第一篇：通信專業認識實習指導書

海南大學三亞學院

《通信工程專業》《專業認識實習》

指導書

海南大學三亞學院理工分院

2011年 5月

《通信工程專業》專業認識實習指導書

一、實習目的:

根據專業培養目標要求, 這是學生入學后,第一次結合專業的實踐性環節,學生通過認識實習，達到”走上社會”的”入門”。了解通信及相關行業的發展概況、前景以及對該專業人才的需求（包括通信系統，網絡系統的設計、設置、開發、運行、維護和管理等方面專業知識和能力?？筛鶕嵙晢挝坏木唧w條件著重1—2個方面學習，如系統開發或維護、管理，增值服務等。）

二、實習要求：

1． 充分認識本次實踐學習意義。以積極認真的態度完成實習單位分配的任務。

2． 了解具體的工作內容，工作流程，了解用人單位對通信硬件設備和軟件系統的要求。

3． 了解用人單位對通信工程人員專業知識，能力，素質的具體要求。4． 征求用人單位對通信工程專業設課的意見（包括專業課，專業基礎課，及相關的電類，計算機類課程）

三、實習內容：

1． 主要在電信，網通，移動通信，聯通系統以及其它公司，機關，企事業的信息網絡部門了解網絡與數據通信的行業概況，工作流程等。

2． 了解該單位使用的硬件設備（如服務器，客戶機等計算機系統、集線器，交換機、路由器、網橋，網關等通信設備，電纜，光纖，微波等通信介質），軟件系統（通信軟件，網管軟件，服務軟件及其它增值軟件等）。

3． 調查用人單位的專業隊伍人員構成和知識結構，從而了解用人單位對通信工程專業設課的需求（包括專業課，專業基礎課，及相關的電類，計算機類課程）。

4． 努力爭取多參加實習單位的技術工作實踐和各種技術活動，從中了解用人單位對通信工程專業知識，能力，素質的具體要求。

四、實習方法與步驟：

1、實習方式：專題報告、參觀、現場實習，學習和交流總結

2、實習單位或場所：當地的中國電信，中國網通，中國聯通，中國移動通信等中國骨干通信公司，及其下屬業務部門，客戶服務網點。

大唐電信，中興通信，華為公司，西門子，諾基亞，MOTOROLA等大通信公司，及其在當地的業務部門，客戶服務網點。

與因特網，信息服務，計算機應用，計算機維護相關的公司，單位，客戶服務網點。

各種公司，機關企事業單位的局域網，園區網，自動化辦公系統的網管部門等。

3、實習進度安排：利用夏季短學期中的一周自己聯系實習單位，辦理實習手續，個人或以小組為單位參加實習，每個實習日記好實習日志，實習結束時個人完成實習報告，請實習單位填寫實習鑒定。

4、實習方法：

學生根據自身的情況和特點以及規定的實習內容選擇實習單位，聽取專題報告、參觀、參加現場實習，學習和交流總結

五、實習組織與紀律：

1． 服從實習單位安排，以積極認真的態度完成實習單位分配的任務。每天做好實習筆記。

2． 虛心向專家和師付學習，多了解情況，不懂多問。遵守單位的規章制度。

3． 不無故缺席、遲到、早退。缺席兩天，則當缺課1/3處理，沒有學分，以后重修。

六、實習報告內容及要求：

1.實習單位網絡與數據通信的概況，工作流程等。2.實習單位使用的硬件設備（如服務器，客戶機等計算機系統、集線器，交換機、路由器、網橋，網關等通信設備，電纜，光纖，微波等通信介質），軟件系統（通信軟件，網管軟件，服務軟件及其它增值軟件等）。

3.實習單位的專業隊伍人員構成和知識結構，從而了解用人單位對通信工程專業設課的需求（包括專業課，專業基礎課，及相關的電類，計算機類課程）。

4.參加了哪些實習單位的技術工作實踐和各種技術活動，了解到用人單位對通信工程專業知識，能力，素質的哪些具體要求。

5.6.本次實習的感想和體會。存在問題和建議。

七、考核方式與成績評定標準：

根據學生在實習中的表現和實習報告，由帶領實習老師給予評定：優或良、中、及格和不及格。（考查）

及格以上得一學分

八、教材及主要參考資料：

教材：

《計算機網絡及應用》

馬志鋒主編

2006年9月第一版 教育部高等教育體系改革 – 21世紀高等學校系列計算機規劃教材

主要參考書目： 《計算機網絡基礎與應用技術》 陶世群，郭銀章，李麗珍 編著

九、大綱說明

根據通信工程專業教學計劃和“認識實習”教學大綱的要求，學生通過”認識實習”,了解某一具體的通信系統或相關行業的概況、發展前景以及對該專業人才的需求。這樣安排認識實習也是為學生將來更好地走上社會作準備。

十、安全問題和注意事項

在參加分院組織的實踐活動，特別是獨自找單位實習過程中，一定要注意自身的安全；每個學生要遵守實習單位的安全規章；實習過程中不要去對人身的安全有危險的場所；不要戲鬧，不要野浴，以免產生危險。

編制人：

曹德明 審核人：

2011 年 5 月 10 日

第二篇：土木工程專業認識實習指導書

土木工程/工程管理/工程造價專業2013級認識實習

指導書

(注：土木工程道橋方向和在業主單位和咨詢單位實習僅供參照，如重復率超過20%按

不及格處理）

一、實習性質

認識實習是教學計劃的必要組成部分，是進行專業理論教學前的重要實踐環節，對于激發學生的學習興趣，增強對本專業的直觀了解，積累一定的實踐經驗起到應用的作用，可以為今后專業課的學習提供必要的感性知識。

基于以上要求，實習前，學生必須對本專業的課程設置及內容有一定的了解，并能針對生產實踐對理論的要求，對于生產與課程的聯系有一定的認識，從中找到實習的重點，從而明確實習目的，理解實習內容與實習要求，通過多看多問，通過技術人員與指導教師的講解，建立起本專業與生產實踐相聯系的感性認識。

二、實習目的本專業認識實習是在學生即將開始專業課程學習以前的感性認識環節，加之時間有限，實習目的一定要有針對性，針對本專業主要專業課程的內容作為本次實習的目標：

1、通過實習，使學生了解建筑施工的過程，組織施工的程序、內容與主要工序的施工方法，建立施工項目管理的感性認識；了解工程的種類和特點；了解物業管理企業的運營特點；了解房地產企業的管理過程和特點；

2、通過實習，使學生學會觀察與思考，自學與勤問，理論聯系實際的能力，培養其一定的學習能力；

3、通過實習，使學生學習廣大工人、技術人員、管理人員的優秀品質，培養學生的勞動觀念。

三、實習內容

通過對施工現場的參觀以及技術人員、指導教師的講解，了解工程的概況、施工平面布置、施工方案、主要施工過程以及施工項目經理部的組織機構。

（一）建筑學知識

參觀校內外單體建筑及建筑組群，參觀特色建筑，了解分析以下內容：

1、根據所學知識，對所參觀建筑組群的總平面布局的合理性或不合理性進行分析。

2、參觀建筑物外觀及內部，了解各層平面布局及房間布置，觀察建筑外觀特點。運用所學知識分析該建筑平面布局、空間造型和立面處理方法。

3、分析建筑的防火與安全疏散設計是否符合要求。

（二）房屋構造

通過去參觀在建工程現場情況，了解以下內容

1、了解該建筑物的結構形式、構造特點、承重方式、施工方式、抗震等級等；

2、了解該建筑物的地基及基礎類型、構造形式及施工方法；

3、了解該建筑物的墻體類型、結構布置、細部構造及施工特點；

4、了解該建筑物板、梁、柱等的類型，配筋方式及其與墻、梁的連接構造，了解樓地面、屋面構造及頂蓬構造特點；

5、了解該建筑的樓梯、陽臺等的詳細構造；

6、了解建筑物的建筑裝修構造。

（三）建筑材料

通過去建筑工地實地參觀，了解以下內容：

1、了解水泥、磚、砂子、石子、鋼筋等主要材料的規格、標號、特性及使用要求；

2、了解混凝土、砂漿的配合比、標號、生產工藝所用設備以及養護要求；

3、了解各種鋼筋加工情況；

4、了解有關裝飾材料的情況。

（四）建筑施工

通過去施工現場參觀，要求了解以下內容：

1、了解各施工工種的工藝過程，生產特點以及各工種之間的配合及穿插作業情況；

2、磚混結構施工工序，現澆構件的施工工序；

3、建筑工程與安裝工程的施工配合及工序要求；

4、土建工程與安裝工程的施工配合及工序要求；

5、裝修工程的施工過程，施工特點及方法。

四、實習安排

1、實習方式：

校內外統一安排與學生自主聯系校外實習單位相結合的方式。

2、實習地點和時間

地點：建設工地或學生自主聯系的實習單位； 時間：第一學年夏季學期兩周時間； 具體時間和內容分配如下（可做參考）：

五、實習要求

1、學生在實習過程中必須嚴格服從和遵守工程單位、業主管理單位現場技術人員的安排和要求，深入實際，認真學習；

2、在實習期間需要針對實習中的所見所聞、感想和收獲以書面形式寫成實習日記。

3、實習結束后，要寫出實習報告。實習報告的主要內容包括：(1)實習概況、實習單位、實習地點、實習過程等；(2)主要收獲；(3)實習體會。

實習報告要求簡單扼要，有系統性，文字工整。

六、成績評定

以實習中所講授和參觀的內容為主，結合所學基礎知識及查閱的文獻資料，認真寫出實習報告一份。

由指導教師對學生進行考核。考核內容包括學生的實習日記和實習報告，并結合學生在實習過程中的表現，按五級記分（優、良、中、及格、不及格）評定成績。

考核標準

（1）實習日記占40%（2）認識實習報告書占60%

七、注意事項

1、嚴格遵守學校和實習單位的有關規章制度（勞動紀律、安全規程等）。

2、虛心向工人師傅和工程技術人員請教，培養分析問題和解決實際問題的能力。

3、每天寫實習日記，記錄一天的收獲和體會，包括工程概況、管理方式、質量保證措施、具體操作內容等。

4、在施工現場嚴格遵守紀律，不遲到、不早退、不缺席。

5、注意安全。在工地必須戴安全帽，不得穿拖鞋，女同學不得穿高跟鞋和裙子。

八、實習報告內容提要

1、根據實習的目的要求和在企業實習的親身體會談談你對專業認識實習重要性的認識，你在實習中的表現和收獲。

2、扼要總結實習期間你在專業知識方面的收獲，并圖文并茂地重點剖析1—2例反映你在實習期間的主要心得體會。

3、通過專業認識實習，提出對實習企業在管理、施工中存在的不足和改進措施。

4、內容與格式

⑴、封面：寫明系別、專業、班級、姓名、指導教師等。

⑵、摘要：作為實習報告部分的第一頁，為中文摘要，字數一般為150字，是實習報告的中心思想。

⑶、目錄：應是實習報告的提綱，也是實習報告組成部分的小標題。⑷、正文：是實習報告的核心。寫作內容可根據實習內容和性質而不同。⑸、字數：要求在2000-3000字左右。

第三篇：模具專業認識實習指導書

材料成形及控制模具專業

認識實習指導書

貴州大學機械學院 材料成形及控制教研室

實習的性質和目的一、認識實習的性質：

認識實習是安排在講授專業課前的一次重要實習，是一次對機械工程及模具專業認識性、了解性的實習，本次實習對專業基礎及專業課教學具有重要意義。

二、認識實習的目的：

1、增強感性認識，為學好專業課打基礎，做到理論與實踐的有機結合。

2、學生可通過看、聽、想、問、記等方法，對機械零件、模具零件的加工及裝配、模具使用有一個比較全面清楚的了解。

3、了解各種機電、自動化設備在生產中的地位、作用及使用情況；

4、了解機電設備類型、結構、工作原理、性能特點、安裝、維修及管理。

實習注意事項與要求

一、實習前必須按時參加實習動員大會，明確認識實習的目的，了解實習內容、時間安排和紀律要求，接受

必要的安全教育。

二、嚴格遵守實驗室及廠里的規章制度和實習紀律，有事有病應履行請假手續。

三、認真聽取廠方人員所作的安全教育，做到安全第一。實習時，女生長發要扎緊、盤起，戴好工作帽；禁

止穿高跟鞋、涼鞋、拖鞋、短褲、背心、裙子參加實習。

四、不準攜帶任何與實習無關的物品進入實習基地，不準在實習基地內抽煙，吃零食，隨地吐痰，以及高聲

喧嘩，嚴禁在實習基地內打鬧。

五、虛心向廠里各級領導、工程技術人員和工人師傅學習。

六、實習過程中要不怕臟、不怕累，珍惜實習時間，多看多問，多動腦，善于思考、勤于思考，使理論與實

踐相結合，提高自己分析和解決實際問題的能力。

七、實習中要隨身攜帶實習筆記本作好記錄。實習結束后，每個同學要求整理一份實習報告，作為評定實習

成績的重要依據。

實習內容

一、了解模具在現代工業生產中的作用

1)模具是制品成形的一種重要工藝裝備，應用廣泛，它對沖壓、鍛造、塑料、壓鑄等行業的生產有較大的影響。模鍛件、沖壓件、擠壓和拉拔件都是使金屬材料在模具內發生塑性變形而獲得的；壓鑄零件、粉末冶金零件、注塑零件也是在模具中充填加壓成形的；而陶瓷等非金屬材料的制品多數需模具加工定形。

2)少無切削是機械制造發展的一個方向，而模具是利用壓力加工實現少無切削工藝的關鍵。模具成形具有優質、高產、低消耗和低成本等特點，因此應用面很廣。利用模具制造各種零、部件，在飛機、汽車、電器儀表領域占60％～70％；家電產品中占80％以上；手表、自行車等輕工產品占85％以上。

二、了解幾種模具零件的加工及模具裝配和模具使用情況。

三、觀察幾種機器(包括制造模具零件的設備及成型設備)的組成、結構和實際運轉。

四、觀察幾種先進的加工設備在零部件制造中的應用。

五、了解材料成形的基本方法。

六、了解幾種通用零部件(如軸承、彈簧、齒輪、螺栓、螺母等)的基本結構、制造工藝、檢驗測試和實際應用。

成績評定

實習成績由指導教師依據學生日常表現，安全、紀律、出勤、實習報告及答辯情況綜合評定。缺勤天數累記超過三分之一者，按不及格處理。

實習報告要求

學生實習完畢后要認真撰寫實習報告，具體內容如下：

1、分別寫出不同實習單位的實習內容；

2、實習中遇到的問題及自己提出的解決方案；

3、總結實習的主要收獲和心得體會；

4、實習報告統一用A4 紙裝訂，包括：封面（實習名稱、專業班級、學號、姓名、實習日期、指導教師）、目錄和正文。

第四篇：財務管理專業認識實習指導書2015

財務管理專業認識實習指導書

一、實習目的

專業認識實習是財務管理專業本科教學計劃中一個重要的實踐性教學環節，主要目的是增強學生對財務管理理論和方法的感性認識，了解實際工作中企業組織開展財務會計活動情況以及財務管理工作的全貌，培養和提高學生們理論聯系實際、在實踐中發現問題、分析問題和解決問題的能力，也為今后進一步消化、理解、把握與運用相關專業知識打好實踐基礎。

二、實習時間和實習方式

為了使學生能較好地了解財務管理工作的主要內容和具體業務情況，專業認識實習應安排在財務管理機構、業務流程、方法、手段較為健全的企業進行，上市公司最為適宜。

根據教學計劃，專業實習安排在第二學期暑假進行，時間為2周（10個工作日）。根據財務管理專業特點，專業認識實習采取主要采取分散自主實習的方式。分散自主實習是指學生自主聯系專業對口的實習單位，在實習單位獨立完成實習過程。

專業認識實習可以采用參觀企業或實際崗位實習等形式為主，同時，也可適當結合網絡和媒體相關報道進行財務管理專業認識實習。

實習期間，學生不僅要做整體的參觀了解，而且要深入實習單位的職能部門，如財務、會計、生產、銷售、計劃等機構，參與實習單位財務管理工作的主要業務流程，閱讀該單位的各種材料，包括財務規章制度、會計報表、財務分析報告、財務計劃和財務預算、可行性研究報告、資產運營狀況說明書、財務風險管理總結與評價報告等。

就實習中遇到的一些實際問題發表自己的見解和看法，向實習單位財務管理從業人員討教，從中吸取經驗。

三、實習內容

為達到上述實習目的，認識實習主要內容應包括：

1.了解實習單位概況、生產經營活動的全貌。包括實習單位的組織形式、業務范圍、組織結構、企業規模、面積、人數、生產類型、經營方式等

2.了解實習單位財務管理部門的崗位設置和崗位職責、財務管理人員的配置及分工協調情況；

3.了解實習單位的財務狀況和經營績效；

4.了解實習單位財務管理制度，財務管理工作的內容、程序、方法、手段和效果等。

5.了解財務管理從業人員所需的基本業務素質和道德素質。

四、實習報告

專業認識實習結束時，學生應提交書面實習報告。報告應結合實習單位及其財務管理活動的實際情況撰寫，觀點明確，分析合理。

（一）實習報告內容 實習報告的主要內容應包括：

1.實習時間、地點、實習單位概況、該單位財務管理部門簡介； 2.實習單位財務管理工作的主要業務流程、方法、技術和手段；

3.實習單位在財務管理工作中取得的成功經驗、存在的問題及改進的建議； 4.總結實習收獲。

（二）對實習報告的要求

報告字數不少于4000字，用A4紙打印成稿，使用統一的封面（參見《附件1專業認識實習報告封面》）。

實習報告強調原創性，不能抄襲，如出現抄襲現象（包括同學之間的相互抄襲），一律以零分處理。引用的資料一定要標明出處，圖表使用規范。具體格式參見《附件2實習報告正文格式》、《附件3實習報告插圖、表及公式》、《附件4關于參考文獻著錄的說明》。

（三）實習報告提交

實習報告需提交電子版和紙質版 1.報告電子版提交方式

要求各班班長收齊本班學生的實習報告電子版，把本班所有學生的報告制作成一個壓縮包，于第三學期開學前一周周三（2016-8-24）中午12：00前，發送到相應指導教師的個人郵箱。

學生報告文件命名格式：班級姓名專業認識實習報告

如：財1501燕然專業認識實習報告 班級報告壓縮文件命名格式：班級專業認識實習報告

如：財1501專業認識實習報告

各班班長注意（請務必注意報告提交截止時間，如有同學遲交，將影響其本門課程的成績）：

財1501班級報告發給段文軍老師，郵箱地址：kylawang@sina.com 財1502班級報告發給劉亞娟老師，郵箱地址：liupopular@163.com 財1503班級報告發給孫 靜老師，郵箱地址：jxxz06@163.com

2.報告紙質版提交方式

要求各班班長收齊本班學生的報告紙質版，并按學號順序排序后在第三學期開學第1周周一（2016-8-29）上午12：30前交到圖書館樓1010辦公室。

五、實習要求

（一）對學生的要求

1.認真遵守企業、學校的各種規章制度，注意維護大學生的自身形象和學院聲譽。

2.服從指導教師的安排，通過各種有效手段（面談、電話、Email等）與指導教師主動交流和溝通，及時向指導老師取得聯系，確保實習安全有序進行。

3.正確對待、認真參與實習，虛心向實習單位技術人員和管理人員請教，及時收集相關資料、整理實習筆記

4.按實習單位的保密要求，做好保密工作 5.實習結束后，應在規定時間內交齊實習報告

（二）對實習指導教師的要求

1.實習指導教師應具有強烈的責任心。實習中要強調教書育人，加強對學生的思想教育工作。

2.實習指導教師應具有一定的專業理論認識和較好的實踐能力，督導學生保質保量完成實習任務，指導學生撰寫實習報告。實習結束后，對學生實習成績給出實事求是的成績評定。

3.實習教師應及時妥善處理學生在實習期間出現的問題，做好學生的良師益友。4.實習結束后，及時向教務部門提交學生實習成績。

六、實習的考核

實習指導教師應對每個學生的實習情況進行評分，評分依據主要是學生在實習中的實習態度和實習報告的質量。最終成績按優秀、良好、中等、及格、不及格五級計分制評定。

財務與投資系

2016年6月26日

附：實習指導教師聯系方式

王 斌：***，wangbin@bistu.edu.cn 段文軍：***，負責財務1501班 劉亞娟：***，負責財務1502班 孫 靜：***，負責財務1503班

第五篇：國貿專業認識實習指導書

《國際經濟與貿易專業認識實習》指導書

認識實習是國際經濟與貿易專業教學計劃規定的一個實踐性教學環節。學生在學習專業課之前，通過認識實習，調查和了解企業產品、工藝、管理、生產方式和產品外銷等情況，培養學生的感性認識，為學好專業課打下基礎。

一、實習目的：

1）了解一線生產企業特別是東風公司部分專業廠的生產流程；

2）了解產品（商用車）的生產工藝、管理、生產方式等內容；

3）進一步了解國際經濟與貿易專業學生應該具備哪些專業技能，將來有哪些主要就業去向；

4）了解部分外貿業務相關業務內容；

5）結合自身情況給自己將來發展進行定位。

二、實習要求

1）認真記錄實習日記，詳細記錄整理每天參觀了解的各種資料，對其歸納、提煉；

2）服從廠方安排，認真記錄廠方導師的講解；

3）認真記錄自己不理解或難以弄懂的問題，對不懂問題及時請教老師；

4）對實習過程中的收獲、體會、以及對有關資料的分析結果進行總結；

5）每人寫出一篇不少于5000字的實習報告。

三、實習內容

調查企業產品品種、產品質量、產品的主要零部件；

調查企業產品的外貿情況；

調查企業各具特色的管理方法、管理狀況、組織機構、部門職責； 調查外貿相關企業的工作內容和相關的外貿政策。

四、實習方法

在整個實習過程中，學生應采取“看”、“聽”、“問”、“查”、“記”、“想”、“論”等方法。

看：即看工廠概貌、生產現場、物料流動等。

聽：即聽取廠方導師的介紹和講解。

問：即向廠方有關人員詢問有關問題和不懂的疑難問題。

查：即查閱管理方面、生產技術或工藝、銷售等的有關資料。

記：在聽、看、問、查的過程中，對有價值的資料、數據、圖表等作好詳細記錄，并寫好實習日記。

想：即對所收集的資料進行認真思考和分析。

論：即同學之間、師生之間要對有關問題進行認真討論。

五、實習安排

根據教學計劃認識實習一周，具體安排如下：

第一階段：實習準備（半天）。由實習教師進行實習動員、布置任務、安排進度、明確要求并分組。去實踐教學科購買實習報告書，實習日記本。由實習教師介紹工廠（企業）概況和安全問題。到系辦公室購買實習指導書。

第二階段：下廠參觀實習（四天）。

1）到所選廠教育科和外貿相關單位的接待處，由他們講解、帶隊參觀，深入調研單位情況，校方教師協助。

2）選擇3-4個專業廠和2-3家外貿相關單位參觀。了解產品的生產流程和外貿相關單位的工作內容，深入了解當前的外貿政策。

第三階段：實習總結。每人進行總結交流，時間控制在5分鐘以內。最后階段：撰寫實習報告。實習報告的內容主要是實習收獲和體會，存在的問題和解決的辦法思路，實習報告、實習日記是成績評定的依據。

六、組織工作

1）每班由教研室派兩人作為帶隊教師，負責實習全過程的組織、指導、考勤與安全等各項工作；負責實習報告的評閱及成績評定。

2）班級以6人為一組，每組設1名組長，學生干部及組長協助帶隊教師做

好工作，保證實習安全、順利進行。

七、注意事項

1）遵守廠方作息時間、規章制度、服從安排；

2）各組長認真負責，協助做好安全工作、考勤工作，服從教師指揮；

3）實習結束上繳資料：每位同學將實習日記+實習報告交給班長，再由班長于實習次一周周一交到經濟貿易教研室指導老師處。

八、考核辦法

各子項目權重：

1）實習中的表現占20%；

2）實習報告和實習日記占80%。

具體標準

對每個學生的實習成績按優、良、中、及格、不及格五個等級評定。根據學生的實習紀律（老師考勤）、實習內容的完成情況（日記）、實習報告等幾個方面綜合評定。具體標準如下：

1）優秀：能嚴格遵守實習紀律，無遲到、早退、缺勤等現象，尊敬師長；圓滿的完成了實習內容，實習日記齊全，實習報告內容詳盡，并能就實習過程中發現的問題進行透徹的分析、論證，能提出自己獨到的見解或建議。實習收獲大。

2）良好：遵守實習紀律，無遲到、早退、缺勤等現象，尊敬師長；較好地完成了實習內容，實習日記齊全，實習報告內容詳盡，有問題分析，有自己的見解或建議。實習收獲大。

3）中：遵守實習紀律，基本上無遲到、早退、缺勤等現象，尊敬師長；完成了實習內容，實習日記齊全，實習報告內容基本詳盡，有問題分析，有自己的見解或建議。實習收獲較大。

4）及格：較遵守實習紀律，無缺勤現象，較少發生遲到、早退現象。尊敬師長?；就瓿闪藢嵙晝热?，實習日記基本齊全，實習報告能反映實習內容，對實習內容的描述和問題分析基本正確，有一定的實習收獲。

5）不及格。凡出現下列情況之一者，實習成績以不及格論處：

實習紀律較差，不聽從指導老師的安排和勸導，遲到、早退現象較多； 未完成規定的實習內容，實習不深入，主動性差，實習日記不全； 實習報告不符合要求。

湖北汽車工業學院經濟管理學院