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東南大學(xué)本科實(shí)驗(yàn)教學(xué)基本工作規(guī)范[五篇材料]

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第一篇:東南大學(xué)本科實(shí)驗(yàn)教學(xué)基本工作規(guī)范

東南大學(xué)本科實(shí)驗(yàn)教學(xué)基本工作規(guī)范

為了加強(qiáng)本科實(shí)驗(yàn)教學(xué)的規(guī)范管理,特制訂?wèn)|南大學(xué)本科實(shí)驗(yàn)教學(xué)基本工作規(guī)范,共二十條。

第一條 實(shí)驗(yàn)教學(xué)通常指在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行的教學(xué)活動(dòng),它在創(chuàng)新人才培養(yǎng)中的作用是理論課程教學(xué)無(wú)法替代的,應(yīng)給予足夠的重視。

第二條 實(shí)驗(yàn)教學(xué)可以是獨(dú)立開(kāi)設(shè)的一門(mén)課程,也可以與理論課教學(xué)相結(jié)合共同組成一門(mén)課程。獨(dú)立開(kāi)設(shè)的實(shí)驗(yàn)課程的學(xué)時(shí)數(shù)最少應(yīng)在16學(xué)時(shí)以上(0.5個(gè)學(xué)分以上)。

第三條 不論是獨(dú)立開(kāi)設(shè)的實(shí)驗(yàn)課程,或是與理論教學(xué)共同組成某一課程的實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié),都應(yīng)有自己的教學(xué)大綱、教學(xué)計(jì)劃、課程負(fù)責(zé)人、主講教師和輔導(dǎo)教師隊(duì)伍。通常由各院系、各專(zhuān)業(yè)中具有一定教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的副高職稱(chēng)以上的教師擔(dān)任實(shí)驗(yàn)課程負(fù)責(zé)人。教學(xué)大綱由課程負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)制定,經(jīng)院、系教學(xué)委員會(huì)批準(zhǔn)后實(shí)施,并報(bào)教務(wù)處備案。

第四條 實(shí)驗(yàn)教學(xué)應(yīng)嚴(yán)格按照東南大學(xué)本科人才培養(yǎng)計(jì)劃和教學(xué)大綱組織教學(xué)。每學(xué)期開(kāi)學(xué)前各院系教務(wù)助理應(yīng)將本學(xué)期內(nèi)所開(kāi)設(shè)的實(shí)驗(yàn)課程的課表(包括上課時(shí)間、上課地點(diǎn)、任課教師名單、聯(lián)系方式等)上報(bào)教務(wù)處。任課教師應(yīng)在開(kāi)學(xué)后一周內(nèi)將本學(xué)期所開(kāi)設(shè)的實(shí)驗(yàn)課程的教學(xué)日歷上交教務(wù)處備案,教務(wù)處教學(xué)督導(dǎo)組將嚴(yán)格按照教學(xué)日歷進(jìn)行隨機(jī)檢查。

第五條 各校級(jí)實(shí)驗(yàn)中心、院系實(shí)驗(yàn)中心、實(shí)驗(yàn)室應(yīng)確保實(shí)驗(yàn)教學(xué)的順利進(jìn)行。實(shí)驗(yàn)教學(xué)中每個(gè)實(shí)驗(yàn)的儀器配置數(shù)量可根據(jù)做實(shí)驗(yàn)學(xué)生的總?cè)藬?shù)、實(shí)驗(yàn)性質(zhì)(基礎(chǔ)、專(zhuān)業(yè)、開(kāi)放、設(shè)計(jì)等)、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容等綜合考慮。在條件允許的情況下最好能保證一人一組,有些實(shí)驗(yàn)確實(shí)需要多人合作才能完成的也可兩人(或兩人以上)一組。但應(yīng)確保每次做實(shí)驗(yàn)時(shí)每個(gè)學(xué)生都能各司其職,真正做到分工合作。

第六條 一般說(shuō)來(lái),基礎(chǔ)課與專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)課選修的學(xué)生人數(shù)較多,每個(gè)實(shí)驗(yàn)可以配置較多套數(shù)的儀器設(shè)備(如10、20、30、……等);而專(zhuān)業(yè)課的總?cè)藬?shù)較少,每個(gè)實(shí)驗(yàn)不必配置多套儀器設(shè)備,可根據(jù)實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的綜合情況(價(jià)格、性能等)配置合理的數(shù)量(如1、2、4、……等)。為保證學(xué)生做實(shí)驗(yàn)時(shí)能有親自動(dòng)手獨(dú)立操作的機(jī)會(huì),對(duì)學(xué)生可采用開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室的形式開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。

第七條 實(shí)驗(yàn)課以小班上課為宜。一般說(shuō)來(lái),基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)一個(gè)主講教師每次指導(dǎo)學(xué)生不要超過(guò)30人(一人一組,在一個(gè)房間同時(shí)進(jìn)行同一個(gè)實(shí)驗(yàn))。若一次做實(shí)驗(yàn)的學(xué)生人數(shù)較多,或一個(gè)教師需要同時(shí)指導(dǎo)兩個(gè)以上實(shí)驗(yàn),則應(yīng)配有輔導(dǎo)教師,或有實(shí)驗(yàn)室技術(shù)人員在崗協(xié)助指導(dǎo)。

第八條 實(shí)驗(yàn)課教師實(shí)行掛牌上課。原則上實(shí)驗(yàn)課主講教師應(yīng)具有中級(jí)以上職稱(chēng),并經(jīng)考核合格后方能持證上崗。研究生兼助教只能擔(dān)任實(shí)驗(yàn)課輔導(dǎo)教師,上崗前應(yīng)由專(zhuān)人負(fù)責(zé)培訓(xùn),并應(yīng)進(jìn)行嚴(yán)格考核,合格者方能持證上崗。

第九條 不論是實(shí)驗(yàn)課主講教師還是輔導(dǎo)教師都應(yīng)認(rèn)真?zhèn)湔n,熟悉教學(xué)內(nèi)容,并認(rèn)真撰寫(xiě)備課筆記或講稿(上課時(shí)應(yīng)將其帶入課堂,接受教學(xué)督導(dǎo)的隨機(jī)抽查)。任課教師應(yīng)充分了解本次實(shí)驗(yàn)所用儀器設(shè)備的性能和狀況,并能對(duì)儀器常見(jiàn)故障加以排除。開(kāi)課前應(yīng)親自試做實(shí)驗(yàn),至少測(cè)試兩套以上數(shù)據(jù)并完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。首次開(kāi)課的必須經(jīng)過(guò)培訓(xùn)。

第十條 指導(dǎo)教師不僅要嚴(yán)格要求學(xué)生,也應(yīng)嚴(yán)格要求自己。遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)章制度、安全規(guī)則、愛(ài)護(hù)儀器設(shè)備。教師應(yīng)至少提前10分鐘到崗,開(kāi)門(mén)、開(kāi)電源,做好上課前的各項(xiàng)準(zhǔn)備,掛牌上課。上課過(guò)程中,教師不得隨便離開(kāi)實(shí)驗(yàn)室,不得抽煙、閑聊、打電話(huà)、玩手機(jī)或看其它書(shū)報(bào)、批改實(shí)驗(yàn)報(bào)告等。除班車(chē)晚點(diǎn)外,上課遲到以教學(xué)事故論處。教學(xué)事故認(rèn)定參見(jiàn)《東南大學(xué)教學(xué)事故認(rèn)定及處理辦法》。

第十一條 教師應(yīng)對(duì)學(xué)生的到課情況進(jìn)行嚴(yán)格的考勤。可通過(guò)提問(wèn)的方式檢查學(xué)生的預(yù)習(xí)情況(未預(yù)習(xí)的同學(xué)不得參加實(shí)驗(yàn):對(duì)確已預(yù)習(xí)但未能通過(guò)提問(wèn)的同學(xué),可令其在實(shí)驗(yàn)室再次進(jìn)行預(yù)習(xí),待通過(guò)提問(wèn)后才能參加實(shí)驗(yàn)),問(wèn)題講解應(yīng)采用啟發(fā)討論的方式,內(nèi)容應(yīng)注重實(shí)驗(yàn)的目的要求、操作方法和注意事項(xiàng)等,不要過(guò)多糾纏理論問(wèn)題。

第十二條 教師應(yīng)注重在教學(xué)過(guò)程中發(fā)揮主導(dǎo)作用,嚴(yán)格要求,耐心指導(dǎo)。態(tài)度要和藹,幫助要誠(chéng)懇。上課過(guò)程中,教師應(yīng)經(jīng)常巡視,加強(qiáng)與學(xué)生的交流與個(gè)別指導(dǎo),啟發(fā)學(xué)生仔細(xì)觀察、善于分析、勤于思考。

特別要注重培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度、科學(xué)素養(yǎng)、科學(xué)作風(fēng),激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維。對(duì)優(yōu)秀學(xué)生可鼓勵(lì)其選做提高性?xún)?nèi)容。(特別提醒:教師應(yīng)隨時(shí)注意檢查學(xué)生所用儀器的狀態(tài),防止學(xué)生編造數(shù)據(jù)或帶數(shù)據(jù)到課堂。學(xué)生做完實(shí)驗(yàn)后,教師應(yīng)檢查儀器開(kāi)關(guān)位置、桌面儀器擺放、板凳擺放等。)

第十三條 教師應(yīng)對(duì)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)報(bào)告提出規(guī)范化的格式要求,并應(yīng)及時(shí)批改.及時(shí)發(fā)還。沒(méi)有特殊原因,不得拖延。報(bào)告的批改應(yīng)認(rèn)真負(fù)責(zé),錯(cuò)誤之處應(yīng)一一指出,不符合要求的報(bào)告應(yīng)指出錯(cuò)誤后退回學(xué)生重做。每份報(bào)告都應(yīng)登記成績(jī),報(bào)告批改中的共同問(wèn)題應(yīng)在下次實(shí)驗(yàn)時(shí)向?qū)W生講解清楚。

第十四條 實(shí)驗(yàn)課的成績(jī)應(yīng)根據(jù)學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)課的態(tài)度、預(yù)習(xí)情況、操作表現(xiàn)、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及實(shí)驗(yàn)報(bào)告綜合評(píng)定,不要僅以實(shí)驗(yàn)報(bào)告決定成績(jī)。考核形式可以多樣,鼓勵(lì)教師進(jìn)行實(shí)驗(yàn)考核的改革。對(duì)于非獨(dú)立設(shè)課的實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié),實(shí)驗(yàn)成績(jī)應(yīng)在該課程總評(píng)成績(jī)中占一定比例。

第十五條 學(xué)生應(yīng)遵守實(shí)驗(yàn)紀(jì)律,課前應(yīng)預(yù)習(xí),在實(shí)驗(yàn)課上課前先弄明白本次實(shí)驗(yàn)“做什么、怎么做、為什么這樣做”,并認(rèn)真完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告的預(yù)習(xí)部分;課堂上做到動(dòng)手又動(dòng)腦,嚴(yán)肅認(rèn)真,保持肅靜,不大聲交談,更不能嬉戲吵鬧,玩手機(jī),吃東西:若實(shí)驗(yàn)測(cè)量數(shù)據(jù)不好可要求重做,但不要偽造實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將以“作弊”論處;課后應(yīng)及時(shí)并按規(guī)范完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。實(shí)驗(yàn)課無(wú)故缺席、實(shí)驗(yàn)報(bào)告無(wú)故拖延不交,均可能拿不到實(shí)驗(yàn)課學(xué)分。實(shí)驗(yàn)課成績(jī)不及格者必須重修。

第十六條 各級(jí)實(shí)驗(yàn)中心、實(shí)驗(yàn)室應(yīng)在實(shí)驗(yàn)課開(kāi)課前將上課所需的實(shí)驗(yàn)儀器、設(shè)備、材料全部準(zhǔn)備好,并應(yīng)仔細(xì)檢查過(guò),保證實(shí)驗(yàn)課的順利進(jìn)行。對(duì)損壞的儀器應(yīng)及時(shí)修理,經(jīng)常保持僅器設(shè)備為良好狀態(tài),所有儀器設(shè)備應(yīng)定期檢查、維護(hù)、以及小修和大修。

第十七條 實(shí)驗(yàn)室技術(shù)人員實(shí)行“坐班制”。值班實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員在實(shí)驗(yàn)課上課前應(yīng)提前20分鐘到崗,檢查儀器設(shè)備狀況。上課過(guò)程中,不要只呆在辦公室或維修室,應(yīng)經(jīng)常到實(shí)驗(yàn)室巡視,協(xié)助教師指導(dǎo)實(shí)驗(yàn),排除故障,進(jìn)行一些臨時(shí)維修。課后應(yīng)檢查儀器工具是否整理好,是否有缺損,并負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室的水電、門(mén)窗安全。

第十八條 一般情況下,專(zhuān)職實(shí)驗(yàn)課教師也應(yīng)實(shí)行“坐班制”,各級(jí)實(shí)驗(yàn)中心、實(shí)驗(yàn)室應(yīng)鼓勵(lì)教師和實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的探索,改進(jìn)實(shí)驗(yàn)條件,開(kāi)發(fā)研制新儀器、新設(shè)備,應(yīng)特別鼓勵(lì)并創(chuàng)造條件讓教師或?qū)嶒?yàn)技術(shù)人員將專(zhuān)業(yè)科研成果轉(zhuǎn)化成新實(shí)驗(yàn)。

第十九條 實(shí)驗(yàn)課教學(xué)質(zhì)量的提高需要實(shí)驗(yàn)教師、實(shí)驗(yàn)室、學(xué)生的共同努力,取決于實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的合理選擇安排,實(shí)驗(yàn)設(shè)備質(zhì)量的保障,指導(dǎo)教師業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平的提高,教師對(duì)自己、對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求,學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)課的重視與興趣等諸多因素。因此,要不斷進(jìn)行教學(xué)改革,教、學(xué)、管三方均應(yīng)嚴(yán)肅認(rèn)真、刻苦鉆研、一絲不茍,努力提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)的質(zhì)量。

第二十條 本規(guī)定由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。

第二篇:華中科技大學(xué)本科教學(xué)工作基本規(guī)范

華中科技大學(xué)本科教學(xué)工作基本規(guī)范

校教?2006?24號(hào)

第一章 總則

第一條 高等學(xué)校的根本任務(wù)是培養(yǎng)人才,教學(xué)工作始終是學(xué)校的中心工作。本科教育是高等教育的主體和基礎(chǔ),是提高整個(gè)高等教育質(zhì)量的重點(diǎn)和關(guān)鍵。

第二條 教學(xué)工作人員應(yīng)以育人為天職,具有高尚師德、優(yōu)良教風(fēng)和敬業(yè)精神,具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和高度的責(zé)任心;教師要把主要精力投入到教學(xué)工作中;教學(xué)工作的好壞是衡量教師工作的主要標(biāo)準(zhǔn)。

第三條 本規(guī)范所稱(chēng)的教學(xué)工作人員是指從事教學(xué)工作的教師、實(shí)驗(yàn)室工作人員和學(xué)校、各院(系、部)各級(jí)教學(xué)管理人員。

第二章 培養(yǎng)計(jì)劃和教學(xué)文件

第四條 認(rèn)真執(zhí)行專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃是保證學(xué)校教學(xué)工作正常運(yùn)行的核心。學(xué)校職能部門(mén)應(yīng)嚴(yán)格按照國(guó)家的有關(guān)規(guī)定和我校具體情況編制各專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)性計(jì)劃;各院(系)應(yīng)根據(jù)本專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)編制本專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的長(zhǎng)計(jì)劃和短計(jì)劃,分解教學(xué)任務(wù),落實(shí)教學(xué)人員。

第五條 各專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)計(jì)劃應(yīng)具有相對(duì)的穩(wěn)定性,對(duì)正在執(zhí)行的培養(yǎng)計(jì)劃,不得隨意更改。

第六條 在不改變課程體系、結(jié)構(gòu)和周學(xué)時(shí)基本平衡的條件下,各院(系)可根據(jù)具體情況調(diào)整本院(系)課程的開(kāi)設(shè)學(xué)期,并報(bào)教務(wù)處批準(zhǔn)。

第七條 各院(系)要遵循教學(xué)時(shí)數(shù)基本平衡的原則編排每學(xué)期的教學(xué)短計(jì)劃,每周學(xué)時(shí)不得超過(guò)30學(xué)時(shí)。除實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)等特殊教學(xué)環(huán)節(jié)外,同門(mén)課程講授不得4節(jié)連排,且相鄰兩次課程的講授至少間隔一天。

第八條 各專(zhuān)業(yè)必須對(duì)列入培養(yǎng)計(jì)劃中的課程(含任選課)和教學(xué)環(huán)節(jié)制訂教學(xué)大綱。教學(xué)大綱包括:課程目標(biāo)、教材、參考書(shū)目、閱讀材料、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度、課后答疑、課程作業(yè)、考核方式等。教學(xué)大綱由主講教師和課程負(fù)責(zé)人制訂,報(bào)院(系)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)審批;學(xué)科大類(lèi)基礎(chǔ)課程(大平臺(tái)課程)教學(xué)大綱由教務(wù)處組織專(zhuān)家審批。

第九條 所有課程的主講教師授課前均應(yīng)填寫(xiě)教學(xué)日歷。教學(xué)日歷應(yīng)有課程進(jìn)度、作業(yè)、測(cè)驗(yàn)、課堂討論、實(shí)驗(yàn)等教學(xué)環(huán)節(jié)的具體安排。教學(xué)日歷要在授課前交教師和學(xué)生所在院(系)存檔備查。

第十條 培養(yǎng)計(jì)劃、教學(xué)大綱、教學(xué)日歷均屬基本教學(xué)文件,各院(系)均應(yīng)存檔。教學(xué)文件是否齊備是考核院(系)教學(xué)工作的重要內(nèi)容。

第三章 教材選用

第十一條 教材的質(zhì)量直接體現(xiàn)高等學(xué)校教育和科學(xué)研究的水平。各院(系)負(fù)責(zé)人和教學(xué)工作人員應(yīng)保證高水平的教材進(jìn)入課堂,杜絕選用低劣教材。

第十二條 教材的選用原則和標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)嚴(yán)格按照《華中科技大學(xué)本科教學(xué)教材選用管理辦法》執(zhí)行。選用教材的決定權(quán)屬開(kāi)課院(系)教學(xué)委員會(huì)。未經(jīng)院(系)教學(xué)委員會(huì)批準(zhǔn),任何課程的任課教師不得隨意征訂,更不得在課堂上強(qiáng)行向?qū)W生出售教材。

第十三條 學(xué)校教材征訂和銷(xiāo)售的主管部門(mén)應(yīng)規(guī)范管理,嚴(yán)禁征訂和銷(xiāo)售盜版教材。第十四條 教材一經(jīng)選用,必須按計(jì)劃執(zhí)行。教師更換時(shí),在原書(shū)未用完之前不得另?yè)Q教材,杜絕人變書(shū)變、增加學(xué)生經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的現(xiàn)象發(fā)生。各相關(guān)部門(mén)應(yīng)樹(shù)立服務(wù)意識(shí),及時(shí)上網(wǎng)公布教材信息,并確保開(kāi)課前教材到位。

第四章 課堂教學(xué)

第十五條 所有承擔(dān)教學(xué)任務(wù)的教學(xué)人員,應(yīng)當(dāng)服從學(xué)校和院(系)的工作安排,積極承擔(dān)教學(xué)任務(wù),并按照各教學(xué)環(huán)節(jié)的要求履行其職責(zé)。教師應(yīng)積極參與教學(xué)改革,重視教學(xué)研究,不斷提高學(xué)術(shù)水平和業(yè)務(wù)水平。

第十六條 課堂教學(xué)的基本要求是:理論闡述準(zhǔn)確、概念清晰、條理分明、邏輯性強(qiáng)、重點(diǎn)突出;不斷更新授課內(nèi)容,及時(shí)傳遞科學(xué)技術(shù)新發(fā)展的信息;語(yǔ)言準(zhǔn)確精煉,板書(shū)工整、圖表正確;采用啟發(fā)式教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生積極思維。

第十七條 教師上課時(shí)應(yīng)儀表端莊、文明示范,使用普通話(huà);關(guān)閉一切通訊工具。

第十八條 教師應(yīng)認(rèn)真?zhèn)湔n,上課時(shí)均應(yīng)有講稿(含多媒體課件)和講授提綱。

第十九條 新開(kāi)課的教師必須經(jīng)過(guò)該課程要求的教學(xué)輔助工作的鍛煉,并通過(guò)院(系)教學(xué)委員會(huì)組織的試講。試講未通過(guò)者,不得承擔(dān)課堂教學(xué)任務(wù)。試講情況應(yīng)有記錄存檔。

第二十條 教學(xué)人員在執(zhí)教期間應(yīng)堅(jiān)守崗位,認(rèn)真履行職責(zé),做到不遲到、不提前下課,不自行更改上課時(shí)間或地點(diǎn)。因特殊原因須請(qǐng)人代課或調(diào)課時(shí),應(yīng)當(dāng)事先向院(系)申報(bào),經(jīng)學(xué)校教務(wù)處批準(zhǔn)后才能實(shí)行,嚴(yán)禁讓沒(méi)有取得大學(xué)教師資格的人員代課。

第二十一條 多媒體課件是體現(xiàn)教師的教學(xué)風(fēng)格、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)藝術(shù)的一種手段,是教師精心組織教學(xué)和展示教學(xué)內(nèi)容的一個(gè)方面。多媒體課件的內(nèi)容要科學(xué)準(zhǔn)確、邏輯嚴(yán)密,符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和能力。

第二十二條 多媒體課件頁(yè)面幀數(shù)要恰當(dāng),每幀所用顏色不宜過(guò)多,保證視覺(jué)效果;文字應(yīng)簡(jiǎn)煉規(guī)范,字號(hào)適當(dāng)。圖像清晰,宜動(dòng)態(tài)顯示的盡量動(dòng)態(tài)顯示。

第二十三條 使用多媒體課件教學(xué)前,教師要精心設(shè)計(jì)好講授內(nèi)容和與多媒體顯示配合的教案;熟悉多媒體教室的設(shè)備、軟件性質(zhì)、操作方法;課前要調(diào)試設(shè)備,保證多媒體課件正常運(yùn)行;在出現(xiàn)停電、設(shè)備故障等情況時(shí),應(yīng)堅(jiān)持使用粉筆板書(shū),照常上課。

第二十四條 使用多媒體課件授課時(shí),教師應(yīng)站立講課,用教鞭指點(diǎn)屏幕上的內(nèi)容,增強(qiáng)教學(xué)效果。教師不能坐在操作臺(tái)前,面對(duì)電腦顯示器,“照屏宣科”。對(duì)某些邏輯推導(dǎo)復(fù)雜的課程,應(yīng)通過(guò)屏幕顯示與適當(dāng)板書(shū)結(jié)合講授。

第二十五條 為保證學(xué)生在課堂上集中注意力聽(tīng)課,在保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的前提下,教師應(yīng)允許讓學(xué)生下載、拷貝本課程的多媒體課件。

第五章 作業(yè)批改

第二十六條 教師必須根據(jù)教學(xué)要求布臵作業(yè),并應(yīng)全部批改。如系教學(xué)輔助人員批改作業(yè),輔助人員應(yīng)向主講教師報(bào)告學(xué)生作業(yè)情況;主講教師應(yīng)隨時(shí)抽查作業(yè)的批改情況。

第二十七條 教師批改作業(yè)要認(rèn)真、細(xì)致、及時(shí),并指出作業(yè)中的優(yōu)缺點(diǎn)。對(duì)作業(yè)潦草、馬虎等情況應(yīng)退回令其重做;對(duì)抄襲作業(yè)者,除嚴(yán)肅批評(píng)外,還應(yīng)給予每抄襲一次作業(yè)視作缺交一次作業(yè)的處理,并加以記載。學(xué)生缺交作業(yè)、實(shí)驗(yàn)報(bào)告達(dá)本課程作業(yè)總量的1/3不得允許其參加該課程的考試,該門(mén)課程以零分計(jì),任課教師登記成績(jī)時(shí)注明“缺交作業(yè)未考”字樣。

第二十八條 作業(yè)成績(jī)是評(píng)定學(xué)生平時(shí)成績(jī)的重要依據(jù),主講教師和教輔人員應(yīng)做好每次作業(yè)成績(jī)登記,并妥善保管。

第二十九條 課程考試閱卷完畢后,教師須將平時(shí)成績(jī)和考試成績(jī)登錄在“華中科技大學(xué)學(xué)生成績(jī)記載單(教師專(zhuān)用)”的相應(yīng)欄目,并根據(jù)平時(shí)成績(jī)、考試成績(jī)所占的比例計(jì)算課程綜合成績(jī)。學(xué)生成績(jī)記載單應(yīng)及時(shí)送交學(xué)生所在院(系)歸檔備查。

第六章 課程考試與試卷保密

第三十條 課程考試是教學(xué)過(guò)程的重要環(huán)節(jié),其目的是根據(jù)教學(xué)大綱的基本要求,客觀地檢查與評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)有關(guān)概念、原理、方法等主要教學(xué)內(nèi)容的掌握程度及應(yīng)用與創(chuàng)新能力。考試方式分為閉卷、開(kāi)卷、筆試、口試等。各門(mén)課程的考試方式由開(kāi)課院(系)根據(jù)課程的特點(diǎn)確定;全校公共選修課程的考試方式由任課教師確定。

第三十一條 全校基礎(chǔ)課和專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課實(shí)行分類(lèi)統(tǒng)考,教考分離。凡實(shí)行統(tǒng)考的課程,開(kāi)課院(系)均應(yīng)成立3人以上的命題小組,負(fù)責(zé)命題工作。每門(mén)課程的試題應(yīng)有A、B兩套試卷,試卷的最終采用應(yīng)在兩套試卷中隨機(jī)抽取。

第三十二條 考試試題的難度應(yīng)恰當(dāng)適中,命題措詞嚴(yán)謹(jǐn)明確,圖表正確、避免引起多義、歧義或誤解。開(kāi)卷考試的試題不應(yīng)含有可以從教材或其它允許攜帶的資料上直接抄錄的內(nèi)容;同一份試卷中不應(yīng)當(dāng)出現(xiàn)有重復(fù)的內(nèi)容;不論開(kāi)卷或閉卷考試,均不得有不加任何改動(dòng)直接選用近3年已在同類(lèi)考試中用過(guò)的試題。

第三十三條 課程命題完成后,院(系)負(fù)責(zé)人或授權(quán)教研室(課程組)負(fù)責(zé)人根據(jù)命題要求審查簽字。未經(jīng)審查簽字的試卷不得付印。凡參與命題的教師與接觸試卷印刷、保管等工作人員都有保守試卷秘密的義務(wù)和責(zé)任。

第三十四條 命題工作結(jié)束后,考試原始試題載體由命題負(fù)責(zé)人保管,命題過(guò)程中的草稿等文字材料,要即刻銷(xiāo)毀;在電腦上進(jìn)行命題時(shí),應(yīng)采取斷網(wǎng)操作;對(duì)于考前所出試題的存儲(chǔ)載體(包括計(jì)算機(jī)硬盤(pán)、軟盤(pán)、移動(dòng)硬盤(pán)、U盤(pán)、光盤(pán))采取加密存儲(chǔ),嚴(yán)禁將所出試題與其它課件混存,確保試題的安全保密。

第三十五條 試卷如需試做,試做的工作應(yīng)由在該學(xué)期不承擔(dān)本課程教學(xué)任務(wù)的教師完成,嚴(yán)禁請(qǐng)各類(lèi)學(xué)生代做。

第三十六條 試卷印制的程序按學(xué)校有關(guān)保密規(guī)定進(jìn)行。各院(系)的任課教師不得以任何名義到學(xué)校非指定印刷單位印制試卷。

第三十七條 課程考試安排一旦確定并上網(wǎng)公布后,主考教師必須按考試安排履行主考職責(zé)。確系因故不能履行主考職責(zé)的教師應(yīng)書(shū)面申請(qǐng)并經(jīng)所在院(系)批準(zhǔn)同意后,方可請(qǐng)相同學(xué)科的教師代為主考。

第七章 試卷評(píng)閱與成績(jī)?cè)u(píng)定

第三十八條 凡統(tǒng)一考試的課程,必須統(tǒng)一閱卷,統(tǒng)一登錄成績(jī)。

第三十九條 各閱卷單位或主考教師必須在考試后7日內(nèi)完成試卷評(píng)閱,10日內(nèi)將包括平時(shí)成績(jī)?cè)趦?nèi)的課程綜合成績(jī)報(bào)送學(xué)生所在院(系),并將綜合成績(jī)登錄在教學(xué)管理信息系統(tǒng)(MIS)中。

第四十條 課程綜合成績(jī)由平時(shí)成績(jī)和結(jié)束性考試成績(jī)折算而成。平時(shí)成績(jī)一般占課程綜合成績(jī)的20%~30%,其具體比例由開(kāi)課院(系)根據(jù)課程性質(zhì)確定。平時(shí)成績(jī)應(yīng)以各次作業(yè)、課程論文、閱讀報(bào)告、測(cè)驗(yàn)等記錄為準(zhǔn),教師不應(yīng)以任意改動(dòng)平時(shí)成績(jī)的做法降低或提高學(xué)生的課程綜合成績(jī)。

第四十一條 對(duì)課程綜合成績(jī)?nèi)缬挟愖h,學(xué)生有權(quán)申請(qǐng)查閱試卷或平時(shí)成績(jī)記載表,查閱程序按學(xué)校有關(guān)規(guī)定辦理,任課教師和教學(xué)管理人員均不得將試卷給學(xué)生或?qū)W生家長(zhǎng)直接查閱;如果成績(jī)?cè)u(píng)定或登錄有誤,應(yīng)即時(shí)予以糾正。任何人不得借查詢(xún)之名擅自更改學(xué)生成績(jī)。成績(jī)查詢(xún)的結(jié)果應(yīng)以書(shū)面形式交學(xué)生所在院(系)。

第四十二條 綜合考試成績(jī)?cè)u(píng)定完畢后,開(kāi)課院(系)應(yīng)統(tǒng)一保管試卷(最少3年)。學(xué)生所在院(系)收到成績(jī)通知單后應(yīng)立即通過(guò)MIS系統(tǒng)上傳至學(xué)校教務(wù)處,紙質(zhì)成績(jī)單由各院(系)負(fù)責(zé)存檔,學(xué)生畢業(yè)后送學(xué)校檔案館存檔。

第八章 實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)習(xí)教學(xué)

第四十三條 各院(系)必須加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的管理,保證教學(xué)的設(shè)備、儀器正常運(yùn)行。指導(dǎo)教師和實(shí)驗(yàn)室工作人員應(yīng)當(dāng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室規(guī)章制度的教育,確保學(xué)生的人身安全和學(xué)校財(cái)產(chǎn)不受損害。

第四十四條 所有實(shí)驗(yàn)教學(xué)必須嚴(yán)格按照教學(xué)大綱的要求實(shí)施,不得擅自減少實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目、學(xué)時(shí)和內(nèi)容。指導(dǎo)教師應(yīng)認(rèn)真批閱學(xué)生的實(shí)驗(yàn)報(bào)告,并據(jù)實(shí)評(píng)定成績(jī)。

第四十五條 實(shí)習(xí)教學(xué)包括認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)(社會(huì)調(diào)查)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)(專(zhuān)業(yè)、教學(xué)、臨床)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、金工和電工實(shí)習(xí)等。各院(系)應(yīng)認(rèn)真制訂實(shí)習(xí)計(jì)劃,落實(shí)實(shí)習(xí)單位,選派實(shí)習(xí)領(lǐng)隊(duì)和指導(dǎo)教師并加以嚴(yán)格考核。

第四十六條 實(shí)習(xí)教學(xué)可以根據(jù)專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)和實(shí)習(xí)場(chǎng)所的實(shí)際,采取多種形式進(jìn)行。既可以班為單位集中安排,也可將學(xué)生班分為若干小組分散進(jìn)行。無(wú)論采取何種形式實(shí)習(xí),都應(yīng)當(dāng)滿(mǎn)足實(shí)習(xí)教學(xué)大綱的要求,保證實(shí)習(xí)質(zhì)量,不得放任自流。

第四十七條 實(shí)習(xí)領(lǐng)隊(duì)必須由教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,對(duì)生產(chǎn)實(shí)踐熟悉、工作責(zé)任心強(qiáng)、有一定組織和管理能力的教師擔(dān)任。對(duì)于初次承擔(dān)指導(dǎo)實(shí)習(xí)任務(wù)的教師,院(系)應(yīng)指定專(zhuān)人進(jìn)行幫助,以保證實(shí)習(xí)指導(dǎo)的質(zhì)量。

第四十八條 院(系)必須提前一個(gè)學(xué)期確定實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。指導(dǎo)教師一經(jīng)確定,不得隨意更換。指導(dǎo)教師在實(shí)習(xí)期間,不得隨意離開(kāi)實(shí)習(xí)場(chǎng)所。

第四十九條 指導(dǎo)教師應(yīng)提前深入實(shí)習(xí)單位了解和熟悉情況,制訂實(shí)習(xí)實(shí)施計(jì)劃。實(shí)習(xí)出發(fā)前,指導(dǎo)教師應(yīng)組織學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)大綱,介紹實(shí)習(xí)計(jì)劃,并做好思想動(dòng)員工作。

第五十條 實(shí)習(xí)過(guò)程中,指導(dǎo)教師要加強(qiáng)指導(dǎo)、嚴(yán)格要求、以身作則、教書(shū)育人,全面關(guān)心學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活、健康和安全;定期向?qū)嵙?xí)單位的負(fù)責(zé)人匯報(bào)學(xué)生實(shí)習(xí)情況,爭(zhēng)取實(shí)習(xí)單位的幫助和指導(dǎo),保證實(shí)習(xí)任務(wù)的完成;認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好實(shí)習(xí)報(bào)告,組織實(shí)習(xí)考核和成績(jī)?cè)u(píng)定工作;實(shí)習(xí)結(jié)束后,認(rèn)真撰寫(xiě)實(shí)習(xí)工作總結(jié),并向院(系)負(fù)責(zé)人匯報(bào)。

第九章 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)

第五十一條 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)是人才培養(yǎng)的綜合性教學(xué)環(huán)節(jié)。除醫(yī)科臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、法醫(yī)學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合等專(zhuān)業(yè)外,其余專(zhuān)業(yè)的學(xué)生都要在畢業(yè)前完成畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作。

第五十二條 各院(系)相關(guān)負(fù)責(zé)人應(yīng)精心布臵畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作任務(wù),審查畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的選題和課題任務(wù)書(shū),安排指導(dǎo)教師,協(xié)調(diào)處理畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)中的有關(guān)問(wèn)題,組織答辯和成績(jī)?cè)u(píng)定工作,向?qū)W校推薦參加“優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)獎(jiǎng)”評(píng)選的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)。

第五十三條 指導(dǎo)教師應(yīng)親自或幫助學(xué)生選題,擬定任務(wù)書(shū),編寫(xiě)指導(dǎo)方案,制訂指導(dǎo)計(jì)劃和工作程序。指定主要參考資料和社會(huì)調(diào)查內(nèi)容,規(guī)定應(yīng)完成的資料查詢(xún)、文獻(xiàn)綜述、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)獲取等。

第五十四條 指導(dǎo)教師應(yīng)當(dāng)負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生做開(kāi)題報(bào)告,組織調(diào)研、實(shí)驗(yàn)等各項(xiàng)工作。在整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)各環(huán)節(jié)中,應(yīng)按培養(yǎng)計(jì)劃的規(guī)定保證指導(dǎo)答疑的學(xué)時(shí)數(shù),采取多種方式檢查學(xué)生的工作進(jìn)度和質(zhì)量;在學(xué)生答辯前,對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文),包括設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)、計(jì)算統(tǒng)計(jì)資料、實(shí)驗(yàn)(社會(huì)調(diào)查)報(bào)告、圖紙等進(jìn)行嚴(yán)格審查,認(rèn)真填寫(xiě)考核評(píng)語(yǔ)。

第五十五條 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)完成后必須進(jìn)行答辯。各專(zhuān)業(yè)應(yīng)成立答辯小組,具體負(fù)責(zé)本專(zhuān)業(yè)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的答辯和成績(jī)?cè)u(píng)定。

第五十六條 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作結(jié)束后兩周內(nèi),各院(系)要認(rèn)真做好畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作總結(jié),填寫(xiě)工作總結(jié)報(bào)告表。所有的資料由各院(系)負(fù)責(zé)收回作為教學(xué)資料妥善保存,整理歸檔。

第十章 教學(xué)法研究

第五十七條 教學(xué)方法是教學(xué)過(guò)程中各種具體的教育教學(xué)思想、傳授方法和學(xué)習(xí)方法的總體。承擔(dān)教學(xué)任務(wù)的教師都應(yīng)該重視教學(xué)法的研究,積極推行研究性教學(xué),努力提高教學(xué)質(zhì)量。

第五十八條 各院(系)、課程組和實(shí)驗(yàn)室都應(yīng)當(dāng)制訂教學(xué)法研究活動(dòng)的計(jì)劃和具體實(shí)施方案,積極申報(bào)國(guó)家級(jí)、省級(jí)、校級(jí)教學(xué)研究課題,認(rèn)真做好青年教師傳幫帶工作。教學(xué)法研究活動(dòng)原則上每?jī)芍荛_(kāi)展一次,并應(yīng)做好記錄。

第十一章 教學(xué)事故

第五十九條 教學(xué)事故是指在教學(xué)活動(dòng)中由于當(dāng)事人故意或過(guò)失,給學(xué)校的教學(xué)工作造成不良后果的事件或行為。所有違背本規(guī)范規(guī)定的行為均屬教學(xué)事故。

第六十條 依據(jù)教學(xué)事故給學(xué)校的教學(xué)工作帶來(lái)不良后果的程度和影響,分為嚴(yán)重教學(xué)事故和一般教學(xué)事故,具體認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)和處理辦法按《華中科技大學(xué)教學(xué)事故認(rèn)定及處理規(guī)定》執(zhí)行。

第十二章 附則

第六十一條 本規(guī)范從公布之日起施行。第六十二條 本規(guī)范由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。

華中科技大學(xué)

二OO六年四月二十六日

第三篇:湖北大學(xué)本科教學(xué)工作基本規(guī)范

湖北大學(xué)本科教學(xué)工作基本規(guī)范

第一章 總則

第一條 高等學(xué)校的根本任務(wù)是培養(yǎng)人才,教學(xué)工作始終是學(xué)校的中心工作。本科教育是高等教育的主體和基礎(chǔ),是提高整個(gè)高等教育質(zhì)量的重點(diǎn)和關(guān)鍵。

第二條 教學(xué)工作人員應(yīng)以育人為天職,具有高尚師德、優(yōu)良教風(fēng)和敬業(yè)精神,具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和高度的責(zé)任心;教師要把主要精力投入到教學(xué)工作中;教學(xué)工作的好壞是衡量教師工作的主要標(biāo)準(zhǔn)。

第三條 本規(guī)范所稱(chēng)的教學(xué)工作人員是指從事教學(xué)工作的教師、實(shí)驗(yàn)室工作人員和學(xué)校、學(xué)院各級(jí)教學(xué)管理人員。

第二章 培養(yǎng)方案和教學(xué)文件

第四條 認(rèn)真實(shí)施專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案(以下簡(jiǎn)稱(chēng)培養(yǎng)方案)是保證學(xué)校教學(xué)工作正常運(yùn)行的關(guān)鍵。各學(xué)院應(yīng)根據(jù)培養(yǎng)方案的要求,編制專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的執(zhí)行計(jì)劃,分解教學(xué)任務(wù),落實(shí)教學(xué)人員。

第五條 培養(yǎng)方案應(yīng)保持相對(duì)穩(wěn)定,對(duì)正在執(zhí)行的培養(yǎng)方案,不得隨意更改。

第六條 在不改變課程體系、結(jié)構(gòu)和周學(xué)時(shí)基本平衡的條件下,各學(xué)院可根據(jù)具體情況調(diào)整本學(xué)院課程的開(kāi)設(shè)學(xué)期,并報(bào)教務(wù)處批準(zhǔn)。

第七條 各學(xué)院要遵循教學(xué)時(shí)數(shù)基本平衡的原則編排每學(xué)期的教學(xué)短計(jì)劃,每周學(xué)時(shí)不得超過(guò)30學(xué)時(shí)。除實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)等特殊教學(xué)環(huán)節(jié)外,同門(mén)課程講授不得4節(jié)連排,且相鄰兩次課程的講授至少間隔一天。

第八條 各專(zhuān)業(yè)必須對(duì)列入培養(yǎng)方案中的課程制訂教學(xué)大綱。教學(xué)大綱包括:課程目標(biāo)、教材、參考書(shū)目、閱讀材料、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度、課后答疑、課程作業(yè)、考核方式等。教學(xué)大綱由主講教師和課程負(fù)責(zé)人制訂,報(bào)學(xué)院教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)審批;學(xué)科大類(lèi)基礎(chǔ)課程(平臺(tái)課程)教學(xué)大綱由教務(wù)處組織專(zhuān)家審批。

第九條 所有課程的主講教師授課前均應(yīng)填寫(xiě)授課計(jì)劃。授課計(jì)劃包括課程教學(xué)進(jìn)度、作業(yè)、測(cè)驗(yàn)、課堂討論、實(shí)驗(yàn)等教學(xué)環(huán)節(jié)的具體安排。授課計(jì)劃要在授課前交教師和學(xué)生所在學(xué)院存檔備查。

第十條 培養(yǎng)方案、教學(xué)大綱、授課計(jì)劃等均屬基本教學(xué)文件,各學(xué)院均應(yīng)存檔。教學(xué)文件是否齊備是考核學(xué)院教學(xué)工作的重要內(nèi)容。

第三章 教材選用

第十一條 教材的選用原則和標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)嚴(yán)格按照《湖北大學(xué)教材選用管理辦法》執(zhí)行。任何課程的任課教師不得隨意征訂,更不得在課堂上強(qiáng)行向?qū)W生出售教材。

第十二條 教材一經(jīng)選用,必須按計(jì)劃執(zhí)行。教師更換時(shí),在原教材未用完之前不得另?yè)Q教材,杜絕人變書(shū)變、增加學(xué)生經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的現(xiàn)象發(fā)生。教材征訂和銷(xiāo)售的主管部門(mén)應(yīng)樹(shù)立服務(wù)意識(shí),及時(shí)上網(wǎng)公布教材信息,并確保開(kāi)課前教材到位。

第四章 課堂教學(xué)

第十三條 課堂教學(xué)的基本要求是:理論闡述準(zhǔn)確、概念清晰、條理分明、邏輯性強(qiáng)、重點(diǎn)突出;不斷更新授課內(nèi)容,及時(shí)傳遞科學(xué)技術(shù)新發(fā)展的信息;語(yǔ)言準(zhǔn)確精煉,板書(shū)工整、圖表正確;采用啟發(fā)式教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生積極思維;隨時(shí)注意教學(xué)效果的信息反饋并及時(shí)在授課中進(jìn)行調(diào)整。

第十四條 教師應(yīng)認(rèn)真?zhèn)湔n,備課中既要突出三基內(nèi)容(基本概念、基本理論、基本技能),抓好重點(diǎn)、難點(diǎn),又要處理好經(jīng)典理論與科學(xué)文化知識(shí)和現(xiàn)代技術(shù)的關(guān)系,并注意把傳授知識(shí)和開(kāi)發(fā)學(xué)生智能、培養(yǎng)能力有機(jī)結(jié)合起來(lái)。

第十五條 教師上課時(shí)均應(yīng)有講稿(含多媒體課件)和講授提綱,并注重儀表、文明示范,使用普通話(huà);關(guān)閉一切通訊工具。

第十六條 任課教師必須了解學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),合理安排教學(xué)進(jìn)度,不斷改進(jìn)授課方法和手段,注意對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),處理好本課程與先修課程和后繼課程之間的銜接。

第十七條 任課教師在執(zhí)教期間應(yīng)堅(jiān)守崗位,認(rèn)真履行職責(zé),做到不遲到、不提前下課,不自行更改上課時(shí)間或地點(diǎn)。因特殊原因須請(qǐng)人代課或調(diào)課時(shí),必須事先向?qū)W院申報(bào),經(jīng)學(xué)校教務(wù)處批準(zhǔn)后才能實(shí)行,嚴(yán)禁擅自請(qǐng)人代課或調(diào)課。

第十八條 任課教師必須確保課堂教育的嚴(yán)肅性、科學(xué)性,杜絕庸俗、不健康的內(nèi)容進(jìn)入課堂;在保證完成教學(xué)大綱所規(guī)定內(nèi)容的前提下,可結(jié)合自己的研究領(lǐng)域和學(xué)科前沿問(wèn)題,拓展教學(xué)內(nèi)容。

第十九條 課程教學(xué)中,主講教師應(yīng)根據(jù)課程的性質(zhì)和學(xué)生學(xué)習(xí)的需要,安排相應(yīng)的習(xí)題課和討論課。教師講授習(xí)題課應(yīng)選擇能開(kāi)闊學(xué)生解題思路、加深學(xué)生理解解題方法的綜合性題目,訓(xùn)練學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力;教師在組織開(kāi)展討論課前應(yīng)擬出具有思考性、綜合性和理論聯(lián)系實(shí)際的討論題發(fā)給學(xué)生,以便學(xué)生在有準(zhǔn)備的情況下進(jìn)行討論學(xué)習(xí)。

第二十條 多媒體課件是教師用來(lái)輔助教學(xué)的工具。任課教師采用或制作的課件,要有利于學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)、理解、吸收和掌握,有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和能力,有利于教師和學(xué)生之間的互動(dòng)。

第二十一條 多媒體課件的內(nèi)容要科學(xué)準(zhǔn)確、邏輯嚴(yán)密,符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,繁簡(jiǎn)應(yīng)與教學(xué)目的和教學(xué)內(nèi)容相適應(yīng),視覺(jué)效果良好,文字簡(jiǎn)練規(guī)范,字號(hào)適當(dāng),宜動(dòng)態(tài)顯示的盡量動(dòng)態(tài)顯示,不得僅簡(jiǎn)單地列示標(biāo)題、定義、提綱或講稿文字和簡(jiǎn)單地將板書(shū)內(nèi)容放到電子屏幕上。

第二十二條 使用多媒體課件教學(xué)前,教師要精心準(zhǔn)備好與多媒體顯示配合的紙質(zhì)教案,在出現(xiàn)停電、設(shè)備故障等情況時(shí),應(yīng)堅(jiān)持使用粉筆板書(shū),照常上課。

第二十三條 使用多媒體課件授課時(shí),教師應(yīng)站立講課,用教鞭指點(diǎn)屏幕上的內(nèi)容,增強(qiáng)教學(xué)效果。教師不能坐在操作臺(tái)前,面對(duì)電腦顯示器,“照屏宣科”。對(duì)某些邏輯推導(dǎo)復(fù)雜的課程,應(yīng)通過(guò)屏幕顯示與適當(dāng)板書(shū)結(jié)合講授。

第二十四條 在保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的前提下,任課教師使用的課件應(yīng)及時(shí)在學(xué)院或?qū)W校教學(xué)資源網(wǎng)上發(fā)布,供學(xué)生課后學(xué)習(xí)。

第五章 作業(yè)布置與批改

第二十五條 任課教師必須按照課程教學(xué)大綱的要求向?qū)W生布置課外作業(yè),理工科類(lèi)課程作業(yè)要以習(xí)題練習(xí)為主,作業(yè)布置量應(yīng)不低于教材章節(jié)習(xí)題量的60%;文科與管理類(lèi)課程的作業(yè)要以閱讀名著、分析案例、撰寫(xiě)課程論文、讀書(shū)報(bào)告及其它研究型問(wèn)題為主,每次課后教師都應(yīng)給學(xué)生布置一定的作業(yè)。

第二十六條 教師批改作業(yè)要認(rèn)真、細(xì)致、及時(shí),對(duì)作業(yè)中的錯(cuò)誤要督促學(xué)生自行修正;對(duì)作業(yè)中的共性問(wèn)題,要采取適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)和方式及時(shí)指正。作業(yè)批改量:自教自輔的課程作業(yè)批改量應(yīng)達(dá)到50%,其余部分應(yīng)以習(xí)題課的形式集中向?qū)W生解答或點(diǎn)評(píng);配有輔導(dǎo)教師的課程作業(yè)批改量應(yīng)達(dá)到100%,其中主講教師應(yīng)批改20%。

第二十七條 教師要嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè),對(duì)作業(yè)潦草、馬虎等情況應(yīng)退回令其重做;對(duì)抄襲作業(yè)者,除嚴(yán)肅批評(píng)外,還應(yīng)給予每抄襲一次作業(yè)視作缺交一次作業(yè)的處理,并加以記載。學(xué)生缺交作業(yè)、實(shí)驗(yàn)報(bào)告達(dá)本課程作業(yè)總量的1/3不得允許其參加該課程的考試,該門(mén)課程以零分計(jì),任課教師登記成績(jī)時(shí)注明“缺交作業(yè)未考”字樣。

第二十八條 作業(yè)成績(jī)是評(píng)定學(xué)生平時(shí)成績(jī)的重要依據(jù),主講教師和教輔人員應(yīng)做好每次作業(yè)成績(jī)登記,并妥善保管。

第六章 課外輔導(dǎo)答疑

第二十九條 課程主講教師每2周至少應(yīng)安排1個(gè)單元的輔導(dǎo)答疑時(shí)間,并提前通知學(xué)生輔導(dǎo)答疑的時(shí)間和地點(diǎn)。

第三十條 輔導(dǎo)答疑不僅要解答學(xué)生學(xué)習(xí)課程的疑難問(wèn)題,而且要幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生正確的思維方法和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

第三十一條 輔導(dǎo)答疑應(yīng)注意因材施教。對(duì)基礎(chǔ)較好的學(xué)生要鼓勵(lì)他們鉆研與本學(xué)科有關(guān)的較深廣的問(wèn)題,并介紹有關(guān)參考資料;對(duì)基礎(chǔ)較薄弱的學(xué)生要循循善誘,耐心輔導(dǎo),啟發(fā)其掌握好基本內(nèi)容。

第三十二條 在輔導(dǎo)答疑時(shí)間內(nèi),教師必要時(shí)應(yīng)安排質(zhì)疑以幫助學(xué)習(xí)困難的學(xué)生和了解平時(shí)疑問(wèn)較少的學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。注意記載輔導(dǎo)答疑過(guò)程中學(xué)生普遍存在的問(wèn)題,以利于積累資料、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、進(jìn)行教學(xué)研究和教學(xué)改革。

第七章 課程考試與試卷保密

第三十三條 課程考試是教學(xué)過(guò)程的重要環(huán)節(jié),其目的是根據(jù)教學(xué)大綱的基本要求,客觀地檢查與評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)有關(guān)概念、原理、方法等主要教學(xué)內(nèi)容的掌握程度及應(yīng)用與創(chuàng)新能力。考試方式分為閉卷、開(kāi)卷、筆試、口試等。每門(mén)課程的考試應(yīng)編制A、B兩套試卷及參考答案、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),試卷的最終采用應(yīng)在兩套試卷中隨機(jī)抽取。

第三十四條 考試試題難度恰當(dāng)適中,命題措詞嚴(yán)謹(jǐn)明確,圖表正確、避免引起多義、歧義或誤解。開(kāi)卷考試的試題不應(yīng)含有可以從教材或其它允許攜帶的資料上直接抄錄的內(nèi)容;同一份試卷中不出現(xiàn)有重復(fù)的內(nèi)容;不論開(kāi)卷或閉卷考試,均不得有不加任何改動(dòng)直接選用近三年已在同類(lèi)考試中用過(guò)的試題。

第三十五條 課程命題完成后,學(xué)院負(fù)責(zé)教學(xué)工作的院長(zhǎng)或授權(quán)教研室(課程組)負(fù)責(zé)人根據(jù)命題要求審查簽字。未經(jīng)審查簽字的試卷不得付印。凡參與命題的教師與接觸試卷印刷、保管等工作人員都有保守試卷秘密的義務(wù)和責(zé)任。

第三十六條 命題工作結(jié)束后,考試原始試題載體由命題負(fù)責(zé)人保管,命題過(guò)程中的草稿等文字材料,要即刻銷(xiāo)毀;在電腦上進(jìn)行命題時(shí),應(yīng)采取斷網(wǎng)操作;對(duì)于考前所出試題的存儲(chǔ)載體(包括計(jì)算機(jī)硬盤(pán)、軟盤(pán)、移動(dòng)硬盤(pán)、U盤(pán)、光盤(pán))采取加密存儲(chǔ),嚴(yán)禁將所出試題與其它課件混存,確保試題的安全保密。

第三十七條 試卷如需試做,試做的工作應(yīng)由在該學(xué)期不承擔(dān)本課程教學(xué)任務(wù)的教師 4 完成,嚴(yán)禁請(qǐng)各類(lèi)學(xué)生代做。

第三十八條 試卷印制的程序按學(xué)校有關(guān)保密規(guī)定進(jìn)行。任課教師不得以任何名義到學(xué)校非指定印刷單位印制試卷。

第三十九條 課程考試安排一旦確定并上網(wǎng)公布后,任課教師不得以任何理由改變考試時(shí)間或考試方式。課程主考及監(jiān)考教師應(yīng)嚴(yán)格考試紀(jì)律,開(kāi)考前向?qū)W生宣講考試要求;開(kāi)考后不擅自離開(kāi)考場(chǎng),不做與監(jiān)考無(wú)關(guān)的事,不與學(xué)生交談或?qū)W(xué)生進(jìn)行暗示,以保證良好的考風(fēng)和嚴(yán)肅的考紀(jì)。發(fā)現(xiàn)學(xué)生違紀(jì)應(yīng)立即制止,并在考試后立即報(bào)學(xué)生所在學(xué)院,不得隱瞞或自行處理。

第八章 試卷評(píng)閱與成績(jī)?cè)u(píng)定

第四十條 凡統(tǒng)一考試的課程,必須統(tǒng)一閱卷,統(tǒng)一登錄成績(jī)。

第四十一條 任課教師必須在考試后7日或放假后3日內(nèi)(特殊情況可適當(dāng)放寬)完成試卷評(píng)閱及在教務(wù)管理信息系統(tǒng)中登錄成績(jī)的工作,并將包括課程成績(jī)記分冊(cè)在內(nèi)的課程檔案報(bào)送課程所在學(xué)院。

第四十二條 課程綜合成績(jī)由平時(shí)成績(jī)和結(jié)束性考試成績(jī)折算而成。平時(shí)成績(jī)一般占課程綜合成績(jī)的30%~40%,其具體比例由開(kāi)課學(xué)院根據(jù)課程性質(zhì)確定。平時(shí)成績(jī)應(yīng)以各次作業(yè)、課程論文、閱讀報(bào)告、測(cè)驗(yàn)等記錄為準(zhǔn),教師不應(yīng)以任意改動(dòng)平時(shí)成績(jī)的做法降低或提高學(xué)生的課程綜合成績(jī)。

第四十三條 對(duì)課程綜合成績(jī)?nèi)缬挟愖h,學(xué)生有權(quán)申請(qǐng)查閱試卷或平時(shí)成績(jī)記載表,查閱程序按學(xué)校有關(guān)規(guī)定辦理,任課教師和教學(xué)管理人員均不得將試卷給學(xué)生或?qū)W生家長(zhǎng)直接查閱;如果成績(jī)?cè)u(píng)定或登錄有誤,應(yīng)即時(shí)予以糾正。任何人不得借查詢(xún)之名擅自更改學(xué)生成績(jī)。成績(jī)查詢(xún)的結(jié)果應(yīng)以書(shū)面形式交學(xué)生所在學(xué)院。

第四十四條 開(kāi)課學(xué)院收到試卷和課程成績(jī)記分冊(cè)后,應(yīng)立即完成對(duì)任課教師在教務(wù)管理信息系統(tǒng)中所登錄成績(jī)的審核工作。開(kāi)課學(xué)院統(tǒng)一保管試卷及課程檔案至學(xué)生畢業(yè)后兩年。

第九章 實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)習(xí)教學(xué)

第四十五條 各學(xué)院必須加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的管理,保證教學(xué)的設(shè)備、儀器正常運(yùn)行。擔(dān)任實(shí)驗(yàn)課的教師和實(shí)驗(yàn)室工作人員應(yīng)當(dāng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室規(guī)章制度的教育,確保學(xué)生的人身安全和學(xué)校財(cái)產(chǎn)不受損害。

第四十六條 擔(dān)任實(shí)驗(yàn)教學(xué)的教師,應(yīng)嚴(yán)格按照課程教學(xué)大綱或?qū)嶒?yàn)教材的要求組織 5 實(shí)驗(yàn)教學(xué),開(kāi)課前要擬定實(shí)驗(yàn)教學(xué)方案和實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃,不得擅自減少實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目、學(xué)時(shí)和內(nèi)容。實(shí)驗(yàn)課前教師要預(yù)做準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn),全面把握實(shí)驗(yàn)中可能遇到或出現(xiàn)的問(wèn)題。

第四十七條 教師應(yīng)提前一周告知學(xué)生下次所進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,并嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真預(yù)習(xí)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目、寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)報(bào)告。在學(xué)生開(kāi)始實(shí)驗(yàn)前,認(rèn)真檢查學(xué)生實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)報(bào)告,對(duì)未做預(yù)習(xí)的學(xué)生應(yīng)停止其進(jìn)行本次實(shí)驗(yàn)。

第四十八條 實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時(shí),教師必須在場(chǎng)巡視指導(dǎo),及時(shí)解決學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中所遇到的問(wèn)題,了解學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能。實(shí)驗(yàn)完成后,教師應(yīng)督促學(xué)生寫(xiě)出科學(xué)規(guī)范的實(shí)驗(yàn)報(bào)告,并根據(jù)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和實(shí)驗(yàn)報(bào)告等綜合評(píng)定成績(jī)。

第四十九條 實(shí)習(xí)教學(xué)包括認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)(社會(huì)調(diào)查)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)(專(zhuān)業(yè)、教學(xué))、畢業(yè)實(shí)習(xí)、金工和電工實(shí)習(xí)等。各學(xué)院應(yīng)認(rèn)真制訂實(shí)習(xí)計(jì)劃,落實(shí)實(shí)習(xí)單位,選派實(shí)習(xí)領(lǐng)隊(duì)和指導(dǎo)教師并加以嚴(yán)格考核。

第五十條 實(shí)習(xí)教學(xué)可以根據(jù)專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)和實(shí)習(xí)場(chǎng)所的實(shí)際,采取多種形式進(jìn)行。既可以班為單位集中安排,也可將學(xué)生班分為若干小組分散進(jìn)行。無(wú)論采取何種形式實(shí)習(xí),都應(yīng)當(dāng)滿(mǎn)足實(shí)習(xí)教學(xué)大綱的要求,保證實(shí)習(xí)質(zhì)量,不得放任自流。

第五十一條 實(shí)習(xí)領(lǐng)隊(duì)必須由教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,對(duì)生產(chǎn)實(shí)踐熟悉、工作責(zé)任心強(qiáng)、有一定組織和管理能力的教師擔(dān)任。對(duì)于初次承擔(dān)指導(dǎo)實(shí)習(xí)任務(wù)的教師,學(xué)院應(yīng)指定專(zhuān)人進(jìn)行幫助,以保證實(shí)習(xí)指導(dǎo)的質(zhì)量。

第五十二條 學(xué)院必須提前一個(gè)學(xué)期確定實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。指導(dǎo)教師一經(jīng)確定,不得隨意更換。指導(dǎo)教師應(yīng)提前深入實(shí)習(xí)單位了解和熟悉情況,制訂實(shí)習(xí)實(shí)施計(jì)劃。實(shí)習(xí)出發(fā)前,指導(dǎo)教師應(yīng)組織學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)大綱,介紹實(shí)習(xí)計(jì)劃,并做好思想動(dòng)員工作。指導(dǎo)教師在實(shí)習(xí)期間,不得隨意離開(kāi)實(shí)習(xí)場(chǎng)所。

第五十三條 實(shí)習(xí)過(guò)程中,指導(dǎo)教師要加強(qiáng)指導(dǎo)、嚴(yán)格要求、以身作則、教書(shū)育人,全面關(guān)心學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活、健康和安全;定期向?qū)嵙?xí)單位的負(fù)責(zé)人匯報(bào)學(xué)生實(shí)習(xí)情況,爭(zhēng)取實(shí)習(xí)單位的幫助和指導(dǎo),保證實(shí)習(xí)任務(wù)的完成;認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好實(shí)習(xí)報(bào)告,組織實(shí)習(xí)考核和成績(jī)?cè)u(píng)定工作;實(shí)習(xí)結(jié)束后,認(rèn)真撰寫(xiě)實(shí)習(xí)工作總結(jié),并向?qū)W院負(fù)責(zé)人匯報(bào)。

第十章 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)

第五十四條 各學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)人應(yīng)精心布置畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作任務(wù),審查畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的選題和課題任務(wù)書(shū),安排指導(dǎo)教師,協(xié)調(diào)處理畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)中的有關(guān) 6 問(wèn)題,組織答辯和成績(jī)?cè)u(píng)定工作,向?qū)W校推薦參加“優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)獎(jiǎng)”評(píng)選的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)。

第五十五條 指導(dǎo)教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生選題,擬定任務(wù)書(shū),明確主要參考資料或社會(huì)調(diào)查內(nèi)容,規(guī)定應(yīng)完成的資料查詢(xún)、文獻(xiàn)綜述、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)獲取等。

第五十六條 指導(dǎo)教師應(yīng)負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生做開(kāi)題報(bào)告,開(kāi)展調(diào)研、實(shí)驗(yàn)等各項(xiàng)工作。在整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)各環(huán)節(jié)中,必須按培養(yǎng)計(jì)劃的規(guī)定保證指導(dǎo)答疑的學(xué)時(shí)數(shù),采取多種方式檢查學(xué)生的工作進(jìn)度和質(zhì)量;在學(xué)生答辯前,對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文),包括設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)、計(jì)算統(tǒng)計(jì)資料、實(shí)驗(yàn)(社會(huì)調(diào)查)報(bào)告、圖紙等進(jìn)行嚴(yán)格審查,認(rèn)真填寫(xiě)考核評(píng)語(yǔ)。

第五十七條 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)完成后必須進(jìn)行答辯。各專(zhuān)業(yè)應(yīng)成立答辯小組,具體負(fù)責(zé)本專(zhuān)業(yè)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的答辯和成績(jī)?cè)u(píng)定。

第五十八條 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作結(jié)束后兩周內(nèi),各學(xué)院要認(rèn)真做好畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作總結(jié),填寫(xiě)工作總結(jié)報(bào)告表。所有的資料由各學(xué)院負(fù)責(zé)收回作為教學(xué)資料妥善保存,整理歸檔。

第十一章 附則

第五十九條 本規(guī)范由各學(xué)院院長(zhǎng)和分管教學(xué)工作的副院長(zhǎng)負(fù)責(zé)督促執(zhí)行,學(xué)校教學(xué)管理部門(mén)負(fù)責(zé)組織檢查執(zhí)行情況。

第六十條 所有違背本規(guī)范規(guī)定的行為,均屬教學(xué)事故,其具體認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)和處理辦法按《湖北大學(xué)教學(xué)事故認(rèn)定及處理辦法》執(zhí)行。

第六十一條 本規(guī)范從印發(fā)之日起施行。

第六十二條 本規(guī)范由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。

二O一O年三月十日

第四篇:東南大學(xué)本科學(xué)生學(xué)籍管理?xiàng)l例

東南大學(xué)本科學(xué)生學(xué)籍管理?xiàng)l例

一、入學(xué)與注冊(cè)

第一條

凡按國(guó)家招生規(guī)定由本校錄取的新生,必須持錄取通知書(shū)及有關(guān)證件,按規(guī)定期限來(lái)校報(bào)到。因特殊原因不能按期報(bào)到者,應(yīng)事先向?qū)W校請(qǐng)假。請(qǐng)假一般不得超過(guò)一個(gè)月。未經(jīng)請(qǐng)假或請(qǐng)假逾期者,除因 不可抗力等正當(dāng)事由以外,視為放棄入學(xué)資格。

第二條 新生入學(xué)后,應(yīng)在指定時(shí)間到指定醫(yī)院進(jìn)行健康復(fù)查,復(fù)查合格者予以注冊(cè),取得學(xué)籍。體檢復(fù)查發(fā)現(xiàn)患有嚴(yán)重疾病,經(jīng)學(xué)校指定的二級(jí)甲等以上醫(yī)院診斷,短期治療(一年之內(nèi))不能達(dá)到新生健康標(biāo)準(zhǔn)的,取消入學(xué)資格;短期治療可達(dá)到新生健康標(biāo)準(zhǔn)的,由本人申請(qǐng),所在院(系)簽署意見(jiàn),經(jīng)學(xué)生處批準(zhǔn),可保留入學(xué)資格一年,并在通知之日起兩周內(nèi)辦理離校手續(xù),回家治療。保留入學(xué)資格者不具有學(xué)籍,不享受在校生和休學(xué)生待遇。保留入學(xué)資格時(shí)間計(jì)入彈性學(xué)制年限內(nèi)。保留入學(xué)資格者在保留入學(xué)資格期內(nèi)經(jīng)治療康復(fù),可以在下學(xué)年開(kāi)學(xué)前向?qū)W校申請(qǐng)入學(xué),由學(xué)校指定醫(yī)院診斷,經(jīng)學(xué)校復(fù)查合格后,方可重新辦理入學(xué)手續(xù)。復(fù)查不合格或者逾期兩周不辦理入學(xué)手續(xù)者(除因不可抗力等正當(dāng)事由以外)取消入學(xué)資格。

第三條 新生入學(xué)后三個(gè)月內(nèi),學(xué)校按國(guó)家招生規(guī)定進(jìn)行復(fù)查,經(jīng)查不符合招生條件者取消學(xué)籍。凡屬弄虛作假、徇私舞弊取得學(xué)籍者,一經(jīng)查實(shí),取消其學(xué)籍。情節(jié)惡劣的,將交有關(guān)部門(mén)查究。

第四條 每學(xué)期開(kāi)學(xué)第一周,學(xué)生應(yīng)當(dāng)辦理注冊(cè)手續(xù)(每學(xué)年第一學(xué)期第一周交齊本學(xué)年應(yīng)交費(fèi)用后方可注冊(cè)),不能如期注冊(cè)者,應(yīng)當(dāng)履行暫緩注冊(cè)手續(xù)。未按學(xué)校規(guī)定繳納學(xué)費(fèi)或者其他不符合注冊(cè)條件者不予注冊(cè)。不注冊(cè)者不能參加學(xué)校安排的教學(xué)活動(dòng),不能使用學(xué)校教學(xué)資源。家庭經(jīng)濟(jì)確有困難者,可以申請(qǐng)貸款或者其他形式資助,辦理有關(guān)手續(xù)后注冊(cè)。

二、考勤、考核和成績(jī)記載

第五條 學(xué)生必須按時(shí)參加學(xué)校教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的課程和各種教育教學(xué)環(huán)節(jié)(以下統(tǒng)稱(chēng)課程)的學(xué)習(xí)。因病因事不能按時(shí)參加課程學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)事先請(qǐng)假并獲得批準(zhǔn)。未經(jīng)請(qǐng)假或者未經(jīng)批準(zhǔn)而缺席者,根據(jù)學(xué)校有關(guān)規(guī)定給予批評(píng)教育,情節(jié)嚴(yán)重者給予紀(jì)律處分。未請(qǐng)假離校連續(xù)兩周未 參加學(xué)校規(guī)定的教學(xué)活動(dòng)者,應(yīng)予退學(xué)。

第六條 學(xué)生因病或其它原因請(qǐng)假一天以?xún)?nèi)由輔導(dǎo)員或班主任批準(zhǔn),送院(系)學(xué)生工作辦公室備查;二天以上一周以?xún)?nèi)由院(系)分管學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn);一周以上由院(系)分管領(lǐng)導(dǎo)簽署意見(jiàn)后報(bào)學(xué)生處批準(zhǔn),審批材料留系存查。學(xué)生外出進(jìn)行實(shí)習(xí)、軍訓(xùn)、社會(huì)調(diào)查等活動(dòng)期間,請(qǐng)假由帶隊(duì)教師批準(zhǔn)。學(xué)生未按上述規(guī)定辦理有關(guān)請(qǐng)假手續(xù);或因不遵守校紀(jì)而造成自身或他人人身傷害,或遇意外事故,一切責(zé)任由當(dāng)事者自負(fù)。

第七條 學(xué)生應(yīng)當(dāng)參加教育教學(xué)計(jì)劃規(guī)定課程的考核(課程考核分考試和考查兩種),考核成績(jī)以百分制或者五級(jí)記分制記載,獲得60分(及格)及以上者方可取得該課程學(xué)分,并根據(jù)成績(jī)等級(jí)確定學(xué)分績(jī)點(diǎn)(詳見(jiàn)《東南大學(xué)學(xué)分制管理辦法》)。考核成績(jī)及學(xué)分績(jī)點(diǎn)歸入學(xué)生檔案。

第八條 學(xué)生思想品德的考核、鑒定,以《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》為主要依據(jù),采取個(gè)人小結(jié)、師生民主評(píng)議等形式進(jìn)行(詳見(jiàn)《東南大學(xué)學(xué)生行為規(guī)范綜合考評(píng)實(shí)施細(xì)則》)。體育成績(jī)的評(píng)定詳見(jiàn)《東南大學(xué)體育教學(xué)及考核規(guī)則》。第九條 考試或考核不合格課程可參加重修(詳見(jiàn)《東南大學(xué)學(xué)分制管理辦法》)。參加學(xué)期結(jié)束考試的重修成績(jī)以實(shí)得成績(jī)記錄。學(xué)生畢業(yè)成績(jī)單顯示各門(mén)課程最后修得的成績(jī);學(xué)生原始成績(jī)單顯示過(guò)程成績(jī)(一門(mén)課程的多次修讀過(guò)程全部載入原始成績(jī)單)。學(xué)生畢業(yè)成績(jī)單隨學(xué)生檔案發(fā)往用人單位,學(xué)生原始成績(jī)單和畢業(yè)成績(jī)單存學(xué)校檔案館備查。

第十條 75分以下的及格課程可重修一次。及格重修課程成績(jī)的取得只能以參加學(xué)期結(jié)束考試方式取得。及格重修實(shí)行網(wǎng)上申請(qǐng),每學(xué)期允許申請(qǐng)一門(mén),如沖突可通過(guò)辦理正常手續(xù)申請(qǐng)免聽(tīng)。重修成績(jī)不參與免研排名、評(píng)優(yōu)排名等選拔優(yōu)秀類(lèi)排名。

第十一條 學(xué)生無(wú)故缺課累計(jì)超過(guò)課程學(xué)時(shí)的1/3,或抽查曠課三次,或缺交作業(yè)(含實(shí)驗(yàn)報(bào)告)三次者不得參加考試,必須參加重修。

第十二條 學(xué)生學(xué)有余力者,可按學(xué)校規(guī)定申請(qǐng)輔修其他專(zhuān)業(yè)或者選修其他專(zhuān)業(yè)課程或選修本專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃中高于所在年級(jí)的課程(詳見(jiàn)學(xué)分制管理辦法)。

第十三條 學(xué)生考試違紀(jì)或者作弊的,該課程考核成績(jī)記為無(wú)效,注明“作弊”或“違紀(jì)”字樣,并視其違紀(jì)或者作弊情節(jié),給予批評(píng)教育和相應(yīng)的紀(jì)律處分。違紀(jì)者給予警告或者嚴(yán)重警告處分;作弊者給予記過(guò)、留校察看直至開(kāi)除學(xué)籍處分(詳見(jiàn)《東南大學(xué)學(xué)生違紀(jì)處分條例》

三、休學(xué)與復(fù)學(xué)

第十四條 本科學(xué)制一般為四年,彈性學(xué)習(xí)年限最長(zhǎng)不超過(guò)八年(保留入學(xué)資格、休學(xué)等均計(jì)在內(nèi));且學(xué)生在校實(shí)際學(xué)習(xí)時(shí)間不得超過(guò)所學(xué)專(zhuān)業(yè)規(guī)定學(xué)制兩年。第十五條 學(xué)生可以分階段完成學(xué)業(yè)。學(xué)生申請(qǐng)休學(xué),或因病經(jīng)校醫(yī)院及校醫(yī)院指定醫(yī)院診斷認(rèn)為應(yīng)當(dāng)休學(xué)者,由學(xué)校批準(zhǔn),可以休學(xué)。休學(xué)期一般為一年。學(xué)生復(fù)學(xué)時(shí)必須轉(zhuǎn)入下一年級(jí)學(xué)習(xí)。累計(jì)休學(xué)不得超過(guò)兩年。休學(xué)學(xué)生應(yīng)當(dāng)辦理離校手續(xù),學(xué)校保留其學(xué)籍,休學(xué)期計(jì)入彈性學(xué)習(xí)年限。學(xué)生休學(xué)期間不享受?chē)?guó)家規(guī)定的大學(xué)生生活待遇。休學(xué)者不得擅自到校上課,休學(xué)期間無(wú)選課資格。

第十六條 學(xué)生休學(xué)期滿(mǎn),應(yīng)向?qū)W校申請(qǐng)復(fù)學(xué)。申請(qǐng)復(fù)學(xué)須到校醫(yī)院或校醫(yī)院指定的醫(yī)院復(fù)查審核,符合要求者方可辦理復(fù)學(xué)手續(xù)。辦理復(fù)學(xué)手續(xù)時(shí)須提交休學(xué)證明、復(fù)學(xué)申請(qǐng)書(shū)及校醫(yī)院或校醫(yī)院指定的醫(yī)院出具的達(dá)到健康標(biāo)準(zhǔn)的證明,審查通過(guò)后方可繳費(fèi)注冊(cè)。休學(xué)期間有違法行為者,取消復(fù)學(xué)資格。超過(guò)規(guī)定期限不辦理復(fù)學(xué)手續(xù)者(除因不可抗力等正當(dāng)事由以外)取消學(xué)籍。

第十七條 休學(xué)學(xué)生復(fù)學(xué)時(shí),進(jìn)入休學(xué)前所學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí),并依其休學(xué)前選修課程的情況確定復(fù)學(xué)就讀的年級(jí),按復(fù)學(xué)就讀年級(jí)的教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí),按復(fù)學(xué)就讀年級(jí)的收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)繳納費(fèi)用,參加復(fù)學(xué)就讀年級(jí)的獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)比。

第十八條 學(xué)生應(yīng)征參加中國(guó)人民解放軍(含中國(guó)人民武警部隊(duì)),學(xué)校應(yīng)當(dāng)保留其學(xué)籍至退役后一年(在彈性學(xué)

四、學(xué)習(xí)預(yù)警和轉(zhuǎn)入下一年級(jí)學(xué)習(xí)

第十九條 學(xué)生有下列情況之一,予以退學(xué)預(yù)警并且必須轉(zhuǎn)入下一年級(jí)

學(xué)習(xí)(同一門(mén)課程的重修不累計(jì)記分)。

1、一年級(jí)所獲得的學(xué)籍審核學(xué)分 < 30學(xué)分;

2、二年級(jí)累計(jì)獲得的學(xué)籍審核學(xué)分 < 60學(xué)分;

3、三年級(jí)累計(jì)獲得的學(xué)籍審核學(xué)分 < 100學(xué)分;

4、四年級(jí)累計(jì)獲得的學(xué)籍審核學(xué)分 < 150學(xué)分(該條款僅適用于五年制學(xué)生)。

五、退學(xué)

第二十條 學(xué)生有下列情況之一,予以退學(xué)

1、學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)有以下情形者(同一門(mén)課程的重修不累計(jì)記分):(1)一年級(jí)所獲得的學(xué)籍審核學(xué)分?jǐn)?shù) < 20學(xué)分;(2)二年級(jí)累計(jì)所獲得的學(xué)籍審核學(xué)分?jǐn)?shù) < 50學(xué)分(3)三年級(jí)累計(jì)所獲得的學(xué)籍審核學(xué)分?jǐn)?shù) < 90學(xué)分

(4)四年級(jí)累計(jì)所獲得的學(xué)籍審核學(xué)分?jǐn)?shù) < 140學(xué)分者(該條款僅適用于五年制學(xué)生)。

2、休學(xué)期滿(mǎn),在學(xué)校規(guī)定期限內(nèi)未提出復(fù)學(xué)申請(qǐng)或者申請(qǐng)復(fù)學(xué)經(jīng)復(fù)查不合格者;

3、經(jīng)學(xué)校指定醫(yī)院診斷,患有疾病或者意外傷殘無(wú)法繼續(xù)在校學(xué)習(xí)者;

4、未請(qǐng)假離校連續(xù)兩周未參加學(xué)校規(guī)定的教學(xué)活動(dòng)者;

5、超過(guò)學(xué)校規(guī)定期限未注冊(cè)而又無(wú)正當(dāng)事由者;

6、本人申請(qǐng)退學(xué)者。

第二十一條 對(duì)學(xué)生的退學(xué)處理,由校長(zhǎng)會(huì)議研究決定。對(duì)退學(xué)的學(xué)生,學(xué)校出具退學(xué)決定書(shū)并送交本人,同時(shí)報(bào)江蘇省教育廳備案。第二十二條 退學(xué)學(xué)生收到退學(xué)決定書(shū)(或者學(xué)生退學(xué)申請(qǐng)被批準(zhǔn))后15工作日內(nèi),必須辦清退學(xué)離校手續(xù),由學(xué)校發(fā)給退學(xué)證明,符合肄業(yè)條件者發(fā)給肄業(yè)證書(shū),檔案、戶(hù)口退回其家庭所在地。自發(fā)出退學(xué)決定書(shū)滿(mǎn)一個(gè)月不辦理手續(xù)者,學(xué)校將其檔案、戶(hù)口退回其家庭戶(hù)籍所在地。

第二十三條 自費(fèi)留學(xué),必須辦理退學(xué)手續(xù),但可保留學(xué)籍一年。

六、轉(zhuǎn)系(專(zhuān)業(yè)類(lèi))與轉(zhuǎn)學(xué)

第二十四條 學(xué)生在本校范圍內(nèi)轉(zhuǎn)系轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)類(lèi),按《東南大學(xué)學(xué)生轉(zhuǎn)系、轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)類(lèi)實(shí)施細(xì)則》辦理。學(xué)校根據(jù)人才需求的變化情況,經(jīng)學(xué)生同意,必要時(shí)可適當(dāng)調(diào)整學(xué)生所學(xué)專(zhuān)業(yè)。

第二十五條 學(xué)生如有特殊原因無(wú)法繼續(xù)在本校學(xué)習(xí)的,可以申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué) 第二十六條 學(xué)生有下列情形之一者,不得轉(zhuǎn)學(xué):

1、入學(xué)不滿(mǎn)一學(xué)期的;

2、由招生時(shí)所在地的下一批次錄取學(xué)校轉(zhuǎn)入上一批次學(xué)校、由低學(xué)歷層次轉(zhuǎn)為高學(xué)歷層次的;

3、招生時(shí)確定為定向、委托培養(yǎng)的;

4、應(yīng)予退學(xué)的;

5、其他無(wú)正當(dāng)理由的。

第二十七條 要求轉(zhuǎn)入其它院校且符合轉(zhuǎn)學(xué)條件者,應(yīng)由本人提出書(shū)面申請(qǐng),經(jīng)學(xué)生所在院(系)同意,學(xué)生處、教務(wù)處審核,報(bào)學(xué)校同意后,商轉(zhuǎn)入學(xué)校,經(jīng)兩校同意,報(bào)省級(jí)教育行政部門(mén)確認(rèn)轉(zhuǎn)學(xué)理由正當(dāng);跨省轉(zhuǎn)學(xué)者由省級(jí)教育行政部門(mén)商轉(zhuǎn)入地省級(jí)教育行政部門(mén),確認(rèn)同意后方可辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。戶(hù)口由轉(zhuǎn)入地省級(jí)教育行政部門(mén)將有關(guān)文件抄送轉(zhuǎn)入校所在地公安部門(mén)。

七、畢業(yè)、結(jié)業(yè)和肄業(yè)

第二十八條 畢業(yè)

1、有正式學(xué)籍的學(xué)生,在學(xué)校規(guī)定年限內(nèi),取得本專(zhuān)業(yè)教育教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的包括必修課、限選課、任選課以及課內(nèi)外實(shí)踐環(huán)節(jié)的全部學(xué)分(詳見(jiàn)各專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃),德、智、體達(dá)到畢業(yè)要求,準(zhǔn)予畢業(yè),由學(xué)校根據(jù)招生時(shí)確定的辦學(xué)類(lèi)型和學(xué)習(xí)形式,填寫(xiě)、頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)。

2、學(xué)生提前取得本專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的全部學(xué)分,經(jīng)院(系)院長(zhǎng)(系)主任審定,允許提前做畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文),提前畢業(yè)離校,提前報(bào)考研究生。提前畢業(yè)學(xué)生的畢業(yè)證書(shū)電子注冊(cè)按上級(jí)教育行政部門(mén)的規(guī)定時(shí)間進(jìn)行。

3、學(xué)生因特殊原因不能在規(guī)定學(xué)制內(nèi)完成教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù),可以申請(qǐng)延長(zhǎng)學(xué)習(xí)年限,但不得超過(guò)彈性學(xué)習(xí)年限的上限;且在校實(shí)際學(xué)習(xí)時(shí)間不得超過(guò)所學(xué)專(zhuān)業(yè)規(guī)定學(xué)制兩年。

4、符合學(xué)位授予條件者,由校學(xué)位委員會(huì)頒發(fā)學(xué)位證書(shū)。第二十九條 結(jié)業(yè)

1、有正式學(xué)籍的學(xué)生,在學(xué)校規(guī)定學(xué)習(xí)年限內(nèi),修完教育教學(xué)計(jì)劃規(guī)定內(nèi)容,且取得教學(xué)計(jì)劃規(guī)定學(xué)分的90%以上,但未達(dá)到畢業(yè)要求者,準(zhǔn)予結(jié)業(yè),由學(xué)校發(fā)給結(jié)業(yè)證書(shū)。

2、凡取得結(jié)業(yè)證書(shū)的學(xué)生,可以在彈性學(xué)習(xí)年限最長(zhǎng)期限內(nèi)向?qū)W校申請(qǐng)參加未達(dá)要求課程(含實(shí)踐環(huán)節(jié))的換證考試(往屆結(jié)業(yè)生僅可于每年3月份向?qū)W校申請(qǐng)換證考試,5月份參加考試),換證考試通過(guò)課程的成績(jī)一律以60分記入。達(dá)到畢業(yè)要求后,學(xué)校發(fā)給畢業(yè)證書(shū)(畢業(yè)時(shí)間按發(fā)證日期填寫(xiě))。超過(guò)彈性學(xué)習(xí)最長(zhǎng)年限仍未達(dá)到畢業(yè)要求者作永久性結(jié)業(yè)。

第三十條 肄業(yè)

學(xué)滿(mǎn)一學(xué)年以上退學(xué)的學(xué)生,由學(xué)校發(fā)給肄業(yè)證書(shū)。肄業(yè)學(xué)生不再換發(fā)結(jié)業(yè)證書(shū)或畢業(yè)證書(shū)。

八、出境探親

第三十一條 在校學(xué)生利用寒、暑假時(shí)間出境探親或旅游,需按規(guī)定辦理有關(guān)手續(xù),假期結(jié)束必須按時(shí)返校報(bào)到、注冊(cè),到期不回者按曠課處

理,按照校紀(jì)校規(guī)進(jìn)行處理。

九、本條例學(xué)校授權(quán)教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。

課程的考核與學(xué)分的取得

學(xué)生每學(xué)期修讀的課程均須經(jīng)過(guò)考核。課程考核方式按教學(xué)計(jì)劃要求分為考試、考查兩類(lèi)。所有課程不論其考核方式為考試或考查,均需取得60分(及格)及以上成績(jī) 方可取得該課程學(xué)分,并根據(jù)成績(jī)等級(jí)確定學(xué)分績(jī)點(diǎn)。學(xué)生所屬專(zhuān)業(yè)的教學(xué)計(jì)劃中規(guī)定的必修課和限選課(成績(jī)以百分制或五級(jí)計(jì)分制記載)記入績(jī)點(diǎn)。成績(jī)等級(jí)與學(xué)分績(jī)點(diǎn)具體對(duì)應(yīng)如下:

成績(jī)符 A+ A A-成績(jī)分 100—96 95—93 92—90 績(jī)點(diǎn) 4.8 4.5 4.0 成績(jī)符 B+ B B-成績(jī)分 89—86 85—83 82—80 績(jī)點(diǎn) 3.8 3.5 3.0 成績(jī)符 C+ C C-成績(jī)分 79—76 75—73 72—70 績(jī)點(diǎn) 2.8 2.5 2.0 成績(jī)符 D+ D D-成績(jī)分 69—66 65—63 62—60 績(jī)點(diǎn)

1.8 1.5

1.0 成績(jī)符 F

成績(jī)分 <60

績(jī)點(diǎn)

0

實(shí)踐環(huán)節(jié)成績(jī)優(yōu)、良、中、及格的學(xué)分績(jī)點(diǎn)和考查課成績(jī)優(yōu)、良、中、及格的學(xué)分績(jī)點(diǎn)分別與A、B、C、D對(duì)應(yīng),即為4.5、3.5、2.5、1.5。

東 南 大 學(xué) 教 務(wù) 處2.打到《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》

3.掌握本門(mén)學(xué)科的基礎(chǔ)理論,專(zhuān)門(mén)知識(shí)和基本技能。

《東南大學(xué)東南大學(xué)全日制本科學(xué)士學(xué)位授予條例》

1.擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),擁護(hù)社會(huì)主義制度,遵守國(guó)家法律,遵守校紀(jì)校規(guī)。

4.在學(xué)習(xí)規(guī)定的學(xué)習(xí)年限內(nèi),達(dá)到畢業(yè)要求,平均學(xué)分績(jī)點(diǎn)達(dá)到≥2.0。5.通過(guò)國(guó)家英語(yǔ)四級(jí)考試(達(dá)到全國(guó)四六級(jí)考試委員會(huì)公布當(dāng)次考試結(jié)果時(shí)劃定的報(bào)考六級(jí)資格線(xiàn)),其他小語(yǔ)種參照?qǐng)?zhí)行;或取得托福95分及以上或雅思6.5分(單項(xiàng)不低于6.0分)及以上的成績(jī)。英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生按其教學(xué)計(jì)劃中授予學(xué)士學(xué)位的英語(yǔ)要求執(zhí)行。(該條款從2013年畢業(yè)的學(xué)生開(kāi)始執(zhí)行。)(《學(xué)士學(xué)位授予條例》補(bǔ)充說(shuō)明的通知)

第五篇:四川大學(xué)本科實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理辦法(修訂)

四 川 大 學(xué) 文 件

川大教[2006]120號(hào)

關(guān)于印發(fā)《四川大學(xué)本科實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理辦法

(修訂)》的通知

校內(nèi)各有關(guān)單位:

為了進(jìn)一步規(guī)范我校的本科實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作,提高教學(xué)質(zhì)量,學(xué)校重新修訂了《四川大學(xué)本科實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理辦法》,現(xiàn)印發(fā)給你們,請(qǐng)遵照?qǐng)?zhí)行。

附件:四川大學(xué)本科實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理辦法(修訂)

四 川 大 學(xué)

二OO六年八月二日

主題詞: 實(shí)驗(yàn)教學(xué) 管理 辦法 通知

四川大學(xué)校長(zhǎng)辦公室 二OO六年八月四日印發(fā) 打字:鄭 莉 校對(duì):孫克金 印數(shù):260

附件

四川大學(xué)本科實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理辦法

(修訂)

一、總則

第一條 實(shí)驗(yàn)教學(xué)是本科教學(xué)工作的重要組成部分,是培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際,提高學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的重要環(huán)節(jié)。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。

第二條 實(shí)驗(yàn)教學(xué)的根本任務(wù)是:對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)方法和技能的基本訓(xùn)練,使學(xué)生掌握科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰同F(xiàn)代實(shí)驗(yàn)方法,通過(guò)實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力及綜合創(chuàng)新能力。為加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的規(guī)范化管理,不斷提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平,保證人才培養(yǎng)質(zhì)量,特修訂本辦法。

二、實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃管理

第三條 實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃是本科教學(xué)計(jì)劃中的重要組成部分,由學(xué)院根據(jù)專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)、人才培養(yǎng)目標(biāo)和課程設(shè)置等制訂,經(jīng)學(xué)校審定,作為開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作的依據(jù)。

第四條

實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃應(yīng)強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合,構(gòu)建符合專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)和實(shí)踐創(chuàng)新能力的實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系。

第五條 實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃主要反映實(shí)驗(yàn)教學(xué)的課程名稱(chēng)、學(xué)時(shí)、學(xué)分、開(kāi)課時(shí)間等。第六條 實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃中包括獨(dú)立設(shè)置的實(shí)驗(yàn)課程和非獨(dú)立設(shè)置的實(shí)驗(yàn)課程兩類(lèi)。鼓勵(lì)有條件的實(shí)驗(yàn)課程獨(dú)立設(shè)置,進(jìn)一步促進(jìn)實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放。

第七條 學(xué)院在制定教學(xué)計(jì)劃時(shí),非獨(dú)立設(shè)置的實(shí)驗(yàn)課程必須將實(shí)驗(yàn)課時(shí)(含計(jì)算機(jī)上機(jī))從課程的總學(xué)時(shí)中分離,并列入教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度表中“實(shí)驗(yàn)與實(shí)踐”欄目。

第八條 實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃確定后原則上應(yīng)保持穩(wěn)定。若因特殊原因需調(diào)整實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃的,需報(bào)教務(wù)處審批并交實(shí)驗(yàn)室及設(shè)備管理處備案。

三、實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱管理

第九條

實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱是根據(jù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃,以綱要的形式編寫(xiě)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容的指導(dǎo)性文件,是指導(dǎo)、檢查、考核實(shí)驗(yàn)教學(xué)的主要依據(jù),教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行。凡教學(xué)計(jì)劃設(shè)置的實(shí)驗(yàn)課程,都必須制定相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱。

第十條

實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱一般應(yīng)包括以下內(nèi)容:

1、實(shí)驗(yàn)的目的、任務(wù)和基本要求

2、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的內(nèi)容和學(xué)時(shí)分配

3、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的教學(xué)方式和特點(diǎn)

4、考核方式及成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)

5、實(shí)驗(yàn)教材或?qū)嶒?yàn)指導(dǎo)書(shū)

6、主要參考資料

根據(jù)實(shí)驗(yàn)課程選課人數(shù)、實(shí)驗(yàn)室容量和實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的臺(tái)(套)數(shù)完成二次排課。實(shí)驗(yàn)中心(室)應(yīng)及時(shí)公布實(shí)驗(yàn)課表,并報(bào)教務(wù)處和實(shí)驗(yàn)室及設(shè)備管理處備案。此課表將作為學(xué)校檢查和督導(dǎo)實(shí)驗(yàn)教學(xué)運(yùn)行及秩序的主要依據(jù)。

六、實(shí)驗(yàn)課指導(dǎo)教師

第二十二條 實(shí)驗(yàn)課指導(dǎo)教師主要由理論課任課教師和專(zhuān)職實(shí)驗(yàn)課教師擔(dān)任,實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員、實(shí)驗(yàn)室工程技術(shù)人員可作為輔助指導(dǎo)教師。原則上要求理論課任課教師在每學(xué)期任課期間應(yīng)參加至少一輪的實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)工作,以便了解實(shí)驗(yàn)教學(xué)情況,促進(jìn)理論教學(xué)與實(shí)驗(yàn)的結(jié)合。

第二十三條 實(shí)驗(yàn)課指導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱和實(shí)驗(yàn)教材(或指導(dǎo)書(shū))認(rèn)真?zhèn)湔n,寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教案,并做好實(shí)驗(yàn)預(yù)試工作。

第二十四條 指導(dǎo)教師應(yīng)模范遵守實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)規(guī)章制度,按照《四川大學(xué)教師本科教學(xué)工作基本要求》進(jìn)行教學(xué),同時(shí)按《四川大學(xué)學(xué)生實(shí)驗(yàn)守則》嚴(yán)格要求學(xué)生。實(shí)驗(yàn)前,應(yīng)檢查學(xué)生預(yù)習(xí)情況,不預(yù)習(xí)實(shí)驗(yàn)者,不準(zhǔn)上實(shí)驗(yàn)課。

第二十五條 指導(dǎo)教師在指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,應(yīng)注重采用啟發(fā)式教學(xué),并要求學(xué)生獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立觀察、獨(dú)立思考、獨(dú)立分析、獨(dú)立解決問(wèn)題的能力和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng),鼓勵(lì)創(chuàng)新,尊重學(xué)生的個(gè)體差異,體現(xiàn)個(gè)性化培養(yǎng)。

第二十六條 在實(shí)驗(yàn)中,指導(dǎo)教師應(yīng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,注意學(xué)生實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和結(jié)果是否準(zhǔn)確。實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),指導(dǎo)教師應(yīng)檢查學(xué)生的數(shù)據(jù)并簽字,凡不合格者一律要求重做。

第二十七條 指導(dǎo)教師應(yīng)對(duì)實(shí)驗(yàn)報(bào)告提出嚴(yán)格要求,并認(rèn)真批改、加注評(píng)語(yǔ)和評(píng)定成績(jī)。不合格的實(shí)驗(yàn)報(bào)告應(yīng)退回重寫(xiě)。實(shí)驗(yàn)報(bào)告中存在的共性問(wèn)題,應(yīng)在下次實(shí)驗(yàn)課時(shí)講解。

第二十八條 新參加實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作的教師應(yīng)在熟悉該課程全部實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、要求的基礎(chǔ)上,參加實(shí)驗(yàn)操作培訓(xùn)及考核,并進(jìn)行試講,經(jīng)實(shí)驗(yàn)室主任審查認(rèn)可后,方可正式指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)。

第二十九條 指導(dǎo)教師應(yīng)講解實(shí)驗(yàn)設(shè)備安全操作規(guī)程,指導(dǎo)學(xué)生嚴(yán)格按安全規(guī)程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作,并對(duì)學(xué)生進(jìn)行突發(fā)事件處理的教育。如遇突發(fā)事故,應(yīng)落實(shí)《應(yīng)急處置預(yù)案》中的相關(guān)措施,并積極組織和指導(dǎo)學(xué)生疏散。

第三十條 實(shí)驗(yàn)課結(jié)束時(shí),如發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備、工具等有損壞,指導(dǎo)教師應(yīng)立即組織當(dāng)事人進(jìn)行調(diào)查,并填寫(xiě)《儀器設(shè)備報(bào)廢遺損事故報(bào)告單》,配合實(shí)驗(yàn)室工作人員,提出處理意見(jiàn),報(bào)請(qǐng)相關(guān)部門(mén)處理。

七、實(shí)驗(yàn)室工作人員

九、實(shí)驗(yàn)考核及成績(jī)登錄

第四十四條

實(shí)驗(yàn)課程可實(shí)行考試或考查制度,應(yīng)按照實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱要求,嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)驗(yàn)成績(jī)?cè)u(píng)定辦法。實(shí)驗(yàn)成績(jī)?cè)瓌t上應(yīng)依據(jù)課前預(yù)習(xí)情況、實(shí)驗(yàn)操作情況、實(shí)驗(yàn)報(bào)告情況、實(shí)驗(yàn)態(tài)度和紀(jì)律及期末考試(考查)情況等進(jìn)行綜合評(píng)定。

第四十五條 獨(dú)立設(shè)置的實(shí)驗(yàn)課原則上以考試為主,成績(jī)可采用百分制或者五級(jí)記分制。非獨(dú)立設(shè)置的實(shí)驗(yàn)課原則上以考查為主,其實(shí)驗(yàn)成績(jī)應(yīng)按實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)所占課程總學(xué)時(shí)比例記入該課程總成績(jī)內(nèi)。

第四十六條 缺課累計(jì)超過(guò)實(shí)驗(yàn)總學(xué)時(shí)三分之一者,不能參加該實(shí)驗(yàn)課程的考試或考查。非獨(dú)立設(shè)置的實(shí)驗(yàn)課成績(jī)不及格者,不得參加本門(mén)課程考試。未取得實(shí)驗(yàn)課程學(xué)分的,必須按學(xué)校有關(guān)規(guī)定進(jìn)行重新學(xué)習(xí)。

第四十七條 每學(xué)期期末由任課教師在網(wǎng)上錄入學(xué)生成績(jī)。

十、實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量管理

第四十八條 實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量的檢查、評(píng)估是教學(xué)管理工作的重要組成部分,是及時(shí)了解實(shí)驗(yàn)教學(xué)運(yùn)行情況,解決存在問(wèn)題,保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。

第四十九條 各教學(xué)單位應(yīng)完善和加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查與督導(dǎo)工作,將實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量的檢查、評(píng)估納入規(guī)范化管理。通過(guò)檢查、評(píng)估,不斷調(diào)整和改進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作,促進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

第五十條 各教學(xué)單位應(yīng)按照學(xué)校關(guān)于實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量檢查、評(píng)估的有關(guān)規(guī)定和教學(xué)工作計(jì)劃,結(jié)合本單位實(shí)驗(yàn)教學(xué)的具體情況,制定實(shí)驗(yàn)教學(xué)檢查、評(píng)估工作方案,并定期組織實(shí)施。

十一、實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究

第五十一條 教學(xué)研究是進(jìn)行教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。實(shí)驗(yàn)教學(xué)教師應(yīng)積極參與實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容和方法的研究與改革,吸收科研和教學(xué)成果,不斷更新實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容,改進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法和手段。應(yīng)定期開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法研討、實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果調(diào)查分析和實(shí)驗(yàn)教學(xué)總結(jié)等教學(xué)研究活動(dòng),不斷提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量。

第五十二條 學(xué)校定期進(jìn)行實(shí)驗(yàn)技術(shù)項(xiàng)目立項(xiàng)工作,定期進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究成果評(píng)選活動(dòng),對(duì)在實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革與研究中取得顯著成績(jī)的單位和個(gè)人進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

十二、實(shí)驗(yàn)教學(xué)檔案管理

第五十三條 實(shí)驗(yàn)教學(xué)檔案是實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動(dòng)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理工作中形成的文字、圖表、聲像等形態(tài)歷史記錄。各實(shí)驗(yàn)室應(yīng)按照教學(xué)管理及實(shí)驗(yàn)室工作檔案與基本信息的收

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