第一篇：班主任家長會必備資料

班主任家長會必備資料

一：祝福語

各位家長請接受我遲到的祝福，愿大家新年工作順利，生活幸福，兒女學(xué)業(yè)有成。春節(jié)接到許多家長的短信祝福，因為手機問題，不能回短信，對此深表歉意！

二：班級成績總結(jié)

孩子進入高中，匆匆忙忙已走過了半年時光。半年來，孩子們在努力學(xué)習(xí)中長大了許多，變得更加成熟，更加穩(wěn)重！在朝夕相處半年中，孩子們的天真活潑與他們熱情大方的天性。煥發(fā)了我的青春活力。

半年來，從烈日炎炎的驕陽下，經(jīng)過了酷暑的鍛煉，他們變的堅強了；從初中死學(xué)教材中走過來，他們慢慢開始自學(xué)，渴求知識，探索性的學(xué)習(xí)，互動式的學(xué)習(xí)，他們變得更加聰慧了！無論是自學(xué)能力和完成作業(yè)的積極性都比剛開學(xué)要大大提高了！全班正取生有23名，高價生三萬有7人，3.8萬2人，4.萬5萬有4人，有體育生2人，教工子女1人，每個孩子都很聰明，都有自己的閃光點，孩子們還尚小，有些習(xí)慣不是太好，需要不斷修正努力進步！

經(jīng)過半年努力，有許多同學(xué)已經(jīng)很快適應(yīng)了高中生活，同時成績已經(jīng)躍入先進者的行列。全班學(xué)習(xí)成績由期中考試全年級倒數(shù)第二，這次期末考試成績已經(jīng)進步到全年級普通班第四的成績（普通班26個班，2個直升班，4個重點班，一個次重點班，19個普通班），這是同學(xué)們努力的結(jié)果，也是各科老師共同努力的結(jié)果。我們班進入300名以前有5名同學(xué)，進入800名以前有26名同學(xué)。而其中考試進入全年級800名的同學(xué)只有20名，但就每一個同學(xué)而言，還是讓人感到不滿意。除了部分學(xué)生基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)方法不當外，最主要還是因為學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。那么如何來提高孩子的學(xué)習(xí)成績呢？我認為應(yīng)該從以下幾個方面去抓，這些雖然與學(xué)習(xí)沒有直接聯(lián)系，但卻和學(xué)習(xí)息息相關(guān)，甚至對孩子一生影響是至關(guān)重要的。我主要從以下幾個方面談?wù)劊Ｍ图议L共同培養(yǎng)我們的孩子，讓我們的孩子早日成材。

三、對孩子們的建議

（一）用心去做人，用心去學(xué)習(xí)

每個孩子都應(yīng)該擁有五心：責(zé)任心、感恩心、專心、恒心、每個孩子都要做到七個多：多思、多悟、多問、多抄、多背、多練習(xí)。

1.責(zé)任心的培養(yǎng)：

天下興亡，匹夫有責(zé)。教育家孟子時刻告誡自己 “以天下興亡為已任”。每個學(xué)生都應(yīng)該明確自己責(zé)任。學(xué)習(xí)不好，我的責(zé)任，而不能推卸責(zé)任，去找種種客觀理由。

比如：宿舍問題。放假休息天上網(wǎng)問題（孩子教育家庭教育學(xué)校教育、社會教育）針對上網(wǎng)問題談?wù)劙咐０沿?zé)任都推究給學(xué)校或者孩子都是不公平的。我真切的希望我們住校的家長，星期放假孩子不回家，悄悄過來看看孩子，看孩子做什么？學(xué)習(xí)？上網(wǎng)？交朋友？這樣大的的孩子，也許一個月可能變壞。而我們總認為在學(xué)校里。社會這么復(fù)雜，孩子有可能受到社會不良風(fēng)氣侵襲。騰出時間看看孩子發(fā)展情況。要不打電話問問，多和孩子交流會。孩子放假不回家，有的學(xué)生就上網(wǎng)了。（勵志一生 http://）不要等孩子出現(xiàn)許多問題時候，才去挽救已經(jīng)不太容易了。抽出時間和孩子交流交流，溝通溝通，這樣也許會更好些。如果孩子對我們無話不談，那么孩子最起碼思想動向我們就會了如指

掌。孩子還小，成長道路上會遇到很多問題，需要我們家長時時處處關(guān)心關(guān)注他們，孩子就會迸發(fā)出無窮的力量，去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)困難都會迎刃而解。

家長對孩子學(xué)習(xí)關(guān)注同時，更重要應(yīng)該關(guān)注孩子的身心健康。思想到位了，學(xué)習(xí)自然就會好的。那些學(xué)習(xí)出問題的孩子，都是思想出了問題的孩子。

孩子還小，他們還沒有意識到高中三年學(xué)習(xí)對他們?nèi)松卸嚓P(guān)鍵，他們根本沒有意識到我們家長老師們對他們學(xué)習(xí)期望值有多高。也許現(xiàn)在的學(xué)生條件太優(yōu)裕了，他們認為一切理所當然。在衣食無憂的環(huán)境中長大，父輩為他們安排好了一切。未來的責(zé)任他們未必想過。對眼前的一切就不會關(guān)心，我們需要培養(yǎng)他責(zé)任心。

比如說到水房的水管、教室的燈，最后走自己關(guān)掉，這些都是舉手之勞的事情，需要孩子有這種責(zé)任意識。比如去年發(fā)生在我們教室一件小事情：記得去年的一個星期天。放兩天半，同學(xué)們都回家了，教室的燈沒關(guān)，門窗也都沒關(guān)。那天我還害怕出問題，還專門在下課給班干部李恒交代，給同學(xué)們說道，臨走把門窗燈關(guān)好。可是那天同學(xué)們走光了，也沒人負責(zé)。當時是年級組打電話叫我去關(guān)。那天我上了六節(jié)課，到家已經(jīng)很累了。當時我女兒在家，聽我說了后，看見我很累，說了聲；媽媽我給你們班鎖門去。回來以后孩子告訴我后門鎖子不開，她到小賣部買了一把鎖子把后門鎖上，同時還到教室把所有的窗戶檢查了一遍。同學(xué)們，這是我們的教室，需要我們每個人操心去做每一件事情，這樣班級事情才能做好。同學(xué)們都知道其他班級窗戶沒關(guān)而失盜，損失一萬多元，最后班主任全部承擔(dān)了。那次我們班不是也丟了500多元，可是同學(xué)們?yōu)槭裁床灰詾榻淠兀控?zé)任心的問題。

同學(xué)們，我們想一想，班主任每天辛苦為了大家，因為同學(xué)們的失誤造成的損失，而要讓班主任一個人承擔(dān)，感到合理嗎？假如我們是那個班的學(xué)生，我們良心上能過得去嗎？我們真的要教育自己的孩子要有責(zé)任感，熱愛我們學(xué)校的一草一木，愛護班集體，像愛護自己的家庭一樣。孩子思想好了，有了高度的責(zé)任心，他們就沒有什么事情干不好了的，學(xué)習(xí)就會自然上去。

2.感恩心的培養(yǎng)

人常說：天大地大不如父母的恩情大，訶深海深不如父母的恩情深。要培養(yǎng)孩子常懷感恩之心，常存圖報之情，這是為人處世最起碼的道德準則。知恩不報的人歷來被人詬病，而忘恩負義，以怨報德的人更為人不齒。

現(xiàn)實生活中，面對父母含辛茹苦的養(yǎng)育，面對老師無私無悔的奉獻，面對他人真誠熱情的幫助，我們不少人麻木不仁，沒有一點感恩之心，有的反而以怨報德，其行為實在令人心寒。我們的孩子有一顆感恩的心嗎？他們知道心疼大人嗎？他們回到家里為大人做了什么力所能及的活了嗎？

家長們星期天放了讓孩子們多干些活，鍛煉一下孩子。要不孩子到教室都不會拖地板。到家里也不知道干活。讓他替我們做點活，讓孩子知道心疼我們。知恩圖報是做人的起碼良知。古人講究“滴水之恩，當以涌泉相報”，我們是不是有意識的培養(yǎng)我們的孩子有一顆感恩的心。農(nóng)村孩子到地里干干活，這樣對孩子成長更有利。讓孩子們也知道生活的艱辛，父母的不容易。同時農(nóng)村的艱苦條件會磨礪孩子們意志，讓他們堅強。城里的孩子們也要讓孩子們知道，上班壓力大，工作強度大，不容易。這樣孩子們也許會珍惜時光。珍惜三年高中生活的每一天。同學(xué)們，如果我們每一位同學(xué)常懷感恩的心，那么我們還會犯錯誤嗎？我們還發(fā)愁學(xué)習(xí)不好嗎？我們還發(fā)愁學(xué)習(xí)沒有動力嗎？有我們的父母這么多年的付出，有爺爺奶奶外公外婆都為我們付出，還有老師們無私的奉獻，還有同學(xué)們

為你們的付出，他們在期盼我們進步，我們不努力良心上能過得去嗎？比如數(shù)學(xué)老師付出，比如外語老師的付出。比如班主任的付出，還有其他學(xué)科老師的付出，都是為了大家各方面學(xué)習(xí)進步，為了同學(xué)們?nèi)松男腋？鞓费健?/p>

家長們同學(xué)們，你們的希望就是我的希望，你們的未來就是我的未來，你們的明天就是運城中學(xué)的明天。讓我們的孩子心理種植著一顆善良的種子，懷著一顆感恩的心，孩子的明天一定會很美好。

3、專心和恒心的培養(yǎng)

上課專心聽講，獲取知識主要在課堂，不要指望課下和補課去完成恒心培養(yǎng)。進入高中不是說腦子多聰明的孩子就能考上好大學(xué)，能考上好大學(xué)的學(xué)生腦子只要不笨，同時更需要有持之以恒的頑強毅力和不服輸?shù)木瘢沧龅氖虑槎剂η蟪^別人，這樣的孩子往往能夠成功。這幾年我教的學(xué)生中有幾個學(xué)生對我印象特別深。舉例子我外甥考進中國地大，還有劉志峰高二倒數(shù)第二，考進南京大學(xué)。還有個腦子很慢考到忻州師院后來考到四川大學(xué)研究生。我們班張夢瑤同學(xué)都是這方面的典型。

（二）在學(xué)校應(yīng)該做什么.每個孩子都要在開學(xué)制定計劃，制定短期計劃和長期計劃，并且雷打不動的實施完成（日——月——季度——高中三年）.每個孩子都要天天問自己，我完成了作業(yè)了嗎？我今天做事合乎道理嗎？對得起為我付出的人嗎？.每個孩子都要努力拋開虛榮心，大膽去問同學(xué)，問老師問題。互助、團結(jié)起來！.每個孩子在每天早晨起床都要對自己說：我是最棒的，我一定行！當自己怕起床的時候，時刻鼓勵自己：偉大的理想在等待我。.每個孩子都要把昨天的憂愁煩惱忘記，每天帶著微笑去生活。

（三）在課外應(yīng)該做什么

每個孩子都應(yīng)該每天精讀兩篇文章（英語/語文），可以看《青年文摘》《讀者》等來擴充自己的知識面和知識儲備庫。

每個孩子都應(yīng)該努力去鍛煉自己，爭取在課堂發(fā)言。努力參加社會實踐活動，比如朗誦比賽，文藝活動，要抓住機會鍛煉自己

每個孩子都應(yīng)該參與一種長期的活動，培養(yǎng)自己的興趣

每個孩子都應(yīng)該體驗和感受大自然的美麗，在寒暑假把孩子帶出去領(lǐng)略大自然的美麗，陶冶孩子情操，開闊孩子視野。或者參加一些讀書活動。豐富孩子精神世界。

（四）在家里應(yīng)該做什么

每個孩子都應(yīng)該在周末和節(jié)假日的時候遠離網(wǎng)絡(luò)游戲，避免上癮

每個孩子都應(yīng)該無償?shù)刈鲂┘覄?wù)：掃地，拖地板；農(nóng)村孩子應(yīng)該走向田間，體會父輩辛苦，反思自己的所作所為

每個孩子都應(yīng)該寫一封信向親人或老師表示謝意，寫作過程就是心靈歷練的過程，就是思想提高的過程。

每個孩子都回到家應(yīng)該為父母和其他家人做做飯，即使是一鍋糊糊湯，一碗炒焦的面條，也是鍛煉孩子適應(yīng)生活的一種能力。

每個孩子都應(yīng)該去親身感受一下父母工作的艱辛，拋開小公主，小少爺?shù)纳矸荩兊膱詮娦?/p>

每個孩子都應(yīng)該有夢想并為夢想不斷努力，并能得到家長的支持

（五）家長應(yīng)該配合學(xué)校做什么

一、給你的孩子一個選擇

節(jié)假日，孩子回家，給孩子一定的空間，讓他去做自己想做的事情，家長給予正確的指導(dǎo)。必須在時間、地點、方式、方法上給孩子意見或建議。利用星期天節(jié)假日根據(jù)孩子的興趣愛好，讓孩子學(xué)點特長，這樣不僅有利于增強孩子的自信心，也能加強孩子與父母的溝通，去了解孩子，給孩子鼓勵和贊揚。（勵志一生 http://）并告訴他，無論他怎么做，他學(xué)過的東西都會收藏在他的經(jīng)歷中，永遠不會浪費掉。經(jīng)歷的都是財富。例如：1.學(xué)畫畫 2.跳健美操，舞蹈3.學(xué)音樂4.學(xué)書法。機遇總會等帶有準備的頭腦的人

二、接受目前的孩子

努力去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，不要總拿孩子跟別人孩子比，尤其學(xué)習(xí)優(yōu)秀的孩子比，這樣，吃飯或者一放假就問長問短，使孩子內(nèi)心煩躁。處于青春期的孩子往往是充滿叛逆心理，所以他們總聽不進去話，特別是嘮叨和批評，所以耐心的交流和鼓勵是幫孩子度過青春叛逆期的良好的方法。

三、幫助孩子分析困難，解決困難。

如果孩子變得毫無動力了，通常他會有一個正當?shù)睦碛伞Ｗ鳛榧议L的我們有沒有靜下來想一想為什么，而是一味的批評或者是徹底放棄了呢？幫助孩子分析存在問題，幫助孩子解決問題。或者找別人開導(dǎo)孩子，讓孩子找到合適的解決自己問題的方法。

四、積極地談?wù)撃阕约旱墓ぷ?/p>

始終給孩子一個積極向上的心態(tài)，讓孩子總處于熱愛生活，積極進取的狀態(tài)中。結(jié)束了一整天的工作已精疲力竭，面對孩子，向你的孩子講述你工作中發(fā)生的令你高興的事情和令你不高興的事情也是很重要的。激發(fā)他的憧憬和熱情，他會想：“如果我努力工作的話，我會像爸爸媽媽一樣成功。”如果你身陷于一份乏味的工作之中，的確沒有什么值得與孩子們分享的，那么就告訴他，如果你無法獲得一定的資格或?qū)W歷，你就無法找到一份有趣的工作。讓孩子會從不愿意像父母那樣生活的想法中找到動力。力求改變自己，努力美好的人生。

五、重視贊揚的作用

舉例：清華大學(xué)一個孩子成長經(jīng)歷

贊揚永遠比批評給孩子的精神幫助大得多。孩子獲得不僅僅是認可，更是一種自信心。每天都要找孩子優(yōu)點，去鼓勵孩子，讓孩子在愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)。我們的孩子也許在學(xué)習(xí)方面不如其他孩子，但我們的孩子總有比別的孩子強的地方，無論是品德，還是才藝，只要孩子突出的地方就給予表揚。這樣孩子會找到自己的成功之處，從而去努力學(xué)習(xí)，相信孩子只要努力，學(xué)習(xí)一定也會很好。學(xué)習(xí)上有些許困難只是暫時的，如果學(xué)習(xí)上有困難想辦法幫助孩子克服困難，找老師輔導(dǎo)，補漏洞，這樣孩子的困難慢慢就會克服，就會順利地走到成功的彼岸。

六、明智的獎賞

父母許諾，如果孩子考試考得好，給予孩子一定的獎賞。給一定的禮物，以示鼓勵。這樣做是積極的推動，如果他們未能實現(xiàn)預(yù)定的目標，也不會因此而過分愁眉苦惱。

七、讓孩子把小事情做好

小事做不好的人，大事情就不可能做好。劉備臨終曾經(jīng)告訴兒子：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。美國有個“福特公司”，福特他大學(xué)畢業(yè)后，去一家汽車公司應(yīng)聘。和他同應(yīng)聘的三四個人都比他學(xué)歷高，當前面幾個人面試之

后，他覺得自己沒有什么希望了。但既來之，則安之。他敲門走進了董事長辦公室，一進辦公室，他發(fā)現(xiàn)門口地上有一張紙，彎腰撿了起來，發(fā)現(xiàn)是一張漬紙，便順手把它扔進了廢紙簍里。然后才走到董事長的辦公桌前，說：“我是來應(yīng)聘的福特。”董事長說：“很好，很好！福特先生，你已被我們錄用了。”福特驚訝地說：“董事長，我覺得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了？”董事長說：“福特先生，前面三位的確學(xué)歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能?看見?大事，而看不見小事。你的眼睛能看見小事，我認為能看見小事的人，將來自然看到大事，一個只能?看見?大事的人，他會忽略很多小事。他是不會成功的。所以，我才錄用你。”福特就這樣進了這個公司，這個公司不久就揚名天下，福特把這個公司改為“福特公司”，也相應(yīng)改變了整個美國國民經(jīng)濟狀況，使美國汽車產(chǎn)業(yè)在世界占居鰲頭，這就是今天“美國福特公司”的創(chuàng)造人福特。大家說，這張廢紙重要不重要？看見小事的人能看見大事，但只能 “看見”大事的人，不一定能看見小事，這是很重要的教訓(xùn)

第二篇：一年級家長會班主任發(fā)言稿班級資料

一年級家長會班主任發(fā)言稿

學(xué)了，班主任老師一定會召集一年級家長開個會，講講一年級新生應(yīng)該注意的問題。因此班主任老師的發(fā)言尤為重要。下面節(jié)選出一篇班主任的發(fā)言稿。一年級新生家長會發(fā)言稿

各位家長朋友們: 晚上好!我是一(6)班的班主任,也是這個班的語文老師.非常感謝你們能配合我們學(xué)校安排準時來參加這次座談會.在此,我們首先祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程,同時也感謝各位家長對我們學(xué)校的信任.我們都知道,那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬,作為教師,我們一直在努力探索,如何盡自己最大的努力,使孩子們能夠在學(xué)校健康快樂的成長.在開學(xué)將近三周的時間里,孩子們有了很大的進步,從第一天來的時候,讓孩子到老師的跟前來時,他們只是愣愣的把我盯著,不知道要干嗎,到現(xiàn)在,他們能清楚的知道上課前該準備些什么,書,筆該怎么放,下課了孩子們都自覺的將椅子放回原位,將座位周圍的垃圾放進垃圾筒里……在短短的時間里孩子一天天在成長著!我相信,我們的家長聽到這個消息也會有同樣的感受!正是因為這些孩子,我們和各位家長走到了一起,我們只有一個共同的目標:那就是您的孩子能快樂成長,將來成為有用的人.作為一(6)班的班主任,我將用我的愛心,責(zé)任心,悉心的呵護您的孩子,讓他們一點一滴地成長.我會盡我所有的智慧和知識,與他們一起學(xué)做人,學(xué)知識,學(xué)交往.我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持,讓孩子在家,校這兩個生活和學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧,快樂,蓬勃向上地發(fā)展.一,跟大家聊聊孩子的習(xí)慣.一些家長最擔(dān)心的是孩子的成績是否優(yōu)秀,對習(xí)慣不夠重視,其實培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,是適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活的“第一步,至關(guān)重要”.首先說的是學(xué)習(xí)習(xí)慣.1,寫的習(xí)慣,盡量避免一邊作業(yè),一邊吃東西或玩耍,久而久之養(yǎng)成孩子思想不能集中的習(xí)慣.在這里提醒家長朋友們要注意您孩子的寫字姿勢(坐,握筆,距離等)教孩子正確使用橡皮擦,一手把本子按住,一只手來回輕輕擦,避免將本子擦破,而且必須將痕跡擦干凈!2,聽的習(xí)慣,對孩子來說,怎樣把話聽明白,說清楚是十分重要的.這就需要我們在于孩子交談時要注意自己的說話與聽話的方式,給孩子樹個好榜樣.3,讀的習(xí)慣,平時老師布置了讀書的作業(yè),一定要您的孩子大聲地讀出來,作為家長您應(yīng)該認真地聽.4,說的習(xí)慣,家長在接送孩子的路上與孩子聊聊學(xué)校里的情況,一來聽聽孩子在校的表現(xiàn),二來鍛煉孩子的說話能力,為以后寫話奠定了基礎(chǔ).其次說的是孩子的生活習(xí)慣.1,早睡早起,生活有規(guī)律.(8:30分前要睡覺.)2,生活自理能力的培養(yǎng),自己整理書包,準備明天要帶的學(xué)習(xí)用具(美術(shù)課上要帶水筆,上體育時要穿運動鞋,運動褲.)3,要養(yǎng)成勤剪指甲(學(xué)校每星期要檢查)勤換衣服,勤洗澡的習(xí)慣.每天要佩帶紅領(lǐng)巾,校徽.(學(xué)校每天在校門口檢查)4,平時的學(xué)習(xí)時間盡量不看電視,玩游戲機.(周五,周六適當安排時間看看少兒節(jié)目,不能看冗長的電視連續(xù)劇.)第三，運動的習(xí)慣。生命在于運動。經(jīng)常運動的孩子身體強壯，性格開朗，學(xué)習(xí)優(yōu)秀。有研究報告指出，孩子坐不住、注意力不集中、多動癥與缺少運動、小腦發(fā)育不良有關(guān)。這提示我們家長要重視培養(yǎng)孩子的運動習(xí)慣。讓孩子從小養(yǎng)成每天定時運動的習(xí)慣，強壯體魄，是培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的小學(xué)生的有力保障。建議家長教會孩子一種或幾種簡單的運動，例如每天堅持跳繩200個，把跳繩當作作業(yè)來完成。好習(xí)慣一旦養(yǎng)成對孩子將終生受益.誠然,習(xí)慣的養(yǎng)成非一朝一夕之事.但我們可以慢慢來,從現(xiàn)在開始,督促他們,使他們逐漸形成一種規(guī)律.這樣你的孩子走出去不會比別的孩子差,起碼他們的言行舉止,有規(guī)有距,很有教養(yǎng).建議:(1)學(xué)習(xí)用品的準備.剛?cè)雽W(xué)的孩子,由于受年齡特點的影響,注意力較容易分散.因此,家長在給孩子準備筆,尺,書包,橡皮等學(xué)習(xí)用品時,一定要考慮到可能產(chǎn)生影響孩子學(xué)習(xí)的不利因素.例如,孩子用活動鉛筆,筆芯非常細容易斷,孩子才開始學(xué)習(xí)寫字,力量各方面都不能很好控制,筆心很容易折斷,筆心一斷,他就會停下來慢慢按筆芯,所以請家長為孩子準備削好的5支鉛筆,(中華牌,HB)不讓孩子帶刨筆刀到學(xué)校,避免不安全隱患.另外,文具盒盡量選擇簡單的,只要能裝上5支鉛筆,兩塊橡皮就夠了,一個功能繁多的文具盒,對孩子來說,不亞于一樣玩具,很容易分散學(xué)生上課的注意力.(2)為孩子安排一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.有適合孩子高矮的,專門用來作業(yè)的桌椅,有的孩子的作業(yè)本拿到學(xué)校來,全是油漬,可能是由于孩子邊做作業(yè)邊吃東西造成的,也有可能是由于孩子沒有自己完成作業(yè)的專門書桌,有的在飯桌上完成,有的甚至是趴在地上完成的,一定要給孩子一個做作業(yè)的書桌!選擇合適的燈光照明;不要過于昏暗或刺眼,以保護孩子的視力!不要將孩子安排在與電視機同屋的房間,要給他們一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境.據(jù)資料顯示,看電視容易引起學(xué)生的無意注意,花花綠綠的東西很容易吸引學(xué)生的注意,讓孩子做作業(yè)時不能一心一意,同時,也不利于他將來在課堂上集中注意力.(3)教育孩子要學(xué)會和孩子溝通.一要關(guān)心孩子的在校聽課情況,如:和孩子聊聊課堂上講了些什么,了解孩子課堂上是否認真傾聽,課堂上學(xué)知識是大頭戲,沒有良好的聽課習(xí)慣當然學(xué)不好,老師強調(diào)家長關(guān)注更易養(yǎng)成.二要注意鼓勵和批評對孩子的影響,盡量多鼓勵少批評,有兩個極端要指出,我們有的家長喜歡攀比,老夸別人的孩子什么什么好,要注意這樣肯定會挫傷自己孩子的自信心,而有的家長喜歡夸大自己孩子的優(yōu)點,造成孩子驕傲,人際關(guān)系差,哪一天被別人比過了就小心眼或者想不開,這也要不得.我們應(yīng)該看到自己孩子的優(yōu)點也要看到缺點,一個孩子不可能樣樣比別人好,也不可能樣樣都差,要和孩子溝通真正了解孩子.三有事應(yīng)該和孩子商量著干,要注意培養(yǎng)孩子的獨立性,雖說是一個孩子,但也不能樣樣包辦,孩子會做的事,能做的事,愿做的事就讓他自己做,做得不好也讓他試試,從不會到會總有過程.另外,要注意不要輕易向孩子承諾.做任何事情,家長不要總是先講好報酬,以免孩子形成做每件事情都要討價還價的壞習(xí)慣.如果報酬沒有了,孩子就會哭鬧,而你們在無奈,煩躁之下就答應(yīng)了他們的要求,久而久之便助長了孩子任性的格!二,語文學(xué)習(xí)

這學(xué)期,語文方面對小朋友的要求是能熟練地讀,寫聲母,韻母,拼讀整體認讀音節(jié),認識四百多個漢字,會寫一百個字,讀,背課文.為了讓學(xué)生把這些知識掌握扎實,我希望各位家長能注意家校合作,回家多監(jiān)督你的孩子.(教材的特點)1,寫字

大家都知道,現(xiàn)在的教材對學(xué)生的要求很高,就寫字來說,不僅要寫準田字格中的位置,還要把字寫美觀.也許有的家長覺得一年級能把字寫正確已經(jīng)不錯了,但是我還是要提醒家長,學(xué)習(xí)一定要有一個良好的開端,如果一旦成形就很難改正過來了,所以請各位家長對孩子的書寫一定要嚴格要求,當發(fā)現(xiàn)寫得不夠美觀時就一定要他重寫.2,口頭作業(yè)

剛才講的是關(guān)于寫字下面的,接下來我再講講回家的口頭作業(yè),也就是回家讀的作業(yè),讀的作業(yè)我們一般包括預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)兩塊內(nèi)容,預(yù)習(xí)下一課要學(xué)的拼音,生字,課文等,復(fù)習(xí)當天所教的拼音,生詞,背誦課文,這些預(yù)復(fù)習(xí)工作,每天都應(yīng)該認真監(jiān)督孩子完成,能夠切實做到這點的家長,他的孩子在知識的掌握上,肯定要超出其他孩子.3,筆頭作業(yè)

一年級的小孩子,他自己沒法獨立做筆頭作業(yè).所以每一個孩子回家后作業(yè)應(yīng)該這樣做,練習(xí)冊,卷子上的題家長要讀題,領(lǐng)著做;背誦,聽寫這樣的作業(yè)即使老師沒留,家長也應(yīng)抽考抽背,以便及時了解孩子的學(xué)習(xí)情況.家長一定要檢查孩子的作業(yè),保質(zhì)保量.尤其是質(zhì)量,您只要細心不難發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)中的錯誤,有了錯誤要及時讓孩子改正,這才能使他在學(xué)校掌握不扎實的知識及時得到鞏固.有些家長覺得這樣孩子累,自己也累,但希望各位家長體諒,因為幼兒園與小學(xué)所學(xué)的知識有著很大的差別,僅僅靠老師的教育是遠遠不夠的,希望各位家長擠出一點兒時間,扶一扶你的孩子,讓你的孩子有一個良好的開端,為以后的學(xué)習(xí)奠定一個扎實穩(wěn)固的基礎(chǔ).4,培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣.良好的閱讀習(xí)慣可以是學(xué)生終生受益.我認為家長可以放棄自己一點點看電視,上網(wǎng)的時間,和孩子一起看書,看報,這樣有利于習(xí)慣的養(yǎng)成.建立一個書香家庭,讓孩子有一個良好的讀書氛圍.現(xiàn)在孩子可以讀一些寓言故事,成語故事,童話故事,神話故事,古詩,名著等(帶拼音的).因為這些不僅能豐富學(xué)生的語言,還在他日后的考試中會出現(xiàn).所以家長應(yīng)該給孩子建立一個書香家庭.3, 補充

①建議您第一學(xué)期盡量讓相對固定的人來接送,以免發(fā)生意外情況.若遇到特殊情況不能及時接孩子,要告訴孩子不要亂跑或獨自回家,應(yīng)找老師或在傳達室等候;也希望家長按時的接送自己的孩子.提醒大家不要過早的來校,學(xué)校在7:20分開校門.②為了給學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,請家長不要隨意進入學(xué)校,有事可以打電話,寫便條,發(fā)郵件等方法聯(lián)系;③孩子有病不能來學(xué)或者有事需要外出的,要向老師請假.④對老師或?qū)W校有何意見或建議,歡迎您及時與我聯(lián)系解決.④收費(校服,拼音卡,古詩,三字經(jīng),生字卡片)作為小學(xué)教育,它是起點教育,也可以說是終身教育.說它是起點教育,因為它奠定的是知識與品格的第一塊基石;說它是終身教育,因為它承載的是一個明天的夢幻,它決定發(fā)展的方向.因而,一個好的習(xí)慣顯得猶為可貴.相信各位家長能理解我們的心情,讓我們目光不要都聚焦在暫時的成績或評比上,因為我們要進行的是一場持久的接力賽,孩子每一步的汗水與苦悶,成熟與思考,都是最好的財富!我們工作的原則是尊重孩子,珍視孩子,享受孩子.真正關(guān)心孩子的前途,明天,給孩子真正成長的人生和完善的人格,不溺愛孩子,不挫傷孩子,也不包裝孩子.讓我們齊心協(xié)力,從糾正孩子細小的習(xí)慣開始做起,從關(guān)注孩子的言行舉止做起,從遵守日常行為規(guī)范做起,播種好習(xí)慣,收獲好性格,享受好人生.祝愿每一位家長朋友美夢成真!班 級 公 約

1,升國旗 要敬禮 唱國歌 要肅立 2,尊長輩 愛幼小 孝父母 尊教導(dǎo) 3,會使用 文明語 遇客人 要知禮 4,幫殘疾 樂助人 不打架 不罵人 5,要誠實 不說謊 損公物 要賠償 6,揀東西 要上交 借東西 要歸還 7,不挑吃 不挑穿 惜糧物 節(jié)水電 8,不曠課 不遲到 對老師 有禮貌 9,上課時 用品齊 敢發(fā)言 多動腦 10,做作業(yè) 寫工整 按時完 卷面凈 11,集合時 快靜齊 做值日 要積極 12,好與壞 要分清 壞行為 敢斗爭 13,好習(xí)慣 早養(yǎng)成 有教養(yǎng) 益終生

第三篇：家長會資料

俗話說，父母是孩子的第一任教師。孩子從一出生下來，父母就和孩子在一起，孩子的語言文字學(xué)習(xí)、心理思想態(tài)度、行為舉止習(xí)慣的養(yǎng)成都受到父母的熏陶和感染，其影響作用是非常大的。那么也正是如此，家庭教育是對孩子健康成長不可缺少的一種教育，有學(xué)校教育、社會教育不可代替的作用，孩子成長過程中的大部分時間其實是在家庭中度過的，孩子的全部生活始終與家庭小集體有密切的聯(lián)系。每一個優(yōu)秀的孩子背后都有一個成功的家庭教育。

“近來，我確實感覺到孩子真正需要的不是道理，很多事情，不是他不想去做，而是他約束不了自己，不是不想做好，而是欠賬太多，沒有能力趕上，他需要的是具體的幫助！”

孩子的教育向來都是一個家庭的頭等大事，尤其現(xiàn)在這個社會，競爭如此激烈，很多家庭對孩子的重心慢慢只轉(zhuǎn)移到孩子的成績上，仿佛決定一個孩子是否優(yōu)秀的唯一標準就是成績的好壞。很多家長肯定會有這樣的困惑，不知不覺自家的孩子就和別人家的孩子在學(xué)習(xí)成績上拉開了差距，自己卻找不到原因。其實，這都是平常沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣造成的，父母作為孩子的第一任老師，我們必須言傳身教，幫助孩子在學(xué)習(xí)上找到好的方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，這樣才能培育出一個優(yōu)秀的孩子。

昨天晚上收到一位家長的微信留言：老師，你好，我家孩子剛上初中，以前成績還不錯，但是最近卻下滑的厲害，在家也是各種的不聽話，我也想過很多辦法，但是都沒什么用，我真的很擔(dān)心后面到了初三面臨中考該怎么辦，老師，你有沒有什么好的建議？首先，我很感謝這位家長對我的信任，孩子會出現(xiàn)這種情況，很有可能和平時學(xué)習(xí)的方法和態(tài)度有關(guān)系。

我在我的免費公益課上也強調(diào)過：孩子的學(xué)習(xí)最重要的就是學(xué)習(xí)方法的運用和平常行為習(xí)慣的養(yǎng)成，初一不分上下，初二兩級分化，初三天上地下。因此，家長在平常的家庭教育中，也要要注意好培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助孩子找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，好好把握初中這個難關(guān)，才能將孩子的學(xué)習(xí)成績穩(wěn)定下來，孩子學(xué)習(xí)上有了波動，我們也要時刻關(guān)注，及時幫孩子調(diào)整，不然一不小心掉了隊，后面想要再追上來，就更難了。

作為一名從事教育行業(yè)多年的老師，我經(jīng)常會跟家長在微信上探討孩子學(xué)習(xí)上的問題，幫助他們及時改正，這樣才能更好的提高孩子的學(xué)習(xí)成績，很多學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中像無頭蒼蠅一樣，很努力卻找不到方向，這樣不僅浪費了時間精力，在學(xué)習(xí)上的效率也是很低。所以，我們也要從根本去解決孩子學(xué)習(xí)上的問題，我們的共同目標都是要幫助孩子提高成績，所以家長和老師的配合是尤為的重要，有時候家長的態(tài)度對孩子的學(xué)習(xí)也有著至關(guān)重要的影響。

鑒于很多家長都對孩子的學(xué)習(xí)有著很大的困惑，今天就跟大家一起分享這篇文章，孩子最容易被忽略的6大學(xué)習(xí)現(xiàn)象。這些現(xiàn)象很多時候都沒有受到家長和孩子的重視，但是卻是影響孩子成績的關(guān)鍵因素，家長們可以對照看看，好好學(xué)習(xí)借鑒一下。當然，如果家長們在孩子學(xué)習(xí)教育上還有什么問題，可以用文末方式與我溝通，我也會根據(jù)大家所說的情況一一做出指導(dǎo)。

從事中學(xué)一線教學(xué)二十多年，作為班主任我接觸過很多家長和孩子。經(jīng)常會有家長困惑，孩子升了初中后，怎么成績直線下降啊？我仔細觀察過班上很多孩子，發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生付出常常與回報卻不成正比。時間、精力都不比別人少，為什么就是沒有任何進步，其實主要是因為他們總是在在盲目地學(xué)習(xí)，實施題海戰(zhàn)術(shù)導(dǎo)致。說到底就是由于在小學(xué)階段，沒有掌握一個好的學(xué)習(xí)方法，升入了高年級后，由于學(xué)習(xí)任務(wù)增加，難度的加大，學(xué)的越來越吃力，成績當然就不理想了。

家長反映過的問題，我認為應(yīng)該也是其他大部分家長所擔(dān)憂的，所以我都會第一時間整理分享，鑒于最近很多家長都說孩子現(xiàn)在正是初中階段，在學(xué)習(xí)上明顯跟不上老師的進度。所以老師今天就特意整理出來這份學(xué)習(xí)方法和計劃，家長們看過后定要轉(zhuǎn)達給孩子！此外看過我文章的家長都知道，我經(jīng)常會分享一些學(xué)習(xí)方法，記憶方法，教育類型的文章，可供家長免費查看。如果您的孩子在學(xué)習(xí)上或者需要其他科的學(xué)習(xí)資料，可通過文末方式前來與我咨詢，我將竭力為大家解答，同時，還有免費的公益課程供大家學(xué)習(xí)。

聽課不認真，可不是小事

孩子的學(xué)習(xí)主要是在課堂上，課堂學(xué)習(xí)效率低，勢必影響成績。而孩子又處在大腦極其活躍，好奇心特別重，很容易分心走神的一個年紀，所以很容易在聽課的時候開小差。課上錯過的知識點，要在課下花更多時間去理解。

建議家長們這樣幫助孩子：

（1）試著教育和幫助孩子不要一心二用，在同一時間只做一件事。

（2）幫助孩子制定學(xué)習(xí)計劃和目標，讓他有計劃地去展開學(xué)習(xí)，每完成一個目標都會獲得一次榮譽感和自信。

（3）在孩子寫作業(yè)的時候，盡量不要在他周圍放與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西，不僅如此，和學(xué)習(xí)有關(guān)而與當下學(xué)習(xí)內(nèi)容無關(guān)的也別放。比如學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時候，不要放語文的東西。一方面不要分散他的注意力，另一方面不要給孩子別的壓力。

（4）我們每個人的注意力都不可能一直集中，孩子在學(xué)習(xí)的時候也會出現(xiàn)思維停滯的狀況，這個時候別逼迫他，要讓他休息，或者切換其他科目。如果不是試卷考試練習(xí)，建議孩子在家里的學(xué)習(xí)，每1小時要休息10分鐘左右。

（5）有了好的身體才有一切。這句話我們都知道，可是并不一定真的執(zhí)行。要注意讓孩子多鍛煉身體，勞逸結(jié)合，身體好了，精神才會好，注意力才能更好地集中。

（6）學(xué)習(xí)要循序漸進，不要著急。要從簡單到難，慢慢解決問題，幫助孩子建立學(xué)習(xí)的自信心和興趣。這樣學(xué)習(xí)起來才會相對輕松，才會長久地喜歡學(xué)習(xí)。

沒有學(xué)習(xí)規(guī)劃，效率低下

我們大人都知道，不管工作還是生活中，有規(guī)劃才能更有效率，能提前避免很多不必要的麻煩。可是孩子往往沒有主動規(guī)劃的能力和想法，這就需要家長來培養(yǎng)和幫助他。這一點不僅對學(xué)習(xí)有效，也會幫助他在其他方面變成一個更優(yōu)秀的人。

那些成績好的孩子普遍知道自己什么時間該做什么事，他們的學(xué)習(xí)更有針對性，所以學(xué)習(xí)計劃對孩子的成績是很重要的。在這里提供給大家一個學(xué)習(xí)規(guī)劃的思路：學(xué)習(xí)計劃跟其他計劃一樣，要有一個系統(tǒng)。最好包括平日計劃、短期計劃和長遠計劃三個部分。

在制定學(xué)習(xí)計劃的時候，我們應(yīng)該從長遠計劃開始考慮，以孩子的升學(xué)目標或整個學(xué)年的目標為考量，比如小升初、中高、高考；稍微短點的可以以期末考試的成績提高多少，分數(shù)達到多少等為目標。

其次，把長遠目標拆分成短期計劃。比如中招考試的目標是哪所學(xué)校，要去這個學(xué)校應(yīng)該最終達到多少成績，而每學(xué)期應(yīng)該提高多少，一點點的去接近和實現(xiàn)這個分數(shù)。

有了這個短期計劃，就要放在平日去執(zhí)行了。比如找到哪幾科是弱項，哪些知識點是弱項，為了克服這些，要做哪些題去提高，從而分攤到每一天去完成。

做題的時候，習(xí)慣翻閱參考資料

數(shù)學(xué)，忘了公式看一眼資料；英語，忘了語法看一眼資料…… 總是要對著書上的知識點才能把題做出來，可是下次遇到同樣的問題還是不會，不知不覺就養(yǎng)成了依賴資料的壞習(xí)慣。

這其實和開卷考試是一個意思，解決的問題都是一時的，而不是徹底的。

正確的方法應(yīng)該是把該記的知識點記在腦子里，這樣做起題來才會思路清晰。當然了，一開始難免不能記住全部知識點，可以翻書，但要通過復(fù)習(xí)加深度知識點的記憶，逐漸做到“閉卷”答題。時間久了，自然會有進步。

只顧埋頭做題，沒有自主思考

很多孩子會出現(xiàn)成績忽高忽低的現(xiàn)象，這就有點像“瞎貓撞上死耗子”，成績高的時候是因為恰巧遇到了自己會的題，而遇到不會的就不會融會貫通。

有很多學(xué)科，比如數(shù)學(xué)是一個很講邏輯的學(xué)科，只有自己去思考了，才能真正掌握知識，而不僅僅是死背書。

很多學(xué)科的考核都是對知識點的運用，只有徹底理解這些知識點，再去解題，才能鞏固知識。因此學(xué)習(xí)和答題時，要教會孩子去分析這個題是在考哪個知識點，每個題之間有什么聯(lián)系和異同點。

學(xué)會整合分析知識點，自然就有了思路，以后遇到相同的問題才會順暢。思考得多了，印象就會深刻，從而逐漸形成自己的知識體系。

當然，在學(xué)習(xí)之外，也要讓孩子知道“思考”的重要性，讓他成長為一個真正有獨立自主思考的人。

打草稿的時候，太潦草零落

很多孩子在解題的時候，特別是理科類科目，明明草稿上是有思路的，可是返回頭來正式做題的時候卻反而混亂了。就是因為他的草稿太亂，太隨心所欲，沒有形成很清晰的邏輯和思路。

其實，每個班都有不少學(xué)生有同樣的問題，明明有思路，卻因草稿亂，最后自己把自己思維弄混亂了。

所以，平時一定要培養(yǎng)孩子打草稿要條理清晰的習(xí)慣，這樣會幫助他理順自己的思路，在考場上做到準確無誤，不丟這些冤枉的分數(shù)。而且培養(yǎng)孩子做事有條理，對他成長以后也會有很大的幫助。

聽課不愛記筆記

人都有遺忘曲線，很多東西當時記下了，但是過后又忘了。尤其像孩子在學(xué)校有太多東西要記憶，課堂聽懂了，課下?lián)Q了思路，再看到同樣的知識點發(fā)現(xiàn)又不會了。俗話講“好記性不如爛筆頭”，這并不是沒有道理的，課堂筆記就是為了幫助自己記憶那些重點的知識，幫助自己分清哪些是自己完全掌握的，哪些是需要鞏固的，這樣在課后復(fù)習(xí)的時候也更有針對性。

做事毛毛躁躁，會的也答錯

不知您家孩子是否也曾因性格比較急躁，做事情圖快，考場上看到自己似乎會的題，就急于下手，結(jié)果本來能做對的題目最后卻沒得分。

做題的時候要認真沉著，多看幾遍題目，尤其綜合類的大題。細心地分析題目，條例地列出答案才會萬無一失。

這是一個以小見大的問題，做事急躁的孩子在長大之后也常常容易吃虧，所以要從小開始培養(yǎng)，從做題開始培養(yǎng)，讓孩子改掉急躁的毛病。

草草看完答案，不糾錯

孩子都有偷懶的心理，做完題對完答案，對了就對了，錯了就錯了，很少進一步去分析答案是如何得出的。

建議家長們督促孩子準備一個糾錯本，定時對錯誤進行深入分析，杜絕“一錯再錯”的情況。

（1）準備糾錯本，定期查閱

首先準備一個本子，遇到錯題要記下來。當然記下來不是結(jié)果，而是要經(jīng)常翻閱，別當成廢紙放在一旁。除去正常的練習(xí)題以外，可以根據(jù)糾錯本增加復(fù)習(xí)題。考試前翻閱一下，更是能加深印象，對提分很有幫助。

（2）同學(xué)之間分享錯題本，相互借鑒 鼓勵孩子們相互傳閱、分享自己的錯題本，從別人的錯誤里吸取經(jīng)驗教訓(xùn)也是學(xué)習(xí)的一種途徑。

（3）分類進行訓(xùn)練

孩子愛出錯的地方，就是他學(xué)習(xí)的難點。要從中總結(jié)規(guī)律，帶著孩子一起分析總結(jié)，抓住重點，有針對性地復(fù)習(xí)和訓(xùn)練。

不注重勞逸結(jié)合

這樣不僅讓孩子吃苦，而且因為疲憊和心理壓力太大，孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)其實是“虛高”，看似很努力，實則大腦疲勞，思維緩慢，效率極低。

所以，該休息的時候一定要讓孩子休息。學(xué)習(xí)歸學(xué)習(xí)，娛樂歸娛樂，做到勞逸結(jié)合，才能真正實打?qū)嵉奶岣叱煽儭?/p>

以上這些學(xué)習(xí)中普遍存在的壞習(xí)慣，是影響大多數(shù)孩子成績提升的主要問題所在。

希望各位家長能多留意、多觀察自己的孩子，幫助孩子認清自己的實際情況。有針對性的、勞逸結(jié)合的去解決問題，才是提升成績的王道

第四篇：家長會資料

你應(yīng)該來

“孩子不是老師的，是你的。”一位班主任在家長會上對家長直言。雖然老師對孩子的成長具有不可推卸的重要責(zé)任，雖然這位班主任的話也許讓某些父母感覺心里不舒服，但這確實給很多父母提了個醒，孩子需要家校共育，孩子的成長大部分時間在家中度過，孩子的習(xí)慣養(yǎng)成更多靠的是父母。

1、我不感謝你來，這是你應(yīng)該的

我不再感謝你在百忙之中來參加家長會。因為你雖然忙，但并不是日理萬機;你孩子在這里讀書，你屈尊來一次也是應(yīng)該的。

來參加一次家長會，有多少效果我不知道，但你不來，你永遠不知道跟別的家長對教育認識上的差距有多大。

2、孩子不是老師的，是你的

對孩子的教育，不是我們老師在求你，而是你的義務(wù)。做為父母，總得想方設(shè)法把孩子今后的道路鋪得好一些。

但每次開家長會，我都有一種錯覺，好像孩子都是老師的，老師在講臺上恨鐵不成鋼地說著某些孩子的不足或者家長做得不夠，而家長們也只是被動聽聽算了。

總是指著你們應(yīng)該怎么管好孩子，你們心里難過，老師心里也不好受。

3、學(xué)習(xí)好壞，你責(zé)任最大

你的孩子學(xué)習(xí)成績好，你不用感謝我;你孩子學(xué)習(xí)成績差，你也不用埋怨我。

學(xué)習(xí)成績好，自然有她好的原因，一般來說，最主要的是靠他(她)自己，還有部分家長的功勞。

學(xué)習(xí)成績差，總離不開基礎(chǔ)不好、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好或者家長老師沒管理好。

同一個班學(xué)生，總會有好的，有差的。對老師來說，這是正常的，好的差的都只是班里的一部分;對你們來說，這個好的或者差的就是你家庭的全部。

4、教師只能給出自己的教育建議

教師只是一種職業(yè)，一個謀生的手段。

其實你想想自己對工作的態(tài)度，也就對我們多了點寬容還是對我們老師提更高的要求。這都很正常的。

所以對我今天說的話，絕對不是你必須要聽的，我沒有資格來教育你，說應(yīng)該怎么樣，或不應(yīng)該怎么樣。有關(guān)孩子的教育，你也可能比我更專業(yè)，更花費心思。

所以，你自己完全可以憑你的意愿去做。我說得中聽，你就聽著;說得不好，你就當耳旁風(fēng)過去就行了。

5、父母的自身行為，才最關(guān)鍵

家長對孩子成長的認識，決定了孩子的高度。你覺得現(xiàn)在學(xué)習(xí)沒什么用，考上大學(xué)照樣沒有好的工作。那你的孩子估計也不會對學(xué)習(xí)太重視;如果你花很多的精力去關(guān)注孩子的細節(jié)，那估計你的孩子想養(yǎng)成很多壞習(xí)慣也難。

你天天看電視，玩電腦，孩子在家里寫作業(yè)估計也沒多少心思，或者他心里也會不平衡，為什么大人就可以，偏偏我不可以?你是一個喜歡讀書的人，孩子對閱讀也比較感興趣，你喜歡旅游，孩子也可能對戶外活動感興趣。

在某些情況下，你對事物的認識也會影響著孩子對事物的認識。孩子的所有情緒和感受都可以被接納，但接納不等于贊同!接納感受也不意味著接受孩子不合理行為表現(xiàn)(比如亂摔東西)，恰恰相反，家長接納了孩子的感受后，可以引導(dǎo)示范孩子怎樣用正面行為來表達自己的感受，怎樣調(diào)整自己的行為來改善現(xiàn)狀。

6、請主動與我多交流

我剛才說的都是心里話，但不一定是對的。你可以對我有意見，你可以有空找我交流。但難得的是，我一年當中跟你們說不了幾句話，甚至連電話也很少有人打過來。

大家把孩子放在學(xué)校，一切都交給老師了，你們就放心了。說真的，我卻一點都不放心。我知道我的能力有限，無法給予您的孩子更多的關(guān)注，無法給每個同學(xué)同等的輔導(dǎo)，也無法讓每個孩子都取得好的成績，這一點同樣是真心話。

不要隨便參合孩子“減負”這回事！

這是言語尖銳的話題，相信不少家長會反對。這個觀點在某種程度上也算是道出了現(xiàn)實：我們天天想著給孩子減負，真的是為我們的孩子好嗎？應(yīng)試教育，至少是公平的，給了孩子自由選擇的權(quán)利??

1.學(xué)生減負，影響的是普通人家的孩子

有經(jīng)濟條件和自我意識高的家長，無論怎么改，他都有能力和意識讓自己小孩接受更好的教育，因為他知道如今社會需要什么樣的人才，你要讓小孩具有社會競爭力。因為作為初等教育，學(xué)科內(nèi)容和強度，我覺得正常人都可以接受。

2.減少課程內(nèi)容，競爭和壓力依然存在。減負之后，教育差距會越拉越大

學(xué)生歡樂的玩耍著，沒有大量的作業(yè)，刪掉了他們覺得比較難的課程，施施然上升？就沒人墊底了？接著大家集體進入重點高中，交給那些神奇的重點高中老師之后，大家會正步踢進大學(xué)。國外9點上課，3點放學(xué)，大把娛樂體育活動（因為大學(xué)招生有40%，是針對有特長學(xué)生，而且有專門的體育獎勵基金）減負、不做作業(yè)和創(chuàng)造力、素質(zhì)提高間存在因果關(guān)系嗎？

描述一下現(xiàn)在減負之后的實際情況吧：

小學(xué)四點多就放學(xué)了，老師不允許學(xué)生在學(xué)校逗留一分鐘，放學(xué)了必須走，每到放學(xué)時間家長就必須人山人海站在學(xué)校外面，現(xiàn)在誰放心自己家的孩子一個人回家？

怎么可能你一方面要減少上課時間，一方面還要學(xué)校免費幫你看孩子啊？一個上班族下了班趕到學(xué)校也許還是能接到你的孩子，要不堵車不塞車哦，如果你不是上班族呢！

你到了初中，你突然發(fā)現(xiàn)為什么自己的小孩評不上三好學(xué)生，為什么他考試總是抓不住重點。然后你霸氣的一說：誒，這老師不行，甚至投訴，然后各條戰(zhàn)線的領(lǐng)導(dǎo)都找老師談話，批一頓，那種委屈也只有老師能體會。以后你小孩的老師對你唯恐避之而不及，微妙的氛圍留給你小孩自己體會。但你能罵老師師德淪喪，因為我也要養(yǎng)家糊口。學(xué)校減負意味著小型教育的興起，課本刪減，但是并不意味這選拔性考試這些范圍會刪減。（深圳龍初，周邊補課機構(gòu)和老師課后輔導(dǎo)）而有時這種小型教育會進一步拉大學(xué)生與學(xué)生差距。沒考進重點高中啊，中專，可以談?wù)剳賽鄞荡蹬＃院竽愠鳇c錢讓孩子開個公司，他是沒機會進入公務(wù)員律師醫(yī)生教師研究人員之類的行業(yè)了。別跟我說你沒錢給孩子開公司，要孩子白手起家成為青年才俊。他想進體制，那不好意思，你之前就該好好掌握應(yīng)試的能力，因為現(xiàn)在大大小小的資格考試，全部都是和應(yīng)試能力有關(guān)，有些人就可以書都沒背完就可以考進去，有些人書都翻爛了，就是考不進去。畢業(yè)之后你想要好工作想繼續(xù)升學(xué)，對不起，繼續(xù)考試。

另外一些極端例子。逃學(xué)早戀和父母吵架，家長似乎相信送到了國外，他只要呼吸到了國外的空氣，一定可以改邪歸正，成為一個一心苦讀、勤勉踏實的好學(xué)生，多年之后一定能拿到國外的學(xué)位，然后進入國外的主流社會，回來光宗耀祖——說得國外的大學(xué)好像不用看書不用考試一樣。

3.教育從來就不是“小孩自己努力”就可以達到的事情，大家都必須感謝考試。

你看得見或者看不見的地方，都是出身的比拼，有些家長可以靠錢，有些家長可以靠人脈，有些家長本身素質(zhì)就高。不管形形色色的學(xué)生背后有什么樣的東西支持，至少考試這條線是公平的，大家做的題目都是一樣的，在來到這條線之前，當學(xué)生的還是有機會努力的。不管你們怎么不喜歡體制，或者覺得自己的環(huán)境有多么艱難，但是至少要獲得選擇的權(quán)利，而不是等著這個社會來選擇你們。

教育懲罰的缺失，滋生了孩子在校園里的丑惡行為！

新加坡的崛起和興盛與政治福利和教育有關(guān)。政府實行高薪養(yǎng)廉政策。官員沒必要貪，完善的監(jiān)管體制，貪的官員不僅身敗名裂，同時要面對牢獄之災(zāi)。同樣新加坡在教育懲戒方面有完善的立法規(guī)定，新加坡教育部特別制定了《處理學(xué)生紀律問題的指導(dǎo)原則》（簡稱《指導(dǎo)原則》）。明確指出：新加坡所有中小學(xué)可以處罰學(xué)生，并對學(xué)校、警方、社會等相關(guān)部門提出了要求，如：設(shè)立紀律委員會，以電腦化方式記錄各校違紀問題并作出系統(tǒng)化分析，允許授權(quán)教師（當事教師除外）鞭打違紀學(xué)生，警方協(xié)助校方對付滋事分子及少年罪犯，社會發(fā)展部調(diào)派輔導(dǎo)員協(xié)調(diào)輔導(dǎo)對滋事分子的教育等。

處于成長期的孩子，懵懂無知，必須采取措施讓其認識到必要的準則的重要性，并嚴格執(zhí)行。我們的教育缺乏有機、靈活的、健全的懲罰機制，而當下，某些媒體以及社會主流思想，鼓吹以學(xué)生為主體，教師喪失懲罰權(quán)，對教師正常的教育權(quán)指手畫腳，導(dǎo)致孩子們的天性過于散漫，缺少應(yīng)有的規(guī)矩意識和道德立場。對于紀律和規(guī)范，充滿了挑戰(zhàn)色彩。1.管也不對，不管也不對；管嚴了不對，管松了也不對。

抱著負責(zé)任的態(tài)度批評個別調(diào)皮的學(xué)生，但他的心理根本無法接受，然后向父母訴苦。家長們溺愛孩子，根本不考慮教師的初衷，跑到學(xué)校向校長投訴，結(jié)果是老師的好心沒有得到好報。教師的心理也有了包袱和壓力，積極性受到嚴重的挫傷，無形之中，傷了老師的心。逼著老師按部就班地完成教學(xué)任務(wù)，學(xué)生學(xué)不學(xué)，學(xué)得如何，學(xué)生能力有沒有發(fā)展，根本與我無關(guān)。學(xué)校教育只能是簡單的說服，對于頑劣的孩子，無疑是隔靴搔癢，不但沒有作用，反而還助長了他們的囂張氣焰，導(dǎo)致更多孩子跟著學(xué)壞，亦步亦趨，敗壞了校園風(fēng)氣。2.懲罰教育的缺失，必然導(dǎo)致人性中丑惡行為的滋生和惡化。我們的教育，不能只給鮮花和掌聲，還應(yīng)該有懲戒和處理。教育不能一味注重賞識，只會縱容孩子的缺點。只有輔之以懲戒，才能促進全面、健康發(fā)展。溫室里面的孩子，永遠無法成長成為有擔(dān)當?shù)娜瞬拧，F(xiàn)實告訴我們，教育缺失了懲罰，教育就不再完整。如果教育僅有鼓勵和贊賞，或僅限于道德說教，那么國家也許就不需要法律，只需要多一些道德家，讓他們來感化即可。來到社會上，國家有法律來約束和懲戒犯罪分子，為什么作為微縮社會的校園卻沒有強而有力的懲罰機制，為什么我們想的都是如何鼓勵獎賞孩子？道理難道不是一樣的嗎？與我而言我會很感激小孩能遇到一個嚴格，嚴厲，獎罰分明，又有愛的老師。挫折和成功體驗第人生兩大法寶，缺一不可，請家長們感激你孩子遇到了嚴師，起碼孩子有人替你失心裂肺的管著。

孩子，外面的世界不會輕易原諒你！

這是一件真事兒：兩名高中男生圍毆老師，還對著鏡頭嘶吼：“我是學(xué)生，你們能把我怎樣？”這就是被《未成年人保護法》喂得無知無畏的初生牛犢啊！三段小故事，告訴各位家長及孩子，親愛的孩子，老師是不能把你怎樣，但外面的世界可以。我有一個學(xué)生，喜歡鉆研奧數(shù)，卻走路慢慢吞吞總愛遲到，同學(xué)給他起了個雅號叫“奧特慢”。后來他被父母送到英國念高中。有一次回國，他給我們講了個經(jīng)歷，卻對自己感觸很深。原來他假期去一家華人開的中餐廳打工，結(jié)果第一天上班就遲到了五分鐘，于是被解雇了。他沒有想到，第一次因為遲到所受到的嚴厲懲罰，竟是丟了飯碗。而最令他醍醐灌頂?shù)模悄莻€華人老板的最后忠告：“小伙子，如果我不解雇你，你就不知道外面的世界有多殘酷！” 在中國式教育的嬌寵之下，讓學(xué)生罰站也如走鋼絲，遲到自然可以逍遙法外。但多年以后，因一種積習(xí)所引發(fā)的重創(chuàng)，這該是多么痛的領(lǐng)悟啊！前幾日有個新聞：一名中國留學(xué)生為了和女友約會，未經(jīng)同意，私自闖入女友的寄宿家庭，被警察以“私闖民宅”的罪名逮捕了。這個熱戀中的大孩子怎么都沒有想到，一次浪漫的約會竟會約來荷槍實彈的警察。校園里的溫和與包容，讓我們已經(jīng)習(xí)慣了肆無忌憚地侵犯別人的領(lǐng)地，可以把同桌的課本藏起來，可以在別人的背后畫烏龜。但外面世界的秩序和文化卻各不相同，所以，這次你不是被警告了，你被捕了！記得多年前，當班主任，處理過一起校園單車失竊案，案情很快就水落石出，主演就是班上的一個熊孩子。單車物歸原主后我將他和他的家長叫來，準備和犯錯的孩子和家長好好聊聊，他的父親卻說：“我們家不差錢，孩子就是一時貪玩，說多了會傷害他的自尊。”也許，這位天真的爸爸認為，有錢即不算竊，貪玩就不犯法。如果有一天，比爾蓋茨突發(fā)奇想去難民營行竊，那就只能當做過家家嗎？ 其實，我只是想叮囑一句——孩子，長大之后沒有兒戲，校園之外沒有溫室！請記住，外面的世界不會輕易原諒你！是的，親愛的孩子，老師是不能把你怎樣，但外面的世界可以。家長，你可以原諒孩子，但外面的世界不會輕易原諒。孩子的成長沒有兒戲。

現(xiàn)代教育要解放天性，不能拿老一套束縛孩子。一個孩子最后是要成為公民的，是要進入社會的，如果漠視別人的存在，當別人的權(quán)利受到傷害的時候，他的天性能保證他一生的幸福嗎？如果一個孩子沒有被自己的爹媽管教，那他被社會修理的時候會付出怎樣的代價？

青春期孩子對抗父母，無理取鬧

每個孩子和我們家長一樣，在學(xué)習(xí)生活中難免遇到挫折，難免產(chǎn)生負面情緒，他們也會郁郁寡歡、怒不可遏、無理取鬧，這很正常。有什么辦法，能化解這些負面情緒呢？

1、先接納

首先，父母要接納孩子的負面情緒。孩子在生活中流露出負面情緒，其實只是孩子的一種表達方式。不要把它想象的多么嚴重。

但是我們常常會說：“別這樣，你怎么這么不懂事。”其實，這樣說等于否認了孩子的不良情緒。這樣做非但不會使孩子負性情緒消失，反而會助長孩子的壓抑和否認，會對孩子產(chǎn)生傷害。

在面對孩子的負性情緒時，家長要保持冷靜。很多時候，雖然你的內(nèi)心是愛著的孩子的，可由于你太生氣了，表現(xiàn)出來的卻是全然的否定、責(zé)備，而這會讓孩子忽略你講話的內(nèi)容，而關(guān)注你的情緒。

比如，孩子本來已經(jīng)很懊惱自己考試考不好，在尋思著改進的方法，可是，你很生氣，把他痛罵了一頓。這時候，孩子的注意力就會從“考試不好”轉(zhuǎn)移到“媽媽在生氣”上。

2、讓孩子自己接納負面情緒 當懊悔、憤怒、委屈等等負面情緒出現(xiàn)時，父母要引導(dǎo)孩子認識它，接納它。不要與它對抗，因為那樣做無濟于事。記得有一幅對聯(lián)說得好：你無法改變天氣，卻可以改變心情；你無法控制別人，但能夠掌握自己。橫批：操之在我。

承認了負面情緒的存在，就等于你控制了它，把它擺在了明面上。

3、用討論代替簡單粗暴的回答 當孩子提出類似“為什么別人能去跳迪斯科直到深夜而我不能去，為什么我的是華為別人的是蘋果”的疑問，如果家長只是回答：“這是命令，不許再問！”這對孩子來說就如同挨了一記耳光。

家長應(yīng)該借此機會和孩子展開有關(guān)價值觀的討論。如果孩子要買一件昂貴的名牌衣服，你可以不表示反對，但事先要和孩子們進行充分討論，并向他們解釋清楚如此昂貴的消費實際上并無什么意義。

如果你的孩子的確使你生了氣，你就到另一間屋子去，平靜下來，然后再做反應(yīng)。在氣頭上，你不可能將問題想得很清楚。

你有責(zé)任和義務(wù)幫孩子做好前途規(guī)劃 1.因為老師的話你未必會相信。2.你有了解孩子的現(xiàn)狀嗎？ 3.你了解深圳的招生狀況嗎？ 4.你希望看到頹廢，喪氣的孩子嗎？

心靈雞湯

1.告訴你的孩子：認真聽講的孩子偶爾成績好，認真自學(xué)的孩子永遠成績好!

2.成績好的孩子，媽媽通常是有計劃而且動作利落的人。父親越認真，越有條理，越有禮貌，孩子成績就越好。

3.夫妻關(guān)系影響孩子的性格。一個男人如果不尊重他的妻子，那么，他的兒子就學(xué)會了在學(xué)校不尊重他的女同學(xué)。一個女人如果不尊重她的丈夫，那么，她的女兒就學(xué)會了在學(xué)校瞧不起她的男同學(xué)。

4.經(jīng)常和孩子一起做三件事：一是和孩子一起進餐，二是邀請孩子一起修理玩具，家具或衣物，偶爾邀請孩子幫忙解決工作中的困難。三是給孩子講故事并邀請孩子自己講故事。家庭的共同價值觀，就在全家人圍著一張桌子吃飯的過程中建立起來。

5.“只要還在讀書的人，就不會徹底墮落，徹底墮落的人是不讀書的。”從來不給孩子講故事的父母，是不負責(zé)任的父母。

6.人的一生充滿了大量的暗戀。如果孩子暗戀某個異性，請不要嘲笑他。“暗戀是世界上最美麗的愛情。”（蘇格拉底語）

7.父母給孩子講道理是必要的，但給13歲前后的孩子講道理時，要注意自己講話的姿態(tài)，姿態(tài)比道理更重要。否則，孩子會厭惡，反抗。孩子會說：你講的話都是對的，但你講話的那個樣子很令人討厭。

8.有效的教育是先嚴后松，無效的教育是先松后嚴。

9.孩子的成長需要同伴，讓孩子有自己的朋友，但不要有太雜亂的伙伴，在孩子沒有形成成熟的理性和判斷里之前，警惕孩子沾染同伴的壞習(xí)慣。

第五篇：家長會資料

家長會班主任發(fā)言稿

各位家長：

大家好！我是七二班班主任兼數(shù)學(xué)和政治老師，我叫蔡亞紅，聯(lián)系電話是***。首先我來介紹一下出席這次家長會的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師。我代表七2班全體師生，對各位到會的家長表示感謝，感謝各位對我們工作的大力支持理解以及配合。大家能從百忙中抽出時間來參加家長會，說明都對自己的孩子都十分關(guān)心。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。

一．學(xué)校管理及要求 1.1、早上7:00上早自習(xí)，中午12:00放學(xué)，中午12:40上自習(xí)，下午5:10放學(xué)，晚上8:20放學(xué)。我們每周五3:00放學(xué)，要求學(xué)生星期天下午5:00以后到校。放學(xué)時有值周老師護送學(xué)生過馬路，保障學(xué)生安全。下自習(xí)后住校生一律不許出校園。早讀、上課、晚自習(xí)不得無故遲到、早退、曠課。如遇特殊情況需要提前向班主任請假，必須要有假條。

2、我們學(xué)校規(guī)定學(xué)生在學(xué)校期間嚴禁拿手機，如果你一定要拿我們?nèi)魏卫蠋煻加袡?quán)沒收，然后讓家長親自來拿。

3、關(guān)于收費問題：我們學(xué)校不向?qū)W生收取一分錢費用。

4、宿舍管理:免費給學(xué)生提供熱水。我們要求，晚上休息時，分時段要查四次宿舍，但還有部分學(xué)生不按時休息，躺在床上玩手機，說閑話。對這種累教不改者，我們聯(lián)系家長讓其搬出去。

二、班級情況介紹

1、學(xué)生情況：本班學(xué)生31人，其中男生17人，女生14人。經(jīng)過了一個學(xué)期的磨合，本學(xué)期班級大多學(xué)生已經(jīng)能夠和睦相處，絕大部分同學(xué)在校表現(xiàn)比較好，他們遵守紀律、團結(jié)同學(xué)、對班里的工作認真負責(zé)，學(xué)習(xí)自覺主動、勤奮刻苦，成績也較好。學(xué)生集體榮譽感較強，同學(xué)間比較團結(jié)。但班級的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)還存在一些問題。并能關(guān)心熱愛我們這個班集體。班級的班干部都能各盡其責(zé)，毫無怨言的為老師為同學(xué)服務(wù)。

2、中考成績分析

期中考試，數(shù)、語、外三科及格8人（龔曉蓉、程彥星、王文玉、車通、樊秀文、路麗靜、夏丹、韓琦）。學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的有龔曉蓉、程彥星、車通、樊秀文等；跟上學(xué)期比較進步較大者有：龔曉蓉，程彥星、樊秀文、夏丹、羅永鑫、張世昌等。退步較大者有：路麗靜、孫紅霞、張盼盼、楊子震等。從期中的成績，我們看得出來，學(xué)生不單是偏科現(xiàn)象嚴重（韓鋮、楊文選、張瞻忠、王文哲、孫楠、孫紅霞、孫小霞、孫金、雨水情長、夏香香等），甚至有的學(xué)生根本沒把考試當回事，沒把學(xué)習(xí)放在心里。班級里有一部分學(xué)生，學(xué)習(xí)不主動，甚至有一些同學(xué)，根本不學(xué)習(xí)。不聽課，不交作業(yè)等，甚至還有些學(xué)生不但自己不學(xué)，還影響課堂紀律。

3、學(xué)生存在的問題

（1）部分同學(xué)的責(zé)任心、班級榮譽感有所下降，進取心也不如以前。班風(fēng)和學(xué)風(fēng)極為不好。（2）學(xué)習(xí)上相當一部分同學(xué)存在厭學(xué)情緒，學(xué)習(xí)不主動，不思進取，不積極回答問題，不懂不問，不按時完成作業(yè)，抄襲作業(yè)現(xiàn)象嚴重，成績較差。沒從根本上認識到學(xué)習(xí)的重要性。

（3）部分同學(xué)思想不單純，講臟話、污言穢語，編造無聊的低級話題，在少數(shù)同學(xué)身上還比較嚴重，影響了自己的個人形象和班集體的形象，也造成同學(xué)矛盾，更敗壞了班級風(fēng)氣。讓老師和同學(xué)們都極為反感，請家長們重視自己孩子的課堂表現(xiàn)。

（4）對待老師的批評教育顯得不耐煩。

（5）缺乏吃苦耐勞的精神。可以說，有相當一部分同學(xué)都存在這個問題。他們喜歡自由自在，喜歡輕松灑脫，一旦學(xué)習(xí)擔(dān)子加重、壓力加大，他們都會怨聲載道，會抱怨連天，會馬上表現(xiàn)出不滿的情緒，甚至有個別學(xué)生還會以此為由向家長告些與事實不符的“御狀”，人為地給我們的家校溝通制造不必要的麻煩。

4、班級今后的打算

（1）.我班從衛(wèi)生、紀律、學(xué)習(xí)各方面從嚴要求、從嚴管理。早晨6:20，通生最遲6:40到教室讀書，晚飯后自覺在校園讀書。按時打掃衛(wèi)生，嚴格遵守學(xué)校的一些規(guī)章制度。課堂上認真聽講，不頂撞老師。課間十分鐘不得在教室和樓道高聲喧嘩，追逐打鬧。學(xué)校提倡課余時間多讀書。

（2）不得在學(xué)校抽煙、喝酒、賭博、打架

（3）制定七2班班級公約，依據(jù)違規(guī)行為制訂了相應(yīng)的處罰措施，或讓學(xué)生寫檢討，或讓學(xué)生打掃衛(wèi)生，或讓學(xué)生請家長配合教師管理。這一點要感謝在座家長的配合，學(xué)生之間互相監(jiān)督，有問題及時匯報班主任。

（4）教育學(xué)生做一個尊敬師長，誠實守信、孝敬文明，聽教師父母話的優(yōu)秀學(xué)生。

（5）尊重學(xué)生，挖掘他們的優(yōu)點，樹立榜樣，以正面教育為主，多鼓勵表揚，少批評。

（6）想方設(shè)法狠抓成績的提高，我班部分同學(xué)們自主性還不強，離不開教師的引導(dǎo)與督促，對學(xué)生來說，我班的要求是：

?精心聽好每一節(jié)課：聽懂每個知識點，理解基本概念、性質(zhì)，落實基礎(chǔ)知識，抓住重點，攻克難點。

精心做好每次作業(yè)：將作業(yè)當作考試，將考試當作作業(yè)。

三、學(xué)生代表發(fā)言

有請龔曉蓉同學(xué)發(fā)言，大家歡迎！

四、學(xué)校對家長的希望及建議

1.家長要常與老師聯(lián)系溝通，全方位了解孩子的學(xué)習(xí)、思想、行為、身體等情況，積極配合老師做好思想教育工作。

2.我們要愛自己的孩子，但不要溺愛孩子、嬌慣孩子。給孩子的零花錢要適中。不要拿錢太多丟了，也不好查。而且容易滋生經(jīng)濟糾紛。提議家長考慮周內(nèi)送錢，或者是讓學(xué)生把錢給自己信的過的老師保管。

3.支持學(xué)校和班主任的工作，班里搞文藝節(jié)目，現(xiàn)在就咱們班沒有音響設(shè)備，希望各位家長贊助一下每位同學(xué)10元。

4.關(guān)于學(xué)校的寄宿生補助和一些特殊獎勵，分配到班里名額有限時獎勵標準：優(yōu)先考慮家庭經(jīng)濟特別困難且學(xué)習(xí)在校表現(xiàn)良好的學(xué)生，思想品德得分高的。家里有車的放在后面考慮。在校表現(xiàn)不好，而且屢教不改的。和給班級帶來極差影響的不再考慮。同時如若享受后在校有重大違紀事件的，取消補助。

5.關(guān)于周六放假問題。

①嚴格要求孩子按時回家，對個別學(xué)生家長要親自接送，注意路上安全。

②回家時少看電視，少玩電腦和手機，合理安排時間。參與家里力所能及的勞動。③了解您的孩子周末和那些孩子交往。提醒自己的孩子不要和社會上的閑散人員交往。

④不出遠門，同學(xué)之間盡量不串門 ⑤放長假時要督促完成適量的作業(yè) 6.加強對孩子的安全教育和管理。

五、任課教師談?wù)剬W(xué)生在校的表現(xiàn)。

六、親情互動（家長與老師互動，家長與學(xué)生互動等）。

七、班主任宣布家長會結(jié)束。

學(xué)生成績的進步，能力的提高，離不開老師和同學(xué)們的共同努力，也不能缺少家長對子女的關(guān)心和教育。歡迎家長們及時了解孩子情況！指導(dǎo)我們的工作！我希望廣大家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，相互配合，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展。最后，在這里我謹代表七2班的全體師生祝各位家長身體健康、工作順利，對你們的到來，再次感謝！如有不當之處請多包涵指正。謝謝大家

八、家長填寫《意見建議調(diào)查表》