第一篇：柿樹崗鄉實施六大工程 拉開基層組織建設序幕

柿樹崗鄉實施“六大工程” 拉開基層組織建設序幕

柿樹崗鄉緊緊按照“快啟動、抓落實、保實效”的要求，以六大工程為抓手，認真貫徹落實“基層組織建設年”活動。一是實施“素質工程”。以“小學教”、遠程教育為載體，聘請專家領導授課，組織廣大黨員干部深入學習吳存榮書記“講大局，強責任，提能力，抓落實”講話精神，并結合創先爭優新一輪承諾踐諾，扎實推進鄉村干部素質提升、作風轉變。二是實施“陣地工程”，對未達標的周樓、趙店、柿樹等村級黨員活動室制定建設計劃。堅持建管并重，配備教育培訓、文娛等硬件設施，努力把黨員活動室建設成多功能中心，促進村級活動場所使用高效化。三是實施“強基工程”，結合三資清理“瘦身”村級債務，通過土地流轉資產租賃等引進企業、大戶入住“培源”財務收入，鄉財政加大對村（居）的扶持力度進行“輸血”，僅2011年，鄉財政就劃撥村級運轉經費達240多萬元。四是實施“動力工程”。以“一定三有”為重點，對在職村干部實行績效考核，將考核結果與村干部個人績效工資掛鉤、與政治待遇掛鉤。出臺《退職村干部生活補貼》政策，對全鄉所有未享受養老保障的退職村干部給予一定的生活補貼。五是實施“幫扶工程”。結合 “五級書記帶頭大走訪”、“三有兩評”等活動，建立黨員干部聯系幫扶制度，領導干部幫扶后進村3個，建立黨員干部聯系點32個，聯系、幫扶困難戶56戶，向3家規上非公企業派駐黨建工作指導員3名。六是實施“陽光工程”。制發《鄉村干部行為規范明白卡》。全面推行“四議兩公開”工作法和村級事務流程化管理，充分發揮村務監督委員會作用，突出監督落實，有力促進鄉村干部廉潔自律。

第二篇：柿樹崗鄉衛生院簡介

柿樹崗鄉衛生院簡介

肥西縣柿樹崗鄉衛生院，建于1958年，占地面積1826.4

平方米，建筑面積2302平方米。服務柿樹崗鄉13 個行政村和 1個社居委，服務范圍74平方公里，服務總人口約3.4萬。衛生院下轄 8個村衛生室，鄉衛生院和村衛生室實行鄉村衛生服務一體化管理。

2009年12月1日起全部實行藥品零差率和國家基本藥物制度。

2010年6月1日起按照基層醫藥衛生體制綜合改革后的新模式運行。綜合醫改前在崗人員13人，醫改后核定13個崗位，按縣政府醫改文件分流安置 4人，目前競聘在崗 12 人：其中初級職稱9人。執業醫師3人，助理執業醫師4人，目前缺崗1 人。

該院集醫療、預防、保健、衛生監督等為一體的綜合性衛生院，設有內科、外科、婦產科、兒科、公共衛生管理中心、衛生監督、合作醫療等科室，實際開放床位10張，年服務門診人次

1.6萬人，醫療儀器設備有200MAX光機、B超機、全自動生化儀、血球分析儀、尿液分析儀、心電監護儀、心電圖機等。

先后榮獲“合肥市合格防保站、合肥市合格衛生監督站、”等榮譽。

二○一一年元月二十六日

第三篇：基層組織建設六大工程

縣“六提工程”給力基層組織晉位升級

為進一步做好基層黨組織整改提高、晉位升級工作，縣實施了基層黨組織建設“六提工程”，確保基層組織建設年取得實效。

1、實施“晉位提檔”工程，升級一批黨支部。積極引導全縣各類型黨組織，突出各自主題，實現普遍晉位升級。在農村，實行“一村一策”，對村情不穩的村，由縣鄉派出工作組駐村整頓，化解矛盾；對活力不強的村，及時調整配強黨組織書記；對經濟薄弱的村，開展企村共建活動，幫扶農村增收致富。在社區，大力實施網格化管理，以服務群眾為重點，聯動政法、計生、衛生等部門，進一步提升社區黨組織社會管理能力。在機關，組織實施機關黨建“走在前頭”計劃，進一步加強機關的思想、組織、作風、制度建設。在國企，繼續開展“四強四優”活動，鼓勵黨員進行崗位競賽和技術比武，爭創黨員責任區、工人先鋒崗等。在“兩新”組織，以集中組建為抓手，優化組織設臵，規范黨建工作，使黨組織在職工群眾中發揮政治核心作用，在企業發展中發揮政治引領作用。

2、實施“支書提能”工程，打造一批“領頭雁”。下功夫選優訓強基層黨組織帶頭人，重點舉辦“走進振興”農村干部培訓班和“走進振東”管理人員培訓班，著力建設眼界寬、思路寬、胸襟寬的高素質基層黨組織帶頭人隊伍。對凝聚力不強和工作缺乏闖勁的黨組織班子，加強管理教育，開展談心談話，以談心談話促進和諧，增強活力，開闊思路、解放思想。

3、實施“黨員提質”工程，培育一批“新黨員”。大力實施“新黨員”工程：嚴把質量關，進一步改進發展黨員工作，積極吸納有理想、有能力、有魄力、有知識、有作為的優秀青年加入黨組織；嚴把入口關，嚴把標準和程序，嚴肅發展黨員工作紀律；嚴把結構關，做到向農村、向一線、向年輕、向婦女四個傾斜。

4、實施“陣地提標”工程，建設一批好陣地。開展“標準化陣地創建活動”，用足用好現有活動陣地，保持活動場所的美觀整潔、正常使用，做到制度入框、版面上墻，努力把活動場所建成黨員群眾的決策議事、教育培訓、文化學習、便民服務、娛樂活動的中心。今年要積極爭取財政資金，重點對20個村級活動場所進行改擴建，幫助10個機關事業單位黨組織活動室進行翻新改造。

5、實施“創新提效”工程，形成一批好機制。創新黨建工作機制，一是在鄉鎮黨委要全面推廣“文建明3+2工作法”，使文建明工作法本土化，使之能夠扎根基層、充滿活力。其他單位要結合不同支部的實際情況，總結成功經驗和做法，至少建立幾項務實管用的制度。二是對13個鄉（鎮、區）和76家縣直單位全面實施“三級聯述聯評聯考”制度，進一步落實黨建工作責任制，將黨建作為干部考核的重要指標，形成一級抓一級，層層抓落實長效機制。

6、實施“榜樣提力”工程，樹立一批好典型。堅持圍繞中心、服務大局，充分發揮基層黨組織的戰斗堡壘和黨員的先鋒模范作用，以“走基層、樹典型、促轉型”活動為抓手，選樹表彰一批基層黨組織和基層黨員干部的先進典型。通過宣傳報道、表彰獎勵多種形式，發現榜樣、褒揚榜樣、學習榜樣和宣傳榜樣，用他們的先進感人事跡感召民眾，在全縣營造學習先進、崇尚先進、爭當先進的良好氛圍。

（縣委組織部 馮小兵）

第四篇：實施五大工程,加強紀檢基層組織建設

實施“五大工程”

全面加強紀檢基層組織建設

應縣金城鎮黨委

我們金城鎮是應縣政治、經濟、文化的中心，轄25個行政村，9個社區，全鎮共有10萬人,其中,農業人口2.2萬人。全鎮國土總面積98.49平方公里，其中耕地面積5.8萬畝。今年以來，我們把加強基層紀檢組織建設作為提高政府公信度、執行力、強化干部作風、增強工作效率的重要舉措，創新工作方法，積極探索基層紀檢組織建設的新途徑、新方法。通過強力實施“五大工程”，全面加強農村基層黨風廉政建設，著力構建和諧穩定的社會發展環境，切實維護群眾利益，取得了明顯成效。我們的主要做法是：

一、實施“基礎工程”，把紀檢監察網絡延伸到農村 自去年換屆以來，我們不斷強化“一崗雙責”意識，切實把加強農村基層黨風廉政建設作為強基固本的基礎性工程來抓。從建立健全覆蓋全鎮的紀檢監察網絡入手，研究出臺了《關于加強基層紀檢組織建設的實施意見》，明確了工作任務和人員分工，建立了基層紀檢組織建設聯席會議制度，成立農村基層黨風廉政建設領導小組，把此項工作納入鎮黨委重要議事日程，與新農村建設工作共同研究、共同部 1

署、共同推進。鎮紀委在換屆中健全了組織機構，紀委委員由3人組成，全部是專職紀檢干部。同時成立了鎮黨風廉政建設監督委員會，負責對各項工作開展情況進行監督；全鎮25個村9個社區都配齊了紀檢委員，成立了村級紀檢小組、村委監督委員會、配備了“陽光農廉網”查詢服務員。通過建立健全鎮、村兩級紀檢組織網絡，把紀檢組織和工作延伸到基層，在全鎮形成了“橫到邊、縱到底”的立體監督網絡體系，為及時傳遞信息、快速解決問題提供了組織保證。今年以來，鎮、村紀檢組織共化解各類矛盾83件，基本達到“問題解決在基層，矛盾化解在萌芽”的目的，有力維護了農村大局穩定、促進了干部作風轉變。

二、實施“教育工程”，讓廉政文化走向農村

我們始終重視農村廉政文化建設，對發揮廉政文化的教育作用進行了有益探索。一是抓創新，強化教育效果。積極探索農村廉政教育新方法，采取“讀、學、看、思、測、倡”六廉教育法，務求教育實效。增強全社會反腐倡廉意識，營造了以廉為榮、以貪為恥的濃厚氛圍。二是抓典型，強化示范帶動。把全鎮5個新農村建設試點村作為示范點，在各村設立固定宣傳欄，張貼廉政漫畫，開辦廉政書屋；同時把示范點創建活動與社會主義新農村建設、普法教育、村務公開、科技文化教育“三下鄉”、計劃生育幸福家庭進農家等活動相結合，通過示范點建設，以點帶面，示范引路，整體推進

農村廉政文化建設。三是抓載體，強化陣地建設。結合保持黨的純潔性學習教育活動，成立了鎮廉政文化宣講團，巡回各村開展宣講活動。同時，針對當前農民“求富、求知、求樂”的多元化需求，適時組織開展群眾性文化活動，將廉政文化蘊含的誠信、守法、清廉等內容滲透、充實到鄉村文化建設之中。

三、實施“陽光工程”，讓民主管理深入農村

按照“把監督權真正交給群眾”的指導思想，鎮紀委成立了陽光農廉網服務中心，各村成立了陽光農廉網查詢服務室，摸索出了一條加強基層民主管理的新路子，有效保障了群眾的知情權、決策權、參與權、監督權。在陽光農廉網平臺上，鎮里重點公開貫徹落實上級黨委、政府有關農村政策、財政、財務收支，各類專項資金、財政轉移支付資金使用情況，以及其它涉及群眾切身利益的重要事項。村務公開以財務收支為重點，以村集體土地征用、計劃生育指標分配、宅基地審批、機動地發包、公益事業建設等為主要內容，并及時公開糧食直補、土地補償款發放等群眾關注的熱點問題。目前，全鎮陽光農廉網共公開各類信息1800多條，點擊人數達到次。

四、實施“便民工程”，把各項服務送到農村

今年以來，我們成立了鎮政務服務中心，各村成立了政務服務代辦站，把群眾的“私事”變成黨和政府的“公事”。

出臺《政務服務全程代理制實施意見》和《管理辦法》以及《工作人員行為規范》等制度和管理規定，將農村居民最低生活保障辦理、生育證辦理等56個項目作為代理項目。自6月份運行以來，鎮、村兩級為民服務辦理機構共辦理各類為民服務代理事件120多件，群眾滿意率達100%。政務服務中心的建立，轉變了干部作風，方便了群眾辦事，密切黨群干群關系，增強鎮村兩級黨組織的凝聚力。

五、實施“民心工程”，讓和諧新風根植農村

我們從強化監督、解決問題、加大查處三個環節入手，深入實施“民心工程”，有力促進了農村和諧發展。一是落實支農惠農政策，溫暖民心。圍繞農村新“五個全覆蓋”建設情況加強監督檢查，積極推行工程建設項目招投標和政府投資建設項目公示制、代建制，保證農村基礎設施建設順利進行；圍繞財政支農資金等農村建設的各項資金管理使用情況加強監督檢查，提高資金使用效率，杜絕貪污、挪用現象發生；圍繞糧食補貼、退耕還林補償、冬季取暖補貼等惠農政策落實情況加強監督檢查，切實減輕農民負擔，調動農民生產積極性。二是解決好群眾反映強烈的突出問題，凝聚民心。針對個別城中村房屋拆遷和征用土地拖欠群眾補償款的問題、推行新型農村合作醫療制度減輕農民醫藥負擔的問題、哄抬農資價格的問題等，進行了專項整治。三是嚴厲查處涉農案件，贏得民心。對工作方法簡單粗暴引發群體性矛

盾的事件、政策兌現不到位造成惡劣影響的事件、吃拿卡要刁難群眾的案件，進行嚴肅查處，堅決追究。至目前，全鎮共立案3起，結案率96%，處分違紀人員2人，做到了把群眾反映強烈的突出問題解決在基層，把群眾反映基層黨員干部的違法違紀行為查處在基層，把農村出現的各種矛盾化解在基層，為推進社會主義新農村建設提供了強有力的政治和紀律保障。

第五篇：2015-2016柿樹崗鄉中心學校第一學期教學工作總結文檔

2015至2016學第一學期教育教學工作總結

柿樹崗鄉中心學校教導處

教學質量是學校教育的生命線。本學期，教導處按照學期初制定的工作計劃，以全面實施素質教育為目標，緊緊圍繞全面提高教育教學質量這一中心開展教學教研活動：加強教師業務素質培訓，努力提高教師教育教學水平；加大常規教學管理力度，對教師的備課和作業批改采取月查加不定期抽查制度，同時加強對畢業班管理力度，以課題研究為載體，探索促進教師專業成長的有效途徑等方面做了一些工作，現總結如下：

一、加強業務培訓，提高教師素質。

教育教學理論具有指導教育實踐，能不斷更新教師的教育觀念，提高教師的理論修養和業務水平。加強業務學習，能有效提高教師的專業水平。

1、積極組織教師以校本培訓為主要方式，深入學習《關于進一步加強教學教研工作的意見》和各科課程標準，做到人手一份資料，認真學習，認真作筆記。領悟新課改精神、新課程理念，轉變教師的教育教學思想。各教研組根據本組實際情況搜集有關教學理論，組織教師學習，用理論來指導教師的教育教學實踐。

2、請進來，走出去。努力創造機會外出聽課學習，只要是上級 部門組織的教研活動，我校將克服一切困難，指派教師參加，這樣走 出去的方式，開闊了教師們的視野，增長了教師的知識面。

3、理論指導實踐。學校對教研組的教學研究活動、集體備課、教師的聽課作了具體規定，對教師的上課、備課、聽課、教學隨筆或反思也作了具體的規定。

4、為促進教師的成長，鼓勵教師積極參加各種教學基本功大賽，我校范婷婷、張思思、王少華等參加肥西縣決賽都取得較好成績，通過比賽提高了教師專業技能。

5、本學期開展了許多教學教研活動：教學開放周，基本功大賽、縣、市級課題的立項，教學敘事、教學論文的評比，在這些活動中我校都取得了可喜的成績。

二、強化教學管理，全面提高教學質量

1、抓常規，促進管理更加規范。

本學期我校嚴格執行課程計劃，強化教學法規意識，采用“定時檢查與隨機抽查相結合”的辦法，加強課程計劃的執行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，促進了學生的全面發展。本學期加強了查課，加大了對課堂教學的監控力度，進一步加強了教學常規工作的管理與考核，認真落實“月查制度”。本學期突出了教學管理中的“五抓”：①抓備課,備好一節課是上好一節課的前提，在實施新課程的今天，課堂教學如何改變傳統的教育理念，依據課程標準，創造性地使用教材，恰當地選擇教學方式和方法，有效地提高課堂教學效率，成為大家共同關注和思考的問題。本學期教導處對本校教師的教案和作業檢查了五次，著重對教師的調整方案和教后反思進行檢查，多數教師的備課體現了個性化和特色化，教案書寫規范，教后反思詳細。每次檢查后，教導處都認真總結，如實反饋，促使教師改正缺點，發揚優點。②抓上課，上課是教學過程的中心環節，上好一節課是提高教學質量的關鍵。本學期繼續采用推門聽課制度，促教師的教學觀念轉變，抓課堂效率的提高。③抓作業批改。本學期學校對教師的作業批改進行了新的考評辦法，提高作業批改的要求，加大了激勵措施。教導處對各科作業批改情況抽查了五次，絕大多數學生作業書寫規范，書寫習慣良好，能做到薄本整潔，任課教師精心設計了每次作業，做到批改認真及時，每次作業都有激勵性評語；作業量適中，符合減負要求。④抓課后輔導。要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，特別是學困生的輔導是我校的一個亮點，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業。針對這種問題，抓好學生的思想教育。⑤抓教后反思。《課程標準》要求教師要及時進行教后反思，在反思的基礎上使自己的教學促進全體學生的全面發展，可見教后反思的重要性。要促進教師的專業化發展，教學反思也是一個重要的手段。我校要求教師每節課后都要及時進行反思，并對反思進行具體要求，在每次的備課檢查中，教學反思是備課質量的主要衡量標準之一。本學期期末教學質量檢測我校許多年級和學科都取得了好成績。

2、抓課題，促進青年骨干教師專業化發展。

本學期，作了大量的宣傳工作，要求中青年教師都要投入的課題的研究中，本學期有一個市級課題結題，又有兩個縣級課題和一個市級課題立項，我們緊緊抓住市級立項課題—“農村小學學區一體化管理的研究”這一主題，努力教學管理改革方面有所探索，使骨干教師向專業化方向發展。我校規定周一下午放學后是全體教師政治、業務學習時間，課題組活動安排在周二下午放學后。課題組的成員利用這個時間加強理論學習，集體備課，討論總結課題中的問題，總結課題研究中取得的成績。本學期，我校課題組的全體教師均上了課題研討課，教師的成長很迅速。

成績的取得令人鼓舞，但是我們也清醒地認識到我們的工作還存在著諸多不足,離上級的要求還有很大的差距。在新的學年中，我們將繼續以新課程改革為契機，再接再厲！

2016年1月