第一篇：畢業實習指導方案2

《汽車檢測與維修技術專業》畢業實習指導方案

一、實習目的頂崗實習是人才培養方案2.5+0.5中學生在畢業前的最后一個綜合學習環節，目的是讓學生在完成全部課程并考核合格后進入企業一線參與實際崗位工作，進行職業道德、敬業精神和職業技能的綜合強化訓練，形成較強的職業意識和獨立勝任崗位工作的職業能力。

畢業實習是體現汽車檢測和維修技術專業實踐性、綜合性的重要教學環節。通過學生的畢業實習工作，使學生深刻理解專業知識、提高職業技能和技巧，初步實現社會心理角色的轉變，使學生能夠真正參與社會競爭，實現實習和就業的有機結合。培養學生綜合運用所學知識和技能分析問題、解決專業范圍內的一般工程技術問題的能力，幫助學生樹立正確的專業服務思想，掌握汽車維修工作的一般程序和方法。同時培養學生的勞動觀、吃苦耐勞和艱苦創業的精神，引導學生建立正確的人生觀，樹立良好的社會責任感，為學生的就業創業奠定良好的基礎。

二、實習時間：2013年3月1日至2013年6月9日，6月10日返校參加畢業實習答辯。

三、畢業實習內容與基本要求

（一）畢業實習內容

為使學生能得到較全面、系統的綜合運用所學知識解決實際問題的訓練，汽車檢測與維修技術專業畢業實習的內容一般應包括以下幾個環節：

1、國內外典型汽車檢測、修理（包括部件、總成）的工作組織和計劃；

2、國內外典型汽車檢測、修理的工藝流程及要求；

3、參加國內外典型汽車修理工藝實際操作；

4、典型汽車維修設備的操作及使用；

5、參加國內外典型汽車各工種（包括汽車發動機、汽車底盤、汽車電器設備、汽車裝飾和美容等）的修理操作實習；

6、參加修竣車輛的修理質量檢查、檢測、分析、總結及整改，掌握工程修復驗收標準；

7、撰寫汽車檢測、修理的專題實習報告書；

8、考核。

（二)畢業實習基本要求和任務

1、通過汽車的檢測與維修的畢業實習，全面地了解專業對口行業的特點和規律，增強學生的就業意識，鍛煉和培養學生的就業素質；

2、把所學的理論知識和專業技能與社會生產、生活實踐緊密的結合起來，進一步提高理論知識與實踐技能的融合，既要認真完成汽車檢測與維修技術專業的畢業實習任務，又要把培養學生放在第一位。學生在指導老師、維修技師師傅的指導下，認真按時完成實習指導老師、師傅布置的實習項目和調研工作；

3、使學生能得到綜合運用所學知識解決實際問題的訓練，提高動手操作汽車修理設備的實踐技能水平、提高學生的綜合素質和一般組織管理能力，培養學生嚴謹求實、理論聯系實際的工作作風和嚴肅認真、一絲不茍的科學態度；

4、初步實現職業心理角色的轉變，培養學生的獨立工作能力，進一步鞏固和擴展專業知識面。掌握國內外幾種典型汽車的維修工藝和檢測手段，使學生具有較強的自學能力和工作適應性能力；

5、每天寫好實習日記，記錄好每項修理單元、具體操作內容的心得體會及革新建議等，積累修理實踐經驗；

6、實習結束前寫好畢業實習報告，對政治思想和業務收獲進行全面總結；

7、實習指導老師、師傅布置的專題作業要及時完成并寫出書面報告；

8、利用業余時間自選專題進行調查，撰寫畢業實習報告。

四、實習注意事項

1、實習期間要嚴格遵守安全操作規程和安全生產制度，嚴格遵守實習單位廠紀廠規。

2、尊重實習指導老師和師傅的指導，服從安排、聽從指揮，對重大問題事先要向實習指導老師、師傅反映，共同協商解決；

3、遵守實習單位的各項工作、生活制度，不得無故缺勤、上班遲到或早退。實習期間一般不準請假，特殊情況應取得實習指導老師、師傅的同意，病假要有醫生確診證明。實習中不得擅自離開實習單位；

4、遵守國家法令、法規，尊重當地人民的生活習慣，尊重領導和工人師傅，搞好團結、互相幫助。

5、在生活上厲行節約、艱苦樸素，要珍惜勞動成果，愛護工用具，獨立生活講究衛生、團結同學、相互照顧、遵守法紀。

6、學生實習應攜帶必要的專業書籍和資料，以備實習中參考和記載。

五、頂崗實習應提交的成果

1、學生頂崗實習鑒定表，表中各項內容填寫完備，必須有企業指導教師簽名和單位公章。

2、頂崗實習總結報告，字數要求在4000—5000字（含圖、表），頂崗實習報告必須按格式裝訂成冊，上交打印稿和電子稿各一份。

3、學生在頂崗實習期間必須積極搜集崗位工作相關的技術資料，完成頂崗實習日記，并及時提交導師審閱。

4、頂崗實習的學生與企業簽訂的頂崗實習協議書。

六、頂崗實習考核

頂崗實習結束后，實習單位應根據學生的學習、工作以及考勤等情況給出考核成績，并在《學生頂崗實習鑒定表》中簽署企業鑒定意見；學生根據頂崗實習具體情況，撰寫并提交頂崗實習周記和頂崗實習總結報告，學校教學系根據企業鑒定意見、學生頂崗實習日記、總結報告及實習聯系情況作出總評成績。

1、考核方式

（1）過程考核 針對學生職業素養、工作態度、敬業精神、勞動技能、協作能力、創新意識與心理素質等情況由企業教師考核。

（2）項目考核 按照圖紙要求完成生產項目情況由企業教師考核。

（3）頂崗實習日記和實習報告。

2、成績評定

實習日記20%+畢業實習考核鑒定表30%+實習報告25%+答辯25%=100%

第二篇：學生畢業實習報告指導方案

學生畢業實習報告指導方案

為進一步做好我院學生畢業實習工作，實現對學生畢業實習階段的監控及教育，經院黨委研究決定，以實習報告為抓手，采取實時監控方法，深入工廠企業第一線，指導學生進行實習報告的寫作，真正落實畢業實習階段的教育目標。根據我院學生的實際情況，特作出如下寫作指導方案，請各系參照執行。

一、實習報告的內涵

畢業實習是對前面4個學期學習的綜合訓練，是正式步入社會之前對社會，對市場的預適應期。實習報告即是對畢業實習中做過的，見到的各種專業現象加以綜合，分析和概括，以理論的形式來解釋社會實踐的特殊應用文。實習報告強調有所感，有所悟，有所獲，文字簡練，格式正確。寫作實習報告是對實習內容進行系統化，理論化的梳理，是鞏固和提高理論知識的過程，也是業務思維的訓練。報告必須立足于個體實習的實踐，有自己獨特的感悟，通過自己的組織加工寫出來的，因此，要做好實習報告，就必須對畢業實習有正確的認識。

二、實習報告的格式

(一)封面：寫明系別，專業，班級，姓名，指導教師，實習報告題目等。

(二)摘要：作為實習報告部分的第一頁，為中文摘要，字數一般為150字，是實習報告的中心思想。

(三)目錄：應是實習報告的提綱，也是實習報告組成部分的小標題。

(四)正文：是實習報告的核心。寫作內容可根據實習內容和性質而不同。

1、實習目的或研究目的

介紹實習目的和意義，選題的發展情況及背景簡介，方案論證，或實習單位的發展情況及實習要求等)

2、實習單位介紹

重點介紹實習單位名稱，業務范圍，規模產量及目前的發展狀況等(注意盡量與所學專業相銜接，可以從理論角度簡要評析實習單位的優勢)

2、實習內容

實習報告的內容要有2000字左右，具體的內容包括：

(1)實習的主要內容。如實習的目的，任務，在何單位實習，做什么工作，工作任務是什么。

(2)實習中的工作表現。即在實習中自己的學習，工作表現，態度怎樣 實習單位領導和指導教師對自己的評價及認可程度;與指導教師及同事的關系，感情如何

(3)實習中的收獲與體會，對工作的認識，感想。(這部分是重點)

(4)以實踐檢驗理論，可針對對本專業的專業知識，課程結構提出建議和想法。

(5)存在問題。寫出自己在實習中暴露出來的在學習，工作，性格等方面的缺陷和不足，明確今后努力的方向。

(3)實習結果(主要是實習單位對自身的評價等)

(4)實習總結或體會(是對實習的體會和最終的，總體的結論，不是正文中各段小結的簡單重復。)

(5)參考文獻：是實習過程中查閱過的，對實習過程和實習報告有直接作用或有影響的書籍與論文。

三、實習報告的寫作要點

(一)格式正確，語言規范，簡練流暢

(二)內容詳實，能夠運用所學理論，對實習過程中的具體情況進行闡釋

(三)感悟獨到，能夠真實反映出實習過程中的收獲

第三篇：畢業實習指導工作總結

實習指導總結

根據教學計劃安排，2014級工程造價專業共47名學生，于2018年3月5日至5月4日，進行了畢業實習活動。我作為工程造價專業的一名老師，負責本次實習指導工作。

一、實習前期認真動員

實習是教學環節中的一項重要工作，它為學生提供理論聯系實際的可能，同時也為學生的就業提供條件，因此，我們把實習作為幫助學生就業的一座橋梁，安排學生到他們可能就業的單位去實習。實習前對學生做了實習動員，讓學生充分認識到實習的重要性，特別要注意角色的轉換，并強調了相關的注意事項。

二、實習過程中認真指導

在實習正式開始前幾天，多次通知學生做好奔赴實習崗位的準備并提出了實習要去。

在實習過程中每兩周統計一次學生是否正常實習，并解答學生在實習過程中遇到的專業問題，同時督促學生按時完成階段性的畢業論文（設計）成果。

在實習中期，隨機抽取三位同學，進行實地探訪，了解學生實習的情況，實習單位對學生的滿意程度及實習單位的反饋意見。經了解，實習單位對學生的滿意度較高。

在實習臨近結束時，提醒學生做好實習資料的填寫等相關工作。在學校返校后，組織實習總結，認真聽取學生的實習總結匯報并打分。

三、在指導學生實習工作中的體會

總而言之，通過此次實習，學生們都長大了，他們懂得了團結、懂得了忍耐、懂得了寬容、懂得了理解，也懂得了學校的良苦用心。我相信，這一次實習經歷會使他們在今后的人生道路上走的更遠，更好。同時，我也希望他們早日成為一名優秀的造價工程師!

這次實習指導從各方面讓我自身得到了提高，是這份工作讓我體會到了，作為一名教師是需要具備那么多的東西，包括高度的責任心和一定的心理承受能力。作為我個人而言，還有很多欠缺的地方，需要不斷努力學習和思考，我堅信不斷總結經驗和教訓會讓我走的更遠。這次實習指導工作也讓我不斷地反思我們的教學工作：（1）通過實習進一步了解學生的理論缺陷和能力短板

我發現有的學生在畢業實習中暴露出自己的專業知識還很欠缺。雖然專業課程學的確實不少，但距離實際的工作要求還遠遠不夠。實踐方面也是如此，雖然通過平時的課程實驗和實訓，感覺學會了很多東西，但距離實際操作還相差甚遠。通過實習，學生們都深有感觸，表示今后一定要加強各方面的學習。而作為教師，則應該在教學中更加注重理論聯系實際，平時在教學設計中應該多融入工程實踐問題，這是對自己以后的教學工作的改進，同時也是挑戰。

（2）在實習指導中，發現教學中的不足

鑒于學生在實習中可能到各行各業的單位去實習，需要的是綜合能力，建議學校加強對學生綜合能力的培養。該專業培養的是造價方面的應用型人才，同時也是具備較強的專業綜合素質與能力、實踐能力、創新能力，具備健康的個性品質和良好的社會適應能力的高素質、復合型人才。鑒于此，在人才培養方案中及平時的教學中應體現出對學生綜合素質和能力的培養的版塊和具體內容。

第四篇：畢業實習指導工作總結

畢業實習指導工作總結

本學期擔任電子商務專業09級0931，0933班15名學生的畢業實習指導教師工作，實習期間經常與同學進行交流，指導他們工作、生活，情況總結如下。

一、宣傳動員，做好思想工作

頂崗實習是職校大三學生經歷的一個重要過程，頂崗實習目的是，通過理論與實踐的結合，學校與社會的溝通，進一步提高學生的思想認識，鞏固學校學習的知識，提高了操作技能，尤其是觀察、分析與解決問題的實際能力及待人接物溝通能力，獨立生活工作能力。為了使同學們能加深對頂崗實習的認識。在學生實習前給15位同學強調了實習的重要性，明確了實習的具體要求，要求學生要嚴格遵守單位的規章制度，確保安全第一，特別強調要有吃苦耐勞、持之以恒的精神，堅持到底就是勝利，為后面實習工作的順利展開奠定了堅實的基礎。

二、加強與學生聯系，及時了解學生實習情況

為了實現對學生的有效管理，了解學生實習狀況，實習初期，要求每個學生必須每周在大學城空間提交周志，沒落實單位的同學經常電話聯系。為了全面了解學生實習的情況，在QQ上與同學進行了廣泛的接觸交流，加深了教師與學生的溝通，對生順利完成實習任務起到了積極促進作用。為了保證電話聯系可靠，自己保存每一個學生的聯系電話，便于隨時撥打，取得聯系；對于個別聯系困難的同學，自己除了不厭其煩、勤撥電話外，還要不斷想辦法，千方百計通過各種途徑與其取得聯系，只有這樣，才能保證與每一個學生的溝通，從而進行不間斷的管理，最終保證每一個學生能圓滿完成實習任務。

三、處理問題，保證實習順利進行

學生實習的過程中，由于用人單位的客觀要求不同以及我們學生的個人素質上的差異，難免會出現問題，特別是學生面對工作的心理問題。為了解決好以上問題，我一直把了解學生的實習情況作為重點工作之一，因為只有掌握了學生的實習情況，才能掌握實習過程中可能出現的問題，一旦發現了問題的苗頭，就及時調解，避免事態惡化。在交流時，多做學生的思想工作，幫助他們理解在社會上闖蕩，吃苦耐勞是年輕人必須俱備素質，實習階段，重點是學習鍛煉，接觸社會，提高自己的認識，不要把報酬看到太重，培養適應社會生活、工作各種能力，使學生既能在實習單位安心實習，學生實習中肯定會遇到很多問題，只要能及時發現、調解，一般都能較好的解決，從而保證實習工作順利開展。

四、實習匯總

1本次實習，15位學生的具體姓名和工作單位如下表所示：

這次畢業實習及畢業論文指導工作歷時5個多月。畢業生中8位同學工作于專業密切相關。15位學生以小組的方式撰寫的畢業論文，均與電子商務相關。由于之前已經強調論文必須基于實際的工作來撰寫，此次論文針對性較去年針對性大大加強，以往從大方向、大角度入手，不具貼身的、時效性強的論文沒有出現，論文總體質量得到保證。

在論文寫作的創新方面，15位學生態度都很端正，論文基本都按照教師的要求來撰寫。注重格式，整體上都以自己工作中的所見和感受為出發點，理論性的文字出現較少，同時從論文中可以看出學生確實對與工作有所看法，并能提出一些有針對性的建議。此次論文分組及論文題目如下表所示：

本學期除了進行實習管理，保證每個學生能順利實習以外，做好每一個學生的實習鑒定，評語評價，也是必須完成的一個任務，為了給每一個學生評語能客觀公正，除了我前階段要對每一個學生深入了解及時收集、掌握他們每一份實習資料外，還要對同學有一個總體比較，從而定出評價標準，給出實習成績，讓實習工作圓滿收尾。

第五篇：畢業實習指導大綱

公共事業與法律系2011屆畢業實習指導大綱

一、實習目的

畢業實習是學生在校學習期間最后一個重要的綜合性實踐教學環節，是對學生的政治思想、專業知識、業務水平、工作能力和身心素質進行綜合培養和檢驗的教學形式。

公共事業管理專業和社區服務與管理專業的學生要通過實習，將所學專業知識與公共事業管理工作（社區管理工作）緊密結合，將專業知識轉化為專業工作技能，增強未來參加工作的適應性，培養其認真、良好的工作習慣和工作態度，為畢業后從事公共事業管理（社區管理）工作奠定一個良好的基礎。通過實習，讓學生進一步了解社會，了解有關專業領域的現實情況，找出自己的素質、能力方面與社會需求之間的差距，明確今后努力的方向，同時，為畢業論文的寫作積累資料和實踐素材。

法學專業的學生要通過實習，了解我國法律工作的實際情況，學習法律工作人員的立場、觀點和工作方法，學習法律工作經驗，學會理論聯系實際，培養運用黨和國家的政策和法律分析問題和解決問題的能力，提高自己的溝通能力和職業道德素質，為盡快完成從學習崗位到工作崗位的過渡奠定基礎。

二、實習內容

公共事業管理專業的學生應根據實習單位的安排，選擇以下實習內容中的一個或幾個方面：了解公共事業發展概況、相關政策、方針和法律規范、管理體制、管理機構；了解公共事業管理方面的具體業務工作內容、流程等；了解公共事業管理過程中的工作方式、工作技巧，鍛煉和積累處理公共事務的綜合協調能力；熟悉各種公文的格式和寫作要求，掌握計算機應用操作及辦公自動化的技能；從事人力資源的開發、培訓、輔導和相關輔助工作；在實習單位承擔管理及其他相關業務工作。

社區服務與管理專業的學生要通過實習，鍛煉與培養管理人員應具備的基本素質、基本能力，使其具有發現、分析和解決實際問題的能力以及一定的組織、協調、管理與合作交往的能力；掌握社區管理與服務的基本技能、方法，為畢業后能較好地從事社區服務與管理工作做好準備。

法學專業的學生要通過實習，了解辦案的基本程序和基本要求，熟悉偵查、批捕、起訴、審判、執行、辯護、非訴訟代理、合同的起草與審查等基本法律實務環節。基本學會記錄、閱卷、調查、取證、寫起訴書、辯護詞、代理詞以及其它法律文書。

三、實習要求

1、實習單位 公共事業管理專業的實習單位為：行政機關、具有公共服務職能的企業、事業單位各部門、社會中介組織、基層自治組織等。

社區服務與管理專業的實習單位為：政府派出機構、社保部門、社區、基層社會自治組織等社會工作機構。

法學專業的實習單位為：各級公檢法機關、政府法制部門、律師事務所、法律服務所、企事業單位、金融機構、高校及科研單位等。

原則上由學生自己聯系實習單位，經指導教師同意后前往相關單位實習；在學生無法聯系到合適的實習單位的情況下，由指導教師負責為學生聯系實習單位。實習單位一經確定，不得隨意變更。實習的學生應將實習單位、單位地址、郵政編碼、聯系電話于實習開始后的7日內通知指導教師。

2、實習時間

共計4周，時間：2011年2月28日至3月27 日。

3、實習報告

實習報告主要包括實習情況介紹、業務收獲和實習總結三大部分。

實習情況介紹部分應包括實習日志、主要工作等內容（不少于1500字）；業務收獲部分應結合所從事的具體工作或所辦理的具體案件進行分析，總結其中存在的問題，并結合理論知識來解決這些問題（不少于3000字）；實習總結部分要求學生對自己的實習經驗和工作感悟進行歸納總結（不少于1500字）。

實習報告應該結構嚴謹、層次清晰、文理通順、行文規范，一律用A4紙打印。

4、實習鑒定

學生畢業實習鑒定表，由實習單位填寫鑒定意見并加蓋單位公章。實習結束后將該表上交指導教師歸檔。

四、畢業實習成績考核

1、畢業實習成績考核的機構是系畢業實習指導小組；

2、畢業實習成績評定的基本依據是：（1）畢業實習鑒定表；（2）畢業實習報告；（3）指導教師的評價；（4）實習紀律遵守情況。畢業實習成績各組成部分的權重如下：畢業實習報告為0.5，畢業實習鑒定表為0.2，指導教師評價和畢業實習過程中的表現為0.3。

3、畢業實習成績按優秀、良好、中等、及格和不及格五級記分制評定。評分標準如下：

優秀：能很好地完成實習任務，達到實習大綱中規定的全部要求，實習報告能對實習內容進行全面、系統總結，并能運用學過的理論對某些問題加以分析，并有某些獨到見解。實習態度端正，實習中無違紀行為。良好：能較好地完成實習任務，達到實習大綱中規定的全部要求，實習報告能對實習內容進行比較全面、系統的總結。實習態度端正，實習中無違紀行為。

中等：達到實習大綱中規定的主要要求，實習報告能對實習內容進行比較全面的總結，學習態度基本正確，實習中無違紀行為。

及格：實習態度端正，完成了實習的主要任務，達到實習大綱中規定的基本要求，能夠完成實習報告，內容基本正確，但不夠完整、系統。

不及格：有下列情況中的任何一項者，畢業實習成績為不及格：

（1）擅自變更實習單位和實習時間者；

（2）實習開始后一周內不打電話告訴指導教師實習單位者；（3）實習單位及指導教師的評價為不合格者；（4）嚴重違反文明規范，有損于工大學生形象者；（5）不按時上交實習鑒定表和實習報告者；（6）實習報告結構混亂、內容空洞、錯誤明顯者；（7）弄虛作假，欺騙指導教師和畢業指導小組者；

（8）系畢業實習指導小組認為的其它屬于成績不及格的情形。

五、實習紀律

1、服從系畢業實習指導小組的各項安排，未經指導小組許可，不得變更實習時間和實習單位；

2、遵守實習單位和學校的各項紀律制度，不得曠工、遲到、早退。生病、有重要事情必須向實習單位和指導教師雙方請假。

3、遵守國家法律法規，遵守各項職業道德規范。不準參與賭博、收禮、行賄等一切違法犯罪活動；

4、遵守各項文明規范，尊重實習單位的領導、導師及其他工作人員。

5、注意人身安全和交通安全，嚴格遵守實習單位有關規章制度。

6、凡違反實習紀律的，視情節輕重進行批評教育并書面報系，直至停止實習，限期返校，報學校處理。

六、畢業實習的組織領導

系畢業實習指導小組負責實習期間的管理及畢業實習的成績評定。系畢業實習指導小組：組長：張慶俠

副組長：張永翊

成員：杜穩靈

張武軍

劉建昰

2011年1月10日

公共事業與法律系