第一篇：測(cè)控專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書

海南大學(xué)三亞學(xué)院

《測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)》《專業(yè)認(rèn)識(shí)

實(shí)習(xí)》指導(dǎo)書

海南大學(xué)三亞學(xué)院理工分院

2011年 6月

10級(jí)《測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)》專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書

一、實(shí)習(xí)目的:

根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求, 這是學(xué)生入學(xué)后,第一次結(jié)合專業(yè)的實(shí)踐性環(huán)節(jié),學(xué)生通過“認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)”,達(dá)到“走上社會(huì)”的“入門”。學(xué)生通過“認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)”,了解測(cè)控及相關(guān)行業(yè)的發(fā)展概況、前景以及對(duì)該專業(yè)人才的需求（包括該專業(yè)的設(shè)計(jì)、開發(fā)、運(yùn)行、維護(hù)和管理等方面專業(yè)知識(shí)和能力。可根據(jù)實(shí)習(xí)單位的具體條件著重1—2個(gè)方面學(xué)習(xí)，如系統(tǒng)開發(fā)或維護(hù)、管理，增值服務(wù)等。）

二、實(shí)習(xí)要求：

1． 充分認(rèn)識(shí)本次實(shí)踐學(xué)習(xí)意義。以積極認(rèn)真的態(tài)度完成實(shí)習(xí)單位分配的任務(wù)。

2． 了解具體的工作內(nèi)容，工作流程，了解用人單位對(duì)測(cè)控設(shè)備和軟件系統(tǒng)的要求。

3． 了解用人單位對(duì)測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)工程技術(shù)人員知識(shí)，能力，素質(zhì)的具體要求。

4． 征求用人單位對(duì)測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)設(shè)課的意見（包括專業(yè)課，專業(yè)基礎(chǔ)課，及相關(guān)的電類，計(jì)算機(jī)類課程）。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容：

1．主要在具有自動(dòng)控制系統(tǒng)的公司，機(jī)關(guān)，企事業(yè)單位、部門，了解測(cè)控的行業(yè)概況，工作流程等。

2．了解該單位使用的硬件設(shè)備（如電工量、熱工量、機(jī)械量、物性和成分量、光學(xué)量、狀態(tài)量等測(cè)控參量的檢測(cè)設(shè)備及儀器），軟件系統(tǒng)（測(cè)控軟件，網(wǎng)管軟件，服務(wù)軟件及其它增值軟件等）。

3．調(diào)查用人單位的專業(yè)隊(duì)伍人員構(gòu)成和知識(shí)結(jié)構(gòu)，從而了解用人單位對(duì)測(cè)控工程專業(yè)設(shè)課的需求（包括專業(yè)課，專業(yè)基礎(chǔ)課，及相關(guān)的機(jī)電類，計(jì)算機(jī)類課程）。

4．努力爭(zhēng)取多參加實(shí)習(xí)單位的技術(shù)工作實(shí)踐和各種技術(shù)活動(dòng)，從中了解用

人單位對(duì)測(cè)控工程專業(yè)知識(shí)，能力，素質(zhì)的具體要求。

四、實(shí)習(xí)方法與步驟：

1、實(shí)習(xí)方式：專題報(bào)告、參觀、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)和交流總結(jié)

2、實(shí)習(xí)單位或場(chǎng)所：當(dāng)?shù)氐木哂凶詣?dòng)化、半自動(dòng)化的企業(yè)、公司，及其下屬業(yè)務(wù)部門，生產(chǎn)線、測(cè)控點(diǎn)、測(cè)控站等。

與我院簽訂實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地協(xié)議的單位，如：三亞海上救助中心測(cè)控設(shè)備、三亞海上軍事博物館及其艦艇、飛機(jī)、坦克等武器的測(cè)控系統(tǒng)，三亞市垃圾衛(wèi)生填埋中心廢水處理設(shè)備及控制系統(tǒng)，（三亞市水務(wù)局污水處理系統(tǒng)的監(jiān)測(cè)控制，海南文昌航空航天發(fā)射中心）等。

實(shí)習(xí)時(shí)間：利用夏季短學(xué)期中的一周自己聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，辦理實(shí)習(xí)手續(xù)，個(gè)人或以小組為單位參加實(shí)習(xí)，每個(gè)實(shí)習(xí)日記好實(shí)習(xí)日志，實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)個(gè)人完成實(shí)習(xí)報(bào)告，請(qǐng)實(shí)習(xí)單位填寫實(shí)習(xí)鑒定。

3、不論集中實(shí)習(xí)或分散實(shí)習(xí)，學(xué)生均應(yīng)按照要求，簽定實(shí)習(xí)安全責(zé)任書。

3、實(shí)習(xí)進(jìn)度安排：利用夏季短學(xué)期中的一周自己聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，辦理實(shí)習(xí)手續(xù)，個(gè)人或以小組為單位參加實(shí)習(xí)，每個(gè)實(shí)習(xí)日記好實(shí)習(xí)日志，實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)個(gè)人完成實(shí)習(xí)報(bào)告，請(qǐng)實(shí)習(xí)單位填寫實(shí)習(xí)鑒定。

4、實(shí)習(xí)方法：

學(xué)生根據(jù)自身的情況和特點(diǎn)以及規(guī)定的實(shí)習(xí)內(nèi)容選擇實(shí)習(xí)單位，聽取專題報(bào)告、參觀、參加現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)和交流總結(jié)。

五、實(shí)習(xí)組織與紀(jì)律：

1． 服從實(shí)習(xí)單位安排，以積極認(rèn)真的態(tài)度完成實(shí)習(xí)單位分配的任務(wù)。每天做好實(shí)習(xí)筆記。

2． 虛心向?qū)＜液蛶煾秾W(xué)習(xí)，多了解情況，不懂多問。遵守單位的規(guī)章制度。

3． 不無故缺席、遲到、早退。缺席兩天，則當(dāng)缺課1/3處理，沒有學(xué)分，以后重修。

六、實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容及要求：

1.實(shí)習(xí)測(cè)控技術(shù)及測(cè)控系統(tǒng)概況，工作流程等。

2.實(shí)習(xí)單位使用的硬件設(shè)備（如電工量、熱工量、機(jī)械量、物性和成分量、光學(xué)量、狀態(tài)量等測(cè)控參量的檢測(cè)設(shè)備及儀器），軟件系統(tǒng)（測(cè)控軟件，網(wǎng)管軟件，服務(wù)軟件及其它增值軟件等）。

3.實(shí)習(xí)單位的專業(yè)隊(duì)伍人員構(gòu)成和知識(shí)結(jié)構(gòu)，從而了解用人單位對(duì)測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)設(shè)課的需求（包括專業(yè)課，專業(yè)基礎(chǔ)課，及相關(guān)的機(jī)電類，計(jì)算機(jī)類課程）。

4.參加了哪些實(shí)習(xí)單位的技術(shù)工作實(shí)踐和各種技術(shù)活動(dòng)，了解到用人單位對(duì)測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)知識(shí)，能力，素質(zhì)的哪些具體要求。

5.本次實(shí)習(xí)的感想和體會(huì)。

6.存在問題和建議。

七、考核方式與成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)：

根據(jù)學(xué)生在實(shí)習(xí)中的表現(xiàn)和實(shí)習(xí)報(bào)告，由帶領(lǐng)實(shí)習(xí)老師給予評(píng)定：優(yōu)或良、中、及格和不及格。（考查）

及格以上得一學(xué)分

八、教材及主要參考資料：

普通高等教育“十一五”國家級(jí)規(guī)劃教材，浦昭邦 王寶光 編著《測(cè)控儀器設(shè)計(jì)》、機(jī)械工業(yè)出版社、2007年10月第二版

主要參考書目：

《傳感器原理及工程應(yīng)用》郁有文，常健，程繼紅編著．-3版．

-西安：西安電子科技大學(xué)出版社，2008．7(2010．1重印)

普通高等教育“十一五”國家級(jí)規(guī)劃教材

《現(xiàn)代檢測(cè)技術(shù)》[M]．周杏鵬．北京：高等教育出版社，第二版2010．

《現(xiàn)代測(cè)控技術(shù)與系統(tǒng)》[M]．韓九強(qiáng)．北京：清華大學(xué)出版社，2007．

九、大綱說明

根據(jù)測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)教學(xué)計(jì)劃和“認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)”教學(xué)大綱的要求，學(xué)生通過“認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)”,了解某一具體的測(cè)控系統(tǒng)及儀器儀表或相關(guān)行業(yè)的概況、發(fā)展前景以及對(duì)該專業(yè)人才的需求。這樣安排認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)也是為學(xué)生將來更好地走上社會(huì)作準(zhǔn)備。

十、安全問題和注意事項(xiàng)

在參加分院組織的實(shí)踐活動(dòng)，特別是獨(dú)自找單位實(shí)習(xí)過程中，一定要注意自身的安全；每個(gè)學(xué)生要遵守實(shí)習(xí)單位的安全規(guī)章；實(shí)習(xí)過程中不要去對(duì)人身的安全有危險(xiǎn)的場(chǎng)所；不要戲鬧，不要野浴，以免產(chǎn)生危險(xiǎn)。

編制人： 聞福三

審核人：

2011 年 6 月 10 日

第二篇：測(cè)控專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)報(bào)告

認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告 班級(jí)：測(cè)控

姓名：胡玉鵬

學(xué)號(hào)：08—5班080501052

2一、實(shí)習(xí)目的和任務(wù)

認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)中的重要組成部分，是實(shí)現(xiàn)本專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的主要手段之一。通過實(shí)習(xí)使學(xué)生對(duì)本專業(yè)在工業(yè)企業(yè)生產(chǎn)過程和主要設(shè)備，以及科研方向有一個(gè)全面、感性的認(rèn)識(shí)，進(jìn)而提高學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的積極性和主動(dòng)性。

其任務(wù)是：通過參觀了解學(xué)院主要實(shí)驗(yàn)室和主要是設(shè)備的一般情況，了解測(cè)控專業(yè)在工業(yè)生產(chǎn)和科研領(lǐng)域中的作用，了解測(cè)控專業(yè)常用設(shè)備使用狀況，了解測(cè)控技術(shù)的新工藝，新設(shè)備及測(cè)控技術(shù)的新方向，了解科研人員、試驗(yàn)設(shè)備管理人員在科研和試驗(yàn)過程中的作用和職責(zé)。

二、實(shí)習(xí)時(shí)間：

2011年1月10號(hào)—2011年1月14號(hào)

三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：

哈爾濱理工大學(xué)測(cè)控技術(shù)與通信工程學(xué)院電磁測(cè)量、傳感器、可靠性、光學(xué)實(shí)驗(yàn)室。

四、實(shí)習(xí)內(nèi)容：

2011年1月10日星期一

今天我們參觀了主樓E0505（工業(yè)自動(dòng)控制實(shí)驗(yàn)室），帶領(lǐng)我們參觀認(rèn)識(shí)的老師是羅中明老師。工業(yè)自動(dòng)控制實(shí)驗(yàn)室是我們測(cè)控專業(yè)工業(yè)自動(dòng)化儀表方向的重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，它主要用于本科生教學(xué)和研究生科研教學(xué)。實(shí)驗(yàn)室除了常用的試驗(yàn)設(shè)備外，還擁有一臺(tái)由浙江大學(xué)求是公司研制的工業(yè)過程自動(dòng)控制試驗(yàn)系統(tǒng)。

首先是羅老師給大家介紹了本專業(yè)的一些研究方向和就業(yè)形勢(shì)，在老師深入淺出的介紹中同學(xué)們聽得都很仔細(xì)，時(shí)不時(shí)有同學(xué)會(huì)向老師咨詢有關(guān)考研、就業(yè)、學(xué)習(xí)等等專業(yè)方面的問題。在一段時(shí)間的理論介紹和師生之間的互動(dòng)后，羅老師給大家給我們重點(diǎn)介紹了工業(yè)過程自動(dòng)控制試驗(yàn)系統(tǒng)。

該系統(tǒng)是由浙江大學(xué)求是公司研發(fā)的工業(yè)水利傳送自動(dòng)控制系統(tǒng)，主要有三部分組成：現(xiàn)場(chǎng)控制模擬部分、控制電路、控制是電腦控制部分；現(xiàn)場(chǎng)控制模擬部分主要有三個(gè)水箱、連通管道、傳送動(dòng)力裝置、傳送過程檢測(cè)裝置等等若干部分組成。經(jīng)過羅老師的詳細(xì)介紹我們知道了本系統(tǒng)中所涉及我們本專業(yè)的部分主

要是傳送過程檢測(cè)裝置。在系統(tǒng)的工作過程中，衛(wèi)視可掌握系統(tǒng)的工作情況，就需要為系統(tǒng)添加過程監(jiān)測(cè)系統(tǒng)，采集系統(tǒng)工作過程中各個(gè)部分的工作情況，從而判斷系統(tǒng)是否正常工作。而檢測(cè)的核心部分是采用各種傳感器，通過傳感器我們需要知道的系統(tǒng)某部分喜好采集，進(jìn)而傳送給計(jì)算機(jī)，從而判斷系統(tǒng)是否正常工作。通過羅老師的介紹我們深刻的認(rèn)識(shí)到我們測(cè)控專業(yè)在實(shí)際生產(chǎn)過程中所處的重要地位，所有的生產(chǎn)要判斷其是否正常工作，都需要我們?nèi)ミM(jìn)行生產(chǎn)過程檢測(cè)。從而為生產(chǎn)提供可靠、穩(wěn)定、正常的生產(chǎn)。

隨后我們參觀了主樓E0610（現(xiàn)代智能檢測(cè)實(shí)驗(yàn)室）和E0607（傳統(tǒng)檢測(cè)實(shí)驗(yàn)室）在兩個(gè)實(shí)驗(yàn)室我們清楚的認(rèn)識(shí)和了解了我們測(cè)控專業(yè)檢測(cè)設(shè)備的逐一改進(jìn)。兩個(gè)實(shí)驗(yàn)室的試驗(yàn)設(shè)備最早的可以追溯到1936年由前蘇聯(lián)制造的電流計(jì)，看著那些離我們很久的實(shí)驗(yàn)設(shè)備很多同學(xué)都發(fā)出很多感嘆，感嘆以前人們研究的艱辛和他們對(duì)科學(xué)執(zhí)著的追求；在參觀現(xiàn)代智能檢測(cè)實(shí)驗(yàn)室時(shí)，同學(xué)們又感嘆當(dāng)代科技的迅猛發(fā)展，真正理解了科技改變世界的真理。

說實(shí)話，有很多設(shè)備我還不太懂得他們的原理，但這次在實(shí)驗(yàn)室的參觀使我對(duì)檢測(cè)產(chǎn)生了更大的好奇，我一定在以后時(shí)間里努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)，立志以后從事檢測(cè)行業(yè)，為檢測(cè)事業(yè)奉獻(xiàn)自己的綿薄之力。

2011年1月11日星期二

今天我們參觀了主樓D區(qū)的傳感器實(shí)驗(yàn)室和可靠性工程實(shí)驗(yàn)室，帶領(lǐng)我們參觀認(rèn)識(shí)的老師是周真老師。傳感器實(shí)驗(yàn)室是我們測(cè)控專業(yè)傳感器技術(shù)方向的重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，它主要用于本科生教學(xué)和研究生科研教學(xué)。實(shí)驗(yàn)室除了常用的試驗(yàn)設(shè)備外，還有幾臺(tái)可以進(jìn)行傳感器制作的專業(yè)精密設(shè)備。可靠性工程實(shí)驗(yàn)室中集中展示了三臺(tái)目前在可靠性領(lǐng)域比較先進(jìn)的對(duì)產(chǎn)品可靠性進(jìn)行測(cè)量的專業(yè)設(shè)備，他們是由日本制造的瞬間溫度轉(zhuǎn)換高壓鍋、常用溫度環(huán)境模擬儀、三重環(huán)境模擬臺(tái)；他們基本可以叫真實(shí)的模擬現(xiàn)實(shí)環(huán)境，從而對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行可靠性檢測(cè)。

首先是周老師給大家介紹了傳感器和可靠性的一些研究方向和近幾年發(fā)展趨勢(shì)，在老師深入淺出的介紹中同學(xué)們聽得都很仔細(xì)，時(shí)不時(shí)有同學(xué)會(huì)向老師咨詢實(shí)驗(yàn)設(shè)備操作和其工作原理方面的問題。在一段時(shí)間的理論介紹和師生之間的互動(dòng)后，周老師給大家給我們重點(diǎn)介紹了三臺(tái)環(huán)境模擬試驗(yàn)臺(tái)。

該設(shè)備是由日本某公司研制，它可以比較真實(shí)的模擬產(chǎn)品工作的環(huán)境，主要模擬條件包括：濕度、溫度和振動(dòng)。這三個(gè)條件基本上是所有產(chǎn)品工作的共同環(huán)境。在介紹此設(shè)備的同時(shí)周老師還是串插了很多在現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)和檢測(cè)中對(duì)于特定的產(chǎn)品還有其他特定的檢測(cè)條件需要的檢測(cè)。介紹了很多他在做項(xiàng)目時(shí)遇到的很多現(xiàn)實(shí)的問題和常見的設(shè)備管理經(jīng)驗(yàn)。在整個(gè)的參觀學(xué)習(xí)中，周老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的教學(xué)風(fēng)范強(qiáng)烈的感染了我們，很多同學(xué)久久沉浸在老師的講解中。

通過羅老師的介紹我們深刻的認(rèn)識(shí)到我們測(cè)控專業(yè)在實(shí)際生產(chǎn)過程中所處的重要地位，所有的生產(chǎn)要判斷其是否能正常工作，都需要我們實(shí)現(xiàn)對(duì)所生產(chǎn)的鏟平進(jìn)行可靠性檢測(cè)和評(píng)估，是產(chǎn)品在實(shí)際應(yīng)用中能夠持久穩(wěn)定的工作，并且充分掌握產(chǎn)品的工作狀況和工作能力。

2011年1月12日星期三

今天是我們的最后一天的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)課程，今天我們參觀的是主樓E區(qū)五樓的光電檢測(cè)實(shí)驗(yàn)室，帶領(lǐng)我們參觀的是系主任老師劉泊老師。光電檢測(cè)實(shí)驗(yàn)室主包括若干常用光學(xué)實(shí)驗(yàn)器材、光電傳感器、合計(jì)臺(tái)大型的高精密光學(xué)測(cè)量實(shí)設(shè)備。它除了承擔(dān)日常的本科生教學(xué)實(shí)驗(yàn)以外，還主要用于老師和研究生的科研教學(xué)。

在講解開始時(shí)劉老師首先帶領(lǐng)我們回顧了我們以前常見的光學(xué)實(shí)驗(yàn)器材，如：光柵、濾光鏡、光敏電阻、光敏二極管、光敏三極管、干涉儀、衍射儀等等常見的器材。并且介紹了常用實(shí)驗(yàn)器材的工作原理和其工作的條件和性能。讓我們充分理解它們的用途。然后劉老師向我們介紹了目前光電檢測(cè)的發(fā)展趨勢(shì)和科研方向，讓我們充分認(rèn)識(shí)了我們學(xué)習(xí)的方向和就業(yè)方向。隨后劉老師和他的一位研究生向我們展示了光電檢測(cè)試驗(yàn)臺(tái)的用法。該實(shí)驗(yàn)設(shè)備同光敏元件作為傳感器感知周圍光強(qiáng)的變化，從而產(chǎn)生不同的電量信號(hào)和脈沖信號(hào)，通過計(jì)算機(jī)處理我們可以得到我們想要的信號(hào)，最后通過信號(hào)分析我們可以得到周圍光線強(qiáng)的具體變化狀況。從而可以將我們研究的信號(hào)加載到某些生產(chǎn)設(shè)備，來控制生產(chǎn)。是我們的生產(chǎn)更加精密準(zhǔn)確。

在整個(gè)的參觀學(xué)習(xí)中，劉老師認(rèn)真詳細(xì)的教學(xué)風(fēng)范強(qiáng)烈的感染了我們，很多同學(xué)久久沉浸在老師的講解中。通過劉老師的介紹我們深刻的認(rèn)識(shí)到我們光電檢測(cè)在實(shí)際生產(chǎn)過程中所處的重要地位，所有的生產(chǎn)設(shè)備如果想讓其工作的很準(zhǔn)確穩(wěn)定，就需要精密的檢測(cè)設(shè)備來控制它們，而就目前而言光電檢測(cè)是比較常用也

是比較精確的方法之一。

五、實(shí)習(xí)總結(jié)：

我們?yōu)槠谝恢艿恼J(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了，時(shí)間的確很短，可是它帶給我們的卻是永遠(yuǎn)也忘不了的經(jīng)歷。這次實(shí)習(xí)不僅培養(yǎng)了我們的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)也拓展了我們的知識(shí)面，接觸了好多有用的新名詞、新術(shù)語，也為我們將要進(jìn)行的專業(yè)課的學(xué)習(xí)鋪下了道路。

以前我們學(xué)的東西僅限于課本，對(duì)實(shí)實(shí)在在的應(yīng)用還比較模糊，這樣的認(rèn)知實(shí)習(xí)，有利于同學(xué)們學(xué)習(xí)目的的明確性和主動(dòng)性。如果我們一直不參加認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，我們永遠(yuǎn)都不知道我們哪些東西是應(yīng)該確實(shí)掌握的，在學(xué)校里，沒有實(shí)實(shí)在在的實(shí)踐，我們總以為學(xué)的東西沒太多用，當(dāng)我們?cè)谡J(rèn)知過程中了解到我們學(xué)的東西是如此重要時(shí)，我們學(xué)習(xí)的積極性有了，目的性提高了！

設(shè)備實(shí)際工作到底應(yīng)該是怎么樣的？到底什么樣的工作適合我們以后就業(yè)？我們不知道，或者我我們不是很明確，通過認(rèn)知實(shí)習(xí)，此疑惑就迎刃而解了。

我們?cè)趯?shí)習(xí)參觀過程中，還有很多的東西不懂，但這些高科技的新設(shè)備確實(shí)勾起了我們的好奇心，我們急于想去了解它們，我們想知道它們的原理，它們的各種用途。通過這次的參觀，我們知道了它們的用途，它們?cè)谏a(chǎn)過程中扮演著如此重要的角色。我們現(xiàn)在迷惑的是們的原理，因?yàn)槲覀冞€只是大三，專業(yè)知識(shí)還沒有涉及，此次認(rèn)知實(shí)習(xí)，為我們專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)提供了動(dòng)力，因?yàn)槲覀冎溃覀儗W(xué)的東西是有用的，是從事此行業(yè)必備的。我們不會(huì)聽某些人說，大學(xué)學(xué)的東西沒用！

我們大學(xué)生，有很多人很迷茫！我們出去了干什么？我能干什么？如此迷茫充斥著我們的大學(xué)生，此次認(rèn)知實(shí)習(xí)，我們徹底醒悟了，我們專業(yè)的以后能干什么？如果學(xué)好了專業(yè)知識(shí)，我們就是測(cè)控行業(yè)的支柱，我們都要為祖國的測(cè)控事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力量！

我覺得，我們好多大學(xué)生同樣存在好高騖遠(yuǎn)的情況，我想說，其實(shí)每個(gè)人在平凡的崗位上都能做出自己的成績(jī)，都能為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，我們大學(xué)生作為就業(yè)的主力軍，我們?cè)趯?shí)習(xí)過程中也大有感受，我們要到祖國需要的地方和行業(yè)去，無論是什么樣的崗位和職業(yè)，我們應(yīng)該都要能夠接受，因?yàn)椋總€(gè)崗位都是要有

人去做的！

基于上述，在此次實(shí)習(xí)過程中我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：

1.擴(kuò)展了我的知識(shí)面，對(duì)以學(xué)習(xí)的書本理論知識(shí)給予了一個(gè)很好的補(bǔ)充；

2.對(duì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)打下有力的基礎(chǔ)，為日后的專業(yè)課學(xué)習(xí)埋下了伏筆；

3.深入全面了解本專業(yè)職業(yè)定位，為將來工作有了一定的導(dǎo)向作用；

4.對(duì)生產(chǎn)設(shè)備有了由感性漸漸到理性的認(rèn)知，有種實(shí)實(shí)在在的印象；

5.激勵(lì)自我更加努力去學(xué)習(xí)，為將來競(jìng)爭(zhēng)更好的工作崗位作好準(zhǔn)備工作； 最后，我想對(duì)我們的指導(dǎo)老師們表示感謝，他們帶我們?nèi)ジ鱾€(gè)實(shí)驗(yàn)室參觀，付出了時(shí)間和精力，我知道他們挺忙的。特別是在快要期末放假，老師都在忙著整理本學(xué)期的工作總結(jié)，卻騰出時(shí)間給我們介紹專業(yè)領(lǐng)域的問題，我們真的很感動(dòng)，在以后學(xué)習(xí)中我們一定努力學(xué)習(xí)更上一層樓。爭(zhēng)取在大學(xué)畢業(yè)以后在自己的工作崗位貢獻(xiàn)自己的力量。

第三篇：測(cè)控專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告

學(xué)

院：電控學(xué)院 班

級(jí)：測(cè)控班 姓

名： 學(xué)

號(hào)：指導(dǎo)老師：

目錄

一．實(shí)習(xí)的目的二．實(shí)習(xí)單位 三．實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介 四．實(shí)習(xí)內(nèi)容 五．實(shí)習(xí)心得

一.實(shí)習(xí)的目的

專業(yè)的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是在學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)課程之前，為幫助其了解專業(yè)內(nèi)容、提高專業(yè)意識(shí)而組織的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，分析了實(shí)習(xí)中存在的一些問題，并提出 了相應(yīng)的解決方法。是我們?cè)谌嫦到y(tǒng)地學(xué)習(xí)本專業(yè)理論知識(shí)之前，對(duì)以后知識(shí) 更好的了解的一個(gè)重要階梯。同時(shí)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)也是專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中一個(gè)重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。

通過認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，使我們能將原有的專業(yè)知識(shí)與知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用結(jié)合起來，同時(shí)，在實(shí)習(xí)中也可培養(yǎng)我們良好的職業(yè)道德，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和工作作風(fēng)，鞏固原有在課堂上所學(xué)的相關(guān)知識(shí)，培養(yǎng)分析、解決問題的能力。

通過實(shí)習(xí)應(yīng)能在實(shí)際中理解所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，并將之與工程實(shí)際結(jié)合起來，對(duì)實(shí)驗(yàn)室的整體參觀及了解，增加我們的理性認(rèn)識(shí)，建立起必要的創(chuàng)新概念，加深同學(xué)們對(duì)測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)中的重要地位以及在現(xiàn)代化建設(shè)中的巨大作用的理解，同時(shí)也可未來的發(fā)展趨勢(shì)有一定的了解，培養(yǎng)我們對(duì)控制事業(yè)的熱愛。從而為將來兩年，乃至畢業(yè)后從事工作打下基礎(chǔ)。

二.實(shí)習(xí)單位

西安勝利儀器有限責(zé)任公司

大唐灞橋熱電廠 三.實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介

西安勝利儀器有限責(zé)任公司

西安勝利儀器有限責(zé)任公司（簡(jiǎn)稱西安勝利儀器）主要研發(fā)和生產(chǎn)過程電信號(hào)校驗(yàn)儀、智能型數(shù)字萬用表及實(shí)驗(yàn)室用的其它儀器。公司生產(chǎn)的過程電信號(hào)校驗(yàn)儀為石油、化工、冶金、電力、國防及軍事等行業(yè)所用熱工儀表進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)試與校驗(yàn)；智能型數(shù)字萬用表及實(shí)驗(yàn)室用的其它儀器適用于科研院所、大專院校實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行科學(xué)研究與試驗(yàn)。

2011年VC187/189高端通信記錄型手持式萬用表上市。“勝利儀器”是國內(nèi)的知名品牌，產(chǎn)品在國內(nèi)外市場(chǎng)已有多年的銷售歷史，國內(nèi)每個(gè)省都設(shè)有辦事處，負(fù)責(zé)產(chǎn)品銷售和售后服務(wù)。“勝利儀器”的銷售經(jīng)銷商遍布全國各地，只要是銷售手持式數(shù)字儀表的地方就一定銷售“勝利儀器”牌的產(chǎn)品。另外，公司在美國、俄羅斯等處設(shè)有辦事處，國外的經(jīng)銷商已超過了十幾家，產(chǎn)品銷往國外30幾個(gè)國家和地區(qū)。

西安勝利儀器有限責(zé)任公司的經(jīng)營(yíng)宗旨是 “創(chuàng)造一個(gè)良好的企業(yè)品牌和企業(yè)文化、”，“誠信、質(zhì)量、效率、滿意”是公司的一貫追求，全體員工自信有能力迎接新的挑戰(zhàn)，生產(chǎn)更高質(zhì)量的產(chǎn)品，提供更優(yōu)質(zhì)及時(shí)的服務(wù)，為顧客和社會(huì)創(chuàng)造更大的效益。

大唐灞橋熱電廠

大唐灞橋熱電廠位于陜西省西安市東郊的灞河與浐河之間，始建于1951年，是我國“一五”時(shí)期156項(xiàng)重點(diǎn)工程之一，新中國成立后西北地區(qū)建成的第一座現(xiàn)代化火力發(fā)電廠，先后經(jīng)過五期擴(kuò)建，目前在役機(jī)組5機(jī)7爐，總裝機(jī)容量24.9萬千瓦，為目前陜西省最大的熱力生產(chǎn)基地和西安市東部地區(qū)重要的電源支撐點(diǎn)。現(xiàn)有在職職工1463人。

灞橋熱電廠始建于1951年，是國家“一五時(shí)期”原蘇聯(lián)援建的156項(xiàng)重點(diǎn)項(xiàng)目之一。第一代灞橋熱電人為了國家的振興和發(fā)展，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、頑強(qiáng)拼搏的精神，在物質(zhì)極其匱乏的條件下，風(fēng)餐露宿，人拉肩扛，2臺(tái)6000千瓦蘇制凝汽式機(jī)組于1953年11月竣工投產(chǎn)，建成了西北地區(qū)第一座現(xiàn)代化火力發(fā)電廠，其1號(hào)機(jī)組為全國第一臺(tái)中溫中壓火電機(jī)組，為當(dāng)時(shí)西安工業(yè)經(jīng)濟(jì)的起步創(chuàng)造了基礎(chǔ)條件，該廠因此被譽(yù)為陜西電力的基石。

新中國賦予了灞橋熱電廠新的生命，改革開放催生了鳳凰涅槃的新灞電，科學(xué)發(fā)展又一次煥發(fā)了企業(yè)新的生命力！從建廠至今，該廠已累計(jì)發(fā)電約300億千瓦時(shí)，供熱量約2.3億吉焦，工業(yè)總產(chǎn)值約38億元，而該廠歸屬中國大唐集團(tuán)公司6年間創(chuàng)造的工業(yè)總產(chǎn)值，超過了建廠前50年產(chǎn)值之和！撫今追昔，灞橋熱電廠為建設(shè)和諧社會(huì)做出了偉大的貢獻(xiàn)！

四.實(shí)習(xí)內(nèi)容

周二我們?nèi)鄥⒂^了西安勝利儀器有限責(zé)任公司，這是我們專業(yè)至今第一次外出實(shí)習(xí)，所以大家格外珍惜這次機(jī)會(huì)。來到公司后，大家都有些失望，畢竟公司的規(guī)模很小。他們公司以前只是人家深圳市勝利高電子科技有限公司在西安的一個(gè)研發(fā)部，由于最近幾年這邊銷路開始最好，才開始成立了這個(gè)公司。充滿好奇心的我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)了萬用表的研發(fā)和制作的過程。

萬用表的研發(fā)是一個(gè)漫長(zhǎng)而復(fù)雜的過程，需要運(yùn)用到我們學(xué)會(huì)過的很多基礎(chǔ)知識(shí)。需要我們后期學(xué)習(xí)更多的軟件和編程語言。

現(xiàn)代萬用表已全部數(shù)字化，并被專稱為數(shù)字萬用表。在這種設(shè)備中，被測(cè)量信號(hào)被轉(zhuǎn)換成數(shù)字電壓并被數(shù)字的前置放大器放大，然后由數(shù)字顯示屏直接顯示該值；這樣就避免了在讀數(shù)時(shí)視差帶來的偏差。同樣，更好的電路系統(tǒng)和電子學(xué)，也提高了測(cè)量精度。舊的模擬儀表的基本精度在5%到10%之間，現(xiàn)代便攜數(shù)字萬用表則可以達(dá)到±0.025%，而工作臺(tái)設(shè)備更高達(dá)百萬分之一的精度。

老師讓我們意識(shí)到我國雖然儀器儀表行業(yè)發(fā)展迅猛，但是我們沒有核心技術(shù)沒有關(guān)鍵人才，導(dǎo)致國產(chǎn)儀器儀表與進(jìn)口的產(chǎn)品究竟存在差距。使用時(shí)間和測(cè)量精度呈數(shù)量級(jí)差距在技術(shù)上，現(xiàn)有國內(nèi)中低檔產(chǎn)品大部分可與替代進(jìn)口產(chǎn)品，大拿高檔產(chǎn)品的可靠性指標(biāo)，即平均無故障運(yùn)行時(shí)間與國外產(chǎn)品相比，約相差l一2個(gè)數(shù)量級(jí)。在測(cè)量精度上，現(xiàn)有國內(nèi)產(chǎn)品與外國產(chǎn)品一般相差1個(gè)數(shù)量級(jí)。因?yàn)橹袊鴮?duì)儀器的基礎(chǔ)技術(shù)和制造工藝的研究不夠，一些影響可靠性的關(guān)鍵技術(shù)，如精密加工技術(shù)、密封技術(shù)，焊接技術(shù)等至今還沒有得到很好的解決。在功能上，目前，外國產(chǎn)智能化程度相當(dāng)高，通過對(duì)原始信息的數(shù)字處理，更好地排除了外部干擾對(duì)信息影響，提高了產(chǎn)品的耐環(huán)境性和測(cè)量真實(shí)性。而國內(nèi)現(xiàn)有產(chǎn)品智能化程度還較低。

西安勝利儀器有限責(zé)任公司集研發(fā)、生產(chǎn)于一體，在不到半年的時(shí)間內(nèi)，研制成功了VC7系列過程萬用表及高檔臺(tái)式數(shù)字萬用表。其中VC7系列過程萬用表是打破了過程儀表領(lǐng)域中高檔產(chǎn)品被“洋貨”壟斷的局面，填補(bǔ)了中國儀器儀表工業(yè)的空白。

周三我們來到了西安市東郊的灞河與浐河之間的大唐灞橋熱電廠。我們的任務(wù)是簡(jiǎn)單了解發(fā)電廠動(dòng)力部分主要設(shè)備及形式、特點(diǎn)、參數(shù)，對(duì)電廠生產(chǎn)有完整的概念。熟悉電廠電氣主接線系統(tǒng)構(gòu)成，正常和檢修時(shí)的運(yùn)行方式及其主要操作，分析主接線的優(yōu)缺點(diǎn)。初步了解發(fā)電廠生產(chǎn)的全過程。

在實(shí)訓(xùn)中，我們初步了解了流化床鍋爐，火電廠中鍋爐完成就是通過燃燒，把燃料的化學(xué)能轉(zhuǎn)換成熱能的能量轉(zhuǎn)換過程，鍋爐機(jī)組的產(chǎn)品就是高溫高壓的蒸汽。在鍋爐機(jī)組中的能量轉(zhuǎn)換包括三個(gè)過程：燃料的燃燒過程、傳熱過程和水的汽化過程。燃料和空氣中的氧，在鍋爐燃燒室中混合，氧化燃燒，生成高溫?zé)煔猓@個(gè)過程就燃燒過程。高溫?zé)煔馔ㄟ^鍋爐的各個(gè)受熱面?zhèn)鳠幔瑢崮軅鹘o鍋爐的工質(zhì)——水。水吸熱后汽化變成飽和蒸汽，飽和蒸汽進(jìn)一步吸熱變成高溫的過熱蒸汽，這就是傳熱與水的汽化過程。

汽輪機(jī)的轉(zhuǎn)動(dòng)帶動(dòng)了發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)，帶有磁場(chǎng)的轉(zhuǎn)子在發(fā)電機(jī)里轉(zhuǎn)動(dòng)便生產(chǎn)出了電。發(fā)電機(jī)的磁場(chǎng)是通過給發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)子上纏繞的通上直流電而產(chǎn)生的，而在開始發(fā)電前，此直流電是通過外部給供電的，而當(dāng)發(fā)電機(jī)開始正常工作時(shí)，此電流是將發(fā)電機(jī)發(fā)出來的電經(jīng)過勵(lì)磁變壓后整流濾波送入發(fā)電機(jī)的。發(fā)電機(jī)發(fā)出來的電經(jīng)過升壓后接入電廠母線上，最后將母線上的電再接入電網(wǎng)，就這樣發(fā)電廠送出了他們的產(chǎn)品。

鍋爐中最重要的部分我覺得應(yīng)該是汽包了。幾經(jīng)詢問和回來查詢資料，才明白汽包的大致情況。它的主要作用就是將其中的汽水混合物分離，蒸汽從汽包頂部引出，經(jīng)加熱到額定溫度后送到汽輪機(jī)中做功，而水則繼續(xù)留在里面進(jìn)行下一次循環(huán)，這就是自然循環(huán)鍋爐。

關(guān)于鍋爐中使用的水，據(jù)老師介紹，電廠中使用的一般是除鹽水，實(shí)習(xí)中認(rèn)識(shí)到，鍋爐的給水先進(jìn)入后自下而上流動(dòng)，經(jīng)加熱后進(jìn)入汽包然后就降到水冷壁的下聯(lián)箱，在進(jìn)入水冷壁。在水冷壁中部分水變成蒸汽形成汽水混合物。汽水混合物在汽包內(nèi)分離，其中水繼續(xù)留在汽包內(nèi)進(jìn)行下一輪循環(huán)。

灞橋熱電廠用的是煙煤。煙煤是煤的一類。該種煤含碳量為75％～90％不含游離的腐殖酸。大多數(shù)具有粘結(jié)性；發(fā)熱量較高。燃燒時(shí)火焰長(zhǎng)而多煙。多數(shù)能結(jié)焦。密度約1.2-1.5。揮發(fā)物約10%-40%。相對(duì)密度1.25～1.35，熱值約27170-37200千焦/千克（6500-8900千卡/公斤）。由有光澤的和無光澤的部分互相集合合成層狀，瀝青、油脂、玻璃、金屬、金剛等光澤均有，具明顯的條帶狀、凸鏡狀構(gòu)造。電廠老師帶我們參觀了圓形煤場(chǎng)。電廠對(duì)煤也有很高的要求。目前電廠一般采用的是煤粉爐，其原因是煤粉流動(dòng)性好，可充分燃燒，使用之前，利用熱空氣噴入爐膛與空氣充分混合，在爐內(nèi)作懸浮燃燒。老師介紹說煤粉的細(xì)度不到頭發(fā)絲大，主要是為了提高燃燒效率。如今的環(huán)境問題突出，嚴(yán)重阻礙了人類的發(fā)展，所以在熱電廠中，廢氣物都要經(jīng)歷嚴(yán)格的脫硫后才能排放。

由于電力行業(yè)的網(wǎng)絡(luò)覆蓋區(qū)域廣泛，事事需要網(wǎng)管人員親歷親為是不現(xiàn)實(shí)的。通過網(wǎng)管系統(tǒng)，網(wǎng)管人員就可以遠(yuǎn)程對(duì)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)進(jìn)行維護(hù)和管理，通過各種警報(bào)方式、拓?fù)鋱D顏色的變化以及報(bào)表數(shù)據(jù)等方式，及時(shí)了解系統(tǒng)的性能和運(yùn)行狀況。監(jiān)控室內(nèi)有靈活的預(yù)警機(jī)制，網(wǎng)管維護(hù)人員可以根據(jù)日常運(yùn)維經(jīng)驗(yàn)，對(duì)系統(tǒng)的相關(guān)性能進(jìn)行閥值設(shè)置，一旦網(wǎng)管系統(tǒng)采集到的參數(shù)達(dá)到網(wǎng)管人員定義內(nèi)的閥值，警報(bào)系統(tǒng)就會(huì)及時(shí)通過各種方式發(fā)出預(yù)警，從而幫助電力行業(yè)的網(wǎng)管人員及時(shí)發(fā)行故障因患，避免電力運(yùn)營(yíng)中損失的發(fā)生。

五．實(shí)習(xí)心得

在暑假將要來臨的時(shí)候，我們進(jìn)行了為期近一周的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)作為測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)的學(xué)生認(rèn)知實(shí)習(xí)是我們的必須課程之一，是我們?cè)诖髮W(xué)期間了解我們專業(yè)的一個(gè)重要途徑，事實(shí)上這一周的實(shí)習(xí)，我確實(shí)收獲了不少的東西。

以前對(duì)本專業(yè)存在一個(gè)明顯的認(rèn)識(shí)誤區(qū)，以為測(cè)控技術(shù)就是用三角板、直尺之類的儀器進(jìn)行吃力勞苦的測(cè)量，其實(shí)這只是很淺顯的認(rèn)識(shí)，也是很淺薄的錯(cuò)誤。現(xiàn)有的電腦硬件和軟件，可以讓我輕松地模擬實(shí)地環(huán)境，不僅學(xué)起來輕松省事，更提出了各式各樣的問題，可以發(fā)揮自己的想像，設(shè)計(jì)更復(fù)雜完備的系統(tǒng)。”可見，一個(gè)真正的測(cè)控專業(yè)學(xué)生，需要掌握更多電學(xué)方面的知識(shí)，他們要掌握基本的電路知識(shí)，具有新穎設(shè)計(jì)思路，并且能運(yùn)用多種新技術(shù)、手段進(jìn)行工作。

認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是為了讓我們對(duì)所學(xué)過的各種電氣設(shè)備有一個(gè)感性的直觀的認(rèn)識(shí)，從而把書本上的理論和現(xiàn)實(shí)中的技術(shù)聯(lián)系與結(jié)合起來。是在學(xué)習(xí)專業(yè)課的準(zhǔn)備，因而可進(jìn)一步了解怎樣學(xué)習(xí)，怎要學(xué)好它，又是怎樣加深理解并靈活的掌握，把它應(yīng)用到實(shí)際上去吧！

經(jīng)歷一周的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)后，我思考良多、感觸良多、收獲良多。認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)掃清了我們眼前的一些迷霧，讓我們把現(xiàn)實(shí)看的更清楚一些。作為測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)的學(xué)生，我們不僅要有一定的理論知識(shí)，還要有過硬的身體素質(zhì)和良好的行為舉止。到勝利儀器公司的參觀實(shí)習(xí)時(shí)，那位為我們介紹公司發(fā)展的老師，那犀利的言語，標(biāo)準(zhǔn)的普通話給我們留下了深刻的印象。他的言行舉止展示了優(yōu)秀管理者的風(fēng)范。引領(lǐng)我們感性認(rèn)識(shí)各類儀器設(shè)備，雖然是個(gè)短短的半天時(shí)間，但是我們還是從中受益匪淺。

實(shí)習(xí)雖然結(jié)束了，該次實(shí)習(xí)是我真正認(rèn)識(shí)到專業(yè)應(yīng)用到生產(chǎn)的第一線，一方面了解了我國目前傳感器等制造的發(fā)展?fàn)顩r，另一方面初步了解到測(cè)控的發(fā)展趨勢(shì)。要學(xué)會(huì)虛心，因?yàn)橹挥刑撔恼?qǐng)教才能真正學(xué)到東西，也只有虛心請(qǐng)教才可使自己進(jìn)步快。要向有經(jīng)驗(yàn)的前輩學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的工作態(tài)度和做事原則。這樣能使我們少走很多彎路。這次實(shí)習(xí)所學(xué)到的和感受到的，將是我們終生受用一筆財(cái)富。只要我們用心的發(fā)掘、勇敢地嘗試、認(rèn)真的去請(qǐng)教，一定會(huì)能更大的收獲和啟發(fā)的，也只有這

樣才能為自己以后的工作和生活積累更多豐富的知識(shí)和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

實(shí)習(xí)中，我還學(xué)到了許多平時(shí)在課堂無法學(xué)到的東西。老師安排我們認(rèn)識(shí)了實(shí)際的生產(chǎn)，是我們對(duì)自己的專業(yè)有了更深一步的了解。首先，讓我們最有感觸的是明白了科學(xué)才是最有用的，才是第一生產(chǎn)力。其次是在理論方面有了更深一層的認(rèn)識(shí)，知道以前我們知識(shí)面太窄了；而最為重要的是在感性上有所了解，對(duì)自己的專業(yè)、專業(yè)前景有所了解，更知道如何去學(xué)專業(yè)以及自己應(yīng)該朝那一方向去發(fā)展。

在這段實(shí)習(xí)期間，了解到了測(cè)控專業(yè)的學(xué)習(xí)方向以及未來的發(fā)展趨勢(shì)，為我以學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)指明了方向。在此期間，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，改善了學(xué)習(xí)方法，認(rèn)識(shí)到專業(yè)知識(shí)月一般的基礎(chǔ)必修課的學(xué)習(xí)不大一樣，它不再像基礎(chǔ)課意義需要大量的驗(yàn)證，它需要的是廣博的知識(shí)水平，閱讀大量的文獻(xiàn)，更加需要了解專業(yè)的發(fā)展前景，他要求我們要時(shí)刻關(guān)注專業(yè)的發(fā)展，它不僅是一門獨(dú)立的學(xué)科，它與其他學(xué)科密不可分，需要化學(xué)的知識(shí)研究材料的結(jié)構(gòu)以及合成，需要物理的知識(shí)研究材料的性質(zhì)和用途，用數(shù)學(xué)的知識(shí)來驗(yàn)證材料的特性，也需要商管的知識(shí)來研究如何將產(chǎn)品轉(zhuǎn)化到生產(chǎn)實(shí)踐中，為企業(yè)帶來利潤(rùn)。

短短一個(gè)星期的實(shí)習(xí)時(shí)間，我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西，這樣對(duì)我們以后，有利于接觸社會(huì)的方方面面。實(shí)習(xí)是踏向社會(huì)的一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，我們?cè)趯W(xué)校學(xué)到的知識(shí)較零散，實(shí)習(xí)將知識(shí)系統(tǒng)化。在這個(gè)學(xué)校到社會(huì)的過渡時(shí)期，自己從事的專業(yè)要抓好重心，做到多思考、勤看書、多學(xué)習(xí)把自己的重心轉(zhuǎn)移到工作上來。不斷學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、積累知識(shí)朝著這個(gè)方向努力。一份耕耘一份收獲，一個(gè)人成功與否取決于個(gè)人努力，我們年輕而富有朝氣，實(shí)習(xí)是未來職業(yè)生涯的開始，用我們充滿智慧的大腦努力工作，讓自己的夢(mèng)想成真，實(shí)習(xí)的經(jīng)歷成為永遠(yuǎn)難忘的回憶。

第四篇：土木工程專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書

土木工程/工程管理/工程造價(jià)專業(yè)2013級(jí)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)

指導(dǎo)書

(注：土木工程道橋方向和在業(yè)主單位和咨詢單位實(shí)習(xí)僅供參照，如重復(fù)率超過20%按

不及格處理）

一、實(shí)習(xí)性質(zhì)

認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是教學(xué)計(jì)劃的必要組成部分，是進(jìn)行專業(yè)理論教學(xué)前的重要實(shí)踐環(huán)節(jié)，對(duì)于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)對(duì)本專業(yè)的直觀了解，積累一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)起到應(yīng)用的作用，可以為今后專業(yè)課的學(xué)習(xí)提供必要的感性知識(shí)。

基于以上要求，實(shí)習(xí)前，學(xué)生必須對(duì)本專業(yè)的課程設(shè)置及內(nèi)容有一定的了解，并能針對(duì)生產(chǎn)實(shí)踐對(duì)理論的要求，對(duì)于生產(chǎn)與課程的聯(lián)系有一定的認(rèn)識(shí)，從中找到實(shí)習(xí)的重點(diǎn)，從而明確實(shí)習(xí)目的，理解實(shí)習(xí)內(nèi)容與實(shí)習(xí)要求，通過多看多問，通過技術(shù)人員與指導(dǎo)教師的講解，建立起本專業(yè)與生產(chǎn)實(shí)踐相聯(lián)系的感性認(rèn)識(shí)。

二、實(shí)習(xí)目的本專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是在學(xué)生即將開始專業(yè)課程學(xué)習(xí)以前的感性認(rèn)識(shí)環(huán)節(jié)，加之時(shí)間有限，實(shí)習(xí)目的一定要有針對(duì)性，針對(duì)本專業(yè)主要專業(yè)課程的內(nèi)容作為本次實(shí)習(xí)的目標(biāo)：

1、通過實(shí)習(xí)，使學(xué)生了解建筑施工的過程，組織施工的程序、內(nèi)容與主要工序的施工方法，建立施工項(xiàng)目管理的感性認(rèn)識(shí)；了解工程的種類和特點(diǎn)；了解物業(yè)管理企業(yè)的運(yùn)營(yíng)特點(diǎn)；了解房地產(chǎn)企業(yè)的管理過程和特點(diǎn)；

2、通過實(shí)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)觀察與思考，自學(xué)與勤問，理論聯(lián)系實(shí)際的能力，培養(yǎng)其一定的學(xué)習(xí)能力；

3、通過實(shí)習(xí)，使學(xué)生學(xué)習(xí)廣大工人、技術(shù)人員、管理人員的優(yōu)秀品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

通過對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)的參觀以及技術(shù)人員、指導(dǎo)教師的講解，了解工程的概況、施工平面布置、施工方案、主要施工過程以及施工項(xiàng)目經(jīng)理部的組織機(jī)構(gòu)。

（一）建筑學(xué)知識(shí)

參觀校內(nèi)外單體建筑及建筑組群，參觀特色建筑，了解分析以下內(nèi)容：

1、根據(jù)所學(xué)知識(shí)，對(duì)所參觀建筑組群的總平面布局的合理性或不合理性進(jìn)行分析。

2、參觀建筑物外觀及內(nèi)部，了解各層平面布局及房間布置，觀察建筑外觀特點(diǎn)。運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析該建筑平面布局、空間造型和立面處理方法。

3、分析建筑的防火與安全疏散設(shè)計(jì)是否符合要求。

（二）房屋構(gòu)造

通過去參觀在建工程現(xiàn)場(chǎng)情況，了解以下內(nèi)容

1、了解該建筑物的結(jié)構(gòu)形式、構(gòu)造特點(diǎn)、承重方式、施工方式、抗震等級(jí)等；

2、了解該建筑物的地基及基礎(chǔ)類型、構(gòu)造形式及施工方法；

3、了解該建筑物的墻體類型、結(jié)構(gòu)布置、細(xì)部構(gòu)造及施工特點(diǎn)；

4、了解該建筑物板、梁、柱等的類型，配筋方式及其與墻、梁的連接構(gòu)造，了解樓地面、屋面構(gòu)造及頂蓬構(gòu)造特點(diǎn)；

5、了解該建筑的樓梯、陽臺(tái)等的詳細(xì)構(gòu)造；

6、了解建筑物的建筑裝修構(gòu)造。

（三）建筑材料

通過去建筑工地實(shí)地參觀，了解以下內(nèi)容：

1、了解水泥、磚、砂子、石子、鋼筋等主要材料的規(guī)格、標(biāo)號(hào)、特性及使用要求；

2、了解混凝土、砂漿的配合比、標(biāo)號(hào)、生產(chǎn)工藝所用設(shè)備以及養(yǎng)護(hù)要求；

3、了解各種鋼筋加工情況；

4、了解有關(guān)裝飾材料的情況。

（四）建筑施工

通過去施工現(xiàn)場(chǎng)參觀，要求了解以下內(nèi)容：

1、了解各施工工種的工藝過程，生產(chǎn)特點(diǎn)以及各工種之間的配合及穿插作業(yè)情況；

2、磚混結(jié)構(gòu)施工工序，現(xiàn)澆構(gòu)件的施工工序；

3、建筑工程與安裝工程的施工配合及工序要求；

4、土建工程與安裝工程的施工配合及工序要求；

5、裝修工程的施工過程，施工特點(diǎn)及方法。

四、實(shí)習(xí)安排

1、實(shí)習(xí)方式：

校內(nèi)外統(tǒng)一安排與學(xué)生自主聯(lián)系校外實(shí)習(xí)單位相結(jié)合的方式。

2、實(shí)習(xí)地點(diǎn)和時(shí)間

地點(diǎn)：建設(shè)工地或?qū)W生自主聯(lián)系的實(shí)習(xí)單位； 時(shí)間：第一學(xué)年夏季學(xué)期兩周時(shí)間； 具體時(shí)間和內(nèi)容分配如下（可做參考）：

五、實(shí)習(xí)要求

1、學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中必須嚴(yán)格服從和遵守工程單位、業(yè)主管理單位現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)人員的安排和要求，深入實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)；

2、在實(shí)習(xí)期間需要針對(duì)實(shí)習(xí)中的所見所聞、感想和收獲以書面形式寫成實(shí)習(xí)日記。

3、實(shí)習(xí)結(jié)束后，要寫出實(shí)習(xí)報(bào)告。實(shí)習(xí)報(bào)告的主要內(nèi)容包括：(1)實(shí)習(xí)概況、實(shí)習(xí)單位、實(shí)習(xí)地點(diǎn)、實(shí)習(xí)過程等；(2)主要收獲；(3)實(shí)習(xí)體會(huì)。

實(shí)習(xí)報(bào)告要求簡(jiǎn)單扼要，有系統(tǒng)性，文字工整。

六、成績(jī)?cè)u(píng)定

以實(shí)習(xí)中所講授和參觀的內(nèi)容為主，結(jié)合所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)及查閱的文獻(xiàn)資料，認(rèn)真寫出實(shí)習(xí)報(bào)告一份。

由指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核。考核內(nèi)容包括學(xué)生的實(shí)習(xí)日記和實(shí)習(xí)報(bào)告，并結(jié)合學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中的表現(xiàn)，按五級(jí)記分（優(yōu)、良、中、及格、不及格）評(píng)定成績(jī)。

考核標(biāo)準(zhǔn)

（1）實(shí)習(xí)日記占40%（2）認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告書占60%

七、注意事項(xiàng)

1、嚴(yán)格遵守學(xué)校和實(shí)習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章制度（勞動(dòng)紀(jì)律、安全規(guī)程等）。

2、虛心向工人師傅和工程技術(shù)人員請(qǐng)教，培養(yǎng)分析問題和解決實(shí)際問題的能力。

3、每天寫實(shí)習(xí)日記，記錄一天的收獲和體會(huì)，包括工程概況、管理方式、質(zhì)量保證措施、具體操作內(nèi)容等。

4、在施工現(xiàn)場(chǎng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不遲到、不早退、不缺席。

5、注意安全。在工地必須戴安全帽，不得穿拖鞋，女同學(xué)不得穿高跟鞋和裙子。

八、實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容提要

1、根據(jù)實(shí)習(xí)的目的要求和在企業(yè)實(shí)習(xí)的親身體會(huì)談?wù)勀銓?duì)專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)，你在實(shí)習(xí)中的表現(xiàn)和收獲。

2、扼要總結(jié)實(shí)習(xí)期間你在專業(yè)知識(shí)方面的收獲，并圖文并茂地重點(diǎn)剖析1—2例反映你在實(shí)習(xí)期間的主要心得體會(huì)。

3、通過專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，提出對(duì)實(shí)習(xí)企業(yè)在管理、施工中存在的不足和改進(jìn)措施。

4、內(nèi)容與格式

⑴、封面：寫明系別、專業(yè)、班級(jí)、姓名、指導(dǎo)教師等。

⑵、摘要：作為實(shí)習(xí)報(bào)告部分的第一頁，為中文摘要，字?jǐn)?shù)一般為150字，是實(shí)習(xí)報(bào)告的中心思想。

⑶、目錄：應(yīng)是實(shí)習(xí)報(bào)告的提綱，也是實(shí)習(xí)報(bào)告組成部分的小標(biāo)題。⑷、正文：是實(shí)習(xí)報(bào)告的核心。寫作內(nèi)容可根據(jù)實(shí)習(xí)內(nèi)容和性質(zhì)而不同。⑸、字?jǐn)?shù)：要求在2000-3000字左右。

第五篇：模具專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書

材料成形及控制模具專業(yè)

認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書

貴州大學(xué)機(jī)械學(xué)院 材料成形及控制教研室

實(shí)習(xí)的性質(zhì)和目的一、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的性質(zhì)：

認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是安排在講授專業(yè)課前的一次重要實(shí)習(xí)，是一次對(duì)機(jī)械工程及模具專業(yè)認(rèn)識(shí)性、了解性的實(shí)習(xí)，本次實(shí)習(xí)對(duì)專業(yè)基礎(chǔ)及專業(yè)課教學(xué)具有重要意義。

二、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的目的：

1、增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，為學(xué)好專業(yè)課打基礎(chǔ)，做到理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合。

2、學(xué)生可通過看、聽、想、問、記等方法，對(duì)機(jī)械零件、模具零件的加工及裝配、模具使用有一個(gè)比較全面清楚的了解。

3、了解各種機(jī)電、自動(dòng)化設(shè)備在生產(chǎn)中的地位、作用及使用情況；

4、了解機(jī)電設(shè)備類型、結(jié)構(gòu)、工作原理、性能特點(diǎn)、安裝、維修及管理。

實(shí)習(xí)注意事項(xiàng)與要求

一、實(shí)習(xí)前必須按時(shí)參加實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，明確認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的目的，了解實(shí)習(xí)內(nèi)容、時(shí)間安排和紀(jì)律要求，接受

必要的安全教育。

二、嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室及廠里的規(guī)章制度和實(shí)習(xí)紀(jì)律，有事有病應(yīng)履行請(qǐng)假手續(xù)。

三、認(rèn)真聽取廠方人員所作的安全教育，做到安全第一。實(shí)習(xí)時(shí)，女生長(zhǎng)發(fā)要扎緊、盤起，戴好工作帽；禁

止穿高跟鞋、涼鞋、拖鞋、短褲、背心、裙子參加實(shí)習(xí)。

四、不準(zhǔn)攜帶任何與實(shí)習(xí)無關(guān)的物品進(jìn)入實(shí)習(xí)基地，不準(zhǔn)在實(shí)習(xí)基地內(nèi)抽煙，吃零食，隨地吐痰，以及高聲

喧嘩，嚴(yán)禁在實(shí)習(xí)基地內(nèi)打鬧。

五、虛心向廠里各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、工程技術(shù)人員和工人師傅學(xué)習(xí)。

六、實(shí)習(xí)過程中要不怕臟、不怕累，珍惜實(shí)習(xí)時(shí)間，多看多問，多動(dòng)腦，善于思考、勤于思考，使理論與實(shí)

踐相結(jié)合，提高自己分析和解決實(shí)際問題的能力。

七、實(shí)習(xí)中要隨身攜帶實(shí)習(xí)筆記本作好記錄。實(shí)習(xí)結(jié)束后，每個(gè)同學(xué)要求整理一份實(shí)習(xí)報(bào)告，作為評(píng)定實(shí)習(xí)

成績(jī)的重要依據(jù)。

實(shí)習(xí)內(nèi)容

一、了解模具在現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)中的作用

1)模具是制品成形的一種重要工藝裝備，應(yīng)用廣泛，它對(duì)沖壓、鍛造、塑料、壓鑄等行業(yè)的生產(chǎn)有較大的影響。模鍛件、沖壓件、擠壓和拉拔件都是使金屬材料在模具內(nèi)發(fā)生塑性變形而獲得的；壓鑄零件、粉末冶金零件、注塑零件也是在模具中充填加壓成形的；而陶瓷等非金屬材料的制品多數(shù)需模具加工定形。

2)少無切削是機(jī)械制造發(fā)展的一個(gè)方向，而模具是利用壓力加工實(shí)現(xiàn)少無切削工藝的關(guān)鍵。模具成形具有優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)、低消耗和低成本等特點(diǎn)，因此應(yīng)用面很廣。利用模具制造各種零、部件，在飛機(jī)、汽車、電器儀表領(lǐng)域占60％～70％；家電產(chǎn)品中占80％以上；手表、自行車等輕工產(chǎn)品占85％以上。

二、了解幾種模具零件的加工及模具裝配和模具使用情況。

三、觀察幾種機(jī)器(包括制造模具零件的設(shè)備及成型設(shè)備)的組成、結(jié)構(gòu)和實(shí)際運(yùn)轉(zhuǎn)。

四、觀察幾種先進(jìn)的加工設(shè)備在零部件制造中的應(yīng)用。

五、了解材料成形的基本方法。

六、了解幾種通用零部件(如軸承、彈簧、齒輪、螺栓、螺母等)的基本結(jié)構(gòu)、制造工藝、檢驗(yàn)測(cè)試和實(shí)際應(yīng)用。

成績(jī)?cè)u(píng)定

實(shí)習(xí)成績(jī)由指導(dǎo)教師依據(jù)學(xué)生日常表現(xiàn)，安全、紀(jì)律、出勤、實(shí)習(xí)報(bào)告及答辯情況綜合評(píng)定。缺勤天數(shù)累記超過三分之一者，按不及格處理。

實(shí)習(xí)報(bào)告要求

學(xué)生實(shí)習(xí)完畢后要認(rèn)真撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告，具體內(nèi)容如下：

1、分別寫出不同實(shí)習(xí)單位的實(shí)習(xí)內(nèi)容；

2、實(shí)習(xí)中遇到的問題及自己提出的解決方案；

3、總結(jié)實(shí)習(xí)的主要收獲和心得體會(huì)；

4、實(shí)習(xí)報(bào)告統(tǒng)一用A4 紙裝訂，包括：封面（實(shí)習(xí)名稱、專業(yè)班級(jí)、學(xué)號(hào)、姓名、實(shí)習(xí)日期、指導(dǎo)教師）、目錄和正文。