第一篇：2014年下半年實習就業處工作計劃

XX年下半年實習就業處工作計劃范文

一、指導思想

在學校領導下,堅持以“服務為宗旨，就業為導向”的辦學思想以國家級重點職業學校建設標準為工作目標，一提高學生專業技能，培養適用新型人才為目的，全面落實學校提高的工作任務，狠抓制度整頓和制度建設，嚴格實習教學管理，不斷改善實習教學條件，狠抓就業質量工作，搞好校企合作。建立長期，穩固的協作關系，為學校“招得進，留得住，送得出”做出貢獻。將招生實習就業各項工作推上一個新的臺階。

二．主要措施

1.建章建制，規范并嚴格執行各種規章制度。

2.嚴格執行實習大綱，充分利用現有實習場地，結合校外實習工廠搞好實習實訓教學

3.在條件許可情況下，積極對外承攬加工業務，主動創新。

4.加強學生就業安置和跟蹤調查工作，鞏固已經建立的校企合作。勞務輸出關系，積極開辟新的合作及就業途徑。

5.加強對學生愛崗、敬業、創業教育。示、培養學生就業的創業意識，創新能力，為適應市場要求奠定基礎。

6.積極與安監等部門舉辦電工、焊工等培訓、認證工作。組織好學生的有關考證工作。

7.組織第七屆專業技能大比武。

8.做好陽光工程及扶貧培訓工作。

三、工作安排

九月

1、召開處室管理人員、專業教研組長會議、落實有關制度，做好新制度的執行落實工作。

2、召開管理人員、專業教師會議，安排布置工作任務。

3、新生調整編班。

十月

1、配合陽光工程，舉辦電工、焊工等級證，操作證、培訓及認證考試。

2、對本年度就業學生進行跟蹤調查。

3、邀請企業領導來校進行就業指導講座。

十一月

1、為二年級就業班學生舉辦職業指導系列專題講座。

2、組織相關專業校外見習。

3、實習教學工作督促。

十二月

1、各年級各專業的專題實習。

2、專業技能大比武。

3、幼師專業職業技能等級考評。

元月：處室工作全面檢查、總結、評比。

第二篇：2017實習就業處工作總結

澧縣職業中專學校2017

實習就業工作總結

本，我校實習就業工作在學校黨委、行政的正確領導下，堅持了“鞏固、提高、指導、拓寬”的思路，認真實施了“就業指導專業化、就業服務日常化、就業管理規范化、就業推薦系統化”的工作機制，克服種種困難，組織安置近768人分布在北京、廣東、長沙等地的21家企業順利實習就業，實習就業安置工作取得了階段性勝利，初步達到了“學生滿意，家長滿意，用人單位滿意”的“三滿意”目標。為了更進一步搞好今后的實習就業工作，現將我校本學年實習就業工作總結如下：

一、新思路、應對新形勢

1、我校就業工作面臨的三大壓力

在當前嚴峻的就業形勢下，我校畢業生就業工作還面臨著三大壓力：一是畢業生專業水平不高：需要安置的學生有相當一部分專業基礎和基本素質都較差；二是專業范圍廣：實習就業學生涉及６個專業，實習就業需求和選擇多樣化，對就業服務工作提出了多樣性要求；三是就業成本高：我校地處內地地方城市，實習就業學生走向人才市場難度較大，就業成本很高。

2、探索新思路，實施新舉措

我們積極探索，通過構建新體制、運行新機制、搭建新平臺、開創新局面、取得新成果的 “五新”就業工作思路應對新的就業形勢。在體制上，實施“實習就業處牽頭負責、班主任參與為主”的就業工作體制，將就業工作重心下移，發揮班級工作的能動性；在機制上，運行“分層次安置”為基本內容工作的新機制，增強了學校實習就業工作的活力。在措施上，搭建平臺：為實習就業搭建平臺，通過建設校園人才市場、拓展就業渠道、加強畢業生就業指導、加強就業工作信息化建設等措施服務畢業生就業。

二、新機制、激發新活力

本我校實習就業安置工作根據市場需求動態，遵循“學生本人愿意，家長同意，學校批準，擇優先推”的原則，認真實施了“就業指導專業化、就業服務日常化、就業管理規范化、就業推薦系統化”的工作機制，基本做到了量才選崗、對口就業，實現人盡其才，才盡其能。

(一)就業指導專業化。

本，對在校學生展開了全方位、多層次開展的就業指導，做好畢業生就業的前期準備工作。如老師給畢業生開設講座，采用就業指導課、專題講座等形式。并加強了畢業生就業技能的培訓，教會如何寫就業自薦書，如何應聘工作崗位。通過就業指導，引導畢業生樹立了正確的擇業觀和成才觀，做好就業前的思想準備和心理準備，鼓勵畢業生“先就業，后擇業，再創業”，增強了他們職業選擇的市場意識、法制意識、競爭意識。

(二)就業服務日常化。

1、以學生為本，強化服務

本我們的工作方針是：一切以學生為本，一切為學生著想，一切為了學生，以“穩定意識、服務意識、責任意識”為服務宗旨。我們知道實習就業工作是一項很重要的工作，是關系到學校的跨躍式發展，關系到每一名學生前程的一項非常重要的系統工程，我們本著為學生負責的態度，對待這項工作的每一個環節。

2、建設北京、廣東就業服務站，產生輻射效應

本，我校實習就業處搶抓機遇，建立和完善了駐北京、廣東就業服務工作站的工作，真正帶動我校在首都地區就業基地的工作，產生輻射效應使其成為我校就業的中轉結構、管理結構、服務結構!保障每個畢業生得到學校的良好就業服務,提高學校聲譽。打通了“出口”，拓寬了“入口”，推動學校的可持續發展。

(三)就業管理規范化

為進一步加強對學生實習就業工作的指導和管理，規范學生實習就業安置工作，依據教育部、財政部制定的《中等職業學校學生實習管理辦法》，結合我校實際情況，制定了《澧縣職業中專學校學生實習就業管理辦法》，我校就業安置工作逐步走向法制化軌道。

(四)就業推薦系統化

本就業辦堅持了“友情操作、開發崗位、妥善安置”的原則，相關班主任、教務處、學生處、總務處等逐人審查應試、體檢合格的安置對象，簽署意見，呈分管領導嚴格把關，真正做到就業推薦系統化。

三、新平臺、開創新局面(1)加強考察力度，拓展就業空間 2017年是我校實習就業工作接受嚴峻挑戰的一年，也是繼續開疆闊土的一年，實習就業處在穩定好原有就業基地的同時，站在市場的觀念上，積極與用人單位聯系和溝通,加大對長江三角洲，珠江三角洲的用人單位的考察，掌握最新的就業動態，拓寬就業渠道，建立穩定的新的就業基地，使學生就業面積更廣、選擇范圍更大。

(2)“走出去”。

利用網絡、媒體和實地考察等，與用人單位接洽，向用人單位推薦畢業生，組織用人單位到學校面試。

(3)“請進來”。

邀請北京鄉水之珠餐飲服務有限公司、湖南大廈、百一集團、溢達集團以及東莞一些知名汽車4Ｓ店等用人單位到我校來交流洽談需求信息，認真組織好推薦工作。本，實習就業處相繼組織多個公司招聘會，為畢業生開辟新的就業渠道，達到用人單位、畢業生、學校三方都滿意的效果。

四、新舉措、打造新氛圍 １、校內、校外實習工作井然有絮

為促進實習實訓教學及管理工作，提高實習實訓教學質量，實習就業處專門針對實訓全過程制定了量化評價指標。涉及校內和校外兩部分實訓，實訓教學井然有序，校內實訓時，課堂上教師認真指導、學生積極動手操作。外出實習時，嚴抓安全教育，通過實踐鍛煉提升學生的專業能力。

2、教學儀器設備管理到位 教學儀器設備是學校國有資產的一個重要組成部分，是保證教學正常進行的重要物質基礎，為加強管理，維護其安全和完整，充分發揮現有的資產在教學中的作用，我們制定了完善的管理制度，每個實訓室設備管理責任到人，管理到位，確保教育教學工作的順利進行。

3、培訓工作落到實處，社會總培訓人數達1357人。

進行移民培訓兩期，一是花卉園藝班，一是汽車維修班；共培訓48人，送教下鄉，為部分移民生活提質起了決定性的作用。

創業培訓共辦了三期，4個班，培訓179人，為服務當地經濟做出了應有的貢獻。

技能培訓19個班，共1130人，讓更多的勞動力得到轉移培訓，并學得一技之長，為他們應對當今市場經濟提供了保障。

實習就業處的工作也存在一些不足之處：一是設備管理仍有疏漏，一些陳舊的設備未及時報損處理；二是培訓工作有待進一步加強管理，落到實處，更好的服務于地方經濟；三是管理人員短缺，個別實訓室管理不到位，四是實訓指導教師實踐能力需提高。

實習就業處

2017年12月

第三篇：招生就業處工作計劃

招生就業處工作計劃

一指導思想

堅持“以服務為宗旨，就業為導向”的辦學思想，以中等職業教育改革發展示范學校建設標準為工作目標，全面落實學校提出的“抓管理，強內涵，提質量”的工作任務，將招生就業處工作推上一個新的臺階。

二、工作模塊的基本思路和措施

模塊

1、招生工作

1、思路：總結招生情況，落實招生獎懲方案。

2、措施：澄清招生來源，明確區域招生完成情況，分析原因，對照學校招生方案，獎懲兌現，同時總結招生成果，召開招生總結大會。

模塊

2、就業工作

1、思路

多渠道了解就業信息，把提高學生就業質量做為重中之重。

2、措施

(1)、摸清學校待就業專業及人數情況，積極主動與用人單位聯系，重點考慮本地企業，為明年上學期將學生安置到有利于學生前途的崗位和企業工作做好相關準備工作。

(2)、切實做好學生就業指導工作，加強對學生吃苦耐勞、愛崗敬業的教育，培養學生創業成才意識，為適應企業崗位需求及今后的創業成才奠定基礎。

(3)、強化就業制度，嚴格按就業程序操作，確保就業工作質量穩步提高。

(4)、加強對學生就業跟蹤調查和服務工作、確保學生就業滿意。

(5)、挖掘畢業生典型、及時總結。組織畢業生成才報告會，培養學生愛學校、愛專業的思想，調動學生學習的積極性、主動性。同時總結職教成果，向社會加大宣傳度，提高社會各界對職業教育的認識。

模塊

3、校企合作

1、思路

與企業深度合作、資源共享、互惠互利。

2、措施

積極與三一重工、廣汽集團、威勝集團、中山緯創資通、北京唐宮集團等企業深度合作，以訂單培養為主線，改變辦學模式，加大實訓投入，完善考核機制，把學生培養成為企業崗位需求的技能型實用人才。

模塊

4、頂崗實習

1、思路

為了鞏固學生專業知識，培養實用技能，及時按教學計劃組織學生到校外實習基地頂崗實習。

2、措施

在鞏固現有實習基地的基礎上，進一步完善校外實習基地信息庫，開辟有利于學生實習的新基地，特別是本地實習基地。

3、完善頂崗實習制度，簽訂協議，明確學校、企業、學生及家長三方責任和義務，真正把頂崗實習落到實處。

三、主要工作行事歷

20**年下學期招生就業處行事歷

時間

主要工作(活動)

九月份

1、新生報到編班，處室工作計劃制定。

2、二年級電子檢測計算機主板維修C341C342班去威勝集團定崗實習

3、招生區域人數摸底。

4、緯創資通領導來校洽談電子專業辦班事宜。

5、與北京唐宮集團聯系酒店管理聯合辦班事宜。

十月份

1、招生經費結算。

2、招生總結座談會。

3、優秀畢業生跟蹤調查。

4、專訪廣汽菲亞特、威勝集團了解學生定崗實習情況。

十一月份

1、優秀畢業生創業成才報告。

2、對二年級就業學生就業意向摸底。

3、整理處室資料。

4、專訪企業。

十二月份

1、了解企業用人招聘信息，考察用人單位，尋求合作伙伴，為明年上學期學生頂崗實習及優質安置學生做準備。

2、就業班學生職業指導。

元月份

1、專訪企業提高校企合作辦學力度。

2、統計就業學生人數，聯系就業單位。

3、處室資料整理。

第四篇：學校就業處實習證明

學校就業處實習證明(3篇)

在平平淡淡的.學習、工作、生活中，大家都寫過證明吧，證明是持有者用以證明自己身份、經歷或某事真實性的一種憑證。寫證明的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的學校就業處實習證明，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

茲有___________學校________于________年__月__日至__年__月__日

在__________大學生就業基地實習。

工作期間表現良好，有效地幫助了_________作了_____________。

特此證明。

_________

日期：__年__月__日

茲有___________學校________于________年__月__日至年__月__日在__________大學生就業基地(/或者__________公司__________部門實習)。工作期間表現良好，有效地幫助了_________作了_____________。

特此證明。

_________大學生就業實習基地

_________年____月____日

茲有___________學校________于________年__月__日至年__月__日

在__________大學生就業基地(/或者__________公司__________部門實習)。

工作期間表現良好，有效地幫助了_________作了_____________。(/可選)

特此證明。

_________大學生就業實習基地(/或者________公司)(蓋章)

日期

第五篇：學院招生就業處工作計劃

招生就業處工作計劃

2012年是我院承前啟后、繼往開來，迅速發展的重要一年。在新的歷史起點上，為使四川汽車職業技術學院能夠主動適應新形勢下的新要求，明確新目標、新任務，能夠充分發揮自身優勢；為社會經濟建設培養高素質高技能應用型人才，作為招生就業處主要負責人，責任在肩。暑期的高師崗前培訓如期而至，按照四川省教育廳高師培訓中心及班導師的相關要求，結合學院及本人實際，以當前學院轉型為契機，特制訂我院招生就業處工作計劃如下：

一、指導思想

學校的在主管校長的正確領導和大力支持下，以科學發展觀為指導，堅持一切依靠全體教職工和一切為了學生的理念，開拓創新，扎實工作，確保完成招生目標、就業推薦指標人數等工作任務，為學校持續健康發展做出較大貢獻。

二、工作目標

生源是學校生存的命脈，就業是學校發展的基石。尤其是民辦學校，沒有生源就沒有收入，就業問題不解決就沒有發展。招生和就業問題是民辦高等職業教育能否實現可持續發展的重要因素。因此，本的工作目標為：切實推進招生宣傳、就業指導、就業服務、就業跟蹤等重要工作；在畢業生保持穩定的就業率前提下，制定合理適切的增長基數；緊緊抓住“提升生源質量，提高就業質量”兩大中心目標，實現學院持續內涵發展。

三、招生工作

（一）科學制定招生計劃。

首先，根據我院辦學實際，立足學院持續發展需要，努力爭取2012全日制普通招生計劃，適當確定合理的中職段招生計劃，在擴大學院辦學規模的基礎，狠抓辦學水平的大力提升。其次，優化調整結構，緊密結合市場需求，積極展開調研，合理配置招生計劃。再次，出色完成2012年招生計劃目標人數，并加強協調省、市內外招生主管部門工作。

（二）建立自己的招生品牌。我們學院要結合自身的特色，立足汽車專業發展優勢，打造屬于自己的招生品牌。從品牌出發，依托品牌的形象，培養穩定的客戶，經過長期的努力，形成“學什么就到什么學校”的理念，這樣相關的企業客戶變成學校品牌的延伸。因此，我院特別是我們招生就業處就更應大力發揮這一優勢。而且品牌效益的影響可以從市外、省外爭取生源。換句話說，如果我院培養的學生畢業后有出路，那么可以以綿陽市、成都、四川省為中心，在綿陽市甚或四川省的周邊地區也可以展開生源的爭奪，把自己的品牌做強、做大。

（三）建立一支穩定的隨時能“戰斗”的專職招生隊伍。

積極培養一支穩定的招生隊伍，結合自身特色，形成自身的一套招生策略。在招生中突出自己，不詆毀、攻擊其他職院。要有專門的招生人員，不要把招生任務壓在教師身上，針對學校實際與地方實際有序開展招生宣傳。對招生人員實行任務制度，既給你多少任務數，就要完成任務數，對于超過任務數的給予一定的獎勵，但獎勵的數額不能過大，獎勵以精神獎勵為主，避免招生人員為拿到高額獎金而在招生過程中夸大宣傳，欺騙學生。

（四）進一步完善招生章程，并妥善修訂招生獎勵政策，積極展開、擴大招生宣傳力度，大力發動師生員工廣泛參與招生。我們可以通過“巡展會、宣講會、母校畢業生”等展開各種形式的宣傳，以切實推進招生力度。

（五）認真做好對口升學的招生工作，努力做好相關畢業生畢業證的辦理工作，加大審核、校對工作的力度，將可能出現問題扼除在萌芽之中。

三、就業工作

（一）完善新形勢下就業管理體系

學生就業問題是檢驗學院學生質量的重要指標。學生畢業前的頂崗實

習管理、就業指導工作，以及畢業后管理這些問題都要規范，形成一個長期發展的制度。1.規范實習工作。學生頂崗實習是學校培養計劃中最重要的一個環節之一。因此這也將成為本項工作的一項重點。2.規范就業指導工作。我處將組織專門的就業指導人員，負責學生就業工作。在學生在校期間，開設就業指導課，解答學生的就業疑惑。可以利用校園網、QQ 群等傳播途徑為學生提供就業信息，2利用一切可以利用的資源，為學生提供就業幫助。關注一些就業有困難的學生，積極為他們提供幫助，讓所有的學生都明白，學校對學生就業工作的重視，這樣對我院的長期發展都會有深遠的影響。3.規范畢業后學生就業工作。畢業后學生必定有一部分學生因各種原因既沒有升學，也沒有找到工作。對這一批學生，我們要積極主動幫助他們，發揚“永不拋棄、絕不放棄”精神，積極分析他們未能及時就業的真正的原因，并為他們提供就業信息，鼓勵學生就業。4.關注就業穩定性問題，也是我部門一項特別需要重視的問題。我們可以實習畢業生召回制度，就是對這些工作不穩定的學生，幫助他們提高，免費提供技能培訓等等，再次推薦他們就業。并建立畢業生就業檔案，清楚了解學生就業即時狀況。

（二）建立健全就業指導機構，完善就業服務體系，努力營造全員就業的氛圍。我院要盡快建立適應新形勢需要的就業工作運行機制，建立健全大學生就業指導機構，努力建設一支高素質、專業化、職業化的就業指導隊伍，加強對學生的就業指導與服務。開展職業生涯規劃教育，培養創業意識，努力提高就業的層次學校應從入學起，就注意加強對學生自主創業的引導和教育，讓學生充分認識到創業的意義，使自主創業成為大學生在校期間的一種理想和追求，以此強化他們的創業意識。

（三）構建開放、多元、互動的校企合作就業模式，積極迎接社會挑戰加強與用人單位的聯系，增進相互的溝通和了解，建立合作關系，培養符合市場需求的人才，促進大學生就業，是促進目前高校就業工作的有效途徑。在了解用人單位的用人要求后，學校可通過“訂單式”培養或者定向培養等方式，為用人單位輸送專業人才；可通過實習就業、“預就業”、實踐就業，與用人單位共建就業基地，主動向用人單位推薦人才；可通過回訪、調研的方式了解畢業生在單位的表現情況和存在的問題，改進學生培養方式；也可通過聘請企業的人事主管、業務主管等到學校舉辦講座、授課等方式，讓學校和學生了解用人單位的需求信息和用人標準，從而使學校培養的人才更具針對性和實用性，使學生學習更有目標性和針對性。

總之，充分認識和做好我院畢業生就業工作，高度重視切實落實高校畢業生就業工作“一把手”工程，建立健全就業指導工作體系，完善就業指導、管理服務機

構，做好未來畢業生的就業工作。

總之，學院招生與就業工作在當前嶄新的形勢下，需要我們在進一步的工作實踐中不斷研究和探索。我相信在各級領導的正確引領下，我院將一定會越辦越好。我也會用要勤奮務實的工作去迎接學院更加美好的明天！