第一篇：學校對家長的要求

學校對家庭教育的基本要求

1、不斷學習新知識，不斷轉變教育觀念，注意改進家庭教育方式、方法，永遠愛孩子，做到三心：愛心、耐心、交心。

2、客觀、全面分析孩子的思想、學習狀況，細心觀察及時了解孩子的變化，并進行引導教育。

3、多鼓勵孩子“我能行”，要養成與孩子平等對話的習慣，溝通情感，互相理解。

4、不縱容孩子，要嚴格要求。在生活上，要求孩子自己的事情自己干；在學習上，要求孩子當天的事情當天做。

5、不溺愛孩子，要培養孩子艱苦樸素吃苦耐勞的好習慣。在吃、穿、用方面要適量、適當。遵守中學生守則，不要在生活上搞特殊化；在學習、勞動、工作方面要能吃苦，經得起挫折。

6、家庭要和睦，父母教育意見要一致，要以身作則，做好孩子的顧問與人生導師。

7、教育孩子要孝敬父母，主動與家長問候，接受父母的教育幫助，并做一定的家務勞動，分擔父母的辛勞。

8、主動與學校老師溝通，按時參加學校組織的各種活動，積極參加家長學校的講座，配合學校搞好教育。

第二篇：對住宿生家長的要求

對住宿生家長的要求

1、注意多在思想上關心孩子，發現問題及時給予正確的引導和教育，加強與學校的聯系。

2、住宿生由自已安排使用的時間較多，家長應特別注意培養學生在思想、學業、娛樂等各方面的自控能力，管理能力。

3、注意處理好即要培養孩子自立能力又要加強教育管理的關系。

4、嚴格把握和了解孩子節假日，離校和返校的時間及留宿地點。

5、孩子因病、因事不能返校、應在當日打電話通知學校，事后補交書面證明，班主任電話：

6、節假日回家要注意孩子的飲食衛生，不要暴飲暴食。

7、應根據家庭的實際經濟條件引導掌握孩子合理的消費水準，提倡艱苦奮斗的精神，反對鋪張浪費，過度消費，不要讓孩子隨身帶過量的錢，對孩子的開支要做到心中有數反對攀比，不要助長孩子的虛榮心。

8、幫助教師了解您孩子的身體情況及病史，準備少量的常用藥。

9、督促孩子搞好個人衛生，每隔四周換洗一次床上用品。

10、無重要事情請不要到校看望孩子，必要時到校找孩子，應先到班主任處進行登記經允許后方可進入宿舍，未經允許家長不要用自已孩子的鑰匙自行開門，進入宿舍取放物品，或在宿舍休息。

11、家長請勿在學生床上躺臥，請勿在宿舍吸煙，對負責學生宿舍工作的人員，請稱呼：“老師”勿用不規范用語。

12、要培養孩子的生活自理能力，不要到宿舍幫助孩子洗衣服，整理內務及清掃宿舍衛生。

13、住宿生若因違紀被學校給以停宿或退宿處理，家長應配合學校教育，盡快妥善安排好學生的住宿問題。

14、家長應將自已的家庭及單位的詳細地址和電話告知學校，以便必要聯系。父母不在家的，應告知監護人的地址和電話。

15、學生在校上課期間，因臨時患病需醫院救治時，學校將立刻通知家長或監護人。但是如因特殊原因，無法找到家長或監護人的情況下，為了學生的安全和康復，學校教師有權按照醫院的要求，作出醫療擔保，不同意此項條款的家長需在住校前，將自已的意見告知學校，學校可另作處理。

16、學校有關禁令向你通告：

（1）嚴禁進入營業性電子游戲廳及營業性網吧、酒吧等不適宜中學生的場所。

（2）嚴禁將手機、小靈通、隨身聽、游戲機等影響學生身心健康的物品進校園。

（3）嚴禁賭博或變相賭博。

（4）嚴禁傳閱黃色書刊、黃色書，看黃色錄像等不健康書籍及音像制品。

（5）嚴禁打架、斗毆、偷竊、敲詐、抽煙、酗酒等不良行為。（6）嚴禁考試作弊，自覺遵守考試規則。（7）嚴禁擅自離校出走。

（8）不配戴首飾、持件，不披發，不定發，不化妝，男子不留長發，不穿奇裝異服。

第三篇：家長對學校建議

家長對學校的建議

10月14日學校召開了期中考試家長會。當天各班家長踴躍發言。足見福興中學辦學質量提高以后，引來好學苗的同時，家長素質也逐年提升。字里行間洋溢著家長對學校和教師的感激與誠意。我們將談話內容整理為三點： 1.家長對學校首肯 2.家長對教師認可 家長對學校的建議。家長對學校的建議：

1.在嚴格管理、嚴謹治學的前提下，也可以針對每個學生特點因材施教，希望在這方面下點功夫。2.希望學校食堂的飯菜質量有所提高。3.把每一個孩子培養成對社會有用的人才。

4.希望學校為學生提供更多的能夠展示進步和才藝的窗口和舞臺。如，辦校報，登載學生的文章。激發學習潛力和動力。5.可否讓學生有一些運動時間，身體好了，學習更有效率。

第四篇：初一班主任對家長的要求

班主任對家長的建議

一、多鼓勵

人的智能終生最多只能開發出百分之五十，人腦蘊藏著巨大的潛能。關鍵看誰能點燃其智慧的火花，引爆其智能的火藥庫。不要認為你孩子的基礎差，著名學者鐘道魁教授（解放軍信息指揮學院），43歲開始學英語，五個月掌握了這門語言。所以說只要孩子有興趣，沒有學不好的學科，關鍵就在于怎樣激發其學習的興趣。而激發孩子的興趣的最好的辦法就是鼓勵，鼓勵，再鼓勵。孩子每一點滴的進步，都應得到您充分的肯定，決不要吝嗇您的褒揚的話語。

二、少批評

美國加利福利亞大學附屬小學曾作過一次試驗，挑一百名成績、智力都都相當的孩子組成兩個班，一個班的老師總是找閃光的地方表揚孩子，另一個班的老師則用嚴厲的方式要求學生，結果一年以后，用表揚方式的班的各項考核指數都高于用嚴厲方式的班。這就說明批評有時會有傷孩子的自尊，影響孩子的情緒，給孩子的發展制造障礙。所以清你一定要慎用批評。

三、不嘮叨

別天天問孩子的成績，別每考一門都問孩子考得怎么樣，問孩子哪些題沒有做到，也別老是打聽孩子考試的分數和名次，更不要拿別人家孩子的長處比自己孩子的短處。讓孩子老覺得自己不如人。

四、留空間

在情感上給孩子留下適當的空間。最好不要過分地干涉孩子個人的交友和私事，不要老是盯著孩子。“水至清則無魚，人至察則無徒”。在孩子面前有時也要裝一些糊涂。在時間上給孩子一些空間。別把每一點時間都管死了。讓孩子下下棋、聽聽音樂、看看有益的課外書，進行一些必要的體育鍛煉，看看新聞、科技節目都是有必要的。

五、重服務

重服務并不是任何事都包辦代替。有些時候讓他們做一些力所能及的家務也是有必要的。但孩子起碼的生活保障、學習條件方面的服務應跟上。請注意孩子的生理和身體狀況。不要太粗心大意，有小病及時醫治，不要拖成大病。經常打牌的家長最好安排好時間，為孩子創造一個安寧的學習環境，為孩子搞好服務。

六、多交流

以平等的姿態與孩子交流。注意與孩子進行心理上的溝通、情感上的對話，孩子遇到挫折時多幫他分析原因、找到最佳的解決方法。同時，希望家長們多到學校，和班主任、教師交流。

七、平常心

我們的孩子在各方面有一定的差距，我們要承認，所以家長要對自己的孩子成績有一個正確的評價和定位，只要孩子奮斗了、努力了、付出了，家長都要給予承認，以一顆平常心對待。

八、多督促

英語：每天能夠在家督促孩子聽、讀、模仿磁帶20分鐘。

在家要求大聲模仿，加強指讀、認讀單詞和句子的能力，讀完后可適當的抽查。對已學過的知識要進行復習，聽寫單詞和背誦課文。（希望各位家長不管工作再忙再累，還是抽空陪陪孩子這20分鐘。）

數學：家長要關心一下孩子每天數學學的內容，抽查一下作業情況，如發現孩子在學習上出現了問題，要及時跟孩子進行思想交流，并與數學老師溝通。

語文：家長每天要督促孩子的背誦和默寫，孩子作業的書寫要規范。

希望家長可以每天抽空檢查孩子三科作業的完成情況，沒有完成的或是書寫較差，態度不端正的，及時做思想工作，并不予簽字。謝謝家長的配合，我相信，在我們大家共同的努力下，孩子一定會有所改變，也將會在知識的海洋上遨游的更遠！

第五篇：家長要求

家

長

要

求

在活動開始之前，先強調一下會場要求：

1、請各位家長在指定地點就座。

2、會場內不要接打手機。

3、不要再場內吸煙。

4、家長不要到自己孩子的身邊來，以便于我們老師管理。

5、節目結束后，不要直接把孩子領走。

希望我們各位家長配合一下學校工作