第一篇：東南大學(xué)本科實(shí)驗(yàn)教學(xué)基本工作規(guī)范

東南大學(xué)本科實(shí)驗(yàn)教學(xué)基本工作規(guī)范

為了加強(qiáng)本科實(shí)驗(yàn)教學(xué)的規(guī)范管理，特制訂?wèn)|南大學(xué)本科實(shí)驗(yàn)教學(xué)基本工作規(guī)范，共二十條。

第一條 實(shí)驗(yàn)教學(xué)通常指在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行的教學(xué)活動(dòng)，它在創(chuàng)新人才培養(yǎng)中的作用是理論課程教學(xué)無(wú)法替代的，應(yīng)給予足夠的重視。

第二條 實(shí)驗(yàn)教學(xué)可以是獨(dú)立開(kāi)設(shè)的一門(mén)課程，也可以與理論課教學(xué)相結(jié)合共同組成一門(mén)課程。獨(dú)立開(kāi)設(shè)的實(shí)驗(yàn)課程的學(xué)時(shí)數(shù)最少應(yīng)在16學(xué)時(shí)以上（0.5個(gè)學(xué)分以上）。

第三條 不論是獨(dú)立開(kāi)設(shè)的實(shí)驗(yàn)課程，或是與理論教學(xué)共同組成某一課程的實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié)，都應(yīng)有自己的教學(xué)大綱、教學(xué)計(jì)劃、課程負(fù)責(zé)人、主講教師和輔導(dǎo)教師隊(duì)伍。通常由各院系、各專(zhuān)業(yè)中具有一定教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的副高職稱(chēng)以上的教師擔(dān)任實(shí)驗(yàn)課程負(fù)責(zé)人。教學(xué)大綱由課程負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)制定，經(jīng)院、系教學(xué)委員會(huì)批準(zhǔn)后實(shí)施，并報(bào)教務(wù)處備案。

第四條 實(shí)驗(yàn)教學(xué)應(yīng)嚴(yán)格按照東南大學(xué)本科人才培養(yǎng)計(jì)劃和教學(xué)大綱組織教學(xué)。每學(xué)期開(kāi)學(xué)前各院系教務(wù)助理應(yīng)將本學(xué)期內(nèi)所開(kāi)設(shè)的實(shí)驗(yàn)課程的課表（包括上課時(shí)間、上課地點(diǎn)、任課教師名單、聯(lián)系方式等）上報(bào)教務(wù)處。任課教師應(yīng)在開(kāi)學(xué)后一周內(nèi)將本學(xué)期所開(kāi)設(shè)的實(shí)驗(yàn)課程的教學(xué)日歷上交教務(wù)處備案，教務(wù)處教學(xué)督導(dǎo)組將嚴(yán)格按照教學(xué)日歷進(jìn)行隨機(jī)檢查。

第五條 各校級(jí)實(shí)驗(yàn)中心、院系實(shí)驗(yàn)中心、實(shí)驗(yàn)室應(yīng)確保實(shí)驗(yàn)教學(xué)的順利進(jìn)行。實(shí)驗(yàn)教學(xué)中每個(gè)實(shí)驗(yàn)的儀器配置數(shù)量可根據(jù)做實(shí)驗(yàn)學(xué)生的總?cè)藬?shù)、實(shí)驗(yàn)性質(zhì)（基礎(chǔ)、專(zhuān)業(yè)、開(kāi)放、設(shè)計(jì)等）、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容等綜合考慮。在條件允許的情況下最好能保證一人一組，有些實(shí)驗(yàn)確實(shí)需要多人合作才能完成的也可兩人（或兩人以上）一組。但應(yīng)確保每次做實(shí)驗(yàn)時(shí)每個(gè)學(xué)生都能各司其職，真正做到分工合作。

第六條 一般說(shuō)來(lái)，基礎(chǔ)課與專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)課選修的學(xué)生人數(shù)較多，每個(gè)實(shí)驗(yàn)可以配置較多套數(shù)的儀器設(shè)備（如10、20、30、……等）；而專(zhuān)業(yè)課的總?cè)藬?shù)較少，每個(gè)實(shí)驗(yàn)不必配置多套儀器設(shè)備，可根據(jù)實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的綜合情況（價(jià)格、性能等）配置合理的數(shù)量（如1、2、4、……等）。為保證學(xué)生做實(shí)驗(yàn)時(shí)能有親自動(dòng)手獨(dú)立操作的機(jī)會(huì)，對(duì)學(xué)生可采用開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室的形式開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。

第七條 實(shí)驗(yàn)課以小班上課為宜。一般說(shuō)來(lái)，基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)一個(gè)主講教師每次指導(dǎo)學(xué)生不要超過(guò)30人（一人一組，在一個(gè)房間同時(shí)進(jìn)行同一個(gè)實(shí)驗(yàn)）。若一次做實(shí)驗(yàn)的學(xué)生人數(shù)較多，或一個(gè)教師需要同時(shí)指導(dǎo)兩個(gè)以上實(shí)驗(yàn)，則應(yīng)配有輔導(dǎo)教師，或有實(shí)驗(yàn)室技術(shù)人員在崗協(xié)助指導(dǎo)。

第八條 實(shí)驗(yàn)課教師實(shí)行掛牌上課。原則上實(shí)驗(yàn)課主講教師應(yīng)具有中級(jí)以上職稱(chēng)，并經(jīng)考核合格后方能持證上崗。研究生兼助教只能擔(dān)任實(shí)驗(yàn)課輔導(dǎo)教師，上崗前應(yīng)由專(zhuān)人負(fù)責(zé)培訓(xùn)，并應(yīng)進(jìn)行嚴(yán)格考核，合格者方能持證上崗。

第九條 不論是實(shí)驗(yàn)課主講教師還是輔導(dǎo)教師都應(yīng)認(rèn)真?zhèn)湔n，熟悉教學(xué)內(nèi)容，并認(rèn)真撰寫(xiě)備課筆記或講稿（上課時(shí)應(yīng)將其帶入課堂，接受教學(xué)督導(dǎo)的隨機(jī)抽查）。任課教師應(yīng)充分了解本次實(shí)驗(yàn)所用儀器設(shè)備的性能和狀況，并能對(duì)儀器常見(jiàn)故障加以排除。開(kāi)課前應(yīng)親自試做實(shí)驗(yàn)，至少測(cè)試兩套以上數(shù)據(jù)并完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。首次開(kāi)課的必須經(jīng)過(guò)培訓(xùn)。

第十條 指導(dǎo)教師不僅要嚴(yán)格要求學(xué)生，也應(yīng)嚴(yán)格要求自己。遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)章制度、安全規(guī)則、愛(ài)護(hù)儀器設(shè)備。教師應(yīng)至少提前10分鐘到崗，開(kāi)門(mén)、開(kāi)電源，做好上課前的各項(xiàng)準(zhǔn)備，掛牌上課。上課過(guò)程中，教師不得隨便離開(kāi)實(shí)驗(yàn)室，不得抽煙、閑聊、打電話(huà)、玩手機(jī)或看其它書(shū)報(bào)、批改實(shí)驗(yàn)報(bào)告等。除班車(chē)晚點(diǎn)外，上課遲到以教學(xué)事故論處。教學(xué)事故認(rèn)定參見(jiàn)《東南大學(xué)教學(xué)事故認(rèn)定及處理辦法》。

第十一條 教師應(yīng)對(duì)學(xué)生的到課情況進(jìn)行嚴(yán)格的考勤。可通過(guò)提問(wèn)的方式檢查學(xué)生的預(yù)習(xí)情況（未預(yù)習(xí)的同學(xué)不得參加實(shí)驗(yàn)：對(duì)確已預(yù)習(xí)但未能通過(guò)提問(wèn)的同學(xué)，可令其在實(shí)驗(yàn)室再次進(jìn)行預(yù)習(xí)，待通過(guò)提問(wèn)后才能參加實(shí)驗(yàn)），問(wèn)題講解應(yīng)采用啟發(fā)討論的方式，內(nèi)容應(yīng)注重實(shí)驗(yàn)的目的要求、操作方法和注意事項(xiàng)等，不要過(guò)多糾纏理論問(wèn)題。

第十二條 教師應(yīng)注重在教學(xué)過(guò)程中發(fā)揮主導(dǎo)作用，嚴(yán)格要求，耐心指導(dǎo)。態(tài)度要和藹，幫助要誠(chéng)懇。上課過(guò)程中，教師應(yīng)經(jīng)常巡視，加強(qiáng)與學(xué)生的交流與個(gè)別指導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生仔細(xì)觀察、善于分析、勤于思考。

特別要注重培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度、科學(xué)素養(yǎng)、科學(xué)作風(fēng)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維。對(duì)優(yōu)秀學(xué)生可鼓勵(lì)其選做提高性?xún)?nèi)容。（特別提醒：教師應(yīng)隨時(shí)注意檢查學(xué)生所用儀器的狀態(tài)，防止學(xué)生編造數(shù)據(jù)或帶數(shù)據(jù)到課堂。學(xué)生做完實(shí)驗(yàn)后，教師應(yīng)檢查儀器開(kāi)關(guān)位置、桌面儀器擺放、板凳擺放等。）

第十三條 教師應(yīng)對(duì)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)報(bào)告提出規(guī)范化的格式要求，并應(yīng)及時(shí)批改．及時(shí)發(fā)還。沒(méi)有特殊原因，不得拖延。報(bào)告的批改應(yīng)認(rèn)真負(fù)責(zé)，錯(cuò)誤之處應(yīng)一一指出，不符合要求的報(bào)告應(yīng)指出錯(cuò)誤后退回學(xué)生重做。每份報(bào)告都應(yīng)登記成績(jī)，報(bào)告批改中的共同問(wèn)題應(yīng)在下次實(shí)驗(yàn)時(shí)向?qū)W生講解清楚。

第十四條 實(shí)驗(yàn)課的成績(jī)應(yīng)根據(jù)學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)課的態(tài)度、預(yù)習(xí)情況、操作表現(xiàn)、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及實(shí)驗(yàn)報(bào)告綜合評(píng)定，不要僅以實(shí)驗(yàn)報(bào)告決定成績(jī)。考核形式可以多樣，鼓勵(lì)教師進(jìn)行實(shí)驗(yàn)考核的改革。對(duì)于非獨(dú)立設(shè)課的實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，實(shí)驗(yàn)成績(jī)應(yīng)在該課程總評(píng)成績(jī)中占一定比例。

第十五條 學(xué)生應(yīng)遵守實(shí)驗(yàn)紀(jì)律，課前應(yīng)預(yù)習(xí)，在實(shí)驗(yàn)課上課前先弄明白本次實(shí)驗(yàn)“做什么、怎么做、為什么這樣做”，并認(rèn)真完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告的預(yù)習(xí)部分；課堂上做到動(dòng)手又動(dòng)腦，嚴(yán)肅認(rèn)真，保持肅靜，不大聲交談，更不能嬉戲吵鬧，玩手機(jī)，吃東西：若實(shí)驗(yàn)測(cè)量數(shù)據(jù)不好可要求重做，但不要偽造實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將以“作弊”論處；課后應(yīng)及時(shí)并按規(guī)范完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。實(shí)驗(yàn)課無(wú)故缺席、實(shí)驗(yàn)報(bào)告無(wú)故拖延不交，均可能拿不到實(shí)驗(yàn)課學(xué)分。實(shí)驗(yàn)課成績(jī)不及格者必須重修。

第十六條 各級(jí)實(shí)驗(yàn)中心、實(shí)驗(yàn)室應(yīng)在實(shí)驗(yàn)課開(kāi)課前將上課所需的實(shí)驗(yàn)儀器、設(shè)備、材料全部準(zhǔn)備好，并應(yīng)仔細(xì)檢查過(guò)，保證實(shí)驗(yàn)課的順利進(jìn)行。對(duì)損壞的儀器應(yīng)及時(shí)修理，經(jīng)常保持僅器設(shè)備為良好狀態(tài)，所有儀器設(shè)備應(yīng)定期檢查、維護(hù)、以及小修和大修。

第十七條 實(shí)驗(yàn)室技術(shù)人員實(shí)行“坐班制”。值班實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員在實(shí)驗(yàn)課上課前應(yīng)提前20分鐘到崗，檢查儀器設(shè)備狀況。上課過(guò)程中，不要只呆在辦公室或維修室，應(yīng)經(jīng)常到實(shí)驗(yàn)室巡視，協(xié)助教師指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)，排除故障，進(jìn)行一些臨時(shí)維修。課后應(yīng)檢查儀器工具是否整理好，是否有缺損，并負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室的水電、門(mén)窗安全。

第十八條 一般情況下，專(zhuān)職實(shí)驗(yàn)課教師也應(yīng)實(shí)行“坐班制”，各級(jí)實(shí)驗(yàn)中心、實(shí)驗(yàn)室應(yīng)鼓勵(lì)教師和實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的探索，改進(jìn)實(shí)驗(yàn)條件，開(kāi)發(fā)研制新儀器、新設(shè)備，應(yīng)特別鼓勵(lì)并創(chuàng)造條件讓教師或?qū)嶒?yàn)技術(shù)人員將專(zhuān)業(yè)科研成果轉(zhuǎn)化成新實(shí)驗(yàn)。

第十九條 實(shí)驗(yàn)課教學(xué)質(zhì)量的提高需要實(shí)驗(yàn)教師、實(shí)驗(yàn)室、學(xué)生的共同努力，取決于實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的合理選擇安排，實(shí)驗(yàn)設(shè)備質(zhì)量的保障，指導(dǎo)教師業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平的提高，教師對(duì)自己、對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求，學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)課的重視與興趣等諸多因素。因此，要不斷進(jìn)行教學(xué)改革，教、學(xué)、管三方均應(yīng)嚴(yán)肅認(rèn)真、刻苦鉆研、一絲不茍，努力提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)的質(zhì)量。

第二十條 本規(guī)定由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。

第二篇：華中科技大學(xué)本科教學(xué)工作基本規(guī)范

華中科技大學(xué)本科教學(xué)工作基本規(guī)范

校教?2006?24號(hào)

第一章 總則

第一條 高等學(xué)校的根本任務(wù)是培養(yǎng)人才，教學(xué)工作始終是學(xué)校的中心工作。本科教育是高等教育的主體和基礎(chǔ)，是提高整個(gè)高等教育質(zhì)量的重點(diǎn)和關(guān)鍵。

第二條 教學(xué)工作人員應(yīng)以育人為天職，具有高尚師德、優(yōu)良教風(fēng)和敬業(yè)精神，具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和高度的責(zé)任心；教師要把主要精力投入到教學(xué)工作中；教學(xué)工作的好壞是衡量教師工作的主要標(biāo)準(zhǔn)。

第三條 本規(guī)范所稱(chēng)的教學(xué)工作人員是指從事教學(xué)工作的教師、實(shí)驗(yàn)室工作人員和學(xué)校、各院（系、部）各級(jí)教學(xué)管理人員。

第二章 培養(yǎng)計(jì)劃和教學(xué)文件

第四條 認(rèn)真執(zhí)行專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃是保證學(xué)校教學(xué)工作正常運(yùn)行的核心。學(xué)校職能部門(mén)應(yīng)嚴(yán)格按照國(guó)家的有關(guān)規(guī)定和我校具體情況編制各專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)性計(jì)劃；各院（系）應(yīng)根據(jù)本專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)編制本專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的長(zhǎng)計(jì)劃和短計(jì)劃，分解教學(xué)任務(wù)，落實(shí)教學(xué)人員。

第五條 各專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)計(jì)劃應(yīng)具有相對(duì)的穩(wěn)定性，對(duì)正在執(zhí)行的培養(yǎng)計(jì)劃，不得隨意更改。

第六條 在不改變課程體系、結(jié)構(gòu)和周學(xué)時(shí)基本平衡的條件下，各院（系）可根據(jù)具體情況調(diào)整本院（系）課程的開(kāi)設(shè)學(xué)期，并報(bào)教務(wù)處批準(zhǔn)。

第七條 各院（系）要遵循教學(xué)時(shí)數(shù)基本平衡的原則編排每學(xué)期的教學(xué)短計(jì)劃，每周學(xué)時(shí)不得超過(guò)30學(xué)時(shí)。除實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)等特殊教學(xué)環(huán)節(jié)外，同門(mén)課程講授不得4節(jié)連排，且相鄰兩次課程的講授至少間隔一天。

第八條 各專(zhuān)業(yè)必須對(duì)列入培養(yǎng)計(jì)劃中的課程（含任選課）和教學(xué)環(huán)節(jié)制訂教學(xué)大綱。教學(xué)大綱包括：課程目標(biāo)、教材、參考書(shū)目、閱讀材料、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度、課后答疑、課程作業(yè)、考核方式等。教學(xué)大綱由主講教師和課程負(fù)責(zé)人制訂，報(bào)院（系）教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)審批；學(xué)科大類(lèi)基礎(chǔ)課程（大平臺(tái)課程）教學(xué)大綱由教務(wù)處組織專(zhuān)家審批。

第九條 所有課程的主講教師授課前均應(yīng)填寫(xiě)教學(xué)日歷。教學(xué)日歷應(yīng)有課程進(jìn)度、作業(yè)、測(cè)驗(yàn)、課堂討論、實(shí)驗(yàn)等教學(xué)環(huán)節(jié)的具體安排。教學(xué)日歷要在授課前交教師和學(xué)生所在院（系）存檔備查。

第十條 培養(yǎng)計(jì)劃、教學(xué)大綱、教學(xué)日歷均屬基本教學(xué)文件，各院（系）均應(yīng)存檔。教學(xué)文件是否齊備是考核院（系）教學(xué)工作的重要內(nèi)容。

第三章 教材選用

第十一條 教材的質(zhì)量直接體現(xiàn)高等學(xué)校教育和科學(xué)研究的水平。各院（系）負(fù)責(zé)人和教學(xué)工作人員應(yīng)保證高水平的教材進(jìn)入課堂，杜絕選用低劣教材。

第十二條 教材的選用原則和標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)嚴(yán)格按照《華中科技大學(xué)本科教學(xué)教材選用管理辦法》執(zhí)行。選用教材的決定權(quán)屬開(kāi)課院（系）教學(xué)委員會(huì)。未經(jīng)院（系）教學(xué)委員會(huì)批準(zhǔn)，任何課程的任課教師不得隨意征訂，更不得在課堂上強(qiáng)行向?qū)W生出售教材。

第十三條 學(xué)校教材征訂和銷(xiāo)售的主管部門(mén)應(yīng)規(guī)范管理，嚴(yán)禁征訂和銷(xiāo)售盜版教材。第十四條 教材一經(jīng)選用，必須按計(jì)劃執(zhí)行。教師更換時(shí)，在原書(shū)未用完之前不得另?yè)Q教材，杜絕人變書(shū)變、增加學(xué)生經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的現(xiàn)象發(fā)生。各相關(guān)部門(mén)應(yīng)樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，及時(shí)上網(wǎng)公布教材信息，并確保開(kāi)課前教材到位。

第四章 課堂教學(xué)

第十五條 所有承擔(dān)教學(xué)任務(wù)的教學(xué)人員，應(yīng)當(dāng)服從學(xué)校和院（系）的工作安排，積極承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，并按照各教學(xué)環(huán)節(jié)的要求履行其職責(zé)。教師應(yīng)積極參與教學(xué)改革，重視教學(xué)研究，不斷提高學(xué)術(shù)水平和業(yè)務(wù)水平。

第十六條 課堂教學(xué)的基本要求是：理論闡述準(zhǔn)確、概念清晰、條理分明、邏輯性強(qiáng)、重點(diǎn)突出；不斷更新授課內(nèi)容，及時(shí)傳遞科學(xué)技術(shù)新發(fā)展的信息；語(yǔ)言準(zhǔn)確精煉，板書(shū)工整、圖表正確；采用啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生積極思維。

第十七條 教師上課時(shí)應(yīng)儀表端莊、文明示范，使用普通話(huà)；關(guān)閉一切通訊工具。

第十八條 教師應(yīng)認(rèn)真?zhèn)湔n，上課時(shí)均應(yīng)有講稿（含多媒體課件）和講授提綱。

第十九條 新開(kāi)課的教師必須經(jīng)過(guò)該課程要求的教學(xué)輔助工作的鍛煉，并通過(guò)院（系）教學(xué)委員會(huì)組織的試講。試講未通過(guò)者，不得承擔(dān)課堂教學(xué)任務(wù)。試講情況應(yīng)有記錄存檔。

第二十條 教學(xué)人員在執(zhí)教期間應(yīng)堅(jiān)守崗位，認(rèn)真履行職責(zé)，做到不遲到、不提前下課，不自行更改上課時(shí)間或地點(diǎn)。因特殊原因須請(qǐng)人代課或調(diào)課時(shí)，應(yīng)當(dāng)事先向院（系）申報(bào)，經(jīng)學(xué)校教務(wù)處批準(zhǔn)后才能實(shí)行，嚴(yán)禁讓沒(méi)有取得大學(xué)教師資格的人員代課。

第二十一條 多媒體課件是體現(xiàn)教師的教學(xué)風(fēng)格、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)藝術(shù)的一種手段，是教師精心組織教學(xué)和展示教學(xué)內(nèi)容的一個(gè)方面。多媒體課件的內(nèi)容要科學(xué)準(zhǔn)確、邏輯嚴(yán)密，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和能力。

第二十二條 多媒體課件頁(yè)面幀數(shù)要恰當(dāng)，每幀所用顏色不宜過(guò)多，保證視覺(jué)效果；文字應(yīng)簡(jiǎn)煉規(guī)范，字號(hào)適當(dāng)。圖像清晰，宜動(dòng)態(tài)顯示的盡量動(dòng)態(tài)顯示。

第二十三條 使用多媒體課件教學(xué)前，教師要精心設(shè)計(jì)好講授內(nèi)容和與多媒體顯示配合的教案；熟悉多媒體教室的設(shè)備、軟件性質(zhì)、操作方法；課前要調(diào)試設(shè)備，保證多媒體課件正常運(yùn)行；在出現(xiàn)停電、設(shè)備故障等情況時(shí)，應(yīng)堅(jiān)持使用粉筆板書(shū)，照常上課。

第二十四條 使用多媒體課件授課時(shí)，教師應(yīng)站立講課，用教鞭指點(diǎn)屏幕上的內(nèi)容，增強(qiáng)教學(xué)效果。教師不能坐在操作臺(tái)前，面對(duì)電腦顯示器，“照屏宣科”。對(duì)某些邏輯推導(dǎo)復(fù)雜的課程，應(yīng)通過(guò)屏幕顯示與適當(dāng)板書(shū)結(jié)合講授。

第二十五條 為保證學(xué)生在課堂上集中注意力聽(tīng)課，在保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的前提下，教師應(yīng)允許讓學(xué)生下載、拷貝本課程的多媒體課件。

第五章 作業(yè)批改

第二十六條 教師必須根據(jù)教學(xué)要求布臵作業(yè)，并應(yīng)全部批改。如系教學(xué)輔助人員批改作業(yè)，輔助人員應(yīng)向主講教師報(bào)告學(xué)生作業(yè)情況；主講教師應(yīng)隨時(shí)抽查作業(yè)的批改情況。

第二十七條 教師批改作業(yè)要認(rèn)真、細(xì)致、及時(shí)，并指出作業(yè)中的優(yōu)缺點(diǎn)。對(duì)作業(yè)潦草、馬虎等情況應(yīng)退回令其重做；對(duì)抄襲作業(yè)者，除嚴(yán)肅批評(píng)外，還應(yīng)給予每抄襲一次作業(yè)視作缺交一次作業(yè)的處理，并加以記載。學(xué)生缺交作業(yè)、實(shí)驗(yàn)報(bào)告達(dá)本課程作業(yè)總量的1/3不得允許其參加該課程的考試，該門(mén)課程以零分計(jì)，任課教師登記成績(jī)時(shí)注明“缺交作業(yè)未考”字樣。

第二十八條 作業(yè)成績(jī)是評(píng)定學(xué)生平時(shí)成績(jī)的重要依據(jù)，主講教師和教輔人員應(yīng)做好每次作業(yè)成績(jī)登記，并妥善保管。

第二十九條 課程考試閱卷完畢后，教師須將平時(shí)成績(jī)和考試成績(jī)登錄在“華中科技大學(xué)學(xué)生成績(jī)記載單（教師專(zhuān)用）”的相應(yīng)欄目，并根據(jù)平時(shí)成績(jī)、考試成績(jī)所占的比例計(jì)算課程綜合成績(jī)。學(xué)生成績(jī)記載單應(yīng)及時(shí)送交學(xué)生所在院（系）歸檔備查。

第六章 課程考試與試卷保密

第三十條 課程考試是教學(xué)過(guò)程的重要環(huán)節(jié)，其目的是根據(jù)教學(xué)大綱的基本要求，客觀地檢查與評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)有關(guān)概念、原理、方法等主要教學(xué)內(nèi)容的掌握程度及應(yīng)用與創(chuàng)新能力。考試方式分為閉卷、開(kāi)卷、筆試、口試等。各門(mén)課程的考試方式由開(kāi)課院（系）根據(jù)課程的特點(diǎn)確定；全校公共選修課程的考試方式由任課教師確定。

第三十一條 全校基礎(chǔ)課和專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課實(shí)行分類(lèi)統(tǒng)考，教考分離。凡實(shí)行統(tǒng)考的課程，開(kāi)課院（系）均應(yīng)成立3人以上的命題小組，負(fù)責(zé)命題工作。每門(mén)課程的試題應(yīng)有A、B兩套試卷，試卷的最終采用應(yīng)在兩套試卷中隨機(jī)抽取。

第三十二條 考試試題的難度應(yīng)恰當(dāng)適中，命題措詞嚴(yán)謹(jǐn)明確，圖表正確、避免引起多義、歧義或誤解。開(kāi)卷考試的試題不應(yīng)含有可以從教材或其它允許攜帶的資料上直接抄錄的內(nèi)容；同一份試卷中不應(yīng)當(dāng)出現(xiàn)有重復(fù)的內(nèi)容；不論開(kāi)卷或閉卷考試，均不得有不加任何改動(dòng)直接選用近3年已在同類(lèi)考試中用過(guò)的試題。

第三十三條 課程命題完成后，院（系）負(fù)責(zé)人或授權(quán)教研室（課程組）負(fù)責(zé)人根據(jù)命題要求審查簽字。未經(jīng)審查簽字的試卷不得付印。凡參與命題的教師與接觸試卷印刷、保管等工作人員都有保守試卷秘密的義務(wù)和責(zé)任。

第三十四條 命題工作結(jié)束后，考試原始試題載體由命題負(fù)責(zé)人保管，命題過(guò)程中的草稿等文字材料，要即刻銷(xiāo)毀；在電腦上進(jìn)行命題時(shí)，應(yīng)采取斷網(wǎng)操作；對(duì)于考前所出試題的存儲(chǔ)載體（包括計(jì)算機(jī)硬盤(pán)、軟盤(pán)、移動(dòng)硬盤(pán)、U盤(pán)、光盤(pán)）采取加密存儲(chǔ)，嚴(yán)禁將所出試題與其它課件混存，確保試題的安全保密。

第三十五條 試卷如需試做，試做的工作應(yīng)由在該學(xué)期不承擔(dān)本課程教學(xué)任務(wù)的教師完成，嚴(yán)禁請(qǐng)各類(lèi)學(xué)生代做。

第三十六條 試卷印制的程序按學(xué)校有關(guān)保密規(guī)定進(jìn)行。各院（系）的任課教師不得以任何名義到學(xué)校非指定印刷單位印制試卷。

第三十七條 課程考試安排一旦確定并上網(wǎng)公布后，主考教師必須按考試安排履行主考職責(zé)。確系因故不能履行主考職責(zé)的教師應(yīng)書(shū)面申請(qǐng)并經(jīng)所在院（系）批準(zhǔn)同意后，方可請(qǐng)相同學(xué)科的教師代為主考。

第七章 試卷評(píng)閱與成績(jī)?cè)u(píng)定

第三十八條 凡統(tǒng)一考試的課程，必須統(tǒng)一閱卷，統(tǒng)一登錄成績(jī)。

第三十九條 各閱卷單位或主考教師必須在考試后7日內(nèi)完成試卷評(píng)閱，10日內(nèi)將包括平時(shí)成績(jī)?cè)趦?nèi)的課程綜合成績(jī)報(bào)送學(xué)生所在院（系），并將綜合成績(jī)登錄在教學(xué)管理信息系統(tǒng)（MIS）中。

第四十條 課程綜合成績(jī)由平時(shí)成績(jī)和結(jié)束性考試成績(jī)折算而成。平時(shí)成績(jī)一般占課程綜合成績(jī)的20%～30%，其具體比例由開(kāi)課院（系）根據(jù)課程性質(zhì)確定。平時(shí)成績(jī)應(yīng)以各次作業(yè)、課程論文、閱讀報(bào)告、測(cè)驗(yàn)等記錄為準(zhǔn)，教師不應(yīng)以任意改動(dòng)平時(shí)成績(jī)的做法降低或提高學(xué)生的課程綜合成績(jī)。

第四十一條 對(duì)課程綜合成績(jī)?nèi)缬挟愖h，學(xué)生有權(quán)申請(qǐng)查閱試卷或平時(shí)成績(jī)記載表，查閱程序按學(xué)校有關(guān)規(guī)定辦理，任課教師和教學(xué)管理人員均不得將試卷給學(xué)生或?qū)W生家長(zhǎng)直接查閱；如果成績(jī)?cè)u(píng)定或登錄有誤，應(yīng)即時(shí)予以糾正。任何人不得借查詢(xún)之名擅自更改學(xué)生成績(jī)。成績(jī)查詢(xún)的結(jié)果應(yīng)以書(shū)面形式交學(xué)生所在院（系）。

第四十二條 綜合考試成績(jī)?cè)u(píng)定完畢后，開(kāi)課院（系）應(yīng)統(tǒng)一保管試卷（最少3年）。學(xué)生所在院（系）收到成績(jī)通知單后應(yīng)立即通過(guò)MIS系統(tǒng)上傳至學(xué)校教務(wù)處，紙質(zhì)成績(jī)單由各院（系）負(fù)責(zé)存檔，學(xué)生畢業(yè)后送學(xué)校檔案館存檔。

第八章 實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)習(xí)教學(xué)

第四十三條 各院（系）必須加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的管理，保證教學(xué)的設(shè)備、儀器正常運(yùn)行。指導(dǎo)教師和實(shí)驗(yàn)室工作人員應(yīng)當(dāng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室規(guī)章制度的教育，確保學(xué)生的人身安全和學(xué)校財(cái)產(chǎn)不受損害。

第四十四條 所有實(shí)驗(yàn)教學(xué)必須嚴(yán)格按照教學(xué)大綱的要求實(shí)施，不得擅自減少實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目、學(xué)時(shí)和內(nèi)容。指導(dǎo)教師應(yīng)認(rèn)真批閱學(xué)生的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，并據(jù)實(shí)評(píng)定成績(jī)。

第四十五條 實(shí)習(xí)教學(xué)包括認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)（社會(huì)調(diào)查）、生產(chǎn)實(shí)習(xí)（專(zhuān)業(yè)、教學(xué)、臨床）、畢業(yè)實(shí)習(xí)、金工和電工實(shí)習(xí)等。各院（系）應(yīng)認(rèn)真制訂實(shí)習(xí)計(jì)劃，落實(shí)實(shí)習(xí)單位，選派實(shí)習(xí)領(lǐng)隊(duì)和指導(dǎo)教師并加以嚴(yán)格考核。

第四十六條 實(shí)習(xí)教學(xué)可以根據(jù)專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)和實(shí)習(xí)場(chǎng)所的實(shí)際，采取多種形式進(jìn)行。既可以班為單位集中安排，也可將學(xué)生班分為若干小組分散進(jìn)行。無(wú)論采取何種形式實(shí)習(xí)，都應(yīng)當(dāng)滿(mǎn)足實(shí)習(xí)教學(xué)大綱的要求，保證實(shí)習(xí)質(zhì)量，不得放任自流。

第四十七條 實(shí)習(xí)領(lǐng)隊(duì)必須由教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，對(duì)生產(chǎn)實(shí)踐熟悉、工作責(zé)任心強(qiáng)、有一定組織和管理能力的教師擔(dān)任。對(duì)于初次承擔(dān)指導(dǎo)實(shí)習(xí)任務(wù)的教師，院（系）應(yīng)指定專(zhuān)人進(jìn)行幫助，以保證實(shí)習(xí)指導(dǎo)的質(zhì)量。

第四十八條 院（系）必須提前一個(gè)學(xué)期確定實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。指導(dǎo)教師一經(jīng)確定，不得隨意更換。指導(dǎo)教師在實(shí)習(xí)期間，不得隨意離開(kāi)實(shí)習(xí)場(chǎng)所。

第四十九條 指導(dǎo)教師應(yīng)提前深入實(shí)習(xí)單位了解和熟悉情況，制訂實(shí)習(xí)實(shí)施計(jì)劃。實(shí)習(xí)出發(fā)前，指導(dǎo)教師應(yīng)組織學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)大綱，介紹實(shí)習(xí)計(jì)劃，并做好思想動(dòng)員工作。

第五十條 實(shí)習(xí)過(guò)程中，指導(dǎo)教師要加強(qiáng)指導(dǎo)、嚴(yán)格要求、以身作則、教書(shū)育人，全面關(guān)心學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活、健康和安全；定期向?qū)嵙?xí)單位的負(fù)責(zé)人匯報(bào)學(xué)生實(shí)習(xí)情況，爭(zhēng)取實(shí)習(xí)單位的幫助和指導(dǎo)，保證實(shí)習(xí)任務(wù)的完成；認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好實(shí)習(xí)報(bào)告，組織實(shí)習(xí)考核和成績(jī)?cè)u(píng)定工作；實(shí)習(xí)結(jié)束后，認(rèn)真撰寫(xiě)實(shí)習(xí)工作總結(jié)，并向院（系）負(fù)責(zé)人匯報(bào)。

第九章 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）

第五十一條 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是人才培養(yǎng)的綜合性教學(xué)環(huán)節(jié)。除醫(yī)科臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、法醫(yī)學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合等專(zhuān)業(yè)外，其余專(zhuān)業(yè)的學(xué)生都要在畢業(yè)前完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作。

第五十二條 各院（系）相關(guān)負(fù)責(zé)人應(yīng)精心布臵畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作任務(wù)，審查畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的選題和課題任務(wù)書(shū)，安排指導(dǎo)教師，協(xié)調(diào)處理畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中的有關(guān)問(wèn)題，組織答辯和成績(jī)?cè)u(píng)定工作，向?qū)W校推薦參加“優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）獎(jiǎng)”評(píng)選的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）。

第五十三條 指導(dǎo)教師應(yīng)親自或幫助學(xué)生選題，擬定任務(wù)書(shū)，編寫(xiě)指導(dǎo)方案，制訂指導(dǎo)計(jì)劃和工作程序。指定主要參考資料和社會(huì)調(diào)查內(nèi)容，規(guī)定應(yīng)完成的資料查詢(xún)、文獻(xiàn)綜述、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)獲取等。

第五十四條 指導(dǎo)教師應(yīng)當(dāng)負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生做開(kāi)題報(bào)告，組織調(diào)研、實(shí)驗(yàn)等各項(xiàng)工作。在整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）各環(huán)節(jié)中，應(yīng)按培養(yǎng)計(jì)劃的規(guī)定保證指導(dǎo)答疑的學(xué)時(shí)數(shù)，采取多種方式檢查學(xué)生的工作進(jìn)度和質(zhì)量；在學(xué)生答辯前，對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），包括設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)、計(jì)算統(tǒng)計(jì)資料、實(shí)驗(yàn)（社會(huì)調(diào)查）報(bào)告、圖紙等進(jìn)行嚴(yán)格審查，認(rèn)真填寫(xiě)考核評(píng)語(yǔ)。

第五十五條 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）完成后必須進(jìn)行答辯。各專(zhuān)業(yè)應(yīng)成立答辯小組，具體負(fù)責(zé)本專(zhuān)業(yè)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的答辯和成績(jī)?cè)u(píng)定。

第五十六條 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作結(jié)束后兩周內(nèi)，各院（系）要認(rèn)真做好畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作總結(jié)，填寫(xiě)工作總結(jié)報(bào)告表。所有的資料由各院（系）負(fù)責(zé)收回作為教學(xué)資料妥善保存，整理歸檔。

第十章 教學(xué)法研究

第五十七條 教學(xué)方法是教學(xué)過(guò)程中各種具體的教育教學(xué)思想、傳授方法和學(xué)習(xí)方法的總體。承擔(dān)教學(xué)任務(wù)的教師都應(yīng)該重視教學(xué)法的研究，積極推行研究性教學(xué)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

第五十八條 各院（系）、課程組和實(shí)驗(yàn)室都應(yīng)當(dāng)制訂教學(xué)法研究活動(dòng)的計(jì)劃和具體實(shí)施方案，積極申報(bào)國(guó)家級(jí)、省級(jí)、校級(jí)教學(xué)研究課題，認(rèn)真做好青年教師傳幫帶工作。教學(xué)法研究活動(dòng)原則上每?jī)芍荛_(kāi)展一次，并應(yīng)做好記錄。

第十一章 教學(xué)事故

第五十九條 教學(xué)事故是指在教學(xué)活動(dòng)中由于當(dāng)事人故意或過(guò)失，給學(xué)校的教學(xué)工作造成不良后果的事件或行為。所有違背本規(guī)范規(guī)定的行為均屬教學(xué)事故。

第六十條 依據(jù)教學(xué)事故給學(xué)校的教學(xué)工作帶來(lái)不良后果的程度和影響，分為嚴(yán)重教學(xué)事故和一般教學(xué)事故，具體認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)和處理辦法按《華中科技大學(xué)教學(xué)事故認(rèn)定及處理規(guī)定》執(zhí)行。

第十二章 附則

第六十一條 本規(guī)范從公布之日起施行。第六十二條 本規(guī)范由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。

華中科技大學(xué)

二ＯＯ六年四月二十六日

第三篇：湖北大學(xué)本科教學(xué)工作基本規(guī)范

湖北大學(xué)本科教學(xué)工作基本規(guī)范

第一章 總則

第一條 高等學(xué)校的根本任務(wù)是培養(yǎng)人才，教學(xué)工作始終是學(xué)校的中心工作。本科教育是高等教育的主體和基礎(chǔ)，是提高整個(gè)高等教育質(zhì)量的重點(diǎn)和關(guān)鍵。

第二條 教學(xué)工作人員應(yīng)以育人為天職，具有高尚師德、優(yōu)良教風(fēng)和敬業(yè)精神，具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和高度的責(zé)任心；教師要把主要精力投入到教學(xué)工作中；教學(xué)工作的好壞是衡量教師工作的主要標(biāo)準(zhǔn)。

第三條 本規(guī)范所稱(chēng)的教學(xué)工作人員是指從事教學(xué)工作的教師、實(shí)驗(yàn)室工作人員和學(xué)校、學(xué)院各級(jí)教學(xué)管理人員。

第二章 培養(yǎng)方案和教學(xué)文件

第四條 認(rèn)真實(shí)施專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案（以下簡(jiǎn)稱(chēng)培養(yǎng)方案）是保證學(xué)校教學(xué)工作正常運(yùn)行的關(guān)鍵。各學(xué)院應(yīng)根據(jù)培養(yǎng)方案的要求，編制專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的執(zhí)行計(jì)劃，分解教學(xué)任務(wù)，落實(shí)教學(xué)人員。

第五條 培養(yǎng)方案應(yīng)保持相對(duì)穩(wěn)定，對(duì)正在執(zhí)行的培養(yǎng)方案，不得隨意更改。

第六條 在不改變課程體系、結(jié)構(gòu)和周學(xué)時(shí)基本平衡的條件下，各學(xué)院可根據(jù)具體情況調(diào)整本學(xué)院課程的開(kāi)設(shè)學(xué)期，并報(bào)教務(wù)處批準(zhǔn)。

第七條 各學(xué)院要遵循教學(xué)時(shí)數(shù)基本平衡的原則編排每學(xué)期的教學(xué)短計(jì)劃，每周學(xué)時(shí)不得超過(guò)30學(xué)時(shí)。除實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)等特殊教學(xué)環(huán)節(jié)外，同門(mén)課程講授不得4節(jié)連排，且相鄰兩次課程的講授至少間隔一天。

第八條 各專(zhuān)業(yè)必須對(duì)列入培養(yǎng)方案中的課程制訂教學(xué)大綱。教學(xué)大綱包括：課程目標(biāo)、教材、參考書(shū)目、閱讀材料、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度、課后答疑、課程作業(yè)、考核方式等。教學(xué)大綱由主講教師和課程負(fù)責(zé)人制訂，報(bào)學(xué)院教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)審批；學(xué)科大類(lèi)基礎(chǔ)課程（平臺(tái)課程）教學(xué)大綱由教務(wù)處組織專(zhuān)家審批。

第九條 所有課程的主講教師授課前均應(yīng)填寫(xiě)授課計(jì)劃。授課計(jì)劃包括課程教學(xué)進(jìn)度、作業(yè)、測(cè)驗(yàn)、課堂討論、實(shí)驗(yàn)等教學(xué)環(huán)節(jié)的具體安排。授課計(jì)劃要在授課前交教師和學(xué)生所在學(xué)院存檔備查。

第十條 培養(yǎng)方案、教學(xué)大綱、授課計(jì)劃等均屬基本教學(xué)文件，各學(xué)院均應(yīng)存檔。教學(xué)文件是否齊備是考核學(xué)院教學(xué)工作的重要內(nèi)容。

第三章 教材選用

第十一條 教材的選用原則和標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)嚴(yán)格按照《湖北大學(xué)教材選用管理辦法》執(zhí)行。任何課程的任課教師不得隨意征訂，更不得在課堂上強(qiáng)行向?qū)W生出售教材。

第十二條 教材一經(jīng)選用，必須按計(jì)劃執(zhí)行。教師更換時(shí)，在原教材未用完之前不得另?yè)Q教材，杜絕人變書(shū)變、增加學(xué)生經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的現(xiàn)象發(fā)生。教材征訂和銷(xiāo)售的主管部門(mén)應(yīng)樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，及時(shí)上網(wǎng)公布教材信息，并確保開(kāi)課前教材到位。

第四章 課堂教學(xué)

第十三條 課堂教學(xué)的基本要求是：理論闡述準(zhǔn)確、概念清晰、條理分明、邏輯性強(qiáng)、重點(diǎn)突出；不斷更新授課內(nèi)容，及時(shí)傳遞科學(xué)技術(shù)新發(fā)展的信息；語(yǔ)言準(zhǔn)確精煉，板書(shū)工整、圖表正確；采用啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生積極思維；隨時(shí)注意教學(xué)效果的信息反饋并及時(shí)在授課中進(jìn)行調(diào)整。

第十四條 教師應(yīng)認(rèn)真?zhèn)湔n，備課中既要突出三基內(nèi)容（基本概念、基本理論、基本技能），抓好重點(diǎn)、難點(diǎn)，又要處理好經(jīng)典理論與科學(xué)文化知識(shí)和現(xiàn)代技術(shù)的關(guān)系，并注意把傳授知識(shí)和開(kāi)發(fā)學(xué)生智能、培養(yǎng)能力有機(jī)結(jié)合起來(lái)。

第十五條 教師上課時(shí)均應(yīng)有講稿（含多媒體課件）和講授提綱，并注重儀表、文明示范，使用普通話(huà)；關(guān)閉一切通訊工具。

第十六條 任課教師必須了解學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，合理安排教學(xué)進(jìn)度，不斷改進(jìn)授課方法和手段，注意對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，處理好本課程與先修課程和后繼課程之間的銜接。

第十七條 任課教師在執(zhí)教期間應(yīng)堅(jiān)守崗位，認(rèn)真履行職責(zé)，做到不遲到、不提前下課，不自行更改上課時(shí)間或地點(diǎn)。因特殊原因須請(qǐng)人代課或調(diào)課時(shí)，必須事先向?qū)W院申報(bào)，經(jīng)學(xué)校教務(wù)處批準(zhǔn)后才能實(shí)行，嚴(yán)禁擅自請(qǐng)人代課或調(diào)課。

第十八條 任課教師必須確保課堂教育的嚴(yán)肅性、科學(xué)性，杜絕庸俗、不健康的內(nèi)容進(jìn)入課堂；在保證完成教學(xué)大綱所規(guī)定內(nèi)容的前提下，可結(jié)合自己的研究領(lǐng)域和學(xué)科前沿問(wèn)題，拓展教學(xué)內(nèi)容。

第十九條 課程教學(xué)中，主講教師應(yīng)根據(jù)課程的性質(zhì)和學(xué)生學(xué)習(xí)的需要，安排相應(yīng)的習(xí)題課和討論課。教師講授習(xí)題課應(yīng)選擇能開(kāi)闊學(xué)生解題思路、加深學(xué)生理解解題方法的綜合性題目，訓(xùn)練學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力；教師在組織開(kāi)展討論課前應(yīng)擬出具有思考性、綜合性和理論聯(lián)系實(shí)際的討論題發(fā)給學(xué)生，以便學(xué)生在有準(zhǔn)備的情況下進(jìn)行討論學(xué)習(xí)。

第二十條 多媒體課件是教師用來(lái)輔助教學(xué)的工具。任課教師采用或制作的課件，要有利于學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)、理解、吸收和掌握，有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和能力，有利于教師和學(xué)生之間的互動(dòng)。

第二十一條 多媒體課件的內(nèi)容要科學(xué)準(zhǔn)確、邏輯嚴(yán)密，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，繁簡(jiǎn)應(yīng)與教學(xué)目的和教學(xué)內(nèi)容相適應(yīng)，視覺(jué)效果良好，文字簡(jiǎn)練規(guī)范，字號(hào)適當(dāng)，宜動(dòng)態(tài)顯示的盡量動(dòng)態(tài)顯示，不得僅簡(jiǎn)單地列示標(biāo)題、定義、提綱或講稿文字和簡(jiǎn)單地將板書(shū)內(nèi)容放到電子屏幕上。

第二十二條 使用多媒體課件教學(xué)前，教師要精心準(zhǔn)備好與多媒體顯示配合的紙質(zhì)教案，在出現(xiàn)停電、設(shè)備故障等情況時(shí)，應(yīng)堅(jiān)持使用粉筆板書(shū)，照常上課。

第二十三條 使用多媒體課件授課時(shí)，教師應(yīng)站立講課，用教鞭指點(diǎn)屏幕上的內(nèi)容，增強(qiáng)教學(xué)效果。教師不能坐在操作臺(tái)前，面對(duì)電腦顯示器，“照屏宣科”。對(duì)某些邏輯推導(dǎo)復(fù)雜的課程，應(yīng)通過(guò)屏幕顯示與適當(dāng)板書(shū)結(jié)合講授。

第二十四條 在保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的前提下，任課教師使用的課件應(yīng)及時(shí)在學(xué)院或?qū)W校教學(xué)資源網(wǎng)上發(fā)布，供學(xué)生課后學(xué)習(xí)。

第五章 作業(yè)布置與批改

第二十五條 任課教師必須按照課程教學(xué)大綱的要求向?qū)W生布置課外作業(yè)，理工科類(lèi)課程作業(yè)要以習(xí)題練習(xí)為主，作業(yè)布置量應(yīng)不低于教材章節(jié)習(xí)題量的60%；文科與管理類(lèi)課程的作業(yè)要以閱讀名著、分析案例、撰寫(xiě)課程論文、讀書(shū)報(bào)告及其它研究型問(wèn)題為主，每次課后教師都應(yīng)給學(xué)生布置一定的作業(yè)。

第二十六條 教師批改作業(yè)要認(rèn)真、細(xì)致、及時(shí)，對(duì)作業(yè)中的錯(cuò)誤要督促學(xué)生自行修正；對(duì)作業(yè)中的共性問(wèn)題，要采取適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)和方式及時(shí)指正。作業(yè)批改量：自教自輔的課程作業(yè)批改量應(yīng)達(dá)到50%，其余部分應(yīng)以習(xí)題課的形式集中向?qū)W生解答或點(diǎn)評(píng)；配有輔導(dǎo)教師的課程作業(yè)批改量應(yīng)達(dá)到100%，其中主講教師應(yīng)批改20%。

第二十七條 教師要嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)，對(duì)作業(yè)潦草、馬虎等情況應(yīng)退回令其重做；對(duì)抄襲作業(yè)者，除嚴(yán)肅批評(píng)外，還應(yīng)給予每抄襲一次作業(yè)視作缺交一次作業(yè)的處理，并加以記載。學(xué)生缺交作業(yè)、實(shí)驗(yàn)報(bào)告達(dá)本課程作業(yè)總量的1/3不得允許其參加該課程的考試，該門(mén)課程以零分計(jì)，任課教師登記成績(jī)時(shí)注明“缺交作業(yè)未考”字樣。

第二十八條 作業(yè)成績(jī)是評(píng)定學(xué)生平時(shí)成績(jī)的重要依據(jù)，主講教師和教輔人員應(yīng)做好每次作業(yè)成績(jī)登記，并妥善保管。

第六章 課外輔導(dǎo)答疑

第二十九條 課程主講教師每2周至少應(yīng)安排1個(gè)單元的輔導(dǎo)答疑時(shí)間，并提前通知學(xué)生輔導(dǎo)答疑的時(shí)間和地點(diǎn)。

第三十條 輔導(dǎo)答疑不僅要解答學(xué)生學(xué)習(xí)課程的疑難問(wèn)題，而且要幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生正確的思維方法和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

第三十一條 輔導(dǎo)答疑應(yīng)注意因材施教。對(duì)基礎(chǔ)較好的學(xué)生要鼓勵(lì)他們鉆研與本學(xué)科有關(guān)的較深廣的問(wèn)題，并介紹有關(guān)參考資料；對(duì)基礎(chǔ)較薄弱的學(xué)生要循循善誘，耐心輔導(dǎo)，啟發(fā)其掌握好基本內(nèi)容。

第三十二條 在輔導(dǎo)答疑時(shí)間內(nèi)，教師必要時(shí)應(yīng)安排質(zhì)疑以幫助學(xué)習(xí)困難的學(xué)生和了解平時(shí)疑問(wèn)較少的學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。注意記載輔導(dǎo)答疑過(guò)程中學(xué)生普遍存在的問(wèn)題，以利于積累資料、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、進(jìn)行教學(xué)研究和教學(xué)改革。

第七章 課程考試與試卷保密

第三十三條 課程考試是教學(xué)過(guò)程的重要環(huán)節(jié)，其目的是根據(jù)教學(xué)大綱的基本要求，客觀地檢查與評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)有關(guān)概念、原理、方法等主要教學(xué)內(nèi)容的掌握程度及應(yīng)用與創(chuàng)新能力。考試方式分為閉卷、開(kāi)卷、筆試、口試等。每門(mén)課程的考試應(yīng)編制A、B兩套試卷及參考答案、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，試卷的最終采用應(yīng)在兩套試卷中隨機(jī)抽取。

第三十四條 考試試題難度恰當(dāng)適中，命題措詞嚴(yán)謹(jǐn)明確，圖表正確、避免引起多義、歧義或誤解。開(kāi)卷考試的試題不應(yīng)含有可以從教材或其它允許攜帶的資料上直接抄錄的內(nèi)容；同一份試卷中不出現(xiàn)有重復(fù)的內(nèi)容；不論開(kāi)卷或閉卷考試，均不得有不加任何改動(dòng)直接選用近三年已在同類(lèi)考試中用過(guò)的試題。

第三十五條 課程命題完成后，學(xué)院負(fù)責(zé)教學(xué)工作的院長(zhǎng)或授權(quán)教研室（課程組）負(fù)責(zé)人根據(jù)命題要求審查簽字。未經(jīng)審查簽字的試卷不得付印。凡參與命題的教師與接觸試卷印刷、保管等工作人員都有保守試卷秘密的義務(wù)和責(zé)任。

第三十六條 命題工作結(jié)束后，考試原始試題載體由命題負(fù)責(zé)人保管，命題過(guò)程中的草稿等文字材料，要即刻銷(xiāo)毀；在電腦上進(jìn)行命題時(shí)，應(yīng)采取斷網(wǎng)操作；對(duì)于考前所出試題的存儲(chǔ)載體（包括計(jì)算機(jī)硬盤(pán)、軟盤(pán)、移動(dòng)硬盤(pán)、U盤(pán)、光盤(pán)）采取加密存儲(chǔ)，嚴(yán)禁將所出試題與其它課件混存，確保試題的安全保密。

第三十七條 試卷如需試做，試做的工作應(yīng)由在該學(xué)期不承擔(dān)本課程教學(xué)任務(wù)的教師 4 完成，嚴(yán)禁請(qǐng)各類(lèi)學(xué)生代做。

第三十八條 試卷印制的程序按學(xué)校有關(guān)保密規(guī)定進(jìn)行。任課教師不得以任何名義到學(xué)校非指定印刷單位印制試卷。

第三十九條 課程考試安排一旦確定并上網(wǎng)公布后，任課教師不得以任何理由改變考試時(shí)間或考試方式。課程主考及監(jiān)考教師應(yīng)嚴(yán)格考試紀(jì)律，開(kāi)考前向?qū)W生宣講考試要求；開(kāi)考后不擅自離開(kāi)考場(chǎng)，不做與監(jiān)考無(wú)關(guān)的事，不與學(xué)生交談或?qū)W(xué)生進(jìn)行暗示，以保證良好的考風(fēng)和嚴(yán)肅的考紀(jì)。發(fā)現(xiàn)學(xué)生違紀(jì)應(yīng)立即制止，并在考試后立即報(bào)學(xué)生所在學(xué)院，不得隱瞞或自行處理。

第八章 試卷評(píng)閱與成績(jī)?cè)u(píng)定

第四十條 凡統(tǒng)一考試的課程，必須統(tǒng)一閱卷，統(tǒng)一登錄成績(jī)。

第四十一條 任課教師必須在考試后7日或放假后3日內(nèi)（特殊情況可適當(dāng)放寬）完成試卷評(píng)閱及在教務(wù)管理信息系統(tǒng)中登錄成績(jī)的工作，并將包括課程成績(jī)記分冊(cè)在內(nèi)的課程檔案報(bào)送課程所在學(xué)院。

第四十二條 課程綜合成績(jī)由平時(shí)成績(jī)和結(jié)束性考試成績(jī)折算而成。平時(shí)成績(jī)一般占課程綜合成績(jī)的30%～40%，其具體比例由開(kāi)課學(xué)院根據(jù)課程性質(zhì)確定。平時(shí)成績(jī)應(yīng)以各次作業(yè)、課程論文、閱讀報(bào)告、測(cè)驗(yàn)等記錄為準(zhǔn)，教師不應(yīng)以任意改動(dòng)平時(shí)成績(jī)的做法降低或提高學(xué)生的課程綜合成績(jī)。

第四十三條 對(duì)課程綜合成績(jī)?nèi)缬挟愖h，學(xué)生有權(quán)申請(qǐng)查閱試卷或平時(shí)成績(jī)記載表，查閱程序按學(xué)校有關(guān)規(guī)定辦理，任課教師和教學(xué)管理人員均不得將試卷給學(xué)生或?qū)W生家長(zhǎng)直接查閱；如果成績(jī)?cè)u(píng)定或登錄有誤，應(yīng)即時(shí)予以糾正。任何人不得借查詢(xún)之名擅自更改學(xué)生成績(jī)。成績(jī)查詢(xún)的結(jié)果應(yīng)以書(shū)面形式交學(xué)生所在學(xué)院。

第四十四條 開(kāi)課學(xué)院收到試卷和課程成績(jī)記分冊(cè)后，應(yīng)立即完成對(duì)任課教師在教務(wù)管理信息系統(tǒng)中所登錄成績(jī)的審核工作。開(kāi)課學(xué)院統(tǒng)一保管試卷及課程檔案至學(xué)生畢業(yè)后兩年。

第九章 實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)習(xí)教學(xué)

第四十五條 各學(xué)院必須加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的管理，保證教學(xué)的設(shè)備、儀器正常運(yùn)行。擔(dān)任實(shí)驗(yàn)課的教師和實(shí)驗(yàn)室工作人員應(yīng)當(dāng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室規(guī)章制度的教育，確保學(xué)生的人身安全和學(xué)校財(cái)產(chǎn)不受損害。

第四十六條 擔(dān)任實(shí)驗(yàn)教學(xué)的教師，應(yīng)嚴(yán)格按照課程教學(xué)大綱或?qū)嶒?yàn)教材的要求組織 5 實(shí)驗(yàn)教學(xué)，開(kāi)課前要擬定實(shí)驗(yàn)教學(xué)方案和實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃，不得擅自減少實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目、學(xué)時(shí)和內(nèi)容。實(shí)驗(yàn)課前教師要預(yù)做準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)，全面把握實(shí)驗(yàn)中可能遇到或出現(xiàn)的問(wèn)題。

第四十七條 教師應(yīng)提前一周告知學(xué)生下次所進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，并嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真預(yù)習(xí)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目、寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)報(bào)告。在學(xué)生開(kāi)始實(shí)驗(yàn)前，認(rèn)真檢查學(xué)生實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)報(bào)告，對(duì)未做預(yù)習(xí)的學(xué)生應(yīng)停止其進(jìn)行本次實(shí)驗(yàn)。

第四十八條 實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時(shí)，教師必須在場(chǎng)巡視指導(dǎo)，及時(shí)解決學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中所遇到的問(wèn)題，了解學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能。實(shí)驗(yàn)完成后，教師應(yīng)督促學(xué)生寫(xiě)出科學(xué)規(guī)范的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，并根據(jù)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和實(shí)驗(yàn)報(bào)告等綜合評(píng)定成績(jī)。

第四十九條 實(shí)習(xí)教學(xué)包括認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)（社會(huì)調(diào)查）、生產(chǎn)實(shí)習(xí)（專(zhuān)業(yè)、教學(xué)）、畢業(yè)實(shí)習(xí)、金工和電工實(shí)習(xí)等。各學(xué)院應(yīng)認(rèn)真制訂實(shí)習(xí)計(jì)劃，落實(shí)實(shí)習(xí)單位，選派實(shí)習(xí)領(lǐng)隊(duì)和指導(dǎo)教師并加以嚴(yán)格考核。

第五十條 實(shí)習(xí)教學(xué)可以根據(jù)專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)和實(shí)習(xí)場(chǎng)所的實(shí)際，采取多種形式進(jìn)行。既可以班為單位集中安排，也可將學(xué)生班分為若干小組分散進(jìn)行。無(wú)論采取何種形式實(shí)習(xí)，都應(yīng)當(dāng)滿(mǎn)足實(shí)習(xí)教學(xué)大綱的要求，保證實(shí)習(xí)質(zhì)量，不得放任自流。

第五十一條 實(shí)習(xí)領(lǐng)隊(duì)必須由教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，對(duì)生產(chǎn)實(shí)踐熟悉、工作責(zé)任心強(qiáng)、有一定組織和管理能力的教師擔(dān)任。對(duì)于初次承擔(dān)指導(dǎo)實(shí)習(xí)任務(wù)的教師，學(xué)院應(yīng)指定專(zhuān)人進(jìn)行幫助，以保證實(shí)習(xí)指導(dǎo)的質(zhì)量。

第五十二條 學(xué)院必須提前一個(gè)學(xué)期確定實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。指導(dǎo)教師一經(jīng)確定，不得隨意更換。指導(dǎo)教師應(yīng)提前深入實(shí)習(xí)單位了解和熟悉情況，制訂實(shí)習(xí)實(shí)施計(jì)劃。實(shí)習(xí)出發(fā)前，指導(dǎo)教師應(yīng)組織學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)大綱，介紹實(shí)習(xí)計(jì)劃，并做好思想動(dòng)員工作。指導(dǎo)教師在實(shí)習(xí)期間，不得隨意離開(kāi)實(shí)習(xí)場(chǎng)所。

第五十三條 實(shí)習(xí)過(guò)程中，指導(dǎo)教師要加強(qiáng)指導(dǎo)、嚴(yán)格要求、以身作則、教書(shū)育人，全面關(guān)心學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活、健康和安全；定期向?qū)嵙?xí)單位的負(fù)責(zé)人匯報(bào)學(xué)生實(shí)習(xí)情況，爭(zhēng)取實(shí)習(xí)單位的幫助和指導(dǎo)，保證實(shí)習(xí)任務(wù)的完成；認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好實(shí)習(xí)報(bào)告，組織實(shí)習(xí)考核和成績(jī)?cè)u(píng)定工作；實(shí)習(xí)結(jié)束后，認(rèn)真撰寫(xiě)實(shí)習(xí)工作總結(jié)，并向?qū)W院負(fù)責(zé)人匯報(bào)。

第十章 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）

第五十四條 各學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)人應(yīng)精心布置畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作任務(wù)，審查畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的選題和課題任務(wù)書(shū)，安排指導(dǎo)教師，協(xié)調(diào)處理畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中的有關(guān) 6 問(wèn)題，組織答辯和成績(jī)?cè)u(píng)定工作，向?qū)W校推薦參加“優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）獎(jiǎng)”評(píng)選的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）。

第五十五條 指導(dǎo)教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生選題，擬定任務(wù)書(shū)，明確主要參考資料或社會(huì)調(diào)查內(nèi)容，規(guī)定應(yīng)完成的資料查詢(xún)、文獻(xiàn)綜述、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)獲取等。

第五十六條 指導(dǎo)教師應(yīng)負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生做開(kāi)題報(bào)告，開(kāi)展調(diào)研、實(shí)驗(yàn)等各項(xiàng)工作。在整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）各環(huán)節(jié)中，必須按培養(yǎng)計(jì)劃的規(guī)定保證指導(dǎo)答疑的學(xué)時(shí)數(shù)，采取多種方式檢查學(xué)生的工作進(jìn)度和質(zhì)量；在學(xué)生答辯前，對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），包括設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)、計(jì)算統(tǒng)計(jì)資料、實(shí)驗(yàn)（社會(huì)調(diào)查）報(bào)告、圖紙等進(jìn)行嚴(yán)格審查，認(rèn)真填寫(xiě)考核評(píng)語(yǔ)。

第五十七條 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）完成后必須進(jìn)行答辯。各專(zhuān)業(yè)應(yīng)成立答辯小組，具體負(fù)責(zé)本專(zhuān)業(yè)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的答辯和成績(jī)?cè)u(píng)定。

第五十八條 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作結(jié)束后兩周內(nèi)，各學(xué)院要認(rèn)真做好畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作總結(jié)，填寫(xiě)工作總結(jié)報(bào)告表。所有的資料由各學(xué)院負(fù)責(zé)收回作為教學(xué)資料妥善保存，整理歸檔。

第十一章 附則

第五十九條 本規(guī)范由各學(xué)院院長(zhǎng)和分管教學(xué)工作的副院長(zhǎng)負(fù)責(zé)督促執(zhí)行，學(xué)校教學(xué)管理部門(mén)負(fù)責(zé)組織檢查執(zhí)行情況。

第六十條 所有違背本規(guī)范規(guī)定的行為，均屬教學(xué)事故，其具體認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)和處理辦法按《湖北大學(xué)教學(xué)事故認(rèn)定及處理辦法》執(zhí)行。

第六十一條 本規(guī)范從印發(fā)之日起施行。

第六十二條 本規(guī)范由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。

二Ｏ一Ｏ年三月十日

第四篇：東南大學(xué)本科學(xué)生學(xué)籍管理?xiàng)l例

東南大學(xué)本科學(xué)生學(xué)籍管理?xiàng)l例

一、入學(xué)與注冊(cè)

第一條

凡按國(guó)家招生規(guī)定由本校錄取的新生，必須持錄取通知書(shū)及有關(guān)證件，按規(guī)定期限來(lái)校報(bào)到。因特殊原因不能按期報(bào)到者，應(yīng)事先向?qū)W校請(qǐng)假。請(qǐng)假一般不得超過(guò)一個(gè)月。未經(jīng)請(qǐng)假或請(qǐng)假逾期者，除因 不可抗力等正當(dāng)事由以外，視為放棄入學(xué)資格。

第二條 新生入學(xué)后，應(yīng)在指定時(shí)間到指定醫(yī)院進(jìn)行健康復(fù)查，復(fù)查合格者予以注冊(cè)，取得學(xué)籍。體檢復(fù)查發(fā)現(xiàn)患有嚴(yán)重疾病，經(jīng)學(xué)校指定的二級(jí)甲等以上醫(yī)院診斷，短期治療（一年之內(nèi)）不能達(dá)到新生健康標(biāo)準(zhǔn)的，取消入學(xué)資格；短期治療可達(dá)到新生健康標(biāo)準(zhǔn)的，由本人申請(qǐng)，所在院(系)簽署意見(jiàn)，經(jīng)學(xué)生處批準(zhǔn)，可保留入學(xué)資格一年，并在通知之日起兩周內(nèi)辦理離校手續(xù)，回家治療。保留入學(xué)資格者不具有學(xué)籍，不享受在校生和休學(xué)生待遇。保留入學(xué)資格時(shí)間計(jì)入彈性學(xué)制年限內(nèi)。保留入學(xué)資格者在保留入學(xué)資格期內(nèi)經(jīng)治療康復(fù)，可以在下學(xué)年開(kāi)學(xué)前向?qū)W校申請(qǐng)入學(xué)，由學(xué)校指定醫(yī)院診斷，經(jīng)學(xué)校復(fù)查合格后，方可重新辦理入學(xué)手續(xù)。復(fù)查不合格或者逾期兩周不辦理入學(xué)手續(xù)者（除因不可抗力等正當(dāng)事由以外）取消入學(xué)資格。

第三條 新生入學(xué)后三個(gè)月內(nèi)，學(xué)校按國(guó)家招生規(guī)定進(jìn)行復(fù)查，經(jīng)查不符合招生條件者取消學(xué)籍。凡屬弄虛作假、徇私舞弊取得學(xué)籍者，一經(jīng)查實(shí)，取消其學(xué)籍。情節(jié)惡劣的，將交有關(guān)部門(mén)查究。

第四條 每學(xué)期開(kāi)學(xué)第一周，學(xué)生應(yīng)當(dāng)辦理注冊(cè)手續(xù)（每學(xué)年第一學(xué)期第一周交齊本學(xué)年應(yīng)交費(fèi)用后方可注冊(cè)），不能如期注冊(cè)者，應(yīng)當(dāng)履行暫緩注冊(cè)手續(xù)。未按學(xué)校規(guī)定繳納學(xué)費(fèi)或者其他不符合注冊(cè)條件者不予注冊(cè)。不注冊(cè)者不能參加學(xué)校安排的教學(xué)活動(dòng)，不能使用學(xué)校教學(xué)資源。家庭經(jīng)濟(jì)確有困難者，可以申請(qǐng)貸款或者其他形式資助，辦理有關(guān)手續(xù)后注冊(cè)。

二、考勤、考核和成績(jī)記載

第五條 學(xué)生必須按時(shí)參加學(xué)校教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的課程和各種教育教學(xué)環(huán)節(jié)（以下統(tǒng)稱(chēng)課程）的學(xué)習(xí)。因病因事不能按時(shí)參加課程學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)事先請(qǐng)假并獲得批準(zhǔn)。未經(jīng)請(qǐng)假或者未經(jīng)批準(zhǔn)而缺席者，根據(jù)學(xué)校有關(guān)規(guī)定給予批評(píng)教育，情節(jié)嚴(yán)重者給予紀(jì)律處分。未請(qǐng)假離校連續(xù)兩周未 參加學(xué)校規(guī)定的教學(xué)活動(dòng)者，應(yīng)予退學(xué)。

第六條 學(xué)生因病或其它原因請(qǐng)假一天以?xún)?nèi)由輔導(dǎo)員或班主任批準(zhǔn)，送院(系)學(xué)生工作辦公室備查；二天以上一周以?xún)?nèi)由院(系)分管學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)；一周以上由院(系)分管領(lǐng)導(dǎo)簽署意見(jiàn)后報(bào)學(xué)生處批準(zhǔn)，審批材料留系存查。學(xué)生外出進(jìn)行實(shí)習(xí)、軍訓(xùn)、社會(huì)調(diào)查等活動(dòng)期間，請(qǐng)假由帶隊(duì)教師批準(zhǔn)。學(xué)生未按上述規(guī)定辦理有關(guān)請(qǐng)假手續(xù)；或因不遵守校紀(jì)而造成自身或他人人身傷害，或遇意外事故，一切責(zé)任由當(dāng)事者自負(fù)。

第七條 學(xué)生應(yīng)當(dāng)參加教育教學(xué)計(jì)劃規(guī)定課程的考核（課程考核分考試和考查兩種），考核成績(jī)以百分制或者五級(jí)記分制記載，獲得60分(及格)及以上者方可取得該課程學(xué)分，并根據(jù)成績(jī)等級(jí)確定學(xué)分績(jī)點(diǎn)（詳見(jiàn)《東南大學(xué)學(xué)分制管理辦法》）。考核成績(jī)及學(xué)分績(jī)點(diǎn)歸入學(xué)生檔案。

第八條 學(xué)生思想品德的考核、鑒定，以《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》為主要依據(jù)，采取個(gè)人小結(jié)、師生民主評(píng)議等形式進(jìn)行（詳見(jiàn)《東南大學(xué)學(xué)生行為規(guī)范綜合考評(píng)實(shí)施細(xì)則》）。體育成績(jī)的評(píng)定詳見(jiàn)《東南大學(xué)體育教學(xué)及考核規(guī)則》。第九條 考試或考核不合格課程可參加重修（詳見(jiàn)《東南大學(xué)學(xué)分制管理辦法》）。參加學(xué)期結(jié)束考試的重修成績(jī)以實(shí)得成績(jī)記錄。學(xué)生畢業(yè)成績(jī)單顯示各門(mén)課程最后修得的成績(jī)；學(xué)生原始成績(jī)單顯示過(guò)程成績(jī)（一門(mén)課程的多次修讀過(guò)程全部載入原始成績(jī)單）。學(xué)生畢業(yè)成績(jī)單隨學(xué)生檔案發(fā)往用人單位，學(xué)生原始成績(jī)單和畢業(yè)成績(jī)單存學(xué)校檔案館備查。

第十條 75分以下的及格課程可重修一次。及格重修課程成績(jī)的取得只能以參加學(xué)期結(jié)束考試方式取得。及格重修實(shí)行網(wǎng)上申請(qǐng)，每學(xué)期允許申請(qǐng)一門(mén)，如沖突可通過(guò)辦理正常手續(xù)申請(qǐng)免聽(tīng)。重修成績(jī)不參與免研排名、評(píng)優(yōu)排名等選拔優(yōu)秀類(lèi)排名。

第十一條 學(xué)生無(wú)故缺課累計(jì)超過(guò)課程學(xué)時(shí)的1/3，或抽查曠課三次，或缺交作業(yè)(含實(shí)驗(yàn)報(bào)告)三次者不得參加考試，必須參加重修。

第十二條 學(xué)生學(xué)有余力者，可按學(xué)校規(guī)定申請(qǐng)輔修其他專(zhuān)業(yè)或者選修其他專(zhuān)業(yè)課程或選修本專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃中高于所在年級(jí)的課程（詳見(jiàn)學(xué)分制管理辦法）。

第十三條 學(xué)生考試違紀(jì)或者作弊的，該課程考核成績(jī)記為無(wú)效，注明“作弊”或“違紀(jì)”字樣，并視其違紀(jì)或者作弊情節(jié)，給予批評(píng)教育和相應(yīng)的紀(jì)律處分。違紀(jì)者給予警告或者嚴(yán)重警告處分；作弊者給予記過(guò)、留校察看直至開(kāi)除學(xué)籍處分（詳見(jiàn)《東南大學(xué)學(xué)生違紀(jì)處分條例》

三、休學(xué)與復(fù)學(xué)

第十四條 本科學(xué)制一般為四年，彈性學(xué)習(xí)年限最長(zhǎng)不超過(guò)八年（保留入學(xué)資格、休學(xué)等均計(jì)在內(nèi)）；且學(xué)生在校實(shí)際學(xué)習(xí)時(shí)間不得超過(guò)所學(xué)專(zhuān)業(yè)規(guī)定學(xué)制兩年。第十五條 學(xué)生可以分階段完成學(xué)業(yè)。學(xué)生申請(qǐng)休學(xué)，或因病經(jīng)校醫(yī)院及校醫(yī)院指定醫(yī)院診斷認(rèn)為應(yīng)當(dāng)休學(xué)者，由學(xué)校批準(zhǔn)，可以休學(xué)。休學(xué)期一般為一年。學(xué)生復(fù)學(xué)時(shí)必須轉(zhuǎn)入下一年級(jí)學(xué)習(xí)。累計(jì)休學(xué)不得超過(guò)兩年。休學(xué)學(xué)生應(yīng)當(dāng)辦理離校手續(xù)，學(xué)校保留其學(xué)籍，休學(xué)期計(jì)入彈性學(xué)習(xí)年限。學(xué)生休學(xué)期間不享受?chē)?guó)家規(guī)定的大學(xué)生生活待遇。休學(xué)者不得擅自到校上課，休學(xué)期間無(wú)選課資格。

第十六條 學(xué)生休學(xué)期滿(mǎn)，應(yīng)向?qū)W校申請(qǐng)復(fù)學(xué)。申請(qǐng)復(fù)學(xué)須到校醫(yī)院或校醫(yī)院指定的醫(yī)院復(fù)查審核，符合要求者方可辦理復(fù)學(xué)手續(xù)。辦理復(fù)學(xué)手續(xù)時(shí)須提交休學(xué)證明、復(fù)學(xué)申請(qǐng)書(shū)及校醫(yī)院或校醫(yī)院指定的醫(yī)院出具的達(dá)到健康標(biāo)準(zhǔn)的證明，審查通過(guò)后方可繳費(fèi)注冊(cè)。休學(xué)期間有違法行為者，取消復(fù)學(xué)資格。超過(guò)規(guī)定期限不辦理復(fù)學(xué)手續(xù)者（除因不可抗力等正當(dāng)事由以外）取消學(xué)籍。

第十七條 休學(xué)學(xué)生復(fù)學(xué)時(shí)，進(jìn)入休學(xué)前所學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，并依其休學(xué)前選修課程的情況確定復(fù)學(xué)就讀的年級(jí)，按復(fù)學(xué)就讀年級(jí)的教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)，按復(fù)學(xué)就讀年級(jí)的收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)繳納費(fèi)用，參加復(fù)學(xué)就讀年級(jí)的獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)比。

第十八條 學(xué)生應(yīng)征參加中國(guó)人民解放軍（含中國(guó)人民武警部隊(duì)），學(xué)校應(yīng)當(dāng)保留其學(xué)籍至退役后一年（在彈性學(xué)

四、學(xué)習(xí)預(yù)警和轉(zhuǎn)入下一年級(jí)學(xué)習(xí)

第十九條 學(xué)生有下列情況之一，予以退學(xué)預(yù)警并且必須轉(zhuǎn)入下一年級(jí)

學(xué)習(xí)（同一門(mén)課程的重修不累計(jì)記分）。

1、一年級(jí)所獲得的學(xué)籍審核學(xué)分 < 30學(xué)分；

2、二年級(jí)累計(jì)獲得的學(xué)籍審核學(xué)分 < 60學(xué)分；

3、三年級(jí)累計(jì)獲得的學(xué)籍審核學(xué)分 < 100學(xué)分；

4、四年級(jí)累計(jì)獲得的學(xué)籍審核學(xué)分 < 150學(xué)分（該條款僅適用于五年制學(xué)生）。

五、退學(xué)

第二十條 學(xué)生有下列情況之一，予以退學(xué)

1、學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)有以下情形者（同一門(mén)課程的重修不累計(jì)記分）：（1）一年級(jí)所獲得的學(xué)籍審核學(xué)分?jǐn)?shù) < 20學(xué)分；（2）二年級(jí)累計(jì)所獲得的學(xué)籍審核學(xué)分?jǐn)?shù) < 50學(xué)分（3）三年級(jí)累計(jì)所獲得的學(xué)籍審核學(xué)分?jǐn)?shù) < 90學(xué)分

（4）四年級(jí)累計(jì)所獲得的學(xué)籍審核學(xué)分?jǐn)?shù) < 140學(xué)分者（該條款僅適用于五年制學(xué)生）。

2、休學(xué)期滿(mǎn)，在學(xué)校規(guī)定期限內(nèi)未提出復(fù)學(xué)申請(qǐng)或者申請(qǐng)復(fù)學(xué)經(jīng)復(fù)查不合格者；

3、經(jīng)學(xué)校指定醫(yī)院診斷，患有疾病或者意外傷殘無(wú)法繼續(xù)在校學(xué)習(xí)者；

4、未請(qǐng)假離校連續(xù)兩周未參加學(xué)校規(guī)定的教學(xué)活動(dòng)者；

5、超過(guò)學(xué)校規(guī)定期限未注冊(cè)而又無(wú)正當(dāng)事由者；

6、本人申請(qǐng)退學(xué)者。

第二十一條 對(duì)學(xué)生的退學(xué)處理，由校長(zhǎng)會(huì)議研究決定。對(duì)退學(xué)的學(xué)生，學(xué)校出具退學(xué)決定書(shū)并送交本人，同時(shí)報(bào)江蘇省教育廳備案。第二十二條 退學(xué)學(xué)生收到退學(xué)決定書(shū)（或者學(xué)生退學(xué)申請(qǐng)被批準(zhǔn)）后15工作日內(nèi)，必須辦清退學(xué)離校手續(xù)，由學(xué)校發(fā)給退學(xué)證明，符合肄業(yè)條件者發(fā)給肄業(yè)證書(shū)，檔案、戶(hù)口退回其家庭所在地。自發(fā)出退學(xué)決定書(shū)滿(mǎn)一個(gè)月不辦理手續(xù)者，學(xué)校將其檔案、戶(hù)口退回其家庭戶(hù)籍所在地。

第二十三條 自費(fèi)留學(xué)，必須辦理退學(xué)手續(xù)，但可保留學(xué)籍一年。

六、轉(zhuǎn)系(專(zhuān)業(yè)類(lèi))與轉(zhuǎn)學(xué)

第二十四條 學(xué)生在本校范圍內(nèi)轉(zhuǎn)系轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)類(lèi)，按《東南大學(xué)學(xué)生轉(zhuǎn)系、轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)類(lèi)實(shí)施細(xì)則》辦理。學(xué)校根據(jù)人才需求的變化情況，經(jīng)學(xué)生同意，必要時(shí)可適當(dāng)調(diào)整學(xué)生所學(xué)專(zhuān)業(yè)。

第二十五條 學(xué)生如有特殊原因無(wú)法繼續(xù)在本校學(xué)習(xí)的，可以申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué) 第二十六條 學(xué)生有下列情形之一者，不得轉(zhuǎn)學(xué)：

1、入學(xué)不滿(mǎn)一學(xué)期的；

2、由招生時(shí)所在地的下一批次錄取學(xué)校轉(zhuǎn)入上一批次學(xué)校、由低學(xué)歷層次轉(zhuǎn)為高學(xué)歷層次的；

3、招生時(shí)確定為定向、委托培養(yǎng)的；

4、應(yīng)予退學(xué)的；

5、其他無(wú)正當(dāng)理由的。

第二十七條 要求轉(zhuǎn)入其它院校且符合轉(zhuǎn)學(xué)條件者，應(yīng)由本人提出書(shū)面申請(qǐng)，經(jīng)學(xué)生所在院(系)同意，學(xué)生處、教務(wù)處審核，報(bào)學(xué)校同意后，商轉(zhuǎn)入學(xué)校，經(jīng)兩校同意，報(bào)省級(jí)教育行政部門(mén)確認(rèn)轉(zhuǎn)學(xué)理由正當(dāng)；跨省轉(zhuǎn)學(xué)者由省級(jí)教育行政部門(mén)商轉(zhuǎn)入地省級(jí)教育行政部門(mén)，確認(rèn)同意后方可辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。戶(hù)口由轉(zhuǎn)入地省級(jí)教育行政部門(mén)將有關(guān)文件抄送轉(zhuǎn)入校所在地公安部門(mén)。

七、畢業(yè)、結(jié)業(yè)和肄業(yè)

第二十八條 畢業(yè)

1、有正式學(xué)籍的學(xué)生，在學(xué)校規(guī)定年限內(nèi)，取得本專(zhuān)業(yè)教育教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的包括必修課、限選課、任選課以及課內(nèi)外實(shí)踐環(huán)節(jié)的全部學(xué)分(詳見(jiàn)各專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃)，德、智、體達(dá)到畢業(yè)要求，準(zhǔn)予畢業(yè)，由學(xué)校根據(jù)招生時(shí)確定的辦學(xué)類(lèi)型和學(xué)習(xí)形式，填寫(xiě)、頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)。

2、學(xué)生提前取得本專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的全部學(xué)分，經(jīng)院(系)院長(zhǎng)（系）主任審定，允許提前做畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)，提前畢業(yè)離校，提前報(bào)考研究生。提前畢業(yè)學(xué)生的畢業(yè)證書(shū)電子注冊(cè)按上級(jí)教育行政部門(mén)的規(guī)定時(shí)間進(jìn)行。

3、學(xué)生因特殊原因不能在規(guī)定學(xué)制內(nèi)完成教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，可以申請(qǐng)延長(zhǎng)學(xué)習(xí)年限，但不得超過(guò)彈性學(xué)習(xí)年限的上限；且在校實(shí)際學(xué)習(xí)時(shí)間不得超過(guò)所學(xué)專(zhuān)業(yè)規(guī)定學(xué)制兩年。

4、符合學(xué)位授予條件者，由校學(xué)位委員會(huì)頒發(fā)學(xué)位證書(shū)。第二十九條 結(jié)業(yè)

1、有正式學(xué)籍的學(xué)生，在學(xué)校規(guī)定學(xué)習(xí)年限內(nèi)，修完教育教學(xué)計(jì)劃規(guī)定內(nèi)容，且取得教學(xué)計(jì)劃規(guī)定學(xué)分的90%以上，但未達(dá)到畢業(yè)要求者，準(zhǔn)予結(jié)業(yè)，由學(xué)校發(fā)給結(jié)業(yè)證書(shū)。

2、凡取得結(jié)業(yè)證書(shū)的學(xué)生，可以在彈性學(xué)習(xí)年限最長(zhǎng)期限內(nèi)向?qū)W校申請(qǐng)參加未達(dá)要求課程（含實(shí)踐環(huán)節(jié)）的換證考試（往屆結(jié)業(yè)生僅可于每年3月份向?qū)W校申請(qǐng)換證考試，5月份參加考試），換證考試通過(guò)課程的成績(jī)一律以60分記入。達(dá)到畢業(yè)要求后，學(xué)校發(fā)給畢業(yè)證書(shū)（畢業(yè)時(shí)間按發(fā)證日期填寫(xiě)）。超過(guò)彈性學(xué)習(xí)最長(zhǎng)年限仍未達(dá)到畢業(yè)要求者作永久性結(jié)業(yè)。

第三十條 肄業(yè)

學(xué)滿(mǎn)一學(xué)年以上退學(xué)的學(xué)生，由學(xué)校發(fā)給肄業(yè)證書(shū)。肄業(yè)學(xué)生不再換發(fā)結(jié)業(yè)證書(shū)或畢業(yè)證書(shū)。

八、出境探親

第三十一條 在校學(xué)生利用寒、暑假時(shí)間出境探親或旅游，需按規(guī)定辦理有關(guān)手續(xù)，假期結(jié)束必須按時(shí)返校報(bào)到、注冊(cè)，到期不回者按曠課處

理，按照校紀(jì)校規(guī)進(jìn)行處理。

九、本條例學(xué)校授權(quán)教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。

課程的考核與學(xué)分的取得

學(xué)生每學(xué)期修讀的課程均須經(jīng)過(guò)考核。課程考核方式按教學(xué)計(jì)劃要求分為考試、考查兩類(lèi)。所有課程不論其考核方式為考試或考查，均需取得60分(及格)及以上成績(jī) 方可取得該課程學(xué)分，并根據(jù)成績(jī)等級(jí)確定學(xué)分績(jī)點(diǎn)。學(xué)生所屬專(zhuān)業(yè)的教學(xué)計(jì)劃中規(guī)定的必修課和限選課（成績(jī)以百分制或五級(jí)計(jì)分制記載）記入績(jī)點(diǎn)。成績(jī)等級(jí)與學(xué)分績(jī)點(diǎn)具體對(duì)應(yīng)如下：

成績(jī)符 A+ A A-成績(jī)分 100—96 95—93 92—90 績(jī)點(diǎn) 4.8 4.5 4.0 成績(jī)符 B+ B B-成績(jī)分 89—86 85—83 82—80 績(jī)點(diǎn) 3.8 3.5 3.0 成績(jī)符 C+ C C-成績(jī)分 79—76 75—73 72—70 績(jī)點(diǎn) 2.8 2.5 2.0 成績(jī)符 D+ D D-成績(jī)分 69—66 65—63 62—60 績(jī)點(diǎn)

1.8 1.5

1.0 成績(jī)符 F

成績(jī)分 ＜60

績(jī)點(diǎn)

0

實(shí)踐環(huán)節(jié)成績(jī)優(yōu)、良、中、及格的學(xué)分績(jī)點(diǎn)和考查課成績(jī)優(yōu)、良、中、及格的學(xué)分績(jī)點(diǎn)分別與A、B、C、D對(duì)應(yīng)，即為4.5、3.5、2.5、1.5。

東 南 大 學(xué) 教 務(wù) 處2.打到《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》

3.掌握本門(mén)學(xué)科的基礎(chǔ)理論，專(zhuān)門(mén)知識(shí)和基本技能。

《東南大學(xué)東南大學(xué)全日制本科學(xué)士學(xué)位授予條例》

1.擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義制度，遵守國(guó)家法律，遵守校紀(jì)校規(guī)。

4.在學(xué)習(xí)規(guī)定的學(xué)習(xí)年限內(nèi)，達(dá)到畢業(yè)要求，平均學(xué)分績(jī)點(diǎn)達(dá)到≥2.0。5.通過(guò)國(guó)家英語(yǔ)四級(jí)考試（達(dá)到全國(guó)四六級(jí)考試委員會(huì)公布當(dāng)次考試結(jié)果時(shí)劃定的報(bào)考六級(jí)資格線(xiàn)），其他小語(yǔ)種參照?qǐng)?zhí)行；或取得托福95分及以上或雅思6.5分(單項(xiàng)不低于6.0分)及以上的成績(jī)。英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生按其教學(xué)計(jì)劃中授予學(xué)士學(xué)位的英語(yǔ)要求執(zhí)行。（該條款從2013年畢業(yè)的學(xué)生開(kāi)始執(zhí)行。）（《學(xué)士學(xué)位授予條例》補(bǔ)充說(shuō)明的通知）

第五篇：四川大學(xué)本科實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理辦法(修訂)

四 川 大 學(xué) 文 件

川大教［2006］120號(hào)

關(guān)于印發(fā)《四川大學(xué)本科實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理辦法

（修訂）》的通知

校內(nèi)各有關(guān)單位：

為了進(jìn)一步規(guī)范我校的本科實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校重新修訂了《四川大學(xué)本科實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理辦法》，現(xiàn)印發(fā)給你們，請(qǐng)遵照?qǐng)?zhí)行。

附件：四川大學(xué)本科實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理辦法（修訂）

四 川 大 學(xué)

二OO六年八月二日

主題詞： 實(shí)驗(yàn)教學(xué) 管理 辦法 通知

四川大學(xué)校長(zhǎng)辦公室 二OO六年八月四日印發(fā) 打字：鄭 莉 校對(duì)：孫克金 印數(shù)：260

附件

四川大學(xué)本科實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理辦法

（修訂）

一、總則

第一條 實(shí)驗(yàn)教學(xué)是本科教學(xué)工作的重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，提高學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的重要環(huán)節(jié)。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。

第二條 實(shí)驗(yàn)教學(xué)的根本任務(wù)是：對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)方法和技能的基本訓(xùn)練，使學(xué)生掌握科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰同F(xiàn)代實(shí)驗(yàn)方法，通過(guò)實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力及綜合創(chuàng)新能力。為加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的規(guī)范化管理，不斷提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平，保證人才培養(yǎng)質(zhì)量，特修訂本辦法。

二、實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃管理

第三條 實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃是本科教學(xué)計(jì)劃中的重要組成部分，由學(xué)院根據(jù)專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)、人才培養(yǎng)目標(biāo)和課程設(shè)置等制訂，經(jīng)學(xué)校審定，作為開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作的依據(jù)。

第四條

實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃應(yīng)強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，構(gòu)建符合專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)和實(shí)踐創(chuàng)新能力的實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系。

第五條 實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃主要反映實(shí)驗(yàn)教學(xué)的課程名稱(chēng)、學(xué)時(shí)、學(xué)分、開(kāi)課時(shí)間等。第六條 實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃中包括獨(dú)立設(shè)置的實(shí)驗(yàn)課程和非獨(dú)立設(shè)置的實(shí)驗(yàn)課程兩類(lèi)。鼓勵(lì)有條件的實(shí)驗(yàn)課程獨(dú)立設(shè)置，進(jìn)一步促進(jìn)實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放。

第七條 學(xué)院在制定教學(xué)計(jì)劃時(shí)，非獨(dú)立設(shè)置的實(shí)驗(yàn)課程必須將實(shí)驗(yàn)課時(shí)（含計(jì)算機(jī)上機(jī)）從課程的總學(xué)時(shí)中分離，并列入教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度表中“實(shí)驗(yàn)與實(shí)踐”欄目。

第八條 實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃確定后原則上應(yīng)保持穩(wěn)定。若因特殊原因需調(diào)整實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃的，需報(bào)教務(wù)處審批并交實(shí)驗(yàn)室及設(shè)備管理處備案。

三、實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱管理

第九條

實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱是根據(jù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃，以綱要的形式編寫(xiě)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容的指導(dǎo)性文件，是指導(dǎo)、檢查、考核實(shí)驗(yàn)教學(xué)的主要依據(jù)，教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行。凡教學(xué)計(jì)劃設(shè)置的實(shí)驗(yàn)課程，都必須制定相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱。

第十條

實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱一般應(yīng)包括以下內(nèi)容：

1、實(shí)驗(yàn)的目的、任務(wù)和基本要求

2、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的內(nèi)容和學(xué)時(shí)分配

3、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的教學(xué)方式和特點(diǎn)

4、考核方式及成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)

5、實(shí)驗(yàn)教材或?qū)嶒?yàn)指導(dǎo)書(shū)

6、主要參考資料

根據(jù)實(shí)驗(yàn)課程選課人數(shù)、實(shí)驗(yàn)室容量和實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的臺(tái)（套）數(shù)完成二次排課。實(shí)驗(yàn)中心（室）應(yīng)及時(shí)公布實(shí)驗(yàn)課表，并報(bào)教務(wù)處和實(shí)驗(yàn)室及設(shè)備管理處備案。此課表將作為學(xué)校檢查和督導(dǎo)實(shí)驗(yàn)教學(xué)運(yùn)行及秩序的主要依據(jù)。

六、實(shí)驗(yàn)課指導(dǎo)教師

第二十二條 實(shí)驗(yàn)課指導(dǎo)教師主要由理論課任課教師和專(zhuān)職實(shí)驗(yàn)課教師擔(dān)任，實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員、實(shí)驗(yàn)室工程技術(shù)人員可作為輔助指導(dǎo)教師。原則上要求理論課任課教師在每學(xué)期任課期間應(yīng)參加至少一輪的實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)工作，以便了解實(shí)驗(yàn)教學(xué)情況，促進(jìn)理論教學(xué)與實(shí)驗(yàn)的結(jié)合。

第二十三條 實(shí)驗(yàn)課指導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱和實(shí)驗(yàn)教材（或指導(dǎo)書(shū)）認(rèn)真?zhèn)湔n，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教案，并做好實(shí)驗(yàn)預(yù)試工作。

第二十四條 指導(dǎo)教師應(yīng)模范遵守實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)規(guī)章制度，按照《四川大學(xué)教師本科教學(xué)工作基本要求》進(jìn)行教學(xué)，同時(shí)按《四川大學(xué)學(xué)生實(shí)驗(yàn)守則》嚴(yán)格要求學(xué)生。實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)檢查學(xué)生預(yù)習(xí)情況，不預(yù)習(xí)實(shí)驗(yàn)者，不準(zhǔn)上實(shí)驗(yàn)課。

第二十五條 指導(dǎo)教師在指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，應(yīng)注重采用啟發(fā)式教學(xué)，并要求學(xué)生獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立觀察、獨(dú)立思考、獨(dú)立分析、獨(dú)立解決問(wèn)題的能力和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)，鼓勵(lì)創(chuàng)新，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，體現(xiàn)個(gè)性化培養(yǎng)。

第二十六條 在實(shí)驗(yàn)中，指導(dǎo)教師應(yīng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，注意學(xué)生實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和結(jié)果是否準(zhǔn)確。實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，指導(dǎo)教師應(yīng)檢查學(xué)生的數(shù)據(jù)并簽字，凡不合格者一律要求重做。

第二十七條 指導(dǎo)教師應(yīng)對(duì)實(shí)驗(yàn)報(bào)告提出嚴(yán)格要求，并認(rèn)真批改、加注評(píng)語(yǔ)和評(píng)定成績(jī)。不合格的實(shí)驗(yàn)報(bào)告應(yīng)退回重寫(xiě)。實(shí)驗(yàn)報(bào)告中存在的共性問(wèn)題，應(yīng)在下次實(shí)驗(yàn)課時(shí)講解。

第二十八條 新參加實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作的教師應(yīng)在熟悉該課程全部實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、要求的基礎(chǔ)上，參加實(shí)驗(yàn)操作培訓(xùn)及考核，并進(jìn)行試講，經(jīng)實(shí)驗(yàn)室主任審查認(rèn)可后，方可正式指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)。

第二十九條 指導(dǎo)教師應(yīng)講解實(shí)驗(yàn)設(shè)備安全操作規(guī)程，指導(dǎo)學(xué)生嚴(yán)格按安全規(guī)程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行突發(fā)事件處理的教育。如遇突發(fā)事故，應(yīng)落實(shí)《應(yīng)急處置預(yù)案》中的相關(guān)措施，并積極組織和指導(dǎo)學(xué)生疏散。

第三十條 實(shí)驗(yàn)課結(jié)束時(shí)，如發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備、工具等有損壞，指導(dǎo)教師應(yīng)立即組織當(dāng)事人進(jìn)行調(diào)查，并填寫(xiě)《儀器設(shè)備報(bào)廢遺損事故報(bào)告單》，配合實(shí)驗(yàn)室工作人員，提出處理意見(jiàn)，報(bào)請(qǐng)相關(guān)部門(mén)處理。

七、實(shí)驗(yàn)室工作人員

九、實(shí)驗(yàn)考核及成績(jī)登錄

第四十四條

實(shí)驗(yàn)課程可實(shí)行考試或考查制度，應(yīng)按照實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱要求，嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)驗(yàn)成績(jī)?cè)u(píng)定辦法。實(shí)驗(yàn)成績(jī)?cè)瓌t上應(yīng)依據(jù)課前預(yù)習(xí)情況、實(shí)驗(yàn)操作情況、實(shí)驗(yàn)報(bào)告情況、實(shí)驗(yàn)態(tài)度和紀(jì)律及期末考試（考查）情況等進(jìn)行綜合評(píng)定。

第四十五條 獨(dú)立設(shè)置的實(shí)驗(yàn)課原則上以考試為主，成績(jī)可采用百分制或者五級(jí)記分制。非獨(dú)立設(shè)置的實(shí)驗(yàn)課原則上以考查為主，其實(shí)驗(yàn)成績(jī)應(yīng)按實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)所占課程總學(xué)時(shí)比例記入該課程總成績(jī)內(nèi)。

第四十六條 缺課累計(jì)超過(guò)實(shí)驗(yàn)總學(xué)時(shí)三分之一者，不能參加該實(shí)驗(yàn)課程的考試或考查。非獨(dú)立設(shè)置的實(shí)驗(yàn)課成績(jī)不及格者，不得參加本門(mén)課程考試。未取得實(shí)驗(yàn)課程學(xué)分的，必須按學(xué)校有關(guān)規(guī)定進(jìn)行重新學(xué)習(xí)。

第四十七條 每學(xué)期期末由任課教師在網(wǎng)上錄入學(xué)生成績(jī)。

十、實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量管理

第四十八條 實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量的檢查、評(píng)估是教學(xué)管理工作的重要組成部分，是及時(shí)了解實(shí)驗(yàn)教學(xué)運(yùn)行情況，解決存在問(wèn)題，保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。

第四十九條 各教學(xué)單位應(yīng)完善和加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查與督導(dǎo)工作，將實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量的檢查、評(píng)估納入規(guī)范化管理。通過(guò)檢查、評(píng)估，不斷調(diào)整和改進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，促進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

第五十條 各教學(xué)單位應(yīng)按照學(xué)校關(guān)于實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量檢查、評(píng)估的有關(guān)規(guī)定和教學(xué)工作計(jì)劃，結(jié)合本單位實(shí)驗(yàn)教學(xué)的具體情況，制定實(shí)驗(yàn)教學(xué)檢查、評(píng)估工作方案，并定期組織實(shí)施。

十一、實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究

第五十一條 教學(xué)研究是進(jìn)行教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。實(shí)驗(yàn)教學(xué)教師應(yīng)積極參與實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容和方法的研究與改革，吸收科研和教學(xué)成果，不斷更新實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法和手段。應(yīng)定期開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法研討、實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果調(diào)查分析和實(shí)驗(yàn)教學(xué)總結(jié)等教學(xué)研究活動(dòng)，不斷提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量。

第五十二條 學(xué)校定期進(jìn)行實(shí)驗(yàn)技術(shù)項(xiàng)目立項(xiàng)工作，定期進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究成果評(píng)選活動(dòng)，對(duì)在實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革與研究中取得顯著成績(jī)的單位和個(gè)人進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

十二、實(shí)驗(yàn)教學(xué)檔案管理

第五十三條 實(shí)驗(yàn)教學(xué)檔案是實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動(dòng)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理工作中形成的文字、圖表、聲像等形態(tài)歷史記錄。各實(shí)驗(yàn)室應(yīng)按照教學(xué)管理及實(shí)驗(yàn)室工作檔案與基本信息的收