第一篇：電子商務實訓室介紹

電子商務實訓室介紹

馬云曾經說過：所謂人才，就是你交給他一件事情，他做成了；你再交給他一件事情，他又做成了。現在的我們，不了解未來將要投身的社會，不清楚自己能創造多大的價值，不明白創造價值背后究竟需要付出多大的艱辛與努力。黨的十八大明確提出了“以信息化帶動工業化，以工業化促進信息化”方針。

建設一流的實訓室是產學研相結合的一種重要形式。不僅有利于科研、教學，而且有利于提高學生的動手能力，進而增強他們在就業中的競爭實力并拓寬就業渠道，從而樹立學校在學術界和社會的良好品牌形象。

步入實訓樓417教室，宛若走進一家現代的電子商務公司總部，正對門口的墻上，映入眼簾的是眾多振奮人心的企業名稱，騰訊拍拍、阿里巴巴、亞馬遜、網易、京東商城、蘇寧易購，電商行業的領軍企業在此集結，電商行業的前沿思想在此匯聚，建設有創業實訓模擬公司和創業管理沙盤實訓室。創業實訓中心按照全球模擬公司聯合體中國中心標準配備，統一形象和辦公設施，配備先進的多媒體教學設施、設備。對有創業意識的大學生或社會失業人員行創業培訓，采用上班、上課、上網相結合的全新模式，參訓學員通過組建公司、確定公司架構，分別擔任公司各部門職責，學員

通過模擬公司經營業務，完成各崗位工作任務，在真實商業環境下實 踐和完善商業計劃書，提升團隊的創業能力。

創業實訓模擬公司專用教室面積150平方米，可容納學員40余人，電子商務是電子與商務的結合，對于電子商務人才的培養不能僅靠理論的教育，還需要通過一些實踐環節加深學生對電子商務的特點和應用領域的感性認識，其中服務器1臺、教師機1臺、學生機36臺、100兆局域網連接，通過校園網可聯入互聯網，并配有先進的多媒體教學系統，相關的實驗、實訓教學軟件，為學生實習、實訓提供了一個電子商務的實驗平臺。電子商務實訓室主要承擔本專業的實訓課程教學、課程設計、畢業設計。通過實訓使學生進一步加深對電子商務理論知識的理解，可使學生在了解電子商務技術基礎上，掌握電子商務是如何實現和運營的，并有利于學生掌握如何設計、開發和管理電子商務系統應用操作技術，鍛煉學生的動手能力，提高學生的職業技

能，增強學生的就業適應能力。

1、在電子商務實驗室的功能定位以“研究”為基礎。實驗室根據學院的學科優勢及電子商務的學科特點，形成了以流通信息化、商業智

能和電子商務支撐技術作為自己的主要研究領域。

2、以“學習”為主旨。實驗室旨在通過現代信息技術，整合教學資源，將信息化、國際化和一體化融入實踐教學的過程之中，構建模擬教學、實踐教學、創業和創新的教學體系，形成師生可以完全基于網

絡完成相關的實驗教學與互動活動。

3、以“市場”為導向。實驗室在社會化服務的進程中，力爭實現科研成果的市場化，產業化。把實驗室作為實訓平臺加強與企事業單位的合作，使學生在專業課程學習的過程中能夠深入企業、了解企業所

需。

第二篇：電子商務專業實訓室功能介紹

電子商務專業實訓室功能介紹 電子商務綜合實訓室主要功能

一、可進行電子商務開發平臺綜合實驗 主要能實現以下子功能：

1、可進行局域網搭建實驗。

2、可進行WEB服務器安裝與配置實驗。

3、可進行數據管理實驗。

4、可進行業務流程設計實驗。

5、可進行數據建模實驗。

6、可進行網站應用開發實驗。

7、可進行網站性能分析實驗。

8、可進行WEB服務應用實驗。

9、可進行客戶與服務端的應用開發實驗。

二、可進行電子商務應用綜合實驗 主要能實現以下子功能：

1、可進行電子商務應用模型實驗。

2、可進行電子商務環境實踐。

3、可進行網絡營銷實戰。

4、可進行電子支付實踐。

5、可進行電子商務安全實踐。

6、可進行電子商務物流實踐。

7、可進行電子商務服務實踐。

8、可進行WEB2.0應用實踐。

三、可通過物流實物沙盤進行物流實踐教學。

四、可通過電子商務崗位能力測試平臺，對學生進行系統的綜合能力測試。

電子商務網站建設實訓室主要功能

一、可利用實驗軟件開發電子商務網站。

二、可利用實驗軟件開發商用信息網站。

三、可利用實驗軟件開發門戶網站。

四、可利用實驗軟件進行網站頁面設計和編輯。

五、可利用實驗軟件進行網站結構設計和編輯。

六、可利用實訓室軟硬件進行網站建設與運營創業實踐。

第三篇：電子商務實訓室管理制度

電子商務實訓室管理制度

一、電子商務實訓室是學校教學科研實驗實訓場地，進入實訓室人員應認真執行學校有關實訓室的安全、防火等規章制度，為保證大家有一個安靜、衛生、寬松的上機環境，任何人必須嚴格遵守實訓室管理制度。

二、進入實訓室的一切人員，必須嚴格遵守紀律，做到文明、肅靜、整潔，保持良好的環境和秩序，做到文明上機。不得大聲喧嘩、四處走動，不得在實訓室內吃喝食物、亂扔雜物，嚴禁隨地吐痰，嚴禁穿拖鞋、穿背心進入實訓室。

三、實訓前必須認真準備實訓內容，預習實訓指導書，明確實訓目的和注意事項，下機后要及時完成和上交實驗（實訓）報告。

四、未經實訓室管理人員許可，嚴禁隨意移動機房設備；嚴禁無故撥動機房電器開關；嚴禁頻繁開關計算機、顯示器、穩壓電源及USB等有源設備；若因此造成設備損壞的，要按學院有關規定賠償損失。

五、實訓時未經許可，不得擅自修改系統配置，刪改系統文件，更改CMOS設置；不準自設開機口令；嚴禁編寫、復制或傳播計算機病毒；嚴禁格式化硬盤；嚴禁使用劣質和有嚴重物理缺陷的存儲設備；嚴禁惡意擊打鍵盤；嚴禁私接計算機外部設備。

六、實訓設施屬于共有財產，任何人都應保護，不得破壞。嚴禁在電腦桌、墻壁上等亂寫亂刻亂畫。

七、實訓室必須成為提高學生思想政治素質和文化素養的陣地，使用計算機和互聯網上資源者應自覺遵守國家、ISP和計算機網絡管理中心的有關法律和管理規定，嚴禁瀏覽、下載、傳播、制作、打印淫穢、反動等不健康信息。如有違反此規定，一經發現送交有關部門依法查處。

信息工程學院

第四篇：電子商務實訓室管理制度

電子商務實訓室管理制度

1.學生進入機房應按指定的位置入座（如按座位號等），上機座位一經確定應一直固定，直至本學期課程結束。如確需更換座位需向老師報告，經上課老師批準后方可進行更換。

2.學生就座后須先檢查自己所坐的位置(課桌表面、主機、顯示器、座椅等)是否有損壞，包括用筆亂涂亂畫等，然后按操作程序開啟電源，檢查自己所用設備及軟件是否正常。如有異常情況應及時向上課老師和機房管理老師匯報，否則后果自負。

3.學生在上機操作的過程中，必須按照上課老師的要求使用與課程相關的計算機軟件，不得使用其它無關軟件。

4.學生不得利用計算機玩游戲軟件，嚴禁利用計算機做違法違紀的事情；嚴禁利用計算機瀏覽、制作及傳播反動、黃色淫穢的軟件、圖片及文件等，違者需承擔一切維護的費用和法律責任。

5.學生不得私自裝拆計算機的任何配件與主機，不得私自修改計算機系統任何配置、拷貝系統使用的任何軟件和安裝刪除程序，不能在電腦上做有破壞性的試驗，造成系統損壞的，要承擔一切維護的費用。

6.進入機房前書包應放到指定地方，貴重物品自己保管好。雨天不得將雨具帶進機房，學生不得將食品、飲料帶入機房。

7.不聽從上課老師或機房管理人員的勸阻，違反以上規章制度者，視情節給予取消上機資格的處理，人為損壞設備，按2—5倍賠償，情節特別嚴重者并予以行政處分。

8.場室管理人員每天應整理、檢查室內設備的位置，關閉電源，關鎖好門窗。

第五篇：電子商務實訓室介紹 完成版

電子商務實訓室介紹

馬云曾經說過：所謂人才，就是你交給他一件事情，他做成了；你再交給他一件事情，他又做成了?，F在的我們，不了解未來將要投身的社會，不清楚自己能創造多大的價值，不明白創造價值背后究竟需要付出多大的艱辛與努力。高校是培養人才的地方。根據現代的人才觀念，真正的人才不僅僅具有知識，更要具有能力。能力的培養需要課堂教育和實驗實踐相結合，這種趨勢在教育和就業中尤其明顯。在眾多的人才市場，越來越關注技術人員的實際經驗和動手操作能 力。

建設一流的實訓室是產學研相結合的一種重要形式。不僅有利于科研、教學，而且有利于提高學生的動手能力，進而增強他們在就業中的競爭實力并拓寬就業渠道，從而樹立學校在學術界和社會的良好品牌形象。

步入實訓樓417教室，宛若走進一家現代的電子商務公司總部，正對前門的墻上，映入眼簾的是眾多振奮人心的企業名稱，騰訊拍拍、阿里巴巴、亞馬遜、網易、京東商城、蘇寧易購，電商行業的領軍企業在此集結，電商行業的前沿思想在此匯聚。轉過門口向右走，我們看到的是專業的攝影工作室，“工欲善其事必先利其器”學校投入巨資引進了攝影設備，為我們創造真實的工作環境，專注于淘寶店鋪產品拍攝，在老師的指導下，我們比其他攝影機構更懂得淘寶用戶需要什么樣的圖片，更懂得買家需要看到什么樣的產品展示方案。

參觀完攝影工作室，向左轉，我們進入了實訓模擬公司專用教室，100余平米的教室，按照全球模擬公司聯合體中國中心標準配備，統一形象和辦公設施，配備先進的多媒體教學設施、設備。其中服務器1臺、教師機1臺、學生機36臺、100兆局域網連接，通過校園網可聯入互聯網，并配有先進的多媒體教學系統，相關的實驗、實訓教學軟件，為學生實習、實訓提供了一個電子商務的實驗平臺。采用上班、上課、上網相結合的全新模式，引進了惠發食品公司、圣迪奧護具、法魔爾皮包、O2O微信商城等實訓項目，30余名學生按照不同崗位職責劃分為運營推廣部、UED部、策劃部、客服部，分別擔任各部 門職位，完成各崗位工作任務，在真實商業環境下實踐和完善商業計劃書，提高工作水平與協作能力。

把企業辦進了學校，一切按企業模式運作，按企業進行管理。讓學生在學校學到真本領，讓學生出去就能夠找到稱心地工作，這就是實訓樓411電子商務實訓室。