第一篇:安全生產的意義和價值
安全生產的意義和價值
安全生產的目的:總的來說,就是保護勞動者在生產中的安全和健康,促進經濟建設的發展。具體包括以下幾個方面:
1、積極開展控制工傷的活動,減少或消滅工傷事故,保障勞動者安全地進行生產建設。
2、積極開展控制職業中毒和職業病的活動,防止職業中毒和職業病的發生,保障勞動者的身體健康。
3、搞好勞逸結合,保障勞動者有適當的休息時間,經常保持充沛的精力,更好地進行經濟建設。
4、針對婦女和未成年工的特點,對他們進行特殊保護,使其在經濟建設中發揮更大的作用。安全生產的效益:保護人的生命安全與健康的直接的社會效益及間接的企業經濟效益;避免環境危害的直接社會效益;減少事故損失造成的企業直接經濟效益;保護企業正常生產的間接經濟效益;促進生產作用的直接經濟效益
安全生產的社會價值:搞好安全生產工作,切實保障人民群眾的生命財產安全,體現了最廣大人民的根本利益,反映了先進生產力的發展要求和先進文化的前進方向。做好安全生產工作是全面建設小康社會、統籌經濟社會全面發展的重要內容,是實施可持續發展戰略的組成部分,是政府履行社會管理和市場監管職能的基本任務,是企業生存發展的基本要求。因此,安全生產是“三個代表”思想的具體體現;是黨和政府“執政為民”的要求;是憲法和國家性質的要求;是社會進步與文明的標志;是以人為本的重要內涵;是國家安全和社會公共安全的基石;是生產力發展的基礎和條件;是人民安居樂業的保證和人民生活質量的體現。
安全生產對于企業的意義和價值:安全生產是國家和政府賦予企業的責任;是社會和員工的要求;是生產經營準入的條件;是市場競爭的要素;是持續發展的基礎;是利潤的組成部分。
安全生產是個人、家庭、企業和國家的基本需要。安全是人的基本需要之一。人人都希望自己健康、長壽。隨著生產力的不斷發展和生活水平的日益提高,人們對健康的投資也越來越大。既然如此重視健康,那么如何保障自己在勞動中的安全,就應該成為每個員工的自覺行動。
1、安全為了自己。重視安全生產首先對自己有利,善待生命,才能為社會和個人創造更大的財富。
2、安全為了家庭。重視安全生產會給我們帶來一個幸福美滿的家庭,其樂融融,天倫之樂哪個人不想享受呢?
3、安全為了企業。重視安全生產會減少企業的巨大損失,促進企業的穩步發展。
4、安全為了國家。重視安全生產為國家創造巨大財富,使我們的國家日益走向富強。安全生產的八大原則:
? 生產安全統一原則:管安全必須管生產。
? 各級領導第一原則:誰主管誰負責。
? 三同時原則:新建、改建、擴建工程的勞動安全衛生設施,必須與主體工程同時設
計,同時施工,同時投入生產和使用。
? 三同步原則:企業在安全生產方面須與企業經營活動同時規劃、同時實施、同時投
產。
? 四不放過原則:事故原因沒有分析清楚不放過;事故責任人和群眾沒有受到教育不
放過;沒有制訂切實可行的預放措施不放過;事故責任人沒有受到處理不放過。? 五同時原則:須同時計劃、布置、檢查、總結、評比生產工作和安全工作。
? 安全責任制原則:安全生產,人人有責。
? 全面安全管理原則:上下各級、全員參與、縱向到底、橫向到邊。
生產過程中的三不傷害:
不傷害自己、不傷害他人、不被他人 傷害
四負責制:企業各級負責生產經營的領導是安全生產第一負責人,在安全生產方面“向上級負責,向企業負責,向員工負責,向自己負責。
從業人員的權利和義務:
1、生產經營單位與從業人員訂立的勞動合同,應當載明有關保障從業人員勞動安全、防止職業危害的事項,以及依法為從業人員辦理工傷社會保險的事項。
生產經營單位不得以任何形式與從業人員訂立協議,免除或者減輕其對從業人員因生產安全事故傷亡依法應承擔的責任。
2、生產經營單位的從業人員有權了解其作業場所和工作崗位存在的危險因素、防范措施及事故應急措施,有權對本單位的安全生產工作提出建議。
3、從業人員有權對本單位安全生產工作中存在的問題提出批評、檢舉、控告;有權拒絕違章指揮和強令冒險作業。
生產經營單位不得因從業人員對本單位安全生產工作提出批評、檢舉、控告或者拒絕違章指揮、強令冒險作業而降低其工資、福利等待遇或者解除與其訂立的勞動合同。
4、從業人員發現直接危及人身安全的緊急情況時,有權停止作業或者在采取可能的應急措施后撤離作業場所。
生產經營單位不得因從業人員在前款緊急情況下停止作業或者采取緊急撤離措施而降低其工資、福利等待遇或者解除與其訂立的勞動合同。
5、因生產安全事故受到損害的從業人員,除依法享有工傷社會保險外,依照有關民事法律尚有獲得賠償權利的,有權向本單位提出賠償要求。
6、從業人員在作業過程中,應當嚴格遵守本單位的安全生產規章制度和操作規程,服從管理,正確佩戴和使用勞動防護用品。
7、從業人員應當接受安全生產教育和培訓,掌握本職工作所需的安全生產知識,提高安全生產技能,增強事故預防和應急處理能力。
8、從業人員發現事故隱患或者其他不安全因素,應當立即向現場安全生產管理人員或者本單位負責人報告;接到報告的人員應當及時予以處理。
《中華人民共和國安全生產法》規定
生產經營單位的主要負責人對本單位安全生產工作負有下列職責:
1、建立健全本單位安全生產責任制;
2、組織制定本單位安全生產規章制度和操作規程。
3、保證本單位安全生產投入的有效實施;
4、督促、檢查本單位的安全生產工作,及時消除生產安全事故隱患;
5、組織制定并實施本單位的生產安全事故應急救援預案;
6、及時、如實報告生產安全事故。
第二十一條 生產經營單位應當對從業人員進行安全生產教育和培訓,保證從業人員具備必要的安全生產知識,熟悉有關的安全生產規章制度和安全操作規程,掌握本崗位的安全操作技能。未經安全生產教育和培訓合格的從業人員,不得上崗作業。
第二十三條 生產經營單位的特種作業人員必須按照國家有關規定經專門的安全作業培訓,取得特種作業操作資格證書,方可上崗作業。
第二十八條生產經營單位應當在較大危險因素的生產經營場所和有關設施、設備上,設置明顯的安全警示標志。
第三十六條生產經營單位應當教育和督促從業人員嚴格執行本單位的安全生產規章制度和安全操作規程;并向從業人員如實告知作業場所和工作崗位存在的危險因素、防范措施以及事故應急措施
第四十二條生產經營單位發生重大生產安全事故時,單位的主要負責人應當立即組織搶救,并不得在事故調查處理期間擅離職守。
第五十七條生產經營單位對負責安全生產監督管理職責的部門的部門的監督檢查人員(以下統稱安全生產監督檢查人員)依法履行監督檢查職責,應當予以配合,不得拒絕、阻擾。第六十四條任何單位或者個人對事故隱患或者安全生產違法行為,均有權向負有安全生產監督管理職責的部門報告或者舉報。
第七十條生產經營的我發生生產安全事故后,事故現場有關人員應當立即報告本單位負責人。
單位負責人接到事故報告后,應當迅速采取有效措施,組織搶救,防止事故擴大,減少人員傷亡和財產損失,并按照國家有關規定立即如實報告當地負有安全生產監督管理職能的部門,不得隱瞞不報,謊報或者拖延不報,不得故意破壞現場、毀滅有關證據。
第八十二條生產經營單位有下列行為之一的,責令停產停業整頓,可以并處二萬元以下的罰款:
? 未按照規定設立安全生產管理機構或者配備安全生產管理人員的;
? 未按照本法第二十一條、第二十二條的規定對從業人員進行安全生產教育和培訓,或者未按照本法第三十六條的規定如實告知從業人員有關的安全生產事項的;
? 特種作業人員未按照規定經專門的安全作業培訓并取得特種作業操作資格證書,上
崗作業的第八十九條生產經營單位與從業人員訂立協議,免除或者減輕其對從業人員因生產安全事故傷亡依法應承擔的責任的,該協議無效;對生產經營單位的主要負責人、個人經營的投資人處二萬元以上十萬元以下的罰款。
第九十一條生產經營單位主要負責人在本單位發生重大生產安全事故時,不立即組織搶救或者在事故調查處理期間擅離職守或者逃匿的,給予降職、撤職的處分,對逃匿的處十五日以下拘留;構成犯罪的,依照刑法有關規定追究刑事責任。
生產經營單位主要負責人對生產安全事故隱瞞不報、謊報或者拖延不報的,依照前款規定處罰。
第一百一十九條破壞交通工具、交通設施、電力設施、燃氣設備、易燃易爆設備、造成嚴重后果的,出十年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑。過失犯前款罪的,處三年以上七年以下有期徒刑;情節較輕的,處三年以下有期徒刑或者拘役。
第一百二十四條破壞廣播電視設施、公用電信設施,危害公共安全的,處三年以上七年以下有期徒刑或者拘役;造成嚴重后果的,處七年以上有期徒刑,過失犯前款的,處三年以上七年以下有期徒刑;情節較輕的,處三年以下有期徒刑或者拘役。
第一百三十四條在生產、作業中違反有關安全管理的規定,因而發生重大傷亡事故或者造成其他嚴重后果的,處三年以下有期徒刑或者拘役;情節特別惡劣的,處三年以上七年以下有期徒刑。
強令他人違章冒險作業,因而發生重大傷亡事故或者造成其他嚴重后果的,處五年以下有期徒刑或者拘役;情節特別惡劣的,處五年以上有期徒刑。
第一百三十五條安全生產設施或者安全生產條件不符合國家規定,因而發生重大傷亡事故或者造成其他嚴重后果的,對直接負責的主管人員和其他直接責任人員,處三年以下有期徒刑或者拘役;情節特別惡劣的,處三年以上七年以下有期徒刑。
第一百三十七條建設單位、設計單位、施工單位、工程監理單位違反國家規定,降低工程
質量標準,造成重大安全事故的,對直接責任人員,處五年以下有期徒刑或者拘役,并處罰金;后果特別嚴重的,處五年以上十年以下有期徒刑,并處罰金。
第十九條駕駛機動車,應當依法取得機動車駕駛證。
駕駛人按照駕駛證載明的準駕車型駕駛機動車;駕駛機動車時,應當隨身攜帶機動車駕駛證。
公安機關交通管理部門以外的任何單位或者個人,不得收繳、扣留機動車駕駛證。
第二十二條機動車駕駛人應當遵守道路交通安全法律、法規的規定,按照操作規范安全駕駛、文明駕駛。
飲酒、服用國家管制的精神藥品或者麻醉藥品,或者患有妨礙安全駕駛機動車的疾病,或者過度疲勞影響安全駕駛的,不得駕駛機動車。
任何人不得強迫、指使、縱容駕駛人違反道路交通安全法律、法規和機動車安全駕駛要求駕駛機動車
第三十二條因工程建設需要占用、挖掘道路、或者跨越、穿越道路架設、增設管線設施,應當事先征得道路主管部門的同意;影響交通安全的,還應當征得公安機關交通管理部門的同意。
施工作業單位應當在經批準的路段和時間內施工作業,并在距離施工作業地點來車方向安全距離處設置明顯的安全警示標志,采取防護措施;施工作業完畢,應當迅速清除道路上的障礙物,消除安全隱患,經道路主管部門和公安機關交通管理部門驗收合格,符合通行要求后,可恢復通行。
第四十七條機動車行徑人行橫道時,應當減速行駛;遇行人正在通過人行橫道,應當停車讓行,機動車行徑沒有交通信號的道路時,遇見人橫過馬路,應當避讓。
第四十八條機動車載物應當符合核定的載質量,嚴禁超載;載物的長、寬個、高不得違反裝載要求,不得遺灑、飄散載運物。
第四十九條機動車載人不得超過核定的人數,客運機動車不得違反規定載貨。
第五十條禁止貨運機動車載客。貨運機動車需要附載作業人員的,應當設置保護作業人員的安全措施。
第五十一條機動車行駛時,駕駛人、乘坐人員應當按規定使用安全帶,摩托車駕駛人及乘坐人員應當按規定帶安全頭盔。
第五十二條機動車在道路上發生故障,需要停車排除故障時,駕駛人應當立即開啟危險報警閃光燈,將機動車移至不妨礙交通的地方停放;難以移動的,應當持續開啟啟危險報警閃光燈,并在來車方向設置警告標志等措施擴大示警距離,必要時迅速報警。
一、急救常識
1、發生火災時,應立即撥打火警電話110,應講清街路門牌號,單位及著火部位,什么物品著火,火勢大小,報警人的姓名和聯系電話,并到路口等候消防車。
2、發現壞人襲擊或發現有人偷盜時,要利用一切機會即時撥打匪警電話110,講清自己的姓名,發生事故的地點及聯系電話,還要將案情簡要報告,報告犯罪分子的人數、面貌與衣著特征、作案手段、逃逸方向等,提供盡可能多的線索,保護好作案現場。
3、發現了危重病人或意外事故,都應撥打急救電話110,講清楚病人的姓名、年齡、目前病情或傷害性質、受傷人數等情況、詳細地址、聯系電話以及等待救護車的確切地點,最好把附近較明顯的建筑物也報告出來,以利于救護車盡快到達。
4、一旦發生交通事故,應盡快搶救受傷人員和財產,并保護好現場,以利于交警對事故原因及責任的分析,然后迅速撥打交通事故報警電話110,講清事故發生的時間、詳細地點、車輛損壞和人員傷亡情況等。
5、一旦發現有人中暑,必須馬上進行治療,對先兆中暑和輕癥中暑,應使患者迅速離開高
溫作業環境,到通風良好的地方安靜休息,解開衣服,喝含鹽飲料,必要時可針刺合谷、曲池、人中、百會等穴,如有頭暈、惡心、嘔吐或腹瀉者,可服中藥藿香正氣水。對于重癥中暑病人,必須馬上送到醫院進行治療。
二、安全色和安全標志
安全色與安全標志是為了防止事故的發生,用形象而醒目的信息語言向人們提供了表達禁止、警告、指令、提示等信息。
1、安全色
我國規定了紅、藍、黃、綠四種顏色為安全色,其含義和用途為:
(1)紅色的含義為禁止、停止,主要用于禁止標志、停止信號,如機器、車輛上的緊急停止手柄或按鈕以及禁止人們觸動的部位。紅色也表示防火。
(2)藍色的含義為指令必須遵守的規定,主要用于指令標志,如必須佩戴個人防護用具、道路指引車輛和行人行走方向的指令。
(3)黃色的含義為警告注意,主要用于警告標志、警戒標志,如廠內危險機器和坑池周圍的警戒線、行車道中線、機械齒輪箱的部位、安全帽等。
(4)綠色的含義為提示安全狀態通行,主要用于提示標志,車間內的安全通道、行人和車輛通行標志、消防設備和其他安全防護裝置的位置。
2、安全標志:
安全標志是由安全色、幾何圖形和圖形符號所構成,用以表達特定的安全信息。目的是引起人們對不安全因素的注意,預防發生事故。但不能代替安全操作規程和防護措施。不包括航空、海運及內河航運上的標志。
安全標志分為禁止標志、警告標志、指令標志和提示標志四類。
(1)禁止標志的含義是不準或制止人們的某種行動。其幾何圖形為帶斜杠的圓環,斜杠和圓環為紅色,圖形符號為黑色,其背景為白色。
(2)警告標志的含義是使人們注意可能發生的危險。其幾何圖形是正三角形。三角形的邊框和圖形符號為黑色,其背景色為黃色。
(3)指令標志的含義是告訴人們必須遵守某項規定,其幾何圖形是圓形,其背景是具有指令意義的藍色,圖形符號為白色。
(4)提示標志的含義是向人們指示目標和方向,其幾何圖形是長方形,底色為綠色,圖形符號及文字為白色。但是消防的7個提示標志,其底色為紅色,圖形符號及文字為白色。
三、常用滅火器的使用方法:
1、泡沫滅火器:用來撲救汽油、煤油、柴油和木材等引起的火災。使用時一手握提環,一手托底部,將滅火器顛倒過來搖晃幾下,泡沫就會噴射出來。注意滅火器不要對人噴,不要打開筒蓋,不要和水一起噴射。
2、干粉滅火器:是一種通用的滅火器材,用于撲救石油及其產品、可燃氣體、電氣設備的初起火災。使用時,一手握住噴嘴,對準火源,一手向上提起拉環,便會噴出濃云般的粉霧,覆蓋燃燒區,將火撲滅。干粉滅火器要注意防止受潮和日曬,嚴防漏氣。每半年檢查一次。3、1211滅火器:是一種新型壓力式氣體滅火器,滅火性能高,毒性低,腐蝕性小,不易變質,滅火后不留痕跡,用來撲滅油類、電器、精密儀器、儀表、圖書資料等火災。使用時首先拔掉安全銷,一手緊握壓把,一手將噴嘴對準火源根部,壓桿即開啟,左右掃射,快速推進。1211滅火器要放在通風干燥的地方,每半年檢查一次總重量,如果重量下降十分之一,就要灌裝充氣。
第二篇:安全生產的意義和價值
安全生產的意義和價值
安全生產是個人、家庭、企業及國家的基本需要,安全是人的基本需要之一,人人都希望自己健康、長壽。然而,隨著生產力的發展和生活水平的日益提高,人們對健康的投資也越來越大,既然如此重視健康,那么如何保障自己在勞動中的安全,就應該成為每一個員工的自覺行動。
安全為了自己。重視安全生產首先要對自己有利,善待生命,才能為社會和個人創造更大的財富。
安全為了家庭。重視安全生產不僅對企業的繁榮和穩定創造了積極的因素,從而使企業減少巨大的經濟損失,保障了勞動者在生產中的安全健康。
安全為了國家。重視安全生產在保障勞動者安全地進行生產建設的同時,切實保重了人民群眾的生命財產安全。體現了最廣大人民群眾的根本利益,反映先進生產力的發展要求和先進文化的前進方向。更為突出了黨和政府執政為民的要求。
做好安全生產的工作是全面建設小康社會,統籌經濟社會全面發展的重要內容。是實施可持續發展戰略的組成部分。是政府履行社會管理和市場監管只能的基本任務,是企業發展的基本要求。企業的生存與發展,離不開安全,脫離了安全的生產是盲目的。是可拍的,更是不負責任的,對于做好化工企業的安全生產工作無布線的尤為重要。
呂建強
第三篇:安全生產預警指數體系建設的意義及價值
以奮斗者為本,為客戶創造價值
安全生產預警指數體系建設的意義及價值
安全生產預警指數體系建設是一次集數學、統計、計算機、安全等多學科大融合的深度應用嘗試,對于促進安全管理技術咨詢行業的發展,幫助企業安全管理意識從定性向定量轉變有著重要的意義,是安全生產管理領域自主技術創新的積極表現。安全生產預警指數體系的建設,能有效提升企業安全生產管理的預防和“免疫”能力,從事故源頭降低企業事故風險,實現企業的本質安全,為建設安全預防型和諧生產環境打下堅實基礎。
安全生產預警指數體系在2013年的推廣應用過程中得到了安監總局領導的大力關懷和支持,在今年5月的危化品企業一級達標培植會議上獲得領導的點名推介;經過各方的不斷努力,安全生產預警指數系統也得到了企業的認可,先后有4家一級達標企業實施了預警指數系統,取得了明顯的安全管理水平的提升。
2013年總的來說是安全生產預警體系建設元年。5月危化品企業一級達標企業培植會議上確定安全生產預警體系建設作為企業一級標準化達標的否決項;十八屆三中全會決定:“深化安全生產管理體制改革,建立隱患排查治理體系和安全預防控制體系,遏制重特大安全事故……”;2013年末,工貿企業一級標準化達標開始考慮將安全生產預警體系建設納入否決項指標。這都預示著安全生產預警體系建設將在今后幾年開啟更大的應用空間,同時為全面提升企業安全生產管理水平打下堅實、科學的管理思想和基礎,為企業安全生產管理提供有效的管理、決策支持手段。
第四篇:安全生產的意義
安全生產的意義
安全生產是我們國家的一項重要政策,也是社會、企業管理的重要內容之
一。做好安全生產工作,對于保障員工在生產過程中的安全與健康,搞好企業生產經營,促進企業發展具有非常重要的意義。
第一節安全生產的基本概念及重要意義
一、安全生產概念
安全,就是指企業員工在生產過程中或生產過程中的設備沒有危險、不受威脅、不出事故。比如生產過程中的人身和設備安全、道路交通中的人身和車輛安全等等。
安全生產,是指在生產過程中的人身安全和設備安全。也就是說,為了使勞動過程在符合安全要求的物質條件和工作秩序下進行,防止傷亡事故、設備事故及各種災害的發生,保障員工的安全與健康,保障企業生產的正常進行。安全生產是安全與生產的統一,安全促進生產,生產必須安全。
安全生產管理,是指企業為實現生產安全所進行的計劃、組織、協調、控制、監督和激勵等管理活動。簡言之就是為實現安全生產而進行的工作。
二、安全生產的重要意義
安全生產關系人民群眾的生命財產安全,關系改革發展和社會穩定大局。搞好安全生產工作,切實保障人民群眾的生命財產安全,體現了最廣大人民群眾的根本利益,反映了先進生產力的發展要求和先進文化的前進方向。做好安全生產工作是全面建設小康社會、統籌經濟社會全面發展的重要內容,是實施可持續發展戰略的組成部分。
安全生產關系到企業生存與發展。電信企業是國民經濟的先行基礎產業,在國民經濟中占有極其重要的地位。如果通信中斷,將造成社會和人民生活秩序的混亂以及國民經濟的巨大經濟損失。另外,電信企業要生存、要發展,必然要講求經濟效益。如果電信企業安全生產搞不好,就會導致成本上升,效益降低。可見,搞好安全生產是電信企業取得好的經濟效益的必要條件。
發展社會主義市場經濟,首要條件是發展社會生產力。而發展生產力,最重要的就是保護企業員工的安全健康,使之有健??,如果安全生產搞不好,發生傷亡事故和職業病,勞動者的安全健康受到危害,生產就會遭受巨大損失。可見,要發展社會主義市場經濟,必須做好安全生產、勞動保護工作。
三、安全生產工作方針
我國安全生產方針是“安全第一、預防為主”。它是黨和國家從社會主義建設全局出發提出的圍繞經濟建設的重要指導方針,也是國家一項基本政策。這一方針是對安全生產工作的根本要求。認真貫徹這一方針,是正確處理國家、企業和個人的關系,促使安全生產與經濟、社會協調發展的重要保證。
安全第一,是說明人與物、安全工作與生產任務的關系;預防為主,是說明安全工作中防與救、事前防范與事后處理之間的關系,體現了防范勝于救災的指導思想。古人云:“凡事預則立,不預則廢”,這是做任何事情必須遵循的一條普遍規律。安全第一與預防為主又是互相聯系的。安全第一,指出了安全工作的方向、目標,而預防為主,則是實現這一方向、目標的有效途徑,這一方針充分體現了“以人為本”的理念。
建國初期,國家推行了安全生產的措施,使勞動條件得到改善,減少了傷亡事故和職業病的發生。但是,當時的私營企業里,有的資本家只顧自己賺錢,不管員工的安全健康;在國營企業里,由于缺乏管理經驗,有的人受舊思想的影響,重視機器不重視人,存在著只抓生產、不管安全的現象,沒有積極改善舊社會遺留下來的惡劣生產條件和勞動環境,所以傷亡事故和職業病還相當嚴重。在這種情況下,1952年,毛澤東主席對勞動部的工作報告批示中指出:“在實現增產節約的同時必須注意員工安全、健康和必不可少的福利事業??。”在1952年第二次全國勞動保護會議上,根據毛澤東主席的指示提出了勞動保護工作必須貫徹“生產必須安全,安全為了生產”的安全生產方針,要求企業各級領導必須把關心生產和關心員工統一起來,同時還規定了“管生產必須管安全”的原則,從而為安全生產工作指明了方向。1957年周恩來總理為中國民航題詞:“保證安全第一,改善服務工作,爭取飛行正常。”1959年周恩來總理視察井陘煤礦時指示:“在煤礦,安全生產是主要的,生產和安全發生矛盾時,生產要服從安全。”1960年,當我國第一艘萬噸輪‘躍進’號在觸礁沉沒后,周恩來總理對當時的交通部長說:“你們搞航運的,也需要安全第一。”后來“安全第一”寫入了我們黨和政府的許多文件里,國務院在[1983]85號《通知》中指出:“在安全第一、預防為主的思想指導下搞好安全生產,是經濟管理、生產管理部門和企業領導的本職工作,也是不可推卸的責任。”1987年1月26日,國家勞動人事部在杭州召開會議,把“安全第一、預防為主”作為我國安全生產工作的方針。可見,安全生產方針是在發展中提出,經過反復實踐,最終確定下來,它具有普遍的適用性和指導意義。
四、安全生產工作的主要任務
安全生產工作任務就是要采取各種措施,保障勞動者在生產過程中的安全與健康,為勞動者創造一個舒適、良好的勞動條件,充分調動和保護廣大勞動者的積極性和創造性。
第三節安全生產工作的主要內容
安全生產主要包括以下五個方面的內容:
一、安全生產管理。主要包括安全生產法律法規;安全生產管理組織機構和人員;安全生產責任制;安全生產操作規程;安全生產教育與培訓;安全生產監督檢查;安全生產資金投入;獎勵與處罰等。
二、安全技術。主要包括機械設備傷害預防;車輛傷害預防;電氣傷害預防;火災預防;有毒有害氣體預防;地理、氣候等自然因素傷害的預防;化學性灼傷、燙傷的防護;安全防護裝置、保險裝置、信號裝置、檢測裝置的設置等。
三、勞動衛生。主要是防止職業病、職業中毒和物理傷害,確保勞動者的身心健康。例如:低溫、高溫等異常條件下作業健康的防護;高頻、微波、紫外線等放射線物質對員工健康危害的防護;靜電危害與預防;預防控制噪音對員工聽覺系統的危害;防止強光和照明不足對員工視覺的危害。
四、工作時間和休息休假管理。主要是執行國家有關工作時間、休息時間的規定;執行國家有關休假和探親假規定;嚴格限制加班加點等。
五、女工及未成年工保護。嚴格執行國家有關女工保護法規;對女工在經期、孕期、產期、哺乳期實行特殊保護;嚴禁未滿16周歲的人員從事生產工作;嚴禁16-18周歲的未成年人員從事繁重體力勞動和有害健康的工作。
第五篇:研究的價值和意義
研究的價值和意義
當前,作為應用型本科教育的獨立學院,在教學管理上大都重視常規管理和質量管理。相比較而言,對教學信息,尤其是來自社會與用人單位的信息則重視的不夠。這在不同程度上影響了應用型人才培養質量。本課題研究的目的就在于針對獨立學院教學管理的特點,建立起包括教學管理、學生成績狀況、社會與用人單位反饋信息在內的教學信息反饋系統,借以不斷提高教學管理的針對性。這一系統建立與應用的意義在于完善教學管理系統,使教學信息反饋多元化、社會化,拉近學校人才培養與用人企業單位的距離。
課題的研究意義:
教學信息反饋是指通過多方面渠道了解掌握可靠的教學信息。這種反饋不僅來自于學生對教師,同時也來自于教師對教學管理、教學條件、教學質量的反饋。我們常常通過問卷調查、專家聽課、師生座談、設立教學信箱等收集這些信息。教學信息反饋的特點是隨機性、簡約性和范例性。教學信息反饋的隨機性是指教學中會出現一些偶發事件,認真、耐心對待這些隨機發生的事情,思維要周密,要按照“科學決策”的原則解決問題。教學信息反饋的簡約性是必需的,教學信息越冗長越會影響學生對信息的吸收。美國心理學家布魯納曾提出著名的“經濟原則”:一個人了解某種情況所需的信息項目越多,他處理那些信息所需采用的步驟也越多,因而越不經濟。教學信息反饋常常以現實中的范例呈現,這種范例性的教學信息體現了信息的概括性和代表性。解決好每個范例,也就解決好了一系列的問題。教學信息反饋的原則是及時性、可靠性和全面性。教學信息反饋的及時性是指捕捉最新的教學信息并及時處理,保證高速度、高效率地控制教學全過程。所謂可靠的教學信息反饋就是指確實反映教學實際情況的反饋信息,為師生、信息員、教學管理者所接受。全面性是指全方位、多渠道地收集信息,遵循從量變到質變的規律,不放過不易察覺的信息,全面了解教學的實際情況。
在控制論中,“控制”的定義是:為了“改善”某個或某些受控對象的功能或發展,需要獲得并使用信息,以這種信息為基礎而選出的基于該對象上的作用,就叫作控制。由此可見,控制的基礎是信息,一切信息傳遞都是為了控制,反饋又是控制論的主要內容之一,而任何控制又都有賴于信息反饋來實現的。通俗他說,反饋就是指由控制系統把信息輸送出去,又把其作用結果返送回來,并對信息的再輸出發生影響,起到控制的作用,以達到預定的目的。反饋系統就是確立標準、衡量成效、糾正偏差,把信息庫的信息分類發送出去,得到預定的效果,改進原狀態的一個系統。從反饋系統理論出發來考察教學信息反饋系統,可以得出這樣的結論:該系統中的控制過程在本質上與其他系統是一樣的,都是通過信息反饋來揭示成效與標準之間的偏差,并采取糾正措施,使系統穩定在預定的目標狀態上的。對獨立學院而言,教學信息反饋系統就是建立教學信息庫,把教學信息庫的各項內容按一定的標準分類,制定出最佳的教學管理評價指標,然后用收集來的教學信息與之比較,發現偏差,重新調整、改進,再收集信息到信息庫,使信息庫的各項數據達到教學標準。當然,這些改進是多方面的,包括教師的教、學生的學以及學院各方面的管理。此前,我院作為獨立學院,在教學管理中信息反饋環節是比較弱的,原因在于反饋系統有欠缺、反饋有障礙。沒有反饋,教學管理也就無法改進,所以在監控體系中必須要有反饋系統。通過信息反饋,揭示教學管理活動中不足之處,促進質量監控體系的調節和改革,直至達到優化的狀態。
課題研究價值
教學質量的調查分析可以為信息反饋系統提供條件 當前,作為應用型本科教育的獨立學院,其教學管理上存在對內部教學信息不夠重視,即內部信息反饋機制不健全,這在不同程度上影響了應用型人才培養的質量。本次調研的目的就在于針對獨立學院教學管理的特點,建立起包括試卷、考試分析;教學督導檢查分析;教師和學生的教學信息反饋分析;教學質量檢查的數據分析在內的教學信息反饋系統,提出解決問題的理論對策,借以不斷提高教學管理的針對性。這一系統建立與應用的意義在于完善教學管理系統,建立和健全并有效運行信息反饋機制,探討完善獨立學院教學質量內部保障的策略,使教學信息反饋多元化、社會化,拉近了學校人才培養與用人企業單位之間的距離。
本次針對內部教學質量的調研,主要從日常教學常規管理入手,對目前教學常規的管理狀況進行總結,分別從學生考試考核的成績、教學督導檢查、教師和學生的教學信息反饋、教學質量檢查的數據進行分析,從①師資情況②課堂聽課狀況③教學優秀獎成績分析④試卷分析⑤考試成績分析等五方面進行統計。
(一)在日常教學常規管理方面,先后制定并逐步規范了教學管理制度,如《教師調課申請表》、《教師停課申請表》、《教師聽課紀錄》、《學生評教統計表》、《關于教案撰寫的意見》(試行稿)、《本科生畢業論文撰寫規范》、《關于本科生畢業設計(論文)的若干規定》、《課堂教學質量監控與評估實施辦法》、《學院督導工作辦法(暫行)》、《關于加強期中教學質量檢查的若干規定》等,使得教學信息反饋得以量化,能夠更好反映教學質量狀況。
(二)使各項教學常規工作扎實、到位。如,關于教學文件的檢查(1.教案2.畢業論文);關于課堂教學狀況的評定與調查。宏觀上以 “校本教研”為標準,從學科教學計劃制定到備課、上課、評價、反饋進行教學全程管理;做到了學科教學評價過程化、全面化、多樣化,反饋、調整及時化。微觀上從學科教學計劃是否科學全面、突出重點、具體可行、體現創新并認真落實角度進行分析;所進行的教學分析、輔導切中學校教學實際;干部深人課堂、深人教研組,指導教學措施;組織的研究課、示范課、評優課,有效地解決了教學中存在的主要問題;有效地將教學檢查與學科競賽結合,做到經常化、制度化;對檢測和學生作業中存在的主要問題及時進行了總結、反饋,并得到了有效的解決。社會及用人單位的信息反饋可以促進人才培養方案的改革
獨立學院由于創辦的時間不長,加之受傳統教學管理思想與母體校教學管理模式的影響,在教學信息反饋、尤其是來自社會與用人單位的反饋信息重視的不夠,這在不同程度上影響了應用型人才的培養質量本課題的研究目的就是要建立起包括社會與用人單位反饋信息在內的教學信息反饋系統,借以不斷提高教學管理的針對性。
從本課題確定的研究目標出發,按照抽樣調查的方式進行,利用定量調查、問卷調查、座談調查、個案分析、統計分析、查閱文獻資料等方法開展本次調研工作。通過對調研數據的整理、統計與分析,得出相對明確的調研結論。
(一)把我院畢業生就業單位、校企合作單位按類型、按比例進行分層抽樣。其中黨政機關2家、科研單位8家、學校9家、金融單位4家、國有企業32家、三資企業8家、民營企業36家、軍隊武警3家,合計102家。
(二)按照進度計劃,我們對102家單位進行了相關調查與信息收集工作。①定量調查:確定調查表格模板、確定取樣單位及其代表性、確定質量要求、進行相關信息采集;②問卷調查:確定問卷調查模板進行相關信息采集;③座談調查:確定座談提綱、確定取樣單位、座談人員類型及數量、進行相關信息采集;④個案調查:確定個案調查對象及其代表性、確定個案調查提綱、進行現場調查;⑤信息收集:進行分析資料查新、確定資料收集要目、確定資料收集方法、進行相關資料收集。