第一篇：新型農(nóng)民家長學(xué)校培訓(xùn)發(fā)言材料1
新型農(nóng)民（家長）學(xué)校學(xué)習(xí)發(fā)言材料
潤心細(xì)無聲
——淺談家庭教育中父母教育觀念的轉(zhuǎn)變
各位家長：
歡迎你們光臨！
隨著改革開放和市場經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，國內(nèi)外文化交流的日益加深，新的社會(huì)價(jià)值觀、思維方式、行為方式等在不斷的形成，加之我國現(xiàn)在的獨(dú)生子女家庭普遍存在，單親家庭、隔代家庭、留守家庭日益增多，使傳統(tǒng)的家庭教育越來越不能適應(yīng)現(xiàn)代的需要，越來越遠(yuǎn)離孩子們的要求。孩子們的叛逆、網(wǎng)絡(luò)成癮、追星、趕時(shí)髦，讓父母們?cè)絹碓娇床欢煌福o許多家長帶來不少煩惱與困惑。在這知識(shí)經(jīng)濟(jì)初見端倪的時(shí)代，父母教育觀念的轉(zhuǎn)變就顯得極為重要。
一、情感上的尊重與理解
家庭教育最突出的優(yōu)勢在于它是一種以情感為基礎(chǔ)的教育，它是一種不拘形式的教育，可以隨時(shí)隨地、隨機(jī)應(yīng)變，常常表現(xiàn)出生動(dòng)活潑的局面。對(duì)孩子的教育應(yīng)當(dāng)是：好雨知時(shí)節(jié)，有需就發(fā)生，隨情潛人靈，潤心細(xì)無聲。這種充滿情趣又十分細(xì)膩的教育，有著其他教育無法替代的作用和力量。家庭教育最忌諱簡單粗暴，這樣只能毀滅孩子心中的美好世界，對(duì)孩子的一味懲罰并不能使他認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，只能短時(shí)壓抑他的不良行為。家庭教育不是一種義務(wù)和責(zé)任，而是在愛的驅(qū)動(dòng)下的一種自覺自愿、自然而然的行為，是一種舐犢之情。
二、品德上的培養(yǎng)與塑造
在孩子品德的培養(yǎng)中，父母之所以起到舉足輕重的作用，主要是因?yàn)樗麄兪桥惆楹⒆拥牡谝蝗耍彩菚r(shí)間最長的人，他們的一言一行都成為孩子模仿的對(duì)象。在孩子年幼的時(shí)候注重培養(yǎng)其良好習(xí)慣將使孩子終身受益。在中國現(xiàn)行的教育體制影響下，家長出于對(duì)孩子前途的考慮，把精力過多放在對(duì)孩子智力的培養(yǎng)上，在自覺不自覺中，忽視了對(duì)孩子品德的培養(yǎng)。
家庭教育的重點(diǎn)不應(yīng)只是在孩子的學(xué)業(yè)上。孩子學(xué)習(xí)出現(xiàn)狀況有很多原因，父母應(yīng)該幫助孩子分析問題的癥結(jié)所在，而不是一味地批評(píng)孩子。在家庭教育中，除了培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從方法上對(duì)孩子的學(xué)習(xí)給予指導(dǎo)外，更重要的是對(duì)孩子思想品德、生活能力、勞動(dòng)技能、健康體質(zhì)、健全心理等方面的培養(yǎng)。家庭教育的最終目的是把孩子培養(yǎng)成能適應(yīng)社會(huì)生活的社會(huì)人，是培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展、對(duì)國家建設(shè)有用、能夠繼往開來的全面發(fā)展的人。因此，父母要幫助孩子懂得社會(huì)、懂得生活、懂得與人合作，豐富孩子的經(jīng)驗(yàn)系統(tǒng)，奠定孩子獨(dú)立生活的基礎(chǔ)等。如果僅僅把家庭教育放在抓學(xué)習(xí)成績上，則不利于孩子正確人生觀、道德觀、價(jià)值觀的形成，不利于孩子的全面發(fā)展。
三、能力上的鍛煉與要求
1．讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立
要相信孩子具有自我反省和教育的能力，孩子要自己勞作，自己生活，從勞作中得到快樂，從動(dòng)手中獲得各種知識(shí)，學(xué)習(xí)各種技能。孩子能做到的，就讓他自己做，這是對(duì)孩子的尊重。比如在西方有很
多這樣的情形：父親或母親在前面走，剛剛學(xué)會(huì)走路的孩子跟在后面走。他們認(rèn)為這對(duì)孩子獨(dú)立性的培養(yǎng)十分重要。
要培養(yǎng)孩子具有適應(yīng)各種環(huán)境和獨(dú)立生存的能力，讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立。父母要重視多給孩子各種鍛煉，諸如勞動(dòng)鍛煉、堅(jiān)強(qiáng)意志的鍛煉、忍耐力和吃苦精神的鍛煉等，尤其是適應(yīng)各種艱苦環(huán)境和勞動(dòng)能力的鍛煉。通過參加勞動(dòng)，讓孩子從小形成獨(dú)立的勞動(dòng)意識(shí)、勞動(dòng)技能和愛勞動(dòng)的習(xí)慣；在勞動(dòng)和艱苦的環(huán)境中去克服困難，磨煉意志，發(fā)展各自的才能和特長，形成刻苦、節(jié)儉等品質(zhì)。
要讓孩子自立，最好的方法是把孩子當(dāng)作一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體來看待。日本教育孩子有句名言：除了空氣和陽光是大自然的賜予，其余一切都要通過勞動(dòng)才能獲得。培養(yǎng)孩子們的自立自強(qiáng)精神，在生活方面，要讓他學(xué)會(huì)自己的事情自己做，從小就養(yǎng)成起床疊被，自己刷牙洗漱的好習(xí)慣，自己能洗衣服的時(shí)候就讓他自己洗，掃地、收碗等這些小事要讓他嘗試著去做，讓他知道沒有人會(huì)給他永遠(yuǎn)的照顧，什么事情都得靠自己。在學(xué)習(xí)方面，讓他獨(dú)立思考，獨(dú)立完成家庭作業(yè)，學(xué)習(xí)用品、書包自己整理，一些小事情由他自己做主。
2．讓孩子自然發(fā)展
家長們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)讓孩子自然發(fā)展，不要總是為孩子包辦一切，為了孩子不惜花費(fèi)任何代價(jià)，卻不顧孩子自身的發(fā)展。西方國家的很多家庭都十分重視孩子從小的自身鍛煉，他們普遍認(rèn)為，孩子的成長必須靠自身的力量，因此從小就培養(yǎng)和鍛煉孩子的自立意識(shí)和獨(dú)立生活能力。例如從孩子小時(shí)候就讓他們認(rèn)識(shí)勞動(dòng)的價(jià)值，讓孩子自己動(dòng)手
修理、裝配摩托車，分擔(dān)家里的割草、粉刷房屋、簡單木工修理等活計(jì)。此外，還要外出當(dāng)雜工，如夏天替人推割草機(jī)，冬天鏟雪，秋天掃落葉等。西方孩子從小就從事的送報(bào)等勞動(dòng)，本身就是一種吃苦精神的磨煉。在寒冷的冬天，當(dāng)中國的同齡孩子還在熱被窩里熟睡時(shí)，西方孩子早已起來挨家挨戶去送報(bào)了。這在嬌慣子女的中國家長看來可能有些“殘忍”，而正是這看似“殘忍”的教育，造就了西方孩子獨(dú)立自強(qiáng)的生活本領(lǐng)。在這種潛移默化的過程中，孩子逐漸成長為具有獨(dú)立生存能力和社會(huì)責(zé)任感的公民。
3．鼓勵(lì)孩子創(chuàng)新和探索
在家庭教育中，父母要“鼓勵(lì)創(chuàng)新”，而不能“滿足于克隆”，應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)孩子去超越前人，而不是讓孩子在前人面前止步。父母要相信孩子具有同成人一樣的獨(dú)立研究、獨(dú)立動(dòng)手的能力，能以寬容的心態(tài)去營造一個(gè)利于培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力的環(huán)境和氛圍。對(duì)孩子所做的種種探索行為持積極、肯定的態(tài)度，鼓勵(lì)孩子在生活中提出不同的見解，并對(duì)其中的疑問進(jìn)行積極的探索。即使認(rèn)為孩子的某一行為并不具有積極的效果，也不要過多地干涉，而是讓孩子在自己進(jìn)行的探索中逐漸認(rèn)識(shí)到自己的問題，并予以糾正。
未來社會(huì)是一個(gè)充滿競爭的社會(huì)，要讓孩子在新世紀(jì)的競爭中立于不敗之地，家長就應(yīng)該注重培育孩子的創(chuàng)新意識(shí)，引導(dǎo)孩子積極參與，自主學(xué)習(xí)，主動(dòng)發(fā)展，鼓勵(lì)孩子進(jìn)行勇敢的探索和大膽的創(chuàng)新。
家庭是社會(huì)的細(xì)胞，也是社會(huì)的“縮影”。家庭是人生的第一所學(xué)校，也是每個(gè)人永久的學(xué)校。父母是孩子的啟蒙老師，也是孩子的終生老師，承擔(dān)著對(duì)孩子的“搖籃教育”和“終生教育”。孩子的成長是最簡單也是最不容易的過程。在成長的路上，父母應(yīng)該為他們多喊“加油”，哪怕孩子一千次跌倒，也要堅(jiān)信他們一千零一次能站起來。尊重孩子，理解孩子，相信孩子，用賞識(shí)的目光注視孩子，孩子身上的閃光點(diǎn)將會(huì)越來越多。
隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的來臨，傳統(tǒng)的教育觀念已無法適應(yīng)當(dāng)今時(shí)代的迅速發(fā)展，應(yīng)不斷向現(xiàn)代教育理念發(fā)展。在家庭教育中，目前最為迫切和亟待解決的是父母自身的教育問題，是提高父母的教育素質(zhì)，包括教育觀念、教育方式、教育能力的問題。首先是觀念要正確，要適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需要。作為家庭教育主體的父母，急需轉(zhuǎn)變那些傳統(tǒng)的落后的教育觀念，真正從情感上出發(fā)，做到“潤心細(xì)無聲”的無痕教育。只有父母的觀念改變了，才能輔以科學(xué)的教育方式，才能提升教育的能力，才能真正把家庭教育搞好，才能讓家庭教育起到它應(yīng)有的作用。
謝謝各位家長對(duì)我們工作的支持！
史口鎮(zhèn)中學(xué)
2012年9月1日
第二篇：新型農(nóng)民培訓(xùn)表態(tài)發(fā)言
新型農(nóng)民培訓(xùn)表態(tài)發(fā)言
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位學(xué)員上午好：
全區(qū)新型農(nóng)民培訓(xùn)項(xiàng)目能夠率先在我鎮(zhèn)舉辦，充分體現(xiàn)了上級(jí)業(yè)務(wù)主管部門對(duì)我鎮(zhèn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的支持和肯定，既滿足了廣大群眾求知若渴的愿望，又提高了農(nóng)民兄弟致富創(chuàng)業(yè)的本領(lǐng)。在此請(qǐng)?jiān)试S我代表全體培訓(xùn)學(xué)員向上級(jí)業(yè)務(wù)主管部門和參與此次培訓(xùn)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)表示熱烈的歡迎和真摯的感謝。
當(dāng)前我們的農(nóng)村農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工作接近尾聲，我們廣大學(xué)員一定要利用好時(shí)差，把冬閑變?yōu)槎Γ_處理好學(xué)習(xí)與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生活的關(guān)系，拋開雜念，全身心投入到學(xué)習(xí)培訓(xùn)中來。雖然我鎮(zhèn)依靠廣大群眾在全縣乃至全區(qū)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中取得了一定的成效，但依靠當(dāng)前的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足廣大群眾脫貧致富和建設(shè)新農(nóng)村的需求。
俗話說：‘授人于魚，不如授人于漁’，這次新型農(nóng)民培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富，理論性、實(shí)踐性、針對(duì)性都比較強(qiáng)，我們廣大學(xué)員一定要牢牢把握這次年載難逢的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，嚴(yán)格組織紀(jì)律，遵守各項(xiàng)學(xué)習(xí)制度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性，要發(fā)揮好示范和帶動(dòng)輻射作用，在有限的培訓(xùn)時(shí)間里，學(xué)有所悟，學(xué)有所成，高標(biāo)準(zhǔn)的完成次些培訓(xùn)任務(wù)和要求，樹立望洪鎮(zhèn)新型農(nóng)村農(nóng)業(yè)生產(chǎn)人員的良好形象，為推動(dòng)廣大學(xué)員科技致富奠定良好的基礎(chǔ)。
最后，預(yù)祝次此培訓(xùn)取得圓滿成功。
第三篇：新型農(nóng)民培訓(xùn)心得體會(huì)模板
新型農(nóng)民培訓(xùn)心得體會(huì)范文模板
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，就很有必要寫一篇心得體會(huì)，這樣有利于我們不斷提升自我。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編收集整理的新型農(nóng)民培訓(xùn)心得體會(huì)范文模板，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
新型農(nóng)民培訓(xùn)心得體會(huì)120xx年x月x日—x日，我有幸參加了組織的20xx年新型職業(yè)農(nóng)民培育工程—水稻種植大戶培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。7天緊張愉快的理論學(xué)習(xí)，讓我聆聽到了省、市、區(qū)各級(jí)老師關(guān)于農(nóng)業(yè)企業(yè)創(chuàng)辦基礎(chǔ)知識(shí)、農(nóng)產(chǎn)品營銷基本知識(shí)與技巧、水稻高產(chǎn)高校栽培技術(shù)、農(nóng)業(yè)惠農(nóng)政策及法規(guī)、轉(zhuǎn)基因安全知識(shí)、水稻產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和超級(jí)稻適栽良種及栽培模式等課程。經(jīng)過一周的學(xué)習(xí)，我想我們每一位學(xué)員都有不同的但很大的收獲。對(duì)于我個(gè)人而言，我認(rèn)為這次培訓(xùn)班舉辦得非常有意義、非常有必要，因?yàn)樗粌H讓我學(xué)習(xí)到了更多的理論知識(shí)，更讓我開闊了視野，解放了思想，打動(dòng)了內(nèi)心。無論是從聽課到交談，還是從所聽到所聞，每時(shí)每刻、每一堂課，都讓我有所感動(dòng)和收獲。同時(shí)，與60位種植大戶的同學(xué)們聚集一堂，相互交流借鑒工作經(jīng)驗(yàn)、思路方法，使得我較全面地提高了自己的理論水平和工作能力。以下是這些天的幾點(diǎn)體會(huì)：
一、多種形式的學(xué)習(xí)，提高了理論水平
作為一名剛出校門的有著創(chuàng)業(yè)激情的大學(xué)生，我有了一定的理論知識(shí)，但不夠系統(tǒng)也不夠豐富。通過老師深入淺出的講授，我感覺豁然開朗，許多問題從理論上找到了依據(jù)，對(duì)原來在工作實(shí)踐中覺得不好解決的棘手問題找到了切入點(diǎn)，感覺收獲很大。通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)企業(yè)創(chuàng)辦基礎(chǔ)知識(shí)、農(nóng)產(chǎn)品營銷基本知識(shí)與技巧和現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用課程，讓我認(rèn)識(shí)到農(nóng)業(yè)也是需要走上信息化，也可以進(jìn)行電子商務(wù)，為農(nóng)民增收。專家、教授的參與式、互動(dòng)式和實(shí)訓(xùn)教學(xué)就象是一頓頓豐盛的大餐，精美地呈現(xiàn)在我們的面前，他們以樸實(shí)無華的語言為我們授課解惑，是一次書本知識(shí)與具體工作相結(jié)合的鍛煉機(jī)會(huì)。
二、深入的學(xué)習(xí)，認(rèn)真理解新型職業(yè)農(nóng)民的特點(diǎn)和作用
新型職業(yè)農(nóng)民在農(nóng)業(yè)從業(yè)人員中占比并不高，但這是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的方向，是解決“誰來種地”“如何種好地”的重要手段。新型職業(yè)農(nóng)民應(yīng)當(dāng)是有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營的新型勞動(dòng)者，應(yīng)該具備三個(gè)明顯素質(zhì)：
三具有一定的經(jīng)營和管理能力，能充分利用人、財(cái)、物和土地等資源進(jìn)行生產(chǎn)并獲得較高的經(jīng)濟(jì)收益。
三、認(rèn)真學(xué)習(xí)新型職業(yè)農(nóng)民基礎(chǔ)和技能知識(shí)
作為一個(gè)新型職業(yè)農(nóng)民，不僅要具備一定的職業(yè)道德、市場營銷手段、相關(guān)的法律法規(guī)、農(nóng)產(chǎn)品安全衛(wèi)生和世界貿(mào)易組織與我國農(nóng)業(yè)發(fā)展的影響等知識(shí)，還要具備市場信息采集與分析能力、建立客戶與談判定約、農(nóng)產(chǎn)品品級(jí)鑒定、農(nóng)產(chǎn)品儲(chǔ)藏運(yùn)輸和了解財(cái)務(wù)等技能。這次培訓(xùn)給了我們接受高端教育的機(jī)會(huì)，讓我們開闊了眼界，豐富了知識(shí)，打開了思路，不僅對(duì)本地本土有了更加深入的認(rèn)識(shí)，也對(duì)開放先進(jìn)的城市的理念有了進(jìn)一步的了解。在這期間無論是課堂學(xué)習(xí)還是師生互動(dòng)都讓我從每個(gè)角度獲得了知識(shí)，感謝給了我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)、鍛煉的'機(jī)會(huì)。
今后，我將盡自己所能把所學(xué)到的知識(shí)和技能用于實(shí)際工作中，真正成為一名新時(shí)代的新型職業(yè)農(nóng)民。
新型農(nóng)民培訓(xùn)心得體會(huì)2我今年47歲，初中文化，家住安陸市孛畈鎮(zhèn)青龍譚村2組，20XX年12月份在村黨支部和村委會(huì)的推薦下，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，我參加了安陸市農(nóng)業(yè)局農(nóng)技推廣中心新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)。一周的學(xué)習(xí)，讓我體會(huì)十分深刻。
一、本次我學(xué)到了新型職業(yè)農(nóng)民素養(yǎng)與農(nóng)業(yè)發(fā)展新理念，認(rèn)識(shí)到新型職業(yè)農(nóng)民需有一定的文化素養(yǎng)及專業(yè)技能。
同時(shí)，專家對(duì)以工促農(nóng)，以城帶鄉(xiāng)，發(fā)展階級(jí)的基本判斷，惠農(nóng)政策解讀，超級(jí)水稻高產(chǎn)栽培，測土配方施肥及有機(jī)質(zhì)提升，改粳工程，高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)良種應(yīng)用與糾紛處理，農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全與面源污染控制，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營，農(nóng)作物病蟲害綜合防控技術(shù)，農(nóng)業(yè)減災(zāi)避災(zāi)技術(shù)，水稻機(jī)械育秧技術(shù)，理性看待轉(zhuǎn)基因等等的講解，都十分的精彩，也使我大開了眼界，深受啟發(fā)。
二、通過本次學(xué)習(xí)，我提高了認(rèn)識(shí)
懂得了僅僅依靠80畝的水稻收入是很微薄的，也沒有出路，我下定決心回去后擴(kuò)大生產(chǎn)，流轉(zhuǎn)更多的土地，成立合作社，把所學(xué)技能帶動(dòng)鄉(xiāng)親們共同謀求生存，追求財(cái)富，服務(wù)社會(huì)。
三、經(jīng)過這次學(xué)習(xí)，讓我真正認(rèn)識(shí)和體會(huì)到新型職農(nóng)民培訓(xùn)的重要性與使命感
尤其我們安陸是農(nóng)業(yè)大市，地廣人多，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)簡單，很多農(nóng)民崇尚外出打工賺錢，棄荒田地，確實(shí)令人憂心。那么，安陸農(nóng)業(yè)如何走呢？我個(gè)人有幾點(diǎn)小建議：一是我市農(nóng)業(yè)局進(jìn)一步開展新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)工作；二是讓新型職業(yè)農(nóng)民在培訓(xùn)后，領(lǐng)導(dǎo)幫助其流轉(zhuǎn)土地，擴(kuò)大生產(chǎn)經(jīng)營規(guī)模，使想種地的人有地可種；三是集中全市專業(yè)化農(nóng)業(yè)科技人才，服務(wù)于農(nóng)村，服務(wù)于農(nóng)民。
新型農(nóng)民培訓(xùn)心得體會(huì)3你們好！我來自于大幕鄉(xiāng)鐘臺(tái)山麓的桃花尖村的王廣良。今天是個(gè)高興的日子，我有幸得到你們和藹可親的熱情指導(dǎo)。這次新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)班為我們農(nóng)村、農(nóng)民帶來學(xué)習(xí)科技知識(shí)，樹立新理念的良機(jī)，使農(nóng)村充滿春意盎然的蓬勃生機(jī)。
你們?yōu)榱耸刮页蔀橐晃弧坝形幕夹g(shù)，會(huì)經(jīng)營，善管理”的新型職業(yè)農(nóng)民，千方百計(jì)的不遺余力的幫助，可謂是嘔心瀝血的辛勤園丁。為了我們學(xué)到全面的知識(shí)，你們邀請(qǐng)市農(nóng)院、區(qū)農(nóng)局、司法部門的專業(yè)人員、組織專家團(tuán)隊(duì)，聯(lián)系外訓(xùn)，犧牲你們的休息時(shí)間、放棄手中的急事，使我認(rèn)識(shí)到科技興農(nóng)的重要性和農(nóng)業(yè)集約化的必然性，作為學(xué)員的我在此表示衷心的感謝及歉意。
我們農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展之所以與城市存在相當(dāng)大的距離是因?yàn)槿鄙俸细竦脑谑袌龈偁幹杏袆偎愕霓r(nóng)產(chǎn)品。良性競爭是人類社會(huì)進(jìn)步發(fā)展的不可阻擋的自然趨勢。科技知識(shí)是將傳統(tǒng)的溫飽農(nóng)業(yè)引領(lǐng)到現(xiàn)代新農(nóng)業(yè)，發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、增加農(nóng)民收入的新動(dòng)力，是你們的言傳身教呼喚我們對(duì)科學(xué)知識(shí)渴望的良知。
我們通過15天的學(xué)習(xí)，總覺得老師、領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)員之間沒有隔閡，沒有高人一等的架勢，很融洽，那種平易近人的感覺歷歷在目，講起課來有聲有色、細(xì)致入微、生動(dòng)貼切、通俗易懂、百問不厭，使我受益匪淺。
我是一位普通的農(nóng)民，是你們指導(dǎo)我怎樣學(xué)會(huì)科學(xué)知識(shí)，盡快從辛苦的勞動(dòng)過程中解救出來，收到事半功倍的效果，是我們這代人羨慕已久的愿望。老師們是你教我們從種子選擇、播種、移栽、管理、成熟、收割如何分段、分層次，及時(shí)適量，合理配方，精確施肥、施農(nóng)藥從而使農(nóng)產(chǎn)品有效增產(chǎn)，增收達(dá)到符合食品安全的標(biāo)準(zhǔn)，生產(chǎn)發(fā)展到一定規(guī)模的時(shí)候怎樣運(yùn)用電腦軟件，全程安全監(jiān)控，銷售，購買，一應(yīng)俱全，是我們這代人的夢(mèng)想。
咸寧是一朵花，那么大幕是這花上的綠葉，怎樣呵護(hù)這片綠葉。食品質(zhì)量安全、保護(hù)自然生態(tài)環(huán)境才是領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)員們所期盼的愿望。作為合法的公民，我們是責(zé)無旁貸，也是任重道遠(yuǎn)。愿生命之樹常青，與人類生存息息相關(guān)的綠色“金礦”永存。
最后，感謝咸安區(qū)農(nóng)業(yè)局、區(qū)農(nóng)廣校、大幕鄉(xiāng)鎮(zhèn)各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們學(xué)員的大力支持與關(guān)愛，愿全體領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)員們身體健康、工作順利，待到山花爛漫時(shí)，我們都在叢中笑有所成。
新型農(nóng)民培訓(xùn)心得體會(huì)4一、本次我學(xué)到了新型職業(yè)農(nóng)民素養(yǎng)與農(nóng)業(yè)發(fā)展新理念，認(rèn)識(shí)到新型職業(yè)農(nóng)民需有一定的文化素養(yǎng)及專業(yè)技能。同時(shí)，專家對(duì)以工促農(nóng)，以城帶鄉(xiāng)，發(fā)展階級(jí)的基本判斷，惠農(nóng)政策解讀，超級(jí)水稻高產(chǎn)栽培，測土配方施肥及有機(jī)質(zhì)提升，改粳工程，高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)良種應(yīng)用與糾紛處理，農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全與面源污染控制，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營，農(nóng)作物病蟲害綜合防控技術(shù)，農(nóng)業(yè)減災(zāi)避災(zāi)技術(shù)，水稻機(jī)械育秧技術(shù)，理性看待轉(zhuǎn)基因等等的講解，都十分的精彩，也使我大開了眼界，深受啟發(fā)。
二、通過本次學(xué)習(xí)，我提高了認(rèn)識(shí)，懂得了僅僅依靠80畝的水稻收入是很微薄的，也沒有出路，我下定決心回去后擴(kuò)大生產(chǎn)，流轉(zhuǎn)更多的土地，成立合作社，把所學(xué)技能帶動(dòng)鄉(xiāng)親們共同謀求生存，追求財(cái)富，服務(wù)社會(huì)。
三、經(jīng)過這次學(xué)習(xí)，讓我真正認(rèn)識(shí)和體會(huì)到新型職農(nóng)民培訓(xùn)的重要性與使命感，尤其我們安陸是農(nóng)業(yè)大市，地廣人多，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)簡單，很多農(nóng)民崇尚外出打工賺錢，棄荒田地，確實(shí)令人憂心。那么，安陸農(nóng)業(yè)如何走呢?
我個(gè)人有幾點(diǎn)小建議：
三是集中全市專業(yè)化農(nóng)業(yè)科技人才，服務(wù)于農(nóng)村，服務(wù)于農(nóng)民。
第四篇：新型農(nóng)民培訓(xùn)方案
新型農(nóng)民培訓(xùn)方案
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，圍繞發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)這條主線，以現(xiàn)代高效設(shè)施農(nóng)業(yè)、農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收為核心，以轉(zhuǎn)變農(nóng)民的思想觀念為工作方向，以勞動(dòng)技能培訓(xùn)和實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)為工作重點(diǎn)，提高農(nóng)民的科技文化素質(zhì)和科學(xué)種田水平，拓寬農(nóng)民眼界思路，提高農(nóng)民學(xué)科學(xué)，力爭通過輪訓(xùn)使全村農(nóng)民科技文化素質(zhì)明顯提高，培養(yǎng)一大批有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營的新型農(nóng)民，為建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范鎮(zhèn)提供堅(jiān)強(qiáng)的人才保障和智力支持。
二、目標(biāo)任務(wù)
邀請(qǐng)有關(guān)專家、學(xué)者進(jìn)村開設(shè)專題講座5場次
邀請(qǐng)區(qū)委黨校，司法局（所），執(zhí)法單位相關(guān)單位開展普法講座3場次
生產(chǎn)基地進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)觀摩5場次
三、培訓(xùn)對(duì)象
基層農(nóng)業(yè)技術(shù)人員和廣大農(nóng)民
四、培訓(xùn)內(nèi)容
重點(diǎn)培訓(xùn)農(nóng)民價(jià)值觀
普及農(nóng)村法律法規(guī)
注重農(nóng)民技能培訓(xùn)
五、培訓(xùn)形式
1、舉辦培訓(xùn)班。就單項(xiàng)專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技術(shù)進(jìn)行培訓(xùn)，讓受訓(xùn)人員牢固掌握、熟練運(yùn)用。
2、開展基層巡回講座。在村舉辦專題講座，讓受訓(xùn)人員掌握知識(shí)要點(diǎn)和技術(shù)要領(lǐng)。
3、典型示范。積極引導(dǎo)現(xiàn)有種植大戶、科技示范戶等成功典型參與全市農(nóng)民科技培訓(xùn)，充實(shí)師資力量。同時(shí)依靠典型帶動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)廣大農(nóng)民信科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科技的熱情和積極性。
4、現(xiàn)場指導(dǎo)。農(nóng)業(yè)局牽頭、結(jié)合村農(nóng)業(yè)站，安排農(nóng)業(yè)技術(shù)人員或聘請(qǐng)農(nóng)業(yè)專家深入田間地頭，為廣大農(nóng)民開展現(xiàn)場技術(shù)指導(dǎo)。
六、時(shí)間安排
1、準(zhǔn)備階段（2012年2月1日―2012年2月15日）全面做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，包括制定方案、成立組織、制定計(jì)劃、安排課程、組織師資、購置資料、確定場地等。
2、培訓(xùn)階段。（2012年2月16日―2012年2月29日）全面開展各種形式的農(nóng)民科技培訓(xùn)活動(dòng)，圓滿完成各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)。
3、總結(jié)階段。（2012年3月1日―2012年3月5日）。全面總結(jié)培訓(xùn)階段開展的工作、取得的成效、存在的問題、收獲的經(jīng)驗(yàn)以及今后開展農(nóng)民科技培訓(xùn)工作的打算和建議。
七、保障措施
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為做好農(nóng)民培訓(xùn)工作，按照培訓(xùn)的總體目標(biāo)和要求成立培訓(xùn)實(shí)施小組。
2、加強(qiáng)責(zé)任落實(shí)。為保證本次培訓(xùn)活動(dòng)順利進(jìn)行，培訓(xùn)實(shí)施小組按照實(shí)施方案認(rèn)真組織農(nóng)業(yè)技術(shù)人員和廣大農(nóng)民積極配合，安排專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，準(zhǔn)備講座場地和設(shè)備，做好參訓(xùn)農(nóng)民的登記和資料發(fā)放，使大培訓(xùn)活動(dòng)收到最佳效果。
3、加強(qiáng)宣傳。大力宣傳科技在促進(jìn)農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收中的重要作用，宣傳開展農(nóng)民科技培訓(xùn)活動(dòng)的重大意義，宣傳先進(jìn)科技典型和工作典型，努力營造廣大農(nóng)民群眾信科技、學(xué)科技、用科技、傳科技的濃厚氛圍。
第五篇：新型農(nóng)民培訓(xùn)總結(jié)
新型農(nóng)民培訓(xùn)總結(jié)
為了深入貫徹縣委、縣政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村人才工作的意見精神，一拉溪鎮(zhèn)黨委政府在新型農(nóng)民培養(yǎng)方面，采取了加強(qiáng)培養(yǎng)、嚴(yán)格管理、分類考核等措施，不斷提高村勞動(dòng)力的整體素質(zhì)，使其在全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)建設(shè)中充分發(fā)揮聰明才智。在具體工作中，我們針對(duì)全鎮(zhèn)的實(shí)際情況和發(fā)展需要，進(jìn)一步加強(qiáng)了新型農(nóng)民人才隊(duì)伍的管理和培養(yǎng)力度，努力培養(yǎng)適合我鎮(zhèn)轉(zhuǎn)型期建設(shè)所需的管理人才、種植、養(yǎng)殖專業(yè)技術(shù)人才。
一、培養(yǎng)新型農(nóng)民是建設(shè)新農(nóng)村的重要保證
黨的十七屆五中全會(huì)明確了推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村的一系列政策措施，要求按照生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鎮(zhèn)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主的標(biāo)準(zhǔn)，扎實(shí)穩(wěn)步推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)。五中全會(huì)專門強(qiáng)調(diào)，要培養(yǎng)有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營的新型農(nóng)民，提高農(nóng)民的整體素質(zhì)。為了貫徹落實(shí)中央的戰(zhàn)略部署，農(nóng)業(yè)部提出了貫徹落實(shí)新農(nóng)村建設(shè)的實(shí)施意見，要求加快現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)，實(shí)施“轉(zhuǎn)變、拓展、提升”三大戰(zhàn)略，啟動(dòng)“九大行動(dòng)”。培養(yǎng)造就新型農(nóng)民，內(nèi)涵豐富，任務(wù)艱巨，需要我們付出艱苦的努力。我們要有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感和使命感，首先要充分認(rèn)識(shí)到農(nóng)民教育培訓(xùn)工作的極端重要性和緊迫性。
（一）培養(yǎng)新型農(nóng)民是新農(nóng)村建設(shè)的核心內(nèi)容。沒有新農(nóng)民就沒有新農(nóng)村；建設(shè)新農(nóng)村，就要培養(yǎng)新農(nóng)民。農(nóng)民是新農(nóng)村建設(shè)的主體，是新農(nóng)村建設(shè)的直接參與者和主要受益者。沒有農(nóng)民科技文化素質(zhì)的提高，沒有適應(yīng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)需要的新型農(nóng)民，新農(nóng)村建設(shè)就缺乏根本支撐。只有培養(yǎng)造就千千萬萬高素質(zhì)的新型農(nóng)民，把農(nóng)村巨大的人口壓力轉(zhuǎn)化為人力資源優(yōu)勢，形成持續(xù)推動(dòng)建設(shè)新農(nóng)村的力量源泉，才能讓農(nóng)民共享和使用農(nóng)業(yè)科技成果，推進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)；才能提高農(nóng)民務(wù)農(nóng)和轉(zhuǎn)移就業(yè)的能力，形成增收致富的長效機(jī)制；才能使農(nóng)民崇尚科學(xué)，崇尚文明，形成農(nóng)村良好的社會(huì)風(fēng)氣。
（二）培養(yǎng)新型農(nóng)民是推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)的戰(zhàn)略抓手。新農(nóng)村建設(shè)的關(guān)鍵在于發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和提高農(nóng)民素質(zhì)。農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展一靠政策、二靠科技、三靠投入，但從長遠(yuǎn)看，關(guān)鍵還是要靠科技進(jìn)步。在科技的創(chuàng)新和發(fā)展中，勞動(dòng)者是決定因素，只有把農(nóng)民培養(yǎng)成掌握和運(yùn)用現(xiàn)代科技的新型農(nóng)民，才能使農(nóng)業(yè)科技成果真正轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力，才能更好地實(shí)現(xiàn)“三增”目標(biāo)。所以，我們要把農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，真正轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來。培養(yǎng)新型農(nóng)民是新農(nóng)村建設(shè)的重要抓手，抓住了新型農(nóng)民培養(yǎng)，就抓住了新農(nóng)村建設(shè)的關(guān)鍵。
（三）培養(yǎng)新型農(nóng)民是解決“三農(nóng)”問題的客觀需要。說到底，“三農(nóng)”問題的核心是農(nóng)民問題。我國農(nóng)民基數(shù)大、素質(zhì)相對(duì)偏低。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，在4.9億農(nóng)村勞動(dòng)力中，高中以上文化程度占13％，小學(xué)以下文化程度占36.7％，接受過系統(tǒng)農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)教育的不足5％。農(nóng)民的科技文化水平制約了先進(jìn)技術(shù)和裝備在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用，制約了農(nóng)村良好社會(huì)風(fēng)氣的形成，制約了自我發(fā)展能力的提高，已經(jīng)成為解決“三農(nóng)”問題的瓶頸。不提高農(nóng)民素質(zhì)，根本解決“三農(nóng)”問題就會(huì)成為一句空話。
（四）培養(yǎng)新型農(nóng)民是加快社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然選擇。《中共中央 國務(wù)院關(guān)于推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的若干意見》明確提出，要大力開展農(nóng)村勞動(dòng)力技能培訓(xùn)；《國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十一個(gè)五年規(guī)劃綱要》進(jìn)一步指出，要“支持新型農(nóng)民科技培訓(xùn)，提高農(nóng)民務(wù)農(nóng)技能和科技素質(zhì)。實(shí)施農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工程，增強(qiáng)農(nóng)村勞動(dòng)力的就業(yè)能力。實(shí)施農(nóng)村實(shí)用人才培訓(xùn)工程，培養(yǎng)一大批生產(chǎn)能手、能工巧匠、經(jīng)營能人和科技人員。”國務(wù)院近期發(fā)布的《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》，也明確要求實(shí)施農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃。可以說，培養(yǎng)新型農(nóng)民已成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力。
二、當(dāng)前農(nóng)民教育培訓(xùn)工作中要重點(diǎn)解決的幾個(gè)問題
農(nóng)民教育培訓(xùn)是培養(yǎng)和造就新型農(nóng)民的根本途徑。影響農(nóng)民教育培訓(xùn)工作的因素很多，我這里主要強(qiáng)調(diào)當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，需重點(diǎn)解決的幾個(gè)問題。
（一）發(fā)揮農(nóng)業(yè)部門的主體作用，充分調(diào)動(dòng)各方面的積極性。首先，農(nóng)業(yè)部門要進(jìn)一步發(fā)揮好統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)、組織和服務(wù)的功能，要千方百計(jì)爭取政策和資金，制定規(guī)劃，加強(qiáng)指導(dǎo)與評(píng)估，搭建好工作平臺(tái)。其次，要充分利用教育、科技、文化等各行業(yè)、各部門的現(xiàn)有資源，形成農(nóng)民教育培訓(xùn)合力。第三，要充分調(diào)動(dòng)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的積極性，使隸屬于不同行業(yè)和部門的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)廣泛參與。第四，要充分調(diào)動(dòng)農(nóng)民的積極性，切實(shí)增強(qiáng)他們?cè)鍪罩赂缓妥晕野l(fā)展的能力。
（二）采取更為有效的措施，建立健全農(nóng)民教育培訓(xùn)工作長效機(jī)制。要充分發(fā)揮廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)手段的優(yōu)勢，采用發(fā)放技術(shù)明白紙、播放光盤、科技直通車下鎮(zhèn)、開通科技大喇叭等等形式，開展普及性知識(shí)培訓(xùn)；要采取手把手、面對(duì)面的現(xiàn)場培訓(xùn)方式，注重理論知識(shí)和實(shí)踐的結(jié)合，提高農(nóng)民的綜合素質(zhì)。要進(jìn)一步完善政策，加大投入力度，為農(nóng)民教育培訓(xùn)工作提供條件保障。在此基礎(chǔ)上，要進(jìn)一步完善體系、強(qiáng)化手段、穩(wěn)定隊(duì)伍、調(diào)動(dòng)農(nóng)民自身積極性，建立起農(nóng)民教育培訓(xùn)工作的長效機(jī)制。
（三）提高農(nóng)民教育培訓(xùn)效果，真正做到讓農(nóng)民滿意。要引導(dǎo)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)根據(jù)農(nóng)民的需要，采取農(nóng)民喜聞樂見的方式開展教育培訓(xùn)，不斷提高農(nóng)民教育培訓(xùn)效果。要以培訓(xùn)內(nèi)容農(nóng)民是否需要、培訓(xùn)方式農(nóng)民是否接受、培訓(xùn)結(jié)果農(nóng)民是否滿意，來作為
衡量農(nóng)民教育培訓(xùn)效果好不好、質(zhì)量高不高的標(biāo)準(zhǔn)。要大力開展調(diào)查研究，摸清基本情況，準(zhǔn)確把握農(nóng)民需求，根據(jù)需求確定培訓(xùn)內(nèi)容；在組織實(shí)施上，要進(jìn)村辦班，利用集中講解、現(xiàn)場指導(dǎo)等靈活多樣的培訓(xùn)方式，方便農(nóng)民學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)興趣，確保取得實(shí)效，努力做到真正讓農(nóng)民滿意。
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