第一篇：教師必看的 100 本書籍

教師必看的 100 本書籍

一、教育名著 1.《陶行知文集》，陶行知著，江蘇教育出版社 2008 年 6 月 2.《新教育之夢》，朱永新著，人民教育出版社 2004 年 8 月 3.《教育學的建構》（增訂版），陳桂生著，華東師范大學出版社 2009 年 1 月 4.《蘇霍姆林斯基選集》（五卷本）?蘇?蘇霍姆林斯基著，教育科學出版社 2001 年 8 月 5.《教育的經濟價值》，?美?舒爾茨著，吉林人民出版社 1982 年版 6.《終身教育引論》，?法?保羅〃郎格朗著，中國對外翻譯出版美?公司 1985 年版 7.《明日之學校》，杜威著，趙祥麟、王承緒編譯，華東師范大學出版社 1981 年 l 月 8.《民主主義與教育》，?美? 杜威著，王承緒譯，人民教育出版社 1990 年 10 月 舒爾茨著，9.《教育和美好的生活》，?英?伯特蘭 羅素著，楊漢麟譯，河10.《愛彌爾》，?法?盧梭著，李平漚譯，商務印書館 1978 年版 11.《教育過程》，?美?布魯納著，邵瑞珍譯，文化教育出版社 1982 年 2 月 12.《教育過程最優化》，?蘇?巴班斯基著，吳文侃等譯，教育科學出版社 2001 年 1 月 13.《課堂中的皮格馬利翁——教師期望與學生智力的發展》，?美?羅森塔爾、雅各布森著，唐曉杰、崔允墩譯，人民教育出版社 1998 年 3 月 14.《孩子們！你好！》，?蘇?阿莫納什維利著，朱佩榮譯，教育科學出版社出版 2002 年 2 月 15．《學習，別聽學校的》，?德?菲拉〃費〃畢爾肯比爾著，江蘇人民出版社 2000年9月（此書為德國中小學教師必讀書）16.《和教師的談話》，?蘇?贊科夫著，杜殿坤譯，教育科學出版社1980年9月 17.《多元智能》，?美?加德納著，沈致隆譯，新華出版社2004年4月 18.《斯賓塞的快樂教育》，?仁英?斯賓塞著，顏真譯，海峽文藝出版社2005 年 2 月 19.《教育詩》，?蘇?馬卡連柯著，磊然譯，人民文學出版社1957年版 20.《大教育論》，?捷?夸美紐斯著，人民教育出版社2006年加以修改，用《大教學論》的書名重新出版 21.《普通教育學》，?德?赫爾巴特著，人民教育出版社1998年版 22.《教育論》，?英?斯賓塞著，胡毅譯，人民教育出版社 1962 年版 23.《科學與教育》，?英?赫青黎著，人民教育出版社1990年版 24.《教育漫話》，（漢譯世界教育名著叢書）?英?約翰〃洛克著，徐誠、揚漢麟譯，河北人民出自社1999年版 25.《成功智力》，?美?R.J斯騰伯格著，俞曉琳譯，華東師范大學出版社1999年11月 26.《人的教育》，福祿倍爾著，人民教育出版社1991年版 27.《審美教育書簡》，?德? 席勒著，范大燦譯，北京大學出版社1984年版 28.《早期教育與天才》，?日? 木村久一著，王傳璧譯，海南出版社1977年版 29.《西方教育學名著提要》，單中惠、楊漢麟主編，江西人民出版社2000年12月

二、理論視野 30.《西方心理學名著提要》，楊鑫輝主編，江西人民出版社2002 年12月 31.《葉圣陶教育文集》，葉圣陶著，人民教育出版社1994年版犯． 32.《陳鶴琴教育論著選》，呂靜等編，人民教育出版社1994年版 33.《愛心與教育》，李鎮西著，四川少年兒童出版社1999年版 34.《順生論》，張中行著，群言出版社2000年3月版 35.《科學家論教育》，周川選編，江蘇教育出版社2003年版 36.《教育——財富蘊藏其中》，聯合國教科文組織國際21世紀教育委員會委員會，教育科學出版社1996年版 37.《學會生存——教育世界的今天與明天》聯合國教科文組織，教育科學出版社2000年版 38.《第五項修煉》，?美?彼得〃圣吉著，郭進隆譯，（上海）三聯書店2002年8月 39.《向瑞吉歐學習什么》（《兒童的100種語言》解讀），教育科學出版社 2002 年版 40.《別國的學校和我們的學校》，?英?埃德蒙〃金著，王承緒等譯，人民教育出版社2001年版 41.《有效的管理者》，杜拉克著，吳軍42.《中國教育思想史》，郭齊家著，教育科學出版社1987年版（曾先后在大陸和臺灣出版，獲全國第一屆優秀教育圖書一等獎及全國首屆優秀教育理論著作優秀獎，之后又被外文出版社譯成英文。）43.《外國教育思想史》，單中惠等編著，高等教育出版社2007年版 44.《教育基礎》，阿倫〃奧恩斯坦、萊文〃丹尼爾著，楊樹兵等譯，江蘇教育出版社2003年版 45.《教育心理學》，馮忠良等著，人民教育出版社2000年版 46.《教育研究方法導論》，?美?高爾等著，許慶豫等譯，江蘇教育己版社2002年版 譯，求實出版社1985年版 47.《心理學：探索人類的心靈》?美?斯滕伯格著，李銳等譯，江蘇教育出版社 2005 年 12 月 48.《兒童發展》，?美?貝克著，江蘇教育出版社2002年12月 49.《學習理論》，?美? 申克著，江蘇教育出版社2003年1月 50.《教育管理學：理論〃研究〃實踐》，?美?霍伊、米斯爾著，范草睿主譯，教育科學出版社2007年1月 51.《組織行為學》，?美?格林伯格等著，范庭衛等譯，江蘇教育出行吐2005年版 52.《課程論》，全國十二所重點師范大學聯合編寫，教育科學出版社2007年12月 53.《心理與教育測量》，顧海根主編，北京大學出版社2008年1月 54.《有效教學方法》，?美?鮑里奇著，易東平譯，江蘇教育出版社2002年12月 55．《領導學：理論與實踐》，陳榮秋編著，清華大學出版社2007年 56.《亞洲“四小龍”課程實踐研究》，顧明遠主編，福建教育出版社1999 年 9 月 57.《西方心理咨詢經典案例集》，徐光興主編，上海教育出版社2003 年6月 58.《世界教育危機》，?美?菲利普〃庫姆斯著，王英杰等譯，人民出版社 2001 年版 59.《發現母親》，王東華著，四川人民出版社1999年版 60.《回答未來的挑戰》，?美?J.W．博特金等著，上海人民出版1984年12月

三、教改實踐 61.《為了中華民族的復興，為了每位學生的發展——基礎教育課程改革綱要（試行）》，華東師范大學出版社2001年10月 62.《當前中小學教育改革中的六大焦點問題》，湖北教育出版社2003年8月 63.《教育中國——50名流素質教育訪談》，夏欣著，光明日報出版社2002年7月 64.《素質教育學習提要》，生活〃讀書〃新知三聯書店2001年版 65.《教師如何作質的研究》，陳向明著，教育科學出版社66.《案例教學指南》，鄭金洲著，華東師范大學出版社2000年版 67.《當代教育學》（修訂版），袁振國著，教育科學出版社2000年版 68.《教育理想與信念》，肖川著，岳麓書社2002年6月 69.《我的教學生涯》，斯霞著，江蘇教育出版社1985年版 70.《李吉林小學語文情境教學——情境教育》，李吉林著，山東教育出版社2000年版 71.《向孩子學習》，孫云曉主編，晨光出版社1998年12月 ?本書榮獲共青團中央第四屆精神文明建設“五個一工程”作品（圖 書）獎? 72.《青浦教育實驗》，顧冷沉、鄭潤洲、李秀玲著，上海教育出版社1999年10月 2003年版73.《小學生心理輔導指南》，吳增強主編，上海科技教育出版社2007 年10月 74.《教師角色與教師發展新探》，葉瀾主編，教育科學出版社2001年 10月 75.《創造性思維與教學》，陳龍安著，中國輕工業出版社1999 年版 76.《討論式教學法：實現民主課堂的方法與技巧》，?美?布魯克菲爾德、普瑞斯基爾著，羅靜、褚保堂譯，中國輕工業出版社2002年l月 77.《透視課堂》，?美? 古德等著，陶志瓊等譯，中國輕工業出版社 2001年12月 78.《自主課堂：積極的課堂環境的作用》，?美?里德利等著，沈湘秦譯，中國輕工業出版社2001年7月 79.《培養反思力》，?美?S.G.Paris等著，袁坤譯，中國輕工業出版社2001年7月 80.《生活體驗研究——人文科學視野中的教育學》，?加?馬克斯〃范梅南著，宋廣文等譯，教育科學出版社2003年版 81.《教學機智——教育智慧的意蘊》，?加?馬克斯〃范梅南著，李樹英譯，教育科學出版社2003年版 82.《理論與戰略：國際視野中的學校發展》，?挪威?波〃達林著，直國睿主譯，教育科學出版社2003年版 83.《關于美國教育改革的演講》，?美?歐內斯特〃L〃博耶著，教育科學出版社2003年版 84.《走出教育改革的誤區》，?日?藤田英典著，人民教育出版社2001 年版 85.《中學優秀教師的成長與高師教改之探索》，王邦佐主編，人民教育出版社2000年3月 86.《悠悠歲月教改情》，賀鴻深、范祿燕主編，人民教育出版社2000 年4月 87.《教改時期，你該如何當校長》，托尼〃布什等著，許可譯，福建省教育出版社2011年1月 88.《全腦激發的高效課堂：“四合一”主體教學模式十年實驗成果》，馮旭初著，中山大學出版社2008年8月 89． 《綜合實踐活動教學設計與特色案例評析——走進課改實驗區》，姜平主編，首都師范大學出版社2003年12月 90.《美于新課程的教育案例》，鄭金洲主編，福建教育出版社2003年11月 91.《小學語文名師教學藝術》，雷玲主編，華東師范大學出版社2008年版 92.《小學數學名師教學藝術》，雷玲主編，華東師范大學出版社 2008年版 93.《中學語文名師教學藝術》，雷玲主編，華東師范大學出版社2008年版 94.《中學數學名師教學藝術》，雷玲主編，華東師范大學出版社 2005年版

五、教育人物 95.《中國著名校長辦學思想錄》，朱永新主編，江蘇教育出版社 2000年版 96.《中國著名班主任德育思想錄》，朱永新主編，江蘇教育出版社 2000 年版 97.《故事里有你的夢想——18 位名師的精神檔案》，雷玲主編，華東師范大學出版社 2007年版 98.《外國教育家評傳》，趙祥麟主編，上海教育出版社 1992 年版 99.《窗邊的小豆豆》，?日?黑柳徹子著南海出版公司 2003 年 8 月 100.《仁愛一生：諾貝爾和平獎得主特里薩修女傳》屈雅君、劉鐵英篇譯，珠海出版社2002年7月

1、《圣經》

2、孔丘《論語》

3、達爾文《物種起源》

4、斯塔夫理阿諾斯《全球通史》

5、尼科洛·馬基雅維里《君王論》

6、司馬遷《史記》

7、孫武《孫子兵法》

8、羅貫中《三國演義》

9、克勞塞維茨《戰爭論》

10、施耐庵&羅貫中《水滸傳》

11、曾國藩《曾國藩家書》

12、中央文獻研究室《毛澤東傳》

13、比徹·斯托夫人《湯姆叔叔的小屋》

14、司湯達《紅與黑》

15、曹雪芹&高鶚《紅樓夢》

16、雨果《悲慘世界》

17、加西爾·馬爾克斯《百年孤獨》

18、海明威《老人與海》

19、亞當·斯密《國富論》20、高陽《胡雪巖全傳——煙消云散》

21、瑪格麗特·米切爾《飄》

22、尼·奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》

23、吳承恩《西游記》

24、魯迅《吶喊》

25、圣·德克旭貝里《小王子》

26、李時珍《本草綱目》

27、法布爾《昆蟲記》

28、張愛玲《傾城之戀》

29、《一千零一夜》30、塞萬提斯《堂詰訶德》

31、卡夫卡《變形記》

32、泰戈爾《吉檀迦利》

33、巴爾扎克《歐也妮、葛朗臺》

34、莎士比亞《哈姆萊特》

35、夏洛蒂·勃朗特《簡愛》

36、曹禺《雷雨》

37、亞歷山大·小仲馬《茶花女》

38、但丁《神曲》

39、弗洛伊德《夢的解析》40、川端康成《雪國》

41、沈從文《邊城》

42、威廉·福克納《喧嘩與騷動》

43、列夫·托爾斯泰《復活》

44、陀思妥耶夫斯基《罪與罰》

45、老舍《四世同堂》

46、米蘭·昆德拉《生命中不能承受之輕》

47、錢鐘書《圍城》

48、瑪格麗特·杜拉斯《情人》

49、王實甫《西廂記》50、喬斯坦·賈德《蘇菲的世界》

51、亨利·梭羅《瓦爾登湖》

52、霍達《穆斯林的葬禮》

53、冰心《冰心散文集》

54、帕斯捷爾納克《日瓦戈醫生》

55、李澤厚《美的歷程》

56、塞林格《麥田里的守望者》

57、《伊索寓言》

58、余華《活著》

59、王小波《我的精神家園》60、史鐵生《我與地壇》

第二篇：教師必看的書籍

教師各個時期必看書籍

一、實習期： 專業閱讀：

必讀書籍（《愛心與教育》（李鎮西）《小學課堂管理》（溫斯坦）《做一個專業的班主任》（王曉春）《孩子們，你們好》（阿莫納什維利）《與黎明共舞――新教育晨誦本》（馬玲編，待出）毛蟲與蝴蝶推薦書目（部分）

選讀書籍：《新教育之夢》（朱永新）《漢字密碼》（唐漢）《朗讀手冊》（吉姆·崔利斯）《班主任工作漫談》（魏書生）《心平氣和一年級》（薛瑞萍）《教師人文讀本》（商友敬等編寫）《教師專業閱讀地圖》（魏智淵主編，待出）《另類教育敘事——解讀一個題為“干國祥”的教育文本》（干國祥著，待出）

專業寫作：

1、寫讀書筆記以及描述班級突發事件。

2、每次聽課和研課都要寫教學反思，字數不限，盡可能簡明扼要。

專業發展共同體：

1、日常研課：要有專門的導師（一個導師帶兩個弟子，三人構成小共同體），每次聽導師的課都要有詳細的聽課記錄，并寫出教學反思，利用課間與導師開展簡短的討論。每逢導師聽課之前，要把教案提前交給導師并做簡短交流，下課與導師繼續討論，并寫出教學反思。

2、網絡共同體； 通過網絡相互激勵，在教師專業發展論壇中建議個人閱讀或者寫作專帖，記錄自己的閱讀之路或者教育生活，這很重要。

二、適應期：

必讀書籍：《學校是一段旅程》（托靈·芬瑟）《兒童的人格教育》（阿德勒）《給教師的建議》（蘇霍姆林斯基）《唐宋詞十七講》（葉嘉瑩）《經典·童心·編織——新教育兒童課程之整本書閱讀》（干國祥編，待出）

選讀書籍：《語法答問》（朱德熙）《高效能人士的七個習慣》（史蒂芬·柯維）《讀書課》（干國祥著，待出）名師課堂實錄（例如竇桂梅、薛法根、王崧舟、支玉恒……）《老師如何和學生說話》（吉諾特）《窗邊的小豆豆》（黑柳徹子）

專業寫作：

1、寫班主任日記，進行日常記錄，特別是對問題學生進行持續跟蹤。

2、除日常教學反思外，爭取拿出兩個經典課案，包含資料搜集、備課、上課、評課，豐富學校的課例資源庫。

專業發展共同體：1.日常研課照常進行。2.進入網絡共同體核心。

三、成熟期

必讀書籍：《靜悄悄的革命》（佐藤學）《教學勇氣》（帕爾默）《兒童紀律教育》（費爾茲）《聽王榮生教授評課》（王榮生）《深度語文》（二冊，干國祥著，待出）選讀書籍：《童年的消逝》（尼爾·波茲曼）《特別的女生撒哈拉》（愛斯米·科德爾）《大學人文讀本》（夏中義主編）《教育漫話》（洛克）《學會生存――教育的今天和明天》（聯合國教科文組織編）《逃避自由》（弗洛姆）《蘇菲的世界》（喬斯坦·賈德）

專業寫作：

1、嘗試比較熟練地寫作教育敘事和教育案例，能夠提供三兩個比較成熟的案例，對案例資料搜集、案例書寫、案例分析框架有比較清晰的把握。逐漸向專業雜志投稿。

2、研究一定數量的經典課例，并繼續嘗試寫作比較成熟的課例并引入理論分析。

專業發展共同體：能夠主持日常研課、讀書會以及學科標準。

四、骨干期

必讀書籍：《語文科課程論基礎》（王榮生）《學會教學》（阿蘭茲，待定）《教育的哲學基礎》（奧茲門）《學習的快樂－－走向對話》（佐藤學）

選讀書籍：《論對話》（伯姆）《被壓迫者教育學》（弗萊雷）《中國哲學簡史》（馮友蘭）《愛的藝術》（弗洛姆）《人間詞話》（王國維）《近距離看美國》（林達）

《如何閱讀一本書》（艾德勒）《萬歷十五年》（黃仁宇）

專業寫作：1．能夠針對不同的德育專題進行研究，并在大量閱讀相關論文和參考書籍的前提下寫出專題論文，比如叛逆兒童的教育問題等。

2．能夠對教學中的某些問題進行系統梳理闡述，并寫成論文。專業發展共同體：能夠通過各種方式組織和主持專題研討會。

五、卓越期：

必讀書籍：《民主主義與教育》（杜威）《后現代課程觀》（多爾）《課程與教師》（佐藤學）《有效的學習型學校――提高學業成就的最佳實踐》（Richard DuFo）《西方教育心理學簡史》（高覺敷等）

選讀書籍：《兒童繪畫與心理治療－－解讀兒童畫》（凱西·瑪考爾蒂）《第五項修煉》（彼得·圣吉）《科學史》（丹皮爾）《希臘的神話和傳說》（斯威布）《動機與人格》（馬斯洛）《兒童的道德判斷》（皮亞杰）《西方哲學史》（羅素）

第三篇：教師各個時期必看書籍

教師各個時期必看書籍

一、實習期：

專業閱讀：

必讀書籍（《愛心與教育》（李鎮西）《小學課堂管理》（溫斯坦）《做一個專業的班主任》（王曉春）《孩子們，你們好》（阿莫納什維利）《與黎明共舞――新教育晨誦本》（馬玲編，待出）毛蟲與蝴蝶推薦書目（部分）

選讀書籍：《新教育之夢》（朱永新）《漢字密碼》（唐漢）《朗讀手冊》（吉姆·崔利斯）《班主任工作漫談》（魏書生）《心平氣和一年級》（薛瑞萍）《教師人文讀本》（商友敬等編寫）《教師專業閱讀地圖》（魏智淵主編，待出）《另類教育敘事——解讀一個題為“干國祥”的教育文本》（干國祥著，待出）

專業寫作：

1、寫讀書筆記以及描述班級突發事件。

2、每次聽課和研課都要寫教學反思，字數不限，盡可能簡明扼要。

專業發展共同體：

1、日常研課：要有專門的導師（一個導師帶兩個弟子，三人構成小共同體），每次聽導師的課都要有詳細的聽課記錄，并寫出教學反思，利用課間與導師開展簡短的討論。每逢導師聽課之前，要把教案提前交給導師并做簡短交流，下課與導師繼續討論，并寫出教學反思。

2、網絡共同體；通過網絡相互激勵，在教師專業發展論壇中建議個人閱讀或者寫作專帖，記錄自己的閱讀之路或者教育生活，這很重要。

二、適應期：

必讀書籍：《學校是一段旅程》（托靈·芬瑟）《兒童的人格教育》（阿德勒）《給教師的建議》（蘇霍姆林斯基）《唐宋詞十七講》（葉嘉瑩）《經典·童心·編織——新教育兒童課程之整本書閱讀》（干國祥編，待出）

選讀書籍：《語法答問》（朱德熙）《高效能人士的七個習慣》（史蒂芬·柯維）

《讀書課》（干國祥著，待出）名師課堂實錄（例如竇桂梅、薛法根、王崧舟、支玉恒??）《老師如何和學生說話》（吉諾特）《窗邊的小豆豆》（黑柳徹子）

專業寫作：

1、寫班主任日記，進行日常記錄，特別是對問題學生進行持續跟蹤。

2、除日常教學反思外，爭取拿出兩個經典課案，包含資料搜集、備課、上課、評課，豐富學校的課例資源庫。

專業發展共同體：1.日常研課照常進行。2.進入網絡共同體核心。

三、成熟期

必讀書籍：《靜悄悄的革命》（佐藤學）《教學勇氣》（帕爾默）《兒童紀律教育》（費爾茲）《聽王榮生教授評課》（王榮生）《深度語文》（二冊，干國祥著，待出）

選讀書籍：《童年的消逝》（尼爾·波茲曼）《特別的女生撒哈拉》（愛斯米·科德爾）《大學人文讀本》（夏中義主編）《教育漫話》（洛克）《學會生存――教育的今天和明天》（聯合國教科文組織編）《逃避自由》（弗洛姆）《蘇菲的世界》（喬斯坦·賈德）

專業寫作：

1、嘗試比較熟練地寫作教育敘事和教育案例，能夠提供三兩個比較成熟的案例，對案例資料搜集、案例書寫、案例分析框架有比較清晰的把握。逐漸向專業雜志投稿。

2、研究一定數量的經典課例，并繼續嘗試寫作比較成熟的課例并引入理論分析。

專業發展共同體：能夠主持日常研課、讀書會以及學科標準。

四、骨干期

必讀書籍：《語文科課程論基礎》（王榮生）《學會教學》（阿蘭茲，待定）《教育的哲學基礎》（奧茲門）《學習的快樂－－走向對話》（佐藤學）

選讀書籍：《論對話》（伯姆）《被壓迫者教育學》（弗萊雷）《中國哲學簡史》（馮友蘭）《愛的藝術》（弗洛姆）《人間詞話》（王國維）《近距離看美國》（林達）

《如何閱讀一本書》（艾德勒）《萬歷十五年》（黃仁宇）

專業寫作：1．能夠針對不同的德育專題進行研究，并在大量閱讀相關論文和參考書籍的前提下寫出專題論文，比如叛逆兒童的教育問題等。

2．能夠對教學中的某些問題進行系統梳理闡述，并寫成論文。

專業發展共同體：能夠通過各種方式組織和主持專題研討會。

五、卓越期：

必讀書籍：《民主主義與教育》（杜威）《后現代課程觀》（多爾）《課程與教師》（佐藤學）《有效的學習型學校――提高學業成就的最佳實踐》（Richard DuFo）《西方教育心理學簡史》（高覺敷等）

選讀書籍：《兒童繪畫與心理治療－－解讀兒童畫》（凱西·瑪考爾蒂）《第五項修煉》（彼得·圣吉）《科學史》（丹皮爾）《希臘的神話和傳說》（斯威布）《動機與人格》（馬斯洛）《兒童的道德判斷》（皮亞杰）《西方哲學史》（羅素）

專業寫作：整理出版個人專著

第四篇：人生必看書籍

人生必讀的經典書籍

20部必讀的修身處世經典

第1部 《道德經》 老子(中國·先秦生卒年不詳)第2部 《圣經》 基督教經典

第3部 《論語》 孔子(中國·春秋公元前55l-前479)第4部 《孟子》 孟子(中國·戰國約公元前372-前289)第5部 《沉思錄》 馬可·奧勒留·安東尼(古羅馬121-180)第6部 《荀子》 荀子(中國·戰國約公元前330-前230)第7部 《莊子》 莊子(中國·戰國約公元前369-前286)第8部 《道德箴言錄》 拉羅什福科(法國1613-1680)第9部 《顏氏家訓》 顏之推(中國·南北朝531-591)第10部 《人生論》 弗蘭西斯·培根(英國1561-1626)第11部 《家范》司馬光(中國 ·北宋1019-1086)第12部 《智慧書》 巴爾塔沙·葛拉西安(西班牙1601-1658)第13部 《世范》 袁采(中國·南宋？-1195)第14部 《富蘭克林自傳》 本杰明唁蘭克林(美國1706-1790)第15部 《小窗幽記》 陳繼儒(中國·明代1558-1639)第16部 《蒙田隨筆》 蒙田(法國1533-1592)第17部 《菜根譚》 洪應明(中國·明代生卒年不詳)第18部 《曾國藩家書》 曾國藩(中國清代1811-1872)第19部 《人性的弱點》 戴爾·卡耐基(美國1888-1955)第20部 《傅雷家書》傅雷(中國1908-1966)30部必讀的名人傳記經典 第1部 《懺悔錄》 第2部 《貝多芬傳》

第3部 《梵高傳——對生活的渴求》 第4部 《巴爾扎克傳》 第5部 《我生活的故事》 第6部 《約翰遜傳》 第7部 《薩特傳》

第8部 《我的愛，我的自由》 第9部 《居里夫人傳》 第10部 《羅素自傳》 第11部 《羅曼·羅蘭傳》 第12部 《我妹妹與我》 第13部 《甘地自傳》

第14部 《真愛讓我如此幸福》 第15部 《卡夫卡傳》 第16部 《牛犢頂橡樹》 第17部 《從文自傳》 第18部 《拿破侖傳》 第19部 《富蘭克林自傳》 第20部 《薩爾瓦多·達利的秘密生活》 第21部 《榮格的生活與工作》 第22部 《阿加莎·克里斯蒂自傳》 第23部 《蘇東坡傳》 第24部 《杰克·韋爾奇自傳》 第25部 《巴赫傳》 第26部 《華盛頓全傳》 第27部 《我畢生的故事》 第28部 《房龍傳》 第29部 《無盡的探索》 第30部 《卓別林自傳》

20部必讀的謀略經典

第1部 《道德經》 第2部 《鬼谷子》 第3部 《管子》 第4部 《論語》 第5部 《孫子兵法》 第6部 《荀子》 第7部 《韓非子》 第8部 《戰國策》 第9部 《人物志》 第10部 《貞觀政要》 第11部 《反經》 第12部 《資治通鑒》 第13部 《三國演義》 第14部 《菜根譚》 第15部 《智囊》 第16部 《三十六計》 第17部 《曾國藩家書》 第18部 《厚黑學》 第19部 《君主論》 第20部 《戰爭論》

30部必讀的經濟學經典

第1部《經濟表》弗朗斯瓦·魁奈(法國1694—1774)第2部 《國富論》 亞當·斯密(英國1723—1790)第3部 《人口原理》 托馬斯·羅伯特·馬爾薩斯(英國1766—1834)第4部 《政治經濟學概論》 讓·巴蒂斯特·薩伊(法國1767—1832)第5部《 政治經濟學及賦稅原理》 大衛·李嘉圖(英國1772—1823)第6部 《政治經濟學新原理》 西蒙·德·西斯蒙第(法1773—1842)第7部 《政治經濟學的國民體系》 弗里德利希·李斯特(德1789—1846)第8部 《政治經濟學原理》 約翰·斯圖亞特·穆勒(英1806—1873)第9部 《資本論》 卡爾·馬克思(德國1818—1883)第10部《 政治經濟學理論》 威廉·斯坦利·杰文斯(英1835—1882)第11部 《國民經濟學原理》 卡爾·門格爾(奧地利1840—1921)第12部 《純粹政治經濟學綱要》 里昂·瓦爾拉斯(法國1834—1910)第13部 《資本與利息》 歐根·馮·龐巴維克(奧地利185l一1914)第14部 《經濟學原理》 阿弗里德·馬歇爾(英國1842—1924)第15部 《利息與價格》 克努特·維克塞爾(瑞典1851—1926)第16部 《財富的分配》 約翰·貝茨·克拉克(美國1847—1938)第17部《 有閑階級論》 托爾斯坦·本德·凡勃倫(美國1857—1929)第18部 《經濟發展理論》 約瑟夫·阿羅斯·熊彼特(奧地利1883—1950)第19部 《福利經濟學》 阿瑟·賽西爾·庇古(英國1877—1959)第20部 《不完全競爭經濟學》 瓊·羅賓遜(英國1903—1983)第21部 《就業、利息和貨幣通論》 約翰·梅納德·凱恩斯(英國1883—1946)第22部 《價值與資本》 約翰·理查德·希克斯(英國1904—1989)第23部 《通往奴役之路》 哈耶克(奧地利1899—1992)第24部 《經濟學》 保羅·薩繆爾森(美國1915一)第25部 《豐裕社會》 約翰·肯尼斯·加爾布雷斯(美國1908—)第26部 《經濟成長的階段》 沃爾特·羅斯托(美國1916—)第27部《 人力資本投資》 西奧多·威廉·舒爾茨(美國1902—1998)第28部 《資本上義與自由》 米爾頓·弗里德曼(美國1912—)第29部 《經濟學》 約瑟夫·斯蒂格利茨(美國1943—)第30部 《經濟學原理》 格里高利·曼昆(美國1958—)30部必讀的投資學經典

第1部 《聰明的投資者》 本杰明·格雷厄姆(美國1894—1976)第2部 《金融煉金術》 喬治·索羅斯(美國1930—)第3部 《漫步華爾街》 伯頓·馬爾基爾(美國1933—)第4部 《克羅淡投資策略》 斯坦利·克羅(美國1928—)第5部 《艾略特波浪理論》 小羅伯特·R·普萊切特(美國1949—)第6部 《怎樣選擇成長股》 菲利普·A·費雪(美國1908—2004)第7部 《投資學精要》 茲維·博迪(美國1943—)第8部 《金融學》 羅伯特·C·莫頓(美國1944—)第9部 《投資藝術》 查爾斯·艾里斯(美國1941—)第10部 《華爾街45年》 威廉·戴爾伯特·江恩(美國1878—1955)第11部 《股市趨勢技術分析》 約翰·邁占(美國1912—1987)第12部 《笑傲股市》 威廉·歐奈爾(美國1933—)第13部 《期貨市場技術分析》 約翰·墨菲(美國1934—)第14部 《資本市場的混沌與秩序》 埃德加·E·彼得斯(美國1952—)第15部 《華爾街股市投資經典》 詹姆斯·P·奧肖內西(美國1931—)第16部 《戰勝華爾街》 彼得·林奇(美國1944—)第17部 《專業投機原理》 維克多·斯波朗迪(美國1952—)第18部《 巴菲特：從100元到160億》 沃倫·巴菲特(美國1930—)第19部 《交易冠軍》 馬丁·舒華茲(美國1945—)第20部 《股票作手回憶錄》 愛德溫·李費佛(美國1877—1940)第21部 《羅杰斯環球投資旅行》 吉姆·羅杰斯(美國1942—)第22部 《世紀炒股贏家》 羅伊·紐伯格(美國1903—1999)第23部 《一個投機者的告白》 安德烈·科斯托蘭尼(德國1906—1999)第24部 《逆向思考的藝術》 漢弗菜·B·尼爾(美國1904—1978)第25部 《通向金融王國的自由之路》 范·K·撒普(美國1945—)第26部 《泥鴿靶》 弗蘭克·帕特諾伊(美國1967—)第27部 《賊巢》 詹姆斯·B·斯圖爾特(美國1951—)第28部 《非理性繁榮》 羅伯特·希勒(美國1946—)第29部 《偉大的博弈》 約翰·斯蒂爾·戈登(美國1944—)第30部 《散戶至上》 阿瑟·萊維特(美國1931—)30部必讀的管理學經典

第1部 《科學管理原理》 弗雷德里克·溫斯洛·泰羅(美國1856—1915)第2部 《社會組織和經濟組織理論》 馬克思·韋伯(德國1864—1920)第3部 《經理人員的職能》 切斯特·巴納德(美國1886—1961)第4部 《工業管理和一般管理》 亨利·法約爾(法國1841-1925)第5部 《工業文明的社會問題》 埃爾頓·梅奧(美國1880—1949)第6部《 企業中人的方面》 道格拉斯·麥格雷戈(美國1906—1964)第7部 《個性與組織》 克里斯·阿吉里斯(美國1923—)第8部《 如何選樣領導模式》 羅伯特·坦南鮑姆(美國1915—2003)第9部 《管理決策新科學》 赫伯特·西蒙(美國1916—2001)第10部 《偉大的組織者》 歐內斯特·戴爾(美國1914—)第11部 《管理的新模式》 倫西斯·利克特(美國1903—1981)第12部 《營銷管理》 菲利普·科特勒(美國1931—)第13部 《讓工作適合管理者》 弗雷德·菲德勒(美國1922—)第14部 《組織效能評價標準》 斯坦利·E·西肖爾(美國1915—1999)第15部 《再論如何激勵員工》 弗雷德里克·赫茨伯格(美國1923—2000)第16部 《組織與管理：系統方法與權變方法》 弗里蒙特·卡斯特(美國1924—)第17部 《經理工作的性質》 亨利·明茨伯格(加拿大1939—)第18部 《管理：任務、責任、實踐》 彼得·杜拉克(美國1909—)第19部《 再論管理理論的叢林》 哈羅德·孔茨(美國1908—1984)第20部 《杰克·韋爾奇自傳》 杰克·韋爾奇(美國1935—)第21部 《競爭戰略》 邁克爾·波特(美國1947—)第22部 《Z理論》 威廉·大內(美國1943—)第23部 《轉危為安》 愛德華茲·戴明(美國1900—1993)第24部 《總經理》 約翰·科特(美國1947—)第25部 《追求卓越》 托馬斯·彼得斯(美國1942—)第26部 《領導者：成功謀略》 沃倫·本尼斯(美國1925—)第27部 《巨人學舞》 羅莎貝絲·摩絲·坎特(美國1943—)第28部 《第五項修煉》 彼得·圣吉(美國1947—)第29部 《企業再造》 邁克爾·漢默(美國1948—)第30部 《基業長青》 詹姆斯·柯林斯(美國1958—)20部必讀的心理勵志經典

第1部 《富蘭克林》 第2部 《依靠自我》 第3部 《自己拯救自己》 第4部 《偉大的勵志書》 第5部 《致加西亞的信》 第6部 《巴比倫富翁的秘密》 第7部 第8部 第9部 第10部 第11部 第12部 第13部 第14部 第15部 第16部 第17部 第18部 第19部 第20部

《人人都能成功》

《世界上最偉大的推銷員》《與你在顛峰相會》 《人性的弱點》 《喚醒心中的巨人》 《攻心為上》

《誰動了我的奶酪》

《高效人生的12個關鍵點》《平地而起》

《高效能人士的七個習慣》《郵差弗雷德》 《思考致富》《一生的計劃》《積極思考的力量》

30部必讀的科普經典

《幾何原本》 《天體運行論》 《心血運動論》

《自然哲學之數學原理》 《自然史》 《物種起源》 《昆蟲記》

《人類的故事》 《鳥與文學》

《所羅門王的指環》 《菌兒自傳》

《趣味地球化學》 《寂靜的春天》 《從一到無窮大》 《雙螺旋》

《黑猩猩在召喚》 《物候學》

《細胞生命的禮贊》 《自私的基因》 《啊哈!靈機一動》

《阿西莫夫最新科學指南》 《古海荒漠》

《混沌：開創新科學》 《時間簡史》 《皇帝新腦》

《西方科學的起源》 《魔鬼出沒的世界> 《萬物簡史》 《數字化生存》 《生命的未來》

書名 Title 作者 Author 1 《一百分媽媽》 馬以工 2 《一路走來一路讀 》 林達《二胡》 陳若曦《人在歐洲》 龍應臺《十萬個為什麼》 嚴濟遠 《三十五年的新聞追蹤: 一個日本記者眼中的中國》 吉田實著;王武雲, 朱新建譯《小王子》 聖修伯理《千年一嘆》 余秋雨

9《大汗之國：西方眼中的中國》（The Chan's Great Continent）Jonathan D.Spence 10 《大學之理念》 金耀基 《大學道上：教育理想與實踐的反思》 郭少棠《文華集》 林太乙《文化苦旅》 余秋雨 《少年凱歌（龍血樹）》 陳凱歌 《中國大歷史》(China—A Macro History)黃仁宇《中國文化要義》 梁漱溟《中國美術史百題》 譚天 《分成兩半的子爵》（II Visconte Dimezzato）卡爾維諾《未來城》（A Scientist in The City）詹姆斯．特菲爾 《失竊的未來：生命的隱形浩劫》（Our Stolen Future）Theo Colborn, Dianne Dumanoski, John Peterson Myers 《生命的奮進》 梁漱溟、牟宗

三、唐君毅、徐復觀《失明給我的挑戰》 程文輝 《生活簡單就是享受》（Simplify Your Life）Elaine St.James 24 《生命中不能承受之輕》 米蘭．昆德拉 《生命中不可錯過的智慧》（All I Really Need to Know I Learned in Kindergarten）羅勃．傅剛(Robert Fulghum)26 《世界著名科學家演說精粹》 朱長超《打倒符碌──做個有料的大學生》 劉紹麟《西潮》 蔣夢麟 《共悟人間：父女兩地書》 劉再復、劉劍梅《朱元璋傳》 吳 31 《成功，你敢嗎？》 周融

《成長 – 發現最好的自己 》

凌志軍

《老虎．伍茲傳奇》（A Biography of Tiger Woods）史崔吉

《安琪拉的灰燼》（Angela's Ashes）Frank McCourt 35 《地圖集: 一個想像的城市的考古學》 董啟章

《沈從文自傳》 沈從文

《我是謝坤山》 謝坤山

《我對總理說實話》 李昌平

《李光耀回憶錄》 李光耀

《見證香港五十年》 周永新

《余純順孤身徒步走西藏》 余純順

《波動》 趙振開

《林語堂傳》 林太乙

《幸福之路》（The Conquest of Happiness）羅素(B.Russell)45 《物理五千年》 朱恆足

《奇的巧克力工廠》（Charlie And The Chocolate Factory）羅．達爾

《阿城小說: 棋王、樹王、孩子王》 阿城

《紅樓夢》 曹雪芹

《胡雪嚴》（上,中,下）《紅頂商人》《燈火樓臺》（上,下）高陽

《城市心靈》 郭少棠 51 《革命之子》 梁恆、夏竹麗

《美麗新世界》 赫胥黎 53 《娃娃看天下：瑪法達的世界》（共六冊）三毛

《科學史上的懸案》 江蘇科普創作協會基礎科學委員會 55 《思想方法五講新編》（修訂版）勞思光

《美德書 : 偉大勵志故事的寶藏》（The Book of Virtues: A Treasury of Great Moral Stories）William J.Bennett

《時間簡史》（A Brief History of Time）Stephen W.Hawking 58 《記憶像鐵軌一樣長》 余光中

《站在時代的轉捩點上》 沈清松

《站在美妙新世紀的門檻上:陳方正論文自選集1984-2000 》陳方正

《犁耙集》 農婦

《健康忠告》 洪昭光

《從一到無窮大》 G．蓋莫夫

《帶一本書去巴黎》 林達

《陳之藩文集》 陳之藩

《梵高傳》 歐文．斯通

《從活字版到萬維網 》 張信剛

《從牛頓定律到愛因斯坦相對論》 方勵之、褚耀泉

《規範與對稱之美－楊振寧傳》 江才健

《圍城》 錢鍾書

《鄉土中國》 費孝通

《傅雷家書》 傅雷

《為什麼我不敢告訴你我是誰》 包約翰

《富饒的貧困》 王小強、白南風

《幹校六記》 楊絳

《傾城之戀》 張愛玲

《萬曆十五年》 黃仁宇

《與法有緣》（The Seventh Child and The Law）余叔韶

《誰搬走了我的乳酪？》（Who Moved My Cheese?）Spencer Johnson 80 《蔣廷黻回憶錄》 蔣廷黻

《激發心靈潛力》Unlimited Power）安東尼．羅賓

《禪學的黃金時代》 吳經熊 83 《鴻》（Wild Swans）張戎

《戲曲故事》 張曉風

《艱難的日出: 中國現代教育的20世紀》 楊東平

《魔戒前傳：哈比人歷險記》（The Hobbit）J.R.R.Tolkien

第五篇：數學老師必看書籍

必讀書目：

1、皮連生，《學與教的心理學》，華東師范大學出版社，1997年。

2、王桐，《美麗教師》，廣西師范大學出版社，2002年。

3、[美]T.丹齊克著，《數：科學的語言》，上海教育出版社，2000年。

4、鄭毓信編著，《問題解決與數學教育》，江蘇教育出版社，1994年。

5、張奠宙編著，《現代數學思想講話》，江蘇教育出版社，1991年。

6、俄國人著，《直觀幾何》，華東師范大學出版社，2001年。

7、李俊著，《中小學概率的教與學》，華東師范大學出版社，2003年。

8、張天孝，《小學數學應用題教學》，科學出版社，1993年。

參考書目：

本體性知識類的：

1、波利亞著，《怎樣解題》，上海科技教育出版社，2002年。

2、張奠宙主編，《數學史選講》，上海科學技術出版社，1997年。

3、袁小明著，《數學思想史導論》，廣西教育出版社，1991年。

條件性知識類的：

1、張奠宙編，《中國數學雙基教學》，上海教育出版社，2006年。

2、張維忠著，《文化視野中的數學與數學教育》，人民教育出版社，2005年。

3、弗賴登塔爾著，《作為教育任務的數學》，上海教育出版社，1995年。

4、李善良著，《現代認知觀下的數學概念學習與教學》，2005年。

5、沃建忠著，《小學數學教學心理學》，北京教育出版社，2001年。

背景性知識類的：

1、薛涌：《美國人是如何培養精英的》、《精英的階梯》

2、《素質教育在美國》

3、珊伊：《我在美國教高中》

4、杜威：《學校與社會.明日之學校》

5、李澤厚：《論語今讀》

6、《道德經》

7、黑柳徹子：《窗邊的小豆豆》

8、盧梭：《愛彌爾》

9、王小波：《沉默的大多數》

10、周國平、余秋雨散文

11、張民生、于漪：《教師人文讀本》

12、謝泳：《胡適還是魯迅》《魯迅全集》《胡適全集》

13、肖川：《教育的理想與信念》《教育的真情與智慧》

14、劉鐵芳：《守望教育》《走在教育的邊緣》

15、張文質：《唇舌的授權》《幻想之眼》《保衛童年》

16、亨特：《心理學的故事》

17、朱晨海：《天平上的心靈——實驗心理學的故事》

18、各種名人傳記

19、肖川、劉鐵芳、張文質、許錫良、劉良華等的個人博客

若干本數學教育的雜志：

1、《課程 教材 教法》

2、《小學數學教師》

3、《小學青年教師》