第一篇：臨床護(hù)理教育管理手冊(cè)之實(shí)習(xí)生規(guī)章制度

實(shí)習(xí)生管理規(guī)定

為提高臨床護(hù)理帶教質(zhì)量，保持良好的帶教秩序，圓滿完成畢業(yè)實(shí)習(xí)任務(wù)，特對(duì)實(shí)習(xí)護(hù)生管理做出如下規(guī)定，請(qǐng)嚴(yán)格遵照?qǐng)?zhí)行。

一、實(shí)習(xí)護(hù)生職責(zé)

1、服從管理，自覺遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從科室護(hù)士長(zhǎng)及帶教老師的管理。

2、發(fā)揚(yáng)救死扶傷的人道主義精神，樹立全心全意為傷病員服務(wù)的思想。實(shí)習(xí)中要以病人為中心，做到愛護(hù)、關(guān)心、體貼病人，對(duì)病人要細(xì)致、耐心，協(xié)助做好生活料理。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，隨時(shí)觀察病人的病情變化和心理變化，按護(hù)理程序要求，對(duì)病人實(shí)施整體護(hù)理。

3、尊重帶教老師和科室其他工作人員，做到謙虛謹(jǐn)慎，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)。通過理 論聯(lián)系實(shí)際，達(dá)到實(shí)習(xí)大綱要求并認(rèn)真完成實(shí)習(xí)計(jì)劃。上班期間備筆記本和鋼筆，隨時(shí)記錄有用的信息。遇有特殊的病例和搶救，應(yīng)主動(dòng)放棄休息時(shí)間，參與病人的搶救工作。

4、嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對(duì)”制度，遇到問題應(yīng)及時(shí)請(qǐng)示匯報(bào)。做好安全醫(yī)療工作，防止醫(yī)療護(hù)理差錯(cuò)、事故的發(fā)生。

4、保持良好的團(tuán)隊(duì)精神，與各大專院校的實(shí)習(xí)生搞好團(tuán)結(jié)。

5、愛護(hù)醫(yī)院的公物和病人的物品、藥品。節(jié)約水電和一次性耗材。損壞器材、物品、藥品應(yīng)按規(guī)定負(fù)責(zé)賠償。

6、遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度和勞動(dòng)紀(jì)律，按時(shí)上、下班。一般應(yīng)在7：15準(zhǔn)時(shí)到崗，在老師指導(dǎo)下參加晨間護(hù)理。不得隨意脫崗或調(diào)換實(shí)習(xí)科室，不得隨意調(diào)換和更改班次。

7、認(rèn)真填寫各種實(shí)習(xí)小結(jié)，出科時(shí)請(qǐng)帶教老師評(píng)分，護(hù)士長(zhǎng)簽字。未參加出科考核和未寫個(gè)人小結(jié)者，科室不予評(píng)定。

二、實(shí)習(xí)紀(jì)律及注意事項(xiàng)

1、嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、準(zhǔn)確、求實(shí)的工作作風(fēng)。

2、進(jìn)入臨床科室時(shí)必須做到工作服、護(hù)士帽（注意頭發(fā)不過肩）、工作褲穿戴整齊，做到儀表端莊（男生必須戴一次性帽子）。實(shí)習(xí)生的妝飾要自然、大方、健康、高雅，上班期間不濃妝、不戴首飾（如戒子、手鏈、耳環(huán)等）。上班必須戴手表，無菌操作時(shí)必須戴口罩。

3、實(shí)習(xí)中不得有損人利己行為，不得向病人索取財(cái)務(wù)，不接受病人禮物，不得向病人 借用手機(jī)。上班期間不得使用手機(jī)（手機(jī)關(guān)機(jī)或呈震動(dòng)狀態(tài)）。

4、尊重、體貼病人。不得在技術(shù)操作時(shí)增加病人的痛苦。

5、實(shí)習(xí)中要嚴(yán)肅認(rèn)真，禁止在病房大聲喧鬧、談笑。上班時(shí)不會(huì)客、不脫崗、不看小

說、不看報(bào)和各種非業(yè)務(wù)性書刊。

6、注意文明禮貌、語言規(guī)范。實(shí)習(xí)生要保持良好的風(fēng)度，正確掌握站姿、坐姿、步態(tài)，虛心向帶教老師學(xué)習(xí)，尊重其他醫(yī)護(hù)人員。

7、實(shí)習(xí)期間的小講課不得請(qǐng)假。休息、夜休、夜班的同學(xué)均要參加小講課，無故缺席者作曠課處理。

8、請(qǐng)假制度：

（1）病假：必須由浙江省中醫(yī)院保健科出具醫(yī)療證明書，其他任何醫(yī)療單位的證明書均視作無效。醫(yī)療證明書還須到護(hù)理部總帶教老師處備案，并填寫在實(shí)習(xí)手冊(cè)中。醫(yī)療證明書最后交給實(shí)習(xí)科室的護(hù)士長(zhǎng)。不得電話請(qǐng)假或由同學(xué)口頭代請(qǐng)病假。手續(xù)齊全后方可休息。病假結(jié)束后，應(yīng)及時(shí)到護(hù)理部總帶教老師處銷假。

（2）雙向選擇工作假（共七天）：由實(shí)習(xí)科室負(fù)責(zé)人簽名同意后，帶上請(qǐng)假登記表，到護(hù)理部或總帶教老師處統(tǒng)一簽署。“雙向選擇工作假” 須提前一天申請(qǐng)，并不得以半日為單位申請(qǐng)。節(jié)假日原則上不得請(qǐng)“雙向選擇工作假”。每一輪（同一科室）請(qǐng)“雙向選擇工作假”不得超過三天。自簽署協(xié)議書之日起，“雙向選擇工作假”同時(shí)作廢。

（3）事假：原則上實(shí)習(xí)期間不得請(qǐng)事假。遇到特殊事情必須請(qǐng)事假的，一律須事先向?qū)W院教務(wù)處有關(guān)人員請(qǐng)假，并出具書面證明。請(qǐng)假時(shí)間一般不得超過三天。

9、實(shí)習(xí)期間無寒暑假。國家規(guī)定的節(jié)假日，學(xué)生應(yīng)根據(jù)科室護(hù)士長(zhǎng)的安排進(jìn)行休息。未經(jīng)護(hù)士長(zhǎng)的允許不能積休和調(diào)休。

10、實(shí)習(xí)生應(yīng)按實(shí)習(xí)輪流表實(shí)習(xí)，不得互換，不得提前或延長(zhǎng)實(shí)習(xí)，違者作曠課處理。下列情況之一者均作曠課處理（一天按8學(xué)時(shí)計(jì)算），并終止在本院實(shí)習(xí)，送回學(xué)校處理。

（1）無故未按時(shí)報(bào)到。（2）無故提前離開醫(yī)院。（3）未辦理請(qǐng)假手續(xù)而不上班。（4）請(qǐng)假未得到批準(zhǔn)，擅自離開醫(yī)院。

11、實(shí)習(xí)生要求每周寫周記一篇，匯報(bào)實(shí)習(xí)情況、實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)以及醫(yī)院護(hù)理帶教中存在的問題等。實(shí)習(xí)一輪中的前三次把周記交給具體的帶教老師審閱，最后一次的周記還需匯報(bào)一輪實(shí)習(xí)中發(fā)生的差錯(cuò)和缺點(diǎn)。出科后連同實(shí)習(xí)手冊(cè)一起上交到總帶教老師處審閱。

12、關(guān)于補(bǔ)實(shí)習(xí)：每一輪實(shí)習(xí)中累計(jì)請(qǐng)假超過七天者（病假＋雙向選擇工作假＋事假）須在實(shí)習(xí)結(jié)束后補(bǔ)相同天數(shù)的實(shí)習(xí)。違反規(guī)定者，醫(yī)院不給予鑒定。

13、關(guān)于醫(yī)療護(hù)理差錯(cuò)、事故的匯報(bào)：實(shí)習(xí)中一旦發(fā)生醫(yī)療護(hù)理差錯(cuò)、事故應(yīng)立即報(bào)告 帶教老師和護(hù)士長(zhǎng)，并填寫差錯(cuò)登記表，交護(hù)理部總帶教老師處備案，并按醫(yī)院和學(xué)校的相關(guān)規(guī)定，做出處理。

第二篇：臨床護(hù)理教育管理手冊(cè)之優(yōu)秀實(shí)習(xí)生評(píng)選條件

優(yōu)秀實(shí)習(xí)生評(píng)選條件1、2、擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會(huì)主義祖國。熱愛醫(yī)療衛(wèi)生工作，專業(yè)思想穩(wěn)定，具有良好的職業(yè)道德，全心全意為病人服務(wù)，受到病人、老師和同學(xué)的一致好評(píng)。

3、努力學(xué)習(xí)專業(yè)理論，并結(jié)合于臨床實(shí)踐。具有較強(qiáng)的動(dòng)手操作能力。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，無差錯(cuò)事故發(fā)生。按時(shí)完成周記和出科實(shí)習(xí)小結(jié)。出科操作、理論考核和綜合評(píng)定成績(jī)優(yōu)良。

4、尊重帶教老師和醫(yī)院工作人員，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，與兄弟學(xué)校同學(xué)能和睦相處，友好競(jìng)爭(zhēng)。

5、積極參加文體活動(dòng)，有健康的體魄與良好的心理素質(zhì)。

第三篇：實(shí)習(xí)生管理規(guī)章制度

實(shí)習(xí)生管理規(guī)章制度

1、實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間，必須服從醫(yī)院的統(tǒng)一安排和管理，不得擅自更改實(shí)習(xí)科室。

2、遵守醫(yī)院的規(guī)章制度，不抽煙，不酗酒，不穿奇裝異服。

3、遵守醫(yī)院的規(guī)章制度，按時(shí)上下班，嚴(yán)守各項(xiàng)操作規(guī)程，工作時(shí)間不會(huì)客，不損壞公物，如有損壞，主動(dòng)陪償。不以醫(yī)謀私，不得私拿醫(yī)院醫(yī)療器械、藥品等公物，如有違犯，經(jīng)查實(shí)，即終止實(shí)習(xí)，退回學(xué)校處理。

4、遵守請(qǐng)假制度：原則上無特殊情況下不請(qǐng)假。如有特殊情況需請(qǐng)假者，非上班時(shí)間離開醫(yī)院需經(jīng)實(shí)習(xí)小組長(zhǎng)批準(zhǔn)；在工作時(shí)間請(qǐng)假一天由帶教老師批準(zhǔn)，一周內(nèi)由醫(yī)務(wù)科及護(hù)理部負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)；一周以上需經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)。請(qǐng)假一律憑請(qǐng)假條，自下而上逐級(jí)審批。實(shí)習(xí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)統(tǒng)一登記請(qǐng)假種類并保管好假條。病假應(yīng)有醫(yī)院證明。實(shí)習(xí)期學(xué)生不享受寒、暑假，春節(jié)期間應(yīng)聽從醫(yī)院的安排。擅自離開實(shí)習(xí)崗位及無故超假者，退交學(xué)校處理。

5、實(shí)習(xí)期間確需轉(zhuǎn)他院實(shí)習(xí)的學(xué)生，必須有其他醫(yī)院的接受實(shí)習(xí)證明并提出書面申請(qǐng)，經(jīng)醫(yī)務(wù)科或護(hù)理部、學(xué)校批準(zhǔn)后方可在醫(yī)院辦理離院手續(xù)。

6、各科實(shí)習(xí)結(jié)束后，應(yīng)填好實(shí)習(xí)手冊(cè)，上交給醫(yī)務(wù)科或護(hù)理部簽署意見后由組長(zhǎng)帶回交與學(xué)校驗(yàn)收。

第四篇：臨床護(hù)理實(shí)習(xí)生自我鑒定

臨床護(hù)理實(shí)習(xí)生的工作責(zé)任大如山，那么你要怎么去寫臨床護(hù)理實(shí)習(xí)生自我鑒定呢?下面由本小編精心整理的臨床護(hù)理實(shí)習(xí)生自我鑒定，希望可以幫到你哦!

臨床護(hù)理實(shí)習(xí)生自我鑒定篇一

本人在臨床實(shí)習(xí)24周期間，能嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同事，不遲到，不早退，不無故曠工及擅自離開工作崗位。在工作上隨叫隨到，任勞任怨，盡職盡責(zé)。臨床實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是就業(yè)前的最佳訓(xùn)練，我倍償珍惜畢業(yè)實(shí)習(xí)的每一天。

“醫(yī)者之大，生死系之，一有所誤，即為殺人” 我始終以愛心、細(xì)心、耐心和責(zé)任心為基本，全心全意為病人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。在帶教老師的指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)了清創(chuàng)縫合術(shù)、體表膿腫穿剌及切開引流、骨折復(fù)位及固定牽引方法，掌握了胸、腹腔穿剌、骨髓穿剌、腰椎穿剌、人工呼吸及胸外心臟按摩等技術(shù)操作。掌握了腦血管意外、急慢性心衰、急慢性腎功能衰竭、急腹癥、上消化道大出血、大咯血、胎兒宮內(nèi)窘迫、新生兒窒息、急性藥物中毒等危重患者能夠及時(shí)判斷病情，正確應(yīng)急處理，熟悉臨床常用藥物的作用、用量、用法、適應(yīng)癥、禁忌癥及不良反應(yīng)的急救。能夠很好的完成帶教老師交給的各項(xiàng)任務(wù)，成為老師名副其實(shí)的助手。積極參加疑難病癥的討論，虛心求學(xué)，精益求精，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。把病人視作自己的親人、朋友去關(guān)愛、呵護(hù)，給他們溫暖，讓他們得到心理上的安慰和照顧，深受患者及老師的一致好評(píng)。

在實(shí)習(xí)期間充滿了無數(shù)艱辛與喜悅，有時(shí)加班寫病歷及病情記錄到凌晨?jī)牲c(diǎn)鐘，雖然辛苦，但是自己的知識(shí)水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個(gè)新的臺(tái)階。學(xué)到了那么多知識(shí)，看到了那么多患者經(jīng)自己治療后康復(fù)出院的笑容，感覺到白衣天使無上的光榮，我將以飽滿的熱情、堅(jiān)定的信心、高度的責(zé)任感和學(xué)識(shí)去迎接新的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造自己有價(jià)值的人生，以畢生的精力奉獻(xiàn)于這無上光榮的職業(yè)，我相信自己的未來不是夢(mèng)!

臨床護(hù)理實(shí)習(xí)生自我鑒定篇二

臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時(shí)間很短，但對(duì)我們每個(gè)人都很重要。我們倍償珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì)，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺，對(duì)于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹各班工作，帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn)，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存。

護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感觸又更深了。的確，護(hù)士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很低微，可是透過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護(hù)士，這就說明了護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士，整個(gè)環(huán)境都離不開護(hù)士。

實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì)，如導(dǎo)尿術(shù)、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護(hù)理、自動(dòng)洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作。同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識(shí)，積極主動(dòng)地思考各類問題，對(duì)于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請(qǐng)教，做好知識(shí)筆記。遇到老師沒空解答時(shí)，我們會(huì)在工作之余查找書籍，或向老師及更多的人請(qǐng)教，以更好的加強(qiáng)理論知識(shí)與臨床的結(jié)合。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動(dòng)地完成了病歷的書寫，教學(xué)查房，講小課等，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達(dá)等方面的能力。整體上說，實(shí)習(xí)期間的第三個(gè)收獲，也是最龐大的收獲：護(hù)理操作技能提高了，疾病認(rèn)識(shí)水平上升，各項(xiàng)護(hù)理工作逐漸熟練，在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時(shí)也培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過思考，舉一反三。

這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我們的收獲很多很多，如果用簡(jiǎn)單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺。總之在感謝一附院培養(yǎng)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時(shí)，我們將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識(shí)，走上各自的工作崗位，提高臨床護(hù)理工作能力，對(duì)護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé)!

臨床護(hù)理實(shí)習(xí)生自我鑒定篇三

自中專衛(wèi)生學(xué)校畢業(yè)以來，我一直以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中，當(dāng)中有成功的喜悅，也有失敗的辛酸。真正接觸到臨床后，才發(fā)現(xiàn)，臨床護(hù)理和書本上的理論知識(shí)還是存在著差距，自己不僅要有扎實(shí)的理論，熟練的臨床操作，良好的職業(yè)道德，還必須培養(yǎng)自己的耐心和愛心等等。

在醫(yī)院里實(shí)習(xí)一年以來。我加強(qiáng)熟練我的護(hù)理操作技術(shù)，把理論和實(shí)踐結(jié)合在一起。在帶教老師的指導(dǎo)下我用全副耐心和愛心護(hù)理病人，使病人得到良好的照顧，早日恢復(fù)健康。醫(yī)院的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)鍛煉了自己的交際能力，學(xué)到非常多實(shí)用的知識(shí)。

然而日益激烈的行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)也使我充分地認(rèn)識(shí)到自己的不足，我深深知道，一定要有過硬的專業(yè)技能和思想政治覺悟才能在這個(gè)高科技突飛猛進(jìn)的社會(huì)主義社會(huì)擁有一席之地。

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第五篇：護(hù)理實(shí)習(xí)生管理

乳腺二區(qū)實(shí)習(xí)生管理制度

一、實(shí)習(xí)護(hù)生應(yīng)端正學(xué)習(xí)態(tài)度，努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

二、養(yǎng)成良好的護(hù)士素質(zhì)，樹立救死扶傷觀念，對(duì)病人熱情和藹，關(guān)心體貼，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，服務(wù)細(xì)致周到。

三、遵守科室規(guī)章制度，每天參加晨交班，加強(qiáng)組織紀(jì)律，嚴(yán)格遵守工作時(shí)間和作息時(shí)間，要求提前15分鐘到崗，不遲到、不早退，上班時(shí)間不得擅自離崗，有事離崗要經(jīng)代繳老師批準(zhǔn)。護(hù)生遲到3次即退回護(hù)理部重新實(shí)習(xí)。

四、尊重帶教老師，刻苦學(xué)習(xí)，嚴(yán)防差錯(cuò)。積極參加護(hù)理部和科室組織的專業(yè)小講課。

五、實(shí)習(xí)期間原則上不允許請(qǐng)假。如有特殊情況，請(qǐng)假一天由護(hù)士長(zhǎng)批準(zhǔn)，請(qǐng)假兩天及以上交由護(hù)理部批準(zhǔn)。請(qǐng)病假須出示診斷證明，否則按曠工處理。

六、實(shí)習(xí)成績(jī)以下個(gè)部分組成：

一、理論成績(jī)：理論考試（40%），平時(shí)表現(xiàn)（30%），布置作業(yè)（20%）。

二、操作成績(jī)。