第一篇：初一班主任對家長的要求

班主任對家長的建議

一、多鼓勵

人的智能終生最多只能開發出百分之五十，人腦蘊藏著巨大的潛能。關鍵看誰能點燃其智慧的火花，引爆其智能的火藥庫。不要認為你孩子的基礎差，著名學者鐘道魁教授（解放軍信息指揮學院），43歲開始學英語，五個月掌握了這門語言。所以說只要孩子有興趣，沒有學不好的學科，關鍵就在于怎樣激發其學習的興趣。而激發孩子的興趣的最好的辦法就是鼓勵，鼓勵，再鼓勵。孩子每一點滴的進步，都應得到您充分的肯定，決不要吝嗇您的褒揚的話語。

二、少批評

美國加利福利亞大學附屬小學曾作過一次試驗，挑一百名成績、智力都都相當的孩子組成兩個班，一個班的老師總是找閃光的地方表揚孩子，另一個班的老師則用嚴厲的方式要求學生，結果一年以后，用表揚方式的班的各項考核指數都高于用嚴厲方式的班。這就說明批評有時會有傷孩子的自尊，影響孩子的情緒，給孩子的發展制造障礙。所以清你一定要慎用批評。

三、不嘮叨

別天天問孩子的成績，別每考一門都問孩子考得怎么樣，問孩子哪些題沒有做到，也別老是打聽孩子考試的分數和名次，更不要拿別人家孩子的長處比自己孩子的短處。讓孩子老覺得自己不如人。

四、留空間

在情感上給孩子留下適當的空間。最好不要過分地干涉孩子個人的交友和私事，不要老是盯著孩子。“水至清則無魚，人至察則無徒”。在孩子面前有時也要裝一些糊涂。在時間上給孩子一些空間。別把每一點時間都管死了。讓孩子下下棋、聽聽音樂、看看有益的課外書，進行一些必要的體育鍛煉，看看新聞、科技節目都是有必要的。

五、重服務

重服務并不是任何事都包辦代替。有些時候讓他們做一些力所能及的家務也是有必要的。但孩子起碼的生活保障、學習條件方面的服務應跟上。請注意孩子的生理和身體狀況。不要太粗心大意，有小病及時醫治，不要拖成大病。經常打牌的家長最好安排好時間，為孩子創造一個安寧的學習環境，為孩子搞好服務。

六、多交流

以平等的姿態與孩子交流。注意與孩子進行心理上的溝通、情感上的對話，孩子遇到挫折時多幫他分析原因、找到最佳的解決方法。同時，希望家長們多到學校，和班主任、教師交流。

七、平常心

我們的孩子在各方面有一定的差距，我們要承認，所以家長要對自己的孩子成績有一個正確的評價和定位，只要孩子奮斗了、努力了、付出了，家長都要給予承認，以一顆平常心對待。

八、多督促

英語：每天能夠在家督促孩子聽、讀、模仿磁帶20分鐘。

在家要求大聲模仿，加強指讀、認讀單詞和句子的能力，讀完后可適當的抽查。對已學過的知識要進行復習，聽寫單詞和背誦課文。（希望各位家長不管工作再忙再累，還是抽空陪陪孩子這20分鐘。）

數學：家長要關心一下孩子每天數學學的內容，抽查一下作業情況，如發現孩子在學習上出現了問題，要及時跟孩子進行思想交流，并與數學老師溝通。

語文：家長每天要督促孩子的背誦和默寫，孩子作業的書寫要規范。

希望家長可以每天抽空檢查孩子三科作業的完成情況，沒有完成的或是書寫較差，態度不端正的，及時做思想工作，并不予簽字。謝謝家長的配合，我相信，在我們大家共同的努力下，孩子一定會有所改變，也將會在知識的海洋上遨游的更遠！

第二篇：小學家長會通知(對班主任和家長的要求)

臺格小學關于召開家長會的通知

為了加強學校、家長與學生之間的溝通與聯系，加強學校教育與家庭教育的共同發展，促進學生的健康成長和全面發展，提高學生素質，經校委會研究決定召開全校學生家長會。現將有關事項通知如下：

一、時間

2014年11月14日下午（第十一周）

二、地點 各班教室。

三、參加人員

學生家長（必須是學生的直接監護人父、母親）、各班班主任及主要任課教師。

四、內容

（一）組織家長清理衛生（下午一點）

（二）家委會成員開會（下午兩點）

（三）校長做全校講話（下午兩點半）

（四）各班班主任在本班組織班級家長會；學生聽安全講座。

1.班主任做主持講話，介紹本次會議的目的要求。2.班主任對開學來的本班學習工作總結并告知家長。（強調安全問題、零食問題、讀書問題）

3.任課教師與家長交流。

4.班主任和代課老師回答家長提問，與家長交流、溝

通。

5.家長給學校和任課教師提意見和建議。（由班主任做好統計和記錄）。

五、要求

老師根據學生各自的實際情況，結合半學期的工作與家長充分溝通、交流互動、形成共識，以便在平時教學工作中得到家長的全力支持和全面配合。

六、注意事項

1.首先要向學生家長介紹《家長教育行為規范》（附件一），讓家長明白自己在孩子成長路上的重要作用。

2.評價學生時不以分數論英雄，只簡單介紹學生考試學業成績，要客觀向家長介紹學生的綜合情況（如：學習態度、興趣愛好、作業完成情況、讀書表現、工作能力和與同學的相處狀況）。委婉地提出不足，尋求促進的辦法，引導家長用發展的眼光看待每一個孩子。

3.向家長深入了解學生在家里的各方面情況（性格、習慣、愛好、勞動等）。

4.告知家長要督促孩子們遵守校紀校規，遵守交通規則，增強安全防范意識，特別是冬季來臨，不要隨便出去玩冰，在家里要注意防電、防火。

5.告訴家長要對孩子進行綜合教育，在節假日里家長合理安排孩子的學習和玩耍時間，要勞逸結合，給孩子放寬活動

時間，看一看有意義的電視節目，三年級以上的學生，家長要幫助收集課外讀物，讓其加強課外閱讀。

2014

臺格小學 年11月12日

對各班主任要求

1.學校安排家長會時間，班主任要提前通知好。

2.要求班主任做好會議準備，提前按學校的要求寫好發言材料，精心策劃會議形式。

3.班主任老師要提前布置好教室環境，協商班級及會議

名稱，讓家長和自己的孩子的課桌對號入座。

4.班主任要讓家長簽到，并做好會議記錄。

5.會后把家長的簽到表、會議記錄、家長對學校的意見、建議一并交到德育處存檔。

臺格小學 2014年11月12日

附件：《家長教育行為規范》（試行）

1.樹立為國教子思想，自覺履行教育子女的職責。

2.重在教子做人，提高子女思想道德水平、培養子女遵守社會公德習慣、增強子女法律意識和社會責任感。

3.關心子女的智力開發和科學文化學習，培養良好的學習習慣，要求要適當，方法要正確。

4.培養和訓練子女良好生活習慣，鼓勵子女參加文娛體育和社會交往活動，促進子婦女身心的健康發展。

5.引導子女參加力所能及的家務勞動，支持子女參加社會公益勞動，培養子女的自理能力及勞動習慣。

6.愛護、關心、嚴格要求子女。不溺愛、不打罵、不歧視，保障子女的合法權益。

7.要舉止文明，情趣健康、言行一致、敬業進取，各方面為子女做榜樣。

8.保持家庭和睦，創建民主、平等、和諧的關系，形成良好的家庭教育環境。

9.學習和掌握教育子女的科學知識及方法，針對子女的年齡特征、個性特點實施教育。

10.要和學校、社會密切聯系，互相配合，保持教育的一致。

第三篇：初一家長對新學期寄語

初一家長對新學期寄語

初一家長對新學期寄語1孩子，你永遠是爸爸媽媽心中的寶貝，從你第一天進入課堂，媽媽是多么擔心你不能適應新環境，怕你不習慣陌生的一切!可是，媽媽錯了，我們的城城不再是幼兒園里那個小寶貝了，你很快地融入了集體生活中，并且很快有了新的好朋友!你能被評選上“優秀作業手”參加學校學生優秀作業展覽，媽媽為你驕傲!爸爸媽媽希望你在新學期中繼續努力，向那些優秀的同學學習，百尺竿頭更進一步!看過孩子的成績單，我首先感謝各科老師對于孩子的辛勤護導和教育，對于孩子在有些科目取得良好成績我感到非常欣慰。由于孩子在某些方面還欠缺，尤其是在紀律方面、自我克制能力方面表現不足，讓老師多費心了。還請各位老師多多給予孩子幫助，嚴厲督促他。我也會盡心盡力地配合老師在這些方面給以改善。對學校各方面的舉措和教育都感到非常滿意，孩子在這樣的環境里學習我感到很放心!孩子的進步是父母的驕傲。再老師們的幫助下，相信沈晨在今后學習上能取得更好的成績。在德智體美全面發展的基礎上再接再厲。非常感謝各位老師的精心教導，在你們的關心下孩子進不了不少。只是在英語和體能方面有所欠缺。請老師多多費心，更嚴格一點，我們相信孩子在學校全面發展的素質教育氛圍里，孩子一定會更好!十分感謝方老師，在您的教育下，茅哲的確進步了很多，真是辛苦了您、好了孩子、樂了家長!這或許也是102班很多家長的共同心聲。孩子的成績就是對您工作的肯定，相信102班在您的正確教育下，在新的一年里會有更大的收獲!一學期來，學校開展了豐富多彩的各類活動和競賽，讓孩子得到提高和發展，也讓我們家長重視與支持。希望學校繼續開展此類活動，培養孩子廣泛的興趣與能力。素質教育也不排斥分數，比如期中考試和期末考試。考試有分數是合理的，平時倒沒有關系。孩子的身體素質發展還不錯，希望學校多開展體育體能等方面的素質活動，讓孩子得到更多的鍛煉。孩子經過一個學期的學習，在老師的辛勤教育下，各方面都有了很大的進步，希望我們的倩倩在新學期更加努力，學習上更加優秀!感謝學校老師對孩子的教育。我們對學校的素質教育感到很滿意!孩子的行為和能力有了較大的進步，比如對人有禮貌，愛護環境等。孩子生性活潑好動，注意力不夠集中，寫字也有待改進。希望孩子在新學期好好學習，爭取更大的進步.我對學校的教育過程感到很滿意。希望孩子在數學計算方面能發展得好一點，口算能力強一點。時間過得真快、第一學期已經結束，第二學期馬上到來了。在老師們的幫助下，我的孩子學到了很多知識，希望她在新的學期里能更加努力，學到更多知識，來報答老師和家長。繼續努力，繼續加油。在家能幫父母做些事，對人有禮貌，成績也在不斷上升。希望女兒在學校能有更好的表現，讓更多的老師和同學喜歡她。在老師們的悉心教導下，我兒子從一個不懂事的孩子變成了一個愛學習知識的孩子，而且在性格上有了很大的進步。我覺得貴校的家校練習冊很好，使我們家長能及時地知道孩子的不足和進步。希望老師在孩子的數學和體育上給予進一步的指導，在自理能力上也能多多教導。感謝老師這一學期來對孩子的教育和幫助，使孩子在成績和紀律上有了顯著的進步。希望孩子在新學期里更認真更仔細，取得更大的進步。自從就讀實驗小學白云校區以后，我孩子各方面的知識和能力都得到很大提高。學校注重孩子的全面發展，強調素質教育和社會實踐活動，尤為突出。孩子在課外的接人待物、文明禮貌方面發展較好。另外學校對孩子的體育也很重視，希望孩子的體魄能更加健康。建議：隨著學校建設設施的逐步完善，是否能為學生提供桶裝飲用水?孩子的知識增長了，比以前更懂事了。一些基本能力也在加強。孩子個性有點倔強，希望孩子在尊老愛幼、團結合作等方面能更多地進步起來。希望學校加強對學生的傳統美德教育。非常感謝老師對我孩子的培養和教育。首先非常感謝學校老師在這一學期對孩子的教育，在學校里孩子學到了新的知識和道理，使孩子變得自信、自立，孩子一點一滴的成長都離不開老師們的辛勤教導，再次感謝。希望在新學期，孩子更加努力學習，成為一個優秀的少先隊員。他是個活潑的孩子，他對感興趣的食物能表現出專注和獨有的見解，同時他善于讀書和思考，勤學好問，在更多的時候我們不想抹殺孩子的天性。他個性有時比較敏感和羞澀，導致他在學校的表現比較沉默，不善于表現自己，其實他的內心世界還是很豐富的。希望學校的無作業日能從雙周一次改成一周一次，減輕學習壓力，加強綜合素質的培養。……

時間過得真快，誠誠在老師的精心培育下，增長了很多知識，能自己獨立完成回家作業，對人也很有禮貌。感謝老師各方面的教育。初一家長對新學期寄語

21、希望***在新的學

初一家長對新學期寄語1孩子，你永遠是爸爸媽媽心中的寶貝，從你第一天進入課堂，媽媽是多么擔心你不能適應新環境，怕你不習慣陌生的一切!可是，媽媽錯了，我們的城城不再是幼兒園里那個小寶貝了，你很快地融入了集體生活中，并且很快有了新的好朋友!你能被評選上“優秀作業手”參加學校學生優秀作業展覽，媽媽為你驕傲!爸爸媽媽希望你在新學期中繼續努力，向那些優秀的同學學習，百尺竿頭更進一步!看過孩子的成績單，我首先感謝各科老師對于孩子的辛勤護導和教育，對于孩子在有些科目取得良好成績我感到非常欣慰。由于孩子在某些方面還欠缺，尤其是在紀律方面、自我克制能力方面表現不足，讓老師多費心了。還請各位老師多多給予孩子幫助，嚴厲督促他。我也會盡心盡力地配合老師在這些方面給以改善。對學校各方面的舉措和教育都感到非常滿意，孩子在這樣的環境里學習我感到很放心!孩子的進步是父母的驕傲。再老師們的幫助下，相信沈晨在今后學習上能取得更好的成績。在德智體美全面發展的基礎上再接再厲。非常感謝各位老師的精心教導，在你們的關心下孩子進不了不少。只是在英語和體能方面有所欠缺。請老師多多費心，更嚴格一點，我們相信孩子在學校全面發展的素質教育氛圍里，孩子一定會更好!十分感謝方老師，在您的教育下，茅哲的確進步了很多，真是辛苦了您、好了孩子、樂了家長!這或許也是102班很多家長的共同心聲。孩子的成績就是對您工作的肯定，相信102班在您的正確教育下，在新的一年里會有更大的收獲!一學期來，學校開展了豐富多彩的各類活動和競賽，讓孩子得到提高和發展，也讓我們家長重視與支持。希望學校繼續開展此類活動，培養孩子廣泛的興趣與能力。素質教育也不排斥分數，比如期中考試和期末考試。考試有分數是合理的，平時倒沒有關系。孩子的身體素質發展還不錯，希望學校多開展體育體能等方面的素質活動，讓孩子得到更多的鍛煉。孩子經過一個學期的學習，在老師的辛勤教育下，各方面都有了很大的進步，希望我們的倩倩在新學期更加努力，學習上更加優秀!感謝學校老師對孩子的教育。我們對學校的素質教育感到很滿意!孩子的行為和能力有了較大的進步，比如對人有禮貌，愛護環境等。孩子生性活潑好動，注意力不夠集中，寫字也有待改進。希望孩子在新學期好好學習，爭取更大的進步.我對學校的教育過程感到很滿意。希望孩子在數學計算方面能發展得好一點，口算能力強一點。時間過得真快、第一學期已經結束，第二學期馬上到來了。在老師們的幫助下，我的孩子學到了很多知識，希望她在新的學期里能更加努力，學到更多知識，來報答老師和家長。繼續努力，繼續加油。在家能幫父母做些事，對人有禮貌，成績也在不斷上升。希望女兒在學校能有更好的表現，讓更多的老師和同學喜歡她。在老師們的悉心教導下，我兒子從一個不懂事的孩子變成了一個愛學習知識的孩子，而且在性格上有了很大的進步。我覺得貴校的家校練習冊很好，使我們家長能及時地知道孩子的不足和進步。希望老師在孩子的數學和體育上給予進一步的指導，在自理能力上也能多多教導。感謝老師這一學期來對孩子的教育和幫助，使孩子在成績和紀律上有了顯著的進步。希望孩子在新學期里更認真更仔細，取得更大的進步。自從就讀實驗小學白云校區以后，我孩子各方面的知識和能力都得到很大提高。學校注重孩子的全面發展，強調素質教育和社會實踐活動，尤為突出。孩子在課外的接人待物、文明禮貌方面發展較好。另外學校對孩子的體育也很重視，希望孩子的體魄能更加健康。建議：隨著學校建設設施的逐步完善，是否能為學生提供桶裝飲用水?孩子的知識增長了，比以前更懂事了。一些基本能力也在加強。孩子個性有點倔強，希望孩子在尊老愛幼、團結合作等方面能更多地進步起來。希望學校加強對學生的傳統美德教育。非常感謝老師對我孩子的培養和教育。首先非常感謝學校老師在這一學期對孩子的教育，在學校里孩子學到了新的知識和道理，使孩子變得自信、自立，孩子一點一滴的成長都離不開老師們的辛勤教導，再次感謝。希望在新學期，孩子更加努力學習，成為一個優秀的少先隊員。他是個活潑的孩子，他對感興趣的食物能表現出專注和獨有的見解，同時他善于讀書和思考，勤學好問，在更多的時候我們不想抹殺孩子的天性。他個性有時比較敏感和羞澀，導致他在學校的表現比較沉默，不善于表現自己，其實他的內心世界還是很豐富的。希望學校的無作業日能從雙周一次改成一周一次，減輕學習壓力，加強綜合素質的培養。……

時間過得真快，誠誠在老師的精心培育下，增長了很多知識，能自己獨立完成回家作業，對人也很有禮貌。感謝老師各方面的教育。初一家長對新學期寄語

21、希望***在新的學

期里認真學習，和同學們融洽相處，爭取在思想道德、文化素質、勞動技能、健康等方面的素質繼續創優。也希望***積極主動，大膽的通過自己的努力當上班干部，爭創三好學生。也借此機會，對老師們說一聲：你們辛苦了，謝謝你們!

2、希望***在新的一年里勇敢、堅強，好好學習!

3、***希望你在下一學期里培養好對學習的興趣，有一個好的學習習慣，以取得學習上的進步!

4、希望***做爸媽喜歡的孩子，做老師喜歡的孩子，做同學喜歡的孩子!

5、在新的學期里，***長身體、長知識、長能力，健康快樂!學校、家庭共同配合!

6、***盡管成績有所提高了，但是她的缺點還是沒有改掉，作業不自覺，脾氣很不好。我們真希望她能徹底改掉這些毛病，那你的成績會更好!

7、媽媽希望***在新的一年里身心健康，學習進步，將來做個對社會有用的人。

8、一學期的集體生活，讓***養成了良好的學習生活習慣和學習態度。在一學期里期終考試取得了不錯的成績。不僅如此，還能在集體里和小朋友們和諧相處，交了好多好朋友。經過老師的幫助，她還克服了懦弱的缺點，在德、智、體、美、勞各方面都取得了不錯的進步，做為父母感到很高興。感謝老師們對孩子的培養。在新的一年里，希望我們***能更加努力學習，有各方面都能有所進步，爭取“三好學生”。

9、半年的小學生毛丫長大了不少，也在老師的教導下取得了不錯的成績，好樣的。你不是個特完美的孩子，爸媽只希望你能快樂地生活和學習，快樂地度過自己的童年。

10、希望新學期，在老師的辛勤培育下，***在各方面都能更出色!更優秀!

11、希望***能自覺學習、看書，不要再讓大人催促才肯完成作業，愿他健康、快樂!

12、希望***在新的一年中以有靜下心來，認真學習，在學習生活中多些耐心，多動腦子，膽子再大一些，在各方面都在進步!

13、希望***在新的學期里有新的進步，尊敬老師，愛護同學，上課認真聽，能積極發言。

14、希望***在老師的精心培育下茁壯成長。

15、***在第一學期各門學科都取得了不錯的成績，是離不開老師的正確教育，希望第二學期學習更認真努力，爭取各方面取得更大的進步!

16、希望***能在第二學期養成一個好的學習習慣，每天到托管中心先吃點心活動一下，然后做作業，養成自己檢查作業的習慣，學會自己整理書包。希望今后能夠更大膽些，多與同學交往溝通。

17、希望***在新的一年里學習習慣有大的進步，成績與心身并進，老師與學生生活學習工作愉快。

18、希望***在新的學期里，再接再厲，取得更好的成績!做老師的好幫手，同學們的好朋友!

第四篇：家長對初一孩子寄語

一學期的集體生活，讓清清養成了良好的學習生活習慣和學習態度。在一學期里期終考試取得了不錯的成績。不僅如此，還能在集體里和小朋友們和諧相處，交了好多好朋友。經過老師的幫助，她還克服了懦弱的缺點，在德、智、體、美、勞各方面都取得了不錯的進步，做為父母感到很高興。感謝老師們對孩子的培養。在新的一年里，希望我們清清能更加努力學習，有各方面都能有所進步，爭取“三好學生”。

半年的小學生毛丫長大了不少，也在老師的教導下取得了不錯的成績，好樣的。你不是個特完美的孩子，爸媽只希望你能快樂地生活和學習，快樂地度過自己的童年。

希望新學期，在老師的辛勤培育下，殷茂稼在各方面都能更出色！更優秀！

希望濱杰能自覺學習、看書，不要再讓大人催促才肯完成作業，愿他健康、快樂！

希望傅詩怡在新的一年中以有靜下心來，認真學習，在學習生活中多些耐心，多動腦子，膽子再大一些，在各方面都在進步！

希望許世杰在新的學期里有新的進步，尊敬老師，愛護同學，上課認真聽，能積極發言。

希望波波在老師的精心培育下茁壯成長。

蓮蓮在第一學期各門學科都取得了不錯的成績，是離不開老師的正確教育，希望第二學期學習更認真努力，爭取各方面取得更大的進步！

希望姜楠能在第二學期養成一個好的學習習慣，每天到托管中心先吃點心活動一下，然后做作業，養成自己檢查作業的習慣，學會自己整理書包。希望今后能夠更大膽些，多與同學交往溝通。

希望方蕭鈺在新的一年里學習習慣有大的進步，成績與心身并進，老師與學生生活學習工作愉快。

希望佳穎在新的學期里，再接再厲，取得更好的成績！做老師的好幫手，同學們的好朋友！

通過一學期的學習，琦琦改掉了許多壞習慣，愛到學校去學習就是很好的表現。而且針對某一方面，只要是自己感興趣的事，可以一個人默默的干上一會，直到完成！……琦琦是一個活潑好動的，愛說話，偶爾不高興就亂發脾氣，甚至會罵幾句臟話。希望琦琦在新的一學期里，努力學習積極舉手發言，改掉上課做動作，做作業粗心的小毛病，相信琦琦一定在學習上、生活上更上一層樓。

作為父母，我們對小安在第一學期的各方面表現基本滿意，這也大大增強了我們對小安學習的信心。這主要要歸功于老師們的辛勤付出和良好教育！在此，對老師們表示衷心感謝！希望小安在新學期里保持良好成績的同時取長補短，通過自己的努力和老師的教誨改掉自己粗心大意、字跡不端的缺點；也希望小安在修好學業的同時能夠多承擔集體、家庭責任，多關心天下事，做一個有責任感，品學體兼優的好孩子，好學生！

希望詩伊在新的學期里認真學習，和同學們融洽相處，爭取在思想道德、文化素質、勞動技能、健康等方面的素質繼續創優。也希望詩伊積極主動，大膽的通過自己的努力當上班干部，爭創三好學生。也借此機會，對老師們說一聲：你們辛苦了，謝謝你們！

希望昕雨在新的一年里勇敢、堅強，好好學習！

喆喆希望你在下一學期里培養好對學習的興趣，有一個好的學習習慣，以取得學習上的進步！

希望宇斕做爸媽喜歡的孩子，做老師喜歡的孩子，做同學喜歡的孩子！

在新的學期里，世豪長身體、長知識、長能力，健康快樂！學校、家庭共同配合！

航航盡管成績有所提高了，但是她的缺點還是沒有改掉，作業不自覺，脾氣很不好。我們真希望她能徹底改掉這些毛病，那你的成績會更好！

媽媽希望陳易初在新的一年里身心健康，學習進步，將來做個對社會有用的人。

第五篇：初一家長座談會班主任發言稿

2012年初一C190家長會發言稿

尊敬的各位家長：

大家下午好！

感謝你們在百忙之中來到學校，共同來關注學生的學習成長情況，關心學校的發展，關注我們七年級190班的發展。你們的到來，給了我在以后班主任中作中增添信心，因為我相信，家庭和學校的合作教育是學生學習生活取得進步的決定因素。其次就是學生自身的努力因素。

一、現狀介紹

首先，想向各位家長匯報一下學生上學期以及這學期開學后近來的學習、紀律等各方面的情況。自從新學期開學以后，學生的精神面貌和學習習慣等方面都有了較大的進步。

1、班級總體成績分析

（2）各科各率分布情況看，我班在四個班中名列第1。

2、個人成績分析。

與第一次月考相比，劉依同學班級進步5名，學校進步12名；陳雋曦同學班級進步7名，學校進步15名；唐佳宇同學班級進步1名，學校進步3名；劉琛孜旭班級進步1名，學校進步4名；熊拓宇同學班級進步13名，學校進步48名；熊熠同學班級進步6名，學校進步16名；陳慧芳同學班級進步9名，學校進步26名；黃奧宇同學班級進步3名，學校進步10名；李慧琳同學班級進步9名，學校進步25名；胡輝艷同學學校進步3名；羅宇軒同學班級進步9名，學校進步27名；李誠響同學班級進步4名，學校進步14名；陳玉擎同學班級進步4名，學校進步6名；吳康同學班級進步1名，學校進步3名；陳創、羅思宇、張添浩3人班級進步1名；陳薇同學班級進步4名，學校進步3名；彭宇軒同學班級進步3名，學校進步8名。

這19位同學的進步，我見證，同學們見證，各位家長的見證。他們的進步，我們都為之驕傲！千里之行，始于足下。我們把孩子的總目標，分成許多細小的目標。只要他們有一點進步，我們都應不吝于贊美，我們相信，只要他們能每次前進一步，終將有一天就會達到勝利的彼岸。

進步是家長們平時對孩子教育的成果表現。再次我非常感謝各位家長對學生教育工作的支持。希望，在以后的學期里每一位家長繼續做好時時處處看到和關心自己孩子的成長和進步，多表揚、激勵，讓每個孩子都看到自己優勢，認識自我、表現自我，從學習活動中獲得成功的快樂。

3、作業情況分析。

孔子說：“學而時習之，不亦說乎？”作業就是一個復習鞏固的過程，好的作業就如同一項精美的藝術品，讓人感嘆傾注于其中的用心，讓人流連于工其中工整飛揚的字，讓人驚嘆于其中巧妙的答案。請家長們翻閱孩子們的作業，體會其中用心，細心，匠心的程度。語文基訓每課我都及時批閱了，并較正了答案，請家長們檢查孩子的作業量以及更正情況。總結孩子在作業情況的優勢和不足。

針對孩子們從開學到現在的作業，我統計了一個表格。總體而言，寄宿生作業好于通學生；星期一至星期五的作業好于星期六和星期天的作業。其中作業完成十分好的是：1、4、5、6、8、10、15、16、26號。作業較好的是17、22號。第二月比第一月明顯進步的是：

2、18。完成作業不太好的是11、12、19、27、29、33、34、38、39、42、43、44、45、46號。

我知道，每天都要一絲不茍地完成作業很難，需要恒心，但每個孩子都要養成這樣的習慣；我知道，每天都要工工整整書寫作業很難，需要細心，但在中考中一筆好字對成績的影響是巨大的，特別在作文中，每個孩子都要寫出一筆好字；我知道，每個錯題都要更正很難，需要每時每刻的專心，但只要專心，才能聽進老師的講課，才能取得好成績。

在這里請各位家長各顯神通，糾正孩子的不佳的作業態度。初一是一個關鍵的階段，是孩子們習慣養成的階段，肯請各位家長監督自己的孩子，特別是作業完成不太好的孩子在家如質如量的完成好各科作業。每個星期五都歡迎各位家長到班詢問孩子的作業情況，掌握孩子的作業數量，督促孩子完成作業并補上拖欠的作業。您要想到：堅持監督一年可換來幾年的輕松，甚至可以提高孩子的學習成績，何樂而不為呢？

二、給家長的幾點倡議：

1、重視段考分析。

我們常說：分數并不能代表一切，孩子的情況不同，評價的方式和方法也就不同。但以試卷為切入點，我們可以探知孩子的一個階段的學習情況。我覺得可以從這樣幾點入手分析：

（1）對比一、二次月考，從班級排名和學校排名的變化中，幫孩子找到他在學校中的位臵和在班級中的位臵。設臵合理的下一階段的目標。目標不用太大，每次班能前進一、二名，學校能前進5名左右也就夠了。

（2）對比一、二次月考，從中分析孩子的進步與退步。進步的孩子請家長多鼓勵，多提點，讓孩子保持住自己的進步成果。退步了孩子每星期多給他鼓鼓勁，多落實孩子的作業。

（3）分析孩子的各科成績，找到優勢科目與弱勢科目。優勢科目多表揚孩子，弱勢科目幫孩子想想辦法。如果是數、外，那么該補課，該輔導就要進行了。現在只初一第一學期的前半期，完全來得及。

（4）檢查孩子的試卷裝訂。只有細心的孩子，有收納習慣的孩子，有條理的孩子才會將七門功課試卷的問卷和答卷按一定的順序整理好。孩子上初中了，功課多了，資料也多了，只有養成整理、收納的習慣才不會手忙腳亂，才能節省課堂上找資料的時間，才能在以后更好地面對更復雜的事。各位家長可以有意識地訓練孩子這方面的習慣。完全可以將他（她）的東西所有東西逐步地交給他（她）自己管理。還可以來個家庭互動：看誰找東西更快。

（5）具體觀察孩子試卷的更正情況。請家長翻閱孩子的每份試卷，看孔子說：“學然后知不是，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。”考試之后“知不足”、“知困”，最終能達到“自反”、“自強”的目的，中間最重要的環節是改錯。“人孰無過”，何況孩子。錯了不重要，但重在孩子能否“過而改之”。這是孩子在學習上必備的習慣，也是孩子在品德上必有的休養。這是每位老師都想要訓練的習慣，也請每位家長在家有意識地訓練孩子這方面的習慣。

（6）重點分析語數外三門試卷，找到孩子失分的原因。是不夠細心失分呢？還是知識沒記得牢固失分？還是那個知識點沒理解而失分？很多孩子都把自己的失分歸結為前兩點。我覺得更要找到的是第三點。如果家長自己不能很好把握的話，請散會后留步，單獨找各科任老師交流。數學、英語老師都會恭迎各位家長。

（7）將段考的成功與失敗的感受持續下去，指導孩子后段的學習。對于孩子來說，每一種情緒體驗都是暫時的，不能持久的。家長也罷，老師也罷都應該致力于將這種情緒體驗變成長時的，用變成促進孩子后段學習的動力。當他（她）成功時，每周都表揚表揚他（她）說說：“孩子，你段考考得好，期末考會更好的。這周的你，努力了嗎？”當他（她）暫時落后時，每周都給他（她）鼓鼓勁：“孩子，加油，媽媽相信你會更好的。這周的你，加油了嗎？”

2、重視孩子習慣的培養。“性格決定成敗”，“細節決定命運”，習慣對于孩子的影響是巨大的也是一生的。我對孩子說：“播種一種行動，收獲一種習慣。播種一種習慣，收獲一種品德。”其中要將孩子的行動變成習慣乃至于品德，關鍵之處就是將那種行動持續不斷地做下去，去做下去。我倡導孩子每天晚上刷牙，從刷牙做起培養孩子的毅力。我倡導孩子每天早晚躺在床上時對自己說：“我是最棒的。”培養孩子毅力，也讓孩子對自己進行積極的暗示，發掘潛能。培養習慣從小事做起，培養習慣幾個月甚至一年只培養一種。

3、重視對孩子行為的強化。

當開始對孩子習慣培養開始，那么家長和老師就要互相配合，讓孩子反復做同一件事，堅持每天做。當孩子做到了，我們應該給他（她）的行為進行正強化。即給予表揚、鼓勵、獎勵。當孩子沒做到，我們應該給他（她）負強化。即給予批評、警告、處罰。每次都要進行，堅持對孩子行為進行強化。

教育是一個長期的，持久的過程，需要我們和各位家長們共同的努力。感謝各位家長這大半年來對我們工作的支持，我們身為孩子的老師肯定還有許多做得不到位的時候，請在座各位體諒。我們不是不把孩子放在心上，只是有時沒考慮得很周到，請在座各位原諒。最后，再次感謝各位家長的來校指導工作，熱忱歡迎各位的批評指正。