第一篇：南京工業大學2010年暑期大學生社會實踐活動

南京工業大學2010年暑期大學生社會實踐活動

情況簡報

第20期

南京工業大學大學生社會實踐活動領導小組辦公室編印 2010年7月23日 ★

傳播知識共享世博

藥學院大學生赴山東支教社會實踐活動花絮

7月11號上午八點，我們支教團一行趕到了山東省濱州市舊鎮鎮桑行趙小學，受到了桑行趙小學師生們的熱烈歡迎。在見面會上，桑行趙小學師生高度評價了我們服務團的實踐活動，該校校長說：你們大學生受到了國家高等的教育，有回報社會的想法和行動是很好的，我把孩子們交給你們，希望你們能認真對待所擔下的責任，爭取涌現出優秀的教學成果。我們服務團一行聽完后備受鼓勵，下決心要用自己的實際行動，不辜負校長的厚望以及師生們的期待。

見面會結束后，我們和小學生們見了面，在發放世博宣傳冊的時候，我們欣慰地了解到，雖處相對落后和貧窮地區，但大多數孩子們對世博都有一定的了解。我們在講授中國館及其他國家的建筑物時，同學們回答的都非常積極。

第一天，服務團做的事情并不是很多，但我們深深感受到了孩子們的熱情，深深感受到了孩子們對外面精彩世界的好奇和憧憬。“給孩子們心靈搭建一個舞臺，讓他們的夢想得以實現”，無形中這個想法成了我們共同的心愿。在接下來的日子里，我們認真對待和孩子們在一起的每一刻，用知識和行動鼓勵他們、幫助他們，引導他們了解

世博、了解世界，從而開闊眼界，樹立遠大的人生目標。

7月12日，是服務團開展實踐活動的第二天。由于學校安排四、五年級的學生放假，我們被安排到一年級教學。考慮到一年級的小孩子的接受能力，我們修改了我們的教學內容，以便適應低年級的同學要求。

經過第一天的互動，孩子們已經對我們不再陌生了。在數學課上，我們雖然教授的是簡單的加減法，但我們仍不敢大意，因為我們要用實際行動告訴小學生，即使再小、再簡單的事情也要用心做，這樣才會養成嚴謹的習慣，我們相信，這個好習慣會讓他們受益終生。在課間之余，我們不忘向他們傳遞世博的知識，我們將昨天收回的世博宣傳冊再次發放到他們手中。他們有的在畫自己喜歡的海寶，有的在畫自己喜歡的主題館，有的在畫其他的圖案，都很有創意，有的給海寶畫上了牙齒，有的給主題館館頂上種上了漂亮的花，我們表揚了小朋友們的創意，鼓勵他們不要因為知識的增加忘記了自己想象的翅膀。

一天的課堂教學讓我們感觸頗深，一種文化的強大，絕不僅僅是局限在特定的范圍，所以我們秉承傳播知識，共享世博的精神，希望能夠將世博文化帶給偏遠的地區，真正將世博會人人參與的精神付諸行動。我們從各個方面搜集上海世博會的資料，并將其整合并制作成宣傳冊的工作是值得的，我們要告訴孩子們，上海申辦世博會的艱辛歷程，并展示上海世博會的絢麗多彩，讓可愛的上海世博會吉祥物“海寶”真正地走進農村孩子的生活。

……

7月20日，今天是我們“傳播知識、共享世博”暑期義務支教活動的最后一天，短短幾天的相處，卻讓我們和小朋友們結下了深厚的友誼，我們決定站好最后一班崗。教學計劃的變動有些打亂了我們的計劃，但我們更意識到教育應從娃娃抓起，我們通過課內課外的教學活動，讓他們從小就對外面的世界多一些了解，讓他們的視野更開

闊一點，我們覺得這樣的工作更有意義。

在最后一天，我們根據學生的年齡特點，結合小學生好奇的特點，進行發散性教育，不求孩子們能記住多少信息，只是為了讓孩子們能更多地接觸外面精彩的世界，在心中種下夢想的種子。我們讓小朋友瀏覽各國世博館，了解科學技術的神奇奧秘和偉大，激發他們好好學習，領略科技的意識。在教學過程中，我們仍舊以我們的世博宣傳冊為材料，一字一句教小朋友們了解上面的內容。老師夸我們把語文課變得生動了。

今天是我們義務支教活動中最累的一天，也是總充實的一天。在即將結束我們支教活動的時候，小朋友們說送給我們一個驚喜，他們同時舉起自己的本子，上面一個個稚嫩的海寶代表了孩子們對我們努力的肯定，我們感到無比的感動和欣慰！

作為家鄉的未來，更應該要為建設好自己的家鄉而努力，我們通過自己的雙手使家鄉變得更美更輝煌！通過對世博知識的宣傳，拉近農村孩子與世博會的距離，讓他們了解世博會的意義所在，激發出了孩子們對科學技術的無限憧憬，引導他們從小學知識，練本領，從而給全世界的小朋友樹立起一個新時代的好榜樣。

第二篇：南京農業大學大學生志愿者暑期社會實踐活動

南京農業大學大學生志愿者暑期社會實踐活動

簡報

第3期

共青團南京農業大學委員會編2010年7月11日

編者按：7月9日，學校舉行了2010年大學生志愿者暑期“三下鄉”社會實踐出征儀式。校黨委副書記花亞純代表我校黨委、行政作了重要講話。現摘編如下，請各學院團委認真學習貫徹。

花亞純在學校2010年大學生志愿者暑期“三下鄉”

社會實踐出征儀式上的講話

（根據錄音材料整理摘編）

各位老師、同學們：

今天下午，我們在這里隆重舉行2010年南京農業大學大學生暑期?三下鄉?社會實踐出征儀式。這標志著我校一年一度大學生暑期社會實踐活動正式拉開帷幕。首先，我代表學校黨委、行政向參加今年暑期社會實踐的廣大師生致以親切的問候！

中國大學生社會實踐活動起源于上世紀八十年代。當時正處于改革開放初期，我們國家的整個經濟社會發展狀況、高等教育發展狀況、包括大學生思想狀況都和今天不一樣。在那種情況下，如何

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培養一代又一代的社會主義合格建設者和可靠接班人就被提到黨和國家的議事日程上來。怎樣培養年輕一代接好班成了社會的中心問題。到現在，這個問題愈來愈受到人們的關注。改革開放三十年以后的今天，整個社會的思想面貌、育人環境都發生了巨大的變化。在當前形勢下，如何育人，不僅僅是學校的問題，更是中華民族的問題。目前，全世界對青年一代的成長都給予了高度關注。因為不論是事物的發展、民族的振興，還是國家的未來，都取決于青年一代。國家的競爭，就是科學技術的競爭，就是人才的競爭，最根本的就是青年一代的競爭。在這個問題上，不同的國家有著不同的人才培養戰略。

作為當代大學生，我們要把學校當做第一課堂，把社會實踐當做第二課堂。學校是一個小課堂，社會是一個大課堂；學校是一個小舞臺，社會是一個大舞臺。我們的人生只有很短的時間在大學里度過，更長的時間是在社會這個大舞臺里度過的。那么，如何了解社會、如何把握社會發展趨勢、如何了解國情民意，對于我們青年一代的成長非常重要。中央從上世紀八十年代就開始開展大學生社會實踐活動，到現在三十余年過去，大學生社會實踐活動已經成為一個品牌。隨著形勢的發展，它的內容不斷拓展、形式不斷創新、成效也在不斷提升。

一直以來，學校黨委、行政對學生的實踐活動非常重視。這不僅是發展教育的需要，更是社會就業的需要。我們畢業生在社會實踐當中的體會和用人單位的普遍反應告訴我們一個事實：中國大學生普遍缺乏實踐能力。前幾天，我們到宿遷、連云港走訪大學生村官，提了許多問題。其中一個是：你們對學校教育最想說的一句話是什么？他們說：多給我們提供實踐的機會。最近我校在思考今后人才培養方案改革中，其中一個重要內容就是要加大實踐學時，減少課堂講授時間。現在大學的實踐活動更多是到基層去，尤其是農業大學的實踐，更要面向廣大的農村。學校里來自農村的同學相對

而言對農村的情況有著較多的了解，但是并不深入。去年?五四?期間，總書記走訪中國農業大學。今年五四前夕，他又給中國農業大學師生回信，在信中，他反復強調，?三農?問題是我們國家的重中之重。中國問題的解決最后要看?三農?問題能否解決。中國要想奔小康，只有農村實現小康；中國要想現代化，只有農業實現現代化；中國人民要過上富裕的生活，最后要看農民是否過上富裕的生活。?三農?問題是中國經濟發展的關鍵所在，實現農業現代化又是我國重要戰略任務之一。這次學校團委結合新形勢發展的需要和總書記?回信?精神，精心策劃，確立了?踐行‘回信’精神，服務科學發展?的實踐主題，開展?四千行動?，旨在讓同學們結合自身專業知識，深入了解農村，服務?三農?發展，進一步增強促進?三農?發展的責任感和使命感。

本次社會實踐活動目標非常明確，一是?受教育?，二是?長才干?，三是?做貢獻?。課堂教育是育人的一個重要方面。但是，真正能夠讓學生感悟并內化到精神層次的還需來自實踐。只有在社會實踐當中，我們才能深切體會自身責任。我們走向基層，走到工廠、企業生產第一線；我們到農村，感受農民生活現況，了解他們的需求與期盼，了解農業生產與發展狀況。在這種情況下，我們就會感覺到身上的擔子是沉甸甸的。這個社會要前進，要發展，社會上一些負面的、陰暗面的東西，也要改善。這就涉及到青年人的社會責任感。我們在學校里面講感恩教育，但多數學生并沒有深刻體會。只有真正深入基層，去體會農民、工人生產勞動的艱辛，生產果實獲得的不易，你們才會發覺自己一直以來是一個消費者、索取者，才會明白什么是社會責任感。因此，只有深入了解社會，我們才能真正學會感恩，才會切切實實地受到教育，并積極服務社會。參加社會實踐，我們要注意自己適應能力的培養。不去實踐，在待人接物、做人做事方面，都會顯得非常稚嫩。社會實踐這個大課堂的知識是無窮的，而書本上的知識是有限的。不管我們參與哪個團

隊，我們都可以得到鍛煉，我們的能力都會得到提高。在大學四年里，你們一定要積極參與至少一次社會實踐活動，這不是為了完成任務，也不是草草寫個報告。一定要高度自覺，認為是我需要走向社會，我需要社會實踐。只有這樣，你才能在社會實踐過程中有所思有所想，真正發現問題，得到真正的鍛煉。

參與實踐活動我們要積極回饋社會。現在，基層缺少文化，缺少科技知識。我們可以利用所學的專業知識，利用實踐小分隊、團隊，為地方做些事情，做出應有的貢獻。實踐活動中，同學們一定要有積極的態度，要始終牢記自己是代表南京農業大學的形象。前幾天，在宿遷、連云港聽到我校大學生村官的發言，他們談到了在基層工作中遇到的許多困難和問題，但是最后，他們都會說：?請母校的老師放心，我們是南京農業大學的畢業生，我們會牢記母校的精神和傳統，一定會努力為母校爭光。?我們的學生走向社會后，就是個流動的宣傳隊。你們的表現，你們的風采，你們的精神面貌，就是南京農業大學的一個形象、一個名片、一個品牌。活動中，同學們還要遵守紀律，尊重實踐所在地的風俗習慣，遵守當地規章制度，注意自身安全。在活動組織推進過程中，各學院團委一定要精心策劃，周密安排。帶隊老師一定要切切實實負起責任，組織好，指導好，達到預想效果。希望各學院把實踐活動當做學生教育的一項重要內容，當做我們自己的一項重要工作。活動結束以后要認真總結，把社會實踐成果向更多的同學展示，以感染更多的人，影響更多的人，教育更多的人。

報：團省委 校領導

送：黨辦 校辦 宣傳部 教務處 學工處 研究生院 學院黨委 發：學院團委

審稿：夏鎮波 王超（共印50份）

第三篇：大學生南京暑期社會實踐體會

大學生南京暑期社會實踐體會

之前一直在追求成就感，但一直沒能實現。經過這兩周的暑期社會實踐，我想我找到了我所想要的東西。從選定項目、申報、制作文化衫到實際實踐、撰寫報告，每個過程都投入了心血，在整個的過程中，<課件>我想我真的成長了。

一開始，我真的不信任我的隊員，因為我們是跨專業跨年級的隊伍，大家是各種不熟悉，因而，一個人填寫、修改申請表，自己設計文化衫logo，真的很辛苦。后來，經歷過一起被景區拒絕、一起暴走六大景區，一起窩在辦公室整理材料，我想說，我們可愛的隊員們真的很給力。原來，團隊的力量真的可以這么大。這些天，我們一起失落、一起歡笑、一起苦中作樂，相信我們的友情會繼續延續。

這兩個星期也是對我個人能力的考驗，不僅是體能，更多的是溝通、協調能力。作為隊長，我需要跟南京市質監局、南京市標準化研究院、各景區管理處溝通聯系。說實話，每一次撥通號碼，我都很忐忑，我不知道電話那頭的人會給我初什么難題，也不知道要如何接招拆招。我不是個善于交際的人，但責任告訴我，我必須硬著頭皮去爭取。每一次的無人接聽都讓我失落，每一次的請求得到允許都讓我欣喜不已。正是在這樣的悲喜之中，我發現我成長了。現在，我可以輕松自如地與那些領導交流。

從前很討厭寫論文，每次都在百度上搜索很多，自己的東西卻很少。而在我們的暑期社會實踐中，文字材料是必須的。策劃書、調研報告、問卷分析報告、人物采訪報告······這些我之前很少接觸或者說沒有接觸過的東西，最后竟都在我的手中誕生！當那份47頁的報告在我電腦中生成，我那原本空蕩蕩的心都快溢出來了！那一刻，我知道，我之前一直追求的成就感在此刻得到了滿足。

在這兩個星期之中，我嘗試了很多個第一次，第一次做logo設計，第一次寫報告，第一次真真的獨立的做一個leader。且不論結果的好壞，至少我嘗試過了。生活就是要不斷嘗試，不斷發現新的東西，因而，我們未知的潛能也能得到不斷挖掘。既然選擇了，[蓮山~課件 ]就不顧風雨兼程，即使有再大的風浪在前方，我都會以我的方式繼續華麗蛻變。何況，我不是一個人在戰斗，我還有我的隊員們可以依靠。志在四方的我們將把這段四方尋“志”的經歷永遠銘記！

第四篇：2008年廣東工業大學暑期社會實踐活動

2008年廣東工業大學暑期社會實踐活動

先進集體和先進個人名單

一、優秀組織獎

機電工程學院 自動化學院 輕工化工學院 信息工程學院 建設學院 經濟管理學院 計算機學院 物理與光電工程學院 藝術設計學院 文法學院

二、優秀實踐隊

廣東工業大學赴四川地震災區支教服務團

廣東工業大學赴茂名電白縣旦河村關愛留守少年兒童服務團 廣東工業大學赴河源市龍川縣廉政文化宣講團 廣東工業大學赴廣西百色市支教服務團

機電工程學院赴番禺官洲村街道辦改革開放成就宣講團 自動化學院赴越秀區大東街街道辦實踐服務隊 輕工化工學院赴新興縣改革開放成就宣講團 信息工程學院赴廣西貴港市平南縣實踐服務隊 建設學院赴佛山市南海區建設局骨干掛職服務團 經濟管理學院赴粵西改革開放成就宣講團 計算機學院赴河北邯鄲改革開放成就宣講團

材料與能源學院赴東莞市石排鎮改革開放成就宣講團 環境科學與工程學院赴韶關市乳源縣科技興農服務團 外國語學院赴華僑友誼酒店暑期社會實踐服務隊 應用數學學院赴河源市連平縣文化宣傳服務團

物理與光電工程學院赴增城市高級中學調研實踐服務隊 藝術設計學院赴高州農業經濟文化宣講服務團 文法學院赴越秀區農林街廉政文化宣講團

三、優秀指導老師

許金鎮 胡 靜 羅勝京 呂元俊 陳萍麗 朱 艷 鄧慶華 羅 華 陳 瑩 徐春林 李秀玲 李曉雪 張 博 謝秀瑛 張水銀 曹春艷 朱效傳 董尚朝 黎展毅 沈 彬 何婧云 郭愛華 朱可峰 洪 偉 李勝彬 陳朝陽 王 方

四、優秀實踐隊員

機電工程學院

張許軍 羅 敏 余世宋陳錦倩 謝玉蓮 鄭硯平劉和一 康錫輝 陳立憲繆軍輝 周飛龍 陳冠廷劉曉裕 劉將威 黃嘉榮李柏林 羅錦標 易騰達林志永 吳俊輝 董業雄莊衍航 李嘉思 吳曉云何錫煥 陳克彪 洪 樂陳 峰 楊偉賢 陳坤杰自動化學院

陳英源 柯舜萍 吳奇文 周俊彤 何達成 何曉生 張文石 陳德霞 彭健鴻 蔣明柯 麥銳光 何先桂 古儉榮 溫 鑫 賴 哲 陳少強 郭協濤 梁偉權 邱育志 陳啟新 陳鵬杰 李澤堯 李 偉 梁碧瑩 馮振亮 蔣旭文 鄭 沖 倪旭敏 黎永漢 李河妹

謝泳祥 郭仕偉 魯 震 黃銳斌 黃李強 肖 靜 陳素冰 林曉云 李錦華 詹圣峰 廖鑫江 葉景志 黃如寧 邱能超 柏 堅 朱炳泉 李松峰 林鴻嘉 郭佳爽 王慧琴 2

潘文湘莫嘉琪朱惠航楊英梅盧盛寧吳 樂黃 浩劉秀珠曾 淼鐘景超 李陸林 許國民 江東明 陳喜彥 李 響 駱靜怡 梁祖鴻 王 群 黃 昀 何雄鏘陳偉發黃韻捷杜泳鑫羅海生趙愈彬刑偉科王國興林 韜李 晉陸凱燁許偉成徐 健林國全梁國龍劉明團袁吳潔江岸平賴東鋒林廣文陳德政 甘哲斌 王建武 黃 嘉 朱照楊 莫愛珠 莊少西 韓佳盛 張振偉 吳 志

簡建明 張麗蘭 戴德義 陳志韓 劉達兵 張 穎 鄭春宏 梁建新 賴程偉

張少俊 賴育杰 胡小杰 歐陽媟娟 輕工化工學院

葉健和 彭曉晴 畢秀雯 關開祺 岑振鋒 陳健萍 黎汝迅 李 斯 肖泳欣 曾紫欣 張 銳 程 雨 鄭萍如 黃家龍 羅庚釗 黃浩銳 梁嘉瑩 王 瑾 曾 娜 周偉濤 黎大端 高國興 黃 苑 周文樂 張棟華 王玉華 李茂庭 劉嘉飛 曾志燕 劉潔珊黃金霞 郭啟隆陳楨鴻 陳嘉純信息工程學院

李雪文 張輝靈 杜逸珊 林燕彬 姚劍萍 陳錦丹 朱基發 熊茂余 盧秋岑 黃真福 李曉麗 何智能 孫方旅 曾少丹 鐘靈輝 陳妙芬 楊柱林 麥健清 陳綺香 唐 樂 楊博天 黃少銳建設學院

張 鵬 許文強 吳東升 徐家林 張志增 歐美娟 謝 芊 韓子西 楊浩然 陳光澤 肖 露 肖 琳 陳振威譚倩雯余鐫銘張慶高 何東龍 凌家樹 甘冠期 余傳瑞 毛有龍 鄭友金 岑卓盛 李 堯 林紅燕 梁 滔蔡汝棋 鐘權欽 施志立 何嘉莉 單旭輝 肖保瑜 張康華 吳曉君 翁文婷 陳 奇 劉海斌 黃婉玲 李孟菊 黃鴻濤 莊曉波 張斯銳 許曉冰 高 銳 伍莉嘉 丘碧華 陳平陳麗花 陳家禮 歐秋杰 江滿滿 劉慧瑜 3

吳培偉韓偉建樊東偉 黃偉軍 李文莉 牛鶴達 陳禮煜 林 渠 蔡 挺 許哲翰 謝德澤 廖振發 黃浩俊 孫 帆彭志宇 石海娟 肖 本 余俊典 關文峰 李春名 房嘉威曾秋苑梁廣俊張志鵬黃金龍黃聿中姚 鋒唐錚宇黃益鋒楊劍賢陳靜純林 塏趙欣霖藍鎮山何鍵霞朱 威鄧艷明關金生潘康建姚華增 龍永欽 陳惠珊 鄭麗華 吳育鴻 張 亮

彭 偉

胡廉添 張凱威 胡振旺 王圳源 麥志偉 陳嘉琳 林德永 李春仲 劉力文 駱小龍 俆勝運 歐陽敏

黃清華 柯 麗 羅海彬 唐 玲 盧文悅 符彩鳳 楊 桃 陳惠瑜 黃峻鋒 張瓏瀚 陳歡聰 陳 勇 楊冬燕 李世婷 周澤鋒 霍悅韻 霍建軍 李朋鮮 曾 婕 李錦英 何宇琦 鄭金榮 陳曉敏 李麗甜 謝煥彩 鐘 睿 李志彥 鄧淦譽 經濟管理學院

揭 瑯 吳裕菁 李健駒 吳思維 李世陶 鄒幸芳 許雅麗 曾元林 陳 豪 劉 軍 梁志勇 謝 凱 黃國亮 曹傳程 羅偉潛 李軒凡 陳春芳 楊漫潔 沈澤彬 馮武浪 黃遠浩 梁學松 梁肇年 吳釗娥 鄭健龍 梁永周 辜偉鴻 藍慧珺 謝靜玲 賈宇博 陳 思 鄧卓玲 丁楨顥 余育史 蔡春楠 李翠珊 林斯敏 胡麗娣 黃旭姝 陳 嘉 謝水彬 祝金生 林桂泉 孔煥女 陳曉霞 鄧建忠 呂永國 文 波 鄧焯玲 梁樹蔚 吳翰超 符芳斌 方冠鴻 張侑婷 林 澤 黃沛亮 羅 婧 黃燕新 伍岳連 徐寶玲 盧肇娟 佘少宏 林 鏗 王禎海 張盛威 周訓斌 林奕群 劉 振 林忠維 劉根龍 伍浩坤 謝育凱 朱 奇 劉展陶 施國浩 李曉飛 林本藤 何淡佳 邱佳玲 曹樹禮 朱延強 馮 欣 盧喜富 張學楷 黃輝生 鄒嘉雯 譚 洇 張海森 陳偉堅 黎棟權 謝曉林 許澤紅 陳莉娜 鄭曉燕 江曉暢 4

段智敏 劉素平肖志蔚 翁鑾華 薛樹新 林少君 李孟成 譚發柱 張嘉欣 謝秀琦 謝曉林 林少丹 莫雪丹 李緒奕 姚楠楠 郭德資 譚曉聰 鄧銘欽 劉 博 黃梓瓊 王東機 鐘達遠 植璟涵徐寶榮梁錦華林 芬莊詩榮張 權吳翰超羅喜淦朱自清 湛瑞鴻梁艷怡李妙貞洪國浴姚小惠邱按平楊圳漾湯慧賢杜雅丹劉朝嬋潘榕華甘愿萍梁德成何世賢 孫 波 陳華盛 林 婉 林進疊 胡浩然 何銘基 鄒曉慧 陳連龍 張 東 洪廈勰 吳瓊麗 趙西娥 豐珺珺 黃彥婷 梁倚瀟 鄭新明 肖綺妍 劉光寧 陳秋誼 黃藝菲 郭澤沛

林 歡 徐朝龍 姜易含 羅玉華 李 瑜 黎佩君 梁文菲 歐學智 黃兆勇 曾小娟 譚煥芳 陳惠萍 吳錦偉 吳瓊麗 李金飛 段 夢 黎健欣 候 希 張鵬建 黃綠宇 朱 慧 蘇穗敏 楊建玲 肖錦添 楊飛虎 葉宗松 劉 盛 李楚琪 周榮勝 丁偉武 程海俊 賴東育 嚴惠珍 許夏子 王燕萍 葉金玲 何浩彬 朱華飛 計算機學院

王 亮 王曉云 曾 勇 姚旋威 李 學 張馨予 歐啟騰 徐鋅鴻 黃家濤 李浩成 李 超 溫戴文 黃志成 黃曉斌 曹 丹 楊康強 陳 建 曾少杰 陳楚澤 馮曉峰 甘傳標 蘇佩義 曾 磊 孟 軍 張林海 曾家智 羅飛龍 李 鹍 楊康強 李 瑋何 珊

材料與能源學院

王詩畫 陳巧玉 丁樹浩許建南 李澤航 羅曉燕 陳 堅 陳澤燕 陳尚海朱渝誠 陳旭金 王勝彪 陳朝特 嚴振養 周新龍梁江文 陳韻瑩 薛靄儀劉明高

環境科學與工程學院

林卓輝 王思揚 賀 加

李曉峰 黃 珂 李 浩 陳 孟 陳秀怡 朱喬濱 林靜怡 成 鵬 羅春暉 馬國柱 翁浩杰 揭秋明 黃海仁 黎羅進 陳煥森 張琇濱 游鴻志 5

許景權 鄭明輝 丘志標 李 昭 黃潔明 李 飛 林展新 邱 文 柯偉斌 林釗武陳景鴻吳明鋒廖 健張雪梅方金填 盧沛洪魏日宏蔡鴻偉余 敏陳榮錦鄧成安曾佳濱李志峰凌韶華馮詩瑋陳 圣劉銀玲吳澤添李科演甘桂華黎志聰胡翠欣李曉文何姿瑩鐘毅湛 王河親 原子明 朱秀容 李健輝 陳思遠 丘智蔚 謝喜明 曾少杰 陳陽陽 陳曉帆 方曉穎 汪福天 徐 毅 張江峰 邵光先 陳翠婷

雷偉香 陳潤發 應用數學學院

李澤標 葉劍文 段 蕾 林淑艷 林 挺 蔡貴鑫 楊文英 潘 廣 彭學意 陳旭升 賀 醇 林湘鈿 黃土河 邱德標 藍巧武 黃 定 黃杰煥 陳 紅 吳嘉琦 何嘉威 許細花 楊 灝 程博翰 李漪雯 劉 沖 物理與光電工程學院

方 堃 鄭潔云 李劍萍 袁志堅 袁潤芳 劉漢章劉芫華 周泰毅 賀建基陳曉升 溫錫奎 吳光明 鄭瓊羽 謝瓊香 顏心宇陳曉林 吳 喆 蘇建明 外國語學院

蘇俊添 鐘 燕 傅小翠陳子龍 周艷萍 陳 泳吳圣朝 徐小兵 吳文婷廖惠蝶 江楚池 佘麗潔江嘉欣 許 铓 胡小園龍 健 李禮和 陳 衍藝術設計學院

蔡炫瀅 陳傳斌 鄭志明鄭曉燕 范 鈺 何華武曾淑華 吳念姿 王銀佳蘇淑龍 陳 曦 鐘影紅李春燕 吳慧君 李曉欣高敏娜 江玉容 鐘春霞龔 珊 吳文琳 楊偉鵬

張善維 伍尚改 謝偉杰 方旭華 楊列釗 黃史青 吳曉玲 王 翔 張 敏 梁冰冰 張靄之 何悅強 陳志東 凌和豐 蘇慕純 劉 琪 李惠敏 陳庭佳 6

鄭妃妃植高賜楊榮釗江海亮莫智常 黃 蓉趙遠聰周雙燕王志鵬劉高叢李麗珠謝君康朱澤縣徐茂盛何悅強潘潔敏許南燕林 俊謝考文顏小仁徐廣宏吳明馳潘學良詹署鋒陳 婧陳燕珊何敏玲黃文莉梁向濘沙佩瑜詹 洋楊日喜黃洪超蕭炳輝方曉斌潘 杰吳建偉 彭 程 鄭海成 何哲聰 莊偉林 王文興 招 蕾 凌 瓊 伍丹霞 陳鐵妹 李林美 唐程程 陳智標 唐承文 范志毅 潘秀威 徐儀宏

陳曉燕 劉斯鳳 劉麗瓊 梁詩婷 唐冠華 梁漢瀅 李 菡 葉志明 劉艷菁 訾 然 楊亞冰 劉啟聰 李 艷 文法學院

肖 萍 林 楊 曾惠堅 陸榮華 呂燕芬 周海明 陳雪梅 盧 潔 林榮威 蘇艷雯 林 洋 鄭懷金 彭志運 吳春暉 鐘明忠 楊佳燕 吳志翔 彭雄志 蘇 旋 林玉泉 鄧敏靜 李嘉燕 李德輝 謝小忠 呂衛國 陳石宇 肖仁莎 歐陽錦春 商學院

陳曉斌 李澤海 陳鵬飛 黃偉斌

五、優秀體會文章

《細心體會，點滴記錄》 曾 淼（機電工程學院）《尋訪兒童，承愛心之旅》 羅 敏（機電工程學院）《我們是黨員的團隊》 李柏林（機電工程學院）《 情系官洲，揚青春之帆》 張許軍（機電工程學院）《奔向未來的蒸汽機頭》 肖 靜（機電工程學院）《我的志愿服務之旅》 李錦華（機電工程學院）《我實踐，我奉獻》 何先桂（自動化學院）《青春奉獻黃花崗，創建實踐先鋒隊》 黃如寧（自動化學院）《燃燒青春，用知識給孩子插上騰飛的翅膀》

蔣旭文（自動化學院）

《帶著一份感動與思考》 黃浩銳(輕工化工學院)《青春——令人羨慕的資本》 黃家龍(輕工化工學院)《體驗生活，帶去青春，留下足跡》 黎大端(輕工化工學院)《暢想改革開放三十周年》 梁嘉瑩(輕工化工學院)《服務社會，鍛煉自我》 周偉濤(輕工化工學院)《走進新農村，暢談改革開放》 張 銳(輕工化工學院)《深入農村體民情，展現青春撒熱情》 李 堯(信息工程學院)《難忘的“三下鄉”》 林 塏(信息工程學院)《七月，愛在惠來》 熊茂余(信息工程學院)《增城規劃局實習心得》 林秀園(建設學院)《工地實習體會》 莊細弟(建設學院)《實踐出真理》 霍悅韻(建設學院)《暑期社會實踐報告》 廖營基(建設學院)《收獲在下鄉》 李健偉(建設學院)《初涉商海，略品人生》 黃梓瓊（經濟管理學院）《領航飛揚》 呂永國（經濟管理學院）《茂名之行之所見、聞、想》 周榮勝（經濟管理學院）《讓青春飛揚》 林靜怡（計算機學院）《體驗生活，感悟生活》 李志鋒（計算機學院）《知識改變命運》 陳 亮（計算機學院）《中山市看守所實習之旅》 王東機（計算機學院）《綿陽實踐有感》 羅飛龍（計算機學院）《大山里的回憶》 陳翠婷（環境科學與工程學院）《實踐促進成長》 游鴻志（環境科學與工程學院）《深入韶關雪災區，履綠行人使命》

謝桂菊（環境科學與工程學院）

《大手牽小手，一起共成長》 魏日宏（環境科學與工程學院）《我的職場感受》 馮錦平（材料與能源學院）《有感于暑期兼職》 陳銳斌（材料與能源學院）《實踐是檢驗真理的唯一標準》 陳曉嬌（材料與能源學院）《激情點燃夢想，志愿傳遞希望》 張琇濱（材料與能源學院）《愛在記憶深處找尋你們》 陳子龍（外國語學院）《用愛托起我們的夢》 周艷萍（外國語學院）《愛是無聲的語言，希望與我們同在》 劉 沖（應用數學學院）《實踐——真知》 葉倩婷（應用數學學院）《青春之旅，青春無悔》 蘇 靖（應用數學學院）《琢磨出來的知識是深刻的》

謝考文（物理光電與工程學學院）

《35天，成樂讓我成長》 袁潤芳（物理光電與工程學學院）《淚水掩于心底，感慨凸顯此處》 李 艷（藝術設計學院）《尊重、真誠、用心服務》 肖仁莎（文法學院）《支教感悟 》 岑曉霞（商學院）《帶著澎湃的心情上路》 陳福如（商學院）《暑假實習體會》 甘允珩（商學院）

六、優秀調研報告

《關注基層廉政文化建設調研報告》

鐘 睿（建設學院）賴東育（經濟管理學院）李 瑋（計算機學院）李 鹍（計算機學院）嚴慧珍（外國語學院）林廣文（自動化學院）孫 帆（信息工程學院）歐陽錦春（文法學院）

《關愛留守兒童 共建和諧社會》

魏日宏（環境科學與工程學院）李麗甜（建設學院）

洪 樂（機電工程學院）周榮勝（經濟管理學院）

李錦華（機電工程學院）梁 滔（信息工程學院）

丘碧華（信息工程學院）楊 灝（應用數學學院）

曾少杰（計算機學院）劉啟聰（藝術設計學院）

張琇濱（材料與能源學院）謝煥彩（建設學院）《和諧新農村構建調研報告》 張漢亮（機電工程學院）《城市社會救助體系調查報告》 黃如寧（自動化學院）《關于節能減排的調研報告》 李陸林（自動化學院）《關于廣州創建文明城市的民意調查報告》

吳小麗、葉景志、阮志杰（自動化學院）

《網絡發展對青少年影響調查與研究》 陳斯濤（輕工化工學院）《惠來縣農村教育發展現狀調研報告》

彭 偉、曾澤歡（信息工程學院）

《科學發展，實踐成才》

揭 瑯、吳裕菁 李健駒、吳思維、李世陶、鄒幸芳 許雅麗、賈宇博、符芳斌、劉展陶（經濟管理學院）

《佛山科學發展社會實踐報告》

李翠珊、黃燕新、曹樹禮、李孟成、吳翰超、何銘基 羅偉潛、林斯敏、伍岳連、羅喜淦（經濟管理學院）

《廣州市小攤販生存狀況調查》

朱自清、黃浩宏、陳連龍、盧喜富、張 東、盧肇娟 湛瑞鴻、謝秀琦、陳春芳、黃旭姝（經濟管理學院）

《佛山高明飲食今與明》 何 珊（計算機學院）《關于農村低收入人群的調查報告》 陳 建（計算機學院）《農民收入問題調查》 朱方華（計算機學院）《海門鎮環境衛生情況調研報告》 林春華（計算機學院）《如何看待大學生兼職》 郭澤民（材料與能源學院）《關于紅豆杉的受災情況的調查》

冼穗瑩、謝景濱、朱妮玲、陳曉丹 何海連、陳柏銳（環境科學與工程學院）

《高校學生戀愛觀調查報告》

楊翼麟、溫玉婷、謝韻萍、吳 玲、王 翔（外國語學院）

《廣州地鐵發展狀況調查研究》

陳燕珊、歐五洋、朱柳靜、衛 迪、李 露（外國語學院）

《關于廣州路標、路牌及各種警示標識英文翻譯規范問題的調查》

羅 欣、陳倩妤、張曉慧、關偉儀 呂淑雅、林偉杰、鄭麗斯（外國語學院）

《廣州地鐵人性化設計調查報告》

方秋萍、胡燕清、胡 笛、吳圣朝、周 儀

許瓊珠、譚金杏、歐陽銀好（外國語學院）

《高校日語專業畢業生就業問題調查研究》

黃文莉、吳顯燦、黃曉妮（外國語學院）

《和諧酒店調查與分析》 吳曉玲、趙遠聰、陳 婧、招 蕾

徐小兵、吳圣朝（外國語學院）

《對英德市望埠鎮“個體經濟”的多角度探討和分析》

蘇俊添、鐘 燕、傅小翠、周艷萍、王文興、陳子龍 黃史青、詹署鋒、黃 蓉、陳 泳（外國語學院）

《關于僑鄉發展對人才的需求調研報告》 林婷婷（應用數學學院）《赴河源市東源縣雙江鎮調研報告》 萬志斌（應用數學學院）《"限塑令“實施調研報告》 李澤標、林建生、陳俊銳、蘇 靖

莊淼鍇、葉倩婷、段 蕾（應用數學學院）

《雙江鎮和燈塔鎮農村集市現狀調查報告》

肖東錦、嚴劍宏、葉劍文、莊光雄、陳 偉 顏小仁、林淑艷、丘志仁（應用數學學院）

《關于“限塑令”的執行和塑料袋使用情況的調研報告》 陳旭升（應用數學學院）《學生消費行為調研報告》 楊應謙（物理與光電工程學院）《社會工作在留守婦女中的調研與介入》

周海明、陳雪梅、盧潔儀(文法學院)《暑假互聯網商務實踐報告》 譚建軍（商學院）

七、優秀數碼相片

《專注·微笑》 劉秀珠（機電工程學院）《深入基層，調查民情》 詹圣鋒（機電工程學院）《年輕的心態》 陳英源（自動化學院）《暢談改革開放成就》 賴育杰（自動化學院）《深入田園》 黎大端（輕工化工學院）《聽老爺爺說過去的事情》 黃浩銳（輕工化工學院）《街頭采訪，關注三農》 葉健和（輕工化工學院）《板房內愛的傳遞》 樊東偉（輕工化工學院）《迎奧運，放歌未來》 樊東偉（輕工化工學院）《改革開放成就，你我共享》 王圳源（信息工程學院）《生動宣傳，傳頌成就》 伍思丞（信息工程學院）《關注老人，獻出我的愛》 梁廣俊（信息工程學院）《農活樂》 《心手相貼》 《童真無邪》 《溫情暖兒童》 《下田助收，服務農家》 《營出人生精彩》 《悉心指導，殷殷教誨》 《一對一輔導》

何嘉莉（建設學院）謝煥彩（建設學院）李 飛（計算機學院）楊燕婷（環境科學與工程學院）丁樹浩（材料與能源學院）蘇俊添（外國語學院）陳 泳（外國語學院）楊 灝（應用數學學院）

第五篇：南京財經大學暑期社會實踐活動報告

南京財經大學暑期社會實踐活動報告

學院：

專業班級：

學號：學生姓名：

實踐單位：棲霞市農村信用合作聯社

實踐時間：

紅山學院金融1153班9104115351張卿鑫2012年8月1日至8月10日共10天 二0一二年八月十一日 1

摘要：根據學校的暑期社會實踐的要求，本人在2012年8月1日開始為期十天的時間在棲霞市農村信用合作社進行了社會實習。在棲霞市農村信用合作社實習期間，在單位指導老師的幫助、指導和教育下，我熟悉了農村信用社的主要經濟業務活動，系統地學習并深刻地掌握了商業銀行各方面的實務工作，對于銀行經營和管理的理論知識和各方面實際工作能力都得到了不錯的鍛煉和提高。也明白了理論與實踐相結合的重要性。現在就將這次暑期社會實踐的具體情況及心得體會作一個系統地歸總和小結。

1.關于農村信用合作社

農村信用合作社指經中國人民銀行批準設立、由社員入股組成、實行民主管理、主要為社員提供金融服務的農村合作金融融機構。農村信用社是獨立的企業法人，以其全部資產對農村信用社債務承擔責任，依法享有民事權利。其財產、合法權益和依法開展的業務活動受國家法律保護。其主要任務是籌集農村閑散資金，為農業、農民和農村經濟發展提供金融服務。依照國家法律和金融政策規定，組織和調節農村基金，支持農業生產和農村綜合發展，支持各種形式的合作經濟和社員家庭經濟，限制和打擊高利貸。

山東省農村信用社成立于1951年，共有機構網點6035家，從業人員5.4萬人，是全省營業網點和從業人員最多、服務范圍最廣、資金規模最大的綜合性、多功能地方金融機構。2004年6月成立的山東省農村信用社聯合社是由全省農村信用社和農村合作銀行入股組成，對全省農村信用社、農村合作銀行行使管理、指導、協調和服務職能的金融機構。

2.實踐的目的（1）通過在農村信用社實習進一步了解和鞏固在學校期間所學的各門經濟學、金融學課程的基本理論和基礎知識，學會理論聯系實際，增強自我解決實際問題的能力。

（2）通過在農村信用社的實習，達到學校的社會實踐要求，并在單位指導老師的指導、幫助和教育下，熟悉銀行的主要經濟業務活動，較為系統地學習銀行個人金融管理工作和日常業務的操作流程。

（3）通過在農村信用社的實習，學會如何更好的適應新的工作環境以及端正自我的學習及工作態度，為更好的走入社會打下堅定地基礎。

3.實習過程

初到銀行，考慮到我對銀行基本業務沒有實際經驗，安排我主要學習銀行大廳里的各類理財產品以及各種單據的用途，同時了解各部門主要負責的內容以及人員情況。

銀行柜臺主要從事會計業務，包括存款、取款、匯款、轉賬，還有銀行卡開卡及掛失，個人網上銀行的開通、手機銀行開通等業務。如果我們注意的話，銀行的柜臺還有對公業務，主要是針對企業做結算，如支票支付，電匯轉賬、對賬單等。柜臺左側還設置一個獨立的窗口，是貴賓窗口，有些客戶由于在銀行的存款額較大（20萬以上）就可以申請成為VIP會員，根據銀行的制度，可以尊享增值優先及服務。

個人理財部，主要是銀行利用掌握的客戶信息與金融產品，分析客戶自身財務狀況，通過了解和發掘客戶需求，制定客戶財務管理目標和計劃，并幫助選擇金融產品以實現客戶理財目標的一系列服務過程。

在實習的前五天，我主要學習了柜面操作基本知識以及相關的人民銀行下發的各種文件。大堂經理是連接客戶、高柜柜員、客戶經理的紐帶，因此首先就得學習柜面相關知識，才能更好的解答客戶問題，引導客戶辦理相關業務，維持大堂秩序，減輕柜員的工作量，提高整體服務效率。柜面相關知識主要有五大部分：對公業務，對私業務，聯行業務，授信業務，公共業務。其中具體包括對憑證及相關傳票、操作流程、交易代碼的學習。

大堂經理告訴我，在大堂工作要特別注重禮儀，成天與客戶打交道的經理，代表著銀行的形象與信譽，所以一切都要謹小慎微。要做好大堂經理的工作就必須做到以下幾個方面：干練、穩重、自信、親和。對客戶的需求要能夠迅速作出反應，對大堂里出現的不同問題要能夠表現出遇事不慌的心態，機智的處理并解決出現的狀況，作為一個大堂經理要能夠以低姿態友善的與客戶溝通、交流，但也不能諾諾唯唯，在任何時刻我們都應該對自己充滿信心。在客戶迷茫時，我們為其指明方向；在客戶遇到困難時，我們施予援手；當客戶不解時，我們耐心解釋；我們要隨時隨地，急客戶所急，想客戶所想，以完美無缺的服務去贏得每一位客戶。要讓每一位客戶感受到我們的微笑，感受到我們的熱情，感受到我們的專業，感受到賓至如歸的感覺。營業中的禮儀主要有四大內容：（1）解答客戶問題。（2）營業中分流客戶。

（3）維護大堂秩序。（4）適當理財產品的營銷。所以，作為一名大堂經理要有豐富的知識，隨機應變的能力，以及善于營銷的口才。

4.實踐總結及體會

非常感謝棲霞農村信用社給以我這次實習的機會。

“沒有實踐，就沒有發言權”，只有親身經歷過才會有那種超乎平常的感覺。在銀行實習的生活中，我也明白了許多：在日常的工作中上級欺壓、責備下級是不可避免的。雖然事實如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠心聽他說話。雖然被批評是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評。因為這樣才能在失敗中吸取教訓，為以后的成功鋪路。我們要學會從哪里跌倒就從哪里爬起來，這才是我們所應該做的。

我也從實習中學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執著的。可是如果你只問耕耘不問收獲，那么你一定會交得很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比收獲更令人開心。不論做什么事情，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學會和周圍的人溝通思想、關心別人、支持別人。現今人才市場上大學生已不是什么“搶手貨”，而在每個用人單位的招聘條件中，幾乎都有工作經驗。所以，大學生不僅僅要有理論知識，工作經驗的積累對將來找工作也同樣重要。事情很簡單，同等學歷去應聘一份工作，公司當然更看重個人的相關工作經驗。就業環境的不容樂觀，競爭形勢的日趨激烈，面對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣在校大學生選擇了寒暑假多參加社會實踐。假期的時間雖然很短，我們卻可以體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質，同時積累一些社會經驗和工作經驗。這些經驗是一個大學生所擁有的“無形資產”，真正到了關鍵時刻，它們的作用就會顯現出來。

大學生除了學習書本知識，還需要參加社會實踐。因為很多大學生都清醒的知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現代社會需要的人才。大學生要在社會實踐中培養獨立思考、獨立工作和獨立解決問題的能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論，增長一些書本上學不到的知識和技能。因為知識要轉化成真正的能力要依靠實踐的經驗和鍛煉。面對日益嚴峻的就業形勢和日新月異的社會，我覺得大學生應該轉變觀念，不要簡單的把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經驗的手段，更重要的是借機培養自己的創業和社會實踐能力。現在的招聘單位越來越看重大學生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學生，只要是自己所能承受的，就應該把握所有的機會，正確衡量自己，充分發揮所長，以便進入社會后可以盡快走上軌道。在這次實踐中，我懂得了理論與實踐相結合的重要性，獲益良多，這對我今后的生活和學習都有很大程度上的啟發。這次的實踐活動是一個開始，也是一個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟。

這次的實習雖然時間短暫，雖然接觸到的工作很淺，但是依然讓我學到了許多知識和經驗，這些都是書本上無法得到的。通過實習，我們能夠更好的了解自己的不足，了解銀行工作的本質，了解這個社會的方方面面，能夠讓我更早的為自己做好職業規劃，設定人生目標，向成功邁進一大步！