第一篇：畢業(yè)實習(xí)方案(本)

鄭州大學(xué)西亞斯國際學(xué)院外語學(xué)院 2014屆本科畢業(yè)生專業(yè)實習(xí)實施方案

為貫徹落實本學(xué)年教學(xué)計劃，切實做好畢業(yè)生專業(yè)實習(xí)工作，特制定本方案。

一、實習(xí)動員

專業(yè)實習(xí)是外語學(xué)院教學(xué)計劃的重要組成部分，是實現(xiàn)教學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)的重要實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)和提高學(xué)生實際操作能力和理論聯(lián)系實際能力的和重要方式。

畢業(yè)班輔導(dǎo)員在2013年12月中旬召開畢業(yè)生實習(xí)動員大會，發(fā)放學(xué)院制定的實習(xí)方案、實習(xí)告知書、實習(xí)介紹信以及實習(xí)鑒定表，使學(xué)生了解到實習(xí)的重要意義及實習(xí)的相關(guān)要求，強(qiáng)化實習(xí)安全、實習(xí)態(tài)度和實習(xí)學(xué)生角色轉(zhuǎn)變與定位等方面的教育，指導(dǎo)外語學(xué)院2014屆畢業(yè)生做好畢業(yè)實習(xí)工作。

二、實習(xí)時間

2014年3月24日至5月4日，為期六周。

三、實習(xí)方式

實習(xí)主要采用集中實習(xí)與分散實習(xí)相結(jié)合的形式。集中實習(xí)：畢業(yè)生可申請到外語學(xué)院設(shè)立的實習(xí)基地進(jìn)行實習(xí)。分別為：河南省人民出版社、新鄭一中、南陽二中、鄭州金日教育咨詢有限公司（日語外語學(xué)校）、河南旅游集團(tuán)有限公司、河南新東方翻譯有限公司和鄭州聯(lián)大外國語學(xué)校、鄭州聯(lián)大外國語學(xué)校、鄭州新干線信息教育咨詢有限公司、河南金城國際經(jīng)濟(jì)技術(shù)合作有

限公司、鄭州八方人才資源開發(fā)有限公司、鄭州金水大山外國語培訓(xùn)學(xué)校、洛陽市佳音英語培訓(xùn)學(xué)校、洛陽環(huán)球雅思培訓(xùn)學(xué)校、南陽隆重中等職業(yè)學(xué)校。

分散實習(xí)：畢業(yè)生自主選擇實習(xí)單位，實習(xí)單位在確認(rèn)有條件開展實習(xí)的前提下，接收并安排其進(jìn)行實習(xí)，學(xué)生須將接受到的單位意見反饋回學(xué)院。

四、實習(xí)內(nèi)容

2014屆畢業(yè)生可根據(jù)其專業(yè)特點、自身優(yōu)勢和就業(yè)意向選擇、確定相應(yīng)內(nèi)容進(jìn)行實習(xí)，如：到各英語培訓(xùn)學(xué)校任英語教師；到公司、企業(yè)從事辦公室文秘工作（辦公設(shè)備的使用，企事業(yè)單位公文的草擬，英文函電的草擬、發(fā)送，互聯(lián)網(wǎng)信息查詢）；擔(dān)任外事活動翻譯；從事外貿(mào)相關(guān)工作等等。

五、巡視及指導(dǎo)

外語學(xué)院將會在實習(xí)期間選擇學(xué)院實習(xí)基地和實習(xí)較為集中的地市或?qū)W校，指定專門教師（3-5名）進(jìn)行巡視和指導(dǎo)，及時發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，以保證實習(xí)工作的順利進(jìn)行。

六、實習(xí)要求

為使畢業(yè)生專業(yè)實習(xí)順利進(jìn)行，達(dá)到實習(xí)目的，學(xué)生在單位實習(xí)期間須做到以下幾點：

1.在實習(xí)前，學(xué)生應(yīng)認(rèn)真閱讀實習(xí)告知書，明確實習(xí)意義和要求；

2.必須遵守安全管理規(guī)定和工作操作規(guī)程，避免安全事故發(fā)生；

3.要求學(xué)生以提高自身的專業(yè)實踐技能為目的，在實習(xí)期間端正態(tài)度，以求不斷提升自己的綜合素質(zhì)；

4.保持與學(xué)院的聯(lián)系，學(xué)生每兩周內(nèi)至少主動與輔導(dǎo)員聯(lián)系一次，匯報實習(xí)情況。如聯(lián)系電話發(fā)生變動則需及時通知輔導(dǎo)員和家長；

5.學(xué)生根據(jù)自身發(fā)展需要，在實習(xí)期需更換實習(xí)單位的，須寫出書面申請，經(jīng)輔導(dǎo)員確認(rèn)、備案、批準(zhǔn)后，方可向?qū)嵙?xí)單位申請離職；

6.學(xué)生實習(xí)結(jié)束后，實習(xí)單位需填寫該生在實習(xí)期間的鑒定，并根據(jù)學(xué)生實習(xí)表現(xiàn)給出相應(yīng)成績，由學(xué)生帶回學(xué)校交給輔導(dǎo)員；

7.學(xué)生實習(xí)期間，要嚴(yán)格遵守實習(xí)單位的考勤制度；

8.服從學(xué)院和實習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)，聽從輔導(dǎo)員及指導(dǎo)教師的安排，按時完成實習(xí)任務(wù)。

七、實習(xí)考勤與考核

1.學(xué)生在實習(xí)期間的考勤將按照《鄭州大學(xué)西亞斯國際學(xué)院學(xué)籍管理規(guī)定》中的有關(guān)規(guī)定進(jìn)行。

實習(xí)期間缺席達(dá)（含病事假）實際實習(xí)時間二分之一者，實習(xí)成績按不及格處理。

實習(xí)期間，因擅自離開實習(xí)單位、違反單位的管理規(guī)定或品德表現(xiàn)等原因被實習(xí)單位拒絕其繼續(xù)實習(xí)，而造成實習(xí)期未滿的，則視為實習(xí)成績不及格。

實習(xí)成績不及格者或無實習(xí)成績者，不符合畢業(yè)條件，須跟

下屆畢業(yè)生一起重修。

2.實習(xí)考核成績由實習(xí)單位出具的專業(yè)實習(xí)鑒定（60%）和學(xué)生的實習(xí)總結(jié)（不少于1500字）（40%）兩部分構(gòu)成，兩項折算為最終成績，共5學(xué)分。

實習(xí)單位可根據(jù)學(xué)生實習(xí)內(nèi)容和實習(xí)期間的綜合表現(xiàn)（思想表現(xiàn)、團(tuán)隊合作精神、個人工作能力和實習(xí)質(zhì)量等）填寫實習(xí)鑒定表，給出相應(yīng)的鑒定意見和成績。

實習(xí)結(jié)束后學(xué)生需根據(jù)實習(xí)內(nèi)容完成1500字左右的實習(xí)總結(jié)，學(xué)院對學(xué)生上交的實習(xí)總結(jié)進(jìn)行評定。

實習(xí)鑒定表與實習(xí)總結(jié)于2014年5月5日前上交。對于在實習(xí)期間表現(xiàn)較差，實習(xí)總結(jié)有明顯錯誤或有抄襲行為的，其實習(xí)成績按不及格論處。

附實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組名單：

組長：史傳高

副組長：崔紅偉楊廣俊

組員：張德學(xué)王云華王先進(jìn)王英孔小莉

工作成員：郭子瑋 李豐杰 左倩 鄭治方 王曉蕾 張宛月

鄭州大學(xué)西亞斯國際學(xué)院

外語學(xué)院

2013-9-6

第二篇：畢業(yè)實習(xí)方案

附件2：

青海民族大學(xué)學(xué)生實習(xí)實施方案

院系：專業(yè)班級：實習(xí)人數(shù)：

一、實習(xí)目的和要求

二、組織機(jī)構(gòu)

1、領(lǐng)導(dǎo)小組

2、指導(dǎo)教師

三、實習(xí)地點和單位

四、實習(xí)時間

年月日至年月日。

五、實習(xí)內(nèi)容與作業(yè)

（一）實習(xí)內(nèi)容

1、… …

（二）實習(xí)作業(yè)

1、實習(xí)日記

實習(xí)期間寫出實習(xí)日記。包括：時間、地點、實習(xí)內(nèi)容、收獲體會等。

2、專題調(diào)查報告

由實習(xí)指導(dǎo)教師和學(xué)生共同確定一個專題。

3、實習(xí)總結(jié)

4、實習(xí)單位對學(xué)生的評價

（三）成績評定

1、實習(xí)日記20%

2、專題調(diào)查報告35%

3、實習(xí)報告35%

4、實習(xí)單位對學(xué)生的評價10%

六、實習(xí)紀(jì)律

1、指導(dǎo)教師

2、實習(xí)學(xué)生

附：實習(xí)學(xué)生名單

第三篇：2013屆畢業(yè)實習(xí)方案

傳媒藝術(shù)系2013屆廣告與環(huán)藝專業(yè)實習(xí)教學(xué)方案

一、實習(xí)目的與要求

《畢業(yè)實習(xí)》是設(shè)計專業(yè)的一門必修課，《畢業(yè)實習(xí)》是藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的一門必修課。畢業(yè)實習(xí)是畢業(yè)設(shè)計開始之前的一個教育環(huán)節(jié)，根據(jù)畢業(yè)設(shè)計課題的有關(guān)要求，本課程通過外出參觀、深入地社會考察、參觀各類設(shè)計，使學(xué)生在課堂中所學(xué)的藝術(shù)設(shè)計史、藝術(shù)設(shè)計理論、當(dāng)代藝術(shù)設(shè)計創(chuàng)作與批評以及各種藝術(shù)設(shè)計技法研究知識能在實足中得以深化和應(yīng)用，從而培養(yǎng)出既有理論知識，又有實踐能力的高素質(zhì)人材

為了使學(xué)生能夠把課堂所學(xué)的專業(yè)設(shè)計理論、設(shè)計表現(xiàn)技能與社會設(shè)計實踐更好的結(jié)合，該實踐性課程教學(xué)，讓學(xué)生走進(jìn)設(shè)計用人單位，通過在具體設(shè)計單位參加其具體設(shè)計項目，使之投入到實實在在的設(shè)計實踐工作中，從實戰(zhàn)設(shè)計、設(shè)計實施中獲取一些相關(guān)的設(shè)計經(jīng)驗，以彌補(bǔ)課堂模擬設(shè)計的局限。同時也使學(xué)生能把課堂所學(xué)的基礎(chǔ)知識與專業(yè)設(shè)計理論知識結(jié)合起來融于社會實踐，以便培養(yǎng)他們在社會生產(chǎn)實踐中運用、創(chuàng)意設(shè)計的能力。

由于畢業(yè)設(shè)計是對一名學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)質(zhì)量的整體回顧和檢閱，是對學(xué)生知識技能、藝術(shù)素質(zhì)、綜合設(shè)計能力的全面考核，這就要求學(xué)生在畢業(yè)實習(xí)中思想要開闊，選題以外的其它相關(guān)藝術(shù)設(shè)計作品，各相關(guān)專業(yè)都應(yīng)認(rèn)真參觀，收集資料，以豐富自己的專業(yè)知識，激發(fā)創(chuàng)意思維能力，提高自己的文化素養(yǎng)與綜合的藝術(shù)設(shè)計能力。

二、實習(xí)的主要內(nèi)容

（一）、參觀實習(xí)（圍繞畢業(yè)選題，重點參觀與一般考察相結(jié)合。）

1、參觀賓館、高級餐館、大型商場、金融、郵電等相關(guān)設(shè)計。

2、參觀美術(shù)館、展覽館、影劇院、會議中心、辦公及綜合性公共建筑相關(guān)平面設(shè)計。

3、各類城市環(huán)境裝飾設(shè)計及視覺平面設(shè)計方面的創(chuàng)新與特色。

（二）、實習(xí)報告

1、在實習(xí)參觀期間，應(yīng)該隨時做好記錄、速寫，不斷進(jìn)行整理，完成草稿，回校后應(yīng)在指定日期內(nèi)形成書面實習(xí)報告，報告要內(nèi)容充實、思路清晰，表達(dá)準(zhǔn)確，對實際內(nèi)容有對比、分析、評價，要求有自己的觀點，并有重要的室內(nèi)平、立、剖面圖，具體的構(gòu)造節(jié)點圖（有材料、尺寸標(biāo)注，也可附照片、速寫及復(fù)印圖）。

2、實習(xí)報告應(yīng)在實習(xí)結(jié)束3天內(nèi)交出，并附交速寫原稿20幅。

3、獨立完成畢業(yè)實習(xí)實習(xí)報告一份，用計算機(jī)打印裝訂成冊，字?jǐn)?shù)不少于2000字。

4、學(xué)生實習(xí)期間應(yīng)堅持每天記錄實習(xí)日記，實習(xí)結(jié)束后應(yīng)上繳學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師，以作為教師為學(xué)生 評定實習(xí)成績的依據(jù)；

（三）、畢業(yè)實習(xí)的組織與實施

設(shè)計實習(xí)課程是實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)課程的重點課程，該課程最重要的是切實做到設(shè)計理論知識與設(shè)計實踐運用能有機(jī)地結(jié)合，使觀念性、論理性的知識能完全融入子應(yīng)用設(shè)計當(dāng)中。

1、實習(xí)單位：

根據(jù)所選的專業(yè)設(shè)計方向，聯(lián)系到與本專業(yè)相適的設(shè)計單位、企事業(yè)經(jīng)營管理部門去實習(xí)。

2、實習(xí)要求：

在實習(xí)中，結(jié)合實習(xí)單位的具體情況和條件，選擇與之合適的項目進(jìn)行實例設(shè)計，并且主動向一些富有相當(dāng)設(shè)計實踐經(jīng)驗的設(shè)計人員學(xué)習(xí)，以求得他們的幫助和指導(dǎo)。在實習(xí)結(jié)束時，請求實習(xí)單位技術(shù)與管理部門的負(fù)責(zé)人為此次實習(xí)設(shè)計作出評介。

三、實習(xí)的工作方案

（一）實習(xí)方法

設(shè)計實習(xí)課程是實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)課程的重點課程，該課程最重要的是切實做到設(shè)計理論知識與設(shè)計實踐運用能有機(jī)地結(jié)合，使觀念性、論理性的知識能完全融入子應(yīng)用設(shè)計當(dāng)中。

1、實習(xí)單位：

根據(jù)所選的專業(yè)設(shè)計方向，聯(lián)系到與本專業(yè)相適的設(shè)計單位、企事業(yè)經(jīng)營管理部門去實習(xí)。

2、實習(xí)要求：

在實習(xí)中，結(jié)合實習(xí)單位的具體情況和條件，選擇與之合適的項目進(jìn)行實例設(shè)計，并且主動向一些富有相當(dāng)設(shè)計實踐經(jīng)驗的設(shè)計人員學(xué)習(xí)，以求得他們的幫助和指導(dǎo)。在實習(xí)結(jié)束時，請求實習(xí)單位技術(shù)與管理部門的負(fù)責(zé)人為此次實習(xí)設(shè)計作出評介。

（二）日程安排

1．實習(xí)動員：2013年3月11日（第3周），在傳媒藝術(shù)學(xué)院藝術(shù)類525進(jìn)行實習(xí)動員，與指導(dǎo)教師見面，確立聯(lián)系方式。

2．實習(xí)派遣：2013年3月11日至3月15日（第3周）進(jìn)行實習(xí)生派遣。

3．正式實習(xí)：2013年4月8日至4月12日（第7周）進(jìn)行正式實習(xí)，先進(jìn)行以參觀為主的實習(xí)，再進(jìn)行實踐實習(xí)，最后安排進(jìn)行實踐交流討論形式的活動。

4．實習(xí)返校：2013年5月13日至5月17日（第12周）實習(xí)生返校，2013年5月19日實習(xí)生到校晚點名，2013年5月20日實習(xí)生回校正式上課，交畢業(yè)實習(xí)學(xué)

生記錄冊與畢業(yè)實習(xí)鑒定表（需按要求填寫完整）

5．實習(xí)總結(jié)：2013年5月13日至5月17日（第12周），實習(xí)生以班級為單位將應(yīng)該提交的實習(xí)材料上交輔導(dǎo)員教師，然后交系教務(wù)員，進(jìn)行系級審核簽字。

6．成績評定：2013年5月20日至5月24日（第13周）完成實習(xí)成績評定，向教務(wù)處上報畢業(yè)實習(xí)成績。

7．推優(yōu)評選：2013年5月20日至5月24日（第13周）完成優(yōu)秀畢業(yè)實習(xí)生的推薦。

8．經(jīng)驗交流：2013年5月27日至5月31日（第14周）進(jìn)行系級畢業(yè)實習(xí)經(jīng)驗交流會。

（三）教學(xué)檢查

1．第一階段實習(xí)檢查：2013年4月15日至4月19日（第8周）進(jìn)行第1次檢查，主要檢查實習(xí)單位的聯(lián)系情況。

2．第二階段實習(xí)檢查：2013年4月22日至4月26日（第9周）進(jìn)行第2次檢查，主要檢查學(xué)生在實習(xí)單位的實習(xí)情況。

3．第三階段實習(xí)檢查：2013年5月6日至5月10日（第11周）進(jìn)行第3次檢查，主要檢查學(xué)生在實習(xí)單位的實習(xí)成效等情況。

（四）考核辦法

1、根據(jù)實習(xí)內(nèi)容、寫作實習(xí)報告的態(tài)度與質(zhì)量、實習(xí)中的具體表現(xiàn)等綜合考核，評定成績。

（1）、布置設(shè)計實習(xí)任務(wù)、要求、注意事項，填報設(shè)計實習(xí)表

（2）、在實習(xí)期間到實習(xí)單位檢查實習(xí)情況

（3）、根據(jù)實習(xí)單位評介意見和學(xué)生的設(shè)計實習(xí)報告，進(jìn)行實習(xí)總結(jié)4個學(xué)時

2、評分標(biāo)準(zhǔn)：

該設(shè)計實習(xí)課程的成績，以設(shè)計實習(xí)報告為主，結(jié)合設(shè)計單位的評介意見。其中 成績評定 ：個人設(shè)計實習(xí)報告占70％（設(shè)計報告字?jǐn)?shù)約2000左右），單位評介意見占30％。

五、經(jīng)費來源及預(yù)算安排

（一）、實習(xí)前聯(lián)系、調(diào)研實習(xí)單位所需的交通費、住宿費等屬于實習(xí)差旅費，實習(xí)

差旅費從具體實習(xí)經(jīng)費中支出，支出標(biāo)準(zhǔn)依照《四川教育學(xué)院傳媒藝術(shù)學(xué)院差旅費管理辦法（試行）》相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。集中實習(xí)聯(lián)系出差安排，原則上不超過2人次。

（二）、實習(xí)聯(lián)絡(luò)費主要是聯(lián)系實習(xí)單位所需的接洽、招待費用。聯(lián)絡(luò)費標(biāo)準(zhǔn)不超過

400元/次，聯(lián)絡(luò)費屬于具體實習(xí)經(jīng)費的一部分。

（三）、帶隊教師、學(xué)生外出參加實習(xí)乘坐交通工具首選火車，乘坐的火車只允許是

最近線路的硬坐車；確因火車無法到達(dá)目的地則選乘汽車，所乘汽車必須是長途客運車站發(fā)出的普通票價車次。學(xué)生進(jìn)行專業(yè)調(diào)查補(bǔ)貼交通費，補(bǔ)貼標(biāo)

準(zhǔn)為50元/生。

（四）、餐飲費按30元/天/人補(bǔ)貼給教師，學(xué)生餐飲費不予補(bǔ)貼。

（五）、原則上要求實習(xí)單位安排學(xué)生住宿（可適當(dāng)收取住宿費），確因?qū)嵙?xí)單位無

法安排需在外面住宿的，可統(tǒng)一租用公房或民房就近安排住宿，一般不安排學(xué)生在賓館住宿，住宿標(biāo)準(zhǔn)按15元/生/天補(bǔ)貼學(xué)生，超支部分由學(xué)生自理。

（六）、實習(xí)單位管理費按以下標(biāo)準(zhǔn)支出：實習(xí)時間在1—2周的不超過15元/生，2—4

周的不超過30元/生，4—6周的不超過45元/生，管理費中包含實習(xí)單位人員指導(dǎo)費。

（七）、成都市內(nèi)（含郊區(qū)）的實習(xí)，每名帶隊教師帶領(lǐng)的學(xué)生人數(shù)不得少于30人，教師帶隊指導(dǎo)實習(xí)按2學(xué)時/天的工作量標(biāo)準(zhǔn)核算，其中帶隊指導(dǎo)集中的畢業(yè)實習(xí)的工作量標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)考核后按3學(xué)時/天的工作量標(biāo)準(zhǔn)核算（指導(dǎo)費按照帶隊教師職稱的C檔課酬標(biāo)準(zhǔn)核算，工作量不沖底額定工作量，以下相同）；帶隊不指導(dǎo)實習(xí)按1學(xué)時/天核算；其他人員（管理人員、輔導(dǎo)員）帶隊按30元/天核算。

傳媒藝術(shù)系

2012-9-4

第四篇：畢業(yè)實習(xí)方案小學(xué)階段

實習(xí)方案

一、實習(xí)目的教育實習(xí)，是對師范生的思想、文化知識、教育理論和綜合素質(zhì)的實踐檢驗；是師范學(xué)校教學(xué)方案的有機(jī)組成部分；師范學(xué)校教育實習(xí)的目的在于通過系統(tǒng)的專業(yè)訓(xùn)練和實踐，使師范生在政治思想上、業(yè)務(wù)能力上得到全面鍛煉，從而更加熱愛教育事業(yè)，比較熟練地掌握教育、教學(xué)技能，具有初步獨立從事小學(xué)教育工作的能力。

二、實習(xí)學(xué)校班級

濟(jì)南市長清區(qū)平安中心小學(xué)四年級

實習(xí)內(nèi)容

教育實習(xí)內(nèi)容以課堂教學(xué)為主，同時擔(dān)任班主任工作，組織課外活動并進(jìn)行小規(guī)模的教育調(diào)查。

三、實習(xí)方法、步驟、時間安排

實習(xí)方法包括見習(xí)，認(rèn)真聆聽指導(dǎo)教師的優(yōu)質(zhì)課，并在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下進(jìn)行講課練習(xí)。

時間安排如下：

第一周（9月1日—5日）

1.制定實習(xí)計劃

2.聯(lián)系確定實習(xí)學(xué)校，確定指導(dǎo)教師及實習(xí)班，并分別聽取實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、實習(xí)班級班主任介紹學(xué)校、班級情況

3.落實教學(xué)進(jìn)度研讀教材

第二——五周（9月6日—10月3日）

1.聽教學(xué)示范課并做好交接工作

2.熟悉了解班級、學(xué)生

3．隨指導(dǎo)教師聽課，并在班級里試講。

4.組織學(xué)生集體活動，召開班會。

第六周（10月4日—10月10日）

1、上一節(jié)匯報展示課

2、與校領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)教師進(jìn)行交流

3、上交活動資料、學(xué)習(xí)筆記、教案等材料。

第五篇：學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)實習(xí)方案

學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)實習(xí)方案

一、實習(xí)目的畢業(yè)實習(xí)是我系專業(yè)教育的重要組成部分，是理論聯(lián)系實際的重要的實踐課程，它對于學(xué)生了解幼兒的學(xué)習(xí)與心理，驗證理論知識與教育設(shè)想，培養(yǎng)教育教學(xué)實際能力和教育科研的初步能力等均有重要的作用。畢業(yè)實習(xí)是培養(yǎng)合格幼兒教師及其他教育工作者的重要途徑。

1.使學(xué)生受到一次深刻的專業(yè)思想教育，增強(qiáng)對學(xué)前教育事業(yè)的適應(yīng)性和從事教育工作的光榮感與責(zé)任感。為形成良好的教師職業(yè)道德品質(zhì)打下基礎(chǔ)。

2.使學(xué)生了解和熟悉幼兒的學(xué)習(xí)與心理，驗證理論知識與教育設(shè)想，培養(yǎng)教育教學(xué)實際能力和教育科研的初步能力。促使學(xué)生將所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，綜合運用于教育和教學(xué)實踐。培養(yǎng)學(xué)生從事學(xué)前教育的獨立工作能力，初步熟悉學(xué)前教育工作的各個環(huán)節(jié)。

3.檢驗學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間德、智、體、美、勞各個方面所取得的進(jìn)步，檢驗學(xué)生掌握所學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識的情況和基本技能的實際運用水平，檢驗專科學(xué)生初步的科研能力。

4.檢驗我院的辦學(xué)思想、培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)規(guī)格是否符合和達(dá)到國家的標(biāo)準(zhǔn)及要求。檢驗我院的教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法改革是否與當(dāng)代教育發(fā)展趨勢相一致，及時獲得反饋信息，不斷調(diào)整和改進(jìn)我院工作。

5.學(xué)習(xí)實習(xí)基地的優(yōu)良傳統(tǒng)和先進(jìn)經(jīng)驗，為加大素質(zhì)教育力度，提高學(xué)院辦學(xué)質(zhì)量及辦學(xué)水平提供豐富素材。

二、實習(xí)任務(wù)和基本要求

（一）實習(xí)任務(wù)

1.了解幼兒園教師的全面工作

（1）聽取實習(xí)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)介紹本園的情況和教師的要求；

（2）聽取原班教師介紹本班教育、教學(xué)以及幼兒的情況；

（3）見習(xí)所在實習(xí)班教師的教育、教學(xué)及幼兒的一日生活等活動；

（4）參與幼兒園和在實習(xí)班的備課、討論等教研活動。

2.學(xué)習(xí)全面獨立帶班

（1）幼兒的一日生活護(hù)理及教育；

（2）組織和指導(dǎo)幼兒的各項教育活動；

（3）對幼兒進(jìn)行有針對性的個別教育；

（4）創(chuàng)設(shè)適宜幼兒成長和發(fā)展的教育環(huán)境；

（5）與家長進(jìn)行有關(guān)幼兒教育的交流和溝通。

3.編寫帶班教育工作計劃、教案、教育記錄

（1）教育工作計劃為一日生活安排及其教育要求；

（2）教案為事先制訂的教育活動方案；

（3）教育記錄（即日常教育過程的記錄和效果分析）；教育活動實錄（即教育活動案例）；個案考察記錄（即對個別兒童的觀察記錄）。

（二）基本要求：

1.對實習(xí)生的要求

（1）認(rèn)真執(zhí)行教育實習(xí)計劃和實習(xí)學(xué)校的教學(xué)計劃要求，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，保質(zhì)保量地完成實習(xí)的各項任務(wù)。

（2）充分做好實習(xí)前的準(zhǔn)備工作，主動請教指導(dǎo)教師，認(rèn)真聽取相應(yīng)活動專題的課，并做好聽課記錄。

（3）積極配合、協(xié)助實習(xí)班級的教學(xué)管理工作。

（4）關(guān)心、熱愛幼兒，認(rèn)真履行《未成年人保護(hù)法》，有高度的安全意識。不擅自組織開展活動，不擅自帶領(lǐng)兒童外出實習(xí)學(xué)校。

（5）在實習(xí)過程中處處事事為人師表，文明禮貌，儀表端莊，行為規(guī)范，堅持講普通話，堅持寫規(guī)范字。

（6）嚴(yán)格遵守實習(xí)學(xué)校的各項規(guī)章制度，遵守社會公德。每天要準(zhǔn)時到校，不擅自離校，不無故缺席，有特殊情況須向?qū)嵙?xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)辦理請假手續(xù)，并報系辦備案。

（7）尊重實習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、教師和工作人員，服從指導(dǎo)教師的教育管理，服從實習(xí)小組長的安排。在實習(xí)中有意見或建議時，必須經(jīng)指導(dǎo)教師提出反映。實習(xí)生之間要搞好團(tuán)結(jié)，互相幫助，互相學(xué)習(xí)。

（8）在實習(xí)中表現(xiàn)優(yōu)異的實習(xí)生，應(yīng)受到表彰。

2.對本院實習(xí)指導(dǎo)教師的要求

（1）認(rèn)真執(zhí)行教育實習(xí)計劃，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，保質(zhì)保量地完成各項任務(wù)。

（2）指導(dǎo)學(xué)生做好備課和教育教學(xué)管理工作，并解答疑難問題。

（3）全面了解實習(xí)生的工作態(tài)度、能力與表現(xiàn)，抓好實習(xí)生的引導(dǎo)與教育工作。

（4）加強(qiáng)同實習(xí)單位各方面的聯(lián)系，妥善解決實習(xí)工作中的實際困難與問題。對實習(xí)生的思想、生活、工作、紀(jì)律、安全等方面負(fù)責(zé)。

（5）謙虛謹(jǐn)慎，為人師表，堅守崗位，遵守實習(xí)學(xué)校的各項規(guī)章制度。

（6）組織、指導(dǎo)實習(xí)生寫好個人的總結(jié)和專題報告。

3.實習(xí)材料要求

（1）案例：實習(xí)生需將自己在實習(xí)期間進(jìn)行的教育活動過程記錄整理成一份完整的書面材料，即案例。

（2）個案觀察記錄： 實習(xí)生應(yīng)選擇3名有代表性的幼兒做較深入細(xì)致觀察，然后將觀察到的情況記錄下來，整理成書面材料，即個案觀察記錄。記錄應(yīng)抓住幼兒的典型表現(xiàn)，做較詳細(xì)的描述和深入的分析。案例應(yīng)附有幼兒的個人資料，即姓名、性別、年齡、班級等。

（3）周記：每周撰寫不少于200字的周記。

（4）實習(xí)綜合報告：實習(xí)生在實習(xí)工作結(jié)束后應(yīng)寫出實習(xí)總結(jié)，對自己在實習(xí)中取得的經(jīng)驗、教訓(xùn)和體會作分析評價和全面總結(jié)。撰寫一篇實習(xí)綜合報告，字?jǐn)?shù)不少于2000字。

（5）上交各種相關(guān)的實習(xí)表格。

三、實習(xí)內(nèi)容

了解幼兒園教師的全面工作；學(xué)習(xí)全面獨立帶班；編寫帶班教育工作計劃、教案、教育記錄；走上課堂進(jìn)行教學(xué)；撰寫案例、個案觀察記錄、實習(xí)綜合報告。

四、實習(xí)方式

原則上由學(xué)生自行聯(lián)系單位進(jìn)行分散實習(xí)，也可由學(xué)校協(xié)助聯(lián)系實習(xí)單位進(jìn)行實習(xí)。

五、時間安排

本專業(yè)畢業(yè)實習(xí)的時間安排在第六學(xué)期，實習(xí)時間為2012年1月至2012年6月。

六、考核方式

（一）實習(xí)成績評定標(biāo)準(zhǔn)

優(yōu)：（1）備課努力，認(rèn)真鉆研教學(xué)綱要與教材教法，按時獨立寫出質(zhì)量較高的教育工作計劃（2）認(rèn)真做好衛(wèi)生保健和生活管理工作，確保幼兒的安全，重視幼兒道德水平的培養(yǎng)。（3）教育、教學(xué)目的明確。能運用理論解決實際問題，對教材掌握熟練，能結(jié)合教材特點和兒童情況選擇教育、教學(xué)方法，并恰當(dāng)?shù)刎瀼亟逃⒔虒W(xué)原則；教態(tài)自然，組織幼兒的能力較強(qiáng)，教育教學(xué)效果好（4）注意進(jìn)行個別教育工作，對不同的兒童能區(qū)別情況，努力做到因材施教。（5）能正確評議自己的工作，虛心聽取意見，并能在實習(xí)進(jìn)程中改進(jìn)、教育質(zhì)量提高比較顯著，認(rèn)真寫出實習(xí)日記和總結(jié)。

良：（1）備課認(rèn)真努力，在指導(dǎo)教師捎加指點下能按時寫出完整的半日教育工作計劃，在備課過程中能逐步提高；（2）注意幼兒的安全、衛(wèi)生保健和兒童道德品質(zhì)的培養(yǎng)，教育兒童的效果好；（3）教學(xué)目的明確，掌握教材個別地方不夠十分熟練、教態(tài)比較自然，能達(dá)到教學(xué)目的；（4）評議會上能作自我分析，但有的地方不夠深刻全面，能聽取別人意見，改進(jìn)工作。

中：（1）備課比較努力、認(rèn)真，能按時完成教案，但需要教師較多的幫助；（2）比較注意兒童安全、衛(wèi)生保健和道德品質(zhì)的培養(yǎng)；（3）能基本達(dá)到教育、教學(xué)目的要求，一般性的貫徹教育、教學(xué)原則，但內(nèi)容不夠充實和熟練。語言表達(dá)不夠流暢，教學(xué)組織能力一般；（4）評議會上態(tài)度認(rèn)真，但自我分析一般化，能接受別人的意見。教學(xué)中有改進(jìn)，但效果不明顯。

及格：（1）備課尚努力，但鉆研綱要、教材不夠認(rèn)真，在教師較多的幫助指導(dǎo)下能按時完成教育教學(xué)計劃，但質(zhì)量較差；（2）尚能注意兒童安全、衛(wèi)生保健和道德品質(zhì)的培養(yǎng)；（3）能基本上達(dá)到教育、教學(xué)目的要求，部分地貫徹教學(xué)原則；（4）評議會上自我分析能力較差，還能接受別人意見，但工作改進(jìn)不大。

不及格：（1）備課不認(rèn)真，經(jīng)過較多的幫助仍寫不出完整的教育工作計劃，實習(xí)效果很差；（2）不注意兒童的安全、衛(wèi)生保健，對兒童道德素質(zhì)培養(yǎng)不關(guān)心；（3）教育、教學(xué)目的不明確，對教材的基本內(nèi)容不能掌握，講述中有嚴(yán)重錯誤，組織教學(xué)能力差，不能完成教學(xué)任務(wù)；（4）評議會上自我評價抓不住重點，接受別人意見不虛心，工作無改進(jìn)。

實習(xí)評語以工作態(tài)度、個人表現(xiàn)為主要內(nèi)容，包括能否對兒童全面負(fù)責(zé)，關(guān)心和熱愛兒童，遵守制度和紀(jì)律，團(tuán)結(jié)幫助其他教師，工作主動性、創(chuàng)造性如何。可視具體情況加以總評。

（二）畢業(yè)實習(xí)成績的評定方法

1.實習(xí)單位指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生在頂崗實習(xí)期間的表現(xiàn)評定成績。

2.學(xué)院指導(dǎo)教師根據(jù)實習(xí)檢查情況、實習(xí)周記、實習(xí)報告和實習(xí)成果評定成績。

3.實習(xí)綜合成績＝實習(xí)成績A（實習(xí)單位指導(dǎo)教師成績評定）×60%+ 實習(xí)成績B（學(xué)院指導(dǎo)教師成績評定）×30%+ 實習(xí)成績C（系部實習(xí)工作小組成績評定）×10%

4.實習(xí)成績按百分制及五級制記分；

5.評定實習(xí)成績時要嚴(yán)格掌握評分標(biāo)準(zhǔn)，從實際出發(fā)、實事求是，避免標(biāo)準(zhǔn)過寬與學(xué)生實際水平差距較大的傾向，成績?yōu)椤皟?yōu)”的人數(shù)，必須嚴(yán)格加以控制。

漳州城市職業(yè)學(xué)院初等教育系

二○一一年十二月十九日