在比賽期間要求嚴格遵守比賽規(guī)則，不得私自接觸評委。（2）服從領導，遵守紀律，有意見由領隊負責向大賽組委會反映。（3）所有人員應團結友愛、互助協作，樹立良好的賽風，確保大賽順利進行。

2、參賽選手須知

（1）競賽前 30 分鐘，參賽選手持選手證并攜帶身份證、學生證（三證齊全）由裁判組織進入賽場（各隊領隊和教練 均不得進入賽場），并由裁判組織抽簽，抽取選手工位號。

（2）競賽前 15 分鐘，參賽選手按抽簽結果（工位號）對號入場。競賽裁判對各參賽選手的證件進行復查；各參賽選手對所用的設備等可進行開機或工位檢查，但只準許機床空運行。（3）參賽選手應嚴格遵守賽場紀律，除攜帶競賽必備的工、量、刃具外，不準帶入技術資料、工具書、筆記本等，所有通訊工具一律不得帶入競賽現場。選手遲到 30 分鐘（從當場競賽點名時間開始計時），視為放棄競賽。

（4）競賽前 10 分鐘，由裁判聽裁判長指令按抽選號拆封競賽試題。（5）在競賽統一開始指令發(fā)出時，由裁判分發(fā)圖紙，同時開始競賽計時。

（6）選手在競賽過程中不得擅自離開工位和賽場，如有特殊情況，需經裁判同意后再作特殊處理；選手在比賽期間不得以任何方式相互傳遞信息，如傳遞字條，用手勢表達信息，用暗語交換信息等；同隊選手需共用刀具、工具和量具時，需征得裁判同意，但嚴禁交談等信息交流。

（7）各參賽選手必須嚴格按照設備管理的規(guī)程進行操作，如出現較嚴重的違章等現象，立即取消競賽資格。出現違規(guī)、違紀、舞弊行為的則取消個人參賽資格。

（8）競賽過程中出現設備或系統故障等問題，應提請裁判到工作處確認原因。對于因故障等而耽擱的時間，由裁判請示裁判長同意后將該選手的競賽時間酌情后延。

（9）在規(guī)定競賽時間結束時，選手應立即停止操作，不得以任何理由拖延競賽時間。

（10）參賽選手完成競賽內容交卷時，應提請裁判到工位處檢查確認并登記相關內容，同時，參賽選手應配合裁判做好賽場情況記錄，并在本人的競賽情況記錄表上簽名確認，參賽選手對裁判提出的要求應積極配合，不得拒絕。

五、競賽設施

1、比賽使用設備由大賽組委會統一安排提供。臺虎鉗、標準工作臺、臺鉆、劃線平臺等

2、比賽材料毛坯、夾具、工具由大賽組委會提供，（請選手按大賽組委會提供的清單準備）。

六、成績評定方法

1、實際比賽成績按照《裝配加工評分表》所評定成績采取評分標準用量化的方法給定。

2、試件檢測依據圖紙和評分表上的要求進行。

3、參賽選手的比賽成績由大賽組委會審定后，統一公布。

4、名次的排序根據成績評定結果從高到低依次排定。

第五篇：液壓與氣壓實訓室簡介

液壓與氣動傳動實訓室簡介

液壓氣動實訓室是工程系專業(yè)實訓室之一，該實訓室可承擔工程系機械制造及自動化專業(yè)、機電設備維修與管理專業(yè)、智能化農機裝備技術專業(yè)以及汽車運用技術等專業(yè)的液壓與氣動課程的實驗或實訓。

實訓室主要有：220V/380V交流電源、液壓氣動試驗臺6臺（THPYQ-1型液壓實驗裝置和THPQD-1型氣動與PLC實驗裝置）、液壓油箱6個、氣泵6個、繼電器模塊12個、控制按鈕模塊12個、PLC主機模塊、時間繼電器模塊、基本指令編程模塊、液壓泵2個以及各類液壓元件和氣壓元件等儀器設備。液壓氣動實訓室使用面積72平方米。

實訓室可進行液壓件拆裝、液壓元件性能測試、液壓回路安裝調試、氣動回路安裝調試、液壓仿真設計、液壓參數動態(tài)測試等實驗或實訓。

通過實驗實訓，讓學生很好地理解和掌握液壓件結構、形狀、作用和工作原理方面的知識，掌握常用的液壓回路作用、工作原理和使安裝調試用方法，掌握常用的氣動回路作用、工作原理和使安裝調試用方法，理論結合實際，提高動手能力，為將來從事與機械相關的設計、制造、維修等工作打下良好的基礎。