第一篇：維吾爾玉其溫鄉中心小學2013學年家長學校總結

維吾爾玉其溫鄉中心小學

2012—2013學年家長學校工作總結本學年，在學校領導的關心下，在全體學生家長的支持下，中心小學家長學校各項工作開展得有聲有色，提高家長的整體素質，辦人民滿意教育。我校堅持以抓好家教工作為突破口，受到了全社會的高度評價，現將這學期家長學校工作總結如下：

一、健全制度，加強各層領導

家庭是孩子人生的第一所學校，家長是孩子人生的第一任教師，所以，普及家庭教育科學知識，提高全體學生家長的教育水平，是增強家庭教育與學校教育方向同步，推動素質教育，培養一代新人的重要環節。因此，一直以來，我們努力克服困難，把辦好家長學校歸入學校的整體計劃，作為一件大事來抓。學校領導與班主任、科任教師一起研究家長工作，召開班級的家家長。學校領導擔任家長學校的校長，家長學校有常設的組織機構，有必要的制度做保證，使家長學校的教學質量有了基本保證。

二、組織家長參加學校活動

家長通過活動，懂得要怎樣去正確對待孩子的教育，在關心孩子生活和學習的同時，應真正的去關心孩子的內心世界。平時應盡力做孩子的朋友，讓孩子對自己打開心扉，在乎孩子學習的同時，更要求培養孩子良好的品德??

怎樣培養孩子良好的品德，這也是教育的根本所在，所有品格的根本，就是要有健康的心靈，而讓孩子有健康的心靈，生活的環境有很大的關系，當孩子生活在優美和諧的環境中，孩子心中所有的事物都是美好的，古人有

語：幼兒養性，童蒙養正，幼年時的孩子尤如一張白紙，父母是優雅還是粗魯，孩子都會隨著父母學了去，中國有句俗話，近朱者赤，近墨者黑，不同家庭環境背景下的孩子會有差異，給孩子舒適溫馨的環境，孩子性格溫和，樂觀自信，聰明有愛心；給孩子打罵或暴戾之氣，孩子脾氣暴燥，叛逆，冷漠自私??通過活動讓家長更清晰的懂得，只有找到最適宜培養自己孩子的方法，才能教育好孩子！

三、舉行全校家長會

這次家長會跟以往不同，由各年段自行組織進行。家長會上，班主任老師采用多種形式向各位家長介紹了本學期班級情況，表揚了優秀生，肯定了進步生，激勵了后進生。同時，各位班主任向家長強調了安全問題等。為更好地掌握學生在家里的受教育狀況，有的班主任老師改變了最常見的家長會教師的“ 一言堂 ”，與家長進行平等的對話，聊一聊孩子最近各方面的表現，聊一聊如何幫助孩子更好的成長、進步，聊一聊老師與家長之間的交流如何進一步加強，如“家長打電話、發短信進行留言’等各種方式來加強教師與家長之前的溝通。有的班級把家長會辦成一個學生作品展示會，通過展示學生的作業本、練習本、寫字本、日記本等。使家長進一步明白了自己的孩子在平時學習中還存在哪些問題，孩子的綜合能力在班級處于什么位置。有的班級卻由家長主持介紹自己的育兒觀。可謂是為了使家長會更有效，更圓滿，更成功，老師們費勁心思，會前做好充分準備，形式精彩百出，體現著全體老師的團隊創新精神。最后家長表示一定會配合學校開展各項活動，盡自己最大努力培養孩子良好的學習習慣，積極調動、激發孩子持久的學習愿望。家長們感慨地說：“學校發生了巨大變化，校園美了，校園凈了，教

學成績提高了，把孩子放在這所學校里念書，我們放心。”家長會在老師與家長們的娓娓道別聲中落下帷幕。

相信通過此次家長會，將進一步提升教師與家長，學校與家庭之間的互相信任，也將進一步提升全體家長的家庭教育觀。

四、組織學生參加義務勞動和綜合實踐活動

現在的孩子獨生子女較多，家長溺愛現象較嚴重，學生的熱愛勞動意識淡薄，面對這種現象我校在春秋兩季對校園周邊的林帶進行細致的粉刷，這樣既美化了環境，又給學生上了一節生動的勞動課。我校還把綜合實踐活動課延伸到課外，德育處組織各班學生參加養花評比大賽，通過活動，鍛煉了他們的動手能力，激發了他們校園環境的熱情

教子尚須人品高，樹直還需勤培育，孩子的成長，不僅是家庭的事、學校的事，還是全社會的事，只有綜合教子的合力效應，才能取得最佳效果。雖然家長學校已取得了一定的成績，但真正把家長學校辦到家長的心坎上，還尚須不斷努力，相信有廣大家長的配合，我們家長學校會越辦越好。

維吾爾玉其溫鄉中心小學2013、7

第二篇：維吾爾玉其溫鄉中心小學2014年家長學校計劃

維吾爾玉其溫鄉中心小學

2013--2014學年家長學校工作計劃

一、指導思想

以貫徹黨的“十八大”精神為動力，認真踐行“三個代表”重要思想，以提高質量為根本，全面深入貫徹落實我縣教育工作會議精神，以人為本，樹立和落實創新意識強化各項管理，趁勢而上，確保學校各項工作繼續上新的臺階，努力辦好人民滿意的教育。把學習貫徹落實黨的十八大精神作為今年的首要政治任務，通過開辟專題專欄，組織宣講隊，利用校園網、板報、家校通信息平臺等有效載體，開展形式多樣、內容豐富的“中國夢”的宣傳教育，把廣大師生的思想和行動統一到黨的十八大精神上來，把智慧和力量凝聚到落實黨的十八大提出的任務上來。積極推進十八大精神進教材、進課堂、進頭腦。

1、推進教師隊伍建設，努力構筑教師成長的發展平臺。

建設一支高素質的教師隊伍，是學校發展的根本。在這一學年里，要繼續創造有利條件，全面推進教師隊伍建設，促進教師的專業成長。

2、努力提高教師實施素質教育的自覺性。

本學期，要認真組織教師學習習近平的理論以及黨的路線、方針和政策，使全體教師進一步牢固樹立素質教育的觀念，在學校工作中，努力做到學校教育與家庭教育相結合，課內教育與課外教育相結合，努力提高我校對未成年人進行思想道德教育的水平。

3、加強目標管理，錘煉一支責任心強、業務過硬的干部隊伍。

檢查、考核做到公正、透明。學校的各項檢查要做到標準明確，檢查結果必須在校及時公布，增強透明度。

二、工作目標：

1、通過家長學校向廣大家長宣傳黨和國家教育方針，政策和法規，幫助家長樹立正確的家庭教育觀念。

2、幫助家長提高思想道德、科學文化和教育水平，加強法制教育，規范家長自身的教育行為，促進孩子身心的健康成長。

三切實提高家長學校的辦學質量，抓好常規工作。

1、繼續抓各項制度的落實。繼續做好家長學校的常規工作，健全家長學校檔案、獎勵、考核、教學等各項制度。

2、豐富授課內容及活動形式，加強授課內容的針對性。為使家長學校的授課增強吸引力和實效性。

3、搞好班級文化環境建設，各班教室張貼物既有統一標準，又充分張揚個性，形成有個性、有特色的班級文化育人環境；辦好班級黑板報、墻報，制定符合各班實際的班規班訓，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象。在班級環境建設中要體現學生全員參與的主體意識。及時進行班級文化環境評比活動。

四、教學工作

（一）著力提升教師專業化素養

1、全力推進“師徒結對子計劃，把這項工作落到實處。確保“青藍工程順利實施。2認真準備，迎接德育達標創建成功。

3、組織好每學期的公開課

4、每位教師每學期聽課不得少于20節。每天做好推門課的準備。5健全學籍管理制度。及時做好新生注冊、建檔等常規工作。

6教師專長、學生興趣為切點重新整合學生興趣小組，開展豐富多彩的校園活動。解放學生身心，發展學生個性，增強學校活力，給孩子童年之旅留下難忘的記憶。

7加強教學常規的落實力度。做到有布置、有檢查、有記載、有總結通報、有整改意見。

（二）教學管理與教育科研：

1、開足課程計劃中的所有課程，嚴格按課表授課。

2要求教師進一步加強和完善對學生的學籍檔案管理。

3加強信息技術教學，充分發揮多媒體的作用，利用網上優質資源，優化課堂教學。做好記錄，實現教學資源共享。

4織教師研讀各學科“新課程標準”，準確把握新“課標”的目標和要求。

（三）校園法制與德育實踐：

1、加強班主任隊伍建設，不斷提高班主任工作實效。

2、加強常規管理，凸顯學生的行為養成。

3、落實好家訪制度，辦好家長學校，繼續做好學困生、貧困生、“留守兒童”的幫扶濟困工作。

4、各班級板報每學期定期每月換一次，定期檢查評比。

5、加強校園法制，凸顯校園安全，繼續開展安全、法制系列教育活動。

6、繼續每周一進行升旗儀式，進行富有成效的國旗下教育活動。

五、工會工作：

以“十八大”精神和“三個代表”重要思想為指導，全面提高教職工政治和業務素質，加強師德建設，落實方針，切實加強學校民主管理，全面履行工會職能，維護教職工的合法權益，建立和完善貧困教職工的幫扶體系，關心貧困教職工的生活。進一步完善教代會制度，加大校務公開的監督，促進教育和諧發展。

六、黨建工作：

充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用，發揮黨員教師的帶頭模范作用，定期組織黨員教師進行政治理論學習，不斷提升政治理論水平，自覺維護黨組織的威信。積極推進廉政文化進校園工作，加強廉潔文化建設，努力提升人民群眾對教育的滿意度。

七、安全工作：

牢固樹立“安全大于天”的教育觀，始終把安全穩定作為學校的第一大事，全力打造平安和諧校園。

維吾爾玉其溫鄉中心小學2013、8、30

第三篇：維吾爾玉其溫鄉中心小學圖書室管理制度

維吾爾玉其溫鄉中心小學圖書室管理制度

一、管理人員應熱情為師生服務，為教學服務，認真履行工作職責，做好保管和借閱工作。

二、建立健全圖書賬冊，新購進的圖書要及時分類、編號、登記上架并定期清點核對，做到賬務相符。損壞的圖書要履行注銷手續，已禁止閱讀的圖書妥善處理。

三、圖書室保持清潔、干燥，通風，避光，做好防火、防塵、防霉、防蛀、防盜工作。

四、借閱圖書憑借書證辦理手續，一次不得超過規定的本書，按時歸還。

五、做好檢查修補工作，還書是要認真圖書是否完好，管理人員要及時修補損壞的書籍。

六、愛護圖書，損壞賠償。教育讀者愛護借閱的圖書，如有遺失，視情節按照賠償制度照價賠償或加倍賠償，故意破壞者要從重處罰。

維吾爾玉其溫鄉中心小學圖書室借書制度

一、圖書室是我校師生學習場所之一，每個讀者應發揚理論聯系實際的學風，充分發揮圖書資料的作用，并切實遵守借書制度。

二、教工借閱教學用書，每次限借六本，其他書籍每次限借兩本，借書時必須將前次借的書籍還清后，方可繼續借用；

三、為了加速圖書周轉，每次一般以半月為限，教學用書以一月為限，需要延長時間者，應及時辦理續借手續，催還無效者，作為遺失處理，按該書在本室藏書情況作價賠償。

四、工具書（字典、詞典、地圖集）以及資料合訂本室閱讀，一般不予借出。

五、讀者不得私自進入書庫亂翻亂取，學生借書必須在出納看目錄卡，報出書名，由工作人員查出后辦理借閱手續。

六、讀者必須熱愛圖書，切勿折卷、污損，如有損壞，按制度繳納折舊費，如有丟失，一律加倍賠償。

七、我室專為校內師生員工服務，對外單位人員謝絕借閱。

維吾爾玉其溫鄉中心小學閱覽室管理人員

崗位職責

一、閱覽室管理人員要遵守崗位，課內時間對教師開放，課外活動時間對全體學生開

二、服務態度熱情、周到、耐心。

三、保持室內清潔，每天下班以前必須認真打掃衛生。

四、保管好書報、雜志做好防盜、防潮、防損工作，閱讀歸類，并保證資料完整。

五、管理人員每天填師生閱讀人數，嚴格執行借閱制度。

六、每次換一次室內報紙，新到雜志應及時更換，及時向師生提供新信息。

七、管理人員必須按時把各種報刊分目，分年裝訂成冊，按圖書目錄歸類借閱，并保證資料的系統完整！

維吾爾玉其溫鄉中心小學圖書資料

賠償制度

一、圖書資料是本校圖書室的物質基礎，是國家財產，讀者必須愛護圖書資料。如發現折卷、無損、撕剪、涂改、批注、遺矢等現象，應按本制度由借閱人賠償。

二、凡遺矢圖書資料，應購買原書賠償；不能賠償原書時，按下列規定賠償現金；

1、一般圖書，按原價的1-3倍賠償、貴重圖書按原價的4——6倍賠償。

2、成套的卷書、連續出版物、期刊資料等、如遺矢其中一冊，應按成套價格賠償。

三、凡損壞的圖書、按程度不同分別處理：

1、2、凡損壞情況不影響內容完整時，按原價的10%-30%賠償。損壞嚴重的按本制度的第二條賠償。

四、對有意損壞圖書、盜竊、或謊報遺矢不還書者，追回原書，并視其情節輕重按原價的1-10倍賠償。以上制度者，不能繼續借閱。

維吾爾玉其溫鄉中心小學圖書室

借閱規則

1.圖書室是學習擴大知識領域的陣地，讀者必須自覺遵守借書規則，保證圖書流通，協助搞好開放工作。

2.師生借書必須在規定時間內辦理借閱手續，借書時應遵守紀律，排隊進入，注意安靜。

3.借書證應妥善保管僅限本人使用，不得轉讓和代借，若有遺失須向本室申請補發。

4.每次借書憑借書證一本為限，借閱期限為一周，過期需辦理續借手續。

5.要愛護圖書，不得卷、折、涂、畫，發現污損，撕頁現象，按原價賠償處理。

6.借書時將將借書證交出，等還書時退還借書證。

7.數量極少的工具書、特種書、裝訂的報紙、、雜志一律不予外借。

維吾爾玉其溫鄉中心小學借還程序

一、借書：

1、讀者查找目錄卡片，選取要借的書。

2、抄寫索書號交管理人員去取書。

3、書到手填寫借書證上的借書日期，所借書名，填寫書內卡上借者，借書日期。

4、將借書證、書內卡一并交管理人員所借書方可借走。

5、借書人員排列借書證、借書卡。

二、還書：1、2、3、4、管理人員對所還圖書進行驗核，有破損的進行修補。在借書證、書內卡上填寫日期。將書內卡插入書袋、借書證交還給讀者。所還圖書插回書架。

維吾爾玉其溫鄉中心小學圖書室工作人員

崗位主要職責

一、積極建議并負責采購、訂購學校急需的圖書及有關資料。

二、及時做好圖書登記入冊，分類編目工作。

三、在教務處領導下草擬并嚴格執行圖書借閱制度，按時開放，為師生借閱圖書服務。

四、及時辦理圖書借還手續，加快圖書運轉，為教師代找教學參考資料，發揮圖書資料在教學中的作用。

五、向學生介紹各類圖書，尤其要推薦優秀的課外圖書和有關的學習資料。

六、培養學生讀書干事，不斷提高他們的管理能力，依靠骨干辦好學生集體借書活動。

七、教育學生遵守紀律，保持圖書室的安靜。

八、妥善保管圖書資料，及時整理裝訂圖書，做好防塵、防霉、防蛀、防火、防盜工作。

第四篇：維吾爾玉其溫鄉中學2010

維吾爾玉其溫鄉中學2010-2011學年第二學期總務工作計劃通過上學期一學期對總務工作的接觸和實踐，我對總務工作有了一定的認識，開展好總務工作，對學校的其他各項工作起著直接或間接的影響，是保證學校其他各項工作順利開展的重要前提，維吾爾玉其溫鄉中學2010-2011學年第二學期總務工作計劃。結合上學期的工作經驗，這學期要繼續努力，把總務工作做細，做扎實，以下是我本學期的總務工作計劃：

一、指導思想以學校2011年春季工作要點為指導，緊緊圍繞學校工作中心，圍繞后勤工作為教育教學服務的宗旨，進一步強化后勤內部管理，全面提高后勤人員的思想素質和業務素質，努力增強服務意識，提高服務質量和服務水平，使后勤工作規范化，制度化。

二、工作目標本學期后勤工作的目標是三個確保、四個力爭。三個確保是：確保校園建設、教育教學辦公生活用品的維護、維修、采購、保管、供應及時到位；確保學校財務管理規范、精細、帳物相符；確保學校水電、飲食、活動的安全，杜絕事故的發生；四個力爭是：力爭進一步完善服務設施；力爭進一步完備服務項目；力爭進一步提高服務質量，力爭進一步提高服務效益。

三、工作措施

（一）加強安全防范工作，增強師生的安全衛生意識

1、經常檢查各室及公共場所中的電器線路、裝置、設備，發現問題及時解決隱患，切實做好防火、防盜、防觸電工作。

2、樹立安全第一意識，加強食堂工作各環節的管理與監督，辦好師生食堂。

（二）加強校舍、校產管理

1、進一步完善校產、校舍管理制度，尤其是強化賠償制度。

2、嚴格校產管理制度化、規范化，嚴禁亂拿、亂用、亂丟、亂放等不負責任的行為。

3、加強用電用水和日常檢修管理，堅持勤儉節約，反對鋪張浪費，努力為學校節約一滴水，一度電、一分錢，工作計劃《維吾爾玉其溫鄉中學2010-2011學年第二學期總務工作計劃》。

4、倡導良好風氣，愛護學校設施、設備，愛護花草、樹木，杜絕踐踏草坪、折枝摘花現象。

（三）堅持財務制度，嚴肅財經紀律

1、嚴禁亂收亂付，做到勤儉節約。

2、按規定收費，任何班級、個人不得擅自收費。

3、制定財務預算，堅持計劃、合理使用經費。

（四）抓好綠化管理

1、加強對學生的綠化管理認識教育，教育學生自覺愛護校園綠化。

2、經常督促檢查綠化區的管理工作和綠化管理人員的工作。

（五）加強學習，提高服務育人質量

1、加強后勤人員對有關文件、政策、法規、業務知識的學習，提高后勤工作人員的政治水平和業務能力，做好服務育人工作。樂于奉獻、能干肯苦，服從安排，積極為師生提供教與學的方便，確保教學工作正常、有序的開展。

2、規范后勤管理，充分發揮后勤人員的智慧和力量，改進服務方式方法，齊心協力，互相配合，提高服務質量。

3、加強自身素質的提高及業務能力的培養，更新知識，解放思想，不斷提高自身的修養。

四、工作安排：二月份：

1、配齊本學期所需的辦公、清潔用品。配齊各班的課桌椅。

2、對全校財產進行大清查。配齊、更換、檢修班級、辦公室日光燈、插座等基本所需的電器。

3、做好財務管理工作，做好報名前的準備工作。三月份：

1、繼續完善學校水電維修和其它維修工作，確保學校正常的教學秩序。主要工作：1）值班室屋頂滲水，從新鋪SBS;2)鍋爐房一處地線漏電，進行維修，檢查學校其他各處線路；3）水房進行石灰粉刷；4）校園中心標志拆除，換位重建。5）對損壞嚴重的路面進行修補；6）鋪設計算機室、物理、化學實驗室的電路。

2、修補校園綠化帶,搞好校園綠化，美化、亮化校園環境，爭取綠化上一個新臺階。主要工作：1）對校園內樹木刷石灰，做好防蟲害工作；2）對校園內油漆淡化的建筑重新刷油漆，如校園大門、乒乓球案子、籃球場等處。3）清理學校的灌溉渠；4）對綠化帶小草進行修整5）對校園內的樹木的枝杈進行修剪；6）新自信車棚西側小路兩側種植新草坪。

3、加強對食堂的管理工作，定期檢查學校的伙房衛生，檢查學生的伙食情況，消除存在的各種安全隱患。

4、召開一次總務工作會。四月份：

1、繼續完成綠化尾期工作。

2、檢查前期各項工作的落實情況。

3、對校園內水、電進行全面檢修。

4、檢修學校的鍋爐及暖氣管道。

5、收個教室的爐子、火剪、門簾等工具。

6、召開一次總務工作會。五月份：

1、收走辦公室的爐子、火剪、門簾。

2、清查辦公室、庫房等財務。

3、安排好校園綠化帶灌溉工作。

4、檢修學校的辦公桌椅、教室課桌椅。

5、召開一次總務工作會。六月份：

1、對校園內水、電進行全面檢修。

2、繼續安排好綠化帶灌溉工作。

3、做好假前的各項收尾工作。

4、安排好假期的各項工作。維吾爾玉其溫鄉中學總務處2011年2月25日

第五篇：維吾爾玉其溫鄉中心小學首屆校園形象大使活動實施方案

維吾爾玉其溫鄉中心小學首屆校園形象大使活動實施方案

一、活動目的通過評選“校園形象大使”，鼓勵學生及時發現并報道身邊勤奮學習、舉止文明、興趣廣泛、友好交往、安全自護、孝老愛親等方面表現突出的同學，推出學生身邊的榜樣，號召全體學生向榜樣學習。

二、評選條件

1．參評者有理想，有道德。

2．參評者在文明禮儀、行為習慣、學習成績等方面表現良好。

3．參評者在全校師生中有一定的影響力和公信力，事跡突出，在學生中能起到良好的示范導向作用。

4、采取自愿報名，自由參賽的原則。

三、比賽評選環節與項目。

1．班級初選。由班級依據本方案的評選標準和要求組織初評，利用班會或

第三節課后時間，通過學生登臺自薦、全班學生集體評議、班主任綜合審查的方式，推薦兩名校園形象大使候選人，并填寫推薦表格，于4月20日下午第二節課前上報政教處。

2．候選人推介。各班班主任幫扶各候選人制作宣傳海報（版面大小以A4紙為宜），內容、版式自由設計，但要包含個人個性介紹、學習或生活照（不含藝術照）、參選理由等。宣傳海報于4月23日張貼至學校“首屆校園形象大使候選人宣傳欄”內。

3．比賽分為形體展示、才藝展示、知識問答三個基礎項目。形體展示即為儀態展示，要求表現出現代小學生應有的精神風貌；才藝展示可在演講、歌唱、舞蹈、器樂、繪畫、朗誦等任選兩項進行展示。參賽選手比賽用的服裝、化妝品、道具及音樂請自備。知識問答包括小學生守則及禮節禮儀常識的問答。

4．評選投票。七名教師評委，兩名核分員，增設學生評委，每班派一名學生為學生評委，但不參與本班學生的評分。根據獲獎情況，將給班級獎勵一定的分數。

四、評選標準

推介海報（20分）、比賽項目類（50分）、學生投票（10分）、教師投票（10分）。依據得分評出10名校園形象大使，并予以表彰。

五、評選日程安排

2012年4月16日下發活動通知

2012年4月17日-20日各班評選參賽人員并上報參賽選手名單 2012年4月20日下午第三節課前上交校園形象大使的宣傳海報 4月23日張貼校園形象大使的宣傳海報、預選 4月24日校園形象大使的宣傳海報評分 4月27日校園形象大使決賽

六、評選要求

1．加強領導，多維評價。全校師生要將此次評選活動作為推進未成年人思想道德建設的重要抓手，利用各種形式廣泛發動學生踴躍參與，使評選表彰的過程變成全體師生、家長提升道德品質和自我教育的過程。

成立“維吾爾玉其溫鄉中心小學首屆校園形象大使”評選工作領導小組 組長：肖智慧吐爾絲娜依

副組長：夏需清孜白旦王振萍馬利軍成員：各班主任

領導小組下設辦公室。辦公室設政教處。2．精心組織，廣泛發動。

評選由自我推薦、班級評選、學校評選三個階段組成。班主任發動班級學生勇于自薦、互評。班級審查階段要把握方案精神，加強對候選人材料整理和展示的指導。

3．堅持標準，注重事跡。

各級評選嚴格按照標準，切實將理想遠大，品德高尚，習慣良好，成績優良，有一定的影響力和公信力，事跡真實感人的學生推薦出來。

4．深入宣傳，營造氛圍。

學校要把宣傳工作貫穿于評選表彰活動的全過程。要充分利用校園廣播站、宣傳專欄等形式，及時報道和展示形象大使的感人事跡和可貴精神，讓廣大學生學有榜樣、趕有目標、見賢思齊，推進學校未成年人思想道德建設再上新臺階。

七、賽情介紹 初賽

1、初賽時間：2012年4月23日下午

2、初賽地點：各班級教室

3、比賽方式

（1）選手以生動活潑的演講形式向現場觀眾和評委介紹自己，時間為一分鐘；

（2）選手表演自己最擅長的才藝，可以是唱歌、舞蹈、聲樂、朗誦等，形式不限，時間為一分半鐘；

（3）每班前2名選手進入決賽，共計26人參賽。決賽

1、決賽時間：2012年4月27日下午

2、決賽地點：演藝臺

3、比賽方式：分為形體展示、才藝展示、知識問答三個基礎項目。形體展示即為儀態展示，要求表現出現代小學生應有的精神風貌；才藝展示可在演講、歌唱、舞蹈、器樂、繪畫、朗誦等任選兩項進行展示。參賽選手比賽用的服裝、化妝品、道具及音樂請自備。知識問答包括小學生守則及禮節禮儀常識的問答。

4、前十名選手評為維吾爾玉其溫鄉中心小學首屆校園形象大使，并頒發榮譽證書。

三、比賽儀程

1、主持人開場白

2、節目表演

3、選手進行個性自我介紹

4、A組選手進行演講及才藝表演（6人）

5、B組選手進行演講及才藝表演（7人）

6、C組選手進行演講及才藝表演（7人）

7、D組選手進行演講及才藝表演（8人）

8、公布評選結果（共10人獲獎）

9、選手抽簽進行個人臨場才藝展示（選手抽取主題）

10、嘉賓節目

11、宣布結果并頒獎

12、合影留念 備注：

大賽設立獎項：

冠軍一名，證書+獎品亞軍一名，證書+獎品季軍一名，證書+獎品

特別獎：最佳才藝獎、最佳口才獎、最具舞臺感染力獎均頒發證書

維吾爾玉其溫鄉中心小學德育處

二O一二年四月十日

維吾爾玉其溫鄉中心小學首屆校園形象大使評選報名表

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維吾爾玉其溫鄉中心小學首屆校園形象大使評選報名表