第一篇：機電與控制工程學院

機電與控制工程學院(軌道交通學院)

學院簡介：

機電與控制工程學院成立于1984年，其前身是工程技術學院，機電與控制工程學院。學院設有自動化、機械設計制造及其自動化、交通運輸、汽車服務工程4個本科專業；擁有機械電子工程、機械制造及其自動化、控制理論與控制工程3個碩士點，1個博士點（與光電工程學院和電子科學與技術學院共建）。其中，機械設計制造及其自動化專業是廣東省高等學校名牌專業。

2009年10月，由深圳大學與深圳市地鐵集團有限公司聯合組建軌道交通學院，依托機電與控制工程學院建設、運作和管理，培養交通運輸專業人才，其中包括城市軌道交通車輛工程、城市軌道交通控制工程和城市軌道交通運營管理3個專業方向。根據深圳大學與深圳地鐵集團達成的合作辦學協議，大部分交通運輸專業的畢業生可以到深圳地鐵集團工作。

學院的自動化教學實驗中心、機械基礎教學實驗中心和工程訓練中心配備先進的教學實驗、實訓設備，采用開放的運行管理模式，為學生的課內外實踐活動提供充分的硬件和軟件條件。學院建有廣東省先進光學精密制造技術重點實驗室、深圳市模具先進制造技術重點實驗室、機器人及智能控制實驗室，為科研、研究生培養提供了高水平的研究平臺。

學院引入國際先進的工程教育理念，成立了由企業家組成的產學合作理事會，采取“產學合作-構思-設計-制作-運行”的教學模式，把教學與工程項目實踐有機結合，使學生在具備專業知識的同時，獲得工程能力和個人發展能力的培養，自我鑒定《機電與控制工程學院》。

“視野開闊、注重實踐、樂于創新”是本院學生的特點。學生從入學開始就積極參與各種工程創新實踐活動，參加教師的科研項目，參加“挑戰杯”、“大學生機械創新設計大賽”、“電子設計大賽”和“智能汽車比賽”等專業設計競賽。近年來，我院學生在多項全國專業競賽中獲得優異成績，學生還獲得2項發明專利和多項實用新型專利。我院畢業生具有扎實的專業知識基礎和工程實踐能力，平均就業率為98%，并且有相當一批畢業生已經成為行業內的骨干力量。學院現有在校本科生1000人、研究生100人。

學院擁有一支學術水平高、教學經驗豐富、充滿活力的師資隊伍，其中包括教授12人、副教授21人。

專業介紹：

1.機械設計制造及其自動化（廣東省高等學校名牌專業）

培養目標：培養具備機械設計制造基礎知識與應用能力，能綜合運用現代機械制造技術、計算機技術和電子技術，從事機械制造領域內的設計制造、科技開發、應用研究、運營管理和經營銷售等方面工作的專業人才。

（1）機電一體化系統設計方向

培養目標：培養掌握綜合應用計算機技術、電子信息技術、機電控制技術和機械設計制造技術的基本知識與技能，能夠在IT制造業、計算機外圍設備、家用電器、辦公自動化設備、工廠自動化設備、數控加工設備、電子醫療儀器、港口機械、儀器儀表、汽車、電子設備、機器人、航空航天等行業中從事新產品、新技術的研究與開發工作和生產的組織與管理工作，也可在商業、貿易、金融等行業以及政府機關從事技術管理與技術服務工作以及在科研院所從事教學與管理工作的專業性人才。

（2）計算機輔助工程方向

培養目標：培養能夠熟練掌握計算機技術、產品設計制造技術、數值計算、數據庫技術、計算機圖形學、計算機輔助幾何學、工程分析與仿真等綜合性軟件技術，用工程問題的模型化方法，能在精密注塑模、沖壓模設計、制造，電子通訊裝備、計算機及其相關設備、家用電器、辦公自動化設備等制造業從事新產品、新技術的研究與開發、以及生產的組織與管理工作，也可在科研院所從事教學與科研工作的專業人才。

（3）工業工程方向

培養目標：培養能夠通曉機械制造技術、信息技術、系統工程、工程心理學、工程生理學、工程經濟學、環境科學等諸多基本理論知識和技能，能在機械制造企業、商業、貿易、金融等行業以及政府機關從事技術管理與技術服務工作以及在科研院所從事教學與管理工作的既懂工程技術又懂管理和人文社會科學知識的復合型跨學科高級技術人才。

第二篇：機電與控制工程學院學習部2011-2012工作總結

機電與控制工程學院學習部

2011-2012學年下學期工作總結

時間飛逝，不知不覺之間，我們已近度過了半個學年。在這半學期，學習部作為院里的一部分，在院里、校里，舉辦了各種各樣的活動。在這學年即將結束之際，我部門將所有活動做一次總結，總結如下：

一、課前十分鐘

課前十分鐘是學習部的日常工作，貫穿了我們整個學期。在這幾個月，我們的“課前十分鐘”活動一直沒有間斷，并且開展的有聲有色。在這個學期中我們查“課前十分鐘”的制度是：首先由學習部相關人員安排查課條，再在某人查課的前一天通知他明天查課，同時把查課條發給他，并要求查課人員在當天晚上之前將查課條上交學習部。學習部在每周五做一次總結，將“課前十分鐘”結果發到校學習部。

二、教師技能大賽

為了培養工科學生的人文素養，提升工科學生的書寫、思維、語言組織等方面的能力，也為促進我院大學生鉆研學科知識，改進學習方法，我院特舉辦2012年教師技能大賽。我部門于三月十八號下發關于“教師技能大賽”的通知，并要求各班學委在班級積極宣傳。最終于三月二十九號，我院的“教師技能大賽”正式拉開帷幕，并最后選出一名選手，作為我院的代表，參加校級大賽。在此次活動中，參賽選手都準備的十分充分，整場比賽的氛圍都十分好，但也凸顯一些問題。個別班級宣傳力度不夠，以致整個班級里，沒同學參加這個比賽，同學們對參加活動的積極性還有待提高!

三、計算機二級模擬考

每年三月份的計算機二級考試已經到來，作為工科院系，我院對大二的計算機等級考試及其注重，因此今年向學校申請借用自控大樓五樓的一間微機室，以供大二進行計算機模擬考試。在此，我部門則主要負責大二幾個班的上機時間以及先后次序，還要在他們上機結束后，檢查電腦的使用情況，并且打掃室內衛生。

四、英語演講比賽

在四月五號，我部門就舉辦了“機電與控制工程學院英語演講比賽初賽”。清明收假，我部門就通知各班學習委員“英語演講比賽”的時間和地點，并通知各班參賽選手提前到教室抽簽。由于參賽選手準備得比較充分，而且評委來自外國語學院，因此比賽進行的比較順利。最后，評出了一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，特等獎若干。其中，一等獎獲得者鄭詩萍將代表我院參加校級復賽。在經過將近一個月的準備后，校級比賽終于在五月二十九號拉開帷幕，選手們在場上的精彩表現，表明了選手們這一個月來的積極準備，同時我院鄭詩萍也榮獲“優秀獎”，為我院爭光。

五、籃球拉拉隊

在四月中旬，校級籃球賽開賽。我部門為配合體育部的工作，在每次的比賽開始之前，就要通知大

一、大二每個班選十名同學去比賽場地做拉拉隊隊員。由于我院同學的強烈的集體榮譽感，每次同學們都很積極前去觀賽，體現了我院的集體感。

六、職業爭霸大賽

在四月十六號，我部門接到關于“職業爭霸大賽”的通知，并及時將通知下發到各班學委。在四月二十號，我部門將各班學委上交的“電子檔簡歷”上交到職業協會。我院參賽選手聶高濤和李青龍晉級校級復賽，最終聶高濤獲得三等獎的好成績。七、三字一話“普通話”

在四月底，我部門和宣傳部共同組織“三字一話”的活動。其中，我部門負責“普通話”一項。在四月二十二號，我部門通知各班參賽選手到系辦進行錄音。最后，我部門將參賽選手的錄音材料上次到語委辦。這次活動，凸顯出“我部門先前工作準備不充分、宣傳不到位等缺點”，在以后的工作中，我們會加強注意。

八、考研經驗交流會

面對當今社會的激烈競爭及全球化的金融危機，大學生就業難度不斷加大，考研成為越來越多大學生的選擇。同時我校的考研的氣氛也是越來越濃，但是許多準備考研的同學對于考研還是充滿了困惑，對考研的具體事項還是模棱倆可，不知如何做好考研準備工作；就此情況，許多正在考研準備中的同學很希望能與剛從考研中勝利歸來的學長們又一次交流的機會，以便更多的了解考研。所以為了讓大一的學生對考研了解，讓大二大三學生對考研充分的了解認識，以及明確本專業的就業方向和發展前景，我院學習部組織一場考研經驗交流會，幫助大家更好的確定自己的目標。我部門請來08級成功考研的幾名學長學姐，為大家做解說，對考研的各個方面。會后，大家都自由交流，大三的同學對考研的求知欲較高，所以向08級研究生提的問題較多，會場求知氛圍濃厚。

九、研究生照相、開會

在五月份，我院考研的結果已基本出來。我院的領導比較重視大家的考研情況，同時也想關心一下那些落榜的同學，所以就召集大四的考研生開一個會議，既是了解一下大家的考研情況，也是從大家的身上，吸取一些好的考研經驗，為我院以后的考研生做借鑒。會議在我部門的精心安排下，進行的十分順利，大家都暢所欲言，說出了自己一年來考研的心得體會。在第二天，我部門便再次召集成功考上研究生的同學，到照相館拍照，留檔在我院，作為以后我院優秀考研的學生代表。

以上，為我部門在這個學期辦的主要活動。

機電與控制工程學院學部 二○一二年六月二日

第三篇：機電工程學院（定稿）

機電工程學院介紹

1.專業簡介

機電工程學院各專業幾乎涵蓋了所有的機械與電子電氣領域，每年都為社會培養一大批具備相應實踐技能以及較強的實際工作能力的畢業生，能進行企業機電設備的操作使用、安裝與調試、維護與技術改造，能進行車間生產組織與管理工作，有加工工藝的編制能力、數控程序編制能力、數控機床的操作和維護能力，從事數控加工工藝編制、數控編程、數控機床操作、裝調、維護等工作，德、智、體、美全面發展，具有職業生涯發展基礎的高素質復合型技能型人才。

2.師資隊伍建設

我院共有15人組成，其中具有“雙師”素質的教師11人，11人都具有企業掛職經歷。

職稱結構

該教學團隊有副高職稱9名、中級職稱4名、助教2名；職稱比例副高：中級：初級為9：4：2；其中中級以上職稱的教師都是具備豐富職業實踐經驗的“雙師型”教師；實訓指導教師具有職業資格證書和企業工作經歷。初級職稱的教師均為研究生學歷。

其中國家級考評員有5人，分別涵蓋了機械加工（鉗工、焊接）、電工電子（電網供電）、維修電工、電氣自動化、數控技（數控機床加工藝）、數控系統、編程、維修，是一支非常強勢的隊伍。

3.教學改革與管理

教學管理與質量監控

建立了完備的教學管理制度、教學基本文件齊備、教學檔案規范；

建立專家督導、學生測評、教師互評、領導聽課等完善的教學督導多元化質量監控制度和機制，運行正常、效果良好。

教學改革、教學科研成果：

（1）教學研究成果情況

建設兩門校級精品課程-數控加工編程與操作、電工技術

和企業合作開發校本教材：金工實訓指導教材

（2）教學內容改革與創新：

場景式教學、六步法、開展以“某一工程項目”為任務驅動和項目導向的實踐性教學活動

（3）教學方式改革：

工程案例的應用

例：GSM、GPRS通訊方式的智能型電子儀表調試（高科）

(4)產學研結合與青島DND機電有限公司、威海因塔斯電子有限公司、諸城北汽福田汽車廠、高科電子通訊有限公司等多家企業形成校企合作、工學結合的長效機制，成果豐富，效果好。

教學方法與手段

1、以項目為核心教學

2、仿真教學法

3、現場教學法

4、運用網絡教學、技能競賽、社會實踐等教學手段

4.實踐教學 實驗實訓條件建設

校內實訓基地建設

校外實訓基地建設

實驗實訓管理體制建設

校外實訓基地建設

??青島DND機電有限公司

??威海因塔斯電子有限公司

??青島高科通訊股份有限公司

??諸城北汽福田汽車廠

??榮源模具有限公司

??韓資三旺液壓機械制造公司

??青島特種汽車制造有限公司

??青島精密機械制造有限公司

??日本洋馬工程機械制造公司

??上海燎原燈具（青島）公司

頂崗實習

2008年起建立了完善的頂崗實習管理制度，目前學生頂崗實習率達100%，頂崗實習時間20周，實習單位根據學生知識技能實際情況安排，專業崗位不少于三個 實踐教學課程體系設計

實踐教學作為專業教學的重要核心環節，納入課程體系的整體設置中，理論教學應與實訓、實習密切聯系，實踐類課時占總教學時間的50%以上；行業、企業參與教學方案設計。

為了培養學生理論聯系實際和實踐動手能力，專業教師結合教學內容，編寫電工、金工實訓等課程實驗實訓教學大綱、相關的講義和實訓（實作）指導書、多媒體課件，突出可操作性、模擬演練。結合現場教學使學生掌握了更加全面的專業技能，取得了良好的教學效果。

職業資格證 數控中級操作工證書 電工中、高級證書 中級繪圖員證書 鉗工中級證書 中、高級電子裝配工 中級普通車工 焊接技術中、高級工

5.發展前景展望

1.以適應社會需求為目標，以就業為導向，以培養設備維護、應用和管理崗位的職業技能為主線，構建專業知識、能力、素質的人才培養模式；以應用、實踐為主體和特征構建課程和教學內容體系；以理論與實踐相結合為特征，走產學研結合道路，帶動教學模式、教學方法、教學手段的改革，通過2-3年的建設，成為省級示范專業。

2.在專業規模上：跟隨市場需求，適應市場發展，并以質量求生存

3.在實驗實訓條件方面：現有的實驗設備條件雖已初具規模，但是，一方面數量及項目不夠，不能滿足學生實驗實訓的基本要求，另一方面與企業一線技術的先進性還存在距離。因此，我們將加大投入，提升實驗實訓條件。目前正在積極籌建焊接實驗室，期望本學期內完成。根據林院長指示和要求，我們正在對具有開放性數控系統的綜合性的機器人實驗中心進行可行性研究，這將是今后機電學院教學和實訓的一個創新和亮點工程。

4.在師資隊伍建設方面：充分調動教師的積極性，加大教研科研力度，提高教師的教學能力和教學效果。

第四篇：機電與控制工程學院學習部2010-2011學年下學期工作總結1

機電與控制工程學院學習部 2010-2011學年下學期工作總結

時間真的如流水般飛快，半學年很快就將結束了，在準備下學年的工作之前，好好總結下已經完成的活動是很有必要的，在這一半學年學習部的活動重要有一下幾個方面：

一、查課

查課是學習部的日常工作，同時也貫穿了我們整個學期，在這幾個月中我們的查課工作一直沒有間斷，并且開展的有聲有色。在這個學期中我們的查課制度是：首先由學習部相關人員安排查課條，再在某人查課的前一天通知他明天查課，同時把查課條發給他。

二、期中調研大會

到期中時我們進入學校進行學習及生活已經半個學期了，通過半個學期的學習及生活，可以說對學校又已經有了新的理解及體會。同時也可能對學校生活環境及老師教學有所不滿，為了及時了解這種情況，并且為學生提供更好的學習及生活環境。我們部門在十月二十六日在系樓2205召開期中調研座談會。

三、考研經驗交流會

面對當今社會的激烈競爭及全球化的金融危機，大學生就業難度不斷加大，考研成為越來越多大學生的選擇。同時我校的考研的氣氛也是越來越濃，但是許多準備考研的同學對于考研還是充滿了困惑，對考研的具體事項還是模棱倆可，不知如何做好考研準備工作；就此情況，許多正在考研準備中的同學很希望能與剛從考研中勝利歸來的學長們又一次交流的機會，以便更多的了解考研。所以為了讓大一的學生對考研了解，讓大二大三學生對考研充分的了解認識，以及明確本專業的就業方向和發展前景，我院學習部組織一場考研經驗交流會，幫助大家更好的確定自己的目標。五、三字一話活動

為弘揚中華優秀文化傳統，培養學生的語言文字基本功，機電與控制工程學院將舉辦“三字一話”大賽，此次活動是由學習部和宣傳部第一次聯合舉辦的，并且取得了不錯的反響，“三字一話”比賽中的“三字”指的是毛筆字、鋼筆字和粉筆字，“一話”指的是普通話。我院先舉行初賽，各項比賽中表現優異的學生將組成四人代表隊參加校語委辦主辦的決賽。

六、CAI課件制作大賽

為提高我校大學生的科技素養，提高師范類院校學生的教學材料制作水平，校團委經研究決定于2011年5月開展湖北師范學院第六屆學術科技節CAI課件制作大賽。在接到上級的通知后，我們也開展此次活動。這次活動的要求就是參賽作品必須健康，積極向上，有鮮明的主體和特色，主題不限。參賽作品要求為原創作品或實用新型，不得抄襲他人作品，一經發現消其參賽資格，如發生版權糾紛，責任由選手自行承擔。

七、教師技能大賽

為提高我院同學對教學的熱情以及提高他們對新課的認識，我院協助校學生會一起開展此次活動，通過此次活動的開展，激發我院教師參與教學改革，勇于實踐的工作熱情，有助于培養學生的創新精神和實踐能力，提高教師與學生科學素質和技能，為我院今后的教學教改奠定堅實的基礎，同時也將讓同學們對教學有更深一步的認識，讓大家對上課更有興趣。雖然這個活動我們院沒有人進入決賽，但是我相信，我們院的選手一定會總結今年的經驗，爭取在明年的比賽上取得更好的成績。

機電與控制工程學院學習部 二〇一一年六月十三日

第五篇：機電工程學院學年工作總結

機電工程學院學年工作總結

前言篇

青春是一首歌，傳唱著年輕的心；夢想是一條河，澎湃著火熱的情。

機電工程學院分團委學生會從2005年起一路走來，一路成長。在這七年的崢嶸歲月中，我們揚起青春的風帆遠行。在這里，我們有著青春的熱血，有著科學的指導，有著共同的理想。在這里，我們懷著“服務同學，鍛煉自我”的熱情，積極投身于學院各項建設之中。在中南林的大懷抱中，我們一步一步強健起來，一步一步成熟起來，一步步走向新的未來，我們堅信未來的分團委學生會會一年更比一年新，一屆更比一屆強。

機電工程學院分團委學生會立足于培養新時代優秀學生干部，輻射整個機電工程學院，為機電工程學院的一批批莘莘學子提供了一個“發展自我、鍛煉自我從而提高自我”的良好平臺。機電工程學院分團委學生會就像是一個大家庭，在這個充滿陽光的大家庭里，溫馨和幸福籠罩著每一位成員，我們在這里歡笑，我們在這里成長，我們在這里經歷一次次挫折所帶來的磨難，我們也在這里感受著一次次磨難解決之后的成功與喜悅。我們陽光是因為我們有堅定地信心，我們有信心是因為我們有敢于拼搏的勇氣，我們有勇氣是因為我們作為一個團隊憑借著團結和睦的強大的力量在中南林的土地上已然雄起！

反思篇

回想過去一年的工作，在暢享成功所帶來的喜悅的同時，我們更應該冷靜下來認真去反思這一年工作中做的尚且不足之處。

由于學院這一學年以來開展了一系列的活動，基本上活動是一個接一個甚至是兩到三個活動排在一塊，特別是團建月期間，導致在我院大一新生當中出現了一些問題：

一、是有的部門出現干事不做事的現象；

二、很多活動的參與率不高；

三、反應出很多班級班委不干事的情況；四各班現在出現一些厭學情 況等等。

同時，在開展活動的時候也出現了一系列在以后活動當中亟待解決的問題：

一、前期通知以及宣傳不到位；

二、基本流程各部門部長沒把好關導致活動現場有些混亂；

三、活動策劃時沒有想好一些應急措施導致出現意外是活動停滯；

四、活動過后沒有及時的作總結，使得活動的一些錯誤一再出現等 等。

展望篇

我院分團委學生會是以“服務同學，鍛煉自我”為宗旨的優秀團體，同時在校團委及學生會的細心呵護、兄弟學院的大力支持及院內各年級干部和同學的積極配合下，我們圍繞著這個宗旨認真開展著各種活動，努力提高全院同學的綜合素質，引領學生找到正確的人生方向，走積極健康的人生道路。這一系列繽紛多彩，獨具特色的活動，也取得了一定的成績，得到了校團委、院領導、兄弟學院和廣大同學的認可。然而，取得如此成就，也離不開學院引以為傲的團結協作精神。回首這漫漫歷程，全院上下無時無刻不團結一致，我們有老師的鼓舞、分團委內部人員的熱情以及廣大同學的積極配合，從而在各種學風建設、思想道德建設與心理健康建設中我們才能如虎添翼，水到渠成。

面對五湖四海的江河翻騰，我們激情不減；任憑風起云涌電閃雷鳴，我們光彩依舊。曾經的坎坷成為我們的美好回憶，未來的挑戰不會阻擋我們前進的步伐。曾經的光芒已成過去，未來的輝煌仍需我們打拼。為了同一個夢想，懷著同一腔熱情，我們將會在不斷地改進中繼續向前拼搏，我們堅信，機電工程學院分團委學生會的明天將綻放出更加亮麗的光彩。