第一篇：2014廣東工業大學物理學院寒假社會實踐總結

物理學院當初申報的隊伍數量為11支，入選的隊伍數量為2支。

物理學院寒假社會實踐總結

為了全面響應廣東工業大學關于“大學生寒假回訪母校”社會實踐活動和“我的中國夢——大學生黨員訪萬家”寒假社會實踐活動的號召，弘揚愛校精神，積極宣傳推介母校，并提高大學生的社會實踐能力，加強在校學生與中學母校的聯系，同時貫徹落實黨的十八屆三中全會精神，建立立德樹人長效機制，引導大學生為實現偉大“中國夢”發奮學習，我院組織赴佛山市第二中學、第三中學寒假社會實踐服務團及赴從化中學、從化六中寒假社會實踐服務團進行寒假社會實踐并順利完成實踐任務。此外，赴佛山市第二中學第三中學寒假社會實踐服務團還承擔了“我的中國夢——大學生黨員訪萬家”的實踐任務。團隊成員分小組聯系各行各業的群眾與黨員，主要采取面對面采訪和調查問卷的形式進行中國夢的調研，并撰寫了調研報告，為學院的寒假社會實踐活動圓滿完成增添了有力的一筆。

一．開啟實踐的道路，點燃實踐的激情

為了更好地完成實踐任務，2014年1月15日下午4點45分我院兩名實踐隊員在大講堂圓弧報告廳參加了學校舉辦的2014年“大學生寒假回訪母校”社會實踐活動啟動儀式暨培訓會，在培訓會上，實踐隊員認真領會了實踐的要求，認真地傾聽了培訓講座，掌握了實踐內容和實踐方法，與此同時，社會實踐指導老師許錦璇老師也與實踐隊員交流了實踐的經驗和對本次社會實踐的想法，為本次寒假社會實踐的順利開展奠定了基礎。

二．宣講廣工大之風采，吸引各高校之學子

2014年1月19號，我院赴佛山市第二中學佛山市第三中學寒假社會實踐服務團開始了他們的回訪之路，實踐團以“從高三勵志演講引入到廣東工業大學的介紹”的活動思路，在取得版主任及級長的支持后，開始了他們的宣講，兩次宣講共吸引了100多名高三學子的關注，活動現場座無虛席，大家也踴躍的提問，而實踐隊員的宣講也贏得掌聲如潮。

與此同時，另一實踐團也在2月10號至2月13號對從化中學及從化六中進

行了回訪，在回訪從化中學的過程中，由于取得了校方的支持以及前期實踐隊員積極的宣傳，宣講會在12號下午拉開帷幕，共吸引了150多名高三學子前來觀看，實踐隊員也在宣講會上用PPT展示了廣工大的辦學特色、專業設置、校園生活、獎助學金、畢業生就業去向等信息，為高三學子的一些疑惑做了詳細的解釋，而在隨后回訪從化六中的過程中，由于校方不允許舉辦宣講會，因此隊員也采取了擺攤設點供高三學子咨詢的方式進行實踐，雖然沒有之前的宣傳效果，但還是有60多名學子前來咨詢。

在本次的實踐中，兩個實踐團均能發揮自主能動性，主動聯系校方，在困難面前也能轉換思路，以另一種方式完成實踐，為本次寒假回訪母校的實踐劃上圓滿的句號。

三．實踐出真知，“追夢”路上我先行

在本次寒假實踐活動中，赴佛山市第二中學佛山市第三中學寒假社會實踐服務團也承擔了“我的中國夢——大學生黨員訪萬家”的實踐任務，在本次實踐中，訪夢隊伍在許錦旋老師的指導下，羅淇元、孫碧倫、譚曉欣、羅綺琪、冼廣烽、龔思強、羅健高對群眾黨員進行采訪。本次訪夢行動自2014年1月開始，為期半個月，詢訪主要采取面對面采訪的形式，輔之以調查問卷進行采訪。團隊成員分小組聯系各行各業的群眾與黨員，以團隊的力量對中國夢進行調查總結，歸納出與中國夢方面有關的問題與結果。訪夢隊伍分別對各行各業的人群進行了訪問，其中包括了87歲的老黨員孫爺爺，村干部，農民等，在收集了各方面的信息后，訪夢團隊又分別以條形圖、扇形圖、柱狀圖等數學模型直觀地方映了中國夢在群眾中的影響以及大家對其的認知，而通過本次實踐，大家對中國夢也有了各自的領悟和看法。

四．總結經驗，展望未來

寒假社會實踐隨著假期的結束落下了帷幕，回顧整個實踐活動，我院兩個實踐團都順利地完成了實踐任務，在回訪母校的實踐活動中共有超過1000名高三學子直接參與到我們的實踐活動，實踐團也以輕松愉快的方式為其介紹了廣工大，參與的學生熱情高漲，對我校表現出很大的興趣，更對我校的迅速發展感到

驚訝，充滿向往之情。而在黨員訪萬家的實踐活動中，實踐隊員更是在老師的指導下，以不同的方式獲得詳細的信息，為調查報告交上了一張滿意的答卷。

未來是屬于我們新一代的，而我們需要更多的歷練與實踐，在未來的實踐活動中，我們也將本著不怕苦、不怕累的精神，在社會實踐中提高自己，充實自己，為做好新中國的接班人做好準備。

第二篇：計算機學院2010寒假社會實踐總結

計算機學院2010寒假社會實踐總結

2010寒假社會實踐，我院圍繞我校第三次黨代會的目標任務，以大學生“受教育，長才干，作貢獻”為原則，針對經濟危機下嚴峻的就業形勢和大學生普遍的“高分低能”現象，開展了寒假社會實踐活動。豐富了大學生的寒假文化生活，提高了學生的創新精神和實踐能力。

活動主題：

此次社會實踐，我院以“弘揚科學精神 增強社會實踐能力”為主題，成立了濟南、淄博、臨清三大社會實踐服務隊和16支就業求職調研及社會調查服務隊。實踐中，隊員們認真貫徹指導思想，本著“求真務實”和“ 服務社會增長才干”的原則深入聊城科技市場、聊城福利院、古樓街道鳳凰社區等場所進行社會實踐調研和志愿者獻愛心服務活動！

活動內容：

一、加強校企合作促進學院教育新發展

1、濟南淄博實踐“取真經”

面對嚴峻的就業形勢，為深入了解企業對大學生的需求及要求情況，加強校企合作，我院特派出兩支社會實踐服務隊，奔赴濟南齊魯軟件園和淄博萬州軟件公司進行青年就業創業調研和2009畢業生回訪活動。實踐中，隊員不僅以問卷的形式調研了大學畢業生的職業生涯和他們在求職就業中的經驗教訓，還與企業中的軟件研發人員和聊城大學2009屆優秀畢業的工作人員深入交流，探討軟件的發展動向與學習技巧，并親自參觀、參與了軟件的研發過程。

2、搜爾實訓加強技能

為加強學生的專業技能，提高其動手操作能力，我院聯合山東搜爾教育公司利用寒假時間對部分學生進行技能培訓。搜爾選派知識型、管理型、具有豐富軟件開發經驗的技術骨干進行技術支持，我院選派有經驗的“雙師型”教師以及研究生參加指導學生實訓與項目開發。

二、文學泰斗季羨林家鄉臨清之行

實踐隊員在季羨林家鄉臨清感受了文學氣息，并深入臨清金郝莊中學進行了為期一周的義務支教活動。支教中，隊員們對學生進行了心理健康測試，建立了廣播站，還舉行季羨林報告會和讀書報告會，幫助學生樹立了正確的世界觀、人生觀和價值觀。

三、宣傳報道成績卓越

我院專門成立了“社會實踐宣傳服務隊”，宣傳人員本著“實事求是、認真負責”的態度深入到每個社會實踐團隊，采寫高質量的新聞。在聊城大學新聞中心、新青年、校報、中國教育在線校園通訊社、聊城門戶網等網站投稿88篇文章。其中，“送電腦科技下鄉”活動，《農民日報》第5版以《電腦技術送下鄉》為題，以圖片新聞的形式對此予以報道；《中國教育報》第2版以《大學生送科技下鄉》為題對該活動予以報道。我院與搜爾進行的基地辦學，《光明日報》以《聊城大學實訓大學生》為題報道了學院實訓基地建設活動。

活動意義：

“實踐出真知”，此次寒假社會實踐，隊員們走出校園，走向社會，不斷學習新的知識，掌握新的理念，加強了自己的動手實踐能力和社會責任感。我院也以此為契機，推進全院教育的科學發展、和諧發展、率先發展，使我院在新的歷史起點上，實現新跨越！

計算機學院

2010年3月7日

第三篇：城市建設學院寒假社會實踐總結

城市建設學院2010--2011年寒假社會實踐總結

為全面貫徹落實黨中央、國務院《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》（中發[2004]16號）和《關于進一步加強和改進大學生社會實踐的意見》（中青聯發[2005]3號）文件精神，引導廣大青年學生進一步深入學習實踐科學發展觀，體驗我國建黨70周年的偉大成就，促使青年學生在實踐中受教育、長才干、做貢獻，過一個祥和、文明、充實而有意義的寒假，在校團委的大力倡導下，結合我院具體情況，我城市建設學院團委于2010-2011寒假開展了一系列寒假社會實踐活動，同學們積極參加并將實踐報告積極上交。達到良好效果。

現將我院社會實踐工作匯報如下：

一、社會實踐的前期準備

寒假將至，我院積極響應院團委向各系廣大同學發出的《關于我院學生在2011年寒假期間開展社會實踐活動的通知》，認真落實社會實踐的要求，確定實踐方向，作好動員工作，使廣大同學都以認真的姿態對待這次寒假社會實踐活動，熱情的參加了社會實踐活動，使學生在實踐中受教育、長才干、做貢獻，過了一個祥和、文明、充實而有意義的寒假。

二、社會實踐的活動主題

今年我系寒假社會實踐活動以“創新實現夢想 實踐磨礪成才 服務和諧社會”為主題，按照就近、就地、就便的原則，從實際出發，弘揚科學精神，傳播科學技術和文明新風，為我省經濟和社會發展做出積極貢獻。

三、社會實踐的指導思想

以學習實踐科學發展觀為指導,以深入貫徹落實黨的十七屆四中全會精神為主線,以助力我省“三年大變樣”為重點。充分發揮專業技能優勢，按照就近、就地、就便的原則，從實際出發，弘揚科學精神，傳播科學技術和文明新風，為我省經濟和社會發展做出積極貢獻。

四、社會實踐形式

今年的寒假社會實踐活動在總結以往工作經驗的基礎上制定了靈活多變的實施辦法，充分發揮專業優勢，學科特點，活動按照就近就便的原則，以個人單獨開展為主，也可依據社會實踐基地情況，組織部分學生組成適度規模社會實踐小分隊，統一開展活動。要求學生在學校周邊、學生家庭所在的城鎮社區或者鄰近村社開展活動，確保參與社會實踐活動的學生安全。

五、社會實踐的主要內容

今年寒假社會實踐活動在堅持以往基本做法的基礎上，不斷創新，主要圍繞以下幾項內容展開：

1、助力“三年大變樣”

鑒于我省的“三年大變樣”工作正在火熱展開，同學們積極參與到這項工作的志愿服務中。

同學們在我院團委“貼近社會，靠攏專業”口號的指引下我們組建了以“調查居民住宅 促建新農村建設”為主題的以調查河北省部分地區居民住宅為主要方式的，以此反饋新農村建設進程為重點的寒假社會實踐團。這次實踐的主題是“調查居民住宅 促建新農村建設”，隊員在自己家鄉自行完成個人實踐部分，即觀察家鄉的建筑物，最后選出具有不同特色又能滿足要求的具有代表性的幾處房屋作為實踐目標。

接下來就要對目標住宅進行不同角度的拍攝和分析，這是實踐的主體，需要和房主交涉，了解房屋建筑的年份、建筑方式（是否是專業建筑隊建造）、用到的何種建筑材料、期間是否出現過質量問題然后如何進行的修葺、是否有翻蓋新房的打算以及原因（針對于舊房子）等各種問題，然后通過觀察知道房間布局以及功用。最后利用專業知識進行繪圖，并對記錄內容對負責地區的發展進行分析，整理出負責地區材料。

通過本次社會實踐，同學們利用自己的專業知識，以以點帶面的了解調查方式，即主要通過對河北省部分地區建筑材料、建筑格局、建筑形式等方面的分析來獲得新農村建設的開展情況。使同學們深刻的認識到大學生要重視在學校里對知識的學習，要培養堅實的理論功底和豐富的專業技能知識。

此次活動突出了專業實踐的特點，為同學們提供了一個展示自己專業才華的平臺，通過本次活動中對專業知識的運用和擴展，一方面在很大程度上增加了隊員的自信；另一方面通過自我總結更加明確了自己以后的發展方向。做為即將走向社會的當代大學生來說，此次實踐，使我們充分的深入社會，無論在與外界的溝通或是自身的能力都得到很大的鍛煉和提升。

本次實踐采用低投入，高科技的原則，大膽采用個人行動，集體實踐的形式，隊員均在自身所在地進行實踐，這在很大程度上節約了時間，獲得了更多的精力，更多的利用了當地優勢，最后通過網絡大家互相溝通分析。

當然，在實踐中還存在許多不足。由于這是小團隊第一次做這種關于民居調查的社會實踐，有些東西還太陌生需要繼續摸索；對于專業知識沒有做到信手拈來的以至于時間安排比較長，在一定程度上影響了效率；計劃在接下來繼續傳承這項實踐活動，不斷努力，利用當代發達的信息網絡通過各種途徑和方式最后走出河北走向全國。

2、社會調查與科技創新活動

為深入了解新生代農民工工作和接受培訓情況，增強培訓的針對性，改善他們的工作和生活境遇，我校團委，學工部和教育部在2010年寒假期間開展新生代農民工職業培訓狀況調查，也作為今年寒假社會實踐的活動內容。

在校團委的領導下，我院積極進行了“新生代農民工進城務工培訓調查”的調查活動，并且責任到人，幾乎每位同學都有自己的任務，同學們也是熱情參加，將調查工作有條不紊的進行下去，充分并有針對性地了解到新生代農民工的受培訓情況。

通過本次調查，不僅深入了解了他們的工作和學習狀態，全面的把握了他們的需求，更為他們更好的融入城市、改善自身境遇、實現自身追求給力。

3、政策宣講及法制宣傳

我院青年學生深入基層踐行落實科學發展觀，積極開展環境保護、公共道德建設、建黨70周年和我校90年校慶宣講，特別是與生產生活緊密相關的法律法規，黨和國家的路線、方針、政策，為推進我國民主建設和法制建設做出積極的努力，充分發揮了青年學生黨員和入黨積極分子的專業技能優勢和優良的政治素質，通過發放張貼宣傳品、開展社會調查等形式，積極為農民群眾開展支教掃盲、文藝演出、幫扶農村弱勢群體等多種服務，把先進文化、先進生產力送到農村基層，在服務中宣傳、實踐“三個代表”重要思想。使廣大青年學生學習、繼承了黨的優良傳統，從中學習和借鑒新鮮經驗，接受正面教育，堅定理想信念。

4、勤工儉學

我院同學利用假期深入社會積極開展生產勞動、推廣銷售、業務管理、人員培訓等勤工儉學活動，在實踐中鍛煉提高自己的職業能力，培養勞動觀念和職業道德，為將來擇業、就業和創業打下良好基礎。

5、孝敬父母

孝敬父母是中華民族的傳統美德，也是社會實踐的重要內容。許多同學利用寒假家人團聚的機會，為家人做一些力所能及的事，促使大學生深刻了解并繼承“尊敬長輩、孝順父母”的傳統美德，培養了良好道德品質。

通過本次實踐活動，使同學們懂得了理論與實踐相結合的重要性，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”不是現代社會需要的人才。知識要轉變成真正的能力必須經過實踐的磨練，大學生只有在實踐中鞏固所學的理論，增長書本上學不到的知識和技能，才能不斷更新觀念適應日新月異的社會，充分發揮所長，以便更好的適應社會發展形勢。這次的寒假社會實踐是同學的一個開始，也是一個起點，它將會促使我們逐步走向社會，慢慢走向成熟。

河北科技師范學院

城市建設學院團委 2011年3月9日

第四篇：大學生學院寒假社會實踐總結

大學生****學院寒假社會實踐總結

為引導大學生健康成長、提高大學生服務社會能力、促進大學生就業創業，****學院積極響應校團委，深入社會開展以寒假文化科技衛生“三下鄉”為主的各種社會實踐活動。通過社會實踐，****學院鼓勵大學生在實踐中汲取豐富營養、提高綜合素質，真正成為腳踏實地、勤于學習、善于創造、甘于奉獻的新一代建設性人才，具有極深的教育意義。

一、高度重視，精心組隊，積極動員

學院歷來十分重視大學生寒假期間的“三下鄉”活動，在動員大會上，學院領導帶領學生干部學習了校團委制定的社會實踐通知，并要求各團支部、各服務隊隊長及指導老師要以“勇擔強國使命，共建和諧家園”為主題，充分利用社會實踐，多深入群眾搞調研，深入基層做實踐，真正在實踐中汲取營養，提高綜合素質。

為保證社會實踐活動的有效進行，學院在前期認真做了大量的準備工作。在寒假來臨之際，學院召開各級動員會，通過分發學習文件通知和材料，使學生首先深入領會社會實踐活動的意義與作用。在動員的同時，學院非常重視組織者能力的培養與選拔，統籌安排，全面部署，確保實踐活動的成效性。

為實現此次寒假社會實踐主題多樣化，我院共建十二個服務隊，每隊都有其明確的分工和嚴密的部署。隊伍主要針對于農村的調研工作，根據學院領導的安排，服務隊貫徹“細化操作、完善分工、責任到人”的具體方針，對學校周圍鄉村進行了有效的考察與實踐。同時考察團也進行了多方訪問與學習，便于社會實踐工作的順利開展。

考察團在下鄉之前，首先通過網絡對聊城市周邊的各個鄉村情況進行了查閱，從而有效地安排各個分團隊進行實地考察。結合當地政治、經濟、文化等發展情況。通過農村獻愛心、環境保護和農業社會保障的活動內容，制訂了“了解農村現階段環境狀況及人民生活保障”，“農村現狀問卷調研及實地考察”和“召開新農村建設主題座談會”三個調查步驟。

二、深入實地細考察，一絲不茍重實踐

（一）專業實踐調查成效顯著

國際金融危機的寒冬還未過去，而新的一年就業形勢更加復雜，為緩解就業壓力，提高學院畢業生的就業率，08財本班同學就“大學生未來就業”的問題與大三大四的學長進行了討論，進一步認識了目前不專業的就業情況，明確下一步的發展方向。同時，分團委組織07級財會專業的學生聯系制作簡歷，并結合自身對本專業的認識，鍛煉自身的實戰求職能力。

鑒于當今社會，打工經歷和實踐能力在招聘中占據愈來愈重的地位，08級會計系學生在學生會主席****帶領下走進會計事務所開始真正的拜師學藝，進行角色體驗。并以此增加自己的閱歷，提過自己的專業應用能力。此舉不僅使學生受益匪淺，同時為今后的求職生涯打下基礎。(二)社會調查服務密切關注兩會熱點

山東兩會剛剛落下帷幕，各地立刻掀起了學習兩會精神的熱潮。為讓兩會精神走進基層走進廣大的農民群眾，2月3號上午，聊城大學****學院寒假社會實踐小組的成員以宣傳宣傳兩會精神為目的，到達東營市十一村，帶去山東兩會的“新精神、新舉措”。讓農民群眾及時了解與學習黨最新的精神與決策。同學們本著“把兩會精神帶到農村，讓農村群眾緊跟黨走”的宗旨，提出“科學建設新農村”的口號，向農民群眾講解山東政府的各項措施。并針對今年山東兩會提出的熱點“黃、藍、低、民”四個方面，向在場群眾做出詳細解釋，同時與在場的群眾圍繞“鄉村醫療衛生建設”“農村合作金融機構改革”這兩方面進行了交流，幫農民群眾出謀劃策，幫助農民在兩會精神的指導與指引下，使十一村的發展邁入一個新的臺階。****學院寒假社會實踐小組此次兩會精神的宣傳活動，將兩會精神的科學發展觀帶到了農村，達到了“利民、惠民”的根本目的。

2010年，“低碳”首次成為全國“兩會”最“熱”的關鍵詞之一。為了更好的貫徹兩會精神，3月8日，****學院環境小分隊來到了濰坊市環保局與環境保護宣傳教育中心和減排科的有關負責人進行了交流座談，更近的與低碳和節能減排接觸，并就全國政協委員們在全國“兩會”呼吁的少開車、少用電,以實際行動減少日常生活中的碳排放問題進行了相關討論，以更好地踐行“低碳生活”。

（三）實踐行動滲透春節味道

寒假期間，“春節”以及其后的“元宵節”成為群眾普遍討論的熱點話題，“節日活動安全”、“春節傳統文化”、“春節聯歡晚會”亦成為百姓關注的重點。

尤其是近年來，外國文化對中國傳統文化的沖擊，是中華民族優良傳統的傳承和發展面臨著巨大的考驗。為了解基層群眾對春節相關問題的意見，鍛煉學生的社會實踐能力，擴大我院社會實踐服務的影響力，我院積極準備，組織了一系列相關實踐活動。

2月4日，****學院組織社會實踐團隊深入聊城市多個居民區開展“追溯傳統文化，繼承優良傳統”的年文化調查活動，了解“年文化”在百姓心中的的地位變化。同時，為了抓住春節這個時機倡導“綠色手機文化”，****學院利用春節拜年短信推廣“紅段子”手機短信活動，在師生之間架起了文明橋梁。此外，****學院還組織志愿宣講團隊在聊城及其周邊地區開展了“安全燃放煙花爆竹，共建和諧煙臺”、“宣傳文明和諧，共度文化新年”等多項服務宣講活動。對春節在群眾心目地位的提高做出了巨大貢獻。

（四）深入考察、送科技下鄉

社會實踐中，我院重視培養學生的實際動手能力，注重對學生自身實踐能力和團隊合作能力的鍛煉和提高，強調深入實地考察的重要性，并建立了持續不斷的信息匯報反饋機制，并做到跟蹤宣傳。1月25日下午，****學院“情系新農村”服務隊響應“建設社會主義新農村”的相關政策，來到聊城馬廟蘋果林對其栽培情況進行考察，并且將網上查找的相關資料、書籍送給農民，更深刻地了解新農村，了解農民新生活。與此同時，****學院社會實踐安徽小分隊就食品安全的相關問題隨機對路人進行了問卷調查，并到蚌埠市太平街社區衛生服務站，協助工作人員完善“社區居民健康檔案”。此次實踐既提升同學們參與實踐、服務社會的熱情也為相關機構工作的順利進展做出貢獻。

（五）繼續做好“三下鄉”工作

我院歷年來十分重視大學生假期“三下鄉”活動，因此“三下鄉”社會實踐一直是大學生社會實踐的重要方面。****學院“放飛夢想，立志成才”寒假社會實踐小組多次走進第二實驗小學，對那里的小學生進行了科普講座、文化娛樂的特色輔導并開展勵志交流會。此次活動，同學們不僅踐行了****學院“務實、求實、踏實、扎實”的院訓，而且對引導小學生如何做一個“四有新人”具有一定的導向作用。同時實踐團隊還帶去了大量青少年教育書籍，不僅擴展了孩子們的知識范圍和視野，也使他們在受益中感受到更多來自社會的關愛與支持。

“民以食為天”的思想在群眾心中一直根深蒂固，寒假春節期間，“吃”自然成為人們極為關心的話題。為了讓是農村群眾更加了解飲食文化，寒假期間****學院“愛心同行”社會服務隊走進農村宣傳飲食安全，安“胃”居民生活，為農村居民帶去了一個安詳“美味”的春節。

2月2日下午，****學院“情系新農村”服務隊員們來到聊城王莊，為留守兒童捐獻了文具書本，鼓勵孩子自主學習；舉辦文明禮儀知識講座，傳授基本的文明禮儀；教兒童愛國紅色歌曲，培養他們的愛國情懷；與留守兒童一起進行增強團隊精神和自信心的互動游戲；走訪慰問部分留守兒童家庭，開展與留守兒童教育和成長有關的社會調查活動。服務隊還開展了“將夢想漂流”的活動，組織孩子們把自己的夢想寫在紙上，裝進漂流瓶內，掛在教室四面的墻上，激勵孩子們為了自己的夢想奮斗。

三、交流培訓，積累經驗

****學院歷來十分重視社會實踐工作，積極動員鼓勵大學生參與“三下鄉”社會實踐活動，服務社會，增長本領。社會實踐結束后，****學院開展了為期3天的學生干部培訓，并組織“實踐歸來化成就”社會實踐交流活動，以文字報告、圖片展示、ppt講解等豐富多彩的形式，交流自己在寒假期間開展社會實踐的經歷、感想、收獲等，期間，各代表也提出了實踐過程中遇到的相關問題，如宣傳報道力度、隊員間的配合、部分社會實踐走過場等問題，使各個服務隊能夠相互吸收經驗、彌補不足，為下一步的社會實踐以及日常的校外服務活動的開展奠定良好的基礎。

第五篇：廣東白云學院2012年大學生寒假社會實踐活動

廣東白云學院2012年大學生寒假社會實踐活動 校團委將在2012年寒假期間繼續組織開展寒假學生社會實踐活動，所有同學都必須參與此活動，按要求完成任務的，可獲相應學分2分。

活動內容及其要求

1、“千人回千校——白云學子感恩之旅”社會實踐活動

為了更好地向全國各重點中學學生尤其是高中生宣傳廣東白云學院的概況、本科生培養特色、本科專業設置及歷年招生情況等信息，學校挑選一批品學兼優、熱愛母校的學生，通過利用寒假期間，回到自己的原畢業中學，看望學校領導（或老師），匯報自己在大學期間的學習生活情況和取得的成績以及匯報廣東白云學院的教育和辦學情況，鼓勵更多的優秀高中畢業生報考我校。同時，也要聆聽校領導、老師對自己的教導，聽取他們對自己和廣東白云學院的建議和期望。

2、留美帶薪社會實踐活動

拓展國際社會實踐，實現跨國的社會能力實習和專業知識實習，不僅僅是對學生的視野和未來的就業有著創新的內容和要素，在國際青年交流方面更有著深遠的意義。學校響應國務院、教育部、共青團中央有關積極開展大學生社會實踐活動的號召，組織開展留美帶薪社會實踐活動。

3、大學生就業見習行動

結合“大學生就業見習行動”，幫助大學生在崗位上學習專業技能、認識行業發展趨勢、提高實際操作能力和綜合職業素質。各二級學院團總支要充分利用暑期就業見習的機會，把共青團就業創業見習基地的工作結合進去，依托各單位就業實習實踐基地，發揮專業優勢，積極組織同學們利用假期到企事業單位的相關專業的工作崗位開展“就業見習行動”。廣大同學要積極參與，爭取到企業就業見習機會。通過就業見習，檢驗課堂學習的效果，鞏固專業知識，提高應用知識的能力；在實踐過程中，讓學生調查了解相關行業的發展狀況。

4、大學生科研創新調研活動和社會問題調研

開展暑期大學生科技創新調研活動。各單位要以“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽、節能減排競賽等比賽為契機，組織學生假期開展科研實踐活動，調動廣大師生參與科研實踐的積極性，營造良好的學術氛圍和校園氛圍。廣大同學利用暑期選好課題，收集資料，開展調研，撰寫作品初稿及開發科技創新發明作品，為“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽、節能減排競賽等比賽的參賽工作做好準備。此活動如果涉及實物制作或發明的實物，需要連同實物一同上交。

要求：自選主題和方式，要有一位指導老師（最好挑白云的老師）

為免假期老師和學生的聯系不便，該類學生可以先確定主題，找老師提供意見，在寒假時實施實踐活動并以電話或網絡等方式向老師匯報工作情況。

5、其他社會實踐活動

利用假期參加一些青年志愿者活動、社區服務、兼職掛職、自主創業、創意手工制作（建筑模型，鞋具模型，服裝設計，廢品工藝，電子科技制作，網頁、博客制作，軟件開發，游戲軟件，FLASH動漫設計，三維、平面設計）等實踐活動。此活動如果涉及實物制作，需要連同實物一同上交。

五、活動上交格式：

1、全部內容都是以電子版的形式上交，如果用到office工具的形式上交，則要求是office 03版（通用版）。如Word03，Excel03，Power Point03 等，若用了office 07版或其他版本，該類同學不能得到相應學分。

2、形式多樣，自選，如：Word PPT 電子相冊 電子雜志 電子網頁 視頻等;具體要求：

* word文檔形式 要求：

（1）1500字

（2）至少1張照片 且需附有文字說明

（3）具體格式：標題: 黑體 加粗 小二 居中

標題下一行寫作者信息：財經學院班級姓名（要求宋體 小四 居中）正文：宋體 小四 段落固定值25磅

例文：

XXXX感想

藝術與建筑學院B10土木工程1班張一二

* power point形式 要求

（1）至少15張照片 且需附有文字說明

（2）作品里面要附加一份1000字的感想（用word文檔，具體格式同上）* 電子相冊形式 要求 至少10張照片且需附有文字說明

* 視頻形式 要求

（1）有字幕

（2）至少5分鐘，最好5-10分鐘

五、活動注意事項：

1、各班每個人都必須參與，每個人至少選擇其中一個內容。

注意：

09、10屆各班如有同學選擇內容1“千人回千校”，該類同學不得用以前的作品替代，因為學校留有以前的資料，該行為被發現后，該同學無法獲得此活動相應的學分。

1、每位同學上交作品給各班團支書時，應做好以下工作：

將自己的作品重命名為“班級 姓名 學號”

如：“B09會計學2班張三5號”

所有作品必須個人獨立完成，若出現抄襲情況，則無法獲取相應學分。