第一篇：工程管理專業認識實習指導書

工程管理專業認識實習任務書

陜西理工學院土建學院工程管理系

2014年2月

一、實習目的認識實習是工程管理專業的一個重要實踐教學環節，是學生在校學習期間理論聯系實際、增長實踐知識的重要手段和方法之一。實習中，學生在專業技術人員和指導教師的幫助下，將所學知識和實習內容互相驗證，并對一些實際問題加以分析和討論。通過實習，可使學生把所學理論知識與實踐有機結合，達到從感性認識到理解性認識。開闊視野，為以后學習打下良好基礎。

二、實習任務

參觀正在施工的工地，由實習教師或現場技術人員現場實地講解并負責解答參觀過程中遇到的各種問題。實習學生把工地上看到的構造做法、工程實例記錄下來，并理解消化。通過該過程培養學生分析問題，解決問題的能力。參觀校內外單體建筑及建筑組群，如時間允許還將安排參觀特色建筑，參觀建材大市場等內容。

三、實習要求

1、嚴格遵守實習紀律，缺勤累計超過三分之一者不予評定實習成績。

2、嚴格遵守實習單位的規章制度、安全管理規定，尊重現場工作人員，處處體現當代大學生的良好素質。認真聽講，作好實習記錄、思考實習中遇到的問題，按時完成實習作業，從實踐中求知。

3、每天寫好實習日記，記錄參觀施工情況、心得體會、革新建議等。

4、注意安全，嚴防事故發生；進入工地必須佩戴安全帽。

5、實習結束后，認真寫好實習報告。

以上紀律要求同學嚴格遵守，違紀者將給以嚴肅處理，造成不良后果者，一切責任由當事者本人負責。

四、實習上交成果

1、實習日記一份；

2、實習報告一份。

五、任務書說明

1、時間安排：一周2、實習具體內容：見 “ 實習指導書 ”。

工程管理專業認識實習指導書

陜西理工學院土建學院工程管理系

工程管理專業認識實習指導書

一、實習目的認識實習是工程管理專業的一個重要實踐教學環節，是學生在校學習期間理論聯系實際、增長實踐知識的重要手段和方法之一。實習中，學生在專業技術人員和指導教師的幫助下，將所學知識和實習內容互相驗證，并對一些實際問題加以分析和討論。通過實習，可使學生把所學理論知識與實踐有機結合，達到從感性認識到理解性認識。開闊視野，為以后學習打下良好基礎。

二、實習任務

參觀正在施工的工地，由實習教師或現場技術人員現場實地講解并負責解答參觀過程中遇到的各種問題。實習學生把工地上看到的構造做法、工程實例記錄下來，并理解消化。通過該過程培養學生分析問題，解決問題的能力。參觀校內外單體建筑及建筑組群，如時間允許還將安排參觀特色建筑，參觀建材大市場等內容。

三、實習內容

1、通過去參觀學院新公寓在建工程現場情況，了解以下內容：

(1)了解該建筑物的結構形式、構造特點、建筑作法、承重方式、施工方式等；

(2)了解該建筑物的地基及基礎類型、構造形式及施工方法；

(3)了解該建筑物的墻體類型、結構布置、細部構造及施工特點；

(4)了解該建筑物板、梁、柱等的類型及其與墻、梁的連接構造、了解樓地面、屋面構造及頂蓬構造特點；

(5)了解該建筑的樓梯、陽臺等的詳細構造；

(6)了解建筑物的建筑裝修構造；

(7)了解水泥、磚、砂子、石子、鋼筋等主要材料的規格、標號、特性及使用要求；了解混凝土、砂漿的配合比、標號、生產工藝所用設備以及養護要求；了解各種鋼筋加工情況。

2、參觀校內外單體建筑及建筑組群，參觀特色建筑，了解分析以下內容： 參觀建筑物外觀及內部，了解各層平面布局及房間布置，觀察建筑外觀特點，運用所學知識分析該建筑平面布局，空間造型和立面處理方法。

3、參觀建材大市場，了解分析以下內容：

了解常用的建筑材料與裝飾材料的種類、名稱、用途等，了解新材料的種類、名稱、用途等。

四、實習組織

本次實習教研室老師帶隊指導實習。

時間安排如下：

1、星期一：實習動員、安全教育及實習準備，發放安全帽，到校內工

地實習；

2、星期二、三：到校外工地實習，撰寫實習日記；

3、星期四：參觀建材大市場；

4、星期五、六：整理實習日記，寫出實習報告并上交。

五、實習要求

1、嚴格遵守實習紀律，缺勤累計超過三分之一者不予評定實習成績。

2、嚴格遵守實習單位的規章制度、安全管理規定，尊重現場工作人員，處處體現當代大學生的良好素質。認真聽講，作好實習記錄、思考實習中遇到的問題，按時完成實習作業，從實踐中求知。

3、注意安全，嚴防事故發生。

4、實習結束后，認真寫好實習報告。

以上紀律要求同學嚴格遵守，違紀者將給以嚴肅處理，造成不良后果者，一切責任由當事者本人負責。

六、成績評定

根據學生的實習記錄，實習報告及考勤記錄，由實習指導教師評定每人實習成績，實習成績分為優、良、中、及格、不及格五級分制。

1、實習過程（占50%）：根據實習任務的完成情況，實習效果、動手實踐能力的提高程度，實習的主動性、積極性等評定；，2、實習成果（實習報告）（占30%）：學生每天如實記錄實習日記，實習結束時認真完成實習報告并按時上交實習報告。

3、出勤率、行為文明：20%

實習期間紀律性強，能主動獨立開展工作，實習日記與實習報告質量高，全

面完成實習的要求，專題總結質量高，評為優秀。

實習期間紀律較好，能較好地完成實習的要求，能獨立開展工作，實習日記、實習報告質量較好，評為良好。

實習中紀律較好，完成實習要求，實習日記及實習報告質量一般，評為中等。實習中紀律一般，基本完成實習的要求，完成了實習日記和實習報告，但質量較差，評為及格。

實習日記和實習報告不及格，或實習期間表現不好以及嚴重違紀者，評為不及格。

未記成績與實習成績不及格者另作處理，在實習中對有突出事跡者，由指導教師報呈系里給予獎勵；對表現極差者按照校紀規定給予必要的紀律處分。

第二篇：工程管理專業生產實習指導書

工程管理專業生產實習指導書

一、實習目的與要求

生產實習是工程管理專業培養方案中的一個重要的實踐環節。通過生產實習使學生了解土木工程主要建筑物的施工方法、主要施工機械設備及施工組織方法。生產實習學生是以技術人員助手的身份參加工程現場施工和技術管理工作，在實習前已學完所有基礎理論課程和部分專業課程；在實習中應深入工程施工現場，認真實習，獲取實踐知識，鞏固所學理論，完成實習指導人（現場工程師或技術人員）所布置的各項工作任務，培養和鍛煉獨立分析問題和解決問題的能力。其主要要求為：

1、通過實習了解工程構造、結構體系及特點；了解某些新結構、新施工工藝、新材料和現代化管理方法等；豐富和擴大學生的專業知識。

2、通過生產實習，使學生對典型工程的結構構造、施工技術與施工組織管理等內容進一步加深理解，鞏固課堂所學內容。了解擬定典型分部分項工程的施工方案和控制施工進度計劃的方法。

3、通過現場實習了解工程企業的組織機構及企業經營管理方式；對施工項目經理部的組成，施工成本的控制，生產要素的管理有所了解。

4、參加實際生產工作，靈活運用已學的理論知識解決實際問題，培養學生獨立分析問題和解決問題的能力。

5、學習廣大工人和現場技術人員的優秀品質，樹立刻苦鉆研科學技術為祖國現代化多作貢獻的思想。學習工程施工質量管理的基本方法；對施工質量的過程控制有所了解。了解現行的國家有關工程質量檢驗和管理的標準。

二、實習內容

1、看懂實習工程對象的工程、結構施工圖；

了解工程的性質、規模、生產工藝過程、工程構造與結構體系、地基與基礎特點等，提出個人對設計圖紙的見解。

2、參加單位工程或分部工程的施工組織管理工作（完成下列的1～2項）； ①參與擬定施工方案，并獨立完成部分工作。當已有施工方案時，可通過熟悉方案并結合現場實踐提出個人見解。

②參與編制工程施工進度計劃或施工平面圖，當已有此兩種資料時，可通過了解編制方法、執行情況和現場管理等提出個人見解。

③參與單項作業設計工作。

④參加或熟悉施工預算的編制。

⑤參加施工項目管理實施規劃的擬定。

3、學習1～2個主要工種的施工方法、操作要點、主要機具設備及用途、質量要求以及本人提出的合理化建議等；

4、了解施工單位的組織管理系統、各部門的職能和相互關系，了解施工項目經理部的組成，了解各級技術人員的職責與業務范圍；

5、了解新技術、新工藝、新材料及現代施工管理方法等的應用，了解施工與管理的新規范；

6、參與現場組織的圖紙會審、技術交流、學術討論會、現場例會、技術革新、現場的質量檢查與安全管理等；

7、了解在施工項目管理中各方（業主、承包商、監理單位）的職責；

8、了解施工項目管理的內容和方法。

三、實習方法與實習指導

系組織實習隊，委派帶隊教師帶領實習生在事先聯系好的實習單位，學生服從分配，積極主動的到所派遣工地進行實習，到工地后應盡快地了解所在實習單位的組織結構及工程情況，主動找實習指導人聯系，服從指導人的安排，為圓滿地完成實習任務而努力工作。

2、分散實習：由實習學生自己聯系實習單位。實習生在聯系好實習單位后及時將聯系實習回執（見附錄一）寄給教學辦公室，經審核同意后方可進行實習；學生進入實習工地后，在現場實習指導人（工地上具有一定職稱技術管理人員）的指導下，根據實習大綱要求和實習項目的特點制定實習計劃；在實習期間，實習生應與指導人經常保持聯系，并按照計劃完成生產實習的各部分實習內容，記錄實習日記，自覺遵守實習紀律和有關規章制度，接受日常實習考評，在分散實習生較集中的城市，學院委派教師進行期間檢查和指導。實習結束后，應認真整理和完成有關實習成果，編寫實習報告。

實習單位應選擇有一定施工水平和技術能力的施工企業，結合以后就業方向可以選擇設計單位、業主單位和工程監理單位作為實習單位。實習對象應選擇中型的工程，所選項目，應盡可能在基礎和主體結構施工高峰時期，以一個項目為主要實習對象并兼顧其他分部分項工程，實習期間應參加兩個以上分部分項工程的施工。實習單位應具備中級以上技術職稱施工技術與管理人員。

無論選擇那種實習方式，實習學生都要以基層技術人員助手的身份參與現場施工和管理工作，協作技術人員做好日常的技術與管理工作，最關鍵的一點就是要與技術人員、工人師傅建立良好的師生關系。互相經常交流思想，虛心學習，工作上積極主動配合，尊重實習指導人的指導和安排。只有虛心實習、踏實肯干、遵守紀律、才會站穩腳跟，學到書本上學不到的東西，圓滿地完成生產實習任務。

進入實習工地后，要對整個工程及工地的基本情況有所了解，抓緊時間看懂工程施工圖，了解工程的類型、結構形式、工程的規模、生產工藝過程、工程構造與結構體系、地基與基礎的特點等，了解工程的進度情況、技術力量的配備及工人的素質，了解目前工程中存在的主要問題及準備采取的方案措施。通過看施工圖，現場調查，與工人及技術人員交談等方式，對工程有一個基本的認知，即知道工程已完成了那些任務，還有那些任務要完成，你自己準備去參加那些工作。

四、工地安全、紀律教育

安全教育是一項十分重要的實習準備工作，安全問題是實習中要注意的首要問題，學校和施工單位必須本著對實習學生高度負責的精神認真作好安全教育，提高他們的安全素質、提高自我防護能力，使實習學生在工地上作到“三不傷害”（即實習中不傷害別人、不傷害自己、同時自己不被別人傷害），這對于確保學生的人身安全和實現的正常進行至關重要。

學生到達施工實習單位后，必須接收以下教育，才能允許進入工作崗位：

（1）施工生產工藝、機電設施的性能、防范知識與注意事項。

（2）本項目部安全生產管理組織及人員分工情況。

（3）勞動保護法規、安全守則、勞動紀律。

（4）施工作業的特點、生產任務及作業環境與內容。

（5）本隊的危險作業單位、作業崗位以及各崗位的注意事項。

（6）班組人員分工情況、相互聯系以及各自應負的崗位責任。

（7）生產中常用的機具、電器設備的性能、安全防護裝置的作用和維護使用常識。

（8）常見事故預防及發生事故后應采取的緊急措施、事故報告程序等。

（9）崗位操作規程、各項規章制度以及職工守則、小組公約、勞動紀律。

（10）作業環境衛生與文明生產。

（11）個人防護用品的保管和使用。

土木工程專業生產實習紀律：

1、嚴格遵守國家法令。遵守學校及實習所在單位的各項規章制度和紀律。

2、實習生要服從現場實習指導人和教師的指導，虛心學習，積極工作，有意見時通過組織向實習隊或職業技術學院提出。

3、學生在實習期間一般不得請假，特殊原因需要請假一日以內者由實習指導人批準，1～3天由實習單位負責人或領隊教師批準，三天以上者系主管教學主任批準。

4、學生必須按規定時間到達實習地點，實習結束后立即返校，不得擅自去它處游玩，不準以探親或辦事為由延誤實習時間，違犯者以曠課論，嚴重者取消實習資格。

5、實習生逐日寫實習日記，實習日記應盡量詳細，全面反映實習過程與實習有關的所看、所聽和所想。

6、進入施工工地必須帶安全帽，隨時注意安全，防止發生安全事故。

7、遵守實習單位的作息時間制度，關心集體，搞好環境衛生。

8、實習結束時按規定時間交出實習報告，供指導教師確定實習成績之用，不得拖延。

9、實習小組要定期開會，交流經驗，并向實習隊反映意見和要求。

五、實習日記和實習報告的內容要求

實習日記和實習報告是評定實習成績的重要依據。實習日記是積累實習收獲的一種重要方式，學生在實習期間必須根據實習指導書的要求，要逐日認真寫好實習日記，根據自己的實習內容，用文字、圖表等簡明地進行記述實習中的所見所聞和心得體會，現場測繪草圖，按比例表達實物形象；如結構布置、新結構特點、新材料特性、新施工方法及其技術經濟效果、勞動力組織及工作安排、施工進度計劃和施工平面圖布置、項目經理部的組織機構及職能、工程參觀、工作例會、專題報告、現場教學、施工操作要領、實習工程對象的形象進度、技術調查及實習中的收獲與體會等亦應及時寫入實習日記中，為寫實習報告積累素材。

實習結束時學生應根據實習日記中所積累的資料，進行全面的分析和總結，及時寫出實習報告。實習報告能反映出學生對實習內容理解的深度，也能反映出學生分析和歸納問題的能力，實習報告應圖文并茂，總字數不宜少于3000字。實習報告內容具體要求如下：

1.實習安排、實習工程概況，工程造價、主要工程的工程量及施工方法、施工單位的管理機構設置等；

2.將整個實習內容進行歸納總結，簡述主要工程的施工方法及施工方案，施工場地的平面布置，勞動組織、各項技術措施等。談談這次實習對你在思想上和業務上的幫助，以及體會和收獲，；

3.以一次參觀、工作例會、專題報告、現場教學、施工操作要領、新技術調查或工程簡介為對象，全面地、系統地歸納總結，寫出通過該項活動的體會和收獲；

4.在實習過程中，對工程技術和現場管理提出的建議和采納情況；

5.對學校安排的實習提出的建議及需要改進的地方；

6.在施工現場自己完成的有關施工技術、施工組織管理、施工預算方面的方案、圖紙和計算書等（此項用復印件附在實習報告中）；

7.有關新結構、新工藝、新技術和新材料的專題調研報告。

六、考核內容和方式

實習考核分為兩部分：

1.工地實習指導人評語

實習結束后，工地實習指導人根據學生在施工現場實習時理論聯系實際情況、分析問題與解決問題的能力，并結合實際表現、工作態度、遵守紀律與規章制度的情況、生產實習的態度和完成的工作量以及在生產實習過程中的主動性和創造性等，在實習成績表中寫出評語，評語要求實事求是和一分為二，在肯定成績的同時，亦要指出不足和今后努力方向。評語加蓋公章后由學生帶回學校，學生返校后實習日記和實習報告一并交指導老師。工地實習指導人評語是學校實習指導教師對實習成績評定的主要依據之一。

2.學校實習指導教師對實習成績的評定

學校實習指導教師依據平時出勤情況、實習態度、實習單位評語、實習報告確定最終實習成績，實習成績按五級分評定（優、良、中、及格、不及格）。

學生實習成績按下列標準進行評定；

①評為“優”的條件：

a、實習報告內容完整，有1～2個主要工程施工全過程的書面總結，有施工組織設計文件擬定或執行情況的調查或現場生產管理調查報告，有對實習內容的認識和體會；

b、實習單位反映好；

②評為“良”的條件：

a、實習報告內容基本完整，有1～2個工程施工全過程的書面總結，有對實習內容的認識和體會；

b、實習單位反映好；

③評為“中”的條件：

a、實習報告內容基本完整，有1～2個工程施工全過程的書面總結； b、單位反映好；

④評為“及格”的條件：

a、實習報告只有一個工程施工全過程的書面總結；

b、實習單位反映較好；

⑤具有下列情況之一者定為“不及格”：

a、實習單位反映不好；

b、在生產實習中嚴重違紀和弄虛作假，抄襲他人實習成果的學生。

建筑工程學院工程管理教研室

第三篇：工程管理專業認識實習

工程管理專業認識實習報告

工程管理143（杏）朱春宇 1414023107 為了讓我們工程管理專業的同學對所學習課程有進一步的學習和深入了解，并為以后更深入的專業課的開展做好準備，院里組織進行了為期五天的認識實習活動。實習過程中，在老師們細心周到的安排下，同學們到多個工程現場進行了認識實習，得到了許多直面現代化工程現場的機會，經過五天里老師們的無私付出和認真努力的學習，我們得了巨大的收獲。

一、實習目的：

認識實習是工程管理專業教學計劃中重要的教學環節，是學生在校學習期間理論聯系實際、增長實踐知識的重要手段和方法之一，通過認識實習，增強學生的感性認識，初步了解不同功能建筑物的建筑設計、結構設計以及設備工程的基本要求和設計方法，對建筑功能、建筑結構和建筑材料以及施工現場平面布置形成基本理念。認識實習主要對工地進行參觀，了解工程施工和管理的主要流程。一年來通過對土木工程制圖、土木工程概論、工程力學等專業課基礎課程，為我們這次認識實習打下了堅實的基礎。在實習過程中，我們以學校內在建建筑工地為實習場所，我的主要任務是對實習場地及工地進行參觀，了解工程施工和管理的主要流，認識建筑材料，建筑結構，建筑機械，施工技術并且熟悉工程管理制度，為將來從事工程施工和管理打下實踐基礎。

二、實習內容

1、收集整理與工程管理專業有關的資料和數據；如高層建筑、大跨橋梁、港口碼頭、施工預算、房地產營銷等。

2、認識和了解房屋建筑工程。了解房屋建筑構造和建筑構件，了解民用建筑、工業建筑和園林建筑的共性與差異性，初步認知總平面圖、平面圖、剖面圖、立面圖與構造詳圖。

3、了解施工現場的平面布置、安全施工措施、施工器械、施工工藝、施工管理組織機構等方面的內容。了解建筑工地所需的機械和采用的施工方法，初步掌握建筑施工順序和一些技術問題的處理方式；了解各工種工程的施工方案或施工技術措施；了解房屋和構筑物的定位、放線和控制標高的工作。

4、初步了解業主、監理、物業對工程項目的管理方式，對項目的可行性研究，經濟分析及項目的目標管理的方法、措施有所了解。

5、初步了解建筑經濟的概念，了解施工預算，為進一步學習相關專業課奠定基礎；了解物業管理內容，及發展方向；了解項目管理軟件在現實管理中的應用情況及發展方向；了解新技術、新材料、新結構的推廣和研究。

6、請相關專家作報告或講座，了解本專業的最新動態和發展方向。

三、實習時間：

2015年7月6日~7月10日。

四、實習地點：

南通大學啟東校區；在建施工工地等。

五、實習概況

本次認識實習一共為期五天，主要對啟東校區在建建筑的施工過程、施工方法進行觀察了解。

第一天：在王冬梅老師和徐向東老師的帶領下進行實習動員在動員的過程中，讓我們了解到了很多細節性的東西，如安全問題，出勤問題，和紀律問題等。與此同時，我們還認識到了該課程的重要性，和認真學習的必要性。之后有學生自主參觀啟東校區，了解在建和已建建筑的分布，外貌及構造。再按照老師的要求畫出平面圖。

第二天：上午主要觀看了鋼筋工程、混凝土工程、砌體工程等施工操作錄像。我們從錄像中了解到了很多知識。其中土釘墻支護施工的工藝流程，施工順序，主級施工，質量檢測等也都讓我們耳目一新。從錄像中我們還了解到各種鋼筋的類型，使用方法及維護方法。在下午觀看關于蘇通大橋和鳥巢體育館的相關視屏。從中我們了解到了蘇通大橋是世界上最大跨徑的斜拉橋，創造了最深橋梁樁基礎、最高索塔、最大跨徑、最長斜拉索等四項世界紀錄。其中在建筑過程中涉及的各項技術也都國際領先，讓我們深感自豪。鳥巢體育館的設計理念，鋼筋的吊裝，焊接等眾多內容。

第三、四天：對學校在建建筑圖書館、大學生活動中心、學生宿舍等進行參觀。在參觀的過程中我們首先了解到梁按職承方式可以分為：簡支梁、懸臂梁、固定梁和連續梁。柱按截面形式可分為：方柱、3 圓柱、管柱、矩形柱等。按材料可分為：石柱、磚柱、鋼柱等。拱為曲線結構，主要承受軸向壓力，與梁的最大區別在于拱在豎直荷載作用下產生水平反力。之后還知道水泥作為現代必不可少建筑材料的優缺點。優點有操作簡單、廉價及抗壓性好。缺點有生成膠狀物后排除困難及抗拉性能差等。

第五天：上午修改整理《實習日志》、《認識實習報告》，下午提交。

六、實習收獲

（1）對工程管理專業及從業發展的體會

學習工程管理這個專業已經二年多了，對本專業的專業知識不能說說學了很多，但至少，我已經大概了解了本專業相關知識。隨著城市建設的不斷升溫，工程管理專業的就業形勢近年持續走高。找到一份工作，對我們來講絕非是難事，然而建筑行業的就業前景與國家政策及經濟發展方向密切相關，而行業收入水平近年來更是呈現出管理高于技術的傾向。就像我們看到身邊的高樓大廈正在不斷地拔地而起、一條條寬闊平坦的大道向四面八方不斷延伸一樣，建筑行業對工程技術人才的需求也隨之不斷增長。隨著經濟的飛速發展和路網改造、城市基礎設施建設工作的不斷深入，工程技術人員在當前和今后一段時期內需求量還將不斷上升。再加上路橋和城市基礎設施的更新換代，我們工程管理人員的發展前景是廣闊的。（2）對專業理論知識學習的體會

在工程現場，專業知識十分重要，沒有了專業知識，我們什么都不是，根本沒有可能去指導工人進行施工，我們必須努力學習，學好各門專業課程，如房屋建筑學、建筑材料、材料力學等等，這些都是我們將在未來工作中實際需要到的，成為一名合格的工程技術人員所必須的。同樣的，在工程進行過程中，工程管理人員的管理水平與管理能力更是十分重要，除了在學校里開設的管理學課程需要認真學習外，我們還要把握機會在更多的時候學習管理的技巧，獲得將來在工程現場進行有效管理的能力。除了這些，我還體會到了執行力的重要性，在工程現場，不需要發揮想象力，進行天馬行空的施工，工程現場需要的是安全、高效、保證質量的施工，在這些條件的約束下，我們必須提高執行力，認真按照各種規范的要求，在上級領導的指揮下進行工程現場的施工作業。身體力行，負責好自己的項目。（3）對本次認識實習實踐的體會

本次認識實習很快就過去了，但回首整個實習的點點滴滴，我感觸頗多，俗話說，實踐是檢驗真理的唯一標準，通過這次認識實習實踐，我認為我從中學到了很多切實的東西。經過這幾天的認識實習，看到了很多也學到了很多，其中許多是書本上所沒有的，這不僅鞏固了所學知識，而且還學了很多新的知識。通過認識實習初步了解到建筑工程的施工工藝、施工流程等，在以前所學知識的基礎上，結合現場的實際情況，對現場的施工方法、施工管理有一定的認識，這也為以后更進一步專業課的學習打下了堅實的基礎。這次認識實習是很重要的，也是很必要的，它讓我知道了在以后的學習中應掌握什么技能，5 同時在實踐中發現很多問題，有問題是起來和想起來都很簡單可是實際操作真的很難，這就充分說明我們在以后的學習中除了要掌握書本專業知識外還要加強動手能力，還有也認識到未來這個行業的發展以及自身的發展。

在每次參觀結束后我們都很認真的寫了實習日記，把自己在參觀時學到的，了解到的知識進行梳理，也同時為今后的學習打好基礎，雖然我們不能完全明白老師講解的所有知識，但終歸是學習的過程，不同程度上都會有收獲，而實習的意義也在于此。

這次實習讓我深刻體會到讀書固然是增長知識開闊眼界的途徑，但是多一些實踐，暢徉于實踐當中接觸實際的工作，觸摸一下社會的脈搏，給自己定個位，也是一種絕好的提高自身綜合素質的選擇。

最后由衷的感謝兩位老師在炎炎昔日辛苦的付出！

第四篇：室內裝飾工程認識實習指導書

《室內裝飾工程》認識實習指導書

（適用于藝術設計專業環藝方向、裝潢與工藝教育專業室內方向）

一、實習的性質、任務和目的《室內裝飾工程》實習是藝術設計專業環境藝術方向、裝潢設計與工藝教育專業室內與家具方向重要實踐性環節之一。通過實習可以使學生對已學課程在實踐方面鞏固加強，同時對以后要學習的《室內裝飾構造》等課程加強感性認識，增強直觀性，培養學生的學習熱情和興趣，提高對專業課學習的信心。《室內裝飾工程》實習對學生將來畢業就業了解自己的工作環境和氣氛有一定益處。到施工現場實習的理想時間為土建工程結束，裝飾工程開展到一定程度，表現出部分材料、工藝、管理內容的場面時。可以讓學生更為全面和直觀地了解建筑、室內空間、飾面材料、色彩搭配、燈光、消防布置、設計風格、工程造價、施工組織管理等方面的內容。

二、實習安排

時間：第四學期期中，為時一周進行。

地點：呼和浩特市典型的裝飾工地。

學生：藝術設計環境藝術方向、裝潢設計與工藝室內與家具方向學生。

教師：由兩名專業教師帶隊，集體活動，統一攜帶安全帽。

三、實習紀律及注意事項

1、實習期間，嚴格遵守實習紀律，服從帶隊教師的工作計劃和日

程安排，不得遲到、早退、擅自脫離隊伍。

2、樹立和強化文明意識，切實注意個人的生命和財產安全。注意

頭頂墜落物：混凝土梁、鋼管腳手架、架空電纜及各種管道等；腳下尖銳物：木板釘、開放電線、電纜、懸空板、空、洞等；自備手電在黑暗處使用。

3、樹立和強化文明意識：維護大學生和學校、學院的形象，注意

談吐舉止、衣著緊湊得體，女生不得穿高跟鞋。尊重工地管理人員、技術人員，謙心求教，多提問題。愛護、保護施工現場、成品，不任意踐踏、抓、拿。

4、遵紀守法：聽從現場管理人員安排，不得與他人發生沖突，不

經同意不得拿現場材料，不得抽煙，注意防火。

5、如遇突發事件，應及時向帶隊教師報告。

四、實習考核方法。

評定實習成績是一項重而嚴肅的工作，任何形式的實習都必須進行成績評定。指導教師按照實習指導書要求，根據學生的出勤表現、實習作業、實習報告綜合評定實習成績。成績以百分制評定，嚴格遵守公正、合理的評分原則。

指導教師在實習結束時，應根據指導實習的具體情況，就學生的實習表現，場地情況及條件，針對普通性的問題寫出總結，提出整改措施，注意事項，以便不斷提高實習質量。

五、實習內容與要求。

（一）參觀正在裝飾施工的工地現場，了解如下內容：

1、工程概況（投資額、占地面積、建筑結構類型、磚混結構、框架結構，節能環保技術，建筑性質等）；裝飾材料品種、性能、造價；隱蔽工程（暖通工程、空調工程、消防工程、強電弱電工程、給水排水工程、管道豎井）。

2、飾面工程：吊頂工程包括龍骨材料與建筑主體結構的連接方式，工程做法；飾面板分類為紙面石膏板、礦棉板、鋁合金穿孔板、水泥加壓板等。

3、墻面工程：龍骨材料性能規格，使用安裝工藝，包括方鋼、角鋼、槽鋼、輕鋼龍骨、防火龍骨與土建墻體的荷載傳遞；飾面材料主要了解分類情況，如膠合板、纖維板、吸音穿孔石膏板、壁紙、壁布等與龍骨材料的聯結等。

4、地面工程：（1）石材與瓷磚鋪貼工藝，了解構造層次，什么是干硬性水泥砂漿；（2）木地板工程：地面水工藝、龍骨、粘接工藝、面板與龍骨的固定工藝；（3）水磨石工藝：工藝過程、輥碴、設分隔條、粗磨、中磨、細磨、打蠟、酸洗；（4）欄桿扶手工程：了解新型材料，新工藝，鋼化玻璃，欄桿的的工藝做法；鋼化玻璃成品保護，其他材料的施工工藝做法。

（二）參觀呼和浩特市標志性建筑物的外立面及內部空間：

1、呼市新城賓館，多功能館（大堂設計、地面、墻面材料、燈光布置）；

2、學府康都寫字樓（新雅建筑設計院主設計、60條形窗的意義、蝴蝶蘭石材地運用、內部大廳的設計、干掛石材縫隙的處理、空間類型、消防設施）；

3、香格里拉大酒店（建筑外立面效果、內部空間功能分

區、地毯、壁紙、壁布、門前廣場噴水池、泛光燈的應用）；

4、新烏蘭恰特大劇院，了解設計師的創意思想，大膽的運用弧線造型以及地被建筑概念的運用、石材與弧形鋁塑板的運用、無障礙設計的體現。

（三）對呼市大型室內裝飾材料市場、家具市場開展調研（1、潤雨裝飾材料城；

2、元和家美裝飾城；

3、居然之家），要求每一類不少于10種品牌。

地磚陶瓷：石材、地磚、石化石、外墻磚、玻璃瓦。

裝飾材料：膠合板、裝飾板、木地板、鋁塑板、防火辦、細木工板、石膏板、礦面板。

織物壁飾：墻紙、墻布、地毯、窗簾、藝術簾桿、布藝、掛毯和配件。

家具櫥柜：臥室家具、廚房家具、沙發、辦公家具、酒店家具、軟包家具。

門、床：實木門、塑鋼門窗、鋁合金門窗。

裝飾線條：樣線、黑胡桃線、木踢腳線、木扶手線、羅馬柱、雕塑。

六、實習要求：

1、實習期間，學生要積極主動，密切配合帶隊教師，盡可能每人配有數碼相機一臺、容量大儲存卡若干、速寫本、筆記本。

2、實習報告要用A4幅面打印成冊，圖文并茂。文字部分不少于2500字，圖片資料不少于20張，并要求收集一定數量的材料樣品、廠家產品介紹圖冊等。

第五篇：土木工程專業認識實習指導書

土木工程/工程管理/工程造價專業2013級認識實習

指導書

(注：土木工程道橋方向和在業主單位和咨詢單位實習僅供參照，如重復率超過20%按

不及格處理）

一、實習性質

認識實習是教學計劃的必要組成部分，是進行專業理論教學前的重要實踐環節，對于激發學生的學習興趣，增強對本專業的直觀了解，積累一定的實踐經驗起到應用的作用，可以為今后專業課的學習提供必要的感性知識。

基于以上要求，實習前，學生必須對本專業的課程設置及內容有一定的了解，并能針對生產實踐對理論的要求，對于生產與課程的聯系有一定的認識，從中找到實習的重點，從而明確實習目的，理解實習內容與實習要求，通過多看多問，通過技術人員與指導教師的講解，建立起本專業與生產實踐相聯系的感性認識。

二、實習目的本專業認識實習是在學生即將開始專業課程學習以前的感性認識環節，加之時間有限，實習目的一定要有針對性，針對本專業主要專業課程的內容作為本次實習的目標：

1、通過實習，使學生了解建筑施工的過程，組織施工的程序、內容與主要工序的施工方法，建立施工項目管理的感性認識；了解工程的種類和特點；了解物業管理企業的運營特點；了解房地產企業的管理過程和特點；

2、通過實習，使學生學會觀察與思考，自學與勤問，理論聯系實際的能力，培養其一定的學習能力；

3、通過實習，使學生學習廣大工人、技術人員、管理人員的優秀品質，培養學生的勞動觀念。

三、實習內容

通過對施工現場的參觀以及技術人員、指導教師的講解，了解工程的概況、施工平面布置、施工方案、主要施工過程以及施工項目經理部的組織機構。

（一）建筑學知識

參觀校內外單體建筑及建筑組群，參觀特色建筑，了解分析以下內容：

1、根據所學知識，對所參觀建筑組群的總平面布局的合理性或不合理性進行分析。

2、參觀建筑物外觀及內部，了解各層平面布局及房間布置，觀察建筑外觀特點。運用所學知識分析該建筑平面布局、空間造型和立面處理方法。

3、分析建筑的防火與安全疏散設計是否符合要求。

（二）房屋構造

通過去參觀在建工程現場情況，了解以下內容

1、了解該建筑物的結構形式、構造特點、承重方式、施工方式、抗震等級等；

2、了解該建筑物的地基及基礎類型、構造形式及施工方法；

3、了解該建筑物的墻體類型、結構布置、細部構造及施工特點；

4、了解該建筑物板、梁、柱等的類型，配筋方式及其與墻、梁的連接構造，了解樓地面、屋面構造及頂蓬構造特點；

5、了解該建筑的樓梯、陽臺等的詳細構造；

6、了解建筑物的建筑裝修構造。

（三）建筑材料

通過去建筑工地實地參觀，了解以下內容：

1、了解水泥、磚、砂子、石子、鋼筋等主要材料的規格、標號、特性及使用要求；

2、了解混凝土、砂漿的配合比、標號、生產工藝所用設備以及養護要求；

3、了解各種鋼筋加工情況；

4、了解有關裝飾材料的情況。

（四）建筑施工

通過去施工現場參觀，要求了解以下內容：

1、了解各施工工種的工藝過程，生產特點以及各工種之間的配合及穿插作業情況；

2、磚混結構施工工序，現澆構件的施工工序；

3、建筑工程與安裝工程的施工配合及工序要求；

4、土建工程與安裝工程的施工配合及工序要求；

5、裝修工程的施工過程，施工特點及方法。

四、實習安排

1、實習方式：

校內外統一安排與學生自主聯系校外實習單位相結合的方式。

2、實習地點和時間

地點：建設工地或學生自主聯系的實習單位； 時間：第一學年夏季學期兩周時間； 具體時間和內容分配如下（可做參考）：

五、實習要求

1、學生在實習過程中必須嚴格服從和遵守工程單位、業主管理單位現場技術人員的安排和要求，深入實際，認真學習；

2、在實習期間需要針對實習中的所見所聞、感想和收獲以書面形式寫成實習日記。

3、實習結束后，要寫出實習報告。實習報告的主要內容包括：(1)實習概況、實習單位、實習地點、實習過程等；(2)主要收獲；(3)實習體會。

實習報告要求簡單扼要，有系統性，文字工整。

六、成績評定

以實習中所講授和參觀的內容為主，結合所學基礎知識及查閱的文獻資料，認真寫出實習報告一份。

由指導教師對學生進行考核。考核內容包括學生的實習日記和實習報告，并結合學生在實習過程中的表現，按五級記分（優、良、中、及格、不及格）評定成績。

考核標準

（1）實習日記占40%（2）認識實習報告書占60%

七、注意事項

1、嚴格遵守學校和實習單位的有關規章制度（勞動紀律、安全規程等）。

2、虛心向工人師傅和工程技術人員請教，培養分析問題和解決實際問題的能力。

3、每天寫實習日記，記錄一天的收獲和體會，包括工程概況、管理方式、質量保證措施、具體操作內容等。

4、在施工現場嚴格遵守紀律，不遲到、不早退、不缺席。

5、注意安全。在工地必須戴安全帽，不得穿拖鞋，女同學不得穿高跟鞋和裙子。

八、實習報告內容提要

1、根據實習的目的要求和在企業實習的親身體會談談你對專業認識實習重要性的認識，你在實習中的表現和收獲。

2、扼要總結實習期間你在專業知識方面的收獲，并圖文并茂地重點剖析1—2例反映你在實習期間的主要心得體會。

3、通過專業認識實習，提出對實習企業在管理、施工中存在的不足和改進措施。

4、內容與格式

⑴、封面：寫明系別、專業、班級、姓名、指導教師等。

⑵、摘要：作為實習報告部分的第一頁，為中文摘要，字數一般為150字，是實習報告的中心思想。

⑶、目錄：應是實習報告的提綱，也是實習報告組成部分的小標題。⑷、正文：是實習報告的核心。寫作內容可根據實習內容和性質而不同。⑸、字數：要求在2000-3000字左右。