第一篇：機電與建筑工程學(xué)院實驗人員考核辦法[定稿]

機電與建筑工程學(xué)院實驗人員考核辦法

為了加強我校實驗技術(shù)人員隊伍的管理和建設(shè)，不斷提高實驗技術(shù)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作水平，根據(jù)《高等學(xué)校實驗室工作規(guī)程》、《河南大學(xué)教職工年度考核試行意見》，結(jié)合實驗技術(shù)人員的工作特點，對實驗技術(shù)從員的政治思想、業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度、工作實績進行全面考核，進而調(diào)動實驗技術(shù)人員工作的積極性，把實驗室工作搞得更好，使我校實驗室管理達到科學(xué)化、規(guī)范化和標準化，特制定本辦法。

一、考核的對象

考核的對象為全校各教學(xué)單位從事實驗教學(xué)、科研、物資管理的技術(shù)人員。

二、考核內(nèi)容和標準

對實驗技術(shù)人員的考核主要以《高等學(xué)校實驗室工作規(guī)程》中對實驗技術(shù)人員的基本要求為依據(jù)，內(nèi)容包括政治思想、業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度、工作實績四個方面。

１． 政治思想：擁護中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國，嚴格遵守國家的法律法規(guī)。熱愛本職工作，做到為人師表。

２．業(yè)務(wù)水平：根據(jù)《高等學(xué)校實驗室工作規(guī)程》的要求，主要考核專業(yè)技術(shù)崗位職責(zé)的完成情況、專業(yè)技術(shù)工作的熟練程度、專業(yè)技術(shù)理論水平和從事科學(xué)研究工作的能力。其各級職務(wù)人員的具體考核內(nèi)容如下：

（１）高級實驗師（高級工程師）

a)熟悉本學(xué)科國內(nèi)外的實驗技術(shù)動態(tài)，承擔(dān)并組織領(lǐng)導(dǎo)本學(xué)科的重大實驗工作，寫出高水平的實驗報告或論文。

b)對本學(xué)科的實驗方法和技術(shù)能加以改革、創(chuàng)造和開發(fā)，解決實驗中出現(xiàn)的關(guān)鍵性技術(shù)問題。

c)對有關(guān)大型精密儀器設(shè)備能進行技術(shù)指標的鑒定工作。

d)對有關(guān)學(xué)科實驗教材和資料的編制、審定工作。

（２）實驗師（工程師）

a)熟練掌握本室的有關(guān)專業(yè)知識和技術(shù)，擔(dān)負實驗的組織工作，負責(zé)制定實驗方案，設(shè)計實驗方法，選擇儀器設(shè)備，分析處理實驗數(shù)據(jù)。

b)承擔(dān)有關(guān)大型精密貴重儀器設(shè)備的安裝、調(diào)試、驗收及維護、檢修等技術(shù)管理工作。c)設(shè)計加工特殊的實驗裝置，改造有關(guān)儀器設(shè)備性能指標，解決某些關(guān)鍵性問題。（３）助理實驗師（助理工程師）

a)掌握本實驗室有關(guān)實驗項目的一般原理和實驗技術(shù)，承擔(dān)并較好地完成實驗任務(wù)，寫出實驗報告。

b)能較熟練地掌握本室外的各種儀器設(shè)備，參與本實驗室儀器設(shè)備的安裝、調(diào)試、操作和維修，以及技術(shù)管理工作。

c)能指導(dǎo)學(xué)生實驗，準確回答和講解學(xué)生提出的有關(guān)問題，批改學(xué)生實驗報告，并同任課教師一起評定學(xué)生成績。

d)制定有關(guān)實驗規(guī)程，編寫有關(guān)實驗資料；承擔(dān)實驗室的帳務(wù)、器材供應(yīng)管理工作。（４）實驗員（技術(shù)員）

a)能掌握本室有關(guān)實驗項目的基本原理和實驗技術(shù)，能正確繪制一般圖表和處理實驗數(shù)據(jù)。在有關(guān)人員指導(dǎo)下完成教學(xué)、科研任務(wù)。

b)認真作好教學(xué)科研實驗前的準備工作和實驗后的檢查整理工作。

c)正確掌握和使用有關(guān)的儀器設(shè)備和維修保養(yǎng)方法。

d)承擔(dān)實驗室的管理工作。

３． 工作態(tài)度：能認真履行崗位職責(zé)，有較強的責(zé)任感。工作中任勞任怨，勇挑重擔(dān)，認真做好承擔(dān)的技術(shù)工作和管理工作，積極為教學(xué)科研服務(wù)，按時上下班，堅持坐一般說來工作制。

４． 工作實績：

a)在實驗室守成的工作量和出勤情況。

b)在實驗室工作中提出合理化建議，改進實驗教學(xué)工作，進行實驗裝置設(shè)計、改進、自制設(shè)備、維修以及科研工作中完成的具體項目和成果。

c)在實驗室建設(shè)、物資管理和人員培養(yǎng)等方面所做出的貢獻。

d)在實驗室工作中修舊利廢、勵行節(jié)約所取得的經(jīng)濟效益。

５． 考核結(jié)果分為優(yōu)秀、稱職、不稱職三個等次，其基本標準參見《河南大學(xué)教職工年度考核試行意見》

三、考核辦法

１． 在實驗室長期工作的教師，實驗技術(shù)人員，對照自己的崗位職責(zé)，根據(jù)自己的工作情況寫出書面總結(jié)，認真填寫考核登記表，群眾評議，實驗室主任簽署意見，系領(lǐng)導(dǎo)審核。２． 對實驗工人，根據(jù)學(xué)?！凹夹g(shù)工人考核辦法”進行。

第二篇：機電與建筑工程學(xué)院2017年教學(xué)督導(dǎo)工作總結(jié)

機電與建筑工程學(xué)院2017年教學(xué)督導(dǎo)工作總結(jié)

一年的工作緊張而忙碌，在校及學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，學(xué)院各項教學(xué)工作順利而有條不紊地進行。本的學(xué)院督導(dǎo)工作也已進入尾聲，除完成了全院外聘教師聽課任務(wù)外，還聽了學(xué)生反映較大的部分在職教師的課程。我們學(xué)院督導(dǎo)小組主要由教務(wù)科長、各教研室主任擔(dān)任，根據(jù)督導(dǎo)小組工作計劃安排，對學(xué)院所轄教學(xué)課堂不定點不定時地進行了全面檢查。本著“督導(dǎo)教學(xué)過程，規(guī)范教學(xué)管理，深化教學(xué)改革，提升教學(xué)質(zhì)量”的基本思路，堅持督導(dǎo)與指導(dǎo)結(jié)合，督教與督學(xué)并重的原則，堅持在常規(guī)管理中抓規(guī)范，在規(guī)范管理中求創(chuàng)新，不斷加強完善教學(xué)督導(dǎo)環(huán)節(jié)，積極推動教學(xué)改革，取得了良好的效果。通過一學(xué)年的教學(xué)督導(dǎo)，使全學(xué)院教師無論在教學(xué)水平還是在思想觀念上，都有了不同程度的提高。我認為，加強教學(xué)督導(dǎo)工作，對穩(wěn)定教學(xué)秩序，提高教學(xué)質(zhì)量有著非常重要的作用。

學(xué)院督導(dǎo)在聽課過程中，本著認真負責(zé)、科學(xué)嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，遵循《江西旅游商貿(mào)職業(yè)學(xué)院聽課評價表》中所列各項評價指標，認真聽課，將聽課結(jié)果及時反饋給任課教師，對每位被聽課教師的課堂教學(xué)給予了客觀、公正的評價。

督導(dǎo)們認為：多數(shù)教師對教學(xué)工作認真負責(zé)，備課充分，教案規(guī)范，課堂組織有序，教學(xué)內(nèi)容充實，知識闡述準確。但也存教學(xué)過程不規(guī)范等諸多問題。具體情況如下：

一、總體情況

按照《江西旅游商貿(mào)職業(yè)學(xué)院聽課評價表》各項評價指標，經(jīng)過多次聽課后，督導(dǎo)組成員一致認為：

1、絕大多數(shù)教師課堂教學(xué)內(nèi)容嫻熟、知識豐富、信息量大；對問題闡述準確簡練、深入淺出；講課富有感染力、精神飽滿、語言生動；課堂組織能力強、能吸引學(xué)生、給學(xué)生以啟迪。

2、部分年輕教師，特別是年輕的外聘教師存在工作不夠負責(zé)，積極性不高的缺點，主要問題存：知識點講述不清，課堂氣氛沉悶，學(xué)生在機房上機實踐時，安排的練習(xí)不夠；與學(xué)生交流的比較少；玩游戲沒有及時的制止等。

二、課堂教學(xué)中的優(yōu)秀表現(xiàn)

教學(xué)督導(dǎo)組在聽課過程中發(fā)現(xiàn)了許多教師的成功經(jīng)驗，許多課堂教學(xué)的閃光點。

1、數(shù)學(xué)老師備課普遍比較認真，教案豐富，作業(yè)布置比較明確，上課能引起了學(xué)生極大的興趣，學(xué)生積極性高，課堂氣氛活躍，教師點評到位。

2、一批老教師講課內(nèi)容嫻熟，知識闡述準確，語言簡練，重點突出；一批年輕教師工作熱情高，講課有激情，把年輕人的朝氣、活力帶入了課堂。

3、有些用課件上課的教師，課件質(zhì)量高，信息量大，生動形象，有的教師甚至在重要的知識點設(shè)置了音響提示，充分顯示了先進教學(xué)手段的優(yōu)勢。有些仍用普通黑板上課的教師，板書準確規(guī)范，特別是有的制圖課教師，徒手畫圖的能力很強，根據(jù)課上需要可以迅速、規(guī)范地把圖畫出來，顯示出教師深厚的教學(xué)功底。

4、有的教師具有很強的課堂駕馭能力，能夠按照高職學(xué)生的特點組織課堂教學(xué)、因材施教，諸如課上增加提問、增加實例事例講解、挑選適當(dāng)內(nèi)容讓學(xué)生講教師點評等等，充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

5、有的教師的人格魅力、知識功底、講課的感染力大大吸引了學(xué)生，出現(xiàn)了上課學(xué)生實到人數(shù)大于應(yīng)到人數(shù)的情況。

6、有的教師帶病上課，這種高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神值得我們大家學(xué)習(xí)。

三、存在問題

少數(shù)教師的課堂教學(xué)還存在諸多問題。

1、部分教師雖然對教學(xué)內(nèi)容比較熟悉、授課過程也比較流暢，但他們中比較普遍存在的問題是在調(diào)動學(xué)生聽講的積極性，吸引學(xué)生的注意力，活躍課堂氣氛，給予學(xué)生思考和啟迪等方面比較欠缺。

2、部分教師不了解學(xué)生、不關(guān)心學(xué)生、只顧自己講，對學(xué)生的知識基礎(chǔ)、實際接受能力、聽課狀況等一概不聞不問，有的教師整堂課坐在電腦主機前面，與學(xué)生甚至沒有眼神的交流，個別上課的教師連自己所教班級的學(xué)生人數(shù)都不知道。

3、部分老師仍有遲到現(xiàn)象，特別是下午1:30上課的老師。

4、部分教師缺少課堂組織管理意識。學(xué)生上課遲到、進教室不喊報告；缺課現(xiàn)象嚴重，督導(dǎo)組聽課過程中發(fā)現(xiàn)學(xué)生缺課現(xiàn)象普遍存在，有的課缺課人數(shù)高達50%；學(xué)生課堂聽講情況不夠理想，坐在中后排的學(xué)生睡覺、說話、玩手機、甚至吃東西等現(xiàn)象屢見不鮮；有相當(dāng)一部分學(xué)生上課不記筆記，甚至沒有教材。對此，有的教師由于學(xué)生人數(shù)多、教室大等原因，沒有及時維持課堂秩序，嚴格對課堂的組織管理。

5、實訓(xùn)課程、特別是上機實訓(xùn)課程，學(xué)生玩手機游戲情況比較嚴重，部分教師責(zé)任心有待提高。

教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的生命線，教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在于課堂教學(xué)。在接下來的工作中學(xué)院督導(dǎo)將繼續(xù)大力倡導(dǎo)教師為學(xué)生上好每一次課，要求全體教師用自己的愛心和耐心去關(guān)心學(xué)生、愛護學(xué)生、教授學(xué)生。

第三篇：機電工程學(xué)院（定稿）

機電工程學(xué)院介紹

1.專業(yè)簡介

機電工程學(xué)院各專業(yè)幾乎涵蓋了所有的機械與電子電氣領(lǐng)域，每年都為社會培養(yǎng)一大批具備相應(yīng)實踐技能以及較強的實際工作能力的畢業(yè)生，能進行企業(yè)機電設(shè)備的操作使用、安裝與調(diào)試、維護與技術(shù)改造，能進行車間生產(chǎn)組織與管理工作，有加工工藝的編制能力、數(shù)控程序編制能力、數(shù)控機床的操作和維護能力，從事數(shù)控加工工藝編制、數(shù)控編程、數(shù)控機床操作、裝調(diào)、維護等工作，德、智、體、美全面發(fā)展，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的高素質(zhì)復(fù)合型技能型人才。

2.師資隊伍建設(shè)

我院共有15人組成，其中具有“雙師”素質(zhì)的教師11人，11人都具有企業(yè)掛職經(jīng)歷。

職稱結(jié)構(gòu)

該教學(xué)團隊有副高職稱9名、中級職稱4名、助教2名；職稱比例副高：中級：初級為9：4：2；其中中級以上職稱的教師都是具備豐富職業(yè)實踐經(jīng)驗的“雙師型”教師；實訓(xùn)指導(dǎo)教師具有職業(yè)資格證書和企業(yè)工作經(jīng)歷。初級職稱的教師均為研究生學(xué)歷。

其中國家級考評員有5人，分別涵蓋了機械加工（鉗工、焊接）、電工電子（電網(wǎng)供電）、維修電工、電氣自動化、數(shù)控技（數(shù)控機床加工藝）、數(shù)控系統(tǒng)、編程、維修，是一支非常強勢的隊伍。

3.教學(xué)改革與管理

教學(xué)管理與質(zhì)量監(jiān)控

建立了完備的教學(xué)管理制度、教學(xué)基本文件齊備、教學(xué)檔案規(guī)范；

建立專家督導(dǎo)、學(xué)生測評、教師互評、領(lǐng)導(dǎo)聽課等完善的教學(xué)督導(dǎo)多元化質(zhì)量監(jiān)控制度和機制，運行正常、效果良好。

教學(xué)改革、教學(xué)科研成果：

（1）教學(xué)研究成果情況

建設(shè)兩門校級精品課程-數(shù)控加工編程與操作、電工技術(shù)

和企業(yè)合作開發(fā)校本教材：金工實訓(xùn)指導(dǎo)教材

（2）教學(xué)內(nèi)容改革與創(chuàng)新：

場景式教學(xué)、六步法、開展以“某一工程項目”為任務(wù)驅(qū)動和項目導(dǎo)向的實踐性教學(xué)活動

（3）教學(xué)方式改革：

工程案例的應(yīng)用

例：GSM、GPRS通訊方式的智能型電子儀表調(diào)試（高科）

(4)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合與青島DND機電有限公司、威海因塔斯電子有限公司、諸城北汽福田汽車廠、高科電子通訊有限公司等多家企業(yè)形成校企合作、工學(xué)結(jié)合的長效機制，成果豐富，效果好。

教學(xué)方法與手段

1、以項目為核心教學(xué)

2、仿真教學(xué)法

3、現(xiàn)場教學(xué)法

4、運用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、技能競賽、社會實踐等教學(xué)手段

4.實踐教學(xué) 實驗實訓(xùn)條件建設(shè)

校內(nèi)實訓(xùn)基地建設(shè)

校外實訓(xùn)基地建設(shè)

實驗實訓(xùn)管理體制建設(shè)

校外實訓(xùn)基地建設(shè)

??青島DND機電有限公司

??威海因塔斯電子有限公司

??青島高科通訊股份有限公司

??諸城北汽福田汽車廠

??榮源模具有限公司

??韓資三旺液壓機械制造公司

??青島特種汽車制造有限公司

??青島精密機械制造有限公司

??日本洋馬工程機械制造公司

??上海燎原燈具（青島）公司

頂崗實習(xí)

2008年起建立了完善的頂崗實習(xí)管理制度，目前學(xué)生頂崗實習(xí)率達100%，頂崗實習(xí)時間20周，實習(xí)單位根據(jù)學(xué)生知識技能實際情況安排，專業(yè)崗位不少于三個 實踐教學(xué)課程體系設(shè)計

實踐教學(xué)作為專業(yè)教學(xué)的重要核心環(huán)節(jié)，納入課程體系的整體設(shè)置中，理論教學(xué)應(yīng)與實訓(xùn)、實習(xí)密切聯(lián)系，實踐類課時占總教學(xué)時間的50%以上；行業(yè)、企業(yè)參與教學(xué)方案設(shè)計。

為了培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際和實踐動手能力，專業(yè)教師結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，編寫電工、金工實訓(xùn)等課程實驗實訓(xùn)教學(xué)大綱、相關(guān)的講義和實訓(xùn)（實作）指導(dǎo)書、多媒體課件，突出可操作性、模擬演練。結(jié)合現(xiàn)場教學(xué)使學(xué)生掌握了更加全面的專業(yè)技能，取得了良好的教學(xué)效果。

職業(yè)資格證 數(shù)控中級操作工證書 電工中、高級證書 中級繪圖員證書 鉗工中級證書 中、高級電子裝配工 中級普通車工 焊接技術(shù)中、高級工

5.發(fā)展前景展望

1.以適應(yīng)社會需求為目標，以就業(yè)為導(dǎo)向，以培養(yǎng)設(shè)備維護、應(yīng)用和管理崗位的職業(yè)技能為主線，構(gòu)建專業(yè)知識、能力、素質(zhì)的人才培養(yǎng)模式；以應(yīng)用、實踐為主體和特征構(gòu)建課程和教學(xué)內(nèi)容體系；以理論與實踐相結(jié)合為特征，走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合道路，帶動教學(xué)模式、教學(xué)方法、教學(xué)手段的改革，通過2-3年的建設(shè)，成為省級示范專業(yè)。

2.在專業(yè)規(guī)模上：跟隨市場需求，適應(yīng)市場發(fā)展，并以質(zhì)量求生存

3.在實驗實訓(xùn)條件方面：現(xiàn)有的實驗設(shè)備條件雖已初具規(guī)模，但是，一方面數(shù)量及項目不夠，不能滿足學(xué)生實驗實訓(xùn)的基本要求，另一方面與企業(yè)一線技術(shù)的先進性還存在距離。因此，我們將加大投入，提升實驗實訓(xùn)條件。目前正在積極籌建焊接實驗室，期望本學(xué)期內(nèi)完成。根據(jù)林院長指示和要求，我們正在對具有開放性數(shù)控系統(tǒng)的綜合性的機器人實驗中心進行可行性研究，這將是今后機電學(xué)院教學(xué)和實訓(xùn)的一個創(chuàng)新和亮點工程。

4.在師資隊伍建設(shè)方面：充分調(diào)動教師的積極性，加大教研科研力度，提高教師的教學(xué)能力和教學(xué)效果。

第四篇：2010年機電與建筑工程學(xué)院機械創(chuàng)新基地工作總結(jié)

機電與建筑工程學(xué)院機械創(chuàng)新基地工作總結(jié)

目前工程教育的目標是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會解決工程實際問題，成為一名工程師。但事實上現(xiàn)在的本科畢業(yè)生距離直接勝任工程師的崗位職責(zé)還有一定的困難。如何解決這對供需矛盾，始終是教育教學(xué)改革的重點也是難點。這個問題的實質(zhì)就是要解決好理論聯(lián)系實際的問題。一般實驗室為我們提供了一個實踐的平臺，但如何將實驗內(nèi)容與工程實際結(jié)合在一起，使學(xué)生得到良好的工程師素質(zhì)的訓(xùn)練，這是我們努力的目標。機電與建筑工程學(xué)院機械創(chuàng)新基地為學(xué)生提供了進行工程訓(xùn)練的平臺。這一年來我們做了以下工作：

1.大學(xué)生機械創(chuàng)新設(shè)計大賽是鼓勵、促進和檢驗大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的重要載體，是機械基礎(chǔ)課程教學(xué)指導(dǎo)分委員會推動教學(xué)改革和教育質(zhì)量提高的重要舉措之一。我院組織07級機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)、材料成型及控制工程專業(yè)學(xué)生參加了“博亞杯”2010年湖北省大學(xué)生機械創(chuàng)新設(shè)計大賽暨第四屆全國大學(xué)生機械創(chuàng)新設(shè)計大賽湖北分賽區(qū)預(yù)賽，取得了一等獎一項、二等獎兩項、三等獎四項的好成績。共有35名同學(xué)參加，14名教師參與指導(dǎo)。同時還參加了第四屆全國大學(xué)生機械創(chuàng)新設(shè)計大賽的決賽，取得了全國二等獎的好成績，實現(xiàn)了突破。

2.07級機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)徐濤同學(xué)榮獲全國周培源力學(xué)競賽優(yōu)秀個人。

3.08級機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)、材料成型及控制工程專業(yè)學(xué)生參加了全國首屆大學(xué)生基礎(chǔ)力學(xué)實驗競賽湖北賽區(qū)初賽以及全國基礎(chǔ)力學(xué)實驗競賽的決賽，有7名學(xué)生取得了全國三等獎的好成績。

4.我們對 08級機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)、材料成型及控制工程專業(yè)、汽車服務(wù)工程專業(yè)部分學(xué)生進行數(shù)控加工技能培訓(xùn)，兩學(xué)期共培訓(xùn)200多人，使更多學(xué)生接觸到數(shù)控加工，最后由學(xué)生自己設(shè)計相應(yīng)零件，進行編程到機床上加工，熟悉對刀、測量，給學(xué)生提供一個自主設(shè)計的平臺。

5.暑假期間開始著手準備在全院范圍內(nèi)針對08級、09級兩屆各專業(yè)學(xué)生開展創(chuàng)意設(shè)計大賽，圍繞著低碳校園生活這一主題分別對各專業(yè)進行動員，而且院學(xué)生會科技部、學(xué)習(xí)部參與此項組織工作。我們的目的是培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新設(shè)計能力、綜合設(shè)計能力與團隊合作精神；加強學(xué)生觀察能力和動手能力；提高學(xué)生對綠色環(huán)保及低碳生活的關(guān)注；吸引廣大學(xué)生踴躍參與課外科技活動，為后續(xù)競賽選拔人才。.我院工業(yè)設(shè)計專業(yè)學(xué)生也積極參加各類大賽，如2010年參加了“Cree(科銳)杯——大學(xué)生LED照明設(shè)計創(chuàng)意大賽”和 “第三屆潘天壽設(shè)計藝術(shù)獎全國文具設(shè)計大賽”，在學(xué)生和指導(dǎo)教師的共同努力下，共取得三項全國優(yōu)秀獎。

7.積極組織學(xué)生參與第二屆全國大學(xué)生工程訓(xùn)練綜合能力競賽湖北賽區(qū)預(yù)賽，并將此競賽課題作為學(xué)院創(chuàng)意大賽的課題，以促進學(xué)生基礎(chǔ)知識與綜合能力的培養(yǎng)、理論與實踐的有機結(jié)合。，在此次大賽的準備過程中，我院學(xué)生都非常認真,積極思考,全身心投入到設(shè)計和加工制作過程中。同時，我院全體指導(dǎo)教師也非常團結(jié)、非常投入，為了提高學(xué)生的實踐動手能力、培養(yǎng)應(yīng)用型人才，不惜犧牲個人的科研、休息時間。在一個半月的賽前準備階段，指導(dǎo)教師們加班加點、經(jīng)常工作到夜里12點才回家，同時，我院實驗室的教師也給予大力配合，積極

投身于本次比賽的準備工作，在場地、設(shè)備、原材料方面給予了大力支持。2010年12月25日，我院13名學(xué)生、5名指導(dǎo)教師攜5件作品參加了全國第二屆大學(xué)生工程訓(xùn)練綜合能力競賽湖北賽區(qū)預(yù)賽，經(jīng)過兩天的緊張比賽，我院師生共獲得一等獎兩項、二等獎兩項、三等獎一項的好成績，其中一項代表湖北省參加全國總決賽。

以上這些成績的取得與我們學(xué)生刻苦勤奮和指導(dǎo)老師的辛勤指導(dǎo)是分不開的。雖然取得了一些成績，但是也還存在一些不足，所以我院在今后的創(chuàng)新基地建設(shè)工作中會總結(jié)以往的經(jīng)驗，繼續(xù)努力將基地建設(shè)得更好。

機電與建筑工程學(xué)院 2010年12月30日

第五篇：建筑工程學(xué)院2006

建筑工程學(xué)院2006—2007學(xué)年暑假社會實踐安排 為提高我院同學(xué)假期生活質(zhì)量，使同學(xué)們的暑假生活更加豐富，且有意義，也為切實搞好我系同學(xué)社會實踐活動。保證活動質(zhì)量，并且受到實效。根據(jù)校團委下發(fā)的《暑假社會實踐活動的通知》，制定了《建筑工程學(xué)院2006-2007學(xué)年暑假社會實踐安排》，現(xiàn)將有關(guān)事宜安排如下:

一、指導(dǎo)思想

認真貫徹落實上級團組織精神和我院建設(shè)科技大學(xué)的總體方針，各支部組織廣大團員青年，采取多樣的形式，在社會實踐中提高創(chuàng)新能力，在投入社會工作前，循序漸進地培養(yǎng)職業(yè)道德，增強服務(wù)社會、鍛煉自我的創(chuàng)業(yè)觀念，將理論知識用于實踐中，增長才干，提高大學(xué)生綜合素質(zhì)。

二、活動內(nèi)容及安排

04級：由于這個年級的同學(xué)將要進行生產(chǎn)實習(xí)，因此，此次實踐的內(nèi)容將圍繞如何才能找到適合自己專業(yè)的工作，如何才能融入社會，如何憑自己的知識和能力找到滿意的就業(yè)崗位以及在求職過程中所獲得的經(jīng)驗展開。要求每人撰寫一份社會實踐報告，需原創(chuàng)作品（假期回來后將舉辦一次交流會，優(yōu)秀的將做為主要參考材料）。

05級：（這個年級將分為兩個部分選擇）

（1）由于部分專業(yè)將進行認知實習(xí)，因此，此次社會實踐將以認知實習(xí)的實踐感受以及在實

踐中的心得體會為主題，寫一篇論文（需在論文中附加照片）。

（2）對于其他專業(yè)，此次社會實踐將需要同學(xué)們深入到社會中，對所學(xué)專業(yè)進行市場調(diào)研，通過此次調(diào)研將使同學(xué)了解市場就業(yè)需求以及本身專業(yè)的就業(yè)前景如何。要求每人寫一份以“社會需要何種人才”為主題的調(diào)研報告，需有市場分析或就業(yè)前景分析。

06級：本年級同學(xué)此次社會實踐的內(nèi)容為：對自己家鄉(xiāng)的著名建筑或風(fēng)景名勝進行采景拍攝，并要求集相成冊（需對照片進行附加文字說明）。假期回來后將舉辦一次交流會，進行評獎！

注：以上作業(yè)要求字數(shù)不得少于2000字，用稿紙手寫或打印，并要求班級統(tǒng)一裝訂。

三、具體要求及活動評選

1、各個支部必須認真組織，全面及時落實系里安排，根據(jù)下達的實踐內(nèi)容。廣大同學(xué)必須高度重視，保質(zhì)保量完成。各班團支書收齊作品后必須于8月17日21：00前交到導(dǎo)辦（E0914）

2、上交時寫清專業(yè)、班級、應(yīng)交份數(shù)、實交份數(shù)（未交者學(xué)號），并按學(xué)號排列。對優(yōu)秀集體和個人以及不按時完成實踐的集體和個人，將分別給予綜和測評加減分處理。分團委將在開學(xué)初召開表彰大會對優(yōu)秀作品予以獎勵。

最后，祝同學(xué)們假期愉快！

建筑工程學(xué)院團委

2007-7-1