第一篇：貴州廣播電視大學開放教育《護理學》專業畢業實習和畢業作業實施方案（大全）

貴州廣播電視大學

開放教育《護理學》專業畢業實習和畢業作業實施方案

為了適應醫藥衛生事業的發展和教學模式的改變，我省于2003春開設了護理學專科開放教育，對具有中專畢業的在護理人員進行護理學專科層次的系統學習，以提高其護理工作的水平。教學計劃在業務知識和能力方面強調：掌握從事整體護理必須的護理學基本技能和知識；具有規范的基礎護理和專科護理的操作技能。畢業實習是護理學專業整體學習過程中一個極其重要的教學環節，是綜合考察學生運用所學知識分析問題、解決問題以及動手操作能力的一個重要手段。該專業的實踐性很強，為了保證畢業實習工作的落實，提高畢業實習的質量，真正達到畢業培養目標的要求，根據中央廣播電視大學農醫部對護理學專業畢業實習的要求，制定出我省該專業畢業實習和畢業作業的實施方案。該方案適用于2005秋季以后入學的學員。

考核標準：實習成績分優、良、及格、不及格四等。

優：專業理論知識扎實，能夠掌握護理的基本技能，并能將所學護理基礎理論、專業技能較好的應用于護理實踐工作中，得到醫院和病人的共同認可。

良：有較好的專業素質、專業理論知識，能較好掌握護理的基本技能，并能將所學護理基礎理論、專業技能較好的應用于護理實踐工作中，醫院和病人比較滿意。

及格：基本具備護理專業的素質要求和必備的專業理論知識，能基本掌握護理的基本技能，并初步應用于護理實踐工作中，醫院和病人基本滿意。

不及格：實習態度較差，實習時間不能保證；實習紀律松散；未掌握已學的有關護理專業的基礎知識，專業技能差；技能考試較差。凡具有以上條款之一者，為不及格。

指導教師應根據學員整個實習過程的情況和實習考核標準給出學員實習過程的成績。該成績由電大分校負責終審驗收，報省電大備案，中央電大將組織抽查。

四、學分

畢業實習合格后給予12學分。未完成畢業實習或成績不及格者不計學分。

第二部分關于畢業作業的規定

一、畢業作業的組織管理工作、指導教師資格和職責、學生參加畢業作業的條件、畢業答辯和成績評定、填表和審查程序等，參閱《貴州電大關于理工科畢業設計的若干規定》中的相關內容。

二、關于畢業作業的選題范圍及文體要求

選題應突出科學性、專業性和實踐性，必須在所學專業范圍內選取，應同畢業實習緊密聯系。

畢業作業的文體可采用以下三大類：（1）學術論文；（2）調查報告；（3）工作研究。畢業作業要求3000字以上。

三、學分

畢業作業合格后給予6學分。未完成畢業作業或成績不及格者不計學分。

第二篇：中央廣播電視大學學前教育專業畢業作業格式

畢業作業設計寫作要求

1．論文一律用 A4(210 mm×297 mm)大小的白紙雙面或單面打印并裝訂（左裝訂）成冊。每一頁面的上邊距和左邊距分別設置為2cm，下邊距和右邊距分別設置為1.5cm。

2．作業的文檔格式

（1）作業封面。題目為3號黑體居中。標注基本信息（字體為3號楷體），具體可參考范文。

（2）作業正文。一級標題為3號宋體，加粗，使用序號一、二、三·······格式；二級標題：4號宋體，使用（1）（2）（3）······格式，三級標題： 小4號宋體，使用1．2．3．······格式；正文內容為 小4號宋體，行距20磅。（具體參看范文）

第三篇：貴州廣播電視大學開放教育行政管理專業學入學考試試題

一、選擇題（每空2分，共20分）

1、韋伯

2、法約爾

3、公共行政管理

4、里格斯

5、非贏利性

6、政府職能

7、行政體系

8、美

9、非領導職務

10、調任培訓

二、簡答題

1、什么是行政？

行政是指由國家行政機關對于不屬于審判、檢察工作以及立法中的其他法律的具體應用問題以及自己依法制定的法規進行的解釋。狹義講來，指國家職能中，除了立法和司法以外的全部職能的總稱；廣義講來，指作為決策職能的政治之外的執行職能。

2、什么是公共行政環境？

公共行政環境：是指直接或間接地作用或影響公共組織、行政心理、行政行為和管理方法與技術的行政系統內部和外部的各種要素的總和。

3、什么是政府職能？它的特點主要有哪些？

政府職能，亦稱行政職能，是國家行政機關，依法對國家和社會公共事務進行管理時應承擔的職責和所具有的功能。政府職能反映著公共行政的基本內容和活動方向，是公共行政的本質表現。

特點：（1）公共性。（2）法定性。（3）執行性。（4）強制性。（5）動態性。（6）擴張性。

4、我國在市場經濟條件下，政府的經濟職能主要有哪些？ ①經濟調節 ②市場監管 ③社會管理 ④公共服務

5、什么是政府的社會職能？它包括的主要內容有哪些？

政府的社會職能主要包括社會管理和公共服務職能

1．政治職能

2．經濟職能

3．文化職能

4．社會公共服務職能

5．社會管理職能

6、行政監督的原則主要體現在哪些方面？

（一）合法性原則

（二）經常性原則

（三）平等性原則

（四）廣泛性原則

（五）有效性原則

三、論述題（每題16分，共32分）

1、如何理解法律和道德的關系？

我認為，從法理學和倫理學方面來看，法律與道德存在三種基本關系：

一是道德的法律化。即通過立法把國家中大多數的政治道德、經濟道德、社會道德和家庭倫理道德的普遍要求法律化，使之轉變為國家意志，成為國家強制力保證實施的具有普遍約束力的社會行為規范。一般來講，道德是法律正當性、合理性的基礎，道德所要求或者禁止的，往往是法律做出相關規定的重要依據。在我國，社會主義道德是法律的源泉，是制定法律的重要依據，是評價法律善惡的重要標準。改革開放以來，我們黨和國家高度重視立法工作，不斷加強民主科學立法，經過30多年的努力，我國形成了中國特色社會主義法律體系。在這個法律體系中，許多法律規定的內容，都體現了社會主義道德的內在要求，是社會主義道德法律化的積極成果。例如，我國法律規定誠實守信、贍養父母、撫養子女、尊重和保障人權、民族團結、社會穩定等等，總體上都反映或者體現了社會主義道德的價值取向和基本要求。

二是道德的非法律化。道德與法律畢竟是兩種不同的社會行為規范，在一個國家或者一個社會的大多數道德已經或可以法律化的同時，也必須承認少數或者某些道德是不能法律化的。例如，男女之間的戀愛關系、同事之間的友愛關系、上下級之間的關愛關系、孝敬父母的倫理要求以及公而忘私、舍己為人、扶危濟困等道德追求，一般是很難納入法律調整和強制規范的范疇而使之法律化的。

三是某些道德要求既可以法律化也可以非法律化。目前，有的地

方出現的見利忘義、不講信用、欺騙欺詐等現象，從一定意義上說明我國法律對于促進和保障社會主義道德建設存在一定程度上的滯后。法律對道德的促進和保障作用，主要是通過立法方式來實現某些道德的法律化，通過法律來確認和強化社會主義道德的價值訴求和規范實施。對于需要法律禁止和懲罰的不道德行為，對于需要法律褒獎和支持的美德善德行為，都應當通過立法予以必要體現。當務之急，應當進一步加強有關社會主義道德建設方面的立法，完善現行法律法規，堵塞立法漏洞。當然，對背離社會主義道德的行為，能否用法律介入以及用什么法律、在何時、怎樣介入等問題，還需要進行深入研究才能做出科學結論。

2、你認為行政改革必須遵循的原則有哪些？

（1）、行政改革必須進行科學而嚴密地論證和規劃，慎重開展。行政改革是一個十分復雜的系統工程，進行行政改革必須從系統的高度認真地看待和研究每個步驟及其各項措施。

（2）、行政改革必須以保持社會穩定為前提。行政改革在打破行政系統的內部平衡之時，所造成的社會不平衡以保持社會相對穩定為限度，也就是說不能使社會發生大的動蕩。行政改革在打破平衡時還要保持對社會控制的能力，而不能使社會解體。

（3）、行政改革要以改變觀念為先導，以體制創新為核心，以高效、公平、廉潔為目標。行政改革必須首先改變改革者的觀念，應該以民主、公平、效率、服務等觀念為先導，才能進行卓有成效的改革。

（4）、行政改革必須有政治保障和法律保障。行政改革是政治改

革的重要組成部分，行政改革可以促進政治改革，行政改革必須有法律保障，依法進行改革。改革必須用重典，必須在社會主義法制的規范之下進行。

（5）、行政改革以理順關系、轉變政府職能為重點。行政改革就要理順和擺正政府與社會、政府與市場、政府與社會組織和政府與公民之間的關系。

第四篇：大連廣播電視大學開放教育金融學專業

大連廣播電視大學開放教育金融學專業

實踐基地與實踐教學環節建設工作規劃

金融學專業既需具備扎實的經濟金融理論功底，也要掌握一定的金融操作技巧和工程技能，不僅專業性強，涉及的面也寬，而一般情況下，學生缺乏業務實踐。即使是那些在實務部門工作的學員，也難于對整體金融運行準確把握。為鍛煉培養學生的實際操作能力，增強學生畢業后的工作適應性，在教學中必須高度重視集中性實踐教學環節。金融學專業集中實踐性教學環節包括社會調查和畢業論文兩項主要內容。集中實踐環節不得免修。各環節具體要求如下：

一、社會調查

社會調查是培養、訓練學生觀察社會、認識社會以及提高學員分析和解決問題能力的重要教學環節。它不僅要求學生對全學程所學知識和技能進行綜合運用，而且使學生通過對關鍵或焦點問題進行社會調查，圓滿完成學習計劃，實現教學目標。

（一）要求

1、財經科金融學專業的學生，必須參加社會調查。

2、社會調查原則上全學程安排一次。社會調查的具體內容既可使用中央電大提供的選題，也可使用大連電大自行提供的選題。社會調查的時間應盡量安排在寒暑假期間。鑒于本專業有滾動招生問題，大連電大各教學班應安排學生自主選擇調查單位展開調查，第三、五學期第17周將調查報告并附相關資料及初評成績報大連電大財經系金融教研室審核。

3、社會調查起止時間以三—五周為宜。

4、金融學專業本科在職學生應結合本職工作進行社會調查。專科階段非本專業畢業的學生必須參加社會調查。不參加社會調查的學生不得畢業。

5、學生應根據社會調查的選題列出調查提綱（包括調查對象和調查內容），作好采訪筆記。

6、根據調查結果寫出調查報告。調查報告需有被調查單位蓋章方生效。調查報告的內容應包括：調查對象一般情況、調查內容，調查結果，調查體會。字數要求不少于3000字。

調查報告要求語言簡練、準確；敘述清楚、明白；數據、資料可靠；結論有理、有據。

（二）考核與成績評定

1、考核內容

（1）社會調查時的基本情況與表現；

（2）調查報告的內容與文字表達。

2、考核標準

社會調查成績分為合格與不合格兩等。

3、成績評定辦法

（1）由個人填寫鑒定表，由被調查單位蓋章。

（2）調查報告原則上由指導教師評定。分校負責調查報告的審核。

（3）調查報告初評不及格者，允許補寫一次。

4、調查報告經審核合格后給予3學分。沒有參加社會調查工作和未交調查報告者不計學分。

二、畢業論文

畢業作業是廣播電視大學財經類學生整個學習過程中一個極其重要的教學環節，是綜合考察學生運用所學知識分析問題、解決問題以及動手操作能力的一個重要手段。畢業作業的形式可以是寫一篇畢業論文，也可以是對現實中重要的理論問題或某項業務活動提出新的見解或改革建議。

（一）畢業論文

畢業論文是高等學校應屆畢業生總結性的獨立作業，是學生運用在校學習的基本知識和基礎理論，去分析、解決一兩個實際問題的實踐鍛煉過程，也是學生在校學習期間學習成果的綜合性總結，是整個教學活動中不可缺少的重要環節。撰寫畢業論文對于培養學生初步的科學研究能力，提高其綜合運用所學知識分析問題、解決問題能力有著重要意義。

1、要求

（1）學生應在實事求是、深入實際的基礎上，運用所學知識，獨立寫出具有一定質量的畢業論文。畢業論文應觀點明確、材料翔實、結構合理嚴謹、語言通順。

（2）畢業論文選題應在所學專業范圍以內，其形式可以是學術論文，也可以是調查報告。

（3）畢業論文要求卷面整潔、字跡工整，使用正規稿紙，字數不少于6000字，正文前必須附有寫作提綱。

2、時間安排

全脫產學習的學生畢業論文在第三學期末布置，第四學期完成寫作和考核工作。業余學習的學生畢業論文在第五學期末布置，第六學期末完成寫作和考核工作。

3、指導教師

（1）指導教師必須是具有中級（含）以上專業技術職稱的教師或專業工作者，其資格審查由省級電大負責。

（2）指導教師只能指導相關專業的畢業論文，不得跨專業指導。

（3）一位指導教師每屆最多只能指導10名學生。

（4）指導教師應認真履行職責，指導學生完成好畢業論文的全過程。

（5）應按照學分折合工作量為指導教師計酬。

4、成績評定

（1）考核標準：畢業論文成績分為優、良、及格、不及格四等。? 優

符合黨和國家的有關方針、政策；觀點明確，能深入進行分析，并有獨到見解。

理論聯系實際，對經濟工作或學術研究有一定的現實意義。

中心突出，論據充足，層次清楚，結構合理，語言流暢。

答辯中回答問題正確，重點突出，語言簡練。

? 良

符合黨和國家的有關方針和政策，能夠運用所學知識，理論聯系實際，觀點明確，分析比較深入。

中心明確，論據較充足，層次清楚，語言通順，結構合理。

答辯中回答問題正確。

? 及格

符合黨和國家的有關方針和政策，基本上能夠運用所學知識去分析問題，但內容尚欠充實。

中心論題較明確，材料較充足、具體但不夠典型。

尚能聯系經濟工作實際，但論證不夠充分。

文章有一定的條理，一定的論據，文字尚通順。

答辯中回答問題基本正確。

? 不及格

不符合黨和國家的有關方針和政策，或在經濟理論上有原則性錯誤，未掌握已學的有關專業知識、技能差。

文章無中心，層次混淆不清，主要論據短缺。論點論據脫節或嚴重搭配不當。

抄襲他人文章、成果、書籍者。

凡具有以上條款之一者，應判為不及格。

在答辯中對大多數問題都不能正確回答者，也應判為不及格。

（2）答辯

原則上本科生均應參加畢業論文答辯。申請學位者必須參加答辯。

畢業論文一般應由分校一級組織進行答辯，每個答辯小組由電大專職教師和外聘專家等至少三人組成。組織答辯有困難的地方可抽取一部分畢業論文進行答辯，抽取比例應不低于30％。

（3）成績評定辦法

? 指導教師應根據學生寫作態度和論文質量給出建議成績；

? 經過口頭答辯，由答辯小組根據畢業論文與答辯情況給予評定成績； ? 成績由省級電大負責終審，中央電大組織抽查。

5、學分

畢業作業經審核合格后給予5學分。未完成畢業作業或成績不及格者不計學

分。

第五篇：河北廣播電視大學開放教育會計學專業

河北廣播電視大學開放教育會計學專業（專科）

實踐環節實施細則

為進一步規范開放教育專科實踐教學環節的教學和管理，切實保證質量和效果，努力培養應用型高等專門人才，根據中央電大各專業實踐教學環節教學大綱和實施方案的要求，制定河北電大開放教育專科會計專業實踐教學環節實施細則。本細則包括課程實踐環節和集中實踐環節兩部分內容。

（一）社會實踐

本課程3學分，54課時，開設一學期。本專業的社會實踐以社會調查的方式實現。等同原教學計劃中的“畢業論文”。

1、目的和任務

社會調查的主要目的是培養、鍛煉學生參與社會實踐，提高學生實際操作能力和理論聯系實際的能力。通過社會調查，使學生在觀察社會、認識社會、積極參與社會實踐活動等方面的能力有所提高，通過對基層單位的會計核算和管理進行考察和分析，提高學生分析和解決問題的能力，并最終形成調查報告。

2、要求

（1）凡已修完本專業畢業總學分（76）60%以上（46）的學生，可參加社會調查。社會調查為本專業學生的必修環節，不得免修。

（2）社會調查內容應圍繞與會計理論、會計實務相關的問題展開，具體內容可由試點單位根據本地特點自行安排，鼓勵學生結合本職工作進行選題開展社會調查。

（3）社會調查時間以三周為宜。

（4）學生應根據社會調查的選題列出調查提綱（包括調查對象和調查內容），作好調查、采訪筆記。

（5）根據調查結果寫出調查報告。調查報告的內容應包括：調查對象一般情況、調查內容，調查結果，調查體會。字數要求不少于3000字。調查報告要求語言簡練、準確；敘述清楚；數據、資料可靠；結論有理、有據。

（6）調查報告的格式要求參照“河北廣播電視大學社會實踐教學工作實施細則”之有關內容。

3、考核與成績評定

（1）考核內容：①社會調查時的基本情況與表現；②調查報告的內容與文字表達。

（2）考核標準：①調查表現分為合格與不合格兩檔；②調查報告按百分制記分，60分為及格。

（3）成績評定辦法：

①個人按要求填寫鑒定表，由被調查單位蓋章。

②調查報告的成績原則上由指導教師給出初評成績，由教學點對學生的社會調查成績進行綜合評定，表現為合格同時調查報告得分在60分以上者綜合評定為合格。社會調查成績由市電大復審，省電大抽查終審、驗收，中央電大組織抽查。

③調查報告初評不及格者，允許補做一次。

（4）調查報告經審核及格后可取得3學分。沒有參加社會調查工作、未交調查報告或成績不合格者不計學分。