第一篇：我是怎樣培養(yǎng)孩子讀清華的

《我是怎樣培養(yǎng)孩子讀清華的》

首先感謝各位家長抽出寶貴的時間和我一起分享培養(yǎng)孩子成才的感受，同時

感謝鐘家村小學給了我們這樣一個極好的交流機會，家長們可以回憶自己的孩子和我孩子的成長過程有什么不同，大家可以取長補短。

本次講演大約需要50分鐘，歡迎大家錄音錄像作記錄，便于以后參考借鑒。

下面先介紹一下我孩子的情況，（展示清華大學的畢業(yè)照和美國加州大學的碩士畢業(yè)照，）他現(xiàn)在在美國加州硅谷的一家高科技公司工作。

2004年，我的孩子考上了清華大學后，有許多家長問我培養(yǎng)孩子有什么訣

竅，我就把培養(yǎng)孩子的一些情況講給他們聽，他們都覺得很新奇，后來問的人多了，我覺得有必要把這些經(jīng)驗傳授給更多的家長，于是，我寫了一篇短文——《我是怎樣培養(yǎng)教育孩子讀清華的》，許多家長在我的QQ804092176空間看了后，都覺得很受啟發(fā)，所以，今天借這個機會講一講我培養(yǎng)孩子成長的過程。

當今社會競爭非常激烈，培養(yǎng)小孩成才是每個家庭生活中的重中之重，現(xiàn)在社會上流行一句話：不要讓孩子輸在起跑線上。然而，如何培養(yǎng)孩子成才其實是一個非常復(fù)雜的問題，也是一個長期的培養(yǎng)過程。

有的家長以為不要輸在起跑線，就是早點把孩子送到培優(yōu)班，且學得越多越好。殊不知你自己就是孩子的第一任不可替代的培優(yōu)老師。如果你的方法不對，反而會使你的孩子輸在起跑線上，這就是為什么每年有無數(shù)的孩子去培優(yōu)，而能夠?qū)崿F(xiàn)自己理想的學生卻寥寥無幾的原因。

下面我就從幾個方面簡述一下自己孩子的成長過程，供年輕的家長們參考借鑒： 這里我先提出三個問題：人生開始都是一樣的，1、為什么小學生的成績從上學開始就有區(qū)別？

2、為什么有的學生成績始終領(lǐng)先？有的則一直很不好？

3、為什么有的同學可以讀名牌大學，而有的同學卻只能進三流大學？

我認為：這應(yīng)該與孩子的成長過程有著很大的關(guān)系，熟話說：冰凍三尺非一

日之寒，我就是從孩子出生后就開始注意培養(yǎng)了：

我認為：0——7歲主要是家長應(yīng)該努力。

7——18歲學生和家長都應(yīng)該努力。

18歲以后——主要是靠學生自己努力了，因為孩子的世界觀、思維

方法已基本確定了。

0——7歲的做法：

1、0—1歲洗澡及效果：我讀中學上《人體生理衛(wèi)生課》時，聽老師講：洗

澡可以加強血液循環(huán)，提高抵抗力。。于是，孩子出生7天后回到家里，我就給孩子連續(xù)洗了一年多，一天也不間斷，所以我孩子的身高和體重都超過了同齡兒童，而且也很少生病，從小到現(xiàn)在都沒打過頭部吊針。所以，我建議：對于身體不太好的學生，家長可以補上這一課，當然，正常的鍛煉還是應(yīng)該堅持的。

2、1—2歲捉迷藏：我在家里晚上經(jīng)常和孩子一起捉迷藏，孩子特別高興，歡聲笑語伴隨著孩子的成長，同時孩子也消除了對黑暗的恐懼。

3、3—5歲講故事：講故事可以提高孩子的想象力、理解力和記憶力，這些

能力都是學習成績優(yōu)秀的基本條件，到十歲后孩子問我：你講的故事怎么和我看的電影不完全一樣，我說：這些電影我看了十幾年當然記不清楚了，這就說明孩子的記憶力已經(jīng)很強了。

4、每次給孩子洗澡后，我一定會把孩子的頭發(fā)吹干，這樣可以讓孩子很舒

服的睡覺，直到孩子去北京上大學時為止。

5、吹鞋子：十幾年來，在寒冷的冬天，我每天晚上會把孩子的球鞋里吹干，這樣孩子上課時就不會分散精力。（因為我做學生時冬天上課冷得跺腳。。）

6、防雨布：從小學開始，平時我在孩子的書包里，放一塊塑料布。天有不

測之風云，當放學遇到下雨時，孩子把塑料布頂在頭上就可以回家了，這樣可以保證書包不會淋濕，人也不會感冒。

7、檢查作業(yè)：我經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)，對每次的考試卷我會寫感受或驗算，寫感受時一定要向老師表示感謝，感謝老師培養(yǎng)了這么優(yōu)秀的學生。

8、安靜的學習環(huán)境：在一個麻將聲不斷的環(huán)境里，孩子的成績是不可能優(yōu)

秀的。

9、一定不要打罵、諷刺挖苦孩子，應(yīng)該堅持鼓勵孩子會進步的。

10、5—7歲：從小就應(yīng)該注意孩子的坐姿、站姿、走路是否八字腳，看書

寫字一定要保持正確的姿勢。

有的家長總認為別人的孩子聽話，而自己的孩子不聽話，我認為：任何一

個家長如果做到了我的一半，我相信你的孩子一定會非常聽你的話。作為家長應(yīng)該搞清楚自己的孩子喜歡什么，害怕什么？這樣才好管孩子。

下面我再從16個方面談?wù)劊?——18歲）培養(yǎng)孩子的過程：

1、上學經(jīng)歷：

在江岸區(qū)武漢港第二子弟小學讀1—3年級（就近入學）。

在漢陽區(qū)二橋小學讀4---6年級（因搬家轉(zhuǎn)學）。

在漢陽區(qū)三中讀初中，因小學畢業(yè)考試成績名列全區(qū)第三名，所以，免交入學贊助費，而且因為是學校前十名，所以三年三次獲得獎學金。（600—1000元不等）

在武漢市第二中學讀高中，因中考成績好免繳三年學費，只繳課本費。（三年來獲得各種獎項若干個，其中有全國“希望杯”數(shù)學競賽銀獎等。）

2008年7月在清華大學電子工程系畢業(yè)。

同年考取美國公立加州大學赴美留學。（全額獎學金每年3萬美元），我們家除了買飛機票外幾乎沒花錢。

2010年8月在美國加州大學碩士畢業(yè)后留在美國工作。

2、能力鍛煉

從小學一年級開始，我們就讓孩子自己上學回家，因為家里也沒有人去接，第一次我們家長接送，第二次我在暗中監(jiān)護。另外，讓孩子自己購物，比如：零食、冷飲等，讓孩子對數(shù)量有一個明確的概念，同時鍛煉孩子的心算能力。有一次兒子和我侄姑娘去買小白菜，他已經(jīng)會還價了。。

小學四年級開始，我們讓孩子獨自乘車前往短途的地方，第一次應(yīng)監(jiān)護。

3、樹立自信

我孩子上一年級的時候，第一次單元測驗的成績并不好七、八十分，我們沒有批評他，而是輔導(dǎo)他并相信他會進步的，我三次簽字都這樣寫道：希望該同學下次考試能夠提高10分。。。后來語文數(shù)學成績都到了九十多分。于是，我就適當?shù)刂v了一點二年級的知識，比如：2*

2、2*3，他第二天就在同學們面前炫耀，這樣可以讓孩子有一定的自信心，當然，應(yīng)該避免孩子產(chǎn)生驕傲自滿的情緒，而作為家長一定要避免有拔苗助長的行為。

4、拓展興趣

孩子在二年級的時候?qū)W過小提琴，但由于他不感興趣，僅學了一年時間就放棄了，所以，孩子不感興趣的事情就沒必要強求。

5、全面發(fā)展

四年級時，我教孩子下象棋，五年級時學下圍棋，目的是讓孩子的知識豐富起來，也讓他練習寫字，六年級學游泳、學自行車，學打乒乓球，初中學打籃球。

6、接觸社會

我外出時，只要情況允許都帶上孩子，讓他看到一個真實的社會，以增強孩子的識別能力。2000年三中組織學生參加北京夏令營的活動，在清華大學的二校門前，老師當著同學們的面對他說：你以后一定要考上清華大學。后來班主任的嗓子喊啞了，就安排我孩子當班上的領(lǐng)隊。我感受到：班主任把我兒子當成她自己的兒子在培養(yǎng)，所以，我從內(nèi)心里非常感謝這位楊老師。

小學四年級時，我就培養(yǎng)了孩子的防跟蹤能力。比如：假裝彎腰記鞋帶看后面是否有人跟蹤；而碰見高年紀的學生打劫，要么裝哭、要么就跑則是他自己想出的辦法。

7、建立目標

四年級時，孩子的媽給他買了一本書叫《哥倫布》，我突發(fā)奇想，在此書的扉頁上畫了一輛小轎車，并在車的下面劃了一根數(shù)軸，在數(shù)軸的右端點我劃了三個不同仰角的箭頭，分別表示——中專、大專、大學、（碩士、博士）。（展示書后畫在黑板上）

我要求孩子把一年級到高中每學期期中、期末的考試成績都記在刻度上面。我告訴他：“這輛汽車好比是你的生命之車，你將來是考中專、大專、大學，全看你現(xiàn)在的成績，就像上樓梯一樣，你得一步一步的往上走。”

孩子聽后點了點頭，從那以后，孩子的學習基本上不需要我們家長操心了，就像孩子的心里已經(jīng)安裝了一臺發(fā)動機一樣。

8、對待缺點

（1）小學五年級時，有一天孩子主動的告訴我：“爸爸，我昨天去游戲室玩了一次。”

我聽后沒有發(fā)火，問道：“和誰一起去的？”

孩子回答：“班上的很多同學都去了。”

我生氣地說：“你能和他們比嗎？需不需要我向你們老師請三天假，讓你一次玩?zhèn)€夠？”因為孩子知道我希望他將來考上清華，所以，孩子知道這句話的分量，不好意思的低下了頭，從此以后，孩子再也沒有去游戲室了，只是在節(jié)假日玩?zhèn)€痛快。

（2）還有一次，孩子坐在沙發(fā)上用雙手抱住自己的一條小腿，然后比試著二者中哪個的勁大，當他的臉漲得通紅后，最后小腿勝利了，只聽“哐啷”一聲，茶幾上的玻璃板被踢破了。

我回家后，孩子的媽向我告狀，要求我懲罰他，我向他問明情況后一笑，并向他翹起了大拇指，孩子“嘿嘿”一笑：“我沒有注意玻璃板。”

每個孩子在成長的過程中，天生會闖下一些禍，我處理的方法是：以批評教育為主，實在氣不過也是動作大、吼聲大、但力度小，嚇唬一下而已。

在孩子十歲以后，完全上是動口不動手，而且，我從未打過孩子的頭，我后來管他的方法就是嚇唬他：如果你不聽話我就什么都不管你了。作為一個十歲左右的孩子應(yīng)該還是有點害怕的，當然，孩子在上初中以后基本上就不需要管了。

9、對待失誤和培優(yōu)

小學四年級時，我們慕名去了位于漢口的一個小學奧數(shù)班，聽了幾節(jié)課后，我看了一下孩子的試卷，當我問他一道關(guān)于“牛吃草”的數(shù)學題時，孩子回答不會做這道題，他說老師沒有講清楚，于是，我讓孩子下次去聽課把試卷帶回家。

因為這個頗有名氣的培訓班是不容許家長聽課的，所以，在后來的一次下課時，當大門打開后，我提前幾分鐘偷偷地溜了進去，從教室后門我看到了那位非常年輕的老師，他正用手指著一名學生訓斥著，這些話顯然會傷害學生的自尊心。

隨著下課鈴聲的響起，我心里立刻做出了一個決定：不能在這里培優(yōu)了，我擔心孩子在這里培優(yōu)會把他的思維方法打亂。其實，這正是許多學生會遇到的問題。

下面舉個例子：我一個朋友問我：我孩子培優(yōu)考試題可以做對幾題，而學校的考試題為什么只能得70、80分？我告訴這位好父親：你孩子做對培優(yōu)題，一定是以前做過類似題目的，因為孩子的思維有點混亂了，所以，學校的簡單題目也不會做了。

回到家后，我根據(jù)這道題的答案，倒推出了這道題的解題過程，經(jīng)過幾分鐘的講解，孩子終于明白了這道題的解法。

這道題據(jù)說是牛頓提出來的，說：有一塊草地每天在均勻的生長，如果放10頭牛吃20天可以把草全部吃完；如果放15頭牛可以吃10天全部吃完；問：如果放25頭牛，可以吃幾天？

這道題需要超出教材的思維方法才能做出來，正確的解法在我的QQ804092176空間有，我的分析方法比書上的分析方法更能夠讓學生理解一些，準備給孩子培優(yōu)的家長應(yīng)該看一下，如果四年級以上學生看不懂的話，說明學生的理解能力還不夠，我建議暫時不要去培優(yōu)。

后來孩子的媽媽帶著奧數(shù)題到武大數(shù)學系經(jīng)過現(xiàn)場測試，找了一個大學生來我們家進行輔導(dǎo)，每次輔導(dǎo)我都坐在旁邊聽。雖然輔導(dǎo)了幾個月，但孩子去外校考試后，離該校的錄取標準仍然差三分，而我們一點都沒有責備他，我總是那句話：“下次再來”，當時外校的錄取比例是二百比一。后來孩子以漢陽區(qū)第三名的成績，考入了武漢三中的初中部。

下面我再講孩子遇到的第二個問題：

在中考前的幾個月，我孩子的一個小學同學家里請了一個大學老師給孩子輔導(dǎo)，邀請我的孩子一起聽課，聽了幾節(jié)課后，孩子告訴我：那個老師依同學家長的要求給他們講高一的課程，我聽到這個情況后蠻生氣：我感覺他父親的想法不對，這不是拔苗助長嗎？

隨后我沒有讓孩子再去聽課了。（雖然聽課是免費的）

孩子的那個同學其實也很聰明，可因為家長的原因，那個同學最后考上了華師。再講一個插曲：在中考的第一門物理化學課時，孩子覺得考得不理想，回到家后心情非常煩躁，晚上11點還不睡覺，我和孩子的媽媽安慰了他半個小時，他才去睡覺。

中考成績出來后，孩子的成績其實很不錯，考了530多分，除了華師一附中的高中競賽班不能讀外，可以讀武漢市的任何一個重點學校，在眾多的學校中，我們選擇了武漢二中的競賽班。（解釋競賽班—36名學生，如果考試在全年級40名以后。。）

剛到高手云集的學習環(huán)境，孩子的自信心一度有了動搖，我鼓勵他：你進三中時是學校的第三名，但三年后，其它九名學生的成績都掉下去了，只有你還在全校第六名，所以，我相信你三年后還會是二中的前十名。

經(jīng)過三年的刻苦學習和學校組織的培優(yōu)以及我們自己請了家教，孩子終于以680分的優(yōu)異成績結(jié)束了中學時代的學生生活。2004年孩子是二中唯一一個考進清華大學的學生，也是該校考得最不理想的一年。

這一年《楚天金報》的一個教育專欄記者電話采訪了我，問了我培養(yǎng)孩子的一些方法和體會。回家后，孩子的媽說：最好不要讓孩子有精神壓力，我也打電話征求了孩子的意見。晚上我立刻給該記者打了電話，第二天這篇采訪報道就沒有上報，不然，在座的家長也許八年前就會從中受益的。

其實，我孩子也不是該校成績最好的學生，有幾個成績好的同學因為預(yù)考成績不

理想，自信心不夠，就沒有參加高考，直接被其它名校預(yù)錄自己喜歡的專業(yè)了。

孩子雖然取得了好成績，然而在報考哪個學校的問題上，我們又遇到了難題：孩子的理想是讀清華大學，但這個成績讀清華沒有選擇專業(yè)的自由，而北京大學雖然同意給孩子讀喜歡的電子專業(yè)，卻不愿出具書面承諾，我們經(jīng)過再次和清華大學招生辦的人員交談得知：如果一年后在所讀系里取得前五名的成績可以轉(zhuǎn)系，出于對孩子的自信，我們?nèi)乙恢峦夂⒆幼x清華大學。

一年后，孩子以全系第三名的成績終于轉(zhuǎn)到了他夢寐以求的電子工程系。這個系可是來自全國的尖子生，大部分同學都是以700分左右的成績考入該系的。

10、對待健康

我們對孩子的生活關(guān)懷備至，并教育孩子要經(jīng)常鍛煉身體，養(yǎng)成良好的生活習慣，不要偏食，還要保持充足的睡眠，所以有時孩子遲到，我們并不責怪孩子，為此，我與老師曾進行過思想交流，好在孩子的學習成績優(yōu)秀，所以，老師也就遷就了。現(xiàn)在孩子的身高在1.8米以上，身體健康，幾乎沒去過醫(yī)院。我多次跟孩子講：我不希望你從清華畢業(yè)后變成一個書呆子。

11、對待作業(yè)

不管小學還是中學，我經(jīng)常在孩子做作業(yè)時，翻看他的作業(yè)本，我一方面看他都犯了什么錯誤，是不細心還是分析有誤；小學四年級時，他連續(xù)三次數(shù)學測驗都得了100分，我覺得不可思議，因為四年級數(shù)學都是一些多位數(shù)的加、減、乘、除，而且又沒用計算器，所以，我擔心老師沒認真的改卷，于是，我用計算器把考試題重新做了一遍，果然沒有錯誤，于是，我在考試卷上這樣寫道：經(jīng)過本人用計算器重新驗算，孩子的考試卷完全正確，感謝馮老師培養(yǎng)了這么優(yōu)秀的學生。

后來在期末的家長會上，馮老師首先批評了一些家長只顧自己玩，不管孩子的作業(yè)，這些家長都慚愧的低下了頭，隨后，馮老師提高了嗓音說到：再看看***同學的家長，看到孩子考了滿分，還用計算器把孩子的考試卷重新做一遍，看有沒有錯誤。接著馮老師深情地說：我教了二十多年書，還沒有遇到像***同學這樣負責任的家長。

說到這里，所有的家長都把目光投向了我，此刻，我覺得無比的自豪。孩子讀小學時，我特別喜歡開家長會，每次都能夠得到老師的表揚。

有時在做作業(yè)和睡覺發(fā)生沖突的時候，我要求孩子對內(nèi)容重復(fù)的作業(yè)就不做，如果老師批評的話，我就去和老師做工作，我相信老師會理解我的做法。現(xiàn)在聽說有的老師罰學生把作業(yè)抄十遍幾十遍，我覺得有點不可思議。如果遇到這種情況，我認為家長應(yīng)該去和老師溝通一下。

12、對待穿著

有些孩子在上小學時就開始注意穿著打扮，對于有錢人當然就無所謂，但對于家庭經(jīng)濟條件不太好的學生來說就不應(yīng)該了，我們家的條件應(yīng)該屬于中等吧，但我的孩子在上初中時，還穿10元錢一雙的黃球鞋，高中三年都沒有穿過旅游鞋，十幾年來，是價格低廉的“雙星”牌球鞋伴隨著他長大的。去北京上大學才買了二雙旅游鞋。

另外，十幾年來，都是我在給他理發(fā)，既省時間又省錢。有時候晚上燈光不好，頭發(fā)沒理好，第二天，他一進教室引起同學們的一陣哄笑，可是，我的孩子沒有把這太當回事。

13、思想品質(zhì)

平時我們教育孩子要有正義感、同情心、熱愛祖國。上初中時，孩子告訴我們班上有個同學中午不吃飯，只吃一個饅頭。我說：“你作為班長應(yīng)該把這個情況告訴班主任，另外，你可以帶領(lǐng)同學們幫助他一下，每人每天出一角錢。”孩子告訴我：其實，這個同學家里的經(jīng)濟條件還可以，他這樣做是因為看了很多小說，他是在鍛煉自

己的意志，叫什么：“勞其筋骨，餓其體膚”，這個同學后來考上了南開大學數(shù)學系，所以說，能夠吃苦對孩子來說并不是壞事情，但前提是不能傷害身體。

14、勞動觀念

上小學時，有時中午家里沒有人，我們就教孩子自己炒飯熱菜，后來高中由于學習太緊張，我們就沒有要求他做家務(wù)事了。為了不浪費孩子的學習時間，我們在二中附近租房生活了三年。

15、對待電視

喜歡看電視是孩子們的天性，也是孩子們在學習上遇到的最大障礙，雖然從電視上可以讓孩子學到一些書本上沒有的知識，但通常孩子們會被哪些情節(jié)感人而又長達幾十集的電視劇所吸引，這樣就會影響孩子的學習。

我的處理方式是：像《紅樓夢》、《三國演義》這樣的名劇，不管多長都應(yīng)該看，以增加孩子的歷史知識，而一些雜電視劇則一律不看。

我告訴孩子：這個世界上有很多人在靠編電視劇而生存，這些電視劇你就是不吃不喝一生也看不完，而當你因為看電視劇而影響了學習，則你自己的未來將會受到影響，孩子明白了這個道理自然就不看了。

16、男女同學交往

孩子從小學到中學總有一些男女生互送賀年卡之類的事情，但我們從不干涉，只是隨意問一下，我們相信他會正確的處理類似問題，初中的班主任就戲稱他為“娃娃”班長。（******）

結(jié)束語

中小學12年的學生時期，孩子在學校和課外培訓的關(guān)系上，我認為是9：1的關(guān)系，如果沒有一些課外培訓，孩子也許考不上清華；但如果以為多上培訓課就能考上清華的話，我覺得那是不可能的。

以上只是我孩子成長的生活片段，一滴水可以見大海，冰凍三尺非一日之寒。培養(yǎng)孩子需要家長有較強的毅力和持久的耐心，我相信：每個家長都希望成功和喜悅能夠伴隨著孩子的一生。

最后：希望在座的各位家長，把今天我說的一些做法能夠落實到自己的行動上，讓自己的孩子在高考前的每一天，都能夠感受到父母親對他（她）的關(guān)愛，我相信：即使你的孩子沒有考上名牌大學，但對于你孩子的全面發(fā)展和健康成長一定會有所幫助。

謝謝大家！

姚長云

***

QQ:８０４０９２１７６

2012年12月

第二篇：怎樣培養(yǎng)孩子

一、父母應(yīng)該怎樣影響孩子長大？

? 12歲之前在飯桌上跟孩子談話內(nèi)容決定孩子未來！? 洞悉孩子說“不”的背后，提高家長對孩子的覺察力！? 有哪些“詞匯”永遠不要在孩子面前提？ ? 如何說話孩子才會聽？

二、如何培養(yǎng)孩子健康的心態(tài)？

? 如何引導(dǎo)孩子擴大舒適圈，擁有超強交際能力，自在表現(xiàn)自己！? 如何提高孩子對負面事件的心理適應(yīng)力？

? 如何從日常小事激發(fā)孩子的責任心、孝敬心、感恩心？

三、如何培養(yǎng)孩子的健全人格？

? 孩子做事拖拉、愛找借口、半途而廢怎么辦？

? 如何讓孩子遠離挑剔、抱怨、自私、培養(yǎng)孩子健康陽光心態(tài)？? 如何從日常生活小事培養(yǎng)孩子克服6大人格障礙？

? 21天如何培養(yǎng)孩子遠離惡習，養(yǎng)成好習慣？

四、家長應(yīng)該如何指導(dǎo)孩子學習？

? 您知道有哪五大因素在影響孩子學習成績嗎？

? 您知道您的孩子屬于哪種學習類型嗎？認識孩子才能教對孩子！? 如何解決孩子偏科、粗心、不愛閱讀等問題，讓孩子愛上學習？

五、如何營造孩子健康成長的家庭氛圍？

? 父母必須反省十大問題！

? 孩子犯錯以后，五條鐵律避免您冤枉孩子！

? 女人經(jīng)營家庭就是經(jīng)營氛圍，經(jīng)營孩子每一天的狀態(tài)！

第三篇：我是怎樣教育孩子的

我是怎樣教育孩子的--在孩子家長會上發(fā)言稿

尊敬的老師、各位家長們：

很榮幸能作為家長代表在這里向大家匯報發(fā)言，我是胡君卿的媽媽。首先，請允許我代表各位家長向為培養(yǎng)教育孩子付出辛勤的勞動的老師表示衷心的感謝。

我是實驗小學的普通教師，從事教工作已10多年了，下面我結(jié)合著我在工作中的體會談?wù)勅绾卧诩医逃⒆樱容^膚淺，但愿能對大家有所幫助。

首先，我認為應(yīng)該多向老師聯(lián)系，多向老師請教教育孩子的方法。只有經(jīng)常同老師聯(lián)系，才能了解孩子在學校的表現(xiàn)，才能了解孩子可能出現(xiàn)的問題，通過跟老師聯(lián)系，也能讓老師知道孩子在家中的表現(xiàn)。這樣學校、家庭雙方都能及時地、有針對性對孩子出現(xiàn)的不良習慣加以糾正。我女兒在家看上去非常好動，課堂好做小動作，話也特多，也很活潑。如果不是跟老師聯(lián)系，我是不知道她在上課經(jīng)常走神，她表面上看上去象在認真聽講，有時腦子不知道跑到哪里去了，多虧陳老師明察秋毫，發(fā)現(xiàn)了她這種不良習慣，及時和我溝通交流，及時給孩子糾正，孩子現(xiàn)在的聽課狀態(tài)比以前大有好轉(zhuǎn)。在陳老師和各位任課教師的關(guān)心和鼓勵下，孩子的學習習慣慢慢在好轉(zhuǎn)，成績也在不斷提高，而且越來越自信了。當然，老師們工作都比較忙，直接跟老師面對面地交流比較困難，所以在接送孩子的時候遇到老師，我就主動問問孩子的情況，跟老師交流孩子的情況。

應(yīng)該多抽時間與孩子交流，多抽時間關(guān)注孩子的學習。教育孩子的問題應(yīng)該是我們做家長的首要問題。更重要的是讓她從小就感受到父母的關(guān)愛之情。這是我從我接觸的學生中得到的啟發(fā)，當然，現(xiàn)在我們的孩子大多是獨生子，都會非常關(guān)心孩子的。要正確對待孩子的學習成績。考試只是為了檢驗孩子在一段時間內(nèi)所學知識是否真的掌握了，因此我女兒每次考完試以后，我一般是先看看她錯在什么地方，然后找出出錯的原因，再找?guī)椎李愃频念}目和她一起做做。

尊敬的老師們，孩子有了今天思想和學習上的進步，都是你們辛勤培育的結(jié)果。在此，讓我再一次道一聲：“老師，謝謝您。

尊敬的家長們，培養(yǎng)教育孩子是一項非常艱巨而復(fù)雜的工程，它是集學校、家庭、社會三位于一體的工程。在學校，老師們?yōu)榱撕⒆觾A注大量的心血，付出了辛勤的勞動，但僅僅靠學校是遠遠不夠的，還需要我們做家長的給予大量、積極的配合，其實只要我們做家長的對孩子了解多一點，理解多一點，溝通多一點，方法多一點，耐心多一點，信心多一點，就一定會獲得教育的成功。最后祝老師們、家長們身體健康、工作順利，祝我們的孩子們學習進步、茁壯成長。

謝謝大家！

家長代表

第四篇：我是怎樣教育孩子的

我是怎樣教育孩子的在日常生活中，我深感家庭教育的重要性。首先要愛孩子，抽時間參與孩子的生活，讓孩子感受到自己的愛心。常常與孩子一起學習，游玩，給孩子循循善誘的開導(dǎo)，小小的禮物，信任的微笑等，使孩子很自然的感受到父母給予他的愛，也增強了他對父母的信任感。但是愛孩子不能過分寵愛，事事包攬。孩子要什么就給什么，過分寵愛，很容易讓孩子在行為上難以約束自己，最終導(dǎo)致自控能力差，缺乏戰(zhàn)勝困難的勇氣。比如吃零食，孩子并不能約束自己，我經(jīng)常給他講解利弊；孩子天性愛玩，現(xiàn)在上學，我就給他預(yù)定一些學習任務(wù)，完成的好，就可以玩。再如孩子的書包是自己整理的，我有時會檢查一下，看是否整齊，學習用品是否齊全，如果沒帶，我會給他放進去。事后我會提醒他注意。隨著孩子的長大，生活上的一些小事，我會讓他做一些力所能及的事。我們想讓他明白不但要讀好書，而且要學會生活和關(guān)愛別人。再有要營造良好的家庭學習氣氛，讓孩子養(yǎng)成自覺學習習慣。每天晚上吃完飯后，我們就各自看書看報或者做做家務(wù)，不打擾孩子做作業(yè)，時間久了，孩子就養(yǎng)成了良好的作息習慣。有時作業(yè)完成了，我?guī)椭麢z查對錯，或者復(fù)習課本知識。最后期望值不能過高，但仍要嚴格要求。我們都希望自己的孩子成材，但我不會強迫他學不喜歡的事情。我們只要有耐心，持之以恒，相信孩子能夠發(fā)出耀眼的光芒。

第五篇：怎樣培養(yǎng)孩子孝敬父母

怎樣培養(yǎng)孩子孝敬父母

愛自己的孩子，為孩子獻上無私的愛，這是人類做父母的本能，對孩子的成長也是必須的，但愛的方式或度不對，會使兒童變的自私、冷漠、不關(guān)心人，甚至不知何謂“孝敬”，何謂“不孝”。曾經(jīng)有一位母親在丈夫去世后，與兒子相依為命，母親從來都是把最好吃的東西讓給兒子，自己則殘羹剩飯習以為常，兒子也已心安理得。一次母親因身體不適，很想調(diào)換一下胃口，便在“屬于”兒子的“好菜”中多吃了幾口，沒想到母親看到的競是兒子驚奇的眼神，驚奇之中甚至加雜著不滿和憤怒。還有一位母親，因生病沒有給她的“寶貝”女兒做飯，當她的“寶貝”女兒放學回到家，看到她生病的母親還躺在床上時，不但沒有去問寒問暖，反而把書包往床上一摔，冷冷的說“還不起來做飯，懶豬”。還有許多家長抱怨說“我們家的孩子手上的東西，誰都要不去，在家里只要他喜歡吃的菜別人誰都不叫動，哪怕吃不了仍了”。這些事聽起來確實讓人心寒，試想做父母的為了孩子鞠躬盡瘁，含辛茹苦的把他們養(yǎng)大，而他們卻對你無情無意，真讓人寒心。孩子為什么會這樣自私、冷漠，其實這與父母的溺愛和不當?shù)慕逃敲芮邢嚓P(guān)的。換句話說，是父母在孩子心中種下了自私的種子，是他們讓孩子滋生了太多的“應(yīng)該和絕對”，好吃的應(yīng)該是我的，家務(wù)應(yīng)該是父母的，父母掙錢我化錢是天經(jīng)地義的，父母應(yīng)圍著我轉(zhuǎn)，為我服務(wù)。想想，有這種思想的孩子，又怎會去孝敬父母呢？反過來想，一個孩子連自己的父母都不愛，能去愛同學、愛老師，長大能愛祖國、愛人民嗎？因此，培養(yǎng)孩子從小孝敬父母，關(guān)心他人的習慣是刻不容緩的事情，為了培養(yǎng)孩子孝敬父母、關(guān)心他人的習慣家長應(yīng)從以下幾方面入手。

第一，父母是孩子最早的老師，是孩子學習和模仿的對象，因此父母要以身示范，樹立良好的榜樣，如果父母連自己的父母都不孝敬、不關(guān)心，又如何讓孩子去孝敬你、關(guān)心你呢？

第二，父母應(yīng)給予孩子愛，讓孩子獲得愛的滿足。如經(jīng)常陪孩子一起做游戲，做家務(wù)，多與孩子進行情感交流，但是愛應(yīng)是有理智的，不可過度，要讓孩子懂得，父母愛自己，自己也應(yīng)愛父母。

第三，讓孩子參加一些家務(wù)勞動，培養(yǎng)孩子的自理能力，讓他們知道勞動的辛苦和快樂，從而體諒父母的辛苦。

第四，讓孩子懂得“滴水之恩，涌泉相報”這個道理。要讓他們學會回報，回報自己的父母，回報別人，比如父母生病后，孩子不知怎么做，你可告訴他，他生病時你們是怎么做的，讓孩子像你們照顧他那樣來照顧你們，平時可要求孩子問候上下班的父母，為父母捶捶背，倒水，拿鞋子等，總之要從小，從點點滴滴的小事開始培養(yǎng)，孩子在家里能孝敬父母，到社會上才有可能關(guān)心他人為祖國做出貢獻。