第一篇：200本經(jīng)典育兒書籍

200本經(jīng)典育兒書籍

1、蘇霍姆林斯基《給教師的建議》

2、塞德爾茲的自由教育

3、皮亞杰兒童智力理論

4、父母只做三件事

5、決定孩子命運的12個習(xí)慣

6、發(fā)掘孩子的大腦潛能

7、兒子，你盡管說

8、莫扎特教育風(fēng)暴

9、黑柳徹子-窗邊的小豆豆

10、兒童多動癥300問

11、逃家小兔

12、我爸爸

13、生氣湯

14、快樂鳥的許諾

15、教育孩子的藝術(shù)

16、巴特恩的裁縫夢

17、別以為我們什么都不懂

18、猶太人智慧教育

19、不打不罵教孩子45招

20、優(yōu)秀的孩子是教出來的21、胡蘿卜種子

22、小豬鬧鬧

23、小老鼠的漫長一夜

24、湯姆走丟了

25、湯姆上幼兒園

26、幼兒心理學(xué)

27、學(xué)會和孩子說話

28、你的20個壞習(xí)慣將危害孩子

29、成功教子100條

30、寶寶護理錦囊31、0-1歲寶寶的游戲和活動指南

32、培養(yǎng)領(lǐng)袖兒童的教育

33、三歲決定孩子的一生

34、天才-科學(xué)培育兒童指南

35、給孩子的365封信

36、成長啟發(fā)故事

37、好媽媽 慢慢來

38、做個不罵孩子的媽媽

39、教育心理學(xué)

40、成語故事收集

41、小老鼠忙碌的一天

42、零歲教育--(日)井深大

43、世界上最受歡迎的九種教育方法

44、孩子到底想知道什么

45、如何培養(yǎng)天才兒童：蘇緋云博士教子女

46、孫云曉--好孩子好習(xí)慣

47、教育無痕

48、父母手記：藏在故事里的教子方法

49、通過教育去治療

50、適合兒童的成長

51、蒙特梭利《蒙特梭利教育法》

52、和孩子劃清界限

53、孩子成長的力量

54、教孩子怎樣看待生命與死亡

55、傾聽孩子

56、如何正確愛孩子

57、陪孩子長大—李子勛

58、吉諾特《孩子，把你的手給我》

59、80句父母最該說與最不該說的話

60、父母效能培訓(xùn)手冊

61、一千零一夜

62、習(xí)慣的力量63、10倍速學(xué)習(xí)法

64、把孩子培養(yǎng)成學(xué)習(xí)的天才

65、父母的革命

66、家長最難回答孩子的問題

67、美國式家庭教育

68、你會教孩子嗎？：101個年輕父母必知的教子招法

69、賞識你的孩子

70、家庭教育百事通

71、給孩子的禮物

72、格林童話全集

73、培養(yǎng)性格

74、兒童教育講座

75、父子協(xié)議

76、培育男孩：塑造下一代男人

77、孩子成長的保證：怎樣提高智力

78、學(xué)會選擇學(xué)會放棄

79、富爸爸全套

80、培養(yǎng)孩子好習(xí)慣108法

81、鄭淵潔十二生肖系列童話全集

82、中國文物系列

83、腦筋急轉(zhuǎn)彎3600題

84、趣味數(shù)學(xué)故事

85、世界科技全景百卷書

86、中華學(xué)生百科全書

87、少兒文學(xué)名著文庫81本

88、百科基礎(chǔ)知識

89、男孩窮著養(yǎng) 女孩富著養(yǎng)

90、教子有方

91、杜曼數(shù)學(xué)閃卡練習(xí)計劃

92、這樣學(xué)習(xí)最有效

93、弟子規(guī)、三字經(jīng)、百家姓、千字文

94、[李源] 超級記憶術(shù)

95、獲取精神力量的10種方法

96、激發(fā)身體潛能的10種方法

97、激活右腦

98、記憶法寶

99、記憶術(shù)（美）

100、家長注意：孩子3歲是個“檻”

101、[塞馬克]怎樣增進記憶

102、[托尼巴贊]開動大腦

103、成長中須知道的20個故事

104、父母是孩子最好的醫(yī)生

105、幫助孩子成長的150個訣竅

106、完美準(zhǔn)爸爸必讀

107、接納孩子

108、神奇的學(xué)習(xí)

109、“酷”爸“酷”媽的五項修煉——親子溝通的密碼

110、夜間育兒：如何讓寶寶乖乖睡覺

111、發(fā)現(xiàn)母親

112、從尿布到約會（尿布卷）

113、育兒知識天天讀之365天完整版

114、適合嬰兒看的黑白圖片

115、給寶寶最好的禮物《母乳專題》

116、健康與安全

117、孩子向前沖

118、與孩子共享自然

119、誰誤解了孩子的行為

120、家教現(xiàn)場

121、頑童時代

122、高級學(xué)習(xí)方法另有一套

123、好的親子關(guān)系勝過許多教育

124、進入數(shù)學(xué)天地的幾個過程

125、別跟孩子過不去

126、培養(yǎng)一個真正的人

127、好孩子的成長99％靠媽媽128、6大規(guī)矩

129、傳承的生命

130、長襪子皮皮

131、教育圣經(jīng)

132、愛和自由

133、從白癡到天才的真實經(jīng)歷

134、從出生到3歲

135、不能逗寶寶

136、嬰幼兒發(fā)展及行為

137、英文童謠47首

138、心靈成長定律

139、小狗錢錢

140、小兒王的育兒經(jīng)

141、西方教育的四十條家教

142、細節(jié)決定成敗

143、童年的王國

144、我的職業(yè)是父親

145、我們都有心理傷痕

146、適合人類的教育補充

147、生命本能之花

148、生活的啟示

149、情商與影響力

150、幼兒時期的玩耍新

151、擁舞生命潛能

152、《告訴孩子，你真棒 》盧勤

153、讓孩子來敲門(最實用的親子手冊)

154、讓孩子著迷的101本書155、0-3歲嬰幼兒訓(xùn)練方案156、0歲教育秘密157、15分鐘煉就成功頭腦(英國口才大師挑戰(zhàn)100番的魔鬼訓(xùn)練)158、愛和自由

159、捕捉兒童敏感期

160、彩色立體折紙

161、超常思維的力量-與眾不同的心智模式

162、超右腦波動速讀法

163、超右腦照相記憶法

164、大腦使用說明書

165、動腦筋學(xué)語文

166、兒歌大全(精排打印版)

167、兒童詩歌

168、給孩子自信就是助孩子成功

169、孩子不聽話時的10個錦囊

170、孩子成長的保證：怎樣培養(yǎng)習(xí)慣

171、孩子犯錯時怎樣批評效果好

172、喚醒創(chuàng)造天才的10種方法

173、健康寶寶養(yǎng)成計劃

174、教育能夠改變什么

175、決勝右腦

176、看見自己的天才

177、肯定和鼓勵是孩子成長最好的營養(yǎng)劑 178、快速閱讀

179、林怡說早教 育兒體驗與感悟

180、拍手兒歌大全

181、盧勤-告訴世界,我能行

182、罵出好孩子

183、親愛的家長朋友

184、讓學(xué)生自由行走在平翹之間

185、走進無人區(qū)

186、幼兒摺紙大全

187、育兒千萬別信專家

188、于丹《論語》心得

189、“蒙特梭利教育法”系列全集

190、頑童時代

191、《影響孩子一生的教育智慧》之“教育智慧” 192、做個不罵孩子的媽媽193、0～6歲各階段小兒智能開發(fā)194、1到24個月育兒方案

195、科學(xué)的幼兒啟蒙教育法196、2_3歲寶寶游戲和活動指南

197、左手老子右手孔子 感悟中國式智慧 198、13歲前，媽媽改變孩子的一生

199、孩子到底想知道什么

200、開發(fā)嬰兒右腦的八個小游戲

201、把孩子培養(yǎng)成財富

202.寶寶輔食的制作

203.成功父母的四十個特征

204.弟子規(guī)

205.成長問題

206.馮德全早教方案

207.父母備忘錄

208.富爸爸，窮爸爸

209.各階段幼兒營養(yǎng)餐

210.好玩的手影教程

211.怎樣幫助孩子選擇及適應(yīng)幼兒園

212.蒙臺梭利童年的秘密

213.蒙臺梭利幼兒單元活動設(shè)計課程

214.磨礪社交技能的10種方法

215.逆向思考的藝術(shù)

216.親子關(guān)系全面技巧

217.全面提升你的記憶力

218.讓我教教你禮貌吧

219.如何教寶寶百科知識

220.世界金獎童話庫 221.五分鐘成為記憶王 222.小故事大智慧

第二篇：育兒書籍推薦

育兒書籍推薦——《學(xué)做寶寶愛吃的輔食》 本文Tag標(biāo)簽：《學(xué)做寶寶愛吃的輔食》/育兒書籍

在父母的眼中，每個寶寶都是一個可愛的小精靈。他的一顰一笑、一舉一動，無不時刻牽動著所有愛他的人。而讓寶 寶健康成長，聰明活潑，也會給家庭帶來歡笑，成為父母腦海 中永遠動人的回憶。

為了使更多的年輕父母們在了解寶寶自身生長發(fā)育等 生理特點的基礎(chǔ)上，掌握寶寶在不同年齡段的保健知識及一 些常見病的防治，提高寶寶的身體素質(zhì)，我們特地編寫了《迎接寶寶，全家總動員》、《0-6 個月寶寶成長跟蹤》、《6-12 個月 寶寶成長跟蹤》、《學(xué)做寶寶愛吃的輔食》、《寶寶的撫觸與按摩》、《寶寶的安全與急救》這 6 本書。其中有些書為您詳細介紹了應(yīng)該如何孕育一個健康寶寶的科學(xué)知識，使您可以順利增添一個活潑可愛的小天使；有些書向您詳細介紹了各個不同年齡段寶寶的生長發(fā)育特點，幫助年輕的父母們根據(jù)自家寶寶的成長特點制訂合理的養(yǎng)育計劃；還有些書幫助新手父母們了解嬰幼兒成長過程中可能遇到的各種危險和規(guī)避方法，使寶寶在親人的呵護下健康成長。這些書對寶寶成長的各個方面作了深入淺出、簡明扼要的闡述，除了內(nèi)容豐富外，在閱讀方式上更貼近現(xiàn)代家庭生活。

希望廣大讀者能夠從這些集實用性與科學(xué)性為一體的書中獲得有益的指導(dǎo)，讓寶寶健康成長，享受美好的生活。

第三篇：經(jīng)典育兒書籍

【經(jīng)典育兒書籍你讀過幾本】

1《孩子，把你的手給我》

2《傾聽孩子》

3《如何說孩子才會聽，怎么聽孩子才肯說》 4《過猶不及》同作者還有《為孩子立界限》 5《正面管教》

6《愛和自由》

7《捕捉孩子的敏感期》

8《誰拿走了孩子的幸福》

9《幸福的種子》

10《孩子，你慢慢來》

11《好媽媽勝過好老師》

第四篇：19本育兒書籍[范文模版]

19本不容錯過的育兒書籍

一.孩子，把你的手給我（美）海姆?吉諾特著 張雪蘭 譯

它值得每一個家長擁有。

二.孩子來自天堂(美）格雷 著 張雪蘭 譯

與<<孩子，把你的手給我>>來自同一個出版社和譯者。

主要是講積極養(yǎng)育的5個原則和技巧，積極養(yǎng)育的五個原則是指： 1.與別人不同沒關(guān)系。2.犯錯誤沒關(guān)系。3.表達消極情緒沒關(guān)系。4.要求更多沒關(guān)系。5.說“不”沒關(guān)系，但要記住爸爸和媽媽才是主導(dǎo)者。

書中內(nèi)容相當(dāng)豐富，信手拈來某一段話都值得人細細品味，非常耐看的一本書。

三.西爾斯育兒經(jīng) 威廉?西爾斯 瑪莎?西爾斯 著

這是西爾斯夫婦最有名的合著作品。

看到這本書時，才知道，育兒綜合類書籍真是只有更好、沒有最好，這一本，相當(dāng)合我的口味兒。

比<<斯波克育兒經(jīng)>>更讓我喜歡。

另：手邊還有一本西爾斯懷孕百科因為我已經(jīng)過了這個時期，所以這本書對我的吸引力不如育兒經(jīng)，不過，以育兒經(jīng)的水準(zhǔn)來看，這本懷孕百科應(yīng)該也差不了，書中內(nèi)容是按懷孕月份來編寫的。

（三月媽補充：在搜這兩本書時，還發(fā)現(xiàn)了一個在當(dāng)當(dāng)評價五星的書西爾斯親密育兒百科，但我認為這兩本書都更適合準(zhǔn)備要孩子的媽媽看。）

四.傾聽孩子（美）帕蒂?蕙芙樂 著

學(xué)會傾聽孩子的最佳書籍，告訴父母如何幫助孩子處理各種負面情緒、學(xué)會如何傾聽。

傾聽與交流同樣重要。

（三月媽：這本書在當(dāng)當(dāng)找不到，但在卓越找到了，很便宜呢）五.陪孩子長大 李子勛 著

結(jié)合案例分析孩子成長過程中出現(xiàn)的問題，而且不論是站在孩子還是成人的立場上，作者通常會從對方的角度去考慮問題。最愛作者在書中的低姿態(tài)，不以專家自居，視點獨特，令人深省。

心理書籍中最令我難忘的一本！

六.1--4歲幼兒養(yǎng)育指南(澳大利亞）格林 著

當(dāng)初是好奇這本書的目錄怎么那樣簡單？題目是寫孩子的1－4歲，怎么目錄中不見年齡的區(qū)別呢？拿到書才知道，作者是將0－1歲稱為嬰兒期，1－4歲為幼兒期，4－8歲為學(xué)齡前期，所以這本書是主要是講幼兒期的一些問題。

年齡的區(qū)別不是重點，重點在于有些問題它總是存在于1－4歲的任何年齡，只不過程度不同而已。

書中提到了一些養(yǎng)育孩子的方法，使得日常生活中的一些難題解決起來不再讓父母皺著眉頭冥思苦想，而是變得像是一場大人與孩子之間的、令人興奮的、斗智斗勇的游戲一樣有趣、好玩兒。

喜歡這本書，是因為這是我見過的文字最風(fēng)趣幽默的育兒書。

作者的目的是讓我們放松、放松！不要把育兒想得太難，育兒過程中很多時候要遵從本能，因為他認為是過多的育兒書籍和理論降低了父母的自信心。

小小一點遺憾就是這本書的印刷及編排不如京華出版社，但實在是本好書。

七.父母效能訓(xùn)練手冊(美)托馬斯?戈登 著

但凡育兒書，總會有類似的地方，但又會有全新不同之處。沒有一本書可以贏得所有人的喜愛。

那么，喜歡一本書，也不必因為它的全部，只要書中的某段話或是某個理念能夠被我們所認可，這本書，就值得去喜歡。

“戈登模式”不僅適用了親子溝通，而且適用于所有的人際關(guān)系。

正在挑選章節(jié)閱讀，喜歡:讓“我--信息”發(fā)揮作用、“沒有輸家”的沖突解決方法等幾章，我相信，全都讀完時，會有更多所喜歡的內(nèi)容。

八.孩子是如何學(xué)習(xí)的(美)約翰?霍特著 張雪蘭 譯

作者告訴我們，即使我們不教孩子，他們也有屬于自己的獨特的學(xué)習(xí)方式，當(dāng)我們以自認為正確的學(xué)習(xí)方法去教導(dǎo)孩子時，其實是讓孩子放棄了原有的學(xué)習(xí)方式。在第一章中，作者用了大量的篇幅去記錄他所觀察到的幾個孩子的日常行為，接下來的幾章敘述了孩子如何學(xué)說話、孩子如何學(xué)閱讀、孩子如何學(xué)運動、孩子的幻想、大腦如何工作。

作者非常明確地指出，在孩子學(xué)習(xí)的過程中，不論是說話還是閱讀，如果出現(xiàn)錯誤，并建議立刻糾正，因為孩子有自我修正的能力，并不是這些錯誤出現(xiàn)之后就不可改變。

我非常喜歡的一個觀點是：如果孩子從一開始就把寫作當(dāng)成是自己想說點什么、是一種沉默的表達方式，而閱讀是為了能夠了解別人說了些什么的方式，那么孩子對于寫作和閱讀就會有更大的興趣。

喜歡這樣的書，是因為作者也是反傳統(tǒng)教育的。作者指出，這本書概括為四個字就是：信任孩子。

九.幸福的種子(日)松居直蓍

好長時間了，居然忘了把這本書寫在這里，不可不看的一本書。

父母都應(yīng)該在孩子的心里種下一顆閱讀的種子，因為那是幸福的出處。

十.如何說孩子才會聽怎么聽孩子才...[美]阿黛爾?法伯 伊萊恩?瑪茲麗施 著

兩位作者是海姆?吉諾特的學(xué)生，她們將書中的理論以圖畫的方式簡潔明了的展示給讀者。

對于沒有太多時間看文字的家長來說，這本書在可操作方面具有更快捷、簡單的特點。

十一.如何培養(yǎng)孩子的社會能力(美)默娜?舒爾特里薩?弗伊?迪吉若尼莫 著

京華出版社出版張雪蘭譯

這本書看上去很簡單，一本書就講一個問題，就是“教孩子學(xué)會解決沖突和與人相處的技巧”。

作者發(fā)明的“我能解決問題”的訓(xùn)練方法，通過鼓勵孩子思考，來影響他們的社會適應(yīng)能力，而不是需要家長去告訴孩子應(yīng)該做什么或者應(yīng)該如何做。更多的是需要家長對孩子進行引導(dǎo)，使他自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題并且能夠用不同的方法。

比如，當(dāng)小孩子們之間因玩具發(fā)生沖突時，通常家長會告訴孩子要么一起玩兒，要么輪流玩兒，還應(yīng)該怎么怎么做才會更好。但在這個過程中，所有的問題和方法都是由家長來告訴孩子的，孩子喪失了思考的機會，而這本書就是要告訴我們要如何幫助孩子認識問題、如何幫助孩子考慮對方的感受、幫助孩子思考行為的后果、幫助孩子思考自己的感受、指導(dǎo)孩子想出解決問題的辦法。

這本書的內(nèi)容看上去像是家長的指導(dǎo)作業(yè)，作者也說起初運用這些步驟時，家長會不習(xí)慣，會覺得太刻意，但只要熟練運用之后，當(dāng)孩子意識到之前我們的做法是什么樣的目的之后，家長完全不必將每一個步驟一一完成，只要問出其中的一句話，孩子就能夠明白他需要做的是什么了。

如果放在幼兒園，我感覺從小班下學(xué)期就可以開始應(yīng)用。

十二.斯波克育兒經(jīng)（美）本杰明?斯波克

十三.育兒百科（日）松田道雄

左手一本《斯波克》，右手一本《育兒百科》，會令新手媽媽感覺擁有了兩個堅實的后盾。

《斯波克育兒經(jīng)》是西方育兒經(jīng)典，《育兒百科》是東方育兒經(jīng)典，前者更注重孩子的心理與精神健康，后者重點在父母常識、孩子成長特點、養(yǎng)育要點、注意事項等方面。

十四.好媽媽勝過好老師尹建莉 著

喜歡這本書的整體風(fēng)格，作者的觀點是我全部接受的，尤其喜歡書中關(guān)于“把學(xué)習(xí)做成輕松的事”與“培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”這兩章，直面當(dāng)下許多家長在孩子學(xué)習(xí)方面存在的誤區(qū)。

我一向排斥關(guān)于孩子成功個案的書，雖然這本書也是以作者的女兒為例，但鮮見賣弄“成功”的痕跡，而且，最難得就是書的樸實、易讀中卻不乏精辟。

（三月媽：這本書當(dāng)當(dāng)網(wǎng)熱銷多時，有好幾個媽媽親自向我推薦，最近才買，拿到手后感覺一般，或許與作者觀點太相同所以沒有新意，或許自己孩子太小不容易與作者產(chǎn)生共鳴？我也說不清楚，我最近買的李躍兒的書倒是讓我沒少興奮。）

十五.親愛的安德烈龍應(yīng)臺著

“龍應(yīng)臺”三個字就是品質(zhì)保證。這么多年來，印象中她是個批判精神與人文關(guān)懷并存的作家，言辭犀利、視角獨特、思想深邃。我們并不知道她也是一位母親，是一位與天下母親沒有什么不同的母親，她也會因為工作原因不能一直陪伴孩子的成長，由此而導(dǎo)致的母子間的隔閡也會讓她倍覺艱難。可是，為了重新認識兒子安德烈、一個完全獨立的成年人，作者在盡最大的努力，不是因為別的，只是因為她是一個母親。幾年下來，與安德烈通信到最后，他終于明白和相信媽媽的目的：不是為了什么專欄、只是想和自己拉近距離。

一本書，內(nèi)容只是母子間的通信，起初，不敢相信其中會有什么吸引人的東西，可是看過兩三封信之后，書中給人的感觸、感動、驚嘆等等各種感覺，已經(jīng)是很難用語言來表達了。

在想，換作是我們普通人，當(dāng)孩子用那樣的眼光看自己、用那樣的態(tài)度對待自己時，會怎么辦？有勇氣去跟孩子商量用寫信的方式來了解彼此嗎？甚至，孩子在最初對這件事持毫不掩飾的懷疑態(tài)度。

當(dāng)我們的孩子18歲時，會這樣跟我們討論問題嗎？會直言自己的生活嗎？即使沒有這樣深刻，哪怕是肯與我們訴說，我們能夠做到嗎？(龍應(yīng)臺的<<野火集>>和<<目送>>放在書架上永不過時)

十六.過猶不及（美）約翰?湯森德 亨利?克勞德 著

指導(dǎo)我們?nèi)绾螢樽约旱纳睢⑸硇摹⑶榫w等等方面立界限，與<<圣經(jīng)>>的內(nèi)容密切相關(guān)。

如果界限不明晰，人們的生活就很容易陷入混亂和疲憊狀態(tài)中去。而界限絕不是學(xué)會如何說“不”那么簡單。

（三月媽：這本書我老早就有，我看了幾遍緒論，后面的之后也看了些。光是緒論對我個人來說就足夠了。我曾經(jīng)與我的媽媽關(guān)系不太好，但之后，按照其中的方法，我狠狠心與媽媽劃清界限，之后與兄弟姐妹也劃清界限。開始的半年左右時間大家都別扭，但半年之后，我們一直很融洽，直到現(xiàn)在）

十六.誰在我家(德）海靈格 著

楊鳳池在心理咨詢中所用到的方法應(yīng)該就屬于海靈格一派的，那種作者獨創(chuàng)的家庭系統(tǒng)排列咨詢方式似乎有一種神奇的力量，讓人難以解釋，卻往往效果驚人。

讀書中的案例時，明明只是一個旁觀的人，卻在不知不覺走進案例中，有著與咨詢者一樣地心痛和投入，甚至不知道為什么就會流淚。(嚴(yán)格講這本應(yīng)該是心理書)

十七.新家庭如何塑造人（美）維吉尼亞＊薩提亞蓍

借用“推薦序二”中的幾段話來介紹這本書：

在這本書中，薩提亞教會我們?nèi)绾胃玫卣疹欁约阂园l(fā)展出健康的家庭生活，如何進行清晰和坦誠的溝通，面對人與人的不同。

我們將學(xué)會如何對自己的經(jīng)歷特別是來自于家庭的經(jīng)歷表示感謝，同時學(xué)會應(yīng)對來自過去的負面影響。一如薩提亞的一貫觀點，她將告訴我們?nèi)绾卧诓荒芨淖兺獠凯h(huán)境的情況下，改變我們自己的內(nèi)心世界。

我們還將學(xué)會如何應(yīng)對自己的失望情緒，把這種情緒對我們?nèi)松叭穗H關(guān)系的影響降到最低，學(xué)會更多的接受、理解與自我照顧。

之前大體翻看了<<薩提亞家庭治療模式>>這本書，比較難讀，因為我們對于薩提亞的家庭治療模式完全不了解，專業(yè)性比較強，也只能淺顯的讀一讀，還需要用更多的時間去琢磨。就閱讀的難易程度來說，這本書要比<<治療模式>>那本容易許多。

這本書的主題就是“和諧社會從和諧家庭開始”，強調(diào)家庭在社會中的基石作用。

書中原話：研究家庭就可以了解世界：家庭中的問題，例如權(quán)力、親密、自主、信任、溝通技巧等，是奠定我們?nèi)绾卧谑澜缟仙畹闹匾糠帧８淖兗彝ゼ词歉淖兪澜纭?/p>

十八.正面管教（美）簡＊尼爾森 玉冰 譯

印在封面上的話：

如何不懲罰、不嬌縱地有效管教孩子

正面管教是一種既不懲罰也不嬌縱的管教孩子的方法，孩子只有在一種和善而堅定的氣氛中，才能培養(yǎng)出自律、責(zé)任感、合作以及自己解決問題的能力，才能學(xué)會使他們受益終身的社會技能和生活技能，才能取得良好的學(xué)業(yè)成績。如何運用正面管教方法使孩子獲得這種能力，就是這本書的主要內(nèi)容。

其實書不錯，就是翻譯的稍有欠缺，如果是張雪蘭來翻譯的話，讀起來會更容易些。

十九.孩子，我們來談?wù)勆螒押?著

無意間發(fā)現(xiàn)的一本小書，我想知道作者是如何與孩子談生命談死亡的。

于是，就是發(fā)現(xiàn)，在這本書里，找不到年齡的界限，不論是小學(xué)生還是老者，全都可以透過書中看自己的生活和世界。

書中所傳達的，不論是感激是敬畏，不論是珍惜是善念，不論是態(tài)度是心境，都可以從開始伴我們至終生。與其說這是一本與孩子談生命的書，不如說，這是每一個成年人要對自己進行的一場關(guān)于生命、生存、生活應(yīng)有的沉思、反省、沉淀和追問。真正的經(jīng)典，值得你擁有！

第五篇：十本育兒經(jīng)典書籍

10本經(jīng)典育兒書

1、《育兒百科》 松田道雄

2、《斯波克育兒經(jīng)》（美）本杰明·斯波克（《親密育兒百科》（上下冊，威廉·西爾斯、瑪莎·西爾斯合著））

3、《傾聽孩子》（美）帕蒂·惠芙樂

4、《孩子，把你的手給我》（美）吉諾特

5、《如何說孩子才會聽，怎么聽孩子才肯說》（美）費伯，（美）海茲立希

6、《過猶不及》（美）克勞德，（美）湯森德（《為孩子立界限》）

7、《愛和自由》 孫瑞雪

8、《誰拿走了孩子的幸福》李躍兒

9、《解放孩子的潛能》（英）Martyn Rawson（《自由地學(xué)習(xí)》（李澤武譯）、《學(xué)校是一段旅程》（吳蓓譯））

10、《讓孩子做主--母乳媽媽育兒手記》 小巫（《給孩子自由》、《和孩子劃清界限》、《跟上孩子成長的腳步》）