第一篇：認識實習任務書

認識實習任務書

1.時間：2011年10月24日—2011年10月30日

2.實習單位：新鄉市泰隆責任有限公司豫通電機新鄉市華源電力設備有限公司

3.實習目的：

1了解本專業的主要內容，加深對本專業的了解，提高我們的○

專業興趣和專業學習的主觀能動性。

2建立有關工藝過程，系統原理和設備的感性認識，初步了解○

有關系統和設備的操作步驟和方法，提高我們的實踐能力，為后續專業基礎課程，有關課程的學習打下良好的基礎。

3培養我們團結協作，吃苦耐勞的精神，增強我們為社會進步○

和經濟發展服務的使命感和責任感。

4初步了解本專業的發展現狀和前景，培養我們樹立正確的專○

業思想和學習態度，明確學習的方向。

4.實習任務

1結合本次認識實習，認真按照自己實習過程所去實習單位發展○

及生產情況，聯系自己專業知識在實際當中的應用，總結自己的心得體會。

2做好實習筆記，對自己發現的疑難問題及時請教解決。○

3內容涉及到每個實習單位，論述詳細。○

4正文書寫完畢后，○填寫自己實習準備階段所參考的書籍，資料。

第二篇：認識實習任務書

2008級會計學認識實習任務書

一、意義和目的學生通過暑假為期3周的認識實習，應對會計崗位的性質和會計工作的基本程序有所了解，為今后的會計工作打下一定的感性認識基礎；應學會運用所學的基本知識分析實習中遇到的問題，初步提高分析問題和處理問題的能力；在對會計崗位和會計工作程序了解的基礎上，對今后的就業意向有一個初步的考慮等。

二、內容和要求

每位學生應到企事業單位的會計機構進行實習，其實習具體要求如下：

（一）了解單位會計機構崗位的設置

1.會計崗位設置的原則。

2.會計崗位設置的分工：

1）會計機構負責人或會計主管人員。

2）出納。

3）會計核算人員。

4）會計稽核人員。

5）會計檔案管理人員。

（二）了解每個會計崗位的職責和工作內容：

1．會計機構負責人或會計主管人員的職責和工作內容。

2．出納的職責和工作內容。

3．會計核算人員的職責和工作內容。

4．會計稽核人員的職責和工作內容。

5．會計檔案管理人員的職責和工作內容。

(三)了解成為一名合格會計人員的基本條件。可以圍繞以下幾個方面來開展：

1．堅持原則，秉公辦事，具備良好的道德品質；

2．遵守國家法律、法規；

3．具備一定的會計專業知識和技能；

4．熱愛會計工作。

因有提供虛假財務會計報告，做假賬，隱匿或者故意銷毀會計憑證、會計賬簿、財務會計報告，貪污、挪用公款，職務侵占等與會計職務有關的違法行為，被依法追究刑事責任的人員，不得取得或者重新取得會計從業資格。

（四）了解內部會計管理制度。可以圍繞以下幾個方面來開展：

1．建立內部會計管理體系。

2．建立會計人員崗位責任制度。

3．建立帳務處理程序。

4．建立內部牽制制度。

5．建立稽核制度。

6．建立原始記錄管理制度。

7．建立定額管理制度。

8．建立計量驗收制度。

9．建立財產清查制度。

10．建立財務收支審批制度。

11．實行成本核算的單位應當建立成本核算制度。

12．建立財務分析制度。

（五）了解會計核算的基本內容。主要從以下幾個方面來開展：

1．款項和有價證券的收付。

2．財物的收發、增減和使用。

3．債權債務的發生和結算。

4．資本、基金的增減。

5．收入、支出、費用、成本的計算。

6．財務成果的計算和處理。

7．需要辦理會計手續、進行會計核算的其他事項。

即上述經濟業務發生時，實習單位會計機構（人員）是如何進行確認、計量和記錄的。

（六）了解基本的會計核算方法、會計處理流程等。

由于實習時間有限,學生一般不可能對上述內容都有充分的了解。學生可視實習單位的情況：若實習單位較大，業務較多，可選擇性的從上述六個方面挑選兩個內容作為主要了解的內容；若實習單位較小，業務相對較少，學生應盡可能的多了解幾個方面的內容。

三、進程和安排

在第6學期的期末由實習指導教師安排任務。暑假開始后的三個星期內自行聯系和落實實習單位,并在實習期間撰寫完成實習報告。

實習報告應在開學后的第一周內上實習指導老師。

四、實習報告要求

理論聯系實際，結合實習單位會計機構的實際狀況，完成認識實習報告。報告字數不少于3000個字，用A4紙（標題四號宋體加黑，正文小四號宋體，1.5倍行距）打印成稿。內容主要包括：

1．封面（由學校統一下發）；

2．正文（單位會計機構（崗位）現狀及你的體會等）；

3．個人鑒定;

4.實習單位意見(要加蓋公章,最好是法人章)。

五、評分標準

學生應在確實聯系實習單位，完成三個星期實習的基礎上完成實習報告。實習報告評分標準如下：

1．優秀：報告（或案例）真實，論述合理，分析透徹，結論正確，企業相關領導認為對指導實際工作有一定的參考價值的實習報告。

2．良好：報告（或案例）真實，論述基本合理、分析和結論基本符合實際的實習報告。

3．及格：報告（或案例）真實，基本能對三周的實習寫出心得體會的實習報告。

4．不及格：報告抄襲、無具體內容的實習報告。

六、注意事項

學生在外實習時應時刻注意安全，盡力避免危險事項。

1．原則上學生應在家庭所在地實習。若需到外地進行實習，要經家長和學校同意批準；

2．學生要遵守校紀、校規，遵守實習單位的規章制度，遵守地區和國家的法規；

3．按實習單位的保密要求，做好保密工作；

4．聽從實習單位指導教師（或領導）的統一指揮。

最后祝全體同學實習取得圓滿成功。

第三篇：土木工程認識實習任務書

11土木工程班認識實習任務書

一、認識實習的任務與要求

認識實習是土木工程大類專業必修的實踐性教學環節,是學生在學習專業課之前對本專業所從事工作的性質和內容的一次實地考察和認識。通過對在建和已建工程項目的參觀，聆聽專家和老師的講解，使學生在學習各專業課之前，對土木工程（包括建筑工程、橋梁與隧道工程、地下與巖土工程、道路工程）建筑、結構、施工的基本知識有一個初步的感性了解。為今后在學習專業課時理論聯系實際，學好專業課程打下良好的基礎。通過認識實習，學生應達到以下要求：

1．建筑部分：了解建筑平面與建筑功能的關系；了解建筑物的層數與使用要求及土地利用的關系；了解立面的設計及處理手法、立面效果與裝修標準；了解建筑物的交通聯系。

2．結構部分：了解常用結構形式(包括磚混結構、鋼筋混凝土框架結構、排架結構、框架剪力墻結構以及鋼結構等)，初步了解各種結構的適用性和主要特點，初步了解梁、柱、板、樓梯等構件的結構特點和鋼筋布置方式等；了解節點構造等。

3．施工部分：了解常用的施工方法、施工工藝、施工機械、施工現場布置以及施工組織等。

二、實習內容

在整個認識實習過程中，在學習知識的同時，應注意培養學生科學嚴謹的工作作風，為以后的學習和工作打下較好的基礎。在認識實習中學習的主要內容為：

1、初步了解建筑平面及建筑功能的關系、建筑與周圍環境協調的關系、建筑體型與立面以及建筑構造。要求參觀1－2個已建好的建筑物。

2、了解常用的建筑結構型式(包括磚混結構、框架結構、框架剪力墻結構、鋼結構等)，初步了解各種結構的適用性和主要特點，了解各主要構件(梁、柱、墻、板)的結構構造。要求對每一種結構形式參觀一個工程實例。

3、了解常用建筑材料(鋼材、水泥、砂、石、磚等)的主要性能，初步了解主要建材性能的檢驗方法和合格評定。

4、了解施工圖的構成(包括建施、結施、水施、電施等)，初步了解各專業施工圖主要表示的內容，并應對施工圖有一個全面的感性認識。要求學生看一套施工圖。

5、了解施工組織和常用的施工程序、施工方法、施工工藝和施工機械設備，熟悉主要施工工藝和施工機械。要求參觀一個典型的在建項目施工現場。

三、實習成績評定

帶隊老師根據學生實習報告、實習表現、出勤情況等因素評定成績：

1、實習報告成績：70%（字數不少于2000，要求手寫）

2、實習表現、出勤的成績：30%

最后由帶隊老師綜合評定，給出優、良、中、及格與不及格五個等級成績。

第四篇：建筑認識實習任務書(范本)

城市與建筑認識實習任務書

一、實習性質、目的和任務

對建筑及城市環境進行實地參觀調查是專業基礎階段的一次重要的集中實踐環節。它對開闊學生的眼界、擴大和鞏固專業基礎，提高對建筑及環境的分析研究以及培養學生獨立工作和生活能力具有重要作用。培養學生全面地認識和了解建筑與人、建筑與社會等關系的重要途徑。參觀國內已建和在建的建筑，獲取有關建筑、結構、構造等方面感性認識并初步了解房屋的施工過程，施工現場組織和一般施工方法。

二、實習內容與要求

實習要求：

l 培養從環境、社會、經濟多方位觀察與分析建筑與城市環境的能力，樹立正確的建筑觀。培養深入實際，發現、分析和解決問題的能力。培養對建筑的空間尺度、空間環境、造型特點、內在涵意及使用效果的綜合分析及體驗能力。學習社會調查、環境調查與資料調查歸納整理的基本方法。5 訓練快速、準確實錄建筑的表現技能。實習內容：

以具有代表性的各類公共建筑為主，并包括城市局部環境、古建筑、園林綠化及居住建筑等多方面內容：

（1）建筑總體布局與鄰近環境的關系

建筑群體的空間組織、出人口及人、車流的組織、室外場所的設計與使用、綠化及小品處理等。

（2）單體建筑的空間組織及使用效果

建筑空間組織與使用者行為活動的適應性、各空間構成元素的整體聯系及有機性、各空間構成元素的設計（主人口、門廳、交通樞紐、各類公共與私密性空間等）、建筑的造型語匯及細部處理、室內環境設計（環境氣氛、裝修與構造等）。

（3）新技術與新材料的應用（4）傳統建筑遺產

傳統建筑的環境特性、格局、造型及處理手法

（5）與建筑密切相關的環境、社會、經濟因素對建筑的影響

三、實習程序與具體安排

實習程序：

1、背景調查、實地調查前，搜集研究有關調查對象的歷史、現狀及技術資料。

2、實地調查，采用采訪、觀察和實錄（攝影、速寫與筆錄）等方式進行，由專業人員及教師作引導和講解。

3、歸納整理．根據背景與實地調查結果進行分析整理。形成有實錄、有分析評價、圖文并茂的階段性成果，最后匯總為實習報告。

具體安排：

（一）時間：2011年7月5日——7月12日

（二）實習地點：成都

住宿：春熙路南端西南書城乘55路至新南路站下車街對面，電話：028-85484849

（三）實習班級：2010級建筑學班，人數：47人 任課教師：趙素梅、郝倩茹、譚粵、楊榮彬

（四）調研內容： 古建筑類：

1、杜甫草堂

2、武侯祠

3、寬窄古巷子

4、錦里

現代建筑：

1、城市廣場：天府廣場

2、會展類建筑：成都國際會展中心（世紀城）

3、交通類建筑：成都東客站

4、商業類建筑： 1）人民南路（天府廣場）——天府大道（華陽）； 2）成都宜家家居

5、博物展覽類建筑：1）巴蜀漢陶藝術博物館 2）成都許燎源現代設計藝術博物館 3）金沙遺址博物館；

4）?安仁古鎮 建川博物館群（15個館）

（五）日程安排： 7月5日：大理出發

7月6日：武侯祠；錦里；杜甫草堂 7月7日：宜家家居；天府廣場

7月8日：成都世紀城（新會展中心）；成都東客站 7月9日：寬窄巷子；巴蜀漢陶藝術博物館 7月10日：安仁古鎮 建川博物館群

7月11日：成都許燎源現代設計藝術博物館；金沙遺址博物館 7月12日：返回昆明

（六）實習成果要求：

1、實習報告，不少于3000字，圖文結合（A4）。

2、建筑速寫20幅（每人帶速寫本，作業完成在速寫本上。A4）

3、城市與建筑認識實習匯報展展板（A1)一塊。

建筑學教研室 2011年6月16日

第五篇：認識實習任務書1

南京林業大學木材工業學院

認識實習任務書

一、實習性質與目的本次認識實習是藝術類專業的一次實踐教學環節。其目的是通過參觀家具工廠、家具賣場類家具生產場所、銷售、使用地等，使學生對所學知識有一個感性認識，對本專業的概貌有一個系統全面的了解，增強學生學習本專業的興趣。具體目的及任務是：

1、通過參觀實際家具生產工廠，進一步提高學生對某一門類家具的施工、材料的認識，鞏固和擴大所學理論知識，提高學習積極性；

2、通過參觀家具賣場,運用所學知識品評，比較，和分析家具企業產品線的定位和設計元素,提高自身的觀察能力和理性分析能力，為大四的畢業設計打下基礎。

3、通過實習，了解工業產品加工工藝，熟悉其構造，了解相關材料的特性及家具及家居產品的未來發展趨勢；

4、通過實習,培養學生勞動的觀點，發揚理論聯系實際的作風，為今后走上工作崗位奠定基礎。

二、實習內容

本次認識實習的主要任務是了解家具類型、家具材料、家具工藝、家具結構及未來家居及家居產品的發展趨勢等內容，并根據現場調研結果，作相應的比較分析。

1、前期資料收集（2天；分散）

針對本次專業認識實習企業：歐寶軟體家具（可以選擇參觀專賣店+歐寶路智能家居河西體驗中心，江蘇省南京市建鄴區江東中路）以及我樂和東方邦太兩家整體櫥柜企業的產品概況，分別進行軟體家具和廚房家具產品的資料收集，可側重智能家具及家居用品的調研。

2、家具市場品牌調研（2天；分散）

可選擇南京月星、紅星、宜家、金盛、高力等家具大賣場（至少選擇二家以上），并結合網絡，首先總體分析賣場的品牌分布；其次選擇某一類家具進行具體調研分析（品牌——展示環境——具體產品）有針對性地對家具類型、家具結構或家具工藝的某一方面或某一點內容進行詳細的調研與分析。

三、指導教師

陳志剛

2011年11月16日