第一篇：09國際商務英語口語與聽力實訓策劃書

《英語口語與聽力實訓》策劃書

一、實訓對象：

本課程的實訓對象為09國際商務專業的學生。

二、指導老師：

胡冬菊、柯繼紅、魏麗嬌、白銀菊

三、實訓目的及要求：

目的：給學生提供較純英語環境，提高學生英語聽力和口語綜合水平。在實訓過程中，注重對學生英語聽力和口語水平的培養及提高，并學習相關的語言文化背景和實際業務知識。

要求：學生對實訓的目的明確；事先掌握和了實訓的目的和過程；掌握每次實訓的時間和地點；準備實訓的內容。

四、實訓任務：

1、對話交談能力：要求能夠掌握對話技巧，進行自由的交談，對話。

2、敘述能力訓練：要求在熟練交談的基礎上，逐步培養短、長篇敘述能力。

3、討論能力訓練：要求在限定與非限度話題的情況下，都能進行自如的交流討論。

4、聽力理解能力：要求學生能夠聽懂所給的聽力材料，并在限定時間內就規定的聽力材料進行測

五、實訓內容：

1、觀看經典電影

安排一些經典的英語電影給學生觀看，盡量選取一些生活氣息濃厚、貼近時代潮流、人物對白清晰的電影，以更大的激發學生學習的熱情。訓練方式為：談觀后感、歸納日常用語的通俗表述法。

具體步驟：

1．教師介紹此部電影的背景（a blockbuster，a hit）

2.教師介紹電影的人物性格特點

Shrek: a big, ugly, but not terrifying ogre, kind and sensitive, likes being alone

Donkey: a chatterbox

Fiona: a lovely princess, unorthodox

Lord Farquarrd: short and mean, selfish greedy ruler

3.觀看電影，適時停頓，重復觀看對于電影重要部分進行分析和討論

1）分析討論電影開頭的一段旁白

: Once upon a time, there was a lovely princess.But she had an enchantment upon her of a fearful sort which could only be broken by love's first kiss.She was locked away in a castle

guarded by a terrible fire-breathing dragon.Many brave knights had attempted to free her from this dreadful prison, but none prevailed.She waited in the dragon's keep, in the highest room of the tallest tower, for her true love, and true love's first kiss.2）分析討論： Do you think Shrek will this kind of thing to the villagers?(It’ll 3)讓學生聯系實際，參考自己進行討論：

I．Why do you think Shrek likes being alone, so want to get his privancy back?

II．Do you like to be alone mostly or be with your friends mostly?

4）教師講解比較難理解的文化部分（T V match-maker program, muffin man）

5）把全班分成幾個小組進行討論：故事接下來的發展情節，各個人物的心理變化。

6）讓學生在理解的基礎上改編Donkey 對Dragon的一段話，即用自己的話配合電影情節進行復述：

the7）討論： Why Shrek says: “You’re beautiful” after Fiona turned into an ugly girl instead of a real beautiful princess?

3.評論電影: 教師帶領學生整體回顧電影，接下來學生進行人物的評論，和對電影的整體或者片段評論。喜歡的部分或者疑惑的部分互相共享。

1.進行短劇表演: 把學生分成四組，每個小組在課堂上任選一段進行表演，要求可以用自己的話盡量生動完整的表演。

具體要求：1）、組由組長負責，教師指導進行具體準備及操作。

2）、學生完成準備練習后，統一在課堂上進行匯報表演，5.關于電影主題進行課堂辯論

主題一：“Things are more than they appear”--不能光看外表下定論

看一個人不能光看外表，是這樣嗎？你覺得外表在如今的社會交往中比內在還要重要嗎？特別是為了找一份更好的工作，外表是至關重要的嗎？

具體操作：把全班分成兩個組，一方持肯定觀點，另一方反對觀點。不設定辯手，可以自由發言進行反駁，自由運用所學知識進行辯論。

主題二：“ I want my privacy back” “I’d better be off alone.”--我喜歡一個人呆著，我不需要朋友。

你在生活中是喜歡獨處的人嗎，休息的時候，一般是選擇和朋友一起，還是一個人做自己的事情？ 具體操作：把班級同學分成正反兩個觀點的兩組，討論各自所持觀點的優點和缺點的討論。

2、情景會話實訓：設計各種情景，讓學生輪流扮演各種角色。

A.介紹、問候及道別：通過閱讀、討論的方式明確中西方在稱呼、介紹、問候及道別的差別。結合交際法、任務法通過模擬情境進行會話聯系的方式讓學生掌握有關介紹、問候及道別的常用句型及詞匯，從而能夠自如地進行交流。

B.介紹、問候及道別：結合交際法、任務法，通過模擬情境進行會話練習的方式讓學生掌握有關祝愿、問候、致謝、祝賀、道歉的常用句型及詞匯，從而使學生能夠根據不同的情

境自如表達自己的祝愿、問候、致謝、祝賀及歉意。

C.問路及指路：通過閱讀、翻譯的方式使學生能夠閱讀各類地圖、指示圖及標示牌。通過模擬情境進行會話練習的方式，讓學生明確與問路及指路相關的常用句型及詞匯，并能夠用英語問路并為他人指路。

D.天氣、飲食及風俗：通過閱讀、討論的方式讓學生明確中西方風俗的差異。通過模擬情境進行對話練習的方式讓學生能夠聽懂、翻譯天氣預報，能夠通過談論天氣開始談話，并能夠就天氣、飲食及風俗表達自己的看法。

E.學習及愛好：通過模擬情境進行對話練習的方式讓學生能夠就自己的學習、愛好及未來打算發表自己的看法。

F.健康：通過閱讀、翻譯的方式使學生能夠看懂藥品說明。通過模擬情境進行對話練習的方式讓學生能夠與家人、朋友或醫生談論與健康的相關話題。

六、實訓效果要求：

通過實訓可以聽懂有一定難度的聽力材料，掌握日常交際的一般對話，能夠就某一話題發表自己的看法，并通過談話達到交際的最終目的。

七、實訓注意事項：

每一次實訓都要做好充分的準備，講究實效，確保學生的知識和技能得到提高，不能流于形式。

八、學時分配：

實訓共12學時，分4天完成，每天3學時。

九、考核內容與方法：

考核內容主要涉及聽力和口語兩個方面。用形成性考核和終結性考核相結合的方法。例如：教師根據課堂內容，設計一些討論話題以及場景模擬題，以6-8個學生為一組在本小組內展開討論，時間大約5-10分鐘。隨后由各個小組的代表就所討論的問題發表本組的觀點或抽查小組根據所設計的場景進行presentation。最后由其它小組代表和教師進行補充和總結。每位學生在實踐環節都必須進行至少兩次的presentation。實訓結束時，教師根據個人的表現評分并將該分數記入總實訓成績。

第二篇：商務英語口語實訓報告

關于商務英語口語的實訓報告

在對英語幾乎已經形同陌路的大三，來個商務英語口語實訓，像是一個結婚已久的女子突然又有了初戀的感覺，為什么要比喻成女子呢，因為我覺得英語本來應該和女子和戀愛一般美好。兩周的商務英語口語實訓已經結束了，在這短短的兩周時間內真是受益匪淺。通過這兩個周的實訓，我像是回到了學習英標和英語對白的中學時代。雖然很多東西包括單詞看來的感覺是似曾相識，但起碼，我曾經擁有過。

本實訓旨在使學生更加重視英語口語訓練并掌握口語表達的有效技巧，使學生進一步強化英語口語能力以適應職業的需要，從而培養較強的商務英語口語實際交際能力。通過本實訓，介紹幾種有效提高聽力和口語的學習方法，力圖克服學生開口難的畏懼心理，最終為學生提高商務英語的應用能力、增強商務環境下的英語口頭溝通能力提供具有建設性的語言學習啟示，從而建立起具有持續性的語言學習能力。

本次商務英語口語實訓主要包括三個部分，下面會詳細的說明。通過這三個部分的訓練，培養學生用英語朗讀各種題材書面材料的能力，培養學生在沒有文字憑借的情況下用英語表達自己的觀點的能力，清楚而邏輯的論證自己的觀點的能力，培養在特定的商務情境下不借助文字輔助資料進行連貫而得體的交談的能力。實訓要求學生認真參與、刻苦訓練，在準備階段能運用各種工具解決所遇到的問題，必要時能進行成功地團結合作，在檢查中能自如發揮，獨立完成所要求的任務。

第一部分: 快學國際英標

快學國際英標是從基礎的音標開始練習的。老師首先講解了基礎音標的讀法，通過重新學習語音音標，讓我對音標有了新的認識，發現了我以前在讀音標時存在許多錯誤。對于口語中常出現的慣例性的特定讀法，老師也給與我們及時的改正。讓我們的英語口語更流暢，更標準。

在學習了基本音標的基礎上，有根據這些音標列舉出常見的單詞、短語、例句，讓我們能更好的消化這一讀音，讓我們的發音更標準。

通過音標的學習讓我認識到準確的學習音標為我的英語口語發音打下了良

好的基礎，成為我學習英語的優勢。通過英語音標記單詞是快速記背單詞的最有效的一種方法。如果熟練掌握了英語音標發音的規律，就能很好的背下單詞。通過基礎語音訓練讓我確信它確實帶給我很大的改變，可以培養我的語感。而英語學習的最高境界就是語感的形成。這不僅讓我們的口語變得更流暢、標準，也會在我們的英語筆試考試中起到極其重要的作用。

第二部分:商務英語口語實訓

一：interview

這一節包括的內容主要是能夠流利、準確的說出選擇一份工作原因，在面試時最重要的是什么，在面試時應做的準備工作，包括：面試前、面試中、面試后。

通過面試的口語對話練習，讓我了解到面試時的常用語。通過把學到的英語知識運用到實際中，鍛煉了我們的口語能力。同時面試也是我們步入社會的第一步，對我們的將來起著極其重要的作用。

二：reception and visit

這一部分學習的內容主要是如何向外賓致歡迎詞，如何與外商進行對話，以及與外商討論公司合作的有關事宜。

通過學習這一部分的知識，使客人更好地了解我們的公司，相信我們的公司，才能更好的進行交流合作。

三：meeting and organization

明確敘述會議的目的核對并記錄與會者。根據議事日程順序提出每個項目，然后進行討論，征求有關與會者的意見。給每一個人表述自己意見的機會。控制討論過程。如果發生與論題無關或深入到不必要的細節上，應及時引導到議題本身。如果討論變得復雜，出現各種不同的見解時，你要根據自己的理解將各種觀點加以概括。堅持預定的時間，不要拖延。在每個項目討論結束后加以概括，以便決策或達成結論。在會議結束時，對已取得的結果進行概括。如確有必要進一步討論，可以推遲到下一次會議。確定下次會議的議題和時間。

四：negotiation

協商協議是協商各方需遵守的約束彼此行為的準則。根據協商模式的不同，目前存在以下三種協商：(1)服務商提供支持的協商(服務商僅提供協商服務，但不參與協商)；(2)買方或賣方自行協商；(3)第三方參與的協商。

五：marketing and sales

市場銷售是對外貿易也是商務活動中重要組成部分，其中包括市場調查、產品介紹、銷售產品、售后服務等方面。只有進行良好的市場調查才能更好的銷售商品。應正確的介紹產品，并安排正確的銷售手段、提供最好的售后服務。只有做好這些，才能銷售好商品。

七：business telephone

作為公司的代表,你打電話的舉止應該是無可挑剔的。許多在打電話時舉止粗魯的工作人員給自己的行為找理由，說那是可以接受的，甚至理應如此，因為他們正在工作。但這是說不通的。你實際上是在為公司樹立形象,因此應該就像面見對方一樣盡可能打好電話。有選擇地接電話是可以的,有時甚至是必要的。但是如何做則有正誤之分。首先訓練你的秘書要有禮貌。最好問我能問是哪位打來的嗎?，而不是誰呀?,更不是誰在打電話?。第二,不要教你的秘書在你在的時候說不在。說工作太忙無暇通話是可以接受的以誠相待永遠是上策。打電話的人能聽出不同,況且,如果你總不在也不太好。不回電話是無禮的不管電話來自何人。你或許會錯過一個可能成為客戶的人。當今許多人不屑回電話,但如果你身為別人的雇員,如此行為恐怕難以接受。當你能夠回電話時,盡量自己做。如果你必須先讓你的秘書代勞,那么應盡快接過電話。如果電話是你打的,讓對方久等是不禮貌的。

八：business dinner

這一課主要學習的是餐桌上如何點餐以及正確的餐桌禮儀。

良好的餐桌禮儀能夠給我們的顧客留下良好的印象，獲得更多的青睞。給我們帶來無限的商機。

九：：business presentation

在進行產品介紹前要通過三步選好自己的主題。一是確定為什么要選擇這件商品，既要容易表達也要有足夠的特點。二是要明確聽眾是什么類型。如果是同行，就要提供更多的信息。如果只是顧客，就要提出吸引他們的地方。三是明確聽眾知道些什么關于產品的知識，想知道些什么。通過這些過程，一定可以做出吸引人眼球的產品介紹會。

第三部分：考核

考核的方式主要是通過以小組的形式進行一樣產品的產品介紹會。除了通過上面的方式進行產品介紹會的設計外，在考核而過程中，我還學到了其他知識。

在產品介紹會的開場白時，可以設計一些懸念，提高整個介紹會的趣味性。在結尾時也可以給顧客一些啟發性的話語，提高整個介紹會的層次。也可以是一些煽動性的話語，提高顧客的購買欲望。PPT的制作演示過程也是極其重要的一部分，通過它來吸引住全場觀眾的眼球。此外，也可以在介紹會進行時提供一些樣品、試用裝等，帶動整個場面。產品介紹會不僅要準備充分的知識，也需要一些技巧手段來渲染氛圍。

經過為時兩個周的商務英語口語實訓，通過主題介紹、情景對話、單詞注解、常用句型、閱讀材料、聽力材料等手段進行訓練，讓我進一步的掌握了口語表達的有效技巧，提高了商務英語口語實際交際能力。培養了我用英語朗讀各種題材書面材料的能力，培養了我在沒有文字憑借的情況下用英語表達自己的觀點的能力，清楚而用邏輯的論證自己的觀點的能力，培養在特定的商務情境下不借助文字輔助資料進行連貫而得體的交談的能力。使我能夠在應聘、接待（訪問）、銷售、商務電話、商務會餐、產品介紹會等方面熟練地運用學過的知識，提高了商務英語口語實際交際能力。同時語感的培養也極大的提高了我的英語筆試水品，有利于英語成績的提高。

第三篇：商務英語口語實訓總結報告

關于商務英語口語的實訓報告

為時兩個周的商務英語口語實訓已經結束了，真是受益匪淺。通過這兩個周的實訓，我極大的提高了自己的英語口語能力，學到了許多英語知識。

本實訓旨在使學生更加重視英語口語訓練并掌握口語表達的有效技巧，使學生進一步強化英語口語能力以適應職業的需要，從而培養較強的商務英語口語實際交際能力。通過本實訓，介紹幾種有效提高聽力和口語的學習方法，力圖克服學生開口難的畏懼心理，最終為學生提高商務英語的應用能力、增強商務環境下的英語口頭溝通能力提供具有建設性的語言學習啟示，從而建立起具有持續性的語言學習能力。

本次商務英語口語實訓主要包括三個部分。第一部分：基礎語音訓練。第二部分：商務英語情景練習。第三部分:考核。通過這三個部分的訓練，培養學生用英語朗讀各種題材書面材料的能力，培養學生在沒有文字憑借的情況下用英語表達自己的觀點的能力，清楚而邏輯的論證自己的觀點的能力，培養在特定的商務情境下不借助文字輔助資料進行連貫而得體的交談的能力。

實訓要求學生認真參與、刻苦訓練，在準備階段能運用各種工具解決所遇到的問題，必要時能進行成功地團結合作，在檢查中能自如發揮，獨立完成所要求的任務。

第一部分:基礎語音訓練

基礎語音訓練是從基礎的音標開始練習的。老師首先講解了基礎音標的讀法，通過重新學習語音音標，讓我對音標有了新的認識，發現了我以前在讀音標時存在許多錯誤。對于口語中常出現的慣例性的特定讀法，老師也給與我們及時的改正。讓我們的英語口語更流暢，更標準。

在學習了基本音標的基礎上，有根據這些音標列舉出常見的單詞、短語、例句，讓我們能更好的消化這一讀音，讓我們的發音更標準。

通過音標的學習讓我認識到準確的學習音標為我的英語口語發音打下了良好的基礎，成為我學習英語的優勢。通過英語音標記單詞是快速記背單詞的最有效的一種方法。如果熟練掌握了英語音標發音的規律，就能很好的背下單詞。通過基礎語音訓練讓我確信它確實帶給我很大的改變，可以培養我的語感。而英語學習的最高境界就是語感的形成。這不僅讓我們的口語變得更流暢、標準，也會在我們的英語筆試考試中起到極其重要的作用。

第二部分:商務英語情景練習一：interview 這一節包括的內容主要是能夠流利、準確的說出選擇一份工作原因，在面試時最重要的是什么，在面試時應做的準備工作，包括：面試前、面試中、面試后。

通過面試的口語對話練習，讓我了解到面試時的常用語。通過把學到的英語知識運用到實際中，鍛煉了我們的口語能力。同時面試也是我們步入社會的第一步，對我們的將來起著極其重要的作用。

二：reception and visit 這一部分學習的內容主要是如何向外賓致歡迎詞，如何與外商進行對話，以及與外商討論公司合作的有關事宜。

通過學習這一部分的知識，使客人更好地了解我們的公司，相信我們的公司，才能更好的進行交流合作。

三：marketing and sales 市場銷售是對外貿易也是商務活動中重要組成部分，其中包括市場調查、產品介紹、銷售產品、售后服務等方面。只有進行良好的市場調查才能更好的銷售商品。應正確的介紹產品，并安排正確的銷售手段、提供最好的售后服務。只有做好這些，才能銷售好商品。

四：business telephone 當你不能親自前往時，電話可以幫助你實現預定賓館房間、進行商務預約、尋求商品信息、上午留言等方面的要求。，這樣既可以節約時間，又可以不影響到商務活動。同時也學習了如何根據傳真的信息進行電話通話，如何在與外國客戶的交談中獲取更多的信息。

五：business dinner 這一課主要學習的是餐桌上如何點餐以及正確的餐桌禮儀。

良好的餐桌禮儀能夠給我們的顧客留下良好的印象，獲得更多的青睞。給我們帶來無限的商機。

六：business presentation 在進行產品介紹前要通過三步選好自己的主題。一是確定為什么要選擇這件商品，既要容易表達也要有足夠的特點。二是要明確聽眾是什么類型。如果是同行，就要提供更多的信息。如果只是顧客，就要提出吸引他們的地方。三是明確聽眾知道些什么關于產品的知識，想知道些什么。通過這些過程，一定可以做出吸引人眼球的產品介紹會。

第三部分：考核

考核的方式主要是通過以小組的形式進行一樣產品的產品介紹會。除了通過上面的方式進行產品介紹會的設計外，在考核而過程中，我還學到了其他知識。

在產品介紹會的開場白時，可以設計一些懸念，提高整個介紹會的趣味性。在結尾時也可以給顧客一些啟發性的話語，提高整個介紹會的層次。也可以是一些煽動性的話語，提高顧客的購買欲望。PPT的制作演示過程也是極其重要的一部分，通過它來吸引住全場觀眾的眼球。此外，也可以在介紹會進行時提供一些樣品、試用裝等，帶動整個場面。產品介紹會不僅要準備充分的知識，也需要一些技巧手段來渲染氛圍。

經過為時兩個周的商務英語口語實訓，通過主題介紹、情景對話、單詞注解、常用句型、閱讀材料、聽力材料等手段進行訓練，讓我進一步的掌握了口語表達的有效技巧，提高了商務英語口語實際交際能力。培養了我用英語朗讀各種題材書面材料的能力，培養了我在沒有文字憑借的情況下用英語表達自己的觀點的能力，清楚而用邏輯的論證自己的觀點的能力，培養在特定的商務情境下不借助文字輔助資料進行連貫而得體的交談的能力。使我能夠在應聘、接待（訪問）、銷售、商務電話、商務會餐、產品介紹會等方面熟練地運用學過的知識，提高了商務英語口語實際交際能力。同時語感的培養也極大的提高了我的英語筆試水品，有利于英語成績的提高。

第四篇：商務英語口語實訓報告

重慶科技學院

學生實習（實訓）總結報告

院（系）:__專業班級:__ 學生姓名:________ 學號:__實習(實訓)地點:__________________ 報告題目:___關于商務英語口語的實訓報告___ ___報告日期：年月日

指導教師評語: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

成績（五級記分制）:________

指導教師（簽字）:____________ _______

實習（實訓）總結報告的寫法及基本要求

一、實習（實訓）報告一般由標題和正文兩部分組成1.標題:標題可以采取規范化的標題格式，基本格式為，“關于××的實習（實訓）報告”。

2.正文:正文一般分前言,主體,結尾三部分。

(1)前言：主要描述本次實習（實訓）的目的意義、大綱的要求及接受實習（實訓）任務等情況。

(2)主體：實習（實訓）報告最主要的部分,詳述實習（實訓）的基本情況,包括：項目、內容、安排、組織、做法，以及分析通過實習（實訓）經歷了哪些環節，接受了哪些實踐鍛煉，搜集到哪些資料，并從中得出一些具體認識、觀點和基本結論。

(3)結尾：可寫出自己的收獲、感受、體會和建議，也可就發現的問題提出解決問題的方法、對策；或總結全文的主要觀點,進一步深化主題；或提出問題,引發人們的進一步思考；或展望前景,發出鼓舞和號召等。

二、對實習（實訓）報告的要求

1.按照大綱要求在規定的時間完成實習（實訓）報告，報告內容必須真實,不得抄襲。學生應結合自己所在工作崗位的工作實際寫出本行業及本專業（或課程）有關的實習（實訓）報告。

2.校外實習報告字數要求：不少于800字每周，累計實習3周及以上的不少于2000字。用A4紙書寫或打印(正文使用小四號宋體、行距1.5倍。其余排版要求以美觀整潔為準)。校內實習（實訓）報告字數要求可適當減少，具體要求由院系依據課程特點規定。

3.實習（實訓）報告撰寫過程中需接受指導教師的指導,學生應在實習（實訓）結束之前將成稿交實習（實訓）指導教師。

三、實習（實訓）考核的主要內容

1.平時表現：實習（實訓）出勤和實習（實訓）紀律的遵守情況；實習（實訓）現場的表現和實習（實訓）筆記的記錄情況、筆記的完整性。

2.實習（實訓）報告：實習（實訓）報告的完整性和準確性；實習（實訓）的收獲和體會。

3.答辯：在生產現場隨機口試；實習（實訓）結束時抽題口試。

關于商務英語口語實訓的報告

商務英語口語實訓已經結束了，通過為期兩周的學習，我受益匪淺，口語能力得到了一定的提高，同時還學到了許多英語知識。本實訓旨在使學生更加重視英語口語訓練并掌握口語表達的有效技巧，使學生進一步強化英語口語能力以適應職業的需要，從而培養較強的商務英語口語實際交際能力。通過本實訓，介紹幾種有效提高聽力和口語的學習方法，力圖克服學生開口難的畏懼心理，最終為學生提高商務英語的應用能力、增強商務環境下的英語口頭溝通能力提供具有建設性的語言學習啟示，從而建立起具有持續性的語言學習能力。

本次商務英語口語實訓主要學習了國際音標和情景劇練習。通過這兩大部分的訓練，培養了我們用英語朗讀各種題材書面材料的能力，培養我們在沒有文字憑借的情況下用英語表達自己的觀點的能力，清楚而邏輯的論證自己的觀點的能力，培養在特定的商務情境下不借助文字輔助資料進行連貫而得體的交談的能力。實訓要求我們認真參與、刻苦訓練，在準備階段能運用各種工具解決所遇到的問題，必要時能進行成功地團結合作，在檢查中能自如發揮，獨立完成所要求的任務。

學習的第一大部分是國際音標。標準英語中共有48個音標，其中20個為元音音標，28個輔音音標。發音時聲帶振動且氣流在通路上不受發音器官阻擋的是元音。發音時氣流在通路上受到發音器官阻擋的是輔音。老師首先講解了基礎音標的讀法，通過重新學習語音音標，讓我對音標有了新的認識，發現了我以前在讀音標時存在許多錯誤。對于口語中常出現的慣例性的特定讀法，老師也給與我們及時的改正。讓我們的英語口語更流暢，更標準。在學習了基本音標的基礎上，有根據這些音標列舉出常見的單詞、短語、例句，讓我們能更好的消化這一讀音，讓我們的發音更標準。通過音標的學習讓我認識到準確的學習音標為我的英語口語發音打下了良好的基礎，成為我學習英語的優勢。通過英語音標記單詞是快速記背單詞的最有效的一種方法。如果熟練掌握了英語音標發音的規律，就能很好的背下單詞。通過基礎語音訓練讓我確信它確實帶給我很大的改變，可以培養我的語感。而英語學習的最高境界就是語感的形成。這不僅讓我們的口語變得更流暢、標準，也會在我們的英語筆試考試中起到極其重要的作用。

學習的第二大部分是商務英語情景劇練習。第一章《interview》包括的內容主要是能夠流利、準確的說出選擇一份工作原因，在面試時最重要的是什么，在面試時應做的準備工作，包括：面試前、面試中、面試后。通過面試的口語對話練習，讓我了解到面試時的常用語。通過把學到的英語知識運用到實際中，鍛煉了我們的口語能力。同時面試也是我們步入社會的第一步，對我們的將來起著極其重要的作用。第二章《reception and visit》學習的內容主要是如何向外賓致歡迎詞，如何與外商進行對話，以及與外商討論公司合作的有關事宜。通過學習這一部分的知識，使客人更好地了解我們的公司，相信我們的公司，才能更好的進行交流合作。第三章《meeting and organization》學習的主要內容是組織會議的流程，包括會議的開始，回顧過去，陳述會議目標，重申會議重點，提醒大家注意時間，評論與反饋，結束會議等等。第四章《negotiation》主要講的是談判的一些技巧，比如如何開始談判，如何理解和贊同對方或反對和不贊同對方，如何進行討價還價，如何結束談判等等。第五章《marketing and sales》市場銷售是對外貿易也是商務活動中重要組成部分，其中包括市場調查、產品介紹、銷售產品、售后服務等方面。只有進行良好的市場調查才能更好的銷售商品。應正確的介紹產品，并安排正確的銷售手段、提供最好的售后服務。只有做好這些，才能銷售好商品。第六章《advertising and public relations》主要講了公司怎樣去做一些廣告宣傳，比如如何確定廣告的目標和戰略，如何制定廣告的預算，如何設計廣告的信息及如何處理公關關系等等。第七章《business telephone》主要講的是當你不能親自前往時，電話可以幫助你實現預定賓館房間、進行商務預約、尋求商品信息、上午留言等方面的要求。，這樣既可以節約時間，又可以不影響到商務活動。同時也學習了如何根據傳真的信息進行電話通話，如何在與外國客戶的交談中獲取更多的信息。第八章《business dinner》這一課主要學習的是餐桌上如何點餐以及正確的餐桌禮儀。良好的餐桌禮儀能夠給我們的顧客留下良好的印象，獲得更多的青睞。給我們帶來無限的商機。第九章《business presentation》在進行產品介紹前要通過三步選好自己的主題。一是確定為什么要選擇這件商品，既要容易表達也要有足夠的特點。二是要明確聽眾是什么類型。如果是同行，就要提供更多的信息。如果只是顧客，就要提出吸引他們的地方。三是明確聽眾知道些什么關于產品的知識，想知道些什么。通過這些過程，一定可以做出吸引人眼球的產品介紹會。

經過為時兩個周的商務英語口語實訓，通過主題介紹、情景對話、單詞注解、常用句型、閱讀材料、聽力材料等手段進行訓練，讓我進一步的掌握了口語表達的有效技巧，提高了商務英語口語實際交際能力。培養了我用英語朗讀各種題材

書面材料的能力，培養了我在沒有文字憑借的情況下用英語表達自己的觀點的能力，清楚而用邏輯的論證自己的觀點的能力，培養在特定的商務情境下不借助文字輔助資料進行連貫而得體的交談的能力。使我能夠在應聘、接待（訪問）、銷售、商務電話、商務會餐、產品介紹會等方面熟練地運用學過的知識，提高了商務英語口語實際交際能力。同時語感的培養也極大的提高了我的英語筆試水品，有利于英語成績的提高。

第五篇：商務英語口語實訓報告

重慶科技學院

學生實習（實訓）總結報告

學院:__法政與經貿學院_ 專業班級:_國貿11-3班_ 學生姓名:_____鄧智慧______ 學號:__2011443821_ 實習(實訓)地點:____H201、H314、A108_________ 報告題目:____關于商務英語口語的實訓報告__ ___報告日期：2013年1月18日

指導教師評語: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

成績（五級記分制）:

指導教師（簽字）:

關于商務英語口語的實訓報告

前言

為培養我們的創新精神和實踐能力，提高我們的綜合素質。進行了為期兩周的商務英語口語實訓，實訓中我們互相學習和進步著。本次在于使學生更加重視英語口語訓練并掌握口語表達的有效技巧，使學生進一步強化英語口語能力以適應職業的需要，從而培養較強的商務英語口語實際交際能力，了解商務英語在社會和實際工作中的應用，豐富課程的內容。通過本實訓，老師介紹了幾種提高口語的學習方法，力圖克服學生開口難的畏懼心理，最終為學生提高商務英語的應用能力，從而建設起具有持續性的語言學習能力。實訓要求是嚴格遵守實訓作息時間、自覺維護好課堂紀律和自覺完成實訓項目。正文

本次商務英語口語實訓主要包括三個部分。第一部分：基礎語音訓練。第二部分：商務英語情景練習。第三部分：考核。通過這三個部分的訓練，培養學生用英語朗讀各種題材書面材料的能力，培養學生在沒有文字憑借的情況下用英語表達自己觀點的能力，清楚而邏輯的論證自己的觀點的能力，培養在特定的商務環境下不借助文字輔助資料進行連貫而得體的交談的能力。

一、基礎語音練習

基礎語音訓練是從基礎的音標開始練習的。老師首先講解了基礎音標的讀法，通過重新學習語音音標，讓我對音標有了新的認識，發現我以前在讀音標時存在許多錯誤。對于口語中常出現的慣例性的特定讀法，老師也給于我們及時的改正。讓我們的口語更流暢、更標準。

在學習了基礎音標的基礎上，老師又跟據這些音標列舉出常見的單詞、短語、例句。老師特意準備了自己的ppt，并且親自做示范，讓我們能更好的消化這一讀音，讓我們的發音更標準。

通過幾天的音標學習讓我認識到準確的學習音標能為我們的英語口語發音打下良好的基礎，成為我學習英語的優勢。通過英語音標記單詞是快速記背單詞的最有效的一種方法。如果熟練掌握了英語音標發音的規律，就能很好的背下單詞。通過基礎語音訓練讓我確信他確實帶給我很大的改變，可以培養我的語感。而英語學習的最高境界就是

語感的形成。這不僅讓我的口語變得更流暢、標準，也會在我的英語實踐中起到很大的幫助。

二、商務英語情景練習

這次實訓，老師給我們復印了一些資料，里面包含了各種商務英語情景練習的實訓內容。一般老師都是在每堂課教完了發音之后再教我們商務英語情景練習。interview這一節包括的內容主要是能夠流利、準確的說出選擇一份工作的原因，在面試是最重要的是什么，在面試時應做的準備工作，包括：面試前、面試中、面試后。通過面試的口語對話練習，讓我了解到面試時的常用語。reception and visit這一部分的學習的內容主要是如何向外賓致歡迎詞，如何與外商進行對話，以及與外商討論公司合作的有關事宜。通過學習這一部分的知識，使客人更好地了解我們的公司，相信我們的公司，才能更好地進行交流合作。

marketing and sales市場銷售是對外貿易也是商務活動中重要組成部分，其中包括市場調查、產品介紹、銷售產品、售后服務等方面。只有進行良好的市場調查才能更好的銷售商品。應正確的介紹商品，并安排正確的銷售手段、提供最好的售后服務。只有做好這些，才能銷售好商品。business telephone當你不能親自前往時，電話可以幫助你預訂賓館房間、進行商務預約、尋求商品信息、上午留言等方面的要求。這樣既可以節約時間，又可以不影響到商務活動。同時也學習了如何根據傳真的信息進行電話通話。如何在與外國客戶的交談中獲取更多的信息。business dinner能夠給我們的顧客留下良好的印象，獲得更多的青睞。給我們帶來無限的商機。business presentation在進行介紹產品前要通過三步選好自己的主題。一是確定為什么要選擇這件商品，既要容易表達也要有足夠的特點。而是要明確聽眾是什么類型。如果是同行，就要提供更多的信息。如果只是顧客，就要提出吸引他們的地方。三是明確聽眾知道些什么關于產品的知識，想知道些什么。通過這些過程，一定可以做出吸引人眼球的產品介紹會。

三、考核

考核的主要方式是自己做二到三分鐘的英語心得體會。同學們可以自己做ppt。也可以不做ppt。在說的過程中，不能出現語音錯誤。只要說錯了兩個單詞，那么這門課程就會不及格。雖然老師的規則有點嚴厲，但是我知道老師是為了我們好，所以才會這樣做。

實訓是走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，也對將來走上工作崗位也有著很大幫助。在短暫兩周的實訓過程中，通過語音練習，短語練習、對話練習等，讓我進一步的掌握了口語表達的有效技巧。培養了我用英語朗讀各種題材書面材料的能力，培養了我在沒有文字憑借的情況下用英語表達自己的觀點的能力，清楚而用邏輯的論證自己的觀點的能力。總的來說，這次實訓是一個非常愉快的經驗。通過這次實訓，我也找到了學習英語的好方法，希望以后我的英語不管在哪一方面都能更上一層樓。收獲

在實訓期間，我們對理論知識進一步的學習，有了解了學習商務英語的方法。通過這兩個周的實訓，我極大的提高了自己的英語口語能力，學到了許多知識。這兩周里我們學到很多標準的英語發音，從音標學習到情景演練，我糾正了讀錯十幾年的英語單詞，不再像以前想當然的讀，口語表達的技巧也提高了。在這里我要特別感謝我們的老師，是她讓我真正的了解和學習了英語口語，在老師的幫助和自己的努力下，我相信自己的口語水平在將來會有一個質的飛躍。