第一篇：《計算機網絡技術》課程實訓成績考核標準

《計算機網絡技術》課程實訓成績考核標準

《計算機網絡技術》課程的實訓成績由以下三部分組成：

1、平時實訓成績（占總成績的40%）

平時實訓成績考核方法：

每次實訓課后按照老師的要求時間及時反饋實訓成果，上交實訓報告，如果報告規范正確。完全符合實訓要求。則計100分。

平時實訓成績為本學期每次實訓課成績的平均分。

2、期末考核成績（占總成績的50%）

《計算機網絡技術》課程期末考核采取上機考試的方式，要求一人一機，獨立完成教師指定的任務并寫出實訓報告。滿分100分。評分標準如下：

完成相關格式內容及必填項目：15分

完成拓撲圖形的繪制：10分

完成全部實訓步驟：25分

寫出實訓心得：20分

回答思考題：10分

實訓結果符合預期，是否有創新：20分

3、平時成績（占總成績的10%）

平時成績考核點為：實訓課期間遵守課堂紀律、不大聲交流、不玩電腦游戲、上課不遲到早退、不曠課。下課后及時關閉電腦，桌、椅、電腦擺放整齊。滿分以100分計。

課程實訓總成績 =平時實訓成績×40% + 期末考核成績×50% +平時成績×10%

第二篇：計算機網絡技術實訓報告

一、實習目的和任務

學生通過實習，掌握網線制作與測試中常用設備的使用與使用技巧，熟練掌握局域網組建，掌握局域網組建中至少一種網絡操作系統軟件的安裝、設置和維護使用，掌握網絡服務的安裝與配置。初步接觸網絡管理方法及其網絡工程技術基本知識，提高運用理論知識解決實際問題的能力。

二、實習基本要求

1、掌握網線制作與測試基本知識

2、掌握對等網的組建方法

3、熟悉局域網的組建及維護

4、熟悉網絡服務與配置

5、熟悉局域網與internet的接入技術

三、實習內容：

（注：主要寫實訓相關理論、實習操作等內容）

實訓雖然只有五天時間，但我們學到了很多內容。

周一，老師講解一些有關知識，實訓的地點時間以及安排，把該交代同學的都交代了。雖然體檢用去了一些時間，不過剛好，體檢完了，我們可以首先預習這本實訓書。用靈活清晰的頭腦理解書本知識，有了從分的思維，為以后的幾天實訓做鋪墊。

周二，上午，在圖書館看書，查找資料，了解下午所需要進行的實訓步驟。

下午，明白了任務是需要動手操作網線制作與測試的基本知識與親自組建對等網。

關于網線的制作，首先要明白，計算機網絡的傳輸介質，分為兩大類，有線傳輸介質和無線傳輸介質，有線傳輸介質包括雙絞線（常用的雙絞線由四對導線按照一定的密度反時針互相扭絞在一起的，分別用橙、藍、綠、綜4種顏色標出，具體來說是橙、白橙、藍、白藍、綠、白綠、棕、白棕八種顏色，也就是有8條銅線。雙絞線可分為屏蔽雙絞線和非屏蔽雙絞線兩大類，常用連接雙絞線的硬件有rj-45水晶頭以及信息插座。），同軸電纜（先由兩根同軸心、相互絕緣的圓柱形金屬導體構成基本單元(同軸對)，再由單個或多個同軸對組成的電纜。常用的同軸電纜有兩類：50ω和75ω的同軸電纜。），光釬（光纖是由石英拉成絲，由纖芯和包層構成雙層通信圓柱體組成的）等。無線傳輸介質包括無線電波、紅外線和激光等。實訓步驟：直通線與交叉線，直通線兩端排序方式相同，即都用rj-45a標準或rj-45b標準。交叉線兩端不同，一邊為rj-45a一邊為rj-45b。分為剝線、理線、剪線、插線、壓線來仔細完成每一步的步驟。最后用網絡測試儀檢測，如果是直通線的話，對應的應是1-1，2-2，3-3……8-8。如果是交叉線的話，應該是1-3，2-6，3-1，4-4，5-5，6-2，7-7，8-8。關于對等網的組建方法，每臺計算機可以作為客戶機也可以作為服務器。當a訪問b時，計算機b就是服務器，a就是客戶機，反之亦然，用來實現資源共享。實訓步驟：首先進行物理連接，每個工作組領域的計算機連接在同一臺交換機或者路由器上，然后修改ip地址，如192.168.2.2其他的分別是192.168.2.3、192.168.2.4、192.168.2.5等。然后在dos窗口中進行驗證，用到ping , ipconfig /all ,的命令。

周三，上午，dhcp服務的安裝與配置，采用tcp/ip的網絡，都必須有一個自己的ip地址，用戶將計算機從一個子網移動到另一個子網時需要重新設置ip地址，如果采用靜態地址，則會給管理員造成麻煩，所以就用到了dhcp服務器給客戶端隨機分配一個ip。dhcp在術語上有dhcp服務器、dhcp客戶端、作用域、排除范圍、地址池、租約等。

實訓步驟：打開一臺電腦—開始菜單—控制面板—配置您的服務器向導—然后按照步驟配置dhcp作為服務器—建立物理局域網，用同一交換機—將網絡的屬性ip改為自動獲取ip地址作為客戶機，在dhcp上就可以看見有這個客戶的存在。

下午，自己看書，預習下一次實訓內容。

周四，上午，配置dns服務器，首先我們明白了一些關于域名的知識。域名是由32位二進制的ip地址為了好記而轉變過來的，主機域名必須考慮三個因素，唯一通用性、便于分配確認和管理、域名與主機的ip地址需要高效的映射。dns（domain name server）域名解析服務器，通過它，每個站點只需維護它自己的ip地址到計算機名的映射。每個站點把這一映射放入一個可供公開查詢的數據庫，因此任何人想查找該站點中對應主機名的ip地址時，只需簡單地查詢該站點的數據庫。

實訓步驟：

1、安裝dns服務器：開始—添加或刪除程序—網絡服務—域名系統（dns）—下一步—慢慢安裝。

2、創建“正在查找區域”—打開dns面板—正像查找區域—主要區域—下一步（命名）—繼續命名—下一步完成。

3、創建反向查找區域（步驟與正向的一樣）

4、創建主機資源記錄—打開dns面板—右鍵點擊新建主機—輸入域名及ip地址—添加主機—完成。

5、創建反向記錄—右擊你創建主機的名字—新建指針—新建資源記錄，輸入主機名，ip號—完成。

6、dns的配置與測試—點出tcp/ip的屬性—修改ip—在開始運行中輸入cdm—用ping命令進行測試。

下午，圖書室自己看書，預習。

周五，上午，web服務的安裝與測試。這相當于一個網站發布，安裝虛擬主機和其他的網絡服務等用來進行發布網站。internet信息服務器（iis）用于配置應用程序池或網站、ftp站點、smtp或nntp站點，采用基于mmc控制臺的圖形界面。利用iis配置器可以配置iis安全、性能和可靠性的功能，可添加刪除站點，啟動，停止和暫停站點，備份和還原服務器配置，創建虛擬目錄等。實訓步驟：首先要在windows中安裝iis和萬維網服務。中的web服務器的安裝。安裝完iis后，還必須輸入網址測試。在iis窗口中，打開網站下的默認網站，右鍵點擊屬性，設置主目錄路徑，啟動默認內容文檔，等一些權限屬性等設置。創建虛擬目錄并命名，新建一個網站，命名，下一步設置端口號和主機網絡的ip地址，選擇路徑（先要存在此路徑中的文件），然后創建完成。點擊上面新建的網站，右鍵新建虛擬目錄，輸入別名完成。最后進行測試，在ie瀏覽器上輸入你當初設置的你的ip地址，就能進入這個網頁瀏覽。

下午，總結所有的實訓，翻閱資料并準備寫一份實訓報告。

四、實習總結和體會

這個星期，是我們班進行計算機網絡技術二道實訓時間，雖然時間并不長，只有短短的五天而已，但是讓我們每一位同學都身心體會，讓我受益匪淺，通過這次網絡技術實訓，使我們的市級勞動能力得到了一定的程度上的提高，理論與實際相結合，讓我們對網絡工程書本上或書本之外的只是有了很大的感觸和橫身的了解。我真正的學到了計算機啊教科書上所沒有或者真正用到了課本上的只是，這樣，既鞏固了舊只是，又掌握了新知識，不僅提高了自己的動手能力，更體會到了團體合作的精神，更加深入了解了計算機網絡的實際應用，為我們的將來打下了良好的基礎。

以前只是書本知識，覺得很空洞，不怎么懂，當親身操作的時候，發現問題挺多的，從一個小小的毛病，也能夠讓你卡一大截，只有慢慢的探索，實在不行了請求老師的幫忙，遵循不動就要問的原則，認真做好每一步，每一步的思路與原理都要弄得清清楚楚，這是我實訓的體會，雖然有很多還不是很能熟悉，但至少我還是知道了什么事局域網，物理連接。實訓，我們知道了ose下三層的一些實際操作。我們從做網線，連網線，配置ip，配置服務器，配置iis發布虛擬網站，一步步的走過來。這些只是最底層的操作。從這里，我們知道簡單也不是很容易，不可忽視小小的一個漏洞，若我們以后是高級網絡人員的時候，學的還需要更多，所以我們不應該只滿足于此，應該再接再厲，學習課本之外的網絡知識。如果你的愿望是做一名網絡工程師，那么這只是一個起步的思想必須在你的心中響起。在網絡時代，網絡發展的越來越快，知識是無窮的。所以，我也覺的，我們應該努力學習。

第三篇：計算機網絡技術課程總結

《計算機網絡技術》課程總結

作為編輯出版專業的學生，很多人都會對我們的專業產生誤解，那就是覺得我們做的都是傳統的紙媒工作。殊不知，隨著如今網絡技術的飛速發展，社會變化日新月異，一切都在進步，社會上對于人才的要求也在不斷地變更。我們專業早已不再局限于紙質媒體，而是逐漸向網絡媒體發展，并且這個變化的趨勢越來越明顯，進程越來越快。

為了適應社會的需求，使我們專業更加符合人才的要求，學校特地為我們專業開設了與計算機網絡相關的課程，提高我們的理論知識，打好基礎。

說實話，當初第一次拿到這本書看到書名的時候，覺得這門課程非常的高大上，因為又是網絡又是技術的，看起來很專業的樣子，然而上了一節課后，我就有了一種非常不祥的預感。老師教的十分認真，想盡辦法讓我們理解，奈何因這門課的理論性太強，全是枯燥的理論知識，我們理解起來非常的有難度。有的時候我很努力的跟著老師的思維走，聽著老師的講解去努力理解，卻也經常聽得云里霧里不知所云，尤其我又是文科生，感性思維遠遠大于理性思維，像此類過于專業和技術性的知識對我來說實在是有難度。所以經常有的時候，看著老師在臺上十分賣力的講解，我都覺得很辛苦，然而有的知識我還是聽不懂。當然我也不至于過于蠢笨，大部分基本的知識我還是學會了的，算是沒有辜負老師的一番苦心。

這門課學下來，讓我感觸最深的自然是以每個寢室為單位的PPT自主教學階段，相信這也是每個同學印象最深的幾節課。

老師很辛苦，她也知道這門課的枯燥乏味，所以為了我們能更好地學習這門課程，便提出了這個方法，讓我們編輯專業的兩個班同學以寢室為單位，分別制作課程PPT，并且每個寢室派出代表擔任臨時的“老師”帶領大家學習課程，這樣子的話，每個寢室每個同學都可以深入學習這么課程，雖然只有短短的一章，但是學習的效果會非常好。

我們寢室包括大部分寢室都選擇了《防火墻技術》這一章，主要是覺得防火墻相比較于其他的數字加密的之類的內容更為大家熟悉。我們寢室一共六人，分工為三部分——查找資料、PPT制作、課程解說，由于本人相對于其他室友表達能力稍強一些，所以他們便把解說的工作“理所當然”分配給了我，當然，我也是很樂意的。

但是我認為相對于資料查找和PPT制作，課程解說是難度最大的一個，雖然資料不是我找的，PPT也不是我制作的，但是因為我要解說，所以對于PPT里面的每一個知識點我必須要理解，光是理解還不夠，我還需要會向別人表達，不然只有自己明白卻不能讓同學們明白，這樣的“老師”可不合格。為此，我可是下了一番的苦功夫。防火墻雖然聽起來相對于其他課程簡單一些，但是對于里面的一些基本原理和知識我并不知道，以前也沒有接觸過。所以對于PPT里面的每一句話我都去對照書本進行揣摩，嘗試去理解并且以能使大家明白的通俗易懂的方式去解說，實在是看不懂的地方我就去百度，借助度娘的力量幫助我理解。

在這個過程中，我覺得我的收獲最大，因為所有的課程章節中對于《防火墻》我是下了苦功夫，最后的解說自認為還算滿意，我盡了我的最大能力向同學們解說相關的知識點。當然，除了自己學到很多以外，感觸很深的還有一點就是，老師平時實在是太辛苦了，備課、上課實在是體力活加腦力活，我只在臺上說了半個多小時便已覺得口干舌燥，而老師每次都是兩節課站在臺上為我們授課，并且總是熬夜為我們備課，用心良苦，可見一斑。

雖然這門課程的安排只有半個學期，但是這半個學期里老師教的盡心盡力，即使課程的知識點難度比較大但是我們也盡可能的去吸收去理解，也算學有所成吧。

網絡也是一把雙刃劍，雖然它給我們帶來了方便，讓我們的生活多姿多彩，同時也存在一些隱患，會危害到我們自身的利益，也有一部分人利用不正當手段在網絡上牟取暴利。還有一些青少年沉迷于網絡游戲，荒廢學業，最后失去了自己的人生價值。而我們作為大學生，在學習這門課以后應該認識到網絡在學習、生活中的角色，把網絡當做一個工具，一對翅膀，在它幫助下更好成長，在人生的天空中上自由飛翔，去實現自己的人生價值；而不是一個腳鐐，把自己捆綁在電腦前，沉迷于網絡，浪費生命。

網絡已經成為我們學習知識、獲取信息、交流思想、開發潛能、休閑娛樂的重要平臺，我認為我們應該文明上網，從自身做起，從現在做起，自尊自律；維護網絡安全，不破壞網絡秩序；要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。自覺養成上網的良好行為習慣，爭做網絡文明的網民。

21世紀是一個信息化的時代，如何第一時間獲取最新的信息，計算機網絡會給我一個滿意的答案，從個人利益上看，乃至整個國家，擁有強大的信息量，走向成功是毋庸置疑的。所以，正確的使用計算機網絡對于我們今后的生活、國家的發展的幫助都將是至關重要的。當今這個多元化的社會，相信不管哪個專業或多或少都會與計算機網絡有聯系，如果能夠掌握并且正確使用這個龐大的網絡，相信都會是事半功倍的。現在，網絡已然成為了生活的一部分，相信只要我們珍愛這位良師益友，健康上網，他就會永遠充滿魅力，為我人生的精彩助上一臂之力，實現自己的人生價值。

第四篇：計算機網絡技術課程說明

計算機網絡技術課程說明

計算機網絡技術是機械設計制造及其自動化專業智能控制方向學生限定選修的一門專業基礎課。

本課程4學分，課內學時為72學時，開設于第四學期，一學期授完。

教學內容主要包括：計算機網絡基礎知識、計算機網絡體系結構及協議、局域網、計算機網絡實用技術等。課程內容的安排以基礎性和實用性為重點，在講清計算機網絡基本原理的前提下，進一步介紹流行的網絡產品和網絡技術。

通過本課程的學習，使學生掌握計算機網絡的工作原理，理解計算機網絡的標準和協議，了解計算機網絡的新技術，為計算機網絡技術的應用打下一定基礎。

本課程的先修課程：電工電子技術、計算機組成原理及高級語言程序設計等。

第五篇：《計算機網絡技術》課程教學大綱

《計算機網絡技術》課程教學大綱

一、課程的性質和任務

《計算機網絡技術》課程是中等職業學校計算機應用專業必修的一門職業技術課程。學生在學習本課程之前應當具有計算機組成原理和計算機操作系統的預備知識。

本課程的任務是：

1．使學生對計算機網絡從整體上有一個較清晰的了解。

2．對當前計算機網絡的主要種類和常用的網絡協議有較清晰的概念。

3．學會計算機網絡操作和日常管理和維護的最基本方法。

4．初步掌握以TCP/IP協議族為主的網絡協議結構。

5．初步培養在TCP/IP協議工程和LAN上的實際工作能力。

6．了解網絡新技術的新發展。

二、課程的教學目的和要求

１．

熟練掌握：

要求學生能夠全面、深入理解和熟練掌握所學內容，并能夠用其分析、初步設計和解答與網絡應用相關的問題，能夠舉一反三。

2.掌握：

要求學生能夠較好地理解和掌握，并且能夠進行簡單分析和判斷。

3.了解：

要求學生能夠一般地了解的所學內容。

三、課時分配

本課程共72課時，4學分。其中講授48學時，實驗24學時。具體分配如下：

序號

教學內容

講授學時

理論課

一

計算機網絡導論

二

計算機網絡的體系結構

三

計算機網絡中的高層應用

四

計算機網絡管理與安全技術

五

組網技術

六

網絡連接設備

七

局域網的安裝技術

八

局域網管理與維護技術

實驗課

一

使用互連網絡技能

二

考察一個局域網的概況

三

局域網絡的安裝

四

網絡安全實驗

五

網絡規劃調查

四、教學內容

1．理論課內容

第一章

計算機網絡導論

教學內容：

（１）為什么使用計算機網絡

（２）網絡系統的組成（通信子網概述、數字通信基礎知識）

（３）局域計算機網絡

（４）城域計算機網絡

（５）廣域計算機網絡

（６）互連網絡標準體系

（７）計算機網絡的新進展及發展趨勢

教學要求：

了解：為什么使用計算機網絡

掌握：網絡系統的組成（通信子網概述、數字通信基礎知識）

了解：局域計算機網絡

了解：城域計算機網絡

了解：廣域計算機網絡

了解：互連網絡標準體系

了解：計算機網絡的新進展及發展趨勢

第二章

計算機網絡的體系結構

教學內容：

（１）物理層

（２）鏈路層

（３）網絡層

（４）傳輸層

（５）會話層

（６）表示層

（７）應用層

（８）網際互連技術

（９）端—端的通信（TCP）

教學要求：

熟練掌握：網際互連技術、端—端的通信（TCP）的概念

掌握：每一層的基本功能分工，服務和接口的概念。

了解：相關技術術語，每一層的具體功能，連接的概念，成幀、裝配報文分組、糾錯、地址、路由選擇和活動窗口的流控制的概念或工作機理。

第三章

計算機網絡中的高層應用

教學內容：

（１）計算機網絡高層應用概述

（２）網絡應用服務平臺

（３）電子郵政服務

（４）WWW多媒體信息發布服務

（５）文件傳輸與終端仿真服務

（６）其他網絡高層應用（電子商務、網上教育、網上辦公等）

教學要求：

了解：計算機網絡高層應用概述

了解：網絡應用服務平臺

熟練掌握：電子郵政服務

熟練掌握：WWW多媒體信息發布服務

了解：文件傳輸與終端仿真服務

了解：其他網絡高層應用

第四章

計算機網絡管理與安全技術

教學內容：

（１）計算機網絡管理技術

（２）計算機網絡安全

（３）網絡數據庫接口技術

（４）代理服務器技術

（５）有關的法律法規

教學要求：

熟練掌握：網絡管理主要內容，網絡運行時的安全知識。

掌握：有關法律法規。

了解：網絡數據庫接口，代理服務器技術。知識產權知識。

第五章

組網技術

教學內容：

１．拓撲架設的兩種方式（點對點式、多點式）

２．網絡的幾種拓撲結構

（１）總線型

（２）星型

（３）環型

（４）樹型

（５）網狀型

３．以太網

（１）以太網簡介（通信標準802.3、傳輸速率、傳送數據方法）

（２）拓撲結構（10Base2、10BaseT）

（３）連接方式（傳輸介質、硬件）

４．快速以太網

（１）簡介

（２）拓撲結構

（３）連接方式

５．ATM網絡

（１）簡介

（２）拓撲結構

（３）連接方式

（４）ISDN

教學要求：

掌握：拓撲架設的兩種方式（點對點式、多點式）

網絡的幾種拓撲結構

掌握：總線型

了解：星型、環型

熟練掌握：樹型

了解：網狀型

掌握：以太網

了解：快速以太網

了解：ATM網絡

第六章

網絡連接設備

教學內容：

１．網絡傳輸介質

（１）雙絞線(UTP、STP)

（２）同軸電纜

（３）光纜

２．網絡連接設備

（１）連接器

i

T型連接器

i

BNC型連接器

i

RJ型連接器

i

AUI型連接器

i

終端電阻

（２）網絡適配器（卡）

i

概述（功能、基本結構、傳輸速率、網卡上各種接頭）

i

以太網的常見結構（10Base2、10Base5、10BaseT、100BaseT）

i

網卡上的總線接口（16位ISA接口網卡、32位PCI接口網卡）

i

網卡的參數設置（IRQ、I/O端口地址、Base

Memory、DMA）

i

如何選購網卡

（３）中繼器

（４）集線器（HUB）

i

功能

i

類型

i

10BaseT

HUB的基本應用

（５）調制解調器

３．網絡互連設備

（１）網橋

（２）路由器

（３）網關

（４）交換式集線器

教學要求：

熟練掌握：網絡傳輸介質

熟練掌握：網絡連接設備（連接器、網絡適配器（卡）、中繼器、集線器（HUB）、調制解調器）

掌握：網橋

了解：路由器

了解：網關

了解：交換式集線器

第七章

局域網的安裝技術

教學內容：

１．對等式網絡結構

２．客戶機—服務器網絡結構

３．網絡布線（以太網）

（１）基本原則

（２）5—4—3規則

（３）布線實例

４．安裝網絡操作系統

（１）Windows

NT

（２）Linux

（３）Net

Ware

教學要求：

熟練掌握：對等式網絡結構

掌握：客戶機—服務器網絡結構

了解：網絡布線（以太網）

熟練掌握：安裝網絡操作系統（任選一個，實訓考核）

（１）Windows

NT

（２）Linux

（３）Net

Ware

第八章

局域網管理與維護技術

教學內容：

１．網絡環境的設置

２．帳號、密碼、用戶權限的管理

３．網絡硬件與軟件的維護

教學要求：

熟練掌握：網絡環境的設置

掌握：帳號、密碼、用戶權限的管理

了解；網絡硬件與軟件的維護

2．實驗內容（總學時數24）

實驗１：使用互連網絡技能

要求：在互連計算機網絡機房上機，要求使用常用的工具上網檢索幾個指定信息，用telnet登錄一個服務器并用ping

訪問并比較就近的站點和遠處的站點，看其響應時間和傳輸速率等增加對網絡的感覺，用戶間收發電子郵件等。

實驗２：考察一個局域網的概況

要求：了解網絡使用的軟、硬件設備，布線，網絡結構，網絡性能等。寫出有關調查報告。

實驗３：局域網絡的安裝

要求：比較熟練掌握一種網絡硬件、軟件及管理技術。在實驗室范圍內的二臺微機的基礎上安裝一套局域網（或者是Novell，或者是NT網絡），試用其若干網絡管理命令來改變用戶的使用權限或使用環境等。

實驗４：網絡安全實驗

要求：模擬設置口令與破譯口令的程序。

實驗５：網絡規劃調查

要求：調查某一網絡，并寫出該網絡的總體組網規劃（要求畫出：管理組織機構圖、網絡拓撲結構圖、網絡信息流圖、結構化布線圖）

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END

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